六一儿童节活动总结4篇六一儿童节活动总结 小学开展“迎盛会 铸忠诚 强担当 创业绩”主题活动总结 自4月22日以来，阳光小学按照区教育局党委的统一部署要下面是小编为大家整理的六一儿童节活动总结4篇,供大家参考。
篇一：六一儿童节活动总结
开展“迎盛会铸忠诚
强担当
创业绩”主题活动总结
自 4 月 22 日以来，阳光小学按照区教育局党委的统一部署要求，召开了“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”和“青春献礼二十大 奋斗担当铸忠诚 强国有我新征程”两大主题宣传教育活动部署会，结合学校实际，全面推进两大主题宣传教育活动深入开展，迅速掀起了主题活动热潮。至日前，学校已举行三次集中学习，有效完成了《专题一》学习研讨任务，并通过“四个走遍”的形式征集群众诉求，再通过支委扩大会议讨论解决措施，以推动落实“我为群众办实事”等具体工作。同时加大宣传力度，营造活动氛围，在校园及周边相关区域利用横幅、展牌、电子屏、宣传窗等阵地，大张旗鼓宣传。
活动中，学校党支部组织党员开展专题学习，结合自身教育教学工作，谈学习体会、找存在问题，定整改措施，深刻领悟捍卫“两个确立”的重大意义、坚决做到“两个维护”的忠诚精神。坚持真抓实干，把开展好两大主题教育活动作为贯穿全年的一项重要政治任务抓紧抓实，抓出成效。通过“四个环节”，重点完成“十大任务”。一是抓好专题学习研讨，夯实理论基础；二是开展专题“党日”
活动，看一部专题影视片，体验忠诚担当精神；三是开展“四个走遍”，征集群众诉求，重点解决学生配餐方面的家长诉求问题，以为群众办实事；四是做好疫情防控和多病共防、校园安防等工作，确保“生命至上”“健康至上”的理念落到实处；五是结合学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神，深入开展思政课的教学方法与策略研究，深化思想政治教育工作，以提高其效益，同时树立师德典型，强化师德师风建设；六是利用“三会一课”，讲廉政党课，举办清廉故事演讲会，写廉洁家书，出廉洁板报，以此推动加强党的领导、从严治党工作落到实处；七是通过家长会、班队会向家长、学生宣讲十九届六中全会精神，让“两个确立”“两个维护”精神深入人心；八是充分发挥“关键少数”示范带动作用，党支部负总责，牵头责任部门切实抓好总体设计和统筹融合，支部负起管思想、抓教育的具体责任，教务、德育、总务等部门配合做好教育教学工作，党员领导干部带头担苦、担难、担重、担险，同时把“六一儿童节”庆祝活动策划成迎接“二十大”的专题活动，将主题学习教育的成效化作学习和工作的动力，以一流业绩迎接“二十大”胜利召开；九是加强宣传引导，借助各类宣传阵地，融合周边资源，营造舆论氛围，积极挖掘身边的师德典型事迹，用榜样力量传递正能量；十是组织好党员进社区和师生志愿服务活动，用“小
手牵大手”的方式，延伸两大主题教育活动的影响效度，促进主题学习教育活动走深走实，切实打牢对党绝对忠诚的思想根基。
在活动开展的这段时间内，党支部书记、校长许士军反复强调的就是：要准确把握主题学习教育活动的目标要求和任务，要牢记四点：一是关键要素；二是时间节点；三是联系实际；四是统筹兼顾。
下一步，阳光小学将以两大主题学习宣传教育实践活动为契机，注重将主题活动与提高教育教学质量结合起来，与发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用上来，确保各项重点任务落实落地、常态见效，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
篇二：六一儿童节活动总结
小学生艺术节活动总结（精选 5 5 篇）关于小学生艺术节活动总结（1 1 ）
本次艺术节活动，亮出了教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采，丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、共同筹划，集中集体智慧 学校根据安排，在促进学生全面发展方面将开展系列活动，根据活动内容和形式，就统一在校园文化艺术节之下，召开了专题会和动员会，明确了艺术节的内容和形式，初步安排了活动时间。细化了实施形式和时间。
二、全员参与，人尽其才 从学校领导到班主任，从各科任教老师到学生，人人建言献策，活动呈现良好势头。各班班主任和各科任教老师各尽所能，充分调动各方力量，为全校师生和来宾准备了丰盛的文艺大餐，演出时台上台下互动，场面热烈而感人，活动由此推向高潮。
三、全面展示，打开校门迎检 本次艺术节是我校育人工作的大阅兵，检阅了师生的组织协调能力、表达能力、专业特长以及集体协作精神。师生能力得到了考验，同时也得到了展示，学校特色打造正往健康有序的道路上迈进。校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
关于小学生艺术节活动总结（2 2 ）
为进一步丰富学校校园文化生活，展现学校学生良好的精神风貌，__实验小学在六一儿童节前后举行了第八届“君子兰杯”校园文化艺术节系列活动。
第一版块：“趣味”六一 5 月 28 日-5 月 31 日，学校低年级段开展了“童趣手工 diy”制作活动，一幅幅精美的手工作品，打开了孩子们的想象力和创造力之门，每一个作品都充分展现了孩子们敏锐
的观察力和超强的动手能力，这也是学校拓展课程之创意课程的一个项目。中高年级开展了“我的六一，我做主”金点子征集、调查活动，不愧是学校的大哥哥大姐姐们，奇思妙想，金点子无数，金点子的征集是学校大队部尊重儿童主体地位，真正把儿童当做节日主人的有效举措，在整理孩子们金点子的基础上，大队部提出了“庆六一冷餐会”活动。
第二板块：“暖心”六一 6 月 1 日上午，新街街道办领导走访__实验小学，为孩子们送上节日礼物和慰问金。走访中，领导们了解了学校的教育教学情况，并认真听取学校关于硬件设施配置、办学特色等基本情况介绍。领导们还走进教室，与孩子们谈心，询问学习情况等并送上节日祝福。孩子们个个绽开了幸福的笑脸，簇拥在领导们的身边，一片欢声笑语，在校园里形成了一道和谐温暖的风景线。街道办领导表示，孩子们是祖国的未来，民族的希望，街道办会持续关注汉小的发展，适时地为孩子们的成长提供帮助。
第三板块：“难忘”六一 六一节上午，全校各班都开展了乐趣横生的冷餐会，每个同学都洋溢着灿烂的笑容，在与同学分享美食的同时表演节目，开展游戏，校园内时时迸发出幸福的欢声笑语，孩子们用自己喜欢的方式庆祝自己的节日，感受最幸福的童年，相信，这样的六一是难忘的。
第四板块：“欢乐”六一 六一节下午，学校举行了“君子兰杯”艺术节之文艺汇演活动，本次活动延续了高品质，精制作的水准，以微小品、歌伴舞、诗朗诵、群舞等多种形式，孩子们以多种形式表达着内心的喜悦之情，现场观看的家长们都纷纷拿出手机、相机,记录下孩子们的精彩瞬间。台上台下掌声不息，不断掀起一个个高潮!鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，现场成了一片欢腾的海洋。
本次“君子兰杯”校园文化艺术节系列活动，从构思、编排到服装、化妆、道具等各个细节，都凝结着汉小全体教职工的心血和汗水，体现着汉小全体教职工团结一心的凝聚力。也展示了汉小孩子们的精神风貌和聪明才干。活动虽已结束，但六一的感动依然在我们心中回味。
关于小学生艺术节活动总结（3 3 ）
本次艺术节活动主题为“阳光下成长”，活动主题充分培养了小学生健康的.审美情趣和良好的艺术修养，体现了他们向真、向善、向美、向上的校园文化特质，展现艺术教育的成果。
在绘画上，我们要求全校学生都参与，要求各班先在班上进行选拔，最后推选 3 名学生的优秀作品代表学校参选，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可谓是精品中的精品，充分展现了同学们的才华。
在书法上，同样也是要求各校先在班上进行初选，再推荐 2 名同学的优秀作品上交中心校，参赛者们挥洒自如，此次书法活动充分展示了我校学生的艺术风采，同时也是我校校本课程成果的一个展示，在活动中涌现出贺彬、余昌兰等写字小能手，总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
在摄影比赛中，同学们从小学生独特的视角出发，以手中的相机为工具，将美好的校园生活及自己饱满的情感记录了下来，展现出了新一代小学生张扬的青春个性。不少校园摄影师们还充分地拓展了自己创新思维，从不同的角度对平凡的场景进行拍摄，张显独特的个性风采。
在活动中，村小能够按照中心小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
在写论文方面，相关教师也狠下苦功，积极查阅资料并根据学生实际情况进行认真撰写。
这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长，充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
关于小学生艺术节活动总结（4 4 ）
本届艺术节围绕“让学校成为创造的乐园;让学生充满创造的活力;让师生成为创造的主人”这一主旨，开展以“快乐艺术快乐成长”为主题的文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，培养学生的文化艺术鉴赏能力和创造能力，使其在参与活动的过程中锻炼自我，发展自我，展现同学们积极向上，奋发努力的精神风貌，从而提高同学们的文化艺术
素养。本届艺术节的口号是：亲亲艺术显显身手展展风采。下面就本届校园文化艺术节活动开展情况做一个简要的总结。
一、明确任务 开学初，经过学校领导班子讨论，拟订了 20__年__小学“校园文化艺术节”方案，并落实了艺术节人员分工安排，明确各自的任务。在全体教师会上通过了艺术节方案。并印发好，分发到相关的老师手中，要求班主任利用班会课进行宣传发动，做到全校师生人人知晓。
二、隆重的开幕式 五月初，__小学的全体师生，集中在操场，举行了隆重的校园文化艺术节开幕式。在雄壮的国歌声中，开幕式开始了。开幕式分六个程序进行。
1、升旗; 2、主持人发言; 3、宣布艺术节开幕; 4、王校长致开幕词; 5、艺术节文艺表演; 6、开幕式结束。开幕式上，同学们欢欣鼓舞，明确了艺术节的主题和目标。下面是艺术节开幕式文艺表演的解说词：今天我们欢聚在这里，庆祝这个节日。
“快乐艺术快乐成长”是这届艺术节的主题，发现美、感受美、鉴赏美、创造美是这届文化艺术节的目标。希望同志们在老师的指导下，积极参与活动，大胆展示自己，力争在竞赛中获奖。祝艺术节圆满成功! 三、开展活动 本次艺术节开展了“我爱我校”校歌比赛;“未来演说家”演讲比赛;“展我风采”舞蹈比赛;“多彩生活”绘画比赛;书法比赛;“童谣创作社”作品展评;“初升的太阳”广播赛;手抄报比赛;古诗文诵读比赛;器乐比赛;课本剧比赛等。
每次活动，都分发动、准备、比赛活动、发简报、小结这五个过程。每次活动有主题，有目的。学生们兴意盎然，跃跃欲试。他们在活动中实践，在活动中体验，在活动中锻炼，在活动中收获。通过绘画比赛，我们选拔了五十多幅作品，分别通过装饰，挂在教
室门口或学生经常活动的区域，从而丰富了学生的课余生活，陶冶了情操。通过校歌比赛，学生人人学会了校歌。同时，学生们牢记了学校的校风、教风、学风，增强了学生们的小主翁意识，他们更爱自己的学校，更爱自己的班级，更爱自己的老师，更爱学习了。
在学校艺术节活动中，我们评出了各类奖项，发掘了许多艺术好苗苗和好的节目，其中我们的“小百灵”合唱队、西洋乐队代表学校参加了第一教育署“合唱”、“器乐”专场的比赛，受到评委老师的一致好评，并代表第一教育署参加了浦东新区的专场比赛，获得好评。还有学生分别参加了上海市的芭蕾舞、钢琴、独唱等比赛，获得好成绩。
四、形成共识 我们通过红领巾广播、周一升旗仪式、公告栏等渠道，宣传艺术节中的典型事例、比赛简报，从而使艺术节贯穿于学校教育教学之中，学生的课外生活充实了，活动能力提高了。一些平时沉默寡言、很少参与活动的同学也得到了锻炼，他们积极参与活动过程，因为有些活动都是全体学生参加的，例古诗文诵读赛，要求全班参加，在规定的古诗中，通过抽签，每班要背诵十首古诗。班班有歌声比赛、作文比赛、硬笔书法比赛等也是全班参加的。
五、活动思考 校园文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满生活力的源头，是提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展。校园文化艺术节从发动到圆满是一个比较繁杂的.过程，是否把这个过程放手让学生自己去组织完成，或是以年级为单位去开展，时机成熟后，向学校申请，向全校师生展示自己班级或年级的文化艺术活动的成果，时间可以在一学年中展示一次，这样，学生的自主性更可以得到充分的发挥，我想这是值得我们思考的。
关于小学生艺术节活动总结（5 5 ）
十二月，我们成功的举办“特色校园，快乐无限”为主题的艺术节。艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。
一、就艺术节的六项活动作以总结：
1、举行书、画大赛 本届艺术节我们在全校征集以“和谐校园”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。
2、举行校园集体舞大赛。
3、“舞动快乐”舞蹈大赛。
四个文艺特色班级积极排练，大胆创新，设计了生动活泼的班级群体文艺节目，有四(1)班活泼动感的《天竺少女》、一(5)班可爱有趣的课本剧《美丽的大公鸡》、五(1)班服装靓丽、表演生动的课本剧《一片树叶》以及六(2)班时尚动感的 SWEET 踢踏，表演的班级学生年龄不大，但表演生动，给大家耳目一新之感，会场上不断爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。另外我们还鼓励有文艺才华的学生踊跃报名，先进行了大规模的班级海选，内容包括器乐、声乐、舞蹈、朗诵、表演等各种文艺形式，另外各班为活跃气氛，组织同学们拿各种道具活跃会场，使我们的校园变成一片欢乐的海洋。
4、古诗文背诵比赛 为大家展现了卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全校师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。
二、纵观艺术月的整体收获：
本届艺术月从 12 月 1 日开幕，到 12 月 16 日闭幕历时半个月，在这半月的活动期间，老师们、同学们积极进取，团结一致，取得了一个个好成绩。这充分展示了我们乐业人朝气篷勃的精神风貌，这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们西关小学的艺术规范化学校的基石。
回首艺术月这段短暂而愉快的历程，我们惊喜地发现，有四个显著特点：
1、全体同学积极参与，热情如潮。本次艺术月共有展示与竞赛 7 个项目，参加活动人数达近 1500 人次，平均每人参加 2 场次以上的竞赛或展示活动，展示作品达 300 余幅。
2、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。
3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
4、增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。
艺术，是人类文明传承的一大命脉，是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的，是超越语言信仰的。我们将携起手来，继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
篇三：六一儿童节活动总结
22 年小学庆祝六一儿童节策划方案 （2022 年 5 月 6 日）一年一度的“六一”儿童节少年儿童最隆重的节日。为了让我校全体同学过一个充实又富有意义的儿童节。根据我校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。
一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的能力。同时，借助六一节向家长传递正确教育理念。
二、活动主题 快乐成长，放飞梦想 三、活动项目及要求 1.班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班 99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。
2.每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编 1-2 个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
3.歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：
⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在 4 人或 4人以下。⑵必须配有音乐。
4.其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5.少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在 5 月，具体时间由学校少先队安排。
6.为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5 月将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为 2 人);作文竞赛此次只针对 4-6 年级的学生，每班派出 3 人，题目为 2 个：以“我心目中的学校”为题。以“老师.我想对你说”为题。
7.文艺汇演 （1）升国旗，唱国歌。
（2）出旗 （3）少先队员献词 （4）表彰表彰优秀学生。
（5）校长讲话 （6）文艺演出
（7）呼号 （8）退旗 四、分工安排 1.活动总指导：校长室 2.具体活动安排：大队委 3.现场纠察、秩序维护：政教处 4.广播控制：大队委 5.场地布置、检查：教导处 6.横幅制作，活动“奖卷”及优秀学生奖状制作、分发：教导处 7.照片拍摄：办公室 五、具体工作安排及要求 1.新少先队员入队仪式。请大队辅导员于 6 月 1 日前完成学生入队前的相关事宜。
2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于 5 月 29 日前上报教务处。
3.游园活动安排详见附件的活动方案。请各位教师做好相关活动的准备工作。
4.文艺汇演安排在 5月31日上午8:00，地点学校礼堂。
六、注意事项 1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
3.安全管理员做好各种安全措施。
4.做好防疫工作，外来人员需查看健康码和测体温。
2022 年实验小学庆祝六一儿童节活动总结 （2022 年 6 月 6 日）
今年的六一儿童节，我们克服疫情影响，本着以人为本，体现欢乐的主题，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动，活动形式多样，内容健康有趣，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织 我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、突出主题、活动多样 1.举行各项竞赛活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、游园活动等，使活动丰富多彩，把气氛推向了高潮。同学们既受到了文明礼仪的教育，又激发了同学们对美好生活的向
往。我相信通过这次活动，同学们会更加懂文明讲礼貌，热爱祖国，热爱生活；会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。
2.举行入队仪式。这次活动我们依据学生的综合表现情况，让一批新的少先队员加入了光荣的组织中，并表彰了一批“三好学生”和“优秀少先队员”，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六一”儿童节能涌现出更多的三好学生和优秀少先队员。
三、宣教结合，关注成长 六一儿童节来临之际，为了落实“双减”政策，利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大对《义务教育法》《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导＂儿童优先＂、＂尊重儿童＂、＂支持儿童＂的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。为了响应辖区内幼儿园的学前教育宣传月活动，我们还开“零起点”教学和幼儿入学适应准备等方面的宣传活动。
同学们积极参加“六一”活动，我们倍感欣慰，孩子们激动、愉快的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一
天确实令人兴奋。我校庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的成功，充分展示了我校让书香溢满校园，让读书成为习惯的特色，同时充分展现了我校全体师生的风采。
人总是在不足中慢慢学会成长的。我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐更有意义更难忘！
篇四：六一儿童节活动总结
学 2014 年“六一” 儿童节活
动
总
结
在各上级机关、 单位的关怀和支持、 校领导的正确领导以及全校师生的共同努力下， 我校 2014 年“六一” 儿童节活动取得了显著的实效， 但也存在一些不足， 现作如下总结，希望各上级机关、 单位给予更多的指教， 我们也将不断地改善我们的工作。
一、 组织领导
为了 更好的开展“六一” 儿童节相关活动， 根据我校实际情况， 特成立 2014 年小学“六一” 活动领导小组：
组
长：
副组长：
成
员：
二、 活动安排
全体教师在校长向忠的统一领导下筹备活动， 根据实际情况作出安排如下：
1、 美术、 书法比赛相关活动安排由负责
2、 乒乓球比赛相关活动由负责 3、 跳绳比赛相关活动由 4、 跳远比赛相关活动由负责
5、 彩排相关活动由负责
6、 后勤活动由负责
7、 大型歌舞由负责指导 8、 少先队相关活动由负责
在升旗仪式上由校长作动员工作， 各班主任也要做好相关的动员工作。
鼓励学生参加积极健康、 富有地方特色节目，对于不符合要求的节目要和学生沟通， 必要时进行思想上的开展和教育。
各项活动在 5 月 27 日之准备完毕。
三、 奖项安排 本次“六一” 儿童节活动共设立了大合唱、 小合唱、 独唱、 舞蹈、 体操、 乒乓球、 跳绳、 书法、 绘画、 跳远共十个奖项， 每个奖项设前三名， 大合唱和体操比赛分别设立了 高、低年级组。
每个奖项都是通过严格打分， 当场公布成绩， 做到公平、 公正、 公开。
四、 上级关怀 本次活动得到了 政府、 中心校的关怀和支持， 活动当天很多领导亲临现场， 和学生一起渡过了欢快的“六一” 儿童节。
上级的关怀， 是本次活动取得成功的关键。
总之， 本次活动从准备到结束， 历时半个月之久。
得到了各方支持和帮助， 学生踊跃参加， 老师辛勤指导， 家长的赞赏和鼓励， 这些都是本次活动能够圆满成功的关键。
但是，由于活动资金有限， 学生整体水平欠佳， 和高水平的“六一”儿童节活动之间还存在很大的差距。
全校师生将在各上级的
领导下， 从实际出发， 再接再厉， 争取来年的“六一” 儿童节活动在今年的基础上更上一层楼。
2014 年 6 月 3 日
