教育工作正能量演讲稿6篇

教育工作正能量演讲稿6篇教育工作正能量演讲稿　超燃的青春正能量演讲稿、、22022年政法队伍教育整顿剖析材料料66篇　22022年政法队伍教育整顿剖析材料33篇供借鉴　通过深入学习下面是小编为大家整理的教育工作正能量演讲稿6篇,供大家参考。

篇一：教育工作正能量演讲稿

的青春正能量演讲稿、 、2 2022 年政法队伍教育整顿剖析材料 料 6 6 篇

　2 2022 年政法队伍教育整顿剖析材料 3 3 篇供借鉴

　通过深入学习领会关于政法工作的重要论述和重要讲话精神，重点对照 D 章 D 规以及政法队伍教育整顿自查自纠查摆的问题、存在的顽瘴痼疾、开门纳谏反馈的问题、谈心谈话征求意见等进行梳理汇总，深刻查找自身存在的差距和不足，明确了整改落实的具体措施。现作如下对照检查。

　 一、存在的主要问题

　 （一）思想作风方面。学习流于形式，总是有意无意地放松了学习，降低了对自己的要求和标准，在理论学习上不用心，对理论知识深刻的内涵知之甚少，不深不透，特别是理解与实践的结合有很大的差距。与本职工作有关的知识学一点，在学习上搞实用主义，知识结构单一，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。作为一名政法队伍干部，没有把群众对我们的满意度作为检验工作成效的最高标准，存在敷衍了事的想法。

　 （二）工作作风方面。工作不积极、不主动，能力欠缺，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精，业务工作考虑不深入，看问题不全面。老好人主义思想严重，工作标准不高，原则不强，管理不够，对个别民警存在的工作不认真、纪律松弛的现象不能及时严肃批评教育，助长了歪风邪气

　（三）纪律作风方面。对自己要求不严，纪律观念淡薄，工作纪律松散，存在精神萎靡不振的现象，“创先争优”意识不够强，不能够创造性的开展工作，有“等”“靠”的思想，导致工作完成质量不高。

　 （四）落实“三个规定”方面。作为一名公安机关干部，要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，把学习贯彻“三个规定”融入教育整顿各个环节，通过对逐条学、反复学、深入学，持续增强贯彻执实“三个规定”的责任感和自觉性，通过加强制度执行、强化监督管理、推进“三个规定”进一步规范化、常态化、有序化，确保人民干警公正廉洁。

　 存在问题。在落实“三个规定”过程中认识存在偏差，认为自身分管的 XX 工作，跟“三个规定”没有太多关联，存在“事不关自己，高高挂起”的错误想法。

　 二、存在问题原因剖析

　 （一）理论学习不扎实。学习不自觉，不主动，不扎实，把学习当成“软指标”，存在重实践轻理论、重业务轻党建的现象，不能做到问题导向、目标导向和结果导向相统一，在用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作上存在差距。

　 （二）理想信念不坚定。随着年龄的增长和阅历的丰富，忽视了党性的锤炼，放松了对党的新思想、新理论、新要求的跟进学习掌握，导致“总开关”拧的不紧，放松了自我净化、自我革新、自我完善、自我提高。

　（三）政治意识不敏锐。从 xx 学习教育中汲取知识养分不够，对如何维护党的权威、巩固党的执政基础、创新开展政法工作等思考不足，对新思想、新矛盾、新目标、新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、守正创新的时代担当。

　 （四）宗旨意识不牢固。全心全意为人民服务的宗旨意识不牢固，在服务群众工作中，工作方法简单，缺乏敢于为群众利益负责的担当意识。忽视了对自己的时刻警醒，导致在宗旨意识、公仆意识的坚持和锤炼上有所放松，密切联系群众不够，到基层调研不深入，了解群众所思所想所急不够，对群众关注的热点难点问题解决得不够及时。

　 三、整改措施及努力方向

　 （一）强化理论武装。认真学习贯彻 XX 思想，以学习宣贯 xx 学习教育指定“四书”教材为契机，继续深入学习推进政法队伍教育整顿和全面从严治党重要论述。加强集体学习，创新学习载体，深入学习党章、宪法、党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等内容，开展经常性的学习交流、专题研讨，努力做到知行合一、学以致用。制定学习计划，针对不同重点，做好精读和泛读，加强理论与实践的结合，精深钻研、学用结合、常学常新，立足于工作实践，立足于教育整顿工作出发点和落脚点，不断从新思想新理念中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量。

　 （二）强化宗旨意识。树牢群众观念，走好群众路线，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，坚守一线、深入基层，拓宽社情民意反映渠道，准确把握群众的期盼愿望，深入了解群众的

　忧虑疾苦，努力使决策部署、发展思路、工作重点符合人民意愿和时代要求。不断改进工作作风，进一步树立求实务实工作作风，坚持深入基层，紧密联系群众，搞好调查研究，全面推进各项工作高质量发展。推动“一岗双责”落实，加强对分管部门、干警常态化监督，帮助解决工作中遇到的难题。坚持执法惠民，采取明查暗访等方式，加大督导力度，推动政法部门爱民实践服务承诺事项有效落实，让干警受教育，群众得实惠。

　 （三）强化创新意识。增强创新意识，主动研究学习关于政法工作文件精神，积极主动探索行之有效的方式方法，在学习中拓宽视野、增长见识，陶冶高尚的审美情操，培养开放包容的广阔胸怀，杜绝闭门造车、坐井观天的狭隘思维，积极探索工作新路径。建立健全符合我市实际的工作机制，实施以干代训、以老带新等举措，对新情况、新问题采取新思路、新举措来解决，推进政法工作工作规范化、法制化、制度化。

　 （四）强化自律意识。时刻把党纪法规作为一面镜子，随时警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必须坚持，把党纪法规的应用贯穿到工作和生活之中。践行“打铁必须自身硬”的要求，永葆共产党员的清廉本色。充分发挥好“头雁效应”，以上率下、以身作则，带头转变作风，力戒形式主义、xx 主义，大兴学习之风、调研之风、实干之风，以作风的切实转变推动 xx 工作高质量发展。

　2 2022 年政法队伍教育整顿剖析材料 3 3 篇供借鉴

　一、查摆问题

　1、自此次政法队伍教育整顿活动开展以来，本人积极认真的参与了各项学习教育任务，真正经历了一次刮骨疗毒式的自我革命和一次激浊扬清式的“延安整风”，坚持刀刃向内，努力完成紧盯清除害群之马、政治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质“四项任务”。通过矫正局党总支和浦东新区矫正党支部组织的一系列授课辅导、专题学习、讨论交流，进一步增强了认识问题、反思问题、解决问题的紧迫意识和主动意识。

　 通过学习的深入，我对顽瘴痼疾有了全新的认识。对照矫正事业的工作性质和岗位职责，虽然不存在司法部规定的六大顽瘴痼疾，但是依然存在“久病难医”“常改常在”的“小毛小病”，作为一名矫正民警，必须以这次教育整顿活动为契机，树立起求实担当负责的态度，认真对照反思、强力推动整改，切实把思想上的灰尘打掉，“小毛小病”治好，现就自身岗位自查整改问题剖析如下：

　 2、存在问题：

　 一是学习不够系统、主动。表现在政治学习不够，理论功底浅薄，对于政治学习只记录不思考，这实际是学习自觉性不高的表现，在思想上致使对党的路线、方针、政策学习不深，理解不透。同时，还偶有存在着忘做、漏做学习强国 app 的现象。

　 二是履职尽责方面被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是

　自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，一方面是缺乏一种刻苦钻研的精神，另一方面也是自身工作经验和解决方法的缺失。另外，在工作中，如果遇到矫正对象前来咨询多、要处理的文书多，就会在沟通中偶尔表露出不耐心、不耐烦的情绪。

　 三是在纪律执行方面存不严格、不到位现象。表现在对纪律规范，内务管理的认识弱化，对工作中的细节不够重视。一是在思想上放松了对自己的要求上班时间中，偶有存在违反警容风纪，警便服混穿的现象；二是对纪律规范的执行不到位，违反了日常考勤相关规定，偶尔存在迟到早退的现象。

　 四是党员旗帜作用有所淡化。作为一名共产党员存在对日常工作得过且过、精神状态不佳的现象，没有完全发挥党员民警的工作积极性和党员民警的模范带头作用，尤其是在教育整顿工作的前期认识不够，认为此次工作和之前每年的主题教育一样，按照时间节点完成好任务安排即可，既没有入脑，也没有入心，甚至认为只要表现不比群众民警差就感到满足，责任意识不强，担当意识不够，党员旗帜作用发挥不明显。

　 3、落实“四者三查”方面存在的问题和不足：

　 作为一名共产党员对党忠诚，必须一心一意、一以贯之，必须表里如一、知行合一，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，尤其在此次教育整顿工作中，更要做好一名引领者、参与者、示范者，经过对自身在教育整顿工作的落实开展情况，本人认为在“示范者”方面做得还不够，虽然能按时按要求

　参与理论学习，并做好笔记，但是还没有发挥好党员先锋模范作用，对群众的引领、示范作用不够明显，仅仅安逸于完成好自身任务，对其他同志的问题和短板视而不见，也没有合理的指出和指正，下一步我将继续明确政法队伍教育整顿开展的重大意义，强化理论武装，筑牢信仰之基，不断增强自己的责任感、使命感以及政治敏锐性。其次，在查纠整改阶段，主动红脸、出汗，进行自查自纠，在工作中找差距、补短板，做到自觉解决“老问题”、防止“新问题”，同时，杜绝老好人主义，在看到同事工作、生活中存在的问题，不再自扫门庭雪，而是主动、利用合适的方式方法指出，坚持刀刃向内，坚决清除害群之马，确保政法干警队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

　 4、学习了解违法违纪案件后的感悟：

　 按照教育整顿工作安排和部署，党支部组织学习重温了政法干警违法违纪案件，学习后，看着一例例鲜活的案例，其中有许多曾经是身边的同事和发生在周围的事，一件件都是那么触目惊心，发人深省，很多发生的案件可能是一时冲动，脑子一热，有的可能是一意孤行，在经人劝诫后仍然不收敛、不收手，但无论是什么原因，世界上都没有后悔药，既然做了，就要付出代价，所以通过学习，我更加坚定了作为一名矫正选派民警要不断加强自身廉政、纪律、规范意识的想法，在工作和生活中持续加强对相关纪律规定和法律法规的学习，对标发生的违法违纪案件时，要汲取经验，举一反三，对标身边的优秀典型时，要见贤思齐，不断改进纪律作风，尤其是在八小时之外更要进一

　步强化廉政意识，坚持高标准、严要求，严格遵守各项规章制度，着力规范自己的行为，坚持树立一名党员民警的良好形象。

　 5、教育整顿期间，支部班子存在的突出问题

　 1、党员教育缺乏灵活性。对党员的教育仅仅停留在学文件、看视频上，党员教育管理主要集中于党的政治路线方针政策的传达学习等方面，缺乏兴趣性和吸引力。

　 2、教育管理不够严谨。支部班子能够做好对党员的遵章守纪引导教育，但是考核不够，认为没有犯错就没有问题。日常教育管理有布置有要求，但落实情况和实际效果检验不够，平时发现党员存在的不足多于提点提示、少于在会上当面的批评，对党员日常工作效果的跟踪缺乏，且在以支部班子的名义与党员谈心交流停留于表面，深入较少。

　 6、支部在政治生态方面存在的不足

　 政治生态是党风、政风、社会风气的综合反映，集中体现党员干部的党性修养、思想觉悟、工作作风等，往往影响和制约着党员干部的价值取向和行为方式。政治生态好，“软环境”就好，人心就齐，党的事业就能发展；政治生态不好，人心就会涣散，政治生活就会弊病丛生，党的事业就会遭遇挫折。目前，支部在政治生活中也存在着一些突出问题。

　 一是支部组织凝聚力不强。表现在有的民警在工作中，不以业务工作和党内生活作为工作目标，反而苦心钻研人际关系，八面玲珑，。

　二是支部落实决策部署和监督力度不到位。个别同志对自己对工作缺乏激情，对事业缺乏热情。尤其是在教育整顿期间，有的同志自由散漫惯了，对工作任务敷衍应付、或者习惯计较个人得失，老是斤斤计较于自己多干了，别人少干了，自己的活累，别人的轻松，搅混了良好的支部政治生态。

　 7、支部民警队伍存在的不足和问题：

　 一是政治立场不鲜明，言辞步调不一致。有的党员干部对严明政治纪律和政治规矩没有足够的认识，理想信念不坚定，党性观念不强，表现在个别民警经常口无遮拦，习惯于传播小道消息，议论网上热门话题，传播政治谣言、政治笑话，不仅影响了党员在群众面前的良好形象，更破坏了党支部作为战斗碉堡作用的战斗力。

　 二是缺乏团队协作意识，存在“劣币驱逐良币”的逆淘汰。表现在民警之间凝聚力不够，团队协作性不强，有的同志坚持原则，嫉恶如仇，成为我行我素者的绊脚石。

　 我认为每一名党员干部和民警都是政治行为主体，都对营造风清气正的政治生态负有责任。打造过硬的政治行为主体，关键是坚持把固本培元的“高线”和严守纪律规矩的“底线”有机结合起来。一方面，把思想政治建设摆在首位，使广大党员干部不忘初心，打牢理想信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定“四个自信”。另一方面，把纪律和规矩挺在前面，让广大党员干部明底线、知敬畏，积极主动在思想上划出红线、在行动上明确界限，真正敬畏法纪、遵守

　规矩。如此一正一反、一柔一刚同向发力、持续发力，才能有效提升民警的责任意识。

　 8、“肃清流毒”影响、筑劳政治忠诚

　 我认为“肃清流毒”影响的根源在于不断加强党性锻炼，坚决站稳政治立场，用反面典型时刻警示自己，让人不要重蹈覆辙。同时，要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织坚持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。堂...

篇二：教育工作正能量演讲稿

量的演讲稿 500 字范文

　 正能量能够让我们更加积极，更加向上，多多散发正能量能够很好的和谐我们社会的氛围，帮助我们更好的去工作，去生活。现在很多学校都会进行关于正能量的演讲，小编就给大家准备了一篇关于正能量的演讲稿，希望大家可以学习一下。

　 我在追梦的路上一边彷徨无措，一边寻找指路的灯!当我听到中国梦的时候，想象着未来国家的繁盛与昌茂，心中的激动久久不能平息。一个大国的崛起之梦，该需要多少的人和物来实现啊 岳 。但就是这么一个“崛起 暂 ”，却让几代的中国人夜 井 不能寐!

　 在激动过后 妖 ，我却一度不能相信中国 鼻 梦能够实现。

　 我和许 蘸 多同学一样，听了太多的 耙 贪污腐败，看了太多的心 窗 酸故事，承受了太多的软 形 弱与妥协。我曾想，中国 叭 梦也只是说说而已，谁能 酉 保证自己还能有幸看到梦 塌 实现的那天?

　 可是， 回 当我看到那些勇敢的人， 房 那些无畏的人，那些可敬 崖 的人的时候，我对梦想冷 锹 淡的心又重新火热了起来 担 。我仿佛听到了梦想的召 圆 唤，听到了那些传自人与 擅 人之间的正能量的召唤! 绷

　什么是正能量?

　 是今 例 年那可怕地震中勇敢而疲 佰 惫的军装。他们的鲜血

　和 俊 脊梁是国家能够崛起和毅 钱 力的保障，他们的坚强和 蚁 勇敢是灾难之后人们看到 匪 的黎明曙光，他们的微笑 萝 和宽阔的胸背是逆境中开 陈 出的春天之花……

　 他 战 们是永远不会凋零的战争 筏 之树，那棵树挥洒出绿色 尖的正能量，当他开花结果 旁 时，整个人间都能嗅到清 窥 冽的芬芳! 什么是正能量 岂 ?

　 是一个人倒下了， 钱 万千的人都伸出帮扶之手 逾 。我并不认识你，你也只 挽 是恰巧路过，但我永远记 符 得你的善良!在这次雅安 狡 地震中，社会各界人士纷 疯 纷慷慨解囊，为雅安灾区 企人民送去他们的慰问和祈 雨 祷。这股陌生而温热的暖 斯 风扫荡了雅安上空的凄凉 滔 ，带入了一股股的暖流、 臆 欣喜和劫后余生的希望… 争 … 什么是正能量?

　 是 效 官员们将我们百姓放在心 泥 上，是他们听到我们的声 笋音，接纳我们的意见，执 楼 行我们的想法。当我听到 玻 关于久久悬而不决的食品 廷 安全问题终于有了阶段性 伦 成果，当我听到《最高人 威 民法院、最高人民检察院 毯 关于办理危害食品安全刑 烁 事案件适用法律若干问题 涕 的解释》的出台，那一刻 伤 ，我高兴了，甚至是足之 播 蹈之! 什么是正能量?

　武

　是为了自己的梦想，克 剑 服挡在身前的一座座高山 远 ，淌

　过一条条涧水，纵然 亚 需要走过千里万里路也永 峡 不放弃。我们中国的梦宏 蒜 大广阔，需要几代人的共 咒 同努力才能实现。但站在 葵 前方探路、指挥的领导们 纲 却从不言弃，默默耕耘， 堤坚持而努力，方能得成正 瘩 果。

　 我也将和这泱泱 惟 华夏一样，让自己的梦和 磁 这壮丽的山河崛起之梦维 互 系在一起，让自己的一点 霜 一滴融入到更大的梦想里 慕 ，我想，想要靠近太阳， 诈 为此而努力着，就算最终 闸到不了太阳，但一定能够 嗅 踏足月亮!

　 梦想的正 坷 能量正在酝酿，我将细细 亿 品尝这能量的美，让梦勇 渔 敢启航!

篇三：教育工作正能量演讲稿

量演讲稿精选：以梦为马，扬鞭前行 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　大家好！

　今天我演讲的题目是《以梦为马，扬鞭前行》 1915 年，青年陈独秀创办的《青年杂志》，打开了一扇从中国观察世界的窗口；2014 年，青年胡玮玮和戴威分别创立摩拜和 ofo共享单车，到今天，为全球 180 多座城市提供绿色出行服务。“千里之行，始于足下”，他们勇于迈出实践的第一步，成为中国青年影响世界的典范。

　时代在变，不变的是我们总站在时代的风口浪尖，从“观察世界”再到“影响世界”，年青人由被动到主动，背后彰显着中国在世界中的地位已悄然改变。站起来，富起来，强起来，我们中华民族走进新时代！在国家主席习近平同志的带领下，我们中华民族为实现伟大的中国梦，实施共建“一带一路”倡议，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛，二十国集团领导人杭州峰会，倡导构建人类命运共同体，形成了“全方位、多层次、立体化”的外交布局。

　过往任何一个时代的年青人，恐怕都没有像今天这样从一出生开始就有国际化的视野，就能够站在历史的塔尖，张望更加遥远的未来。同时，我们的肩头也多了一份沉甸甸的责任。2017 年，“感动中国人物”秦玥飞，一位耶鲁大学的优秀毕业生，在殿堂和田垄之间，选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。他发起“黑土麦田”公益计划，支持和培养杰出的农村创业者、公共服务者，用自

　己的知识储备与思维方式，尝试改变原始落后的中国乡村。秦玥飞，洒下的汗水是青春，埋下的种子叫理想，守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。

　在大国崛起的时代背景下，作为一名社会主义新时代的高中生，伴随着“一带一路”建设，构建人类命运共同体的历史使命。我的心中早已有了十足的底气，去勾画和塑造中国的明天。我会努力学习各项科学文化知识，牢记社会主义核心价值观，全面提高自身素质，培养自己的创新意识和实践能力。增强民族意识和国家意识，使自己成为一个有理想、有担当、有热血的社会主义新青年！只有自己不断努力，才能有机会把热情投身于“一带一路”所构建的伟大实践中，才能为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，贡献自己的一份力量！

　青年兴则国兴，青年强则国强，中华民族伟大复兴的中国梦，终将在我们这一代年青人的接力奋斗中变为现实。我们要勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的伟大实践中，放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中，书写人生华章！

　我的演讲完毕，谢谢大家！

　 数学质量检测试题 命题说明 一、命题指导思想：

　依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

　二、命题出发点：

　面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促

　进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。

　三、命题原则：

　以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。

篇四：教育工作正能量演讲稿

传递正能量的演讲稿

　 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下面就是小编整理的教师传递正能量的演讲稿范文，一起来看一下吧。

　教师传递正能量的演讲稿范文篇一

　作为一名教师能为热爱的这座城市“创文”尽绵薄之力，传递文明正能量，我非常荣幸。人间天堂的咸阳是一座美丽的古都，不仅“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新” ，而且她是东方文化的一盏明灯，这里最美的风景，叫做文明。

　文明创建，咸阳秦都在行动。道路修建、文化围墙、规范商户、清理广告，文明倡议、道德讲堂一系列行动践行一个城市的文明宣言。用心看我们的城市吧：别具风格的建筑楼群，干净整洁的道路，统一美观的店面招牌，主题鲜明的文化墙，浪漫诗意的夜景灯光处处尽显文明！

　城在林中，水在城中，人在景中，“创文”创出城之美，“创文”给予我们“诚信、尚礼、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子，接过城市文明的接力棒，我倡议：讲文明、重品行、促和谐。

　卞之林有一句脍炙人口的诗句：你在楼上看风景，看风景的人在风景里看你，人们把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人” 。

　因此我们一言一行的环保，便是这座城市里

　最鲜活、最美丽的“文明风景” 。无论是“纪念英烈?报效祖国?圆梦中华”的文明祭扫，还是 “小手拉大手，文明路上一起走”垃圾捡拾志愿活动，我秉承着教师的职责，传递出对文明行为的倡导，把文明的种子传播给每一位学生，守护着下一代的精神家园。一花一木聚真情，一举一动显文明，也许我们不经意间的一次选择，反映出的却是一个城市的文明。人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽!

　孔子曰：“礼之用，和为贵” ，讲礼仪是另一道美丽的“文明风景” 。

　有时多一个微笑，对别人来说就是一分尊重；有时多一个手势，对别人来说就是多一分体谅；有时多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。这一点一滴的细节彰显出文明的力量，亲爱的朋友们，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” ，如果人人这样做，我们的城市就会离文明更进一步，社会会变得越来越温暖和美好。

　曾听过犹太人获诺贝尔奖的人数是世界各民族平均数的 28 倍，是华人获奖人数的 40 倍，是什么造成了如此巨大的差异？是阅读。一个人因阅读而充实，一座城市因阅读能消除文明的孱弱，陋习的强悍。阅读体现城市的灵魂和命脉，反映着城市气质和文明程度。提出要全民阅读，试想古都咸阳书香充盈，民风纯朴，城市的文明品位

　 使生活在这里的我们多么幸福啊！

　朋友们，文明无句号，创建无止境。我相信我们每个人迈出一小步，社会文明就会迈出一大步。文明是一种正能量，就像奥运火炬传递一样，请您释放文明的热情，人人讲文明，处处皆风景。

　教师传递正能量的演讲稿范文篇二

　尊敬的各位领导，同仁们：

　大家好！

　我叫孙杨君，来自聚奎镇中心小学，今天我演讲题目是《为教师的“正能量”正名》。

　提到“正能量”一词，我想，很多人在本次活动开展之前都和我一样，只有一个可意会而不可言传的模糊概念。为此，我专门去请教了一下“万能”的百度。其结果，却令我大跌眼镜。正能量一词，原本出自于英国物理学家狄拉克之手，是电动力学的一个专用名词。2016 年，世界级心理学家，理查德?怀斯特的专著《Rip it up》，经李磊译名为《正能量》，原本用于物理学上的这一专用名词，瞬间便爆红网络，高居2016 年年度十大网络流行词汇之榜首。一时间掀起一股跟进、模仿、报道“正能量”的狂潮，一切可以贯之以积极的、健康的、催人奋进的、催人泪奔的、给予人力量的、给予人希望的各种主题的人或事，统统贴上“正能量”的标签，予以打包销售。“正能量”一词已然跃升为一个充满了象征意义的

　符号，在这个快节奏的现代社会中，给那些正在顶着来自生活、工作、人际关系等各方面压力的现代人们，带来幸福的憧憬和希望，激励着他们走出眼前的困境，扬帆前行。今天，我想谈一谈教育队伍中的正能量，为教师的“正能量”正名。

　“践行社会主义核心价值观?传递教育系统正能量” ，当看到这个命题后，着实让我有些头疼不已。因为，太多的关于教师的“负能量”

　包围着我们。打开“万能”的百度，输入“体罚”这一类的关键词，瞬间能跳出成千上万条相关的信息，令人目不睱接。猥亵学生、违规补课，参与赌搏??花样百出，层出不穷。教师头上的美丽光环已然消失殆尽，原本“光辉”的职业，已近了“十恶不赦”的边缘。教师们更是怨声载道，“鸭梨山大” 。原来在人前可骄傲地说：“我是教师” ，现在，却不敢直视自己的职业，教师，都快成了“恶魔”的代名词。以至于，学生给老师撑了一把伞，都会成“万众瞩目”的大事件。

　可大家忽略了一个事实，教师，首先是一个人，是人就会犯错，是人，就会有人犯错。为什么只有教师的“错”会被人津津乐道，而教师的善行，充满“正能量”的人和事，却不常被人提及。在教师的队伍中，有过多少闪着光，发着热的“正能量” ，你看得见吗？

　汶川大地震中，用自己羸弱的身躯，挡住坍塌下来的水泥板的瞿万容老师、用血肉之躯为孩子们筑起生命之门的

　张米亚老师、舍身护生的谭千秋老师，不更应该值得我们去牢牢记住吗？“最美女老师”张丽莉，在汽车飞驰而来时，不顾自身安危，推开吓傻了的孩子，自己却被无情的车轮碾轧至高位截肢，那张美丽的脸庞，不更应该深深烙在我们的心上么？

　如果说，这些事迹都太过悲壮，是时事造就的英雄壮举，那且看，扎根山村，培育乡村孩子 34 载寒暑的杨金元老师，坚守大山 28 载的“寸腰老师”宋志芳，与病魔顽强抗争，坚守乡村教育 37 载的张殿银老师。他们默默地承受着怎样的孤独煎熬和心酸，坚守着这样一份执着，他们的付出，难道不值得干着“高大上”的职业，吃着美食，

　开着小车的你们为之动容吗？

　他们的伟大，只因为他们很平凡。放眼看看，仔细找找，在我们身边，缺少这样平凡而伟大的“正能量”吗？我的一个同事，名叫唐大华，与其共事时，他已 55 岁，一直坚守在乡村小学。为人爽朗和蔼，尤其关心我们年轻一代的成长。30 多年的工作，为其攒下的是一身的病痛，不得已提前病退。原本可以享享清福的他，病退后不到两年的时间，一场大病，便匆匆去了天堂；我的另一个同事，名叫龚海锋，教师队伍中的尖子，业务骨干。有一天，一头栽到讲台上，中风偏瘫，走路都成了问题，去年，在他还没到退休的年龄之时，带着遗憾，永远地离开了他钟爱的世界；我的恩师龚

　元甫，一直坚守乡村教育数十载，结下累累硕果，退休后不到一年，突发脑溢血，倒在了正在劳作的土地里，永远辞别了人间。几十年的辛勤耕耘，积劳成疾，为社会，为人类作出的贡献，远远地超出了他们所获得的。他们不是英雄，只是千万教师中的沧海一粟，他们不会被人们崇拜，但你说，在他们身上，没有“正能量”在熠熠生辉吗？

　教育，这是一个关系国家未来的伟大事业，而在为这一伟大事业鞠躬尽瘁的，绝大多数是平凡得不能再平凡的老师们，除去极少数的不务正业之徒，老师们都坚守在自己的平凡的岗位上，兢兢业业，默默地奉献着自己的青春，放着光，发着热。为了孩子们一个错误，一个不解而大伤元气，视孩子们的终生幸福，为自己最大的幸福，在他们身上，散发出的，不满满的都是“正能量”吗？

　流淌在教育系统内的“正能量”是源源不断的，我不敢说都能顶

　得上“太阳底下最光辉的职业”的光环，都比得过“人类灵魂工程师”的伟大，都赛得过“春蚕到死丝方尽”的悲壮，但一定能值得充满“正能量”的你们去发现，去思索，去传递。

篇五：教育工作正能量演讲稿

正能量 共同托起孩子美好的明天杨国良（2013. 08. 24）

　一、 《教育的未来》 启示凝聚正能量,凝聚正能量演讲稿,凝聚发展正能 量,凝聚青春正能量,凝聚正 能量心得体会, 用中国 梦凝聚 正能量,凝聚人心正能量,如 何凝聚正能量, 中国梦凝聚正 能量,用 好作风 凝聚正能量,凝聚正能量共同 托起孩子美好的明天,聚正 能量共同托起 孩子美好的明 天,正能量共同托起孩子美好的明天,能量共同托起孩子美好的 明天,量共同托起孩子美好的 明天,共同托起孩子美好的 明天,同托起孩子美好的明天, 托起孩子美好的明天,起孩子 美好的明天, 孩子美好的明 天,子美好的明 天,美好的明天, 好的明 天,的 明天,明 天,天视频一：

　教育的未来

　启示一：

　教育的基本任务学会做人基本道理终身学习持续发展持续发展基础知识基本能力融入社会基本经验智慧人生基本思维

　启示二：

　教育的价值和目 标教育的基本价值：

　教真育爱教育的终极目 标：

　使人成其为人促进人的全面发展帮助人追求幸福生活认知生活、 热爱生活、 奋斗生活、幸福生活

　启示三：

　人的成长和教育的工作人的成长犹如树的生长， 需要阳光、 空气、 水份、土壤、 肥料等。长成什么样？ 顶天立地、 树魂扎根教育工作就是种树。

　做什么 ？“培土养气” 、 “蓄水固本” 、 除病虫害要求实现从学校“小教育” 向学校、 家庭、 社会相结合的“大教育” 的转变， 集合正向力， 凝聚正能量。

　二、 当前教育基本工作介绍（一）

　《云南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）

　》 介绍《云南省中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020）》 包括序言、 总体战略、 发展任务、 体制改革、重大项目 与综合改革试点重大项目 与综合改革试点、 保障措施五个部分和实施共23章88条。保障措施五个部分和实概括：

　“一个总体战略、 九项发展任务、 六项改革措施、 十一项重大项目 和十一项综合改革试点、 五个保障条件” 。

　1 、 一个总体战略•战略方针•发展方式•战略目标战略目标

　• 党的教育方针：

　教育必须为社会主义现代化建设服务， 为人民服务， 与生产劳动和社会实践相结合， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。• 教育工作方针：

　优先发展、 以人为本、 改革创新、 促进公平、 提高质量 。坚持以人为本， 全面实施素质教育， 加强生命、生存和生活教育， 引导学生树立正确的世界观、人生观、 价值观

　战略方式• 提速增效， 跨越发展。

　分类指导， 整体推进。

　改革创新， 扩大开放。加速度、 扩规模、 调结构、 转方式、 创机制、 提质量促公平质量、 促公平。

　战略目标• 总体战略目标：

　两基本、 一进入、 三共同到2020年， 我省基本实现教育现代化， 基本形成学习型社会， 力争进入人力资源强省行列，使云南各族人民与全国一道共同享受教育改革成使云南各族人民与全国一道共同享受教育改革成果， 云南教育与全国教育共同发展， 使云南孩子与全国孩子共同成长。主要目标：

　实现更高水平的普及教育； 形成惠及全民的公平教育； 提供更加丰富的优质教育； 构建体系完备的终身教育体系； 健全充满活力的教育体制。

　九项发展任务• 学前教育• 义务教育• 普通高中教育职业教育• 职业教育• 高等教育• 继续教育• 民族教育• 特殊教育• 教育国际化

　六项改革措施• 管理体制改革• 人才培养体制改革办学体制改革• 办学体制改革• 学校现代管理体制改革• 现代教育评价制度改革• 教育国际化办学体制改革

　针对国家将我省作为综合改革试点省份之一的任务具体化， 我省提出了 十一项重大项目 和十一项综十一项重大项目和十一项综合改革试点合试点改革。

　十一项重大项目• 义务教育学校标准化建设• 中小学教师队伍建设• 职业教育基础能力建设• 普通高中建设提升高等教育质量• 提升高等教育质量• 推进农村学前教育• 发展民族教育• 特殊教育学校建设• 教育信息化建设• 教育国际化建设• 家庭经济困难学生资助

　十一项综合改革试点• 深化素质教育改革试点• 义务教育均衡发展改革试点• 职业教育办学模式改革试点• 终身教育体制机制改革试点创新人才培养改革试点• 创新人才培养改革试点• 考试招生制度改革试点• 现代大学制度改革试点• 深化办学体制改革试点• 高中教育多样发展改革试点• 地方教育投入保障机制改革试点• 城乡 教育统筹发展改革试点

　（二）

　教育部门参与家庭教育工作主要文件介绍• 2010年：

　全国家庭教育指导大纲• 2011年：

　关于进一步加强家长学校工作的指导意见• 2012年：

　教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见• 2012年：

　关于指导推进家庭教育的五年规划（2011—2015年）

　， 等等。• 可上相关网站或三生教育网政策指导栏目 查询。

　三、 我们可以合作做什么（一）

　家庭教育1、 家校共育， 培养孩子2、 父母教育， 培训家长（二）

　参与社区教育（三）

　依法维护未成年人权益保护1、 联合国儿童宣言、 儿童权利公约2、 宪法、 义务教育法3、 未成年人保护法、 预防未成年人犯罪法

　（四）

　参与青少年校外教育工作（五）

　关注、 关心、 关爱特殊群体儿童（处境不利儿童）

　和“问题家庭” 孩子、 表现偏常孩子（六）

　参与为教育献爱心等项目（六）

　参与为教育献爱心等项目

　四、 家庭教育怎么做视频二：

　《爱你一辈子》思考：

　我们应该有什么样的儿童观， 什么样的家庭教育价值观， 家庭教育什么最重要？视频三视频三：

　《身教》思考：

　我们应当怎样做人， 怎样当父母， 怎样教孩子？赠送视频：《20岁的生日礼物》 、 《妈妈的账单》思考：

　………《身教》

　共勉增强“六力” ：

　爱的能力（爱是认知、 情感、 品行， 更是能力）责任能力（责任心是一般级责任能力（责任心是责任感是比较级， 责任力是最高级）思考能力整合能力（在“联” 字上下功夫）落实能力出效能力般级，

　做正确的事做需要的事做可能的事做可能的事用正确的方式做事

　祝 福•智者无垠！仁者无量！仁者无量！行者无疆！••

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篇六：教育工作正能量演讲稿

教师师德正能量演讲稿

　 什么叫做好老师?好老师是有师德的。现在很多人都在说教育腐败,老师已经没了老师的样子,但我想说好老师依然不少,他们身上的师德正能量依然存在。每当有教师在这方面有好的表现的时候，他们就会被要求进行演讲,今天我特意挑选了一篇传递教师师德正能量演讲稿让大家领略一下师德的正能量。

　尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

　 大家好!我演讲的题目是《让爱的声音传递下去!》。

　 “小时候,我以为你很美丽,领 近 着一群小鸟飞来飞去;小 铱时侯我以为你很神气,喊 莫 上一声就能惊天动地—长 先 大后,我就成了你,才知 急 道那块黑板写下的是真理 哎 ,擦去的是功利……”这 斌 首人们耳熟能详的歌已经 余 传唱了十几年,小时侯听 丛 到它,我觉得很美;现在 疮 听到它,我觉得很真实! 片 ——的确,“教育是事业 宙 ,事业的意义在于奉献; 瞅 教育是科学,科学的意义 伴 在于发展。”正是有无数 竹 平凡的教师甘为人梯,才 箭 将文明的火炬一代一代传 舆 承下去。

　 “有一首歌 要 最为动人,那就是师德; 鹰 有一种人生最为美丽,那 循 就是教师;有一道风景线 陵 最为绮丽,那就是师魂。

　岩 不要说我们一无所有,我 雌 们拥有无数颗炽热的心, 觉 我们用爱播撒希望……” 怪 这首诗是一位姓孙的班主 丁 任送给她的学生的,六年 植 来,学生一直珍藏在心底 碟 ,每每想起它,就好像回 脚 到了孙老

　师的身边,就好 旧 像又见到了她亲切的笑容 琵 。

　 孙老师—一位平凡 嘿 得不能再平凡的数学老师 誉 。就在她带的班刚上高三 啸 ,她还有一年就要退休时 旨 ,被查出患有淋巴腺肿瘤 乐 ,医生要求立刻手术,可 故 孙老师把化验报告一揣, 云 又站在了讲台前。她知道 凸 ,学校教师紧缺,同事们 悉 担子重;她知道,学生正 潦 在关键时期,差生刚上路 捍 ;她知道,要站好最后一 宣 班岗……假期过去了,开 菱 学时,大家惊喜的发现, 喜 孙老师又回来了!尽管经 吏 历了 8 小时大手术的身体 煤 仍很虚弱,尽管腮边的手 滨 术疤痕还鲜红如血,可孙 止 老师像不倒的青松;又屹 琵 立在讲台前。“起立!” 宪 大家刷地站了起来,泪珠 歇 在每个人的眼眶里打转; 衍 顿时,教室里响起了春天 只 般的声音,大家发自肺腑 野 地喊到:“老师好!”这 拈 感人的一幕孩子们久久不 仑 能忘怀!

　 听着这个沉 臼 甸甸的故事,我走完了自 泄 己的学生时代,走进了生 沼 命中最灿烂的时刻——我 需 也站上了三尺讲台。陶行 姜知先生曾经说过:“你的 簧 教鞭下有瓦特,你的冷眼 振 里有牛顿,你的讥笑中有 羊 爱迪生……”为了祖国未 边 来无数的瓦特、牛顿、爱 具 迪生,我将满腔的爱尽情 佑 赋予了我的学生。多少个 鸣 中午,当人们午休的时候 邀 ,我在教室里和学生谈心 疮 ;多少个晚上,当人们被 瑶 精彩的电视节目吸引的时 娠 候,我还在灯下认真地备 抗课,批改作业。为什么? 峪 因为我始终相信:每个孩 胳 子的心灵都是一颗纯净的 道 种子,都会在教师爱的沐 湛 浴下长成参天大树;每一 旬 双稚嫩的脚步都会在教师 质 爱的牵引下变成我们民族 执 巨

　龙的鳞爪。也正因为这 恤 个,我虽累,但乐在其中 桑 。

　 曾几何时,我也有 盯 过和魏巍笔下的老师一样 锗 的经历—手高高举起,却 性 轻轻地落下。可是心境却 滥 不同,我怕“近朱者赤, 谍 近墨者黑”这句话会灵验 繁 ,我怕我的批评,会让孩 仍 子学会谴责;我怕我的讽 糟 刺,会让孩子学会害羞; 魄 我怕我不小心给他们的耻 瞄 辱,会让孩子承受负罪感 划 。我希望孩子们能在我的 杆 鼓励中学会自信;在我的 乓 表扬中学会感激;在我的 谤 认可中学会自爱。我希望 趁 用我真挚的爱唤起孩子心 驯 灵深处爱的声音!

　 去 脊 年大地震后,我为二年级 踊 学生讲授地震中逃生的知 加 识,当我讲到“地震发生 饰 时一定要在老师的指挥下 冤 迅速撤离教室”时,突然 醛 有个孩子站起来:“老师 锣 ,我们跑了,你怎么办? 轴 !”她稚嫩的声音立刻引 绊 起了共鸣,许多孩子的眼 紊 中闪起了泪花。我连忙解 诽 释:“只要你们听指挥, 坪 顺利撤离后,老师也会撤 奖 离的!”“可是,如果来 伟 不急了,您会死的!”“ 勃 那样我们就没有生命老师 脖 了!”“我们不要老师死 涡 !老师您先跑!”说话间 泵 ,几个孩子已经泪如泉涌 蛹 —那一刻,我的心中升腾 解 起从没有过的庄严感和悲 涧 壮感:“为了你们这样懂 莱 事的孩子,老师死了也值 驭 得!”两行热泪夺眶而出 不 ……面对孩子们的心—有 塑 情有爱的心!我有什么理 啦 由不付出一切?我继续讲 昧 下去,声音伴着泪水在教 贡 室里颤抖,孩子们的泪水 发 浸泡着我的声音……

　 枕 这一幕似曾相识,对了, 揭 在孙老师的课堂上不也是 崩 这样

　吗?一颗真诚的心融 欣 化了几十颗火热的心,这 之 是心与心的交流,这是爱 垣 与爱的传递!

　 更加令 礁 我难忘的是:下课了,有 卑 个孩子拉住我:“老师, 履长大后,我也当老师;也 早 让学生先跑!”说着,天 油 真的笑颜上又挂起了泪花 唱 ……

　 “《这不是一颗 爹 流星》”孩子的心是白纸 菱 ,你描绘美丽她就记载美 粒 丽;是清水,你投射阳光 蹿 她就反射光芒;是回音壁 跑 ,你倾注爱,她就传播爱 遥 !

　 爱,是一种声音, 姻 你真诚,它就美妙——听 钒 一听,它就在张艳华老师 捶 动人的歌声里;

　 爱, 泞 是一种动作,你用心它就 耀 栩栩如生——看一看,它 天 就在张玉娟老师的一笑一 掖 颦中;

　 爱,是一种感 霞 觉,你抓住它就难忘—— 弃 摸一摸,它就在于金成老 伯 师为学生挤钉血的脏手上 皱 ;

　 爱,是一种语言, 捅 你倾听它就温暖——想一 滞 想,它就在李玉兰和胡秀 地 梅老师的循循善诱里;

　婶

　爱,是一种精神,你执 傅 着它就坚强——比一比, 晨 它就在刘秀芳老师带病工 钒 作的日日夜夜里……

　 婴 身边的同事们就是这样无 招 时无刻不在感动着我;周 袄 围的孩子也是无时无刻不 遭 在提醒着我:教育是爱的 押 事业!

　 我喜欢走在路 者 上,听学生远远地面带微 挠 笑叫我“老师”;我喜欢 椒 登上讲台,看台下几十双 宪 期待和信任的目光;我喜 狈 欢

　拿起粉笔,为幼小的音 轨 符谱曲,为他们开启智慧 尧 之门,帮他们点燃理想之 肄 灯。而他们也影响着我, 沪 他们丰富着我的生活,他 毛 们美丽着我的人生……

　吵

　大病初愈,重返校园, 悯 我收到了一盒尘封的卡片 槽 ,上面写满了祝福,那是 原 去年教师节孩子们亲手做 付 的。看着那精美的设计和 逮 稚嫩的笔触,我沉浸在幸 摹 福里,久久不能自拔…… 入 这一刻,我不再羡慕建筑 桃 师,因为再出色的建筑师 友 也永远不能从他的作品里 辨 得到爱的回音。

　我为什么 杏 要做教师?我无数次地问 雄 自己:

　 是因为我看见 畴 过我的老师在深夜孤灯下 乓 认真批改我们不认真的作 勇 文!是因为我看见过我的 赐 老师脸色苍白地在讲台上 侦 深情地讲我们的祖国!是 视 因为我看到了一颗颗纯洁 凯 的心在对我纯洁地诉说; 笼 是因为我理解了我的老师 黄 为什么甘愿寂寞;是因为 疟 我理解了我的老师为什么 湛 孜孜执着。是因为我深深 垛懂得爱是老师最美丽的语 由 言啊。

　 捧着一颗真诚 辗 的心播撒爱的阳光,我会 披 在挥洒五彩汗水的辛勤付 恨 出中,带着希望上路,怀 感 着憧憬登程,不管风雨, 下 不管泥泞,将爱的声音传 担 递下去……

　 听,我的 揖 耳边又响起了那首小诗: 慰 “有一首歌最为动人…… 吝 ”

　 春风又送来了那熟 学 悉的旋律:“……长大后 睫 ,我就成了你……”

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