篇一：快乐作文教材
作文书人教版学校发的从小学到初中，学校发过不少的教材和辅导书，可那本人教版的作文书，却在我的记忆中留下了深深的痕迹。
记得那是刚升入初中不久，新学期开始，新书陆陆续续发到了我们手中。在那一堆花花绿绿的课本里，一本厚厚的作文书引起了我的注意。它的封面简洁大方，印着几个学生在阳光下欢笑写作的画面，“人教版作文书”几个大字醒目而庄重。
起初，我并没有对它太上心，毕竟在当时的我看来，作文不过是一项不得不完成的任务，没什么乐趣可言。然而，一次语文课后，老师布置了一篇描写秋天的作文。对于从小生活在城市里的我来说，秋天似乎就是落叶多了些，天气凉了些，实在没什么特别的感受。我咬着笔头，苦思冥想了半天，也没写出几个字来。
这时，我无意间瞥见了那本被我冷落的作文书。心想，要不看看里面有没有什么启发？我随意翻开一页，一篇题为的作文映入眼帘。作者用细腻的笔触描绘了秋天的田野、果园和树林，那金黄的麦浪、红彤彤的苹果、五彩斑斓的树叶，仿佛就在我眼前一般。我被深深吸引住了，不知不觉中读了好几篇关于秋天的作文。
这些作文就像一把钥匙，打开了我对秋天的感知之门。我开始回忆起自己在公园里看到的那一片片变色的枫叶，想起秋风中飘来的阵阵
桂花香，还有那街头卖糖炒栗子的吆喝声。我提起笔，把这些细节都写了下来，不再觉得无话可说。
从那以后，这本作文书成了我的好伙伴。每当老师布置作文，我都会先翻翻它，看看有没有类似的主题可以参考。它里面的作文涵盖了各种各样的题材和文体，有写人的，记事的，写景的，还有想象的。每一篇都像是一个小世界，让我看到了不同作者眼中的精彩。
有一次，老师让我们写一篇关于亲情的作文。我又翻开了那本作文书，其中有一篇让我感触颇深。作者写了父亲在雨中为自己送伞，自己却淋湿了半边身子的小事。通过对父亲动作、神态和语言的描写，把父亲的爱展现得淋漓尽致。我想起了我的妈妈，那次我生病发烧，她一夜未眠，不停地给我换毛巾、量体温，眼神里满是担忧和焦虑。我把这些细节写进了我的作文里，还加入了妈妈为我熬粥时那认真的模样，以及她轻轻吹凉粥喂我时的温柔。这篇作文得到了老师的表扬，还在班上被当作范文朗读，这让我对写作的信心大增。
还有一次，学校组织春游。回来后老师让我们写游记。我对着作文书研究了半天，发现很多作者都会在游记中加入自己的感受和思考，而不仅仅是描述景色。于是，我在写自己游玩的过程中，也写下了看到美丽风景时的愉悦，和同学们一起玩耍时的快乐，以及对大自然的敬畏之情。没想到，这篇作文让我在学校的作文比赛中获得了二等奖。
随着时间的推移，我对这本作文书的依赖渐渐减少，但它带给我的影响却一直都在。它让我学会了如何观察生活中的细节，如何用文字表达自己的情感，如何把一篇作文写得生动有趣。
如今，那本作文书已经有些旧了，书页也微微泛黄，但它依然静静地躺在我的书架上。每次看到它，我都会想起那些为了写好作文而努力的日子，想起那些从书中获得的灵感和感动。它不仅仅是一本普通的作文书，更是我写作道路上的启蒙老师，陪伴我度过了一段难忘的时光。
或许，对于很多人来说，一本作文书不算什么，但对于我来说，这本学校发的人教版作文书，却是我成长路上的宝贵财富，永远值得我珍藏和回忆。
篇二：快乐作文教材
四年级下册同步教材,我爱写作文
《四年级下册同步教材》
作文一
我们的四年级下册教材可有意思啦！
语文课本里有好多精彩的故事和优美的文章。比如《乡下人家》这一课，作者把乡下的风景描写得美极了，让我好像真的看到了那瓜藤满架、鲜花绽放的小院，还有那在河里嬉戏的鸭子。还有《记金华的双龙洞》，跟着作者的脚步，我仿佛也走进了那个神奇的洞穴，看到了那些形状各异的石头。
数学教材也很有趣，那些难题就像是一个个小怪兽，等着我去打败它们。每次解开一道难题，我都觉得自己像个超级英雄！
科学教材让我知道了植物是怎么生长的，动物们又有哪些神奇的本领。
我喜欢我们的四年级下册教材，它就像我的好朋友，每天陪伴着我，让我学到好多知识。
作文二
四年级下册的教材，那可真是我的知识宝库！
在语文书里，我认识了好多了不起的人物。像《小英雄雨来》里勇敢的雨来，面对敌人一点儿都不害怕，真让我佩服！还有《海的女儿》里善良的小公主，为了心爱的人宁愿自己变成泡沫。
数学书里的图形可有趣啦！长方形、正方形、三角形，它们就像一群小精灵，在我的脑海里跳舞。做数学题的时候，就像在玩解谜游戏，可有意思啦！
英语书里有好多好听的英文歌，每次唱起来都觉得特别开心。还有那些有趣的小故事，让我对英语越来越感兴趣。
社会书让我了解了不同的地方有不同的风俗，世界可真是多姿多彩！
这些教材让我的学习生活变得丰富多彩，我爱四年级下册的教材！
《我爱写作文》
作文一
我特别喜欢写作文，因为它就像一个魔法盒子，能装下我所有的想法和故事。
每次写作文的时候，我都会先闭上眼睛，想一想我要写什么。有时候我会写和小伙伴一起玩耍的快乐时光，比如那次我们在公园里放风筝，风筝飞得高高的，我们在下面跑啊跳啊，笑声传得很远很远。有时候我会写我家可爱的小猫，它总是懒洋洋地躺在阳台上晒太阳，那模样萌极了。
写作文还能让我把心里的小秘密都写出来。有一次，我因为考试没考好心里很难过，就把这种心情写进了作文里，写完之后，感觉心里舒服多了。
作文二
写作文可有意思啦！
我记得有一次，老师让我们写一篇关于春天的作文。我就跑到公园里去观察，看到了五颜六色的花朵，听到了小鸟欢快的歌声，还闻到了泥土的清香。回到家，我赶紧把这些都写了下来，感觉自己把春天留在了纸上。
还有一次，我写了我最敬佩的人——我的爸爸。我写了爸爸工作有多辛苦，但是他从来都不抱怨，还总是很关心我和妈妈。写完之后，我拿给爸爸看，爸爸感动得抱住了我。
写作文让我能把生活中的美好都记录下来，也能让我把对别人的爱表达出来。所以，我真的好爱写作文呀！
篇三：快乐作文教材
快乐魔方作文教材
快乐魔方是一种非常受欢迎的益智玩具，它的出现给我们的生活增添了很多乐趣。作为一种教材，快乐魔方不仅可以锻炼我们的动手能力和思维能力，还可以培养我们的耐心和毅力。下面，我将从不同角度来谈谈快乐魔方作为教材的重要性。
首先，快乐魔方可以锻炼我们的动手能力。在拼魔方的过程中，我们需要灵活运用手指，进行各种操作，这样可以锻炼我们的手部肌肉，提高我们的手眼协调能力。这对于小朋友来说尤为重要，因为他们的手部肌肉还在发育阶段，通过拼魔方可以促进手部肌肉的发育，提高手部灵活性。
其次，快乐魔方可以锻炼我们的思维能力。拼魔方需要我们进行各种组合，需要我们进行大脑的思考和推理。在拼魔方的过程中，我们需要找到规律，进行分析，这样可以锻炼我们的逻辑思维能力和空间想象能力。这对于我们的学习和生活都有很大的帮助，因为我们在日常生活中也需要进行各种推理和分析。
再次，快乐魔方可以培养我们的耐心和毅力。拼魔方是一个需要耐心和毅力的过程，因为有时候我们可能需要花费很长时间才能找到正确的组合方法。在这个过程中，我们需要坚持不懈，不断尝试，这样可以培养我们的毅力和耐心。这对于我们的学习和生活都是非常重要的品质。
最后，快乐魔方可以培养我们的团队合作精神。有时候，我们可能需要和别人一起拼魔方，这样可以培养我们的团队合作精神。在团队合作中，我们需要相互配合，相互协助，这样可以培养我们的合作能力和团队意识。
总之，快乐魔方作为一种教材，它的重要性不言而喻。它可以锻炼我们的动手能力和思维能力，培养我们的耐心和毅力，培养我们的团队合作精神。因此，我们应该多多利用快乐魔方这个教材，让它成为我们的学习和生活中的好帮手。
