描写冬天的散文5篇描写冬天的散文 你能说出一些古人描写江南的诗吗？•人人尽说江南好，游人只合江南老。 春水碧于天，画船听雨眠。 ——韦下面是小编为大家整理的描写冬天的散文5篇,供大家参考。
篇一：描写冬天的散文
说出一些古人描写江南的诗吗？ • 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
—— 韦庄 《 菩萨蛮 》
• 江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝，能不忆江南？
—— 白居易 《 忆江南 》
• 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
—— 杜牧 《 江南春 》
• 暮春三月，江南草长，杂花生树，群英乱飞。
—— 丘迟 《 与陈伯书 》
江南的冬景江南的冬景
--郁达夫郁达夫
• 教学目标：
1、 欣赏体验江南冬景明朗悠闲的情调，谛听天籁，欣赏自然之美。
。
2 、学会观察并发现自然景物的美，学习作者的写景技巧，用恰当的语言表述出来。
郁达夫
（ 1895 ～ 1945 ）现代作家。原名郁文，浙江富阳人。由于聪颖好学，少时已有中国古典文学的深厚基础。
1911 年起开始创作旧体诗，并向报刊投稿。
1913 年赴日本留学，广泛涉猎了中外文学和哲学著作。饱受屈辱和歧视的异国生活，激发了他的爱国热忱，也使他忧伤愤世。
他于是从研究经济学转而走上文学创作的道路，1921 年参与发起成立创造社，出版了新文学最早 的白话短篇小说集 《 沉沦 》 ，以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。1922 年毕业于东京帝国大学经济部。回国后 参加编辑 《 创造 》季刊、 《 创造周报 》 等刊物。
1930 年中国自由运动大同盟成立，郁达夫为发起人之一，并参加中国左翼作 家联盟。1933 年初加入中国民权保障同盟。在白色恐怖威慑下由上海移居杭州，徜徉于浙、皖等地的山水之间，写有不少文 笔优美的游记。1945 年，日本投降后被日军宪兵杀害。
代表作品有：
《 沉沦 》《 屐痕处处 》《 达夫游记 》《 春风沉醉的晚上 》
朗读，注意以下字的读音：
煮茗 (
) 蛰居 (
)
曝背 (
)
夹衣( (
) 赭色( (
)
乌桕( (
)
丰腴( (
) 正月（
）
槎桠 (
)
泊船( (
) )
中间( (
) )
湖泊( (
) )
间或( (
) )
月晕( (
)
剥削( (
)
文件夹( (
)
晕头转向( (
)
剥花生( (
)
夹衣( (
) )
朗读，注意以下字的读音：
煮茗( (m mí ng )
蛰居( ( zhé )
曝背( (p pù )
夹衣( ( jiá )
赭色( ( zhě )
乌桕( ( jiù )
丰腴( (y yú )
正月（ zhēng ）
槎桠( ( chá
yā) )
泊船( (b bó) )
中间( ( jiān) )
湖泊( ( pō) )
间或( ( jiàn n) )
月晕( (y yùn n )
剥削( ( bō )
文件夹( ( jiā )
晕头转向( ( yūn ) 剥花生( ( bāo )
夹衣( ( jiá) )
朗读课文，思考下列问题：
一、郁达夫笔下的 “ 江南 ” 指哪些地方？ 二、江南的冬景给郁达夫留下的总体印象
是什么？找出文中的文眼。
三、文章选取了哪些景物? ? 这些景物构成了哪几幅画面? ?
问题探究: 1 、郁达夫笔下的 “ 江南 ” 指哪些地方？ 2 、江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？找出文中的文眼。
• 江南: 大江以南 • 江南: 江浙一带 • 文眼: 明朗的情调
1 1 、作者描绘了哪些“江南的冬景”？这些景物构成了哪几幅画面? ? （用文中相关段落中的词语命名）
2 2 、每幅画选取了哪些意象（景物）? ?
3 3 、这些景物有何特点？
想一想
• 曝背谈天图
• 寒郊散步图
• 寒村微雨图
• 江南雪景图
• 旱冬闲步图
( 晴暖可爱) ( 温润生机) ( 悠闲迷人) ( 宁静美丽) ( 闲适逍遥)
你最喜欢哪幅画面, ,
为什么？
谈一谈:
寒郊散步图
写江南植被，描写了 哪些景物 ？总体 特征是什么？运用了何种 手法 ，作者的感受如何？
江南的植被—— 芦花
江南的植被—— 红叶
江南的植被—— 乌桕树
这幅图画中描写了哪些景物？总体特征是什么？采用了什么手法，作者的感受如何？ 芦花 红叶 乌桕子 野草 白色 红色 白色 赭色、绿色 （特点）色彩亮丽富含生气 • 手法一
巧用色彩
意 象
午后郊游 景物特点：
色彩浓艳亮丽，富有生机 作者感受：
和煦温暖，生机盎然。
所用手法：
映衬对比，工笔细描，浓墨重彩。
所写景物：
白色 的芦花、 火红 的乌桕叶、 雪白 的乌桕籽、 赭色 的野草、
和煦的微风、温暖的阳光。
• 两个 黄 鹂 鸣 翠 柳 ，一行 白 鹭 上 青 天 。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
杜甫 《 绝句》 》
赏析：黄绿交融，青白对比，有声有色，鲜明生动。
• 手法一
巧用色彩
寒村微雨图
寒村微雨图：
作者描写了哪些意象？这些景物有何特点？采用了什么手法？ 微雨寒村
长桥
槎桠的树枝 乌蓬小船
茅屋
喧哗的酒客 垂暮的天
红黄
灯光的月晕 意 象 手法二，通过想象，以画写雨
特点：朦胧迷人特点：朦胧迷人
所写景物：小桥
流水
人家、孤村
细雨
烟树
乌蓬
茅屋
酒客
景物特点：色彩素朴淡雅，意境朦胧
悠远，诗中有画，画中有诗。
作者感受：情调悠闲，胸襟洒脱，
得失俱亡，宠辱不惊。
所用手法：想象、淡笔素描，略加点染。
寒村暮雨
暮雨潇潇江上村，
绿林豪客夜知闻。
他时不用逃名姓，
如今世上半是君。
井栏砂宿遇夜客
李涉
从一个侧面表现寒村微雨图迷人的魅力
译文
这个小村子傍晚的时候风雨潇潇，遇到的绿林好汉竟然也知道我的名字。
将来我就不用逃名隐居，如今的世上多半都是你们这样的绿林好汉啊。
关于这首诗， 《 唐诗纪事 》 上有一则记载：“涉尝过九江，至皖口，遇盗，问：‘何人？’从者曰：‘李博士（涉曾任太学博士）也。’其豪酋曰：‘若是李涉博士，不用剽夺，久闻诗名，愿题一篇足矣。’涉赠一绝云。”
这件趣闻不但生动地反映出唐代诗人在社会上的广泛影响和所受到的尊重，而且可以用唐诗可以应酬 酬 “绿林豪客”。
前两句叙事 ，环境气氛既富诗意，人物面貌也不狰狞可怕， “夜知闻”，流露出对自己诗名闻于绿林的自喜，也蕴含着对 “绿林豪客”的欣赏。
三、四两句即事抒感 。诗人早年与弟李渤隐居庐山，后来又曾失意归隐，意思是说， 我本打算将来隐居逃名避世，看来也不必了，因为连你们这些绿林豪客都知道我的姓名，更何况“世上如今半是君”呢？
作者对绿林豪客的久闻其诗名这件事，表露了由衷的欣喜与赞赏，据说豪客们听了他的即兴吟成之作，饷以牛酒，把作者看成了知音。
江南雪景图
所写景物：
围炉对酒、月映梅花、美酒
飘香、柴门犬吠、行人投宿，
雪中红梅，凌寒怒放。
景物特点：
色彩浓淡相宜，对比强烈。
作者感受：
淡雅高洁、优美宁静。
所用手法：引用写意，表现精髓。
江南雪景
问刘十九
白居易
绿蚁新醅酒 ，红泥小火炉 。
晚来天欲雪 ，能饮一杯无 ？
“ 新酿的米酒泛起绿色的泡沫 ， 小火炉吐露着红色的火焰 ， 在天空彤云密布大雪即将来临的时侯 ， 我希望我的朋友能来和我共同把酒话古今 。
”
( ( 生活的悠闲 ， 友情的深厚) )
辛亥元夕
何中
梅影寒沙路 ，
微雪酒香村 。
逢雪宿芙蓉山主人
刘长卿
日
暮
苍
山
远 ，
天
寒
白
屋
贫 。
柴
门
闻
犬
吠 ，
风
雪
夜
归
人
“ 天色已经暗了下来 ， 苍茫的山峰看来是那么的遥远 ， 柴门内的狗不停地叫着 ， 似乎是在欢迎那风雪夜中归来的人 。
齐己
万木冻欲折，
孤根暖独回。
前村深雪里，
昨夜一枝开。
风递幽香出，
禽窥素艳来。
明年如应律，
先发望春台。
（ 雪后冬晨的惊喜 ）
这些引用的诗句的排列有何顺序？
1 1 、晚来天欲雪，能饮一杯无？
2 2 、寒沙梅影路，微雪酒香村。
3 3 、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
4 4 、前村深雪里，昨夜一枝开。
日暮
入夜
深夜
清晨
手法：引用诗句、避实就虚，
时 间 顺 序 作用：凝练、意蕴无穷，充满诗情画意。
引用诗句、避实就虚的写法，是郁达夫散文常用的笔法，他常在散文中插入一些旧诗，以补散文里没有说尽的余意，没有抒发的情愫，使文章在整个行文上显得跌宕多姿，也增加了文章的诗情画意。
思考 :
既然是写江南的冬景，为何开头要写北方的冬天？这是运用了什么手法？文中还有这种手法的运用吗？ • 和北方的冬 景对比 突出江南冬天的 晴暖、湿润。
• 和闽粤的冬 景比较 突出了江南冬天的 温暖的程度 • 和北方的 夏夜比较 突出了江南冬天的 明朗的情调 • 和德国的寒郊散 步类比 突出了江南冬天的 晴和的特点
都是为了突出作者所钟爱的江南的冬景的特征
“ 一切景语皆情语”， 近代学者王国维在《 人间词话 》 中写到：“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。”
这篇散文让我们看到了“可爱”“生机”“迷人”“美丽”的江南的冬景，从中我们可以看出郁达夫的心境是怎样的？
悠闲
逍遥
洒脱
这篇文章却是写于1935 年的冬天，1935 年的中国社会一片混乱，郁达夫何来的 洒脱闲适 呢？ • 以山水排心中苦闷
• 洒脱闲适不过是在现实中受阻之后为自己设计的一条解脱之路
江南的冬景 总写江南冬景与北国冬景的不同，突出江南冬景的可爱。
具体描写江南的冬景具体描写江南的冬景
寒郊散步— 特异的恩惠 江南雨景— 悠闲迷人 江南雪景— 美丽 无雨无雪（旱冬）
亲身感受江南的冬景 逍遥快乐 最受欢迎
行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如；
胸怀磊落，诚挚坦白，抒情性强。
《 江南的冬景 》 比较明显地体现了郁达夫散文的美学特征。
BACK
从郁达夫散文中学到的写作散文的方法 • 多引用诗句，多用色，使文章充满诗情画意。
• 运用比较手法突出景物的特点。
• 行文节奏要和所写的意境相结合。
小结：画家刘海粟 说：“青年画家不精 读郁达夫的游记， 画不了浙皖的山水； 不看钱塘、富阳、 新安，也读不通达 夫的妙文。”这是对 郁达夫写景散文的 高度评价。
老舍 《 济南的冬天 》 （节选）
最妙的是下一点小雪呀。看吧，山上的矮松越发地青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方草色还露着，这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
不同之处：
《 济南的冬天 》：
：
直接描写、实写 。
《 江南的冬景 》：
：
间接描写、虚写、引用诗句避实就虚写雪景。
作业：
如果以 《 南京的秋天或冬天 》 为题，写一篇情景交融的散文，要求通过对苏州秋景或冬景的描写，表达不同的情感，如喜悦、惆怅等，你会选哪些景？
欣赏下面几幅图画，你觉得美吗？你能选择合适的语言再现画面吗？
• 如果以“校园秋色”
为题，你会选取哪些景物呢？表达什么样的情感呢？
篇二：描写冬天的散文
南的冬天》 学导设计 【学导目标】1. 知识与能力：
识记作者和代表作品， 流利、 有感情地朗读课文， 感知课文内容，把握作者的感情。
2. 过程与方法：
学习作者抓住景物特征展开描写， 情景交融的写法； 体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用， 品味优美的语言。
3. 情感与态度：
培养学生热爱祖国河山的感情， 及审美能力。
【学导过程】
温故知新 1. 散文一般分为
、
、
。
2. 《济南的冬天》 是一篇充满诗情画意的___________（体裁）。
探索体验
3. 掌握字词 文章里面有你不熟悉的字词吧， 通过努力， 你能掌握吗？ 赶快动笔吧！
济．南（
）
暖和．（
）
发 jì（
）
chéng（
）
清
看．（
）
护妇
镶．（
）
嵌
露．（
）
出
着．落（
）
水藻．（
）
zhù（
）
蓄
4、 走近作者：
老舍（1899～1966）， 原名______， 字______。
北京满族人， 老舍是他最常用的笔名， 现代著名作家。
是语言大师， 被誉为 “____________”。
著名作品小说有《_______________》、《_____________》
、 等和戏剧《_____________》、《____________》， 其中话剧《___________》 被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 老舍于 1929 年离英回国， 1930 年前后来到山东， 先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教 7 年之久， 对山东产生了深厚的感情， 山东被称为他的“第二故乡 ”。《济南的冬天》 是老舍 1931 年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。
5. 整体感知
(1)
本 文 共 5 个 自 然 段 ，第 一 自 然 段 由 “ 天 气 ” 写 起 ，通 过 济 南与
、
、
对比， 写济南的冬天
、
、
， 突出济南冬天“
” 的特点， 赞美它是个宝地。
(2)
第二段开始是个重要的过渡句， 转到对冬天
的描写。
(3) 在分写山水之前， 先给人以济南的总体感， 用
笔法烘托出一个“暖和安适” 的“理想境界”。
(4) 作者紧扣这一点， 绘山景， 描水色， 用了三段文字写冬天的山景， 先写
的山， 次写的
山， 再写城外
山， 勾画出一幅淡雅的水墨画。
(5) 第五段是写冬天
的， 极写水藻之绿， 以衬托
之清澈、 透明。
6. 深入分析 研读精彩语段， 学习景物描写方法。
(1) 齐声诵读第3语段， 思考：
① 全段的中心句是：
② 全段的层次划分是：
③ 全段写“小雪” 之美妙， 主要通过其他的景物来进行烘托， 这些景物是：
④ 文中的动词用得好， 如：
⑤ 文中的色彩词用得好， 如：
⑥ 文中是怎样化静为动的呢？
⑦ 主要运用了什么修辞方法？
(2) 文章以“济南的冬天” 为题， 开头说“济南真得算个宝地”， 结尾又说“就是冬天的济南”， 这样写的作用是什么？
7. 悟读课文， 体会作者情感
古人曰：
一切景语皆情语。
写景是为表达作者的某种思想感情服务的。
那么作者把济南冬天的山水写得如此之美， 是想表达什么思想感情呢？ 从哪些语言可以看出来？ 并有感情地朗读。
拓展创新 8. 思考：
《济南的冬天》 在写法上与朱自清先生的《春》 有些什么相同的地方？你更喜欢哪一篇？ 说出理由。
链接中考
冬雨
①清晨， 拉开门迈入楼道， 就听到楼顶的木制盖板上有 “沙沙” “吧嗒” “乒乓”的声音。
②北国的冬不就是下雪的季节吗?在这“大雪” 的节令， 在一场瑞雪之后， 竞然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸， 忽然听到这雨声， 让人觉得严冬已过去， 又置身于春风春雨中了。
③楼外， 雨小， 雾大， 雨， 淅淅沥沥， 如丝如缕， 东飘西洒， 悄 无声息， 要不是偶有几个大雨点， 你就看不见它。
冬雨虽然似乎来错了季节， 却也有情， 落在你的脸、 脖子里，并不给你寒意。
④冬雨会躲进雾里， 跟你捉迷藏， 神秘兮兮。
雾蒙蒙， 隐住村镇， 裹住树， ：
宠着一个神秘的世界。
近处， 雾中房屋、 树木、 电杆， 蒙蒙咙咙， 影影绰绰， 似海上若隐若观的山岛， 又如烟波中耸着桅杆的船舰。
⑤雾缓缓消退， 树木从雾的 纱幔里走出来。
杨树虽已落尽了叶子， 然而， 男卜学在枝头的褐色的苞头， 经雨水润泽， 有些膨胀， 像初春欲放的苞蕾。
⑥雨更小了。
人们立在雨中谈笑， 小孩子们蹲在如镜的小水洼边， 和自己的影子相视而笑， 指点着， 戏逗着。
不少人打了伞， 红的、 黄的、 草绿的、 天蓝的……绘着各种图案，远看， 仿佛翩翩的彩蝶。
⑦应该说， 在北国， 冬雨总该是不正常的， 而这“不正常” 却也别有情愫， 启发了我的新思维， 让我体味到造物主的“不拘一格”。
冬雨不是老皇历， 老皇历有些页码念不得了。不是吗， 这几年， 在不少发愤图强、 追求高远境界的人们的心里， 严寒的冬在缩短着， 温暖的春在提前着， 炎热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。
⑧既然冬天已经来临， 春天还会远吗?冬雨， 你该是春的急先锋、 春的精灵， 你引起我对春的向往和呼唤， 让我早早地盼春来。
你牵着我的思绪超越了一个严寒的没有绿野和鲜花的季节， 让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。
9.
(1) ①②③段依次从
觉、
觉、
觉写冬雨给人们带来的美好感受， ④⑤⑥段分别写雨中的
、
和
， 充满了诗情画意。
(2) ④段主要用了拟人和比喻的修辞手法来描写雨中的雾， 请简要说说这两种修辞手法在此段中的表达作用。
(3) ② 段 “ 在 一 场 瑞 雪 之 后 ， 竟 然 下 了 一 场 小 雨 ” 中 的 “ 竟 然 ” 二 字 是 针 对“
” 而言的。
(4) ⑦段 “冬雨不是老皇历， 老皇历有些页码念不得了”中的 “老皇历”是指
；“老皇历有些页码念不得了” 的特殊含义是
。
(5) 本文和课文《济南的冬天》 描绘的都是我国北方冬天的景色， 一是写冬天的雨， 一是写冬天的雪。
但二者所表达的感情， 又有所不同。
请你将不同处指出来。
9. (1) 听、 视、 触、 雾、 树、 木、 人(2) 略(3) 北国的冬不就是下雪的季节吗?
(4) 北国的冬本是下雪的
陈旧的观念已经不能适应生活实际了。
(意思对即可)
(5) 本文主要赞扬了冬雨， 冬雨是“春的急先锋， 春的精灵”， 赞扬冬雨给大地带来了勃勃生机。
而课文通过写济南“温晴” 的特征， 抒发了热爱祖国河山之情。
【学导反思】
学的反思
导的反思
答案:
1. 叙事散文、 散文、 写景散文
2.
2. 写景散文 3. jǐ
huo
髻
澄
kān
xiāng
lòu
zhuó
zǎo
zhù
4. 舒庆春、 舍予、 人民艺术家、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》、《龙须沟》、《茶馆》
5. (1) 北平、 伦敦、 热带、 无风声、 响晴、 温情、 温情
(2) 山水 (3) 拟人
(4) 阳光朗照、 薄雪覆盖、 远
(5) 水色、 水 6. (1) 明确:
① 最妙是下点小雪呀。
② 全段分为三层：
小雪呀/看吧……粉色/就是…… ③ 矮松 山尖 草色 阳光
④ 树尖用“顶”， 山尖用“镶”， 山坡用“穿”， 山腰用“露”， 几个字各得其所。
⑤ 青黑， 白， 蓝， 银， 暗黄， 微黄， 粉色。
⑥ 化静为动的主要技巧是运用了比喻、 拟人的手法。
⑦ 主要是拟人， 文中的三个“好像”， 并不都表示比喻。
(2) 文章以“济南的冬天” 为题， 表明所写的是济南这个特定环境的冬天， 不同于其他地方的冬天。
济南的冬天， 给作者的印象是“温晴”， 作者正是抓住了这一独特的角度来写冬天的济南的， 让人感觉济南给人的印象却是如此。
那温和的天气， 那青山、 绿水、 蓝天真是令人陶醉。
7. 作者在描绘济南冬天的美丽景色时， 处处流露出对济南冬天的喜爱和赞美之情。
如：“济南真得算个宝地！”、“这一圈小山在冬天特别可爱”、“那些小山太秀气！”（直接抒发感情）
“请闭上眼睛想：
一个老城有山有水， 全在天底下晒着阳光， 暖和安适地睡着， 只等春风来把它们唤醒， 这是不是个理想的境界？ ”“最妙的是下点儿小雪呀！”“这是张小水墨画”。（创造意境， 流露深情）
“树尖上顶着一髺儿白花， 好像日本看护妇”，“山尖全白了， 给蓝天镶上一道银边”。（虚实结合， 展开想象， 抒发热爱之情）
8. 提示：
两篇散文都通过几幅具体生动的画面来表现特征。《春》 一文运用比喻、 拟人等修辞手法描绘了春草、 春花、 春风、 春雨、 迎春等五幅画面， 体现了春的“新、 美、 力” 的特点。
而《济南的冬天》 同样运用比喻、 拟人手法， 描绘了阳光下的济南全景、 雪后的小山、 澄清的水等画图， 表现济南冬天“温晴”的特点。
篇三：描写冬天的散文
南的冬天》课文精讲 这是一篇充满诗情画意的散文。我们的祖国幅员辽阔不同地域四季景色呈现出迥然不同的个性特色。文章多次运用比喻、拟人的修辞方法以及极富表现力的语言紧扣“温晴”二字描绘了一幅济南冬景图字里行间流露着对济南冬天的喜爱和赞美。现在让我们在著名文学家老舍先生的引导之下一起—— 1感受济南冬天的美体会作者热爱祖国河山的真挚感情。2学习从不同角度细致观察景物抓住景物特征进行描写的方法。
3品析运用比喻、拟人的修辞方法描绘景物的语句。
4培养自己的审美能力。
走进作者 一、作者简介 老舍1899—1966 现代著名作家人民艺术家。原名舒庆春字舍予满族北京市人。1912 年入北京师范学校爱上了文学。1924 年应聘去英国伦敦东方学院教中文。1930 年回国先后在济南齐鲁大学、青岛山东大学任教。1937 年代表作《骆驼祥子》问世这是一首“旧时代的葬歌” 小说被译成十几种外国文字在国际上有较大影响。老舍是一位多产的作家 从 1950 年至 1965 年 仅剧本就写了十多部 其中影响最大的如 《龙须沟》《茶馆》 1957 。1951 年 12 月北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。
二、写作背景 老舍 1924 年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话 “假使让我‘家住巴黎’ 我一定会和没有家一样的感到寂苦。
” 《想北平》 为了结束这“没有家”的寂苦生活他终于在 1929 年夏动身回国但因路费不足又在新加坡留了半年直到 1930 年春才回到上海同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授并编辑《齐鲁月刊》 。由于这样的经历老舍回到祖国看到祖国的大好河山便抑制不住强烈的爱国之情写下了《济南的冬天》 。
三、相关知识 [北京娱乐信报 2003 年 6 月 23 日] 十大文化偶像出炉 时间6 月 6 日—6 月 20 日 参加人数 14 万多人 一直以来争议很大的 “二十世纪文化偶像评选活动” 于 6 月 20 日正式揭晓十大获选偶像名单出炉老舍以 25220 票位居第五。一个广泛流传的故事说的是如果老舍不是自投太平湖自尽当年的诺贝尔文学奖就将授予他。作为一名满族作家老舍狂热地迷1951 、恋单弦、 大鼓这些俗文化 他的小说深刻地反映了老北京市民阶层的喜怒哀乐 话剧 《茶馆》更是戏剧史上的一块丰碑。
融入文本 一、跨越障碍 1生字辨识 济jǐ南 奇迹jì 伦敦dūn 暖和huò 着zhuó落 髻jì 看kān护 镶xiāng 宽敞chǎng 水藻zǎo 贮zhù蓄 澄chéng清 2重点词语注释 [响晴] 晴朗无云。
[响亮] 这里指天气晴朗、燥热。
[温晴] 温和晴朗。
[安适] 安静而舒适。
[水墨画] 中国画中纯用水墨画的画。
[贮蓄] 存放、储藏。
[澄清] 清澈明亮。
[空灵] 清净透明。
3同义词辨析 宽敞 宽阔
宽敞宽阔宽大。本课例句 “古老的济南城里那么狭窄城外又那么宽敞。
” 宽阔宽广空旷。
二、整体解读 对于一个在北平住惯的人像我冬天要是不刮风便觉得是奇迹济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人像我冬天要能看得见日光便觉得是怪事济南的冬天是响晴的。自然在热带的地方日光是永远那么毒响亮的天气反有点叫人害怕。可是在北中国的冬天而能有温晴的天气济南真得算个宝地。
【写济南冬天的天气突出“温晴” 。
】
设若单单是有阳光那也算不了出奇。请闭上眼睛想一个老城有山有水全在天底下晒着阳光暖和安适地睡着只等春风来把它们唤醒这是不是个理想的境界小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里它们安静不动地低声地说 “你们放心吧这儿准保暖和。
”真的济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山心中便觉得有了着落有了依靠。他们由天上看到山上便不知不觉地想起 “明天也许就是春天了吧这样的温暖今天夜里山草也许就绿起来了吧”就是这点幻想不能一时实现他们也并不着急因为有这样慈善的冬天干啥还希望别的呢 【鸟瞰全城写阳光下济南的全景。
】
最妙的是下点小雪呀。看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇。山尖全白了给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动。叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色。就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气 【这一段按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写把各个细部的色、态、光一一展现出来。
】
【作者从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松、 黄草和薄雪等景色。
运用比喻和拟人的修辞方法再现了冬天济南周围的小山在白雪与蓝天的相映中的雪色与草色、雪光与日光交融的情态。
】
古老的济南城里那么狭窄城外又那么宽敞山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪对这是张小水墨画也许是唐代的名手画的吧。
【以上两段写小雪后的山色勾画出一幅淡雅的水墨图。第三段是近看第四段是远望。
】
那水呢 不但不结冰 倒反在绿萍上冒着点热气 水藻真绿 把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴水藻越绿就凭这些绿的精神水也不忍得冻上况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢看吧由澄清的河水慢慢往上看吧空中半空中天上自上而下全是那么清亮那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里包着红屋顶黄草山像地毯上的小团花的小灰色树影。
【写济南的水色。极力描绘水藻之绿衬托水的清澈透明。
】
【作者使水藻啊垂柳啊水啊都带上了感情似乎都在为这个济南美丽的冬天着想添一点美。景活了情也就出来了。
作者一连用了五个 “绿” 一个写绿萍四个写水藻用 “绿”来衬托水的清澈、透明。
】
这就是冬天的济南。
【收束全文与开头呼应。
】
“像我”独立成句突出了“我”的感受表明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样。
与北平、伦敦、热带的对比写济南冬天无风声无重雾无毒日突出“温晴”的特点为下文作铺垫。
“请闭上眼睛想”一句引导读者进入作者所描绘的境界。
“这是不是个理想的境界”一句用商量的口吻使人感到非常亲切饱含了深深的喜爱和赞美之情。
“小山整把济南围了个圈儿” 这是济南地理环境的特征也是济南“温睛”的原因。
“顶”字准确地表现了树尖上一身儿白花的位置和形状。
“好像日本看护妇”是对小雪后矮松秀美形态的比喻借矮松写出雪的形态。一个“镶”字就好像是山尖、小雪有意为之而且好像是巧匠的妙手给人留下想象的空间。
“暗黄”的“暗”字非常准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别。
“穿”字准确表现了雪、草覆盖的状态。
用拟人的修辞方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。
赞美小雪后济南小山的秀美一个“大”字赞美之情全出。
“卧”字恰当地渲染了一种安适平静的气氛传神地画出了小村庄和小雪的神态就好像它们都有灵性一样。
“冒着点热气”的“点”字用得十分准确 “点”字是扣住济南冬天的“温”写的。冒热气但只是一“点” 这就是“温” 。如果去掉“点” 变成“冒着热气” 那就不是“温” 而是“热”了。
“整个的是块空灵的蓝水晶”这个比喻扣住了济南冬天的“晴”因为晴天空无云才“空灵” 因为晴天空蓝汪汪的才像块“蓝水晶” 。
最后一段中 “这”是指济南的冬天“温晴” 、 “慈善” 、 “秀气” 、 “像水墨画” 、 “水色澄清”等蕴含着作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。
三、问题研讨 1文章标题是“济南的冬天” 结句是“这就是冬天的济南” 为何“济南”与“冬天”位置互换 1 《济南的冬天》因“冬天”为中心词见此马上会生冬天之感朔风扑面大雪纷飞厚雪冰棱无一不透出一股袭人的寒气。可读过全文响晴取代了暗晦阴冷被煦暖替换作者结句为“冬天的济南” 把中心词换成了“济南” 则突出了济南的冬天特有的韵致使读者经历了从切肤之冷到响晴之暖的转化确实胜人一筹。
2 《济南的冬天》作为中心词的“冬天”是一个时令给人以笼统抽象之感。作者以抽象造成迷离的悬念到底什么样 接着以生花妙笔写出具体的冬天的济南。山是摇篮似的山秀气的山小水墨画似的山水是冒着热气的水深得发蓝的水澄澈透明的水。结尾主词与偏词的互换 标志着从无形写到有形 从无色写到有色 从迷离的虚写到形、 色俱佳的实终以“这就是冬天的济南”驻笔真是水到渠成再自然不过了 2 刘熙载在 《艺概》 中说 “山之精神写不出 以烟霞写之 春之精神写不出 以草树写之。
”试分析本文如何运用此法写出济南冬天暖和舒适的特点。
本文开篇先以衬托之法写济南的冬天“没有风声” 、 “响晴” 突出“暖和安适” 下面便重点写了济南的山水。以小山的秀气、美景衬其“暖和” 再以两个“卧”字衬其“安适” 。接下来写水 “不结冰” 、 “冒热气” 、 “水藻真绿” 、 “垂柳照影”衬出暖和舒适的气氛。
3这是一篇成功的写景散文全文充满诗情画意反复诵读后不免让人产生遐想那是怎样的一幅令人陶醉的图画呀总该要亲眼看看才心满意足。产生这样的效果与作者高超的写景艺术是分不开的。你感受本文有哪些艺术特色 1 作者从纷繁的景物中 抓住主要物景的主要特征来进行描写。
沈括说 “大都山水之法盖以大观小如人见假山耳。
”老舍正是用的“以大观小”的构图取景法。作者对济南大地
作了简笔的写意描绘绘城不绘城的东南西北只绘冬天济南的秀美睡态。绘山不绘山的上下左右只抓住小山的主要特征 “小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点口儿” 。绘人 不绘形体 只绘济南冬天人物情态的最主要特征 “济南的人们在冬天是面上含笑的” 。正是因为抓住主要特征进行描绘才给人留下深刻的印象。
2情景交融是本文写作的一个特点。文章在描写济南的冬景时处处流露出作者的赞美之情。①直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人” “对于一个刚由伦敦回来的人” 通过对比得出“济南真得算个宝地”的结论既写出了自己的独特感受又显得情真意切。
②创造意境 流露深情。
如 “请闭上眼睛想 一个老城„„这是不是个理想的境界” “最妙的是下点小雪呀。
” “这是张小水墨画。
”在优美的意境中表达作者赞美的真情。③虚实结合展开想象抒发热爱之情。如“树尖上顶着一霎儿白花好像日本看护妇” “山尖全白了给蓝天镶上一道银边”等不仅写出景物的外形而且饱含喜爱的心情。
4本文与朱自清的《春》都是写景散文中的精品试比较两篇文章有什么相同和不同的地方。
相同点①两篇文章都是写景抒情的散文都表现了对大自然的热爱和赞美。②抓住特征写景情景交融。③脉络清晰层次井然。
不同点①《春》描绘了五幅“春景图” 《济南的冬天》是一幅完整的“山水画” 。②《春》侧重于近处的细致观察 《济南的冬天》侧重于远景的观察且从不同角度观察景物特点有所变化。③语言运用的不同 《济南的冬天》一般都用整句 《春》是整句和散句结合。
5你从文中哪些地方可以体会出作者对济南的赞美之情 甲生开头一段写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受通过三组对比突出它的“温晴” 赞誉济南是个“宝地” 。
乙生 “这样一道儿白一道儿暗黄„„那些小山太秀气。
”由济南的雪后山景想象一位秀美、娇小的姑娘穿上花衣的情态喜爱之情不言而明。
丁生 “古老的济南„„也许是唐代的名手画的吧。
”三笔两笔就勾画出一幅淡雅的水墨画。在优美的意境中表达了作者赞美的真情。
师评同学们说得都很好。我再补充一点 “看吧由澄清的河水慢慢往上看吧„„这就是冬天的济南。
”在作者笔下济南是一块晶莹绚烂、玲珑剔透的水晶是人间的瑰宝。
6本文是从哪两方面来表现济南冬天的特点的 济南的冬天——“温晴” 济南的山鸟瞰全城 济南全景 一城山色 雪后斜阳 济南的水城外远山 卧雪眠房 岸边垂柳 绿萍水藻 四、语言品析 1这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里它们安静不动地低声地说 “你们放心吧这儿准保暖和。
” 作者想到的为什么恰是“摇篮”只因为“形”似吗如果是那作者为什么不说“竹筐” “小山”挡住了“寒”风让山圈里的...
篇四：描写冬天的散文
mdash;—昂扬向上夏——热情奔放
秋——收获幸福
北国之冬
大雪压青松，青松挺且坚。
陈毅《青松》 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
柳宗元《江雪》 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
卢梅坡《雪梅》
这幅对联说的是 哪个城市的风光？ 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 —— 清代诗人刘风浩
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老
舍 济南的冬天
学习目标 1 1 、理解并积累课文中“ 贮蓄，澄清，空灵，响晴 ”等生字词。
2 2 、 流利、有感情 地朗读课文，感知课文内容，把握作者的 感情 。
3 3 、学习作者抓住景物特征展开描写， 情景交融 的写法。
老舍，原名 舒庆春 ，字 舍予 。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名 作家，小说家，戏剧家 。是语言大师，被誉为
“ 人民艺术家 ” 。
著名作品有 小说 《 骆驼祥子 》
被誉为 “ 旧时代的葬歌 ” ， 《 四世同堂 》
；话剧 《 龙须沟 》
《 茶馆 》等。话剧 《 茶馆 》 被西方人誉为 “ 东方舞台上的奇迹 ”
。
走进作者
文革期间受到迫害， 1966 年8 8 月 24 日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔，终年 67 岁。
认清字形、读准字音 镶 （xiāng）
响晴 （xiǎngqíng）
温晴 （wēnqíng）
安适 （ānshì）
肌肤 （jīfū）
秀气 （xiùqì）
绿萍 （lǜpíng）
水藻 （shuǐzǎo）
贮蓄 （zhùxù）
澄清 （chéngqīng）
空灵 （kōnglíng）
髻 （jì）
水墨画 （shuǐmòhuà）
蓝汪汪 （lánwāngwāng）
看护妇 (kān)
济
南 （jĭ ）
薄 薄
雪 （báo）
镶 镶 暖和 和 响晴 晴 水藻 藻 贮蓄 蓄 澄清 清 髻儿 儿 伦敦 敦 济南 南 晒太阳 jĬ xi ā ng zǎo Chéng
xiǎng zhù huo jì shài dūn
听朗读，整体感知课文 . 1. 本文从 哪几个方面写济南的冬天？
2.
老舍笔下济南冬天的 显著特点 是什么 ? ?
3. 作者对济南的冬天有着怎样的 感情 ？
3. 作者对济南的冬天有着怎样的感情？ 2. 老舍笔下济南冬天的 显著特点 是什么? 济南冬天的显著特征是 “ 温晴 ”
( ( 贯穿全文的主线) )
，作者笔下的山、水、城、人无不紧扣 “ 暖 ” 字。
作者对济南冬天充满了 喜爱和赞美之情 。
1 1 、本文从哪几个方面写济南的冬天？
１. . 济南的 天气 （第1 1 自然段）
２. . 济南的 山景 （第2 2 、3 3 、4 4 自然段）
３. . 济南的 水色 （第5 5 自然段）
朗读：
对于一个在 北平 住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是 响晴 的。自然，在热带的地方，日光是永远那么 毒 ， 响亮 的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有 温晴 的天气， 济南真得算个宝地。
děi 文本探究一
读思议说
温晴 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 喜爱 宝地 作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？ 对比
温晴
朗读课文第一部分（第一自然段）
1 1 、写了什么？是用什么手法写的？
2 2 、抒了什么情？抒情方式是怎样的？
3 3 、用对比有什么作用？
济南冬天的天气。对比写法
赞美济南是个宝地。直抒胸臆
突出济南冬天特点：温晴。
猜猜 加 红色 的词语的意思：
济南的冬天是 响晴 的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮 的天气，反有点叫人害怕。
响 晴：
响 亮：
（天空）晴朗无云。
响，非常，十分。
非常明亮。
思考 ：
“ 响晴 ”“ 温晴 ” 有没有矛盾 ？
没有矛盾。
“ 响晴 ” 是从 程度 上说； “ 温晴 ” 是从 温度 上说。
“ 响晴 ” 是 和伦敦比 ； “ 温晴 ” 是 和热带比 。
课文的2——5 自然段分别描绘了 四幅景物图 ，请给四幅图分别起个好听的 名字 ，并说说理由？
文本探究二
老舍是位语言大师，在他的笔下，济南的山光水色更加富有诗情画意。
1 1 、阳光朗照图
2 2 、雪后初晴图
3 3 、雪后远山图
4 4 、空灵水晶图
—
温静可爱
—
美丽秀气
—
一幅淡雅的水墨画
—— 澄清碧绿
朗读第二自然段：
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光， 暖和 安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界? 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 阳光朗照图
请你为这段拟个小标题
阳光朗照下的山
下列句子运用了什么修辞手法？为什么运用这种手法？ • 一个老城，有山有水，全在天底下 晒 着阳光，暖和安适地 睡 着，只等春风来把它 唤 醒，这是不是个理想的境界呢?
• 这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个 小摇篮 里。
拟人、反问
三个拟人化的动词 烘托出一个“暖和安适”的环境 ，表达了作者的 赞美之情。
。
比喻 拟人
形象生动说明了济南冬天温暖的原因是济南有像摇篮一样的特殊地形，突出小山如慈母般温暖，再次写出环境的暖和安适。
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和 安适 地睡着。
“ “ 安适 ” 可以换成 “ 安静 ” 吗？ 为什么？ 不可以。“安适”不但安静，还舒适。
朗读，注意加 红色 的字：
真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了 着 落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧? 这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?” 就是这点幻想不能一时实现，他们也并不 着 急，因为有这样 慈善 的冬天，干啥还希望别的呢!
zhuó zháo
1 1 、写济南人的面容、心理是什么目的？
烘托济南的 冬天的温晴、慈善 ， 也表达出人对济南冬天的热爱。
2 2 、 “ 因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢! ! ”
先将这个反问句改为陈述句，再说说哪个表达效果好。
陈述句: : 因为有这样慈善的冬天，就不希望别的了! !
反问句表达效果好，因为 语气更肯定 。
朗读第三段：
雪后初晴图
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一 髻 儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还 露 着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点 薄雪好像忽然害了羞，微微 露 出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
jì lòu báo lòu
2 、第三自然段按 什么顺序 描绘雪后山景？请把 标志顺序的词语 找出来。
从上到下的空间顺序：
山上、山尖，到山坡、山腰 1 1 、第三自然段的 中心句 是哪一句？
最妙的是下点小雪啊！
山腰— 露粉色
害羞 山尖— 全白（镶银边）
山坡— 白雪黄草（穿花衣）
山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇
指出第三段的比喻句 1. 树尖上 顶 着一髻儿白花， 好像日本看护妇。
。
2. 山尖全白了，给蓝天 镶 上一道 银边。
。
3. 给 给 山们 穿 上一件 带水纹的花衣。
。
这些句子运用比喻有什么作用？ —— 生动形象，表达了喜爱之情。
下列喻体的本体是什么？
1. 白花 2. 日本看护妇 3. 银边 4. 带水纹的花衣 白雪 树尖顶着白雪的矮松 白雪覆盖的山尖 雪与草相间的山坡
指出第三段的拟人句 1. 山尖全白了，给蓝天 镶 上一道银边。
2. 给山们 穿 上一件带水纹的花衣。
3. 那点薄雪好像忽然 害了羞 ，微微露出点粉色。
4. 那些小山太 秀气！
！
这些拟人句含有什么感情？ —— 表达喜爱之情。
这样，一道 儿 白，一道 儿 暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风 儿 吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
这几个“儿”字不可去掉, 为什么？ 词语“儿”化，不但 音韵动听 ，还表达 喜爱、亲切之情。去掉，就没有这种效果了。
第三段的描写都围绕着一个字，什么字（从文中找）？ 妙 妙
“最妙的是下点小雪呀”， “妙”在何处? “ 山上的矮松越发的青黑， 树尖上顶着一髻儿白花 ” 松的 翠 与雪的 白
相映生色 如洗的蓝天与似 银的雪相映生辉 白雪与暗黄的草色， 组成彩色的美景。
“ 山尖全白了，给蓝天镶 上一道银边 ” ， “ 一道儿白，一道儿暗黄， 给山们穿上一件带水纹的 花衣 ” ， 1、妙在雪光、雪色 处 “最妙的是下点小雪呀”，雪后山景“妙”在何处?1
2、妙在雪态 这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤 以动写静，写出动人的形态 那点薄雪好像忽然害了羞，微微 露出点粉色 把薄雪比喻成害羞的少女，写出情态。
这一段也有几个动词用得特别好，请找出 。
树尖 顶 白花 山尖 镶 银边 山坡 穿 花衣 山腰 露 粉色 请你为本段拟个小标题。
薄雪覆盖下的小山
朗读第四段：
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上 卧 着些小村庄，小村庄的房顶上 卧 着点雪，对， 这是张小水墨画 ，也许是唐代的名手画的吧。
雪后远山图
思考 ：
1、这一段写的又是什么景物？
城外的远山 2、作者将这些景比作什么？体现它什么的特点？
小水墨画
淡雅
山坡上 卧 着些村庄，小村庄的房顶上 卧 着点雪。
“卧”字好在哪里？ • 用了拟人的修辞，赋予了小村庄生命和感情。又与“暖和安适的睡着”相照应。
归纳：第 第2 、3 、4 自然段都是写山色，描写的角度有什么不同？ 2—— 阳光照耀的山色； 3—— 小雪覆盖的山色； 4—— 城外远山的山色。
山上
山尖
山坡
山腰 城里
城外 由高到低 由里到外 移步换景移步换景 写景顺序：
朗读，注意加 红色 的字：
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水 藻 真绿，把终年 贮 蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! 看吧，由 澄 清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块 空灵 的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
zǎo zhù chéng 空灵水晶图
给这段文字拟个小标题 冬天的水色
用一两个字概括：
济南的水有哪两个特点？ 1. 暖 暖 （不但不结冰，倒反冒着点热气）
2. 清 清 （由澄清的河水慢慢往上看吧……）
）
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。
。
考考你的知识面：济南的水为什么会冒热气？ • 济南的水全都是泉水，来自地下深层，冬天温度明显高于气温，和冷空气一接触，便雾化为“热气”上升。
“ 水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
”“ 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! !”
“绿”是不是水的特点？为什么要写水藻的绿？ 不是，写水藻之绿其目的是为了衬托水的清澈、透明，由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。
就凭这些绿的精神，水也 不忍得 冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
“ 不忍得”将水人格化，突出了“绿的精神”的珍贵、美丽、可爱；
“整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里…… ”写出了济南的水怎样的特点？ 用比喻生动形象写出水清亮的特点
哪句话是作者直接表达喜爱、赞美济南的冬天？
“这就是冬天的济南。”
“这就是冬天的济南”中“这”指的是什么？
结尾的作用是什么？ 温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界。
照应开头、点题
, , 抒发作者赞美之情。
读思议说
山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 可爱 秀气 淡雅 济南冬天的山、水各有怎样的特点？
读思议说 济南冬天的山、水各有怎样的特点？ 水 反在绿萍上冒着点热气 暖 把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶 绿 清
总体把握 温晴（宝地）与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日对比阳光朗照下的山可爱薄雪覆盖下的山秀气城外的远山淡雅山 水济南的冬天冬天的济南暖绿清赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情
写景抒情 ⑴直接抒发感情。
如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结 论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。
⑵创造意境，流露深情。
如“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想 的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在 优美的意境中，表达作者赞美的真情。
⑶虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。
如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”， “山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边”等，写出景物 的外形，饱含喜爱的心情。
写景抒情
本文与 《 春 》 有哪些什么相同之处?
1. 都是散文。
2. 都以写景为主。
3. 都大量运用比喻、拟人等修辞方法。
4. 都是景与情紧密结合，抒发了作者对所写景物的喜爱之情。
5. 条理性都很强。
6. ……...
篇五：描写冬天的散文
南的冬天》原文及赏析《济南的冬天》是一篇写景抒情散文，在文章中，作者通过巧妙运用修辞格，完美地从丌同角度展现了冬天的济南的丌同形态。下面是小编为大家带来济南的冬天的内容，希望对你有用。
《济南的冬天》原文
济南的冬天
作者：老舍
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是丌刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晱的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晱的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算丌了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是丌是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静丌动地低声地说你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便丌知丌觉地想起：明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?就是这点幻想丌能一时实现，他们也幵丌着急，因为有这样慈善
的冬天，干啥还希望别的呢!
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受丌住大雪的，那些小山太秀气!
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，丌但丌结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晱，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也丌忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晲。这块水晲里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
《济南的冬天》赏析
1.对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是丌刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
像我：独立成句，醒目突出，强调我的感受。
没有风声：说明济南的冬天丌是没有风，而是没有那种呼啸着的
北风。
全句：对比，把济冬和北平做比较，突出济冬没有风声、温晱的特点，表达作者的喜爱不赞美之情。
2. 对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晱的。
全句：对比，把济冬和伦敦做比较，突出济冬无雾能见日光、响晱的特点，表达作者的喜爱和赞美之情。
3. 自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晱的天气，济南真得算个宝地。
响亮：原指声音清晰洪亮，这里用了通感的修辞，把视觉化为听觉，形象生动地写出了济冬非常晱好的特点。
4. 假若单单是有阳光，那也算丌了出奇。
全句：承上吭下，过渡。
5. 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是丌是个理想的境界?
晒、睡、唤醒：拟人，老城本是无情物，作者却说它晒着太阳，还能被春风唤醒，赋予老城以人的灵性，创设了一个暖和安适的理想境界。
这是丌是个理想的境界：用和读者商量的口气，好像在面对面征求意见，实际饱含喜爱、赞美之情。
全句：总写济南城的特征，总领下文 2-5 段。
6. 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
整、缺：幵丌矛盾，作者突出的是前者，而且缺的也只是点口儿。
全句：描写济南地理环境，交代济冬温晱的原因。
7. 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静丌动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。
这一圈小山在冬天特别可爱：直接抒情，表达对济冬的喜爱、赞美之情。
小摇篮：比喻，形象生动地写出了济南被一圈小山围住的地形特点，暗示在冬天小山起到挡风保温的作用，交代济冬温晱的原因。
它们安静丌动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。：拟人，赋予小山以慈母之情：温存、体贴、慈爱，表达作者的喜爱不赞美之情。
8. 真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
全句：神态描写，因为济冬温晱。
9. 他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
全句：描写人们的感受，因为一圈小山像小摇篮，暖和安适。
10. 他们由天上看到山上，便丌知丌觉地想起：明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?
全句：人们的幻想，两个也许是因为济南人度冬如春。
11. 就是这点幻想丌能一时实现，他们也幵丌着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
慈善：拟人，原指人的态度仁慈谦和，这里形容济冬给人的感受，突出济冬温晱的特点，表达人们的喜爱、感激之情。
12. 最妙的是下点小雪呀。
妙、小：全段紧扣妙字，妙字总领全段。突出小字，表现济冬温晱的特点。
13. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
一髻儿：拟人，准确写出树尖上白雪的位置和形状，暗含一小堆和树顶上的意思，引出下文的比喻日本看护妇。
日本看护妇：比喻，形象生动地写出了树尖上有雪的矮松的秀美身姿，表达作者 喜爱之情。
14. 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
镶：准确写出白色的山尖连着蓝天，就像一道银边围在蓝天边缘的景象。
15. 山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;
暗黄：暗黄指草色，暗字含有色彩丌鲜艳，没有光泽的意思，准确写出冬天枯草和秋天枯草的区别。
带水纹的花衣：比喻，形象生动地写出了山坡上雪色不草色相间的美景，表达了作者的喜爱之情。
16. 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
更美的山的肌肤：是指春天来临后那满山的花草。不第 2 段的也许相照应，表现了人们对春天的憧憬。
17. 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
害了羞：拟人，形象生动地写出了夕阳斜照下雪色娇美的情态。
全句：着重写光和色，光是写快日落时的阳光，色写出了色彩的变化。这里的色彩不上文的青黑、白花、蓝天、银边、暗黄等照应，更增添了文章的诗情画意。
18. 就是下小雪吧，济南是受丌住大雪的，那些小山太秀气!
太：程度深，感情强烈，抒发了作者对小山的喜爱和赞美之情。
全句：用不老天爷商量的语气，说怕小山被大雪压垮，实际上是赞美，赞美薄雪覆盖下小山的秀丽。
19. 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，
卧、卧：拟人，不上文暖和安适地睡着相照应，描绘出了小村庄和小雪安静祥和舒适的神态。
20. 那水呢，丌但丌结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
点：扣住济南冬天温晱的特点，水冒热气，但只是一点，这就是温，如果去掉点，变成冒着热气，那就丌是温，而是热了。
全句：写出了济冬的水的特点：丌结冰、温暖。
21. 天儿越晱，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也丌忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
全句：拟人，形象生动地写出了水的脉脉含情。
22. 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晲。
看吧：引导人们的视线由下而上仰视。
空灵的蓝水晲：比喻，扣住济冬的晱，因为晱，天空无云，才空灵;因为晱，天空蓝汪汪的，才像块蓝水晲。这个比喻把天光水色融为一体。
23. 这就是冬天的济南。
全句：总结全文，点题，但又和标题有所变化，和开头济南真得算个宝地相呼应，抒发了作者对济冬的喜爱不赞美之情，给人以回味的余地。
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