礼仪人员先进事迹材料6篇礼仪人员先进事迹材料 文明礼仪之星事迹材料 ? 王xx,男，汉族，生于1997年10月。共青团员，xx高级中学568班化学课代表。我品学兼优、乐于助人、热爱下面是小编为大家整理的礼仪人员先进事迹材料6篇,供大家参考。
篇一：礼仪人员先进事迹材料
礼仪之星事迹材料?
王 xx,男，汉族，生于 1997 年 10 月。共青团员，xx 高级中学 568 班化学课代表。我品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。我倡导以下几点。
? 一、以德为首，尊敬长辈和老师。在我的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子----力争做文明礼仪少年；使我更是懂得了无论做什么事，都应把德放在首位。在校尊重师长；在家尊重父母，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。听从长辈和老师的教诲，不提不合理的要求，不耍脾气，不顶撞父母。做错事勇于承认，并积极改正，学会自我批评。我心地善良、极富同情心。同学之间，以礼相待，相互平等、尊重，相互帮助，不动手动脚。和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和，与同学说话内容真诚、实事求是，不说使别人感到伤心、羞愧的事；更不说不文明的粗话、脏话。同学们遇到困难，我都伸出援助之手，时刻牢记帮助别人、快乐自己用自己一颗闪亮的心去照亮别人，温暖别人。我诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我谈心，我也因此在同学中树立了很高的威信。
? 二、努力学习。
我从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。小学、初中我的成绩优秀，多次被评为三好学生。上高中后，我又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到高中的学习生活中。时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问；我善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。面对现在激烈的学习竞争，我并不畏惧，勇敢的去面对。我重视德、智、体的全面发展，有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，拥有较高的文学素养。
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孙 xx,男，本科学历，中学政治高级教师，现任xx 区 xx 中学教科室副主任，兼初三年级两个班的政治课教学工作任务。从 1995 年参加工作以来，自始自终地在不断探索、追求着自己的教育事业，他能顾全大局，爱岗敬业，勇挑重担，任劳任怨，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表；在教育教学中取得了一定的成绩；在不断创新与改革课堂教学中，赢得了学生的尊重，家长的认可，学校的信任。在十几年的教育教学工作中，善良、敬业、博爱,是他多年来对教育事业的态度，用责任之心、博爱之心、淡泊之心为学生勾画出一片爱的教育天地,成为我校党员先进性教育中的一面镜子，做一名让人民最满意的教师。在平凡而伟大的事业中，他学会了用他独特的方法去工作着、收获着丰硕成果。
? 一、用责任之心去对待工作。
? 默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是孙 xx 老师的一贯作风；学高为师，德高为范,这是他铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。多年来他就是用这句话来时时对照自己的教育教学工作，在教育教学实践中，他严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，同时坚持业务学习，积极主动的接受教育教学新理念、新方法，不断改进教学和完善思想品德教学方法，积累了丰富的教学经验。在推进新课改的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力，能坚持立德树人 、一切为了学生的全面发展的教育理念。
? 教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。不断的学习成了他业务生活的大部分内容。在知识结构上，不断补充与学习，争取做一名知识常新的教师，是他自己的努力方向。教师既要教书又要育人，为人师表，是教师的天职，他着力于加强业务理论学习的同时更加注重自身修养，自身形象。
? 加强业务理论学习成为他自他提高的主要方式。2018 年 7 月 15 日，他被派往华东师大参加鄂尔多斯市 xx 区校长及教育系统后备干部暑
期高级研修班学习培训。学西培训为期 7 天，听取了 14 位老师的讲座，然后去上海建平中学实地考察，最后做了参与式培训。通过这次培训既开阔了眼界，又提高了教学理论水平，也增强了业务素质！
? 他在各种活动中得到的更多锻炼的同时，成长得也非常快，真正成为新课程改革课堂上的教学能手。教学成长最大成绩就是在于不断总结和积累。善于完成总结性论文和学科创新发现运用的成果，是他在教育教学工作中的又一大优点。教学之余，他还不懈笔耕，在《 时政周刊》、《素质教育报》、《中学生政史地》等报刊杂志上发表文章多篇。曾主编修订【《创新讲解》八年级思想品德（上）】等等。他坚信教师的责任心，是培养学生能力，提高素质的源头活水。珍惜岗位、爱岗敬业、关爱每一位学生是他的工作灵魂。踏实的教学实践加上丰富的理论研究，使他逐步成为他校一名科研型的教师。
? 二、用博爱之心 对待每一个学生 . ?
? 中国有句古话：爱人者，兼其屋上之鸟。老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓亲其师，信其道而乐其道,因此爱的教育是他教学上的巨大推舟。博爱之心是他与学生沟通的法宝，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长，撑起一片晴朗的教学天空。美国学者所罗门教授说：在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜
的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。
他从来不去责罚不听话的学生，而总是耐心地教导。有困难，找孙老师说去已成一部分学生的口头禅。他学会用耐心、循循善诱的、乐于以最美的心境行走在阳光里，用善意眼神，学会欣赏，学会坦荡，学会宽容，学会体验去关注每一个学生的点滴进步。由于受所教学科的影响，在他的教学中育人更会多于教书，尊重理解每一位学生，在他的眼里，没有学生的好与坏，有的只是一个个充满生机与活力的生命个体，这是他对自己要求。在他的身边总是会有和他一起谈心的学生，他也是很愿意做他们的朋友。
? 三、用淡泊之心对待名利。
? 学高为师，德高为范是他的自律信条。作为现代社会中的一员，教师传统的人生观，价值观不断面临新的挑战。他要求自己修心养性，淡泊名利.在平时，他注重修养自己的心灵，面对挫折、苦难，他总能保持一份豁达的情怀，持一种积极向上的人生态度，不计较一时的成败得失，淡泊名利，宁静致远。用智慧之根浇灌学生的心灵成为他心灵的一部分，成为他内在的涵养。他坚信大教育家夸美缪斯曾经说过：太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了. ?
? 2018 年 8 月，从乌兰察布市选调到 xx 区 xx 中学起，他一直担任班主任工作，由于 xx 中学是一所新建学校，设施不高完善，学生生源
不好，大部分是打工子女和边远农村地区的孩子。尽管工作条件艰苦，但是他任劳任怨，甘于奉献。他深知要想真正的把一个班集体带好，就要走进这个班集体，要了解这个班集体的每一个学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。于是三年来他不计个人得失，与学生们一起住在学校，吃在学校，与学生打成一片，让学生感觉到学校有家的温暖，家的真情。
? 他还想尽一切办法通过各种有效途径，提高班级集体凝聚力。多年班主任工作，孙老师已形成一套良好的管理模式，所带班级受到了学校领导、社会和同学们的广泛好评。2018 年 7 月他所带的 0906 班被评为鄂尔多斯市优秀班集体。
? 在教育教学工作之余，他还积极参加社会活动。2018 年 3 月随 xx区讲师团先后到巴彦孟克街道办事处、公园街道办事处和交通办事处进行了《勇担责任，服务社会》的专题讲座，受到领导和群众的好评。
? 孙老师这种无私的奉献精神，对 xx 中学的师生产生的巨大的影响，对 xx 中学的健康快速发展起到了很大的促进作用。
? 伴随着孩子们成长的足迹，孙 xx 老师也一起收获了成功的喜悦。回想着多少个夜晚的挑灯夜战！进行了多少次坦诚的倾心交谈，发自
肺腑的期待与关爱让孩子们感受为人师的真诚！沉甸甸的收获里有着岁月的刻痕，送走了数不清的披星戴月！经历了多少风雪雨雾的历练！酸甜苦辣咸皆有营养，成功失败都是收获！作为一名教师，他深知自己还有很多改进和提高的地方，但他会用他的心去教诲他的学生，他会用他的情去培育他的学生，他将无悔于他的事业，并希望在以后的工作中要默默地耕耘，无私地奉献，孜孜地追求，把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用自己的一生谱写为教育事业奉献的新篇章！
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xx 集团承建的 xx 产业基地基础设施工程，位于xx 市 xx 镇产业新区内，主要包括产业区内黄河路的道路、排水工程，长江路、黄海路排水工程以及跃进河桥、南二路水系桥两座桥梁工程，该工程总造价 1.38 亿元。项目部共有成员 13 人，学历全部在大专以上，其中党员 3 人。2018 年，在 xx 集团和工程公司的正确领导下，项目部认真贯彻市政集团和 xx 集团关于创建安全生产先进班组活动的部署和要求，广泛深入地开展了创建活动，全面落实安全第一，预防为主，综合治理的安全工作方针，时刻坚持管生产必须管安全的原则，针对项目特点和实际，精心策划，科学组织，规范施工，通过开展岗位培训、风险辨识、隐患排查、应急演练等活动，夯实项目部安全管理，培养职工良好的安全生产行为习惯，确保了工程任务安全顺
利的实施，截止到 11 月份共完成产值 1.2 亿元。
? 一、提高认识，加强领导，是创建安全生产先进班组活动的有力保证 ?
? （一）强化责任意识，建立健全活动领导小组。项目经理对创建活动十分重视，将这项工作纳入项目部重要工作日程。为使创建活动制度化和规范化，按照 xx 市创建安全生产先进班组的活动实施方案和指导标准，项目部从健全完善领导组织机构入手，立即成立了活动领导小组，并构建了活动组织机构图，划分了全员的安全职责，其中项目经理为组长，项目总工为副组长，根据各施工项又分为三个小组，分别为桥梁班组、道路班组、排水班组，每个小组设立一名安全负责人，项目部专职安全员负责日常安全管理工作，统筹监督检查各班组日常安全工作。
? 三个班组全部实行了安全互保制度，以文字的形式明确了互保对象，采取一对一制，要求每个班组成员不仅要做到自己安全，也要保证他人安全，在工作中互相提醒、监督，保证对方安全作业，不发生违章作业行为，履行互保职责，推动安全责任落实到班组每一位成员身上。
? （二）健全完善各类安全生产档案，做好安全日常管理工作。为加
强对创建过程的管理，使创建工作深入、有序地开展，项目部健全完善了安全生产考核、奖励等一整套档案资料，如《施工现场考核检查标准》、《安全事故应急预案》、等规定，并健全完善了职工培训记录簿、安全教育记录簿、安全检查记录簿、劳动保护用品记录簿、事故隐患整改记录簿等簿册，并建立了安全管理台账，将班组对于安全生产的投入做好记录。针对分部分项工程制定出安全技术交底，尤其是对于危险性较大的临时性工作提前做出书面的安全技术措施，并上报上级进行把关审批，审批通过后，将书面的安全措施下发给各施工单位，并对其进行安全教育。
? 在跃进河桥工程施工中的高空作业危险性较大，所以对其进行重点管理，在模板安装及拆除、脚手架安装及拆除、桥面铺装等这些分项工程做出详细的安全技术交底，工程分部分项的安全技术交底经审批合格并传达到个人后，都整理进行归档处理。三个班组针对每项工程、每道工序制订和实施了科学的安全施工方案和逐级安全技术交底制度，由班组长组织有关人员进行详细的安全技术交底，参加安全技术交底的人员要履行签字手续，并保存资料，由专职安全员对安全技术措施的执行情况进行监督检查，并作好记录。项目部现有安全档案盒15 盒，并且根据工程进行仍在不断的更新扩展中，使创建活动逐步走向规范化。
? 二、以人为本，强化安全管理，是创建安全生产先进班组活动的重
要手段 ?
? （一）深入开展职工教育学习活动，提高全员安全意识。
? 以开展全国第 9 个安全生产月活动为契机，对项目部全体职工进行安全教育。
? 一是组织职工认真学习 xx 市下发的？安全生产条例？、市政集团下发的？安全生产规章制度汇编？、？安全操作规程汇编？、？安全生产标准化实施方案的通知？等文件精神，并落实到安全实际工作中去，提高了全体职工的安全意识。
? 二是在项目部张贴 四不伤害和高处作业的安全宣教挂图，使他们每时每刻都能看到，增强了职工的安全意识和自我防护能力，杜绝野蛮操作，倡导文明施工。
? 三是印发并传达？安全生产法？等相关文件，增强协作单位施工人员安全生产的法律意识，严格执行每项工程开工前的安全教育和每天出工前安全教育规定，做好班前教育工作并认真做好记录，保证他们在清楚该项工作应注意的安全事项之后才可开工，并在施工过程中将相关的安全操作规程设置在现场显眼位置，时刻提醒施工人员不忘安全规范。同时给他们配备了反光背心，切实提高了协作单位施工人员
的安全知识和自我防范能力。通过开展安全教育活动，使项目部人员能够及时掌握各种安全操作规程、安全生产法律法规，提高了项目部全体职工遵守施工安全纪律的自觉性，进一步增强了他们在安全生产中处理和防范事故的能力，促进了全员安全生产意识的提高。
? 三、围绕中心，服务大局，不断深化创建安全生产先进班组活动内容 ?
? （一）加强隐患排查治理工作，杜绝事故发生。根据市政集...
篇二：礼仪人员先进事迹材料
中礼仪之星事迹材料初中礼仪之星事迹材料
初中礼仪之星事迹材料 2016-07-04 浏览:分享人：江健绍手机版
王 xx,男，汉族，生于 1997 年 10 月。共青团员，xx 高级中学 568 班化学课代表。我品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。我倡导以下几点。
一、以德为首，尊敬长辈和老师。在我的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子----力争做文明礼仪少年;使我更是懂得了无论做什么事，都应把"德"放在首位。在校尊重师长;在家尊重父母，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。听从长辈和老师的教诲，不提不合理的要求，不耍脾气，不顶撞父母。做错事勇于承认，并积极改正，学会自我批评。我心地善良、极富同情心。同学之间，以礼相待，相互平等、尊重，相互帮助，不动手动脚。和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和，与同学说话内容真诚、实事求是，不说使别人感到伤心、羞愧的事;更不说不文明的粗话、脏话。同学们遇到困难，我都伸出援助之手，时刻牢记"帮助别人、快乐自己"用自己一颗闪亮的心去照亮别人，
温暖别人。我诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我谈心，我也因此在同学中树立了很高的威信。
二、努力学习。
我从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。小学、初中我的成绩优秀，多次被评为三好学生。上高中后，我又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到高中的学习生活中。时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问;我善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。面对现在激烈的学习竞争，我并不畏惧，勇敢的去面对。我重视德、智、体的全面发展，有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，拥有较高的文学素养。
她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业。她对所有 的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。
无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小 动作， 课间不打闹。
她每天都按时上学， 不迟到。
她很有集体荣誉感， 从来不去做损害班集体荣誉的事。
在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼。和同学们相 处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有时，她 的同学遇到难题， 不知道怎样做了， 她就热心地过去仔细地讲解起来， 一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。她除了自己不说脏
话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不 文明行为。
在家她孝敬父母， 经常帮爸爸、 妈妈做一些自己力所能及的家务。
如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给爸爸、 妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。
白小雨今年 11 岁了，是六年级的一名学生，在老师的辛勤教育 下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了文明礼仪常规，成为 一名讲文明、有礼貌的好孩子。
在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听 老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集 体荣誉感;不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行;不攀折花木、践 踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑 板上、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。
校外她一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导;主动 帮助家长做些力所能及的事;大家都夸她是个有礼貌的好孩子。
我叫郭花花，是五年级的学习委员。入学以来，我在学校老师和 家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂 的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的高年级 学生。
平时，我能够礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，我也 可以耐心地回答。
在老师安排了我的帮带对象后，我能够尽自己的责任
去帮助同 学。每天都主动去帮助他。当他遇到难题，我会耐心地讲解。当每一 次考卷发下来后，我与他一起分析错误原因。有一次，同学被一道数 学题难住了， 作为 “导师” 的我马上为他指导。
第一次讲解他没听懂， 我就再次讲解，但还是没讲通，我仍耐心地进行讲解。就这样一次又 一次不厌其烦的指导， 他总算在我的努力下， 把题目完整攻克下来了。
还有一次，英语试卷发下来以后，，得知他没有考出理想成绩。于是 我安慰他，并且和他一起分析试卷，改正错误。
在校，我时刻以《小学生日常行为规范》来严格约束自己;以 努力拚搏，锐意进取来要求自己。看到地上有垃圾我自觉的捡起来。
见到老师，我也会主动问好。下课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪 律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定。
在学习方面， 我也付出了很多努力。
我写作业的速度不快。
于是， 我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的
力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第 一个从被窝里爬起来。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要 愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成 为人上人。
学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提 高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。
还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态 度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。至今，我还 没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得 到启发。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一直以它作为我的 学习主旨。
“为什么要爬山?——因为山就在那边。”同样的道理，我的目 标是拥有一个有意义的人生， 为了我的目标， 我给自己写了三个标准：
1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。
2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。
3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。
我不仅严格要求自己、遵守纪律，还能够监督同学，搞好同学与 同学之间的关系。
昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征 程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗 水铸造明天新的辉煌。
张建 “在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完 成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校担任小组组长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文 明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师 同学的一致好评。
见了老师同学我会问好; 遇到走廊上追逐打闹， 听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地 上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也
有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文 明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
翟士玮 中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有 “礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生， 事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个 讲文明、懂礼貌的小学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的小男孩。我从不打 架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文 明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持 各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得 了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善 恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认 真、独立完成家庭作业，还练书法、学弹琴，坚持自己的事情自 己做，做一名讲文明的好学生!
篇三：礼仪人员先进事迹材料
礼仪之星和谐家庭妇女先进事迹材料 文明礼仪之星事迹材料 为了进一步贯彻落实党的十七大提出的弘扬良好思想道德风尚，提高全民族文明素质。务实城市道德基础，服务文明城市创建，我们在市委区委的正确领导下，开展了以“百万妇女学礼仪、百万家庭倡和谐”为主题的双百活动，为我市精神文明建设起到了积极的促进作用。我作为一名社区干部更要积极投身到双百活动中来，带领广大妇女姐妹在日常生活中履行公民基本道德规范，弘扬中华民族的传统美德。一．全身心投入支持丈夫安全 蚧 生产 家庭问题是关系国家 经济和社会发展的重大问题 癸 ，也是关系每个人人生质量 喟 和幸福指数的核心问题。中 芷 华民族自古以来就有重视家 猬 庭的优良文化传统。我的家 偷 庭是一个三口之家丈夫在矿 軎 上井下工作，作为一名井下 旒 矿工的妻子，如何做好丈夫 轳 的后勤工作使他吃好休息好 全身心的投入到工作之中， 是摆在我面前的一个非常重 ㄍ 要的问题。丈夫的工作是三 舟班倒，每逢丈夫上四点和十 骷 点班的时候我都要等到半夜 钧 时分，两点班要把饭菜做好 泳 等他回家，十点班要给他叫 喝 点别耽误了上班，我就是这 ︶ 样在做着一种让人看起来十 郫 分简单的事情。但是为了“ 睥 大家”，矿上的安全生产和 罟 “小家”的生活幸福，就是 亳 要从小事做起。正因为有了 我地默默支持，使丈夫在班 绦
中工作的踏踏实实、勤勤恳 甸 恳，从来没有迟到早退的现 闳 象，赢得了工友们的好评， 持 都说他有一个贤惠的好妻子 淠 ，由于我们夫妻的共同努力 靥 使得丈夫连年获得矿级优秀 植 团员的光荣称号，并光荣的 巩 加入了中国共产党。
二． 覆 履行道德规范、弘扬职业道 德 扶老携幼爱老敬老是我 澡 们中华民族的传统美德，作 为一名新时代的年轻人来说 更应该这种传统美德。我原 胱 来是一名个体经营者，在日 檩 常的经营服务中，做到文明 巴 经商礼貌待人。有些顾客来 佧 店买货时，有时把随身携带 棹 的钱包和手机等物品丢在店 铙 中，自己总是千方百计的将 物品送到失主手中。有一次 凌 ，一位女士来店买衣服将装 辖 有各种证件和银行卡的小包 丢在自己的店中，我就按照 泉 身份证上的住址将小包给失 主送到家中，这位女士正在 瘙 焦急万分的时候接到自己的 叠 小包，感动的她自己直掉眼 禚 泪不知说啥好了，只是一个 炝 劲的点头表示感谢。
三． 藓 带领重姐妹灾难面前显真情
今年初春的一天，家住 8 锍 5 楼 12 楼 27 号的陈叔一 共 家因电线老化不慎起火，将 货 家里的东西全部烧光。面临 吱 这种情况，自己就泛起了琢 拧 磨应该如何帮他们一家人渡 孔 过难关?思来想去觉得自己 爽 做最大努力也只是一个人的 伐 力量，只有把姐妹们调动起 嬉 来才能加大力量。最后决定 葳 告诉同伴，让他们和我一
道 谛 奉献爱心。随之我就把我家 喂 新的床单、被罩、枕巾、枕 阚 套等床上用品，应急穿的衣 服都找了出来连同姐妹 10 伸 0 元钱一同送到了陈叔手中 憝 。在我的带动下其他姐妹们 有的给钱有的给物，虽然钱 耙 和东西都不多，但它体现了 力 新时代妇女高尚的思想品质 饵 和抚危济贫奉献爱心的真情 的 体现。姐妹们的热心帮助， 陈叔感动的热泪盈眶，就是 耵 这点爱心行动使得陈叔一家 感受了温暖，度过了难关。
当今社会崇尚文明，倡导和 哑 谐。让我们人人参与到争当 甭“文明礼仪之星”的活动中 醐 来。弘扬社会主义精神文明 忮 ，创建和谐、文明、幸福家 ⑶ 庭，形成全社会的和谐。
篇四：礼仪人员先进事迹材料
生的文明礼仪之星主要事迹材料 小学生的文明礼仪之星主要事迹材料 礼仪作为一种文化,是个人乃至民族素质的重要组成部分,下面是小编收集整理的小学生的文明礼仪之星主要事迹材料，欢迎阅读参考!! 小学生的文明礼仪之星主要事迹材料一王文静，女，19xx 年 1 月出生，11 岁，担任建设办事处青年路小学四年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手 痼 。四年内连续被评为镇乡级“三好学生” 慝 “优秀少先队员”“优秀班干、、部”， 弧 区级“三好学生”“优秀班干部”称号。刘灿鹏同学是我校六年级二班的一名班干 ⑹ 部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛， 圊 喜爱写作、读书、下棋、集邮。作为一名 肄 班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的 肀 校纪校规，老师不在时，主动维护好班级 蔌 的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻 荚 ，并能每天坚持主动安排好全班的值日工 瘢 作，督促值日生完成打扫任务。团结同学 ，热心帮助学习上有困难的同学，在这方 鹏 面，全校的老师和同学都很认可，大家都 霾 夸
她有同情心、有爱心。
***是** 中队的中队长，她勤奋向上、品学兼优， 锆 被评为文明礼仪之星光荣称号. 她刻苦 好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟， 觌 课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问 戏 ，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老 甭 师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件 挈 老师交待的事情。在家里，她尊重长辈、 叨 孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动 尻 。在学校，她见到老师会主动问好，帮助 昨 有困难的同学;从不在楼梯上追逐打闹， 松 轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪 赋 ;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢 、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱 踪 画;保持教室、校园整洁美丽，“弯弯腰 哀 捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“ 髁 小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您 搦 别打搅”这些都成了她口头禅。她开朗大 ㄊ 方，热情友好，能与每一位同学和谐相处 错 。是同学们的好朋友，是老师的小助手。
锖 “在家做个好孩子，在校做个好学生”是 她的座右铭。相信她将以此为目标，一步 π 一个脚印，向着更美好的明天前进，以自 蛤 己的实际行动来感染周围的同学，不断的 超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好 众 少年。
小学生的文明礼仪之星主要事迹 恂 材料二王 xx，男，汉族，生于 19xx 年 10 月。共青团员，xx 高级中学 56 蔑 8 班化学课
代表。我品学兼优、乐于助人 置 、热爱集体、积极进取。以良好的思想品 虚 质，优异的学习成绩，全面发展的综合素 质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助 菟 手、同学学习的楷模。我倡导以下几点。
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一、以德为首，尊敬长辈和老师。在我 的成长过程中，父母的言传身教，老师们 的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了 镲 一颗健康向上的种子----力争做文明 哆 礼仪少年;使我更是懂得了无论做什么事 昃 ，都应把“德”放在首位。在校尊重师长 冁 ;在家尊重父母，除了做好自己的事，还 帮父母做一些力所能及的的家务。听从长 ル 辈和老师的教诲，不提不合理的要求，不 耍脾气，不顶撞父母。做错事勇于承认， ф 并积极改正，学会自我批评。我心地善良 荞 、极富同情心。同学之间，以礼相待，相 召 互平等、尊重，相互帮助，不动手动脚。
和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和， 与同学说话内容真诚、实事求是，不说使 别人感到伤心、羞愧的事;更不说不文明 豌 的粗话、脏话。同学们遇到困难，我都伸 出援助之手，时刻牢记“帮助别人、快乐 灭 自己”用自己一颗闪亮的心去照亮别人， 蹴温暖别人。我诚实守信，答应别人的事情 垣 绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我谈 朽 心，我也因此在同学中树立了很高的威信 怎 。
二、努力学习。我从小就养成了善于 肢 学习、勤于思考的
良好习惯。小学、初中 憔 我的成绩优秀，多次被评为三好学生。上 碧 高中后，我又以积极的学习态度，饱满的 吝 学习热情，投入到高中的学习生活中。时 蹯 时处处严格要求自己，做到有疑则思，不 跤 懂就问;我善于独立思考，找出学习窍门 粒 ，探索出了一套适合自己的学习方法。面 搁 对现在激烈的学习竞争，我并不畏惧，勇 γ 敢的去面对。我重视德、智、体的全面发 展，有良好的读书习惯，较早便阅读了大 镆 量中外名著，拥有较高的文学素养。
小 佧 学生的文明礼仪之星主要事迹材料三** 溧 *是**中队的中队长，她勤奋向上、品 学兼优，被评为文明礼仪之星光荣称号。
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她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一 Й 丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑， 僳 大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿 怕 ;作为老师的小助手，她会尽心尽力地做 畋 好每一件老师交待的事情。
在家里，她 蛛 尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及 蜢 的家务劳动。在学校，她见到老师会主动 问好，帮助有困难的同学;从不在楼梯上 追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木 缌 、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不 旺 在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课 真 桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽 う ，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片 胂 绿色”、“小草青青
脚下留情”、“小草 裨 在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅 茌 。
她酷爱读书，视书她最诚挚朋友。从 徙 幼儿园起，她就阅读《幼儿画报》《故事 羝 大王》等刊物，每逢节假日，就到市图书 锦 馆汲取知识的养分。不仅如此她还喜欢把 蒗 自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学 听;阅读开阔了她的眼界，增进了她与同 千 学们之间的友谊。
她开朗大方，热情友 踉 好，能与每一位同学和谐相处。是同学们 绛 的好朋友，是老师的小助手。
“在家做 闽 个好孩子，在校做个好学生”是她的座右 元 铭。相信她将以此为目标，一步一个脚印 ，向着更美好的明天前进，以自己的实际 猾 行动来感染周围的同学，不断的超越自我 屈 ，做一个名副其实的文明礼仪好少年。
篇五：礼仪人员先进事迹材料
礼仪标兵事迹材料 开拓进取， 争做时代弄潮儿我叫李林， 来自九（8）
班， 我没有传奇的经历， 只有平凡中的执着； 我没有睿智的言语， 只有务实中的奋进； 我虽平凡， 却决不甘于平庸和碌碌无为； 我虽不， 但我有文明的言行。
我具备一名文明礼仪标兵所应具的品德与气度！
我国自古就被誉为“礼仪之邦” ， “文明的摇蓝” 。
人之初， 性本善， 我从小就崇尚文明， 加入了文明的行列！
作为一名班长， 我热爱我的集体， 关心我的同学， 并总是以文明的方行影响和团结我的同学。当同学之间产生矛盾的时候， 我会坚决地站出来， 以理服人。
作为一名共青团员， 我总是牢记自己的职责， 坚决抵制不文明行为发生， 身体力行， 率先垂范， 讲文明族， 行文明事， 做文明人， 树文明风。
我能够拾金不昧， 见义勇为； 我能够崇尚科学，反对迷信。
作为班上的文明标兵， 我同样能够积极进取， 做好表率， 促使我们的集体成为文明的集体。使大家都能够行动起来， 告别陋习， 反对迷信， 养成良好的文明习惯。
我有很强的正义感， 我懂得宽容， 喜欢帮助同学， 因为雷锋是我的榜样， 我始终以雷锋精神鼓舞自己， 并付之于行动。
曾多少次风雨中， 我都能够无私地帮助没带伞的同学， 护送他们回家。当同学们遇到困难， 我会毫不犹豫地伸出援助之手为同学服务。
只要同学生病我都能主动地送他们去医务室。
每当这些同学向我表示感谢时， 我总觉得这些并不值得感谢， 因为互助是社会的公德， 奉献才是人生的真谛！
我希望世界上所有正义的人们， 都能够学习和弘扬雷锋精神， 将真、 善、 美的种子永驻于心。只有人人都献出一点爱， 我们的世界将变成美好的人间。
为文明而不懈追求， 为文明而不断进取，让文明强音在奋进中升腾， 是我们每一个炎黄子孙， 华夏儿女共同的职责。
我具备一名文明标兵所应具的热情与正气。
不论成功与否， 我都将以文明标兵所应备的素质规范自己的行为， 不懈努力， 追求卓越， 开拓进取， 争做时代弄潮儿！
九（4）
班
王
锐
该生遵守纪律， 刻苦学习， 忠诚老实， 品行良好， 特别是对工作认真负责， 对同学特别关心，十分有爱心， 对同学热心挂肠， 学习成绩十分优秀。
在劳动中乐于吃苦， 从不叫一声累， 严格按照学校的各项要求做。
勤奋是该生的性格， 每早一起床就督促学生搞好寝室卫生， 哪有一点没搞好， 自己亲自做，从不埋怨其他人。
刻苦是她的天性， 每天无论课内课外总是抱着书在学习， 每次考试总是在班里前两名， 自己不仅这样， 还乐于帮助其他人学习， 被同学们称为班里的无名“老师” 。
执着是她追求的人生目 标， 她的理想是考上高中， 为了实现理想， 她宁愿瘦一层皮， 也要达人生的彼岸。
八（4）
班
邓
思
邓思：
八（4）
班学习委员， 你始终保持高度责任心， 雷厉风行的处事格调， 尽心竭力毫无怨言， 默默地奉献着。
你总是以究根刨底的方式去对待学习中所遇到的疑难杂症， 静静地， 摸索、 发现、 创新， 不断超越自 我， 划过界限， 势如破竹， 成功=99%汗水+1%天赋， 这既是你的座佑铭， 而更好进是对你的证实， 你那炙热的求学之心时时激励感染着我们。
“小荷才露尖尖角” 我们坚信：
积极进取永不言弃的你， 定会成为最闪亮的那颗星。
七（7）
班
李
红
李红， 来自七（7）
班。
她学习认真刻苦， 成绩优秀。
表面上看， 她只是一个少言寡语、 默默无闻的小女生， 但她的内心， 却有一股生生不息的巨大的力量， 也正是这股力量， 给了她学习的动力， 使得她取得了优异的成绩。
她就像是冰山下的火种， 外表冷漠， 内心却炽热如火。
她有着坚定的信念和顽强的毅力， 但不溢于表。
遇到困难和挫折， 她总是对自 己说：
“没什么大不了的，咬咬牙， 再坚持一下， 就挺过去了。
” 她乐观豁达， 总是微笑着面对一切， 她相信， 再大的风，再大的险也不能邻她屈服。
她的人生格言是：
“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。
” 她的执著精神， 值得我们学习。
八（6）
班
王
怡
王怡， 八（6）
班一个小女生。
外表虽然文弱如柳， 内心却丰富似海。
常怀感激之情， 为自 己生活在一个伟大的时代， 为自 己身为白河中学一名学子， 为自己身边可亲可敬的亲人、 老师和朋友， 常有回报之意常作感恩之行， 微笑是她最美的名片， 勤奋是她最恒久的形象， 助人是她最快乐的表现， 谦恭有礼， 自强不息， 她是同学们心中的楷模。
礼仪很简单 九（9）
班
付小仪
礼仪， 会提高人的气质； 礼仪， 会提升人的品位； 礼仪， 会体现内在的修养。
因为， 所谓的礼仪简单！
我现在被评为九（9）
班的礼仪标兵， 我很荣幸。
我知道， 我现在所具有的礼仪不是完美的，但能评上礼仪标兵， 证明我还是有一定特别之处， 所以我相信以后能做得更好！
相信你们也不例外啊！
我平日所做的， 也是简单再平凡不过的事情， 可能也是这样的缘故， 礼仪成为了生活中的一种习惯， 因为从不同的事情应付有着一同的心态， 我习惯凡事说声：
“谢谢！
” 别人在某时说了错误的观点， 我会在这之后找个合适的场合和他说明我的观点， 同样， 别人指出我的缺点， 因而会向他说：
“谢谢！
” 还有老师奖励你某东西时， 而我一定会用双手拿取， 鼓励时， 我会认真聆听， 因为这看起来微不足道的细节却是能给老师最基本的亲生， 见到老师问好， 热情微笑， 下课时， 我会等老师走后， 再出教室……是的， 请相信， 不要过于忽视细小的过程， 不要只懂得而不拿出行动， 我相信， 你也不想浪费时间在自 己后悔的事情上。
所以， 大家学习一些礼仪， 有可能成为人生的转折点， 何乐而不为呢？
请坚信， 是的， 我一直坚信这样一句话：
短期姿色最重要； 长期智慧最重要； 终身德行最重要！
德行的好环， 不也需要礼仪来填补吗？ 而礼仪不需要任何时间的演练， 它是一种直播！
中华美德， 热爱生命 八（8）
班
童林林
不要因一路风风雨雨忘却了天边折彩虹， 不要因行色匆匆的脚步而忽视了沿途的风景， 不要因生命过于沉重而失去了一颗珍爱生活的心。
除了一颗疲惫的、 麻木的心， 你还有一颗珍爱生活的心吗？ 生活如一杯加了冰块的咖啡， 在凉爽品味着苦涩， 但香浓是永远伴随着的， 也许失败， 让我看到了互相搀扶的身影； 也许挫折，让我体会到了一句鼓励的真诚； 也该不幸， 让我更加珍爱生活的幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求， 但一定是生活的全部。
不要因冬天的寒冷而失去对春天的希望，我们感谢上苍是因为有四季的轮回， 珍爱生活让我们更富有青春的活力， 生命更加精彩。
珍爱生活， 珍爱朋友。
朋友相聚， 酒甜歌美， 情浓意深， 我感谢上苍赋予我这么多好朋友。珍爱生活， 让我享受着朋友的温暖， 生活的香醇， 如歌的友情。
珍爱生活， 才会更加了 解自己的人生， 才能确立自 己的人生方向； 珍爱生活， 都会更加热爱自己的生活， 都会为生活寻求更加高远的目 标； 珍爱生命， 才会去深入地了解生活， 克服生活的磕磕绊绊， 闯过管理科学的沟沟坎坎。
珍爱生活， 珍爱一点一滴…… 珍爱伤害我的人， 是他磨炼了 我的意志。
珍爱藐视我的人， 是他觉醒了 我的自尊。
珍爱父母， 是他们赋予我们生命的入场券。
珍爱老师， 是他们给予我们审视世界的眼睛。
珍爱天空， 是它给了我们施展的舞台。
珍爱日升， 让我在白日的光辉中有明朗的笑容。
珍爱日落， 让我在疲惫、 喧嚣过后有静夜可依。
用珍爱生活的“柔光镜” 看世界， 以后的人生虽不会延长， 但路两旁的风景已经改变。
珍爱生活， 让我拈起生活的美丽。
考场竞技
仰望天空 九（2）
班
余海玲
爱仰望天空的人， 爱仰望自己。
——题记 不知从什么时候开始， 突然间发现自己很喜欢仰望天空， 那蔚蓝的天壁给我很多希望， 但现在的自己却总是在犹豫， 以至于看着天空， 想着自 己， 那颗心什么时候能填满。
学习总是残酷的； 考试总是无情的； 分数剩眼， 而那刺眼、 心痛、 无情的一切总是那么喜欢敲打心中无力的角落， 落泪是不免的， 总是在无人的时候， 看着蔚蓝的天壁， 流下眼泪无人看见，狼狈不堪的自己， 摇了 摇头， 那个梦很远很远。
命运是否只是残酷的， 以一至于那一寸曙光的来临， 而自己却悄然无异， 那天清晨， 落叶满地， 那条路未经脚步的污染， 回忆着往昔一切， 默默地走着这条熟悉的小路， 嘴里默念立夏：
“还是一样的风景， 还是一样的路， 还是独自一人怀着无奈的心。
“窗透初晓日照西桥云自摇， 想你当年荷风微摆着衣角。
” 那悠扬的歌声响起， 打破寂静的街道， 是那首《清明雨上》 浅浅的低唱， 圆韵的歌喉， 勾勒出浓浓的思情， 轻快、 优美旋律， 让沉重的心慢慢放松。
转身回眸， 一个阳光少年在这条熟悉小道上， 手中拿着手机， 放着那道熟悉的歌， 清晨的初光照在少年的身 上， 轻轻的， 看着默默走来的他， 觉得似从相识， 只是一时想不起与他的初次相见。
记忆一遍又一遍的搜索， 无奈那吝啬的时光毫不留情地让我脑手中一片空白， 那个人文凭能熟悉的感觉， 但最后的自己还是屈服了， 屈服给了 那吝啬的时光， 喜欢放弃的我， 总喜欢仰望着天空， 再仰望自 己， 然后再深思。
“你的习惯不是没变， 那首歌果然是你最喜欢的《清明雨上》 那悠扬的旋律也不愧是你喜欢的， 又有什么心事呢？ ”
“那片蔚蓝离开了， ” 看着他， 突然想起来了， 同桌的你， 不愧是我知心朋友， 但这次的我却不敢奢求你的帮助。
“那片蔚蓝很梦幻， 很诱惑， 也一直是你的梦想， 但那样的付出不值得， 你应该去认真分析，去深思， 然后在行动， 那样的消失” 或许只是一时的“消失” 这你不是经历过吗？ 这次为什么如此不同。
”
“这次的消失” 是不一样的， “迷惘的我， 看着他还是透出心声” ， 因为那只是一个梦， 一个很无很远的梦， 远的让我失去信心， 远的让我不敢相信， 是否真的有那份力去实现。
“以前的你很坚强； 以前的你很勇敢； 以前的你也说过同样的话， 但以前的你实现了 ， 你怎能轻言放弃， 奇迹是人创造的， 梦想只能靠自己才能实现， 你怎能忘记你说过的话呢？ ”
“但这一次的我是真的不确定。
” 咬咬牙， 望着蔚蓝的天空， 再望望自己， “那个梦真的很远” 。
“遥远吗？ ” “我的梦想不是梦， 不一直是你所信仰的吗？ ”
“是的， 我本就有一个梦， 三年的奋斗不就是为了它吗？ 怎能轻言放弃。
” 豁望开朗的自己，望望他笑了。
仰望天空， 仰望自己， 仰望心中梦想。
花儿静悄悄地开放 九（3）
班
余小薇
上次月考成绩出来了， 我考得一塌糊涂。
夜间， 躲在被窝里， 我的眼泪终于悄无声息地滑落了下来。
担心委屈， 失望， 统统在此刻被发泄出来。
要是说我以前学习不认真， 不努力， 我绝不多讲一句， 可是今年， 我发誓我是铆足了劲儿学， 可是却依然什么成效也没有。
为什么别人的汗水换来的是满田金灿灿的稻穗， 而我换来的却是满田的杂草， 我真的不知道怎么办了 ， 也真的很害怕， 看到爸妈那失望的眼神， 一次次都那么不争气， 他们应该很伤心吧！
梦里， 全是爸妈伤心的眼神和一声声无奈的叹息。
早晨醒来的时候才 5 点， 根本睡不着。
扫完地后拿出数学题做， 做了 半个小时都没做出来，答案就在某个地方， 若有若无地注视着我， 偏偏， 我如此不灵活， 任自己如何张牙舞爪， 也始终摸不到咫尺之外的答案。
更让我觉得自己没用的是， 先前有同学在学校时已经把这题给我提示了一点。
呵， 自己也真是笨得可以了。
放下笔， 决定去洗衣服， 搓完衣服后， 已经快 9 点了。
于是赶紧提着桶出门。
来得很是时候， 河边一个都没有， 不需要等， 也不会碰到塆里人， 不然他们又会问我在学校成绩怎么样， 说什么我聪明， 将来一定能考个好大学。
这些， 我都承受不起。
过了半个多小时， 余晶他妈和五娘两人各提一篮子菜走了 过来。
我赶紧挪开衣服， 给她们让了个位置。
幸好， 她们是两个人， 大人们在一起聊天时通常不会顾到孩子， 特别是女人。
所以，她们在问我一句“女儿， 这次怎么有星期天” 后， 便自顾自地聊开了 。
五娘在看到晶晶妈在洗一个长得又大又好的菜后， 惊叹地问 “这菜长得真好呀， 是自己种的？ ”“嗯， 是自家种的！
” 晶晶妈很得意， 又说：
“刚开始的时候， 也就是去年腊月那时候， 我到地里去看花菜长出来了没有， 可去看了 几次都是连芽都没有， 别人家结的坨都可以吃了 ， 我家的却依旧没动静儿， 我心想是不是买错了 ， 骂那卖菜籽的人黑心。
” “后来呢， 后来怎么样， 现在怎么有这么好的菜？ ” 五娘迫不急待地问。
晶晶妈笑了笑， 又接着说：
“于是我准备去挖掉， 但由于那时忙， 就给忙忘了 。
今年开春想起来要去挖时， 嘿嘿， 幸好当时没挖。
” 说完， 五娘双感叹说：
“是啊， 幸好没挖， 这菜长得多好啊， 比买得一觉好！
” 接着， 她们又
喧了许多， 我都没记清， 我只记得“我们都不晓得， 就这样悄悄长出来了” 这一句， 给我的震撼很大。
是啊， 何必这么不晓得， 就这样悄悄长出来了“这一句， 给我的震撼很大。
是啊， 何必这么急呢， 就像花儿一样啊， 每一朵花都有很大。
是啊， 何必这么急呢， 就像花儿一样啊， 每一朵花都有属于自 己的花期， 开与不开， 只是时间问题而已， 时间会证明它的价值。
就像那些花菜， 一直那样坚持着，失之不渝， 终于， 迎来了属于自己的芬芳与肥硕。
洗完衣服， 我加快脚步往家走， 决心回家一定要做出那道数学题……
我有一颗不单纯的心 九（3）
班
詹嘉男
我并不单纯。
弱不禁风的我个头矮小， 时常挂着微笑。
然而没有人知道这微笑的背后到底隐藏着什么。
谁，都读不懂我。
从呱呱坠地的那一刻起， 上天似乎就赐给我一份不幸的命运。
妈妈脾气暴躁， 动不动就拿我开涮。
我只能无语， 因为爸爸“害怕” 妈妈， 他保护不了 我。
爸爸是个处境悲惨的人， 他经常为
了哄妈妈开心， 让我为妈...
篇六：礼仪人员先进事迹材料
生的文明礼仪之星主要事迹材料小学生的文明礼仪之星主要事迹材料一
王文静，女，19xx 年 1 月出生，11 岁，担任建设办事处青年路 小学四年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼 热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。四年内连续被评为镇乡级“三好学生”“优秀少先队员”“优秀班干 、 、 部” ，区级“三好学生” “优秀班干部”称号。
刘灿鹏同学是我校六年级二班的一名班干部，朝气蓬勃的新世 纪，孕育了他广泛，喜爱写作、读书、下棋、集邮。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老 师不在时， 主动维护好班级的纪律， 对于不文明的行为敢于及时劝阻， 并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任 务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老 师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
***是**中队的中队长，她勤奋向上、品学兼优，被评为文明礼仪之星光荣称号.
她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。在家里，她尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学;从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。她开朗大方，热情友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好朋友，是老师的小助手。“在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。
小学生的文明礼仪之星主要事迹材料二
王 xx，男，汉族，生于 19xx 年 10月。共青团员，xx高级中学 568班化学课代表。我品学兼优、乐于助人、热爱
集体、积极进取。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。我倡导以下几点。
一、以德为首，尊敬长辈和老师。在我的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子----力争做文明礼仪少年;使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在校尊重师长;在家尊重父母，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。听从长辈和老师的教诲，不提不合理的要求，不耍脾气，不顶撞父母。做错事勇于承认，并积极改正，学会自我批评。我心地善良、极富同情心。同学之间，以礼相待，相互平等、尊重，相互帮助，不动手动脚。和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和，与同学说话内容真诚、实事求是，不说使别人感到伤心、羞愧的事;更不说不文明的粗话、脏话。同学们遇到困难，我都伸出援助之手，时刻牢记“帮助别人、快乐自己”用自己一颗闪亮的心去照亮别人，温暖别人。我诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我谈心，我也因此在同学中树立了很高的威信。
二、努力学习。
我从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。小学、初中我的成绩优秀，多次被评为三好学生。上高中后，我又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到高中的学习生活中。时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问;我善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。面对现在激烈的学习竞争，我并不畏惧，勇敢的去面对。我重视德、智、体的全面发展，有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，拥有较高的文学素养。
小学生的文明礼仪之星主要事迹材料三
***是**中队的中队长，她勤奋向上、品学兼优，被评为文明礼仪之星光荣称号。
她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。
在家里，她尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学;从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀
折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。
她酷爱读书，视书她最诚挚朋友。从幼儿园起，她就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物，每逢节假日，就到市图书馆汲取知识的养分。不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友谊。
她开朗大方，热情友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好朋友，是老师的小助手。
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。
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