试验技术经验交流总结7篇试验技术经验交流总结 电气试验工作总结 电气试验工作总结 篇一：电气试验总结 总结 各位领导： 一、电气工作自10月20日开工至今已过去一个多月，为了使10下面是小编为大家整理的试验技术经验交流总结7篇,供大家参考。
篇一：试验技术经验交流总结
气试验工作总结电气试验工作总结
篇一：电气试验总结
总结
各位领导：
一、电气工作自 10 月 20 日开工至今已过去一个多月，为了使 10KV、400V 配电能够成功送电，我公司人员按照国家有关规范、规程和制造厂的规定，逐次对 10KV 母线、10KV电流互感器、10KV 电压互感器、10KV 电力电缆、干式变压器、真空断路器、过电压保护器、高压电机进行电气交接试验、10KV 开关柜进行了二次传动试验。
二、主要做了如下工作：
1.10KVI 段 II 段母线绝缘电阻及交流耐压试验合格，完成共两段。
2.10KV 电流互感器变比、极性、励磁特性、绝缘电阻及交流耐压试验合格，完成共 66 台。
3.10KV 电压互感器变比、极性、励磁特性、绝缘电阻及交流耐压试验合格，完成共 6 台。
4.10KV 电力电缆绝缘电阻及交流耐压试验合格，完成共25 根。
5.10KV 干式变压器极性及接线组别、直流电阻测量、变
比测定、绝缘及耐压试验合格，完成共 4 台。
6.10KV 真空断路器绝缘电阻、交流耐压试验、机械特性测试、导电回路接触电阻测试合格，完成共 23 台。
7.三相组合式过电压保护绝缘电阻及工频放电电压试验合格，完成共 66 台。
8.10KV 电动机绝缘电阻、线圈直流电阻及交流耐压试验合格，完成共 13 台。
9.继电综合保护按设计院整定值完成整定工作合格，完成共 23 台。
10.10KV 高压柜远方就地传动试验合格，完成共 20 台。
11.10KVI 段 II 段 PT 柜电压并列试验合格，完成共 2 台。
12.400VI 段 II 段进线开关远方就地传动试验合格，完成共 2 台。
13.400VI 段 II 段备用电源进线开关就地传动试验合格，完成共 2 台。
14.400VI 段 II 段备自投静态试验合格，完成共 2 台。
三、试验过程中发现了一系列的问题，并逐次进行了处理
1.10KV 母线第一次做耐压试验，放电声音比较响、升压困难，后经过处理，电压升到规定值
2.做继电保护校验时发现控制电缆有接错线及没有接线
等问题并进行了处理。
3.原设计电度表屏有 4 台厂变的电度表，因高压柜没有设计去电度表的电流信号，现设计院把 4 台厂变的电度表取消。
4.10KV 一段二段母线 PT 柜发现设计 N 相没有经过击穿保险接地，现击穿保险已安装完毕。
5.10KV 一段二段母线电压设计有电压并列装置，但安装单位没有接线，现已解决并调试完毕。
6.10KV 4 台厂变开关柜在传动试验时发现合不上闸，经厂家处理，现开关柜都能正常分合闸。
7.400V 配电调试过程中， 1 号 2 号 400V 进线开关二次原理图与设计图纸不
符，设计院设计分合闸线圈是直流，而开关柜的开关上的线圈是交流的，后经过现场处理也能达到运行操作条件。
到目前来说 10KV 临时送电是没有问题的。
四、目前 400V 还有一些问题没有解决
1.炉后低压厂变 400V 电压互感器没有设计，分合闸回路二次线没有引到端子排，还有一部分线没有接。
2.4 台厂变没有低压零序互感器，低压连续互感器线也没接，400V 一段二段备用进线开关柜只能在就地分合闸。
篇二：电气试验专业技术总结
技术工作总结
本人于 2008 年 4 月毕业于 XX 大学高电压与绝缘技术专业，研究生学历，研究方向为 XXXXX。毕业后，又非常有幸地回到家乡工作。目前就职于 XX 局，主要负责变电检修及电气试验工作。2010 年 12 月取得电力工程师资格。工作几年来，在领导、同事的带领和帮助下，我取得了较好的成绩，专业技术水平有了很大提高。现总结如下：
一、主要技术工作经历
2008 年 4 月，我在 XX 公司 XX 局参加工作，所在班组为变电部高压试验班。自参加工作起，我开始系统学习变电检修和高压试验方面的相关知识。
高压试验班主要负责两个 500kV 变电站一次设备的检修、试验及维护工作，而全班仅有五人。在当时 XX 局人员少，技术力量相对薄弱的情况下，作为一名年轻的技术人员，我着重加强了对现场设备的熟悉及高压电气试验知识的学习，在配合老师傅们完成检修、试验工作的同时，我勤于思考，虚心求教。经过不断的学习、实践，我逐步掌握了各类电气设备的原理结构、试验方法和一些故障诊断技术。几年里，我参加了各类一次设备检修、维护及预防性试验工作。同时参加了 500kVXX 串补工程、XX 站 220kV XX 线扩建工程等各类工程投产调试验收工作，以及 XX 站刀闸地刀辅助开关更
换、XX 站 3AT2-EI 型开关大修、XX 站加装 220kV 避雷器等各类大修技改工作。工作过程中，我不断总结经验，利用课余时间查阅相关专业书籍，巩固自己的专业基础，技术技能水平也得到了很大提高，同时也具备了一定的组织工作能力。
在预防性试验方面，我严格执行《电力设备预防性试验规程》的要求，顺利地完成了 XX 局所辖一次设备的试验工作。在此过程中，我逐渐由看方案转变为编写方案，从配合开展工作转变为组织开展工作，从学徒转变为一名能带新人的师傅。在试验工作中，试验数据的准确性是分析诊断设备健康状态的基础，我深入分析、探索如何最大限度的减少试验误差，确保试验数据的准确性。在设备诊断方面，我能够综合分析各项试验数据，结合现场实际，深入研究，对设备运行状态作出判断。
2009 年 5 月，我在预试中发现 XX 站主变 35kV 侧 CVT 介损偏大，经分析确认是由于绝缘受潮引起，据此，XX 局于同年 6 月申请停电将故障 CVT 更换，保证了安全稳定运行。2009年 10 月，我非常有幸地观摩了发生故障的 XX 主变 C 相返厂解剖全程，通过向专家请教、查阅资料，并根据自己所学的专业知识对故障进行分析总结，逐步加深了对变压器内部结构及故障诊断方法的理解，最终独立完成论文《一起 500kV
变压器故障分析》并投稿于《变压器》杂志。2009 年底，我全程参与了 500kV XX 串补站的投产验收工作，在串补站一呆在就是一个多月，发现并处理了不少工程遗留问题，对串补的结构原理也有了较为全面的了解，同时掌握了串补一次设备的试验方法，为串补的顺利投产奠定了坚实基础。
2010 年 5 月，XX 站 XXX 低压电抗器 C 相线圈顶部发生燃烧故障，我积极参与故障处理及
分析，针对预防性试验中电抗器匝间绝缘无法考核的盲点，申请了科技项目《干式电抗器匝间绝缘试验方法研究》。2010 年 5 月，预试中发现 XX 站 5033 CT B 相二次回路对地绝缘为零。我作为 XX 局的代表参加故障 CT 的返厂解剖、维修，并完成设备故障报告，为同类故障的检查处理积累了宝贵的经验。2010 年 9 月，红外测温发现 XX 变电站主变 35kV侧 CVT C 相二次电压偏高，我接到任务对异常原因进行分析，通过查阅相关文献及理论推演，准确地判断出了故障原因，并全程跟进了该 CVT 的更换工作。无论是在变电站工作现场还是在厂家生产车间，我都悉心向师傅学习，不放过任何一个微小的细节。功夫不负有心人，2010 年 11 月，承蒙领导对我在变压器方面相关工作的认可，我参与编制了《XX 公司电气设备技术导则》，主要负责变压器方面的编写。2010 年底，我顺利地获得了电力工程师资格。
从 2011 开始，我开始负责 XX 局绝缘专业技术监督工作。我严格执行有关技术规程、规定和标准，科学合理地安排试验、技改等工作，在技术监督工作始终坚持 “安全第一，预防为主”的方针，确保设备安全、可靠运行。2011 年 3 月，我参与制订了《XX 公司 2011 年变电一次设备重点反事故措施》。同年，我负责对 XX 开关回路电阻超标问题进行分析及处理，通过理论分析、现场试验及返厂解剖等多种方式，找出了故障原因，并提出了有针对性的对策；此外，还将获得的经验总结成论文《XX 断路器回路电阻超标原因分析》，发表在《广西电力》上与大家分享。
在一次设备检修工作方面，几年来，我与班组成员一道，顺利完成了设备维护工作，针对试验过程或运行中发现的设备消缺，本着“有修必修，修必修好”的原则，一一进行了消缺。对于突发缺陷，能够按照南方电网缺陷管理的要求，及时进行消缺，紧急、重大缺陷消缺率达 100%，圆满地完成了领导布置的工作任务。
工作中，我除了积极向老师傅们请教，同时还非常乐于将自己所取得的收获拿出来与大家分享。虽然不是兼职培训师，但这丝毫没有影响到我参与、组织班组及部门的内部培训的积极性。几年来，我开展的培训课程有变压器结构及故障诊断知识培训、红外测温培训及变压器/高抗滤油技术培
训等等，同时，我积极联系外派技术人员到各研试单位及设备生产厂家学习、培训。在努力提高自身能力的同时，也使身边的同事从中受益，促进了集体技术技能水平的共同提高。
二、主要技术业绩和成果
（一）、积极参与科技创新工作
参加工作至今，我一直立志成为一名科研型检修人才。作为一名高电压与绝缘技术专业的研究生，我对自己的专业功底充满了自信，先后在 XX 公司、XX 公司及 XX 局举办的技术论坛上发表论文并获奖。利用故障设备返厂的机会，参与故障原因分析，并通过网络、与专家交流等方式，增进对设备的了解，还将学到的东西加以归纳整理，以论文的形式先后在《变压器》及《广西电力》期刊上发表各一篇。近年来所发表论文如下：
2009 年，以第一作者身份发表论文《混合电场作用下换流变压器端部电场分析》。该论文在 2009 年 XX 技术论坛中获得三等奖，被推荐为大会宣读论文。
2010 年，独著论文《空间电荷对换流变压器内部电场的影响》，该论文在XX局青年技术论坛中获得一等奖，并于2012年在《XX 公司首届青年技术论坛》中获得三等奖。
2010 年，独著论文《一起 500kV 变压器故障分析》，并发
表到中文核心期刊《变压器》。
2011 年，以第二作者身份发表论文《LW24-72.5 断路器回路电阻超标原因分析》，该论文在电力期刊《广西电力》上发表。
（二）参与开展科技项目：《XX 串补 MOV 现场试验技术与诊断技术研究》
2010 年初，XX 局所辖 500kVXX 串补站投入运行。在串补运行过程中，MOV 频繁承受线路短路电流和一定时间内串补装置的外部、内部故障电流的影响，对 MOV 内非线性电阻承受能量能力有很高的要求。在国内，已经出现过因线路故障而导致 MOV 爆炸的事故。目前，IEC、GB 及电力行业标准等现行标准尚未对 MOV 现场试验做出明确的规定。
为有效开展我局 500kVXX 串补站 MOV 现场试验技术与诊断技术研究，通过试验、分析，总结出一套有效的现场试验方法和设备诊断方法，把握设备健康状态，提高设备安全运行可靠性。2010 年，我作为项目第二负责人，参与实施科技项目——XX 串补 MOV 现场试验技术与诊断技术研究。项目组根据串补 MOV 结构特点，重点研究串补 MOV 直流参考电压测试及 0.75 倍直流参考电压下的泄漏电流的测量技术，研究、分析了确定 MOV 直流参考电压的思路、方法，提出了 MOV 直流参考电压测试及 0.75 倍直流参考电压下的泄漏电流测试的诊断依据，并建立了 MOV 直流参考电压 U 及 0.75U 下泄漏
电流试验数据档案。
科技项目：《XX 串补 MOV 现场试验技术与诊断技术研究》对如何开展串补 MOV 现场试验及诊断提出了指导性的意见。2011 年，该项目获得获 XX 公司科学技术奖三等奖。
三、回顾、展望
回顾这 4 年的工作，自己在业务上、技术上均有了很大的提高，也取得了较好的成绩。在今后的技术工作中，要有一种学无止境的态度，在不断巩固自身专业的同时，加以改进和提高，精益求精，不断的完善自己，不断创造自身的专业技术价值，更加注重理论联系实际，力争为我所钟爱的电力事业做出更大贡献。
2012 年 5 月 26 日
篇三：2012 年电气试验安全工作总结
2012 年 安 全 工 作 总 结
高 压 电 气 试 验 班
2012 年 12 月 31 日
安 全 工 作 总 结
（试验班）
2012 年在试验班全体职工的共同努力下，坚持“安全第一、预防为主”的方针，认真落实公司安全生产相关文件精神，全面强化安全管理，继续抓好了最基本的安全管理规定
制度的建立和贯彻落实，建立健全了安全保障体系，落实安全管理责任制，采取多种形式提高了安全管理水平，使我班安 全形势达到了基本稳定。为了确保试验工作安全、顺利地进行，建立、健全和严格执行安全管理制度。现将 2012年安全工作进行简要总结。
一、2012 年安全生产目标完成情况：
全年安全生产 365天。
二、指导思想
认真贯彻“安全第一、预防为主”安全生产方针，落实安全责任制。强化安全意识，把安全工作列入日常工作的重中之重来抓，做到时刻讲安全，顺利时刻查隐患，促整改。
三、强化基础管理、建立安全生产管理长效机制：
1 、在今年的工作中我班没有发生违章行为，从而实现“零” 违章的目标。
2、强化安全培训，提高职工安全素质：实践证明提高职工安全素质是预防事故的跟本措施，必须加大力度，不会什么学什么，不懂什么学什么，在今年我班依据年初制定的职工培训计划，有目标，有针对性开展了各项安全培训活动。
并针对工作中的违章易发环节，开展讨论活动，提高全员反违章的思想认识。从而帮助职工掌握了安全生产工作中的主动权。
3 、切实搞好了危险点分析预控防患于未然。根据过去和
现在已知的情况，对作业中存在的危险点进行分析，判断和推测，充分发挥职工的作用，深入持久的开展好危险点分析预控工作，求真务实，抓出成效。提高《危险点分析预控》在实际工作中的准确运用。
四、试验工作中应注意的安全问题及解决对策
（一）电气试验中应注意的安全问题
1、检查好试验设备接地的可靠性,保证接地引下线与接地线之间连接良好,接地线不能缠绕在接地引下线上,同时也不能置于接地引下线有锈蚀、油...
篇二：试验技术经验交流总结
报告总结(精选 15 篇)实验报告总结（一）：
一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在学习知识上头，开始的时候完全是教师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。可是之后就觉得越来越麻烦了。从最开始的误差分析，实验报告写了很多，可是真正掌握的确不多，到最终的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多情景下是在实验出现象以后在去想理论。在实验这门课中给我最大的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。
在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比如说测量三相电，有很多种情景，有中线，无中线，三角形接线法还是 Y 形接线法，在这个实验中，如果选择恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验应当要有良好的习惯，应当在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，应当怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，应当都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。电原实验开始的几周上课时间不是很
固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自我的时间，我应当从这件事情中吸取教训，合理安排自我的时间，完成应当完成的学习任务。这学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要异常仔细。
在最终的综合实验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是异常准确。我和我组员分工合作，各自完成自我的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比较简单的，可是数码显示异常需要细致，由于我自我是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。
总结：电路原理实验最终给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要认真，争取一次性做好，人生没有太多时间去浪费。
实验报告总结（二）：
回顾起此课程设计，感慨颇多，从理论到实践，在这学期的学习中，能够说得是苦多于甜，累，可是能够学到很多很多的东西，不仅仅巩固了以前所学过的知识，也学到了很
多在书本上所没有学到过的知识。在实验操作与设计的过程中遇到问题也颇多，但可喜的是最终都得到了解决。
此次课程实验学习给自我最大的感触是，不管什么样的软件，懂的也好不懂的也好，都要动手去用，仅有自我操作了，才会真正明白其中的用处，其次是，在遇到困难的时候，不要总是一个人在那捣鼓，同学间应当互相的帮忙，有时候向别人学习，会比自我一个人在哪儿毫无头绪的摸索更好。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，俗话说的好，读书破万卷下笔如有神，没有学不会仅有不肯学！我坚信，只要下一番功夫就能有梦想的收获！
经过这次实验，让我更加了解到地理信息系统原理与方法的重要性，以及它对我们资源勘查专业发展发挥的重要作用。学习，我觉得结果并不是最重要的，很多结果并不完美，可是学习这个过程是不可少的。当自我把本课程所有的实验做完后，才领悟到教师所说话的含义，要掌握一种新的软件，得随着实践的演练，经过循序渐进的学习，才能更好的掌握它。这次实验，学到的东西很多。
实验报告总结（三）：
经过一个学期对《计算机网络实用技术》这门课程的学习，对于我来说它已不陌生。首先对于课程安排，感觉很紧凑，几乎不遗漏任何的知识点。理论总在实验和机试前，这样有利于我们学生理解新知识的灌输，并且把理论运用自如。每理论课后，教师总不忘留出十几分钟的时间给我们思考的空间。其次是对于教学，感觉教师讲课的思路很清晰，运用课件的形式讲课，很有概括性，重点“一针见血”，易于给我们把握住知识的主次。跟着教师的教学步骤，我们慢慢吃透了课本上的知识，教师偶尔形象及幽默的比喻，易于理解理解，感觉不到课堂的枯燥，实验前，教师总会给足够的时间给我们预习。分成小组的形式，让我们构成合作的团体，实验中不仅仅让我获得知识，更锻炼了我们同学之间的合作。实验中学会了“双绞线的制作与测试”、“IP 地址规划与管理”、“对等网络组网”等等。即使操作上，
我们学会了开通博客、;windows2000server 的安装”等等。实验后的实验报告让我们有了总结回顾的效果。计算机网络是计算机技术和通信技术相互结合、相互渗透而构成的一门新兴学科。21 世纪的我们，必须学好科学技术才能站得住脚!!!在实验中，让我们体会到合作的重要性!!!!实验前做好准备，要了解实验目的的要求，要详读实验的步骤，实验过程要谨慎仔细等等。。。
相信以后更认真，努力的学习，必须能够使自我的知识更全面。
1.这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和资料来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的研究和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于 LabVIEW 的虚拟测试技术的运用等。
课程知识的实用性很强，所以实验就显得十分重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较，回转机构振动测量及谱分析，悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自我的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。可是我并没有气垒，在实验中发现问题，自我看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，到达了“双赢”的效果。
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;掌握压电加速度传感器的性能与使用方法;了解并掌握机械振动信号测量的基本方法;掌握测试信号的
频率域分析方法;还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的本事以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流本事、独立思考、测试前沿信息的捕获本事等;提高了自我动手本事，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
实验报告总结（四）：
课程学习和实验的操作诚然是一门专业课必须要去做的，能够使很多专业知识以及专业技能上桌面 GIS 的功能与菜单操作以及对地形分析等等的实验操作的提升，同时又是一门辩思课，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计专题地图和数据处理让我感触很深。使我对抽象的.理论有了具体的认识。经过这次课程实验学习，我掌握了专业软件件的简单运用；掌握了地图专题制作的不一样方法，地图匹配，属性修改，数据处理，地形分析，缓冲区分析和网络分析以及如何提高地图质量，地图美观，也掌握了制图方法和技术，也懂得了很多的专业术语和知识。
地理信息系统分析与应用的实验资料主要包括专题地图的制作，GIS 的矢量化分析，数据误差校正，GIS 数据格式转换，空间内插等等。每一步都需要大家仔细的揣摩研究，并且需要有清晰的思路，思路确定了，也就在整体上把握住方向，接下来，就是把它细化，一步一步完成每一个实验模块。可是这个过程曲折可谓一言难尽。整个半天都是对着电
脑，不然就是翻阅书本。再此期间我失落过，因为自我不懂的地方还很多。在做 GIS 实验的点点滴滴让我回味无穷，好多数据都是一边做一边为后面的操作打基础的，如果出现误差或者错误，就会导致后面的一些实验操作无法正常的开展和完成，这更是使我体会到了仅有耐心细心和恒心，才能做好事情。本次的这些实验加强了我们动手、思考和解决问题的本事，也进一步巩固和加深了我对地理信息系统原理和方法的理解，提高
了综合运用本课程所学的知识和对知识的加强理解。培养了我查阅资料的本事和独立思考，解决问题的本事。经过实际操作，应用软件的分析方法，并培养了严认真的工作作风，在制作实验操作的过程中有些问题不是很理解，但当我做完了这些实验后，有些问题就迎刃而解了。操作时经常会遇到这样那样的错误，有的是因为粗心造成的，也有的是用错了方法，总之就是实现不了。同时在实验的过程中发现了自我的不足之处，对以前所学的知识点理解得不够透彻，掌握得不牢固。
我认为，在这学期的 GIS 实验中，不仅仅培养了独立思考、动手操作的本事，在各种其它本事上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这也是日后最实用的，真的是受益匪浅。要应对社会的挑战，仅有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将
来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻趣味的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都能够在实验结束之后变的更加成熟，会应对需要应对的事情。
实验报告总结（五）：
在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉：
1.手脚勤快，热心帮忙他人。初来匝道，不管是不是自我的份内之事，都应当用心去完成，也许自我累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。
2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获能够说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。
3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自我的东西。
4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，可是学会另辟蹊径更为重要。
5.独立而不孤立。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是十分重要的，实验和实验事永远不是你自我的。
6.实事求是做实验。不骗自我更不要骗他人。
7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。
实验报告总结（六）：
经过对 xxx 导论实验的相关操作，让我对自我本专业的地理信息科学这个专业有了很大认识，对我们这的专业未来是向哪方面发展的有了必须的见解，使我更加扎实的掌握了有关地图制作的基本知识，并且掌握了专题地图的制作方法和空间内插、叠加分析等试验操作并学会用 Mapinfo 等软件。巩固课堂上所学的地图编绘与制作的基本原理、综合理论和方法，从而提高我们的专业水平和动手本事。本次课程实验设计在制图过程中虽然遇到了不少的问题，但经过一次又一次的思考，一次又一次的实践，并经过同学间互相帮忙以及向各师兄的询问，最终完成了专题地图、地形分析等的实验制作。在制图过程中也暴露出了自我在这方面的知识欠缺和对软件不不熟悉。实践出真知，经过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵，仅有将理论与实践结合起来才是最好的效果。
过而能改，善莫大焉。在课程实验学习过程中，我们不断发现错误和不足，不断改正，不断领悟，不断获取。在制图过程中，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程实验学习最终顺利完成了，在设计中学习到了以往不明白不懂的东西。所以在今后的学习实践过程中，必须要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，必须要不厌其烦的去探究，然后一一进行解决，仅有这样，才能很好的完成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，收获喜悦，收获成功！
实验报告总结（七）：
高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手本事是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手本事，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手本事。从单片机实验心得中学生就能够总结出很多的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的
结合上理论联系实际，提高动手本事，从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基储综合 3 个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析本事，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。发布的单片机实验板，经过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一齐调试，
软件的修改也十分方便，软件和硬件调试都经过后，把程序固化在 eprom 当中，插上 8051 单片机构成一个完整的单片机应用系统。
实验报告总结（八）：
电路实验，作为一门实实在在的实验学科，是电路知识的基础和依据。它能够帮忙我们进一步理解巩固电路学的知识，激发我们对电路的学习兴趣。在大二上学期将要结束之际，我们进行了一系列的电路实验，从简单基尔霍夫定律的验证到示波器的使用，再到一阶电路——，一共五个实验，经过这五个实验，我对电路实验有了更深刻的了解，体会到了电路的神奇与奥妙。可是说实话在做这次试验之前，我以为不会难做，就像以前做的实验一样，操作应当不会很难，做完实验之后两下子就将实验报告写完，直到做完这次电路
实验时，我才明白其实并不容易做。它真...
篇三：试验技术经验交流总结
世 忠 厅 长在 全 区 机 械 工 业 应 用 微 电 子技 术现场经 验 交 流 及 规划 会 上 总 结报 告(1 9 9 3年1 2月5 日 )( 《 广西机 械 》编 辑 部根 据 录音 整 理 )这次会议 开得很 好,大家 反 映 开 得及时,看 了 一 些 项 目,开 了 眼 界,很 受启发。总 之,这 次 会 议是很有 收获 的。下面我 想 讲 两 个 问题。第一个 问 题 是 为 什 么 要 开这个 会 ?( 一 )1 993年9 月 份机 械 工 业部 包 副部 长 来 广 西视 察,对 我 区 机械行 业 的 发 展,给 予 很 高 的评价。他 说:广西机械 行 业 由初级 积 累 已 经转 到 快速 发 展 的 阶 段,速 度高 于 全 国 平均 十几个 百 分 点,( 二 ) 广 西机械行业 把改 革 和 发展 结合起来,有 几 个重 点 厂不 是单纯 依 靠 银行 取得 资金,而 是 实行 股 份 制 改 造,转 换 经营机 制,求 得 发 展。这是 广 西 机 械 工业 发展的 一 个特 点,到 目 前 为止,已 有 七 个 企 业 实行 股 份制 改 造,领 头 的 是 玉 柴机 器股 份有 限公 司,它 积 累 了 大 量 资 金,正 在 大 发 展;( 三 ) 包 副 部长 说,广西机 械 工 业 的特点 是 集中度 高,一 些 有 优 势 的产 品,如 汽 车、工 程机 械、内 燃机等,集 中度 都 较高,符 合中央发 展 支柱产 业 的 要 求。由 于 共 同 努力,我 区机械行 业 的 成 绩 确 实不错,到1 9 9 3年 j 0 月底 工业 总 产 值 已 达 6 2.6 2 8 8亿 元,1 9 9 3年完成 7 0 亿 没 间 题。1 9 9 3年 上 半年超 过 了黑 龙江,1 9 9 3年 1 1 月 可 能 超过 湖 南。我 们 的 工 业总 产 值 已 由全 国 的 第 1 7 位,进 到 第 巧 位。按现 行 价 达到 8 5.9 3 3 5亿元,不但 超 过 了黑 龙江,还超 过湖南 和 安徽,占 到 第 1 4 位。到《 广 西 机 械 》1 99 4 年 第 1 期1 99 3 年1 0 月 底我们 工 业 总产 值 的 增 长 速 度为 们.1 3 % ( 全 国机 械系 统 平均是 2 6.3 1 环 ),比 全 国 平 均 高 1 5 个百 分 点,按 现 行 价 我 们的增 长 速 度是8 2.7 7 %( 全 国 机械 系 统 平 均4 4.6 2 % ),比 全 国 高 3 8 个 百 分 点,在 全 国排到第二 位 ( 海南 的增 长 速度是 3 51 % );我们工业 产 品 销售 率 为 9 5.5 0 环 ( 全 国 机 械 系 统是9 3.7 3 % ),占 第 四 位;到1 9 9 3年9 月 底我们 已 实 现 税 利6亿 多,全 年完 成 1 0 亿看 来 没间 题。广 西机械工 业发 展 形势是好的,所 以包 副 部 长 充 分肯 定 了,但 也给 我们 指 出 几 个问 题,一 是有 的 厂( 包括 一 些 大企业 )产 品开 发 和 产 品 更 新速 度 还 很慢,这 是 一个关 系到 我 们能 否 长 期 保 持 发 展 好 势 头 的 关 键 问题;二是产 品 出 口 交货值 比 率 低,1 99 3 年全国 机械 行业 出 口 交 货 值 和 工 业 总产 值 的 比 值是5 写,我 们才有2 %,比 较落 后;三是 微 电子 技 术 应 用 落 后 于全 国 水平,包 副部 长 突 出地 提到 这 一 点,这 是 我 们的 薄 弱环 节,这 方面 我 们发 展不 平 衡,如C A D c/ A M开 发、数 控数 显 机床 应 用 及 改造 老设备,都 集 中在几 家骨 干 企 业,大 量 的中小 型 工 厂 还无 投入;四是 现场 管 理 水平 低,包副部 长看 了 十 几 个工厂,妨 寸桂林 威 达 集 团公 司 和 南 宁发 电 设 备总厂 比 较 满意。如果这 些 问题 不 解决,要 想保 持 我 区 机 械 工业 长 期 发 展 的 好势 头 是很 困难 的。经 过 研 究,机 械 厅 决 定 年前先 开 微电子 技 术应 用 会,为 了使 大家 能 列 入1 9 9 )年 日-划,先 解 决这个 薄 弱环 节。下 一步 还 要 开产品 出 口 会 和生 产现 场 管理会,以 求 逐个 解 决。第 二 个 问 题 是我 想 就 如 何 推 广应 用微 电子技 术 提几点意 见:( 一 ) 要 抓重 点。这 次会议 突 出地 强 调 了 机 电一 体化 产 品.我 区 目 前大 约 有 6 0 多 个 品 种,如数控机床及 注 塑 机等,我 们要 扩 大 到 汽 车、工程机 械 等 产 品 上,如柳 州机 械 厂 的3 7 6、4 7 6发 动 机 国 外 咨询采用 多气 门、电 子控 制 汽油 喷射,我 们要 消 化吸收,在 汽 车 上 开始 起 步。( 二 )关 于c A D/C A M 开 发,在 修 改“八 五”计 划 和 制订. `九五”规 划 时,我们定 了3 5家 企 业 推 广C A D,有6家 企业要上C A M,它 们 是 柳 微` 柳 州微型汽 车 厂 )、柳 汽( 柳 州汽 车 厂 )、柳 工( 柳工机 械股份有 限 公 司 )、玉 柴 ( 玉 柴 机 器 股 份有 限公 司 )、桂机 床( 桂林 机 床 股份 有 限 公司 ) 和 南 机 ( 南 宁 机 械 厂 )。南机 己 是 非 上 不可,他们引进 的“铃 木”摩托 车 技术,全 套模具 资 料 和 制 造 磁 带都 给 了,这 洋一定要 有数控 仿 型 铣,开 发 工 作 可 由 区 机械 研 究 所 来做,厂 所合 作。除 上 述6个 单 位开发c A M之外,我 认 为凡 是 有 条件 的、生 产需 要 的都应该 上。( 三 ) 关 于 工艺 和 管理 过 程 应 用 微 电子技术。主要 是 采 用数 控 机床,要 用微 电子技术 改 造老 设备,就是c A P P和C A T,应 用到 生产 过 程。现 场 管理,本 质上是工 艺 问 题,如果 每道 工 序都按工艺路 线 规 定 排 列 进行,做到 零 件 不 落 地,现 场 管 理 应 不成 问 题,而 我们一 些工 厂仍 然是“摆 地 摊”,现 场 怎 么 能 管理 好 ? 还 是 要从 工艺做起 ! 国 外 现 代 化企 业,都 是 应 用 计算 机 技 术把 工 艺 路线 与 现 场 管理结 合在 一 块 的,将 来 的 管 理 概 念,就 是工 艺过 程 与微 电 子 技术 应 用 相 结 合,才一 能 使现 场管理 得 到 根本 的改 善,这 个 我 们还未 提 上 日程。( 四 )关 于 应 用 数 控、数 显改 造 老设 备。这作 为一 个 单 独 问 题,要 抓 住 几 个方 面.大家看 了 柳 i规和 柳工,搞 得 不 错.还 有 桂 林 阳梧 州的一 些 厂 也不 错,应 用 微 电 子技 术 的 重大意义,是 个 认 识 问题,在 这里 我 们提 西 、 ( 诸位,它 的重大 意 义表现 在:1.实 现 企业 现 代化,三 中 全 会 精 神,是要 建 立 现 代 企 业 制 度,实 质上就 是要 面 对 国际和 国 内市场。要 能 追踪 市场、自 主经营、自 我 发 展,就 要 依 靠 技术进 步,微 电子技 术 的应 用 关 系到现 代企 业制 度的 建设,没有 应 用微 电子 技术,企 业 现代 化根 本 不 可 能。一 个 企业 没 有c A D/ cM A,没有 数控 机 床,没 有 应用微 电子 技术改 造 老设 备,要企 业 现 代 化是不可 想 象 的。包 副部长到 工 J一,不看 普 通 机 床,只 看 有 没有 把关的关键 设备 和 计 算机 控制 的 设备。2.推 广 应用微 电子 技术,是贯 彻邓小 平 同志 科 技 是 第一生 产力 发 展 经 济 战略 思 想 的重要 体现,中央 一 再 强 调科 技 是 第 一生产 力,应 该把科 技和 教育放在 第 一 位,我 们机械 行 业推 广 应用微 电子 技 术 就是 贯 彻和 体 现 中 央这个 方 针。另外社会 主 义市场经 济体制 的形成,就要 有竞 争观 念,竞 争既是 动力 又 有压 力,它 能 促进 经 济 发 展,它 是 一 种规律,竞 争 的根 本 问题 是科技,一 定 要 清 楚 这 一 傲。我 们 一些 厂长,一 天到 晚 埋头 苦 干,很 辛 苦,就 是 不知道 抓科 技,企 业 还 是 很 落 后,江河 依 旧,这关 系到 企业 的实力,也关 系 到 国 家 的经 济 实力。3.“复 关”的 冲击。推 广 应 用微 电 子技术 工作 更 加 紧 迫,现在形 势 有 重 大 突 破,中美 关 系在调 整,关 贸 总 协 定 谈 判,估 计1 9 9 3年1 2 月 1 5日 可 取 得 一 致,“乌拉 圭 谈 判”也可 以 完成,中 国 大 约1 9 9 4年底 可 以“复关”。“复关”后 将大 量 降 低关 税,那时 国 内 市 场 的激 烈 竞 争,已 够 我 们 应 付,到 时 又 有 国外产品进 入 中 国 市 场,专 家 们预测.国 内市 场 将有2 0 % 让 给 外 国,如果我 们 全 行业 在 微 电 子技 术应 用 上 能狠 下功 夫,无 疑 能提 高 我 们的竞争 力,不 被挤 垮。4.上述三 个 意 义都 是 从宏 观说 的,从企业 的 微 观 说,应 用 微 电子 技术 有 什 么 重 要性 ? ① 应 该 多推 出机 电一 体 化产 品,把微 电子 技术应 用 在 产 品上.就 可 以提 高 竟 争 力和 市场 占有 争·高 附 加 值 产 品 多了,利 ; } 习 率也 会高,所 以 机 电 一 体 化产 品 一定 两 开 发;② 应 川C 入 D/ CA M可 以 加 速 开 发仪 ] “ 西 机 械 》 1 9 9 d 年 第 1 期
新 产 品 和 模具制 造,可 以 实 现高 水平大批量生 产,否则,就 很 难 实 现。如 南宁手扶拖拉机 厂,1 9 9 3年g 月 份 引 进 国 外 先 进 技 术,要上 年 产3 万 辆农用车,柳 洲 农 用 车 厂 上2 万辆,两 家 共5 万,但 他 们 农 用 车 驾 驶 室 用 手工敲,靠简 易 模 具 和 手 工 总 装 能 上 五 万 吗 ? 若有c A D / cM A和 数控 设 备,自 己 做模 具,就 能很 快 地 上去。③ 不仅 发 达 国 家 应 用 微 电子技术,发 展 中 国 家 应 用也 很 普 遍,1 9 9 3 年0 J 月我去 泰 国,现 在 与1 9 8 9年 相 比 变 化很大,到1 0月 底 他 们 已 生 产 汽 车 4 3 万辆,年底 可 达7 0 万 辆,汽 车 水平也很 高。我看 了一 个灯 具厂,年 产 各 种灯 泡3 0 0 0万 只 和 各 种 灯 具1 3 0 0 万 套,泰 国 的 汽 车、摩 托 车的灯 具 几乎全 给 它 包 了,靠 的 就是C A D / C A M。我 们 看到:在 一层 楼 里,一 半 是C A D,一 半是C A M,从c A D到c A M,经 过 处理,信号 和 数 据 进入存 储 器,不需 复 制 磁带,数 据信号 可 直接 输给数 控 机床,灯 具 的饭件 和 塑 料 模 具就 制 造出 来 了。模 具型 号、数量 大 约 有几 百 种,没有微 电子技术,它怎 么 能 垄 断 泰 国 市 场 ? 所以 不 仅 大 企业 主 机 厂 要应 用,配套 厂 也 要 用,否则,就 不可 能 达 到 高水 平,多 品 种,大批量生 产。将来 的生 产格 局 就是 多 品 种,大 批量,不 应 用微 电子 技术 是 不 可 能 的。④ 应 用数 控数 显 改 造 老设 备,可 以 提 高 效 率,保 证质量,攻 破 加 工 难 关,促 进 大 批量 生 产。我们工 程 技 术人员,特别 是 搞 工艺 工 作的,基本 上 是 跟 效率 和 精度打交 道,有些零 件效 率上 不 去,精 度 又 保 证 不 了,就 得 用 数控数 显技术。用 计算 机控 制脉冲系统,可 以 达 到 干分 之 一 毫 米 精度,2 卜 到 5 卜 之 间完全 可 以 达到。⑤ 在 以 上 应 用的基 础上,可 以 扩 展到 生产管 理与 工 艺 过 程 管 理 相结 合,实行 看板管理,定量 准 时,减 少 库 存,减少 资 金 占 用 及搞 好 现场 管理 都 有重大意 义。从 上 述 情 况 看,应 用 微 电子 技术 是 实现 企业 现 代化 的必 由之路,我们 一 定 要 干 好。5.如 何 才 能 把微 电子技术 应用 好,我提8 点意见:( 1 )厂 长重 视非常重 要,要 有 战 略 思 想,要 有 决 策,要 有《 广 西 机 械、1 9 9 )年 第]期项 目,要 有 资 金,要 培 训 人 才,这 一系 列问题,助 手解决 不 了,一 定 要 厂 长 重视。这次会 议 很 多 厂 长 没有 来,厂 长不 管 这 项 工 作不行,会上介 绍 J 七 家 搞 得 好 的企 业,其 特 点 都是 厂长 重视,如 柳 微 的金 厂 长就 是亲 自筹 划、拍 板,亲 自 搞项 目,到 国 外也是 到 处搞这些东 西。柳 工 程 的张 厂 长也 是这 样,“七 五”期间,他 们 引 进 了 1 4 台数 控 加 工机床,“八五”又 扩 展 了,搞 了7台机 器 人,把 它 连成生产 线,是 柔 性 生 产 线系 统。这 条 连起来 的生 产 线是 比 较 高 级 的,机械工业部 还准 备在柳 工 开 现 场 会,所 以 说 厂 长重视是 关 键。同志 们 回 去要 跟 厂 长 说,要重 视 这 项 工作,不应 用 微 电 子技术,企 业长期处 于 落 后 状 态,江河 依 旧,厂 长是 不 称职 的。一个 厂 长 不领 导科 学 技 术,不领 导企 业搞现 代化 建 设,是 个失 职 的 厂 长,是 厂 长 责任 间 题。这 些 话 下次厂长 会议 上 我还 要讲。( 2 ) 企业 要 有 应 用微电 子 技 术 的战略 思 想,厂 长 重视 之 后,没 有形成企业 经营 战 略也 不 行,要 形成 企业 经 营战 略,领 导 班 子 必 须要有 应 用 微 电 子 技术的战略 思 想,希 望 通过 这 次 会 议,都能提高 认识,统 一 思 想,形成企 业经 营 战 略。( 3 ) 要有 规 划。各企 业都 应 考 虑 到2 0 0 0 年,这 次 会议 提 出 四 方 面规 划,各单 位 搞 什 么 项 目、解决什 么 问 题、什 么 时间完 成,厅 里 提 出 的 是初 步意 见,1 9 9 3年 1 2 月 2 0日 各单位 把 规 划修改 意 见 报 到 厅里,1 99 4年 的项 目 1 2 月 底以 前 必须 报 厅。我 们意 见 是,大企 业有钱,自己 干,这 次 给中小企业分配 项 目,但 最 重 要的是要拿 出规 划。( 4 )要有 专 业 人 才。要 把电 子 技 术、产品设 计、工 艺、设 备 技术 人 员组 织 起来,共 同完成 应用 微 电 子 技 术项 目,这是 多专 业联 合 作战。人才 可 以 争 取 大 专 院 校分配,也可 以 就地 选拔,还 可 以 从 别 的 单位调 入,没 有 人干 不 行。( 5 )要 解决资 金 间 题,这 是 大家 共 同关 心的,要 多渠 道筹集:① 销售 收 入 的1 %技 术 开 发费.要用 在...
篇四：试验技术经验交流总结
工作心得及总结 我是 XX 届新员工， 所学的专业是工民建， 毕业后来到中建XXXX 公司 XX 经理部 XX 写字楼项目， 从事试验员的工作。半年即将过去， 下面我把工作这几个月来积累的一些心得、 体会总结一下，请各位同事、 前辈多多提供宝贵意见。
首先我想说说对我们 XX 公司的认知与看法。
回想自己毕业初来公司工作时， 由于对从学生突然转变为工作者的不适应， 对工作过程的不清楚， 以及对生活环境的不熟悉， 导致在初始的工作中茫然失措， 在经理部领导及项目 部同事们的关心帮助下， 我顺利过渡， 在工作上逐渐走上了正轨。
我们 XX 公司是那么的年轻有朝气， 同事们是那么的团结有干劲， 人与人之间的关系是那么的融洽、 和谐。
同事们就像我的哥哥、 姐姐， 而公司就好像我的家。目前公司遇到了一定的困难， 我们应该团结起来， 努力奋斗， 来保卫我们的家， 把我们的家建设的更加强大， 牢固！
无论从事什么工作， 都必须要认清自己的岗位职责， 知道自己需要干什么， 其次才是应该怎么去做。
作为一个土建试验员， 我想强调一下时间， 时间对于试验员是非常重要的。
据例说明， 标养的砼试块28 天就要送检， 如果遇上周末可以增加两天， 但是如果超过 30 天，那么对不起， 报告作废。
再比如钢筋电渣压力焊、 闪光对焊连接， 如果送检不及时， 等封模或者浇注完混凝土后再去送检， 万一不合格，后果是很严重的。
所以作为试验员必须按时送检。
取报告。
作为一个试验员首先要按时对材料进行取样送检。
取样送检包括原材取样和过程取样两大部分。
其中原材包括钢筋、 防水材料、 水泥、 天然大理石、 陶瓷锦砖、 砌块、 砂子、 石子等，过程取样主要就是砼试块、 钢筋电渣压力焊、 钢筋直螺纹连接、 钢筋闪光对焊连接、 砂浆试块、 门窗三性检验以及土壤试验等。
1、 原材取样 对于原材试验我举两种材料说明， 一是钢筋， 另外一个是防水材料， 因为这两种材料是用的量最大且比较重要的原材。
先说钢筋， 一般常 用 的钢筋分为 ：
热轧光圆 钢筋（ HPB235）、 热轧带肋钢筋（HRB335、 HRB400、 RRB400）。
对于钢筋取样， 首先核对质量证明书， 在质量证明书真实的情况下（注意：
公司要求进场数量大于质量证明书代表数量一半时就要质量证明书原件， 复印件、 传真件是不行的）， 按书中的规定取样就是了， 对于试件的数量及长度见取样手册即可。
其中需要注意三点：
一就是热轧带肋钢筋的直径， 我们要分清楚公称直径和实际直径， 如实际中的￠ 20 钢筋内径是 19.3mm,加上肋， 平均直径是 20mm。
我们可以参阅《建筑施工手册第四版》 533页表 9-1。
所以钢筋进场时我们用游标卡尺量的时候一定要注意。
二、同等级同直径， 不同生产厂家的钢筋， 不要当做是同一批次， 需分别送检。
三、 在填写委托单时， 不同规格， 不同型号， 不同厂家的钢材不要填在一张委托单上， 后面整理资料容易一点。
对于防水材料， 我们用的大多是卷材， 按规定， 它是属于抽检项目， 不是送检项目， 首先要明白我们不能自己现场取样送检， 专业的质量监督员， 现场随机抽样检验。
填写委托单时名称要详细，
如我
们二期游泳池用的是弹性体改性沥青防水卷材， 产品规格是 SBS Ⅰ
PY PE 4， 其中 PY 表示聚脂胎， PE 表示聚乙烯膜， 4 表示 4mm 厚。其全称应为 4mm 厚聚乙烯膜聚脂胎Ⅰ 型弹性体改性沥青防水卷材。取样具体规则见规范要求即可。
报告出来后， 核对抽检报告， 一个比较重要的参数是低温柔度， 此指标不同， 材料的价格相差很大
2、 过程产品取样 对于过程产品试验我举两种材料说明， 一是砼试块， 二是钢筋电渣压力焊、 钢筋闪光对焊连接。
先说说砼试块， 砼试块分为标准养护抗压试块、 同条件养护试块、 抗渗试块， 其中抗渗试块只有标准养护的。
留置方法和试块做法见规范， 但一定要仔细分析， 是同配合比砼不超过 100m3 留置一组标养试块， 而不是同强度等级， 比如 C308 和C30 同一强度等级， 而不是同配合比， 问题往往出在地下室， 外墙抗渗， 而内部是普通砼， 在两种配合比砼总量超过 1000m3， 但其中一个没有超过， 我们就不能组合起来按每 200m3 留一组标养试块（同配合比的砼一次施工超过 1000m3， 每 200m3 留置一组标养试块）。
下面再提醒大家几点：
一、 我们项目抗压砼试块留置的是 100×100×100 的砼试块， 但是这不是标准的试块， 标准的试块是 150×150×150 的。
100×100×100 和 200×200×200 的试块试压结果要分别乘以 0.95 和 1.05， 所得结果才是砼试块的标准抗压结果。
二在制作试块时， 石子数量越多， 试块强度越， 所以在制作试块时， 应尽可能多加石子（但是也不宜过多， 能震捣动才行， 具体多少是过多， 我还没有查到具体资料）。
三、 同条件试块必须放置在现场， 不可与标养
试块一起放置在养护箱内。
同条件试块要求温度累加至 600 度左右送检， 但不得超过 60 天。
所以冬季施工应格外注意， 因为天气温度较低， 累计 600 度， 可能会超过 60 天期限。
四、 同条件试块一次连续浇注留置一组试块即可， 梁板施工必须加一组拆模试块， 如果砼施工跨几个工作日， 最好在最后一个工作日留置。
再说说钢筋电渣压力焊、 闪光对焊连接取样送检。
取样要求及长度见规范即可， 我想强调一点， 首先必须要先送试件去检测， 合格后才可以用于现场。
所以我们需要及时取样送检取报告， 报告合格后才可以进行施工。
其次作为一个试验员还要负责现场标准养护室的动态监控， 满足试块养护要求。
标养箱要求温度为 20±2Cº ， 相对湿度≥95%。
其中有四点我想强调一下。
一、 我们需要制作一个标养箱《温湿度测量记录》 表格， 每天上下午两次去观测， 记录日期、 时间、 温度、 湿度、运行情况等情况， 签上记录人的名字。
二、 未拆模的试块应该放置在20±5Cº 的环境下， 不要因为温差变化太快， 引起试块受损。
三、 自己要总结一种试块编号方法， 编好号， 使试块放置有序。
我是这样做的， 在每组试块上贴一个标签， 写明留置时间、 送检时间、 等级、 部位等， 这样不仅不会取错试块， 而且在观测标养箱的时候， 还可以提醒自己， 离最近一次送检还有多久， 这样就不会错过送检时间了。
四、填写委托单的时候， 不同强度等级。
不同配合比、 不同批次的试块不要填写在同一张单子上， 大家都想省几张委托单， 但是填在一起， 后面资料整理、 分类归纳， 就会非常混乱了。
然后还要负责填写试验台帐及技术资料台帐。
这一部分工作很麻烦， 要细心， 这里要有几个表要填写， 表不多但工作量很大， 首先是山东省建设标准《建筑工程施工技术资料管理规程》 上中的表鲁JJ-025、 026、 027、 029、 030、 031、 032、 033、 034、 035、 036， 这些表很麻烦， 我给你一个建意， 在电脑中填写好上述表格， 实验报告出来后， 在打印 A9 报验表时， 就把相应的数据填入相应的表格， 而且要定期核对报告与表格内容是否相符， 这样就不会漏下内容了， 到检查的时候也可以从容应对了。
做为一个项目的试验员， 你肯定还要做一部分其它的技术资料， 如各个工序的检验批报验、 隐蔽验收记录、楼层标高抄测记录、 楼层平面放线记录等， 这一部分的工作， 你一定要及时做， 把工作量均匀分开， 不要一下子做， 容易混乱。
做的时候细心是最重要的。
刚开始犯错误是避免不了的， 一定在做好后， 找师傅或者老员工看一下， 请他们检查指正， 这样不但保证工作顺利进行，而且还有利于自己学习掌握。
我们公司培养的是全面的复合型人才， 需要的是能够胜任许多岗位工作的员工。
试验员只是你的岗位， 但千万不能觉得， 只要把试验员的工作做好就足够了， 这是错误的。
试验员只是你分管的一部份工作， 但是无论试验员、 资料员、 质量员都属于施工员， 现场施工管理也是你必须要做的工作。
现场施工管理分为两大部分， 一是技术， 二是管理。
对于我们刚毕业的新员工来说， 我们的知识体系还无法一时从书本的理论转化为现场实际需要的技术， 我们与分包队伍的沟通能力也非常欠缺， 威信
也就无从谈起了。
先说说技术， 我们从学校学习的都是基础的理论知识， 与现场实际操作有很大的不同， 那么我们就必须尽快的把所学的理论知识转化为适应现场的技术， 其次就是补充知识， 在学校学的只是基础知识，有许多东西是没有涉及的， 所以我们还要丰富自己的知识储备。
首先我们要看懂图纸， 图纸是现场施工的说明与依据。
重点一是施工图设计总说明， 这里面有很多细节东西要我们掌握， 砼的强度等级、 保护层厚度、 开洞的加强措施以及一些细部做法。
重点二是施工图， 施工图是现场施工的主要依据， 上面反应了构件的尺寸、 钢筋直径、 型号、数量、 排放方式、 连接方式、 以及定位。
这是作为一个施工员必须要清楚知道， 明白的东西， 也是我们必须去现场核对的内容。
强调一点，要重点看正在施工的楼层施工图以及上一层的施工图， 这样有利于我们学习图纸， 以及检验。
其次就是要熟悉国家规范及图集， 规范是工程质量检测的依据， 其中常用的必须要牢记， 其他的也要熟悉， 在出现问题时， 能够及时、 快速的找到。
图集是帮助我们看懂图纸的重要资料， 也是很难掌握的， 这就要靠我们平时多学习， 多积累。
再次就是看施工方案， 技术交底。
这是讲解分部工程的具体做法及技术要求，可以让我们针对性很强的， 很直观的学习到实际操作技术。
其中技术交底是给班组、 工人发的文件， 内容很全， 而且很容易理解， 更要好好学习。
最后也是最重要的， 必须多跑现场， 多听， 多看， 多问。
要把理论知识转化为实际技术， 必须去现场实地学习。
书本里的知识是抽象的， 空洞的， 现场的是形象的， 可以帮助我们快速的了解， 学习。
还有有些书本知识是不太适合实际操作的， 我们要格外注意区分。
多听就是要多听老同志、 工人的讲解， 他们有着丰富的经验与知识。
其次就是要多看， 看工人怎样施工， 更加形象的了解怎样操作。
最后就是要多问， 多问老同志， 多问工人。
他们是实践的专家， 有着丰富的实际操作经验， 一定要虚心的多问他们， 最好把所问的记录下来， 以便日后温习查阅。
不过需要注意一点， 要多问， 但是不能轻易去问，有了问题， 一定要自己先找资料， 试着自己先解决。
然后再去问， 可以把自己查的， 自己理解的东西， 与他们交流，
请他们指点， 这样不但节省他们的宝贵时间， 而且有利于自己学习掌握， 不至于在他们讲解的时候还不知所云。
管理是施工员重要的任务， 管理的对象是专业分包。
我们不要觉得比工人地位高， 比他们能力强， 平时对工人趾高气扬。
其实一个工程主要就是依靠工人来施工， 而且工人是实践的专家， 他们有着丰富的现场施工经验。
我们要把工人当做朋友、 同事， 我们要诚心的对待他们， 不要有意的为难他们， 但是如果是质量以及文明施工方面的事情， 就不能讲任何情面， 一定要严格按规定办事。
我们刚参加工作，还谈不上威信。
管理起来肯定会有许多困难。
有些同志就会对工人态度强硬、 呼来喝去， 这是没有用的， 也许他们口头上答应的好好的，但实际操作还是按自己的想法去做。
所以对工人的态度不是建立威信的途径。
只有努力学习， 不断提高自身能力， 丰富自己的知识， 无论工人问什么问题， 都能对答如流， 那么工人才会认可你， 才会服从你的管理， 自身的威信才会慢慢建立起来。
最后我想说一点， 现在我们不要怕犯错误， 做起事来畏手畏脚的，要大胆的去做， 但犯了错误一定要及时总结改正， 多积累经验， 争取早日成熟起来。
今日我以 XX 公司为荣， 明日我们要让 XX 公司为我们而傲！
以上是我参加工作以来的一点心得， 请大家多多指教
祝大家工作顺利， 愿我们 XX 公司的明天会更好
XX 项目部
XX
篇五：试验技术经验交流总结
员实习总结报告（精品多篇）试验员实习总结报告 1 1 综述
实习单位简介-----------------------------------------------------3
实习岗位----------------------------------------------------------4
2 实习内容及收获--------------------------------------------------4
结构物构造-------------------------------------------------------4
原材料的控制-----------------------------------------------------5
钢筋混凝土工程---------------------------------------------------5
混凝土现场搅拌--------------------------------------------5
裂缝的原因及防止裂缝的措施-------------------------------6
混凝土的早期养护------------------------------------------6
漏放构造钢筋----------------------------------------------7
混凝土浇筑不当使构件存在缺陷----------------------------7
3 实习感想----------------------------------------------------------7
4 实习总结----------------------------------------------------------8
5 致谢----------------------------------------------------------------9
1 综述 1.1 实习单位简介 中国铁建中铁十四局集团，是经国家建设部核准的具有综合施工能力的铁路特级施工总承包企业，具有公路工程施工总承包一
级、市政公用工程施工总承包一级、房屋建筑工程施工总承包一级、水利水电工程施工总承包一级、电气化施工总承包一级、公路路基工程专业承包一级、公路路面工程专业承包一级、隧道工程专业承包一级、桥梁工程专业承包一级，主要承担铁路、公路、市政、房屋建筑、水利水电、桥梁、隧道、机场、码头、地铁、城市轻轨等各类总承包和专业承包项目。
1.2 实习岗位 试验员 1.3 实习任务 对进场的原材料（水泥、粗骨料、细骨料、粉煤灰、外加剂、钢筋）进行批量检验；对地基承载力的检测；水泥砂浆、混凝土配合比的标准与检测方法；路基承载力的检测标准与试验操作流程；能够熟练操作试验用的仪器。
2 实习容 2.1 结构物构造 通过去参观在建结构物施工现场情况，了解以下容 （1）了解该结构物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等 （2）了解该结构物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；
（3）了解该结构物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点； （4）了解该结构物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造。
2.2 原材料的控制 凡进入现场的原材料，每批都应出具生产厂家的质量保证书、检验合格证，每批次的原材料都应按规定的数量进行检验。
（1）对于水泥,在使用散装水泥仓时，不同厂家、不同品种、不同标号的水泥严禁混用。在使用袋装水泥时，应有防护隔潮措施,避免水泥受潮结块。对于存放超过三个月的水泥在使用时,应提前与试验室联系,对水泥的实际标号进行二次复查。
（2）砂石中不得含杂异物、煤屑等。尤其是不能混白灰。当发现原材料与样品不符或异常时,应与试验室联系,及时处置。为了不影响施工进度,所有进厂原材料都必须及时委托试验,对水泥试验采用3d强度和 28d 强度,钢材、砂、石等在试验室接受委托后二十四小时出具试验报告。所有需要检验的材料必须由试验室出具试验合格报告后才可使用。既先检验，后使用的原则，否则视为不合格品。禁止在工程中使用。
2.3 钢筋混凝土工程
对于有特殊要求的砼及大体积砼应提前委托，开罐后应进行开盘鉴定。搅拌站每次搅拌砼时，应严格执行配合比,控制好塌落度及和易性，并做好搅拌和生产控制记录。如果含水量变化较大时，要及时通知试验室作动态调整。在使用粉煤灰时,应避免或减少环境的污染。搅拌站留置砼试块,试验室将根据搅拌站生产砼等级、批次、时间、对搅拌站进行砼生产评定,使砼生产的水平得到控制。
2.3.1 混凝土现场搅拌：
自拌砼用于防止商品砼暂时供应不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和配合比应与商品砼的保持一致。
（1）根据配合比确定的每盘（槽）各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应经常测定，及时调整配合比用水量，确保加水量准确。要过称。
（2）装料顺序：一般先装石子，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并加入。如需掺外加剂（减水剂、早强剂等）时，粉状应根据每盘加入量预加工装入小包装袋（塑料袋为宜），用时与粗细骨料同时加入；液状应按每盘用量与水同时加入搅拌机搅拌。
（3）搅拌时间：混凝土搅拌的最短时间根据施工规要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。
（4）混凝土开始搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定，检查是否符合配合比通知单要求，经调整后再进行搅拌。
2.3.2 裂缝的原因及防止裂缝的措施 混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝 为了防止裂缝，减轻温度应力可以从控制温度和改善约束条件两个方面着手。控制温度的措施如下：
（1）采用改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的水泥用量； （2）拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度； （3）热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度，利用浇筑层面散热； （4）在混凝土中埋设水管，通入冷水降温；
（5）规定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度。
此外，改善混凝土的性能提高抗裂能力，加强养护，防止表面干缩，特别是保证混凝土的质量对防止裂缝是十分重要，应特别注意避免产生贯穿裂缝，出现后要恢复其结构的整体性是十分困难的，因此施工中应以预防贯穿性裂缝发生为主。在混凝土的施工中，为了提高模板的周转率，往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间，以免引起混凝土表面的早期裂缝 2.3.3 混凝土的早期养护 实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：（1）防止混凝土外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。
（2）防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。
原因分析：施工管理混乱，没有严格的检查制度，操作人员不经培训即到施工现场进行操作；不懂钢筋级别，工地没有配料单，操作人员责任心不强，使下料长度失控，时长时短。
保证质量措施：施工现场必须建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，应严格按设计图纸要求制作出钢筋配料单，钢筋应先经过调直，除锈后再下料。同一规格的钢筋应统一挂牌，标明钢筋的级别、种类、直径等，运输、堆放、吊装时要有专人负责。技术人员要认真做好钢筋的隐蔽工程验收记录。
2.3.4 漏放构造钢筋 原因分析：对结构设计认识不全面，对构造钢筋的作用重视不够。再我看来多数都是重视不够而忘记还应该放置构造钢筋这回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下弯起钢筋等等。
保证质量措施：认真检查已经安装好的钢筋，补足构造钢筋，尤其是现浇板边、角部位，梁的支座部位，墙或板预留洞口的周围。施工时应采取有效措施保护构造钢筋的位置，不得随意踩踏等。
2.3.5 混凝土浇筑不当使构件存在缺陷 产生后果：此缺陷在拆模后看的清楚，给予补救已经来不及。因为砼已经初凝，会出现蜂窝、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夹渣等现象，影响结构耐久性要求。
保证质量措施：常用的处理方法有局部修复、灌浆、补强等。要制定合理的施工技术方案，明确操作要求，并向工作班组进行技
术交底工作。明确责任，实行分界挂牌制，加强现场管理，浇筑砼时注意观察模板受荷后的情况，如果发现问题应及时解决。
可见，质量事故的出现都是管理方面存在的漏洞才出现的！因此，加强管理才能尽量减少质量方面问题的出现，进而减少安全事故的发生 3 实习感想 应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助。知道了在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。做到即能施工又符合规要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。这次实习使我认识到，照本宣科是纸老虎，只有经过工地上理论与实践的结合，才能让我们这些建筑行业中的菜鸟掌握真正的、可以在将来施工以及实际生活中生存下去的本领。
学校给我们提供更多的实践机会，让我们在学校期间就接触一些实实在在的东西对我们毕业后的工作室大有裨益的。
4 实习总结 我刚参加工作就很快融入到工作中去了，不断要求自己，不断督促自己提高。作为一名年轻工作者，对待工作我丝毫不敢怠慢，
我要求自己作到把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训，遇到疑难问题或者工作中遇到困难 就向同事和领导请教，耐心的听取他们提出的意见和建议，改进工作。因为我所在的部门大部分时间只限在一个小圈里，所以我不能坐以待毙，我经常还时不时的与现场多接触，了解工程程序，步骤，便于今后更好的服务于工作。
虽然在实习过程中，我学到了很多东西，完善了自己在课堂上的理论知识。但是，我学到的仅仅是很小的一部分，还有更多的方面知识等着我去学习去发掘，我一定会继续努力不断提高自己的专业技术水平，更好的完成领导安排的任务。拓宽思路，深化细化本职工作，努力的将工作完成的最好。
出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习，为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习经验，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上！作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好自己的本分，承担起自己所需要承担的责任。经历了这次工作实习，我渐渐的认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和知识，如失败的沮丧、自我成长的
喜悦、温馨的工作伙伴、值得感的客户等等，这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。如果每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定会收获很多很多。在你收获很多很多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得勇敢，坚强，乐观，阔达。这样的你，是不断前进的走在成功的路上的。
5 致 首先感实习单位及实习单位的老师给我提供这次实习机会，在这里我充分理解实践与理论知识结合的重要性，在大学期间我学到的知识是朦胧的概念，从未亲身体验然而通过半年的顶岗实习使我身心得到锻炼，在现场我们要拿出百分百的精神气，全身心投入工作，虽然以后的道路很长，但我仍会继续努力，创造一个美好的明天，再次感老师们的栽培。
试验员实习总结报告 2
目录 一、综述...............................................1 二、实习内容.......................................1 2.1 砂筛分............................................... 1 2.2 混凝土试验........................................2 (1).混凝土坍落度试验.............................2 (2).混凝土表观密度测定试验.................3 (3) .混凝土含气量试验............................3 2.3 钢筋拉伸............................................4 三、实习感想与总结..............................5 四、致谢.................................................6 一、综述 1.1 实习单位简介 中交一航局第二工程有限公司成立于 1953 年，是水工、市政、工民建、路桥、铁路施工并重的国家大型综合施工企业。公司所属有工程试验检测中心、30 多个分公司和项目经理部，分布在山东、福建、江苏、江西、浙江、山西、安徽、广西、海南、辽宁等近二十个省市及利比亚、沙特、牙买加等多个国家，各类高、中级专业
技术管理人员 800 余人；有先进的工程技术装备千余台，大型工程船舶 60 余艘，总功率 5.53 万千瓦，公司拥有大型混凝土搅拌站 22座，混凝土年生产能力 200～300 万立方米，并拥有年混凝土生产能力 40 万立方米以上、能预制大型砼构件的预制场 6 个。公司拥有港口与航道工程施工总承包壹级资质，房屋建筑工程施工总承包壹级资质，市政公用总承包叁级资质，水利水电工程施工总承包叁级资质，地基基础专业壹级，钢结构专业壹级，国家贰级计量、建筑材料试验甲级企业，市政公用行业（桥隧）乙级。
1.2 实习岗位 试验员助理 1.3 实习任务 对现场的砂石的筛分；混凝土强度、含气量、坍落度等试验步骤能独立操作，并能够熟练操作试验用的仪器。
二、实习内容
1 2.1 砂筛...
篇六：试验技术经验交流总结
报告实验材料与实验教学工作总结汇编实验报告实验材料
内蒙古科技大学本科生材料综合实验报告题目：压下量和冷却方式对低碳钢组织和硬度的影响专业：姓名：班级：学号：指导老师：
一、前言:本研究通过实验室二辊可逆轧机对 Q235、Q345 低碳钢进行轧制实验，了解压下量和冷却方式对组织和硬度的影响规律。
二、实验材料：本实验材料所用试样为低合金钢 Q235、Q345，其主要成分见表1、2。表 1Q235 化学成分%牌号 CMnSiSPQ2350.12~0.220.30~0.60≤0.30≤0.04≤0.04表 2Q345 化学成分%牌号 CMnSiSPQ3450.18~0.201.00~1.60≤0.55≤0.04≤0.04 三、实验方案：把试样 Q235、Q345 放入加热炉中加热，当炉温分别达到 1050℃、950℃时，保温 20 分钟，在取出试样前调整好二辊可逆式实验轧机。保温完成后取出试样在轧机中进行轧制，压下量分别为 25.5%、20.8%，轧制完成后空冷至室温。之后将试样切割，打磨，抛光，腐蚀。然后把经过一系列处理之后的试样放在金相显微镜下观察，如果有清晰的组织就可以进行拍照标注。
四、实验设备及器材：
1.金相切割机 QG-2 金相试样切割机（以下简称切割机）是利用高速旋转的薄片砂轮来截取金相试样，它广泛地适用于金相实验室切割各种金属材料。由于本机附有冷却装置，用来带走切割时所产生的热量，因而避免了试样遇热而改变其金相组织。
2.加热炉（箱式炉）：主要供金属机件或合金钢机件在空气中进行热处理加工之用。与控制柜配合使用，可手动或自动控制电炉的温度。箱式电阻炉结构主要由炉体、炉衬、炉底板、加热元件、炉门及控制系统等部分组成。
3.二辊可逆式实验轧机：二辊轧机分为可逆式和不可逆式，现在一般都是采用可逆式。二辊轧机主要是通过两个旋转的轧辊将轧件咬入轧机，实现来料尺寸的变化完成轧钢的。轧制板材时轧辊工作面是平面，通过压下装置调节辊缝大小来实现板材厚度的变化。
五、实验步骤:1.试样准备和切割镶嵌:将准备的试样切割，后用镶嵌机镶嵌成成品。
2.加热:4.磨样、抛光:（1）将冷却后的试样用切割机分块儿切开并用打磨机进行打磨，将尖角部分打磨掉，并且打磨出一个比较平整的平面。
（2）将试样用砂纸进行打磨，先用 120 的砂纸，然后分别用是 240、400、600、800 的砂纸进行打磨。
（3）再一张砂纸上打磨时，保证始终在一个方向上，一个平面上进行打磨。
（4）当一张砂纸打磨的只有一个方向上的划痕时，换较细的砂纸打磨，此时方向必须旋转 90°，当将前面的划痕完全盖住时，即可换另一张较细的砂纸打磨，以下操作依次进行。
（5）用最后一张砂纸打磨石，可以水磨，磨完以后，表面平整无划痕方可。
（6）用抛光机进行抛光，在抛光时，一边抛光，一边向抛光机上加水和抛光液，加水防止试样表面温度过高而氧化，抛光液中有小颗粒，有助于试样抛光。
（7）试样抛光以后表面光滑如镜且无划痕即可。
5.腐蚀与拍照:（1）将抛光后的试样用酒精溶液清洗干净，然后用吹风机吹干； （2）把 4％的硝酸酒精溶液滴在试样表面，晃动使溶液均匀，便于腐蚀； （3）5--10 分钟后用酒精溶液清洗试样，迅速用吹风机吹干；
（4）将试样置于光学显微镜镜头上方，调整焦距，便可以在电脑上清晰地观察到试样的显微组织； （5）调整显微镜，使镜头上下左右移动，观察显微组织，选出效果好的部分显微组织进行拍照； （6）选出不同的放大倍数进行拍照，分别为 200、500、1000 倍；（7）拍完以后进行标注。
六、实验结果分析：
1.观察和分析 Q235 相同压下量，不同冷却方式的金相组织采用相同的压下，通过不同的冷却方式（空冷和水冷两种方式）来观察所获得的组织，分析组织不同的原因。图 1 为 Q235 钢 1050℃加热，热轧钢压下率为 25.5%，不同冷却方式的金相组织对比，放大倍数 200 倍，图 2 为 Q235 钢 1050℃加热，热轧钢压下率为 25.5%，不同冷却方式的金相组织对比，放大倍数 500 倍，图 3 为 Q235 钢 1050℃加热，热轧钢压下率为 25.5%，不同冷却方式的金相组织对比，放大倍数 1000 倍。
（a）空冷放大倍数 200（b）水冷放大倍数 200 图 1Q235 钢 1050℃加热，压下25.5%空冷与水冷的组织对比，放大倍数 200 倍。
篇二：材料力学实验报告答案。
材料力学实验报告评分标准拉伸实验报告一、实验目的（1 分）1.测定低碳钢的强度指标（σs、σb）和塑性指标（δ、ψ）。
2.测定铸铁的强度极限 σb。
3.观察拉伸实验过程中的各种现象，绘制拉伸曲线（P－ΔL 曲线）。
4.比较低碳钢与铸铁的力学特性。
二、实验设备（1 分）机器型号名称电子万能试验机测量尺寸的量具名称游标卡尺精度 0.02mm 三、实验数据（2 分）四、实验结果处理（4 分）sbPsA0PbA0＝300MPa
左右＝420MPa 左右＝20～30％左右＝60～75％左右 L1L0100％L0A0A1100％A0＝五、回答下列问题 （2 分，每题 0.5 分）1、画出（两种材料）试件破坏后的简图。略 2、画出拉伸曲线图。
3、试比较低碳钢和铸铁拉伸时的力学性质。低碳钢在拉伸时有明显的弹性阶段、屈服阶段、强化阶段和局部变形阶段，而铸铁没有明显的这四个阶段材料和直径相同而长短不同的试件，其延伸率是否相同？为什么？相同延伸率是衡量材料塑性的指标，与构件的尺寸无关。压缩实验报告一、实验目的（1 分）1.测定压缩时铸铁的强度极限 σb。
2.观察铸铁在压缩时的变形和破坏现象，并分析原因。
二、实验设备（1 分）机器型号名称电子万能试验机（0.5 分）测量尺寸的量具名称游标卡尺精度 0.02mm（0.5 分）三、实验数据（1 分）四、实验结果处理（2分）bPb=740MPaA0 左右五、回答下列思考题（3 分）1.画出（两种材料）实验前后的试件形状。略 2.绘出两种材料的压缩曲线。略 3.为什么在压缩实验时要加球形承垫？当试件的两端稍有不平行时，利用试验机上的球形承垫自动调节，可保证压力通过试件的轴线。
4.对压缩试件的尺寸有何要求？为什么？1h03d0 试件承受压缩时，上下两端与试验机承垫之间产生很大的摩擦力，使试件两端的横向变形受阻，导致测得的抗压强度比实际偏高。试件越短，影响越明显。若试件过长，容易产生失稳现象。
5.铸铁的压缩破坏形式说明了什么？铸铁的抗剪能力低于抗压能力。测定弹性模量 E 实验报告一、实验目的（1 分）1.测定常用金属材料的弹性模量Ｅ二、实验设备（1 分）机器型号名称电子万能试验机测量尺寸的量具名称游标卡尺精度 0.02mm 引伸计标距 50mm 三、实验数据（2 分）四、实验结果处理（3 分）EFNL0（约 A0L200Gpa）
五、画出 Fl 曲线图（1 分）六、讨论题（2 分）1.试件尺寸和形式对测定 E 有无影响？无影响弹性模量 E 是只与材料有关的量，与其他量无关。
2.影响实验结果的因素是什么？为何要用等量增载法进行实验？扭转实验报告一、实验目的（1 分）1.观察低碳钢和铸铁的变形现象及破坏形式。
2.测定低碳钢的剪切屈服极限 s 和剪切强度极限 b。
3.测定铸铁的剪切强度极限 b。
二、实验设备（1 分）机器型号名称电子扭转试验机选择量程：钢 Nm 精度 Nm 铸铁 Nm 精度 Nm 测直径量具名称游标卡尺精度 0.02mm 三、实验数据和计算结果（6 分）四、回答下列问题 （2 分）1.画出低碳钢和铸铁试件实验前、后的图形。
篇三：建筑材料实验报告。
前言实践是检验真理的唯一标准。建筑材料试验是建筑材料课程的重要组成部分，它是由感性认识到理性认识的重要过程。通过试验预期达到三个目的：
一是熟悉、验证、巩固所学的理论知识；二是了解所使用的仪器设备，掌握所学建筑材料的试验方法；三是可让学生更深刻地掌握各种材料的技术性能，对常用的材料具有独立进行质量检验的能力。针对于此，水利水电建筑工程 10074 班于 20**年11 月 30 日—12 月 2 日在杨凌职业技术学院南校区建筑材料实验室实训。建筑材料试验是一门与生产密切联系的科学技术，作为未来的工程技术人员，必修具备一定的建筑材料试验知识和技能，才能正确评价材料质量，合理而经济地选择和使用材料。通过建筑材料试验，我们不仅要对主要建筑材料的技术要求，试验基本原理和操作技能有所了解和掌握，同时还可以巩固和丰富理论知识，提高分析和解决问题的能力，培养严肃认真，实事求是的工作作风。试验前进行预习，明确实验目的，是上好试验课的前提和保证，试验中的记录和数据分析是整个试验过程中的重要一环，必须注意观察出现的各种现象，认真做好记录，以便正确处理试验数据和正确分析试验结果本试
验内容包括水泥、混凝土用集料、混凝土、粗细骨料等主要试验。１目录第一章水泥试验第一节水泥密度试验（2)第二节水泥细度试验第三节水泥标准稠度用水量试验第四节水泥凝结时间的测定试验第五节水泥安定性的测定试验(*)第六节水泥胶砂强度检验(9)第二章细骨料试验第一节细骨料颗粒级配试验(10)第二节细骨料的表观密度试验(11)第三节细骨料的堆积密度测定试验(12)第四节细骨料的含泥量试验（12)第三章粗骨料的试验第一节粗骨料表观密度试验（13）第二节粗骨料的堆积密度试验（14）第三节粗骨料的颗粒级配试验（15）第三章普通混凝土试验第一节混凝土拌合物的拌制和取样（16）第二节混凝土拌合物的坍落度试验（18）第三节混凝土立方体抗压强度试验(19)２第一章水泥试验第一节水泥密度试验 1.试验目的准确测量出水泥的密度，及学生的动手能力。
2.试验仪器：
（1）天平（2）里氏容量瓶 3.试验步骤首先称重 60g 水泥，在向里氏容量瓶中注入煤油，注入后的体积为 0.8cm,在将水泥缓慢灌入瓶中，放置 24h 后，观察里氏瓶中液面的变化，其读数为 20.2cm.33m60×103p=v=(20.20.4)×106=3.03×103kg/m3第二节水泥细度测定（筛析法）1．试验目的通过试验来检验水泥的粗细程度，作为评定水泥质量的依据之一；，正确使用所用仪器与设备，并熟悉其性能。
2．主要仪器设备（1）试验筛（2）天平 3．试验步骤称取水泥 500g，倒入筛中左右摇晃，边摇边拍打，并且将颗粒碾碎，直到被筛滤干净，最后称得筛网上剩余量为 0.36g.4.结果分析 F=Rs/w×100%=0.36/500×100%=0.72%所以 0.72%1.0%满足要求。式中 F——水泥试样的筛余百分数（%）；Rs——水泥筛余物的质量（g）；W——水泥试样的质量（g）。３第三节水泥标准稠度用水量试验 1．试验目的通过试验测定水泥净浆达到水泥标准稠度时的用水量，作为水泥凝结时间、安定性试验用水量之一；正确使用仪器设备，并熟悉其性能。
2．主要仪器设备（1）水泥净浆搅拌机（2）标准法维卡仪（3）天平（4）量筒3．试验方法及步骤(1）仪器设备检查稠度仪金属滑杆能自由滑动，搅拌机能正常运转等。(2）调零点将试锥降至锥模顶面位置时，指针应对准标尺零点。
（3）水泥净浆制备用湿布将搅拌锅和搅拌叶片擦一遍，将拌合用水倒入搅拌锅内，然后在 5～10s 内小心将称量好的 500g 水泥试样加入 142.5g 水中，将锅放到搅拌机锅座上，升至搅拌位置，启动搅拌机，慢速搅拌 120s，停拌 15s，同时将叶片和锅壁上的水泥浆刮入锅中，接着快速搅拌 120s 后停机。拌和结束后，立即将拌和好的净浆装入锥模，用小刀插捣，振动数次，刮去多余净浆；抹平后放到试锥下面的固定位置上，调整金属棒使锥尖接触净浆并固定松紧螺丝 1～2s，然后突然放松，让试锥垂直自由地沉入水泥净浆中。在试锥停止下沉或释放试锥 30s 时记录试锥下沉深度（S）。整个操作应在搅拌后 1.5min 内完成。
4．试验结果计算用固定水量方法测定时，根据测得的试锥下沉深度 S（mm），可从仪器上对应标尺读出标准稠度用水量（P）或按下面的经验公式计算其标准稠度用水量（P）（%）。P=26－0.185s=26－0.185×30=20.46%当下沉深度小于 13mm 时，应改用调整水量方法测定。
第四节水泥凝结时间的测定试验 1．试验目的：测定水泥达到初凝和终凝所需的时间（凝结时间以试针沉入水泥标准稠度净浆至一定深度所需时间表示），用以评定水泥的质量。
2．主要仪器设备（1）标准法维卡仪（2）养护箱 3．试验步骤（1）试验前准备将圆模内侧稍涂上一层机油，放在玻璃板上，调整凝结时间测定仪的试针接触玻璃板时，指针应对准标准尺零点。４（2）以标准稠度用水量的水，按测标准稠度用水量的方法制成标准稠度水泥净浆后，立即一次装入圆模振动数次刮平，然后放入湿汽养护箱内，记录开始加水的时间作为凝结时间的起始时间。
（3）试件在湿气养护箱内养护至加水后 30min 时进行第一次测定。测定时，从养护箱中取出圆模放到试针下，使试针与净浆面接触，拧紧螺丝 1-2s 后突然放松，
试针垂直自由沉入净浆，观察试针停止下沉时指针的读数。临近初凝时，每隔 5min测定一次，当试针沉至距底板（4±1）mm 即为水泥达到初凝状态。从水泥全部加入水中至初凝状态的时间即为水泥的初凝时间，用“min”表示。
（4）初凝测出后，立即将试模连同浆体以平移的方式从玻璃板上取下，翻转180°，直径大端向上，小端向下，放在玻璃板上，再放入湿气养护箱中养护。
（5）取下测初凝时间的试针，换上测终凝时间的试针。
（6）临近终凝时间每隔 15min 测一次，当试针沉入净浆 0.5mm 时，即环形附件开始不能在净浆表面留下痕迹时，即为水泥的终凝时间。
（7）由开始加水至初凝、终凝状态的时间分别为该水泥的初凝时间和终凝时间，用小时（h）和分钟（min）表示。
（8）在测定时应注意，最初测定的操作时应轻轻扶持金属棒，使其徐徐下降，防止撞弯试针，但结果以自由下沉为准；在整个测试过程中试针沉入净浆的位置距圆模至少大于 10mm；每次测定完毕需将试针擦净并将圆模放入养护箱内，测定过程中要防止圆模受振；每次测量时不能让试针落入原孔，测得结果应以两次都合格为准。
4．试验结果的确定与评定初凝时间 T 初=T1－T0=13:30－10:40=170min 终凝时间 T 终=T2－T0=17:20－10:40=460minT1－－水泥初凝时间 T2－－水泥终凝时间 T0－－水泥全部加入到水中时的时间第五节水泥安定性的测定试验 1．试验目的安定性是指水泥硬化后体积变化的均匀性情况。通过试验可掌握《水泥安定性》的测试方法，正确评定水泥的体积安定性。安定性...
篇七：试验技术经验交流总结
实验心得体会 创新性实验项目心得体会从 2012 年 6 月份开始，我们小组开始了广东省科研实验创新项目的前期工作，指导教师是我校法学院的杨帆副教授。到现在，将近一年的“大学生创新性实验计划”就过去了了。回想起过去一年里参加创新实验的过程,从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定实验项目、实施方案与寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行 制 性，一步步走来，其中 踏 的辛苦与辛酸只有经历 骨 过的人才会懂，其中的 屯 经验与成长也只有经历 沿 过的人才会分享和拥有 扳 。这是一次难得经历， 瘪 一次让我们得到锻炼得 争 到成长的经历。
大 贤 学生创新性实验计划项 象 目实施强调自主性、探 瘴 索性、实践性和协作性 礼 ,遵循“兴趣驱动、自 良 主试验、重在过程”的 发 原则。注重创新性实验 姓 项目的实施过程讲究长 苛 远效益,强调项目实施 耐 过程中在创新思维和创 险 新实践方面的收获,重 龄 点培养学生的创新意识 啊 和创新能力,不急功近 窥 利,不为成果而设计, 贬 重在实施过程中得到的 邯 锻炼和培养。这次创新 谚 性实验项目我们团队选 峡 取的题目是《打造现实 咽 版 QQ 乐园的可行性研 蒙 究》，针对目前发展迅 骄 速的网络生活，设想打 淘 造一个把网络游戏等搬 伯 到现实生活中来的，加 梭 强亲友交流、亲近自然 殷 、
放松自我的乐园。
棱
在项目研究方面，我 盟 们最深的体会就是要善 拳 于勤于思考，主动动手 席 动脑。创新实验不是课 深 上的实验，只要按着老 迹 师讲的、实验指导书上 嘱 步骤做就行了。做的课 劣 题对于我们来说，是一 俯 个几乎没有接触过的新 懊 领域，没有人告诉我们 压 一步步该怎么做。需要 絮 自己去找文献查资料， 欲 去弄明白实验的原理， 醋
然后确定要创新的 墅 方向。按照这个方向一 瞩 点点努力，所以每一步 樟 都需要独立思考。在项 牙 目进行过程中，越是做 一到后面，越是进展得深 零 入，我们越发觉自己不 悲 懂的太多了。就以项目 拣 中为乐园选址，需要考 苹 虑很多自然因素，这是 窃 我们遇到了一个全新的 引 概念——水华，学理科 陷 的我们真的从来没听过 哇 这种地理、气候方面的 嚷 专业术语，于是认真查 酋 阅资料。做项目的过程 贯 真是一个不断在学习的 瑶 过程。而通常，除了寻 喊 找帮助，往往最重要的 课 还是要自己思考。
阅 在创新方面，首先要确 风 定创新的方向和目标。
送 方向和目标是贯穿整个 焉 实验的核心，只有明确 溢 方向，围绕这个方向努 悟 力下去，才可能有结果 鼻 。创新点可以从很多方 贤 面确定，不一定是很高 皂 深很前沿的东西。只要 冤 不是照搬别人已经做过 珍 的东西，在自己力所能 习 及的范围内就好。当然 哲 ，能做出更大的成就最 瞎 好。有时思维可能会出 置 现“停滞不前”的现象 窄 ，好像只能思考到这个 假 程度了。这时要用发散 昼 思维多方
位的考虑，作 末 出大胆的猜测。但要始 捕 终围绕创新点，不能偏 杖 离主题，也不能随意猜 胳 测，而要有根据有目的 断 地做出假想，再一步步 药 实践去论证自己的猜测 过 。其实，每一个伟大的 雷 成就都是这样“平凡” 标 的一步步得出来的。
常
回想这一路走来的过 颅 程，真的感触很深，我 畜 们虽然只是个两人的团 图 队，但是我们同舟共济 肛 ，在项目中一直并肩前 限 行，这种为同一目标共 屈 同奋斗的团结氛围特别 堵 让人有归宿感。在这几 谜 个月中，组员间相互学 歪 习，这对于我们每一个 矢 来说无疑是最值得珍藏 辐 的，就我们个人提高方 匣 面来讲主要表现在以下 暂 几个方面：
1、创新能 皱 力
江泽民同志 19 叫 95 年在全国科学技术 蚀 大会上指出：“创新是 栏 一个民族进步的灵魂， 聂 是国家兴旺发达的不竭 施 动力”。我们大学生是 忙 将来国家建设的中坚力 稳 量，在一定意义上，我 寐 们就是国家的未来，未 选 来的科技创新、制度创 守 新、观念创新是需要我 胸 们去开创的，所以我们 坎 要培养自己的创新能力 恩 ，用创新思维去思考现 劫 实生活问题，我想这也 噎 就是大学生创新性实验 鸿 的初衷吧。我们从创新 秀 视角，将社会问题与现 效 实结合起来换个角度考 栓 虑，获得我们的课题立 胰 项，这也就是对我们创 读 新能力、创新视角的肯 拨 定。这次课题的立项让 邢 我对创新有了新的理解 貉 ，创新不仅仅是创造新 正 的事物，更是从新的角 粘 度来思考问题，找到各 矣 个事物表象背后所昭
示 依 的问题实质。创新思维 划 能开拓我们的视野，同 堡 时给我们的工作与学习 冕 带来不断的惊喜。
2、 乳 沟通能力
人与人之 蚜 间是需要沟通交流的， 掖 尤其是在团队合作中， 音 我们需要通过有效地沟 炯 通来达成在项目计划与 恰 实施上的高度一致。项 趾 目组成员每个人的观点 增 与思考问题的角度都不 犀 一样，我们需要通过不 耘 断的沟通与交流，来实 利 现大家在知识与观点上 种 的分享。而另一方面， 蔽 我们的项目是需要通过 阴 实际动手来获得我们所 恒 需的数据与信息的，这 盼 也给我们的沟通交流能 淖 力带来挑战。还有在做 累 调查问卷时，在街上寻 霓 找调查对象，有开始不 叠 被人理解和协作的，这 死 是的沟通能力还真是必 釜 不可少的。几天做调查 紊 问卷下来，感觉自己沟 臭 通交流真是提高了不少 人 。
3、自主学习能力
呕
在做项目过程中，由 饮 于很多东西是第一次接 才 触，不懂的真是太多了 慈 ，我们不能一遇到问题 涌 的就去请教老师，所以 摄 我们必须通过独立的分 泻 析、探
索、实践、 毫 质疑、创造等方法来实 瞬 现学习目标，知晓我们 象 所需了解问题。在此过 惰 程中大大提高了我们自 痒 主学习的能力，也加深 祥 了我们对问题的理解。
伸
4、团队合作能力
覆 项目是我们团队共同的 皂 项目，大家的目标是一 猜 样的，
在团队合作中难 你 免会因为观点的不同而 会 产生碰撞，这时候需要 崭 我们以团队为重，以项 察 目为主，全身心投入， 哼 并充分尊重团队中的成 虾 员。我们组从项目立项 慢 之初成员之间的不太了 郎 解到现在发展成为很好 锚 的队友很好的朋友，这 耘 也见证了我们的团队合 印 作能力。每一个人的力 扫 量都是有限的，在团队 堰 中我们能聚集起每个人 放 的能量，将之发挥到最 尹 大效用。
最后感谢 娶 黄老师在我们实验过程 砧 中的耐心指导与帮助！
订
创新实验心得体会
症 这次参加创新实验，让 她 我受益匪浅。回想起过 斌 去一年里参加创新实验 轧 的过程,从开始的找老 利 师寻找课题到撰写项目 既 申请书,到查阅相关参 威 考资料,咨询相关老师 咒 学长，确定实施方案与 弓 寻找创新点到撰写项目 堰 任务书;并制定详细的 下 研究方案和步骤；整个 级 实验过程使我学到了很 猛 多我所感兴趣的、与专 涟 业有关的东西，更重要 奢 的是我的动手能力、创 缚 新能力、思维能力、团 观 队协作能力都得到了锻 紧 炼。在实验初期，由于 函 知识方面的欠缺，实验 猾 进度很慢，而且好多失 粟 败。通过询问指导老师 忧 、咨询技术员，查阅相 丫 关资料和组员们的思考 嗣 讨论，找出了失败的原 递 因。在此过程中我深刻 赃 的体会到实验最重要的 雄 是细心和耐心不怕失败 钟 的决心。最后我们采用 赞 单一循环法调整实验中 老 配方的组成，设计出跟 竿 自己原料相符的配方， 怨 最后取得了预期成果。
怎
能力培养方面
首先 郝 是创新思维的整体提升 曳 ，在自己的已有的知识 匝 层面上进行陌生知识的 硬 学习与理解，不仅仅是 胺 学习难度的提升，更是 华 创新意识的培养。大二 丘 上学期接触水性木器漆 若 ，刚开始对这方面一窍 靴 不通，学习难度很大， 釜 很多知识对于我们的眼 逐 界都是很难想象的，有 栅 时候更是一脸茫然的， 整 陌生带给我们恐惧与畏 斩 怯，但同时带给我们惊 蜘 奇与渴望。这期间让我 压 在创新思维上有了提升 接 。
其次在合作能力 败 上，也得到了很大的提 脖 升。创新实验内容较多 口 ，历时较长，仅靠一个 精 人的努力很难获得成功 春 。从项目开始到结尾， 港 每个人都时刻在提出自 悍 己的意见与学习心得， 蛀 工作的分担以及相互的 指 交流让我少走了很多弯 右 路。
最后在创新实 灸 践方面，最深的体会就 殉 是首先要确定创新的方 漳 向和目标，其次善于勤 甄 于思考，主动动手动脑 火 。创新实验是一个长期 纫 的，复杂的实验，不是 像 只要按着老师讲的步骤 屠 做就行了。每一步都需 社 要独立思考。其中会遇 庚 到很多困难，这个时候 掸 除了寻找帮助，最重要 庞 的还是自己思考。通过 琉 思考与改进，使实验产 胞 品更加完善。
素质提高 伸 方面
通过这次大学 增 生创新实验项目，不仅 凶 在学习实践方面收获颇 筑 多，也让我在为人处事 唁 方面更加成熟稳重。创 踩 新实验极大地磨砺了我 类 的耐心与细心，也让我 釉 学会了坚持与不
怕失败 虹 的精神，我的与人沟通 谩 的能力也有所提升，结 忻 识了不少良师益友。与 灾 此同时，它也提高了扩 臀 展思维能力增强了合作 颐 意识，在实践方面也有 孰 很大的提升。希望以后 浑 还能更多地参加类似的 则 活动，充实我的大学生 厌 活。
过去一年的实 朔 验过程使我学到了很多 沾 我所感兴趣的、与专业 痔 有关的东西，更重要的 羊 是我的动手能力、创新 础 能力、思维能力、团队 也 协作能力都得到了锻炼 焊 ，此外创新实验极大地 皮 磨砺了我的耐心与细心 颐 。在实验初期，由于知 缚 识方面和经验方面的欠 谐 缺，实验一直失败。通 墟 过询问指导老师，查阅 翘 相关资料和我们的积极 旬 思考
讨论，最终找 掩 到了失败的原因。在此 舟 过程中我深刻的体会到 补 实验最重要的是细心和 匀 耐心不怕失败的决心。
拟 最后我们采用单一循环 右 法调整实验中配方的组 娜 成，设计出跟自己原料 忙 相符的配方，最后取得 思 了预期成果。
薛文杰 2 粘 014/5/15 创新 非 试验的个人心得总结
逾
本人于 2013 年至 额 2014 年参与了该创 宵 新实验项目，并与该组 殃 成员一起完成了整个实 音 验过程，该实验主要是 药 测定 BPA、TCBP 花 A、TBBPA 在紫外 喻 灯照射下和在不同极性 膳 溶剂中的降解速率和降 外 解产物，在该组实验中 摊 我主要完成的是部分降 突 解的实验样品的测量和 赢 降解产物的分析。通过 缎 分析降解产物
可以了解 寅 BPA、TCBPA、 斑 TBBPA 的具体分解 倔 过程，为降解机理做出 银 更好的说明。
通过 重 这次参加创新实验，使 态 我受益匪浅。回想起过 奈 去一年里参加创新实验 烟 的过程,从申请项目, 舔 到查阅相关参考资料, 印 咨询相关老师学长，确 愁 定实验原理、实施方案 懈 与寻找创新点;并制定 驾 详细的研究方案和步骤 贯 ；整个实验过程使我学 重 到了很多我所感兴趣的 珍 、觉得有用的东西，更 吐 重要的是我的动手能力 疥 、思维能力、团队协作 揉 能力都得到了锻炼。在 处 实验过程中，由于某些 间 方面的知识缺乏，不得 缴 不查阅相关书籍和资料 澳 ，了解相关原理和实验 亦 仪器的操作步骤，并通 拄 过询问老师，不断调整 兜 试验方法和步骤，最终 聚 完成了整个试验。
直 在研究方面，最深的体 沿 会就是要善于勤于思考 臻 ，主动动手动脑。创新 诉 实验不是基础化学课上 谐 的实验，只要按着老师 幕 讲的步骤做就行了。做 揩 的课题对于我们来说， 吾 可能是一个没有接触过 讽 的新领域，没有人告诉 仰 我们一步步该怎么做。
粳 需要自己去找文献查资 棺 料，去弄明白实验的原 北 理，然后确定要创新的 撩 方向。按照这个方向一 喳 点点努力，所以每一步 锹 都需要独立思考。其中 侗 会遇到很多困难，这个 摘 时候除了寻找帮助，最 赦 重要的还是自己思考。
蓉 在创新方面，首先要确 免 定创新的方向和目标。
职 要始终围绕创新点，不 挝 能偏离主题，也不能随 鱼 意猜测，而要有根据有 亦 目的地做出假想，
再一 氟 步步实践去论证自己的 述 猜测。其实，每一个伟 郴 大的成就都是这样“平 挠 凡”地一步步得出来的 垢 。另外，由于时间仓促 戈 和课题研究人员水平的 瓦 限制，本课题还存在一 牧 些不足，主要表现在：
晾 由于实验条件，实验室 郎 条件以及实验者本身条 裂 件的限制，还有部分样 裴 品检测项目未检测。
奢
在这次创新实验里， 衍 我学会了理论联系实际 赞 ，认真、细心而且要坚 诈 持完成实验，不论遇到 镑 任何困难都要积极想办 待 法解决坚持到底。锻炼 叭 了自己的团队协作精神 干 ，同时也让我了解到自 瑟 身的不足。在这次实验 悦 要感谢我们的指导老师 归 ，我们这个团队的每一 瘴 个人，以及学长的帮助 篷 ，感谢他们提出宝贵的 宇 意见。
从头至尾， 饭 项目给予我的收获，主 第 要包括 2 点。首先是创 测 新思维的整体提升，在 啤 自己的已有的知识层面 铀 上进行陌生知识的发现 沈 ，探讨到实现，不仅仅 鞘 是学习难度的提升，更 栖 是创新意识的培养。其 留 实就是在整个学习中， 矢 团队的合作素养，交流 舜 与同进退的协作工作能 灾 力也不断让我意识到团 军 队合作的重要性。而恰 瘫 恰也是我合作素质的提 彬 高。
通过这次项目 档 ，不仅在学习实践方面 敞 收获颇多，也让我在为 枉 人处事方面更加成熟稳 盎 重。创新项目的设计过 赢 程中也极大地磨砺了我 苞 的耐心与细心，也弥补 悟 了我这方面的...
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