篇一：国家开放大学的一些感受
国家开放大学心得体会
背景介绍
近年来，随着教育领域的不断发展，人们对学历的需求也逐渐增加。然而，传统的大学教育并不完全适应所有人的需求，特别是那些已经步入社会并且有工作经验的人士。此时，国家开放大学的出现为这一群体带来了新的选择。
学习的便利性
国家开放大学以其灵活的学习方式和开放的招生政策吸引了许多学习者。通过远程教育和在线学习平台，学习者可以在自己的家中随时随地进行学习。这种便利性使得那些不能参加传统大学课堂教学的人也能够获得高等教育的机会。
自主学习的重要性
在国家开放大学的学习过程中，自主学习能力的培养被赋予了更大的重要性。相比传统大学的集中式教学，国家开放大学更加注重学生的自主学习能力。学生需要通过自主学习来完成课程要求，并且可以在规定的学习期限内根据自己的时间安排自由学习。这种自主学习的方式不仅能够提高学生的学习兴趣和积极性，还能够培养学生独立思考和问题解决的能力。
学习的灵活性
作为一个成年人，我们通常需要兼顾工作和学习。这对于传统大学的课堂教学形式来说是不太容易实现的。然而，国家开放大学的灵活学习方式使得学习者能够根据自己的时间安排自由学习。无论是挤出晚上的时间，还是利用周末或者假期进行学习，都能够轻松兼顾工作和学习。
学习资源的丰富性
国家开放大学提供了丰富的学习资源，包括教材、学习指南、课件、案例分析等。通过这些学习资源，学习者能够更好地理解和掌握所学知识，提高学习效果。此外，国家开放大学还提供了学习社群和在线讨论板块，使学习者之间能够交流和互相帮助。
学习成果的认可性
国家开放大学提供的学位是与传统大学学位具有同等法律效力的。这意味着通过国家开放大学获得的学位可以得到社会的认可和接受。学习者可以通过国家开放大学获得学位，从而提升自己的就业竞争力和职业发展空间。
心得体会
通过在国家开放大学的学习，我深刻体会到了自主学习的重要性和灵活学习方式的优势。学习虽然辛苦，但是能够在工作之余进行，让我倍感满足和充实。通过自主学习，我发现了自己更多的潜能和能力，也提高了自己的自律和解决问题的能力。
同时，我还结识了许多志同道合的学习者，我们在学习上互相支持和鼓励，共同进步。通过与其他学习者的交流和互动，我也加深了对一些学科知识的理解和掌握。这种学习社群的存在，使得学习变得更加有趣和愉快。
最后，国家开放大学的学位对我的职业发展起到了积极的促进作用。在我求职和面试中，国家开放大学的学位被认可并受到肯定，使我在竞争中更具优势。
总结
国家开放大学通过灵活学习方式和开放招生政策，为那些有工作经验和不能参加传统大学课堂教学的人提供了高等教育的机会。自主学习的培养、灵活学习的方式以及丰富的学习资源，使得学习变得更加便利和高效。同时，国家开放大学的学位认可度高，为学习者提供了更广阔的职业发展空间。通过国家开放大学的学习，我获得了知识的更新和职业发展的提升，深刻体会到了学习的重要性和自主学习的乐趣。
篇二：国家开放大学的一些感受
国家开放大学的感受
作为一个国家开放大学的学员，我深深地感受到该教育机构带来的巨大变革和机遇。国家开放大学，作为中国的一所非盈利高等教育机构，以其开放的招生政策和灵活的学习模式而被广大学习者所熟知。在我个人的学习经历中，也感受到了国家开放大学所带来的诸多优势和价值。
首先，国家开放大学的招生政策宽松灵活。与常规高校相比，国家开放大学对学生的招生门槛相对较低，没有限制性的高考分数或志愿填报的限制。这使得任何年龄段、任何背景的人都有机会接受高等教育。无论是年轻人没有考上理想的大学，还是成年人想要提升自己的学历和职业能力，国家开放大学都能够为他们提供平等的学习机会。
其次，国家开放大学的学习方式灵活多样。学生可以在课余时间自行安排学习的时间和地点，灵活地进行学习。国家开放大学提供了丰富多样的学习资源，例如在线教材、课程论坛和学习辅导等。这样的学习方式使得学生可以依据自己的实际情况，自主选择适合自己的学习节奏和方式，更加高效地掌握知识和技能。
此外，国家开放大学注重实践教育和能力培养。与传统的理论教育相比，国家开放大学更加注重学生的实践能力培养。例如，通过实践作业、项目实践和实地考察等方式，使学生能够将理论知识应用于实际问题中，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。这种实践教育模式既能够提升学生的学习兴趣和动力，又能够为他们的职业发展打下坚实的基础。
最后，国家开放大学提供了良好的学习和成长环境。与传统高校不同，国家开放大学的学习环境更加开放自由。学生可以与全国各地的学员进行交流和合作，共同学习和分享经验。同时，国家开放大学也注重学生的个性化发展和全面素质培养，通过选修课程和学生社团等方式，满足学生多样化的学习需求和兴趣爱好。
总的来说，作为一所非盈利高等教育机构，国家开放大学的灵活招生政策、多样化的学习方式、注重实践教育和提供良好学习环境等特点，给我留下了很深的印象。它为广大学习者提供了平等而多样化的学习机会，培养了一大批具有实际操作能力和解决问题能力的人才，并为他们提供了良好的学习和成长环境。国家开放大学的价值和影响力将继续深远地影响中国人民的教育和职业发展。
篇三：国家开放大学的一些感受
在国家开放大学学习期间的感受毕业实践报告
DuringmytimestudyingattheOpenUniversityofChina,IhavehadavarietyofexperiencesandinsightsthatIwouldliketoshareinmygraduationpracticumreport.
我在国家开放大学学习期间，积累了许多经历和见解，我想在毕业实践报告中与大家分享。
OneofthemostsignificantaspectsofstudyingattheOpenUniversityofChinaistheflexibilityitoffers.Unliketraditionalbrick-and-mortaruniversities,wherestudentsmustattendclassesatspecifictimesandlocations,studyingattheOpenUniversityallowsforself-pacedlearning.ThismeansIcouldtailormystudyschedulearoundworkcommitmentsorpersonalobligations.Itgavemethefreedomtostudywhenandwhereitwasconvenientforme.
在国家开放大学学习最显著的特点之一就是其灵活性。与传统的实体大学不同，在开放大学学习，我们可以自主安排学习进度。这意
味着我可以根据工作或个人任务来安排我的学习时间表。这给了我自由，在方便的时间和地点进行学习。
AnotheradvantageofstudyingattheOpenUniversityisthewiderangeofcoursesavailable.Theinstitutionoffersadiverseselectionofsubjects,fromhumanitiesandsocialsciencestobusinessandtechnology.Thisallowedmetoexploredifferentareasofinterestandgainknowledgeinvariousfields.Asaresult,Ifeelwell-roundedandequippedwithabroadunderstandingofdifferentdisciplines.
国家开放大学提供丰富多样的课程也是一个优势。该机构提供从人文社科到商业技术等各种科目的课程选择。这让我有机会探索不同的兴趣领域，并在多个领域获得知识。因此，我感到综合发展，具备了对不同学科的广泛理解。
Furthermore,thesupportandguidanceprovidedbytheOpenUniversitystaffhavebeeninvaluablethroughoutmystudies.Despitebeingadistancelearninginstitution,Ialwaysfeltconnectedandsupportedbymytutorsandmentors.WheneverIhadquestionsorneededassistance,theywere
readilyavailabletoprovideguidanceandfeedback.ThisnotonlyhelpedmestaymotivatedbutalsoensuredthatIreceivedahigh-qualityeducation.
与此同时，在整个学习过程中，国家开放大学的工作人员提供的支持和指导是非常宝贵的。尽管是远程教育机构，但我始终觉得和导师和辅导员保持联系并得到他们的支持。无论何时遇到问题或需要帮助时，他们都愿意给予指导和反馈。这不仅帮助我保持动力，也确保了我获得高质量的教育。
OneaspectofstudyingattheOpenUniversitythatIparticularlyappreciateistheemphasisonpracticallearning.Thecoursesaredesignedtoprovidereal-worldskillsandknowledgethatcanbedirectlyappliedinprofessionalsettings.Throughoutmystudies,Iwasencouragedtoparticipateininternships,workshops,andotherpracticalexperiencestoenhancemyunderstandingofthesubjectmatter.Thishands-onapproachhasgreatlyenrichedmylearningexperienceandpreparedmeforfutureemployment.
国家开放大学学习中一个我特别欣赏的方面是对实践学习的重视。
课程旨在提供可以直接应用于职业环境中的实际技能和知识。在我的学习过程中，我被鼓励参加实习、工作坊以及其他实践体验，来增强我对所学专业知识的理解。这种实践导向的学习方式极大丰富了我的学习经历，并为未来就业做好了准备。
Inconclusion,myexperiencestudyingattheOpenUniversityofChinahasbeenoverwhelminglypositive.Theflexibility,diversecourseofferings,andsupportfromthefacultyhaveallowedmetopursuemyeducationwhileaccommodatingmyotherresponsibilities.Iamgratefulforthepracticalandreal-worldfocusofthecurriculum,whichhasequippedmewithvaluableskillsandknowledgeforfutureendeavors.Overall,studyingattheOpenUniversityhasbeenatransformativeandenrichingexperience.
在国家开放大学学习的经历给我留下了深刻而积极的印象。其灵活性、多样化的课程选择以及教职员工的支持都让我能够在处理其他责任的同时追求我的学业。我感激课程注重实践和现实领域，这使我掌握了宝贵的技能和知识，为未来发展做好了准备。
篇四：国家开放大学的一些感受
本人学习后对国家开放大学的认识范例
国家开放大学（NationalOpenUniversity）是我国一所开放性高等学府，与传统的普通高等院校相比，国家开放大学采用开放教育模式，为广大学习者提供灵活的学习方式和机会。通过学习国家开放大学的课程，我对该大学的认识有了更深刻的理解。
首先，国家开放大学以其灵活的学习方式而闻名。学生可以根据自己的时间安排和学习需求，选择自己感兴趣的课程进行学习。相较于传统高校的固定课程安排，国家开放大学的学习方式更加个性化和自由化。这种学习方式使得工作人员、在职人员和其他不能常规参加学校课程的学生也能够有机会接受高等教育，从而拓宽了他们的知识面和提高了他们的能力水平。
其次，国家开放大学注重实践教学。国家开放大学的教育理念强调理论与实践的结合。通过实践教学，学生能够更好地将所学的知识应用于实际工作和生活中，增强自己的实际操作能力。例如，国家开放大学的计算机专业的学生们不仅仅只是学习计算机的理论知识，更加注重实际项目的实践操作，使学生能够更好地适应社会的需求，并具备一定的实际工作经验。
此外，国家开放大学具有丰富的学习资源。国家开放大学拥有庞大的师资力量和丰富的教育资源，可以满足学生的学习需求。国家开放大学的教师团队由一批具备丰富教学经验和实践经验的专家和教授组成，他们能够为学生提供专业的指导和支持。同时，国家开放大学还
提供丰富的学习资源，包括图书馆、电子资源库等，以便学生能够更好地进行学习和研究。
最后，国家开放大学的学习成果得到社会的广泛认可。国家开放大学拥有一系列认可的学历证书和学位证书体系，这些证书与传统高校的学位证书具有同等法律效力和社会认可度。通过国家开放大学的学习，学生能够获得与传统大学毕业生相同的学历和学位，从而提升自己的就业竞争力和职业发展前景。
综上所述，国家开放大学是一所以开放教育为特点的高等学府。其灵活的学习方式、注重实践教学、丰富的学习资源和获得社会认可的学习成果，使得国家开放大学成为广大学习者追求知识、提升能力和实现梦想的理想选择。通过学习国家开放大学的课程，我对其有了更深刻的认识和了解。愿更多学习者能够充分发挥国家开放大学的优势，通过学习提升自己的综合素质和专业能力。
篇五：国家开放大学的一些感受
在国家开放大学学习情况三篇
在国家开放大学学习情况一篇
光阴似箭，日月如梭。一转眼间三年的电大开放教育法学专业学习也已走近了尾声，面临毕业的我们更多的是一份欣喜与期待，当然也感慨学习时光的飞快，20__年秋季我们走进了这个学堂，20__年我们即将踏出校门，走向社会。
三年的学习带给我很多的提高，总结以下几点心得体会，与大家一同分享：
一、由于我并不直接从事法律工作，对有些专业知识需要更多的时间去消化，开始觉得很枯燥，但慢慢地，我从这些专业术语、案例中找到了乐趣，从要我学转变为我要学，注意身边发生的事情，运用法律知识去分析、去认识。积少成多，慢慢提高自己的专业素养。参加开放教育学习不仅丰富了我的文化知识，也提高了我的工作能力与效率，促进了我的成长。通过学习，我在参与企业文化建设、公司规章制度的修改，网络建设等方面的能力大大提高，日渐成为一名成熟的办公室人员，为提高自身素质、确保工作业绩提供了保证，并得到公司领导的肯定。
二、自主学习的能力上有了很的提高：通过三年的学习，我体会到我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习
过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气，我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的一个重要任务。其次就是工作上的压力，上班时间紧，怎样才能确保自己预习、复习和完成电大学习的作业的时间呢?我除了利用休息的时间，还推迟了晚上休息的时间。这三年来，电大学习重在自主学习，当学习过程中遇到困难时，我经常去电大的BBS上去寻求帮助，同时登录电大的网站，下载学习相关的资料，给老师发邮件求解学习中遇到的问题等。在学习过程中，我也向同学寻求帮助。现在回顾三年的学习经历，自己感觉在自主学习的能力上有了很的提高，以前当遇到问题时，只是自己一个人思考，越是着急越是找不到解决问题的办法，后来索性放弃!通过三年的电大学习，使我增强了自主学习的能力，遇到问题学会了利用各种手段去解决。同样我也把这种能力应用到工作当中，当在工作中遇到难题时，我总是主动的去请教有经验的同事，向他们学习、取经，或者是利用网络寻求帮助。同时，我也把我学习的经验，自己的亲身经历告诉给我的朋友，利用自己的体会教育感染朋友、同事。我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。
三、合作精神方面：三年的电大学习，给我最深的体会还有
就是合作学习。合作学习如同比赛中的足球比赛，要求每个队员都要互相配合，各司其职。合作学习也是电大开放教育积极提倡，大力推行的重要学习方法、学习策略。它要求学习者在一定区域范围内根据不同合作的条件组成学习小组，在各自独立学习，获取教学信息之后，交换学习心得、体会，互相提问，相互评价，以寻找协作之间的非线性的学习增长效益。事实证明，在开放学习中，有组织、开展小组学习活动的学生比没有的学习积极性更高，平均学习成绩更好。这就好比是一个团队，团队团结协作则攻无不克，战无不胜。三年的电大学习生活，使我在这方面的能力有了明显的加强，同时我也把这方面的能力带到了我的工作当中。在平常上班时，与其他部门交流较少，利用合作的方式，我们几个部门互相学习，共同探讨，共同研究，我们都从各自的身上学到了不同的提升的方法，通过这种方式，我们互相取长补短，在工作中取得了不同程度的进步;在工作中互相团结，不仅增强了各部门间的感情，也增加了公司的凝聚力。
三年的电大学习生活很快的就结束了，通过三年的学习不仅学到了知识，也学到了好多的方法，对我今后的学习生活和工作都有很大的帮助。在今后的学习工作中，我会充分利用我所学到的知识和技能，发挥到极致。我很感谢电大，感谢电大里的老师，是他们使我又进步了一个台阶。在今后的工作中，我一定加倍努
力，将所学的知识运用到工作中去，用更好的工作质量，更高的工作效率，全新的工作面貌来报答老师和同学对我的帮助。
在国家开放大学学习情况二篇
两年的电大学习生活马上就要结束了，虽然我们是成人教育，不像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作rarr;学习rarr;实践rarr;再学习rarr;再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这二年的学习历程，感受颇多。
一、认真学习，严守纪律
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。
二、思想上高度重视
在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
三、珍惜机会，受益匪浅
诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学
生时代。
电大学习的二年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。
在国家开放大学学习情况三篇
随着我国教育事业的发展，社会各种办学形式的出现，如：电大、夜大、农大、函授、网上课堂、脱产学习、半脱产学习等，加之各式各样培训学校的出现，大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能继续学习给人们所带来的不便。
我是一所农村普通中学的教师，1998年大专毕业后分配开始任教。在工作了几年后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现在知识的更新的速度，同时学生们的知识面也在不断的拓宽。面对这种情况，以前学校里所学的知识，远远不能满足现在工作的要求，工作面临很大的压力。唯一的办法就是继续学习、进修，但是由于工作性质的关系，又不能脱离工作岗位，要边工作边学习，只能利用周六日或是寒暑假，怎么办呢？这时经学校老师的推荐，考取电大！
我于__年秋考取了北京顺义电大（北京电大顺义分校）汉语
言专业并于__年秋顺利毕业。通过三年的电大学习，我获得了不少的知识，同时自己各个方面的能力也得到了锻炼。如自主学习、合作等。
电大开放教育是以开放教育为主，以自学为主。开放教育是相对于封闭教育而言的。开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教与学的方法和手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育学生与电大其他学生有几点不同：一是入学方式不同。开放教育的学生经水平测试入学；电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。二是学习方式不同。开放教育的学生以自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务；电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习，学习的开放性与自主性较小。三是对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。开放教育的学生对各种学习资源的利用更具有多元化和个性化的特点。考核成绩由形成性考核和终结性考核两部分组成，平时成绩一般占综合成绩的20%。参加远程开放教育学习需要从几个方面转变观念：一是要树立自主学习观念；二是终身学习观念，三是学会学习。通过收听、收看广播电视、录音录象课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。这种学习方式有效地解决了我个人的工学矛盾及家庭矛盾，使我做到学习、工作、家庭三无误。
三年电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，准时上课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
通过三年的学习，我有以下学习体会：远程开放教育中，我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气，我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的一个重要任务。在三年学习的过程中，困难总是存在，由于自己是在农村的一所普通中学，首先的一条就是交通，交通不方便，我所在的的中学附近没有公交车，早晨七点后就没有车了，只有走到6里地以外的村子去做公交车，每次都要走上半个多小时，但我每次面授课都能准时参加。
篇六：国家开放大学的一些感受
本人学习后对国家开放大学的认识范例
第一篇：本人学习后对国家开放大学的认识范例
范例
一、通过观看刚刚的视频，我简单的了解了一下国家开放大学，知道了国家开放大学的好处，大部分毕业后的工作人员，想要继续学习或者是提升自己的专业水平，可以报名国家开放大学的远程开放教育的学习；因为报名这个学校，我们的学习时间比较随意，可以利用自己的业余时间进行学习自己想学习的知识以及专业，国家开放大学的这一特点对我们这些已经工作的人来说特别的方便和有益，本人觉得很不错。并且我也一直在利用自己的业余时间在学习一些知识，通过本节的学习，我同时更会国家开放大学的学校有了更深的了解和认识，所以我建议工作没时间去学校的学习的人们可以来开放大学学习。
范例
二、通过视频的简单介绍，本人对国家开放大学有了一定的了解，更知道了国家开放大学这个学校的学习特别适合于毕业之后还想继续学习的工作人员。
毕业后的工作人员可以利用业余时间到国家大学开放网站进行学习，可以随时随地进行学习，而且可以多次学习，国家开放大学的这一特点对我们这些已经工作的人来说特别的方便和有利，本人觉得这方面特别好。而且我也将利用自己的业余时间再学习一些知识，通过本节的学习，我对国家开放大学的学校有了更多的了解和认识，所以我建议工作后没有时间去学校学习的人们可以来开放大学学习。
范例
三、经过观看视频后，我对国家开放大学有了更多的了解和认识，而且知道了学习上比较方便，能够随时随地的进行学习，可以根据自己的时间灵活的进行学习，这点对像我这样已经工作的人员来说特别的适合。我能够利用自己的业余时间进行学习和提升自己的能力或者增加自己的知识储备，同时还能提高自己的学历，这些都是非常便利和有益的条件，本人觉得真的很方便，所以我建议大家像我这样工作
的人员，还想提高自己的学历以及增加自己知识储备的人可以考虑报名上国家开放大学这个学校。
范例
四、这个视频介绍一些有关国家开放大学的情况，而且是报名上国家开放大学的人的一些想法和介绍，这个介绍言简易赅，通俗易懂，不仅让我容易接受，而且很快的就了解了国家开放大学的学习方式和学习时间。
在学习时间来特别宽泛，只想我有时间，想要学习，我能上网，我就可以上网进行学习专业知识和增加自己的知识储备，尽量做到随学随用，牢牢记住所学的知识并应用于工作当中，在学习方式上有很多方式，可以和老师进行交流，也可以和同学们进行互动，不懂的，不会的，我除了上百度查找以外，还可以问同学和老师，条件特别便利。所以我建议大学可以上国家开放大学学习网来进行学习。
范例五
国家开放大学就是原来的中央广播电视大学，现在改名子为国家开放大学，这个大学的远程学习特别适合已经在社会上工作的人员，没有时间上学校进行学习的人员学习，这个大家的网站的某一科学习会在规定的一段时间内一直开放，只要在这段时间的任何时间都可以进行学习，学习时间特别自由，学习方式也有许多样式，可以按照自己的喜爱和习惯的学习方式进行学习，这点对于我本人来说很是方便，我希望能够通过这种方式学到更多的知识和技能，同时也推荐同学们来这个网站学习自己想要学习的知识和技能。
范例六
在学习这个网站以前，我就知道国家开放大学，我是我朋友介绍我报名学习的这个大学，特别是这个国家开放大学的网络教育。
因为网络教育学习方式多样，学习时间自由，科目也很多，想学习什么样的知识基本上都能够学到。
观看视频以后，我对国家开放大学认识了更多，觉得更加的适合我这样的已经工作的人通过学习来提高自己的知识和学历，我会更加努力的学习，希望能够将所学习的知识应用到工作当中，让自己在工
作中有所提升，成绩能够更加的突出。
范例
六、国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。
范例
七、我是学生明辉，今年我选择国家开放大学继续深造。我了解到国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习，探索以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。改进教学方法，为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、优质网络课程。通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。
范例
八、为了提升自身素养，我了解了国家开放大学教学形式，国家开放大学致力于有支持的开放式学习，探索以学习者位中心，基于网络自主学习，远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为向导，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学，灵活有针对性地开设国家开放大学特色专业。这都是普通大学做不到的。适合各种行业人士提升深造，所以我走进了国家开放大学，也要让我身边更多的朋友能走进国家开放大学深造！
范例
九、为了提升知识素养，充分利用业余时间，我在朋友的介绍下，报名注册了国家开放大学的远程开放教育的本科学习。远程教学的方式和灵活多样的学习载体、途径，确实适合我们这样离开校园环境的从业人员继续深造，我要把这个新型的大学告诉给也有跟我一样意愿的朋友们。
范例
十、在当今的社会凭着大专证书很难找到工作，多亏朋友介绍，让我知道了国家开放大学的远程开放教育的本科学习，圆了我本科的梦想。
国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学
国家开放大学是开放式学习，是以网络自主学习远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。优秀的网络课程通过全国学习中心提供面对面的辅导，也可以通过双向视频与老师及时的交流，为学习者提供了随时随地都可以远程学习的服务，为没有时间去学校学习提供了极大地方便。
国家开放大学在全国共设理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、历史等10大学科统设专业，目前开设专业总数超过580个。
如果你还因为没有本科证书又没时间去学习而苦恼，因为不是本科证书而找工作艰难而苦恼。那就来国家开放大学的远程开放教育的本科学习，这里会让远离烦恼，让你实现本科的梦想。
范例十一
通过参观与深入了解，是我知道国家开放大学是由中央广播电视大学和地方广播电视大学为基础组建的一个完整的教学和管理体系。国家开放大学的办学体系由总部、分部、地方学院、学习中心和行业、企业学院共同组成，是国家开放大学充分发挥系统优势和现代信息技术优势，实现办学网络立体覆盖全国城乡，为我国社会成员提供多样化继续教育服务和学习机会的重要保障。
范例十二
国家开放大学也是一所新型的公益性大学，扎根基层，服务社会。利用国家开放大学网络平台和数字化学习资源库，开设网上大讲堂，向全体社会成员提供形式多样、内容丰富的网络讲座、公开课，提升公民科学文化素质，满足社会成员多样化、个性化学习需求。为普通高校、中高职院校、社会培训机构、行业企业、城乡社区提供包括远程学习支持、相关教育培训、信息咨询等各类公共服务。
范例十三
今年我选择国家开放大学继续深造。我了解到国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习，探索以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。改进教学方法，为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、优质网络课程。通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。
范例十四
国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。注册在籍学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。
范例十五
开放教育是相对于封闭教育而言的。普遍认为开放教育具有这样几个基本特征；以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和
障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
开放教育的本质是人人亨有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜于实现开放教育。现代远程教育和放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。国际上的开放大都是进行远程教育的，广播电视大学的发展目标，就是要尽快建设成为具有鲜明中国特色的现代远程教育开放大学。
范例十六
为了提升自己的文化修养和学习能力，朋友的介绍下，报名参加了国家开放大学的教育课程，通过了解，国家开放大学的教育方式灵活多样，基于网络的支持和信息技术的资源共享，远程学习与面授为指导的新的学习模式，以能为培养为核心，全面提升国民的文化素质，办学的网络面广，开放的学习模式，灵活自己的选择学习课程，适合于不同层次的人员参加学习，同时，国家开放大学的教育课程提供了许多的不同专业，让学员可以选择喜欢或适合的专业进行学习，比较有针对性，这也是我选择国家开放大学教育课程的主要原因。
如果你还在为如何提升自己的文化水平而烦恼，就来了解国家开放大学的远程教育吧，这里能让你完成你未完成的大学梦想。
范例十七
作为农村走出来的孩子，我渴望受到教育，渴望学到更多的知识，国家开放大学给了我希望，给了我完成大学的梦想。国家开放大学以现代的信息作为支撑，覆盖全国范围的各个领域，结合学历与非学历并重为原则，为像我一样的孩子提供了无围墙的新型大学，让我能够继续学习科学知识。
国家开发大学最吸引我的是它的教学理念和模式，开放式的学习，学生自主选择学习内容，探索新知识，通过网络教学和面授相结合的方式，让一些无法去学校学习的人们创造了良好的学习环境和资源提供，以培养学生的能力为核心，改革传统教学，最大程度而满足学生的学习需求，指导学生。
同时，它开设的学科广泛，更好的提供了学习范围，让我们可以多重选择，学习自己的需要和喜欢的专业。国家开发大学为我创造了学习的平台，是我完成了大学梦。范例十八
我通过学习对国家开放大学有了全面深刻了解和认识。他是通过网络远程教学的一项新技术。他能为从业人员进修学习提高自己的专业水平提供方变。通过网上与老师，同学的沟通来学习知识。因此我要向周围的朋友介绍，让更多的人来国家开放大学学习，为自己充电，加油，以适应现代社会生活实践，为国家做更多贡献，这是业余学习的最理想的途径和方法。让我们都来认识这所大学吧。范例十九
开放大学是以大众职业需求为导向，适应终身教育地展需求的适应用性大学；以提升大众素质为目标，满足学习型性社会需求的大学；以崇尚学术为基础，适应并引领社会发展的现代大学。开放大学的产生和发展，对于满足经济社会和社会成员对教育的多样化需求，提升国民素质和综合国力，促进教育公平和社会公平具有重大的历史与现实意义。开放大学具有理念的公益性、模式的开放性、资源的共享性、学习的灵活性、管理的系统性、信息的快捷性等特点。
范例二十
经过视频的介绍，本人对国家开放大学有了比较全面的认识。国家开放大学是利用网络远程教学的一项新兴的技术。这个大学对从业人员来说有很大的帮助，从业人员可以利用他们自己的业余时间进行学习和提高自己的专业水平。通过在线学习或者与学生和老师进行交流来解决难题，我会继续坚持努力学习知识，让自己能够更加适应现代的生活，本人认为这是最好的业余学习的一种方式，因此，本人把国家开放大学推荐给大家。
范例二十一
为了提高自己的知识储备和专业能力，经过多方打听，我知道了国家开放大学，并开始通过这个大学的网络教学进行学习，刚进入网站时了解稍少，再观看视频以后，我深入的了解了国家开放大学，也知道了学习方式和学习时间，觉得这个大学很适合我来学习，因为本人工作，没有太多时间去学校学习，就只能利用业余时间进行学习，而这个学样恰好适合我，时间自由，我可以利用自己的业余时间进行学习，更可以随时随地的进行学习。因此，本人认为国家开放大学是比较适合工作人员进行学习的学校。
第二篇：我对国家开放大学的认识
我对国家开放大学的认识
通过学习走进国家开放大学这个活动内容，使我认识到国家开放大学与普通高等学校有所不同，它强调面向全体社会成员，强调学历继续教育与非学历继续教育并重。强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调没有围墙、超越时空限制、时时能学、处处可学。这样一所新型大学，必须以现代信息技术为支撑，搭建开放灵活、功能强大的网络平台，开发数字化学习资源，探索教育信息化和现代化发展道路，不断提升办学能力和服务水平;必须以卫星、电视、互联网和移动终端等主要载体，开展形式多样，内容丰富的学历继续教育和非学历继续教育活动，以满足全民终身学习需要，促进人人皆学、时时能学、处处可学的理想目标实现。
通过观看视频以后，我对国家开放大学认识更多，觉得更加的适合我这样的已经工作的人，通过学习来提高自己的知识和学历，我会更加努力的学习，希望能够将学习的知识应用到工作当中，让自己在工作中有所提升，成绩能够更加突出。
第三篇：国家开放大学学习计划
时光飞逝，斗转星移。为了提升自己，我们需要多多学习。小编收集了国家开放大学学习计划，欢迎阅读。
随着社会的发展和进步以及新技术的出现，我发现我的知识储备已经不够了，需要不断的学习来充实自己，为此，本人制定了如下的学习计划：
一、学习目标。
二年内自学完成汉语言文学专科的全部课程。
二、学习时间
1、预计每周学习7小时，平均每天1小时，根据情况略有调动。
2、快到期末时，复习2周，每周学习14小时，平均每天2小时。
3、在学习当中，我预计主要是利用纸质教材、网络资源进行自学，如遇到问题主动与老师或同学交流。
三、学习内容
完成本专业设立的必修课、选修课和集中实践课程。
四、学习形式
自学为主，在线学习为辅，遇到疑难问题及时上网查相关资料或与带班老师沟通。
五、学习安排
首先全面了解所学的知识内容，视频教学时，认真听教师讲解，充分利用电大网上课堂进行在线学习，把平时在太明白的疑难问题与老师和同学交流，提高自己的学习能力。在学习过程中利用有限的时间学习更多的知识。认真完成课后作业，做好课后复习及考试工作。
六、学习措施
1、每周保证计划的学习时间。
2、制订学习计划时间表。
3、周六、周日协调利用更多的时间进行在线学习。
4、完成电大布置的作业。
七、学习原则
1、循序渐进原则。按照课程要求，由浅入深系统的进行学习。
2、合理安排时间的原则。处理好学习和工作的关系，努力做到学习常态化。
3、融会贯通，学以致用的原则。运用电大的便利学习不断得来丰富自己的知识，提高自己的实践能力。争取做到真正的在思想上有明显的提高，作风上有明显的改变，工作上有明显的推进。
4、运用到实践当中的原则。用学习来提高实践能力，将所学内容
运用到工作当中。
第四篇：国家开放大学学习方式
国家开放大学学习方式
学生须参加在线学习或面授学习，完成课程作业，参加课程考试。以下小编为大家整理了国家开放大学学习方式的详细内容，希望对大家有所帮助！
国家开放大学学习方式
国家开放大学的"学习形式主要是通过在线学习与面授学习相结合。
在线学习：考生通过国家开放大学网络教育平台等网络交互手段，与同学、老师进行交流学习。
面授学习：考生到教学点参加集中面授学习或参加小组学习。
国家开放大学有用处吗
国家开放大学文凭作用是很大的，在很多方面都很有用，例如公务员考试认可本科文凭，部分事业单位招考也认可，许多专业本科文凭研究生考试也认可，还有国家级的司法考试、财会考试、工资晋升、职称晋升部分外国大学留学等都是认可的。
国家开放大学毕业证国家承认吗
国家开放大学本质就是原中央电大，因此其毕业证也是国家承认的。国家开放大学早就做过更换院校和毕业证的通知，并指出：国家开放大学与中央广播电视大学是一脉相承的，中央广播电视大学的法律地位由国家开放大学完全继承，程序完全符合国家政策，在这方面不会对学生有任何影响。
中央广播电视大学是采用计算机网络、卫星电视等现代传媒技术，运用印刷教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种教学媒体，面向全国开展远程教育的教育部直属高等学校。
第五篇：我对国家开放大学的感受
国家开放大学---终身学习的立交桥
大家好，我是一名中职学校的教师。英语专业本科毕业已经十三年，随着社会的进步，知识的更新，在工作中我曾遇到许多困惑，深感自己知识的贫乏，为了进一步夯实理论功底，提高专业素养，我报
名注册了国家开放大学汉语言文学专业的本科学习。开放大学的学习制度，多样化和灵活化的学习模式，以及广覆盖、全方位、有针对性的学习支持服务体系，满足了我们终身学习和多样化学习的需求和愿望。我相信，国家开放大学一定能营造出浓厚的文化学习氛围，推动城市的发展和社会的进步。
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