校园文化奖申报材料6篇校园文化奖申报材料 校园文化建设贡献奖（935人） 一、各系、继续教育学院 生物科学与技术系（125人） 张思祺 王 旋 张荷洁 王 颖 唐小雷 黄 玲 下面是小编为大家整理的校园文化奖申报材料6篇,供大家参考。
篇一：校园文化奖申报材料
文化建设贡献奖（935 人）一、 各系、 继续教育学院
生物科学与技术系（125 人）
张思祺
王
旋
张荷洁
王
颖
唐小雷
黄
玲
吴玉婷
曾超明
翁雪晴
梁小舟刘
奥
严
璐
汪博林
张冬旭
袁
桥
向亚男
李永彪
吴甜甜
饶文旺
杜婧昕钟云威
张
锦
高
天
曹中权
高鑫晟
朱碧云
何天齐
王
维
周
超
张
雷卢
敏
任
助
郭
敏
王紫叶
饶传富
胡
娟
陈嘉恒
邓桥山
韩海旭
王天威周礼兵
万倍贝
李
荣
胡炎炎
胡小云
简献娜
韩
嘉
冯昌胜
王
毅
覃其新谢
梦
刘
杰
占
希
熊
韦
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胡
哲
陈
飞
王顺男
黄
晋
胡联鹏陈子航
穆利凯
严亚玲
李
盈
刘
媛
王
凯
王
剑
段超杰
胡星晨
汤晶晶刘
爽
王娇蓉
方问平
兰子汉
有鹏飞
陈丽华
陈慧慧
宫绵绵
宋宇飞
张
燕郭
奥
肖
晗
石晟君
邓志鑫
董林申
宋海林
钟启武
朱秋杰
周
虹
王
昕张译文
鲁
敏
李
壮
江
玥
李
妍
魏伊琳
陈明执
黄宇衡
李海燕
赵漫丽管持凯
于
寿
陈再思
叶子俊
梅
娇
余昌涛
杨安泰
张凯威
邓
辉
汪敏杰李
智
谭晓强
韩
旭
王晓琴
汤耀祖
杨
灿
吴
迪
麦百鸣
张春芹
吴春瑜郝
俐
唐
伟
胡大鹏
张
蕊
罗
端
食品工程系（26 人）
熊雪君
胡
琼
曹智华
程熠娜
刘
杨
吴彬娴
王雨洁
李宗兵
魏宏波
祝娇伟
查
玥
禤燕萍
靖建宇
艾
玲
雷倩文
孙
涛
王
芹
叶
丹
崔
宁
杨
懿
穆
晨
金
彤
罗早一
陈晓敏
魏钊异
吴胜斌
制药工程系（94 人）
钟清芳
肖
晴
陈双华
袁成龙
肖雨薇
庄丽君
张楚珺
刘
晨
陈
可
汪
平
汪亚玲
刘洪芳
朱
静
罗
鑫
沈
青
徐
芳
郑琳玮
王
林
雷碧莹
黄文莉
阮
航
李斯达
王
柏
张格格
邬
桥
纪晓红
郭华玲
区嘉琳
朱明玲
陈
杨
郑金鹏
范荫孝
郭
敏
周
怡
刘
倩
卢彩欢
王
安
全丽莎
杨雪梅
石志慧
陈方敏
吴
成
程江林
杨
健
王巧红
傅文辉
高素芳
杜
娇
黄山辉
严
天
王爽秋
刘春杰
徐公模
王权才
汪
明
金琳乐
夏
晓
李
杨
涂
浩
王子轩
龚庆芳
宋娇妮
胡
拉
哈绍红
李水玲
宋子潇
李腊颖
王
磊
张
敏
夏
爽
林群英
王勃伟
陈
蘋
张
杉
李海燕
刘博旭
徐万里
吕 梅花
郭欣蓉
李耀芬
何梦萍
罗
丹
肖 静婷
刘永盛
向雨晴
熊
欢
熊
力
刘晨婷
罗梦怡
谢
靓
张
涛
张
晗
冯艺冲
郭慧霞
园林系（36 人）
陈
婉
袁晓敏
陈
文
李
琼
刘星幸
焦婧璇
林鸿杰
程
越
江淑唯
孙婷婷
邓林萍
邓
莉
李嘉琳
陈
峭
武文君
李
颖
杨
雷
陈
丁
聂
维
滕美娜
杜
剑
陈青山
赵梦贤
沈
龙
张
茜
张
顺
刘梦琳
王
灿
何
猛
孙
林
卢
洁
王
麒
张
勇
李泽曦
罗方庭
付利华
化学与环境工程系（34 人）
李
成
潜雪辉
程
冲
毛
咪
黄
涛
张
炜
张
露
黄思苇
黄志刚
韦文宏
李
磊
程增星
柏
杨
邱
超
胡寓言
孙慈智
肖巧林
邵云霞
汪春辉
李
杰
莫泽峰
廖
铭
吴丽莹
李
婷
沈开元
曹文婷
韩
晶
周
元
汪
杰
张静雯
范理阳
陈研霖
余
欢
林嘉创
计算机与信息工程系（53 人）
胡致远
周小凤
王启凤
张秋蓉
王
鹏
明
菊
彭满琴
洪
雷
凌
晨
潘艳红
陈
龙
曹
磊
龚翔茹
张紫娟
刘
帅
徐凯丽
张
辉
熊黎明
付志成
陈
琦
吉飞跃
喻志强
何耀磊
靳
培
赵
鑫
潘珍珍
刘
稳
向
牧
李唯顺
梁
凯
黄
敏
戴玉珠
梁甜甜
鲁敦政
文
杰
陈雨潇
董
婷
刘
栋
王雪青
季伟顺
刘
欢
邱柏阳
王灵俊
邹
奇
徐杨柳
刘雅莉
张
聂
郭
鑫
万
明
王宗慧
彭
维
雷正琴
郑雪霜
管理工程系（131 人）
陈若茹
陈
祥
李仁俊
王立彬
陈红英
李
萍
文云冬
陈
岑
汪
静
艾雅琴
单树燕
侯雪梅
戴婷婷
范慧萍
茅李莺
吴
琪
谢佳宝
周
瑞
刘
燕
王
慧
黄双全
陈
栋
杨丹丹
寿淼珊
张清青
景
梦
孙语莹
孙
莹
梁文龙
张国强
张旭晨
薛
丹
黎
霞
陈绪甜
蔡
梦
周
蜜
焦欢欢
刘梦婷
刘湘宜
罗
莹
周雅琴
张
红
王
琪
张
迪
万
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谢英桂
廖俊闻
潘焱松
李
源
易宏炜
董
艳
姚
壮
吴
雪
吴羽鹏
汪
增
颜
芬
常雪莹
何聪姜
施宛含
李
迎
张家斌
粟镇鹏
唐安鑫
全宇婷
范家成
李
森
毛志成
徐
霜
李诺男
余静雯
周
敏
徐
略
张
锐
周小芳
华
升
郭
侣
李易欣
孔姗姗
周国康
林紫嫣
廖
权
张
畅
陈奕志
王俊宏
夏
晶
邹
潘
李林萍
倪雅琴
潘
程
张
攀
方
晶
杨
帆
冯紫薇
李阿敏
胡超男
项
勇
陈青青
严
清
明海蓉
郑
颖
王紫嫣
李征世
杨
昱
王莎莉
王晓琴
雷谢茵
金
诚
刘知新
陈丽君
林凤鸣
刘
晶
赵成志
邓雪珂
常苏娓
冯丽媛
王珊珊
李萍平
钱
珂
梅
勇
单昱翔
华凌枫
高笠钦
肖梦君
蒋
聪
叶雪莹
杨敏莉
朱若冰
严
迪
陈梦春
王
垚
李
琼
外语系（33 人）
黄
飞
程
卓
赵
婧
金璐萍
陈若诚
郭浣桦
张
艺
管姣姣
冯
帆
陈晓青
程晓燕
申梦玮
姜冉冉
宋芹芳
吴
静
陈华艳
郭诗雅
郑璐恩
陈
娜
童
沁
向海蓉
肖
瑶
许周霞
方志红
叶
琦
朱福平
李小梦
徐娜米
杨勤玲
张
丽
何忠亮
谢淑婷
田晶晶
艺术系（27 人）
张
琦
周
浩
陈小军
苏银梅
袁
蕾
马兰花
陈
琴
袁晓慧
黄金鄂
王诗华唐
敏
李苏磊
骆
霞
姚伟迪
张思靓
周
芬
段海峰
李
宁
刘虹利
耿一澄
赵俊祥
张家敏
王
强
李华宇
黄文思
伍海福
林娟荣
体育系（23 人）
张振国
肖
傲
金胜男
邹
毅
陈
新
张全兴
高
照
张
熔
罗
燕
许君华
刘子系
李
栋
江紫玲
王秋韵
张
涛
周顺华
陈
伟
焦新云
张
炬
胡
舟
胡启迪
杨振华
华明菊
机电工程系（68 人）
汪
超
黄鹏辉
陈昌晟
张
毅
陈宜展
许师佩
占
清
吴林桂
朱雨桥
王
追
胡剑锋
藩杨生
贾昆浩
鄢烈忠
李志祥
谭学祥
张
琴
李
文
文清泉
侯东伟
喻
彪
张
东
彭
超
李立峰
雷
晨
刘
帅
吴文平
张庆标
张
坤
高云龙
肖
全
刘明奇
孙家翔
胡
帅
黄
佩
李远超
魏昌环
谭浩洪
曾德志
周志敏
徐利兵
陈
浩
郑武强
项双全
梅
建
肖 俊俊
洪发勇
王
东
郭明德
曹东林
王一平
黎重远
蒲斌春
代
梅
黄
忠
曹
琪
杨
彪
谢
诚
毛望龙
周
鹏
陈
苗
李
鑫
袁
贝
刘帅涛
朱一峰
马留鑫
骆群曙
李向涛
建筑系（87 人）
李魏萍
廖
恒
周孟淳
邱振宇
范宇翰
王小童
杨
弟
徐成昊
张义光
林昌雷
龙
依
王钧儒
陈
维
韩书越
刘
攀
熊
豹
刘
炎
汪仕情
于
杰
肖德恒
杨
凯
聂雨寒
周其亨
李博洋
李春秋
杜志崔
邱俊达
林
康
黄菁菁
谭
涛
郑玉良
李嘉豪
刘
铸
易楚齐
唐伟华
曹翰林
孙
科
李俊鑫
史亚飞
徐云悠
张兴建
董青健
华
情
宋元琦
隗
微
叶
建
梁泉明
梁菲菲
韩方方
熊博文
李婷婷
程
明
吕 树雄
曹
流
刘
辉
胡
幻
沈
忱
周
权
肖振宇
许婉露
曾雨竹
黄
辉
苏增耀
张
健
吴
凯
张榉丹
李奕轩
肖 竣铭
李明霞
张云龙
张
舟
龚婉妮
訚
颖
彭鑫洋
孙傲城
陈新卓
胡
硕
白秉波
刘
燊
胡
哲
卫智懿
陈
超
谢观平
梅亚华
徐佳明
蒋
玲
夏
迁
继续教育学院（6 人）
申秋奇
徐
薇
闫小茜
王
晶
徐莞媛
孙琳颖
二、 校有关部门直属学生组织
校团委（71 人）
陈
琦
程俊砚
李黛韵
刘雨丝
肖
婷
周
蕤
李
根
陈思遥
邵
磊
罗振宇龙世强
彭逸欣
林承师
郑小苏
徐
康
胡
靓
董洋洋
肖俊俊
吴
慧
房子瑶蔡铭地
尚守俊
张
坤
张
茜
胡超明
何
婷
张美莲
邓
超
宋嘉雯
陈卫红谢方信
彭佩佩
陈晓霞
李
欢
熊礼静
陈
丽
胡
征
张家兵
丘炉兵
罗星星
吴亮亮
程
旭
王军胜
楼
韬
林肖 君
胡
军
张
贺
李垚君
黄
松
葛天鹏夏
聘
程
慧
付
浪
徐
辉
周
浩
刘
清
齐
慧
胡立煌
陈
杰
王
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明
王思琦
雷
洲
黎
舫
吴思宇
柯晶晶
姜
宁
伊
千
黄启晴
刘大江欧阳露霞
宣传部(51 人)
颜旭东
镇小今
邱
茜
夏
安
余香元
严巍帆
赵
豪
王陵云
王
骥
褚进军洪丽娜
康晓磊
柴
煜
夏
翔
陈
浩
李沛羲
张小芳
刘芷薇
许开明
贾
蕊刘
悦
王泽霖
徐
阳
陆
凯
黄靖文
林娟荣
羊冠精
胡
冰
刘
阳
石
磊 方译晟
万玎玎
石文炤
湛慧珍
张
达
陈明毓
黄
金
黄
坤
罗
璐
唐
泉 彭佳夫
朱佳亮
张呈锋
钟
琪
张国元
许琪琳
张
弛
朱明洁
李永强
郭
慧
胡
龙
学生处（40 人）
赵秀银
万
沙
杨
奇
程
钘
王艳君
郭
姗
胡
艳
喻
涛
李言志
杨
招谢守富
叶
乔
邓
弦
魏辉燕
黄美婷
徐
洁
刘
婷
杜水燕
曹
旺
马
念李琼雅
李晖怡
田梦思
舒
展
汪雪珂
杜宏伟
段悄然
王梦琦
张媛芩
李福志
白根祥
黄成愿
杨
臣
易雨晨
程
可
危弄远
陈
诚
梁素娟
刘
悦
邓
亮
教务处（15 人）
李梦恬
唐小雄
何景文
王
盼
付承成
龚
婷
呙豫平
余雪军
陈
敏
葛
珊李
静
刘文爽
周子成
韩雨涛
罗利迎
图书馆（10 人）
杨珊珊
张
浩
谭浩洪
彭倩倩
李良玉
徐
蓉
黄
灿
夏操军
蔡檀清
林焕深
后勤集团（5 人）
李
洲
马文昌
吴吉辛
景
娟
王
苗
篇二：校园文化奖申报材料
读书成为习惯让书香溢满校园
“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的名言；温总理也说：“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书是人类获取知识的一种重要手段。联合国教科文组织 1970 年第 16 届大会上就提出“阅读社会”这样一个全新的概念，它要求把阅读活动普及到世界各国，以求进一步提高全球的文明程度。《语文课程标准》指出：阅读教学要培养读能力和语言积累水平，必须从抓学生阅读量入手，从抓学生的语言积累入手。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。因此我校根据要求结合学校实际在 2009 年就开展了“读书、明理、成才”的“书香校园”建设活动，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，我校开展了有关读书的一系列活动和研究，形成了热爱读书学习的文明风尚，营造出了知书达理、好学求进的校园书香氛围，初步构建了温馨和谐的文化育人环境。
一、积极营造书香校园氛围
师生的精神发育很大程度上受到他们生活环境的影响，优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们的追求，我们以建设校园文化为重点，努力为孩子创造一个优化的阅读环境——
书香。
1、优化图书室的软硬件装备。加大投入建设图书室，购买图书,创建全天候开放的阅览室，优化图书室管理，让图书室成为学生阅读建设的“主阵地”。同时，充分利用学校的电脑室，让学生在网上遨游，拓展阅读的量，汲取现代文化的滋养。
2、建设富有浓郁书香气息的校园文化。徜徉我们校园，处处洋溢着浓浓书香：每个班开放的书橱洋溢着书香，浸润着多彩的童年；校园走廊上意蕴深长的名句、古诗，让学生时刻感受中华文化的底蕴，时刻提醒孩子读书；面面橱窗，带来的是艺术的熏陶与文化品位的提升；校园里脉脉含情的草坪，凝碧迭翠的绿树，大自然的美静静地在校园里流淌，这是一个无声的阅读休闲广场；书香班级的营造，进一步开发了读书氛围，加强了班级文化建设。
二、认真开展师生的读书活动
在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。在学校中，最值得看重的就是教师与图书。学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。
“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙
趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升教师专业化素质，在全体教师中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，建设一支热爱读书、爱学习的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础，是学校工作的重中之重。我们号召全体教师做与书为伴的教师。
有效开展教师读书工作，必须落实保障机制，为“教师读书活动”提供优质服务。
（1）图书推荐。为教师推荐必读书目和选读书目。先后推荐了朱永新教授的《新教育之梦》、苏霍姆林斯基的《给教师的 100 条建议》、赞可夫的《和教师的对话》、周泓的《赏识你的孩子》等书籍。（2）成果展示。如读书笔记交流，读书知识竞赛，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书情况汇总公布等。（3）表彰奖励。建立“一补二评三赠”机制。一是补助教师报刊征订费；二是评比书香行动优秀教师和教师书香家庭；三是向教师赠送图书，赠送购书券，赠送阅读卡。（4）寒暑假读书活动。利用这段时间，要求教师沉下心来，好好读点书，读点经典的东西，这既是专业成长的需要，也应该是我们追求和引领的一种时尚。同时，仿效古人，“不动笔墨不读书”，写点读书笔记，谈点读书感想。在每学期开学时，每位教师上交一篇读书笔记，成为了中山教师的习惯。（5）开展好教师间“同读一本书”和“各读各的书”活动。为及时交流读后感想，沟
通读书信息，“教师成长俱乐部”积极组织“读书沙龙活动”。让教师在活动中进行了重点汇报与介绍。大家畅谈读书体会，抒发教育理想，共同沉浸在大师给带来的快乐之中，共同享受着阅读带来的欢愉之情。（6）开展好与学生“同读一本书”、“同背一首诗”、“同过一个节（读书节）”活动。“同读一本书”的基本书目是——《中华古诗词诵读》。“同背一首诗”则由各班级自行确定诵读诗歌，确保“每周一首”。“同过一个节（读书节）”活动，我们将“读书节”活动的时间跨度定为一个月，组织开展一系列读书活动。（7）建立“师生读书日”制度。每学期集中一天时间，什么课都不上，只上“读书课”，以进一步营造校园读书的氛围。（8）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生推荐优秀课外读物。而且，在备课中必须予以体现。对此要求，学校一抓检查，二抓展示，三抓评比。
“读书、读书、再读书，教师的教育素养正是取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。”（霍姆林斯基）。教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。从过去的教育家的著作中，教师可以学习的东西很多。有心的教师会认真阅读教育的重要文献，认真学习不同时代教育家的人生
理想与人格力量。读书会让教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让教师更加有教育的智慧，让教育更加美丽，让学校追求天道酬勤、宁静致远的境界。
认真开展学生读书活动
苏霍姆林斯基说：“在小学里，你要教会所有的儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。必须使阅读能达到这样一种自动化的程度，即用视觉和意识来感知所读材料的能力要大大地超过出声地读的能力。前一种能力超过后一种能力的程度越大，学生在阅读时进行思考的能力就越精细，——这一点正是顺利地学习和整个智力发展的极其重要的条件。”在营造书香校园中，我们注重整合各种教育功能，从各个方面立体推进，发挥各种教育活动的作用，真正地让阅读与学生终身为伴。
一、加强领导，健全制度
学校建立了以校长为组长，副校长为副组长的“书香校园”创建领导小组，由语文教研组负责管理，由班主任及语文任课
教师具体实施。我校王益瑞副校长、刘柳江副校长、张娟副校长都在周会课上向全体学生上了有关读书的大课，如：王副校长的《我们读什么书》；刘副校长的《培养学生的阅读习惯，使学生学会读书》；张副校长的《读书月活动小结》……学校还制定了《五一路小学“书香校园”读书活动计划》《五一路小学开展“书香校园”读书活动的有关规定》，把学生阅读的时间排入课表，落实每周一节阅读课，指导学生开展课外阅读，把各种课外阅读的课型落实到位。由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。学校还充分利用学生在校时间组织学生读书，安排了早读和午读，同学们在教室里安静地读自己喜爱的图书，学校值班领导与教师进行检查督促。教师严格控制作业量，充分利用课外空闲时间让学生广泛阅读。要求学生坚持读 40 分钟左右的课外书，并请家长督促指导，以保证学生的阅读时间。学校还创造性地开展各种评比活动，如：每学期组织一次“诵读之星” 评选以及“诵读优秀班集体”评选，以班级为单位，每班评选 1～3 名“诵读之星”，并将照片和简介张贴在学校专栏，为学生树立身边的榜样。营造书香校园的氛围。
二、建设场所，提供好书
我们加强阅读场所的建设，为学生提供丰富的精神食粮。我校重视加强图书阅览室的建设，不断充实图书科目，现在，
我校共有图书 22219 册，生均 21 册。图书阅览室配备了专门管理员，定期向学生开放，加快了图书走近师生的步伐。
在学校网站上构建“读书活动”的网页。教师和学生在这平台上可以上传自己的读书笔记，交流读书心得和体会，让教师和学生在网络的平台上，畅享读书的乐趣。
为了增强图书使用的灵活性、便捷性和有效性，学校各班建立图书角，配备图书管理员，制定班内的图书借阅制度，每生每月捐 1 本以上的健康书籍进行交流阅读，定期更换书目，拓宽书源，使学生有书可读，全力发挥图书的功效。如今，学校图书阅览室和班里的“图书角”已成为学生的欢乐天地，读书成了校园亮丽的风景。
另外，我校还重视读书环境的布置，在校园和课室的显著位置悬挂有关读书的格言和标语。
三、开展活动，营造氛围
（一）编写教材，利于阅读
为了让学生了解读书的意义、知道读书的方法、明白有哪些适合自己阅读的书籍，我校课题组编写了校本教材——《小学生课外阅读指导》。这本书从开篇张校长情深意重的前言《让读书成为习惯，让书香溢满校园》，到读书的目的和意义，及课外阅读的内容（提供了适合各年级阅读的优秀课外书目），还有读书的方法指导，另外还编有许多读书名言和伟人小时候的读书趣闻，可以说学生一书在手，就能有效地
进行课外阅读。
（二）开展活动、促进阅读。
为了把读书活动推向深入，提高阅读效果，学校举行了 1、优秀读书笔记比赛；2、读书征文比赛，如读《雷锋故事》征文比赛；读《恰同学少年》征文比赛；读《文明礼仪故事》征文比赛；“我家的读书故事”征文比赛。3、手抄报比赛，
每学期寒暑假，课题组都携同少先队大队部组织学生参加读书手抄报比赛，并将优秀手抄报展示出来，供学生学习。4、读书演讲赛，如读《雷锋故事》演讲赛，读《恰同学少年》演讲赛，读《文明礼仪故事》演讲赛。5、古诗词鉴赏比赛。
6、知识抢答赛，如：庆六一知识抢答赛、《十万个为什么》知识抢答赛，我们将学生身边经常遇到的问题，精编成一百个为什么，将它印发给每位学生，要求每位学生进行阅读，先班上举行行抢答赛，然后选派代表参加学校比赛。7、经典美文诵读比赛，我校先后举行了《唐诗三百首》《论语》《弟子规》《增广贤文》《百首诗词颂衡州》经典美文诵读活动，为了便于学生阅读，我校特将这些书籍编印成册，发到每位学生手中，班主任老师每天早读带领学生诵读，午读时间让学生背诵，然后在四至六年级选出 60 名诵读测试员，让他们对各班学生进行测试，评选出诵读之星和诵读优秀班级。
8、读写能力竞赛，我校每学期都要对学生进行读写能力检查，将比赛中的优秀学生送往市级参加市作文比赛，将比赛
中的优秀习作发往《当代作家网》或《衡阳晚报》等报刊杂志发表。通过一系列的活动，收到了良好的效果。有力促进了读书活动的深入开展。
（三）利用家庭、拓宽阅读。
我校开展建设“书香校园”活动以来，我校积极发动广大家长参与活动。学校在活动开始时，印发了给全校家长的一封信，让家长了解我校开展读书活动的目的、意义、做法，调动家长参与活动的积极性。请父母亲与学生一起共读一本好书，交流读书心得，共享读书乐趣。在活动中期，我们在家长会上还组织家长学习了《如何培养孩子的阅读习惯》《家长如何在家里指导孩子阅读》，让家长能有效的的对孩子进行阅读指导。学校还要求教师通过家访了解学生在家的读书情况，及时与家长沟通，共同指导学生阅读，提高阅读实效。
（四）出版书籍，提升阅读
通过课外阅读，丰富了学生的词汇，提高了学生的习作能力，在“书香校园”的建设中，我们惊喜地发现学生写作能力提高了，很多学生写的作文不但遣词造句优美生动，还渐渐地在作文中有了自己的见解，有了自己的特色。因此，我校编写了——《快乐成长》五一路小学作文选，该作文选精选了全校作文比赛、衡阳市作文大赛和平时学生的作文稿件当中 73 篇优秀习作整理成册，其中内容分为三大版块：校园故事；想象无限；心情驿站。其中校园故事版块讲述了同学们的读
书故事、同学之间的比赛、秘密以及各种丰富多彩的活动；想象无限版块展现了学生无限的想象空间，各种寓言故事，各种天真的想法让人看了耳目一新;心情驿站版块则给了学生和老师交流的空间，学生对老师提出的要求是那么情真意切，读书后的感受是那么难能可贵。《快乐成长》作文选的出版让学生的写作欲望得到了很大的提高，学生发现，其实榜样就在身边，只要多读书，我就能写出很好的文章，从而进一步提高了读书的兴趣，将读书发展成为了一种自觉的行为。
四、成效显著，初显特色
为使“书香校园”创建活动有规模上水平，真正做到让师生在读书中享受无尽的快乐，我校以书香活动为载体，举行“大手牵小手、亲子共诵读”等一系列的读书成果展示活动，在校园里掀起浓郁的诵读热潮。老师们投入了积极主动的阅读与研究探索之中，关注学生的可持续发展，并号召家长与孩子一同读书学习。创建
“书香校园”活动取得显著的效果。
近年来，我校在读书活动中获得的不少荣誉：在各项读书比赛活动中，多名学生作品在区、市各类竞赛中获奖；在“大手牵小手、亲子共诵读”活动展演中，我校获得市级和区级领导的一致好评；200 多篇学生作品，100 多篇教师论文在各级刊物上发表或在各种评比中获奖。如今，五一路小学校园处处是书香，读书真正成为了同学们最喜欢的生活方式。
我校在开展开展“书香校园”创建活动中，虽然做了不少工作，取得一定效果，但比好的学校还有一定的差距。今后，我校将继续积极探索，勇于创新，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，不断把创建活动引向深入，为“书香校园”文化塑造更加丰富的内涵、更加鲜明的特色。
最是书香能致远——第五届读书节闭幕式汇报材料
最是书香能致远
————洪家楼第三小学第五...
篇三：校园文化奖申报材料
区金溪镇中心学校关于申报 黔江区中小学合唱艺术节优秀组织奖的 申请 黔江区教委：
2014 年黔江区中小学合唱艺术节集团内评选工作己顺利结束。本次活动进一步丰丰富了 校园文化生活, 努力营造积极向上, 健康文明的校园氛围, 通过合唱竞赛激发了 广大同学爱党爱国爱校和热爱艺术, 勤奋学习, 努力成才的热情与动力, 不断提高了 学生自 身 的全面素质, 从而了推动校园精神文明和物质文明建设。
我校在这次活动中组建了 “天使合唱团” 并在学校的坚强领导和音乐教师的大力指导下完成了《红星歌》 和《春天在哪里》 的合唱指导任务, 并在民族小学集团内参加评选， 且预备参加武陵文化广场展演活动。
在这次活动中， 需要特别指出的是我校从整个大赛的前期准备、 中间筹备以及最后光盘报送， 可以说每个环节中， 我们克服了许多困难， 但立足校情， 做了详尽牵前头学校的一致好评。
在这次中小学生合唱艺术节的准备工作中， 好的方面， 我们要保持下去继续发扬， 吸取精华， 去其糟粕， 也要看到不好的方面，在往后的工作中， 努力提高活动的筹办等能力， 针对不足力求改正，争取做到最好。
总之， 我校经征求民族小学集团前头学校领导意见，
再结合此次合唱艺术中节取的成绩， 现向黔江区教委申报“优秀组织奖”。
黔江区金溪镇中心学校 2014 年 5 月 21 日
篇四：校园文化奖申报材料
财政经济学院校园文化精品建设项目 申请书项 目
名 称：
学生文化活动全面进宿舍工程实施方案
项 目 负 责人：
赵
怡
申 请 部门：
会
计
系
通 讯 地 址：
学生宿舍栋思想政治辅导员办公室
联 系 电 话：
13574815170
E -ma i l :
330946701@qq.com
申 请 日
期：
2013 年 4 月
大 学 生 思 想 道 德 素 质 提 升 工 程 领 导 小 组 制
学生工作（二 O 一 三 年 三 月
部）处
一、 简表 项目简况 项目名称
申请经费
1
万元 配套 经费 部门
万元 起止 年月
2013 年 4 月至
2014
年
4 月 其他
万元 负 责 人 姓
名 赵怡 年龄 32 学历 硕士 职
称 中级政工师 职
务 思政辅导员、 团总支书记 项
目
组 总人数 高级职务 中级职务 初级职务 博士 硕
士 参加部门数 5 2 3
3
4 主要成员∧不含负责人∨ 姓
名 工作部门 职称/职务 项目中的分工 签
名 黄劲刚 会计系 高级政工师 /党总支书记 组织管理、 保障经费和人员
王兴界 团委 副教授/团委书记 负责具体的活动安排
李志春 学生处 讲师/学生处 副处长 负责宿舍的 管理
伍炜 财经系 政工师/办公室主任 负责调查报告和文件的定稿
二、 项目立项依据
1、 项目 申报立项的意义
校园文化活动是指在高等学校历史发展中形成的反映着人们在生活方式、 价值趋向、 思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识、 精神氛围。
它是维系学校团体的一种精神力量， 是大学生成才的有效途径， 是形成良好学风的基础条件， 在育人工作中起到了不可替代的作用。
然而， 宿舍又是大学生在校学习、 生活、 休息、 娱乐和交流的多功能场所， 因此校园文化进宿舍又是必然的。
通过开展校园文化进宿舍的一系列健康向上的活动， 有利于加强形成一种积极、 健康、 向上的宿舍学习生活氛围， 提高宿舍建设的整体水平； 有利于陶冶学生情操， 健全学生人格，培养学生的综合素质； 有利于实现培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者， 加强社会主义文化的大发展大繁荣。
2、 国内外与项目相关情况的分析
(1) 国内情况分析 众多高校从各自 的实际情况进行了研究和探讨， 总结摸索出了一些可行且有效的做法。
如：
中国政法大学开展了以“舒适整洁， 温馨之家” 宿舍安全卫生评比活动、“德艺双馨， 文艺之家” 宿舍才艺项目比赛、
“活力青春， 风尚之家” 宿舍竞技项目比赛等活动； 山东大学举办了宿舍文化征文比赛， 书法绘画大赛， 大学生宿舍摄影作品大赛， 广告创意大赛， 门上窗设计大赛等寝室活动。
这些活动打破以往的以校或者系为主体的活动形式， 改成了以寝室为活动的主要单位。
这些成果为我校的学生文化进寝室提供了宝贵的经验。
(2) 国外情况分析 为了树立大学生追求的价值观， 美国很多高校十分重视宿舍文化建设。
如墨菲， W． D． J． R． 布鲁克纳在《芝加哥大学的理念》 一书中记录，芝加哥大学校长伯顿在展望未来的芝加哥大学生时说：
“楼不应该只是宿舍， 而应该是充满文化教育气息的地方。
他们应该为人交往提供契机， 最好的环境， 交往对象既有年长的人也有同学， 让好书和高雅艺术潜移默化地影响学生。
杜克大学校长南内尔· 克奥汉上任后的第一个决定就是把所有一年级学生集中在一个宿舍群中， 以便增强学生学校共同体意识。
圣母玛利亚大学将罗马天主教的价值观渗透到学生宿舍生活中。
三、 项目实施方案及实施计划 1、 项目具体内容、 发展目标和主要作用
(1) 项目具体内容 本项目主要是以宿舍为阵地开展大学生文化活动， 打造财院风采的大学生宿舍文化。
这样对每位宿舍成员的思想政治素质、 道德素质、 心理素质以及行为习惯都有非常重要的影响。
在大学生宿舍文化建设中， 要坚持依法管理同疏导相结合、 奖罚分明等原则。
要建立一支素质高、 责任心强、能奉献、 有威望的宿舍管理队伍。
要加强团的建设让团干部工作进宿舍，发挥学生主体作用， 提高宿舍文化活动的实效性。
第一， 需要做调研， 实地考察兄弟院校学生文化活动具体在寝室的开展情况。
第二， 需要在本校做调查问卷， 开展以学生为主， 学生感兴趣， 能提
高大学生素质以及大学生技能的活动。
第三， 制定有意义的学生文化活动， 以寝室为单位报名， 动员广大团员青年参与活动。
第四， 评选出参与的优秀寝室和个人， 实行奖励 第五， 用实践又指导理论， 总结好的活动开展情况， 通过制作小卡片的方式加强宣传力度， 形成有时代特征、 有创新的寝室文化。
第六， 全面提升寝室文化氛围， 继续与团委开展活动。
从会计系的学生寝室参与到全校性寝室参与。
第七， 通过活动让学生自 己培养自 己的寝室文化， 全面总结活动， 最后上报有意义的参加学校德育课题的申报和省挑战杯项目的申报， 发表有意义的论文。
(2) 项目 发展目标
以寝室为主体， 加强宿舍环境和文化建设， 力争在寝室形成优雅清新的环境， 端庄大方的仪表， 健康向上的情趣， 丰富多彩的生活， 团结友爱的风气， 求知探索的氛围， 拼搏进取的精神， 促进我院学生德智体美全面发展 (3) 项目 主要作用 第一, 对学生的思想政治工作的意义。
要始终与宿舍文化建设相结合，思想教育工作者要加强对青年文化活动的指导， 发挥文化活动在青年思想教育中的积极作用， 青年文化活动服务于青年健康成长， 通过各种有意义的青年文化活动， 为青年提供正确的思想导向， 寓教于乐， 寓教育于活动之中， 尤其在市场经济形势下， 学生的思想政治工作更应该与学生文化建
设紧密结合， 从而将学生思想政治工作进一步落到实处。
第二， 创建良好的寝室文化， 改善宿舍的条件， 创造安全稳定的宿舍环境。
2、 项目 实施方案、 具体实施计划（ 含年度进展情况）
和可行性分析
(1) 项目 具体实施
第一， 文献研究法。
参考很多高校里面的资料已经寝室文化如果形成，来收集相关资料。
第二， 调研和问卷调查。
到湖南省 3 所高校如农大、 湖大、 中南大学实地考察， 并在本校宿舍完成问卷调查。
第三， 活动实施：
PPT 大赛， 以寝室为单位， 展示寝室每个人的个人特色； 应用文大赛， 先请有关的老师上课再通过大赛的形式展示， 让学生真正受益； 形象设计大赛， 就业方面形象也是一个很重要的方面， 提高就业能力， 通过寝室成员的设计， 一名成员将改变自 己的形象。
第四， 撰写论文和课题， 以及参与申报挑战杯的项目。
(2) 项目 具体实施计划(含年度进展情况)
本课题预期从 2013 年 4 月 开始， 2015 年 3 月最终完成。
具体实施进程预期如下：
第一， 2013 年 4 月 -6 月文献参考和到其他兄弟院校考察。
第二， 2013 年 7 月 -2013 年 9 月，
制定学生问卷调查表发放到全院寝室， 了解到学生感兴趣的学校文化活动。
第三， 2013 年 9 月 -2014 年 1 月， 具体实施活动如举办以宿舍报名的PPT 大赛， 应用文写作大赛， 形象设计大赛。
第四， 2014 年 3 月 -2014 年 4 月搭建网络平台会计系团学会博客和会计系团学会微信同事开展， 在网上评选出优秀寝室， 活动积极寝室。
第五， 2014 年 4 月 -2014 年 7 月 在寝室发行《学生文化活动小卡片》。
第六， 2014 年 9 月 -2015 年 1 月以寝室为单位会计系与院团委协作举办院级活动。
如“我爱我家” 寝室文化大赛。
把 2013 年下期举办的好的对毕业生就业有作用的和提高大学生技能方面的活动继续开展。
第七， 2015 年 2 月 -2015 年 3 月全面总结， 上报学生德育课题， 有项目可以申报参加全省挑战杯， 发表有关文章。
(3) 可行性分析 第一, 项目负责人是会计系团总支书记, 负责会计系学生文化活动, 有较强的实践能力和工作经验; 项目负责人是学生9栋思政辅导员, 有很好的学生资源和文化阵地; 项目 负责人获得了心理咨询师二级证书, 研究生课题是《基于大学生生态系统心理健康教育生态校园构建研究》， 用心理学的角度去研究何种文化活动学生感兴趣。
第二， 会计系已有 10 名辅导员老师住栋寝室成为学生宿舍的思政辅导员， 负责管理学生和学生的文化活动， 可以收集第一手资料。
第三， 每栋学生宿舍都有独立的学生活动室， 里面配有相关的器材和家具。
1、 项目预期的成效和成果（ 包括实施范围、 成果形式、 受益学生数及对社会的积极影响等）
(1) 项目实施范围：
全院学生以会计系为主
(2) 项目成果形式：
调查问卷、 学校获奖的学生名单、 学生德育课题的
申报、 论文的发表
(3) 收益学生数：
全院学生
(4) 对社会的积极影响
有利于培养学院学生自 立、 协作和进取意识， 塑造健康人格， 增强团队凝聚力， 营造和谐文化寝室, 提高社会适应能力, 提高学生的就业能力和社会竞争能力, 更好的让社会认识财院的优秀人才! 2、 本项目的特色与创新之处
本项目是以学生宿舍为阵地， 不仅运用宿舍这个学生最为密切的活动场地， 还利用先进的网络平台。
本项目涉及全院所有团员青年参与实践，团员干部组织活动， 思政辅导员参与。
最后用实践指导理论， 拟申报学生德育课题、 大学生挑战杯项目 和举办创新文化活动。
四、 项目立项的基础 1、 项目已开展的情况及成果
(1) 宿舍每栋楼一楼都单独设有一间学生活动室。
(2) 团员青年分布在每个宿舍里面， 团干部人数多， 对于活动的开展有很好的宣传效果。
(3) 每栋楼都有思政辅导员。
2、 学校已具备的项目 申报条件、 学校对项目 的支持情况（ 含有关政策、 经费及其使用管理机制、 保障条件等， 可附有关文件）、 尚缺少的条件和拟解决的途径
学校对学生的思政政治情况非常重视， 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》， 学校非常支持有关项目的申报，
系部也给予 1: 1 的配套奖励。
学校有关部门都会给予经费的支持和保障，学校还重点抓学生寝室， 院级重点资助课题《着力抓好宿舍“十进”“六化” 工作全面提升大学生思想道德素质—大学生宿舍思想政治教育工程。
3、 项目负责人和主要成员从事与本项目 相关的工作（ 含有关科学研究）
所取得的主要成绩 项目 负责人成功申报 2009 年大学生德育课题 《财经类大学生 “三下乡”社会实践活动及其基地建设方案》 并结项， 2012 年 4 月 大学生素质提升工程大学生德育实践项目 《感恩为先” —会计系团总支服务敬老院实践项目 》。
2011 年 7 月 -2011 年 8 月带领我院会计系 238 名 参加世界大学生运动会社会实践， 获得 2012 年度湖南省优秀团干， 获公务员三等功荣誉称号。
主要支出科目 (含配套经费) 金额（元）
计
算
根
据
及
理
由 合
计
10000
打字复印费
1000 每年打印 500 元, 两年小计 1000 元 活动奖金
4000 每次活动奖金 1000 元， 准备举行四次活动。
活动材料费
2000 每次活动买材料 500 元, 两年小计 2000 元 交通费用
500 100 元每人, 5 位成员, 小计 500 元 书籍及网络费
1000 200 元每人, 5 位成员, 小计 1000 元
五、 经费预算
调研费
1500 300 元每人, 5 位成员, 小计 1500 元
六、 评审意见
负责人所在部门审核意见
（盖
章）
年
月
日
专家组评审意见
专家组组长签名：
年
月
日 大学生思想道德素质提升工程领导小组审定意见
（盖
章）
年
月
日
篇五：校园文化奖申报材料
xxx 区 实验小学“六好”文明校园创建申报材料充分发挥学校历史悠久、底蕴深厚的优势，注重利用校训、校史陈列室等资源，开展宣传教育，激发了师生爱学校、爱学习的积极性。注重环境创设，由学生和老师一起精心挑选的读书名人名言和标语在教室内张贴，黑板报设置的读书宣传栏也格外醒目，让学生时时刻刻与文化相伴。拓展网络平台，利用学校网站宣传学校文化，促进了文明校园建设。
突出“六抓”
实现“六好” 着力打造家长信任社会信赖的文明校园 十年树木，百年树人。人类文明的繁衍、传统文化的传承离不开教育，离不开学校。xx 区实验小学历史悠久，底蕴深厚，环境优美。多年来，学校在上级教育部门的正确领导和精心
指导下，始终坚持德育与智育并重，文化与文明并举，坚持一手抓教书育人，一手抓文明建设，兢兢业业，默默耕耘，收获了丰硕的成果，以优良的校风、优美的环境、优质的教学，赢得了学生家长的信任、社会各界的信赖，为学校发展奠定了坚实的基础，为文明建设作出了积极的贡献。
一、重抓班子建设，打造坚强有力的“好堡垒”。学校党支部班子始终把自身建设摆在第一位，着力打造信念坚定、政治过硬的“战斗堡垒”。
一是加强支部建设。支部班子坚持以身作则，带头严格落实党建工作责任制、“三会一课”等制度，定期开展支部活动。认真贯彻《义务学校管理标准》，建立了校长负责制。始终坚持集中学习与个人自学相结合，班子定期开展集中学习；班子成员结合个人实际，制定个人学习计划。深入推进“两学一做”学习教育，开展学习研讨，相互交流，共同提高。
二是注重民主集中。认真贯彻落实民主集中制，建立了班子议事规则、校务会议等制……突出“六抓” 实现“六好” 着力打造家长信任社会信赖的文明校园 十年树木，百年树人。人类文明的繁衍、传统文化的传承离不开教育，离不开学校。xxx 区实验小学历史悠久，底蕴深厚，环境优美。多年来，学校在上级教育部门的正确领导和精心指导下，始终坚持德育与智育并重，文化与文明并举，坚持一手抓教书育人，一手抓文明建设，兢兢业业，默默耕耘，收获了丰硕的成果，以优良的校风、优美的环境、优质的教学，赢得了学生家长的信任、社会各界的信赖，为学校发展奠定了坚实的基础，为文明建设作出了积极的贡献。
一、重抓班子建设，打造坚强有力的“好堡垒”。学校党支部班子始终把自身建设摆在第一位，着力打造信念坚定、政治过硬的“战斗堡垒”。一是加强支部建设。支部班子坚持以身作则，带头严格落实党建工作责任制、“三会一
课”等制度，定期开展支部活动。认真贯彻《义务学校管理标准》，建立了校长负责制。始终坚持集中学习与个人自学相结合，班子定期开展集中学习;班子成员结合个人实际，制定个人学习计划。深入推进“两学一做”学习教育，开展学习研讨，相互交流，共同提高。
二是注重民主集中充分发挥学校历史悠久、底蕴深厚的优势，注重利用校训、校史陈列室等资源，开展宣传教育，激发了师生爱学校、爱学习的积极性。注重环境创设，由学生和老师一起精心挑选的读书名人名言和标语在教室内张贴，黑板报设置的读书宣传栏也格外醒目，让学生时时刻刻与文化相伴。拓展网络平台，利用学校网站宣传学校文化，促进了文明校园建设。认真贯彻落实民主集中制，建立了班子议事规则、校务会议等。
1、领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设。落实党建工作责任制和"
三会一课"等制度。坚持党的教育方针，落实素质教育要求，以立德树人为根本，促进学生德智体美劳全面发展。坚持依法执教，义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，贯彻民主集中制，完善学校科学民主决策机制。
2、思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。组织开展"我的中国梦"系列主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，把思想道德教育融入学校教学各个环节和学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强“八礼四仪”养成教育。加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校把提高职业技能和培养职业精神高度融合。
3、活动阵地好。建设书香校园，引导学生多读优秀书籍。
发挥校园宣传阵地的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4、教师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。
5、校园文化好。建设优良校风、教风、学风，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展形式多样的校园文化活动。积极拓展校园文化建设的新载体，发挥网络在校园文化建设中的作用。
6、校园环境好。做好教学设施规划管理使用，校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
二、开展文明学校创建活动，提升办学水平。
创建“文明学校”是全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向的一项重要举措。近年来，我校把创建“文明学校”活动，作为发展规划的一项重要内容，积极坚持开展创建活动，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在素质教育中的首要位置，进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用，坚持“管理育人、教书育人、环境育人”。进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准，并取得显著成绩。
(一)、育人为本、德育为先。
学校精神文明建设，把育人工作摆在首位。以道德和行为规范养成教育为基础，以“学会做人”为前提，以《小学生守则》、《小学生行为规范》为依托，以“文明班级”评比为载体，以师德师风考核为导向。工作上“大处着眼，小处着手”，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法: 1、抓好德育教师队伍建设，提高育人水平。
我校由副校长分管德育工作，由大队辅导员、班主任教师组成德育队伍，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。教师在工作中依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响;关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生。我校学生生源复杂，单亲、留守儿童人数较多，学生的心理健康便成为教师们日常工作的一个重点，开学初我们排查了各班级留守儿童、单亲家庭
子女，尤其对这些学生中的特殊学生进行了摸底，了解实情，对症下药，责任到人。还要求教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。不定期组织召开班主任工作会议，总结班级管理取得的成绩和存在的问题，让优秀班主任介绍班级管理经验，提高班主任工作能力，促进班主任队伍专业化发展。组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》等教育方针、法规，真正提高思想认识。
实施全方位德育工作制度，建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度。学校制定了“教师考勤制度”、“安全工作制度”等。发挥党支部政治核心和监督作用，学习和践行科学发展观。学校通过家长会，相互沟通，取得家长对学校工作的理解和配合。定期召开家长会，开展家访、电话访等活动，全体教师深入学生家长中了解情况，倾听意见，进一步密切家校联系，提高教育效果。
2、开展德育工作，落实立德树人的教育思想。
以“三
生四爱五心五好”为重点对学生进行思想品德教育，自我保护教育，教学生学会做人;抓好学生文明行为习惯的养成教育;对学生进行礼仪、法制、心理健康等方面的教育，使学生做到遵纪守法;关注、关心、尊重、爱护和信任学生，保护学生的人格尊严。建立健全各种制度，学校的各种规章制度已成为全校师生员工的自觉行动。
(二)、依法治校，规范办学。
学校重视法制宣传，教育引导，依法治校，依法治教。严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。学校按规定开足、开齐课时，无乱收费现象，无体罚和变相体罚现象，无乱买教辅资料现象，无危房和安全隐患。配备专职保安人员，保安设施按要求配到位，制定了学校突发事件应对工作预案，积极组织法制宣传教育活动，师生员工中没有出现违纪违法行为。学校管理规范，教职工责任明确具体，秩序井然，学风校风良好。学校坚持执行教职工代表大
会制度，重大事项民主决策，每学期开展党员活动。实行校务公开，新制度注重倾听多数师生的意见和建议，调动师生参与管理学校的积极性。学校牢记自己是规范语言文字的重要场所，全体教师普通话考核达标，学校形成普通话交流和语言文字规范的良好环境。
(三)、重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。
我校的领导班子成员都具有大专及以上学历，都系统地学习过教育心理学和教育管理学的理论知识，积极参加各种培训学习，不断提高政治、文化、业务素质，有丰富的教育教学和学校管理经验，班子结构合理，工作导向正确，有凝聚力，各项工作卓有成效。在工作中坚持民主决策，团结协作，实事求是，平等待人，能深入教学，关心师生生活，注重人与人之间的情感交流。学校工作做到有计划、有措施，并认真落实。
(四)、活动育人，促进学生全面发展。
充分发挥少先
队的阵地作用，对学生一日常规进行认真抓管、督促。坚持爱国主义教育主线，教育学生从爱父母、爱学校、爱老师、爱同学入手，提高德育的时效性。利用校园广播、板报、国旗下讲话对学生进行正面宣传教育。开展主题教育活动，如:感恩教育、礼仪教育、安全教育、爱国教育、劳动教育、法制教育等。开展适合学生特点的丰富多彩的活动。如:开学典礼、国旗下的专题讲话、作文竞赛、演讲比赛，开展“红领巾相约中国梦”六?一文艺演出等活动，让学生讲文明，懂礼貌，助人为乐，团结协作、勤奋好学、不断进取。
(五)、重视安全教育，创建平安和谐校园。
“生命不保，何谈教育”，学校地处城郊公路边，交通安全、校园安全防范是学校的重要工作，为此学校对安全教育高度重视。
一是在师生中开展安全知识教育，增强学生的自我保护意识和能力; 二是开展疾病预防宣传教育工作，积极主动预防各种疾
病、传染性疾病的发生; 三是开展防震减灾演练活动;四是加强安全保卫管理工作，把好校园安全第一关。五是层层签定责任书，实行责任追究制。完善学校安全责任制，明确职责，落实到人，学校与班主任、科任教师签定安全责任状。实行安全责任事件“一票否决”制，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度，建立学校安全管理的长效机制，落实安全措施和责任。
(六)成果喜人，不断发展。
一份辛劳，一份收获，经过全体教职工的精诚拼搏，在 2015 年获“纪念中国共产党建党 95 周年六枝特区第八届红领巾舞蹈大赛 风采奖”， 2015、2016 年先后被评为“六盘水市禁毒示范校”、“六盘水市三生四爱五心五好示范校”，2016 年以来，学校教育教学质量有了大幅度提升，很多班级在镇级同类学校中成绩名列前茅。
总之，我校高度重视精神文明建设工作，加大了人、财、物的投资，在工作中结合我校实际开展精神文明建
设活动，推动了我校的全面工作。展望未来，任重而道远，我校要以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，为创建市级文明学校而不懈地努力.
篇六：校园文化奖申报材料
文化活动先进个人事迹材料大学生个人先进事迹材料
大学生个人事迹材料
李华飞，男，20 岁，河南省驻马店市平舆县东和店乡李腰庄村，共青团员，河南机电高等专科学校机电工程系数控设备应用与维护专业岁，河南省驻马店市平舆县东和店乡李腰庄村，共青团员，河南机电高等专科学校机电工程系数控设备应用与维护专业 121 班学生。
本人自入校以来各方面表现良好，无违规违纪行为。政治上具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线、基本纲领。严格要求自己，思想进步。善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异，两次获得学校奖学金。平日尊敬师长，团结友爱同学，关心集体，乐于助人，具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度，在同学中树立良好的形象。兴趣广泛，爱好音乐、体育、演讲等。多次组织并参加各种体育锻炼和文娱活动，在丰富自己的同时，也为活跃校园文化生活、丰富广大同学课余生活做出了很大的努力。作为学生干部，我勤于思考、工作认真踏实，在组织活动时，能以身作则，体现了良好的组织管理协调能力并具有较强的社会实践能力。具体如下：本人自入校以来各方面表现良好，无违规违纪行为。政治上具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线、基本纲领。严格要求自己，思想进步。善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异，两次获得学校奖学金。平日尊敬师长，团结友爱同学，关心集体，乐于助人，具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度，在同学中树立良好的形象。兴趣广泛，爱好音乐、体育、演讲等。多次组织并参加各种体育锻炼和文娱活动，在丰富自己的同时，也为活跃校园文化生活、丰富广大同学课余生活做出了很大的努力。作为学生干部，我勤于思考、工作认真踏实，在组织活动时，能以身作则，体现了良好的组织管理协调能力并具有较强的社会实践能力。具体如下：
一、思想政治篇
本人自觉遵守国家的法律法规，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，拥护中国共产党的领导，平时认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科本人自觉遵守国家的法律法规，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，拥护中国共产党的领导，平时认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科
学发展观，不断加强对党性的认识，提升自己在思想高度。树立集体主义为核心的人生价值观，认真参加学校及系部组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，积极主动地向党组织靠拢。本人在大一下学期被推选为党员培养对象，在我系的党课培训中认真学习党的相关理论知识，党课考试成绩优异。经过自己不断地探索与阅读关于党的书，我的入党思想由感性认识上升为理性认识，不断完善了自己思想上的觉悟，并在团组织中表现优异荣获“校优秀团员”称号。通过与正式党员的交流学习，本人进一步端正了入党动机，思想觉悟有很大提高，加强了党性修养，我时刻牢记要保持自身的先进性学发展观，不断加强对党性的认识，提升自己在思想高度。树立集体主义为核心的人生价值观，认真参加学校及系部组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，积极主动地向党组织靠拢。本人在大一下学期被推选为党员培养对象，在我系的党课培训中认真学习党的相关理论知识，党课考试成绩优异。经过自己不断地探索与阅读关于党的书，我的入党思想由感性认识上升为理性认识，不断完善了自己思想上的觉悟，并在团组织中表现优异荣获“校优秀团员”称号。通过与正式党员的交流学习，本人进一步端正了入党动机，思想觉悟有很大提高，加强了党性修养，我时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教虚心求教,接受同学监督。并且坚持认真学习国家政策，掌握国内外重大时事动态，具有一名大学生应有的责任感。接受同学监督。并且坚持认真学习国家政策，掌握国内外重大时事动态，具有一名大学生应有的责任感。
二、学习工作篇
学习方面，本人平时勤奋刻苦，品学兼优，热爱阅读，并注重与同学们不断交流学习。不断完善自己的学习方法，使其能让学习与工作不冲突。本人作为一名学生干部学习上以身作则，用自己的行动去影响身边同学。本人所在宿舍学风优良，学习气氛浓郁，所在宿舍被评为我系“标兵宿舍”系宿舍文化节“双十佳一等奖”等，为全系同学作出了表率。平时上课本人仔细听讲，认真做笔记。做到课前预习，课后复习，遇到不懂的就问老师，学习成绩不断提高。在历次考试中均列班级前矛，大一第一学期获学习方面，本人平时勤奋刻苦，品学兼优，热爱阅读，并注重与同学们不断交流学习。不断完善自己的学习方法，使其能让学习与工作不冲突。本人作为一名学生干部学习上以身作则，用自己的行动去影响身边同学。本人所在宿舍学风优良，学习气氛浓郁，所在宿舍被评为我系“标兵宿舍”系宿舍文化节“双十佳一等奖”等，为全系同学作出了表率。平时上课本人仔细听讲，认真做笔记。做到课前预习，课后复习，遇到不懂的就问老师，学习成绩不断提高。在历次考试中均列班级前矛，大一第一学期获
校综合二等奖学金，第二学期获校综合一等奖学金。2013 年 年 5 月顺利通过高级制图员考试，但这并不能使我满足，我希望自己能成为一个不仅专业知识学得好而且人文知识也很丰富，要成为一个博学的人。在学习好本专业课程的同时，并积极参与到实践当中，注重理论知识与专业实践相结合。本人还热爱广泛的阅读，增加了自身的知识范围，增强了自身的文化基础和社会竞争力。此外，还充分利用图书馆资源，阅读其他学科的相关书籍、报刊、杂志，经常参加科技、人文、社科等方面的讲座，拓展自己的知识面，不断提高自己的综合素质。月顺利通过高级制图员考试，但这并不能使我满足，我希望自己能成为一个不仅专业知识学得好而且人文知识也很丰富，要成为一个博学的人。在学习好本专业课程的同时，并积极参与到实践当中，注重理论知识与专业实践相结合。本人还热爱广泛的阅读，增加了自身的知识范围，增强了自身的文化基础和社会竞争力。此外，还充分利用图书馆资源，阅读其他学科的相关书籍、报刊、杂志，经常参加科技、人文、社科等方面的讲座，拓展自己的知识面，不断提高自己的综合素质。
三、学生工作篇
在 在保质保量完成学习工作的同时，本人在 2012-2013 学年中，表现突出，在学年中，表现突出，在 2013 年我系团总支学生会公开竞选之中表现出众，脱颖而出，走上团总支网编部部长的工作岗位。上任伊始，进行了大胆的人事改革和制度建设，使所负责部门工作及时高效，有条不紊，纪律严明，团总支学生会网编部在本人的带领下呈现出良好发展势头。本人在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，充分发挥自己作为学生干部的优势，及时将同学的最新思想动态进行整理汇报，当好团总支学生会和同学之间沟通的桥梁。协同全体学生会成员本着“团结，创造，竞争”的校训，围绕“从同学中来，到同学中去”的工作方针，以全心全意服务于全系广大师生为根本宗旨，以丰富系部师生校园文化生活为己任，积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，组织学生会上传学生心身，下年我系团总支学生会公开竞选之中表现出众，脱颖而出，走上团总支网编部部长的工作岗位。上任伊始，进行了大胆的人事改革和制度建设，使所负责部门工作及时高效，有条不紊，纪律严明，团总支学生会网编部在本人的带领下呈现出良好发展势头。本人在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，充分发挥自己作为学生干部的优势，及时将同学的最新思想动态进行整理汇报，当好团总支学生会和同学之间沟通的桥梁。协同全体学生会成员本着“团结，创造，竞争”的校训，围绕“从同学中来，到同学中去”的工作方针，以全心全意服务于全系广大师生为根本宗旨，以丰富系部师生校园文化生活为己任，积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，组织学生会上传学生心身，下
达系部精神，真正做到为广大同学服务，并且一直在各方面都严格要求自己，时时处处注意自身的形象，不断加强相关工作的学习，并不断总结工作中的经验，能用发展的眼光解决实际中的问题，能认真完成老师交付的各项工作，并勇于创新，开阔思维，争取在平凡的工作中做出不平凡的成绩。达系部精神，真正做到为广大同学服务，并且一直在各方面都严格要求自己，时时处处注意自身的形象，不断加强相关工作的学习，并不断总结工作中的经验，能用发展的眼光解决实际中的问题，能认真完成老师交付的各项工作，并勇于创新，开阔思维，争取在平凡的工作中做出不平凡的成绩。
一年来，在老师及同学的关心，帮助下茁壮成长，能力得到显著提升，一年来，在老师及同学的关心，帮助下茁壮成长，能力得到显著提升， 具有较强的组织协调能力。本人将会积极进取，以更加努力的工作来回报大家的认可与帮助。具有较强的组织协调能力。本人将会积极进取，以更加努力的工作来回报大家的认可与帮助。
四、生活篇
生活中本人性格开朗，乐于助人，朴素节俭，品德端正，崇尚科学，有爱心，积极参加义务献血等志愿活动，在身边同学有困难时，主动为其提供力所能及的帮助，充分体现了大学生的良好精神风貌。本人具有正确的人生价值观，积极为社会贡献自己的力量，不断参加社会志愿活动，并荣获“校优秀志愿者”称号，并以自身行动影响周围人去参与到为社会做贡献中去。具有较强的独立生活意识，为减轻家庭负担本人在寒暑假去工厂做临时工为自己赚生活费。在寝室，身为寝室长，又是院系学生干部，我带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风，在此期间本人所在宿舍连续六个月获“星级宿舍”称号，并在系量化年终评比中获第二名。主动关心同学，平时与同学们相处融洽，善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持，在此期间荣获“优秀宿舍长”称号。生活中本人性格开朗，乐于助人，朴素节俭，品德端正，崇尚科学，有爱心，积极参加义务献血等志愿活动，在身边同学有困难时，主动为其提供力所能及的帮助，充分体现了大学生的良好精神风貌。本人具有正确的人生价值观，积极为社会贡献自己的力量，不断参加社会志愿活动，并荣获“校优秀志愿者”称号，并以自身行动影响周围人去参与到为社会做贡献中去。具有较强的独立生活意识，为减轻家庭负担本人在寒暑假去工厂做临时工为自己赚生活费。在寝室，身为寝室长，又是院系学生干部，我带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风，在此期间本人所在宿舍连续六个月获“星级宿舍”称号，并在系量化年终评比中获第二名。主动关心同学，平时与同学们相处融洽，善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持，在此期间荣获“优秀宿舍长”称号。
拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些校部与系部活动，并在此收获很多，获得“系演讲比赛一等奖”“校演讲比赛一等奖”“省级演讲比赛优秀奖”等荣誉，并且参与活动丰富了自己的课余文化生活，提升了竞争意识。在系部活动里策划并组织了“书画摄影大赛”等活动。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些校部与系部活动，并在此收获很多，获得“系演讲比赛一等奖”“校演讲比赛一等奖”“省级演讲比赛优秀奖”等荣誉，并且参与活动丰富了自己的课余文化生活，提升了竞争意识。在系部活动里策划并组织了“书画摄影大赛”等活动。
五、实践篇
为提高自身社会实践能力，做到全面发展，每年寒暑假，本人都积极参与社会实践，在长期的社会实践中，详细了解当代大学生就业状况以及亲身体验社会生活，拓宽自己的视野，为将来踏入社会积累经验。为提高自身社会实践能力，做到全面发展，每年寒暑假，本人都积极参与社会实践，在长期的社会实践中，详细了解当代大学生就业状况以及亲身体验社会生活，拓宽自己的视野，为将来踏入社会积累经验。2013 年暑假期间，我到数控厂进行了个人社会实习，通过这实习，我更加认识到了学好专业知识、理论联系实践的重要性，本次实习过后，我数控编程、操作与加工的知识有了更加深入的掌握。在社会实践期间，本人虚心请教，认真学习，理论联系实践，积极将所学专业知识应用到实际工作之中，得到了实践单位的领导及同事的一致好评。实践期间，再苦再累她都毫无怨言，鉴于其出色的表现，她力图在不同的领域锻炼自己，全面提高自身综合素质，为将来服务社会做全面准备。年暑假期间，我到数控厂进行了个人社会实习，通过这实习，我更加认识到了学好专业知识、理论联系实践的重要性，本次实习过后，我数控编程、操作与加工的知识有了更加深入的掌握。在社会实践期间，本人虚心请教，认真学习，理论联系实践，积极将所学专业知识应用到实际工作之中，得到了实践单位的领导及同事的一致好评。实践期间，再苦再累她都毫无怨言，鉴于其出色的表现，她力图在不同的领域锻炼自己，全面提高自身综合素质，为将来服务社会做全面准备。
六、个人感悟
人们常用一个人的成功来体现一个人的价值，我是不赞同的。我认为一个人的价值不在于他有多成功，而在于他对这个社会有没有做贡献。我有一个大目标人们常用一个人的成功来体现一个人的价值，我是不赞同的。我认为一个人的价值不在于他有多成功，而在于他对这个社会有没有做贡献。我有一个大目标;我要成为一个不平庸的人。也许我将来的工作...
