植树节活动总结5篇植树节活动总结 实施环境教育创建“绿色学校”活动总结一、学校环境: XX小学位于XX区XX村，空气清新，环境优雅。校园占地面积下面是小编为大家整理的植树节活动总结5篇,供大家参考。
篇一：植树节活动总结
环境教育 创建“绿色学校”活动总结 一、学校环境 :XX 小学位于 XX 区 XX 村，空气清新，环境优雅。校园占地面积 XXXX平方米，教学楼、实验楼建筑面积 XXXX 平方米，现设 XX 个教学班，在校生 XXX 人，教职工 XX 人,。配有实验室、图书室、阅览室、微机室、少先队活动室、红领巾广播站、舞蹈排练室、美术活动室等 XX个专用教室。绿化面积达 XXXX 平方米，学校因地制宜地开拓了绿色生命带，校园南墙边的绿植蔬菜园，成长着孩子们亲自种下的花草、蔬菜，今年年初学校还新建了花坛和苗圃，使校园绿色覆盖率达 37%以上，现在绿色已成为学校随处可见的风景。
二、健全制度。
我校一直把创建绿色学校，实现环境育人作为一项重要的工作来抓。为了做好绿色学校创建工作，学校召开了绿色学校创建工作专题会议，成立了专门的领导小组，校长任组长，副校长任副组长，大队部、教导处和教研组长为成员的“惠济区胖庄小学绿色学校创建工作”领导小组，形成了网络工作图，各个部门明确创建任务，分工到人，制定学校环境规章制度和文明环保公约，各负责人制定年度绿色学校工作计划和实施方案，把学科教育、课堂渗透、主题教育、社会实践活动、环境改造、活动宣传等工作按计划、有步骤地安排与开展。
三、宣传教育。
学校为打造一支热爱环境教育事业，观念领先的教师队伍，通过
学习《环境保护法》、《环境与环境问题》、《“绿色学校”创建工作》的相关文件，积极参加各级环保培训，增强教职工意识，通过观看专家讲座和环保宣传片，让教职工了解环境知识，通过举办各种环保活动让教职工重视环境教育。
为营造“绿色校园”氛围，学校充分利用黑板报、宣传栏、号召师生实施垃圾分类，并利用红领巾广播站、国旗下演讲、主题班队会等多种形式，在全校师生中开展环保宣传和教育，号召师生争做“环保达人”。
四、渗透 教育
1、学科渗透，在课堂教学中渗透环保教育
课堂教学是环保教育的主阵地，学校把环保教育纳入日常教学活动中，明确规定了教师授课目标中体现“绿色、人文、环保”的观念。时时处处向学生渗透着“爱护环境，从我做起”的思想。
各学科老师结合学科特点，充分挖掘教材中的环境教育因素，选准切入点，对学生进行渗透式教育，并与最新科技发展、社会经济可持续发展、环保生态资源等内容联系起来。比如科学课讲绿色食品，思品课讲节约资源和变废为宝，语文课教孩子写保护环境的文章、举行环保类的辩论赛等，美术课带孩子在大自然中学习绘画知识，提高审美情趣。
通过学科的渗透，让学生学会节约能源，不浪费水电、粮食，保护环境;爱护生命;变废为宝，重复使用，减少污染;以及吃东西要选择绿色食品等。
2、德育渗透，在德育活动中渗透环保教育
学校少先大队部组织学生走上街头、进入社区，学习垃圾分类知识、并将学到的知识现场与社区老人分享。在民族运动会期间，少先队员主动来到社区捡拾烟头、塑料袋、擦墙、擦门等为武汉增添一抹绿色，赢得了社区叔叔阿姨们的一致好评。基于垃圾分类，我们全校开展专题班队会，会后组织少先队员们来到社区把在学校统一收取的废旧电池，投放到专门的地方。学校在相应的时间节点适时开展主题为“爱鸟周”“世界环境日”“植树节”“世界水日”等各类班队会活动，提升学生的环保节能意识。在环保绘画比赛中，孩子们争先恐后报名，绘画自己的心声，一幅幅作品令人欣慰。在学校常规教育中利用红领巾监督岗时刻宣传环保知识，不用一次性筷子和不拿塑料袋等，对学生中出现的不环保现象及时制止，使绿色环保节能溢满校园。
五、我们的收获
1、学校整体绿化效果突出
当你走进胖庄小学校园，绿树成荫，各类精巧的展示牌，亲切的话语随处可见一切是那么和谐、自然、美好，一股清新的感觉扑面而来，各种花木俯仰生姿，师生之间文明和谐，处处洋溢着孩子们灿烂的笑容。
学校绿化绿色面积现在达到了 XXXX 平方米，绿化率达到 XX%，人均绿化面积超过了 XX 平方米，形成了四季有鲜花，终年可见绿的绿色校园。
2、师生的环境意识明显增强，爱护环境已成为师生的自觉行为。
师生消费观念科学合理，学校实行严格的门岗制度，严禁师生将严重
污染环境和能耗高的商品带入学校。学校师生环保参与意识强，通过参加社会公益活动、环保宣传活动等形式对社会、家庭改善环境质量产生了积极的影响，产生了良好的社会声誉。
一份耕耘，一份收获，今后我们将一如既往，不断开拓创新，把绿色教育渗透到学生的学习、生活中，进一步提高师生的环保意识和环保行为的自觉性，把我校环保教育工作推上一个新的台阶。
篇二：植树节活动总结
xx 县林业局 2 2022 年上半年工作总结和下半年工作打算上半年，在县委、县政府的正确领导下，在上级林业主管部门的细心指导和大力支持下，我局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻县委、县政府的决策部署，紧紧围绕“生态立县〞进展战略和“爱护进展林业〞总体工作要求，认真履职，狠抓落实、主动作为、务实创新，保证了各项林业工作顺利有序推动。现将 2022 年上半年有关工作状况及下半年准备汇报如下。
一、大力开展国土绿化，完成营造林任务 一是植树造林。根据《xx 市林业局关于做好 2022 年造林绿化工作的通知》〔xx｛2021｝86 号〕文件。xx 县 2022 年度营林生产任务为：人工造林 0.1 万亩，油茶低改 0.755 万亩，退化林修复 0.3 万亩，中幼林抚育 0.4 万亩。截至目前，全县完成人工造林面积完成 0.118 万亩，为打算任务的 118％；油茶低改完成 0.755 万亩，完成实施方案文件下达，预备托付 xx 县城市建设投资有限公司组织建设；退化林修复 0.3 万亩，为打算任务的 100％；中幼林抚育 0.4 万亩，为打算任务的 100％。二是义务植树。今年“3.12〞植树节期间，县委、县政府组织县直单位 350 名工作人员，在 xx 县紫荆东路、紫阳路、翠柏路、紫荆西路、樱花路栽植悬铃木、樟树、樱花、杜英等苗木 1000
余株。全县共有干部群众 5 万余人参与义务植树，建立义务植树基地 12 个，栽植杉木、水杉、樟树、桂花、红叶石楠、黄桃等树苗 10 余万株。三乡村绿化。结合“3.12〞植树节活动，县直机关单位给每个联系村送不少 500 株的树苗，据统计，2022年，全县县直机关单位累计送樟树、桂花及桃树、枣等树苗 6.5万株，主要用于村部四周、村口、路边、房前屋后绿化。
二、加强森林资源爱护，建立长效管理机制 1. 加大林业行政执法工作力度。我局对涉林违法行为始终保持高压态势，开展了森林督查、“虎威行动〞专项整改工作等一系列专项整治活动，重点查处非法占用林地、乱砍滥伐林木和违规交易野生动物等违法行为。截至目前，全县共查处各类行政案件 77 起，其中：其中 xx 县在 2022 年打击破坏林草资源“虎威行动〞专项整改工作中整改违法图斑 68 个，面积42.2338 公顷，杰出地完成了全部需整改小班，整改任务完成率为 100％，排名全市第二；信访交办件 14 起，其中非法占用林地案件 4 起，有一起以移送森林公安局；滥砍滥伐 2 起；防火法规案 8 起，有一起以移送森林公安局〕，为国家挽回经济损失 130 余万元，有效的打击了破坏森林资源的行为。通过一系列的专项整治行动，有效地震慑了不法分子，营造了良好管护气氛，实现了森林案件发案数逐年下降并维持在低发水平，维护了全县林业生产秩序的稳定。
2. 抓好森林防灭火工作。一是切实履行森林防灭火职责。根据“以防为主，主动消灭〞的原那么，切实承担起森林防灭
火职责。下发了 xx 林〔2022〕11 号文件《关于切实加强春耕、清明期间野外用火管理的紧急通知》和 xx 林〔2022〕14 号文件《关于切实做好清明期间森林防火工作的紧急通知》。实行森林防灭火领导区域包干制度，将全县划分为四大区域，由局领导分区域负责森林防灭火工作。并制定了森林防火等级区域划分，康龙自然爱护区为特级防火区域，帽子坡、白沙、黄溪、森林公园、舞水湿地公园及全县生态公益林、天保林为一级防火区域，全县商品林为二级防火区域，其它林区为三级防火区域。二是加大森林防灭火宣扬力度。深入开展森林防灭火宣扬周和森林防灭火“五进〞活动，制定下发《xx 县林业局“森林防灭火宣扬周活动〞实施方案》，在全县范围下发张贴 2022 年第一号《xx 省总林长令》《县人民政府禁火令》1000 余份；利用赶集开展巡回宣扬活动 20 余场，宣扬手提袋 8000 余个，发放宣扬单 5000 多张，张贴横幅标语 100 余条，发送防火公益短信 35 万条。在森林防火重点防范区、林区主要道路、入山路口等重要区域，设置、翻新了森林防火标志牌、公告牌、警示牌180 多块。在重点区域、进山路口防支配巡查巡护人员 500 余人，设置防火临时检查站 280 余个，组建巡护巡查队伍 150 余个。同时，各乡镇及村利用“村村响〞广播、流淌宣扬车、打锣等方式，提倡文明祭扫，文明用火。三是抓好重点时段防火。在清明、高火险天气期间各区域的主要负责人支配自己分管股室的股室长和局二级机构负责人及工作人员具体落实包干责任区。在重点区域、重点地段进行巡查、督导及蹲点值守。
四是加强火源管控。加强对重点林区、重点部位的巡查巡护，把旅游景点、交通要道、林缘地带、墓地、寺庙作为重中之重。清明期间，护林员全部上山巡查，干部职工要到岗到位，坟山地头专人看管，入山路口设卡登记，切实做到路口有人把、山头有人守、坟头有人看。清明前，针对辖内重要区域、重点林区、火灾多发区、旅游风景区等作为重点，开展拉网式大排查，切实做到横向到边，纵向到底，不留死角，不留盲区。对存在火灾隐患，要准时整改到位。到目前我局已查处野外违规用火 14 起均以立案到调查处理。劝导违规用火行为 42人，保存进山违规携带烟花爆竹 70 余起，鞭炮 500 余团，劝阻和制止燃放鞭炮行为 40 余次。
3. 强化野生动植物爱护。一是加大野生动植物爱护的宣扬力度。结合“世界野生动植物日〞、“爱鸟周〞、“生物多样性日〞等活动日，实行张贴标语、发放宣扬单、悬挂宣扬横幅、发放建议书、深入校内科普讲座等方式进行宣扬禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、爱护野生动植物，共张贴宣扬标语 200 余张、悬挂横幅 36 条，分发宣扬单、建议书2000 份，在全县已逐步形成了爱护野生动物，拒食野生动物的新风良俗。二是继续开展打击违规交易野生动物“清风行动〞。继续开展代号为“清风行动〞的严峻打击违规交易野生动物联合行动。通过周密支配部署，深入开展宣扬；集中查处和清理整顿，严峻打击；并强化日常管理和监督检查，“清风行动〞取得良好的效果，增添了全县群众对爱护野生动物物的
意识，提倡文明餐饮，让禁食禁捕禁猎、打击非法出售、收购、运输野生动物的行为蔚然成风，为爱护野生动物资源奠定了坚实的基础。结合“世界野生动植物日〞、“爱鸟周〞、“世界湿地日〞进行宣扬，在宣扬发动的同时，我县对全县 12个乡〔镇〕集贸市场、县域内的野生动物人工繁育场所、动物栖息地、河流水域、交通要道及餐馆农家乐等进行了现场调查，共出动 12 台次车辆，出动执法人员 42 人次，未觉察违法行为。三是集中清理整顿。县林业、农业农村、市场监管、公安等部门组成专项行动联合行动组，对相关交易市场和人工培植单位进行拉网式排查，没有觉察非法收购、出售国家重点爱护野生植物及其制品的行为。
4. 再完善自然爱护地整合优化成果资料。我县原有 2 个自然爱护地，分别为 xx 康龙省级自然爱护区和 xxxx 舞水国家湿地公园，全县 2 个自然爱护地批复面积 8207.00 公顷，占全县国土面积的 5.69％；落图面积为 8293.76 公顷，占全县国土面积的 5.68％。其中 xxxx 康龙省级自然爱护区批复面积 7087.00公顷，落图面积 7111.85；xxxx㵲水国家级湿地自然公园批复面积 1120.00，落图面积 1181.91 公顷。整合优化拟增加 xx 县帽子坡森林自然公园、xxxx 县白沙森林自然公园、xxxx 县沅水风景自然公园。整合优化后，xx 县自然爱护地总面积为 19843.24公顷，占国土总面积的 13.58％，比整合优化前提高 7.91％。按上级部门指示准时与相关部门对接，对整合优化数据资料进行了再完善。
5. 严格湿地资源管理。我县湿地资源贵重且类型丰富，全县湿地面积 3558.4 公顷，其中 xxxx㵲水国家湿地公园就是重点湿地之一，对维护区域生态安全具有十分重要的作用。一是进一步提高思想认识，明确管护责任。加强政策宣扬，严守湿地面积保有量红线，建立湿地面积总量管控、湿地占补平衡等管理制度，确保全县 3558.4 公顷湿地总面不削减、生态功能不减退。二是全面排查摸清家底。对全县湿地都进行排查一遍，对问题要进行归类分档，建立台账，特殊是敏感地区、重要湿地等。三是加强宣扬。完成由 xx 市林业局、鹤城区林业局、xx 林业局三家单位联合主办的 2022 年 2 月 2 日第 26 个世界湿地日的宣扬活动，共发放宣扬单 3000 余份。
6. 持续稳固封山育林成果。一是主动推动封山育林工作。鼓舞多封山，全乡〔镇〕、全村、全组和联户等多种形式的封山进行封山育林管理。二是持续实施天保工程。在完成自然 林补充调查的基础上，全县自然 林爱护工程面积 29.58 万亩，这项工程的开展对全面加强森林资源爱护，稳固提升我县良好生态品牌具有十分重要的意义。三是对全县森林采伐实行限额管理。实行限额采伐制度，严格执行伐前调查、伐中监督、伐后验收制度，确保不突破省林业局下达给我县的森林资源总消耗量。严格执行指标安排公示制度，2021 年省、市给我县下达生产指标准时下到达各乡镇，并进行了公示，做到了公开、公平、公正。截止到 6 月 1 日全县共办理商品材采伐证34332 立方米，采伐面积 419 宗地。
7. 加强林业有害生物防治。一是完善预报预报网络体系建设，不断提高测报精确率。为准时把握全县林业有害生物的发生动态，不断完善县、乡、村三级测报网络体系，根据全县林业有害生物的种类和发生进展规律，在 3、5、6 月开展虫情调查监测，充分调动护林员的工作主动性，发挥一线作用，发布二次全县林业有害生物发生防治状况及发生趋势预报，做到早觉察、早报告、早防治。二是主动开展林业有害生物除治工作。近年来，马尾松毛虫在我县在面积爆发，为快速降低虫口密度，制定科学的防治规划，合理使用防治药剂；推动社会化防治模式通过公开招标、竞争性谈判形式进行社会化承包治理，准时检查防治成效；推广使用生物菌剂、天敌昆虫、仿生制剂等对环境友好、无污染低残留农药，每年使用白僵菌、赤眼蜂防治马尾松毛虫，用性信息素引诱剂、绿色威雷防治松天牛。全县林业有害生物防治面积 2.5 万亩〔其中马尾松松毛虫无人机喷洒白僵菌 2.0 万亩，松天牛 0.5 万亩〕，无公害防治率 100％。三是开展检疫培训，提高检疫工作质量。支配 1 名县级森防人员参与省森防站组织的森林植物检疫员培训，支配每个乡〔镇〕森保人员参与县级组织的兼职检疫员培训，培训人员认真学习检疫检验学问，把握检疫流程，规范检疫过程，实行持证上岗，乡〔镇〕林业站主要开展种苗、木材产地检疫调查工作，县级森防站开展调运检疫和复检工作，全县共办理种苗产地检疫 120 万株，木材产地检疫 2 万立方米，对骏泰桨纸厂开展木材复检 1 万立方米，种苗产地检疫率和复检率均为
100％。四是加强松材线虫病监测防控和除治工作。根据《松材线虫病疫区和疫木管理方法》和《xx 省林业有害生物防治检疫条例》等规定，即时发布《松材线虫病灾难蓝色预警》，根据《xx 县松材线虫病除治方案》，全面去除松枯死木、衰弱木和濒死木，全部就地烧毁，对树桩进行埋蔸培土放置药物，用薄膜密封，除治过程实行旁站式监督，建立档案，全县共去除枯死疫木 589 株。
三、进展林业富民产业，助力乡村振兴工作 1. 落实生态补偿机制。一是生态公益林补偿。全县公益林面积 59.433 万亩，补助资金 995.5 万元，覆盖 2.7 万户，人口10.8 万人，户均年增加收入 368 元。二是落实的自然 林爱护管护补助。对实施面积 29.58 万亩，落实管护补助资金 458.49万元，覆盖 1.3 万户，人口 5.2 万人，户均增加收入 352 元。
2. 促进林业就业帮扶。一是林业生态护林员。自 2017 年启动选聘贫困户担任生态护林员工作以来，目前每年可关心解决贫困户就业 281 户，落实生态管护扶贫资金 281 万元，户均年创收入 1 万元惠及 1124 人。二是公益林护林员。选聘公益林护林员 103 人，解决就业 103 人，户均年创收入 0.8 万多元，惠及人ロ 412 人。
3. 做好帮扶乡村振兴工作。我局乡村振兴工作联系村为铜湾镇梅树村、铜湾村、堆子村、思坪村、新建镇四卧龙村。我局将乡村振兴工作作为全局重中之重的工作来抓，关心联系村制定振兴规划，主动支持帮扶村产业进展、乡村绿化、户容户
貌整修，基础设施等建设。
四、主动服务进展大局，贴心广大林农 1. 加强林地在占用管理。一是开展林地爱护专项整治工作，打击违法占用林地行为。开展了全县林地爱护管理清理整顿行动，对各镇、乡发生的未批先用、不经林业主管部门审核同意等乱占林地、毁林开垦、采土、采砂、开石场、等违法占用林地的建设工程和侵占国有林地的状况进行全面清理。通过林地清理整顿专项整治和整改工作，乱占林地的违法行为得到整顿处理，逐步走向规范化、法制化的管理轨道。二是把好征占用林地审核关，杜绝乱征滥用林地行为。
林地是森林资源的重要组成部分，是森林赖以生存和林业进展的基础。坚决把好征占用林地审核关，杜绝乱征滥用林地行为。严格征占用林地审核审批程序。根据省林业局每年下达我县森林植被恢复项目任务，2022 年上半年我股已完成办理征占用林地手续 6 宗，征占用林地面积为 25.255 公顷，收缴森林植被恢复费为 824.4936 万元。
2. 加强山林权属管理。一是把握调处原那么。坚持“分级负责、分级调处〞、“以调为主、裁决为辅、稳定为先〞的原那么，重视调解，力促和解，依法裁决。在处置程序上严格依法进行，不偏不倚，重视证据，强调现场勘查，敬重历史及地方习惯。二是完善调处机制。健全县乡两级调纠工作网络，完善县、乡、村三级调处机制，明确各级山林权属争议调处责任，根据需要，根据纠纷属地原那么，科学制定调处方案，强
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篇三：植树节活动总结
1 - 小学 2022 年年度工作计划 过去的一个学年，在教育主管部门的正确领导下，我校不断更新教育教学观念，提高管理水平。为了使我校工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本年度工作计划。一、指导思想 以教育主管部门工作计划为指导、以学校工作计划为依托、深刻领会精神、结合我校的实际情况、我校将进一步深化教育教学改革、促进学校工作质量进一步提升。
二、工作目标 1、规范办学行为、加强教育教学常规管理、规范教师教育教学工作、促进学校教育教学常规的落实和发展。
2、开展师德师风研究活动、促进教师高尚人格的形成。
3、深入开展课程改革、潜心进行课堂教学研究、开展有效教育教学活动、提升教师教学能力、进一步提高教学质量。
4、开展各项文体活动、丰富学生的生活、促进学生综合素质的提高。
5、加大校园文化建设力度、优化育人环境、努力提高学校办学效益和声望。
三、具体工作措施
- 2 - 党建办 1、加强政治研究，落实相关制度，组织好党建活动。学校要把教职工的政治理论研究摆在突出的地位，透过组织研究，统一全校党员干部和广大师生的思想和认识，把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来，认真落实党的方针政策，引导党员干部立足岗位建功立业。
2、加强党建引领工作，树立新时期党员形象。在党员中深入开展“党员示范岗”活动，教育党员把加强研究、理论武装同改变世界观，改善工作作风结合起来。以提高党员教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业，教书育人，为人师表为重点，以“党员示范岗”为抓手，透过研究，树形象、促发展，凝聚人心，促进和谐。
3、开展岗位练兵活动，引导党员做业务标兵，让群众实实在在地感到“党员示范岗”活动取得的实际效果。
4、严格党员教育与管理，壮大和发展党员队伍。加强党建组织建设，做好党员的发展工作。今年计划培养入党积极分子 4 名，发展预备党员 2 名，党员转正 1 名。
5、加强对校务公开工作的指导。完善教职工民主管理，民主监督制度，在决策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，保证教师能依法直接行使民主权利，自觉理解教职工的监督。在校务公开实施中，该公开的一律予以公开。
- 3 - 6、加强党建带团建、队建工作。继续深化党、团、队的结合，积极组织中小学部各种活动，把党建办、校团委、校少先队紧密结合起来，在学生入团、入队工作上给予更大扶持力度，今年计划开展学校校级优秀团员、优秀少先队员评选表彰活动。
7、强化教育信息报送与管理。及时向学校办公室上报各类党建工作信息和会议、活动简报，加强对学校公众号平台党务信息的发布力度。
8、坚持“三会一课”制度。认真开展每学期一次的民主生活会，召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议、党员互评。对民主评议满意度低于 50%的党员，党组织要引导深入找差距，做自我检查和自我批评。
工会 小学工会坚持全心全意服务教职工，努力顺应教职工对美好生活的新期待，满足教职工多元化需求，不断提升服务教职工的能力和水平;积极搭建各类文体活动平台，不断提升教职工文化艺术修养，丰富教职工文化内涵，关注教师身心健康;切实维护教职工合法权益，着力提升获得感、幸福感、安全感;做好家校沟通，努力构建家校合作的协作教育模式。
- 4 - 本学期主要工作安排如下: 1、三月份 3、8 妇女节活动 2、四月份教职工趣味运动会 3、五月份家长进校园 4、六月份召开小学第一届教代会第二次会议 5、七月份教师师德述职演讲 少先队 以党的精神为统领，牢牢把握少先队组织的根本任务，夯实团队基础组织建设为抓手，坚持儿童路线，把孩子放在心中位置，尊重教育规律。对照学校新发展规划，以课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活经验出发，深入开展贯彻党的精神研究宣传工作，通过各类活动为载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的三观，做到三热爱。现制定少先队工作计划安排。
1、制定宣布工作计划 2、开展大、中队委会议 3、雷锋精神伴我行学雷锋系列活动 4、植树节活动 5、一年级开展队前教育 6、清明节活动 7、组织学生爱国主义读书活动
- 5 - 8、开展五一国际劳动节活动 9、开展队前教育 10、分批入队 11、六一庆祝系列活动 12、建党节系列活动 13、期末大队干部会议 14、总结学期工作，布置暑假工作 教务处 以科学发展观为指导，面向世界、面向未来、面向现代化,依靠上级组织和全体师生，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，坚持改革创新，坚持质量立校，科研兴校，一切为了学生成长，把学校办成学生喜欢、教师热爱、人民满意的学校。把学生培养成为身心健康、习惯良好、品德优良、研究好，会做人、会研究、会生活的新人，为学生将来的发展打下坚实基础，小学这学期拟举行以下活动。
学生: 1、朗诵比赛 2、诗词大会 3、书法比赛 4、速算比赛 5、讲故事比赛 6、英语口语比赛
- 6 - 教师: 1、教师读书交流会 2、教师基本功大赛 3、各学科课堂艺术评比 教科室 1、自 3 月 1 日起，做好 2022 年度全国教育科学规划课题以及各级各类课题的申报工作。
2、敦促我校市级课题的结题工作。邀请专家来论证指导，确保结题资料的质量，力争圆满结题。
3、要切实加强立项课题研究和管理的力度。
4、加强校本研究及成果的应用，开展校本教科研活动，推广本校科研成果，形成使学校逐步走上“向教育科研要质量”的道路，促进学校教育教学质量不断提高。为打造亮点、提升我校形象，体现我校办学特色服务。
艺体组 在新学期来临之际，我校音体美教研组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。
主要工作安排如下: 1、第九套广播体操班级评比。
- 7 - 2、音体美教师论文评选。
3、学生美术作品展 4、校园体育节 5、音体美教师课堂比武 6、校园艺术节 政教处 坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的原则，认真贯彻执行关于安全工作的法律法规和文件精神以及各级部门疫情防控要求，切实保障师生生命安全和校园财产安全，积极争创“平安校园”，为建设安全和谐的校园、推进教育事业的发展提供强有力的安全保障。本学期工作计划如下 1、定期组织学校政教处工作组成员、班主任队伍研究党的路线、方针、政策，政教工作知识，探讨工作方法，增强德育网络、队伍建设能力，提高政教工作的整体水平。
2、梳理班级管理及考核细则，优化调整管理与考核制度，适时调整学生会工作安排。
3、开展新时代文明实践——家长进课堂活动，增加家长对学生在校情况的了解，促进家校共育。
4、召开班主任工作经验交流会，评选出学期优秀班主任，引导班主任研究他们的先进管理经验。
5、开展关爱留守儿童、困境儿童志愿服务活动;观看爱国主义教育片，加强学生爱国主义教育。
- 8 - 6、做好贫困生救助工作。
7、校园环境及垃圾分类常态化 综治办 1、综治办定期组织学校教师研究消防安全、交通安全等知识，增强教职工的安全思想意识，促进综治办工作的水平提高。
2、定期对学校进行安全隐患排查，消除安全隐患。
3、定期召开法制报告会，增强学生的法治观念。
4、加强学校周边环境治理，给学生的研究创造一个良好的研究环境。
5、组织学生进行消防演练、防震演练等演练活动。
6、加强疫情管理，组织学生进行疫情演练。
7、加强学校疫情防控宣传力度，使疫情防控常态化。
8、加强保安管理，定期召开保安会议。
后勤处 围绕学校办学思想，坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。现制定如下工作安排:(一)总务处工作 1、梳理后勤部门各项制度，并结合学校工作实际进行完善，力争后勤管理科学化。
2、加强水电线路的检查、维护。落实线路整改的资金预算。对师生提出节水、节电、节约办公用品的倡议。
3、
- 9 - 加强树木养护管理。对校外苗圃里裸露土地补种绿化植物，做好花卉培植工作。
4、做好学校日常保障工作，提升服务质量。理念:“品位”“高效”“奉献 ”。
(二)校产、财物管理工作
1、进一步梳理完善校舍、校产、校具管理制度。
2、抓好固定资产管理，提高使用效益。建立好校产固定资产总帐和明细帐、充分用好现有教学设备。
3、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。
4、抓好课桌椅的管理，开学初与师生签订课桌椅使用维护协议，抓好班级课桌椅的使用维护，后勤部门每月对课桌椅进行一次检查。
5、加强办公室、功能室及重要财产的管理，责任落实到人，做好安全保卫、财产管及清洁卫生工作，
6、严格财务管理，创建节俭校园。原则:“严谨”、“规范”、“节俭”。
7、严格执行物价局收费项目及收费标准，开学初做好收费备案工作、收费公示工作，学期结束做好结算清单，相关作业本费用定期进行结算，严格执行多退少补政策。
(三)餐厅工作 1、加强校安全工作领导小组建设，组织餐厅工作人员
- 10 - 参加有关培训，持证上岗。
2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常研究有关安全管理、安全上岗方面的知识。
3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。
4、加强教师护导、食堂值班的管理，经常检查、督促要求提高工作责任心。
5、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。
6、加强食堂安全工作，严格食品卫生。
办公室 1、对口人事科工作任务，及时关注人事科信息，按时完成相关任务。
2、统计完善教师各类信息，做到更新及时、数据准确、规范保存。
3、安排中小学部做好年度报刊征订工作，报刊收发及时。
4、整理好学校考勤。
5、学校宣传:①公众号、校园门户网、政府网站学校信息用心设计，用心思考，善于总结反思。②会议纪要、工作简报及时整理，认真审核。
篇四：植树节活动总结
领会《义务教育劳动课程标准（ 2022年版）》心得体会在不少成年人的记忆中，学生时代的劳动课，都是童年生活中的一抹亮色。当时，这门以“劳动"为名的课程，虽然未必人人喜欢，但在课本和习题堆成的一座座小山之间，却是难得的亲近户外与强健体魄的机会。新世纪以来，许多地方的中小学校逐渐取消了这门课程。
一些地方将劳动列为选修课程，也有地方完全以综合实践活动取而代之。然而，如今，人们曾经熟悉的劳动课又回来了。
日前，教育部印发《义务教育课程方案》，将劳动从综合实践活动课程中完全独立出来，并发布了《义务教育劳动课程标准 （2 2022 年版）》，明确义务教育劳动课程的具体内容。这意味着从下个学期起，劳动课将正式“重返"全国中小学，成为一门独立课程。与此同时，和过去的劳动课相比，新时代的劳动课程标准，也有不少让人眼前一亮的“新招”。
新版课程标准将劳动课的内容分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动 3 3 大类别，下设 0 10 个不同的任务群，并依照学生年龄将课程内容分为 4 4 个学段。在这套细致而具体的课程安排下，中小学生可以在义务教育阶段接受相当完整的劳动技能培养。
具体而言，0 10 个任务群中既有与学生日常生活关系密切的“清洁与卫生”“整理与收纳”“烹饪与营养”等，也有又能锻炼动手能力，又能为学生走向社会铺路的“农业生产劳动”“工业生产劳动”“新技术体验与应用"等。在各个学段中，学生既能学到做家常菜、收拾房间等基础技能，在力所能及的范围内担起自己那份家庭责任，也能通过
亲自参与农业工业生产，尽早对社会上的劳动活动形成概念，进而确立职业发展志向，走上自我砥砺之路。
在“童年滤镜"的加持下，过去几代人记忆中的劳动课，很容易唤起形形色色的美好回忆。不过，倘若深究起来，当时的中小学劳动课程多少有些粗糙。当时，虽然多数学校都开设了劳动课，但基本上是门“校本课程"，每个学校的学生体验的内容都不尽相同。条件好一些的学校，可能会带学生种点植物、做些木工，也有一些学校单纯就是把学生拉出教室，到外面扫扫操场,清清花坛。在临近升学的班级，劳动课还可能被文化课程占用，变得形同虚设。
这些客观上的不足，既是我国教育事业发展过程中的阶段性局限，也是劳动课一度在中小学校园中“消失"的原因之一。如今，劳动课被列入必修课，不仅是单纯的“重返"，也是浴火重生。唯有让劳动课和学生的成长目标深度结合，使青少年借由这门课程更早走上自立自强之路，这门课程的意义才算是真正发挥了出来。
从本质上看，劳动课有两大教育目标：其一，是通过对劳动的实践，让学生认识到劳动的意义，形成健康的劳动价值观；其二，则是培养学生的劳动技能，在学生成长和受教育过程中，同步促进其自主意识和生活能力的发展。
以这两条标准审视过去那种形态粗糙、安排随意、充满“重在参与”气息的劳动课，虽说能将劳动的概念传递给学生，让他们在挥洒汗水的过程中获得第一手的劳动体验，却很难培养未成年人形成他们所需的综合劳动能力，引导学生自主成长。相比之下，新课标的安排既有“接地气"的一面，也有意在长远的一面。如果各地中小学校都能依照标准将课程规划落地，无疑是祖国下一代人的幸运。希望广大教育工作者能将劳动教育的初衷坚持到底，在应试目标之外，为学生开辟
出一片自我发展、自我完善的实践园地。
2 2022 版劳动新课标学习心得体会
《义务教育劳动课程标准》 （2 2022 年版）（以下称“劳动课标”）明确了劳动课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、劳动素养要求和课程实施建议，直接指向学生在学习与劳动时间过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发函需要的正确价值观、必备品格和关键能力的培养。研读“劳动课标"，在日常教学教研活动中落实课标，我们需要重点关注以下几点：
1. 明确劳动课程目标。树立观念，要让学生懂得人人都要劳动、劳动创造财富、劳动创造美好生活等基本道理，形成劳动效率意识、质量意识，树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念。形成能力，要让学生能系统分析资源条件，制定劳动方案，发展统筹思维，能使用常用工具，综合运用学科知识解决劳动中的问题，学会团队合作等。养成习惯，塑造品质，让学生养成安全规范、坚持不懈的劳动习惯，养成持之以恒、吃苦耐劳的劳动品质。培育精神，要培养积极的劳动精神，继承中华民族勤俭奋斗、敬业奉献的优良传统，弘扬爱岗敬业的劳模精神、精益求精的工匠精神、开拓创新的时代精神。
2. 选择劳动课程内容。劳动教育必修课主要用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等，1 1- -2 2 年级侧重日常生活劳动和生产劳动内容，3 3- -4 4 年级及以上各学段要涵盖三类劳动内容。
学校要根据学生身心发展规律和任务群中的劳动项目情况合理选择，可以结合《**市大中小学劳动教育清单（试行）》的实施建议合理选择劳动课程内容，因地制宜、因校制宜，充分挖掘学校劳动教育资源，形成校本化的劳动清单，逐步形成校本课程。
3. 确保劳动时间安排。劳动课程平均每周不少于 1 1 课时，这是底线要求。学校在具体实施过程中，可以长短课结合使用，根据学生年龄
特点和劳动项目实施要求选择单节排课或者 2 2- -3 3 课时联排。劳动课可以联排，是不是可以排成一周，就不上课了呢？不是，劳动周与每周不少于 1 1 课时的劳动课一定不能互相替代。按要求，每学年安排一次劳动周，可以安排在学年内或者寒暑假，也可以根据农业时令特点安排在春耕播种时节、夏季农忙时节或者秋收时节，还可以结合学雷锋纪念日、植树节及爱国卫生运动等进行统筹安排。
4. 注重劳动过程指导。要根据具体劳动实践项目创设合理的劳动情境，注重情境真实性，凸显教育性，体现开放性。准备阶段要对学生开展劳动项目所需的知识、技能、观念、规则等进行讲解示范；要与家长及时沟通，获得家长的理解和支持，要准备好学生劳动场域相关所有事项。实施阶段要进行劳动技能的淬炼、劳动习惯的培养和劳动品质的塑造，要让学生完成真实的任务，经历完整的劳动过程，反复练习重要步骤，鼓励学生进行创造性劳动。反思阶段要引导学生理解劳动实践的价值与意义，通过讲述故事、撰写日志、制作劳动视频等开展成果展示、讨论、演讲、辩论等活动，养成反思交流的习惯。
学习《义务教育劳动课程标准（2 2022 年版）》研讨发言
近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准 （2 2022 年版）》（以下简称《标准》），明确将劳动从综合实践活动课程中完全独立出来，分为日常生活劳动、生产劳动及服务性劳动，并根据不同学段设置不同的实践内容和要求。
劳动对于上世纪 0 70 年代出生的我而言，是儿时日常生活的重要组成部分。6 6 岁起，每天放学回家，我的身份便转换为家里的重要劳力，做饭、洗碗、挑水、浇园、放牛、砍柴等家务，基本被我和弟弟包了。农忙时节，父母干犁田、靶田、挑谷子等重活，我就帮家里割稻、插秧、捡棉花等。小学三年级至五年级,学校每个月都有一天安排的是劳动课，一般会去 5 5 公里外的山里采茶叶。总之，劳动是那个年代农村孩子的必备技能。
时过境迁，现在的孩子与劳动尤其体力劳动渐行渐远。在农村，大量人口进城务工，除了老人还在坚持一些力所能及的农活,很多农田都荒废了，孩子自然鲜有机会接触农活；在城里，孩子们大多忙于各种学习，倘一时兴起，想参与一些家务劳动，不少家长经常阻止说：“你好好学习、好好玩，这些我来做"“这个你不够力气拿，我来吧”。
劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知。殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践。一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁。长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，错失观察、分析真实社会的宝贵机会。
重视劳动课的意义，在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进，五育并举，而不是只会读书与考试，进而从容面对人生道路上的风雨
与坎坷。
我注意到，《标准》针对各年龄层次的学生的学段目标进行了详细设定，比如烹饪与营养方面，5 5- -6 6 年级的学生要用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作 2 2- -3 3 道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程。这样的具体规定看似有操作难度，但菜或汤的出品与味道如何，应该是其次的，重点在于让孩子体验劳动过程。
需要提出，各地对《标准》的执行与实施不宜过分地机械复制与照本宣科，而应将“劳动”进行本地转化，将劳动与地方特色、社区产业、民俗与传统等进行有效融合，多鼓励开展一些“因地制宜"与“联结社区"的劳动与实践。
在我生活的广州，有学校邀请周边医院的医护工作者教学生用中药做美白、祛斑、祛痘面膜；有学校邀请海洋科学家指导学生制作各式精美的贝壳摆件，带领大家去海滩捡拾垃圾，用实际行动保护海洋环境；还有学校将劳动课与饮食文化进行有效结合,部分 2 2- -3 3 年级学生对猪脚醋、鸡脚醋、鲫鱼醋等地方美食的制作流程如数家珍，不少高年级同学早已是家里的“大厨"了。
总之，鉴于不同地方办学条件不同，不同学校的资源禀赋各异，各地在具体推进与实施劳动教育过程中，除了完成“规定动作"，可以根据自身条件与地方特点，创新性地推进劳动教育，使其与区域基础及社区文化有机融合，做到不拘一格，百花齐放。
义务教育课程标准课程学习心得体会
聆听了史宁中教授对于新课标的解读，对于数学课程有了更加系统的理解，主要有以下两点收获：
一、对数学核心素养的本质理解 数学不仅只是运算和推理的工具，还是表达和交流的语言。数学的三大基本思想：抽象、推理、模型。数学研究过程是通过抽象得到数学研究对象，通过推理得到数学结论，通过模型搭建数学与现实世界的桥梁。而数学核心素养可以表述为用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界，数学眼光的内核是数学抽象，它体现了数学的一般性;数学思维的内核是逻辑推理，它体现了数学的严谨性;数学语言的内核是数学模型，它体现了数学学科应用的广泛性。因此对数学核心素养的发展应该贯穿学生数学学习的始终，学生核心素养的发展过程也是数学思想培养的过程，这也许在一节课的教育中实现不了，但应当作为教师数学教育的“魂”，这将为学生提供正视和探究世界的方法。
二、对未来数学课程研究方向的把握 本次课标修订的两大要点：落实立德树人的根本任务和实现学科融合的教育要求。这说明未来数学课程将会聚焦于学科育人和跨学科教学，也是我们一线数学教师应当致力于研究的大方向。
对于数学学科而言，我们应该注意到四基、四能与核心素养的有机结合，在课程内容结构化调整的基础上把握好每个内容领域的核心概念，帮助学生从整体上把握、理解数学知识与方法，培养数学核心素养。同时，新课标对各个内容领域都进了细微调整，最大的变化在于增加了“代数推理”，增强了“几何直观”。如何基于两个代数基
本事实，在日常教学过程中渗透代数推理?如何设计“尺规作图”的教学内容，培养学生的想象力，培养学生对于图形的直觉?也是亟待思考的命题。
义务教育劳动课程标准心得体会
劳动让我们更强健、更坚韧、更勤劳，让我们更加爱护环境、珍惜资源、加倍珍惜别人的成果……孩子们在活动中感受到了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。
劳动创造最光荣，期待孩子们“做中学”“学中做”，在一堂堂劳动课程中实现知行合一、学创融通，让劳动教育在成长的“土壤”里扎根萌芽、开花结果。
研读新课标，赋能新课堂 《义务教育劳动课程标准》的颁布是开展新时代劳动课程的里程碑事件，教师要精准把握各部分的关键点，在教学实践中，立足新课标，不断修正我们的课堂教学，才能让学生达成各学段的劳动素养要求，真正落实立德树人根本任务。
劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，加强劳动教育，进一步理解教育内涵。劳动课程的核心素养内涵之一是劳动观念，是在劳动实践中逐渐形成的，对劳动、劳动者、劳动成果等方面的认知和总体看法，以及在此基础上形成的基本态度和情感。劳动素养主要还包括劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。为了落实劳动课程建设，我们要做到以下几点：1。坚持育人导向；2。构建以实践为主线的课程结构；3。加强与学生生活和社会实际的联系；4。倡导丰富多样的实践方式；5。注重综合评价；6。强化课程实施的安全保障。
“立德树人，劳动为先”，劳动是道德臻于完善的源泉。热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动自古以来就是中华民族的传统美德。“人生在勤，勤则不匮”，崇尚劳动、辛勤劳动是中华民族的优秀传统，绵
延至今。劳动是人类的本质活动，生活靠劳动创造，美好人生也靠劳动创造。加强学生劳动教育，就是要以劳树德，让学生通过劳动切身感受美好的生活需要双手来创造，自觉形成感恩国家、感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩劳动的思想，培养爱劳动、懂感恩、重节俭、勤奋斗、讲团结、乐奉献的良好行为习惯，不断锤炼其道德品质和人格魅力。
星光不问赶路人，时光不负有心人。只要我们胸中有课标，脑中有教材，眼里有学生，就定能在未来教育中，将劳动教育核心素养落实到位，推动学生德智体美劳全面发展。
劳动教育是新时期党对教育的新要求，是五育并举的重要内容。我和我的孩子们都非常喜欢劳动课程，我将和我的同事们一道开好劳动课。更希望每一位太行学子都能做德智体美劳全面发展的好少年！
篇五：植树节活动总结
22 世界地球日主题活动总结范文五篇2022 世界地球日主题活动总结范文五篇
在 2022 年世界地球日即将到来之际，中国绿发会将以 #投资地球，一起来#为主题，开展系列活动，通过绿会融媒搭建开放式参与平台，在活动主题框架下，不论是普通公众、社会组织，还是企业、媒体、驻华大使馆等，不论是您个人的低碳行动，还是以单位为主体组织开展的环保活动，只要有益于地球生态环境保护、有益于人类可持续发展，中国绿发会都欢迎您共同参与进来。下面是为您推荐 2022世界地球日主题活动总结范文五篇。
世界地球日活动总结 1
根据《省国土资源厅办公室关于组织开展第 49 个世界地球日主题宣传活动周的通知》（黔国土资办发电〔20xx〕24 号）要求，XX 镇党委、镇政府高度重视，并利用 4 月 22 日至 4 月 28 日活动宣传周开展形式多样的宣传活动，充分将珍惜自然资源，呵护美丽国土--讲好我们的地球故事这一主题宣传给广大群众。
一是利用巡查车返复巡回播放进行宣传。每天一播，从早上7:00到 9:00，在巡查车上安好刻录好的国土资源管理、城镇建设、环境保护等相关知识经压缩、取舍、摘录，编成简洁，通俗易懂的音频在镇区内开车慢行巡回播放。
二是摆摊设点，发放宣传单。4 月 27 日当天，XX 镇充分利用
赶集天人多聚集之契机，在镇人民政府老铁门前悬挂珍惜自然资源，呵护美丽国土--讲好我们的地球故事横幅布标，摆放桌椅，设立国土资源管理知识问题咨询台，滚动播放国土资源管理知识音频，并向群众发放《中华人民共和国土地管理法》、《城乡规划法》等 11 种相关现行土地政策和城乡规划建设法律法规宣传单共 3000 余份，同时，在活动现场对有凝问的群众进行耐心解答。
三是干部入村宣传。为让更多群众充分了解到世界地球日的相关知识，XX 镇要求各包保干部、包村干部在入村开展扶贫攻坚等工作之际，向广大群众进行宣传和讲解国土资源管理、城镇建设、环境保护等相关知识。
XX 镇通过开展系列宣传举措，为群众普及了国土资源管理、城乡规划、环境保护的法律法规知识，增强了群众珍惜每一寸土地的意识，同时也获得了群众对土地管理、城乡规划及环境保护工作的支持和理解，为今后开展工作奠定了扎实的基础。
世界地球日活动总结 2
今年的地球日主题是珍惜地球资源，转变发展方式提高资源利用效率。借地球日这个平台，我局从 4 月 19 日开始，开展了全方位的宣传活动，发动全县人民节约集约用地，珍惜矿产资源，保护环境，科学发展，从我做起，共建美好家园。
一、制定方案，加强领导。根据市国土局的要求，为了保证今年世界地球日宣传成功开展，我局党组高度重视，召开专题会议，成立了领导小组，抽调人员组成地球日宣传队，讨论制定了《xx 县国
土资源局第 46 个世界地球日宣传活动方案》。方案明确了宣传活动的指导思想、日程安排，并对全县国土系统宣传活动提出了具体要求。
二、充分准备，营造氛围。4 月 17 日我局组织机关相关股室和下属事业单位分管领导及相关人员参加的协作宣传准备会，学习宣传活动方案，研究安排地球日宣传周宣传活动的协作分工事宜。
三、丰富形式，注重效果。一是利用各类宣传图册、展板等进行宣传。县国土局在机关门前和县城繁华路段悬挂地球日主题条幅、设立宣传点、咨询台等，并向群众发放宣传单（册）500 余份。二是地质博物馆和乡镇国土所也在各自辖区内开展了形式多样的宣传活动。据统计，仅 4 月 22 日当天，全县各地共设立宣传点 15 处，向群众发放资料 3000 余份，取得了良好的宣传效果。
世界地球日活动总结 3
20xx 年 4 月 22 日是第 x 个世界地球日，今年世界地球日的主题是。为了让幼儿从小珍爱地球，树立环保意识， 4 月 21 日，在第47 个地球日前夕，我园开展了《保护地球，从我做起》的主题活动。
在活动中，开展了美丽的地球、生病的地球、救救地球等系列活动，家长积极与幼儿互动，通过共同朗读环保拍手歌、绘画、布置展板、做律动等形式打扮地球妈妈。孩子们用自己的行动来诠释对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱，时刻牢记我们只有一个地球。从小懂得废物利用和节约资源，倡导孩子们从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，不浪费水、电，爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾，懂得节俭，努力争做环保小卫士。
通过开展这样的活动教孩子们从小认识地球，爱护人类绿色家园。增强了保护地球，爱护家园的意识，不仅学会环保的知识和方法，也懂得了爱护家园是每个人的责任和义务，保护环境要从身边的小事做起。
世界地球日活动总结 4
第 xx 个世界地球日的宣传主题是珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活。根据市国土资源局《关于做好第 xx 个世界地球日宣传活动的通知》（国土资办发 20xx19 号）文件精神要求，为提高公众对地球认知程度，宣传国土资源国情国策，普及地质灾害防治科普知识，增强全社会节约资源、保护环境和防灾减灾的意识，向全社会宣传普及地学知识，认识我国的资源与环境形势，县国土资源局积极认真地组织本次活动，全面完成了地球日宣传活动，取得了较好的效果。现将我局开展宣传活动情况总结如下：
一、领导重视，部署周密，准备充分
市局组织下发 19 号文件《关于做好第 xx 个世界地球日宣传活动的通知》后，局领导非常重视，在局党组会上专门研究部署了此次活动，成立了由局长、党组书记同志任组长，党组成员、副局长同志任副组长，相关人员为成员的宣传活动领导小组。制定了第 xx 个世界地球日宣传活动方案。党组会后，副局长又组织召开了宣传活动办公室成员会议，确定宣传重点，并将宣传任务层层分解到人，使宣传活动组织周密、准备充分。
二、宣传形式多样、重点突出、效果显著
今年世界地球日的宣传活动，我们结合珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活主题，精心组织，积极宣传，强化了舆论宣传效果，扩大了社会影响。具体作了以下几方面的工作：
1、开展一次主题宣传
4 月 22 日上午，在县城主要街道及大浦镇（当日赶集）设立咨询点、布置宣传展板、发放宣传资料、张挂横幅。并组织一支腰鼓队表演，吸引观众，扩大影响。此次宣传共设立咨询点二个，制作宣传展板一块，宣传横幅二条，发放宣传资料 1000 余份。
2、宣传车巡回播放地球知识
活动当天，出动了一台宣传车，在我县城关镇、吴集镇、栗木乡、大浦镇等乡镇巡回播放地球知识。
3、电视台制作宣传专题片，反复播放
县电视台专题部对我县此次宣传活动进行全程报道，并结合世界地球日的起源及今年的世界地球日主题制作成专题片在县电视台连续几天反复播放，加强了舆论宣传，扩大了社会影响。同时，我局及时更新了国土资源网络信息，并积极向县政府门户网站投稿，扩大宣传面。
通过此次宣传活动，提高了公众对地球的认知程度，宣传普及了地学知识，增强了全社会节约资源、保护环境和防灾减灾的意识，并且树立了国土资源部门良好形象。
世界地球日活动总结 5
根据学校 11x 年度环保教育的工作计划和安排，深入贯彻落实
环保基本国策，进一步增强全民环境保护意识，改善环境质量，加快全面建设小康社会的步伐，根据上级部署，我校面向全校师生，广泛地开展了绿色环保活动、进行了环保基础教育、宣传环境保护基本国策、激发广大师生热爱家乡、美化家园的崇高热情，较好地完成了预期目标效果。
一、绿色环保活动目标与实现效果
通过开展本次绿色环保活动，全体师生明白了绿色环保是一项我们支持任何政府、社会团体及个人的一切有利于环境保护和社会持续发展的政策、措施和行为，并愿与其合作；同时对一切与环境保护相悖的行为进行监督、披露和呼吁等形式的斗争。其宗旨就是促进学生对生态环境恶化现状的认识，倡导绿色文明，推动我们的环保事业，争取我们和谐地融入地球生态系统，得以持续发展。可以肯定地说在开展了这次活动后师生对绿色环保有了较深入的认识、理解，环境保护意识也有了明显的提高，与此相应的是他们在日常生活中的环保行为的变化，从不自觉向自觉迈了一大步。
二、绿色环保与教材知识结合
环境因素至关重要，尤其是在当前可持续发展的呼声下。在绿色环抱的宣传教育中，师生们了解到了目前困扰地球的十大环境因素：
1、二氧化碳等温室气体过度排放导致全球气候变暖；
2、由空气污染引起臭氧层大面积破坏；
3、全球森林面积锐减；
4、酸雨快速蔓延；
5、乱垦乱伐导致土地日益荒漠化；
6、大气污染日趋严重，空气中的有害排放物有增无减；
7、城市污水未经处理排放，导致江河、湖泊水洋污秽不堪；
8、由城市垃圾造成的固体废弃物污染令人触目惊心；
9、生物多样化与遗传多样性减少，珍稀动植物濒临灭绝；
10、滥用化肥和农药造成土壤污染与退化，导致耕地减少。
为此我们把绿色环保融于教材中，把它和当前我国乃至世界的经济发展相结合，对学生进行深入教育。
三、绿色环保在实践中开展
环保问题，是世界性的。学校利用了一切可利用的渠道，对学生进行环保知识的宣传。在绿色环保宣传教育中，师生们真正体会到了也实践了从身边小事做起的准则。大力开展宣传：在国旗下讲话时结合环境日、植树节等，对学生进行环保教育讲座，宣传环保的意义，让学生了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。校园内、各班级都设立了宣传墙报、张贴了宣传标语，抓好每一个环保宣传节，组织全校性的环保知识竞赛和主题的宣传讲座，运用广播、录像、投影、多媒体等先进的教学手段，将环保教育与德育工作相结合；结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动，使学生了解祖国、家乡美丽山河的同时，激发其热爱祖国热爱家乡的热情，培养学生节水、节电、不随地吐痰等生活习惯和良好的道德风尚。如教育学生回收废电池：一节小小的电池，危害却是存在而持久，无论是 luo 露在大气中，还
是深埋在地下，随意丢弃，又会严重危害居民及子孙后代的健康。但废电池又浑身是宝，含有许多可再生利用的物质。让每一个学生知道废电池的危害和价值所在，进而教育他们认真负责地对待每一粒废电池，把它放到回收点去。
学校从改造校园，改善环境入手，投入了大笔资金，进行校园建设。如今走进校园，便能看到错落有致的花木，在优美舒畅的校园里，学生们植树护绿，积极参与美化、绿化工作，环境保护的意识已在学生心中扎下了根。学校还从节水省电等方面做了大量的工作。学校师生从身边做起，找源头，想办法，杜绝能源的浪费。
但是我们也发现有部分学生校内校外两个样，校内能看到纸屑就捡，校外却随便乱扔。我们意识到做好学生的教育工作还远远不够，对广大家长的宣传也是我们肩上的责任。学校把德育工作与环保教育相结合，在学生中展开大讨论，并给家长发出了倡议书。在家长学校的活动中，环保宣传也成了一项重要内容，让环保教育从课堂延伸到了社会。
环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；当生活用品用完后就分类处理而不随手扔掉；当购物时能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。毋庸置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关，
在校园里我们最容易找到环境保护的支持者。总之环保既要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。这次活动就是把教育和环保结合起来，培养学生实现从身边做起的环保理念和习惯。
世界地球日活动总结 6
在纪念世界地球日活动中，幼儿园以地球、绿色、我为主题开展形式多样的宣传教育活动，在孩子们心中埋下一颗爱护地球保护环境的种子。
在活动中，各班根据幼儿特点精心设计了活动内容，题材丰富，形式新颖，寓教于乐，符合每个班孩子的特点。小班的老师们通过绘本教学《大树在唱歌》的形式，让孩子们明白大自然是我们人类最好的朋友。同时，她们开展了给地球妈妈过生日活动，唱生日歌，观看环保图片，加深孩子们对保护环境的认知。
中班老师通过绘本《美丽村》，被村民到处乱扔垃圾让地球变得不再美丽，各种塑料垃圾让地球肚子生病的故事，使孩子们知道随手乱丢垃圾以及各种不易分解的塑料制品的危害性。他们在老师的指导下，把搜集到的废旧物品进行分类，并再利用制作成了环保垃圾袋。
大班老师则带着孩子们观看并讨论了环保动画片《兔子的自述》，并一起阅读了绘本《树真好》，孩子们在老师轻柔的声音中感受着树木对人类及动物的好处，生活中有关树的一切美好的记忆和体验。他们还以自制绘本的方式，记录自己对大自然的感受，如何保护环境爱护地球。
