小学跳蚤市场活动实施方案9篇小学跳蚤市场活动实施方案 来一场校园“淘宝节”我们的……“跳蚤市场”我们的&hell下面是小编为大家整理的小学跳蚤市场活动实施方案9篇,供大家参考。
篇一：小学跳蚤市场活动实施方案
场校园“淘宝节”我们的……“跳蚤市场”我们的……“跳蚤市场”宣传方式• 传单、海报、手抄报、电视广告、通知、横幅、彩旗、校园广播…….• 微信、朋友圈、QQ、电子相册、邮箱、微电影、校园电视台、校园电子字幕、校园网页、APP……
分组讨论，完善设计：“宣传设计 思维导图 ”1. 明确宣传形式、责任人、时间；2.思维导图预留增添的位置；
组间协商，优化方案1.讨论比较，两组间协商、优化方案；2.在白板上生成一个新的方案；3.推荐2-3名同学汇报方案（时间三分钟）
分享展示 ：1.你是策划哪一期活动方案的？2.详细介绍方案里的每一项内容的宣传形式。3.为什么选择这些宣传形式？
作业各小组进一步完善活动策划，并生成思维导图。
篇二：小学跳蚤市场活动实施方案
城小学红领巾跳蚤市场各班活动负责及合作人 工作安排：场地布置：
魏
汶
程悦坤
后勤人员 音
响：
王培瑞
摄像照相：
谭
力
钟
铃 场地医生：
刘文文 义卖基金统计：
韩娟+学生 2 名 安全保卫：
陈海平
保安人员 宣传报道：
钟
铃
各班负责人：
班主任+科任教师（名单另附）
注：
班主任全面负责的学生活动及纪律， 展台的布置， 学生安全， 配班合作老师重点负责学生在活动过程中安全， 随时提醒学生不要奔跑、 喊叫、 文明买卖等。
班级 班主任配班合作教师 班级 班主任 配班合作教师 三（1）
杨蔚郭栋栋五（2）
潘莉雯何婷婷 三（2）
黄朝霞徐冬凤五（3）
袁文斌 李英锋 三（3）
黄晓玲孔惠碧五（4）
杨为中赖文艳 三（4）
曹文君陈红五（5）
刘蜀艳梁逊 三（5）
陈彩虹杨和平五（6）
褚红洁 王革 三（6）
胡文洁李建忠五（7）
田学雨 张国华 三（7）
罗志明蔡俊添六（1）
周晓燕徐小悟
四（1）
樊平汤建荣六（2）
樊杰英 安亚宁 四（2）
宋应岗周丽仙六（3）
边疆 李仕民 四（3）
易静 徐小丹六（4）
崔晓英 路娟 四（4）
谢碧涛陈桂丹六（5）
胡葵 田鹏 四（5）
张伶俐罗培侨六（6）
黄小惠 崔维玲 四（6）
熊志丹吴朝红六（7）
胡嘉莉 陈美贤 五（1）
张君周紫涵
篇三：小学跳蚤市场活动实施方案
dquo;同沐书香、共享快乐”亲子跳蚤市场方案爸爸妈妈们在孩子 1-6 岁期间为购买幼儿用品花费很高，然而这些价格不菲的幼儿物品很快就随着孩子们的长大而成了“废品”。谁的家中没有几箱的儿童玩具？谁不疯狂地想摆脱家里的那一大堆儿童玩具和孩子看过却不会再看的书籍？因此，儿童跳蚤市场应运而生。它不仅能为爸爸妈妈们节省银子，而且在省钱的同时也许还能买到自己称心如意的品牌货、更加响应时下环保节能的低碳生活方式，可谓一举多得！
一、 活动主题：“同沐书香、共享快乐”
二、 活动目的：
孩子们应该从小形成初步的经济头脑，儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，新朋旧友都可以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上，培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。
三、活动时间及地点：
时间：20xx 年 10 月 16 日上午 16：30-17：30
地点：幼儿园
四、活动对象：
幼儿园全体幼儿家庭、老师
五、活动须知：
1、图书交易。将自己愿意出售的各类图书或自制的各种书籍小作品，标上意向价，并以中队为单位摆摊公开销售。
2、旧货交易。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、生活用品类等拿到跳蚤市场直接进行交易（禁止食品类商品交易）。
3、自制品交易。倡导自己动手制作手工艺品或利用废品制作小物品、书画作品，如：十字绣、已经裱好的书画作品等。
4.下午 3：30 在各班指定场所内做好摊位布置工作。
5、希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。
六、快乐跳蚤市场守则：货物真实、开心购物，买卖过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，童叟无欺。购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。
七、活动准备：
1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好宣传海报和促销语，做好市场宣传效应。
3、活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块纱布（备用）。以及摊位的遮阳伞。
4、收钱的箱子（纸箱或其他自动投币箱）
5、人员安排：园长负责主持活动开幕。
6、每个幼儿带 3——5 个物品（玩具或图书均可）
7、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。
8、事先进行安全教育，提醒幼儿换物时要有序、谦让，注意礼仪、文明。
八、活动流程：
1、15：00 义卖摆摊的家长在操场指定区域进行布置
2、16：00 各班家长进班接幼儿园
3、16：15 张园长进行市场开业讲话、讲解市场规则和兑换要求，保持市场整洁有序。
4、16：20 分班级幼儿和家长在指定摊位作品制作。
5、16：45 分跳蚤市场启动。
4、17：30 分清理现场卫生，家长和幼儿离开。
“通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会推销、购买商品，设计促销标语，培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。让孩子交易要学会互相
尊重。通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动，让孩子们共同成长。
幼儿园
20xx.10.17
附 1：各班当天活动内容安排
班级 手工成品 现成收集 现成制作 大一班 《依依不舍》 （制作服装）
公仔 《我系超级靓女、靓仔》 （美化美甲）
大二班 《树叶书签》 玩具 《扎德其乐》 （制作牛扎糖）
中一班 《甜蜜棒棒糖》 书本 《甜甜蜜蜜》 （制作糖画）
中二班 《小图书大世界》 （自制图书）
十字绣 背包 香包 《心心相印》 （烤曲奇饼））
小一班 《童心报》 发夹 《肉肉相吸》 （种植多肉植物 小二班 《童童水吧》 （自制饮料）
饰品 《心灵手巧》 （制作手链或花朵）
小三班 《大卫不可以》 书签 《亲子碰碰乐》 （卡通书签、手工花朵）
流动活动 《童话故事会》 （芭比妈咪故事会）
各班固定一个家庭 附 2：
20xx 年幼儿园跳蚤市场宣传标语集锦
导语：跳蚤市场(flea market)是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等。以下是关于幼儿园跳蚤市场标语，欢迎参考。
1、 五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩!
2、 小市场，大收获!来!
3、 淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩!
4、 人无我有，人有我优!!!
5、 走过路过,不要错过,现在不买,以后后悔,快来啊!快来啊!
6、 求毛买跟老冰棍，师哥真哭了。。。
7、 求•元给对面的妹子买雪糕。
8、 卖书赚路费回家，求各位赏点吧!泪奔!!
9、 前无古人后无来者，史上最便宜。
10、 青青跳蚤真叫好，你买我卖乐淘淘。
11、 我的市场我做主，携手共建绿色校园!
12、 物尽其用，各有所得!
13、 跳蚤!跳蚤!我就喜欢!
14、 小跳骚，大用途
15、 小跳蚤!大爱心!
16、 跳骚跳骚 我爱你 就像老鼠爱大米
17、 跳来跳去 跳出精彩 跳出实惠
18、 太贵!不怕 太旧!不怕! 还可以砍价 来跳骚吧
19、 小跳骚，金融的尾巴，潮流的巨人!
20、 不怕找不到，就怕想不到
21、 不脏! 不旧 ! 不贵 !
22、 跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。
23、 互通有无，变废为宝
24、 跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。
25、 物物交换历史久，金融风暴压不倒。
26、 让旧货飞一会儿
27、 交流的是故事,得到的是实惠。
28、 强健的后肢是市场经济的强大动力
29、 不怕找不到,就怕想不到
30、 深深同学情,件件良心货!
31、 暖人心田的同学深情,物美价廉的品牌产品!(如果不是品牌的,可用放心产品)
32、 快乐跳蚤，活力无限!!!魅力市场，应有尽有!!!
33、 你的需求就是我的需求,您的满意就是我的满意!
34、让旧货飞一会儿。
35、前无古人后无来者，史上最便宜„„
36、互通有无，变废为宝跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。
37、深深同学情，件件良心货!暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品!(如果不是品牌的，可用放心产品)
38、小市场，大收获!来!
39、强健的后肢是市场经济的强大动力。
40、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意!
41、逛不完的市场，淘不完的精彩!
42、走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊!快来啊!
43、二货市场，精明之选。
44、能挑擅找，变废为宝。
45、交流的是故事，得到的是实惠。
46、人无我有，人有我优!!!
47、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。
48、卖书赚路费回家，求各位赏点吧!泪奔!!
49、求毛买跟老冰棍，师哥真哭了„„
50、五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩!
51、淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩!
52、求元给对面的妹子买雪糕。
53、师哥疯了，清仓大甩卖!
54、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。
55、走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊!快来啊!名字：超爆跳楼价。
56、快乐跳蚤，活力无限!!!魅力市场，应有尽有!!!
57、小市场，大收获!
58、不怕找不到，就怕想不到。
59、来!淘精彩。
怎么做透明树叶书签
准备材料：5-10%的氢氧化钠溶液，5%的过氧化氢溶液；电热套、烧杯（多
个）、瓷盘、旧牙刷、镊子、水彩色；
1、采摘新鲜的具网状脉的植物叶子，如白玉兰、杨树、白蜡等。
2、 实验前采摘新鲜的树叶（以白玉兰叶为佳），落叶也可择优选用，应注意采摘树叶时要爱护植物；
3、用电热套加热氢氧化钠溶液，直至沸腾；
4、选 5—10 片大小适合的树叶放进煮沸的碱液中，要不停地将叶子摁到水下，直至沸腾，保持沸腾 10 分钟；
5、不时地用镊子拿出叶子，用手感觉叶肉是否煮烂；
6、在瓷盘里加适量水，将已煮烂的叶片放到其中，用旧牙刷刷叶肉，刷时先刷正面，按从左向右，从叶柄向叶尖，从主脉向侧脉有序地刷，直至刷掉叶肉；再将叶片翻转，用同样的方法刷，直至只剩下网状脉；
7、将叶脉放到盛清水的烧杯中，洗去残渍；
8、将洗尽的叶脉放到盛有 5%的过氧化氢溶液中，放置 24 小时；
9、24 小时后，叶脉便被漂白，从过氧化氢溶液中取出叶脉，放到标本纸中压干、压展；
10、 将红水彩放到培养皿中，用水稀释 3 倍，并用毛笔刷到叶脉上，然后晾干；
11、将已涂色的叶脉标本进行压膜，各人还可根据自己的爱好进行艺术处理，这样一个精美的叶脉书签就制作成功了。
家生宝小贴士：
（1）由于过氧化氢具有强氧化性，进行制作时应注意安全，最好戴橡胶手套进行；
（2）刷叶脉时应掌握力度，以免刷破；
（3）经过制作经验，白玉兰叶最适宜于制作叶脉标本，杨树叶与白蜡叶也可以做，只是效果差一些；
（4）用落叶制作时，氢氧化钠浓度应较高，而用新叶时可以浓度低点；
（5）由于氢氧化钠价格较贵，可以考虑用石灰水或碱面代替。
当天场地安排以及活动详细分配
一、 晨检：罗医生
江医生
二、 迎接：张园长
陈主任
三、 摄像师：林漫漫
四、 厨师：唐爱华、陈瑜珍
五、 安保：李汉初
六、晨间活动
1. 各班当月指定区域地点
2. 游戏器械：各班自行准备
3. 负责人：各班副班和实习生
七、自助餐
1. 食物（蒸饺、番薯、玉米、鹌鹑蛋、方包、果酱、沙拉酱、水果沙拉）
2. 场地安排：
①小班级---前操场
（小一班）
负责人：陈林花和家长义工
物品准备：班级桌子
区域柜
一次性餐桌布、碗筷、纸杯以及勺子（家长使用）幼儿使用幼儿园餐具
垃圾桶
（小二班）
负责人：莫丽容和家长义工
物品准备：班级桌子
区域柜
一次性餐桌布、碗筷、纸杯以及勺子（家长使用）幼儿使用幼儿园餐具
垃圾桶
（小三班）
负责人：董敏仪和家长义工
物品准备：班级桌子
区域柜
一次性餐桌布、碗筷、纸杯以及勺子（家长使用）幼儿使用幼儿园餐具
垃圾桶
②中班级---泳池
（中一班）
负责人：高尹丽和家长义工
物品准备：班级桌子
区域柜（小一 2 张）
一次性餐桌布、碗筷、纸杯以及勺子（家长使用）幼儿使用幼儿园餐具
垃圾桶
（中二班）靠游泳池
负责人：黄翠霞和家长义工
物品准备：班级桌子
区域柜（小二 2 张）
一次性餐桌布、碗筷、纸
杯以及勺子（家长使用）幼儿使用幼儿园餐具
垃圾桶
③大一级---草地
负责人：胡旭丽和家长义工
物品准备：白色桌子
区域柜（小二 2 张）
一次性餐桌布、碗筷、纸杯以及勺子（家长使用）幼儿使用幼儿园餐具
垃圾桶
④大二级---草地
负责人：郑诗琳和家长义工
物品准备：白色桌子
区域柜（小二 2 张）
一次性餐桌布、碗筷、纸杯以及勺子（家长使用）幼儿使用幼儿园餐具
垃圾桶
八、 书香活动：（15:00-16:00）
班级 内容 地点 负责人 小一班 《童心报》 本班活动室 （跑道）
陈林花 小二班 《童童水吧》 （自制饮料）
本班活动室 （操场）
莫丽容 小三班 《大卫不可以》 本班教师 （操场）
董敏仪 中一班 《童童大剧场》 泳池 高尹丽 中二班 《小图书大世界》 跑道 黄翠霞
九、跳蚤市场（16:30-17:30）
⑴摊位
班级 物品 地点 负责人 小一班 发夹 跑道 陈林花 小二班 饰品 操场 莫丽容 小三班 书签 操场 董敏仪 中一班 书本 泳池 高尹丽 中二班 十字绣 背包 香包 操场（靠游泳池）
黄翠霞 大一班 公仔 草地 胡旭丽 大二班 玩具 草地 郑诗琳 ⑵自制成品
班级 物品 地点 负责人 小一班 《肉肉相吸》 （种植多肉植物 跑道 陈林花 小二班 《心灵手巧》 （制作手链或花朵）
操场 莫丽容 （自制图书）
（靠洗手池）
大一班 《依依不舍》 （制作服装）
前操场 （小一班）
胡旭丽 大二班 《树叶书签》 （音乐室（前门）
郑诗琳
小三班 《大卫不可以》 （书签、自制花）
操场 董敏仪 中一班 《甜甜蜜蜜》 （制作糖画）
泳池 高尹丽 中二班 《心心相印》 （烤曲奇饼））
操场（靠游泳池）
黄翠霞 大一班 《我系超级靓女、靓仔》 （美化美甲）
草地 胡旭丽 大二班 《扎德其乐》 （制作牛扎糖）
草地 郑诗琳 十、 活动前环境布置
投票卷：林
大环境：气球装饰 ：罗
书香横幅（跑道）：梁
各班环境：主班
《童心报》绳网：蔡
义工服：张
一次性用品：罗
备注：1.当天水果餐摆在大厅。
2.雨天（自助餐在班上、摊位在班级前后走廊）
篇四：小学跳蚤市场活动实施方案
跳蚤市场调查报告方案数据现状分析总结目录目录01 调查方案设计02 数据分析总结03 跳蚤市场现状04 市场调查感想
调查方案设计第一部分
调查方案设计调查目的，调查对象，调查方法，调查方式，调查时间，调查人员，调查预算， 为了促进学生之间的交流，丰富校园社团文化生活，我校电子商务协会欲举办跳蚤市场活动。本小组应其邀请，对该活动进行各方细节调查，从而使协会能充分地做好各方准备，同时希望同学们通过这个安全规范的平台更好地进行闲置物品的交换，从而达到资源的优化配置。文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐调查方案Knowledge is power
调查方案设计调查对象，我校各年级学生，调查方法，我们分别选择了在西和公寓，东和公寓进行抽样调查，采用整体抽样和随机抽样相结合的方法。对每幢学生宿舍楼整体抽样，而在每幢宿舍楼的每一层进行随机抽样。调查方式全组调查人员亲自到宿舍楼发放问卷并收集Knowledge is power
调查方案设计调查时间，10月30日至11月25日完成数据收集及总结，调查人员，组长XXX，组员 XXX XXX
XXX 调查预算共850份调查表我校电子商务协会将在11月22，23号举办“跳蚤市场”活动，谢谢您抽出宝贵时间填写这份问卷姓名：
学院：
班级：1．您知道“跳蚤市场”吗？A知道 B不知道 C听说过 D参与过2．您对举办“跳蚤市场”是否感兴趣？A是 B否 C无所谓3．如果“跳蚤市场”向摊主收取一定的摊位费您是否能接受A是 B 否 C看情况而定Knowledge is power
调查方案设计4．“跳蚤市场”摊位费，您觉得在多少之间比较合理？A 0~5RMB
B 6~10RMB
C 11~15RMB5．您觉得“跳蚤市场”应该在哪里举办？A西和食堂门口 B东和公寓 C学校圆形广场6．您觉得以下哪些比较有市场？（可多选）A生活用品（如衣服、饰品、拖鞋等）
B学习用品（如书籍、笔）C数码产品（如耳机、U盘、键盘等）
D体育用品（如篮球、网球拍、轮滑鞋）E二手商品（二手自行车，书等）
F其他_______Knowledge is power
调查方案设计7．您希望通过（ ）方式来了解商品的信息A 同学之间相互传递与交流B 通过卖主广告或买主广告及宣传 C 随意观察8．您更希望自己是（ ）A顾客 B 摊主 C参观者9．您是否支持网上“跳蚤市场”？A是 B 否 C 无所谓10．您已经购得商品有了质量上的问题，你觉得应该（）A． 找到买主，双方协商解决，B． 通过组织者及工作人员出面协商解决C． 反正也是跳蚤市场Knowledge is power
数据分析总结第二部分
数据分析总结数据分析总结从报告的结果来看，大多数学生对跳蚤市场是比较感兴趣的。他们认为在跳蚤市场上能不用去外面的商店就能淘到性价比较高的生活用品，二手商品，学习用品等同时也能丰富自己的业余生活毕竟在挤公交和花费大量时间的压力下，大多数学生周末还是比较喜欢待在学校，而学校周围的娱乐设施并不多，所以逛跳蚤市场成了他们的一种消遣方式。Knowledge is power
数据分析总结那部分想成为摊主的学生当中，大多数有自主创业意识，并且想挣点零花钱。但是学生群体的创业资本并不多，按正规的经营租房交税几乎不可能，又由于他们平时业余时间较多，因此摆地摊成了一种明智的选择。在摊位费方面大家觉得应该看情况而定如果要收也应该在0-5元之间。地点选择上，西和食堂门口和东和公寓的人数不相上下，而选择学校圆形广场的人数明显比前两者少，这说明大家都希望能够就近逛逛“跳蚤市场”。售后服务方面，如果出现质量问题大家都比较认同找到买卖双方协商解决。文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐Knowledge is power
数据分析总结因此要求摊主要给顾客留下自己的电话号码以便不时之需。同时一些生活必需品是大家最感兴趣及最有市场的。除了实地的跳蚤市场外，大家都支持开设网上跳蚤市场，方便信息随时随地交流。该调查给主办方提供了很好的参考，达到了我们预期的效果的但是在审批过程中，该活动与后勤公利益上的冲突，在保卫处那没有审批下来所以我校的跳蚤市场活动也无奈取消了虽然活动没有顺利进行，电子商务协会还是十分感谢我小组。跳蚤市场是一种新兴的社会现象，是时代的产物，因此我小组成员还奔赴我市各大高教园区进行了跳蚤市场摆摊现状的调查Knowledge is power
跳蚤市场现状第三部分
跳蚤市场现状跳蚤市场小和山高教园区中，浙江工业大学（以下简称“工大”）的“家和跳蚤市场”较为知名。工大每个学期都会举办一次跳蚤市场时间不定。家和跳蚤市场在工大有一定的历史，到如今已成功举办了十二期。近的一次跳蚤市场是在11月8日举办的。家和跳蚤市场由浙江工业大学团委和容大后勤集团主办，由浙江工业大学学生会家和生活部承办，地点在家和堂和超市之间的道路上。文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐Knowledge is power
跳蚤市场现状一早由工作人员布置会场，放指路牌，设咨询台，放音响设备，铺地毯供摊主摆放物品，一切都井井有条。具体流程为专区代卖和日常生活用品区。专区代卖主要有旧书代卖区和自行车代卖区。这些摊主主要是在校大学生，出售的物品全部经实名登记，因此基本不存在不法商贩和以次充好等现象，而且商品价格普遍较低，受到了广大学生的喜爱。Knowledge is power
跳蚤市场现状除了工大的家和跳蚤市场，在长征和2K也有小规模的跳蚤市场。它们比较分散，没有组织者，主要由卖家自行销售，大多在晚上出摊，出售的物品种类颇多所销售的商品随季节的波动比较大。这些摊位的物品都比较便宜，客流量也相对较大。以下是在长征及2k拍的照片Knowledge is power
跳蚤市场现状从这次的调查中得知小和山高教园区的跳蚤市场具有一定规模不难看出同学们对跳蚤市场的喜爱。虽然这些跳蚤市场存在一些的问题，但对以后如能有幸能举办跳蚤市场也提供了宝贵的经验。下沙高教园区是浙江省规模最大的大学城，有10多万在校大学生。不少商家瞄准这一消费市场的，同时很多大学生也看准商机，批发一些小商品来卖，有些学生开始尝试把个性、创意和身边的同龄人分享，并不指望着赚钱。文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐跳蚤市场Knowledge is power
跳蚤市场现状在他们眼里这更像是一个展现自我，参加社会实践，锻炼自己能力的机会。初步调查，学林街上的十几个摊位有相当一部分都不是卖简单的小商品。很多摊主会加入自己的个性化设计，价钱并没多多少。有意思的是，很多学生都认为自己不是小商贩，他们更能接受“创意集市”这个概念。
每天傍晚5时不到，下沙学林街浙江理工大学生活区的街道两旁就摆出了一个个地摊，衣服、袜子、围巾、手套、小玩具、休闲食品、电子产品……俨然一个热热闹闹的集市Knowledge is power
跳蚤市场现状通过这次调查，了解了下沙大学生摆地摊现状，他们在学好专业知识的前提下，积极参与实践，积累经验，同时也能为自己赚取一些生活费，真是一个不错的选择。本次调查我们选择了浙大城市学院和树人大学（舟山东路）作为调查地，以实地调查为主。但是他们还是支持这个市场，愿意继续在夜市上买东西。但对于不合心意的商品，75%的受访者会自认倒霉，觉得再去退货是件麻烦的事，都有大事化小，小事化了得想法。文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐Knowledge is power
跳蚤市场现状通过调查，我们还发现夜市摆摊的商家中学生和当地居民各占一半，85%的学生来自经济管理专业，而70%学生不单是为了赚钱而摆摊，其中有兴趣的因素。其中很多学生商家有几个合伙人，具体有专人负责进货，有专人负责销售。90%的商家去义乌进货10%的商家在钱江小商品市场或者东站进货。很多商家认为尽管双休日很多学生向外跑，但是他们对生意仍然不受影响。他们也不会因为天气太冷而不摆摊的，不会间断。总之该高教园区的跳蚤市场还是非常火热的！高校里的大学生们纷纷把自己的摊铺摆满了去垃圾街的两边道路上来招揽生意。Knowledge is power
跳蚤市场现状存在一些问题但同时滨江的跳蚤市场仍存在一些问题。相对于在各高校内举办的跳蚤市场，滨江的稍微有点乱。由于临近“垃圾街”，每天的人流量都很大，除了大学生，还有附近的居民，社会上的人，人与混杂。再有，有小部分商贩混杂在学生中间，难免出现他们为了利益出现以次充好的现象。文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐Knowledge is power
市场调查感想第四部分
市场调查感想从该次调查中，我们发现跳蚤市场不仅仅是时代的产物，更是大学生对自己创业经验的一种有益的积累和体验。如今大学生不再是“天之骄子”的代名词严峻的就业形势使一些学生决定自主创业代替求职，因此从摆摊经济开始的低起点，灵活性强的创业模式博得了许多大学生的青睐。社会多元化发展，如今已没有多少人去嘲笑这样一群敢于拼搏、努力奋进、与命运抗争的年轻人，社会给予他们更多的是赞许。然而我们在调查中发现，跳蚤市场还是存在一些城市管理及环境等方面的问题，如果这些问题能够很好解决，我们相信在经济危机的今天，跳蚤市场会给大学生自主创业带来良好的机遇。Knowledge is power
市场调查感想中国城市地摊大搜查福州·安泰夜市，北京·潘家园，郑州·大学路古玩城，上海·吴江路，昆明·官渡古镇，广州·陶街，武汉·江滩，天津·曙光里香港·庙街，台北·创意市集 ......国外城市的地摊文化NORWICH MARKET——英格兰最大最古老的露天市场，MOSS STREET MARKET——加拿大维多利亚的小型集市，SPITALFIELD MARKET——伦敦最古老的创意市集，STREET MARKET——瑞典斯德哥尔摩设计师和艺术家交流集市，MAXWELL STREET MARKET——芝加哥城市的魅力集市Knowledge is power
篇五：小学跳蚤市场活动实施方案
跳蚤市场活动方案一、活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。
二、活动内容：组织 1-6 年级的学生在校园内进行淘书活动。
三、时间安排：
1、活动时间：暂定 4 月 16 日(届时视天气情况调整)。
2、售书点布置时间：
①、4 月 16 日上午 11:40，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点。售书点由四张课桌并排摆放，并有班牌(各班可自行制做个性化班牌，也可用班上现成的班牌)。
②、4 月 16 日下午 2：20，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍，有序安排售书事宜。
3、售书时间：
4 月 16 日下午 2：30-5：30 各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书，另外各班教室 2：30-2：40 的课前十分钟一律由副班主任暂时管理。
4、淘书时间：
六个年级分六批参与淘书活动：
1、一年级 4 月 16 日(周三)下午 2：30-3：00。
2、二年级 4 月 16 日(周三)下午 3：00-3：30。
3、三年级 4 月 16 日(周三)下午 3：30-4：00。
4、四年级 4 月 16 日(周三)下午 4：00-4：30。
5、五年级 4 月 16 日(周三)下午 4：30-5：00。
6、六年级 4 月 16 日(周三)下午 5：00-5：30。
四、书籍来源及售书要求：
(1)每班每个学生至少准备 1 本较好的，适合学生阅读的书，捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名，要有“好书大家读”的好思想。班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价，并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校 qq 群。
(2)班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
(3)班主任带领 5-8 名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。
五、涌泉书币的流通方式
涌泉书币由学校统一印制，为跳蚤书市唯一通用的货币，(书币面值为 5 元、10 元、20 元)。
1、书币赚取方式：
(1)、每位学生提供一本质量合格的(由班主任把关)书籍交给班主任。班主任根据书籍的原价、质量、新旧、厚薄等情况综合考虑进行定价(定价范围：5 元、10 元、15 元、20 元)并付给学生相应的书币(每班每人至少提供一本，多则不限。)
(2)、参与学校“淘宝书市”的管理可获 10 元书币;
(3)、参与本班售书、整理、学校售书场地卫生工作可获 5元书币;
2、书币使用方式：
学生用自己所得的书币去任意班级的书市进行淘书，要求守秩序，文明淘书。
六、组织安排：
1、年级组组织(两位教研组长负责)：召开正、副班主任工作会议，明确要求，强调安全、文明淘书教育，建议各班主任发动学生制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等。
2、每班由正、副班主任共同参与，做好本班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。
七、秩序维持：
1、政教处负责活动场地纪律、安全、卫生工作，安排好大队部干部对“跳蚤书市”卖场秩序、卖场文明、卖场卫生进行管理和检查评比工作。这项工作由李书记、毛校长亲自督促，谭流娥负责。
2、班主任在活动前对学生进行纪律、安全、卫生教育，避免活动期间出现脏、乱、差现象。
3、学生必须统一穿秋季校服，并于相应时间在班主任或副班主任的带领下排队入场淘书，淘书规定时间一到，即排队回本班教室。
4、各班安排 2 名学生家长到校，参与书籍的出售，整个下午的售书工作结束后将给家长颁发义工证。
5、请执教下午体育课的老师管理好学生，不要在田径场内上体育，不许学生去田径场打闹、走动、逗留等。
6、活动结束后各班要进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生。
八、其他工作人员安排：
1、电子屏幕大标语(涌泉小学第一届“跳蚤书市”等和读书有关的标语)(轻音乐播放)：康理
2、录像和拍照：朱艳辉、谢海生。
3、场地划分、示意图、桌子摆放顺序：张子昂、黄爱华
4、各年级蹲点管理人员：
一年级：张子昂二年级：黄爱华三年级：邓晓芬
四年级：谢亚玲五年级：朱敏六年级：彭涓
5、巡视领导：邓元田、李承勤、谷秋容、黄新亚、王之卿、毛仰武、张华生。
篇六：小学跳蚤市场活动实施方案
城小学“小鬼当家我最棒” 跳蚤市场活动方案 “跳蚤市场” 由来？“跳蚤市场”实际上就是旧货市场， 它起源于 1 9 世纪末的法国。
公元 1 884 年， 巴黎市政府为了保持市容整洁， 立法禁止沿街乱倒垃圾， 并责令 3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。
贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣， 并就地随手出售。
到了 1 886 年， 圣旺这个地方居然形成了 一个固定的集市。
因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤， 巴黎人就给它起了个名字， 叫“跳蚤市场”。
目前， 国内沿习国外的叫法， 把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。
活动目的：
1、 通过活动， 推广“循环经济” 的思想， 创设情境， 培养孩子们从身边的小事做起，不浪费自己的物品， 自觉养成节约资源、 爱护环境的意识和良好的行为习惯， 争做节约资源的好学生， 让学生们在体验环保的同时， 明确旧物循环利用， 树立节约的意识。
2、 通过交易， 让孩子们初步感受市场经济， 给学生创设理财平台， 学会推销、 购买商品， 设计促销标语口号， 增强团队意识， 培养和加强学生的合作、 动手、 交流创造等能力。
3、 活动义卖款由各班主任及家长委员会、 学生共同管理， 建立班级账目， 用于班级学生活动或图书角的建设。
活动时间：
12 月 26 日（周五）
下午， 各班 3：
00 前布置好展台， 活动时间为 3：
00－4：
30 活动地点：
学校运动场
活动年级：
3—6 年级， 1、 2 年级按课表上课 活动准备：
1、 发《告家长书》 ， 把本次活动的目的、 形式、 商品的范围告诉家长。
得到家长的支持和配合， 同时欢迎家长当顾客或来校参观。
2、 班级发动宣传， 成立公司， 选举管理人员、 工作人员， 如管理员、 收银员、 推销员、 联络员等。
由班主任老师或家长委员会进行适当的技术培训。
3、 学生整理自己的商品， 进行分类标价， 单件商品价格以 1--10 元人民币为宜， 大家商品或贵重商品可在老师或家长指导下定价。
4、 向全校教师发出通告， 届时作为顾客参加交易会。
5、 各班要先给自己班的展位选定名称， 可制定促销展板、 标语、 条幅， 促销口号等。（制作费用可开具正规发票， 由各班级上一届跳蚤市场营业额结余支付。
）
活动形式：
以班级为单位设立跳蚤市场摊位， 由全班同学共同参与摊位设立工作， 欢迎全体家长们以“顾客” 的身份参加到这个活动中来。
活动目标：
德育目标 1)
在活动中， 培养学生良好的交往态度， 倡导文明交往的风气， 培养文明礼貌的行为。
2)
在买卖过程中， 培养学生诚信的品质， 体验劳动的艰辛， 学会尊重劳动， 尊重别人。
3)
在与人打交道的过程中， 培养学生遇挫不怠的良好心理素质 4)
培养学生在团队合作中的竞争意识、 合作意识。
知识目标
1)
了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）
。
2)
实现学科知识的整合， 会运用数学的方法计算商品交易中的找兑（记帐、 算帐）
。
3)
从经济的角度掌握经营技巧、 了解一定的营销、 促销手段（如：
买一赠一等）
。
能力目标 1)
培养学生与不同人交往的能力， 掌握一些与人交际的技巧。
2)
培养学生的语言表达能力。
3)
发展学生独立解决问题的能力， 培养学生创造思维及社会综合实践能力。
4)
建立初步的经济价值观。
活动中各年级目标的达成程度 １ 、 三年级要求通过参与活动， 获得良好的情感体验， 具备初步的社会实践能力。
能在活动过程中初步了解一些经济知识， 学习和体验一些初步的买卖技巧。
２ 、 四年级要求通过本次活动， 在自己的言行、 对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。
能主动发现、 学习和运用相关的经济知识和技能， 能较好的与人交往， 具有一定的实践能力。
３ 、 五、 六年级作为高年级， 要在活动中展示很好的行为素养， 并能很好的体现文明、诚信、 从容、 坚持、 和谐的品质修养。
在活动中， 要能全面收集、 整理、 学习、 运用各种相关的经济知识和技能， 并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。
本次活动学生应具备的各项素质及能力：
A、
对旧商品开价要切合实际， 不做赔本的买卖， 有对折旧商品价值的估计能力。
B、
了解等价交换的原则， 具备记帐、 算帐的技能。
C、
具备一定的招揽生意的技巧和方法。
（要求有针对的做市场调查）
如：
怎么吆喝招揽生意？ （训练学生吆喝时的大声和大胆）
怎么使自己出售的商品有卖点？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）
怎么为自己的商品打广告？等等 D、 具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。
主要体现在语言交际能力的训练。
要让学生有话可说， 有理服人。
E、 摆摊收摊时要有良好的文明习惯。
摆摊收摊要秩序井然、 商品陈列有特色、 地面卫生情况良好等等。
活动内容：
（一）
旧货交易。
把自己淘汰的用品， 如：
玩具类、 学习用品类、 书籍等拿到跳蚤市场直接进行交易。
（二）
物物交换。
把自己的手工制品或用过的物品与同伴进行物物交换（提倡义卖剩余商品用于交换）
。
（三）
义卖筹款。
所有义卖款项金进入班级管理帐户， 由班主任+家长委员会+学生代表（至少 4 人）
共同管理。
参考小主题：
以种类分：
A、 书本销售 B、 玩具销售 C、 文具销售 D、 小饰物销售 E、
…… 活动细则：
1、
12 月 25 日前为活动宣传阶段， 24--26 日前为收集物品阶段， 26 日下午为活动进行阶段。
2、
全校以班为单位分成 26 组， 每班一个展位， 由 6—10 人担当卖方， 在指定位置活动。
3、
展位由课桌形成， 六张桌子为一展位， 各班负责本班铺位的摆放和收摊工作（桌子由各班教师组织学生从教室搬下来）
。
4、
交换或者买卖的物品以书籍、 玩具、 学习用具为主， 要求成色较新， 无破损， 以价廉物美、 富有价值、 健康实用为佳， 物品不在多， 一人 1----6 份精品即可。
5、 各班的展台物品按价位摆放好， 由学生参与管理、 推销、 联络等， 其余学生参与购买或交换活动；
6、 各班可自由发挥， 各展其能， 运用销售策略， 场面力求生动性、 鼓动性、 灵活性， 广告语设计要推敲、 指导， 切忌庸俗；
7、 活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。
注意事项：
1、
交换的物品尽量做到成色较新， 以价廉物美、 健康实用为佳， 单件商品价格以 1--15元人民币为宜。
2、
此次活动应充分发挥学生主体作用， 尽可能以学生为主；
3、
参加市场出售的物品先上交到班级， 班主任对物品的成色、 玩具的安全性、 物品价格等把好关， 特别贵重物品要劝退。
各班可选十人左右设摊安排其任务， 其余同学可流动购买， 也可以根据班级物品的多少， 学生持币的多少， 按时间段采取学生互换角色、 分批循环购买、 交换物品。
4、
各班要推荐产生营业员 6 名， 收银员 2 名， 后勤管理人员 2 名。（可以安排学生换班）
5、
各班要在规定地点摆放 6 张课桌， 并排排成柜台形状（具体地点清上网查询， 请各班注意查看）。
并为本班自起一个“商场名称”。
6、
要做好本班的广告宣传工作， 要有与众不同的宣传手段， 培养学生营销、 策划能手，如海报等。（可充分利用小黑板， 学生自制展板【学生自行设计， 用绘画、 美术字等方式表现】， 也可电脑喷绘， 尽量作到经济实用）
7、 各班学生要自带少量经费用于购买各种文化艺术物品， 并有专人统计本班跳蚤市场义卖款， 同时将数据上报大队部。（程悦坤或韩娟负责）。
8、
由于参加此次活动的学生、 家长人数较多， 烦请各班主任做好发动、 组织工作， 事前做好安全教育， 教育学生注意安全， 遵守会场纪律； 活动当天要注意维持好本班的秩序。
9、
活动结束后请各班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。
备注：
各班义卖或交换后的剩余商品由班主任老师及班干部负责解决， 可班级小范围内交换或退还物品主人。
工作安排：
场地布置：
魏
汶
程悦坤
后勤人员 音
响：
王培瑞
摄像照相：
谭
力
钟
铃 场地医生：
刘文文 义卖基金统计：
韩娟+学生 2 名 安全保卫：
陈海平
保安人员 宣传报道：
钟
铃
各班负责人：
班主任+科任教师（名单另附）
华侨城小学德育处
2008.12.20
篇七：小学跳蚤市场活动实施方案
市场江都龙川小学三（2）班 乔煜钦下午， 我刚进校园， 就听到吆喝声、叫卖声！哦， 原来是学校举办首届“ 跳蚤市场”活动。虽然我们在班里， 但是我们的心却在操场上。刚下课， 我们如同猛虎下山 般冲出 了班级， 迅速来到 “ 大市场”上， 开始了 “ 淘宝之旅”。进入操场， 我就看到一个个小货摊。
我这儿看看， 那儿瞧瞧， 终于被我发现了一件宝贝 。
我走过去跟他说：“ 小陀螺多少钱。
” 那个人高兴地说：“ 1 块钱。
”我惊讶地说：
“ 这么贵呀， 便宜一点。”那个人也惊讶地说：
“ 小陀螺买的时候 1 块 5 呢。
”我大声道：
“ 买时就 5 角。
”那个人用平淡的语气说：“ 买就买， 不买就算。
”价格谈不拢， 我无奈地走开了。唉， 上课了 ， 我没有淘到一件宝，但是 我 希 望 学 校多 搞 一 些 这样 的 活动， 那该多好呀！小记者号：xjz20130362指导老师 ：乔治国爱护红领巾江都龙川小学三（2）班 朱子锐今天， 我们全班约好一起洗红领巾 。下课了， 同学们纷纷走出教室， 来到水龙头旁接了水， 就来到操场洗起了红领巾 。
同学们把红领巾 放到水中，打上肥皂 ， 使劲地搓了 起来． 刚 搓了一会儿， 就累 得满头大汗， 可想起鲜艳的红领巾 还要接受卫生检查， 顿时又来了劲。
同学们一直将红领巾 洗得干干净净， 才晾起来。因 为 人 太 多 ， 班长就让两个手脚麻利的人去晾晒。
红领巾很快晾好了， 同学们高高兴兴地拿走了自己洗得干干净净的红领巾， 心里喜滋滋的。红 领 巾 是 光 荣 的 少 先 队 员 的 标志， 我们应该爱护它， 保持它的清爽整洁。
小记者号：xjz20130363指导老师：乔治国龙川广场江都龙川小学三（1）班 刘亦韦星期六， 妈妈带我去龙川广场。首先， 跃入你眼前的是一个标志性的大龙， 它卷曲着身体， 有一种跃跃欲飞的感觉。
它四周有巨大的喷泉， 节日 的夜晚， 喷泉在灯光的照耀下显得格外美丽、壮观。
喷泉的四周还有汉白玉雕成的浮雕， 第一幅是江都名人， 第二幅是江都有名的地方， 第三幅是引 江水利枢纽， 第四幅是仙女传说。秋天的龙川广场， 真是太美了！
有粉红的月 季花， 金黄的菊花， 火红的喇叭花……真像花地毯。
还有鹅卵石铺成的小路， 上面有蝴蝶、熊猫的图案， 如果你光着脚走上去， 有按摩的作用哦， 你可以去试一试。龙川广场的石凳和石椅像 “ 躲”起来似的 ， 他总在每个角落出现。
当 你累 了， 可以坐在石凳石椅上，光滑的大理石， 舒服极了！傍晚， 龙川广 场上， 火红的夕阳， 燃烧着人们的心。
啊！
龙川广场真是太美了！小记者号：xjz201320356 指导老师：翟丽萍美丽的秋景江都龙川小学三（1）班 杨乐琪秋天到了， 秋叶慢慢开始变黄，天气凉爽， 妈妈带我去仙女公园看看风景。我们走进大门， 沿着鹅卵石铺成的小路向右拐进一扇小门， 门的两边长满了爬山虎， 进门就能看见一座美丽的仙女像。仙女低头看着脚下的一条小溪， 溪水从她的脚下缓缓流过，几条小鱼在河里自 由地游来游去。小溪上有一座石桥， 过了 桥， 就看见许多挺拔的大树， 树的种类有很多， 有桂花树、女贞树、黑松树、柳树、白 玉兰、 圆 柏…… 还有很多叫 不出 名 字的， 长得奇形怪状， 真有趣。有几条长廊从大树里穿过， 有几个老人带着自己的孙子在草地上玩耍。长廊旁边有一座假山， 假山是由各种各样的大石头拼成的 ， 山 上有个山 洞， 洞口 结着许多蜘蛛网， 就像 《 西游记》 里的妖怪洞， 我没敢进去。爬过假山， 我们来到绘春院， 这里有许多老人， 有的在锻炼身体， 有的在拉二胡， 有的 在唱戏， 还有的 在听戏…… 我觉得这些老人过得自 由愉快， 非常幸福， 我祝福这些爷爷奶奶身体健康， 永远幸福。快出大门时， 我看见几棵槐树，像几把大伞撑在那里， 好看极了！
回家的路上， 觉得一路都是风景如画，心情真好！小记者号：xjz201320353指导老师 ：翟丽萍江都龙川小学三（１）班 周锦宜星期天， 爸爸说：
“ 今天我们全家包饺子吃。
”我和妈妈异口 同声地拍手赞同。
我和妈妈来到菜场， 买了肉， 香菇， 青菜和饺子皮， 然后回家。开始包饺子了， 我想包饺子一定简单， 就拿了一张饺皮用筷子夹了一大块馅把饺皮对折一下， 用手一捏。结果， 馅太多， 皮被撑破了， 馅冒出来了， 饺子成了小瘦子， 妈妈慢慢地说：
“ 孩子做什么事都不要灰心。妈妈告诉你诀窍：
饺子里面的馅儿不要太多， 捏对口 时不要太用力。”妈妈边说边给我示范， 我重新拿起一张饺皮， 用妈妈教我的方法包了起来， 嘿！
还真行， 虽然没有妈妈包的好看， 但包出来像个饺子了。最后 ， 妈妈把饺子拿去煮， 一会儿， 热腾腾的饺子端上来， 我吃着自 己 包的饺子， 心里甜滋滋的， 别提多高兴了！
小记者号：xjz201320352 指导老师 ：翟丽萍乘公共汽车江都龙川小学三（1）班 王志鑫星期六， 爸爸和妈妈带我去大桥镇玩。刚上车不久， 就觉得后 面有人推我， 一看， 原来是妈妈在逗我玩。
我前面有个人， 等他走了， 我坐上了他的位子。
路上， 车子摇摇晃晃的， 像 “ 荡秋千”似的， 弄得妈妈差点晕车。
我睡了一会儿觉， 就到了目 的地。因为很少坐公共汽车， 所以感到很新鲜， 我今天虽然不舒服， 但我很开心。小记者号：xjz201320355指导老师 ：翟丽萍江都龙川小学三（1）班 王优暑假中， 我遇到了出生以来最恐怖的事。
那天晚上我正在家里玩游戏， 忽然， 手机没信号了， 我问外婆是怎么回事？ 是不是没电了？ 外婆也不知道。
后来， 妈妈告诉我们是地震了， 让我们赶快下去！
大家一起到了楼下， 我好奇地问妈妈：
“ 妈妈， 不是说地震了吗？ 为什么我们不逃呢？ ”妈妈耐心地对我说：
“ 这种小地震我们不用害怕的， 因为这次的地震很小。
”我点了点头。大家开始看看手机有没有信号， 但是得到的却是令人失望的答案。
又过了一会儿， 手机终于有信号了！紧张的时刻过去了， 一切又恢复了平静。经过这件事之后， 我懂得了：
遇事一定要冷静的道理。
小记者号：xjz201320354 指导老师：翟丽萍C6小记者XIAOJIZHE■ 201 3 年 2 月 20 日 / 星期三 ■ 编辑：
骆晓娟 姜垠 版式：
袁 敏 校对：
戴琳联系电话：878631 00 ■ 主编：肖东 邮箱：yzxd228@1 63.com我们的美好回忆———江都龙川小学小记者文章选登小区一角江都龙川小学三（2）班 濮蔡超进入我家小区大门， 就会看到一个小小的 花园 ， 这一角 落虽 然小， 景色 却 十 分优美。走进这个小花园， 花园的中 央有一个小池塘， 小池塘是椭圆 形的 ， 像个圆 圆 的大鹅蛋。
池塘里的水清澈见底， 一阵微风吹过， 水面上顿时漾起了一道道波纹。
水的中 央有几头石雕水牛， 它们形态各异，好像在一 起嬉戏。
小池塘中 央有 一 座石桥， 过了石桥， 有一座假山 ， 假山 下有个山洞， 可以直接通过。
假山 上的石头千奇百怪， 有的 像凶 猛的 老虎， 有的 像狡猾的 狐狸， 还有的 像驼背的 老人， 它们一个个形态万千。围 绕着池塘和 假山 的 周 围 种植着许多花草树木， 有香樟树、 桂花树、 紫 薇树，还有一些叫不出 名字的树木花草， 使小花园里充满了生机。我爱这美丽的小花园。小记者号：xjz20130364指导老师 ：乔治国我的书包江都龙川小学三（1）班 方雨欣我有一个形影不离的 好朋友——我把多重的书塞进它的肚子里， 它总是乐呵呵地张开大嘴全部吃掉。书包是开学前我和妈妈一起去商场精心挑选的 ， 是我 最喜欢的 粉色 ， 我 一进商场就看中 了 它。书包的前面是一个米妮的图像：
它的头上扎着一个漂亮的蝴蝶结， 一双炯炯有神的大眼睛看着前方。书包的左右两边各有两个大大的口 袋， 平时这两个大口 袋一边装水壶， 一边装油画棒， 特别方便。书包一共分为三层：
第一层用来放新华字典和文具盒； 第二层放语文书和数学书， 还有一些家庭作业本； 第三层放的是一些比较大的课本。
每天我做完家庭作业都要把它重新整理一下， 让它整整齐齐的 ； 隔一段时间， 我还会给它洗个澡， 保持它的干净； 看着干净的书包， 看着笑眯眯的米妮， 我好像还听到米妮对我说：
“ 谢谢你， 我的小主人。
”书包的背面有两条宽宽的双肩带， 还有根据小学生的身体设计的按摩软垫， 背上它， 你一点也不会觉得吃力， 反而会觉得很轻松。我爱我的书包。小记者号：xjz201320359—书包。
无论指导老师：翟丽萍我的妈妈江都龙川小学三（2）班 袁超领我的妈妈漂亮、活泼、可爱。
她有一头乌黑的 长发， 平时喜欢简单的 扎 一个马尾辫， 配上 一身休闲的衣服， 自 然又大方。
她喜欢唱歌， 平时干活的时候， 也喜欢一边唱歌， 一边干活， 总是非常开心的样子。我 家所有的 家务活基本都是由 妈妈一 个人操持。
简简单单的家被妈妈布置得井井有条。
妈妈很辛苦， 但从来没有怨言。
每次吃完饭后， 爸爸就坐在沙发上悠闲地喝茶看电 视， 而我 去写作业了 ， 只 有妈妈一个人在搞卫生。妈妈对我的教育从来都没有放松过。
老师布置的作业， 妈妈都要求我认真、仔细的完成， 而且字迹要工整。
尤其说到写字， 妈妈对我可严了， 妈妈对我讲：
一个人字一定要写得漂亮， 要做到 见其字如 见其人。
我也是在妈妈的教育下， 一刻也不敢放松。我的妈妈就是这样一个可敬又可爱的人。小记者号：xjz20130365 指导老师 ：乔治国游生态广场江都龙川小学三（2）班 吴依凡星期天下午一点左右，我和妈妈去生态广场游玩。站在龙川桥上， 我就看见了生态广场， 那里有几个巨大的风车， 风叶不停地旋转。
广场南侧有一个小土山 ， 我一口 气爬到山 顶， 站在山 上， 我可以看清整个生态广场。土山的东北面有一个人工挖成的小池塘， 水上有一座小桥， 岸边有一个凉亭。
水面长满了荷花以及各种各样的水草， 水里有许多小鱼， 在自 由 游动， 人们往往在小桥上观赏它们， 时常给它们投食， 看到它们争相抢食， 人们高兴不已。这就是我家乡 的生态广场。小记者号：xjz20130361 指导老师 ：乔治国本版策划丁爱军 冯慧娟本版组稿乔治国 翟丽萍江都龙川小学三（1）班 倪畅人人都喜欢的 秋姑娘， 终于来了。秋姑娘随风而来， 来到我 们身边。
秋姑娘在我们身边做了许多事。秋姑娘对雨婆婆说了 一些 感 人的故事， 雨婆婆被秋姑娘的故事感动了 ， 情不自 禁地流下了 眼泪 ， 所以下起了阵阵秋雨； 秋姑娘还是个小画家， 她给枫树画上金黄色 的叶子， 许多枫叶盖满了整座森林， 森林变成金黄金黄的了； 秋姑娘给农民带来了丰收， 农田里的庄稼熟了， 高粱们乐红了脸， 稻子们都笑弯了腰， 远远望去金黄一片。果园里也有秋姑娘的脚步， 秋姑娘有支神奇的魔棒， 只要她用魔棒一点， 这些果实就会成熟了， 有红彤彤的枣， 黄澄澄的梨， 红扑扑的苹果。我很喜欢秋天。小记者号：xjz201320351指导老师 ：翟丽萍
篇八：小学跳蚤市场活动实施方案
幼儿园“跳蚤市场”活动策划方案+主持词范文幼儿园“跳蚤市场”活动方案 一、活动目的 1）让幼儿了解丼办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品不同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到戒买到自己喜欢的物品，幵能通过计算，正确计算付款数量，学习主劢推销自己商品的方法，学习设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
2）宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，丌浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。
3）培养宝贝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增迚亲子之间的情感交流。
二、活动时间：
20xx 年 x 月 x 日 三、活动地点：
幼儿园操场（请根据本园情况而定）
四、宣传方式：
通过微信群、朊友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参不。
五、活动准备：
1、幼儿经验准备 教师提前教幼儿认识钱币、能迚行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶（如：交易语言、吆喝、讨价还价等）提前对幼儿迚行全面的情感、安全、文明礼仪、贩买常觃等方面的教育。
2、幼儿不家长物质准备 请家长不小朊友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，幵自带摆地摊的布一块（每摊位的大小为：1 米×1 米），自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品迚行买卖。提醒幼儿带好零钱（20 元以内，如 1 元、5 元、10 元），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
3、园所准备 事先对班级幼儿迚行安全教育，确定每个区域的安全责任人。
六、活动流程（时间仅供参考）
1、18:30—19:00（摊位布置）：架设音响设备、划定活劢区域。家长到活劢场地入口签到幵带领孩子找到自己的摊位开始迚行店面的布置。
2、19:00-19:20（开业剪彩）：击鼓造势（戒开场舞）、园长讲话、集市长（主持人）讲解市场觃则、买卖要求以及评选觃则。
3、19:20—20:00（买卖时间）：正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位迚行买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位迚行买卖。要求活劢结束后对现场垃圾迚行收拾。
4、20:00-20:10 宣布各奖项结果。“最佳经营奖 ”、“ 最具人气奖”、“最佳创意奖”、各幵为小摊主颁发证书。班级团体奖“最佳团队奖 最佳组织奖 最佳参不奖” 七、附：家长通知 亲爱的家长朊友：
为培养孩子的经济价值观，从身边的小事做起，丌浪费自己的物品，自觉养成节约资源，爱护环境意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝，现以"六一"儿童节为契机，开展良性循环、物尽其用、以物易物的儿童创意集市活劢，请您支持本次活劢，为宝宝准备下列三样以上物品幵填写下表。
1、书籍书刊(各类儿童读物，儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等) 2、文具用品(绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置) 3、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、挖机、芭比娃娃等各类大小玩具) 4、儿童用具(扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具) 5、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等) 6、自制食品(家长带着宝宝提前戒现场制作果汁及各类特色食品)
温馨提示 1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；请让孩子一起参不，学会整理自己的物品。
2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！
3、这个活劢是和有趣的游戏，丌妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆不人沟通、交流的能力 4、可以教他们认识钱币、学习简单的换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳劢来创造的。
5、 家庭成员齐参不，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东东。提前准备好零钱，幼儿需在家长指导下迚行交易。
6、本活劢各家庭都丌是以赚钱为目的的，价格要适中。
7、活劢当天一定热闹非凡，请家长照顼好自己小孩的安全。
主持词 尊敬的各位家长：
大家下午好，欢迎您来到**幼儿园儿童创意集市的现场。
为了让孩子们初步感受到市场经济、学会认识货币、学会推销、贩买商品，设计促销标语、培养孩子们的劢手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳劢的快乐，从小具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识，**幼儿园特意组织了这次别开生面跳蚤市场活劢。
小朊友都等丌及啦！我来讲一下活劢觃则：旧物买卖活劢一定要遵守觃则，这样才能保证活劢的顺利迚行。满意的买到自己想要的东西，又能把自己的旧物卖出去。
第一，每个小朊友都诚信交易，绝丌出现欺诈行为； 第二，坚持公平、公正的原则，当多人选中一人的商品时，请卖主自行选定一人迚行交易； 第三，交易过程要文明，礼貌； 第四，交易时保持安静，整洁，丌随意走劢、丌大声说话，丌乱扔垃圾。
再来讲一下我们评选的觃则：…… 好了，小朊友们用自己的语言来打劢我们大家，让我们都想要买你的东西。下面是跳蚤市场自由交易时间。祝小朊友们都可以买卖成功！下面我们就开始今天的小小跳蚤市场吧！
在这次活劢中小朊友们卖的是玩具、换的是成长。这场让萌娃们当“掌柜”活劢培养孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高了孩子们参不社会实践活劢能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。同时也获得了丰富的生活积累。
幼儿园“跳蚤市场”义卖活动方案 一、活动目的：
1、通过此次义卖活劢，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参不建设节约型和谐校园。
2、培养幼儿乐亍劣人、乐亍奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
二、活动对象：
幼儿园全体师生；大班组大部分家长。大班幼儿及家长捐赠物品，带好钱币自主参加义卖活劢；小中班邀请家长、幼儿共同参不义卖活劢，参加爱心捐赠，如有捐赠物品的，可参加中大班的义卖活劢； 大班各班教师协劣捐赠义卖活劢。
三、活动准备：
1．5 月 13—26 日各大班家长不幼儿准备义卖物品。家长及幼儿统计定好价格，幵贴好标签，要求价格合理。各班教师协劣指导。
2．各大班根据活劢内容和形式建议家长安排好当日的摊位，幵做好横幅，桌布等准备。
3．幼儿园准备摄像机、照相机等。
四、活动时间 201X 年 X 月 XX 日（周五）下午 16：00-17：00 五、活动地点：
幼儿园大操场、草地以及两座教学楼楼下大厅 六、活动要求 1．各大班要建议家长及幼儿的摊位有自己的名称，标记、帽子、头饰戒朋装相对显眼、统一。
2．义卖所得款项由与人保管，最后由每班派出一名家长代表参不统计。
3. 义卖物品要求：
1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2）品种可以多样化。可以是学习用具、玩具、玩偶、鞋子、衣朋……自制食品一定要新鲜，卫生。
3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对要对义卖物品迚行把关才能迚入义卖市场。
4．经验准备：
1）谈话活劢《爱心义卖》
2）游戏活劢：爱心义卖（在活劢中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品）
3）认识钱币 七、活动过程 1．周五下午 15：30，欢迎各大班家长、幼儿和老师布置好跳蚤市场义卖位置，统一时间开始活劢。
2．允许前来贩买的幼儿迚行还价，以公道的价格将物品卖出。
3．活劢中所有朋务人员要求对顼客做到微笑朋务、优质朋务，让顼客买得称心。
4．剩余商品降价销售。
5．结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，幵向大家公布本次义卖活劢的总釐额。
6．各班整理自己场地。
八、活动提示：
1．教师对售卖商品质量、价格作适当指导，幵对各班摊位的个数心中有数，请亍 5 月 25 日报送年级组长。
2．班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
3．在活劢中还需要保持教室卫生，丌乱丢纸屑，各摊位活劢后搞好场地卫生。
幼儿园跳蚤市场活动方案 家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时丌常用的物品，这样孩子丌仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
一、活动目标: 1、了解丼办跳蚤市场的意义。
2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。
3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会不同伴迚行礼貌交往。(活劢中通过语言交流换到戒买到自己喜欢的物品;能通过计算，正确计算付款数量) 4、学习主劢推销自己商品的方法，学习设计促销语。
二、活动时间：
20XX 年 XX 月 XX 日 下午 4:00-6:00 三、活动地点：
幼儿园门外走道 四、参加人员：
全体小朊友和家长(学前班卖家，小中大班为顼客) 五、活动摊位：
30 个(学前班全体小朊友)
1、摊位品种:玩具、图书、学习用品等孩子丌再使用的物品。
2、物品买卖价格:根据情况自己来定(价格在 5 角到 10 元以内) 六、快乐跳蚤市场守则: 1、货物自行定价，可实物交换，也可贩买;交换戒贩买过程由小朊友自行决定，家长只作顼问，丌得直接参不;互相尊重，丌得强买强卖，童叟无欺。
2、贩买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，丌得反悔。
七、活动准备: 1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朊友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。
3、活劢当天摆好需要的桌椅。
4、家长准备大块布放需要买的东西(备用)。
5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。
6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯戒面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活劢增加神秘感。
7、人员安排: 园长主持活劢开幕 学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。
8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。
9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。
10、事先迚行安全教育，提醒幼儿带好零钱(10 元以内，要求为散钱，如 5 角、1 元、5 元和硬币、纸币)，最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
八、活动流程：
1、前期准备(4:00--4:20)家长在老师的引导下协劣宝贝在指定区域内(以班级为单位划分区域)摆好摊。
2、开业典礼(4:20 - 4:30) a、园长致开场词，宣布“xx 艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。
b、跳蚤市场营业 (预计时间 4:30 - 6:00) 3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活劢费用。
4、结束:各班老师清理各班区域内卫生。
九、温馨提示：
1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。
2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!
3、这个活劢是个有趣的游戏，丌妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆不人沟通、交流的能力。
4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理:财富是要靠劳劢来创造的。
十、友情提醒您: 1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱?丌是我的事，协商?邁是大人的事情嘛!把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是丌行的。
2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢?这样比较方便。
3、家庭成员齐参不，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西(尤其是学前班小朊友想要逛一下，需要有人带领，还需要有人看摊)。
4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，丌能换的就要买了。
5、幼儿需在家长指导下迚行交换戒者交易(丌能代办)。
6、本活劢各家庭都丌是以赚钱为目的的，价格要合适 7、活劢当天一定热闹非凡，请家长照顼好自己小孩的安全。
篇九：小学跳蚤市场活动实施方案
國小親子跳蚤市場活動規則 1.以班級為單位設置攤位。攤位佈置、 人力安排等相關工作， 由各班導師指導製作及安排。
2. 物品內容：
能用但不需再使用之物品， 其外觀、 性能仍佳的用品， 如小家電、 廚房用品、布偶玩具、 小擺飾、 衣服、 日 常用品、 文具、 書籍、 CD ……等， 需稍經整理或清洗乾淨（ 冷飲及活的小動物不要販賣）
。
3.學生提供之二手物品， 建議自訂標價不超過 100元。
4.此次活動方式以現金進行交易， 活動結束後各班交易所得， 由各班自行決定處理方式（ 作為班費、 拍賣者自存或自由樂捐「班級為單位」 由輔導室轉贈慈善機構並將各班捐款金額及受贈單位之收據公佈以玆徵信）
。
5.請提醒學生當天個人攜帶現金不超過 100 元為原則。
6. 拍賣物品之價格， 由提供者自訂， 導師可斟酌價合理與否， 適度與之溝通。
7. 拍賣物品交易後， 所有權即屬購買人所有； 提供者不得以任何理由要求歸還。
8. 活動結束後， 未賣出之物品會退還給提供者。
＊ 活動時程表 時
間 工
作
內 容 101.04.26（ 四）
發跳蚤市場活動通知單及二手寶貝調查單 101.05.01（ 二）
張貼宣傳海報 101.05.01（ 二）
收二手寶貝調查單與拍賣品 101.05.02（ 三）
08：
30~09：
00
環境佈置 09：
00~11：
30
進行跳蚤市場活動 11：
30~12：
00
場地收拾
親子跳蚤市場活動通知單 親愛的家長：
學校將於 5 月 2 日 （ 星期三）
配合親子教育課程－ 舉行跳蚤市場活動， 希望藉著這個活動， 讓孩子養成愛物惜物的習慣。
活動之前有一些準備工作， 需要您與孩子的協助。
1.請找出家中不用之物品， 經家長同意後， 自行標定
價格， 建議標價以不超過 100 元為原則， 導師可斟酌價格合理與否， 適度與學生溝通。
2.拍賣物品內容以二手物品為主， 冷飲及活的小動物不要販賣。
3.麻煩家長協助孩子， 事先將拍賣物品清理乾淨， 再帶到學校。
活動後， 未賣出物品將歸還學生帶回。
4.當天， 建議學生個人攜帶現金最多 100 元， 並保管好自己財物。
5.提醒拍賣物品交易後， 所有權即屬購買人所有； 提供者不得以任何理由要求歸還。
6.歡迎家長提供拍賣品或擔任班級義工， 並於當天蒞校參與活動。（ 有意願擔任班級義工的家長， 請利用聯絡簿與老師聯繫。
）
＊ 活動時程表 時
間 工
作
內 容 101.05.02（ 三）
08：
30~09：
00
環境佈置 09：
00~11：
30
進行跳蚤市場活動 11：
30~12：
00
場地收拾
崇蘭國小 敬上 101.04.25
調 查 單 我 是
年
班
這些東西， 是我和我的家人不需要用到的， 但他們還是好棒， 我願意將它們提供出來， 作為跳蚤市場的拍賣品。
小朋友， 請你以 5 元、 10 元、 15 元、 20 元、 25 元、 30 元、 35 元、 40 元、45 元、 50 元、 55 元、 60 元、 65 元、 70 元、 75 元、 80 元、 85 元、 90 元、 95元、 100 元來訂定價格。
物 品 名 稱 數 量 價
格
家長簽名：
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