篇一：班级大扫除实践成果
校园卫生大扫除活动总结
一、亮点
1、全体师生高度重视，老师、学生都积极行动起来，班上有组织有指挥，部分正、副班主任老师亲自动手。
2、高年级061班同学主动帮助低年级班级111、102打扫卫生。
3、各项都符合要求的班级有：111、102、073。
4、玻璃特别干净的班级有：111、102、073、072、062、063、064、065。
二、不足
1、对卫生死角清理不够彻底，如：门、天花板蛛网、饮水机柜、教室靠里边的窗户玻璃不干净。
2、教室地面有垃圾的班级：091、082、071（垃圾未到）、072、063、065。
3、卫生工具摆放不整齐的班级：061、064、091;饮水机桶摆放不整齐的班级：072、065。
4、前后门不干净的班级：112、091、082、072、061、062、064。
5、玻璃不干净的班级：101（靠宿舍楼）、091、092、081、082、061（靠宿舍楼）。
6、公区不干净的班级：071、072、061、062、063。
7、大部分班级对教室和公区卫生的维护不够。
三、等级
年级组
一等
二等
三等
低年级
102111、101、102091、092中年级
073081、072082、071高年级
062064、065061、063四、对今后大扫除的建议
1、班上要认真组织，有分工，有教师指导，有班干部督查。
2、不留卫生死角，特别注意前后门、讲台内、饮水机柜、天花板，座椅、卫生工具、饮水机桶摆放整齐。
3、打扫后的维护工作要做好。
校园卫生大扫除活动总结（二）
星期三下午学校进行了一次校园大扫除，在各班正副班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻
底。特别是一年级的孩子们年龄太小，大部分卫生都是由班主任和副班主任亲自打扫的，打扫得非常干净，你们辛苦了。
从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是二（1）、二（3）、四年级三个班，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得非常彻底。
从卫生区域的完成情况来看，得好的地方主要有：各班的教室卫生打扫得非常干净，课桌、卫生工具摆设很整齐，抽屉干净无杂物。特别表扬二（1）、二（3）、四（3）这三个班级，地面还用拖把拖出了本色。各班负责的功能室、操场、舞台、办公室、会议室的地面，教学楼、综合楼的男女厕所都打扫得很干净。
但还有几处打扫得不够彻底的地方现在也指出来，请同学们认真听好，在平时的卫生值日时和以后的大扫除中注意落实好。
1、各班需明确本班教室外的走廊的范围，是从本班教室的后门一直到前一个班级的教室的后门。有些班级只打扫了本班教室后门至前门之间的这一段，而教室前门至前一个班级教室后门这一段却未打扫。本次检查走廊不干净的有一（3）、二（2）、三（1）、三（2）。
2、门窗抹得不太干净，虽然每个班级都安排了同学去抹门窗，有些班级的门窗可以说是一尘不染，但有些班级负责门窗的孩子在打扫时不够细致，门上、窗框上、玻璃上或留有很多灰尘，或留有很多擦拭的印子，非常不美观。本次检查门窗抹得不够干净的班级有一（1）、一（2）、一（3）的教室的窗台不干净、二（2）的黑板、门不干净，五（1）负责的行政办公室的窗台不干净、五（2）的前门、窗不干净，五（3）负责的一楼办公室、书吧的窗台不干净。
3、一些细节的地方。门后、楼梯缝里打扫得不够彻底，留有很多灰尘。本次检查中就有三（1）的楼梯、二（2）班的教室前门门后就有这种现象。水沟的清理不够干净，五（3）负责的新教师宿舍楼的水沟里面存有不少的果皮纸屑。垃圾桶里面满了又没有清理的有五（2）负责的校门口的垃圾桶及五（3）负责的教学楼一楼的女厕所。
以上点到的现象，希望孩子们在日后的卫生值日时注意改进。有一句话叫做“一屋不扫何以扫天下”，意思是说即使是面对扫地这样的小事，也能够把他做得尽善尽美。因为我们只有从小把身边的一点一滴的小事做好了，才能够培养我们的责任心，长大了才能够成就“扫天下”的辉煌事业。
总的来说，这次大扫除使我们的校园更加漂亮更加舒适了，希望所有的同学保持校园清洁，从自己做起。每个人都自觉去维护环境，做到人人不乱丢，见到垃圾弯弯腰。只有这样，我们的校园才会更加美丽，让我们拥有一个更美丽的校园共同努力。
校园卫生大扫除活动总结（三）
今年____月是全国
现将我校爱国卫生月活动总结如下：
一、健全组织，加强领导。
学校成立了由校长王为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，确保"
四、加强督促，养成习惯。
1.实抓好学校常规卫生工作的检查督促力度
（1）每天的晨扫，时捡，下午扫要坚持不懈。
（2）每周一卫生大扫除的值周检查评比周周公布。
（3）各班卫生监督员检查实施到位。
2.、团队开展"好习惯伴我成长"活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各组室也做好卫生保洁工作。
3.班主任承包班级卫生区域，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查，评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角，促使学生养成良好的卫生习惯。
五、加强教育，注重实效。
1.各学科渗透卫生教育知识。利用晨谈，班队课，综合实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。
2.发动师生积极参加种花植树，做好校园美化，净化，绿化工作。
3.加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道，厕所，及时清运垃圾，确保学校卫生整洁。
4.加强食堂、宿舍卫生工作管理，预防食物中毒事件及传染病发生。清洁校园，从我做起;美化环境，人人有责!爱国卫生月即将过去，但我们
仍将加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁，优美的校园工作，学习环境，促进身心和谐，健康地成长。
篇二：班级大扫除实践成果
班级大扫除成果心得作文
班级大扫除后的碎碎念。
哇，看看这教室，真的变得好亮堂啊！感觉整个空间都清爽了，连呼吸都顺畅了。
嘿，你们看到墙角的那些小贴纸和涂鸦没？全都被我们给“消灭”了！现在看起来多整洁，像刚装修过一样。
书桌上的书本都整齐地码放着，找书再也不用像之前那样翻箱倒柜了。感觉自己都变聪明了，哈哈！
老师走进来，脸上挂着满意的笑容，肯定是在想，“这群孩子真不错，大扫除都搞得这么好！”。
窗台上的绿植也似乎更加精神了，绿油油的叶子仿佛在跟我们说，“谢谢你们给我一个干净的家！”。
总的来说，这次大扫除真的挺有意义的。大家一起动手，不仅
让教室焕然一新，还增进了同学间的感情。感觉我们班真的越来越像一个大家庭了！
篇三：班级大扫除实践成果
2023年班级卫生大扫除活动总结(4篇)
班级卫生大扫除活动总结篇一
(一)加强领导，周密部署
中心领导对此项活动高度重视，9月28日，中心召开了由窗口首席代表及中心各科室负责人参加的动员会议，围绕此次活动的重点，就如何开展好活动进行了细致的安排，周密部署了工作任务，要求各科室、各窗口单位要以本次活动为契机，打一场整治环境卫生的攻坚战，彻底改变中心环境状况，积极营造整洁、靓丽的办公环境。依据会议的安排，中心结合实际，及时制定了具体方案，有步骤地进行实施，保证了工作的落实。
(二)围绕主题开展宣传，营造活动氛围
中心充分利用led显示屏宣传标语等传播媒介，对开展节前卫生大扫除活动的重要意义进行了广泛宣传，大量宣传科普知识和饮食卫生知识，增强了干部职工的卫生文明意识，努力确保了群众节日饮食安全，积极营造了讲文明、讲卫生、讲科学的氛围，提高了干部职工参与卫生大扫除活动的积极性。
(三)抓住重点，大力开展环境综合整治
中心在这次迎国庆卫生大扫除活动中始终坚持围绕办公区域和公共场所卫生、公共厕所等积极开展了有针对性的整治活动，彻底清除了办公桌、文件柜、沙发、花盆等处的卫生死角，擦拭了桌椅、电脑、打印机、文件柜等办公设备
的积尘，规范摆放了文件、纸张等办公用品，治理了文件柜内资料乱堆乱放现象，使环境焕然一新，真正做到室内清洁，室外秩序井然、环境优美。
(四)加大督查力度，坚持长效管理
在活动过程中，我们进行了自查和抽查，对发现的问题及时进行了处理，并想办法、抓措施，寻求彻底解决的方法，使此次活动突出了针对性、长效性和实效性。
中心在“迎国庆、促创卫”爱国卫生大扫除活动中做了很多工作，卫生环境得到了较好的改善，但我们仍然还有差距，还有不足。今后，中心将进一步加强监督管理，严格执行《卫生管理制度》，经常化、制度化、规范化、长效化的全面开展环境卫生整治，整合力量共同打造整洁优美的政务服务环境，着力营造遵守社会公德、文明道德的良好氛围，充分发挥攻坚克难、奋力争先的政务服务精神，不断巩固提高“三创”、实施发展创优工程工作水平，为企业和群众提供宽敞、明亮、舒适、温馨的公共服务环境。
班级卫生大扫除活动总结篇二
一、活动目的：
由于学院教室卫生情况不容乐观，学院领导对卫生工作进行大力整改。为了改善卫生状况，为了把卫生工作做好、做细、做实、见成效，院生卫部近期采取更加严格的检查力度。为了响应院领导的号召，也为了创造一个良好的学习条件，我们系生卫部开展了这次卫生大扫除活动，号召大家共
同创造一个良好的卫生环境，确保卫生不出问题，取得优异的卫生成绩。
二、活动内容：
第一、当天值日是少部分学生的工作，但当日的保洁是全体学生的责任。以前我们发现教室地面不干净，无人理睬。但现在，同学们都懂得对自己周围的环境卫生进行保洁，不要说不是自己扔的垃圾，而要见到垃圾及时捡起扔掉。所以，班干部在平时检查卫生工作时比较轻松，班级宿舍的卫生情况很大的改善。如在检查中发现保洁不好的同学，及时指出和督促改善。
第二、为进一步优化班级的卫生环境，培养同学的良好卫生习惯，更好的督促同学搞好教室卫生，经我们生卫部决议，特制定班级卫生工作计划。班级卫生工作计划如下：
教室卫生：
1、制定严格有效的值日表。
2、班干部轮流检查。
3、教室卫生每天清扫一次，一天一小扫，一周一大扫。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬；达到地面干净、桌凳干净、桌椅整齐、电器干净、卫生用具整齐，有扫把、有抹布、有拖把。
4、每天拖地一次，学生进入教室适当打开窗户通风，离开教室关好窗户。
5、为防止教室内有异味和存在生活垃圾，禁止在教室
内进餐。
6、安排好平日卫生要求，负责到位。
7、卫生大扫除或较大卫生活动生卫部成员必须亲临指导与监督。
三、活动意义：
通过这次清洁卫生大扫除活动，使班级卫生以及同学们个人修养得到了提高。班级的同学在行动上学会了如何做好生活场所的卫生，还在思想上懂得了：为什么要讲卫生？怎样讲卫生？怎样才算养成了良好的卫生习惯？让卫生工作真正扎入每个同学的心田，从思想上加强教育，行动上努力做好。让班级同学在明理的情况下，去约束自己的行为。经过了清洁卫生大扫除活动，我们从思想上加强教育。从思想上让班上同学养成良好的卫生意识。并加上约束，用实际行动来讲究卫生。我们的卫生情况明显好转。同学们的讲究卫生意识也得到了提高。
外语系生卫部
班级卫生大扫除活动总结篇三
各位老师，各位同学：
早上好！下面小结昨天下午第三节进行的卫生大扫除情况并公布各班的清洁得分。
昨天的卫生大扫除各班同学在明确分工以后，有的扫地、有的拖地、有的擦玻璃、有的擦墙壁、有的倒垃圾，同学们干的热火朝天，同学们争先恐后，不怕脏、不怕累。把
班级卫生以及楼梯、走廊、各功能场室打扫的干干净净，窗户、墙壁焕然一新，花槽无杂草。在这次劳动中，各班同学在班主任和副班主任带领下，认真积极劳动，圆满完成了本次卫生大扫除工作。
之后，德育处、少先队大队部到各班进行检查，较突出的班级有：一（3）班、二（2）班、三（2）班、四（1）班、四（2）班、五（2）班、五（3）班。希望全体师生珍惜本次劳动成果，做好班级和包干区日常清扫，形成良好卫生习惯，保持良好学习生活环境。各班的清洁得分分别是一（1）班9分、一（2）班8分、一（3）班10分、二（1）班9分、二（2）班10分、二（3）班8。5分、三（1）班9分、三（2）班10分、三（3）班8。5分、四（1）班10分、四（2）班10分、四（3）班9分、五（1）班9分、五（2）班10分、五（3）班10分、六（1）班9分、六（2）班9分。这些得分将列入学校文明评比。老师们，同学们这次的大扫除也存在一些不足的地方，就是有一个班忘记了关风扇，有一个班没有把清洁工具摆放好，有6个班没有把窗帘放下来。这都是不好的习惯，今后我们要改进。
老师们，同学们为进一步改善学校校园环境卫生，优化教育教学环境，提升学校品位，培养学生良好的卫生意识和习惯。学校德育处提出以下要求，希望各班要按照以下要求以高度负责的态度认真把工作落到实处。
1、各班每天要搞两次清洁（一次是早读课前，一次是
下午的眼保健操时）清洁要做到把教室打扫干净，课桌、清洁工具摆放整齐，墙壁、护栏要用抹布擦。负责花槽的班级，如果花槽有杂草枯枝的要清除，现在天气干燥要给花浇水。
2、每天放学要把教室的窗帘放下来。
3、不准带零食到学校。（这段时间发现有同学偷偷带零食回学校吃，因此有时发现操场上、楼梯上有一些糖纸或塑料的饮料杯。）
4、每个同学发现地上有纸屑的要主动的捡到垃圾桶。争做文明学生。
5、三到六年级要负责学校包干区的清洁的，各班要准时到位认真搞好清洁。（这段时间发现有个别班级有拖拉的现象，迟了到位，一上课就急了，急起来卫生就没有搞好。还发现有个别班级的同学冲着到操场扫地，接着是马虎扫地，跟着是拿着扫把横冲直撞地往教室跑，这是非常危险的行为，希望同学们以后要注意。同时，请各班主任、副班主任留意学生有没有存在以上的现象，并请各班主任在班里再做强调安全与搞好卫生的要求。）
老师们，同学们，学校是我家，保洁、清洁靠大家。让我们都行动起来吧！
仓岗小学
班级卫生大扫除活动总结篇四
为进一步巩固全国文明城市创建成果，做好文明反映数测评迎检工作，我局认真贯彻区文明办关于开展院落环境大
扫除活动的通知精神，局领导非常重视此项工作，安排部署，严格检查，现将自查情况汇报如下：
一、提高认识，加强领导
文明指数测评工作是深化巩固全国文明城市创建成果的重要抓手。局领导亲自安排布置，要求各单位做好、做细、做实、见成效。确保检查不出问题，取得好成绩。
二、对照标准，查漏补缺
交通局系统各单位根据文明指数测评工作要求，组织部门负责人召开宣传动员会，对工作区、生活区进行了一次全面卫生大扫除，清除卫生死角，针对绿化带、门卫室、办公及家属院落区域进行彻底和清扫。清除了楼道的牛皮癣、蜘蛛网等。汽车中心站是新都区的窗口单位，他们落实专门负责人负责此项工作，组织全站职工进行卫生大扫除，设置文明监督岗、文明劝导员，每天对乱吐、乱扔，在公共场所吸烟等不文明现象进行劝导。各单位对照成都综合文明指数测评检查的内容和标准，做好经常性对照自查，找准存在问题，及时整改。
三、强化督查、严格考核。
7月19日交通局对各单位、院落清洁大扫除活动进行检查，总的来说环境清洁卫生，职责明确到位，人员落实到位、各项工作真正落到实处。取得较好成绩。但在检查中也存在个别不足之处，经指出已及时整改，我们还将对文明指数测评工作开展自查加督查相结合，严格考核，争取把这项工作
做得更好。
篇四：班级大扫除实践成果
幼儿园清洁大作战：班级卫生大扫除总结与反思
幼儿园清洁大作战：班级卫生大扫除总结与反思
一、引言
在幼儿园教育中，班级卫生大扫除是非常重要的一环。它不仅能够培养孩子的自理能力和协作意识，还能够培养他们的环境意识和爱护公共环境的习惯。今天，我们就来总结和反思一下我们班级最近的卫生大扫除活动。
二、活动前的准备
在进行班级卫生大扫除之前，老师们需要提前做好准备工作。首先是清点和准备清洁工具，如扫把、拖把、抹布等，确保数量足够，并保证工具的清洁卫生。其次是告知家长和孩子们活动的时间和内容，让他们提前做好心理准备和卫生防护措施。是对卫生大扫除的内容和要求进行详细的讲解和指导，让孩子们明白卫生大扫除的意义和目的。
三、活动过程和成果
在卫生大扫除的过程中，孩子们积极参与，主动协作，各尽其责。有的负责扫地，有的负责擦桌子，还有的负责整理物品。他们用心完成每一项任务，不亦乐乎。在卫生大扫除结束后，整个班级焕然一新，干净整洁，每一个角落都洋溢着孩子们的劳动成果和活力。
四、活动反思和收获
通过本次班级卫生大扫除活动，孩子们对卫生和环境的意识有了进一步的培养和提高。他们明白了保持卫生的重要性，也懂得了劳动的快乐和成就感。家长们也更加重视了孩子们的卫生习惯和环境教育，给予了充分的支持和肯定。而在老师们看来，通过这次活动，也更深刻地认识到幼儿园教育中环境教育的重要性，也更加明确了今后环境教育的方向和目标。
五、个人观点和理解
在我看来，班级卫生大扫除不仅仅是一项活动，更是一次难得的机会。它能够培养孩子们的自理能力和协作精神，也能够给他们一个爱护环境的机会。通过这次活动，我也意识到了环境教育在幼儿园教育中的重要性，也更加明确了今后的教育方向和目标。
总结
在幼儿园教育中，班级卫生大扫除是一项重要的活动。它能够培养孩子们的自理能力和协作意识，也能够增强他们的环境意识和爱护公共环境的习惯。通过本次活动的总结和反思，我们更加深刻地认识到了环境教育在幼儿园教育中的重要性，也更加清晰了今后的教育方向和目标。
结语
班级卫生大扫除活动不仅给了孩子们一个爱护环境的机会，也提醒了我们环境教育在幼儿园教育中的重要性。通过总结和反思，我们更加明确了今后的教育方向和目标。希望在未来的教育中，我们能够更好地培养孩子们的环境意识，为他们的成长和未来打下坚实的基础。六、进一步提升活动的效果
在今后的幼儿园卫生大扫除活动中，我们可以进一步提升活动的效果。可以引入环境保护和资源循环利用的知识，让孩子们了解垃圾分类的重要性，从小养成良好的环保习惯。可以组织孩子们参与校园绿化和植树活动，让他们亲身体验美化校园环境的乐趣，培养爱护校园环境的意识。
可以邀请相关领域的专业人士，如环保志愿者、保洁员等，来参与活动并和孩子们进行互动交流，让孩子们直观地感受到环境保护的重要性，激发他们爱护环境的热情。还可以组织一些有趣的环保主题活动，如环保手工制作、垃圾分类游戏等，让孩子们在游戏中学习，增强他们对环保知识的记忆和理解。
可以鼓励孩子们在班级卫生大扫除活动中提出自己的建议和意见，让他们参与活动的决策过程，培养他们的责任感和主人翁意识。可以定期对卫生大扫除的成果进行评选和奖励，鼓励孩子们在活动中发挥创造力和团队精神，增强他们对环境教育的积极性和参与度。
七、加强家校合作，共同推动环境教育
除了在幼儿园内部加强环境教育，也需要加强家校合作，共同推动环境教育。家长是孩子的第一任老师，他们的关注和支持对孩子的教育有着至关重要的影响。我们可以邀请家长参与卫生大扫除活动，让他们亲身参与，感受孩子在活动中的成长和收获，同时也加深他们对环境教育的理解和认同。
通过家长参与活动，还可以建立家校共同关注环境教育的合作机制，定期开展环保主题家长会、环保知识讲座等活动，提升家长对环保知识的了解和关注度，共同为孩子的环境教育提供更好的支持和帮助。可以建立家校联系群和环境教育交流平台，及时分享环境教育的成果和经验，促进家校共同推动环境教育的发展和落实。
八、持续关注环境教育的实施效果
在推动环境教育的过程中，也需要持续关注环境教育的实施效果，及时总结经验，不断完善和提升。可以定期对环境教育的实施情况进行跟踪评估，收集孩子们和家长的反馈意见，了解活动的效果和存在的问题，及时调整和优化环境教育的内容和方式。
可以开展环境教育的成果展示和交流活动，让孩子们展示他们在环境教育中的成长和收获，增强他们的环境保护意识和自豪感。在展示活动中也可以邀请专业的环保组织和人士来参与指导，让孩子们能够更加深入地了解环境保护的知识和技能，不断提升环境教育的实施效果和影响力。
九、结语
环境教育是幼儿园教育的重要组成部分，班级卫生大扫除活动是环境教育的生动实践。通过不断总结和反思，完善活动的内容和方式，加强家校合作，共同推动环境教育的实施效果，我们可以为孩子们营造一个更加清洁、美丽的成长环境，培养他们爱护环境、保护环境的意识和能力，为未来的社会环保事业做出积极的贡献。希望在未来的环境教育中，我们能够不断创新和进步，让孩子们在环境教育中茁壮成长，成为有责任、有担当的新时代公民。
篇五：班级大扫除实践成果
班级大扫除总结
2020-10-20班级大扫除总结
篇一：
今天上午我参加了由本学院组织的大扫除活动，虽然只有仅仅一个上午的时间，但却让我经历了劳力的付出，锻炼了自己，并且学会了很多课堂上学不到的东西，也通过这次大扫除，增强了班级的凝聚力，体现了我们大学生朝气蓬勃的活力。
这次的大扫除是对自己的一种考验，看我们脱离了父母的羽翼后有没有独立的表现，到底我们能够干什么，干得如何，是否能够与同学们相互合作，共同完成任务。这次大扫除就是锻炼自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的花朵。可能刚踏入大学校园的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演，扫扫地，擦擦窗，一份简单的工作，却可以让我们认识自己，在实践劳动中体现我们的价值。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次的大扫除劳动使同学们在繁忙的课程学习中找到了一个实践的机会，一个理论和实践劳动的契合点，尤其是对于我们大学生，既要重视理论学习，又要加强实践劳动能力，紧紧结合生活实际，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有讲自己投入到实际中去，思想才能碰撞出新的火花，只有通过劳动，才能把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
这次大扫除劳动，我感到自己有很大的收获：一、做事要仔细，比如一不留神，一个透明的小纸屑就没有被扫走。。二、要善于和同学合作，总有一些工作不能一个人完成，这是就要将部分工作托付给他人，在两人或多人的齐心合力下，更好地完成任务。三、要有热情和信心，其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，工作才能做到最好
大扫除劳动虽然已经结束了，但它带给我们的影响却远远没有结束，它使我们放下课本，走上与生活实际结合的道路。“艰辛知人生，实践长才干”。通过这次大扫除，一方面，我们锻炼了我们的能力，另一方面，我们同学之间也变得更加有默契，更好地融入了班级这个大家庭。但在实践过程中，我们也表现出了一
定的不足。我们今后在学校后要更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的.人，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。通过这次劳动，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是大是小，你都要认真对待它。而我在劳动中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己!总而言之，这次大扫除让我们学到了许多东西和知识，增加了班级的团结，我觉得我们确实度过了一个“快乐、健康、安全、有益”的时光。
篇二：
观山湖大关小学9月大扫除总结
我校利用星期一下午第二节课，进行了卫生大扫除，各班级同学在明确分工以后，有的扫地、有的擦玻璃、有的擦墙、有的倒垃圾，同学们干的热火朝天，同学们争先恐后，不怕脏、不怕累，把班级卫生以及分担区卫生打扫的干干净净。经过本次活动，使得校园的环境得到了很大的改变，让教师们也参与到爱护校园环境的活动中来，大家齐心协力来维护和保持校园环境的干净、整洁，让学生们在舒适、优雅的环境中健康成长。
篇三：
在学校政务处的统一安排下，全校师生积极行动，利用5月14日
—5月18下午自习时间集中举行了一次除草大扫除活动。这次活动使我们校园的环境得到净化，为全体师生的工作、学习创造了良好环境，为迎接中考提前做好卫生准备。
在这次劳动中，各班同学在班主任的带领下，不怕脏、不怕累，认真完成所分管卫生区的杂草清除工作，使我校的环境焕然一新，取得的成绩是肯定的。但个别班级也存在一些问题，如有的卫生区垃圾未清理彻底，杂草清除不干净。
学校是我家，学校的卫生需要我们每个人去维护，只有大家共同努力，共同保持，我们才能有一个安静、舒适的工作和学习环境。
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