篇一：学党规党纪做合格党员发言材料简短
严守党规党纪做忠诚干净担当合格党员发言提纲材料
篇一
党的纪律建设特别是严明党的政治纪律和政治规矩是我党永葆青春与活力的基石，没有严明的纪律和严肃的政治规矩我们党不可能由小到大、由弱到强，由胜利走向新的胜利。没有纪律，党的战斗堡垒作用就无从发挥，组织力，战斗力和领导力就无从谈起。加强和改善党的领导是历史的选择，人民的选择。共产党的根本属性决定，她必须代表先进生产力的发展方向，代表先进文化的需求，代表最广大人民的根本利益。党的肌体是否健康，党员的党规党纪意识是否强化直接决定着领导全国人民励精图治实现中华民族伟大复兴的成败。在提出的四个全面的战略思想中，全面实现小康社会，全面深化改革，全面依法治国的根本政治保障是全面从严治党，只有抓住了全面从严治党这个总枢纽，才能匡正纲纪，建立良好的社会政治生态持续，促进社会和谐健康发展。
一、强化四个教育，抓住领导干部的关键“少数”
党员领导干部是各级党政机关、社会各部门、各团体的关键核心。领导干部的纪律意识强不强，作风优不优，政治素养高不高直接决定着本部门的发展。党员领导干部是否对党的政策、法规、方针、路线、理论、措施，真信、真学、真用决定着党在各级机关的先进性和领导
力能否真正发挥。对党员领导干部要定期进行党性教育、纪律教育、历史教育和警示教育。
强化党性教育，要重温党的历史，回顾党的优良传统，梳理党筚路蓝缕创业的艰难以及浴血奋战取得胜利的过程，引导党员干部明确自己的定位，为什么要入党，入了党以后怎么办，自己作为一名党员领导干部与党的要求还有哪些差距，自己的言行，所作所为是否符合党的要求，某些举动是否背离了党的原则与宗旨，与党员的身份明确不符。
强化纪律教育，要让党员领导干部明确纪律的红线是什么，纪律的高压线为什么不能碰，党章党规都写了什么，明确了怎样的权力和义务，党纪严于国法，既然做了党员领导干部，就必须受到纪律的约束和规范，在党纪和国法面前，没有任何可以任性而为的“铁帽子王”，纪律是能成方圆并一定要成为方圆的根本遵循，无论职位多高，无论官职多大，都不可逾越，违背必受惩罚。
强化历史教育，要用鲜活的事例和历史的兴衰荣辱来引导党员领导干部反思，为什么忧劳可以兴国，逸豫可以亡身?为什么要坚守社会的大道，而要抛却自私自利的小谋?为什么光阴流转，世事轮回，不变的是人间正道是沧桑?为什么历史上的封建王朝总是走不出历史的周期律?为什么毛泽东主席告诫全党同志，从延安到北平是进京赶
考，不仅有鲜花和掌声，更应该有纪律和警惕。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失，以史为镜，可以知兴替。历史教育是党员领导干部严明党规党纪的思想基础。
强化警示教育，要通过实际案例庭审，模拟法庭、展览展示等方式让党员领导干部在他人的泪水与悔恨中看到自己的未来。贪污受贿、渎职怠职、玩忽职守，在党规党纪的天网面前不可能逃脱，只是时间早晚的问题。警示教育的目的不是触动一番，唏嘘几声就可以解决问题的，要从根本上触及灵魂，不要让别人身陷囹圄的背影成为未来的自己。党员领导干部必须清楚，手中的权力究竟来自哪里，如何谨慎用权，以纪以法用权，这才是警示教育的落脚点和目的所在。
四个教育是广大党员领导干部加强政治和规矩意识修养，提升个人品质的必由途径。思想的大脑清醒了，健康了，行为才能有的放矢，才能随心所欲不逾矩。
仅靠思想是远远不够的，还必须织密、织紧制度的笼子。一方面要把《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公务员法》《监察法》《行政管理法》等法纪法规切实贯彻落实，根据社会发展的变化及时予以调整，该补充修订的要适时补充修订，该废止的果断废止。另一方面，要加大法纪、法规的执行力度，达到打倒一个，教育一片的目的。
二、深化问责监督机制改革，将问责效果真正落实
部分党员领导干部之所以敢肆无忌惮，恣意妄为主要原因是漠视法纪的存在，轻视党规党纪的执行力，缺乏责任倒查和终身责任追究机制。拍拍脑袋决策，拍拍屁股走人，人大、政协“软着路”，风光与实惠同行。规矩，纪律，法纪好像“神马都是浮云”，只有利益和自己在官本位映射下权力无限放大才是最实惠的。他们抱着“权力不用、过期作废”的恶劣思想，想法设法搞利益寻租，想法设法搞权力裙带，想法设法勾肩搭背、沆瀣一气，形成攻守同盟，更有甚者，明的一套，暗的一套，打规矩的擦边球，这都是规矩、纪律缺乏实际效力和执行力的客观表现。其根本是有些党规党纪较为“高大上”，不够接地气，与现实的环境有所脱节，具体措施不够明确。
在党员干部的为政任职中，要加强属性监管与问责监管相结合。党员领导干部犯了错误，违反了党纪党规，不仅要追究党委的领导主体责任，而且要追究单位或部门纪检机关的监督责任。两个责任的有效落实，能够为党员领导干部任性的权力之手上上一把锁。问责务必严肃，追究务必彻底，该给处分的给处分，该撤职的撤职，该移交司法处理的坚决快交快办，绝不迟疑。绝不冤枉一个好人，也决不让一个坏人得逞。主管部门的监督、组织部门的监督、纪检监察部门的监督应该各司其职，相互配合，让问题曝露出来，用阳光最好的防腐剂
晒一晒。
在党员领导干部退居二线或退休时，对其当时所作的决策建立终身追究机制，决策是否科学，是否严守党规党纪，有没有打招呼、递条子搞权力寻租的问题，造成遗患无穷的恶劣影响，或有个人问题被查出，即使自然人死亡也不可原谅。终身追究和第三方评价机制的建立，有利于广大党员领导干部在规矩的范围中勤勉做事，有利于提升决策的科学性，减少或杜绝利益自我的行为发生。因此，深化问责监督机制改革，才能将问责效果真正落实。
三、简政瘦身，减少违犯规矩的机会和空间
党员干部违犯规矩的最根本目的是有利可图，总想通过手中的权力适时“变现”，个别人认为，权力是短暂的，也许会稍纵即逝，而真金白银却是实在的。在国务院一批批简政放权发布指令，地方接招的时候，个别党员领导干部仍然抱残守缺，固步自封，逆历史潮流而动，明的政府机关不让审批管理了，却放到了与政府机关有着千丝万缕联系和利益瓜葛的各类协会中，仍然吃拿卡要，肆意践踏规矩和纪律。
要想斩断非法利益的黑链，就必须不择不扣地贯彻中央简政放权的重大部署，政府不该管的，要坚决交还给市场主体，不搞利益连带，管就要管好，不该管而管了就要严厉问责。扬汤止沸不如釜底抽薪，简政瘦身是党员领导干部反腐最好的方式，必须真正贯彻好，落实好。其实，从长远的发展来看，权力寻租满足一部门的利益之私，不仅是坏了规矩，犯了规矩，更要命的是严重妨害了一方的政治、经济发展，这是不可饶恕的。
我们加强生态环保建设，实现环境的友好可持续发展需要山清水秀，建构从严治党、从严执政的政治新生态同样也需要山清水秀。只有广大党员特别是领导干部真正守规矩、畏规矩、用规矩，政治新生态才能真正适应社会的发展，党旗的青春与活力的光辉颜色才能永不褪色!篇二
在这次学党章守党纪活动中，自己反复阅读同志2012年11月26日《认真学习党章严格遵守党章》文章，通过学习，认真讨论，深刻反思，有如下几点体会：
一、为什么学
行动源于认识。学习党章，方可严守党纪。因此,解决好为谁学、为什么学的问题是第一关键,至关重要。
我的体会，精神新的时代，要求我们学习;“为民、务实、清廉”的公务员岗位要求，迫使我们学习;成就自我，防范职务犯罪风险，保持晚节自我保护,要我们学习。
简言之：学党章守纪律要有“三为”：为民众学，为自己学;为党和人民的事业学。
归纳为一句话：为民族复兴的中国梦，民族梦，我的梦而学习。
二、学什么
学习新党章,要明确学习重点。通过学习新党章，要对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务，权益有更加深刻的认识与理解。
“学以致用，实干兴邦”结合群众路线教育，个人以为在社会利益诉求多元化，多种社会矛盾突显的现阶段，学习党章守党纪重点应放在：
党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
人立天地间,都要誠笃守信，笃守节操，更何况我们是共产党人!从学党章中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。
从守党纪中可以表现出，毎一个共产党人高节的操守、脱俗的人格和高尚的精神气质。牢记宗旨服务人民，“为民务实清廉”的共产党人,永远为人们所仰慕。
而那些悖离宗旨，滥用职权，见钱眼开的少数腐败分子，则表现为庸俗不堪，灵魂肮脏，人格卑贱，为人耻笑。
三、怎么学
“学为用，学荷戒”。要为民族复兴，强大祖国建功立业的共产党人，党性修养是十分重要的，没有必备的条件那是不成的。这是因为当前我国改革已进入攻坚期和深水期，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头,需要广大共产党人带领全国人民笃守节操，克坚攻难。
“打铁还需自身硬!”学党章守党纪就是要求每一个共产党人,都具备建立功名必备其具的智慧与能力，以尽量减轻改革所付出成本。我的体会是：学党章守纪律,要有“四戒四要求”力戒四风。
强调，在党的作风建设上，要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。
努力做到以下四点要求：
一是要求把干好本职工作和提升自身素质的有机结合起来。
要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，促使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业
务水平和思想道德素质的有机构成部分从而推动自身素质不断得到提高。
二是要求保持与时俱进的精神状态。
善于学习(向群众学习，向实践学习，向同行学习)主动接受先进的知识和经验。努力提高做好群众工作的能力和水平。只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。
三是要求把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。
既要专一其志，牢记宗旨，更要考虑改革发展长利，见之以细，观化以远，权衡利弊,去弊兴利，以齐万不同的智慧和手段去服务人民。
要知化善变，根据形势任务的发展需要，做好具体的改革，调整，变化和创新。
我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新有机统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有理论联系实际，开拓创新的具体行动。
四是牢记宗旨，勤政为民。
“加强纪律性，革命无不胜”。切实改变作风不实的面貌。通过学习，认识要大大提高，彻底改进自己工作和思想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守各项规章制度，以为民务实清廉
高效的姿态迎接新的工作挑战。
篇二：学党规党纪做合格党员发言材料简短
民政局党员干部“严守党规党纪、做忠诚合格党员”专题研讨发言材料
民政局党员干部“严守党规党纪、做忠诚合格党员”专题研讨发言材料
新修订版《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的颁布，是党内政治生活中的一件大事。通过近期的学习我充分认识到，贯彻落实好这两项法规，不仅对于进一步提高党的领导水平和执政水平具有十分重要的意义，也为纪
检机关履行职责提供了重要纪律武器和制度武器。作为一名基层纪检干部，我感觉自己肩上的担子更重了，对于今后的工作有以下几点感悟。
一、要加强理论学习，提高纪律修养
党
员具有高度的纪律修养，是加强党的纪律建设的思想基础，也是检验党员党性的重要标志之一。一个没有纪律观念、不把党纪放在眼里的人，不可能是合格的党员，更不可能是合格的领导干部。提高党员的纪律修养，增强党员的纪律观念，关键是要使党员正确认识党纪的重要性。在新的历史条件下，一部分党员、干部包括某些
领导干部的纪律观念有所淡漠，甚至陷入误区。这些模糊认识和错误思想，正是近些年来纪律松弛的根源所在，也是提高党员纪律修养的思想障碍，必须坚决予以清
除。
作为一名党员，必须要在平时自觉加强理论知识的学习，认真学
习党内法规，全面理解党的纲领。在加强自身学习的同时，还要以中心组成员带头开展自学、专题教育讲座、领导干部下基层讲党课、专题交流研讨等形式，加强对
全局党员干部的学习教育。从树立纪律观念、加强纪律观念做起，使党员为自觉维护和遵守党的纪律打下坚实的思想基础。在日常言行中，更要引导党员对党的纪律
心存敬畏，在遇到可能违反党规党纪的情况时，要有如履薄冰、如临深渊的警惕，以党纪为镜严于律己，时时做到慎独、慎微、慎欲。
二、切实严格执纪，发挥党纪作用
新
修订版《条例》突出更严更精更细，充分体现了纪法分开、纪在法前、纪严于法，落实了党要管党、从严治党的要求，强化违纪查处，为党纪“加码”，释放出全面
从严治党的信号。一方面，在法律之前为党员划定纪律底线，比法律规定更加严格，对党员提出比老百姓更高的要求，警示广大党员干部要筑牢防线、守住底线，不
让党纪严于国法沦为空话。另一方面，及早发现问题，对于违纪干部做出党纪处分，最本质的目在于治病救人，最根本的出发点是对干部的爱护，唯有严格执纪、抓
早抓小，方能发挥党纪的作用。
纪律的生命力在于执行，发挥党纪的“治本功能”，关键要在贯彻执行上下功夫。作为纪检干部，必须强化责任担当，坚持铁面执纪问责，切实做到执纪必严、违纪必究，严肃查处违反党规党纪的行
为，让纪律真正成为带电的高压线。还要把纪律融入到民政各项工作中，将反腐倡廉工作实际与《准则》和《条例》的规定一一对照，进一步梳理监督执纪问责的思
路方法，综合运用各种手段，使纪律规矩挺起来、严起来、硬起来。
从
严治党不等于抓几个腐败分子，而是要用纪律管住大多数。因此，要创新执纪方式，把握运用好监督执纪“四种形态”。要准确理解两部党内法规的具体要求，切实
提升执纪理念、强化执纪担当，从“查违法”转向“盯违纪”，做到纪严于法、纪在法前。把监督执纪“四种形态”的运用情况作为检验评价工作的标准，进一步转
变执纪方式，突出执纪重点，坚持抓早抓小、关口前移，更多地运用警示教育、诫勉谈话、组织处理、纪律处分等方式开展执纪，在严明纪律中体现严格要求和关心
爱护。
三、落实监督责任，强化作风建设
新
修订版《条例》把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六大纪律”，并明确列出每一类的“负面清单”，使《条例》内容真正回归党的纪律。各类违纪行为的“负面清
单”中补充了十八大以来新发现的问题，如拉帮结派、搞老乡会、妄议中央等，把十八大以来党中央提
出的要求细化、具体化，体现了作风建设和反腐败斗争的最新成果，也为纪检监察部门监督执纪问责提供了有力依据。作为纪检干部，要加强对全局党员学习贯彻情
况的监督检查，用两部党内法规规范党员领导干部的从政行为，坚决维护两个党规的权威性和严肃性，推动崇廉尚洁、遵纪守法成为自觉。
具
体来看，一要坚定落实集体领导制度，对重大事项决策、干部选拔任免、重要项目安排、大额资金使用等坚持民主决策，主要领导充分听取班子成员意见，不搞“一
言堂”，保证议事决策言路畅通，真正做到集体领导。二要切实规范权力运行，在对低保金、救助款、优待抚恤金等涉及“保生活、托底线、救命钱”的各类资金发
放上，均采取委托银行发放的办法，减少人为因素、减少中间环节，确保资金足额、及时发放到群众手中，严防相关部门和基层单位截留、贪污、挪用资金问题的发
生。三要强化全系统作风建设，紧盯“不作为、乱作为”等现象，认真贯彻落实中央八项规定，坚决纠正“四风”方面存在的突出问题，要以党风建设带动政风、行
风建设，切实推动民政事业健康发展。
没有规矩，不成方圆。《中
国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的颁布实施，是党中央在新的历史条件下加强党风廉政建设和党的纪律建设的重大举
措，对于落实全面从严
治党要求、协调推进“四个全面”战略布局，具有十分重要的意义。作为新时期的基层纪检干部，要坚持高线、守住底线，不触底线、不越红线，以“粉身碎骨浑不
怕”的精神来恪守“廉洁”二字，常怀律己之心、常思贪欲之害，时刻牢记党的纪律，做党领导伟大事业的坚定基石。
篇三：学党规党纪做合格党员发言材料简短
严守党规党纪做忠诚干净担当合格党员发言稿
党员干部无论身在何处，走上何岗位，要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用党的理论武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。下面是小编整理的严守党规党纪做忠诚干净担当合格党员发言稿，欢迎借鉴。
严守党规党纪做忠诚干净担当合格党员发言稿
党的纪律建设特别是严明党的政治纪律和政治规矩是我党永葆青春与活力的基石，没有严明的纪律和严肃的政治规矩我们党不可能由小到大、由弱到强，由胜利走向新的胜利。没有纪律，党的战斗堡垒作用就无从发挥，组织力，战斗力和领导力就无从谈起。加强和改善党的领导是历史的选择，人民的选择。共产党的根本属性决定，她必须代表先进生产力的发展方向，代表先进文化的需求，代表最广大人民的根本利益。党的肌体是否健康，党员的党规党纪意识是否强化直接决定着领导全国人民励精图治实现中华民族伟大复兴的成败。在提出的四个全面的战略思想中，全面实现小康社会，全面深化改革，全面依法治国的根本政治保障是全面从严治党，只有抓住了全面从严治党这个总枢纽，才能匡正纲纪，建立良好的社会政治生态持续，促进社会和谐健康发展。
一、强化四个教育，抓住领导干部的关键“少数”
党员领导干部是各级党政机关、社会各部门、各团体的关键核心。领导干部的纪律意识强不强，作风优不优，政治素养高不高直接决定着本部门的发展。党员领导干部是否对党的政策、法规、方针、路线、理论、措施，真信、真学、真用决定着党在各级机关的先进性和领导力能否真正发挥。对党员领导干部要定期进行党性教育、纪律教育、历史教育和警示教育。
强化党性教育，要重温党的历史，回顾党的优良传统，梳理党筚路蓝缕创业的艰难以及浴血奋战取得胜利的过程，引导党员干部明确
自己的定位，为什么要入党，入了党以后怎么办，自己作为一名党员领导干部与党的要求还有哪些差距，自己的言行，所作所为是否符合党的要求，某些举动是否背离了党的原则与宗旨，与党员的身份明确不符。
强化纪律教育，要让党员领导干部明确纪律的红线是什么，纪律的高压线为什么不能碰，党章党规都写了什么，明确了怎样的权力和义务，党纪严于国法，既然做了党员领导干部，就必须受到纪律的约束和规范，在党纪和国法面前，没有任何可以任性而为的“铁帽子王”，纪律是能成方圆并一定要成为方圆的根本遵循，无论职位多高，无论官职多大，都不可逾越，违背必受惩罚。
强化历史教育，要用鲜活的事例和历史的兴衰荣辱来引导党员领导干部反思，为什么忧劳可以兴国，逸豫可以亡身?为什么要坚守社会的大道，而要抛却自私自利的小谋?为什么光阴流转，世事轮回，不变的是人间正道是沧桑?为什么历史上的封建王朝总是走不出历史的周期律?为什么毛泽东主席告诫全党同志，从延安到北平是进京赶考，不仅有鲜花和掌声，更应该有纪律和警惕。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失，以史为镜，可以知兴替。历史教育是党员领导干部严明党规党纪的思想基础。
强化警示教育，要通过实际案例庭审，模拟法庭、展览展示等方式让党员领导干部在他人的泪水与悔恨中看到自己的未来。贪污受贿、渎职怠职、玩忽职守，在党规党纪的天网面前不可能逃脱，只是时间早晚的问题。警示教育的目的不是触动一番，唏嘘几声就可以解决问题的，要从根本上触及灵魂，不要让别人身陷囹圄的背影成为未来的自己。党员领导干部必须清楚，手中的权力究竟来自哪里，如何谨慎用权，以纪以法用权，这才是警示教育的落脚点和目的所在。
四个教育是广大党员领导干部加强政治和规矩意识修养，提升个人品质的必由途径。思想的大脑清醒了，健康了，行为才能有的放矢，才能随心所欲不逾矩。
仅靠思想是远远不够的，还必须织密、织紧制度的笼子。一方面要把《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公务员法》《监
察法》《行政管理法》等法纪法规切实贯彻落实，根据社会发展的变化及时予以调整，该补充修订的要适时补充修订，该废止的果断废止。另一方面，要加大法纪、法规的执行力度，达到打倒一个，教育一片的目的。
二、深化问责监督机制改革，将问责效果真正落实
部分党员领导干部之所以敢肆无忌惮，恣意妄为主要原因是漠视法纪的存在，轻视党规党纪的执行力，缺乏责任倒查和终身责任追究机制。拍拍脑袋决策，拍拍屁股走人，人大、政协“软着路”，风光与实惠同行。规矩，纪律，法纪好像“神马都是浮云”，只有利益和自己在官本位映射下权力无限放大才是最实惠的。他们抱着“权力不用、过期作废”的恶劣思想，想法设法搞利益寻租，想法设法搞权力裙带，想法设法勾肩搭背、沆瀣一气，形成攻守同盟，更有甚者，明的一套，暗的一套，打规矩的擦边球，这都是规矩、纪律缺乏实际效力和执行力的客观表现。其根本是有些党规党纪较为“高大上”，不够接地气，与现实的环境有所脱节，具体措施不够明确。
在党员干部的为政任职中，要加强属性监管与问责监管相结合。党员领导干部犯了错误，违反了党纪党规，不仅要追究党委的领导主体责任，而且要追究单位或部门纪检机关的监督责任。两个责任的有效落实，能够为党员领导干部任性的权力之手上上一把锁。问责务必严肃，追究务必彻底，该给处分的给处分，该撤职的撤职，该移交司法处理的坚决快交快办，绝不迟疑。绝不冤枉一个好人，也决不让一个坏人得逞。主管部门的监督、组织部门的监督、纪检监察部门的监督应该各司其职，相互配合，让问题曝露出来，用阳光最好的防腐剂晒一晒。
在党员领导干部退居二线或退休时，对其当时所作的决策建立终身追究机制，决策是否科学，是否严守党规党纪，有没有打招呼、递条子搞权力寻租的问题，造成遗患无穷的恶劣影响，或有个人问题被查出，即使自然人死亡也不可原谅。终身追究和第三方评价机制的建立，有利于广大党员领导干部在规矩的范围中勤勉做事，有利于提升决策的科学性，减少或杜绝利益自我的行为发生。因此，深化问责监
督机制改革，才能将问责效果真正落实。
三、简政瘦身，减少违犯规矩的机会和空间
党员干部违犯规矩的最根本目的是有利可图，总想通过手中的权力适时“变现”，个别人认为，权力是短暂的，也许会稍纵即逝，而真金白银却是实在的。在国务院一批批简政放权发布指令，地方接招的时候，个别党员领导干部仍然抱残守缺，固步自封，逆历史潮流而动，明的政府机关不让审批管理了，却放到了与政府机关有着千丝万缕联系和利益瓜葛的各类协会中，仍然吃拿卡要，肆意践踏规矩和纪律。
要想斩断非法利益的黑链，就必须不择不扣地贯彻中央简政放权的重大部署，政府不该管的，要坚决交还给市场主体，不搞利益连带，管就要管好，不该管而管了就要严厉问责。扬汤止沸不如釜底抽薪，简政瘦身是党员领导干部反腐最好的方式，必须真正贯彻好，落实好。其实，从长远的发展来看，权力寻租满足一部门的利益之私，不仅是坏了规矩，犯了规矩，更要命的是严重妨害了一方的政治、经济发展，这是不可饶恕的。
我们加强生态环保建设，实现环境的友好可持续发展需要山清水秀，建构从严治党、从严执政的政治新生态同样也需要山清水秀。只有广大党员特别是领导干部真正守规矩、畏规矩、用规矩，政治新生态才能真正适应社会的发展，党旗的青春与活力的光辉颜色才能永不褪色!严守党规党纪做忠诚干净担当合格党员发言稿
在这次学党章守党纪活动中，自己反复阅读同志2012年11月26日《认真学习党章严格遵守党章》文章，通过学习，认真讨论，深刻反思，有如下几点体会：
一、为什么学
行动源于认识。学习党章，方可严守党纪。因此,解决好为谁学、为什么学的问题是第一关键,至关重要。
我的体会，精神新的时代，要求我们学习;“为民、务实、清廉”的公务员岗位要求，迫使我们学习;成就自我，防范职务犯罪风险，保
持晚节自我保护,要我们学习。
简言之：学党章守纪律要有“三为”：为民众学，为自己学;为党和人民的事业学。
归纳为一句话：为民族复兴的中国梦，民族梦，我的梦而学习。
二、学什么
学习新党章,要明确学习重点。通过学习新党章，要对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务，权益有更加深刻的认识与理解。
“学以致用，实干兴邦”结合群众路线教育，个人以为在社会利益诉求多元化，多种社会矛盾突显的现阶段，学习党章守党纪重点应放在：
党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
人立天地间,都要誠笃守信，笃守节操，更何况我们是共产党人!从学党章中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。
从守党纪中可以表现出，毎一个共产党人高节的操守、脱俗的人格和高尚的精神气质。牢记宗旨服务人民，“为民务实清廉”的共产党人,永远为人们所仰慕。
而那些悖离宗旨，滥用职权，见钱眼开的少数腐败分子，则表现为庸俗不堪，灵魂肮脏，人格卑贱，为人耻笑。
三、怎么学
“学为用，学荷戒”。要为民族复兴，强大祖国建功立业的共产党人，党性修养是十分重要的，没有必备的条件那是不成的。这是因为当前我国改革已进入攻坚期和深水期，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头,需要广大共产党人带领全国人民笃守节操，克坚攻难。
“打铁还需自身硬!”学党章守党纪就是要求每一个共产党人,都具备建立功名必备其具的智慧与能力，以尽量减轻改革所付出成本。我
的体会是：学党章守纪律,要有“四戒四要求”力戒四风。
强调，在党的作风建设上，要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。
努力做到以下四点要求：
一是要求把干好本职工作和提升自身素质的有机结合起来。
要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，促使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分从而推动自身素质不断得到提高。
二是要求保持与时俱进的精神状态。
善于学习(向群众学习，向实践学习，向同行学习)主动接受先进的知识和经验。努力提高做好群众工作的能力和水平。只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。
三是要求把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。
既要专一其志，牢记宗旨，更要考虑改革发展长利，见之以细，观化以远，权衡利弊,去弊兴利，以齐万不同的智慧和手段去服务人民。
要知化善变，根据形势任务的发展需要，做好具体的改革，调整，变化和创新。
我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新有机统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有理论联系实际，开拓创新的具体行动。
四是牢记宗旨，勤政为民。
“加强纪律性，革命无不胜”。切实改变作风不实的面貌。通过学习，认识要大大提高，彻底改进自己工作和思想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守各项规章制度，以为民务实清廉高效的姿态迎接新的工作挑战。
严守党规党纪做忠诚干净担当合格党员发言稿
当前，学党章党规，学系列重要讲话，争做合格党员学习教育在
各级党员干部中积极开展，作为一名党员，要自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，积极投身到“两学一做”学习教育中，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
对党忠诚是党员干部的政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。党员干部无论身在何处，走上何岗位，要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用党的理论武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
严守党纪是党员干部的“生命线”。在面临糖衣炮弹和利益诱惑下，党员干部要强化规矩意识，要常怀敬畏之心、常有自省之念，严守纪律规矩的“生命线”，用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，切勿触碰“红线”，做到坚持原则不动尧执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”，永葆党员干部政治本色。
当前我国正处于脱贫攻坚的关键时期，全面实现小康同步发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为、是否作为。随着“三严三实”专题教育的深入开展，全体党员干部只有敢于担当，敢抓敢管，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造出经得起历史和人民的长期考验。
篇四：学党规党纪做合格党员发言材料简短
高速公路党员干部“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”专题研讨发言材料
高速公路党员干部“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”专题研讨发言材料
**省高速公路****管理处开展手抄党章的学习，本人通过学习党章党规，对中国共产党有了更加深刻的了解，领悟到严守党
规党纪对做好一名优秀党员的重要性，学习到新时代的年轻党员担负的担子更重，但是在发展过程中，要不忘党性，时刻坚守自己的党心。现结合自己工作岗位，谈
三点心得体会。
一、要加强学习，做政治坚定的捍卫者
党的根本宗旨是全心全意为人民服务，而服务群众既需要本钱，更需要本领。本钱就
是自身过硬，有好的思想境界，带好头、作表率。本领就是加强学习、提高能力，练就服务群众的真本事。古人云“知者行之始，行者知之成”，作为基层党员，要
更好地为民服务，就需时刻坚守党性思想，把牢政治方向，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，始终与党中央保持高度一致。认真秉持学以致用、知行合一的学习
态度，把党章党规党纪学深学透，熟知于胸、铭记于心，知道应该做什么，什么不该做，将党章党规党纪学习
作为终生课题，日学之、常审之、践行之。要坚持干什
么学什么、缺什么补什么原则，认真学习党的知识。
二、要敢抓敢管，做从严治党的责任者
王岐山同志说“要把纪律和规矩挺在法律前面”，就是把纪律和规矩挺在法律的前
面，立起来、严起来，在法律底线之前架起带电的“高压线”，用纪律和规矩管住大多数，保持党的肌体健康纯洁，把全面从严治党的要求落到实处。基层党员要时
刻听从党的指挥，跟党走正确的道路。在收费工作中，要时刻为人民服务。把党的思想落实到实处，真正做一名为人民办实事的好党员。积极配合党建工作，手抄党
章就是熟悉我党知识，坚定自己爱党决心的重要途径，我**高速收费站**管理处组织党员手抄党章，开展集体学习，都是为我们基层党员开展爱党教育的工作。
我们一定会大力支持。而且，在工作中，不贪污，不舞弊，不找自己的优越感，认真努力工作。
三、要有所作为，做推动发展的担当者
发展是永恒的主题。作为党员，要在其位谋其职，要有所作为、有所成效。学习党章
党规党纪，归根到底要落实到推动发展、为民服务上来。一方面，我们将坚持从南山窑收费站实际出发，大力发展新党员、开展更加爱党为党等工作，全力激发党员
为党服务，为人民服务的意识，为收费
站发展做贡献。另一方面，我们将坚持以民为本，以“优质服务”建设为目标，进一步打响服务品牌，在工作中以身作则，时
刻保持党员的先进性，教育性，抓紧时间学习，补充自己对中国共产党的认识，时刻牢记中国共产党带领中国人民建设新中国的辛苦历程，以此激励自己，作为新时
代的党员，思考如何将自己的优势发展到为党为人民服务的工作上来，为我收费站党建工作出谋划策，有所作为，做推动发展的担当者。新时代，新思想，新动力，新发展。服务树发展，发展树品牌。
以上仅是我前阶段学习党章的点滴心得体会，与其他领导和同志们相比，自己学得还
很不够，在下一阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联单位工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟和实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色。
篇五：学党规党纪做合格党员发言材料简短
党员专题研讨会程序
篇一：如何做一名合格党员
研讨内容
连镇项目
“两学一做”学习教育专题研讨会发言材料
——如何做一名合格党员
连镇项目工程部郭阳阳
作为一名党员不仅要在组织上入党，而且要在思想、行动上真正入党。在新的形势下，对党员的要求更加严格。我们技术工作者要认清时代发展的迫切需要，立足本职任务，努力提高自己的综合素质，以适应时代发展的需要，把学习放在第一位，为党的明天谱写新的历史篇章。结合目前基层工作现状，要从以下三个方面做起：
一、加强学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》，牢固树立思想防线
在新的形势下，要加强对准则和两个条例的学习，时刻铭记党纪红线，进一步坚定党章党规党纪意识。作为一名基层党员，只有具备了牢固的党章党规党纪意识，时刻做到头脑清醒、是非分明、信仰坚定、不失党性，才能始终方向明确，目标清晰，自觉讲政治，永远听党话、跟党走，把严格自律、严守规矩作为内心深处的一种坚定信念，内化成一种生活习惯和规范，成为一名合格的共产党员。
二、加强专业知识学习，刻苦钻研业务技能
对于工程施工来说，测量工作是龙头，是一切工序的首要前提。在施工生产中，测量工作就是技术人员的眼睛，是施工作业的方向指示牌，测量工作的好坏直接影响工程施工的进度和效益。
要做一名合格党员，必须时刻把企业的利益放在首位，必须加强专业知识学习，刻苦钻研业务技能，满足企业施工生产需要。以连镇项目的实际来说，就是要在施工准备期掌握轨道工程控制网建网和精测知识，在CPIII精测中符合测量规范和验标要求，确保工程施工质量满足相关要求，杜绝测量事故和因测量导致窝工的事情发生。
三、踏踏实实做人，认认真真干好本职工作
做事先做人，要做一名合格党员，首先必须踏踏实实做人。党员的职责是在生产生活中起到先锋模范作业，做一名合格党员，就不能像普通群众那样以利益去衡量一件事，而是要以高度的自觉做好“为人民服务”的本分；要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
做一名合格党员，在踏踏实实做人的基础上，还要认认真真干好本职工作。在现场施工测量中，要坚持共产党人不怕苦不怕累的精神，做到吃苦在前，充分发挥党员的先锋模范作业，确保测量工作优质、高效。每名党员，当我们很神圣地举起右手面向党旗宣誓的那一刻，“全心全
意为人民服务”的宗旨在耳边回荡，那一刻，就注定自己要为共产主义事业奋斗一生的宏伟目标。在今后的工作中，我将时刻以“做一名合格的共产党员”来严格要求自己、鞭策自己，以对测量工作高度负责的精神，脚踏实地做好各项工作，不辜负领导和同事的期望。
篇二：党员远程教育专题研讨会
党员远程教育专题研讨会
篇三：“新时期共产党员思想行为规范”专题学习讨论会
会议纪要
时间：2016年3月20日
地点：公司三楼会议室
出席对象：全体党员
主持人：*****主题：“新时期共产党员思想行为规范”专题学习讨论会
专题学习讨论会从三个问题进行研讨：1.如何贯彻新时期合格共产党员标准？2.新时期党员党性修养有哪些要求？3.如何发挥党员先锋模范作用的基本要求有哪些？
首先由党支部书记****同志对新时期党员如何进行思想行为规范学习，提出了两点要求：1、强化政治意识，坚定理想信念；2、强化自律意识，坚守党性原则。随后，根据开会讨论主题，各与会党员进行了自由发言：
****：如何做新时期合格党员，就是提高自身思想觉悟，最终达到人性与党性共同完善，在学会做一名党员之前，必须先学会做人，一个人的品行是做好每件事的基础。如果一个人连健全的人格都不具备，那做一名合格的共产党员就根本无从谈起了。因此，在学习好党的理论基础的同时，要从点滴小事完善一个人的人格。也许这些说起来会相对较为轻松，但要在日常生活中处处得到体现，是十分困难的，这就需要我们这些党员有长期养成的良好的习惯。节约资源，保护环境。严于律己，宽以待人。主动帮助身边需要帮助的人，多做志愿活动，服务他人。
***：针对第一个问题，我觉得做合格党员，必须认真学习党章、党的历史以及历年会议精神，牢固树立中国特色社会主义共同理想,坚定跟党走的信念。其次，我们要善于把远大理想同脚踏实地地学习、工作紧密结合起来。始终想着所做的每一件事，事关党员的形象，时刻约束自己。在实际工作中，能够时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力搞好自身的学习，做到团结协作，哪里需要，就主动配合，认真完成。做到考虑问题从全大局出发，不搞特殊化，密切联系群众，和群众打成一片，共同制定和遵守各项规章制度，平时讲学习、讲政治、讲正气，积极发挥党员先锋模范作用。
****：对于第二个问题，强党性修养，我觉得就必须重视理论学习，重视以党的创新理论武装头脑，做到真学、真懂、真用。在理论学习中增强党性修养，首先要增强自觉意识。党性修养和良好作风的养成是党员领导干部的政治职责，是一个在党的科学理论指导下自我教育、自我约束、自我监督、自我完善的能动过程，即自省、自警、自励、自律的过程。
****：提升党性修养，必须要锤炼自身的思想品德。一个人有了崇高而伟大的理想，还一定要有高尚的情操，没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。道德是一个人灵魂的力量，作为党员应该通过加强修养，陶冶情操，提高素质，才能真正成为一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
****：如何发挥党员先锋作用，在工作和日常生活中，要时时不忘党
的纪律，事事注意以身作则，严格自觉遵守廉政规定，不以权谋私，不为名利所累。在日常工作中，遇到困难时，身体力行，身先士卒，迎难而上，发挥骨干作用，发扬吃苦精神，以实际行动感动和带动员工，这才是最有效的凝聚人心的方式，为推动公司改革与发展多尽责任，多做贡献。
***：要实现党员的先锋模范作用，就必须抓思想，树立服务意识。
在思想上我能够认真贯彻执行党的基本路线的方针政策，扎扎实实工作，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁，按照要求办事，努力工作，树立正确的人生观，价值观，利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人们服务的意识。
其他党员也做了简短讲话，对几位同志的发言做了评价，表了态，大家纷纷表示一定会努力学习理论知识，不断提高自身素质，不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。为企业的发展贡献自己应有的力量。
此次专题学习讨论会让大家深刻认识到思想决定行动，树立正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中
学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师
本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名
人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实
行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅
导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
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