三会一课创新工作案例7篇三会一课创新工作案例 聚焦“精、气、神”---鲁沙尔镇莲湖社区党支部坚持“三会一课”为扎实推进“下面是小编为大家整理的三会一课创新工作案例7篇,供大家参考。
篇一：三会一课创新工作案例
“精、气、神” ---鲁沙尔镇莲湖社区党支部坚持“三会一课” 为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，践行市委“两个绝对”重大要求，向着“一个同步、四个更加”的目标奋勇前行，鲁沙尔镇莲湖社区以提振党员的“精、气、神”为创新，夯实“学”与“做”，坚持“三会一课”制度制度化、经常化。“严格考核”养“精”。莲湖社区严格执行“会议有考勤，议事有记录、请假有手续”的“三有要求”，督促党员干部参加会议，对经常不参加会议的党员干部，在召开党员大会时，进行通报批评，将其记录在案，用于“四项活动”中的优秀党员的评比和年终优秀党员评比工作，以此加强对党员干部的教育管理，调动党员干部参与“三会一课”的积极性，不断增强党员的党员意识和先进性，进一步提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力。
“会前宣誓”提“气”。所有党员佩戴党徽参加“三会一课”，会前重温入党誓词，重找入党初心，重审党员合格标准。扎实开展“我们的党日”系列活动，定期带领党员集中学习，邀请部分党员参与社区议事，为社区有困难的居民进行帮扶，发挥党员的模范带头作用，提高党员的个人修养。
“案例剖析”凝“神”。积极组织党员学习镇党委下发的学习资料，学习廖俊波、汪昌祥个人先进事迹，对照事迹找
不足，完善个人“三张清单”。同时安排专人搜集整理新闻、报纸涉及党员事迹的正反典型案例，组织党员进行学习。撰写心得体会，进一步为广大党员凝“神”聚力。
篇二：三会一课创新工作案例
dquo;三会一课”案例2018 年以来，党总支以党建品牌建设和服务生产一线为基点，打造了“守初心不忘誓言，执匠心精检细修”的党内品牌。积极探索“三会一课”内容、形式等方面的创新，坚持“学习是基础、服务是核心、创新是关键”这一理念。创建“新三讲三不忘”党课，丰富了党组织生活形式、提高了党员学习兴趣。
一、 典型做法 自 2018 年以来党总支提炼“新三讲三不忘”党课教学方法，即：支部书记评比讲，不忘优良传统；劳模专家现场讲，不忘业务技能；党员自己上台讲，不忘四讲四有。深入开展了车间党总支各项党课教育活动。
1、 支部书记评比 讲，不忘优良传统
车间党总支组织党课质量评比活动，各支部书记分别面对全体党员讲党课，要求内容将党的理论知识与现场生产检修相结合，不说空话套话官话，摆出群众关心和感兴趣的案例事例，课后进行党课质量自评、党员听课测评、党总支委员听课考评。根据三方面的评价，进行综合评比，评选出“我最喜爱的党课授课人”。同时，在党课评比结束后，将党课评比活动的开展情况、授课讲稿、评比结果向车间全体党员职工公示，组织广大党员职工学习交流，引导大家不忘理论
与实践相结合、紧密联系群众、批评与自我批评的优良传统。
2、 劳模专家现场 讲，不忘业务技能
依托“劳模创新工作室”形成“群雁效应”。车间党总支组织劳模和党性强、业务精、技术好的党员技术专家，深入生产检修一线，结合自身成长、自身业务水平的提升讲党课。坚持把岗位“传、帮、带”和经常化的岗位练兵活动作为提高党员职工实践能力、培养后备力量的重要内容来抓。劳模专家带领指导，激发党员职工听党课、学技术、练技能的积极性，帮助党员职工在工作实践中成长为本岗位的“技术能手”、本工种的“能工巧匠”，不忘自己党员的身份、不忘所在岗位的业务技能。
3、 党员自己上台讲，不忘四讲四有 车间党总支在组织党课授课时，将传统党课由领导讲向党员自己上台讲转变，积极鼓励广大党员站上讲台。结合自己对于政治理论、党史党建等感兴趣的内容，不读报告、讲时事；不读报纸、讲党史；不读文件、讲体会。各党支部组织党员利用幻灯片、视频等多种形式，先在党小组讲，讲的好的在党支部讲，再选拨一名优秀讲课人到车间党总支讲，使每名党员都能在各级党组织层面得到锻炼，在准备讲课的内容中、在自己讲课的过程中不忘讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。同时，将每名党员的讲课情况作为党员先锋岗和优秀党员推荐的重要依
据，使广大党员的工作热情更加高涨、奉献担当更加自觉，理想信念更加坚定。
二、 实践成效
通过践行“新三讲三不忘”党课教学方法，党总支改变了以往“一人讲”、“除了读书就是读报”的传统党课模式。支部书记党课评比，授课内容深入浅出、高屋建瓴；劳模专家现场授课，从生产实践入手、通俗易懂；党员自己上台讲课，充分发挥了每个党员的不同风格，嬉笑怒骂十大陋习、当头棒喝班中饮酒、循循善诱团员青年。增强了党课教育的亲和力和号召力，激发了全体党员上党课、听党课、品党课的自觉性和积极性。使广大党员在评比讲、现场讲、自己讲的过程中实现了自我学习、风采展示和党性升华。
三、 工作启示
1、严格管理，切实提高三会一课质量。党支部书记和党小组长的素质决定着“三会一课”质量。要把增强基层党务工作者素质作为龙头工程来抓。一要抓培训。落实党支部书记党务知识培训、业务轮训提高支部书记、党小组长素质，同时不忘党员素质的提高；二要严管理。要加强日常管理，落实各项制度，用制度管人，凭制度管事，实现规范化、制度化管理。
2、立足实际，创新提高三会一课质量。坚持理论与实际相结合的原则，加强内容、方法、平台的研究，不断拓宽
渠道、创新载体，丰富政治学习资料，不断加强学习的吸引力和感染力，适应新形势、新要求，努力提高三会一课的质量。
篇三：三会一课创新工作案例
幼儿园党支部三会一课制度工作案例和幼儿园党支部工作制度范文汇编
幼儿园党支部三会一课制度工作案例
（篇一）“三会一课”制度是基层党支部长期坚持的一项加强党员教育管理、健全党的组织生活的重要制度。近年来，幼儿园党支部根据党员的实际状况，坚持立足单位实际，创新“三会一课”形式，丰富“三会一课”内容，党员的先锋模范作用进一步发挥，党支部的凝聚力进一步增强，为各项工作的完成提供了良好的保证。一是认真组织，突出重点，提升党组织生活质量。在组织“三会一课”之前，结合本支部党员的思想实际、工作岗位，确定会议事项和学习内容并有针对性地做好会前准备工作。二是改进形式，丰富内容，增强党组织生活吸引力。在“三会一课”的开展过程中，注重结合实际，在总结过去行之有效的做法和经验的基础上，不断丰富和改进“三会一课”的形式，增强组织生活的吸引力和教育效果。将学习党内重要文件精神，开展批评与自我批评和廉政教育、师德教育以及上级最新政策等列入“三会一课”内容，并及时通报广大党员干部；组织教师撰写师德自查，签订行风建设责任状，师德承诺书做到警钟长鸣，引以为戒；组织党员对幼儿园内热点、难点问题进行讨论，观看专题教育纪录片，组织党员重新学习《党章》等，开阔党员的视野，提升党员的境界。在三是创新方式，结合实际，加大党组织先锋引领作用。一方面，党支部书记将学党章党规与学党史相结合，将学习近平系列讲话与做“四有好老师”相结合，教育引导党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，做四有“好老师”。另一方面，采用“请进来”“走出去”的方式开展党课。请进来授课：
不定期邀请党校教师、局党委领导到幼儿园开展政策解读和专业技术培训。走出去体验：
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组织党员干部到红色教育基地、廉政警示教育中心、老县城等教育基地接受教育，现场接受党性教育。同时选派优秀教师、党员到学前教育先进地区、园所参观学习，提高教育教学水平和服务能力。篇二）“三会一课”是指：
定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。在新世纪，加强党的自身建设，认真坚持“三会一课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织战斗力具有重要作用。
一、支部党员大会支部党员大会是党支部全体党员参加的会议，是党支部的最高领导机关，在党支部中享有最高决策权和监督权。党员大会一般每三个月召开一次。会议由支部委员会召集，由党支部书记主持。会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和工作需要确定。党员大会的内容由支部委员会在会前通知党员。一般要有本支部半数以上的党员参加方为有效。大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过，方能有效。
二、党支部委员会党支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。
三、党小组会党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的一个重要组成部分。党小组会每月召开一次会议。党小组会的内容一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。
四、党课党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法。党课应当根据不同时期的形势和任务，结合本单位的实际和党员的思想状况有针对性地进行。内容一般包括：
党的基本理论、基本政策、基本知识和科技文化知识等。党课的形式灵活多样，主要有：
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集中学习，请专家、教授上课，党员先进事迹报告会，外出参观学习等。篇三）
一、加强党支部建设，落实三会一课制度。为了进一步加强党的执政能力建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，一年来我校党支部坚持把“三会一课”制度落到实处，深入开展保持共产党员先进性教育活动，每月至少召开一次支部委员会议。研究支部工作以及学校重大问题，坚持每月召开一次组织生活会，在党员中开展批评与自我批评，要求党员成为校园中良好风气的带头人，按照十八大报告中的要求，一定要居安思危、增强忧患意识，一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定要刻苦学习、埋头苦干，一定要加强团结、顾全大局。另外我们还坚持每季度组织一次党课学习，比如;我们组织党员干部以及党积极分子深入学习了温家宝总理在北京 35 中看课之后与教师座谈的讲话精神;学习了有关规范办学文件精神，组织教师撰写师德自查，签订了行风建设责任状，做到警钟长鸣，引以为戒。学习了党的十八大报告精神，明确了党在新时期举什么旗、走什么路，以及改革开放，落实科学发展观建设和谐社会的重大意义。支部委员平时带头学习，号召全体党员大兴学习之风，争创学习型组织，在学习中做到了理论联系实际，通过学习，深入贯彻落实科学发展观，树立了正确的工作观，对待工作认真负责，以大局为重，以群众为本，以团结为要，振奋精神，讲究奉献，提高了党员的思想境界，明确了努力方向保持了忘我的工作热情，全身心的投入到教育教学之中，以苦为乐以学校的发展为自身成功的基石。
二、深入贯彻落实科学发展观活动实施“凝聚力”力工程，创建和谐校园通过召开贯彻落实科学发展观动员大会，树立身边典型，向身边典型学习，向仁爱之师学习，使我校党员干部心灵受到了震撼，思想上受到了促动。在学习实践活动中，我们从课堂教学、文化建设、师德建设、管理制度等方面查找不足，边学边改，比如：
我校年级主任职责过去不明确，年级主任的作用没有发挥出来，学校在落实科学发展观活动中，重新明确了年级主任职责;我校操场从建校就没有彻底的维修，每年到了刮风季节尘土飞扬，在落实科学发展观活动中，学校不等不靠，自力更生彻底修整了操场，为师生带来了好处;为了加强有效课堂教学的研究，我校在教学上强调了
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板书设计，课堂容量、面向全体、课堂气氛等内容，为此还组织全校教师到其它中学学习取经，学校工会开展了板书人人过关活动，促进了教师的板书设计和书写水平，在落实科学发展观活动中，能够维护教职工的合法权益，敢于为教职工说真话，为教师办实事，做好事，急教师之所急，对需要帮助的教师，对有困难的教师，总是义不容辞帮助他们。在“党员走进千家万户”活动中，我们结合学校的实际，对困难的学生和教师及时地送去了温暖，学校为困难学生提供了春游、秋游，学校五四助学金为他们解决很多困难，学校对困难教工年底发放了救济款，与困难户结对的党员也伸出了援助之手。解决了学生、教师的后顾之忧，使教师在学校工作有了一定的安全感和归宿感。开学初，我校参加了大合唱比赛，我校教职员工发扬了集体主义精神，通过共同努力，在比赛中我们的成绩超过了兄弟学校，为我校争的了荣誉，同时我们也把这种敢为任先的精神，这种集体主义荣誉感，转移到了教育教学工作中，为我校本学期的工作起了好步、开了好头。在一定程度上提升了我校教育内涵。校党支部始终把党员的团结以及党员干部团结群众作为重点来抓，我们始终要求党员注意自身形象，注意舆论导向，反映问题要通过正当渠道，在群众中不说消极话，不说没有根据的话，不做无利于团结的事，不做有损国家与集体利益的事。在党员中实施“1+7”管理机制，即校长带动 7 名干部，一名干部带动 7 名教师，一名教师带动 7 名学生，层层分工，责任到人，以语言为磁石，以关爱为基石，以正确的舆论为导向，以鼓励与赏识为动力，互帮互学，共同进步。如：
其“十一”前夕支委成员专门走访慰问了老同志。同时为了进一步创建和谐校园活动，我们在全校党员及教师中开展了“静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”活动，提高了我校党员干部忠诚党的教育事业、淡泊名利、无私奉献的敬业精神，尤其语文组，十二名教师中半数以上是党员它们能用仁爱之心来关心呵护每一个学生，时刻把学生放在心中，他们不仅爱少数学生，而且关爱全体学生，尤其是那些家庭困难、单亲家庭的孩子。很多老师能够义务为学生补课。
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三、加强基础建设，不断地壮大党员队一年来我校党支部，在组织发展上，抱着对上级党组织负责的态度，敢于坚持原则，以公心办事，按照成熟一个，发展一个的标准，有计划的发展党员，在发展党员的同时，我们注意 做好入党积极分子的培养工作，组织入党积极分子参与党员学习，落实培养人联系人定期向党组织汇报思想情况，另外以党建带团建，培养、帮助、团结年轻教师积极要求进步，提高岗位意识，增强紧迫感、责任感、危机感，坚决抵制有偿家教，体罚和变相体罚现象，为学校的发展弘扬正气。要求团组织在团员中开展党的知识启蒙教育活动，引导广大团员坚定共产主义理想信念，走中国特色社会主义道路，争取早日加入党组织。为了加强党性观念，一年来全校党员都能够自觉地缴纳党费。
四、以党支部为牵动，落实大德育观，开展“养良好习惯，树美好形象”活动为了强化德育力度，落实大德育观，做到人人在教育与被教育中，我校以党支部为牵动，带领工会、共青团、政教处积极开展思想教育活动，开学伊始，召开“养良好习惯，树美还形象”活动联席会议，研究确立了三个年级在行为习惯培养方面侧重点，明确了工作思路。工会在教师中开展“三育人”活动，共青团以节日纪念日为契机开展各种主题活动，政教处强化了学生的行为习惯养成教育，组织召开了“感恩的心”主题班会，通过各种活动宣传了党的方针政策，坚持抓学生的政治思想工作，让学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要禁，端正了学习态度，给学生创造了一个良好的学习环境。卫生工作是学校的窗口，政教责任到人，责任到位。大家行动，学校的卫生工作做到井然有序，一进校门就给人耳目一新的感觉。安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心，对学生宣传交通安全、防火安全饮食安全等是学生的安全意识到提高，加强了校园文化建设，改善了办学的软环境，为我校教育教学质量的提高创造了有利的条件。
总之，在上级党委的正确的领导下我校党支部本着建设一支思想过硬，作风扎实、业务精良、敢于创新、团结向上的党员队伍不断的完善了共产党员先进行教育的长效机制确保了每一名党员都是合格共产党员，并在我校教育教学中发挥了先锋模范
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作用，我校党支部被评为先进党支部。尽管如此，我校党支部工作也存在很多不足之处，我们坚信在上级党委的关怀与帮助下，我们将会百尺竿头更进一步。
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幼儿园党支部工作制度范文
一、党支部工作要求
1、宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策，维护国家的法令、法规，充分发挥每个党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部、群众努力完成本单位担负的任务。
2、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民文选，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学文化和业务知识。
3、对党员进行教育、管理与监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，维护党的民主集中制原则，抓好组织建设，积极稳妥地发展新党员，按党章党规教育党员，鉴定考核党员，奖惩党员。
4、坚持群众路线，密切联系群众，经常了解群众对党员工作的评议和意见，尊重群众合理化建议，关心、改善教工的物质、文化生活，维护群众的正当权利与利益，做好群众的思想政治工作。
5、开展批评和自我批评，改正工作中的缺点、错误，教育党员群众遵纪守法，依法执教，不侵占国家集体和群众的利益，按照国家和上级的有关规定，严格做好干部、职工的奖惩及纪检工作。
6、对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视吸收在教育第一线的优秀骨干教师入党。
7、支部工作做到有计划、有制度、有检查、有总结，定期向上级党委请示汇报工作。
8、支持、关心与指导工会、共青团及妇代会的各项工作，做好退休人员的服务管理工作及计划生育工作。
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二、三会一课制度 1、支部委员会：
每月召开一次以上。由党支部书记主持。主要内容是：
学习党的路线、方针、 政策；讨论决定重大事情；总结、部署工作；研究党员发展、转正和自身建设问题。
2、党员大会：
每季度召开一次。由支部书记主持。主要内容是：
学习上级党组织有关文件、传达会议精神；通报支部工作情况，听取党员意见和建议，部署工作；讨论通过党员发展、转正。
3、党小组会：
每季度召开一次。由党小组长主持。主要内容是：
学习上级组织有关文件；汇报党员个人思想和工作情况，开展批评与自我批评；酝酿党员发展、转正情况。
4、党课：
每季度进行一次。参加人员为全体党员和入党积极分子。授课内容是：
传达党的文件，党纪党风和党的有关知识教育、表彰先进人物、播放有教育意义的电视录相等课程。
三、民主评议党员制度 1、学习教育：
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通过学习《党章》和有关文件，对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。
2、自我评价：
在学习讨论的基础上，对照党员标准，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。
3、民主评议：
召开支部党员大会，进行民主评议。评议中，要是非分明，敢于触及矛盾，认真开展批评和自我批评。还要采取适当的方式，听取非党群众的意见。
4、组织考察：
支委会对党内外评议的意见，进行实事求是分析、综合，形成组织意见，转告本人，并向支部大会报告。
5、表彰和处理：
对民主评议肯定的好党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员，可经过支部大会讨论通过，报上级党委批准，授予优秀共产党称号。对评议中揭露的违法乱纪等问题，要认真查明事实，严肃处理。经评议认为是不合格的党员，支委会要区别不同情况，按照中央确定的...
篇四：三会一课创新工作案例
校三会一课创新案例学校三会一课创新案例
学校三会一课创新案例 2016-11-01 浏览:分享人：郝笑建手机版
如何才能发挥好“三会一课”在作用，“三会一课”不能流于形式，不能套用老方法，要结合当前开展的“两学一做”学习教育内容，创新“三会一课”授课方式，进一步提升党员、干部教育培训实效，推进“两学一做”务实开展。本文为学校三会一课创新案例范文，让我们通过以下的文章来了解。
岚田小学党总支深入贯彻党的十八大精神，认真学习党章党规、学习系列讲话，争做合格党员。紧紧围绕学校教育教学的中心工作，积极推进党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，进一步深化学校党建工作规范建设，凸显个性，争创特色，努力开创我校党建工作的新局面
“三会一课”制度，是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。"三会一课"制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。按照“三会一课”制度，进一步丰富学习手段、创新学习形式。在抓好党章党规、
系列讲话学习的同时，要认真学习党的历史，充分利用我镇红色教育资源，从发生在本市本镇的革命先辈英勇事迹中汲取养分。认真学习先进典型，发挥正面典型的激励作用。
作为一名党员教师，应处处以优秀共产党员的标准严格鞭策自己，以师德规范和八条禁令严格要求自己，忠于职守，爱岗敬业，并不断加强自身修养，锤炼党性，将服务和奉献精神融入日常工作的点点滴滴中，时刻牢记自己入党时面对鲜红的党旗所发的誓词，明白自己所肩负的工作责任，常反思，细考虑，严要求，“我这样做符合一名合格的共产党员的要求吗?”常以此警示自己，从细节上做起，堂堂正正做人，清清白白为师，兢兢业业干事，为自己热爱的教育事业鞠躬尽瘁。
为加强校际交流，推进新课程改革，提高教育教学质量，本学期地，我校在上学期成功举行了“教学开放日”活动。在校党总支，教务处的精心筹划下，经过全校师生的共同努力，活动取得了圆满成功。此次活动共展示了五门学科、八节新老教师的展示课和三节主题班会课，其中党员示范岗教师就占了四分之三。他们谦虚谨慎，不图虚名，能乐于承担任务，使自己向优秀共产党员靠拢，时刻保持共产党员的先进性，努力使自己的工作有更大的进步和提高。
党员示范岗教师的教学注重与现代技术的有机整合，注重教学的实效性;教态自然亲切，语言清晰生动，师生情感
融洽，课堂富有活力。充分展示精湛的学术造诣、对教学内容进行科学合理的整合，突出重点、分散难点，教学节奏科学协调，教学活动新颖独创，他们的教学研究能力和实践操作能力充分展示了教师风采，提高了教师专业水平，获得了校内外同行、专家的好评。
岚田小学党总支紧紧围绕教育改革与发展的中心，为共谋教育事业科学发展、办人民满意的学校提供了强有力的组织保证、人才支撑和智力支持。在今后的工作中，我们要不断总结经验，加强学习，开拓创新，提升素质，巩固保持教育活动的成果，积极发挥基层党组织的重要作用，为我校的各项工作做出应有的贡献。
经济管理学院学生党支部有党员 33 名，其中学生党员27 名，学生入党积极分子 203 名(该院有学生 1603 名)。近年来，该支部借鉴服务学习理念，以宿舍、社区、历史遗迹为平台，积极开展“走入宿舍·走进社区·走近历史”(以下简称“三走”)体验式党课，在服务学习中教育培养学生党员、入党积极分子，增强了党课的实效性，让党课教育迸发出新能量。
一、主要做法
走入宿舍，宣讲党的光辉历史。成立“学生党员宣讲队”，每年选拔 20 多名品学兼优的学生党员作为“先锋之星”，深入宿舍宣讲党的光辉历史、优良传统，讲解入党的基本程序、
纪律要求，将学生紧紧团结在党的周围。连续 2 年在学生宿舍开展“党员结对子”帮扶活动，先后安排 80 多名学生党员、发展对象进宿舍帮扶 80 多名后进学生，成功提前干预有严重心理问题学生 5 个、化解宿舍矛盾 14 例，学生党员用实际行动践行党的宗旨，实现自我教育、自我提高，发挥了先锋模范作用，扩大了党组织的影响。
走进社区，传播党的“好声音”。成立学雷锋志愿服务小分队，分类组建政宣小喇叭、演艺队等服务小组，连续 6年定期前往珠海市斗门区福利院、南水镇社区康园中心等定点单位，向服务对象宣讲党的好政策、话先烈的感人事迹、演英雄的动人故事，累计服务老人、残疾群众 500 多人次，提供志愿服务 2400 多个小时。通过组织“微党课、微榜样、微公益、微体会”成果分享会，要求学生党员利用微信、微博等平台，将服务学习心得以“微体会”形式进行分享，实现“做中学”，并带动更多的学生、群众认识党、了解党、热爱党。
走近历史，传承党的理想信念。组织“学党章党规”等主题微型党课赛课活动，举办“诵百篇小传，歌百佳党员”大型朗诵比赛，让学生党员面向全校学生诵读杨善洲等优秀党员的小传，畅谈学习党章党规的心得。探索“红色故事+现场考察”党课现场教学模式，开设《坚定理想信念，争做先进分子》等 3 门教学课程，连续 3 年组织 400 多名学生党
员、入党积极分子到杨匏安陈列馆、苏兆征故居等党员教育基地开展党课现场教学，引导学生党员、入党积极分子重温党的发展历史，回顾党的光彩业绩，共擎先辈旗帜，传承革命精神，续写光辉历史。
二、主要成效与启示
创新了党课教育的形式。“三走”体验式党课鼓励每位学生党员讲“微型”党课，实现了主体创新，为党员自我锻炼、提高搭建了有效平台;学生党员用自己的语言讲身边事身边人，实现了内容创新，使党课更具说服力;学生党员运用交流互动、实践启迪等方法讲“微型”党课，实现了方法创新，使党课彰显新活力;“三走”体验式党课扎根红色文化，实现了载体创新，增添了党课的时代感和吸引力。
扩大了党课的受益覆盖面。“三走”体验式党课注重发挥学生党员主体作用，让学生党员人人走上讲台，人人是公益型教员，人人又都是助人为乐型学员，让宿舍学生、社区群众人人获得帮扶服务，人人是宣讲对象，人人又是受教获益者，党课教育的受益覆盖面得到扩张，价值实现得更充分彻底，党的“好声音”传播得更深远。
提升了党课教育的影响力。2016 年，党组织制作的党课课件《坚定理想信念，争做先进分子》荣获全省高校党课课件征集评选活动二等奖。2016 年，支部开展的“调研红色教育资源，弘扬珠海革命精神”体验式党课教学活动被省教育
厅网站转载报道，党课教育的影响力得到进一步提升，吸引了越来越多的学生党员、入党积极分子参与。
篇五：三会一课创新工作案例
党支部创新案例（复旦大学党支部活动）培养社会主义合格建设者和可靠接班人，是高校的根本任务，也是高校党的建设的根本任务。研究生是高校人才培养的重要对象。针对研究生活动空间分散和党员比例较高的特点，复旦大学注重通过发挥研究生党员的骨干带头作用加强研究生思想政治教育工作。近年来，复旦大学采取多项措施加强研究生党支部建设，提高研究生党员教育管理水平，进一步增强党员在研究生群体中的先锋模范作用。
思想是行动的先导。为了提高研究生党员对党支部工作的认识，复旦大学 2007 年上半年组织全校 163 个研究生党支部开展党支部建设大讨论，围绕“怎样才是优秀党支部”、“如何创建优秀党支部”两个问题，展开广泛而深入的讨论，并通过座谈会听取 200 多位党支部书记和支部委员的意见。大家认为，优秀的党支部应该是党员的精神家园、优秀党员的成长基地和研究生心中的一面旗帜。要建设优秀党支部，关键是有一位优秀的书记，一套规范的制度，以及内容充实、形式丰富的支部活动。大讨论为学校加强党支部建设凝聚了思想共识，指明了工作方向。为此，学校重点从五个方面加强党支部的建设。
第一，组织骨干培训，为党支部建设提供队伍支持。党支部书记和委员是党支部的主心骨，也是研究生思想政治教育重要的依靠力量。为了提高他们的素质和能力，学校创立红帆训练营，先后举办六期培训班，培训党支部书记、党员骨干 336 人。培训的重点是开展党支部工作所需要的知识和能力，内容包括理论学习、党性修养、支部实务、团队协作四个板块。比如，在支部实务板块，培训采用情景模拟、组织生活实战等形式，告诉学员如何把管理学先进理念和方法引入党支部工作，“做好支部的 CEO”。由于培训的内容和形式具有针对性，学员们普遍反映自己的收获很大。
第二，加强建章立制，为党支部建设提供制度支持。为了让党支部有一套好的制度，
学校制定下发了多种规范性条文。例如，修订《研究生党支部建设条例》，明确党支部建设的目标、任务和考核要求。印发《研究生党支部管理手册》，对党支部执行工作计划和总结制度、主题教育制度、三会一课制度、党员发展制度、党员民主评议制度、党员联系群众制度作出具体规定。许多党支部也结合自身情况细化有关规定。比如，材料系博士生党支部制定《规范支部党员大会的若干意见》，对支部大会的会前准备、会议程序、讨论方式以及如何贯彻民主集中制等问题作出详细规定。历史系硕士生党支部讨论决定，对党员发展对象提出“一个正确、两个积极、三个良好”的要求，即要有正确的入党动机，要积极向党组织靠拢、积极参加集体活动，要有良好的群众基础、良好的思想道德品质、良好的理论修养和学习成绩，从而确立了党员发展的导向和标尺。
第三，汇聚教育资源，为党支部建设提供内容支持。从调研情况来看，党支部渴望在活动内容和教育资源上得到学校的支持。为此，学校设立党建时政音像库，印发经典理论篇目，发布党建研究课题，积极汇聚党建教育资源。学校还邀请一批经验丰富的老同志和相关学科的博士生，精心准备了理论报告。各党支部可以随时向学校提出举办其中有关讲座的申请。学校开展的主题教育活动，也是党支部活动的重要内容。主题教育活动通过突出教育主题、形成教育声势，通常收到事半功倍的教育效果。学校为此注重结合形势，组织开展各种以爱国主义教育和党性党风教育为重点的主题教育活动。比如，“学党章，明志向，勤自省，促进步”党章学习活动，“党旗映红青春，理想照亮前程”毕业生党员主题教育活动，“我看十七大”、“纪念改革开放三十周年”主题征文活动。这些主题教育活动，有效充实了党支部活动的内容，明显增强了党支部活动的思想性。
第四，设立创新基金，为党支部建设提供经费支持。党支部工作要保持吸引力、增强有效性，需要不断创新工作方法。为此，学校设立党支部创新基金，每年投入 8 万元，并由院系 1:1 配套，鼓励和支持各党支部结合自身实际创新工作方法。全校已有 75 个党支部受
过基金的资助，占党支部总数的 46%。在创新基金的支持下，各党支部在工作方法上推陈出新，活动形式也更加丰富。比如，中文系硕士生党支部积极探索党建楼建相结合的机制，开展党建”四心”工程，即“心心窗”党建公告栏、“心心站”
党员流动值班岗、“心心网”支部交流网、“心心索”支部信箱，既对党员起到监督和激励作用，也在同学中营造“党员在我身边，党旗在我心中”以及“有困难找党员”的氛围。管理学院硕士生党支部选择一所农民工子弟学校作为社会实践基地，支部成员轮流参加义务支教，并用自己的特殊党费和申请到的活动经费资助品学兼优的农民工子女，鼓励他们自立自强。
第五，创建示范支部，为党支部建设提供经验支持。为了发挥典型引路的作用，复旦大学从 2007 年起开展研究生示范党支部创建活动。评选产生的 20 个优秀党支部，经过了为期一年的示范党支部创建期的培育，并在学校的重点支持和全面指导之下取得长足进步。学校通过开展党支部互访互评、示范党支部交流评选等活动，积极促进优秀党支部的互学共进。为了提高党支部活动的整体水平，学校举办“组织生活观摩会”，让各党支部分别围绕“深刻领会十七大精神，高扬理想信念的旗帜”、“探索支部服务职能，激发党员内在动力”、“加强党员发展工作，永葆组织蓬勃朝气”、“发挥支部带头作用，促进学术科研工作”、“学习新党章，建设好支部”等主题设计开展支部活动，并邀请其他党支部的代表现场观摩打分。这一机制的引入，使得各党支部都在活动内容和形式的创新上下足了功夫。迄今为止，全校已经举行了 50 多场观摩会。
为了推广示范党支部的先进经验，学校在《研究生学生工作信息》上以专栏形式刊登了 24 期示范党支部的创建动态和工作经验，编发了《示范党支部创建评选活动巡礼(2007-2008)》、《示范党支部创建工作案例选编》之《支部设置篇》、《组织发展篇》、《教育管理篇》、《支部保障篇》、《支部服务篇》等。这些材料给辅导员和支部书记开展支部工作提供了借鉴，受到了大家的由衷欢迎。
篇六：三会一课创新工作案例
会一课优秀案例三会一课优秀案例
三会一课优秀案例 2016-11-16 浏览:分享人：萧茂伟手机版
“两学一做”学习教育开展以来，针对基层党组织执行“三会一课”制度不规范、开展活动质量不高的问题，在制度设置上出实招、在充实内容上使真劲、在创新载体上下功夫、在规范执行上争实效，保障“三会一课”制度严格执行，提高基层党员素质，提升基层党组织的整体战斗力，助推“两学一做”学习教育取得实实在在的新成效。本文为三会一课优秀案例范文，让我们通过以下的文章来了解。
范文一
三会一课”制度是党内生活的主要形式，是党要管党、从严治党的有效载体，是加强党员党性教育的课堂，是提高党支部战斗堡垒作用的具体措施。随着新媒体等多种学习交流方式的发展，“读报、看书、举手、表态”的单一模式不能充分调动党员参与活动的积极性。鉴于此，槐荫区委组织部以“两学一做”学习教育为契机，围绕创新党建工作机制这一专题，指导基层党组织开展融趣味性、多样性、教育性于一体的新型“三会一课”模式，让“三会一课”新起来、实起来、活起来。现将槐荫区创新“三会一课”优秀案例进行精选并编印成册，供广大基层党组织书记开展经常性学习教育借鉴使用。
落实“三会一课” 提振社区“精气神”振兴街街道振兴社区党总支振兴街街道振兴社区党总支共有党员 341 名，下设 5 个支部，其中离退休党员 253 名，在职党员 88 名。以激发党员学习教育能动性为出发点，以创新“三会一课”形式为着力点，以提升党群服务质量为落脚点，振兴社区先后打造“梅兰邻里”、“晋洪刚党课大课堂”、“‘邻里圈’社区大党委”等党员学习教育和志愿服务品牌，增强了党组织凝聚力，提升了社区“精气神”。
从“快餐”到“大餐”
单一的理论宣讲枯燥乏味，党员提不起兴趣，提升党课吸引力是提高参与率的第一步。社区大胆尝试，每月的党课主题由党员推荐确定，除支部书记外的其他党员也可以根据主题“备课”。
以此为开端，讨论互动、主题辩论、感悟交流、主题文学创作展示等形式一一被引入党课，从而形成了“党员参与互动交流质量提高”的良性循环。社区党课成了凝聚党员的重要平台，老党员潘雪玉因拆迁搬离社区，每个月都要坐一个多小时的车来听党课，风雨无阻，她说：“这一堂堂党课是一次次思想的洗礼，住的远了心还留在社区呢。”
从“一枝独秀”到“满园春色”
“晋洪刚党课大讲堂”是社区党课的集中体现，主讲人正是被广大党员誉为“党课教授”的社区第四离退休党支
部书记晋洪刚。社区里的党课怎么讲，晋洪刚也着实费了一番心思，他把平日里老同志拉呱关心的热点问题搬到党课上，配合图文并茂的讲解，引导讨论发言，达到释疑解惑、增强党性意识的目的。十一年来，“晋洪刚党课大讲堂”经久不衰，正是精心准备的内容、党员参与的热情和不断创新的意识赋予其强大的生命力。近年来，社区党课不断外延，各支部书记、骨干党员带头参与，各类党员志愿服务队、党员巡逻队、党员文艺队伍成为了社区党员践行党课内容的重要平台。创作歌舞、编排快板书、印制“邻里公约”台历，把党课搬上社区大舞台，以喜闻乐见的形式吸引党员群众参与，引导党员群众深入学习思考，带动党员群众积极投入社区志愿服务活动中，形成了全社区学先进、当先进、奉献社区的“蝴蝶效应”。
从“墙内花开”到“墙外芬芳”
2016 年，涵盖辖区银座购物中心、建行槐荫支行等多家单位的振兴社区“邻里圈”大党委正式成立，如何以“三会一课”凝聚成员单位成为新课题。社区党总支主动将大党委成员单位以及尚未成立党组织的辖区企业吸纳到“三会一课”的覆盖范围内，邀请他们到社区听党课、过组织生活，山东好亚飞达信息科技有限公司主动向党组织提出了成立党支部的申请。
如今，振兴社区已形成以社区党总支为圆心，以社区
单位、社会组织为半径，辐射辖区党员群众为整个圆面的“邻里圈”组织构架，实现了党建资源的优化配置，进一步深化了党建服务群众工作。和谐广场每逢七一、春节走访辖区困难老党员，山东公浩律师事务所律师主动到辖区为居民解答法律问题，蔚蓝天空开办“四点半课堂”免费为辖区困难学生提供学习平台，真正担负了全面服务辖区党员群众的责任。
范文二
围绕：“创新基层党建工作，筑牢基层党建堡垒”的要求，不断创新“三会一课”形式，将“三会一课”与远程教育、道德讲堂相结合，与百姓实际需要相结合，通过领导干部带头讲，优秀党员示范讲，普通党员轮流讲不断创新“三会一课”形式，增强党内教育活动实效性和及时性。
(一)主体上创新，变“一人讲”为“大家讲”。领导干部带头讲。白天进行“走干讲”、晚上静下心来“读写想”。四王村党员干部突出上率下行，深化书记讲党课活动，由村党总支书记率先开展讲党课活动，定期向党员讲授高质量的专题党课。“优秀党员示范讲。“一名党员一面旗”，三会一课学习中，该村党组织邀请医务工作者马美荣、致富能手姬富强等同志上台为大家讲一讲心得体会。通过身边人讲述身边事、身边事教育身边人的形式，触动听课人的心灵，确保了学习教育的实效性。普通党员轮流讲。四王村党组织要求每位普通党员轮流上台谈谈想法、谈谈体会、谈谈建议。使
党员从过去的“被动接受”向“主动学习”转变。目前已有10 多名普通党员从“课桌”后走向“讲台”前，为全村党员“当老师”畅谈“两学一做”感想体会。一批老党员“离任不离岗、退休不退党”踊跃带头，起到很好的示范带头作用。流动党员线上讲。为了方便在外党员参与学习交流，四王村党组织积极构建 QQ 群、微信群等网上交流平台，通过现代通讯工具使外地务工党员也能上好党课。每期主题交流，大家都在网上积极发言，聊心得体会、传递最新的致富信息并写好学习笔记。通过党课教育，使年轻人更热衷于积极参与到党务、村务工作中来。切实做到让流动党员“离乡不离党、流动不流失”。
(二)内容上创新，变“单一型”为“多样化”。与“两学一做”相结合，学党规党章，学系列讲话。“两学一做”活动开展以来，四王村党员代表在真学真用上下功夫、共上党课 15 次，学习笔记 200 余篇。与“富民强村”相结合，学科技政策，学致富信息。党课学习时通过播放视频向群众提供创业信息 800 多条，传授种养植知识和管理技巧 30 多项，帮助 50 多个种养殖大户、专业合作社和企业开通网店，从事网上销售，增强群众创业的本领，拓宽群众致富渠道。与民主管理相结合，听群众建议，听百姓心声。传统党员教育管理内容一般突出政治理论教育，而四王村党组织把“三会一课”与民主管理相结合，始终以“贴民心、合民意，顺
民情、办民事”为工作的出发点和落脚点，将党课上到田间地头，通过实施“四权”为民工作法、开展“三讲三重”活动形成了村中大小事，干群共商议;能干不能干，按照决议办;干的行不行，交给群众评的和谐局面。
(三)形式上创新，变“灌注式”为“互动式”。传统党员教育管理，往往以单向灌输为主，听课者处于从属地位、被动接受。四王村党组织注重形式上创新，党建活动室内每位党员各抒己见、相互补充，达到说透道理、阐明主题的目的。同时，四王村还充分利用 LED 大屏幕、远程教育活动室内的电脑、液晶电视、投影仪等，增强“三会一课”教育的直观性、互动性、吸引力，大家边看边学，边学边聊，真正使党员能坐得住、学得进。
篇七：三会一课创新工作案例
党建工作创新案例 “三会一课”制度是党的优良传统，党的建设不断取得胜利的重要法宝，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。认真落实“三会一课”，是践行“两学一做”，夯实全面从严治党的基础，协调推进“四个全面”战略布局的重要任务和关键环节。企业如何在繁忙的经济活动中开展“三会一课”，红豆集团党委以融合型工作法创新实施“三会一课”，解决党组织活动与生产工作之间的矛盾，实现党建工作与企业经济两手抓、两不误、两促进。（一）党建三会结合公司例会——在时间上融合。
红豆集团党委实行党组织领导班子和管理层交叉任职制度，下属二级党总支部（党委）书记、副书记分别由公司董事长、总经理兼任，三级党支部书记由厂长经理兼任，党小组组长由部门负责人兼任，利用这一双向兼职的优势，将党建三会与公司晨报会、例会、条线会等相结合的方式，实现党组织与经营管理层双向沟通。自“两学一做”学习教育开展以来，红豆集团党委利用党委扩大会开展党内教育活动9 次。今年 1-7 月，二级党总支部（党委）召开领导班子会平均 13次以上，中心组学习平均12次以上，三级党支部活动平均9次以上，上党课平均 7 次。
（二）三会内容联系企业实际——在目标上融合。
以党建促发展，以发展带党建，党建三会内容与集团挖潜月、红豆七夕节、科技质量月等各类活动相结合，互补互促。在每年 3 月挖
潜月活动中，动员党员积极带头提合理化建议，每名党员提 1 条以上有质量的合理化建议，提高了广大党员干部的创新积极性，激励更多的员工为集团跨越发展作出更多贡献。7-8 月份，集团党委将“两学一做”学习教育与集团第十六届“红豆七夕节”有机结合，唱好“亲”“情”“爱”三曲，实现“八方共赢”。在 9 月份科技质量月中，将三会内容与开展知识竞赛、操作技能比赛、科技质量先锋评选等活动相结合，进一步提升全体员工的质量意识和创新意识，增强企业凝聚力和竞争力。
（三）党课教育聚焦经济重心——在学习上融合。
集团党委利用每周五总经理部长联席会召开党委扩大会组织总经理部长、党总支部（党委）书记、党务委员围绕企业工作重心带头学习习总书记系列重要讲话，学习省市区领导讲话及中央和各级政府出台的各项方针政策，重要权威学者的讲话等，各党总支部（党委）书记、党务委员学习后回到本单位组织党员上党课，层层传达到位。红豆集团将党员教育充分融入经济重心，主要做法：
一是以政治学习提升经营理念。集团党委通过对习总书记系列讲话和党的方针政策的经常性学习，在集团高层全面确立了“八方共赢”经营理念，即与股东、员工、顾客、供方、合作伙伴、政府、环境、社会（社区）等八方建立共赢关系，为集团快速稳定发展提供了有效保证。
二是以经营理念推进政治学习。“两学一做”学习教育一开始，集团党委提出了“深入开展‘两学一做’，争做‘八方共赢’先锋，打造‘六化’
企业，建设‘四个红豆’”的学习教育目标，集团党委书记周海江指出，“八方共赢”就是为民务实，争做“八方共赢”先锋是“两学一做”教育的最好成果。
三是以卓越绩效管理知识解读习总书记讲话精神。在集团开展的卓越绩效管理知识专题培训会上，集团党委书记、总裁周海江利用卓越绩效管理的“木桶理论”，给全体党员干部上了一堂学习习总书记“四个意识”讲话精神的生动一课。周海江说，一个木桶，不能有蛀洞，否则就要漏水，从管理角度说就是要提升管控力思维，从政治角度看就是要强化政治意识，党员干部都要具有坚定的理想信念，正确的政治方向和政治立场，模范遵守党纪党规，经得起任何诱惑和考验，争做“四讲四有”合格党员。木桶的木板间不能有缝隙，否则也要漏水，从管理角度说就是要提升协调力思维，从政治角度看就是要强化大局意识，不谋全局者不足以谋一域，党员干部要做到局部利益服从大局利益，个人利益服从党和国家利益，自觉从大局看问题，把工作放到大局中思考、摆布。木桶还要有箍，否则木板会一盘散沙，从管理角度说就是要提升凝聚力思维，从政治角度看就是要强化核心意识，党员干部要紧密地团结在以习近平为总书记的党中央周围，听党话，跟党走，看绿灯，走正道，廉洁自律，在大是大非面前立场坚定，充分发挥应有的政治核心、引领作用。一个木桶不能有豁口，不能有短板出现，否则就盛不满水，从管理角度说就是要提升平衡力思维，从政治角度看就是要强化看齐意识，党员干部都要向习总书记系列讲话要求看齐，要向党章党规看齐，要向业绩第一的先进看齐。
四是以习总书记讲话精神激励企业卓越发展。10 月 14 日，红豆集团党委及时召开学习贯彻落实习总书记重要指示精神专题会。国家主席习近平 10 月 12 日在《柬埔寨之光》报发表的署名文章中，特别指出“蓬勃发展的西哈努克港经济特区是中柬务实合作的样板”，这对主导开发西哈努克港经济特区的红豆集团来说，是莫大的鼓舞和鞭策。去年 4 月 23 日，习近平主席在万隆会议上接见柬埔寨洪森首相时就指出：“要在‘一带一路’框架内加强基础设施互联互通合作，运营好西哈努克港经济特区”。今年 8 月 17 日，在中央召开推进“一带一路”建设工作座谈会时，习主席握着周海江的手说，“柬埔寨是‘一带一路’上的重要支点国家，非常重要，要运营好西港特区”。集团党委书记、总裁周海江表示：我们要牢记习总书记的嘱托和厚望，把西港特区建设成为“一带一路”上的一流样板，让广大党员成为“一带一路”上的合格党员，让柬埔寨支部成为“一带一路”上的第一支部，以出色行动展现“两学一做”成果。这是红豆集团党委开展“两学一做”工作以来，第五次专题学习习近平总书记有关“一带一路”的系列讲话精神。
通过“时间融合、目标融合、学习融合”的“三融合”使“三会一课”制度在企业中得到有效实施，解决了没有时间学习的问题，大大提高了各党组织的活动效率，促进了党建工作和经济工作的有机融合。二级党总支部（党委）召开领导班子会平均 2 次/月，三级党支部活动平均 1 次/月，并形成常态化、制度化。在“一会双开”党组织扩大会议上，党组织班子成员和经营管理层班子同时参会，学习党的路线、
方针、政策和习总书记系列重要讲话精神，使企业领导及时了解党的方针政策的走向，为企业发展能抓住机遇创造有利条件，避免少走弯路，保证企业走在科学发展的轨道上，
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