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转变班子工作作风， 强化教师队伍管理 ——元龙中心学校 2011 年工作简介 一、 工作思路及目标 以作风效能突出问题综合整治工作为主线， 以转变领导班子工作作风为切入点， 重点解决教师队伍师德师风、 组织纪律方面存在的突出问题， 改进工作方法， 规范教育行为； 发挥领导班子及党员示范带动作用， 调动全体教师的工作积极性； 研究课堂教学， 提高课堂效益，立足本职， 开展“创先争优”， 不断提升学校管理水平， 全面促进教学质量进一步提高。
二、 工作内容及措施 1、 开展作风效能突出问题综合整治， 转变领导班子工作作风。
（1）
领导班子成员、 基层学校及全体教师对照整治内容， 自查自纠， 寻找工作差距， 制定整改措施， 确立目标承诺。
通过逐人逐校检查、 审核， 最后确定整治方案。
（2）
领导班子成员明确分工， 职责公开， 兼课听课， 包片包校， 深入教学一线检查指导， 用廉洁自律、 团结协作、 求真务实的作风， 带动群体教师的工作积极性。
（3）
领导班子树立服务意识， 学校管理公开透明。
成立教代会、 理财小组， 广泛征求基层学校及教师的良好建议， 实行民主管理，财务政务公开。
（4）
加强教师职业道德教育， 贯彻落实教体局 195 号、 200 号、205 号文件精神， 彻底消除乱收费、 体罚学生等现象， 确实减轻学生课业负担。
2、 制定和完善学校管理制度， 规范办学行为。
（1）
制定实施《元龙中心学校教师考勤制度》， 对缺课教师严厉处罚， 彻底解决个别教师随意请假、 小病大养的突出问题， 保证教学秩序正常稳定。
（2）
制定《元龙中心学校作风效能综合考核办法》， 建立教师业务档案， 对教师的师德师风、 工作业绩进行全面评估， 为评优选先提供依据。
（3）
实施教学质量达标奖励制度。
对教学成绩优秀、 进步较快、质量承诺达标的教师进行表彰奖励， 调动全体教师的工作积极性。
（4）
严格执行《元龙中心学校安全管理制度》。
与基层学校和教师签订安全工作目标责任书， 通过加强门卫制度、 晨午检制度、 路队制度、 安全教育专题校会、 家长会、 发放告家长书、 举行防震演练等形式， 对全体师生进行防灾、 防爆、 防交通事故教育， 增强师生安全防范意识， 消除安全隐患。
3、 建立校级骨干教师队伍， 充分发挥示范引领作用。
（1）
制定《元龙中心学校校级骨干教师评选办法》。
建立校级骨干教师队伍， 通过校内公开课、 示范课进行课堂交流， 改进课堂教学方法， 提高课堂效益。
（2）
确立“把党员培养成教学骨干， 把骨干教师发展成党员”的党建目标。
建立党员和骨干教师 1+1 互动模式， 对教学后进党员进行帮扶， 并从骨干教师中培养入党积极分子。
通过师带徒， 互相学习、共同进步。
（3）
设立党员示范岗、 青年文明岗， 成立妇委会， 通过示范带动， 树立典型， 弘扬正气， 形成良好教学氛围。
4、 采取措施， 广泛调动教师工作积极性。
（1）
通过教师座谈会、 发放意见表等形式， 征集教师对学校管理的意见和建议， 让教师成为学校管理的参与者， 形成热爱学校、 关心集体、 团结协作的良好氛围。
（2）
通过奖优罚劣、 评优选先、 学先进、 促后进， 创先争优，形成赶、 学、 比、 帮、 超的良好教学风气。
（3）
通过对老教师、 退休教师、 困难教师的关怀慰问， 弘扬尊师重教的社会风尚， 营造和谐的教育环境。
5、 多方筹措资金， 大力改善办学条件。
（1）
添置图书 1 万多册， 配发音、 体、 美、 卫、 数学、 科学等教学仪器 30 多万元。
（2）
完成中心小学教学楼粉刷、 四室板房建设、 桑渠小学、 石门小学路面硬化、 码头小学围墙建设等工程， 累计投资 50 多万元。
（3）
配置电教设备触摸电视 5 台。
三、 工作体会 1、 只有全面落实教育法律法规、 上级文件、 会议精神， 才能规范教育行为， 正确把握办学方向。
2、 领导班子团结协作、 示范带动是做好工作的前提。
3、 建立和完善各种管理制度， 并严格实施， 是学校管理的保证。
4、 有了脚踏实地、 求真务实的作风， 工作才能取得实效。
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