篇一：山东省综合评价初审通过率
1、山东财经大学2020年山东省综合评价面试真题
山东省4所大学2020年山东省综合评价面试真题
山东财经大学采用的是不区分专业随机抽签分组的无领导小组讨论的面试形式。通过抽签确定每6个人一个小组，考生拿到题目有15分钟的思考和审题时间，然后每位考生先陈述2分钟，随后进行15分钟的无领导小组讨论，讨论结束后每位考生有2分钟演讲时间。
进入考场后，禁止作自我介绍，禁止透露本人所在学校名称、父母姓名、单位等有关个人信息，否则视为作弊。
部分试题：
1、关于大学生创业所需素质的讨论。题目给出七个选项，让参与小组讨论的考生每人给出排序，并阐述理由，此外还要给出关于大学生创业的两个建议。
2、题目的大概内容是，在大学里很多大学生不擅人际交流，考虑到大学生未来的职业生涯发展，作为一个辅导员，要做哪些事情来提高大学生的人际沟通能力，题目列了7个选项，让大家来讨论如何给这些选项排序。
2、山东师范大学2020年山东省综合评价面试真题
山师大今年不再组织笔试，面试形式也有所调整。该校招办工作人员介绍，往年采用的无领导小组讨论模式今年不再使用，而是改为考生逐一进行面试。“在新高考的招生模式下，专业的地位更加突出，且每个专业的选考科目不同，今年综招我们就是由单独的专业制定面试内容，而不是往年的按大类进行面试。”该人员说，新的模式有助于对考生更全面地考察，逐一进行也能让考生有更充分的展示机会。该校今年计划招生330人，部分专业通过初审人数较多，竞争相对激烈。
23、青岛大学2020年山东省综合评价面试真题
今年青岛大学综合评价招生测试分成上下午两场，依然延续开放性题目，“随机灵活，没有固定套路”是考生们普遍反映的考试特点。学生进场之后会进行序号和考场号的抽签，完全随机，跟报考专业无关。因此，同一个专业的考生很有可能会走进不同的考场，遇到不同的评委老师，回答的问题也都不一样。也有部分考生表示考查的问题与专业知识有一定的联系。
每个考生的测试时间是12分钟，3分钟自我介绍加9分钟随机提问。
面试题：
1、卓越纺织创新实验班（纺织工程）：为什么选择纺织专业，对纺织专业目前的发展有什么看法？
2、一位考生在自我介绍里面提到了自己的社会实践经历，评委老师就具体问到他都有哪些社会实践经历。老师会认真听每一个考生的发言，从发言中找到他的提问点，非常灵活。
3、语言大数据创新实验班（英语类）：在自我介绍里谈到了喜欢舞蹈，结果就有一位评委老师跟我探讨起了各个舞种，还重点聊了聊街舞。
4、人生规划
5、公共管理数据科学实验班（公共管理类）：如果让你负责组织一场团会，校长需要发言，但是他堵车在半路上，这时候你应该怎么办。
6、软件工程创新实验班（软件工程）：如何看待美国打压华为”的现象
7、跨境电子商务创新实验班（国际经济与贸易专业）：对报考专业未来发展的思考，8、今年的疫情在一定程度制约着国际贸易的发展，评委老师就问这种形势对我报考国贸专业有什么样的影响和思考。
4、山东科技大学2020年面试真题
与其他高校综评面试不同，山东科技大学采用“面试顺序与面试考题”双重随机抽取方式，面试流程，包括：集中候考—抽取面试次序—进入考场—抽取考题、答题——结束面试等步骤，届时听从考场工作人员指示即可。
针对面试内容，由多位专家老师组织进行，所设问题大体分为必答论述题（随机抽题）+个人相关及追问。
1、必答论述题：据往年考生反馈，面试中必答论述题并未划分学科，意味着很可能抽到自己不擅长的科目问题，例如理科生抽到“请介绍一下唐宋八大家”，这类题对学生综合素质要求较高，考察该生是否掌握多学科知识，日常积累丰厚程度等；虽看起来有倒悬之危，但除了直接提问式的基础学科题，大多数论述题类似文综大题，以某观点/现象为引，要求考生谈谈自己的观点，看法和分析，做到言之有理。当考生答完论述题后，老师会对考生所持观点追问或者将题目进行拓展，再次发问。
2、个人相关及追问：山科大综评面试官可能开场便要求考生作简短自我介绍（1-2分钟），结合报名材料，转而提问学生情况，例如“爱好、家乡、入学规划、在校学习情况”等，若考生在介绍中提到曾参加某项活动/竞赛，也会被列入范围，相较于论述题，个人相关问题涵盖范围广泛，但难度不高，如实回答，与材料相一致为基本原则。对此，建议考生认真回顾个人申请材料，针对其中细节准备相关素材，在面试时方可自如应答。
由上文所述，大家备考山科大综评面试，应当分别针对论述题及半结构化面试题进行练习，锻炼思维敏捷度，提升快速组织答案的能力，若时间条件允许，考生还可以参加面试培训课程，在专业老师指导下，为面试表现锦上添花！
以下是几道高频考题，附有详细解题思路及真题示例，为大家备考提供参考
一、与学习经历相关
例1谈谈你对高中的不满之处。
解题思路：一分为二地看问题，所有的事物既有优点又有不足之处，所有人的生活既有好的部分也有不如意的地方，作为一个心智成熟的人，要能够全面、客观地看待这些问题。考生可以先列举让自己不满的几个事件，其次说明这些事件是极少数，并说明应如何正确看待这类问题。
这类题目表面看似简单，实则暗藏玄机，考生必须慎重作答，不能胡乱发牢骚。回答此类题型应把握几个原则：对待消极事物能够透彻看待，寻找出现此类问题的原因及解决这些问题的方式，不要随性评价。
【真题示例】
你有没有参加过社会活动？
你的自荐材料里写了你曾组织同学去敬老院参加社会活动，现在很多中学生不愿意参加社会活动，你是怎么组织同学去参加的？
你在父母眼中是乖乖女吗？
你最好的朋友是什么样的人？
二、与未来发展规划相关
例2你对大学有什么期望？
解题思路：①大学应该有良好的学术氛围。上大学的主要任务是学习，向书本学、向老师学。大学期间的学习过程培养的是我们学习的能力，让我们学会思考，并掌握学习的方法；②大学应更加注重社会实践。要培养自己的创造性思维，使我们不仅具有良好的专业技术知识，也具有解决实际问题的能力；③大学要培养我们沟通能力，使大家具有良好的人际交往能力和团队合作精神；④大学不但要教书，更要育人。应该培养我们正直善良、诚实守信、有爱心、有奉献精神，倡导适应当代社会的价值观和人生观。
【真题示例】
你为什么选择山东科技大学？
山东科技大学应该是怎么样的一所大学？
你觉得山东科大现阶段有什么不足？有什么改进的建议？
三、基础学科知识题目
例3一满一空两个集装箱沿斜坡滑向空地，哪个先到达？
解题思路：看到这个题目，可能考生都会想到那个“自由落体”实验，传说伽利略在意大利比萨斜塔上做自由落体实验，将两个重量不同的铅球从相同的高度同时扔下，结果两个铅球几乎同时落地。但是根据物理学知识，即便两个相同重量的物体，如果它们的体积大小不同，则在“自由落体”时所受到的空气阻力大小不同，是不会同时落下的。这也就是为什么鹅毛和铅球不会一起降落的原因。知道这个故事的考生分析起来就很轻松了。
①在这里，“满”“空”这两个字抽象成物理语言应该是两个物体的质量不同；“哪个先到达”考查这两个物体运动的时间，运动时间短的先到达。
②两个物体在运动过程中所受到的力不同，那么这两个物体的加速度会存在何种关系呢？考生要建立合理的物理模型。
③分析哪个物体先到达空地，关键是看这两个不同重量的物体在滑行时所受到的滑动摩擦系数是否相同。如果滑行时滑行摩擦系数相等，则此时两个物体加速度相同，它们将同时到达；如果滑行时摩擦系数不等，则摩擦系数小的物体将具有较大的加速度，因而先到达斜坡下的空地。
在1和3基础上进一步思考：什么情况下两个集装箱滑行时的摩擦系数会有所不同。由于滑行时集装箱所受到的空气阻力是相同的，因此得看集装箱底面和斜坡表面这一对
摩擦副是否会变形。由于不同重量的钢材集装箱不会有明显变形，因此摩擦系数取决于斜坡表面的硬度和强度。如果斜坡是坚硬的水泥地，则可以说滑行时摩擦系数相同，两个集装箱同时到达空地；如果斜坡是一般的泥土地面，则“满”集装箱比“空”集装箱会较多地“陷入”到泥土斜坡中，其滑行时将受到更大的摩擦阻力，这种情况下，“满”集装箱会迟一些到达空地。
【真题示例】
水能变成油吗？
水蒸气也是温室气体，为什么只治理二氧化碳？
诗曰：“我看青山多妩媚，料青山看我应如是”，说说你的理解。
如果世界上的事物都是热胀冷缩的会怎样？有没有冷胀热缩的现象？
根号3的三次方是多少？估计一个范围。
考生分享：面试有自我介绍、现场抽取题目和评委随机提问，自我介绍大约2、3分钟，每年的要求不同，注意看今年官网的通知。现场抽取的题目不一定是什么方面的题，啥都有，我去年抽到的是关于AI智能的，题目不会问你专业知识，主要是一些看法和分析，和文综的题目挺像的，不难，说出自己的想法就好。老师随机提问有可能是扩展一下你之前抽到的题，也有可能想到啥问啥，什么都问，不限于知识，你的爱好，家乡，乱七八糟什么都有可能问。
面试最重要的就是要自信，把声音放开，让自己看起来轻松自信一些。
篇二：山东省综合评价初审通过率
?东省综合评价考什么？怎么考？这?有份历年考试真题?、?东?学012020年考核重点?东?学考核重点考察考?的学科基础、科学精神、创新潜质及综合素养，综合素质档案作为学校考核的重要依据。考核时间和地点另?通知。02往年考核模式：笔试、?试?东?学的初试采?笔试形式，初试合格的考?可以参加复试。复试采??试形式，?试重点考察的内容为学?的科学精神、创新素质及综合素养。03往年?试真题?试共分5轮,分别为??素养、科学思维、创新精神、个性特长、外语能?。每个考?单独进?个房间，不准进??我介绍，由三个考官提问，每个站点时间在10分钟左右。整个?试结束，经过“车轮战”，?少需要40分钟。1.如果让你把?条信息保存千年，你会选择何种?式?2.?虎制定法则该如何制定？3.你参加过哪些??素质的?赛、有何感受？4.如何?维达定理去解?个三次?程式？5.雪花为什么是六边形的？6.彩虹的成因是什么?7.春夏秋冬为啥不?样?8.收?机的原理是什么？9.昨天是?亲节，你给?亲制作了什么礼物？10.市场经济“有形”的?和“?形”的?是什么？11.隐形飞机的原理、考场内电?显?屏的原理。12.你读过什么名著，这部名著的要点是什么？13.雾霾的形成原因、治理城市雾霾的?法有哪些？?、中国海洋?学012020年考核?式和重点考核?式为?试，物理学专业侧重于考察考?学科特长和创新潜质等，外语类专业侧重于考察考?英语应?能?，同时中国海洋?学还将开展对学?理想信念、思想品德、诚实守信、遵纪守法、责任担当和?理素质等综合素质的考核。有关综合评价试点招?考核安排的具体事项，将在中国海洋?学本科招?信息?公布。02往年?试真题
1.怎么?物理学知识来解释冰???这个成语。2.计算?下?个?下探测器从?个点到另?个点需要?个推动装置。3.有学者建议把海南省改为南海省，意义是什么？4.全球?温上升对北极熊捕?有什么影响？5.对于海洋国际污染问题，请谈谈你的看法。6.请你说出浮游动物、底栖动物和游泳动物各?对海洋有什么污染？7.请你?下解释海?是否遵循热胀冷缩原理。03往年英语真题报考外语类专业的考?，全程?语考试。1.怎么样让别?相信??。2.利?假期你都读什么书。3.中国的剪纸?化，先?英语介绍?下剪纸，然后说?下送剪纸给外国朋友的好处是什么。4.如何获得他?信任。5.如何判另?个?说话的真假。6.你对海?的印象是什么。7.男?消费的差异。三、浙江?学012020年考核?式和重点浙江?学按招?学院组分别实施综合?试，?试主要考察学?的科学精神、专业意向、跨?化交流和创新能?及综合素质。考?的?中学?综合素质评价信息将在?试时作为重要参考。?东省教育考试院将统?向浙江?学提供考??中综合素质评价信息。综合?试时间：7?中下旬。考?须全程参加?试，未参加浙江?学?试者，将不进?后续选拔和录取。综合?试形式将视疫情防控情况确定，?试具体要求将在浙江?学本科招??公告，请考?密切关注浙江?学本科招??最新公告。02往年考核模式：校园体验营校园体验营：?试+校园体验+体质测试?试等主要考察考察学?的科学精神、专业意向、跨?化交流和创新能?及综合素质，并提供国际校区全?位体验。体质测试项?包括??/体重（BMI）、肺活量、?定跳远、坐位体前屈、50?跑。03往年?试真题1.如果你当了医?，有?个80岁的病?，患了糖尿病，脚要烂了，要把脚锯掉，你要跟患者沟通，让他把这个?术给做掉。请你陈述意见和建议。2.你当了医?之后，经常?临?离死别，你会抑郁，怎么解决？3.平?上有100个点，怎么把它划成?半?半？4.家族企业在选择继承?的时候，有些不会选择??的??，你对此怎么看？
四、中国?油?学（华东）012020年考核?式和重点采取?试?式进?考核，主要考察学?的逻辑思维、表达能?、创新潜质及?理素质等综合素质，考?综合素质评价信息将作为重要参考。02往年?试真题1.你对以后的?活有什么样的??规划？2.?个机械表是放在那?让它慢慢?误差?较?还是拿在??误差?较?？3.你在?中阶段看过什么书，对你有怎样的影响？五、哈尔滨?业?学（威海）012020年考核?式和重点获得学校考核?围资格并公??异议的考?，须参加哈尔滨?业?学（威海）组织的综合素质测试。测试形式为?试，重点考察考?的逻辑思维、??素养、表达能?及创新意识等综合素质。02往年?试?式专家与考?多对??试模式。每组?试专家不少于5?，专家组与考?临场抽签配对，?试结束后每位专家独?评判打分，然后合计每位考?的?试成绩，?试成绩满分100分。六、?东科技?学012020年考核?式和重点初审合格考?有资格参加学校考核，考核?式为综合素质?试，?试地点青岛校区。以考察学?的综合素质为主，根据考核成绩由?到低，按照不超过招?计划1:5的?例，确定?围考?名单。?试分组和试题现场抽签随机确定。?围考?名单在教育部阳光?考信息公开平台以及?东科技?学本科招??进?5个?作?的公?，并报?东省教育招?考试院备案。02往年?试真题1、介绍唐宋??家七、?东师范?学012020年考核重点?东师范?学根据综合评价招?计划，分专业进?学?创新精神、专业潜质、学科基础及综合素质考察。测试时间为7?18?（具体以考?确认后准考证通知的考试时间为准）。02往年考核模式考核模式:?试分专业考察学?的科学精神、创新潜质、学科基础及综合素养。03往年?试真题1.从?然科学?度谈论守恒问题。2.从“阿尔法狗”谈起,聊聊??智能能否超过?的?脑。3.亚马逊的?位?管曾经说过，数据是新时代的?油，你对此怎么看？4.屈原、李?和杜甫你最喜欢谁？如果李?和杜甫在屈原的时代，他们会有怎么样的举动和结局？5.假如你?中时要买?部?机，在买智能?机还是传统?机上，你?母持相反意见，你选择哪种观点，如何来说服?母？?、?东财经?学012020年考核?式和重点?东财经?学考核?式为综合素质?试，考核?期为7?17??18?，具体安排及要求于初审?围名单公?结束5?内在学校本科招?信息?公布。学校考核成绩满分100分（含学?综合素质评价结果），重点考察考?的学科基础、创新精神、培养潜质及综合素养等。02往年?试真题根据往年考?透露，?财的综合评价考试题?涉及经济领域,与?财的办学特?相适应。?领导?组讨论真题：关于合伙创业和利润分配的问题九、青岛?学012020年考核?式和重点考核?式：?试。?试顺序由考?抽签确定考场，考场内全程录像。综合素质测试主要考察学?的综合素质、专业素养和专业潜质。测试结束后，根据综合素质测试成绩由?到低，根据选考科?要求，选考科?限选物理的，原则上按照不超过招?计划数的5倍?围（约600?）；选考科?不限选物理的，原则上按照不超过招?计划数的5倍?围（约600?）。02往年?试真题1.如果在?学?，你和好朋友同时喜欢?个??，您会怎么处理你们之前的关系？2.电?书和传统书籍关系3.中华传统?化对个?价值观影响?、青岛科技?学012020年考核重点青岛科技?学综合评价招??作专家对考?申请书?材料进?初审。根据考?的?中综合素质评价情况、学业?平测试成绩、竞赛成绩、中学阶段综合表现以及个?陈述情况，专家对书?材料进?评定，同等条件下具有理?科学科特长及获奖层次更?者优先，最终确定通过初审获得青岛科技?学综合评价测试资格的考?名单。
02往年考核?式考核?式：?试主要考察学?的综合素质、专业素养和专业潜质。考?综合素质测试成绩须达到60分以上，在此基础上按照招?计划数1:5的?例以综合素质测试成绩由?到低确定?围考?名单。03往年?试真题1.探讨科技进步是否?定造福?类2.统筹安排做饭时间3.对“?吾?以及?之?，幼吾幼以及?之幼”的理解?章整合?名校综合评价及各?校官?，转载请注明来源。
篇三：山东省综合评价初审通过率
山东省综合素质评价登录入口
山东省委、省政府为推动学生综合素质全面发展，加强全省综合素质评价管理，全面提高学生走出国门的获得能力，特推出综合素质评价登录入口。
此入口为省微课堂登录入口，可以登录学校及各种课程平台，实现综合素质评价，方便有效的审核学生学习任务。学生们可以在省微课堂上进行认真参与各种认识认知的任务，包括课程评估、自我反馈等，实现自身综合素质的提高，树立高尚的道德观念，扩大自身视野，努力创造丰硕的成果，着力培养出具有深厚文化底蕴、多元时尚风貌的山东新青少年。
登录入口具体内容如下：省微课堂提供注册和登录功能，可供学校核心管理系统的有效利用，包括学习文献、课堂教学记录、各类管理任务（如报名、考试、评估）、登录系统记录、评估报告统计、视频监控等。
山东省综合素质评价登录入口将极大地促进学校及老师的教育教学，推动学生全面发展，促进山东省学子成长为新青少年，是山东向着素质教育的强国之路的重要支点。
篇四：山东省综合评价初审通过率
www.gaokaoq.com高考圈-让高考没有难报的志愿
自2016年起，在部分中央部属高校和办学水平较高的山东省属本科高校，选择部分专业开展综合评价招生改革，探索“统一高考+学业水平考试+学校考核”（俗称“三位一体”）的招生方式。高校依据考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩，按比例形成综合成绩，择优录取。
考生自主向相关高校报名，参加学校的综合素质测试，并且正常参加高考。综合评价招生在提前批次录取，一个考生可以取得多所高校的综合评价招生资格，但在报名时，只能选取1所学校的1个专业来报考，且报考专业只能是取得相应资格的专业。本科普通批最低录取控制线上，且具备报考综合评价招生考试资格的考生，山东省招生考试院一次性投档给招生学校，由招考学校根据考生综合评价成绩，由高到低，依次录取。一旦录取，将不能报考其他学校。
山东省综合评价招生统一报考条件：
1、思想品德、社会实践表现良好；
2、高中三年参加不少于10个工作日的社区服务；
3、高中三年参加不少于1周的社会实践；
4、完成15个学分的研究性学习任务。
学业水平考试成绩的报名条件，目前分为三类：
1、各科成绩均为A,且获得学科竞赛类、科技创新类、语言文学特长类等相应比赛奖项。
2、6门为A,其余科目为B以上，且获得相应比赛奖项。
3、10个A.综合评价成绩的构成：
1、考生的普通高考成绩（不低于50%）；
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2、考生的学业水平考试成绩；
3、所报院校的自主考核成绩（比重逐年加大）。
院校的自主考核成绩分两部分，第一部分是考察学生的综合素质评价；第二部分是笔试和面试环节，有的院校只有面试环节。自主考核主要考核学生知识面的宽窄，对社会的关爱与付出和语言表达能力、科学思维能力。
实施这种招生的主要目的是弥补单纯以高考分数选拔学生的不足，拓宽高考选拔多元化途径，强化学业水平测试和高校综合素质评价在招生录取中的作用。即使在高考中“小有失常”，没能考上相应批次的分数线，只要你在高校自主主持的综合素质测试中表现良好，仍有机会在提前批次中被心仪的学校录取。
例如：有一个参加“三位一体”招生的女生，高考成绩575分，想上某大学的工商管理专业，但该校这个专业的录取分是600多分。虽然她的成绩没有上线，但是该大学最后还是录取了这个学生。因为在学校组织的综合测评中，招生人员发现她的综合素质特别好，口才很棒，组织能力出色。进入大学后，这个学生的学业成绩跃升为年级第二，还参加了挑战杯创业大赛并获奖，发展非常好。
作者：高考圈专家丁祎，转载请注明！
篇五：山东省综合评价初审通过率
2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发2014-35号），提出考试招生制度是国家的基本教育制度，2020年基本建立中国特色现代化教育考试招生制度，形成“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式。
新高考改革的核心是探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生考试科目报考要求和综合素质评价的使用办法，提前向社会公布。
2020年在36所双一流高校的强基计划和山东部分高校的综合评价录取中，高校都提出了综合素质评价档案的使用要求，强化对学生的多元评价。因此，开展综合实践活动——研究性学习项目，通过在线研究性学习平台，帮助学生完成研究性学习报告和对应的项目设计、通用技术作品，同时帮助学生
获得双一流高校认可的课程认证证书，有利于学生在高考录取时获得优势；有利于参加强基计划、综合评价等录取方式的材料准备，提高材料初审的通过率。
■?研究性学习价值
研究性学习是综合素质评价的核心
是全社会对培养创新型人才提出的新要求
★研究性学习是一门必修课
根据新高考课改方案，高中阶段综合实践活动共8个学分，包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等，其中研究性学习占6个学分，要求完成2个课题的研究或项目设计，以开展跨学科研究为主。
★高质量研究性学习是综合评价录取和强基计划录取的加分项
2020年在36所双一流高校的强基计划和山东、江苏部分高校的综合评价录取中，高校都提出了综合素质评价档案的使用要求，在面试考核环节，会着重考察学生的专业素养和创新潜质。
★高质量研究性学习提升综合素质评价档案的竞争力
参加高质量的研究性学习课程，认真完成相关的课程任务，获得双一流院校/重点
实验室/研究型组织颁发的课程认证证书，有助于您的孩子丰富学生个人综合素质评价档案内容，提升学生在高校录取和综合评价录取时的竞争优势。
《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发2014-35号）
2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发2014-35号），提出考试招生制度是国家的基本教育制度，改革开放30多年来，招生考试制度不断完善，为学生成长、国家选才、服务国家建设现代化发挥了不可替代的作用，但是也存在一些社会反映过强的问题，主要是唯分数论影响学生的全面发展，教育发展不均衡，差距大，择校严重，加分造假，违规招生时有发生。基于此，提出深化招生考试改革的意见。
到2020年基本建立中国特色现代化教育考试招生制度，形成“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式，促进公平、科学选才、监督有力、各级衔接。
■改革考试形式和内容
?完善高中学业水平考试，避免严重偏科，创造同一科目两次考试的机会；
?规范高中生综合素质评价，反映学生德智体美全面发展，是毕业和升学的重要参考；
?高职院校分类考试，文化素养+职业技能的评价方式，与普通高校相对分幵；
?改革高考考试内容。
■启动高考综合改革试点
?改革考试科目设置，语数英不分文理，外语提供两次考试机会。
?改革招生录取机制。探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生考试科目报考要求和综合素质评价的使用办法，提前向社会公布。
?幵展试点，上海浙江2014年先行。
《关于加强和改进普通中学生综合素质评价的意见》（教基二2014-11号）
综合素质评价是促进学生全面发展，发现和培育学生个性，深入推进素质教育的一项重要制度。全面实施综合素质评价，有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地学习和发展；有利于把握学生成长的规律，转变人才培养模式；有利于改进评价方式，转变以考试成绩为唯一标准的做法，为高校招生提供参考。
《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》鲁政办发〔2018〕11号
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循人才培养和选拔规律，按照有利于促进学生健康成长、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平的原则，2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。
建立并规范高中阶段学生综合素质评价制度，强化评价信息使用，促进学生全面发展。
1.完善评价内容。综合素质评价旨在客观反映学生德智体美全面发展情况，内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等。其中社会实践主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。
2.严格评价程序。综合素质评价客观记录能够体现学生综合素质水平的具体活动，收集相关典型事实材料，由学生在教师指导下自我整理，遴选能够反映其综合素质水平的重要活动记录、典型事实材料以及标志性成果等相关材料，并由学生向学校提出入档申请。
3.强化评价结果运用。高校根据自身办学特色、人才培养以及学校招生章程要求，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并提前向社会公布。招生录取时，高校组织教师等专业人员，釆取集体评议等方式对综合素质档案进行分析，对考生综合素质做出客观评价，评价结果作为招生录取学生的重要参考。
4.社会实践板块主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是基于学生对综合实践活动课程的修习，学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等高等学校招生录取要将高中学生综合素质档案作为重要参考。
高等学校应根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价体系和办法，提出考生综合素质评价信息的使用办法，使用办法应提前2年向社会公布。招生录取时，高等学校应组织教师等专业人员，釆取集体评议等方式对学生的综合素质信息进行研究分析,做出客观评价，评价结果作为招生录取的重要参考，在考生分数相同时，作为优先录取和优先安排专业的依据。
根据《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）和省高校招生委《关于印发山东省普通高中学生综合素质评价实施方案的通知》精神等文件的要求，山东省综合素质评价主要包括六个方面的内容：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实
践与自我认知。每学期结束，教师要指导学生整理、遴选具有代表性的典型材料，上报提交到省教育厅的综合素质评价填报系统。在山东省普通高中学生综合素质评价表的填报要求中，学生在高中阶段必填两次研究性学习代表成果（高一下和高二上），必填一次通用技术作品代表成果
（高一下），因此，开展综合实践活动——研究性学习项目，通过在线研究性学习平台，帮助学生完
成研究性学习报告和对应的项目设计、通用技术作品，同时帮助学生
获得双一流高校认可的课程认证证书，有利于学生在高考录取时获得优势；有利于参加强基计划、综合评价等录取方式的材料准备，提高材料初审的通过率。
篇六：山东省综合评价初审通过率
山东高考综合评价录取条件
随着高考制度的不断改革，山东高考综合评价录取制度逐渐成为广大家长和考生关注的焦点。本文将详细介绍山东高考综合评价录取的条件，以期为考生和家长提供参考。
一、基本条件
首先，考生需要满足基本条件，包括年龄、学历、学籍等方面。具体来说，考生需要具有山东省高中阶段完整的学籍，且在规定的时间内报名参加高考。此外，考生还需要符合山东省招生考试委员会规定的其它基本条件，如遵守法律法规、道德良好等。
二、综合素质要求
山东高考综合评价录取制度注重考生的综合素质，包括道德品质、身心素质、学术兴趣、思维能力、实践能力、社交能力等。考生需要在平时的学习和生活中积极表现，注重积累和提升自身素质。此外，考生还需要具备一定的特长和技能，如文艺、体育等方面的表现。
三、考试成绩要求
山东高考综合评价录取制度不仅仅看重高考成绩，还非常重视考生的高中学业水平考试和高校自行组织的选拔性考试成绩。高中学业水平考试成绩需要达到合格及以上等级，同时高校自行组织的选拔性考试成绩也需要达到一定水平。这些成绩将成为考生申请高校的重要依据之一。
四、推荐材料要求
考生需要提供一定的推荐材料，包括个人陈述、高中阶段学习成绩单、获奖证书、社会实践证明等。这些材料将作为高校审核考生综合素质的重要依据之一。考生需要认真准备和整理这些材料，确保其真实性和完整性。
五、招生院校及专业要求
山东高考综合评价录取制度还涉及到招生院校及专业的要求。不同高校对考生的综合素质、考试成绩、推荐材料等方面有不同的要求。考生需要根据自己的兴趣和特长选择适合自己的高校和专业，并认真了解相关要求和条件。
六、录取程序
最后，我们来看看山东高考综合评价录取的程序。首先，考生需要参加高考并取得报名资格；其次，考生需要向高校提交申请材料并参加高校组织的面试或考核；最后，根据考生的综合素质和考试成绩择优录取。需要注意的是，不同高校录取程序可能存在差异，考生需要仔细了解并按照相关要求进行申请。
综上所述，山东高考综合评价录取制度在基本条件、综合素质要求、考试成绩要求、推荐材料要求等方面都有着严格的规定和要求。考生需要认真准备和整理相关材料，努力提升自身素质和成绩，并选择适合自己的高校和专业。
篇七：山东省综合评价初审通过率篇八：山东省综合评价初审通过率
山东省教育综合素质评价平台排序
1、综合素质评价材料排序怎么填，首先需要学生对其基本资料进行填写，以及自身情况的介绍等
2、学生每年期中评语的相关证据等，每年的评语大概在300字左右即可，整理出来即可
3、是否在学校期间有参加学校或者省市举办的各项活动，如果有就拿棉差李答出原始证据比如证书什么的4、参加获得奖项的项目证据费或者帮助同学做的一些好事，提供服务或者其他有益的事情的证据
5、是否在学校受过纪活误宽刻喜况花律处分或者得到的一上些优秀荣誉等，如果有获得荣誉要提高相对应的一些证据即可。
篇九：山东省综合评价初审通过率
山东省综合素质评价确认书
近年来,各省市高中综合素质评价确认已经逐步完善,山东已经成功建立相应的系统并运营完善?而全面记录学生的情况,一般从高一入学时,就需要建立相应的信息?为方便广大考生使用,现收集整理山东省综合素质评价确认书操作流程,供参考?
一?综合素质评价流程
山东学生在高一入学时,学校会指导学生建立个人成长记录档案,在填报时需注意及时绑定手机或者邮箱,及时修改平台密码?
其中个人记录包含:任职情况?奖惩情况?典型事例?研究型学习?日常锻炼?心理素质?艺术素养?社会实践?陈述报告九大部分?
筛选排序包含:任职情况?奖惩情况?艺术素养三部分?
材料检查包含:基础信息?奖惩情况?日常操行?课程修习?校本课程?体测数据?学校特色指标?教师评语八部分?
二?点滴记录
任职情况,思想品德,艺术素养,奖惩情况,学业水平,社会实践,陈述报告,身心健康等等?
三?学生使用流程
1?学生帐号及使用
建籍完成后生成:1学生1家长
账号为省学籍号
学校管理员导出初始化账号和密码,线下下发
学校管理员可重置其密码
注:学籍号不可重复使用
家长可绑定手机→找回密码
2?学生记录综评资料
随时记录,班级提交学校公示(5天),归档(3.1/8.1/5.1)PC+移动端
点滴记录可选入档案
佐证材料:文件(图片)+链接(视频)注:实名记录
入档材料虚假取消高考资格
3?学生筛选综评资料,并排序
学期末筛选
毕业学期前排序,省里统—划线
注:进入档案依据
4?学生查看他人评价
学籍信息有误→学籍系统中修改
体测数据有误→体卫艺平台中修改
成绩等有错误→反馈给老师
四?注意事项
1.登录后,请及时绑定手机或邮箱,以便后期可自助找回密码?
⒉.密码连续错误输入6次后,账号会被锁定30分钟(也可由账号所属管理员解锁,其账号由班主任解锁)?
3.根据信息安全等级保护要求,平台密码有效期为六个月,期满
后,密码将过期无法码过期前修改,或在密码过期后根据系统导引进行密码修改?
4.未绑定邮箱或手机的用户,可通过以下渠道进行密码重置:a)学生和家长账号,可将账号反馈给学生的班主任,由班主任进行密码重置?
b)教师账号,可将账号直接反馈给学校管理员,由学校管理员进行密码重置?
c)地市?区县系统管理员账号,拥有重置本级业务管理人员?下级系统管理员和所辖员账号的权限?
篇十：山东省综合评价初审通过率
什么是综合评价？随着新高考改革，综合评价越来越受到大家的关注。综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新招生模式。该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。大多数高校为631，南大、东南等部分重点校为8515，少部分高校为73如北外。综合评价有以下几点好处，家长考生可以重点关注：1、综合评价初审通过率较高，读名校机会多；2、招考院校范围覆盖广，缓解高考压力；3、与高考双保险，提升考生成功录取率；4、综合评价增加学生阅历，提升学生能力；5、部分院校提供资助，不用担心经济压力。综合评价面向哪些区域招生综合评价实施区域有两种模式，一种是单个院校针对全国多地进行招生，如北外、南科大等；另一种是各地单独的实施，一般是本省院校针对本省招生。1、多省份招生：北京外国语大学、中国科学院大学、南方科技大学等高校综合评价招生面向全国大多数省份进行。2、单个省份招生：山东省综合评价招生、江苏省综合评价招生、浙江省三位一体综合评价招生、上海市综合评价录取改革试点、广东省综合评价招生。以下为2021各高校综合评价招生范围汇总：（附表格）
综合评价的招生条件综合近年来高校综合评价招生政策来看，综合评价招生条件主要分为3大类：1、综合成绩优秀。如北外报名条件之一高三
4、公示初审结果、确认校测资格5月中下旬，高校公布初审入围名单。如果在规定时间内没有进行考试确认，考生将失去校测资格。5、高校组织校测综合评价测试通过初审的考试参加高校组织的综合测试，测试时间一般在6月中旬。6、测试结果和入选名单公示校测结束后，在高校官网公布测试结果和入选名单，考生也可以登录阳光高考网查看入选名单公示。7、志愿填报综合评价志愿填报一般在提前批的综合评价批次，具体时间以各省考试院安排为准。8、最终录取录取高考成绩公布后，高校公布录取考生名单，提前批之前完成录取。高一高二高三如何早做准备1、招生政策早了解，报考准备提前做。关于招生政策，考生和家长务必对院校机会和招生条件进行全面掌握，尤其需要重点关注目标院校在本省的招生计划，确定大概的竞争情况。了解高校的招生条件是为了科学合理的定位目标高校及专业。2、关于院校专业：早定位早评估。
依据考生自身的兴趣爱好及学科特长，定位意愿院校及专业，确定好目标之后，便可以更有针对性的奔着目标努力。3、报名材料有哪些？需提前准备。按照往年情况，从简章发布到开始报名也只有两周的情况，每年都有考生因为材料准备不充分导致初审都通不过。综合评价招生报名材料复杂，建议提前关注准备。4、关于校测：提前了解校测模式及测试方向。综合评价校测成绩在录取中占比30%-50%，是考生能否顺利录取的关键，需要考生提前准备。建议各位考生家长为孩子找专业的老师指导，提前了解校测的模式和测试的方向，以免考生在校测现场紧张慌乱。5、关注自身：注重自我背景实力提升！此处重点提醒高一高二考生：①重视高中阶段考试；②多参加课外活动，丰富经历，全面发展；③发展特长，获得竞赛奖项。如五大学科竞赛；全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家、中国青少年机器人竞赛等科创类奖项；全国性概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、全国中学生英语能力竞赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛等文科类奖项。
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