三年工作规划5篇三年工作规划 会计未来两三年工作规划会计未来两三年工作规划(一)：公司财务三年工作规划 公司财务三年工作规划： 根据公司发展规划，结合我司财务实际工下面是小编为大家整理的三年工作规划5篇,供大家参考。
篇一：三年工作规划
未来两三年工作规划 会计未来两三年工作规划(一)：公司财务三年工作规划公司财务三年工作规划：
根据公司发展规划，结合我司财务实际工作，制定公司财务未来三年发展方向、预期目标和措施，引领我司财务持续健康发展，为公司的发展做出新的更大的贡献。
一、目前财务的基本情况近年来，财务部在公司党委总经理室的正确领导下，本着打造“精品公司、效益公司、和谐公司”的发展目标，坚持效益优先，强化风险防范，规范基础工作。通过大家的共同努力，各项工作取得了一定的进展和提高。
1、会计基础工作有了明显进步。自公司股改上市以来，财务按照 404 检查要求，对财务各项工作流程进行了重新疏理，编写出与现实操作相符的操作流程，并按 404 要求进行对照检查、整改，同时以公司开展的治本抓源头为契机，组织部门员工排查风险点，《治制定本抓源头责任制岗位责任》，通过以上两项工作，财务质量较以前有了明显进步。
2、管控风险的能力得到进一步加强。上市以来，公司非常重视依法合规经营，不断加强风险意识教育，财务部门作为风险监督部门，非常重视防范风险，通过制定和完善相关制度加强风险控制，几年来管控风险的能力有了明显提高。
3、财务预算意识有了进一步改善。近年来，通过财务人员的不断宣传，全辖员工的财务预算意识有了明显提高，逐步按计划开支费用。4、资产集中管理的力度明显加强。按照上级公司的“管理集中，服务延伸”和精神，资金、资产从股改以来逐步集中到市公司管理，通过这几年的努力，资源得到了优化统一调配，节约了大量人力、物力成本。
二、存在问题自财务地市级集中以来，特别是股改后，由于事多人少，再加上培训没有及时跟上，人员技能得不到有效改善，造成会计基础工作不扎实，管理能力跟不上业务发展等问题。
三、未来三年财务工作规划针对上述问题，在进行财务未来三年工作规划思考时，作重以下几个方面开展：
1、顺利通过财务省级集中，未出现重大问题。
2、会计基础工作进一步提高，会计核算工作日趋规范。
3、税务管理工作进一步提高，防范和避免税收风险。
4、严格费用预算制管理，费用不得超支。
5、加强财会队伍建设，不断提高财务人员业务技能和管理水平。
四、措施为了达到以上目标，将采取以下措施：
1、为保证省级集中管理方案的实施，成立财务管理中心工作小组，以确保省级集中管理工作的顺利进行。认真准备上交省公司的各项财务资料，对现有岗位进行重新梳理、整合，制定岗位责任制。
2、按照《会计基础工作规范》，结合岗位责任制，制定财会质量考核办法，通过考核提高会计人员的工作责任心，保证会计工作质量，提高基础工作水平。
3、加强与税务部门的沟通工作，及时掌握税收政策的变化，按时纳税，避免税务风险。
4、进一步加大费用预算制宣传工作，严格按预算报销费用，没有预算的费用不予开支。
5、加强财会队伍建设，首先是选配好会计人员，其次是加强财务基础知识、营业费用预算和财务分析应用等培训，通过岗位练兵、专业知识考试等形式，提高财会人员的专业技能。
会计未来两三年工作规划(二)：公司财务三年工作规划【会计未来两三年工作规划】
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根据公司发展规划，结合我司财务实际工作，制定公司财务未来三年发展方向、预期目标和措施，引领我司财务持续健康发展，为公司的发展做出新的更大的贡献。
一、目前财务的基本情况近年来，财务部在公司党委总经理室的正确领导下，本着打造“精品公司、效益公司、和谐公司”的发展目标，坚持效益优先，强化风险防范，规范基础工作。通过大家的共同努力，各项工作取得了一定的进展和提高。
1、会计基础工作有了明显进步。自公司股改上市以来，财务按照 404 检查要求，对财务各项工作流程进行了重新疏理，编写出与现实操作相符的操作流程，并按 404 要求进行对照检查、整改，同时以公司开展的治本抓源头为契机，组织部门员工排查风险点，《治制定本抓源头责任制岗位责任》，通过以上两项工作，财务质量较以前有了明显进步。
2、管控风险的能力得到进一步加强。上市以来，公司非常重视依法合规经营，不断加强风险意识教育，财务部门作为风险监督部门，非常重视防范风险，通过制定和完善相关制度加强风险控制，几年来管控风险的能力有了明显提高。
3、财务预算意识有了进一步改善。近年来，通过财务人员的不断宣传，全辖员工的财务预算意识有了明显提高，逐步按计划开支费用。4、资产集中管理的力度明显加强。按照上级公司的“管理集中，服务延伸”和精神，资金、资产从股改以来逐步集中到市公司管理，通过这几年的努力，资源得到了优化统一调配，节约了大量人力、物力成本。
二、存在问题自财务地市级集中以来，特别是股改后，由于事多人少，再加上培训没有及时跟上，人员技能得不到有效改善，造成会计基础工作不扎实，管理能力跟不上业务发展
等问题。
三、未来三年财务工作规划针对上述问题，在进行财务未来三年工作规划思考时，作重以下几个方面开展：
1、顺利通过财务省级集中，未出现重大问题。
2、会计基础工作进一步提高，会计核算工作日趋规范。
3、税务管理工作进一步提高，防范和避免税收风险。
4、严格费用预算制管理，费用不得超支。
5、加强财会队伍建设，不断提高财务人员业务技能和管理水平。
四、措施为了达到以上目标，将采取以下措施：
1、为保证省级集中管理方案的实施，成立财务管理中心工作小组，以确保省级集中管理工作的顺利进行。认真准备上交省公司的各项财务资料，对现有岗位进行重新梳理、整合，制定岗位责任制。
2、按照《会计基础工作规范》，结合岗位责任制，制定财会质量考核办法，通过考核提高会计人员的工作责任心，保证会计工作质量，提高基础工作水平。
3、加强与税务部门的沟通工作，及时掌握税收政策的变化，按时纳税，避免税务风险。
4、进一步加大费用预算制宣传工作，严格按预算报销费用，没有预算的费用不予开支。
5、加强财会队伍建设，首先是选配好会计人员，其次是加强财务基础知识、营业费用预算和财务分析应用等培训，通过岗位练兵、专业知识考试等形式，提高财会人员的专业技能。
会计未来两三年工作规划(三)：2015 会计职业生涯规划
第 1 篇：会计专业中职生职业规划书
专业：会计（会计电算化专业）
性格特征：做事有很强的原则性，学习生活比较有条理、动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、信心不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力。性格偏内向在公众场合不敢展现自己，有些害羞。
兴趣爱好：听音乐、外出散步、看新闻
对未来的期望：通过自己的努力来不断的提升自己的能力来获取自己想要的东西，毕业后希望从出纳开始做起，
一、职业认知
1、专业分析
会计学专业本身属于管理类，因此迄今为止我们也学了某些行业会计学如企业，银行，管理学，市场营销，税法和经济法审计等 cpa 教材，之后还有财政税收及其他行业会计学。正是由于这些综合学科就优先其他专科学院的经济专业学习，为以后做管理人员打下坚实的基础。在综合型大学会计专业同财务管理专业几乎无太大的差别，同样具备管理，经济，法律，理财和金融等方面的基础理论知识，掌握基本的财务信息搜集处理的方法，具有分析和解决财务，金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力，能在企业，事业单位及 zhèng fǔ 部门从事财务，金融管理及教学，科研等方面的工作的工商管理学科高级管理人才。
2、就业前景分析
源源不断地社会需求，需要会计的地方很多，首先，专业的会计师事务所、其次，各个企业、再其次，政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉，每年新增的企业数以万计。有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业会计部门在企业里绝对是一个核心部门，无论是企业有灰色收入或是要发奖金，都得经过会计的手。所以可想而知，企业的每一份奖金都会有会计部门的一份，也不难保证：在企业里永远不会被边缘化，所谓的那些裁员、待岗永远不会担心。一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕。会计学学的其实是一门技术，也可以说是一门手艺。从初级会计学到中级再到高级财务会计，是浑然天成的一条线。从学校出来后，就已经具备了这种技能，在任何单位去都能很快的上手。
二、自我认识
根据自身的了解自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务；但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。
生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅；能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。
二、环境分析（1）、家庭与环境分析
家庭方面，由于父亲初中毕业，很早就和别人一起做生意，受父亲的影响我的心中也萌发了长大后一定要去做生意的想法。妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。
（2）、学校环境
说实话，我所就读的是一所普通专科院校，但学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。
（3）、金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击，就业形式严峻，令人堪忧，不少企业做了大面积的裁员，大多数企业则是大幅度缩减招聘人数，这对于大学生就业无疑是火上浇油，农民工，研究生，本科生都在为各自额工作激烈的三、职业目标的确定 1、职业定位：白领、中级会计师、财务总监
2、职业发展路线：出纳-边工作边学习-外企的会计师或财务管理人员
3、毕业十年后成为一名优秀的中级会计师
短期目标：第一阶段成长阶段
要充分把握在校短暂的 2 年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，在慢慢适应学习生活环境的过程中，首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将”要我学”变为”我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从第一年开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助自己的学习。
到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。尽可能多渠道地搜罗各种资料。试着撰写专业学术文章，提出自己的见解。
第二阶段探索阶段
在这个阶段，工作变动比较频繁。我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，争取取得 cpa 或 acca 等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。
第三阶段创新阶段
通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠 6－8 小时，每周锻炼三次以上。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
2、这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
3、我会听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就...
篇二：三年工作规划
动车电气自 动化有限公司深圳动车电气自 动化有限公司动车动车公司动车动车公司公司未公司未未来未来来人力资源规划人力资源规划来人力资源规划人力资源规划人力 资源部人力 资源部20142014年人力资源部年度总体目标年人力资源部年度总体目标完善组织机构完善公司的人员 架构及编制， 通畅人力资源部工作流程， 确定每个职能部门的职能， 争取做到人员 优化， 保证公司的运营在既有的组织架构中精简、 高效运行。岗位职能分析分析完成公司各部门各职位的<<职位说明书>>及试题， 为人才招募与评定薪资、 绩效考核提供科学指导。定岗定级制度在定岗定编的前提下， 编制内完成日 常人力资源招聘与配置， 推行定岗定级制度， 完善现有人员 定薪系统工作。
20152015年人力资源部年度总体目标年人力资源部年度总体目标完善薪酬结构推行薪酬管理， 根据公司的要求， 实行科学公平的薪酬制度和考核制度， 2014年进行试运行并初步调整。增强企业凝聚力充分考虑员 工福利， 成熟各项人事制度， 树立正气， 融合凯动动力公司文化， 增强企业员 工凝聚力。建设绩效考核体系在现有绩效考核制度基础上， 实现绩效评价体系的完善与正常运行， 并保证与薪资挂钩。
从而提高绩效考核的权威性、 有效性。
20162016年人力资源部年度总体目标年人力资源部年度总体目标内部人才开发完善培训体系， 大力加强员 工岗位知识、 技能和素质培训， 加大内部人才开发力度。企业文化建设弘扬优秀的企业文化和企业传统， 用优秀的文化感染人， 加强各部门的服务意识。劳资关系协调做好人员 流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。
完善劳动合同和劳动法规范。
20142014--- ---20152015年人力资源部年度总体目标年人力资源部年度总体目标校企合作办学完善和专业学校共同培训体系， 大力加强特招学生岗位知识、 技能和素质培训， 拓宽人才输送渠道。档案管理体系建立文字、 电子及各种文档的使用管理网络学院试运行拓展网络培训体系， 确立明确的考核标准， 为薪酬调整提供依据。
201 3工作计划推进表主项目细分项目备注深入基层， 了 解各岗位操作技能情况及问题点现场跟进、 宿舍沟通、 小茶话会201 3.08-201 3.09人事行政部门系统调整、 分工、 考核、 明晰确定本部门人员工作专项、 及半年度要求， 关键指标考核201 3.09部门沟通， 人员甄选部门沟通， 人员甄选专业划分、 非专业分流、 调查工作饱和度饱和度201 3.09-201 3.1 0201 3.09 201 3.1 0部门员工满意度调查数据宣导， 部门中层培训201 3.1 0人才储备校企合作， 拓展潍坊、 淄博、 临沂各机械学校， 建立联系201 3.09-201 3.1 1各部门培训的需求调查调查问卷201 3.1 1岗位说明书及考试题系统备案确定所有岗位录取及分批次、 分部门培训目录201 3.1 2各项工作合理安排， 穿插或同时进行， 201 3年底完成以上工作任务。
20142014年度人力资源部工作目标之一年度人力资源部工作目标之一完善公司完善公司岗位定编（梳理架构、 岗位分析）（梳理架构、 岗位分析）岗位定编
完善公司完善公司岗位定编岗位定编2014年1月2014年2月2014年3月2014年元月 底前完成公司现有岗位的定岗定编，进行年底述职和评优工作。2014年二月 底前完成公司生产人员 需求及各岗 位人员 需求状况， 严格控制编制为**人。完成公司各部门配合公司组织架构对本部门职位说明书及各个岗位考题、 工作流程在人资中心要求进行改造。
人力资源部负 责整理成册归档。
20142014年度人力资源部工作目标之年度人力资源部工作目标之二二公司全部岗位的工作分析公司全部岗位的工作分析
目 标实施需支持与配合的事项和部门目 标实施需支持与配合的事项和部门 职位信息的调查搜集需各部门、 各职位通力配合填写相关表单， 并提供岗位试题， 确保招聘人员 专业技能要求符合岗位需求。 职位分析草案完成后需公司各部门经理协助修改本部门职位分析资料， 全部完成后合并岗位试题交人力资源部核实无误后交总经理审阅通过。
20142014年度人力资源部工作目标之年度人力资源部工作目标之三三人力资源招聘与配置人力资源招聘与配置
人力资源招聘与配置人力资源招聘与配置期待目 标1、 2014年人力资源部需要完成的人力资源招聘配置目 标， 是在保证公司日 常招聘与配置工作基础之上， 基于公司快速发展各事业部及分厂的基础上再次调整、 完善各部门职责、 职位划分后的具体工作。
因此，作为日 常工作中的重要部分和特定情况下的工作内容。
人力资源部将严格按公司需要和各部门要求完成此项工作。2、 人力资源的招聘与配置， 不单纯是开几场招聘会如此简单。
人力资源部要按照既定组织架构和各部门各职位工作分析来招聘人才满足公司运营需求。
尽可能地节约人力成本， 尽可能地使人尽其才， 并保证组织高效运转是人力资源的配置原则。
在达成目 标过程中， 人力资源部将对各部门的人力需求进行必要的分析与控制。
考虑到公司目 前正处在准备上市时期， 人力资源部对人事招聘与配置工作会做到三点：
满足需求、 保证储备、 谨慎招聘、 控制成本。
具体实施方案计划采取的招聘方式：
以目 前的招聘需求看， 一线生产1、人员 为主， 内部员 工介绍、 电视台流动字幕广告、 现场招聘会为主， 兼顾51JOB， 机械专业网站、 技工学校的跟进等。J其中现场招聘主要考虑：
安丘、 潍坊、 临沂地区。
必要时可以考虑鲁西南等地区劳务中介机构。
还可以在2、 3月 份考虑个别大型人才招聘会， 6、 7月 份考虑各院校举办的应届生见面会等； 网络招聘主要以总部提供的51JOB人才网、 机械人才网、 智联人才（具体视情况另 定）
； 一线员 工以自 己员 工介绍和市场招聘、 电视字幕招聘为主。
2、2— 3月 份， 根据公司需求参加2至3场现场招聘会；6—7月 份， 根据公司需求参加3至5场现场招聘会（含学校供求见面会）
。
平时保持与相关院校学生部门的联系， 以备所需，联系合作人员 输出管理机构商谈合作意向联系合作人员 输出管理机构， 商谈合作意向， 随时和人力资源部汇报。根据实际情况变化， 人力资源部在平时还将进行人员 储备， 以备不时之需， 相关费用进行压缩。长期保持51job人才网网上储备性招聘， 以储备可能需要的人才。报刊招聘暂不做具体时间安排。
猎头暂不列入时间安排。具体招聘时间安排：随时和人力资源人力资源招聘与配置人力资源招聘与配置
实施目标注意事项 招聘前应做好准备工作：
与用人部门沟通,了解特定需求； 招聘广告（招聘职位与要求）
的撰写熟悉； 公司宣传品传品； 一些必需的文具； 招聘用表单。
招聘人员 的形象些必需的文具招聘用表单招聘人员 的形象 安排面试应注意：
面试方法的选定； 面试官的选定；面试题的拟定； 面试表单的填写； 面试官的形象； 面试结果的反馈
2014年度人力资源部工作目标之四薪薪 酬 酬 管管 理理2014年度人力资源部工作目标之四
期望目标根据计划， 三月 份开始进行绩效推广。
建立和调整公司科学合理的薪酬管理体系及考核体系。
不利于调动员 工积极性和提高工作效率。
员 工岗级的调整基本接近尾声，如何让薪酬规范和引导考核， 真正的提高竞争力， 是我们和各部副总需要探讨的个问题和各部门副总需要探讨的一个问题。人力资源部把公司薪酬管理作为本部乃至公司2014年度的重要目 标之一。
本着“对内体现公平性， 对外具有竞争力” 的原则， 人力资源部将在2014度的完成公司的绩效考核的规范工作。
2014年度人力资源部工作目标之五员 工福利 与激励员福利与激励
具体实施方案1、发挥工会的作用：
节假日 补贴员 工生日 庆生会、 每季度管理职员 聚餐会、 婚嫁礼金、 年终（春节）
礼金等。2、度优秀员 工评选表彰、 内部升迁和调薪调级制度建立、 员工合理化建议（提案）
奖对部门设立年度团队精神奖工合理化建议（提案）
奖、 对部门设立年度团队精神奖。计划制订激励政策：
月 （季度）
优秀员 工评选、 年3、励政策的具体制订， 并报人资中心。2014年第三季度内（9月 30日 前）
完成福利项目 与激4、策、 制度进行落实。
并在运行后每个季度内（30日 前）
进行一次员 工满意度调查。
通过调查信息向公司反馈， 根据调查结果和公司领导的答复对公司福利政策、 激励制度再行调整和完善。自 4月 份起， 人力资源部将严格按照既定的目 标、 政
目标实施需支持和配合的事项与部门1、因每一项福利和激励政策的制定都需要公司提供相应物质资源， 所以具体福利的激励项目 都需要张总最终裁定。
人力资源部有建议的权利和义务。2、福利与激励政策一旦确定， 公司人力资源部门应做好此项工作后勤保障；3、各部门经理、 主管同样肩 负 本部门员 工的激励责任。日 常工作中， 对员 工的关心和精神激励需各主管以上管理人员 配合共同做好。
201 4年工作计划201 4.01完成公司现有岗位的定岗定编，进行年底述职和评优工作。201 4.02完成公司生产人员需求及各岗位人员需求状况， 严格控制编制为* 人。提高员工满意度， 全公司范围问卷调查薪酬管理， 各部门工资分配方案调整与审核
201 4.03完成公司现有岗位的定岗定编，进行年底述职和评优工作。公司各部门配合公司组织架构对本部门职位说明书及各个岗位考题、 工作流程的改造， 人资部门整理成册归档。制定员工绩效改善计划表。
201 4.04完成本地及竞争对手工资调研和调整完成本地及竞争对手工资调研和调整。薪资效果评估。201 4.05-06月调薪人选薪资评估。技术研发系统岗位要求， 技能评定。
201 4.07完成201 4年调薪计划。201 4.08-1 0月8月份完成一级绩效考核操作， 区分8-1 0月份完成对文职人员电脑技能测试， 确保后勤服务系统技能受控。通知发文8月编制试卷9月组织测试1 0月1 、 2、 3级考核； 初步调查各级考核指标。
201 4.1 1 -1 2月1 1 月份进行生产技能比武，设立班组及个人奖。1 1 月份整理完成各部门培训需求， 制定201 4年培训计划。需求， 制定201 4年培训计划。1 2月底前完成员工活动方案、 开展员工活动。1 2月份修订与推进导师制培训方案。
2015年度人力资源部工作目标之六员 工培训与开发员 工培训与开发
期待目标员 工培训与开发是公司着眼于长期发展战略必须进行的工作之一， 也是培养员 工忠诚度、 凝聚力的方法法之一。
通过对员 工的培训与开发， 员 工的工作技能、过对发作技能知识层次和工作效率、 工作品质都将进一步加强， 从而全面提高公司的整体人才结构构成， 增强企业的综合竞争力。
对员 工培训与开发的投资不是无偿的投入，而是回报颇丰的长期投资。
人力资源部2015年计划对员 工培训与开发进行有计划有步骤有目 标地进行， 使公司在人才培养方面领先一步。
具体实施方案1、 根据公司整体需要和各部门2014年培训需求编制2014年度公司员 工培训计划2、 采用培训的形式：
外聘讲师到企业授课； 派出需要培训人员到其它公司学习； 选择内部讲师进行内部管理和工作技能培训；购买先进管理科学VCD、 书籍等资料组织内部培训； 争取对有培养前途的职员 进行轮岗培训； 以老带新培训； 员 工自 我培训（读书工作总结等方式）
等（读书、 工作总结等方式）
等。3、 计划培训内容：
根据各部门需求和公司发展需要而定。
主要应重点培训以下几个方面内容：
营销管理、 企业文化管理、 人力资源管理、 生产管理、 财务管理、 计算机知识、 内燃机专业知识、 采购与谈判、 心灵激励、 新进员 工公司企业文化和制度培训等。4、 培训时间安排：
外聘讲师到公司授课和内部讲师授课根据公司生产营销的进度适时安排培训。
外派人员 走出去参加学习根据业务需要和本部门工作计划安排； 组织内部VCD教学或读书会原则上一个月 不得低于一次。
目标实施注意事项1、人力资源部平时注意培训课题的研究与开发， 及时搜集国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、 培训课目 资料， 结合公司需要和部门需求，不定期地向有关部门推荐相关培训课题信息。2、外派培训人员 归来后必须进行培训总结和内容传达宣贯， 并将有关资料交人力资源部。
人力资源部应注意培训后的考评组织和工作绩效观察。其结果存入员 工个人培训档案， 作为员 工绩效考核、 升迁和调薪、 解聘的依据之一。培训不能形式化， 要做到有培训签到表、 有考核成绩、 有计划和反思。3、训时间的冲突， 二要考虑重点培训与普遍提高的关系， 尽可能避免某一部门某一个人反复参加培训， 而其他部门却无机会参加培训的现象， 综合考虑， 以公司利益和需要为标准， 全面提高员 工队伍素质。人力资源部在安排培训时一要考虑与工作的协调， 避免工作繁忙与培
2015年度人力资源部工作目标之七人员 流动与劳资关系人员 流动与劳资关系
期待目标协调处理好劳资双方关系， 合理控制企业人员 流动比率， 是人力资源部门的基础性工作之一。
在以往的人事工作中， 此项工作一直未纳入目 标， 也未进行规范性的操作。
2015年， 人力资源部将把此工作作为考核本部门工作是否达到工作质量标准的项目 之一门工作是否达到工作质量标准的项目 之。人员 流动控制年度目 标：
正式员 工（不含试用期内因试用不合格或不适应工作而离职人员 ）
年流动争取控制在25％以内， 保证不超过28％；劳资关系的协调处理目 标：
完善公司合同体系， 除《劳动合同》 外， 与相关部门一些职位职员 签定配套的《保密合同》 《培训合同》 等， 熟悉劳动法规， 尽可能...
篇三：三年工作规划
第十小学党支部（2020 年—2022 年）
三年工作规划
2020 年 3 月 1 日 为深化全面从严治党,扎实推进达旗第十小学党建工作,根据教体局党委精神和《达旗第十小学（2020——2022 年）发展规划》，结合学校工作实际，特制定本支部三年发展规划。
一.指导思想
认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,紧紧围绕自治区党委、市委、旗委以及教体局机关党委各项重大部署,按照系统整体推进的工作思路, 以强组织、强队伍、强服务、补短板为重点，以创建先进支部为抓手，进一步加强和改进支部堡垒和党员队伍建设，全面落实新时代党的建设总要求,探索新时期党建工作新思路，为学校教育教学的健康发展提供坚实的思想和组织保证。
二.规划背景
我校党支部现有党员 17 人。其中女性党员 10 人，男性党员 7 人，40 周岁以下 11 人。党员队伍的年龄结构较合理，使命感凝聚力战斗力强，在学校教育教学及后勤服务等方面发挥了先锋模范作用。
三.总体目标
紧随互联网+的时代步伐，突出一个主题——改革与发展，做实两项工作——教学与育人，开展三结合教育——学校、家庭、社会有机结合，确立“四种意识”——生本意识、师本意识、校本意识、社会意识，着力提升教师素质，走内涵发展之路，打造达旗窗口学校、鄂尔多斯市先进现代化学校，让每个学生健康成长，让每位教师幸福工作，让每个家庭充满希望。
四.建设思路
大力夯实学校党建的规范化建设，一是抓机制，理顺党建工作与学校中心工作的关系，把思想、组织统一起来，建立起党支部主导、校长负责、群团参与、家校共建的党建工作机制；二是抓阵地，创建校园开放性党建阵地，提升校园文化主旋律；三是抓特色，创建“党建+”模式，逐步实现党建与教育的深度融合，即把校园党建与工会、教学中心、德育、少先队、校园文化深度融合，让党建工作由虚到实，落地开花，打造实小版的教育党建品牌。
五.具体措施
（一）把准方向盘，筑牢思想魂
1. 领导班子建设
（1）全面梳理校内党、政、工、团等相关组织及人员的关系，进一步完善学校党组织机构，支部委员（纪检委员、
组织委员、宣传委员）职数齐全，职责分工明确，保障支部组织的政治功能落到实处。
（2）以“不忘初心、牢记使命”为主题，科学规划政治理论学习内容，不断创新学习方式，加强领导班子的思想政治建设、组织建设和作风建设，全面提高班子成员的思想政治素质、理论政策水平、组织管理、驾驭全局和解决复杂问题的能力。适时组织、推荐优秀党务工作者参加各级各类培训，开阔视野，着力增强党务工作者的能力和水平。
（3）认真贯彻民主集中制原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合的组织制度。严格按照党内情况通报制度、领导班子专题议事制度、重大决策征求意见制度、党内民主监督制度、党务公开制度的要求，凡属重大问题和重要事项，按照少数服从多数的原则，经支部集体讨论决定。牵扯到干部职工切身利益的重大问题，都要广泛听取干部职工代表和党员干部的意见，及时沟通情况，听取意见。
（4）全面提高中层干部素质。建设一支德才兼备、学历、年龄和专业知识结构合理、有较强管理能力的中层干部队伍。
（5）完善后备干部培养制度。及时把政治素质好、工作业绩突出、群众公认的业务骨干选拔出来，以给锻炼岗位、定指导教师、严过程管理、重评价激励，大力培养新人。
2.教师队伍建设
(1) 强化党员和教师队伍思想教育，把坚定理想信念作为首要任务，明确“学”的要点，着力增强党的意识、党员意识、强化政治素养和党性修养，不断创新学习形式，既要“请进来”，也要“走出去”。同时，推行“见微知著”主题微党课，推动讲党课扩大到非党员教师，提升组织生活吸引力、感染力。充分利用各种宣传平台，挖掘学习成效亮点，加大成果展示力度，发挥典型示范作用，全面提升教职工的思想素质，努力实现“让党员教师成为骨干，让骨干成为党员教师”的目标。
(2)落实全面从严治党要求，严格党内政治生活，推进“支部主题党日”活动常态化，坚持“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，提高党员的组织观念。
（3）加强对骨干教师培训的力度。要建立优秀人才脱颖而出发挥作用的机制，靠事业吸引人，靠政策激励人，靠感情温暖人。在思想上要提高要求，在工作中多提供舞台，在生活中要多关心、体贴。同时，把优秀教师积极吸纳入党组织，把德才兼备的教师选拔到相应的领导岗位，把教学能手教师推举到县、市的教育教学舞台上。充分利用有效手段去鼓励教职工岗位成才、科研成名、教育成家、服务成名。
（4）尽量为教师提供外出学习的机会。通过安排教师外出听课、参赛、参会，带回新的教育信息，促进教师教育观念的不断更新。赴外学习的教师要珍惜外出学习的机会，确
保学有所获；返校后要按照学校《关于教师赴外学习的规定》，做好汇报、论坛等工作。
（二）抓住关键点，永葆进取心
1.创新活动形式，增强支部凝聚力。进一步在创新党建工作方式上做文章，努力创造实实在在的工作业绩。继续在每月的“支部主题党日”活动“+”上做文章，力求创新有特点、有实效。
2.增强改革意识，提升支部战斗力。强化组织工作，坚持问题导向，敢于揭短亮丑“唱黑脸”，直面矛盾问题，确实改变党内“一团和气”，批评不深入、不彻底，轻描淡写、含蓄有加，给人不痛不痒的旧有作风。一是着力推动“三会一课”与支部主题党日活动深度融合，组织召开民主生活会和组织生活会。二是改革考评机制，强化结果运用，鼓励“有作为”“多作为”。借助“五星”党员创评“5+N+Y”合格党员评价体系，开展“党员先锋行动”，即“比党性争先锋、比担当争作为、比业绩争一流”，创新开展党员“星级评比”活动，使每个“红色细胞“活起来。
（三 ）守住警戒线，绷紧纪律弦
1.警钟长鸣，坚持慎独慎微。一是继续开展廉洁从教专项治理活动。通过党小组会议开展大讨论，人人自查、反思、整改，严格做到“十不准”“五个严禁”“四个严守”。二是巩固拓展落实中央八项规定精神成果，严肃查处违反上级
党风廉政建设规定、违反《教师职业道德规范》等行为。紧盯公务接待、财务报销、招标采购、项目管理、教材征订、有偿家教、违规经营、带彩娱乐、婚丧嫁娶等方面的重点问题，加强重点监督，确保实现全年“零违纪”目标。
2.擦亮眼睛，做到疏而不漏。坚持领导学校党总支的纪律检查工作，落实党风廉政建设责任制，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规定，加强对违纪违法问题的预防、监督和查处。
3.大力加强法治宣传工作，提高依法治校、以德治校、依法治教、依法执教水平。按照《第十小学普法规划》要求，认真组织学习贯彻各项教育法律法规。教师的法治教育以学习教育法律法规为重点，以教育系统发生的法律事实为教育典型。通过法治教育，加强教师师德建设。学生的法治教育要采取多种形式，保证课堂主渠道的教育作用，不断提高学生自我保护能力和自我防范意识。
（四）突出大融合，党建谱新篇。
1.“党建+工会”式融合。把激发党员教师、普通教职员工干事创业、建功立业的积极性作为重点，一是通过开展思想政治教育、师德师风教育，提高每位教职员工的思想素质和政治站位；二是通过特色鲜明的各项活动，激发每位教职员工干事创业的热情；三是通过有效的激励手段，增强每位教职员工争先创优的积极性。
2. “党建+教学”式融合。党建工作与教学工作深度融合，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，在政治学习的同时，加大业务学习力度，做到教学研究工作与党建工作同步进行。通过学校党支部负责人及示范岗党员讲好一堂课、校级以上示范课、各级各类竞赛课、一师一优课等，提升课堂教学水平，起到党员示范引领作用。选派优秀教师、骨干教师定期或轮流到乡下薄弱学校送教或支教、挂职，薄弱学校教师到校跟班进修，推动学校之间师资力量和教育水平相对均衡和城乡教育一体化发展进程。
3. “党建+德育”式融合。党建工作与德育工作深度融合，以《中小学德育工作指南》为指导，把理想信念教育、革命传统教育、行为习惯养成教育作为重点，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。一是组织开展丰富多彩的德育活动。精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。二是实践育人、家校共建。广泛开展社会实践，积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会氛围。
4.“党建+少先队”式融合。党建工作与少先队工作深度融合，注重将党建工作的重大活动与丰富多彩的少先队活动有机结合。比如在少代会、入队仪式等组织建设活动中增强少先队员的爱国主义责任感，增强党带团、团带队意识；结合五四青年节、六一儿童节、国庆节等重大节日，加大传统文化教育力度；建立党员教师、团员青年教师志愿队服务和红领巾爱心小分队，践行党的优良传统，开展为人民服务的实践活动，形成以党建带团建、以团建促少先队的党团队齐头并进工作格局。
5.“党建+校园文化”式融合。把学校文化建设作为党建工作的主抓手，在设计党组织活动时注重学校文化色彩的体现。在校园文化构建中，以支部活动为载体，充分发挥支部在思想政治工作和团结教师工作中的优势，以党建文化引导塑造学校文化，以学校文化丰润党建文化，为学校发展提供强大精神支撑。通过开展廉政文化进校园、民族团结活动月、师德教育活动月等，建立党建、廉政文化读书墙（角），开设 QQ、微信等学习平台，不断创新党建文化教育传播方式，拓展党建宣传空间。建立学校党支部班子成员与年级组结队帮扶，党建工作蹲点研修组制度，协助各年级、各组争先创优。
六、组织机构和保障措施
1.组织保障。学校成立达旗第十小学党支部三年工作规划领导小组，书记担任组长。领导小组负责征求广大党员教师意见，制定实施规划。每学年结束，开展一次自查自纠，及时总结实施的成效，对没有落实好的项目，提出整改意见，限期整改。
2.制度保障。坚持依法治校，建立完善一系列教师、学生考评机制和管理制度，强化过程管理，注重管理实效，让“以人为本”的管理理念体现在学校工作的方方面面，让各项规章制度更符合法律规范，让各项考评机制更能激励教师专业成长。
3.师资保障。结合学校工作实际和学科教学需求，每年有计划地调进紧缺学科教师；大力推进名师培养计划，真正实现名师兴校；进一步加强草根课题、微小课题研究，打造拳头学科。
4.经费保障。按照有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度等“六有”标准，不断规划设计好党员活动室，筹措资金保障党建经费。
达旗第十小学党支部
2020 年 3 月 1 日
篇四：三年工作规划
工作三年规划范文标准模板导读：我根据大家的需要整理了一份关于《个人工作三年规划范文标准模板》的内容，具体内容：职业生涯规划书能帮助你实现工作三年之后的职业目标，做好职业生涯规划是必备技能。以下是我整理的工作三年规划范文，希望大家喜欢。工作三年规划范文篇 1 每个人都有自己的人生...
职业生涯规划书能帮助你实现工作三年之后的职业目标，做好职业生涯规划是必备技能。以下是我整理的工作三年规划范文，希望大家喜欢。
工作三年规划范文篇 1
每个人都有自己的人生理想，我们应该本着对自己负责、对人生负责的态度，为我们的未来制定一个严谨而周密的计划，及时的规划我们得人生理想。点燃青春的激情，挺起我们的胸膛，向着明天得太阳阔步前进，让我们的人生更有意义，让我们的生活更加幸福美满。
作为一名大学生，走在人生的转折路上，内心难免有些慌乱、不知所措。面对未来，我们应该做些什么，应该怎样去做，是时刻困扰着我们得人生难题。对于我们这些即将进入大三的大二同学来说，这个人生难题显得尤为突出。面对人生的难题，我们不能逃避，更不能堕落，我们应该理性的面对现实、面对自我、学会做事、学会做人。不管未来的人生旅途多么的艰辛，都要勇敢的面对。相信只要我们做好充分的准备，充满十足的信心，任何困难都难不倒坚强的自我，我们的人生才会更加丰富和精彩。
梦想是一个百花园，我只是百花园里的一棵小草。可是小草也有一个大理想，于是，我在这里畅想一下自己的职业生涯。
(一)自我分析
性格方面：从总体上看，我是一个内外向兼具的人。这是因为在熟悉的人(比如：好朋友、室友)面前，我表现的比较活泼、无拘无束，对自己的观点会有清晰的表达，对事物也有自己独特的见解。但是，一旦到陌生人面前，我便会紧张、拘束，话也少了很多，发表意见或见解时会因为紧张而不全面，往往给人一种胆怯的印象，当然，这种印象会随着以后的接触而慢慢改变。
兴趣方面：我喜欢安静、喜欢独处。喜欢一个人在一个安静的环境里，静静的读书、思考、学习、做事。不喜欢被太多的人关注，因此，在人多的场合，我选择静静的听别人说话，我想我比较适合做一个倾听者。我知道自己的这种心态对未来的学习、工作和生活会有负面的影响，我正在努力调整自己的心态，虽然到目前为止效果甚微，但是我不会任自己这样下去，我还会继续改变自己。
每个人都有自己的能力，同样能力的大小决定着一个人未来事业和成就的大小。综合自身，我认为自己现在是一个能力平平的人。好在能力可以通过后天的学习来提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能够更好的将自己完美的一面展现给大家。
(二)职业目标
综合各方面的因素，对自己未来的职业，我已经有了比较明确的方向和目标。我不是一个野心勃勃或者说雄心勃勃的人，我追求的是一种安定平稳的生活，我不喜欢商场上的追名逐利，也学不会官场上的尔虞我诈，由于我比较细心，喜欢安静，我把自己的职业目标定为一名会计师。
(三)决策理由
1)竞争优势
a)兴趣是最好的老师，我认为自己非常喜欢这个职业。
b)我所在的学校是河南财政税务高等专科学校，我们学校的会计专业在河南省是比较有名的，这里有很多经验丰富的老师。虽然我专业不是会计，但是我们学校给我们提供了许多接触会计及与其有关的课程的机会。我现在在自学《基础会计》，打算在今年拿到会计从业资格证，明年拿到初级会计师证。
c)我认为自己工作认真、细心负责、有耐心、能吃苦。
2)竞争劣势
a)缺乏社会实践和工作经验。
b)专业劣势。由于所学的专业不是会计专业，很多东西都是自学完成的，与会计专业的学生相比有一定的差距。
c)与人交谈及沟通不利，往往由于紧张导致表述不是很清晰，解释问题抓不住重点，谈吐条理不清。
d)领导和组织能力不强，并且对自己要求过高，很容易出现现实和理想相背离的现象。
3)机遇
a)社会需求旺盛。社会上对会计人员的需求量很大，几乎每一个工厂、每一个公司都需要一定的会计人员，所以说机遇很多。
b)社会上的中高级会计师有限，需要更多的会计方面的高技术人员。
4)威胁
目前社会上的会计人员比较多，加上越来越多的人考取了会计从业资格证，准备在会计领域里发展，所以就造成了会计岗位少，会计人员多的现象，再加上我由于一直在学校缺乏社会实践和工作经验，这使得我在近期很难找到比较满意的会计工作。
(四)大学期间学习计划及毕业两年内的计划
作为一名即将进入大三的大二学生，在缺乏理论知识和社会实践的情况下，自己的理想和现实相差甚远。为了顺利实现自己的理想，我对自己仅剩一年的大学生活及毕业两年内的生活做出以下简短设计：
大三上学期：
①开始尝试并学习写简历、求职信;了解社会需求;搜集与个人目标职业有关的信息。
②开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。
③预习或模拟面试积极利用学校提供的条件进行模拟面试等训练，提高自己的面试技巧。
④尽可能多的做一些兼职，增加对社会的了解。
⑤拿到会计从业资格证，并且为考取初级会计师证做准备。
大三下学期：
①离开学校，进入实习单位实习。通过实践检验并且提高所学知识及技能。
②实习结束后，开始找工作。
毕业后的两年：
面对现实暂时放低自己的求职眼光，找一份空闲时间相对比较多的工作
(比如：办公室文员)，利用工作的空闲时间拿到中级会计师证。
(五)为人处世方面
a、改掉偶尔情绪急躁的毛病，千万不和旁人发生冲突。
b、改变自己的消极心态，用一种积极的心态去看待社会，去面对生活。
c、在人多的场合，抓住每一个锻炼自己的机会。
工作三年规划范文篇 2
大学生要面临毕业时要进行职业生涯规划，技校生虽然没有就读于大学，但也同样要对自己未来的几年做好职业生涯规划。
虽然刚刚十七八岁，但也经历过成功和失败。这些成功和失败已成为过去，一切都要从今天开始。生涯是人一生的经历，要下决心做生涯的赢家，信心十足地向往美好的未来，努力取得一个成功的生涯。就需要用一生去精心规划。
自我分析
中考失利的我很幸运地来到泉州华侨职业中专学校，在这里不但可以掌握专业技能，也能完成我的梦想。来学校的第一天我就下决心，在校的这几年一定要努力学习，为以后的职业生涯打
泉州华侨职校给了我很大的帮助，设了许多课程，让我也学到了许多关于所学专业的相关知识。练习所选专业会用的一些工具和素材，学校的教室条件也很不错，可以让我全身心投入学习，不会因某些条件而影响到上课，。实践课程也很多，让我们不仅学到知识，也得到体验。好基础。
现在的我
我的性格比较内向，我的口才表达能力不好。因此我努力在最短时间内，
改正自己的缺点，发挥自己的优点，培养良好的职业性格。我的功课文科方面的成绩并不优秀，所以有关口才方面的职业我想都不会想，我喜欢同工具、器具和数字打交道，可适合的职业有很多，最后我选择了会计。起初对所学专业朦朦胧胧的，但后来经过老师在课堂上的讲解与教导后，渐渐地产生了兴趣，并有信心学好所学专业。
环境分析
泉州的经济发展很好，上市企业就有二三十家，比起西方地区的经济条件，我们的就业问题比较容易些。但就业条件也相对要提高，所以我们要勤奋的学习，多学一点离就业条件的要求就少一点，符合自己的工作就多一点，离自己的目标就更近一点。
确定目标
确定目标是追求成功的驱动力，俗话说："志不立，天下无可成之事。"辉煌灿烂的明天，是用勤劳的双手创造出来的。用我独特的努力完成我的职业道路，成为一位出色的会计师。
"三百六十行，行行出状元。"成功没有偶然，更没有侥幸，需要以自立、自强、自信的心态对待未来，需要明白"一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。"抓住现在，瞄准未来，掌握自己的生命时钟。
规划发展步骤
16-20 岁：在职校期间，学好专业知识，理论与实践，并取得会计丛业资格证书。
21-25 岁：走进社会为新的开始努力奋斗，积累经验，同时参加成人高考，进入高职校院继续深造自己，并取得助理会计师资格证。
26-35 岁：工作相对稳定后，一步一个脚印的攀登，然后考取中级会计师。最终成为出色的会计师。
实施措施
16-20 岁：
学习目标：在学校首先要打下专业技能的基础，练就一手过硬的绝活，然后还要学习所学专业的一些相关知识。尤其是记账时应该注意的一些事项，否则一旦出现一点小小的错误，都会对自己造成巨大的损失。也要学习着认真做事的精神，争取考取会计丛业资格证书、计算机一级证书，电算化等，为将来的就业做好准备。
能力目标：积极参加各项活动来锻炼自己，从一点一滴的小事做起，才会积累到足够的经验。不好高骛远，一步一个脚印地走，成功也许就在不远的拐角等着自己。同时对专业形成一定的见解，能够善于表达自己的观点。
21-25 岁：
工作与学习目标：继续学习，进入高职校院深造自己，更进一步加强对文化知识与专业知识的学习，并考取助理会计师资格证书。
能力目标：工作后我将从一个普通的会计人员入手，从小事做起，积累经验，还要尝试兼职，社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
26-35 岁：
工作与学习目标：通过会计考试，报考中级会计师，高级会计师等更高一层的学历
能力目标：培养自己各方面的能力，踏踏实实做好每一件事，并对专业知识要更加了解，工作相对稳定后，处好人际关系，提高自身的素质与修养，能够在工作中有所发挥。
是金子总会发光，是沙子总会有价值。通过对自己制定职业生涯规划，使我明确了人生目标，一切都要靠自己的勤奋加努力，才能挽回成功的结果。目标和行动永远是兄弟，它们会让我拥有信心与梦想，在平凡的生活中展现不平凡的奋斗足迹。同学们，让我们携手，肩并肩，以饱满的精神面貌去面对不平凡的明天，创造美好的未来。
工作三年规划范文篇 3
大学生毕业后，很多进入到了找工作的行列，加入到工作岗位中，也有很多则尝试自己创业。对于不同的人生和职业的发展，也有不同的职业生涯规划，以下整理的是创业类职业生涯规划，仅供参考。
在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司"以人为本"的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做
个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力!
一、自我分析
1。价值观
我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。
我的职业价值观(进行过职业价值观测试)：工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。。获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快，，是一种极大的满足。是一种极大的满足。
2。性格
比较外向，开朗，幽默，乐观的。也很率性。喜欢交朋友，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。
3。兴趣
平常喜欢打篮球，听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解，想成为全方面人才。
4。能力
计算机应用，office 软件应用，听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事认真投入，擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻
研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部，有丰富得管理经验，实践能力强。但缺乏耐心、毅力。
5。职业兴趣
我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的，对管理方面的知识比较了解，可以学以致用。希望能够在企业人事行政管理方面有所发展，自我表现和体现我的价值所在。
6。职业个性
喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到愉快，喜欢对将来发生的事情作出决定，想努力成位一位优秀的领导者。在工作中形成一定个人魅力，得到大家的肯定及尊重。软硬兼用，以身作则。对自己未来有信心。
7。职业价值观
希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到舒畅、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。
二、自我分析小结
所谓江山易改本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不同并制...
篇五：三年工作规划
北幼儿园保育工作三年规划2011 年——2013 年 一、情况分析 我园现有保育员 28 位其中 5 位是大专学历18 位是中专学历5 位是初中毕业。正式职工 8 人其余全是临时人员队伍很不稳定人员文化程度不等。持有保育员高级证书的仅有一人。
在过去的年月里她们在各自的工作岗位上团结协作互相帮助做好本职工作多年里没有出现过传染病的暴发流行事故 且经常接受县级以上卫生部门的检查 并受到了一致好评。
目前经过几年的调整我园保育员队伍虽然年轻化了但业务水平还有待提高。随着保育工作的不断细化、专业化大多数人的观念、信息相对落后工作方法仍满足于以往的经验日常操作规范与时代要求有落差。
二、指导思想 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的诞生学前教育被列在发展规划的首位。我们保育工作也跟之随后不仅要做好配合教学活动、教研活动还要加强业务学习不断提高思想认识接受新的理念更好的做好自己的本职工作为幼儿、为家长服务。在工作中每个保育员都要有一颗耐心、爱心、细致的心 对待每一个幼儿 特别是一些稍有特殊的孩子 如挑食、
偏食、孤僻、体弱多病等现象的幼儿要时刻关心他们的生活如穿衣、洗手、吃饭等为幼儿创设一个安全、清洁、卫生的环境而尽心尽责的做好工作。
三、总目标 为了提高保育人员的业务素质在新的三年里将组织全体保育人员进行专业理论知识学习与保育工作技能训练 以创设安全、卫生、舒适的环境让幼儿健康、快乐在园生活、学习每一天。
1、加强业务学习使保育员较系统地掌握幼儿生理、心理特点及幼儿生长发育的基本规律和一般生理卫生知识 进而科学地管理幼儿的一日生活。
2、 熟练掌握幼儿一日生活常规的组织要领和保育工作操作技能培养幼儿良好的生活、卫生行为习惯促进幼儿身心健康发展。工作中严格按照“保育员一日工作要求”去做并不断地提高工作质量不出差错。
3、 尽力做好消毒、 预防、 安全工作。
特别是消毒工作不马虎控制传染病流行 注意班级各种用器的安全 保证幼儿一天学习、生活的安全。
四、具体目标 通过专业理论知识学习与操作技能训练 第一年完成并达到初级保育员的目标第二年完成并达到中级保育员的目标第三年完成并达到高级保育员的目标。
第一年
通过专业理论知识学习与操作技能训练使保育员了解幼儿生理、心理特点及生长发育规律的基本知识并根据“保育员一日工作要求” 初步养成幼儿良好的生活、卫生行为习惯主动检查幼儿环境中的不安全因素排除事故隐患谨防事故发生烫伤、磕碰、跌伤、扎破、走失、冒领等 并初步掌握处理常见疾病、意外事故的技能初步掌握配合教育活动的技能能在教师指导下做好教、玩具材料等用具的准备及整理。
措施 1、通过组织学习和开展讲座使保育员了解幼儿生理、心理特点及生长发育规律的基本知识以及卫生保健制度的要求 能按保育工作程序管理好幼儿一日生活 初步掌握幼儿生活管理技能。
2、通过一日生活各环节的实践操作技能培训使保育员初步掌握各环节安全工作技能。
3、利用“家园栏” 、晨检向幼儿家长宣传卫生健康方面的知识。
第二年
通过专业理论知识学习与操作技能训练使保育员掌握幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识和常见病、常见传染病的症状、预防、隔离期及一般的护理知识掌握意外事故的预防知识和应急措施烫伤、跌伤、窒息、骨折、脱臼、食物中毒、溺水、出血等 掌握幼儿生活管理技能按保育工作程序独立承担各年龄班幼儿一日生活管理坚持正面教育养成
幼儿良好的生活、卫生行为习惯和独立生活能力掌握常用消毒液的配制及日常物品的消毒技能。
措施 1、继续通过学习、操作技能培训做好各项常规工作。
2、进一步做好各环节的安全检查工作,消除隐患杜绝事故发生。
3、督促幼儿的家长配合园方共同来加强对幼儿生活、卫生行为习惯方面的养成。
第三年
通过专业理论知识学习与操作技能训练使保育员较系统地掌握幼儿生长发育的基本规律和一般生理卫生知识能按保育工作程序熟练地承担、科学地管理各年龄班幼儿的一日生活根据幼儿生长发育规律及时采取措施促进幼儿正常生长发育熟练进行晨、午检能根据幼儿情绪及身体状况等变化发现问题采取适当措施具有保育工作研究能力能对本园保育工作提出建设性意见。
措施 1、继续加强日常工作的管理熟练做好保育工作确保幼儿的安全。
2、持续抓好生活、卫生行为习惯的养成工作保持幼儿良好的生活、卫生行为习惯。
幼儿园教师发展规划 一、指导思想 为促进幼儿教育课程改革的深入开展全面落实《教育规划纲要》进一步提高我园教育教学质量和办学水平不断缩小与先进幼儿园的差距促进我园各项工作再上新台阶为确保幼儿园建立一支能适应需求、面向未来的教职工队伍促进教师专 业的发展进一步提高幼儿园的办学水平根据我园实际和教育发展需要特制定本实施规划。
二、师资队伍现状分析 我园现有教职工 80 余名其中专任教师 42 名教师全部是幼教专业毕业合格率 100%。本园一贯重视教师的培养工作重视引导教师树立“终身学习”意识深入开展“青蓝”结对活动开展教师“传、帮、带”活动不断促进教师的成长努力创设舞台把青年教师推上公开课讲台把她们放到各类竞赛中 锻炼有意引导她们参加各种活动。随着时代的发展和教育改革的不断深化教师教育观念、教学方法和手段逐年提高。
三、实施教师专业发展规划的基本条件 1我园教师业务能力较强、工作态度敬业可以作为实施教师
专业发展培训的基本力量。
2我园教师具有不断更新观念增长知识提高从教能力的 强烈愿望是教师专业发展的内在动机。
3在师资队伍建设上有切实的措施包括目标的制定、政策的导向、奖励的措施、激励的机制以提供各种机会、鼓励教师进修提高、外出交流这些措施对教师专业化发展起到重要的促进作用。幼儿园长期以来形成的积极的教育教学氛围、和谐合作 人际关系是教师专业发展有利的外部条件。
四、工作目标 教师专业发展统一性目标 1 坚持正确的政治方向热爱人民教育事业具有高尚的职业道德、合作精神、服务意识和良好的心理品质。
2、具有扎实的专业基础了解与幼教最新发展动态成果懂得幼儿教育学、心理学理论具有改革创新意识。
3、 具有教育教学基本功和履行相应级别教师职务的教育教学能力积极参与课程与教学改革实践掌握并运用先进的教育技 术和方法。
4、具有教育科研意识和从事教育教学研究的能力。教师专业发展个性化目标:
教师专业发展要求目标 1、合格教师。途径幼儿园选择高级教师对新教师进行活动教学和班主任工作带教根据要求开展传帮带的培养工作。主要 标志基本熟悉本校教育教学常规工作有教育责任感爱幼儿园热爱幼儿。工作 2 年后能评为合格教师。
2、成熟教师。对象教龄 26 年的青年教师。目标完成合格教师到成熟教师的转变。途径师徒双向选择自愿结对在师德修养、教育理论、课堂教学、教育科研、班级管理等方面进行带教。主要标志掌握各年龄段教材内容和教学要求学科专业知识扎实能用心理学、教育学的基础理论来去指导教育、
教学实践。工作 5 年后能评为成熟教师。
3、 骨干教师。对象教龄 612 年的青年教师。目标完成成熟教师到骨干教师的转变。途径选择富有教育教学经验的高级教师担任导师在理论学习、教育科研、学科教学、班级管理等方面进行指导。主要标志学科教学和班主任工作形成自己风格实绩明显有较强的教科研能力和相应的教学成果并且 取得县“保教能手”称号有较强的带教青年教师能力被带教者成长迅速。
具体达到目标
学历结构 100% 达到教师师资水平 大专以上学历。身心健康全体教师身体健康的年度检查的健康率达到 100%。
学习培训完成在职教师的继续教师培训任务且达到上级规定的学时和相应的学分培训率 100%。
教科研课题人人参与实施市省级教科研课题研究,并且要有成果按计划结题并能向全县推广。
五、工作措施 1实施对象全园教师 2具体形式理论学习、集中讲述、活动观摩、案例分析、自我反思、青蓝结对、经验交流、听专家讲座、外出参观、研讨 沙龙等 3主要途径以园本教研为主要载体通过教师的自我反思、
教师的互助合作和到幼教先进地区参观学习听专家讲座请专家来园指导的专业引领等来实现。
4基本方法 1自我反思。每位教师要成为教学研究的主体把自己作为研究的对象研究自己的教学观念和实践反思自己的教学实践反思自己的教学观念教学行为以及教学效果。通过反思、研究不断更新教学观念改善教学行为提升教学水平同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解使自
己真正成为教学和教学研究的主人。
2 同伴合作。在强调自我反思的同时教师还要开放自己积极与专业同伴进行交流协商和合作。互助学习分享经验
共同成长。
3专业引领。就是通过专业人员的参与加强理论对实践的指导实现理论与实践之间的有效对话。主要包括学术专题报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业咨询等。
4参观学习。每学期有计划地派教师到北京、上海、南京等幼教先进地区参观学习使教师开阔眼界更新观念提高教育教学水平。
5任务驱动。根据青年教师专业成长的特点有针对性地提出阶段要求——提要求激发工作热情和敬业精神结对子架设成长的桥梁交任务在实践中锻炼成长定目标进行分层培养。可以让他们在非常强烈的完成任务动机中实现专业的成 长。
六、主要工作 1学习理论主动积累。
每位教师每学期完成各类学习笔记每学期结束上交备案并检查落实情况作为教师业务学习的考核指标以促进教师的学习深入。学习方式将以课题研究、案例分析、有效反思等行动
研究的学习方式为途径帮助教师在教育教学实践中体现“工作学习化、学习工作化”。并以学习促管理从而达到促进教师的 专业化发展的目的。
2制订计划自我规划。
每位教师根据所教学科和自身实际确定研究目标教师根据自己发展目标和研究课题制订详细“实施计划”按照规划努 力进行自我培训和科学研究。
3精于思考勤于笔耕。
规定每位教师每学期撰写一篇论文参加一次教学论文评比活动有论文发表或科研成果获奖的教师幼儿园给予奖励并 把教师的论文作为考核教师的重要指标。
4同伴互助青蓝结对。
根据幼儿园青年教师多的实际请园内骨干教师省级教研 员、 省骨干教师、 市县保教能手 担任辅导教师。在班主任工作课堂教学、课题研究、论文撰写等方面给予指导、帮助、让新教师尽快进入角色。同时发挥教师集体智慧在集体备课、活动观摩、小组交流中相互启发取长补短共同提高。
5搭建平台 展示风采。
根据园内的实际给要求、给担子、给鼓励、给条件幼儿园制订相应措施鼓励教师参加各级各类评优课、教学比武使 他们能脱颖而出成为骨干力量。
6骨干辐射 突出重点。
发挥幼儿园教学骨干的作用让骨干教师、教研组长轮流开设园本培训的教研活动。要求他们结合教学的热点问题及幼教改革的前沿知识、教育教学理论、教学方法等举办研讨沙龙尤其要把“教学有效性”作为培训的重点以弥补教师直接教学经验 的不足为理论提供实践支持。
7.外出参观
开阔眼界
每学期有计划的派 3 至 5 名骨干教师到幼教先进地区参观学习学习他们的先进教学经验、教学方法和先进的办园理念使教师开阔眼界了解最新的幼教动态。
8专家引领 传经送宝。
每学年请要有计划地请至少一名专家来园讲课听专家学者的教学辅导使全新的教育教学理念和管理理念深入人心让教 师开阔眼界更新观念在理论上得到提高。
七、保障系统 1组织管理
成立以园长为第一责任人副园长为执行负责人的幼儿园教师专业发展工作领导小组负责教师专业成长的规划、实施、管 理、考评等工作。
2制度管理 1健全档案管理 建立教师专业成长档案内容包括根据幼儿园培训规划撰写的个人培训计划总结参加幼儿园集中组织的自培活动情况记录每月文摘听课笔记教学随笔上公开课的教案教学点评案例反思个人课题研究情况自制 教具及教学软件 发表或获奖论文等做好教师成长过程中的资料积累。
2健全激励机制 评估和考核是教师专业成长的重要环节。因此要制订相关的评估考核细则及时记录分析教师专业成长过程的现象和事件作出结论性的评价。健全激励机制将教师的专业发展情况与考...
