历史老师演讲稿8篇历史老师演讲稿 历史老师家长会发言稿 历史老师家长会发言稿 历史虽然不是三大主要科目之一，但是历史的学习也是备受重视的，下面给大家整理了历史老师家长会下面是小编为大家整理的历史老师演讲稿8篇,供大家参考。
篇一：历史老师演讲稿
史老师家长会发言稿历史老师家长会发言稿
历史虽然不是三大主要科目之一，但是历史的学习也是备受重视的，下面给大家整理了历史老师家长会发言稿，一起来看看吧!
历史老师家长会发言稿 1
尊敬的各位家长，同学们：
大家下午好，班主任因身体有恙故而不能参加这次家长会，对此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我会再接再厉，和其他教师共同促进班级的共同成长。今天我主要谈三个感谢。
一、感谢家长
虽然我不是班主任，但是从班主任的话语中，我可以了解到，我们的每一位家长都是非常关心孩子们在校的情况。在办公室的时候，也会听到家长给班主任打电话的问候，也会看到家长来校了解孩子在校的各方面的情况……是啊，孩子是爸爸妈妈心中的一块宝，不管工作有多忙，只要有关于孩子的事，你们会毫不犹豫地放下手里的活，来学校了解情况，以便自己孩子更好地成长。感谢家长积极配合学校以及教师们的工作，这样我们共同的目的达到了。家长们的不易，孩子们，你们看到了吗？你们也许现在还不能深深地体会到，但愿你们从今天开始，可以做个有心人，做一个爸爸
妈妈眼里的好孩子，这是对她们最好的感谢。
二、感谢学生
亲爱的同学们，这次期中考试已经收尾，你们成绩的高低大家也非常清楚，不管成绩的好坏，我知道，大部分学生是真正用心学习了，真正用心度过了在校的每一天，正是因为你们那认真学习的态度，才让我们有了工作的动力，感谢你们对老师们的信任，因为你们知道，在校的真正目的，也知道了读书到底为了什么。成绩比较差的同学，
老师也多次找你谈话，成绩进步与否，你比谁更清楚，还是在这里说句感谢，感谢你们在课堂那些积极的表现，其实，你们也是很棒的，只不过，自己早早地否定了自己，希望从今天开始，做一个对自己负责的人。
三、感谢班主任老师，其他学科老师。
在这开学几个月的时间里，老师们工作的点点滴滴，都尽在我们的眼前，他们的尽心尽责，他们的勤勤恳恳，他们的和蔼笑容，无时无刻地在熏陶着每一位学生。我们同事之间的互相团结，为班级建设向班主任进言献策，为的就是拥有一个好的集体,给大家营造一个好的学习氛围，更好地促进每位同学的健康发展。在这里尤其要说一下，我觉得这个班级的孩子是幸福的，因为他们有一个负责任的班主任。这一点毫不夸张，随着冬季的来临，夜色早已拉下了黑色的帷幕，其他老师在下班的时候就早早地离校了，唯独只有他
们仍在办公室内处理的班级的事情。是啊，每逢此刻，我总会和班主任说，当班主任就可以当孩子们的爸爸了，真是太费心了。替孩子们感谢你们这样的班主任。
因为幸福，所以感谢，同学们，此次家长会举办的目的想必大家早已知晓了，希望大家在老师和家长的共同努力下，齐头并进，继续扬起前进的风帆，去开创属于自己的一片蓝天，孩子们，努力向前飞翔吧！我们都很看好你的。加油！
历史老师家长会发言稿 2
各位家长：
大家好！这两次次历史是闭卷考试，大部分学生成绩还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不理想。针对历史这门科目，我要求每个同学必须做好笔记，笔记要求细致有条理性，能体现出本接课的知识脉络和知识之间的内在联系。这些平时细节的知识积累，可以说是为以后中考复习做好了铺垫。
请各位家长看看自己孩子的成绩，如果成绩在及格分以下的请家长也不要生气，一定要多督促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生认真听讲，做好笔记，尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了，考 80 分以上是没问题的；学习能力弱，课堂不注意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看不记，考试的
时候就大脑一片空白。考试分数出来自然不堪入目。
所以对于成绩不理想的学生，自己要多分析，同时家长要帮助他分析一下原因，从中吸取教训，争取下次取得好成绩。历史是记忆性较强的学科，对历史时间、历史人物、历史过程等知识的获取通过记忆来完成是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆，理解和运用就无从谈起。但仅仅死记硬背史实是远远不够的，在记忆的基础上需要进一步理解和运用，先弄懂在背诵记忆，这样就会有事半功倍的效果。
作业是学生对知识基本理解后，验证知识掌握的准确程度，加深对知识的理解以及运用。作业联系一定要在尝试回忆、阅读教科书之后进行，作业要独立完成，做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看看书。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
因此我们必须在以下几个方面形成共识。
做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
做一个监督型的家长。每月检查抽时间检查孩子的作业，看有没有认真完成，看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本，看有没有认真记笔记。尤其是成绩在及格分以下的家长要辛苦一点，多加督促。如果有耐心的话可以再检查孩子的背诵和记忆，有些家长和孩子可能认为开卷考试就不用记和背，这是对开卷考试的误解，只有在熟记知识的基础上才能灵活运用，况且考试时间是很有限的，哪有时间翻书答那些简单的题。所以我们在平时要加强督促，这样既促进孩子学习，又让孩子感觉到你很关注他。
以上是我针对历史这门学科存在的一些问题所谈的粗浅的看法，不当之处还请各位家长指正，谢谢大家！
历史老师家长会发言稿 3
各位家长：
你们好。首先欢迎你们从百忙之中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会。作为一位历史老师，非常荣幸能够认识大家，能和各位的孩子们一起学习历史，也感到非常幸运。做为期中考试后的家长会，大家肯定比较关心孩子们的历史成绩。可能看到成绩的家长都会觉得孩子们的历史成绩相对于其他学科比较低，也导致我们班的平均成绩不高，这反映出我的教学中突出问题，对学生要求不够严格。
需要给大家解释本次考试的试题相对较难，综合性和思维性较强。就全线来说，历史成绩的 3000 名的高分线是63 分，也就是按平常的理解，高分仅仅高于及格 60 分的 3
分而已，大家可以参照这个分数线 63 分对比一下孩子的成绩。
当然，这次考试是对从开学到现在的一个阶段检测，作为老师需要与学生一起总结、反思，为未来的学习和成绩的提高奠定一个反思的基础。通过总结、分析本次考试，特别是通过对学生试卷的细致分析可以看出问题突出表现在两个方面：首先最突出的是基础知识的掌握不够扎实，尤其是屡次强调的重点内容，如商鞅变法、孔子思想、秦始皇汉武帝的措施等。各位在对试卷进行的签字的时候，也可以看看孩子是不是在这一块出了问题。对于历史知识，部分学生可能感觉已经背下来了，但在考试中发现对于这些知识的运用不够灵活，特别表现在二卷的综合性问答题上，要求学生的思维是跳跃性的，把背下来的知识与问题形成关联性最强的解答。
再一个暴漏出学生做题时非常规不细心，特别是试卷上出现了很多的错别字。而在改试卷时，错别字对导致整道题 1 分也得不到。这也和老师平常教学中一直重视背诵而忽略了写这一环节，在以后的教学中是要重点去抓、去强化的方面。也希望各位家长在检查作业是，发现了错别字能够及时的提醒孩子纠正。通过对试卷的反思，在平常教学中自己也感觉到与其他考试相比，课堂教学不够精细化，这和自己的教学思路不无关系。每节课讲得太多，留给学生背诵掌握和练习的时间较少，导致课堂教学效率不够高。这是在教学
中最需要改进的，通过不断优化教学环节，保证课堂教学效果。并且学校也要求不准我们留课下作业，更加血药不断的努力改进，使学生的成绩提高在课堂上。
最后，相与大家交流的时，我们在平时除了督促学生完成周末作业之外，可以通过多种渠道拓宽学习历史的机会，增强兴趣。比如为孩子挑选几本历史课外书，像史记小故事，中华五千年之类的；周末带着孩子出去走走，在临沂就有挺多的博物馆纪念馆，如银雀山汉墓、马陵山古战场、王羲之故居等；如果实在没有时间，可以陪孩子看看历史题材的电视剧或纪录片，如落叶长安、焦裕禄、科教频道等，就是说兴趣是最好的老师，是孩子提高成绩的最强动力。
说来说去我们的目标是一致的，希望通过我们的共同努力，让孩子们去学习历史，认识历史，反思历史，认识现实，了解社会，塑造未来，拥有完美的人生。
最后感谢各位家长的支持。我的发言到此结束，谢谢。
历史老师家长会发言稿 4
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位到会的家长，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、期中考试成绩分析及学生在校情况汇报。
总的来说，这一次是闭卷考试，大部分学生成绩还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不理想。
历史满分 50 分，40 分以上优秀，30 分及格。请各位家长看看自己孩子的成绩，如果成绩在 30 分以下的请家长也不要生气，一定要多督促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。
对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生认真听讲，做好笔记，尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了，考 40 分以上是没问题的；学习能力弱，课堂不注意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看不记，考试的时候就大脑一片空白。这分数出来自然不堪入目。所以对于成绩不理想的学生，家长要帮助他分析一下原因。
二、给家长的建议
孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理
就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教
育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。因此我们必须在以下几个方面形成共识。
、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
、做一个监督型的家长。
尤其是作业督促：每星期检查两次孩子的作业，看有没有认真完成，看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本，看有没有认真记笔记。尤其是成绩在 30 分以下的家长要辛苦一点，多加督促。这样既促进了孩子学习，又让孩子感觉到你很关注他。
、多赏识、多鼓励，切莫因为孩子一时的 失败而泄气。
最后，祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。
谢谢大家！
篇二：历史老师演讲稿
dquo;心系中国梦 做好引路人”教师演讲稿 2017 优选 3 篇“心系中国梦 做好引路人”教师演讲稿：1200 字
好教师是相似的，不好的教师各有不同。师德不像有些事，可以“一俊遮百丑”。好的师德师风具体表现在师生之间保持一种人格上的平等，可以相互学习、相互尊重。在学校经常会有一些学生喜欢接近的老师，学生接近老师的原因有很多，老师的学识、权利、外表等都会促使学生接近。但这都不长久，学识只能满足学生一时的求知欲望，权利只能维系短暂的顺从，外表只能吸引肤浅的注意。真正能打动学生的是人格和道德的力量，这力量才是长久的，它将影响学生的一生。我认为做老师应该是这样的：
做一个好榜样
捷克教育家夸美纽斯说“教师的急务是用自己的榜样来诱导学生”。我认为教书是教师的本职，而育人才是一名优秀教师应该深究的。
我喜欢这样一位老师，拥有高学历，读过好多书，对他来说学习是永不满足的，和他聊天可以涉及各个领域而不怕他不懂，聊不到一起;我喜欢这样一位老师，生活规律，有自己的习惯、爱好，身上
满满的正能量，在他这里能感觉到生活是用来享受的。
做一位好老师
孔子把对学生的热爱，对教育的忠诚看作是教好学生、搞好教学的前提。他认为“爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿悔乎?”孔子学说的继承者孟子，也把得天下英才而教之当作人生的三大乐事之一。
我喜欢这样一位老师，对学生高标准、严要求，因为高标准、严要求带来的是学生的最佳状态和最佳成绩，会有成就感。我喜欢这样一位老师，他不是教室的中心，而是鼓励学生自己寻求帮助和答案，培养学生的独立精神，这会让学生终身受益。我喜欢这样一位老师，他和学生开玩笑，也接受玩笑;他虽然不是喜剧演员，但却很愉悦人;他给学生讲故事，指出一些蠢事，在大家遇到困难时给大家带来欢声笑语，且不担心自己成为大家的笑柄。
做一个引路人
《礼记·文王世子》也指出“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这明确地指出了教师不只对学生传授知识和技能，还要晓谕、培养他们优良的道德品质。“教之以事”是手段，“喻诸德者”才是最终目的和根本出发点。
我喜欢这样一位老师，能真正成为学生“师长式”的朋友。跟学生谈志向，聊人生，学生欣赏他，崇拜他，有种想亲近想依靠的感觉。
我喜欢这样一位老师，学生遇到困难第一个想到的那个人。学习中遇到问题，找他而不会顾忌问题是不是太简单;失恋或者和同学闹矛盾时，可以找他而不会考虑是不是会被嘲笑;找工作时，可以去听听他的建议;工作中遇到困难，也能与他探讨解决问题的方法…
过去的二十多年，我是一个农民，每年有四个月在农村，我熟悉家里的每一块地，知道什么季节该种什么种子，深知种瓜得瓜，种豆得豆的道理;过去的二十多年，我是一名学生，每年有八个月在学校，我熟悉校园里的每一件事，但有好多事，好多问题不知道该怎么去解决，我清楚我需要一个什么样的老师;现在，我是一名教师，我想做我喜欢的那样一个老师，带好我的学生。我想用接下来三十年的时间去做一件事——做一名好老师。我将把我的所有激情撒向我所热爱的这片土地——郑州铁路职业技术学院，以甘为孺子牛的心态去影响我所遇到的每一位学生，做到心系中国梦，做好引路人。
“心系中国梦 做好引路人”教师演讲稿：1400 字
师德，就是教师的职业道德，教书与育人本就应该有效统一，言传与身教更是缺一不可。作为一名教师，我想“一门课”的改革和发展应该能更好地诠释“师德”一词在我心中的分量。
2010-2011 学年第一学期，我第一次担任市场营销专业《广告实务》课程的教学工作。那时候的专业课程还是以讲授为主，54 个学时第一次讲下来费了好大的劲儿，经常备课到半夜两三点，确保每个在课堂上展示的广告能够与知识点相对应。
2011-2012 学年的时候，学校开始制定课程标准取代原有的教学大纲。当时骨干校建设过程中，我不断学习和吸收了理实一体的项目化教学改革思想，于是把《广告实务》课程按照“工作过程导向”分为“广告策划方案的制定”和“广告设计与制作”两个项目进行了重新设计，并在 2012 级市场营销专业中正式实施了该课程标准。这次全新的改变，让我尝到了项目化教学的甜和苦。甜的是课堂上学生变被动为主动，更加愿意主动学习和思考了;苦的是我在课前需要准备的资料更多，因为分组指导和点评更加考验老师的功力。
2014-2015 学年第二学期，2013 级市场营销专业在原有课程标准不变的基础上，我引入了一个企业项目。学生为企业设计广告策划案并开展地面推广活动。我调整了《广告实务》课程标准，以“工作过程系统化”原则重新设计了课程项目，并用了将近一年的时间建成了《广告实务》网络教学资源库。
2015-2016 学年第二学期，2014 级市场营销专业第一次实施了新课标，并应用了教学资源库。学生顺利的完成了产品广告和品牌形象广告两个任务，我寻求专业人士帮助，在学生拍摄广告的过程中也跟随学习了影视广告拍摄与设计方法。
2016-2017 学年第二学期，2015 级市场营销专业第二次实施了新课标，我扛起相机亲自上阵，带领学生在宿舍、在教室、在校园、在象湖、在地铁站、在闹市区取景拍摄。我亲自示范拍一个镜头，教给学生如何操作单反相机，如何构图，如何移动;再让学生拍一个镜头，指导他们如何更好地通过镜头表现广告主题。
在这一次新的尝试中，我深刻地体会到在以学生为主体的课堂实践环节中，教师并不能完全放任其自由发挥，而是应该通过正确的示范和引导，将学生的思路和行动带到正确的轨道上，让他们充分了解任务中的流程及每一步的正确操作。同时，在身体力行和以身作则中向学生传递正确的职业道德和素养，将其融入课堂和日常与学生交流交往中。我想，这才是课程不断创新改革的意义所在。
一门课程，经过 7 年的改革，逐渐成长为现在的样子。我一直在想，是什么督促着我在课程内容、教学模式和教学方法上一次又一次的创新?是什么能让我和我的学生一起头顶烈日，走遍校园每一个角落，为广告拍出最美的镜头和画面?看了学生的课程总结，我想我能找出答案。
“在我的记忆中，学习是枯燥乏味地讲解课本知识。可是我们的江老师，却把一个充满欢乐的探索与发现的学习过程带给了我们。”
“跟老师相比，我们太懒了，她比我们还有活力，是一个行走在路上的人，在她的带领下市场营销专业昂首向前。”
“在这门课程学习过程中江老师给我们充分的实践机会，让我从实践中学习能够把广告的制作过程了解得更加深入。”
“广告曾经让我深恶痛绝，但这学期我们的广告实务课程让我对广告有了具大的改观。我们要根据调查分析的结果进行定位，从而进行创意设计，在这一系列步骤中，必须做到认真。”
读着学生的课程总结和学习感悟，成就感和自豪感油然而生，这就是我为之奋斗为之付出的根本。
教书，是在教师自身知识和技能水平不断提升基础上的传授;育人，是从自身做起，为人师表，将做人的品德教养、对职业的崇敬热爱、对学生的无私奉献，渗透到日常的点点滴滴中。这就是师德。
师德，是深深融入我血液中的力量，是我作为一名教育工作者的情怀，是我时刻提醒自己规范言行举止的标尺，是我对学生教育与奉献的承诺。
“心系中国梦 做好引路人”教师演讲稿：1400 字
一、“古之王者，建国君民，教学为先”---教师的责任
责任是社会个体对自己、他人和社会应该承担的义务和行为。从
社会学角度看，每个人扮演的社会角色不同，其承担的责任也有差异。教师的责任是教书育人，这种使命感和责任感促使教师们用自己高尚的人格、真挚的爱使学生受到感染和熏陶。美国作家爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”正因为这种强烈的责任感，使得教师们常常以扎实的教学基本功、严谨的治学态度和求实向上的人生追求，为学生做出了“终身学习”的好榜样。
每一个民族来说，教育都是把自己文明成果传给下一代。目前而言，这种传承的介质，最主要的还是教师。所以教师承担者民族发展的重任。
二、“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才”(爱因斯坦)-----师德的获得二、“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才”(爱因斯坦)-----师德的获得
师德不是自发的出现，不是天性的自然成长，而是一个自主建构、发育生成的过程。它是在价值引导下，在精心创设的教育情境中自觉形成的。仅有单纯的外在环境的影响不能形成，而必须在内外因素共同作用下获得。
首先，教师要注重“德”的形成。教师要把师德内化为自身的道德情感和道德信念，同时外化为道德行为和习惯。教师本人事师德的核心表现者，所以要提高自己的道德主体意识。要不断反省并发现自己在师德认识、情感、行为习惯等方面存在的瑕疵，不断进行修正，
同时要善于汲取优秀教师的品行，使自己受到鼓励，享受到高尚感，进而加强师德教育的自觉性。
其次，教师要注重“才”的形成。教师，最重要的三件事，一是教学生学会做人，二是培养学生良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，三是提高学生的学习兴趣。这就需要教师有“才”，即有良好的教学技能。要打好教学基础，才能实现教学效果的最大化。
三、“教师在他的本职工作上成为一种艺术家”--师德的表现
师德可以表现在教学教育过程的每一个细节，总体来说，师德的基本表现包括：热爱和忠诚教育事业、热爱学生、为人师表、团结协作、自律诚实、廉洁从教、严谨治学。而这一起都可以指向一个方面，就是成为课堂上的艺术家。
课堂教学艺术，教师要求教师潜心打磨、精心设计课堂教学内容、讲授技能和方法，不仅传授学生知识，还能带给学生以美的享受，美的体验。
大高职教师课堂教学艺术主要体现在二个方面：
1.教学方法的艺术
一是做功。比如，教师要有优雅、得地、大方的教学仪态，符合职业规范的着装。要像演员在舞台上一样，有书写的功力、画功和演功。
二是讲功。讲是教师的主要教学手段，要做到讲得有内容，讲得清楚，讲得中听。只有这样才能准确而又吸引力地传授知识。
2.教学内容的选择艺术
在教学中，教师甄选知识，既要符合教学大纲，有担负着扩展学生知识面的作用。既要教现实世界的知识，也要教未知世界的知识;不仅要传授直接知识,也要学生学会掌握间接知识;既要讲现象学的知识,还要讲方法学的知识;既要教学生学习方法和研究方法,也要教会学生职场沟通方法和领导方法,还要授之以人格力量。
优秀教师都是教学艺术家，他们有选择教学方法的艺术,有控制教学过程的艺术,也是掌握教学效果艺术的专家。教学艺术家是一种职责，同样也是师德的体现。
《荀子·大略》中有云：国将兴，必贵师而重傅。历史的发展将教师的地位提高到了极高的位置。我们只有不断自我修炼，才能铸造良好的教师形象。当然，良好师德的形成需国家和学校共同的、长期的、多样的、科学的培养和管理,更需要的事，我们每一位教师在个人层面的不断追求、不断反思和修正。
篇三：历史老师演讲稿
精神教师的演讲稿:弘扬长征精神演讲稿长征精神教师的演讲稿一
“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”红军长征，跨越***个省，行程二万五千里，是中国革命史上的奇迹、世界军事史上的壮举，创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天动地的革命篇章。
长征途中，红军不畏征途艰险，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困难，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。是什么力量支撑并凝聚着他们，毫无畏惧、前仆后继地勇往直前?这种力量就是永存的长征精神。
中华民族一个比较突出的精神，我们所提倡的以长征精神为核心的根源所在，就是把个人命运跟国家民族命运联系在一起的爱国主义精神。从红军终于胜利到达陕北这艰难的经过中，总结出长征精神的内涵是：“乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义;善于团结，顾全大局的集体主义。”
长征精神就是一往无前、所向无敌的革命英雄主义精神，是万众一心、团结拼搏的革命集体主义精神，是战天斗地其乐无穷的革命乐观主义精神。在强大的敌人和险恶的自然环境面前，红军凭着艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神，征服千难万险，战胜了强大敌人，取得了长征的伟大胜利。
长征的历史表明：一个民族、一个国家、一个政党、一个军队，只要有这种艰苦奋斗、一往无前的革命精神，就能战胜前进道路上的任何艰难险阻，永远立于不败之地。纪念长征胜利 70 周年，就是要青年一代永记长征精神，不忘今天幸
福生活来之不易。目前国家高度重视大学生思想教育，而长征精神就是其中一个重要的方面。
新时期创新开展大学生思想政治教育，重温长征历程，传承并发扬长征精神，培育新的长征精神，对于大学生的成长成材不可或缺，对于构建和谐校园意义重大。另一方面，随着社会竞争的日趋激烈，青少年在学习或工作中感受到了前所未有的压力，长征精神在青少年中的传承仍有必要。
“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”长征精神，一方面它是以革命为基础的，另一方面是无数共产党人的人生价值观的体现，集中表现为民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。
“培养什么人，如何培养人”，是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。对大学生进行多元价值观教育的同时，重视对他们进行理想和信念的教育，而长征中体现的艰苦奋斗、为事业奉献和牺牲的精神对当代大学生的成长无疑具有重要意义。
大学生作为掌握现代科学文化知识，代表“民族希望”、“祖国未来”的青年群体，他们是否具有良好的人文素养，关系到社会主义和谐社会的构建和小康社会的全面实现。着眼教育实践，直面大学校园，深入思考大学在人文教育上的特殊使命，结合实际开展长征精神的培育，探讨大学人文教育的实现形式，对于高等教育来说，既责无旁贷，又刻不容缓。
长征精神的培育，绝不是简单地重复已有的历史知识，而是要复兴过去的长征精神，把原有的长征精神发展到一个新的高度，进而创造出一种新的长征精神。在迈入新世纪的今天，我们的民族又开始了建设中国特色的社会主义新长征，虽然再没有雪山和草地，但道路同样曲折而漫长，我们同样面临着历史和时代的挑
战，面临着更为长期、更为严峻的考验。要想实现全面建设小康社会的宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴的伟大胜利，需要新时代的长征精神，需要以大学生为主体的青年一代奋发有为。
长征精神教师的演讲稿二
现代人们常说，物质上的匮乏并不可怕，精神上的空虚尤为致命。从某种程度上讲，物质解决人的温饱问题、住行需要，而信仰解决一个人的思想意识问题。哲学里也是这样描述的，思想意识对一个人的行动是具有指导作用的。时至今日，长征精神依旧如一个谜一样等待着人们去揭开，到底是怎样一种精神，怎样一种信仰竟超越了物质需求，超越了生死，硬是让血肉之躯得以在缺衣少粮之下战敌人、斗严寒、抗冰雪，最终走完二万五千里的漫漫征途。
许多年后，重拾起那段血雨腥风的革命岁月，似乎最规避不了要谈及的就是长征。毛主席也曾说：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机，长征是以我们的胜利，敌人的失败而告终的。”今天重温那段岁月，于我们而言，虽少了一些切身的体会与感受，但不得不惊叹他的伟大与献身。
长征途中，我党我军何以能摆脱蒋介石数十万大军的围追堵截，何以能爬雪山、过草地，开创历史上的雄伟壮举，取得长征的伟大胜利，似乎现在一切词语去形容那段征途岁月都会显得那么苍白无力。我们依旧可以从金一南将军著作《苦难辉煌》这本书想象得到，国民党数十万大军、飞机大炮一路左跟右随，一路硝烟，一路战火，数不尽的狭道天险，道不尽的高山险阻。有一点你将很难忘怀，就是长征所展示的不死精神足以照射千秋万代。这是一种精神，更是一种信仰所焕发出的磅礴力量。
现代汉语把“信仰“解释为“指对某种主张、主义、宗教或某人信奉和尊敬，拿来作为自己行动的指南或榜样”。红军的信仰不是一种物质给予，解决不了吃
喝穿问题，但它却能作为一种精神需求不断的鼓励着人奋勇前行，是一种精神给养。这一信仰作为一种精神追求远远超越了物质需求，作为一种催人奋进的信仰已经根植于当时每一个红军人的心中。
这到底是一种什么信仰，竟能产生如此大的威力，我们是不难找到真相的。红军是百姓的队伍，是为劳苦大众打天下的，所以，这种“听党话，跟党走”的信仰就成了无数人的信仰，成了当时占中国人口大多数即劳苦大众的信仰，一旦汇聚一起，足以凝聚成一股摧枯拉朽的磅礴力量，而这一种力量超越了生死，成了不怕苦，不怕死的革命精神。国民党的武器装备无论多么精良，也抵不住这一股由信念汇聚而成的坚不可摧的强大力量。
也说，人民有信仰，民族有希望，国家有力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦，物质精神要极大丰富，精神财富也要极大丰富。精神财富如何丰富，我认为就是在无数次的传承和发扬中国优秀的历史文化、探索历史经验宝藏和丰富时代文化过程中获得。
信仰的缺失是最可怕的缺失，信仰的动摇是最可怕的动摇，作为武警国防生的我们就必须要根植一种信仰――“听党话，跟党走”，树牢携笔从戎、献身国防的思想基础，打牢过硬的军政素质基础，为建设现代化武警、有效履行职责使命贡献自己的青春热血。
长征精神教师的演讲稿三
大家好!每当五星红旗随太阳一同升起，耳边又响起雄壮昂扬的《义勇军进行曲》，总会令我感动，每次我感动就会忆起我们人民革命的艰苦历程，想起举世闻名的两万五千里长征。
二万五千里长征，一次改变中国命运的征程已在人们的评说中过去了大半个世纪。长征是人类战争史上的奇迹，它特有的魅力就像是一部最完美的神话，突
破时代和国界，在世界上广为传扬。
回首风雨来时路，漫漫征程，说不完的艰难困苦，道不尽的严峻险阻。冰封的皑皑雪山、人迹罕至的茫茫草地、峡谷急流、有乌江天险、有弯弯赤水、有大渡激流……加之蒋介石百万大军的围追堵截、粮食的严重短缺，每一条都足以让人恐惧、绝望。可长征中的人，却利用自己的两只脚，长驱直至两万余里，纵横十一个省。他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，……二万五千里长征路，二万五千里血与汗的洗礼。
长征向全世界宣告，红军才是英雄好汉。长征中的人们明知征途有艰险，却毫无畏惧、万死无辞，前仆后继地奔向一个目标!这就是长征精神：坚定不移的信仰，不屈不挠的求索，无所畏惧的前行，向着理想勇敢奋斗。
在 21 世纪的今天，我们的民族又开始了建设有中国特色的社会主义新长征。虽然再没有雪山和草地，但我们同样面临着历史和时代的挑战。这种挑战，是一种更为长期、更为严峻的考验。它表面上看起来并非那么艰难，那么壮烈，但要取得胜利，却是相当不易的。
同学们，当你沉溺于网络游戏，失去自我的时候;当你留连于武打小说，不思进取的时候;当你吃着肯德基，喝着沃尔玛，为超女疯狂的时候……想一想长征吧，想一想 70 年前的那些人和事。作为当代的热血青年，我们应该有自己的远大理想，那就是实现中华民族的伟大复兴。这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征!
青年兴则国兴，青年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行，同学们!让我们重踏长征路，弘扬长征精神，努力拼搏，去追寻金色的理想，追寻明媚的春光，追寻火红的太阳!
谢谢大家!
篇四：历史老师演讲稿
八事变演讲稿：历史的伤疤尊敬的老师，同学们：大家好!
铺开历史画卷，我们可以想像在一座历经五千年海水冲刷的小岛上一位饱经风霜的历史老人，孤零零的守望着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫，化作了今天的静默无言，当年的风起云涌，化作了今天的海枯石烂。他的臂膀依然坚强地背负着鲜红的旗帜，他的眼眸一直饱含着未干的血泪。放眼欲穿，这里广阔无垠，曾几何时，这里却是伤痕累累。1931 年*月*日，正是这一天，一群恶魔踏着鲜血在这里登陆，他们一个个张牙舞爪，一个个手持钢枪，面对着手无寸铁的人们他们从不手软。他们像一群群饥饿的、贪婪的蝗虫，无情的吞噬着、践踏着这片土地--这块洁白无暇的玉!突然，人们觉醒了。他们要把这群恶魔赶出自己的家园!但是，一声喝令传来：“不许抵抗!”所有人都放下了手中的武器，乖乖的躺回了自己的被窝里。于是，这里沦陷了，成了恶魔的殖民地。于是，人都死光了 3***万同胞沦为了亡国奴。接着，更多的妖魔鬼怪来到了这里，在这里厮杀抢夺，在这里奸淫掳掠。面对这一切，一个光头，拄着拐棍，用一口流利的英文微笑地说了一句：“welcometochina!”此时此刻，中华民族，你，你的尊严被蹂躏着，在这样的时刻，我们总是默默的企盼，企盼奇迹诞生，在这样的时刻，我们总是默默的祈祷着，祈祷我们的民族能够转危为安，能够走出泥泞的困境，驱散开这漫天的黑云……
历史有时相似的让人心碎。如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕惨剧!虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址!留住历史，可以
温故而知新。我们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。然而，正是失败伤痕和屈辱，才给了我们重新站立的力量!为什么亚洲四小龙之一的韩国发展态势如此迅猛?就是因为他们的国民牢记了屈辱的历史!在日军侵韩纪念日那天，无论你是多么富有的日本人，在韩国都没有饭吃，没有店住，因为爱国情结深厚的韩国人，拒绝给曾经侵略自己的民族供应任何东西!
今天，我们又重新谈起九一八，重新感受历史，重新找回中国人应有的尊严!勿忘国耻!中国人将永远背负着历史遗留下的伤疤!勿忘国耻!千百年的屈辱怎能一笑而过?!勿忘国耻!前辈们的每一滴鲜血都将流入后人的体内!我们将继承这悲壮的历史，继承这不屈的精神，继承这任凭千百万年风吹雨打的，坚韧的玉石!朋友们，你们听!一曲雄浑壮烈的交响乐正在我们的脑海里演奏着，那正是一曲冲锋的战歌，正是振奋着亿万中国人民的中华人民共和国国歌!!
“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙!
九一八事变演讲稿：重温历史 立志报国
九一八事变作文演讲稿关于重温历史立志报国_1200 字
20**年纪念九一八事变演讲稿精选 3 篇
纪念九一八事变演讲稿：爱国，是名族灵魂
纪念九一八事变中小学国旗下讲话稿
20**年小学生九一八事变演讲稿
九一八事变演讲稿-青少年应树立远大的理想
九一八事变纪念活动学生代表发言
中学生纪念九一八事变演讲稿优秀
纪念九一八事变演讲稿：观看爱国电影有感
篇五：历史老师演讲稿
纪念建国 60 周年演讲稿：与时俱进创辉煌 尊敬的领导、 老师们：
大家好！
穿越血与火的历史烟云， 历经建设与改革的风雨洗礼， 伟大的中国共产党迎来了她 88 岁的生日。
翻开中国近代史， 几多沧桑、 几多磨难、 几多屈辱、 几多抗争。160 多年前， 西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门，从此， 在这片美丽的国土上， 财富任人掠夺、 文化任人摧残， 人民任人宰割。
面对山河破碎， 国将不国的现实， 多少爱国志士梦寝难安、 一代一代， 前赴后继地寻找富国强兵之路。
但旧时代的封建士大夫不可能拯救中国， 龚自珍、 林则徐、 康有为、 梁启超，他们的无限憧憬只能是一场空梦； 资产阶级革命家也没能拯救中国， 辛亥革命推翻了封建帝王的家天下， 成立了资产阶级共和国，但仅仅三个月便夭折， 黑暗仍旧笼罩着中国， “三座大山” 使中国人民陷入了更加水深火热的境地。
中国的出路在哪儿？ 人民的希望又在哪里？ 漫漫长夜里， 人们盼望着、 等待着。
终于， 在一个杨柳轻拂的七月， 从碧波荡漾的嘉兴南湖传来一个振奋人心的消息——中国共产党成立了！
中国共产党的诞生，在黑沉沉的神州大地上树起了一支熊熊燃烧的火炬， 给古老的中
华民族带来了光明与希望。
这火炬带领中国人民扫荡了土豪军阀， 赶走了日寇列强， 覆灭了蒋家王朝， 焚毁了一切专制和腐朽；这火炬带领中国人民在一片腥风血雨中， 用革命的枪杆子打天下， 从农村到城市， 从弱小到强大， 以无数先烈的英勇牺牲， 换来了新中国的诞生。
沧海桑田， 神州巨变， 八十八年征程岁月峥嵘， 八十八年征程金光灿烂。
如今， 南极上空早已飘扬着我们的五星红旗， 太平洋上出现了 我们强大的海军舰队， 神州 5 号也带着刚强的气势冲向了太空； 如今， 一座座现代化的城市迅速崛起， 一个个商厦、 工厂、 高科技企业正遍地生花……香港回来了， 澳门回来了， 那些曾经蔑视我们为东亚病夫的列强， 一个个低下了自命高贵的头，就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国， 也不得不一次次为他们的傲慢和无礼道歉。
我们这个曾经饥寒交迫的民族， 已经可以骄傲地告诉世界：
一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康， 走向富裕。
请问， 世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。
50 多年前， 新中国成立伊始， 美联社一位记者在香港发出电讯说：
“这个国家太大了， 又穷又乱， 不会被一个集团统治太久，不管他是天使、 猴子， 还是共产党人。
” 时光荏苒。
50 年后，当人类跨入新世纪， 回首百年历程时， 一组关于中国的长篇报道
出现在《纽约时报》 的头版。
这组报道的总标题赫然写着：
“中国半个世纪--壮丽、 骄傲与渴望” 。
88 年风云变幻， 88 年潮起潮落， 中国共产党历久弥新， 青春常在， 是什么赋予它如此神奇的力量？ 放眼未来， 沧海横流， 征途漫漫， 中国共产党又靠什么领导中华民族实现伟大复兴？ 把马克思主义与中国实际结合起来， 紧紧把握时代潮流， 解放思想、 实事求是、 与时俱进、 开拓创新， 永葆党的先进性和青春活力。
这，就是中国共产党 88 年成功的真谛。
走进新世纪， 面对多极化的世界格局， 我们党在瞬息万变中追求着不变， 同时也在不变中追求着千变万化。
又是一个七月， 一个声音向全世界郑重宣告：
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求， 始终代表中国先进文化的前进方向， 始终代表中国最广大人民的根本利益。
而保持共产党员先进性教育这项民心工程， 更让党的先进性在构建社会主义和谐社会中得到充分体现。实践证明， 不论国际风云如何变幻， 不管遇到什么样的困难和挑战， 中国共产党人都将无所畏惧， 勇往直前， 永远是时代的中流砥柱。
历史的尘烟， 掩盖不住世纪的风雨， 星星之火可以燎原， 无数先驱者已将希望的种子撒向人间， 绽开了一片烂漫的红色。
弹指一挥间， 上下越千年， 黯淡与辉煌、 幻灭与再生， 永恒的悲怆与
不朽的豪情， 贯穿于这一清晰的脉络。
这便是我们的党坚韧求索的过程， 我常常在心里重复着这几句话， 每一次都热血沸腾， 胸膛里燃烧着对祖国的热爱。
作为一名中国共产党员， 我深深地为我们欣欣向荣的国家而感到荣耀、 为我们不断求索、 不断前进的政党而感到骄傲， 更为能够投身充满机遇和挑战的现代化建设而感到自豪。
滔滔沅江边， 巍巍阳山下， 我无数次重复自己年轻的誓言……哪怕我只是一块砖， 也要去构筑祖国兴旺强盛的大厦；哪怕我只是一颗螺丝钉， 也要去铺设民族走向辉煌的路轨； 哪怕我只是一棵小草， 也要为祖国的春天奉献自己生命的绿色！
作为一名人民教师， 我从来都把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光， 当作义不容辞的责任， 这是一种实现理想的热烈情感， 是一种奋发向上的精神状态， 是生命潜能的充分迸发， 是脚踏实地的不懈追求。
是的， 我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业， 怀着这种追求， 捧着这颗恒心， 带着这股力量， 我将不断向着新的目标破浪前进。
同志们， 朋友们， 科学发展令人鼓舞， 和谐社会催人奋进。
让我们共同努力， 在党的阳光指引下， 开拓进取谋发展， 与时俱进创辉煌。
为祖国的繁荣昌盛， 为家乡 的富裕文明， 为社会的和谐发展创造出更辉煌的业绩， 演绎出更灿烂的精彩。
篇六：历史老师演讲稿
长会教师发言稿 历史老师尊敬的各位家长：
您们好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、 对我们班工作的大力支持和帮助。
我是本期才来的历史教师， 虽然时间短， 但在浙几个月的共同学习中仍然有很多的发现和感概。
一（对学生）：
九一班的学生随意性大， 没有科学安排， 自我情绪突出， 学习有兴趣但动力和恒心不足。
1. 作业中反映的情况是马虎书写差。
完成得较好的有：
赖晗， 张丽梅、 孙镇洪、
2. 考试中反映出基础知识未落实， 有少部分同学上课不认真。
在我进行的两次检测中， 都有一道题， 但做过的题在第二次中期考试中成为最失分的题， 11 分平均值得了 1. 08 分。
这充分说明学生们对评讲课不够重视和知识落实不到位。
3. 注意力和基础相对较差。
二（对家长）：
我也是家长， 作为同一个身份建议大家在今后 1.
因为孩子处在青春期相对叛逆， 所以我们要多与孩子进行思想沟通而不是仅仅关注他的物质要求。
了解他的交友动态。
2.
多鼓励表扬孩子， 不要在孩子面前说什么“读书无用”， 从正面积极引导孩子。
3.
坚持或定期检查孩子的作业， 不要随口一问就算了事。
4.
适度满足孩子的请求， 特别是在学习方面的， 如征订报刊、 购买图书， 。
有些家长虽然答应了但往往在事后又抱怨， 很容易让孩子感到你并不是那么地支持他读书学习。
5.
管理好孩子的手机。
一般不让带到学校。
关注孩子手机下载内容。
给家长的十条建议 一、 学会跟老师沟通。
聪明的家长应该首先学会与老师沟通， 让老师了解孩子的全部， 包括优点和缺点， 以及孩子所处的家庭环境等等。因为老师只有全面地了解了学生， 才不致于对学生的某一行为作出片面的判断， 并且能够找出相应的解决方法。
聪明的家长在与老师交流时， 应带着问题去， 带着方法回。
许多家长与老师沟通， 往往简单地问：
“老师， 我家孩子最近学习情况如何？ ” 这类大而空的问题， 老师很难回答， 所以只能以空对空：“最近学习还不错。” 家长就无法真
实地了解孩子， 也没有任何收获。
因此， 家长应该用一些具体的问题与老师交流， 如“孩子最近作业拖拉”，“孩子最近错别字增多” 等等。这样老师能够就具体的某一问题联系到学生平日学习中的种种表现，给出合理的解释及解决方法。
这才是家长真正需要的。
并且， 当老师指出学生的某些家庭教育的缺失时， 家长不应表现得无奈或束手无策， 而是要主动向老师寻求解决办法。
只有真正学会与老师沟通， 家长们才能收获方法， 在家庭教育中事半功倍。
二、 做好表率。
当孩子的表现不如人意时， 家长不应马上抱怨孩子，而是首先寻找自身有没有问题， 有没有做好表率。
俗话说， 身教重于言传。
家长们要时刻提醒自己， 你的身后总有孩子的一双眼睛盯着。你的言行举止甚至各种情绪都很可能对孩子产生负面影响。
例如， 有的家长将工作中的情绪带到家庭生活中， 不时抱怨“工作真累”、“烦死了 ”。
那么， 孩子也很可能学会抱怨：
“上学累死了 ， 烦死了 ”。
家长的一个不经意举动往往会给孩子产生意想不到的影响。
除了不经意的影响， 家长也需要注意避免直接主动的影响。
尤其要避免打乱孩子的节奏， 无论是学习节奏还是生活节奏。
家长要帮助孩子合理安排好时间， 该玩就玩， 该学习时就学习。
在孩子学习时， 避免好心办坏事，让喝水、 吃零食、 上厕所等小动作打破他的学习节奏。
这对孩子的学习十分不利。
必须制定严格的时间安排规定， 让孩子在合理的节奏中取得进步。
三、 关注孩子的朋友。
很多家长可能都会有这样的想法， 孩子最听老师的话。
其实并非如此。
孩子身边的朋友对他的影响力要远远胜过老
师和家长。
如孩子朋友的价值观、 阅读兴趣、 玩的游戏等等。
因此，家长除了 要知道孩子的朋友是谁， 更要了 解孩子的朋友是个怎样的人？ 也要适当了解你的孩子和他的朋友都玩些什么， 聊些什么？ 这样做， 一方面可以让家长了解孩子的喜好， 增加与孩子交流的话题， 增进孩子与家长的感情。
另一方面， 可以做出监控， 孩子的交友是否妥当。
如果发现他的朋友可能对他产生一些不良影响， 就应及时干预。值得注意的是， 干预并非强制干预。
而是以尊重孩子的朋友为前提，通过引导、 教育等方法， 帮助孩子们共同健康成长。
四、 正确关注孩子的成绩。
孩子的成绩是家长十分关心的。
但是， 需要提醒家长， 应正确、 理性地对待孩子的成绩。
千万不能单纯为了成绩红了眼， 牺牲孩子全面健康的发展。
毕竟人与人之间是存在差异的，不可能每个人都表现得极其优秀。
关键要看孩子的学习态度， 如果孩子已经很努力， 那么无论他成绩好坏， 家长都应该坦然接受。
另外，在关注孩子的成绩时， 也不要片面用分数衡量成绩的好坏。
尤其不应该看分数的绝对值， 而应关注分数的位置和推进率。
也就是说要看看孩子有没有进步。
家长可以根据班级平均分数来评测孩子分数的位置和推进率。
一般而言， 班级平均分会位于班级五分之三的位置， 家长可作为参考。
同时， 反应分数的试卷， 家长要高度重视。
试卷不是简单的反应分数这一信息， 更反映了孩子的学习情况。
家长可以在老师的帮助下， 学习如何纵向和横向分析试卷， 帮助孩子找到学习的弱点并不断弥补。
五、 不要对学校进行随意的评价。
出于对孩子的关爱， 家长往往会对
学校或老师做得不够到位的地方产生一些不满， 因此可能会在公开场合对学校或老师进行随意的评价， 发泄不满的情绪。
这种做法， 很可能会影响到学校、 老师、 家长之间的关系， 不利于三方的沟通交流，不利于孩子的成长。
因此， 家长在有不满时， 因保持冷静和理智， 主动与学校和老师沟通， 了解其中的真实情况。
因为学校和老师的做法不一定出自家长想象中的原因， 可能是家长的误解， 也有可能是道听途说。
因此， 家长应对自己的言论高度负责， 不要因随意的评论而影响了孩子。
要时刻记住， 主动交流沟通才是解决问题的最好方法。
六、 学会放手。
放手往往能促进孩子成长的一次飞跃。
很多家长都明白放手的重要性， 却做得适得其反。
这就需要提醒家长放手的两条原则。
一是， 原则性问题不能放弃底线， 但是无关紧要的事情不要干涉太多。
这主要体现为培养孩子的规则感。
不以规矩不成方圆， 孩子没有规则感， 在学习生活上就自由散漫。
例如一个孩子很喜欢读书， 经常占用写作业的时间阅读。
那么家长就应该以坚决的态度来安排孩子的时间， 规定好什么时间看书， 什么时间写作业， 给他建立规则感。喜欢阅读是一件好事， 因此不少家长觉得没必要干预。
这就给了孩子讨价还价的机会。
因此， 建立规则感等原则是不能放弃的。
二是， 放手不等于放任， 不等于什么都不管。
放手是要循序渐进， 逐步去做。例如， 很多家长纠结于零花钱要不要放手。
可以放， 但必须做好监管。可以规定孩子一个星期或者一个月有多少零花钱， 并且告诉他就是这么多， 用完了就没有了。
至于怎么用， 则交给孩子自己决定。
如果因为零食买多了而没有钱购买学习用品， 对不起， 你自己解决。
家长要
相信孩子可以解决好这些小问题。
在大规则下逐步放手， 对孩子的成长和能力帮助是巨大的。
七、 拓展社交活动。
信息时代的到来， 使得人们可以足不出户， 便能了解大千世界， 进行虚拟社交。
因此， 很多家长尤其是年轻的家长往往宅在家里， 与电视、 电脑为伴。
这就可能影响到孩子宅在家里。
所以现在不少孩子年龄虽小， 却能够熟练使用电脑， 上网， 聊天， 玩游戏， 知道 ipad 等等。
且不说互联网对孩子的负面影响， 这种宅在家里的行为本身就不利于孩子的心智成熟和健康发展。
父母应该多带孩子出去走走， 或者参加社交活动。
增长孩子的见识面， 增加孩子实践的机会。
例如， 家长可以邀请孩子好朋友的家庭聚会， 双方共同探讨学习， 交流教育心得， 并且让孩子参与其中。
家长可以给孩子举办成人礼， 可以带孩子进行主题性旅游。
才能对孩子的性格、 情绪、 学习等产生积极地影响。
当孩子在现实生活中找寻到书本乃至互联网上学到的知识， 他会非常高兴且印象深刻。
八、 注重素养的培养。
注重素养培养的家长会坦然面对孩子的学习分数， 也会更加关注孩子朋友的品行而非成绩。
因而， 教会孩子注意基本礼仪比他有好成绩更重要。
培养素质高的人才比培养成绩好的孩子更重要。
素质教育的理念在不断深入人心， 然而由于教育体制不可能在短期内完全改变， 学校也难以实施全面的素质教育。
那么， 就需要家长在家庭教育中身体力行。
在素质教育中， 礼仪的教育更加重要。中国有句老话， 叫“不成材， 要成人”。
做人的基本礼仪要掌握， 这样才会得到别人的尊重、 社会的尊重。
你很难想象一个成绩优秀但是
却态度傲慢， 没有基本素养的孩子能够得到社会的青睐。
九、 重视心理发展。
在孩子的成长中， 家长要心思细腻。
去发现和了解孩子的心理。
孩子会有很多烦恼和困难， 但往往憋在心里。
当家长发现孩子长时间处于一种情绪低落的状态中， 就要及时与孩子沟通。了解孩子的想法和困难， 帮助孩子解决问题。
值得注意的是， 家长发现孩子的困难后， 交给孩子处理问题的方法比帮助孩子处理问题更重要。
最好的情况是， 家长通过引导让孩子自己找到解决问题的方法，孩子能够自己主动去解决。
其次， 告诉孩子解决问题的方法， 并让他去解决。
例如， 孩子在学校丢了东西， 家长不必亲自去学校帮孩子找。可以直接教会孩子， 去和班主任老师沟通， 去跟大队委老师沟通， 在广播里播放寻物启示等等， 只有自己去做， 孩子的能力才能得到发展。
十、 学会尊重。
孩子是一个独立的人， 不是父母的附属品。
因此， 我们必须给予他尊重， 这样才能有良好和睦的家庭氛围。
孩子也会懂得什么是尊重。
在孩子的成长中， 家长要做的， 就是陪伴， 一种尊重的陪伴！
各位家长为了孩子的学习、 为了孩子的进步、 为了孩子的明天，我们在此相聚， 希望在家长学校老师的努力下让孩子们学得更好， 取得更好的成绩！
篇七：历史老师演讲稿
寿县初级中学六（2）
班 柳江南 尊敬的各位老师， 亲爱的同学们：
大家好！
2011 年 7 月 1 日， 我们将迎来中国共产党的 90 华诞， 在这个极具历史意义的时刻， 我的心情很难平静。
回想 90 年前， 中国是一个什么样子呀。
半殖民半封建的社会制度下， 广大劳动人民苦难深重， 吃不饱穿不暖， 社会一片黑暗。
就在这样的环境里， 一股力量正在形成、 壮大。
1 921 年的 7 月 1 日， 在嘉兴南湖的游船上， 诞生了伟大的中国共产党。
仿佛一道红色的朝霞划破夜空， 在东方闪烁， 中国革命史从此翻开了崭新的一页。
从她诞生的那一天起， 伟大的中国共产党， 就象一粒火种， 点燃了这片沉睡的土地； 就象一道闪电， 划出了人类理想的轨迹； 就象一面旗帜， 飘飘扬扬迎着风风雨雨。
九十来， 中国共产党从小到大， 从弱到强， 从幼稚到成熟， 不断发展壮大， 从建党之初的五十几名党员， 逐步发展成为在全国执政六十多年， 拥有七千八百余万党员的大党。
这九十年， 中国共产党领导我们实现了民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国、 中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林， 中国人民从此站了起来。
这九十年， 中国共产党领导我们建立了社会主义制度， 实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革； 实现了中国社会变革和历史进步的巨大飞跃。
这九十年， 中国共产党领导我们建立了人民民主专政的国家政权， 开创了建设有中国特色社会主义
事业的新局面。
这九十年， 我国的政治、 经济、 文化等飞速发展， 综合国力和国际影响与日俱增。
这九十年， 是中国共产党追求真理、 开拓创新的九十年， 是为民族解放、 国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗、 发奋图强的九十年， 是为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大的九十年。
中国， 正站在一个新的历史起点； 中国共产党团结带领全国各族人民， 在世界发展的潮流中， 在中华民族伟大复兴的征程上， 树起了一座里程碑； 中国共产党的历史从此掀开了新的篇章，中国特色社会主义迈上了新的征程， 中华民族伟大复兴正展现新的前景。
作为 21 世纪的学生我们为有这样的党这样的国家感到幸福。
我们爱中国共产党， 这是我们这个时代孩子的心声， 但是真正的爱党和爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中， 而是应该表现在为祖国、 为人民谋福利的行动中。
我们作为新一代的青少年， 又该怎样去做呢？
有人说， 1 9 世纪是英国人的世纪， 20 世纪是美国人的世纪， 而21 世纪， 就是我们中国人的世纪， “远去足音凝重， 再创辉煌更撼心！
”中国经过几十年来的艰苦建设， 已取得了“乘长风， 破万里浪”的迅猛发展。
但我们不要忘记， 我们仍然是个发展中国家， 还有许许多多地方有待完善和发展， 要想国家富强， 就必须继续努力； 而希望， 就寄予在我们这一代人的身上。
我们就该努力学习， 树立远大的抱负和理想， 将来有所作为， 报效祖国。
而另一方面， 我们还要崇尚科学， 坚持真理。
我们作为学生， 更应该讲科学， 树理想， 用科学的人生观筑起防线！
让我们用知识加汗水， 以满腔热情， 拥抱新希望， 迎接中国共产丆党建党 90 周年！
历史告诉我们：
跟党走， 永远跟着中国共产丆党走是中国人民的惟一的正确选择！
同学们：
让我们高兴五星红旗， 高唱红色凯歌， 稳坐在中国共产丆党这艘乘风破浪的飞船上向前！
向前！
！
永远向前！
！
篇八：历史老师演讲稿
2021 赓续百年初心- - 担当育人使命主题演讲稿）（五篇）
篇一
2021 年的 9 月 10 日 是我国第 37 个教师节， 今年教师节的主题是“赓续百年初心 担当育人使命” 。
作为一名人民教师， 我们要进一步贯彻落实习近平总书记“七· 一” 重要讲话精神， 铭记中国共产党百年奋斗历程， 传承红色基因，赓续建党初心， 弘扬伟大建党精神， 弘扬尊师重教风尚， 全力推进师德师风建设， 激励全体教师热爱党的教育事业， 切实担当为党育人、 为国育才的光荣使命。
总书记指出， 历史是最好的教科书， 也是最好的清醒剂。学习党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史这“四史” ， 是党员干部的一门必修课。
修好这门必修课， 不是无的放矢， 而有明确的目标指向。
中国共产党从南湖红船到新时代巨轮的奋斗路， “南湖红船承载了中华民族的希望。
如今， 这艘小小的红船， 已化作一艘时代的巨轮， 朝着全面建成小康社会、 全面建成现代化社会主义国家的方向， 继续劈波斩浪扬帆远航！
历史车轮滚滚向前， 时代潮流浩浩荡荡， 党员教师在回顾中铭记初心，在振奋中担当使命。
作为教师的我们， 承载着未来的希望， 我们应该赓续
百年初心， 担当育人使命。
爱岗敬业、 甘为人梯、 甘于奉献。为人师表， 传道授业。
涵养高尚师德， 牢记为党育人、 为国育才的初心使命。
学习身边模范， 立足岗位做贡献， 牢记为党育人、 为国育才使命。
不忘初心， 我们就得时时刻学深为师， 德高为范。
学是师之骨， 德为师之魂。
三尺讲台， 立德树人承大爱； 一生奉献， 栉风沐雨铸师魂。
爱岗敬业、 无私奉献、 为人师表的师德风范。
不忘初心， 我们就得时时把平等无私的爱充盈于心中。
这种爱无关孩子性别美丑， 无关孩子贫富贵贱， 也无关孩子智力高低成绩优劣。
温暖的、 有温度的教育， 拒斥人心冷漠、情感荒芜、 精神迷失及道德失范， 其最直接的体现， 是教师内心丰盈、 乐观向上， 爱每一个孩子， 平等地对待每一个孩子， 并全身心地挚爱教育事业; 学校成为孩子们的乐土及自由成长的精神家园， 一砖一瓦、 一草一木皆育人。
不忘初心， 我们就得时时坚守高尚的教育理想， 时时仰望教育的星空。
教师和木匠、 泥水匠最大的区别， 就是木匠、泥水匠面对的是死物， 而教师面对的是一个个朝气蓬勃的青春少年。
凡有所建树的根雕艺术家， 他必定是把树根看做是有生命力、 有灵魂的活物， 他们的内心产生共鸣与交流， 才能在艺术上得到升华。
从这个意义上来说，
教育就是艺术，除了创新， 还要仰望。
陶行知在《中国乡村教育之根本改造》 ) 描绘了 一幅美丽的教育变革图景：
校长以自己喜欢的方式办学， 教师以自己喜欢的方式教学， 儿童以自己喜欢的方式学习。
不忘初心，方得始终， 让我们不做教书匠， 做一个卷不离手的读者、 孜孜不倦的诲人者、 勤勤恳恳的作者、 不断反思的思考者。
只有这样， 我们教育的脚步才会越来越稳健， 教育的脚印才会越来越厚实， 教育的声音才会越来越宏亮！
在未来的教育生涯中， 大家继续做到以“仁爱” 之心， 传承教育之力量， 心中有爱， 眼里有光， 脚下有方向。
在今后教育教学中做到不忘初心， 坚定信念， 把教育学习活动落实到位， 办老百姓家门口的好学校， 办人民满意的好学校！
篇二
2021 年的 9 月 10 日是我国第 37 个教师节， 今年教师节的主题是：
赓续百年初心， 担当育人使命。
光阴似箭， 岁月如梭， 在这丹桂飘香的金秋， 我们又即将迎来第 37 个教师节。
我， 是一名普通的教师， 有幸能作为教师代表， 在今天的庆祝大会上发言， 心情十分激动! 因为， 这是一种荣誉， 也是一种鞭策! 在此， 请
允许我代表全体教师， 向多年来关心支持教育事业的区教育局领导、 办事处领导， 表示衷心的感谢和崇高的敬意! 向无怨无悔、 默默耕耘的园丁们， 道一声：
节日快乐! 回首往昔， 思绪万千。
20xx 年前的九月 ， 也是这样一个秋高气爽的日子， 我作为一名刚刚踏上工作岗位的新老师，第一次参加教师节庆祝活动。
台上前辈们精彩激昂地演讲，让台下的我热血沸腾， 周围一张张幸福灿烂的笑脸， 让我心生感动。
美丽的鲜花， 热烈的掌声， 感念师恩的温情， 让“教师是太阳底下最光辉的事业” 这句话， 得到了 最朴素、 最有力的诠释; 更让我对教师这一职业有了 一种崭新的认识。
我想：
作为一名教师， 我们应该热爱我们的大家庭——__小学。
一路走来， 我们与学校共同成长， 见证着它的发展。近年来， 在各级领导的正确指导下， 在社会各界的关心支持下， XXXX 小学一步步由小到大， 由弱到强， 直至今天发展成为拥有 XX 个教学班， 几千余名师生的大校， 成为每年向外输送大量尖子生的。
我们爱自己的学校， 更应该热爱自己的事业! 热爱教育事业， 就要开拓进取、 完善自我; 热爱教育事业， 就要甘于奉献， 服务学生! 有人说：
“疼爱自己的孩子是本能， 而热爱别人的孩子是神圣! ” 我们教师所给予学生的爱恰恰就是这种神圣， 因为我们用自己的智慧和汗水， 滋
养着美丽的祖国花朵， 培育着未来的社会栋梁。
在人生价值的坐标系上，我们不再是一个个漂移不动的虚点， 我们拥有了 庄严的定位， 拥有了闪光的价值， 拥有了丰硕的收获， 更拥有了骄傲的人生! 作为一名人民教师， 我们要进一步贯彻落实习近平总书记“七· 一” 重要讲话精神， 铭记中国共产党百年奋斗历程，传承红色基因， 赓续建党初心， 弘扬伟大建党精神， 弘扬尊师重教风尚， 全力推进师德师风建设， 激励全体教师热爱党的教育事业， 切实担当为党育人、 为国育才的光荣使命。
一根火柴的力量是微不足道的， 但它却可以点燃一堆熊熊的烈火。
如同教师的工作， 虽然平凡， 却可以唤起无数学子放飞梦想的激情。
“耿耿园丁意， 拳拳育人心。
” 我想，过去的， 现在的， 将来的， 所有的教师都应该享受祝福与敬重!
篇三
2021 年的 9 月 10 日 是我国第 37 个教师节， 今年教师节的主题是：
赓续百年初心， 担当育人使命。
在这秋高气爽的日子， 在这诗意盎然的季节， 我们又迎来了收获的时候。
异常是今日 ， 全体教师齐聚一堂， 共
庆我们的节日 ， 我相信你和我一样， 心境都是无比激动的。
还记得以前教师节的时候， 当听到“尊师重教” 时， 我的眼眶突然湿润了 ， 从未有过的激动和自豪油然而生， 冥冥中一种强大的力量召唤着我。
一眨眼， 在这条路上我已经走了十来年。
在教育教学生涯中， 我也曾彷徨、 苦闷， 也曾在纷繁的世界观望， 但我最终找到了自我的坐标， 找到了人生的本命——教书育人， 为人师表。
是学校这个风平浪静的港湾， 让我以不变应万变， 笑看潮起潮落， 坚守心中的宁静。在那里， 艺术与审美汇合， 知识与智慧碰撞， 语言与思维飞翔， 生命的舞台也有了 聚光灯下最炫目的光芒。
我还记得生病时， 学生送来满屋了 的鲜花; 操场上， 我和学生一齐声嘶力竭的呐喊; 课堂上， 我与每一个学生共同探索科学的奥秘……当明信片从外校寄来， 学生感激说因为一路有你， 这时候我觉得自我十分的富有， 我撒下了一滴滴的汗珠， 收获了 一份份的感动：
学生的成长与成才使我所有的付出有了回报。
我相信任何一个职业都有她独特的美丽。
人的生命与职业可能难以自主选择， 但人生的幸福每个人都能够选择， ——假如你发现、 创造、 体验了人生与职业的美丽， 你就必须是幸福的。
教师， 一支粉笔染双鬓， 三尺讲台度
春秋， 但我们乐在其中， 因为， 树德的教师， 发现、 创造、 体验了教师这个职业独特的美丽：
在我们心中， 教师不仅仅是职业更是事业， 教育对象不仅仅是学生更是朋友， 教育不仅仅是科学更是艺术， 教育不仅仅要关注今日 更要关注明天。
所以， 树德的教师是幸福的……我们能够骄傲的说， 教师， 不仅仅是太阳底下最光辉的职业， 也是太阳底下最美丽的职业。
老子说：
“上善若水。
” 我们教师像水一样， 甘居于下;像水一样， 润物无声; 我们涓涓如细流， 浩浩如江海， 像水一样， 执著坚韧; 像水一样， 博大无私。
我们愿以一生之涵泳， 成千秋伟业于无声。
每一届的孔集学子不管离开母校多久， 都会回来看望教师， 在他们眼中——孔集的教师是一首诗， 含蓄但不晦涩; 孔集的教师是一幅画， 清淡却很高雅; 孔集的教师是一棵松， 正直而不媚俗。
作为一名人民教师， 我们要进一步贯彻落实习近平总书记“七· 一” 重要讲话精神， 铭记中国共产党百年奋斗历程，传承红色基因， 赓续建党初心， 弘扬伟大建党精神， 弘扬尊师重教风尚， 全力推进师德师风建设， 激励全体教师热爱党的教育事业， 切实担当为党育人、 为国育才的光荣使命。
几年来， 它让我们坚信：
人生最大的魅力是事业， 教育的事业让我们永葆青春; 与学校一样， 我们永远年轻。
朋友们， 让我们融合在一齐， 凝聚力量， 再接再厉， 共创 XX 小学之腾飞!
篇四
2021 年的 9 月 10 日是我国第 37 个教师节， 今年教师节的主题是：
赓续百年初心， 担当育人使命。
十分荣幸由我代表全体同学做今日神圣节日的演讲。
今日就是我们一年一度的教师节， 在此， 我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教师道一声：
教师， 祝您节日欢乐! 今日， 在这庄严神圣的 9 月 10 日， 今日， 收获的喜悦在人们心底荡漾， 我们请您——亲爱的教师， 听一听桃李对园丁倾诉衷肠。
教师， 您的无私奉献我们看在眼里， 您的不回报我们记在心里， 您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城! 您甘于当人梯， 用微笑着的坚韧， 让学生踩着您的肩 膀奔向新的征程; 您乐于当园丁， 用执著的勤恳， 让科学的百花园永远五彩缤纷， 您勤于当春蚕， 用非凡的才能， 让知识的绸缎从我们身上延伸; 您就像一只只蜡烛， 用百分之百的忠诚， 燃烧自我给人间带来光明! 教师， 您常常为我们的调皮而烦恼， 认为我们还小，
不懂得你们的苦心， 其实， 我们已经长大了 。
我们， 懂您。
您的心博大深遂， 它包容着环卫工人的心; 容不得半点污秽和垃圾; 它包容着航船舵手的心， 无时无刻不关注着风向和航道; 它包容着母亲的挚爱， 园丁的职责， 老顽童的天真…… 一切一切都是为学生奉献的心。
我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水， 在成长的过程中也是您在为我们导航， 严厉的责备是“恨铁不成钢” 的关切， 诲诲教导又是“望生成龙” 的心愿， 我们怎能不懂您呢？可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，此刻请您原谅。
课堂上开小差的我们， 操场上乱跑乱撞的我们， 有些坏毛病的我们在一天天长大， 我们不再只会保证，而是要用行动证明自我将是您的好学生! 敬爱的教师， 您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。
担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位， 我们感激您!在这个完美的节日里， 祝您身体健康， 事业有成， 万事如意，心想事成! 最终我用最朴实又最真挚的" 话语高声呼喊——教师好!多谢!
篇五
2021 年的 9 月 10 日是我国第 37 个教师节， 今年教师节的主题是：
赓续百年初心， 担当育人使命。
老师这个称谓大家再熟悉但是了 ， 他像呵护万物的阳光一样照耀着我们， 照耀着祖国的期望， 大家每一天都念叨着“尊重老师” 的字眼， 可有谁真正体谅老师老师为我们付出了太多太多， 我们不管怎样去报答， 总是报答不了 的。
我们是一滴渺小的水滴， 老师就是海洋， 我们是一棵树苗， 老师就是——碧绿的树林我们身边关于老师的感人事迹数不胜数。
我举个例子吧。
我那是还是三年级的学生， 总不懂事， 老师给我们上堂课， 能够说累得很。
一天下来， 已经累得不能再累了 ， 课堂上， 老师和颜悦色地上课， 课后， 老师的喉咙难受至极， 喝口水， 下堂课继续上， 宁可身体累垮， 也不落下一节课。
洪老师勉强挺着感冒的身子给我们上课， 站了 一节课， 连口茶都没喝， 下课后， 老师的声音早已变得沙哑， 看着老师杯子里的胖大海， 作为一个男孩， 我也红了鼻子。
这时， 我多想给老师倒杯水， 好润润她那沙哑的嗓子， 也想为她唱首曲子，愉悦下他那沉重的情绪。
这样的事情还有很多很多， 我是说不完的老师啊你为我们奉献了太多， 也无数次得感动了我们， 我们难道就没有一丝感恺和伤感， 老师啊你就是那清晨的阳光， 照顾着
我们这些幼嫩的绿草， 都说我们是祖国的“花朵” ， 可若是没了您的播种和浇灌， 我们终将会枯萎， 都说我们是祖国的期望，可要是没了您的教导和关怀， 期望终将会幻灭为了我们， 您挺着身子上课， 为了我们， 您呕心沥血工作为了我们， 您累垮了身体老师为我们担忧， 为我们病痛我们要体恤老师。
这天是教师节， 是老师的节日， 也是所有老师的生日， 在这天， 在永远， 我们要用我们的实际行动去感恩老师， 回报老师， 让她得到一丝小小的安慰吧!
