书店结对子活动方案10篇书店结对子活动方案 在老干部工作会议上的发言材料 尊敬的领导、尊敬的各位离退休老干部、同志们： 上午好。我是***，很荣幸能在今天的会议上发言。从**年*下面是小编为大家整理的书店结对子活动方案10篇,供大家参考。
篇一：书店结对子活动方案
干部工作会议上的发言材料尊敬的领导、尊敬的各位离退休老干部、同志们：
上午好。我是***，很荣幸能在今天的会议上发言。从**年**月，机关正式启动青年干部与离退休老干部结对子活动开始，在这 8 个多月的时间里，***同志给予了我很大的帮助和指导，我感到受益匪浅、收获颇丰，今天的发言，我想从以下三个方面谈起。
一、表达感激之情 首先感谢**党委给我们提供了这个向老干部学习的机会和平台；二是感谢**对我近来的培养；三是感谢离退休干部处在结对子活动中所做的大量工作，以及***给予的大力支持。
二、结对子活动的三点感受和收获 离退休老干部是我们党的宝贵财富，他们身上有太多值得我们学习的优良传统和作风，在结对子活动开展的过程中，我感到有三点体会和收获最为深刻。
一是坚定了政治信仰和信念。老干部在长期的工作中铸就了坚定的理想信念。他们政治立场坚定，政策理论高深。记得**第一次和我谈话时首先明确要求我“政治上要坚定，要经得起时代考验”。在这次活动中，我阅读了中共党史、《苦难辉煌》和***等著作，真正加深了对我党我军的热爱崇敬
之情,同时坚定了政治信仰和信念。
二是提高了工作的能力。离退休老干部长期致力于社会主义建设事业，***更是多年从事***工作的老领导，具有丰富的工作经验。在***的指导下，我认真学习了***的理论和政策知识，学习了解了****、“互联网+”和“供给侧结构性改革”等宏观经济热点问题，并当面向***请教了在国有企业开展“大众创业、万众创新”相关工作的问题。通过这些学习，确实增长了学识，提高了解决问题的能力。
三是学习了老干部过硬的作风。离退休老干部饱经艰苦创业的严峻考验，形成了过硬的作风。在这次结对子活动中，有件事情让我印象非常深刻，在纪念抗日战争胜利 70 周年之际，离退休干部处组织赴狼牙山举行纪念活动，离退休老干部虽已年逾花甲，有的已是古稀之年，但他们仍然坚持步行上山，拄杖前行，这让我们看到了他们过硬的作风，也是最值得我们学习的优良品质。
三、下一步的努力方向 一是继续挖掘学习老干部身上的宝贵财富。这次结对子活动只是一个开始，在今后的工作和生活中，我们仍将继续向老干部请教和学习，也真诚的希望老干部们继续给予我们帮助，让我们更快的发展和进步。
二是无论结对子活动是否结束，还是换做其他年轻同志参与该项活动，我们都会继续做好老干部的“勤务兵”和“服
务员”，对老干部的生活提供力所能及的服务。
三是更加努力的投入到本职工作中，用老干部传授的知识和工作方法指导实践，为****工作作出应有的努力，接受委党委和老干部们的检验。
春节即将来临，借此机会，向委领导、各位老干部、处长、同志们拜个早年，恭祝大家春节快乐、阖家团圆、幸福安康。
谢谢
篇二：书店结对子活动方案
市丰泽区教育局文件泉丰教〔2009〕 4 号
泉州市丰泽区教育局关于印发 教育系统“教师专业发展年” 活动实施意见的通知
各中小学、 职校、 幼儿园， 区教师进修学校， 本局各股 （ 室）
：
经研究同意， 现将《丰泽区教育系统“教师专业发展年”活动实施意见》 印发给你们， 请认真遵照执行。
附件：
丰泽区“教师专业发展年” 推荐书目
二○○九年一月 八日
1
丰泽区教育系统“教师专业发展年” 活动实施意见
为贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》 ， 积极应对教育改革与发展面临的新机遇、 新挑战， 关注教师专业化发展， 开辟教师专业化发展新途径， 提高教师专业化水平， 经研究， 决定于 2009 年开展丰泽区教育系统“教师专业发展年” 活动。
为全面落实教师专业发展年的各项工作， 现结合我区教育工作实际， 特制定实施意见如下：
一、 指导思想 以邓小平理论和“三个代表” 的重要思想为指导， 深入贯彻科学发展观， 以全面促进教师专业化发展为根本目 的，努力构建一个开放、 高效的“名 师” 的成长平台， 主动适应丰泽教育改革与发展的新需要， 培养和造就一支精于研究、勤于育人、 甘于奉献的高素质、 高水平的教师队伍， 促进全区教师整体素质的全面提高。
二、 总体目标 通过实施《 “教师专业发展年” 活动实施意见》， 使每一位教师都能用现代教育理念审视教学实践， 反思教学行为，提升专业水平； 建成一支有强烈的敬业精神、 优秀的职业道德、 精湛的业务水平、 健康的心理素质、 广泛的求知能力、积极的创新意识、 和谐的人际关系、 持久的合作理念、 能适 2
应丰泽教育发展需求、 面向未来的“专业型”、“学者型” 的教师群体， 努力使全区教师队伍建设达到全省先进水平。
三、 组织机构 组
长：
赖辉煌
区委教育工委副书记、 区教育局局长 副组长：
蔡琦瑜
区委教育工委专职副书记 成
员 ：
林清宏
区教育局副局长
陆建燕
区纪委教育工委书记、 区教育局纪检组长
陈永州
副主任科员 、 区教育工会主席 苏毅民
区政府教育督导室主任 洪心丽
副主任科员 、 区教育工会副主席 黄志伟
区教师进修学校副校长 万道虹
城东中学校长 林
高
泉州九中校长 张萍萍
泉州十中校长 邱少伟
东海中学校长 吴良德
北峰中学校长 曾双洲
区职教中心书记 陈俊辉
北师大泉州附中校长 郑惠懋
区实验小学校长 侯逸华
区第二实验小学校长 吴更生
区第一中心小学校长 黄文聪
区第二中心小学校长 彭茳水
区第三中心小学校长 杨春圆
区第四中心小学校长
3
陈明芳
区第五中心小学校长 林瑞瑜
区第六中心小学副校长 魏
英
区第七中心小学校长 陈希文
区第八中心小学校长 许长雷
泉州师院附属丰泽小学校长 江中声
剑影武校书记 许秀平
区实验幼儿园园长 陈秀敏
区机关幼儿园园长 吴梅蓉
区泉秀幼儿园园长 蔡国清
区教育局办公室主任 许荣伟
区教育局教育股股长 陈希璇
区教育局教科室主任、 教育股副股长 庄隆隆
区教育局计财与装备股股长 魏思宁
区政府教育督导室副主任 林朝霞
区教育局人事股副股长 吴良必
区教育局人事股副股长
陶崇群
区教育局教育股副股长
周玉宝
区教科室副主任 四、 组织实施 （ 一）
启动阶段（ 2009 年 1 月 1 日 —2 月 15 日 ）
通过宣传动员 、 组织广大教师广泛讨论、 形成共识， 明确教师专业发展的整体目 标。
召开全区启动动员 大会。
（ 二）
具体实施阶段（ 2009 年 2 月 15 日 —11 月 30 日 ）
1. 结一个“对子”
4
各校要组织各学科组在新老教师中 开展“一帮一” 结对子活动， 或者名 师、 骨干教师与新教师的跨校“一帮一”结对子活动。
通过结对子活动使新老教师互帮互学， 取长补短， 使新教师尽快适应教学， 老教师再上新台阶， 促进教师专业发展， 共同提高教学质量。
主要要求如下：
（ 1）
帮扶结对教师签订“新老教师‘一帮一’ 结对子目 标责任书” ， 提出实施具体要求， 制定具体实施细则。
（ 2）
老教师定期检查指导新教师的备课教案、 作业批改等教学常规工作； 新老教师互相听课， 并有具体的教学评议。
（ 3）
名 师、 骨干教师要制定好结对指导计划， 认真做好结对工作， 新教师要撰写成长过程的心得体会， 并保存好活动记录等档案材料， 以备考核检查。
学校教务处要负责督促检查工作。
2. 上两堂公开课 每位教师于上、 下学期各上一堂公开课， 促进全校教师树立新的教学理念， 把学习的权力交给学习主体——学生，让学生在学习（ 解决问题）
的过程中拥有快乐， 有所收获，逐步形成新的教学效果观， 全面提高教学效率。
学校教研组据此评出优秀公开课。
3. 读三本书 各学校要根据区教育局下发的书目 目 录， 指导性安排每位教师认真阅读， 阅读面要广， 学习要深入。
每学期结束前， 5
学校要通过组织读书沙龙等活动， 围绕“我读什么书” 和“我怎样读书” 组织教师进行读书心得交流， 全面落实教师读书方案， 进一步提高教师素养。
对在读书活动中表现突出的老师， 学校要给予表彰奖励。
4. 做四个课件 每位 50 周岁以下的教师每学期要做 2 个具有一定水平和较高质量的课件上交教务处， 真正让课件服务于教学， 在节省时间、 增加课堂教学容量的同时， 让课堂教学直观、 生动起来。
学校评出优秀课件（ 比例不低于 30％ ）， 报送区教师进修学校， 充实我区课件教学资料库。
5. 写五篇案例分析 每位教师在“教师专业发展年” 期间撰写 5 篇案例分析，并年末选择所撰写的 2 篇具有较高水平的案例分析上交教务处。
学校要评选出优秀案例并汇编成册。
区教科所要遴选各校优秀案例刊印《丰泽教育》 案例分析专辑。
（ 三）
考核验收阶段（ 2009 年 12 月 1 日 —12 月 31 日 ）
各学校要根据一年来开展“教师专业发展年” 的活动情况进行全面回顾， 自 查， 做好工作总结。
区教育局、 区政府教育督导室、 区教师进修学校将在年终组织有关人员 进行全面评估， 评出一批“丰泽区教师专业发展年活动先进集体”和“丰泽区教师专业发展年活动先进个人” 进行表彰。
对工作开展不力效果很差的学校予以通报。
各校对受表彰的个人 6
可作为评优评先、 职称评聘的重要参考条件。
五、 工作要求 1. 切实加强组织领导。
教师专业发展是 2009 年全区教育工作的重点， 各校要成立专门的组织机构， 加强对教师专业发展工作的领导和协调。
2. 区教师进修学校要积极优化并整合科研、 教研、 培训、电教等资源， 加强培训基地建设。
要切实开展面向基层的教学实践指导活动， 积极组织教研员 下基层学校听课、 评课，充分履行机构职责。
区教育局、 区教师进修学校要联合组织评选优秀课件， 并予以表彰。
3. 各校要结合本校实际， 制定教师专业发展的具体实施细则， 完善各种评价机制， 明确职责， 分工合作， 奖罚分明，为教师专业发展创造良好的工作环境。
要通过组织教学开放活动加强过程诊断调整、 检查评估， 学校设立校长信箱、 校长服务热线等方式让社会通过对学校教师现状与 目 标之间的差距的判断， 有效地促进学校教师专业发展工作不断趋向预定目 标， 不断提高工作效率。
6 月 和 12 月 ， 学校要开展学生对教师的评价、 进行教师教学常规、 教育教学成绩总考核和工作总结。
学校定期或不定期检查的情况要及时将评价结果反馈给教师本人， 使教师不断地进行自 我教育、 自 我调整、自 我完善。
每学期结束前， 每位教师要根据参与“教师专业发展年” 活动情况撰写个人工作总结或心得体会。
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4.
各学校要积极开展岗 位练兵活动， 通过学科竞赛、教学技能比赛等平台促进学校教师专业发展。
区教育局、 区教师进修学校要充分履行部门职责， 在原有学科竞赛的基础上进一步探索促进教师专业发展的有效途径， 加快全区教师专业发展步伐。
5.
要充分利用丰泽教育信息网、 学校校园网站等有效网络平台， 及时登载“教师专业发展年” 活动的有关内容，各校可通过开辟教师专业发展论坛专栏、 举办教师专业发展专题研讨会等形式， 开展研讨， 加强交流。
六、 本意见从二○○九年一月 一日起开始实施。
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附件 丰泽区“教师专业发展年” 推荐书目
序号 书
名 作者 出版日期 1 2 3 《陶行知文集》
《新教育之梦》
《叶圣陶教育文集》
陶行知 朱永新 叶圣陶 联合国教科文组织1972 [美]彼得· 圣吉/著郭进隆/译杨硕英/审校 江苏教育出版社 2001. 3 人民教育出版社 2002. 7 人民教育出版社1994年版4 《学会生存——教育世界的今天与明天》教育科学出版社2000年版5 《第五项修炼》
上海三联书店 2002. 8. 1 6 《为了中华民族的复兴， 为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）》
7 《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》8 《教育中国——50 名流素质教育访谈》
华东师范大学出版社 2001. 10 湖北教育出版社 2003. 8 光明日报出版社 2002. 7 生活读书新知三联书店 出版 2001 年 教育科学出版社 华东师范大学出版社 2000 年 教育科学出版社 2000 年版 岳麓书社出版 2002. 6 上海教育出版社 1982 年 教育科学出版社 2001. 10. 第 1 版 南京大学出版社 1990. 12 出版 教育科学出版社 2001. 5 上海教育出版社 1989 年 江苏教育出版社
夏欣著 9 《素质教育学习提要》（教育部编写）
10 《教师如何作质的研究》
陈向明 11 《案例教学指南》
郑金洲 12 《当代教育学》（修订版）
袁振国 13 《教育理想与信念》
肖
川 14 《我的教学生涯》
15 《教师角色与教师发展新探》
叶澜主编,16 《孔子评传》 匡亚明著
17 《泛舟诲海》
东缨 18 19 《中国教育家评传》
《中国著名校长办学思想录》
沈灌群 朱永新博士 9
20 21 《中国著名班主任德育思想录》
《教育的奇迹》
朱永新 朱永新 江苏教育出版社
上海教育出版社 1992 年 教育科学出版社 2001. 12 22 《外国教育家评传》
赵祥麟 23 《教育新理念》
袁振国 24 《国际教育新理念》
海南出版社出版 吴康宁著 人民教育出版社 1998． 7． 1杨东平 中国社会科学出版社出版吉林人民出版社出版 2001. 10 25 26 《教育社会学》
《教育：
我们有话要说》
27 《21 世纪中国教育向何处去》
蔡克勇 1999 年 10 月 1997 年 1 月 西南师范大学出版社出版28 《当代世界教育改革》
徐辉 徐仲林 29 今天怎样做教师——点评 100 个教育案例（中学）
30 教育智慧从哪里来——点评 100 个教育案例（小学）
31 教师如何做研究 32 做一个聪明的教师——教师思维方式案例点评 33 教师专业成长的途径——30 位优秀教师的案例 34 问题学生诊疗手册 35 教师礼仪 36 教师的 20 项修炼 37 给教师的一百条新建议 38 教育的国际视野 39 我在美国教中学 40 36 天， 我的美国教育之旅 41 彼岸的教育 42 现代教育的生命关怀 43 重温古典教育传统 44 给教育一点形上的关怀：
刘铁芳教育讲演录45 转向教育的背后——吴康宁教育讲演录 46 做一个幸福的教师——陶继新教育讲演录 47 守望教育 48 教育碎思 49 师道实话 50 教育的十字路口 51 教育实话 52 教有所思 53 坚守讲台 王晓春主编华东师大出版社 2005. 9 王晓春主编华东师大出版社 2005. 9 郑金洲 华东师大出版社 2005. 9 王晓春 华东师大出版社 2007. 1 张万祥主编华东师大出版社 2005. 9 王晓春 李兴国等 郭元祥 郑杰 上官子木 方帆 李希贵 李茂编译 刘铁芳主编刘铁芳主编刘铁芳 吴康宁 陶继新 刘铁芳 郑金洲 陈桂生 张文质 陈桂生 李镇西 商友敬 华东师大出版社 2006. 6 华东师大出版社 2006. 4 华东师大出版社 2008. 4 华东师大出版社 2004. 1 华东师大出版社 2005. 9 华东师大出版社 2006. 1 华东师大出版社 2006. 11华东师大出版社 2006. 1 华东师大出版社 2007. 11华东师大出版社 2008. 3 华东师大出版社 2008. 1 华东师大出版社 2008. 4 华东师大出版社 2008. 4 华东师大出版社 2004. 1 华东师大出版社 2004. 1 华东师大出版社 2004. 1 华东师大出版社 2004. 1 华东师大出版社 2003. 12华东师大出版社 2003. 12华东师大出版社 2006. 1
10
54 玫瑰与教育 55 我的教育苦旅 56 给我一个班， 我就心满意足了 57 创造力危机——中国教育现状反思 58 教育中的心理效应 59 初中生心理辅导案例解析 60 高中生心理辅导案例解析 61 教育中的心理效应 62 不跪着教书 63 16 位教育家的智慧档案 64 故事里有你的梦想——18 位名师的精神档案 65 治校之道——20 位名校长的智慧档案 66 在与众不同的教室里——8 位美国当代名师的精神档案 67 走在教育的边缘 68 叩问课堂 69 教育闲评 70 教育阅读的爱与怕 71 顾此失彼——教育理论与实践中的困境 72 教育的国际视野 73 我在美国教中学 74 边走边叹—一个校长给女儿的 52 封信 75 走向优质教育——教育部中学校长培训中心精品讲座 76 没有办不好的学校：
郑杰教育讲演录 77 给教育一点形上的关怀：
刘铁芳教育讲演录78 教育是慢的艺术：
张文质教育讲演录 79 一流学校的建设——陈玉琨教育讲演录 80 转向教育的背后——吴康宁教育讲演录 窦桂梅 高万祥 薛瑞萍 上官子木 刘儒德 张丽丽主编钟志农主编刘儒...
篇三：书店结对子活动方案
某局 2018 年“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动实施方案为认真贯彻落实*****省“民族团结一家亲”活动领导小组办公室《关于深入开展“民族团结一家亲”活动的通知》等精神，2018 年，*****局“民族团结一家亲”活动办将以“贯彻十九大、******”为主题，以建立制度化常态化长效化为着力点，巩固活动成果、健全活动机制、深化活动内容、丰富活动形式、提升活动成效。切实增强民族团结宣传教育。各单位各处室要结合“党的十九大精神进万家”活动，组织开展“党的十九大精神进万家，我为民族团结做贡献”大宣讲活动、“民族团结一家亲，我给亲戚送党报”活动；以特色活动推动民族团结宣传教育入脑入心。要持续深入开展发声亮剑活动，教育引导各族干部职工树牢“三个离不开”思想，增强“五个认同”，旗帜鲜明反对“三股势力”，坚决同反分裂斗争中的“两面人”“两面派”作斗争。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深
入学习贯彻落实党的十九大精神，充分发挥**行业优势，创造性地开展群众工作，把**系统“民族团结一家亲”活动逐步引向深入。通过与结亲户同吃、同住、同劳动、同学习、同娱乐，加强交流交往交融，进一步增进感情，增强互信，密切关系，促进和睦相处、和衷共济、守望相助，教育引导群众牢固树立“三个离不开”思想，切实增强“五个认同”，不断铸牢各族干部群众国家意识、公民意识和中华民族共同体意识，促进各民族共同团结奋斗，共同维护稳定，共同繁荣发展，进一步凝聚起维护社会稳定和长治久安的强大正能量，为新时代谱写好中华民族伟大复兴中国梦的***篇章做出贡献。开展“民族团结一家亲”活动是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神特别是关于新疆工作、关于民族工作重要指示精神的重要举措，是贯彻落实党的民族宗教政策、推进民族团结进步事业的有力抓手和载体，是筑牢各族人民生命线，保持同人民群众血肉联系的有效渠道，是改善民生、凝聚争取人心的迫切需要，对密切党群关系，夯实基层基础具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
二、总体要求
以习近平总书记重要讲话精神特别是关于新疆工作、关于民族工作重要指示精神，自治区贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神，自治区“民族团结一家亲”动员大会精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，
全体干部与联系村群众之间主动交友结对子，增进相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，牢牢树立“三个离不开”思想、增强“五个认同”观念，形成各族干部群众“共居、共学、共事、共乐”的浓厚氛围。
三、主要任务 “民族团结一家亲”活动以“一对一”结对形式，以“交朋友”、“结亲戚”、“手拉手”、“心连心”为宗旨，在干部与联系村群众之间，重点是联系村困难家庭、“四老”人员、 宗教人士等，每人结对认亲至少一户，广泛开展“民族团结一家亲”活动。通过宣传习近平总书记系列重要讲话精神，十九大精神，宣传党和国家的民族宗教政策，宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，经常走访，开展“去极端化”宣传教育，开展各类文化活动、帮扶就业、增收脱贫，互学语言等活动，增强干部职工、联系村群众民族团结意识，增进民族感情，以实际行动和形式多样的活动，树立各族群众“一家人”思想。
三、组织机构和人员安排
(一)组织机构 各支驻村力量及某某县某某单位全体在职干部。
(二)人员安排 为切实做好与联系村群众结对认亲活动，某某村“民族团结一家亲”活动，由某某同志负责。
四、活动内容 1.大力宣传党的十九大精神。各单位各处室要认真组织
结亲干部职工深入基层群众，持续开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣传工作。要用…… 五、活动内容
(一)召开结对认亲现场会。在某某村召开与联系村群众结对认亲现场会，签订结对认亲书，开展认门、认亲活动。(由驻村工作队协调单位统一组织)
(二)常态化开展结亲活动
1、坚持每月开展
1 次与结对认亲户见面交流活动。通过入户宣讲、拉家常等方式增进与认亲户感情。
2、通过经常通电话、发微信、聊 QQ 等方式加强联系沟通，切实掌握认亲户家庭成员思想动态、生产生活状况。
3、组织开展相互进家做客交流活动，增进相互了解， 增进亲情友情。
4、按照节气时节，由单位统一组织到联系村结对户家中干农活，也可自行联系前往。
5、春节、古尔邦节、肉孜节期间要互相走访看望，开展家庭聚会。
XX 新局“民族团结一家亲”活动实施方案
为贯彻落实自治州“民族团结一家亲”活动动员大会精神，根据《自治州党委办公室 自治州人民政府办公室印发＜关于开展“民族团结一家亲”活动的实施方案＞的通知》的要求，结合州文体广新局实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实自治区党委陈全国书记“9·17”讲话精神、自治区“民族团结一家亲”活动动员大会精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，充分发挥广大干部职工的主体作用，着力宣传宪法法律，宣传党的民族政策，宣传民族团结的重要意义，促进各族干部群众相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，不断增进各民族之间的感情，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，为实现社会稳定和长治久安的总目标做贡献。
二、活动目标
通过开展“民族团结一家亲”活动，教育引导各族干部群众牢固树立“三个离不开”思想，增强“五个认同”的观
念，人人都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍惜自己的生命一样珍惜民族团结，自觉融入到各族群众“共居、共学、共事、共乐”的环境中去，努力形成人人争做民族团结进步模范、人人自觉维护民族团结、人人为维护社会稳定和长治久安做贡献。
三、基本原则
一 坚持“全覆盖”的原则。通过召开“民族团结一家亲”活动动员大会，动员引导全体干部职工统一思想、提高认识，主动参加“民族团结一家亲”活动，实现认亲结对“全覆盖”。
二 坚持“分级负责”的原则。认真研究制定工作方案，明确目标任务、制定结对名单、压实工作责任、细化具体措施，确保“民族团结一家亲”活动整体有序推进。
三 坚持“雪中送炭、解忧帮困”的原则。把困难家庭、“四老”人员、宗教人士、思想工作任务重、失联人员和重点人员亲属、流动人口以及文化程度不高、特殊群体作为结对认亲的重点，通过“一对一、面对面、心交心”，争取取得民族团结显著成果。
四坚持“常态化”的原则。开展“民族团结一家亲”活动，每两月与结对认亲户开展一次见面交流活动，通过绵绵用力、久久为功，切实形成开展活动的长效机制。
四、活动范围
州文体广新局机关及直属科级单位全体干部职工与博乐市青得里镇托郭生布呼新村、顾里木图街道办事处光博苑社区的基层群众结对认亲；州电视台、州歌舞团、州文物局分别与青得里镇顾里木图牧业村、小营盘镇明格陶勒哈村、小营盘镇塔翁萨拉村的基层群众开展结对认亲。
五、活动主要任务
一学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神、大张旗鼓地党和国家的民族宗教政策、宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，让各族群众感受到以习近平同志为总书记的党中央的关怀厚爱，感受到全国各族人民的无私支援，感受到祖国大家庭的温暖。
二做好“去极端化”的宣传教育工作。认真宣传党的民族宗教政策和国家的法律法规，教育引导各族群众擦亮眼睛，明辨是非，提高抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透能力，坚决与“三股势力”做斗争。
三积极教育引导各族干部群众通过结亲活动，达到相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助的目的，形成你中有我、我中有你的社会氛围多做贡献。
四帮助“一对一”结对认亲户，解决生产生活中实际困难，帮助他们尽快改善生活，提高生活水平。
五为“四个努力实现”和“一个良好的局面”做贡献。通过结对认亲活动，争取人心、凝聚人心、团结群众，努力
实现博州社会稳定和长治久安。
六、活动内容
1.结对认亲。在全系统 241 名干部职工中广泛开展与基层群众结对认亲活动，汉族同志联系基层少数民族群众，少数民族同志联系基层汉族或少数民族群众。每位干部职工至少结对认亲 1 户。副县级以上领导于 2016 年 10 月底前完成结对认亲工作，机关、事业单位乡科级干部于 2016 年 11 月底前完成结对认亲工作，其他干部职工于 2016 年 12 月底前完成结对认亲工作。
2.经常走访。全体干部职工坚持每两个月开展 1 次与结对认亲户见面交流活动。县处级及以下干部每年下基层调研走访不少于 30 天；吃住在村、自理食宿，不给结对认亲户增负担、添麻烦，切实了解和掌握结对认亲户家庭成员的思想动态，生产生活状况。逢年过节，结对认亲户相互往来，增进家庭间的相互了解。
3.互学语言。鼓励各族干部群众互相学习语言，少数民族干部群众要学好用好国家通用语言文字，汉族干部群众要学习和使用少数民族语言文字。
4.关爱帮扶。采取有效措施，因地制宜、因人施策帮助结对认亲户选准致富门路、解决实际困难，努力帮助解决困难家庭的就学、就医、就业等问题。
5.开展活动。结合实际，发挥优势，与结亲村、社区开
展形式多样、内容丰富、寓教于乐的“民族团结一家亲”活动。原则上机关、事业单位每月开展 1 次，领导干部要带头参加活动，带头与各族干部职工来往交流、融洽感情、增进友谊。各单位不定期邀请结对认亲户代表来单位参加座谈、联谊等活动。
6.表彰激励。对在“民族团结一家亲”活动中涌现出来的先进个人和先进集体，及时予以表彰奖励，对表现突出的，优先选拔使用，树立人人为民族团结作贡献的好导向。
七、加大宣传教育力度
在开展“民族团结一家亲”过程中，进一步加大民族团结宣传教育工作力度，将民族团结宣传教育与党的方针政策宣传教育、“去极端化”宣传教育、法治宣传教育等有机结合起来，通过广泛开展巡回宣讲、加强舆论引导、组织群众文化活动、开展民族团结“微行动”等多种措施，确保宣传教育有声势、有力度、有效果，切实打牢维护民族团结的思想基础，着力在争取民心、凝聚人心上取得新进展，在促进各民族交往交流交融上取得新成效。要充分运用媒体尤其是微博、微信等新媒体，对深入推进“民族团结一家亲”活动的进展情况、经验做法、实际成效和先进典型进行密集持续地宣传报道，让各族群众成为参与者、传播者、带动者，为“民族团结一家亲”活动营造浓厚的社会舆论氛围。
一发挥好文化活动凝心聚力作用
1.充分调动我州广大文艺工作者的积极性和创造性，组织创作一批反映各民族维护祖国统一、民族团结，反对民族分裂及反映自治州经济社会发展巨大成就和各民族优秀传统文化的精品剧目和文艺作品。
2.充分发挥博州独具特色的民族文化资源优势，以“乡村百日文体活动竞赛”、“百日广场文化活动竞赛”、“文化下乡”、百名文体志愿者下基层服务等文化品牌活动为依托，在重大节庆日等节点，开展主题鲜明、形式多样的群众性文化活动，组织文艺团体积极开展送文艺下乡服务，鼓励发展农村业余文艺演出队、农民艺术团，形成大型活动定期办、节日活动不断线、阵地活动常开展、群众文化有特色的繁荣局面，丰富各族群众精神文化生活。
3.以博尔塔拉那达慕草原节少数民族体育竞技活动为载体，以乡镇、社区、村队为重点，开展小型多样，适合本地特点，便于群众参与的赛马、篮球、足球、斗鸡、拔河、摔跤等体育活动。
4.发挥好州博物馆民族团结进步教育基地的作用。通过引进来、走出去的方式，广泛开展形式多样的主题展览活动，使基地成为充分展示民族团结成果的生动课堂。继续组织“青色草原——博尔塔拉民族民俗展”赴内地省区交流展览，进一步宣传博州民族团结发展成就；主动联系，引进多民族文化展览，进一步强化民族团结和中华民族共同体教
育；通过流动博物馆展览，开展“民族团结一家亲”巡回宣传；联合相关部门，征集“民族团结一家亲”内容的照片，组织专题展览；通过教育行政部门协调，将博物馆设为各级中小学的校外民族团结教学基地，开展馆校共建活动；利用寒暑假期，举办“民族团结一家亲”博物馆志愿者培训活动；整合各级不可移动文物保护单位和“乡村史馆”资源，因地制宜、就近就地开展“民族团结一家亲”阵地建设。
5.举办农牧民书画、剪纸、摄影作品展。以“民族团结一家亲”为主题创作，广泛征集书画、剪纸及摄影作品，评审出优秀作品进行展览。
6.开展精品图书推荐及特色读书活动。在各级新华书店内设立中华优秀传统普及图书、民族团结教育图书、青少年喜爱的一本书、“x 疆民族文学原创和民汉互译作品工程”、“x 疆文库”、本土文学等展台；发挥各级文化室、农家书屋作用，广泛开展推荐好书、双语演讲、阅读征文等读书活动。
7.开展农村电影放映活动。放映一批适合农村的科教片、故事片，积极传播农业科技新知识、法律知识等，加播红色电影、少数民族题材和民语电影，每村每月至少放映 1 部影片。
二强化新闻主阵地宣传
积极宣传党的民族政策和法律法规，宣传自治州民族团结进步事业所取得的成就，集中报道自治州近年来涌现出的
可信可亲可敬可学的民...
篇四：书店结对子活动方案
县“农家书屋” 工程实施方案为深入贯彻落实中共中央、 国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》 和《关于进一步加强农村文化建设的意见》，根据《国家“十一五” 时期文化发展规划纲要》、 省新闻出版局等八部门《关于印发<广东省“农家书屋” 工程实施方案>的通知》的部署以及《云浮“农家书屋” 工程实施方案》 的要求， 为做好我县的“农家书屋” 工程建设， 制订本方案。
一、 重大意义 实施“农家书屋” 工程建设， 是加强我县农村文化基础设施建设、 构建农村公共文化服务体系的基础工程； 是惠及广大农民，建设共建共享和谐社会， 保障和促进人民群众的文化权益的民心工程； 是出版发行业服务新农村、 构建农村出版物发行体系的网络工程； 是推动全民阅读、 营造良好读书氛围的书香工程； 是推广农业科技知识、 引 导农民奔康致富的富民工程。
工程的实施对建设文化云安， 构建和谐社会， 推进社会主义新农村和小康社会建设具有重要意义。
二、 指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 以科学发展观为统领， 以建设和谐繁荣云安和社会主义核心价值体系为核心， 以建设富有广东特色的“农家书屋” 为载体， 引 导农民读书用书， 普及科技知识， 传播先进文化， 不断满足广大读者日 益
增长的精神文化需求， 为建设社会主义新农村服务。
三、 工作目 标 根据新闻出版总署等八部委印发的《 “农家书屋” 实施意见》关于在“十一五” 期间建设 20 万家书屋的总体目 标， 坚持“试点先行， 探索机制， 总结经验， 创新管理， 务求实效” 的工作原则，省新闻出版局等八部门对广东省“农家书屋” 工程作了 规划， 至2010 年全省共计划完善和建设 12629 家“农家书屋” (含社区书室) ， 全市计划完善和建设“农家书屋” 390 家， 其中我县 49 家。
第一阶段目 标：
2007 年下半年是我县的试点阶段， 通过吸收市“农家书屋” 试点建设中积累的经验， 充分利用现有的农村文化设施， 改造、 补充、 完善已有规划的 5 家“农家书屋”， 把它作为我县的“农家书屋” 试点。
第二阶段目 标：
在总结 2007 年试点工作的基础上， 至 2010年， 我县建设固定“农家书屋” 49 家。
并积极争取省、 市的支持，争取县一级配置有流动书香车， 同时基本实现我县 40%以上的行政村（ 居委）
建成“农家书屋” 的工作设想。
2008 年建设规划：
全县建设“农家书屋” 共 17 家， 其中，六都镇 3 家， 其余的每个镇 2 家。
2009 年建设规划：
全县建设“农家书屋” 共 14 家， 其中，六都、 富林、 镇安、 石城、 南盛、 前锋每个镇 2 家， 高村、 白石每个镇 1 家。
2010 年建设规划：
全县建设“农家书屋” 共 13 家， 其中，
六都、 富林、 镇安、 石城、 高村每个镇 2 家， 白石、 南盛、 前锋每个镇 1 家。
第三阶段目 标：
2011 至 2015 年， 由县直有关部门对各镇的“农家书屋” 建设、 使用情况进行评估， 制定新的建设规划， 县、镇两级要加大投入继续推进此项工作， 争取实现村村有“农家书屋” 的目 标。
通过 5—10 年的建设， 逐步建立起覆盖全县城乡 、农村的公共文化服务体系“三大网络”：
即公共图书服务网络、 出版物发行网络和全民阅读网络， 用健康有益的出版物占领农村出版物市场， 用社会主义先进文化占领农村思想文化阵地。
四、 工作思路 (一) 政府主导， 统筹规划。“农家书屋” 工程要在各镇党委、政府的统一领导下， 在财政资助的同时， 整合多方资源， 统筹规划， 分步实施。
政府主导体现在政府的倡导、 规划、 组织和投入。各镇也要在全县统一规划下， 制定各自 的“农家书屋” 发展规划。县政府要把“农家书屋” 经费列入每年财政预算， 确保建设资金到位； 县直相关业务部门要对镇、 村农家书屋建设提出指导性意见， 并组织检查、 回访、 考核、 验收。
（ 二）
整合资源， 因地制宜。
要坚持“不求为我所有， 但求为我所用” 的原则， 整合现有农村文化资源， 不搞重复建设， 不增加农民负担， 实现资源共享， 要因地制宜， 推进我县“农家书屋” 工程。
一是整合现有村级、 社区文化活动中心、 文化站、 文化室、 学校图书馆、 多媒体教育室、 科技活动室、 妇女之家、 婚
育学校、 党员 活动室、 老年活动室等资源， 结合当地实际， 建设“农家书屋”。
二是利用现有农村祠堂文化室、 村集体闲置房产等建设“农家书屋”。
三是利用新华书店的资源力量， 建设一批适宜农民读书、 购书的“农家书屋”， 即既有供农民免费借阅图书， 又可以方便农民买书“双重功能” 的“农家书屋”。
四是利用社会力量兴办“农家书屋”， 允许个体、 民营书商建设“农家书屋”， 经营经批准的出版物。
五是整合现有流动图书网络（ 包括流动图书室）
等资源， 建设“农家书屋”。
六是利用农民自 建的书室、 民间自 筹资金建的文化活动场所等文化设施设立“农家书屋”。
“农家书屋” 工程资金要全部用于书屋所需出版物和相应设备的配置。对已经建立的书屋， 要做好出版物的更新、 充实和巩固工作。
(三) 发动部门和社会力量， 多方参与 。
“农家书屋” 工程建设是面向农村基层、 服务广大农民的公益性文化建设项目 ， 要鼓励社会各界通过多种形式、 多种渠道进行捐助， 扩大投资来源，调动社会各界的积极性。
其援建的形式为：
(1) 冠名 捐建。
积极动员 各种所有制的企业、 单位、 社会群团组织或个人冠名 捐建“农家书屋”， 实践探索捐建“农家书屋” 与发展企业文化、 机关文化联姻的路子， 实现双赢目 的。
对“农家书屋” 援建资金达 10 万元以上的， 可在“农家书屋” 标牌落款上注明某某单位援建。
援建形式可直接以资金援建， 也可根据配供目 录按要求定点配供出版物。
(2) 结对帮扶。
县直挂钩单位要积极帮助扶持挂钩联系的镇或村建成 1 间以上“农家书屋”， 并对已建“农家书屋” 实行结对帮
扶， 负责该书屋五年内的出版物的添置， 每年更新标准为 4000 元，由捐建单位通过新闻出版行政部门与书屋签订帮扶协议。
在“农家书屋” 增挂援建单位联系点标牌。
同时， 可通过提供主题鲜明、有针对性的出版物或组织科技协会、 妇联、 司法、 民政、 计生等部门 举办各种知识宣传讲座等方式支持“农家书屋” 建设。
(3)捐款援建。
对捐助金额达 3000 元以上的单位和个人可通过简报、媒体予以公布并颁发捐赠证书。
(4) 捐赠出版物。
发动各大中小型书店为“三农” 服务， 鼓励书商向“农家书屋” 捐赠农技等种类出版物。
各出版、 发行等单位可根据农村需求， 发挥自 身优势，对拟建“农家书屋” 按配供目 录捐赠出版物， 数量不限， 可定点捐赠， 也可纳入统一配供之中。
捐赠出版物价值达 5000 元以上的通过简报、 媒体予以公布并颁发证书。
对新闻出版行业中的单位参与援建“农家书屋” 将作为各类评优条件之一， 并在各类申报审核中， 予以政策倾斜。
各地新闻出版管理部门要动员 各种所有制发行、 印刷企业和出版单位及社会各界都来关注、 支持云安 “农家书屋” 工程建设。
（ 5）
募集出版物。
向社会各界热心单位和人士、 机关干部募集各类有益出版物。
(四) 自 主管理， 创立品牌。“农家书屋” 按照农民“自 主管理、 自 我服务” 的模式进行管理和运行。
书屋应配备专职或兼职管理人员 ， 建立相应管理制度， 切实为农村读者服务， 有效发挥“农家书屋” 的作用。
统一采用由专业人士设计的具有岭南特色和乡 村特色的书屋牌匾、 图书印章、 借书证等形象标识， 创立品
牌。
（ 五）
明晰产权的管理使用权。
对由省、 市、 县政府和部门以及国有企业捐赠的图书、 设备， 属国有（ 集体）
资产， 其产权归属县文化广电新闻出版行政管理部门， 由县文化广电新闻出版行政管理部门指定当地图书馆或各镇文化站造册登记， 交由有关“农家书屋” 管理使用。
属民营、 个体、 个人等捐赠的， 其产权归属为接受捐赠方所有。
（ 六）
实现图书资源共享。
对政府投入或社会捐赠的图书，县文化广电新闻出版行政管理部门可根据本地实际自 行制定流动图书管理制度， 加快对“农家书屋” 图书的更新步伐， 实现图书资源的共享。
五、 农家书屋建设标准 (一)“农家书屋” 统一名 称， 统一标识， 统一标牌， 管理员统一接受培训。
(二)“农家书屋” 可使用面积应不少于 20 平方米， 具有阅览桌椅和书柜。
环境整洁， 适宜阅读和办理借阅， 有条件的地区还可增设电脑、 电视机、 DVD 机等设备。
(三) 每个“农家书屋” 原则上可供借阅的实用图书不少于1000 册， 报刊不少于 3—5 种， 电子音像制品不少于 10 种(张) 。
(四) “农家书屋” 配供图书包括：
农业实用技术、 文化教育类、 生活科技类、 政法类等适合农民需求的图书。
(五) “农家书屋” 出版物须编目 登记， 分类陈列。
书屋平
均每周开放时间不少于 4 天。
(六)“农家书屋” 应明确借阅时间、 借阅要求， 制定明确的管理制度、 借阅制度并张贴上墙。
(七) “农家书屋” 要有借阅登记本、 需求登记本及征求意见本， 并详细登记记录， 及时反馈信息并作为检查、 考核的重要依据。
(八) “农家书屋” 要有专职或兼职管理人员 ， 经专门培训后上岗。
六、 结合实际， 讲求实效， 建立长效管理机制
(一) 各地可从实际出发， 选择多种管理模式。
村集体经济实力较强， 村民较为富裕的， 书屋管理员 由村委会聘任人员 担任的行政主导型模式； 农业产业化结构基础较好， 可选择由蔬菜、花卉、 水果等各行业协会组成的协会主导型模式； 县图书馆具体协调带动书屋管理型模式； 村级共青团、 妇联组织扶持管理的社团扶持管理型模式； 农民自 我管理的农民自 主型管理模式； 村志愿者无偿管理的志愿者管理型模式等。
(二) 建立健全制度。
要制定《书屋借阅与赔偿制度》、《书屋管理制度》、《书屋管理人员 工作职责》、《读者文明公约》 等规章制度。
(三) 探索读、 用、 借、 卖的结合。
把农家书屋作为“三农”出版信息反馈点， 出版农民群众读得懂、 用得上的出版物； 打造农家书店品牌， 鼓励支持具备条件的书屋管理人员 开展出版物经
营活动， 使农家书屋成为“农家书店”， 使农民在书屋既能借得到也能买得到农村实用的出版物。
(四) 开展阅读活动。
要通过建设“农家书屋” 工程， 培养农民群众的广泛参与阅读的兴趣， 使“农家书屋” 成为传播和谐文化、 学习科技知识、 培养优秀创业人才的基地。
各地通过组织“读书月 、 读书节” 等形式和建立教育培训点， 在广大人民群众中开展阅读活动， 形成好读书、 读好书、 读书好的良好氛围， 创建学习型社会。
(五) 选好管理者。“农家书屋” 工程是一项社会公益性工程，要选择热心公益事业、 具有管理能力， 同时具有较高的文化素养、有一定思想觉悟的同志担任管理者。
各地有关部门通过指导、 培训、 定期检查和评比， 不断提高书屋管理人员 的责任意识和服务管理能力， 保证“农家书屋” 充分发挥功能和作用。
(六) 坚持建管结合。
要做好建成以后的维护工作， 定期更新图书， 定期培训管理人员 ， 定期开展农村各类读书主题活动。
七、 工作要求
(一) “农家书屋” 工程是与广播电视村村通、 全国文化信息资源共享工程、 农村电影放映“2131” 工程同等重要的农村文化建设的国家重大工程。
县的文化广电新闻出版局和文明办、 发改局、 科技局、 民政局、 财政局、 农业局、 人口 和计划生育局等部门都要提高认识， 加强协作， 密切配合， 形成合力， 切实加强领导， 把“农家书屋” 工程纳入当地经济社会发展规划和新农村
建设规划， 切实为农民群众办好实事。
(二) 各镇要按照本实施方案， 因地制宜， 制定切实可行的工作方案， 将任务细化、 量化， 分解落实， 明确完成任务的时间、步骤和责任人， 建立相应的督办制度， 确保工作任务的完成。
（ 三）
2007 年下半年“农家书屋” 工程建设时间安排：
8 月20 日 至 30 日 为调查摸底、 制订方案规划， 各地结合实际制订“农家书屋” 工作方案及规划； 9 月 20 日 至 30 日 做好“农家书屋”的选点布局工作； 10 月 至 11 月 组织实施建设， 各镇要按照省、市、 县要求加强“农家书屋” 建设； 12 月 为考核验收月 ， 县有关部门将对各镇 2007 年“农家书屋” 工程建设进行考核验收。
(四) 新闻出版单位要积极参与 “农家书屋” 工程建设， 可用结对子等方式帮助指导“农家书屋” 建设和管理。
各类出版单位要围绕农村阅读需求， 加大服务“三农” 出版物的出版比例，控制成本、 降低价格， 让利于广大农村读者。
发行单位要努力畅通发行渠道， 主动联系、 帮助、 辅导， 为“农家书屋” 提供优良的服务。
县文化广电新闻出版部门要加大打击非法出版物的工作力度， 为农家书屋健康发展创造良好环境。
(五) 认真搞好宣传、 表彰工作。
要积极发挥电视、 广播、 报纸、 网络等新闻媒体的作用， 对工程实施情况和服务“三农” 的先进典型进行充分宣传报道， 扩大社会影响， 努力营造全社会关心、 重视农家书屋工程的舆论氛围， 广泛宣传对“农家书屋” 工程给予大力支持、 帮助的单位和个人的事迹。
对取得显著成绩的
地区、 单位和个人， 给予一定的表彰和物质奖励。
八、 组织领导 县文化广电新闻出版局会同县发改局、 科技局、 民政局、 财政局、 农业局、 人口 和计划生育局联合成立...
篇五：书店结对子活动方案
“ 学雷锋、树新风 ” 活动方案与开展 “ 巾帼建功 ” 系列活动总结汇报合集开展 “ 学雷锋、树新风 ” 活动方案
开展“学雷锋、树新风”活动方案
为大力弘扬雷锋精神和彰显“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导广大志愿者积极参与志愿服务，在 20**年 3 月 5 日毛泽东题词“向雷锋同志学习”49 周年纪念日即将到来之际，xx 县义工联决定开展“3.5”志愿服务活动，号召广大市民 争做立足本职、不计报酬、舍己为人、大公无私的现代活雷锋，将雷锋精神进一步发扬光大，特制订本方案。
一、活动目的 通过开展本次学雷锋宣传活动，展现 xx 县义务工作联合会成立 3 年来热心公益取得的丰硕成果，讴歌 xx 义工用行动诠释“ 雷锋精神”的道德风貌，让身边更多的人认识义工、尊重义工、加入义工，促使xx 公益事业迈上一个新的台阶，为推进“五个 xx ”建设做出更大贡献。
二、活动时间 20**年 3 月 4 日 三、活动地点 南门（书店门口，暂定）
四、活动主题 弘扬雷锋精神﹒倡导公益理念
五、活动内容 1、展现 xx 义务工作联合会开展活动情况: 2、宣传、介绍 xx 义务工作联合会； 3、引导市民弘扬雷锋为人民服务精神； 4、接受市民现场募捐。
六、组织领导 该活动下设活动领导小组。
组长：
组员：
七、注意事项 1、早上 8:30 分，后勤部准备好电视 1 台、播放器 1 台、展板 3 块、横幅 1 面、捐款箱 1 个、桌子 4 张、椅子 8 张、大雨棚 2 个（雨天）
、签字笔 4 支等器材物质；宣传部准备好两盘义工工作视频刻录资料，并调试好宣传用设备；秘书处准备纸质好宣传资料 20**份 、新义工申请登记表 2 份、活动登记表 1 份等资料；车友团提供一个皮卡车拉到活动处展开； 2、参加活动的义工务必在活动正式开始前熟悉宣传类容。
3、所有义工着装义工服、义工帽、佩戴义工证，活动过程中必须统一行动，注重义工形象，引导孩子遵守纪律，讲文明、讲礼
貌、不乱扔果皮纸屑等； 4、活动完毕后，请有时间的义工留下共同清理活动场地，清扫垃圾等，保持活动场地的整洁干净。
5、未尽事宜请现场负责人统一协调。
八、安全应急处理 请参会义工注意自身安全并维护好现场秩序，若活动现场发生安全事故，立即启动 xx 县义务工作联合会重大活动安全预案。
开展 “ 巾帼建功 ” 系列活动总结汇报
近几年，女职工委员会紧紧围绕*党委，*工会的工作重点，结合自身特点，有计划、有步骤地继续开展“巾帼建功”系列活动，突出特色，坚持“一手抓发展，一手抓维权”的工作方针，进一步维护女职工的合法权益和特殊利益，同时在参与市场激烈的竞争中，充分调动广大女职工的积极性和创造性，带领全*女职工为我*的两个文明建设充分发挥“半边天”作用。
一、把发展做为第一要务，开展巾帼扶贫帮困工作。近几年，我*各级女工组织清楚的认识到，发展是第一要务，要想扶贫首先要从“观念上扶贫”，针对“扶贫先扶志，治穷先治愚”的思想，各级女工组织通过深入细致地摸底调查，拟定出各单位“一帮一、结对子”的扶贫计划，并结合我*的特点，利用当地资源，大力发展庭院经济和第三产业，帮助贫困女职工早日脱贫。20**年，*女工委根据**、*党委召开的有关会议精神，在全*开展了“千名干部帮扶”活动和“巾帼扶贫”活动。我们的具体做法是：
一是各级女工组织深入到基层摸底调查，对本单位在种植和养殖上有经验，肯吃苦的女职工选树出来，登记造册，每个*选树典型 5--10 户，以点带面，全面推开，并对她们进行技术上和资金上的扶贫，帮助她们跑项目，联系业务，做好售后的服务工作；二是对哪些经济条件较差，但肯吃苦，愿意干的女职工，采取帮扶工作，*的女党员、女干部和*队的女职工结成对子，形成“一帮一”结对子活动，帮扶女职工达 80%。如：**女工委在开展“巾帼扶贫”活动中，做到“四落实”：
（1）人员落实。首先对本单位贫困户进行摸底造册，然后由本单位的富裕户、女种田能手、党员与这些贫困户挂钩，开展“一帮一”、“结对子”活动，以先富带后富，最后达到共同富裕。
（2）政策落实。对确实贫困的职工单位给予政策上的优惠，免征土地费，少收水费，粮食收购价格上调等办法，使这些贫困职工早日走出困境。
（3）经费落实。对特困职工*里在物化成本上给予垫付，鼓励贫困职工搞一些短、平、快的项目。如：*里对凡是想扩大自营经济规模的农户，由*里担保，帮助农户实现小额贷款的方式促进自营经济的快速发展。
（四）技术落实，对想干又不会干的贫困职工在技术上给予帮助，请来石河子农科院的教授传授大棚养殖、种植等技术，教授们亲自动手指导职工学习，适用育苗、栽种、施肥、浇水等知识，在老*的帮助和指导下，广大职工即掌握了科技知识，提高了生产效益，又改善了自己的生活条件；为了帮扶工作落实到千家万户，*计生委在全*开展了“计划生育百家扶贫帮困”活动，各级女职工组织协同*计生委做好“计划生育百家扶贫帮困”的摸底调查工作，把那些家庭贫困，本人想干，又无经济能力的人挑选出来，给他们提供资金 上的帮扶。*计生委拿出 4.5 万元的资金，*里提供15 万元，*里配套 15 万元，共计 39 万元，帮扶 100 户贫困家庭，每户 3000 元，帮扶4 户种、养殖大户，每户 20**0 万元，有了启动资金，农户的发展家庭养殖业的积极性空前高涨；各级女工组织积极协助有关部门做好“西部开发助学工程”活动。为了重视教育、尊重知识、培养人才、鼓励成材的社会风气，我*把“助学工程”作为一件首要事情来抓，根据国家文明委的要求，由*宣传部、文明委、教委三家联合开展了“西部开发助学工程活动”，帮助贫困家庭的子女园了上大学的梦想，对那些家庭贫困，品学兼优的大学生符合条件的进行审核，每年提供 5000 元的助学基金，从而解决他们就学难的问题，缓解了家庭的生活。从 20**年---20**年我*已资助贫困大学生 28 人，资助金达 29 万元。20**年*又开展了“宏志班”初中升高中的资助活动，我*有 2 名贫困学生享受到了“宏志班”的资助，每人每年资助金额 20**元。此活动的开展不仅解决了贫困家庭上学难的问题，也解决了*人才匮乏的问题。20**年*女职工委员会又根据**、*党委关于再就业和增收节支工作，自营经济工作会议精神，按照“三个结合”和实施“三个一千工程”的思路，即：
一是把发展职工自营经济和积极开辟新的就业途径结合起来；二是把**小城镇建设发展和实施再就业帮扶工程结合起来；三是把做好思想政治工作和帮扶职工再就业结合起来，充分培植和调动两个积极性，采取一千名干部，挂靠一千个养殖专业户，
帮助一千名下岗职工实施再就业的工程和“一帮二”的运行模式，全*共帮扶贫困职工 1114 户，其中妇女占 40%。由于在开展“巾帼扶贫”帮困工作中，措施到位、服务到位，涌现出了一大批女科技能手，如：*自营经济先进个人**女职工殷燕、*巾帼科技致富能手**高忠凤、**张茂兰、*“五一劳动奖章”**牟秀庆等，通过抓先进，树典型，在全*掀起了一个比、学、赶、帮、超、的热潮。
二、加大维权工作力度，维护好广大女职工的合法权益。近几年，各级女工组织始终把代表最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点，切实发挥好桥梁和纽带的作用，大力宣传《劳动法》、《妇女权益保障法》和《女职工劳动保护规定》，把维护女职工劳动权益作为维权的重点，紧紧围绕“一手抓发展，一手抓维护”这个目标，做到源头上参与，源头上维护。三年来，我*各级女工组织，积极参与*职代会、工代会、教代会的召开，做好女职工代表参加的比例数，保证有 1/3 的女职工代表参加会议；积极参与集体合同平等协商的续签工作，就涉及女职工切身利益的有关条款、法律、法规进行修改和补充，参与续签的全过程，做到有章可循，对于新建企业，股份制企业，要求一定的女代表参加，女工会主席或副主席进入董事会、监事会。目前我*xq 膨润土有限公司是按照新《工会法》的规定开始运作。近两年，*党委历来重视培养，选拔使用妇女干部工作，为了将此项工作落实到实处，各级女工组织都建立了“妇女人才库”，为*党委培养、选拔干部提供了依据。1998 年，我*举办了“*首届妇女干部培训班”培训了 33 名女领导干部和业务骨干，成为*妇女干部的储备库。目前，这 33 名女干部有 1/3 已被提拔任用到领导岗位上。由于党委重视，我*女干部的政治、经济地位明显的得到了提高，女职工参与社会管理的意识逐步增强。截止目前，全*有副*级女干部 1 名，正处级 2 名，副处级 20 名，女干部队伍的不断扩大，充分显示了妇女干部在经济发展和社会稳定中已逐渐成为一支不可替代的主力军，为*的物质文明、政治文明、精神文明建设做出了巨大的贡献。为了更好地维护女职工的合法权益，让女职工学法、懂法、用法，用法律的武器保护自己的合法权益。由*司法局、*工会、*妇联联合举办了“148”妇女维权周活动，并请来*司法局的领导，*律*事务所的律*及基层单位的女工干部到电视台就女职工的难点、热点问
题进行现场咨询，现场解答，通过一问一答的电视宣传的形式，进一步提高女性懂法、用法的法律意识。我*各农牧*女工委也纷纷走上街头向女职工宣传“妇女权益保障法”等法律法规。此次全*共咨询上访案例 20 余起，张贴宣传标语 1000 余张，由于电视宣传点多面广、辐射面大，受到广大妇女的好评。维护女职工的身心健康是各级女工组织应尽的义务，为了能从身心健康上维护女职工的合法权益和特殊利益，我*各级女工组织始终坚持两年一妇检的工作，对于在妇检过程中发现的问题及时解决，对于一些大病、重病患者，女工委积极想办法解决好女工们的后顾之忧。20**年*计生委和*医院开展了生殖健康大检查，对全*的 10000 多名妇女同志进行妇检，医疗人员深入到*、*队对妇女同志进行一次比较全面的妇科普检，这一举措受到了全*广大妇女的称赞，此项活动历时一个多月，全*90%的妇女都享受到了这次免费妇检。妇女本身就是一个弱势群体，在社会发展的今天，妇女的地位还处于一种不平等的状态，不管是在就业分配上，男女同工同酬上妇女都处于一种很低的位置。特别是近两年来，家庭暴力活动越来越多，就 20**我*涉及家庭暴力的就有 7 起，有部分妇女她们因无工作、无经济能力，在家中无地位，被丈夫经常欧打，针对这种现象，*女工委和有关单位女工委对于家庭暴力的违法行为进行制止和严肃的处理，保证妇女的身心健康不受到侵害，从而维护她们的合法权益。近两年，*女工委共调解家庭纠纷 10余起，调解率达 100%。各级女工组织把帮助下岗女职工实现再就业放在维护女职工合法权益的首要位置来抓，并协调有关部门做好下岗职工的摸底调查，参与下岗女职工再就业政策的制定，为下岗女职工多渠道、多方面牵线搭桥，提供再就业的信息、技术的指导和培训，引导下岗女工认清改革大局，转变择业观念，发挥自身优势，实现自我再就业。并积极做好下岗女职工自主择业、自强不息的宣传和报道工作。如我*的**下岗女工杨桂玲，下岗后不等、不靠，用自己勤劳的双手，创办了*小有名气的“超奇蛋糕世界”，现有资产 30 多万元。杨桂玲自己富了，她不忘一起工作的姐妹，还帮助解决 2 名下岗女职工再就业的问题；我*毛纺厂女工不等不靠，发挥自身特长，加工毛衣，搞餐饮服务，都能正确的面对市场，寻找再就业门路。20**年，*工会在帮扶的下岗职工中有 60%都是女性，目前这些人全部安排在我**高级中学餐厅工作，解决了她们生活难的问题。
三、以职工素质工程为着力点，全面提高女性自身素质。近几年，我*重点抓好“女性素质工程”。在全*范围内依据行业的特点，分层次、分目标的实施达标。科教文卫单位，每年对本单位的员工进行定期和不定期的业务及各项知识的学习和培训，提高她们的专业技能和理论水平。如*医院为了提高服务质量和工作效率，各科室都配备了微机，并抽出一个月的时间对医生、护士进行微机上岗培训，并统一考试，考试合格者方能上岗，这一有效的机制，促进了医护人员学习的积极性，也实现了*医院的电算化管理，提高了工作和办事效率，杜绝了一些“人情现象”的发生；农牧*在开展“女性素质”达标工程中，根据承包土地的多少，种植作物的种类，定产、定量，进行对比达标。如**对承包大田的女职工看你今年承包的面积比往年增加了多少，科技含量提高了多少，在*、*组织的“科技之冬”培训中，科学技术的推广和运用能达到多少，每年进行对比，把选出的好的女“种田”能手的条件做为达标的条件，同时也是评选先进的条件之一。通过“女性素质”达标活动，使女职工学文化、学科学、学技术、学法律、学经营、学管理的积极性明显提高。为了将“素质工程”工作抓的扎实并富有成效，近两年，我*农牧*结合“科技之冬”对广大女职工进行实用技术方面的培训，并制定了严格规范的学习制度和计划，采取走出去，请进来和集中办学习班，上技术课，播放科普录像，电视，能人巡回演讲等多种形式进行培训，充分利用广播、电视、板报等宣传工具普及科技知识。为加大培训的力度*里还明确要求各单位受训人数必须占本单位职工总数 95％以上，培训时间不低于 60 小时，（合格率不低于 90％，考试合格者颂发《上岗资格证书》。特别是近两年*加大了对新职工和大中生的综合培训工作，凡是新来的职工必须经过一个月的综合培训后，才能上岗工作。通过一个月的培训，让新职工进一步了解*、了解*，增强他们屯垦戍边的责任感。如：我***加大了“科技之冬”的培训力度，对全*的职工进行三天的技术培训，为了形成一种激励机制，**采取对培训人员管吃管住，考试合格发 10元的补贴费，考试不合格者罚款 30 元，对单位人员培训达不到 95％的扣*长，书记100 元，通过培训学习广大职工...
篇六：书店结对子活动方案
部结对子活动方案 党支部结对子活动方案(一)：xx 党支部结对共建方案2012 年 xx 县 xx 小学党支部结对
共建共创活动实施方案
为了全面贯彻落实《中共 xx 县委关于举全县之力推进群众工作全覆盖的意见》（xx2012
34 号）精神，认真开展好结对共建活动，切实加强各党支部间党建工作经验交流，增强党支部的活力，根据上级部门的安排，我校党支部和高山村党支部之间开展结对共建活动。现制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展为指导，认真贯彻党的十七大精神，紧密围绕以抓好党建工作管理好干部队伍，促进党建工作快速发展为中心；以在创先争优活动中开展基层组织建设年活动为契机，全面开展支部结对共建活动，并把这一活动有效地融入教育、管理、服务等工作的各个环节，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
二、共建目标
组织先进党支部与后进党支部结成帮扶对子，带动后进党支部晋档升级；与高山村党组织开展互帮互助活动，促进干事创业、竞相争先、携手共建，努力形成“后进赶先进、中间争先进、先进更先进”的工作局面。通过以结对共建为载体，不断巩固和发展各自的一些特色做法，拓宽活动的内容和范围，发挥各自的优势，实现资源共享、优势互补、互
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相促进、共同提高。
三、活动安排
1、结对时间
从 2012 年 8 月---2015 年 8 月
四、活动内容
1、抓好班子建设。结对支部间要相互协助抓党建，支部书记间学习借鉴好的抓党建工作经验，交流学习班子管理模式、组织活动模式，健全规范党支部组织活动制度，共同促进后备队伍培养等工作。
2、抓好阵地建设。结对共建党支部要紧密结合创先争优、基层组织建设年开展活动，将圆满完成各项党建工作作为党支部工作的出发点和落脚点，努力为完成中心任务服务。要
协助共建村建好党员活动室，交流学习管经验，抓好图书、报刊和档案资料的管理使用，做到制度上墙，办公设施功能布局规范整齐，不断促进村党支部规范化建设。
3、抓好党员教育。结对党支部之间要督促建立完善学习、考勤等制度，要围绕党员干部的履职能力与素质需求，共同确定学习内容，制定短期计划与长远规划。机关支部书记要围绕当前形势，给共建支部党员每季度上一次党课；要集中共建支部双方党员，召开一次座谈会，交流思想，互提合理化建议，不断推进支部学习和党员学习的制度化、规范化与经常化，促进学习型党支部建设。
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4、抓好党员结对帮扶活动。结对互联。通过经验交流，困难帮扶等形式，实行“一帮一、一带多”，着力在特色产业发展、基层组织建设、化解基层矛盾、解决群众困难上开展帮扶指导。二是定期走访慰问，每逢重大节假日，结对党支部要与共建党支部开展送温暖、举行联谊等活动，进一步加强支部凝聚力建设。
5、抓好制度落实。一是组织生活会制度。各结对党支部之间每 2 个月至少安排一天时间，组织部分党员共同过组织生活，围绕党的政治理论知识学习和实用技术等内容，相互交流学习体会，开展主题实践活动。二是交流日制度。结对共建党支部要根据党建工作的需要，每半年确定一天，采取互访形式，就如何做好新形势下党建工作开展交流讨论。三是日常互助制度。经常性开展党建互助活动，及时沟通党建工作开展情况、遇到的难题，共同会诊破解方法；做好建设方面日常性、规范性工作的互助交流，促进结对共建双方党建工作共同提高。
五、活动要求
1、充分认识支部结对共建活动的重要意义，根据实际，探索基层党组织活动的新形式，注重发动党员积极参与，注重工作宣传，总结经验，不断把支部结对共建活动推向深入。
2、继续认真落实党建工作制度，并根据开展党建工作支部结对共建活动的工作目标、内容，要求班子成员一年至
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少与联系挂点党支部过一次民主生活会和上一次党课。
3、加强领导干部联系制度。明确了党委班子领导联系指导村基层组织建设年开展的责任分工，联系领导同样应对各党支部共建活动加强督促检查。
六、组织领导
1、统一思想，加强领导。将“结对共建”活动放到加强基层组织建设的大局中来谋划，党支部书记要切实负起党建第一责任，以身作则带头联系，推动活动深入开展。
2、抓好落实，加强指导。党支部要认真部署和组织开展“结对共建”活动，确保活动全面顺利铺开，不留空白点；对开展“结对共建”活动的情况，积极向上级党委书面汇报。立足于建立长效机制，稳步抓好各项工作的落实，务求取得实实在在的效果，真正使群众感到满意。
xx 县 xx 小学党支部
2012 年 8 月
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党支部结对子活动方案(二)：机关党支部与学生党支部结对共建活动方案
学生党支部结对共建活动方案
根据学校党委《关于开展基层党支部结对共建活动的通知》精神和学校组织部、机关党委的安排，xxx 党支部将与 xx 学院党支部开展结对共建活动。为更好地促进两个党支部之间的交流，增强党支部活力，提高双方基层党组织的整体建设水平，按学校党委要求，特制订《xxx 党支部、xx 学院学生党支部结对共建活动方案》，对下一步的结对共建活动进行指导和计划。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，全 面贯彻党的教育方针，围绕培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本目标，充分发挥机关党员干部在促进学生成长成才中的重要 作用，密切机关党支部与学生党支部之间的联系，不断提高机关服务基层、服务师生的素质和能力，不断改进机关工作作风，不断促进新形势下基层党建工作的改革创新。
一、 结对共建活动的目的和工作原则
xxx 党支部、xx 学院党支部将以结对共建活动为载体，建立机关与院系党支部建设新途径，探索党支部之间优势互补、资源共享、共同发展的党建新思路，促进基建处和化环学院之间的工作联动，密切合作关系；按照“以共建促党建，以共建促了解，以共建促合作，以共建促发展”的原则，坚持服务师生、密切联系群众的宗旨，增强党员干部的能力和素质。
二、 结对共建活动形式和内容
经与 xx 学院党委领导沟通联系，本次活动采取基建处党支部与化环学院学生党支部结对的共建形式进行。
按学校党委要求，结对共建活动内容包括组织共建、党员互动、共同提高三个方面：
1、结合党的群众路线教育实践活动，采取联合集中学习，联合过组织生活，联合开展
党课教育等形式，交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强组织建设，提高党建工作水平。
2、围绕学校中心任务，同时结合大学城校区提升计划、院系用房维修改造工作，加强沟通和信息交流，就化环学院师生关心的热点、难点问题，采取座谈、走访等方式，开展调查研究，以点带面，为大学城校区规划建设和学院加强改进工作提供决策参考。按要求，共建党支部每年联合形成 1 篇调研报告。共建双方建立活动记录制度，认真记录每次活动的情况。
3、xxx 党支部要利用 xx 学院在教学科研方面的资源优势，通过听取专家讲座、咨询专家意见等形式，提升支部党员素质，提高机关工作水平。xx 学院党支部要充分利用机关党支部在校园建设信息、管理、政策等方面的优势，解决支部实际问题，促进支部建设。共建党支部之间要通过多种形式加强交流互动，共同促进，相互提高。
三、时间安排
此次 xxx 处与 xx 学院党支部结对共建活动分为四个阶段、持续三年完成：
1、第一阶段——调查研究阶段：结合“群众路线大家谈”活动，基建处党员干部在六月下旬召开了一次专题组织生活会，讨论开展基层、群众工作的具体思路；并与 xx 学院联系沟通，初步开展调查研究，了解师生员工最关心的问题、最亟待解决的问题和对机关工作的意见建议。
2、第二阶段——制定方案、广泛发动阶段：在前阶段调研讨论的基础上，结对共建党支部结合共建任务和本单位工作特点，按照有利于工作开展、有利于发挥优势、有利于活动取得实效的原则制定共建党支部的共建活动方案。
3、第三阶段——活动实施阶段：在今后三年，结对共建党支部将按照学校党委组织部确定的学校支部共建方案严格执行。xx 处党支部书记、xx 学院共建支部书记作为共建活动的主要负责人，带头开展调研，全面了解共建支部的情况，广泛征求共建支部的意见和建议，积极开展共建活动。做好活动开展情况记录，完整记录活动开展过程。
4. 第四阶段——交流、总结阶段：共建支部每年度要对支部共建活动开展情况进行总结，形成一份结对共建特色经验材料。【党支部结对子活动方案】
xxx 学院党委
xx 处党支部
二〇一三年六月二十九日
党支部结对子活动方案(三)：2016 基层党组织结对共建实施方案 4 篇
第 1 篇
为深入推进城乡基层党组织结对共建活动，强化工作责任落实，进一步激发党组织的内生动力，特制定如下活动实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕城乡一体化发展战略部署，突出以城带乡、城乡互促、共建共享、协调共进，促进城乡党建工作有机融合，推动城乡经济社会又好又快发展。
二、工作目标
通过城乡基层党组织结对共建活动的开展，努力实现共建村级班子与党员队伍建设有新加强、群众生产生活条件有新改善、村级集体经济实力有新增强、化解社会矛盾有新方法、统筹城乡基层党建有新突破、机关干部作风有新转变、服务基层能力有新提升。
三、活动内容
（一）组织共建谋发展
机关支部与联系村党组织开展结对共建，建立新型党组织体系，实现城乡党组织优势互补、相互融合，推动城乡统筹发展。
1、组织共建。机关支部与联系村党组织成立城乡基层党组织结对共建活动领导小组。
2、经济共谋。机关支部将根据村情民意，为联系村经济发展进一步理清思路、找出门路、选定项目、增加收入。结对帮扶过程中全力帮助阳冲村健全完善新农村建设规划，科学谋划发展思路；帮助戴店村党组织优化资源配置，盘活集体资产，兴办集体经济项目，发展壮大村级集体经济，拓宽村级集体收入渠道，增加集体收入总量；并结合工作实际需要，在联系村创建机关干部联系基层群众的平台，开展创新创业和为民服务工作，不断总结完善，形成典型经验，促进工作开展。
3、发展共育。紧紧围绕“加快农村发展、促进农民致富”目标，着力统筹城乡共建资源，充分发挥项目、资金、人才、信息等方面的优势，因地制宜帮助阳冲村创办带动力强、群众致富快的生产项目，利用联系村自然资源优势，鼓励引导农户通过科技扶贫，注重引导能人大户、专业合作组织、致富带头人在该村建基地，设协会，引资金，上项目，办市场，共同发展。
（二）干部进村惠民生
机关支部将分期组织党员干部，深入联系村一线，进村入户访民情，听民意、解民忧，帮助基层群众办好实事惠民生，进一步增强党员干部的服务理念和服务意识，增进与基层百姓的血肉联系，努力把党和政府的强农惠农富农政策落到实处。
1、实事共为。机关主要负责人坚持每季度一次深入结对村，与村“两委”共同研究涉及民生发展的热点难点问题，找对策、想办法，帮助解决问题。相关科室负责人，坚持每月一次，深入田间地头、农户家中，邀请农业农技专家为农户提供实用技术指导、政策科普宣传，帮助扶持对象理思路、谋发展提供有力的服务。联系干部分村民组包干，结合自身特长和实际，采取多种形式，主动深入，围绕特定服务对象，有针对性地开展帮扶工作。结对帮扶期间，坚持“三个注重”：即注重组织建设和党员队伍培养并重，注重物质帮扶和精神教育并重，注重明确责任和志愿服务并重。
2、设施共建。加大支持力度，帮助联系村党组织加强村级组织活动场所建设，改善办公环境，发挥村级组织活动场所的服务群众、服务党员功能作用。支持联系村道路、桥梁、农田水利等基础设施建设，不断夯实农业、农村发展基础。着重围绕改善杨桥群众生产生活条件，提高农村公共服务等方面，办几件老百姓看得见，摸得着实事好事。
3、资源共享。结对共建期间，将努力发挥桥梁、纽带作用和信息方面的优势，加强与村“两委”工作的沟通和联动，把党和国家的强农惠农富农政策、法规以及农业科技、市场贸易、劳务用工等方面的信息，及时宣传和传递到基层，积极为农村党组织提供政策咨询、教育培训、就业指导等多方面服务，为困难党员群众脱困提供方法和出路。
（三）党员帮扶促和谐
机关支部安排党员进村入户结对子，帮助群众克服困难、改善生活、化解矛盾，促进基层发展与和谐稳定。
1、困难共帮。结对共建将结合开展”党内温暖工程、党员设岗定责、党员承诺制和党员志愿者服务”等工作，落实党员干部与联系村的困难群众结对帮扶，按照结对群众所需，为群众解难事、办实事、做好事。所有党员每人要结交一名普通群众朋友。重点是有劳动能力的农村贫困党员，低收入家庭成员，生产、经营和服务行业一线的普通群众。通过困难共帮活动，积极为他们的提供信息，帮助技术、找准路子、扶正志气，不断增强困难群众自身发展能力。
2、难题共排。协调配合有关职能部门帮助解决群众反映强烈的政务财务公开、医疗保险、五保低保等惠民政策落实情况。要帮助群众排忧解难，每年为农村困难党员、群众至少做 1-2 件好事。
3、矛盾共解。全体党员结合走访慰问等活动，积极帮助联系村摸排矛盾纠纷，协助做好群众的思想政治和疏导、引导工作，加大党的路线方针政策的宣传，加强...
篇七：书店结对子活动方案
dquo;师徒结对子”活动实施方案一、指导思想
充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用，通过传、帮、带，促进新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，做一名合格的中学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同时，也使师傅在结对过程中教学相长，实现“双赢”，达到自身师德、教育教学艺术，教学管理能力和科研水平的同步提高。
二、活动目的
充分利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量，加快我校名师的培养步伐。
三、师徒职责
（一）“师父”条件及职责
从事教学工作八年以上，思想品质优良，教学作风严谨，工作踏实负责，有较强的事业心，有较丰富的教育教学经验。
1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。
2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级
课题研究，做好阶段性的小结。
3、指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅两节备课教案。
4、每月听徒弟的课不少于 1-2 节并认真记录 ,按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教师教学能力的提高。
5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。
7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。
（二）、“徒弟”职责
1、在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。
2、每学期与师父一起认真制定师徒结对工作帮扶计划。（由徒弟上交教学处备案）
3、认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。
4、虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工
作和教学方法。在师父的指导下积极参加各级课题研究工作，并认真做好总结。
5、在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。
6、主动听师父的课，每月不少于 1-2 节，听课要认真记录，并填好学习记录表。
7、每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取指导教师的意见并写好教后记。（上交教案、课件、反思）
8、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。
四、评估验收
1、学校通过学期中、期末检查师徒教育教学活动的落实和开展情况进行监督、检查、验收，并给予奖励。
2、师傅每学期写总结，汇报工作开展情况，以及取得成果情况，青年教师需写出思想总结和业务情况报告，并接受阶段性成果验收。
3、教导处对青年教师进行全面考核，包括听课、抽查作业、学生民意调查、汇报课教学，进行阶段性成果验收。一学年结束前，要进行总结评估验收，并实施相应的奖励或整改措施。
新兴中学
2017、9、5
附表 1：新兴中学师徒结对表
新兴中学师徒结对表
新兴中学师徒结对表 师傅 年班 学科 徒弟 年班 学科 陈清云 八年级 1.2 班 英语 杜迎迎 九年级 1、2 班 英语 李美静 九年级 音乐 亓
垒 七.八年级 音乐 文
娅 九年级 1.2 班 英语 黄亚会 七年级 1.2 班 英语 赵春霞 八年级 1.2 班 物理 武发文 八年级 3.4 班 物理 李明森 九年级 1.2 班 化学 吕作飞 九年级 3.4.5 物理
师徒结对活动记录表 师徒结对活动记录表一
培养对象 黄亚会 指导老师 文娅 活动时间 2017.9.11 活动方式 交流探讨 活动地点 办公室 备注
活动内容 新教师如何尽快胜任教学工作
活动详细情况记录
作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，因此有了与徒弟的第一次交谈，主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。从以下三方面对徒弟进行了指导：
（一）活用教材，备好知识课
备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。
（二）以爱为源，备好情感课
在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，如何处理好师生关系是教育成败的关键。作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。
（三）规范常规，上好纪律课
作为一名新教师，所欠缺的是实践控课能力。为了使教学工作能够顺利的开展，在组织纪律方面，严格管理。遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，新老师应严肃对待，及时了解原因，再采取适当的措施，对学生要尝试晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性，从而提高学生的上课积极性。
指导教师 活动
心得
通过交流使岑老师明白了作为一名新教师，在现行的教育形势下，一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，在教育管理学生的同时，也应该进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后教学反，才能不断进步和成长。
师徒结对活动记录表二 培养对象 吕作飞 指导老师 李明森 活动时间 2017.9.27 活动方式 交流探讨 活动地点 办公室 备注
活动内容 反思在化学教学中的重要性
活动详细情况记录
实践表明，培养学生把解题后的反思应用到整个化学学习过程中，养成检验、反思的习惯，是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法。解题是学生学好化学的必由之路，但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果，养成对解题后进行反思的习惯，即可作为学生解题的一种指导思想。
反思对学生思维品质的各方面的培养都有作积极的意义。反思题目结构特征可培养思维的深刻性；反思解题思路可培养思维的广阔性；反思解题途径，可培养思维的批判性；反思题结论，可培养思维的创造性；运用反思过程中形成的知识组块，可提高学思思维的敏捷性；反思还可提高学生思维自我评价水平，从而可以说反思是培养学生思维品质的有效途径。
有研究发现，化学思维品质以深刻性为基础，而思维的深刻性是对化学思维活动的不断反思中实现的，大家知道，化学在锻炼人的逻辑思维能力方面有特殊的作用，而这种锻炼老师不可能传授，只能是由学生独立活动过程中获得。因此，在不增加学生负担的前提下，要求作业之后尽量写反思，利用作业空出的反思栏给老师提出问题，结合作业作出合适的反思。对学生来说是培养能力的一项有效的思维活动，从所教学生来看，一部分学生根本不按老师要求进行作业后的反思，而这部分学生 95%的化学能力很低、成绩差，他们只会做“结构良好”的题目，以获得对问题的答案为目标，不会提问，这部分学生中，没有一个会对命题进行推广，而坚持写反思的学生情况就大不一样，因此，培养学生反思解题过程是作业之后的一个重要环节，具有很大的现实意义。
指导教师活动 心得
通过与师长的交流探讨，我们都体会到通过解题后对习题特征进行反思，用自己的语言或化学语言对习题进行重新概述，培养思维的深刻性，促进知识的正向迁移，提高解题能力。
师徒结对活动记录表三
培养对象 黄亚会 指导老师 文娅 活动时间 2017.10.23 活动方式 交流探讨 活动地点 多功能教室 备注
活动内容 指导汇报课《How much are these socks?》
活动详细情况记录
距离开学也有一个半月了，该让徒弟上汇报课了，黄老师很认真对待，并把它当作一个很好的锻炼机会。为了听课领导和教师有好的评价，我进行了相关指导。
首先就汇报课的重要进行了说明，它可以使新老师速度得到提高和成长，是新老师成长道路上不可缺少的一步。
其次就教学设计给我相关的指导：比如开篇的导入略显冗长，课适当缩减下时间，中间的提问环节设计的问题应具有启发性，选取几个有价值有深度的问题即可。
当然也不要忘子鼓励他，让我放松心态，努力准备，尽量去展示自己的教学风格 ，上好这节汇报课。
指导教师
活动
心得
这次关于汇报课的指导达到了预期的效果，岑老师也能从中了解了汇报课，以及在教学中需要注意的问题，并能做相应的修改，努力完善自己的教学设计，希望他能在我的指导下圆满结束第一节汇报课。
师徒结对活动记录表四 培养对象 杜迎迎 指导老师 陈清云 活动时间 2017.12.10 活动方式 听评课 活动地点 多功能教室 备注
活动内容 听评徒弟的汇报课《Is this your pencil?》
活动详细情况记录
针对上课过程中反映出的一些问题，给出了自己的意见：
1、复习了上节课的内容，为接下来的学习内容做好了准备，使得整个教学过程变的自然。
2、利用课堂进行基本技能训练来达到巩固基础知识
在问题解决的过程中，巩固基础知识和基本技能。本节课程的内容是在整式加减过程中要注意如何去括号，同时要注意在去括号的时候符号发生的变化。在做题目的过程中，强调化简的重点，充分注意学生在做题目过程中出现的问题，鼓励学生进行多方面思考。对每个例题都进行分析，把握题目的重点以及容易出现的错误。同时也用不同的方式，不同的题目让学生进行练习，将这节的知识点与应用题灵活的运用起来，从而加深了学生对这节内容的理解和记忆。
3、营造课堂探究的氛围，从而培养学生进行合作交流的学习精神。
教师在课堂上努力营造学生自主探究和合作交流的氛围，有意识的给学生创造一个探究问题的平台。本节课上通过师生共同探究问题让学生体验到方程的作用和方程是算式的进步。
4、利用多媒体来增加教学效果 这节课存在的一些不足，时间上把握还有点不够，感觉内容还没有完全讲完；利用比赛活动来提高教学效果，但是好象并没有完全体现出来；同时在课件上还存在的一些技术问题。
指导教师
活动
心得
通过这次的听评课，我感觉到我徒弟杜迎迎老师是一个非常聪明，上进心很强，也很能吃苦的老师，她清楚，作为老师在课堂教学中不能只是一味的讲，更重要的是根据学生的具体情况，适当的去引导学生自主学习，而且在整个教学活动中应做到多听，多思，多悟，从而提高自己的教学水平。
师徒结对活动记录表五
培养对象 吕作飞 指导老师 李明森 活动时间 2017.11.7 活动方式 交流探讨 活动地点 办公室 备注
活动内容 如何上好一节化学复习课
活动详细情况记录
如何上好一节化学复习课呢？这是很多化学教师都思考的问题我们师徒共同探讨。
一、要针对上课学生的实际情况设定目标、设计思路。教师要懂得根据上课学生的知识水平、接受能力等实际情况，去制定切合实际的教学目标，设计恰当可行的复习思路，有针对性地挑选例题和习题。对于整体水平较高的班级，复习目标要定高点，例题、习题的难度要适当提高点，另外还应该适当地增加些拓展性的题目，进一步开发学生的思维，开阔学生的视野。评讲主要放在思路的点拨上，时间主要安排在学生的自主练习和思考上，要做到精讲多练。对于整体水平较差的班级，一定要把目标定位在抓好基础上。让学生多讨论，用讨论的方式提高学生的学习兴趣。学困生学习困难的一个主要原因是新旧知识容易产生混乱，理解不清，认识不到位。因此，教师要注重和学生进行知识的归纳梳理，帮助学生建立新旧知识间的系统网络结构，理清相互间的联系。在例题和习题的挑选上，一定要准确地把握题目的深浅程度。在习题的编排上要有梯度、有层次，让学生各取所需，确保不同层次的学生都能有不同程度上的收获。
二、在习题的点评上要有针对性。一节化学复习课必然安排有充足的练习题让学生进行巩固性的训练。毕竟学生的能力是靠练出来的。这些习题我们该如何去评讲呢？那些要详细分析？那些只作点评？那些不用评？教师必须心中有数。而这个“数”可以从两方面得到，一是在课堂上教师巡查学生答题情况时收集而来。这就要求教师在学生做练习的时候要勤巡视，善观察，能及时发现学生在解题过程中存在的通病、暴露的问题、不足等。另一方面是教师在平时测验、作业、练习的批改中用心积累而来。我们可以用一个专门的本子，把学生平时常犯的错误、掌握得不好的知识点、答题中存在的突出问题等等薄弱环节一一记录下来。这将是我们复习时的宝贵材料。有些教师复习课上习惯毫无节制的满堂评讲，这是很不好的。学生既不可能如此长时间地集中精神去听，也难以把握评讲的重点，讲了也是白讲，而且浪费了宝贵的时间。能力是靠练出来的，而不是讲出
来的，所以习题的评讲一定要有针对性，这样才能达到精讲多练，甚至精讲少练。
三、要针对《大纲》《考纲》的要求。要上好复习课必须要深入钻研分析《大纲》《考纲...
篇八：书店结对子活动方案
结对子帮教活动记录时间备注地点人员形式活动内容教师结对子帮教活动记录 马庄小学
篇九：书店结对子活动方案
21 年度精神文明建设工作总结 5 篇★单位考勤工作总结例文★
精神文明建设工作总结【篇一】
今年以来，我县精神文明建设工作在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻落实中央、省、市文明委、文明办关于精神文明建设的一系列工作部署，扎实推进社会主义核心价值观培育和践行，深入开展“文明__·十大文明行动”和移风易俗工作,切实提升公民思想道德素质和社会文明程度，不断深化群众性精神文明创建，为加快建设“生态旅游岛、富美新__”提供精神力量和道德支撑。具体工作总结如下：
一、主要做法和工作成效
(一)深化“十大文明行动”
持续全面推进“文明__·十大文明行动”进社区、进农村、进学校、进机关、进企业、进家庭，1 月 31 日召开 20__年总结会和 20__年工作部署会，“十大文明行动”取得明显成效。县公安局牵头集中打击赌博违法犯罪活动，县民政局牵头大力推行丧事简办喜事新办，深入开展废除旧式殡仪活动大操大办的陈规陋习;县文明办、县妇联牵头开展“最美家庭”和首届文明家庭评选，开展“八闽巾帼心向党?万村千居唱起来”展演活动 29 场;县文明办牵头开展“创文明城市，做文明有礼__人”系列主题活动;县市场监管局牵头开展文明餐桌示范店、示范食堂、信得过餐饮美食一条街创建活动;县旅游局牵头强化旅游知识宣传，开展文明旅游“抖音”评选，完善文明旅游“红黑榜”建设;县公安局、交警大队大力倡导“六大文明交通行为”、“摒弃六大交通陋习”和“抵制六大危险驾驶行为”活动;县市容管理处深化家园清洁行动，落实“门前三包”责任制，开展全县性的环境卫生整治活动;县教育局深化未成年人“公共生活好习惯”主题实践活动，开展校园周边环境整治;县人行、县文明办、县发改局牵头组织开展渔区渔船“四信”评选，县诚信促进会深入村(社区)、学校开展诚信宣传，县法院加强失信惩戒，进一步加强文明守信建设。
(二)深化拓展群众性精神文明创建
深化文明村镇创建，突出“一村一特色”创建模式，突出抓好农村乡风民风、人居环境和文化生活建设，继续实施“五古丰登”行动计划，把精准扶贫、补齐“精神短板”和“厕所革命”、乡村振兴战略等内容紧密结合起来，深化创建的主攻方向，打造一批典型示范村，澳角村、铜兴村、马銮村获评全国文明村，岱南村、石埔村、陈城村获评省级文明村。深化文明行业创建，突出“创文明行业，建满意窗口”主题，推动窗口单位服务态度、服务流程、服务设施提升，落实“马上办，就近办”要求，以星级窗口为龙头、作引领，推进文明行业创建上水平，__县公安局出入境管理大队等八个单位获评市五星级示范窗口，__县公共法律服务中心等单位获评市四星级示范窗口。深化文明单位创建，突出推进联创共建，鼓励支持非公企业和新经济组织、新社会组织参与文明单位创建;深化“结对子、种文化”活动，推进全国、省市级文明单位分别与挂钩村(社区)文化共建落到实处，__供电公司、__海关等 33个全国、省市级文明单位与乡村学校少年宫结对共建，发挥履行社会责任引领示范。深化文明校园创建，突出落实立德树人根本任务，着力学生爱国情感培育和文明行为养成，从个体、
班级、细节抓起，注重典型培树、注重载体推动，进一步推进校园文化建设、思想道德建设、创先争优活动有机结合，培树__一中等四所第一届省级文明校园，石斋中学等 10 所第一届市级文明校园。深化文明家庭创建，突出开展“传家训、立家规、扬家风”活动，开展“最美家庭”和第一届__县文明家庭评选活动，培树一批可亲可敬可学的家庭文明建设典型，举办家教讲座，编撰__家风家教家训典故，讲述家教故事，建设家训家风示范点、文化长廊、主题展馆等家风传承阵地。
(三)深化文明城市创建
按照“巩固提升省级文明县城创建成果，积极创建全国文明城市，力争至 20__年实现全国文明城市提名城市”的新一届创城工作目标要求，结合 20__年的省创城暗访督查和年度检查工作，认真查摆问题，落实整改。8 月 30 日，召开全县精神文明建设工作先进命名表彰暨创建全国文明城市提名城市大会，会议表彰了 20__-20__年度全县精神文明建设各类先进，对创建全国文明城市提名城市工作进行动员部署，启动新一轮文明城市提名城市创建工作。一是完善创城机制，制定出台《创建全国文明城市主要实地指标 20__-20__年工作目标》、《创建全国文明城市未成年人工作考评主要实地指标 20__-20__年度工作目标》和《__县创建(20__-20__)年度全国文明城市实地测评任务分解》等文件，成立__县争创全国文明城市提名城市领导小组和指挥部，完善健全创城指挥部及其办公室职能和相应工作机制。二是提升城市管理水平，对西埔、铜陵两个主要城区实施全天候管理，实行“定岗定责”，加强巡查监管;落实“门前三包”管理，建立“一户一档”电子信息数据库;整治占道经营、不规范、影响市容市貌行为，拆除占道违章搭建 120 多处，取缔占道经营 1284 家、不规范经营摊点 6000 多处，加强对城区范围内的破损广告牌巡查、更新维护;开展“垃圾不落地?城市更美丽”主题活动，清除死角 200 多处，垃圾 100 多吨;强化交通秩序管理，完成长途汽车站、新华书店、海魁、电信大楼、旧糖厂等五处交通视频监控系统的更新和青少年体育活动中心、新县医院、虎山、探石等四处交通视频监控系统的配套;强化交通运输管理，整治客运班车不按站点运营、公交车不准点、出租车拒载、不使用文明用语、不使用计价器、不主动开发票等突出问题;全面推进“厕所革命”，完成 10 座公厕云平台管理数据录入，及时更换和维修设施损坏，清除卫生死角;推进主干道两侧绿化及景观综合治理，投入 561 万元，实施开发区绿化整治、两城区交通节点绿化美化，疏港公路、迎宾大道、西铜路、西前路、学府路等道路绿化提升;强化路灯和夜景工程维护管理;推进小餐饮登记管理落地落实，向餐饮单位发放“节俭养德、文明餐桌”海报 1000 余张，安装文明餐桌墙面宣传牌 800 多块，桌面宣传台卡 400 多个，逐街、逐店开展食品药品安全风险排查。三是开展创城实地督查常态化，共分五个创城督查组，每周 2 次进行常态化督查，及时发现问题，及时解决存在问题和薄弱环节，阶段性进行通报和电视曝光，一年来共发出创城督查通报 6 期，督促问题整改245 个，电视曝光 5 次，跟踪突出问题整改落实 30 多项，有效有力地推进创城工作常态长效，营造共创共建共享良好氛围，让广大干部群众从创建中增加获得感。
(四)深化公民道德建设
在春节、元宵、清明、端午等传统节日，持续推进“一镇一节日品牌”创建活动，努力打造地方节日文化名片;持续广泛推行“八不”行为规范做文明公民系列活动。县文明办、县卫计局牵头创建“倡导文明健康生活方式”系列讲座，定期特邀省内知名中医专家到__开讲座、做义诊;县文明办、县文广体局牵头举办“__好声音”、20__年闽台流行音乐青年歌手赛、全民健身活动——太极拳展演活动等一系列群众性文化、体育、健康教育活动，凝集
向上向善正能量。开展第四届__县道德模范推荐评选表彰活动，林峰、曾建勇分别被评为漳州市诚实守信道德模范和孝老爱亲道德模范，朱彩珠、林朝生和何敏端分别被评为福建省诚实守信道德模范和见义勇为道德模范，林建德被评为“中国助人为乐好人”，林剑弟、郑明妹分别被评为“福建助人为乐好人”、“福建孝老爱亲好人”;进一步完善健全__县各级各类道德模范、身边好人展示馆，深入落实社会主义核心价值观主题点建设;组织开展“道德模范在身边”学习宣传系列活动，深入社区、学校、机关、企业开展道德模范、身边好人巡讲巡演巡展活动 20 多场。
(五)深化移风易俗工作
建机制促落实。1 月 31 日，印发了《关于进一步推进移风易俗工作的实施方案》(东委办〔20__〕6 号)文件，召开全县文明乡风主题月暨移风易俗工作推进会，部署全县文明乡风和移风易俗工作。每季度召开移风易俗“六大行动”牵头单位和各镇季度工作推进会议，进一步推进各镇和牵头单位移风易俗工作开展和重点问题整治。6 月下旬，县纪委、县文明办组织督查组对七个镇今年移风易俗工作和示范村创建进展情况进行全面检查和工作指导。7 月 10 日，召开示范村创建工作交流会，对全县 27 个移风易俗示范村(社区)重点工作和任务要求进一步明确，对“六大行动”牵头单位专项整治重点工作进一步推进落实。9 月份落实全县党员、干部和公职人员带头开展移风易俗弘扬时代新风行动，县和镇、镇和村、村和户分别签订移风易俗目标责任书。
强宣传造氛围。全县各级各部门、各镇村(社区)制作宣传小册和宣传单，利用宣传栏、公共场所、建筑围挡、微信公众号等开展移风易俗宣传活动，如西埔镇组织镇、社区(村)移风易俗签名仪式 18 场，铜陵镇印发倡议书 1000 多份，制作公益广告 100 多幅;县新闻中心定期刊播移风易俗公益广告片，开辟“禁赌在行动”等电视专题栏目，及时报道我县移风易俗工作开展情况，宣传报道示范村党员干部和社会人士带头移风易俗的情况;镇、村(社区)充分利用节庆活动，用歌册传唱、文艺演出、灯谜竞猜等载体，广泛深入地宣传移风易俗的内容。
抓行动见成效。一是核心价值观融入行动促深入。以__县乡村讲师团为载体，开展乡村治理、文化文艺、科技卫生法律、乡风文明宣讲;在县主要新闻媒体、城区沿街企事业单位和主要店面 LED 显示屏、主要交通干道，开展社会主义核心价值观公益广告宣传;举办大型歌舞剧《人民公仆谷文昌》、“八闽巾帼心向党·万村千居唱起来”展演等各种文娱活动，创建 10 个社会主义核心价值观主题点。二是深化殡葬改革民生行动见成效。提倡厚养薄葬，引导丧主简化治丧仪式、缩短治丧时间、缩小治丧规模，规范治丧出殡花圈(包括花篮、横匾)的数量;实施惠民殡葬政策，免除四个基本殡葬服务费用，__县第一吊唁堂动工建设。如：杏陈镇磁窑村、礁头村简化丧事“吃请”、“戴孝”七天改为半天“脱孝”，每户丧主可节省三万元。三是文化讲堂建设行动展风采。在全县开展文化讲堂建设行动，整合城乡宗祠和古民居，如：铜陵镇文公祠创办“南溟书院”、码头社区孙氏大厝设立“歌册传习所”、陈城镇湖塘村“孝子祠”创办孝德教育基地、康美镇美山村宗祠设立“古学堂”等等，讲述先贤事迹、传播传统文化。开展弘扬移风易俗等潮剧和其他艺术作品下乡专场巡回演出共计 30 多场。四是乡风评议促进行动有进展。全面落实“一约四会”，至 6 月底，全县 77 个村(社区)全部建立完善村(居)规民约，建立村民议事会、道德评议会、禁毒禁赌会、红白喜事会等“四会”组织，陈规陋习蔓延现象得到有效遏制，婚事新办、丧事简办、文明理事的社会风尚正在形成。如：前楼镇岱南村被福建日报、闽南日报以《村规民约“约”出新风尚》为题刊进
行宣传报道。五是美丽乡村创建行动结硕果。将环境整治与文化传播有机融合，利用原有的戏台、宗祠、庙宇等文化传承载体，通过环境整治形成独具特色的文化平台，如杏陈镇磁窑村将宋窑文化和休闲景观有机串联，将戏台改成剧场，在庙宇外墙设置文明公约、美丽乡村建设项目宣传栏。西埔镇石埔村、康美镇马銮村等村庄将整治村容村貌的相关规定纳入村规民约。通过实施绿化家园、宗祠翻新、拆迁复垦、道路拓宽等公共项目建设，提升村民幸福感。六是开展破除陋习专项行动有结果。落实节庆简办，如西埔镇梧龙村改革“扛酒节”节日传统祭拜，改牲畜祭品为水果祭品，传统烛香改电子烛香;陈城镇白埕村平安节签署承诺书，不宴请宾客，全村 900 多户共节省资金一千多万元;县公安局通过铲除“野外窝点”、捣毁“村中窝点”、端掉“网上窝点”等行动，连续捣毁“杏陈前何”、“西埔东市”等 18 个聚赌窝点和 2 个网络赌博团伙，破获涉赌刑事案件 19 起，查处涉赌行政案件 74 起，有力遏制赌博歪风。
(六)深化志愿服务工作。
一是加强队伍建设，完善志愿服务体系。加强志愿者注册工作，注重抓好志愿者的教育、培训、管理、维权等各项工作，截至 20__年 12 月，我县已参加“志愿云”注册志愿者 12034人，队伍 268 支，开展志愿服务项目 1478 个，总时长 169656 小时。积极培育民间志愿服务团队，在各级文明单位组建学雷锋志愿服务队的基础上，涌现出培星公益志愿服务队、澳角青年志愿队、__义工志愿服务队、__一滴水志愿服务队、“夕阳红”治安巡逻队等多个有影响力、热心公益事业的民间志愿服务组织。二是培育志愿服务品牌，服务社会发展需求。开展“邻里守望情暖__”志愿服务主题行动，利用端午节、重阳节等重要节点，深入社区、敬老院为空巢老人提供生活照料、健康保健等志愿服务;建设居家养老服务中心，为老年人提供休闲、娱乐、助行等服务;开展关爱留守儿童“邻里相携”活动，通过“爱心妈妈”“代理家长”等服务模式，建立农村留守儿童档案制度，对留守儿童、未成年人进行亲情关爱、教育辅导、心理疏导等活动;县残联进社区、进乡村走访慰问困难残疾人 395 人，发放慰问金 17.93 万元。开展“美丽__美丽心灵”保护山川河流志愿服务主题活动，组织开展文明交通劝导、维护市容秩序、爱绿护绿等专项志愿服务活动，拆除清理广告、“牛皮癣”等乱张贴 760 多处;组建“蓝源”社团，先后开展了以“保护海洋环境，你我共同努力”、“保护海龟，清洁沙滩”、“鲎爱无鲎——没有买卖就没有杀害”等主题活动。助力“正气__”移风易俗志愿服务活动，以__县乡村讲师团、文化三下乡、文明单位结对“种文...
篇十：书店结对子活动方案
结对子活动记录表 记录人 XX活动时间
XX 互结对子师傅
XX 互结对子徒弟
XX 活动目的
XX 活动形式及内容
XX 活动过程
XX
活动效
果反思
XX
