春游通讯稿6篇春游通讯稿 企业旅游活动新闻稿 在楼市日渐趋冷、装饰市场竞争日益激烈的情况下，普强装饰始终坚持“做口碑工程、铸百年企业”的下面是小编为大家整理的春游通讯稿6篇,供大家参考。
篇一：春游通讯稿
旅游活动新闻稿在楼市日渐趋冷、装饰市场竞争日益激烈的情况下，普强装饰始终坚持“做口碑工程、铸百年企业”的理念，强势推出五星家装与超五星家装系列产品，业绩接连数月屡创新高，团队士气异常高振。为感谢大家的努力与奉献，并进一步激励团队，普强装饰特组织全体员工于 10 月 8—9 日去木兰天池秋游。木兰天池坐落于武汉 XX 区，是 XX 市传统的著名旅游景点和风情度假区，为纪念古代巾帼英雄花木兰而修建。
全公司 60 余员工一行，分别于武昌东亭和汉口黄浦大街集合登车，豪华大巴沿着刚刚修成的武汉大道汉口段黄金立交一路驱驰，大家尽情欣赏感慨着后湖、盘龙城和黄陂城区的巨大变化。在车上，全体员工心情舒畅，在导游的组织下，总部和各分公司的员工代表踊跃表演，唱歌、笑话、跳舞、滑稽等轮番上演，车厢内洋溢着欢声笑语。
很快，车子就来到了木兰天池景区的正门口，全体员工戴着旅游帽陆续下车，仰望这雄伟葱郁的木兰大山。首先，总经办余部长拉开了横幅，召集大家到景区的正门台阶前留念合影。像这样的全体员工合影，公司每年至少都有四次，包括春游、半年度工作总结大会、秋游以及年终总结大会暨文艺汇演活动。企业文化活动在普强装饰的发展壮大中起到了巨大的无形作用。
合影结束后，我们陆续检票进入景区，景区里绿树成荫、花团锦簇，空气里似乎还弥漫着“十一”黄金周的人声鼎沸。首先映入眼
帘的是花木兰的巨型石膏雕像，她身着戎装，英姿飒爽，擎剑刺青天，那种逼人的英豪之气，不禁使我脱口吟出唐代著名边塞诗人王昌龄的那句诗——“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。接着，我们就开始了久违的爬山行程，将自己逐步的融入到大自然的怀抱之中。我们拾级而上，按沿途风景点的分布时快时慢，历览木兰湖、外婆桥、龙马石、外婆桥等，在导游的生动讲解中，我们听得津津有味，大概一个半小时的行程，我们终于来到了木兰天池。
木兰天池在群山的环抱中，曲折蜿蜒，在万里晴空的映照下，一望无垠，波光粼粼。在短暂的休憩极目后，我们登上了造型别致的舫船，向山顶上的朱家山寨进发。不到十分钟，船开始靠岸，一栋栋徽派风格的农家房舍有序排立，宽阔的大草坪上卧着一块石碑，上书“朱家山寨”四个闪光醒目的朱漆大字。下船后，在导游的引导下，我们来到了一户农家，立即入座享受农家饭菜，也许大家都有些累和饿了，所以都吃得特别的津津有味。下午，大家自由活动，三个一群，五个一伙，或玩滚水球、或垂钓天池、或散步草坪、或小赌怡情、或慢步山间，尽情享受着这份难得的闲适与惬意。
欢快的时光总是过得很快，转眼间，就夜幕降临，整个朱家山寨逐渐寂静下来，沉浸在茫茫夜色与朦胧月光里，不过时而会或远或近的传来几声狗吠。在组织表演了一些节目之后，大家都各归各房，拥枕入眠。随着几声久违的清脆鸡鸣，大家陆续走出房来，尽情呼吸着大山林间的清新空气，空气里散发着浓郁的馥郁芬芳。
吃过早餐后，大家又去玩了“草上飞”的滑草、“飞越天池”
的索道，尽情享受着那份极速刺激，将昨日的疲累与早起的慵懒瞬间一扫而空。接着，我们开始了下山的归程。俗话说“上山容易下山难”，这时不知谁提议，为了考验我们的毅力，下山不要休息，大家欣然采纳，不管腿酸汗流，都没有一人休息。只花了上山的一半时间，大家就回到了景区的入口处。看得出大家都累了，有的赶紧钻入车内倒座休息，有点在广场上甩手抖腿，有点还在抓紧拍照。
一会儿，车子发动，踏上了回家的归途。“累并快乐着”，是大家一致的感受；在紧张工作取得了成绩后，再去放松游玩，那种愉悦与享受更是畅快人生、意气风发。最后，祝普强装饰团队精进、业绩如虹、百年屹立；并祝全体员工身体健康、合家美满、生活幸福！
篇二：春游通讯稿
化雨润无声记京山小学优秀班主任王东波
王东波， 京山小学一名普普通通的语文教师，
1990 年 7 月从荆州师专中文专业毕业后便走上讲台， 担任班主任工作至今。
十年初中， 十年小学， 如何适应环境变化， 成功转身?她的回答是：
在琐碎中历练。
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用关爱感化学生自强。
教育事业首先是爱的事业， 教师首先是有爱心的人。
从多年的班主任工作中， 王老师感受到， 班主任只有从心底爱班级这个家， 平等地爱家中的每一个成员学生， 才会让他们真正感受到家庭的温暖， 这个班级才能在和谐中不断进步。
带着对上届毕业生的留恋， 本学年， 王老师又挑起了六(4) 班班主任兼语文老师的重任。七十二张陌生的面孔中， 人称活宝的张成杰尤为特殊。
课堂上， 这位学生想说就说， 老师讲，他也讲， 老师停， 他也停。
更让人哭笑不得的是， 当她深入课堂时， 张成杰竟下位在身后手舞足蹈， 以博得哄堂大笑
通过多次观察、 了解， 王老师认为张成杰并非如常人所说的油气。
的确， 他身上有种邪气、 霸气， 但这只是父母长期在外， 家庭教育缺失， 孩子受电视等媒体的影响， 言行过早成人化的一种体现。
可同样是这位学生， 作业却很认真， 特别是他的作文， 极富生活气息， 一个敢想、 敢做的孩子形象常会跃然纸上; 劳动时， 这孩子也不遗余力， 从不挑三拣四。
很快，转化张成杰， 以点带面营造良好班纪班风的计划在王老师头脑形成：
尊重他， 把握语言的尺度， 多用鼓励性的语言鞭策他; 教育他一边要张扬个性， 也要一边收敛个性， 说话做事要分时间场合对象; 提醒他加强自 控能力， 适可而止地上网看电视， 且择善而从。
遇物而诲， 择机而教， 教育要择时机才能事半功倍。
王老师所在的班经常开展诗歌朗诵、讲故事比赛等活动。
一次班会课， 几个学生绘声绘色地讲完故事后， 王老师要求张成杰上台与大家分享他的故事， 他当时居然脸红了! 上台后， 他故事却讲得很精彩， 王老师趁机说了一句：
张成杰同学故事讲得真好! 情节生动， 语言流畅， 大概是平时在底下练习多了的缘故吧。一语双关， 他的脸涨得更红了。
以后， 课堂上、 集会时安静了 许多。
虽偶有反复， 王老师会用眼神制止他， 会用讲课中有意的停顿提醒他， 效果不错。
鼓励不仅体现在语言中， 更体现在行动上。
在班级和学校的各项活动中， 王老师放手让他干， 鼓励他走在前面， 以唤醒他的自尊自爱， 懂得什么才是真正的个性张扬。
当他走上讲台领取学校颁发的爱心小天使大奖时，当他的总成绩步入年级第十八名荣获学校学习标兵 称号时， 人们不禁会问：
优秀是怎样炼成的?是爱。
爱是一种尊重， 是一种鞭策， 激励带来的激情能触及人的灵魂， 从而转化成进步的力量。
为了让全班周托的学生感受家的温暖， 放学后， 王老师常常走进公寓， 羞涩的周梦驰想家了， 王老师会多陪陪她， 讲些笑话直到她破涕为笑; 胆小的蔡雪晴由于身体发育， 思想波动成绩下降了， 王老师及时耐心地讲解生理卫生知识，让她轻装前进; 爱吃零食的邓怡德生病了，王老师会把他扶往医务室， 饭前吃药还是饭后吃， 都了然于胸家长里短是细致的， 王老师自己也在琐碎中得到了 历练。
王老师说， 每当翻开二 00 八年五月县妇联表彰对留守儿童关爱的荣誉证书时， 那醒目的爱心妈妈四个字似乎在提醒她， 做得还不够。
真的， 只是用关爱， 给了孩子一些权利， 让他们在进与退、 在博爱与狭獈中去选择积极的方向。
二. 弄潮儿向涛头立手把红旗旗不湿
用信任支持学生进取。
一位哈佛大学的校长曾说过：
没有什么比把学生引上发展的道路，走向成熟、 杰出更辉煌的事业了。
如何进行有效的引导?王老师找准切入点， 用信任支持学生、 尊重学生， 给孩子创造一些条件， 让他们自己去锻炼、 去实践。
2009 年秋， 京山小学在新的班子领导下， 校园内呈现出了勃勃生机。
学校在更新教学理念、 改革课堂教学模式、 创新教学内容的同时， 狠抓学生日常行为规范的养成教育。
借此东风， 王老师便以课堂教育为主线， 以常规训练为经线， 加强学生课堂纪律、 常规礼仪、 卫生等基本行为习惯的教育。
首先， 王老师把课堂管理变成培养学生自控能力的舞台。
升旗仪式、 课堂常规常抓不懈的工作。
其次， 把完善值日制度变成培养学生自 管能力的载体。
学生是班级的小主人， 每个学生都有责任和义务热爱班集体， 因此， 班干部和一日值日生依民主推荐结果， 明确职责，专人专管， 一句话， 宏观上信任支持， 以促进他们主体意识的确定。
在民主选举值日生的同时， 王老师与孩子们一起制定和完善了班级值日 制度， 包括学习、 清洁、 纪律、 出勤、 普通话、 通讯稿、 戴红领巾、 路队等情况， 鼓励他们在值日中管理。
无形中， 学生得到了锻炼，更激发了他们的表现欲望。
而王老师的放而不松、 理而不管的激励机制也初见成效。
王老师说， 忘不了， 春游远足活动中， 江海洋、 龙昊二位大个子班干部和老师一同站在斑马线上， 指挥学生井然有序过十字路口的情景; 也忘不了， 由班干部共同策划， 班长主持的元旦联欢会， 那热闹非凡的场面， 那异彩纷呈的节目， 被前来检查的领导在窗外围观拍摄的情景; 更忘不了义卖活动中， 班干部们是怎样变成经理、 推销员、 售货员、 收银员， 有条不紊工作的情景 在学校班级量化评比中， 二个学期全班量化总分均居全年级首位。
而我， 也收获了自身人格形象的日 趋完善。
是的， 孩子的潜能就像空气一样， 放在多大的空间， 它就有多大。
也许， 过了若干年后，那些教的知识都忘了 ， 留下的东西， 才是教育。
爱因斯坦的名言一直是王老师信任支持学生的宗旨。
三、 春风贺喜无言语 排比花枝满杏园
用合作发掘学生潜能。
孩子的进步、 成长离不开教师、 家长的合力。
为促进学生全面发展， 充分发掘学生潜能， 支持他们自己大胆向前走， 王老师加强与科任教师的联系， 加强与家长的沟通。
王老师深知：
作为班主任， 与本班教师密切合作， 步调一致十分重要。
她们班的语文、英语、 思品学科成绩在全年级一直名列前茅， 但是数学因种种原因， 学生底子薄、 基础差，一时难以齐头并进。
王老师就与同样刚接手的数学老师欧阳兵一起找原因， 想办法， 力求扭转这种被动局面。
为了了解真实情况， 她把办公桌搬到教室走廊上办公， 透过窗户观察学生上课动态， 看谁对数学没有兴趣， 谁对老师讲课的方法不适应， 谁喜欢抄人家的作业 下课后就找学生交心谈心。
随后便协助欧阳老师对症下药。
几个月后， 欧阳老师就传来喜讯， 学生们学数学的积极性空前高涨。
为今夏京山小学初考的辉煌， 作出了力所能及的贡献。
面对这一胜仗， 王老师说， 心情就如那句诗一样：
待到山花烂漫时， 她在丛中笑。
不仅如此， 王老师还通过座谈家访等多种形式与家长密切联系， 了解学生在家动态， 努力发掘他们的潜能， 充分发挥其个性特长。
甘为萧竹守高节， 一枝一叶总关情。
王老师总想：
不求学生都成才， 但求弟子皆成人。在今后的工作中， 她说她会时刻保持一颗教书育人的圣洁之心， 克己慎行， 虚心学习， 在浩瀚无垠的教育星河里畅游， 竭力多给孩子们一些选择的权利、 一些锻炼的条件、 一些发展的空间， 穷毕生所学， 倾满腔热血， 为他们托起一片蔚蓝的天空， 让他们自由地飞翔!
記京山小學優秀班主任王東波
王東波， 京山小學一名普普通通的語文教師，
1990 年 7 月從荊州師專中文專業畢業後便走上講臺， 擔任班主任工作至今。
十年初中， 十年小學， 如何適應環境變化， 成功轉身?
她的回答是：
在瑣碎中曆練。
和風拂柳千絲綠 瑞雪妝梅萬點紅
用關愛感化學生自強。
教育事業首先是愛的事業， 教師首先是有愛心的人。
從多年的班主任工作中， 王老師感受到， 班主任只有從心底愛班級這個家， 平等地愛家中的每一個成員學生， 才會讓他們真正感受到家庭的溫暖， 這個班級才能在和諧中不斷進步。
帶著對上屆畢業生的留戀， 本學年， 王老師又挑起了六(4) 班班主任兼語文老師的重任。七十二張陌生的面孔中， 人稱活寶的張成傑尤為特殊。
課堂上， 這位學生想說就說， 老師講，他也講， 老師停， 他也停。
更讓人哭笑不得的是， 當她深入課堂時， 張成傑竟下位在身後手舞足蹈， 以博得哄堂大笑
通過多次觀察、 瞭解， 王老師認為張成傑並非如常人所說的油氣。
的確， 他身上有種邪氣、 霸氣， 但這只是父母長期在外， 家庭教育缺失， 孩子受電視等媒體的影響， 言行過早成人化的一種體現。
可同樣是這位學生， 作業卻很認真， 特別是他的作文， 極富生活氣息， 一個敢想、 敢做的孩子形象常會躍然紙上; 勞動時， 這孩子也不遺餘力， 從不挑三揀四。
很快，轉化張成傑， 以點帶面營造良好班紀班風的計畫在王老師頭腦形成：
尊重他， 把握語言的尺度， 多用鼓勵性的語言鞭策他; 教育他一邊要張揚個性， 也要一邊收斂個性， 說話做事要分時間場合對象; 提醒他加強自 控能力， 適可而止地上網看電視， 且擇善而從。
遇物而誨， 擇機而教， 教育要擇時機才能事半功倍。
王老師所在的班經常開展詩歌朗誦、講故事比賽等活動。
一次班會課， 幾個學生繪聲繪色地講完故事後， 王老師要求張成傑上臺與大家分享他的故事， 他當時居然臉紅了! 上臺後， 他故事卻講得很精彩， 王老師趁機說了一句：
張成傑同學故事講得真好! 情節生動， 語言流暢， 大概是平時在底下練習多了的緣故吧。一語雙關， 他的臉漲得更紅了。
以後， 課堂上、 集會時安靜了 許多。
雖偶有反復， 王老師會用眼神制止他， 會用講課中有意的停頓提醒他， 效果不錯。
鼓勵不僅體現在語言中， 更體現在行動上。
在班級和學校的各項活動中， 王老師放手讓他幹， 鼓勵他走在前面， 以喚醒他的自尊自愛， 懂得什麼才是真正的個性張揚。
當他走上講臺領取學校頒發的愛心小天使大獎時，當他的總成績步入年級第十八名榮獲學校學習標兵 稱號時， 人們不禁會問：
優秀是怎樣煉成的?是愛。
愛是一種尊重， 是一種鞭策， 激勵帶來的激情能觸及人的靈魂， 從而轉化成進步的力量。
為了讓全班周托的學生感受家的溫暖， 放學後， 王老師常常走進公寓， 羞澀的周夢馳想家了， 王老師會多陪陪她， 講些笑話直到她破涕為笑; 膽小的蔡雪晴由於身體發育， 思想波動成績下降了， 王老師及時耐心地講解生理衛生知識，讓她輕裝前進; 愛吃零食的鄧怡德生病了，王老師會把他扶往醫務室， 飯前吃藥還是飯後吃， 都了然於胸家長里短是細緻的， 王老師自己也在瑣碎中得到了 曆練。
王老師說， 每當翻開二 00 八年五月縣婦聯表彰對留守兒童關愛的榮譽證書時， 那醒目的愛心媽媽四個字似乎在提醒她， 做得還不夠。
真的， 只是用關愛， 給了孩子一些權利， 讓他們在進與退、 在博愛與狹獈中去選擇積極的方向。
二. 弄潮兒向濤頭立手把紅旗旗不濕
用信任支持學生進取。
一位哈佛大學的校長曾說過：
沒有什麼比把學生引上發展的道路，走向成熟、 傑出更輝煌的事業了。
如何進行有效的引導?王老師找准切入點， 用信任支持學生、 尊重學生， 給孩子創造一些條件， 讓他們自己去鍛煉、 去實踐。
2009 年秋， 京山小學在新的班子領導下， 校園內呈現出了勃勃生機。
學校在更新教學理念、 改革課堂教學模式、 創新教學內容的同時， 狠抓學生日常行為規範的養成教育。
借此東風， 王老師便以課堂教育為主線， 以常規訓練為經線， 加強學生課堂紀律、 常規禮儀、 衛生等基本行為習慣的教育。
首先， 王老師把課堂管理變成培養學生自控能力的舞臺。
升旗儀式、 課堂常規常抓不懈的工作。
其次， 把完善值日制度變成培養學生自 管能力的載體。
學生是班級的小主人， 每個學生都有責任和義務熱愛班集體， 因此， 班幹部和一日值日生依民主推薦結果， 明確職責，專人專管， 一句話， 宏觀上信任支持， 以促進他們主體意識的確定。
在民主選舉值日生的同時， 王老師與孩子們一起制定和完善了班級值日 制度， 包括學習、 清潔、 紀律、 出勤、 普通話、 通訊稿、 戴紅領巾、 路隊等情況， 鼓勵他們在值日中管理。
無形中， 學生得到了鍛煉，更激發了他們的表現欲望。
而王老師的放而不松、 理而不管的激勵機制也初見成效。
王老師說， 忘不了， 春遊遠足活動中， 江海洋、 龍昊二位大個子班幹部和老師一同站在斑馬線上， 指揮學生井然有序過十字路口的情景; 也忘不了， 由班幹部共同策劃， 班長主持的元旦聯歡會， 那熱鬧非凡的場面， 那異彩紛呈的節目， 被前來檢查的領導在窗外圍觀拍攝的情景; 更忘不了義賣活動中， 班幹部們是怎樣變成經理、 推銷員、 售貨員、 收銀員， 有條不紊工作的情景 在學校班級量化評比中， 二個學期全班量化總分均居全年級首位。
而我， 也收穫了自身人格形象的日 趨完善。
是的， 孩子的潛能就像空氣一樣， 放在多大的空間， 它就有多大。
也許， 過了若干年後，那些教的知識都忘了 ， 留下的東西， 才是教育。
愛因斯坦的名言一直是王老師信任支持學生的宗旨。
三、 春風賀喜無言語 排比花枝滿杏園
用合作發掘學生潛能。
孩子的進步、 成長離不開教師、 家長的合力。
為促進學生全面發展， 充分發掘學生潛能， 支持他們自己大膽向前走， 王老師加強與科任教師的聯繫， 加強與家長的溝通。
王老師深知：
作為班主任， 與本班教師密切合作， 步調一致十分重要。
她們班的語文、英語、 思品學科成績在全年級一直名列前茅， 但是數學因種種原因， 學生底子薄、 基礎差，一時難以齊頭並進。
王老師就與同樣剛接手的數學老師歐陽兵一起找原因， 想辦法， 力求扭轉這...
篇三：春游通讯稿
日常管理条例与班级春游总结（新闻稿）合集班级日常管理条例
班级日常管理条例
第一章 总则 第一条 为了加强班级建设，进一步增进同学之间的相互了解和沟通，增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围，使班级朝更好更明确的方向发展，在长沙理工大学学生手册框架内修订本规定。
第二条 水文 2 班是一个永不言败的班集体，又是一个团结互助、朝气蓬发的班集体，来自五湖四海的兄弟姐妹在这里相聚，为了一个共同的奋斗目标一起努力。
第三条 本条例原则上应由本班全体同学共同审议，并拥有超过本班级总人数的 2/3 以上的支持率，任何个人无权擅自更改已表决通过的条款。
第四条 本条例执行有效期为一年。
第二章 班级委员的工作分工及职责范围
第一条 水文 2 班应坚持在班主任和下班党员的指导和监督下，实行班级的自主建设制度。班委换届在每年的五月下旬--六月上旬之间进行，各个班委在每年十二月下旬作半年工作总结汇报并及时安排下半年工作 第二条 班级委员有班委和团支部，班委设班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员、心理委员，团支部设团支书、组织委员、宣传委员。
第三条 班长对外代表水文 2 班，是班级一系列重大活动的决策者和监督者，在不需要全体同学表决的情况下，有代表全体同学决策的权利，同时可委派或指定班级任意有能力胜任的同学作班级代表（代替班长）参加学院、学校的活动、会议等。
第四条 学习委员为课代表，在任课教师未指定情况下，做好作业的收发工作，负责每节课的出勤情况（包括迟到、早退、早读）记录并上报班长，认真填写每周上课记录表。同时认真组织同学考试、选课，时刻提醒同学们以学业为重，维护班级的优良学风。
第五条 生活委员负责班费的管理，认真记录每一笔开支，注意节约，同时做好班级的通行邮发工作，在班级举行活动时提供后勤保障。班费报销需发票，并由班长签字，负责人签字，50 元以上应交由班会讨论。
第六条
文艺委员负责在节日或其他庆典、活动时组织编排节目，有意识的发掘班级内部有文艺才能的同学，使其发挥特长。同时在班级的对外比赛时负责组织本班的拉拉队，任队长。
第七条 体育委员负责召集本班的各项体育活动队员，任足球队、篮球队、排球队、羽毛球队、乒乓球队临时队长，有组织的训练班级队员，积极开展对外友谊比赛,并负责组织同学进行体育达标测试。
第八条 心理委员应及时了解班内同学的思想动态，确保每位同学能有健康的心态对待学习、生活中可能出现的问题，是维护班级团结、稳定的主要负责人。
第九条 团支书代表水文 2 班团支部，是班级管理的主要助手，负责团支部的主要工作，召开班会，培养班级优秀团员，负责团内事务、班级活动的总结和班级之间的联络。有权利和义务监督并保证本条例的实施。
第十条 宣传委员负责班会、班级活动的前期宣传、通知，保证每位同学及时根据自身情况安排时间，避免无故缺席。
第十一条 组织委员负责班会、班级活动的组织，召集班级成员参与班级活动并负责考勤记录，及时填写水文 2 班课外活动记录表并上报班长。
第十二条
班长、团支书应通力合作，及时收集整理每周上课记录表、课外活动记录表并妥善保管。
第十三条 班委换届一般每年一次，必要时经全班 2/3 以上同意可提前个别班委的选举。
第十四条 团支部由团支书、组织委员、宣传委员组成，负责班级整体规章制度的建立和监督执行，同时保管班级日常管理资料。资料须由班长签字认可。同时加强同班级成员之间的联系，对班委工作进行考核。
第三章 班级日常管理 第一条 学生以学习为第一要务，任何人无故不得旷课、迟到，事、病假需出示专门请假条。
第二条 班级建立班级成绩信息库，针对个人建立成绩变化图库和信息库，结合个人实际情况给予帮助和指导。班级信息库要及时更新，确保准确无误。
第三条 班级成员应结合自身情况，在四年大学总目标框架下作至少 24 内的计划，并合理安排课余时间，注意权衡轻重，慎重对待学习和课外生活之间的关系，以全面发展为最终目标，应注意学习与工作方面时间的合理分配，原则上课内学习，课外工作，但重大事件除外。个人课外活动不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序。
第四条
班会不仅是全体成员共同商讨班级事务的活动，更是增进同学之间的了解，增强班级凝聚力的一种手段。每次班会应指定主持人（可为班级的任何成员），全权负责此次活动，各个班委要通力合作，给予支持帮助。
第五条 班会组织应由宣传委员提前 24 小时（最少不少于 12 小时）发布正式通知，特殊情况因时间等因素无法实现，宣传委员应讲明原因，确保通知到每个人，便于同学作安排。
第六条 各同学接到班会通知，应及时安排，避免影响个人事务，无故缺席将严肃处理。特殊情况应出示正式假条，向主负责人申请，报经班长批准并记入班级活动记录，同时假条一并保存备查。
第七条 严格控制班会的数量和质量，避免内容空洞。一般小型会议挤课后少量时间意思传达清楚即可，大型会议应提前通知同学会议任务，便于同学参与发表自己的看法。每次班会应至少有时间、地点、出勤情况记录等（团支书负责总结）。
第八条 因班委通知召集不利造成班级活动无法正常开展，追究宣传委员、组织委员和主负责人的相关责任，相关同学因此原因不受追究。
第九条 班级日常管理信息库分课内部分和课外部分，由每周上课记录表和课外活动记录表组成。
第十条
各班委应以身作则，不搞个人主义，不搞霸权主义，不得凌驾于同学之上，对工作尽职尽责。
第四章 总体要求 第一条 认真学习学生手册的规定，勤奋学习，自强不息，追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，严谨求实，积极实践，勇于创新，珍惜时间，学业有成。
第二条 诚实守信，严于律己，履约践诺，知行统一，遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃，自尊自爱，自省自律，文明使用互联网，自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。
第三条 勤俭节约，艰苦奋斗，热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果，生活简朴，杜绝浪费，不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
第五章 附则 第一条 班级的综合测评、德育学分评比、奖学金评比、三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部评比按学生手册实施细则实施，坚持公平、公正、公开，自觉接受班级同学监督。
第二条
属于学院统一记录的，如内务评比，以学院公布为准。
第三条 宿舍矛盾等属寝室内部事务，寝室长负全责，班委可协助处理同学矛盾，但不扩大到全班范围。
第四条 本条例必须经全体同学审议通过，否则无效。与学院、学校规定冲突的地方应及时修改，修改之前以学院（校）为准。
第五条 本条例自审议之日的第二天开始实施，原来公布的条例同时有效，相同条款以本条例为准。
考勤制度 第一条 学习委员在每天上午和下午的第一节课上课前 5 分钟考勤，记录迟到情况。每放学前最后一小节课取任意时间记录早退情况。
第二条 任课教师考勤时，学习委员不再考勤迟到情况。
第三条 每天迟到、旷课总人数超过班级人数的 1/4 属严重事故，追究当事人的责任，学习委员负监督不利的责任。1/6 以上只追究当事人责任，1/8 以下忽略不计。
第四条
班会考勤在会前 10 分钟进行，请假条原因不得出现诸如谈恋爱、逛街、幽会、找同学等不相干原因，请同学们注意。
第五条 请假条在班长处领取并及时填写交回。
班级春游总结（新闻稿）
班级春游总结（新闻稿）
20**年 4 月 13 日，春天的桃花涧生机盎然，烂漫迷人，桃花盛开的日子更是美不胜收。趁着晴好的春日，淮海工学院继续教育学院 12 财务管理 1 班学员和班主任魏雪松老师一起去了桃花涧看春景，赏桃花。
早上 8 点在学校集合点名之后，一起乘坐 5 路车前往桃花涧。过了好长时间，终于到了桃花涧。一进门,我就想起了我们学过的一首歌:在那桃花盛开的地方,有我迷人的故乡……进入桃花涧大门，眼前便是一片片桃花林。仔细欣赏，桃花千姿百态、灿若云霞。有的桃花含苞未放，好似一个害羞的小姑娘；有的完全露出笑脸，好像在和太阳比美。这些多姿多彩的桃花散发出阵阵芳香，芳香扑鼻而来，让人情不自禁想摘一株桃花闻个够。这里之所以起名为桃花涧,是因为唐代有位殷氏女医,用一株桃花来治病者,救了许多人.后来人们为纪念这位殷女,就在这里种了许多桃花,并取名为桃花涧。原本热闹的桃花涧景区因为我们一行人的到来变得更加热闹非凡了，歌声，赞叹声，惊讶声，打闹声融合在一起，虽然乱，但悦耳动听。班主任走在最前面，带领大家唱着歌曲，大家个个精神抖擞。桃花涧不愧是桃花的世界，放眼望去，处处都能显现出春的气息，真是“胜日寻芳泗水滨，湖边光影一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”山涧深不见底，像一层白雾笼罩，更增加了几分神秘感。
山涧里有一条清澈的小溪，对岸就是休息的地方，那里有一座“桃花女”雕像。桃花女美丽淳朴，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。桃花涧内还有一座建在高山上的尖塔。在上山的路上，可以看到一座座佛像，雕刻精致、栩栩如生。到达尖塔，向远处眺望，风景优美，令人心旷神怡。空气清新，让人有一种说不出的高兴。
通过这次活动，大家的团队意识和班级凝聚力显著提高！给大家的大学生生活又添加了绚丽的一笔！大家懂得了如何去关心他人，如何去帮助他人。在以后的学习和工作中，大家会相处的更加融洽。通过这次活动，也锻炼了大家吃苦耐劳的精神，这
也是一笔宝贵的财富！同时我们大学生第一次大型的郊游活动，也有很多不足，但我相信这一次给大家带来的欢笑和回忆一定是美好的，所以这也是一次成功的郊游。
篇四：春游通讯稿
常规，做足准备 ——春游解说员考察春游路线3 月 31 日，我校叶主任组织各年级组长以及负责学生春游解说的各位老师到本学期春游的目的地里东公园进行实地考察。
本学期我校举行“童眼看家乡，徒步梦里水乡”的春游活动，由二到五年级的学生参加。学校选出何老师、余老师等 5 位老师作为本次徒步春游的解说员。在实地考察的过程中，各年级组长和解说员沿着计划出游的路线一路行走，在行走的过程中还对一路上有特色的花草和建筑进行讲解和培训，尽量让解说员了解更多相关知识到时可以讲解给学生们听。里东公园是镇的一个颇有特色的休闲公园，许多老人等在公园里下棋和散步，是附近居民的一个休闲好去处。叶主任还提醒各位老师在某些特定的地方要注意好学生的安全等问题。
通过实地考察，解说员们对景点和一路上的花草都有了一定的了解，大家都很期待徒步春游的到来。
篇五：春游通讯稿
新闻通讯稿范文(共 9 篇)阳春三月，春意盎然，微风凌凌，花香四溢，在这个万物复苏的时节，我们迈着轻快的步伐去野外踏青。
巢湖紫薇洞是由于常年受地下河的冲刷而形成的廊道式溶洞，洞穴曲折起伏，以雄、奇、险、幽见长，融自然、人文景观于一体，号称为“江北第一大洞”。听闻了巢湖紫薇洞风景优美，微电子一班 14 名同学于 4 月 1 日欣然前往，决定一睹其风采。
早上 8 点，我们在学校门口集合，搭乘公交车于 9点半左右到达紫薇洞，同学们怀着期待的心情从大门往里走，经过了佛堂，寺庙，同学们怀抱着一颗虔诚的心进入佛堂拜佛，规律的念经声仿佛变成了最好的心灵洗涤曲。
随后，我们便一起到达紫薇洞入洞口，幸运的是，沿途我们碰到了巢湖及合肥的电视台记者，我们与他们一起入洞游玩，在导游的带领下欣赏了紫薇洞的奇美景色。
我们最先观赏到的是“三奇”之一，双井开天，双井一大一小，一个犹如台湾岛，一个犹如中国地图，冥冥之中告诉我们，祖国的土地是不可被分割的。同学们纷纷感叹大自然的神奇之处。往里走，我们又见到了一亿年才可形成的巨型钟锣型钟乳石，是紫薇洞最有名的奇景之一，大家都好奇的用手去触摸这块巨型石头，企图沾带一些这一亿年来的灵气。紫薇洞处于地下深处，我们往下走便见到了洞内的
“四绝”，天沟，天板，天漕，及玉螺帐。洞内石头浑然天成，最令人映像深刻的有“葫芦寿星”，“猴子捞月”，“双人下棋”等，同学们一直拿着手中的相机记录下自己看到的一切，赞叹声从入洞开始就没有停止过。走过了 1400 米的洞中路程，我们又从水路荡舟，结束了最后一百米的水程。登上了 223 阶的石阶，我们出洞了，我们放足春天的山野，一释胸怀。
大约 11 点半左右，我们找了一片有树荫的草地，围成一圈席地而坐。相互分享食物，一起玩游戏。在同学们的阵阵欢笑中，我们享受到了春游的无限乐趣。本来还并不是十分熟稔的同学们在游戏及聊天的氛围中增进了感情，仿佛回到了童年一般欢快的笑闹着。玩闹了两个小时后，我们又故地重游，在一些景点拍照留念，一张张相片上映下了我们明媚的笑颜。
一直到了下午 2 点，我们才坐车返校，一路上回味着这一天游走过的风景，我们都携带着一份好心情而归，即使身体已疲惫，我们却感到十分满足。
一天的春游结束了，在春天清新温暖的气氛中，同学们变得更加熟悉彼此，团结彼此，在记忆中也增加了共同的美好回忆。以后我们会多多举行这样的活动，让同学们在欢笑中结交朋友，享受自然！
文：刘倩茹
审：牛美芹
巢湖学院电子工程及电气自动化学院微电子班
二〇一二年四月一号
写通讯稿
1．通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点
严格的真实性。
报道的客观性。
较强的时间性。
描写的形象性。
3．通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写作方法可灵活多样。除叙述外，可以采用描写、议论等写法，只要运用得当即可。
4．校园常见的通讯
人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
例文：
9 月 25 日晚，我院计算机科学系“《系统理论》硕士点考研动员大会”在讲学厅 208 室召开。出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副主任谢赞福教授。本次大会面向的对象主要是 03 级毕业生。
大会上，陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话：1、为什么考研；2、有没有资格考研；
3、考什么；4、怎么考；5、考上研究生后学习什
么内容；6、考上研究生后可以做什么工作；7、本学科点《系统理论》硕士考点的基本情况。其中，他也指出了本院考生在报考研究生方面的优惠政策，同时分析了目前我院学生与外校学生的差距与优势所在。陈潮填教授精彩详尽的报告在很大程度上鼓励了在场毕业生，激起他们报考研究生的热情。
在讲座完毕后，陈潮填教授和谢赞福教授还就在场毕业生提出的问题一一作了详尽的回答。
暨本次动员大会，我院考研将于 10 月 10 日开始网上报名。相信经过本次动员大会，我院我系将回有更多的同学参加报考“《系统理论》硕士点”。
附：普通通讯稿三步走：
1.时间、地点、事件、参与人物；
2.具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点；
3.结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义。
邗江区启智学校开展春游踏青活动
阳光明媚、鸟语花香的春天，是孩子们踏青游玩的季节。为让智障孩子们感受大自然的美，萌发他们爱家乡、爱祖国的情感，4 月 10 日上午，邗江区启智学校开展了“寻找美丽春天”春游活动。
早上 8 点 30 分在老师的带领下，孩子们来到了瘦西湖公园，共同感受了春天的气息：和煦的
阳光、清新的空气、婆娑的柳树、盛开的百花。孩子们唱着、跳跃着寻找着春天的气息，感受着春天的变化。孩子们畅游在大自然的怀抱里，陶醉在瘦西湖公园的美景中。
这次春游活动为智障孩子们提供了亲近、认识大自然的机会，同时也让他们增长了知识，锻炼了意志，进一步加深了对春天的热爱，也增进了群体之间的感情。
写通讯稿
1．通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点
严格的真实性。
报道的客观性。
较强的时间性。
描写的形象性。
3．通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写作方法可灵活多样。除叙述外，可以采用描写、议论等写法，只要运用得当即可。
4．校园常见的通讯
人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
例文：
9 月 25 日晚，我院计算机科学系“《系统理论》硕士点考研动员大会”在讲学厅 208 室召开。出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副主任谢赞福教授。本次大会面向的对象主要是 03 级毕业生。
大会上，陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话：1、为什么考研；2、有没有资格考研；
3、考什么；4、怎么考；5、考上研究生后学习什么内容；6、考上研究生后可以做什么工作；7、本学科点《系统理论》硕士考点的基本情况。其中，他也指出了本院考生在报考研究生方面的优惠政策，同时分析了目前我院学生与外校学生的差距与优势所在。陈潮填教授精彩详尽的报告在很大程度上鼓励了在场毕业生，激起他们报考研究生的热情。
在讲座完毕后，陈潮填教授和谢赞福教授还就在场毕业生提出的问题一一作了详尽的回答。
暨本次动员大会，我院考研将于 10 月 10 日开始网上报名。相信经过本次动员大会，我院我系将回有更多的同学参加报考“《系统理论》硕士点”。
附：普通通讯稿三步走：
1.时间、地点、事件、参与人物；
2.具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点；
3.结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义。
12 公管班春游活动
2013 年 04 月 11 日上午，2012 级公管班团支书紧跟着初春的脚步，带领班内团员在翡翠公园进行了多姿多彩
的春游活动。
活动开始前，公管班班长及副班长首先与附近的饭店进行了订餐联系，解决了春游当晚班团支部聚餐问题,并与其他班委以及团支部成员积极研究春游团支部团体活动规划细则。
十一号下午两点，同学们在校小北门集合并一一签到。同学们穿着休闲,面带笑容,对春游活动满怀的期待均洋溢在脸上。两点十分,签到完毕，大家整装待发。
两点半,同学们到达目的地,百花盛开,柳絮飘扬，春日的气息愈加浓厚,同学们纷纷拿出手机或相机拍照.应班长和团支书的号召,公管班同学分成了四排,合影留念.
接下来的时间里,同学们来到阴凉处,开始了集体游戏.第一个游戏是吹气球,这也为接下来的游戏奠定了基础;第二个游戏是双人挤爆气球比赛,同学们自愿组队报名,踊跃参加,最后获胜的队伍得到了零食奖励;第三个游戏是双人吃苹果大比拼,班长拿出提前洗好的苹果,对游戏中一个人站在另一个闭着眼睛的同学背后喂他吃苹果,谁先吃完谁就获胜,游戏掀起整个春游活动的最高潮!同学们欢声笑语不断,参加游戏的情绪也愈来愈高涨.
四点左右,班长和团支书组织们自由活动,五点整,同学们原地集合,确定人员到达完毕后一起排队向订好的饭店进发.
坐定后,在品味一道又一道鲜美可口的菜肴中,在觥筹交错的欢笑声里,同学们的感情更深了.就餐时,班长和团支书也发表了对班级现状的认可和对班级未来的期许的讲话,同学们心怀感动的同时正能量也油然而生.
在本次活动中每一个同学都迸发出了十足的热情,公管班级的凝聚力大大提高,跟随着春天的气息,12 公管班的激情与朝气也水涨船高。
在全班的合影后，公管班的春游活动落下了帷幕。
我校 2010 年“飞扬梦想，唱响青春”迎新晚会取得圆满成功
年“飞扬梦想，唱响青春”迎新晚会在工大会堂隆重举行。校党委书记贺伟，机关党委、教务处、学生处、公安处部门负责人和各学院学生工作干部应邀出席晚会。
迎新晚会是校团委“三节一晚会”中的重要组成部分，更是新生入校后参与的第一个大型文艺活动。在晚会筹备过程中，校团委高度重视，大学生艺术团和各学院选送的演员精心准备、刻苦彩排。经过了一个多月时间的精心准备与策划，晚会最终激情上演并取得了圆满成功。晚会得到学校各部门的大力支持和帮助，公安处的同志在整台晚会的进行中做了大量的安保工作，后勤处的同志对晚会的用电给予了可靠保证，正是全校各部门的通力合作和密切配合保证了晚会的顺利进行。
迎新晚会是我校校园文化建设成果的一次展示，是校园文化活动的总动员，是对学生进行爱校教育的有效载体。晚会节目丰富使在场的每一个人都融入到了晚会的气氛之中。韩舞、歌曲联唱、民族舞等让在场的所有观众感受到了青春的激情与活力。小品《虎虎生威》改编自我校学生的真实故事，给大家带来了欢声笑语和无限感动。短剧《中华军魂》体现了当代军人风采。最后晚会在《一起飞》的歌声中结束。演出结束后，贺伟书记和所有参加晚会的老师亲切的与演职人员握手，并合影留念。
2010 年的迎新晚会意义非凡，它是在校老生对新同学的欢迎仪式，更是母校对新一代工大人的祝福。希望 2010级新生开始大学生活的新的起点，飞扬梦想，唱响青春，用激情和汗水铸就工大更美好的明天！
第六届校园学术科技节系列活动之科技展圆满成功
盛夏五月，由校团委主办、校学生科协承办的第六届校园学术科技节系列活动之“何氏杯”科技展于 27 日上午在沈阳工业大学教学楼 C 座楼前盛大开幕。此次科技展秉承着“弘扬创新精神，编织科技梦想”的主旨普及科学知识，提升大学生的科技创新能力。
新颖、独特的科技展品一一陈列在教学楼外的展台上，使同学们大饱眼福。展...
篇六：春游通讯稿
旅游新闻稿范文公司率活动的新闻稿怎么写?写新闻稿最重要的是要写出何时何地谁做了何事，下面学习啦小编给大家介绍关于公司旅游新闻稿范文的相关资料，希望对您有所帮助。
公司旅游新闻稿范文一
阳春三月，春意盎然，正是郊游踏青的好时节。
为活跃公司气氛、愉悦员工身心，丰富员工的业余生活，加强员工之间交流沟通，麦克斯韦电气公司于 3 月 27日组织一部分员工到位于南川区的金佛山进行了爬山踏青一日游活动。
这次活动在公司的精心筹备下，组织有序、圆满顺利。
大家玩得很尽兴，让身心在大自然中得到了很好的放松。
春游是公司一年一度都要组织的一项活动。
活动的开展，在丰富员工业余生活，调动员工工作积极性，加强员工之间的沟通交流，增强团队意识方面起到了积极的催进作用。
公司旅游新闻稿范文二
0XX 年 9 月 18 日，沈阳腾翔科技有限公司全体员工，在沈阳市浑南附近举行了一次户外郊游活动，让大家在繁忙的工作之余释放出工作中的压力，生活中的疲劳。
这次愉快的秋游活动，不仅丰富了大家的业余文化生
活，增进了员工之间的相互交流与沟通，还激发员工的工作热情，增强了大家的团队意识。
同时，增强公司员工的凝聚力，为推动公司的企业文化建设起到了积极的作用。
公司旅游新闻稿范文三
阳光明媚，常出来走走，在 20XX 年 4 月 16 日下午，南城村综合服务中心社工和社工站社工联手为社区残障人士开展了粤晖园
本次出游活动共组织了 24 名残障人士和 24 名志愿者参加，实行一个志愿者带一个参加者，确保参加者的安全的同时也为服务对象讲解。
下午 2：30 分，参加者在社工和志愿者的带领下安全出发到达目的地，来到了岭南园林--粤晖园。
用大合照形式正式拉开游园序幕，参加者在志愿者的照顾下进入粤晖园，像在繁华的都市进入了桃花源般，呼吸着清新的空气感受着鸟语花香，大家走着说着笑着，有些疲惫了，就到餐厅吃上一碗滑溜溜的豆腐花，大家都表示此次郊游很开心，希望以后多点举办类似的活动，也有部分表示自己子女都没有带出去玩，现在的政府真好。
吃饱后大家继续启程，拍照留念。
活动在大家的笑声中愉快地结束。
通过本次出游活动，不仅促使社工、志愿者与服务对象之间建立积极和良性的沟通交流关系，还帮助服务对象建
立积极的人生观。
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1.公司年会新闻稿范文
2.公司获奖新闻稿范文
3.关于会议的新闻稿范文
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