篇一：干事创业劲头不足整改措施
干事创业精气神不足具体表现及整改措施
以干事创业精气神不足具体表现及整改措施为标题，下面将就此问题展开探讨。
一、干事创业精气神不足的具体表现
干事创业精气神不足主要表现在以下几个方面：
1.缺乏激情和动力。当人们面临困难或挑战时，缺乏积极向上的心态和坚定的信念，容易丧失工作的热情和动力，对事业发展缺乏积极的推动力。
2.缺乏主动性和创造力。干事创业需要具备主动性和创造力，能够主动发现问题并提出解决方案，但精气神不足的人往往缺乏主动性，对问题的解决缺乏创新思维。
3.态度消极。干事创业需要积极的态度，但精气神不足的人往往容易产生消极情绪，对工作持怀疑和抱怨态度，对于困难和挫折容易放弃或逃避。
4.缺乏自信心。干事创业需要自信心，但精气神不足的人往往对自己的能力和价值缺乏自信，容易被困难和挫折打击，影响工作的积极性和创造力。
二、整改措施
1.培养积极心态。要树立正确的人生观和价值观，保持积极向上的心态，对待困难和挫折要坚持乐观态度，相信自己能够克服困难，取得成功。
2.培养自我激励能力。通过制定明确的目标，激励自己不断进取，可以通过制定计划、设立奖励机制等方式来激发内在动力，增强干事创业的精气神。
3.发挥团队合作优势。在团队中相互激励、互相支持，共同面对挑战和困难，通过团队合作的方式来提升干事创业的精气神。
4.提升自身能力。通过学习和不断提升自身的专业知识和技能，增强自信心，从而提高干事创业的积极性和创造力。
5.寻找榜样和正能量影响。可以关注成功人士的经验和故事，寻找榜样，并与正能量的人保持交流，从他们身上获取动力和启发，激发干事创业的精气神。
6.健康生活方式。保持良好的生活习惯，合理安排工作和休息时间，保证充足的睡眠和饮食，进行适当的运动，保持身心健康，有助于提升精气神。
7.培养自我管理能力。合理规划时间，制定工作计划，提高工作效率，合理分配精力和资源，避免浪费和消耗，从而提升干事创业的精气神。
8.及时调整心态。在工作中遇到困难和挫折时，要及时调整心态，从失败中吸取经验教训，重新激励自己，保持干事创业的积极性和创造力。
通过以上整改措施的落实，可以有效提升干事创业的精气神，激发个人的积极性和创造力，为事业的发展注入新的活力和动力。只有以积极向上的态度去面对困难和挑战，才能取得更好的成绩，实现自身的价值和梦想。
篇二：干事创业劲头不足整改措施
干事创业劲头不足整改措施
干事创业是一种积极向上的态度，能够激励人们积极投入工作和创业的热情，但是有时候可能会出现干事创业的劲头不足的情况。这种情况可能是由于工作压力、个人意志力不足、外界环境因素等原因导致的，需要采取相应的整改措施来提振干事创业的劲头。
首先，要解决干事创业劲头不足的问题，需要认识到存在问题的原因。比如，是否缺乏明确的目标和计划，是否对工作或创业的意义感到迷茫，还是工作环境压力大等。只有找准问题的症结，才能采取有针对性的整改措施。可以通过面对面的交流、问卷调查等方式，与相关人员进行沟通，了解他们的想法和困扰，进而制定出合理的整改措施。
其次，要提振干事创业的劲头，需要明确目标和计划。给人们一个明确的目标，能够让他们更有方向感和动力去追求。同时，做好详细的工作计划，将较大的目标分解为具体可执行的任务，并设立相应的时限，这样可以使人们感到任务的可行性和完成的压力，从而激发起干事创业的劲头。
此外，激励制度也是提振干事创业劲头的重要手段。设定一套科学合理的激励机制，能够以正向激励的方式来提高人们的工作积极性。比如，制定出相应的奖励机制，对于在工作和创业中表现突出的个人或团队给予一定的奖励，如晋升、加薪、奖金等。此外，还可以设立个人成长计划，为员工提供学习和发展的机会，让他们感到自己不断提升的能力和前景，从而增加干事创业的动力。
另外，加强与员工的沟通也是提振干事创业劲头的重要环节。领导或创业者应该与员工保持紧密的沟通，了解他们对工作和创业的需求和困扰，倾听他们的意见和建议，并积极地对其进行解答和帮助。通过有效的沟通，能够增进员工对工作和创业的认同感和归属感，促使他们更加主动地投入到工作中，提高干事创业的劲头。
此外，提供必要的培训和支持也是提振干事创业劲头的重要手段。组织针对性的培训和学习活动，提高员工的业务能力和创业技能，使他们能够更好地应对工作和创业中的挑战。同时，要为员工提供足够的资源和支持，使其能够专注于工作和创业，发挥个人的潜能和创新能力，从而增强干事创业的劲头。
综上所述，干事创业的劲头不足是一种常见的问题，但是通过明确目标和计划、健全激励制度、加强沟通、提供培训和支持等整改措施，我们可以提振干事创业的劲头，进而推动工作和创业的持续发展。只有不断调整和完善这些措施，才能激励人们积极投入并取得更好的成果。
篇三：干事创业劲头不足整改措施
干事创业劲头不足整改措施
1.鼓励创新:建立和完善资助机制，对创新成果进行投资和资助，鼓励市场参与者投资干事创业;。
2.优化管理:制定合理的管理措施和流程，提高行政效率，改善干事创业的市场环境，使其更容易实施;。
3.政策鼓励:制定政策，鼓励干事创业，如税收优惠、金融补贴等，使企业家们有更多的信心来投资干事创业;。
4.金融扶持:建立多层次的金融服务体系，向干事创业者提供咨询、投资、保险等服务，给予充足的金融支持;。
5.人才服务:支持干事创业者引进和培养高素质创业者及专业人才，加强人才政策的宣传和推广，为创业者提供充足的人力支持;。
6.信息服务：建立专业的创业指导机构，提供有关干事创业的咨询与服务，引导企业家正确创业，加强干事创业的信息服务。
篇四：干事创业劲头不足整改措施
篇一：
通过党的群众路线教育实践活动的开展，根据县委的部
署要求，本人进行了深刻党性分析和自我剖析，认真剖析查
摆自己在“四风”方面存在的突出问题，及产生“四风”问
题的根源，为做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提
高，现拟定个人整改措施如下：
一、形式主义方面的问题
1、问题：工作作风不够实
整改目标：无私才干无畏，对与自己工作有联系的形式主义的东西自己也要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。
具体措施：
(1)从严要求自己，坚决杜绝形式主义。坚固树立群
众利益无小事的观点，不断强化全心全意为人民服务的宗旨
意识，积极其民办实事办好事解难事。
(2)对于能够合并的会议尽量合并召开，对于能够开
短会的尽量召开短会。努力消减各类形式性事务，增强工作
实效。
(3)对于能够合并的文字材料尽量合并，对于能够言
简意赅的材料决不长篇大论。减少文字工作的数量，提高文
字工作质量，增强目的性和效果。
进度安排：已整改
完成
时限：长期坚持
2、问题：抓工作不够深入整改目标：各项工作不断深
入，科学性、针对性不断提高。
具体措施：
(1)端正工作态度，培养只争朝夕、雷厉风行，干就
干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作劲头。
(2)工作分配安排时，认真考虑各项工作特性及分管
部门工作人员的综合状况，有针对性的分配工作任务。
(3)建立重要工作落实、催促、检查、反馈制度，明
确工作落实责任，专人负责跟踪催促，及时反馈发展情况，切实掌握工作进度，把工作落到实处。
进度安排：
已整改
完
成时限：长期坚持
3、问题：改革创新意识不强
整改目标：着眼全局，在
不断学习中，提升改革创新力。
具体措施：
(1)加强学习，不断吸收新知识。
创新的根源是学习，因此要通过增强学习力，提高创新力。进一步加强政治、理
论、思想、业务等方面的学习，提高思想认识，坚固树立终
身学习理念，制定和完善集中学习制度，同时要注重学以致
用，把学习成果转化为谋划工作的思路，促进工作的措施，有效提升自身工作水平。
(2)勤于思量，进一步增强创新意识。要勤于思量、善于思量，进一步增强创新意识，斗胆探索，创新工作思路。
重点环绕解决突出问题，创新工作机制。
进度安排：正在
整改
完成时限：长期坚持二、官僚主义方面的问题
4、问题：创新意识不强，循规蹈矩
整改目标：解放思
想，扩宽思路，做到“敢为人先、争创一流”。
具体措施：
(1)要以宽广的眼光观察世界，以与时俱进的思想观
念和奋发有为的精神状态开展工作，不安现状，不甘平庸，不惧艰难，打开工作新局面。
(2)矫正思想偏差，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开辟、创新上做文章，争创一流业绩。
(3)提高标准、严格要求，切实增强革命的事业心、责任感，振奋精神、锐意进取，在各项工作中坚持高标准定
位、高效率推进、高质量完成，以高标准、严要求促进工作
上的水平。
进度安排：正在整改
完成时限：长期坚持
5、问题：调研检查不够深入。
整改目标：调查研究工
作不断深入，力争解决实际问题，促进各项工作再上新水平。
具体措施：
(1)每周至少安排一天，深入基层项目和生产一线进
行调查研究，确保每年深入基层调研的累计时间两个月以上。
(2)在深入调查、掌握第一手资料的基础上，注重在
“研究”上多做文章，实现调查与研究的统一，在解决实际
问题上狠下工夫。进度安排：正在整改
完成时限：长期坚
持
三、享乐主义方面的问题
6、问题：工作激情有所松懈
整改目标：增强工作使命
感、责任感和紧迫感，保持旺盛的工作热情。
具体措施：
(1)大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。
始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能
动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝结到工作上，把功
夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，一门心思干事业。
(2)在解决自身问题的同时，注意调动所分管同志的工作积极性、主动性与创造性，提高工作效率，.形成上下联
动、整体推进的工作局面。
进度安排：已整改
完成时限：
长期坚持
7、问题：
开始有追求安逸、讲究舒适的心理
整改目标：
加强党性修养，提高思想觉悟。
具体措施：加强党性的修养，切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维，积极
投入全面深化改革的伟大实践，力争做到“我们必须增强忧
患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不
得半点含糊。”，进一步改进、增强宗旨意识，树立无私奉献
和艰难奋斗的精神。
进度安排：已整改
完成时限：长期坚持
篇二：
在转变作风中存在的问题及整改方案
通过学习文件和
领导讲话精神，结合我校工作实际，全体教师都进行了认真
剖析，深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在不少问
题与不足，现按照转变作风要求，我校针对教师在工作作风
中的不足制定如下整改方案：
一、存在的问题和不足
1、对党的理论知识学习不够，不深，教育理论观念更
新不及时，在理论学习上存在浮燥情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用。在学习的方式上，理论联系实际
还不够，不能融会贯通。
2、专业知识缺乏是教师存在的明显不足。工作中容易
浮现力不从心的感觉，但学习积极性又不够，总是以工作忙
为借口，坐不住、不安心业务知识理论的学习。
。在思想上
还缺乏开辟创新意识。在思维方式上，习惯于凭经验解决问
题，斗胆尝试新的教育方式、方法比较少。
3、工作缺少激情，思想不够解放，缺乏动力问题。主
要表现为只要把本职工作做好，不上不下，差不多就行。多
做事耽心被别人误解，总有事不关己高高挂起的心态。
4、工作责任心有待进一步提高，有时会满足现状。习
惯用旧思维、老办法、老经验办事，对工作不研究，不用心，工作标准要求不高，总觉得自己工作了不少年，在不同岗位
上积累了各种工作经验，遇到问题不想动脑筋，习惯凭经验
去处理。
5、年轻教师教育技能欠缺、对职业的认同度不高，工
作中缺乏激情和拼劲。
二、根据存在的问题提出以下的整改措施：
1、针对知识缺乏的问题，必须要加强教师的业务学习，夯实理论素质：坚持学习教育教学知识，树立“活到老，学
到老”的精神，适应新岗位，新形势，使学习教育贯通于作
风建设始终。要求教师周集中学习一小时理论知识，每月读
一本教育方面的专著，每月提交一篇
2000字的学习心得，每学期交一本理论学习笔记。
2、针对动力不足方面，必须提高认识，从思想上充分
认识转变作风的重要性。要以“转变作风、点燃激情”为主
旨，开展教师座谈会，学习文件精神，沟通交流等方式，让
教师畅所欲言谈感受，让教师始终保持昂扬的斗争，积极主
动为教育事业贡献全部的力量。
3、针对缺乏责任心，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强责任心，要用足够的爱心和耐心对待每一位学生，时时、事事、处处都要学会换位思量，站在学生的角度去，耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题。对待学校
布置的各项任务要满腔热情地做好每一项实转变观念，转变
作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
4、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工
作水平。教师从事的工作，会时时刻刻面临许多新问题和新
内容，我校将要求教师不断地更新知识，丰富自己的工作技
能和实践本领，同时要善于在工作中开辟创新，这样才干把
良好的愿望和实际工作效果结合起来。惟独这样才干在工作
中争创一流。
5、加强对青年教师的培训，要求青年教师积极参加各
种教育教学培训:如国培、讲座等。
加强对青年教师的的业务
学习监督，听青年教师的课，提高他们工作的基本技能。
6、最后，我校将以此次“改变作风、点燃激情”活动
为契机，建立健全作风建设长效机制，全面巩固和扩大作风
建设成果，让改变作风活动贯通我校教师生活和工作始终。
篇五：干事创业劲头不足整改措施
干事创业激情不足整改措施
篇一：
通过党的群众路线教育实践活动的开展，根据县委的部署要求，本人进行了深刻党性分析和自我剖析，认真剖析查摆自己在“四风”方面存在的突出问题，及产生“四风”问题的根源，为做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，现拟定个人整改措施如下：
一、形式主义方面的问题
1、问题：工作作风不够实
整改目标：无私才能无畏，对与自己工作有联系的形式主义的东西自己也要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。
具体措施：
（1）从严要求自己，坚决杜绝形式主义。牢固树立群众利益无小事的观点，不断强化全心全意为人民服务的宗旨意识，积极为民办实事办好事解难事。
（2）对于能够合并的会议尽量合并召开，对于能够开短会的尽量召开短会。努力消减各类形式性事务，增强工作实效。
（3）对于能够合并的文字材料尽量合并，对于能够言简意赅的材料决不长篇大论。减少文字工作的数量，提高文字工作质量，增强目的性和效果。
进度安排：已整改
完成时限：长期坚持
2、问题：抓工作不够深入整改目标：各项工作不断深入，科学性、针对性不断提高。
具体措施：
（1）端正工作态度，培养只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作劲头。
（2）工作分配安排时，认真考虑各项工作特性及分管部门工作人员的综合状况，有针对性的分配工作任务。
（3）建立重要工作落实、督促、检查、反馈制度，明确工作落实责任，专人负责跟踪督促，及时反馈进展情况，切实掌握工作进度，把工作落到实处。
进度安排：已整改
完成时限：长期坚持
3、问题：改革创新意识不强
整改目标：着眼全局，在不断学习中，提升改革创新力。
具体措施：
（1）加强学习，不断汲取新知识。创新的根源是学习，因此要通过增强学习力，提高创新力。进一步加强政治、理论、思想、业务等方面的学习，提高思想认识，牢固树立终身学习理念，制定和完善集中学习制度，同时要注重学以致用，把学习成果转化为谋划工作的思路，促进工作的措施，有效提升自身工作水平。
（2）勤于思考，进一步增强创新意识。要勤于思考、善于思考，进一步增强创新意识，大胆探索，创新工作思路。重点围绕解决突出问题，创新工作机制。
进度安排：正在整改
完成时限：长期坚持二、官僚主义方面的问题
4、问题：创新意识不强，循规蹈矩
整改目标：解放思想，扩宽思路，做到“敢为人先、争创一流”。
具体措施：
（1）要以宽广的眼光观察世界，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作，不安现状，不甘平庸，不惧困难，打开工作新局面。
（2）矫正思想偏差，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，争创一流业绩。
（3）提高标准、严格要求，切实增强革命的事业心、责任感，振奋精神、锐意进取，在各项工作中坚持高标准定位、高效率推进、高质量完成，以高标准、严要求促进工作上的水平。
进度安排：正在整改
完成时限：长期坚持
5、问题：调研检查不够深入。
整改目标：调查研究工作不断深入，力争解决实际问题，促进各项工作再上新水平。
具体措施：
（1）每周至少安排一天，深入基层项目和生产一线进行调查研究，确保每年深入基层调研的累计时间两个月以上。
（2）在深入调查、掌握第一手资料的基础上，注重在“研究”上多做文章，实现调查与研究的统一，在解决实际问题上狠下工夫。进度安排：正在整改
完成时限：长期坚持
三、享乐主义方面的问题
6、问题：工作激情有所松懈
整改目标：增强工作使命感、责任感和紧迫感，保持旺盛的工作热情。
具体措施：
（1）大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，一门心思干事业。
（2）在解决自身问题的同时，注意调动所分管同志的工作积极性、主动性与创造性，提高工作效率，.形成上下联动、整体推进的工作局面。
进度安排：已整改
完成时限：长期坚持
7、问题：开始有追求安逸、讲究舒适的心理
整改目标：
加强党性修养，提高思想觉悟。
具体措施：加强党性的修养，切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维，积极投入全面深化改革的伟大实践，力争做到“我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。”，进一步改进、增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。
进度安排：已整改
完成时限：长期坚持
篇二：
在转变作风中存在的问题及整改方案
通过学习文件和领导讲话精神，结合我校工作实际，全体教师都进行了认真剖析，深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，现按照转变作风要求，我校针对教师在工作作风中的不足制定如下整改方案：
一、存在的问题和不足
1、对党的理论知识学习不够，不深，教育理论观念更
新不及时，在理论学习上存在浮燥情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用。在学习的方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯通。
2、专业知识缺乏是教师存在的明显不足。工作中容易出现力不从心的感觉，但学习积极性又不够，总是以工作忙为借口，坐不住、不安心业务知识理论的学习。。在思想上还缺乏开拓创新意识。在思维方式上，习惯于凭经验解决问题，大胆尝试新的教育方式、方法比较少。
3、工作缺少激情，思想不够解放，缺乏动力问题。主要表现为只要把本职工作做好，不上不下，差不多就行。多做事担心被别人误解，总有事不关己高高挂起的心态。
4、工作责任心有待进一步提高，有时会满足现状。习惯用旧思维、老办法、老经验办事，对工作不研究，不用心，工作标准要求不高，总觉得自己工作了不少年，在不同岗位上积累了各种工作经验，遇到问题不想动脑筋，习惯凭经验去处理。
5、年轻教师教育技能欠缺、对职业的认同度不高，工作中缺乏激情和拼劲。
二、根据存在的问题提出以下的整改措施：
1、针对知识缺乏的问题，必须要加强教师的业务学习，夯实理论素质：坚持学习教育教学知识，树立“活到老，学到老”的精神，适应新岗位，新形势，使学习教育贯穿于作风建设始终。要求教师周集中学习一小时理论知识，每月读一本教育方面的专著，每月提交一篇2000字的学习心得，每学期交一本理论学习笔记。
2、针对动力不足方面，必须提高认识，从思想上充分认识转变作风的重要性。要以“转变作风、点燃激情”为主旨，开展教师座谈会，学习文件精神，沟通交流等方式，让教师畅所欲言谈感受，让教师始终保持昂扬的斗争，积极主动为教育事业贡献全部的力量。
3、针对缺乏责任心，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强责任心，要用足够的爱心和耐心对待每一位学生，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在学生的角度去，耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题。对待学校布置的各项任务要满腔热情地做好每一项实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
4、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工作水平。教师从事的工作，会时时刻刻面临许多新问题和新内容，我校将要求教师不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，同时要善于在工作中开拓创新，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。
5、加强对青年教师的培训，要求青年教师积极参加各种教育教学培训:如国培、讲座等。加强对青年教师的的业务学习监督，听青年教师的课，提高他们工作的基本技能。
6、最后，我校将以此次“改变作风、点燃激情”活动为契机，建立健全作风建设长效机制，全面巩固和扩大作风建设成果，让改变作风活动贯穿我校教师生活和工作始终。
篇六：干事创业劲头不足整改措施
2023年主题教育“担当作为方面”存在差距与不足
可用于2023年主题教育民主(组织)生活会对照检查材料
(6篇合集一一往下翻页可看到)
主题教育坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面的突出问题，第四个方面是“担当作为方面”,主要是：
(1)干事创业精气神不足，(2)缺乏担责意识，缺乏斗争精神，(3)遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，(4)存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，(5)上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义
第1篇-一共6篇
一是干事创业精气神不足。缺乏奋勇争先的激情，落实工作时有松懈。比如，对于一些临时交办的任务存在危难情绪，尤其是党支部的工作，总觉得会影响业务工作，存在的推托的情况，不愿意花更多的精力去处理。再如，有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶紧抓一抓，领导没有过问，思想上就会放松，导致工作推进效率较低、落实较慢质量不高。
二是缺乏担责意识，缺乏斗争精神。主动创新能力有待进一步提高。随着改革创新的不断深化，对新形势、新情况、新要求深入研究不够，限于解决XX存在的问题，缺乏对XX发展存在的主要问题和薄弱环节的了解。有时满足于既成套路，在确立发展思路，制定政策和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作。对于上级决策，虽
然能够以抓落实的角度考虑部署，对重点要紧工作催的急，但对有的工作较真劲不够。面对繁重的工作任务时,存在抓落实不平衡现象，降低了工作标准，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。
三是遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难。随着年龄的增长，干事创业的劲头不足，有着瞻前顾后，求稳怕乱、思前想后的顾虑，认为工作永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有了“少干事、不出事”的倾向，导致领导交办事项的督办落实未完全形成多跨协同、闭环落实的工作机制。四是勇于担责意识不强。不敢担责、不想担责、不愿担责的意识还时不时存在,针对其他同志提出的一些合理述求不敢允诺。
可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料
1担当作为方面。一是思想认识还有误区。党员先锋模范作用没有彰显，还错误的认为先锋模范作用主要体现在优秀党员和领导干部身上，甚至认为党务工作影响业务工作开展，片面认为工作时间制约了参与党务相关工作。
二是党性修养仍需加强。政治站位不高，有荣誉好处冲在前面，见责任困难缩在后面。在日常工作中表现平平，影响了党员队伍形象。三是见贤思齐不够主动。自身党员身份意识模糊，不能向先进共产党员学习看齐，甘于平庸，“佛系躺平”、缺乏担当和活力，“混日子”思想比较严重。
2.担当作为方面。一是群众观念淡薄。群众意识不强。在日常工作中，对群众的意见建议听不进去，主观武断作风有所表现，不善于调查研究，对上负责的多，对下负责的少。群众感情有所疏远，没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。害怕追责，对自己应该履职的工作找各种借口相互推诿扯皮、敷衍搪塞。特别是在面对群众问题时，害怕承担“第一个盖章”的责任，不愿意主动想办法解决问题，不敢管、不愿管，无论问题大小与多少都要领导出面协调。对于一些群众反映强烈的问题心存顾忌，明知问题出在哪里也不敢表明态度、不做正面回应，错失解决问题的良机。
二是进取意识不足。工作中往往安于现状、不思进取，“传、帮、带”作用没有充分发挥出来。工作的态度不积极，办事不利落，思路不开辟，方法不创新，主动为单位的发展出谋划策、挖掘智慧和贡献力量存在一定欠缺，钾得劲不足，发的力不够，有时干工作看分管领导怎么安排，自己就怎么做，处于等待观望的状态，导致工作平平淡淡，毫无起色，存在一定的短板和软肋。
3.担当作为方面
担当担责的意识还不强。缺乏“看我的、跟我上“干劲，认为改革势在必行，自己只不过是顺势而为，尽量少整事、不出事，有消极“守摊子”思想。
抓工作缺少“钉钉子”精神，工作仅满足于按部就班、墨守常规，凭老经验、老办法抓工作的多，对融入市委、市政府中心任务，研究出台服务企业发展和服务产业转型的措施不够“给力”。
4.担当作为方面。一是主动服务还不够好。工作重部署通知轻检查监督，对完成质量把关不严，遇到繁琐、复杂的事情,缺少攻坚克难的精神。二是担当意识还不够强。工作中存在求稳怕变思想，遇到难题经常依赖上级指示帮助，主动担当意愿不足。学生思想政治教育和意识形态方面，主动谋划不足，宣传主阵地建设有待提高。
5.担当作为方面。具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。
二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。
6.担当作为方面。具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。
可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料
通过近期XXX集中学习，并对照学习XX委组织部下发的《关于XXX的通知》、“不担当不作为”问题主要整治内容，我认识到只有主动自我转变，将作风建设由他律变为自律，才能根本解决个人不担当不作为的问题，通过深入的学习认识到自身存在以下几个方面的问题：
1、怕有风险，不敢创新突破
一名党员干部，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，没有做群众工作的能力，如何能从容应对各种任务和挑战,牢牢掌握工作主动权？如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题？围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为科室负责人，其责任不仅关乎本科室，更关乎的是中心党组织发展。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对中心重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。
2、在工作中，有时有等靠思想
对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰,看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要
求推进的重点工作，等文件、等指示；有了文件、指示，还要等上级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误，不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。
3、对新情况新问题研究不够，知识储备不足
对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素，不能从自身找原因；对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。
可用于2023年主题教育民主（组织）生活会对照检查材料
0、担当作为方面
一是主动创新能力有待进一步提高。随着改革创新的不断深化，对新形势、新情况、新要求深入研究不够，限于解决内部存在的问题，缺乏对本系统发展存在的主要问题和薄弱环节的了解。有时满足于既成套路，在确立发展思路，制定政策和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作。
二是服务大局的主动性进一步强化。工作中忧患意识和风险意识不够强，缺乏本领恐慌和知识恐慌，对商会工作中出现的一些新事物、新矛盾缺乏足够的研判应对措施，在具体工作中习惯于按部就班，参照其他单位的经验做法，充分发挥自我主观能动性还不够，在推动***运营模式、经营模式、发展战略方面考虑的多，实际推动的少。
三是工作标准需要进一步提高。对于上级决策，虽然能够以抓落实的角度考虑部署，对重点要紧工作催的急，但对有的工作较真劲不够。面对繁重的工作任务时，存在抓落实不平衡现象,降低了工作标准，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。
1担当作为方面
在领导岗位时间长了，认为自己已经是“老人”了，改革攻坚、加快发展的锐气和闯劲不如以前，特别是随着年龄的增长,
认为工作已经不错了，成绩也有了，就产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢，以自身的模范行动为广大党员干部做示范、树标杆，而是工作患得患失，困难矛盾面前有推脱、躲避的思想。
2.担当作为方面。
能够履职尽责，以钉钉子精神抓落实，但用“三严三实”的尺子来度量，还存在着一些不足。
一是担当负责、攻坚克难的精神有所弱化，缺少碰硬精神，担当意识、责任意识有待加强；
二是督查指导、狠抓落实的韧劲不足，对一些既定的事项、确定的工作，存在依赖开会、发文推动工作，比如，有些事情会议安排了、文件下发了，但议来议去、转来转去、推来推去，最后没有很好落实；
三是履行全面从严治党的责任不够有力，整体性思考谋划不够，缺乏创新性的举措和办法，使得工作停留在一般性号召上,针对性和实效性不够。
3.担当作为方面。一是创新意识不足。在业务开拓和工作推进上创新的举措不足，子公司业务能力需要进一步提升；农服在垦地合作园区建设需要进一步推进；公司专业技术人员队伍建设需要加强，产学研合作等多种模式开展的方式方法举措需要进一步创新。二是突发事件应对能力不足。公司人员队伍配备不足,专业化程度不够，应对突发事件能力不足，公
司人员法务知识欠缺，抗风险能力弱。
4.担当作为方面。
一是存在功利思想。面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些“擦边球”的好处被“规范”，个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠工，存在“门好进、脸好看、话好听、事难办"现象。
二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当，不愿担当，不求无功，但求无过，缺乏进取心，奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章，满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子，出现问题一推了之，不敢担责。
5.担当作为方面。虽然自己是高学历人才，专业知识功底深厚，但是面对新形势任务，还是存在局限思维，并且认为自己只是一名普通的基层干部，只要做好领导安排的工作就好，重点就是上级安排什么就做什么，认真执行落实就可以，对当前新形势办公室工作的新特点、新任务、新方法学习研究谋划不深不透,没有充分把自己专业的知识体系转化为谋划工作、解决问题、成就事业的思路和方法，没有充分发挥参谋助手的作用，没有做到每一项决策都建立在严谨、科学、可行的基础之上。
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根据XXX部署要求，深化“XXX”专题教育，我院开展了“担当作为方面”专项整治活动，针对当前全院存在的“担当作为方面”问题进行专项整治。结合群众路线教育实践活动、XX实”专题教育、“XX”等活动，对照专项整治的主要内容，本科室认真查找了存在的“担当作为方面”问题。通过自查自纠，在日常工作中，本科也存在一些“担当作为”问题，现作一总结报告。
一、日常工作中存在的问题
1遵守规矩，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高。一名医护工作者，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题？围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为临床一线科室，其责任不仅关乎医院的发展，更关乎的是病人的生命安全。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对医院重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。
2、有时存在精神懈怠、不思进取，不想担当作为的思想。在工作中，有时有等靠思想。对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示；有了文件、指示，还要等上级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误，不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。
3、有时存在办法不多，不会担当作为的情况。对新情况新问题研究不够，知识储备不足。对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素，不能从自身找原因；对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”O
二、整改措施
1、努力提高敢于担当的能力和素质。在日后的工作中，凡事要从大局观考虑问题，理清现实，科学决策，勇于决断，敢于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责的勇气。
2、工作中勤思考、多学习，杜绝等、靠、要和懒散思想;干工作不推诿、扯皮，不避重就轻，要积极主动，先创先干，主动担当；要有干事创业，吃苦在前，享乐在后的精神，把工作当成一项事业来做。
3、工作中，要有责任心，亲力亲为，勇于担责，不消极懈怠，不得过且过。
4、加强业务和管理知识学习，增加知识储备，提高自身素质；多想多思，主动研究工作方法和措施；凡事不能光依靠上级领导，要自己主动想办法，杜绝依赖思想。
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党的XX大以来，在系列重要讲话中多次强调“领导干部要敢于担当”，并将“敢于担当”作为好干部“五条标准”之一。领导干部要敢于担当，既是共产党人所必须具备的政治品格，也是各级领导干部尽职履责、提高执政能力所必须解决的突出问题。深刻学习领会系列重要讲话精神，要求每个党员领导干部必须认真思考为何敢于担当、为谁敢于担当、为什么不敢担当、如何善于担当、怎样为担当者担当等问题。
为何敢于担当
党的XX届三中全会开启了全面深化改革的新征程，这场自上而下的深刻变革，迫切需要广大党员干部敢字当头、勇于进取，在重大原则问题上立场坚定、旗帜鲜明；面对深层次矛盾迎难而上、奋力攻坚；触及既有权力关系和利益格局时敢于亮剑、破除阻碍；面对歪风邪气敢于较真、狠抓严管。但从现状看，部分党员干部包括领导干部担当精神弱化，一事当前，不是首先想如何担责任、作贡献，而是计较个人得失，遇到矛盾绕道走，碰到问题不敢抓，面对风险不敢闯；“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说;只要不出事，宁愿不做事。这正是某些单位软弱涣散，某些地方正气难张的重要原因。敢于担当，已经成为全面深化改革背景下党员干部最需重塑的政治品格，最需补齐的“精神短板”，最应养成的官德官风。历史责任要求我们敢于担当，党心
民望呼唤我们敢于担当。X大力倡导敢于担当的精神，体现了共产党人的强烈历史责任感，具有很强的现实针对性。
为谁敢于担当
领导干部的职责要求就是担当责任，这种担当是为事业、为人民、为社会，而不是为自己、家人、亲友或小团体。有的领导干部很“霸气”，独断专行，为私利铤而走险，为“哥们”两肋插刀，为小团体利益违纪违法。这种恣意妄为，与党和人民要求的敢于担当背道而驰。倡导的敢于担当，不是为“小我”担当，而是为“大我”担当。说，我的执政理念，概括起来说就是为人民服务，担当起该担当的责任。这深刻诠释和回答了为谁担当的问题。我国自古就有“天下兴亡，匹夫有责”的优良传统，为国家、民族和人民的利益而敢于担当，始终是中国共产党人的鲜明品格。每个党员领导干部都必须牢记对民族的责任、对人民的责任、对历史的责任，真正以大无畏的担当精神走在时代前列。身处伟大的变革时代，共产党人理应有创造历史的壮志。尽管在历史的洪流中个人微不足道，但是汇聚在一起，就能形成强大的力量，担当起历史赋予我们的神圣使命。
为什么不敢担当
敢于担当，靠的是信念，讲的是原则，比的是付出，拼的是智慧。有些人为什么不敢担当？主要原因是：理想信念迷失，缺乏敢于担当的精神支撑；思想感情有距离，缺乏敢于担当的为民情怀；能力本领恐慌，缺乏敢于担当的综合素质；利害关系有顾虑，缺乏敢于担当的奉献精神；制度设计有漏洞，缺乏敢于担当的客观环境。
因理想信念迷失、思想感情有距离、能力本领恐慌而影响担当的问题。
一定意义上说，这是对党的忠诚度问题。战争时期，冲锋在前，为了胜利不惜牺牲生命是忠诚；和平时期，敢想敢干，敢抓敢管，为了真理、为了事业义无反顾、无怨无悔是忠诚。没有这种忠诚，就不配当共产党员，关键时刻就可能当逃兵。
因利害关系有顾虑而影响担当的问题。现阶段社会思想价值观念庞杂多元，利益关系和分配方式日益多样化，领导干部同时具有多种身份，身处多种社会关系之中。领导干部既是党员，又是工作、事业中的单位人，还是日常生活中的社会人。在面临不同身份可能带来的冲突时，尤其是个人私利受到影响时，一些领导干部畏首畏尾、裹足不前，不能正确判断利害关系，这说到底还是错误的世界观、人生观、价值观、权力观在作怪。
因制度设计有漏洞而影响担当的问题。现实生活中存在这样一些现象：假冒伪劣屡禁不止，环境污染多发高发，少数官员集体腐败，部分党员干部遇事绕道等等。这些现象的原因虽然是多方面的，但在一定程度上也反映出我们的制度设计还不够完善,制度执行还不够到位，容易使当事者既有担当的现实之惑，又有担当的后顾之忧，从而瞻前顾后，放弃担当。要营造担当可贵、担当光荣的社会氛围，健全考评体系，把敢于担当作为选人用人的重要导向，同时通过追责、问责等倒逼机制促使党员干部切实
担起责任。
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