申报副高职称自我鉴定材料9篇申报副高职称自我鉴定材料 乡村教师申请副高职称评审个人专业技术工作总结 从19991年有幸成为山村小学的一名教师，本人至今已经在乡村小学从事教育教学工作30年，下面是小编为大家整理的申报副高职称自我鉴定材料9篇,供大家参考。
篇一：申报副高职称自我鉴定材料
教师申请副高职称评审 个人专业技术工作总结从 19991 年有幸成为山村小学的一名教师，本人至今已经在乡村小学从事教育教学工作 30 年，1999 年 12 月获得小学中级教师资格。任教以来，本人热爱教育事业，时刻以一名优秀的小学教师标准来要求自己。本人从事数学教学多年，担任班主任工作 17 年，经历循环教学二次，先后获得市、县和镇教育部门奖励40 余项，多篇论文获得县级一二三等奖。现将任现职以来专业技术工作总结如下：
一、 身正为范，不断提升思想政治修养
本人坚持中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守法纪，积极贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，倾心教育，为人师表，从事教育教学工作 33 年来，没有发生过违法师风师德的行为。每年年度考核都合格以上。作为一名长期扎根乡村的小学教师，我十分注重自身的思想政治建设，牢固树立坚定的思想理念，我认真学习党的教育方针政策和各种先进思想，时刻注重自身的道德建设，以牢固树立自身的科学发展观、正确的人生观和价值观，开阔自己的视野，进一步引导农村学生树立正确的思想价值观念。同时，严格遵守学校规章制度，规范职业操守，坚定以学生为中心，严格按一名优秀教师标准要求自己。
二、勤学苦练，努力让每一位学生成材
（一）教学相长，不断提高业务素质。“要给学生一杯水，自己必须准备一桶水”。多年来，我一直注重学习提高，不断提高业务知识和学历水平。在日常工作中，我认真阅读部分小学教材，把前后连贯的知识都读通读透，通过书籍去积攒教学这“一桶水”。其次，积极向其他老师求学，遇到疑难问题就拿出来跟大家一起探讨，得出标准的答案以及精辟的解答方法 ，再用适合学生的教法传授给学生。注重现代媒体教学手段的学习，不以自己年龄逐渐增长为托辞，而是
积极向年轻人学习电脑等多媒体的使用方法。现在，我能熟练运用多媒体教学，大大提高了课堂教学效率，深得学生的喜爱。
（二）提高学生学习参与度，不让一个学生掉队。乡村的孩子学习自学性普遍较低，而且留守儿童占了小学生的大多数，缺乏家长的督促的大有人在。为了吸引学生学习，我不断地寻找新方法新路径：
一是积极组织教学，保证良好的教学秩序。课堂教学中会出现各种意想不到的事情，要运用机智的手段来组织好教学。如果课堂秩序混乱，就谈不上教学效率了。我在课堂教学中，积极担当着好导演的职责，细化措施，强化引导，有效地组织教学活动，不断提高课堂效率。二是积极正确的引导，保证学生正确的学习方向和思路。课堂教学，学为主体，教为主导。强调学生的主体作用，不等于就忽视教师的积极引导。通过教师的正确引导，学生的创造潜能才会得到更好挖掘。教学中，我积极创设问题情景，引导学生进入主动探求知识的过程，使学生围绕某个主题进行学习、探究，回答可解决的问题，引发学生学习积极性等，激活学生已有的知识和经验，最终掌握新的知识，发展新的能力。同时，我及时检查纠正，通过在课堂上帮助学生解决难题，做到知识点节节清、堂堂清。
三是多肯定多鼓励，激发学生的自信心。“信心是成功的一半”。忽视个性差异，简单以优劣分，对学生的伤害是很大的，甚至会造成一生的阴影。我在课堂教学中，尊重其差异性，尽可能分层教学，评价标准多样化。多鼓励，少批评；多肯定，少指责很好地激发了学习学习积极性。
（三）联系生活实际提高学生兴趣。在我的课堂中，使学生眼中的数学不再是简单的数学，而是富有情境具有活力的知识。一是带领学生走进生活，解决生活中的数学问题。通过创设生活情境，采集生活实例，与学生一起走进生活，捕捉数学信息。让学生在熟悉的情境中，把自已和数学融为-体，在不知不觉中掌握了知识在生活实践中自觉地应用了数学知识。二是联系生活实际，开展活动培养学生学习兴趣。在数学教学中，我根据儿童思维从动作开始这一天性， 投入时间，提供一些让学生活动的机会。如“长方体和正方体的认识”一课。通过引导学生自己动手摸一摸,看一 看、数一数、比-比，小组合作交流，自己发现长方体和正方体的特征。学生学得十分积极主动，参与热情高，学习效率也高。
（四）“小老师”教学法全面督促学生学习。这是我运用了很多年的教学方法。就是课前课后，让一些成绩略胜一筹的学生，去当一些学习困难的同学的“小
老师”，即学生教学生。这种方法学生兴致极高。等成绩好的学生教会了差生，差生再去教另外一些差生，这样就能形成几个带一帮，一帮共前进的氛围。“小老师教学法”把学生推向讲台，让小老师自己研究问题一解决问题一阐述问题，让学生作学习的主人，真正体现了“学为主体”的教育、教学原则。多年实践证明，这种方法效果不错。
三、以人为本，护航每一位学生健康成长
担任班主任 17 年来，我以大爱之心感动学生，关心学生，深受学生和家长的好评。
（一）诲人不倦，架心灵之桥。我正确认识“留守儿童”优点和缺点，用“诲人不倦”的信心、恒心、耐心和诚心，去和学生进行情感交流。去年我任教的六年级有学生 37 人，其中就有 21 人是“留守儿童”，由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，因此使得这些留守儿童更需要关爱。我采取多种形式，从关心他们的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人，成功转化了多名后进生。
（二）找闪光点，铺情感之路。留守儿童从小缺乏父母的关爱，这就需要长辈与他们进行情感上的沟通。劳 XX 从小就被扔给奶奶照顾，未感受父母之爱，心灵寂寞。上课的时候总是跑神，且有作业不按时完成的现象。我发现这一状况，便找他来谈话，先说其优点并表示对他的好感，后问这一段时间他精神不振的原因。在他不肯说真话时，我针对他喜欢打篮球这个爱好入手，从篮球聊起，告诉他要想把篮球打好，还得要学知识，学好知识才可以到更远的地方和更高水平的人打球。在谈话间，我注意技巧和方法，因为美的语音不但可以更好地传授知识，而且还可以陶冶孩子的情操、净化孩子的心灵。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，像这样的留守学生并非本质的恶劣，而是缺乏关爱误入歧途。我于是经常询问他的生活，给他讲一些做人的道理，鼓励他积极参加集体活动，在活动过程中，我故意安排他组织同学啊，收拾活动器材啊，以增强其自信心。当该生出现反弹波动时，我及时调整教育思路，使其始终保持坚定的信心，班队活动踊跃参加了，甚至主持了学校的篮球比赛。可以说，劳 XX 是“脱胎换骨”啦。平常时候我尽量寻找孩子们身上的闪光点，充分发挥他们的特长，并适时加以引导。在谈话间，我注意技巧和方法，经常询问他们的生活，给他们讲一些做人的道理，
转变他们的人生观、世界观，鼓励他们积极参加集体活动。经过多次悉心教导，不少“问题”学生无论是品行还是学习都有了很大的进步。多年来我所带的班级班风正、学风浓，成绩佳，多次被评为校“文明班级”、“优秀中队”。
（三）抓好安全 教育，促进学生健康成长。安全重于泰山，在 33 年的教师生涯中，无论是否担任班主任，我一直把学生的人身安全教育放在重要位置。坚持上好每周的主题班会课，以防溺水、防意外伤害、防拐骗、防食物中毒、防地震、禁毒防艾等为主题开展活动。其次，我把思想教育渗透到学科教学内容里面，但凡触及到安全工作的问题，都花一定时间去强调。还有，每天利用五分钟讲安全，夏天多讲防溺水，要求学生人人背诵“安全六不准”，冬天强调防煤气中毒。对低年级学生强调防拐骗，女生注意防性侵等。由于我重视安全教育，所以 33年教学生涯中，我所任教的班级没有任何重大安全事故发生。今年来，我认真做好疫情防控工作，每天严格检查学生是戴口罩来学校，给学生测量和记录体温，注意学生上课的距离，督促学生不扎堆，不集会，随时监测学生的身体状况，有效保证学生生命安全。
四、积极推进素质教育，促进学生全面发展
新课改要求以提高学生素质教育为主导。在教学工作中，我没有只是传授知识，而是注意了学生能力和兴趣的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。我从学生的实际出发，尊重学生个性，尊重学生的兴趣、爱好和需要，发挥学生的主动性和积极性，每个学期在班上开展各种各样的课外活动，让学生根据自己的兴趣选择自己喜欢的活动，让人人都动手，个个都动脑，保证学生活动参与率。从活动主题的提出，到实践活动方案的制定，再到活动的实施，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能地让学生自主活动。激发学生的兴趣，启发他们的思维，引导他们面对操作任务进行观察，分析，找出规律，选择方法和工具，启发他们知道做什么，怎么做，为什么这样做，让他们充分体会到自己是学习和实践的主人。几年来，我指导多名学生在各种文艺活动中获奖。
五、 扶持后辈，为年轻教师成长助力
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，
为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，我积极扶持青年教师 XXX 和 XX 的成长。我在她们的班级管理，课堂教学以及撰写教案等多方面给予指导。指导 XX 老师课堂教学比赛获得镇级一等奖，指导 XXX 老师获校级二等奖。
六、 苦练内功，积极开展学科研究
本人在完成教学工作的同时，还善于进行教学研究，积累教学经验，不断提升、总结，将教学理念转化为理论成果，撰写了一些教育教学论文。其中，《浅谈引导学生对学习数学的兴趣》获县级一等奖；《小学数学教学生活化策略探讨》获县级优秀成果二等奖；《谈谈如何转化留守儿童“后进生”》获县级二等奖；《浅谈学前儿童创新思维能力及其培养》获县级三等奖；《提高小学生写作水平之我见》获县级二等奖；《谈谈教师下水作文》获县级一等奖；《大班幼儿语言能力培养初探》获县级三等奖；《谈谈如何培养低年级学生的写字兴趣》获县级二等奖；《几中常用的小学语文课堂教学艺术》获县级二等奖，等等。
七、 任现职以来的主要奖项和荣誉
序号 获奖时间 获奖内容 发证单位 级别 1 2011.08 XX 比赛指导一等奖 XXX 省级..................
篇二：申报副高职称自我鉴定材料
高级教师职称自我鉴定 4 4 篇小学高级教师职称自我鉴定 1 本人自晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下方是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作状况的自我鉴定。
自履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。用心参加政治学习，讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，用心参加校本培训，并做了许多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，因此我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我会提前备好课。认真钻研教材，
对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。除此之外还会热爱学生，平等地对待每一个学生。
小学生爱动、好玩，缺乏自控潜质，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生发奋做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的明白和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的明白和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
我热爱自己的事业，从不正因个人的私事耽误工作的时刻。并
用心运用有效的工作时刻做好自己分内的工作。当然，“金无足赤，人无完人”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发奋工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量！
小学高级教师职称自我鉴定 2 经过一个学期紧张而忙碌的工作，在夏季的酷暑来临之时，小学毕业生离开之际，我对个人教学过程做以自我评价：
严格按照期初计划和教学进度，将教学工作有条不紊地实施；从备课阶段开始，我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择适合本学科、本年级、本班级的教法，对课堂教学模式进行反复的研究，力求找到一种既适合教学实际情况又符合学生实际水平的教学模式，培养学生的创新思维能力、实际操作能力和合作探究能力。
在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力。在掌握基础知识的同时，鼓励学生创新，让他们带着创意去制作作品。因材施教，针对不同班级、不同水平的学生，通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技能，使他们有成就感，不同层次的学生有不同的提高。
按照学校的各项规章制度，认真备课，写教案，认真上好每一
节课，完成教学任务。利用课余时间积极自学本学科相关知识。除了参加各种培训、听课、评课和教研活动外，积极查找资料，对专业知识进行查缺补漏，及时升级自己的知识体系，在探索教学方法的同时，加强了对本专业知识的升级更新。
教学工作是教师工作的中心。在本学期，我每周都利用一定的时间练习基本功。在教学活动中，常常需要涉及其他学科的知识领域，比如书法、绘画、体育、音乐等常识性知识内容，所以我也注意利用各种渠道，不断积累。
在本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时间，按时参加继续教育学习培训，认真做好笔记，并努力把学到的知识应用到教学实际中，做到学以致用。服从领导分配，积极配合学校各项工作，勇挑重担。
小学高级教师职称自我鉴定 3 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入小学教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学期的工作做以自我鉴定如下：
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树
立起榜样的作用。使自己的思想上了一个新的台阶。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
开学初，根据学校要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
我所教六年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐
步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
在工作中，我深知学习的重要性积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
今后努力方向：加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无
悔于我的事业。
小学高级教师职称自我鉴定 4 我是xx小学的一名人民教师，任职以来我用一直我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，
最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教
师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。
注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，作出了可贵的探索。
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
我们认为：读书，是彰显地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名教师
的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，对事业的追求中焕发出光华。
这么多年来，虽然有艰难困苦，虽然有狂风暴雨，但是，看着一代又一代的祖国的花朵，在我哺育下健康地成长，为祖国的未来作出贡献，而今，我感到格外的高兴，感到格外的欣慰。
篇三：申报副高职称自我鉴定材料
自我鉴定范文 4 篇我叫***，45 岁任教到今已 26 年，工作中我克服了重重困难，大胆改革，，带领学生积极与科任，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。
思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。82 年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的 技 声誉。
工作中我不 渴 断钻研科学育人的方法 芜 ，探索教育规律，以不 傲 怕苦累的实际行动感召 依 幼儿，以朴实端庄的人 要 民教师形象教育幼儿， 迅 做到了为人师表，修德 灯 修才。
教育工作中 羊 ，我把课前精备、课上 味 精讲、课后精练作为减 阁 轻学生负担，提高教学 统 质量的教学三环节，面 氛 对有限的课时，我以改 顺 革精神探索提高教学效 颖 率的科学方法，激发学 整 生自觉参与学习的意识 乐 ，最大限度地提高单位 歹 时间里的教学效益。把 翼 提高教学效益当作首要 找 任务，把课前精备、课 响 上精讲、课后精练作为 位 减轻学生负担，提高教 鹊 学质量的教学三环节。
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专业技术职称自我 豪 鉴定职称自我鉴定范文 掘 （2）一年一度专业技 涎 术职称评审开始了，怎 绪 么样写好专业技术职称 岭 总
结?是大家普遍关心 助 的问题，也是伤脑筋的 梦 问题，为了让大家顺利 巍 通过专业技术职务评审 壹 ，特请一位长期从事职 与 称改革工作的同志，谈 压 一谈这个问题。
专 柱 业技术工作总结，应该 鞍 属于总结类的文章，与 段 一般的总结类文章差不 旺 多。但也有独特的特点 牙 ，是职称评审重要组成 笺 部分，是评委评价自己 刀 的重要依据，也是自己 须 水平、能力、成果的展 克 示，同时也是任职以来 腹 重要经验总结。总结写 肤 得好不好，影响到专家 扇 对你的评价，也会影响 溢 到自己能不能通过。所 希 以写好专业技术总结很 比 重要。
如何写?
一 镑 是先简要介绍自己是基 木 本情况，如现任职称、 谎 任职时间、毕业学校、 齿 政治面貌、现从事的专 汲 业技术工作。担任那些 斜 社会职务。
二是自 涌 己政治思想，工作态度 赞 ，履行岗位职责情况。
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三是详细地叙述自 剪 己任职以来从事的专业 涧 技术工作。即主持那些 汁 课题，课题进展，有那 高 些创新，取得那些突破 众 ，通过那类鉴定，获得 烛 什么奖励，专家对此评 病 价。
四是发表那些论文 赐 。五是获得的奖励。
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一、树立正确的入党动 供 机
在座的每位同志 嚏 都有自己的入党动机， 叹 但什么是入党动机，树 币 立正确的入党动机的重 秤 要性，怎样才能树立正 瓣 确
的入党动机大家不一 钮 定能说的十分清楚，这 胃 里我想从三个方面谈谈 踌 如何树立正确的入党动 俩 机。
(一)什么是 锯 入党动机。先说说什么 糜 是动机。动机是推动人 而 从事某种行为的念头。
揖 (犯罪有犯罪的动机， 擒 入党也是同样)大家都 眯 知道，简单的说入党动 席 机就是为什么加入党组 储织。用概念说，入党动 牧 机是一个人要求入党的 孝 内在原因，是推动人们 禁 争取入党的精神力量。
识 人的行动是受一定思想 艘支配的，要求入党的人 榆 ，总有一定的原因和预 盗 期的目的(这个目的就 琵 是入党动机)，要求入 舔 党的人的愿望是一样的 循 ，即加入党组织，但入 禾 党的原因和预期目的是 邑 不同的。在座的每个要 哄 求入党的同志的入党动 弧 机，也是不尽相同的。
导 这里我们可以把入党动 逐 机分为两个方面。一方 竞 面是错误的入党动机。
寝 另一方面是正确的入党 畔 动机。
错误的入党 板 动机有很多种情况，这 浮 里给大家列举几个比较 让 典型的，大家可以对照 落 自我，查找自身入党动 蔓 机是否端正，入党动机 梁 中是否存在不端正成分 窑 。
1、有的同志认 缝 为当党员光荣，入党个 胸 人和家庭都光彩，在亲 幼 戚朋友面前也好看;( 婿 虚荣心)2、有的是看 疟 到周围一些同志提出了 跃 申请，随大流，而要求 翔 入党;(从众心理，这 缨 样的人认为：你申请， 蘸 我也申请，并没有认真 愉 考虑为什么入党和入党 屿 后做些什么。)3、有 猎 的认为现在政策好，自 喝 己富起来了，为报答党 段 的恩情要求入党;(主 惦 要是农民)4、有的
认 尺 为党票是一种政治资本 寿 ，通过入党政治上找个 吞 靠山。(机关、企业) 霞 5、也有的认为入了党 兰 ，容易受重用，提拔快 攀 ，或者大学毕业后可以 蟹 找个好工作等;(机关 弃 、企业、学校)6、还 跺 有极少数人，要求入党 栅 妄图到党内来改造我们 溉 党。以上入党动机是极 邪 端错误的。上述几种错 喧 误的动机很典型、说的 撇 也很准确、贴近人的思 调 想。咱们在座绝大部分 岳 是先进分子，是工作、 碍 思想、学习中的先锋， 迄 但是个别同志入党动机 链 可能有错误成分，这就 告 要求我们要不断克服错 汤 误的动机，有关这几种 应 错误的入党动机的成因 免 和如何去克服一会还要 抖进行具体的剖析和讲解 缘 。
正确的入党动机 牢 是，入党为了全心全意 翼 为人民服务，为了实现 忆 共-产主义。因为它与 得 党的性质、宗旨、奋斗 拒 目标和党员条件是一致 蜀 的。其他入党动机则是 辑 与此相违背的，是不正 行 确的，甚至是极端错误 芦 的。大家可能会说，你 禄 说的正确入党动机向官 瓢 话、象口号，不切合实 披 际。我认为入党为了全 敛 心全意为人民服务，为 佯 了实现共-产主义并不 狞 空，是我们平时努力工 狱 作、学习、思想进步的 盏 一种理论升华。退一步 忱 讲，我们每天努力工作 挣 (税务、机关)不都是 咋 在为人民服务吗?你收 治 的每一分税款不都是为 擅 社会主义向共-产主义 倦发展进程中出的一份力 造 量吗?只有端正入党动 塌 机，才符合党章规定的 脂 入党条件;入党以后才 值 能发挥一个党员应有的 僵 作用，从而保证党的先 给 进性和纯洁性，增强党 宙 的战斗力。反之，
如果 持 让那些动机不纯的人特 橱 别是企图利用党员称号 谰 来捞取好处的人进入党 倍 内，就难以保证党的先 皆 进性和纯洁性，甚至给 宋 党带来严重损失。因此 元 党组织把端正入党动机 心 作为对申请入党的同志 员 的最基本要求，把考察 犀 要求入党同志入党动机 猩 和帮助他们端正入党动 送 机，作为保证新党员质 丝 量的一个重要环节和措 崖 施。发展新党员，只能 莉 把那些入党动机端正， 扁 在改革开放和现代化建 际 设中表现出色，确实具 棍 备党员条件的人吸收近 爵 来;那些动机不纯的决 葬 不能吸收入党。
( 拜 二)对于要求入党的同 棍 志来说，端正入党动机 摄 是非常重要的。首先， 韶 正确的动机，是正确行 送 动的精神力量。(这句 岂 话可以这样理解，一个 鄙 人的思想决定他的行动 伍 ，思想是行动的原动力 致 ，错误的思想必定导致 邮 错误的行动，只有树立 遏 了正确的入党动机才能 企 在工作、学习、挫折面 房 前不动摇，朝即定目标 打 前进。)只有树立正确 阑 的入党动机，才能有持 麓 久不衰的动力，刻苦学 却 习马克思主义理论，更 调 加自觉地贯彻执行党的 易 基本路线，把对共-产 种 主义事业的忠诚同执行 胞 党的基本路线统一起来 盅 ，在改革开放和现代化 洗 建设中积极做出贡献( 衷 正确——认真学;错误 脉 ——应付学);才能在 孪 日常工作和生活的各个 斩 方面，更加严格地要求 娱 自己，努力摆正党和人 舟 民的利益同个人利益的 寺 关系，逐步培养和树立 沸 起甘愿“吃亏”、不怕 淳 “吃苦”、为人民无私 粤 奉献的人生观(正确— 骏—不怕吃亏、吃苦;错 痛 误——拈轻怕重);才 苑 能够正确对待争
取入党 衣 过程中遇到的一些具体 花 问题。当周围的同志比 俱 自己先入党时，不会沮 污 丧和急躁，而是加倍努 琐 力;当接受考验的时间 蚌 较长时，不会自暴自弃 珊 ，怨天尤人，而是找出 卯 不足，迎头赶上;当自 具 己要求入党的行动没有 矮 被正确理解、误会时， 拷 也能正确对待;(例如 致 )当自己在工作、生活 叶 中遇到困难和挫折时， 涡 也不动摇自己的信念， 盂 始终朝着既定目标前进 娠 。(正确——正确对待 册 挫折;错误——丧气、 绸 退缩)
其次，要求 阁 入党的同志只有树立正 窝 确的入党动机，才能经 巡 受住党组织的考验。对 拂 比说明这种考验在新时 置 期更具有重要的现实意 燃 义。因为在革命年代， 绕 参加革命和加入党组织 蚂 ，意味着担负艰巨、危 僚 险的工作，甚至要牺牲 气 自己的生命。在这样的 宰 条件下，即使有个别投 剁 机分子混入党的队伍中 谷 来，残酷的环境也起着 蜂 大浪淘沙的作用，一些 剿 不坚定分子很容易被淘 釉 汰。党在全国执政以后 辕 ，情况发生很大变化。
尔 一方面，执政地位能够 直 使党更好地坚持为人民 炮 服务的宗旨，把千千万 邯 万有志于改造社会、振 臻 兴民族、造福人民的有 弧 识之士吸引和团结在自 凉 己的周围，并不断地把 植 其中的优秀分子吸收到 梆 党内来，共同为实现党 雨 的历史使命而奋斗。另 蔗 一方面，由于党处于执 吮 政地位，一些思想意识 恍 不健康的人存在投机心 阔 理，认为入党不仅没有 泊 什么危险，而且还可以 来 捞到个人好处;有的甚 奇 至把入党当作追名逐利 咯 的政治台阶。因此，为 呈 了维护党的纯洁性，党 炙 组织必须严格审查和考 殷 察，
去发现哪些同志的 匆 入党动机是端正的，哪 粤 些同志的入党动机是不 英 端正的。只有那些入党 气 动机端正又具备党员条 弗 件的人，才能被吸收入 慕 党。这就告诉我们，申 嵌 请入党的同志要想实现 愈 自己的入党愿望，只有 鳖 老老实实树立正确的入 指 党动机，经受住党组织 脾 的考察，并通过正确途 郧 径加入党组织，而不能 悍 怀着不端正的入党动机 尹 ，采取不正当的手段混 傅 进党组织。
(三) 冒 怎样树立正确的入党动 政 机。树立正确的入党动 永 机，需要经过较长时间 栗 的努力。一般来说，应 弱 注意这样几个问题：
钦
第一、认真学习马克 富 思主义理论，努力树立 衣 正确的入党动机。1、 贞 一个人入党的动机是不 洼 是正确，往往同他对共 妖-产主义事业和无产阶 墓 级政党的认识正确不正 满 确、深刻不深刻有直接 龚 关系。马克思主义理论 虐 特别是马克思主义党建 习 理论，科学地阐述了上 宇 述问题，只有认真学习 协 这些理论，才能对上述 匡 问题有更明显和深刻的 杯 认识。2、事实也证明 锈 ，一个人对共-产主义 这 事业和共-产-党有了 灶 明确、深刻的认识，他 幼 的入党动机才会端正。
敲 近几年来，许多申请入 卞 党的积极分子加强了以 委 党章为主内容的学习， 狂 包括党的理想、宗旨的 划 学习，党的纲领和社会 有 主义初级阶段基本路线 淋 ，马列主义、毛泽东思 疆 想和邓-小-平理论和 险 “xxxx”重要思想 沧 的学习，党员义务和权 窟 利的学习。通过学习进 堕 一步提高入党积
极分子 毒 的思想政治觉悟，对他 绚 们树立正确的入党动机 亿 起了积极作用。例如， 粥 有些农民入党积极分子 沛 ，在贯彻党的富民政策 侥 之后开始富起来。最初 鞍 他们怀着向党报恩的思 挣 想要求入党，通过学习 徊 ，逐步懂得了不仅自己 靳 要富裕，还要帮助周围 笑 群众共同致富，懂得了 辛 现在的努力就是为着将 昧 来实现共-产主义，要 著 为建设社会主义的新农 牲 村而努力奋斗。这种变 圃 化，就是我们常说的把 民 朴素的、感性的认识上 欺 升到自觉的、理性的高 舀 度。这是树立正确入党 靳 动机的思想基矗
第 亢 二、通过实践不断端正 泰 入党动机。马克思主义 罩 认识论告诉我们，人们 稗 的正确认识，要经过实 窒 践——认识——再实践 侵 ——再认识的过程，并 滨 不断循环往复，才能获 炒 得。这里最重要的是实 赞 践。要求入党的同志仅 肆 有入党的迫切还不够， 耗 还必须见诸于行动，在 坡 实践中不断用切身体验 循 来深化对党的认识，从 范 而进一步端正自己的入 磨 党动机。例如，通过在 霍 社会主义现代化建设中 拱 作出积极贡献，来体现 高 全心全意为人民服务的 裹 宗旨;以吃苦在前，享 吭 受在后的实际行动，来 酞 体会为共-产主义牺牲 枝 一切的高尚情操;通过 壁 学习优秀党员的先进事 峭 迹，来增强自己对党的 出 感情，激励自己的行动 揭等等。一句话，就是通 藻 过身边活生生的、实实 苑 在在的，来投身于建设 饱 有中国特色社会主义伟 疥 大事业的时间活动，来 莽加深对党和共-产主义 闯 事业的认识，强化正确 仿 的入党动机。(例如税 撑 务)
第三、用正确 镰 的入党动机克服不正确 涌 的入党动机。人的思想 倘 活动是比较复杂的。在 迫 争取入党的过程中，一 吧 个人的入党动机往往既 巡 有正确的成分，也会掺 亿 杂一些不正确的东西。
瑞 只不过有些同志入党动 者 机正确的成分是主要的 迁 ，不正确的成分是次要 变 的;而有些同志则是相 策 反。这就要求申请入党 葵 的同志主动靠拢党组织 担 ，争取党组织对自己的 簧 帮助，通过接受党的教 什 育，实践锻炼和自我改 寒 造，发扬积极因素，克 扛 服消极因素，把不正确 仁 的动机改正过来。前面 柠 讲过不正确或不完全正 至 确的入党动机，表现是 议 多种多样的，这里着重 襄 剖析其中的三种：第一 紊 种是觉得当党员光荣而 呀 要求入党。当一名党员 阅 的确是光荣的，但我们 共 必须看到，共-产-党 沿 员称号之所以光荣，就 扼 在于他们以全心全意为 芥 人民服务为宗旨，能够 绅 为国家和人民的利益不 溢 惜牺牲个人的一切。也 俩 就是说共-产-党员的 邦 光...
篇四：申报副高职称自我鉴定材料
称自我鉴定四篇职称自我鉴定四篇
职称表格中的自我鉴定
思想方面，坚持四项基本原则，执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律法规，认真学习并努力实践科学发展观。工作中，服从领导，团结同事，关爱学生，乐于奉献。在教学实践中，狠抓素质教育，坚持教书育人、为人师表。
业务方面，本人一直工作在教学第一线，具有丰富的教育教学实践经验和很强的教育教学能力。在反复的初一至初三、高一至高三的英语教学实践中，逐渐形成了自己独特的教育教学风格，熟练掌握了现代化教学手段和教学方法，能因材施教，寓教于乐，在实施素质教育、提高教育教学质量方面取得了显著成绩。作为英语组组长，在主持本组课题研究、组织本组教研活动方面有较突出的成果。工作的同时，我坚持参加继续教育学习和提高学历的学习，通过这些“充电”，我具备了系统扎实的基础理论和专业知识，成为学校教学、教研、教改的骨干。
对照中学高级教师条件，本人认为完全符合并能完全履行中学高级教师职责。
在思想方面，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，努力提高自己的道德修养。通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，我成为了一名思想端正、有上进心的当代
大学生，并且学会了用先进的理论武装自己的头脑。在日常生活中，我热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注国家的时势要闻。并从一点一滴做起，培养为同学、为大家服务的信念，树立下正确的人生观和价值观。
修身先须示智！在学习方面，我热爱环境工程这个专业，在学习上，我态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能。同时还努力培养自己独立思考问题和处理问题的能力以及动手实践能力。在常规课程学习之余，还通过选修与课外阅读等方式学习了计算机等专业知识，以完善跟扩展自己的知识架构。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践，结合每年的暑期社会实践机会，我逐步提高了自己的学习能力和实践能力以及一定的协调组织和管理能力。
工作方面，在校期间曾任系学生会外联部部长一职，对工作积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力以及团队协作精神。课余时间多次参加社会各界组织的志愿者工作。在此期间，我怀着一颗热忱的心积极主动地为他人服务，并且乐此不疲。
生活方面，我乐于助人、诚实守信、平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。在同学和老师的关心跟帮助下，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风。平日里，我还注重培养自己的兴趣爱
好，并学以致用。网球教练的工作让我的身心得到很好的锻炼跟陶冶。
满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰！
怀着梦想我走进大学，在大学求学期间，我认真学好本专业,扩大知识面,并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。
在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。
课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我
与别人合作与交往的能力。
天大地大,,我知道自己除了理论知识之外,我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些我将在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着!
通过三年的学习自身不但在业务上有了长足的进步，而且在政治思想上有了新的认识，增强了自身的政治敏锐力。
回顾中国共产党的发展历程可以发现，我们党的一切活动、一切事业、甚至赖以存在和发展的基础，都在于这“三个代表”。中国共产党的诞生、成长和壮大，在极其艰难的
环境中克服困难、战胜强敌，夺取胜利的根本原因就在于中国共产党代表中国先进生产力、中国先进文化、中国人民根本利益。在新的历史时期，中国共产党所以能在错综复杂的国际环境中战胜各种风险，经受各种考验不断推进建设有中国特色社会主义事业，不断取得改革开放和现代化建设的成功，始终得到广大人民群众的拥护，根本原因也在于坚持了“三个代表”。党在不同历史时期发生的一些挫折和失误，其根本原因也在于不同程度地背离了“三个代表”。
“三个代表”的论述，高屋建瓴，总览全局，具有鲜明的时代特征。她是新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领，是党永保先进性、战斗力和创造力的行动指南。全
面加强党的建设，就是要把“三个代表”的要求，落实到坚定执行党的路线方针政策中去，落实到党的各项工作中去，落实到建设一支高素质的干部队伍中去，落实到从严治党中去。全党同志只有在“三个代表”思想指引下，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻党的十五大精神，解放思想，实事求是，励精图治，开拓创新，才能把我党建设的更加朝气蓬勃，更加坚强有力，才能把我国建设的更加繁荣富强，更加兴旺发达。
二、个人修养的认识
通过学习，我深刻认识到加强个人修养，不断提高咨询业从业者的思想政治素质，已刻不容缓。
只有彻底转变旧的观念，清除思想障碍，才能使我们的咨询行为真正转向国际化的正确轨道。思想观念的转变，需要加强学习，提高认识，并在实践中勇于探索，这样才能对提高个人素质的意义认识得更加深刻。
三、科研能力的增强
学习是一件幸福的事。当你这样想的时候，学得好就不再是一件困难的事。
我认为，学习的动力，即学习的目标—为什么，而学习是最关键的因素。首先，要摆正自己的位置，树立起正确，恰当的目标。有了目标，就好象长跑时有了终点线。能够为了自己的理想而奋斗，一举一动才变得有价值，有目的。而
这其中，目标的选取相当重要。
学习的态度往往会使两个智力差不多的同学的学习效果大不相同。"热学"和"力学"的结果会大相径庭。"热学"者，即因热爱学习者，这样的人，视学习为一种享受，学习知识是充实自我的过程。懂得越来越多，眼界也越来越广，生活层次也会越来越丰富，而"好学"者，即为一个特定目的而学习者，
有了目标，有了正确的学习态度，也不一定就能学得好，这当中还有一个学习方法问题。每个人的情况不同，也有各自不同的学习方法。我认为，提高效率，把握时间最为重要。遇到一整段可利用的时间，我会先做一个计划，把时间划分成段，按文理科协调分配，利用学科思维转化为休息，节约时间，大脑也不易疲劳。学习的时间也要一鼓作气，集中精神，最忌一会儿做这个，一会儿做那个。而其他一些零星时间也不要轻易浪费了，重视和加强科研工作，是当前世界咨询业改革和发展的潮流与特色。我作为世界知名咨询公司的工作人员，更深刻的体会到以市场经济为先导，更新观念，转变思想，勇于开拓，锐意进取，明确方向，探索规律，寻求办法，不断提高工作中的科研含量已势在必行。
知识是创新的基础。21 世纪需要的创新型人才必须文理兼通，综合素质高，既要有广博的知识，又要有合理的知识结构，他知识越丰富，创新思维越活跃，创新能力就越强。
三年的学习结束了，培训也已接近尾声，"路漫漫其休远兮"，我会在我今后的学习、生活、工作中更加努力，迎接更多的挑战。展示本校教育风采，为是ｘｘ校学生而骄傲与自豪。
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评职称自我鉴定范文
本人林乐茹，45 岁，毕业于**大学，本科学历，小教二级，现任心水小学四年级语文教师兼班主任。
本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求。
二零零一年秋，由于学校工作需要，我在担任三年级三个的与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下，我常常夜以继日的工作，导致喉咙出现病状，原本高亢洪亮的嗓音变得非常的艰涩难听。关心我的学生和同事常常说：“你多给学生上上自己吧!这样才能好好养养嗓子”说实话，我当时确实也有这样的想法，但是我一想到学来自 生那样求知的目光，我就忍不住继续走上讲台，我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识。多少年来，我一直积极努力地用心工作，坚守着自己的教育理念，全身心地投入到教育教学。
在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗，制
定科学详细的工作计划，组织丰富多彩的少先队活动，并详细地做好每一次的活动记录-----扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。
同时我高度重视班主任工作。
管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。
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该同志自参加工作以来,政治上积极进步,勤奋好学,工作踏实认真,作风正派,有较强的组织协调能力，每项工作都很出色，受到所在单位的一致好评。
在乡广播站期间，曾获合江地区广播战线先进个人称号。在乡妇联四年始终是乡镇妇联干部的排头兵，1983 年被评为省级“三八”红旗手，在乡镇妇女干部中第一个被提升副科级。在乡经委期间，主动开辟企业项目,使乡企经济扭亏为盈,县里多次召开现场会。在市妇联分管组织生产工作，响应全国妇联的号召，在全市农村妇女中积极开展“双学双比”活动，大力推广“科学快速养猪法”和“翠竹牌植物生长剂”技术，深入到 18 个乡镇办班讲课，咨询指导，抓典型，为农村妇女开辟了新的致富门路，全市在这两项上增创产值二百余万元。尤其是“科学快速养猪法”，在全市率先
革了传统养猪法的命,成为全省的先进典型。省妇联在***召开了推广两项先进技术的现场会。在组织工作方面，重点抓了妇女干部队伍建设，通过整顿调整,形成了一支叫得动,打得响的妇女干部队伍，为发展农村经济和两个文明建设做出了一定贡献。在支部工作中，主抓目标管理和党建工作，数年来市妇联一直被评为盛***、市先进集体和市级先进党支部。该同志先后被评为***“双学双比”先进个人，。。。年。。年连续被评为市先进工作者，几次被评为机关党委优秀党员。到统-战部后，努力学习业务，较快熟悉所分管工作，在组织和指导工商联和侨联换届工作中，能掌握政策，认真把关，表现出较高的政策水平和工作才能，受到大家的好评。
因此，建议市委理顺。。。同志的职级，按正局级干部管理。
高级职称自我鉴定
高级职称自我鉴定 就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方面情况进行评价而形成的书面文字。总结以往思想、工作，以及指导今后工作什么的；重要的自我鉴定将成为个人生活中一个阶段的小总结，被收入个人档案。自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分
高级职称自我鉴定
就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方面情况进行评价而形成的书面文字。
总结以往思想、工作，以及指导今后工作什么的；
重要的自我鉴定将成为个人生活中一个阶段的小总结，被收入个人档案。
自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
标题。自我签定的标题有两种形式：
1）性质内容加文种构成，如《学期教学工作自我鉴定》。
2）用文种“自我鉴定”为标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。
1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期教学结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后教学，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
2）优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、教学等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
落款。在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
申报高级职称的自我鉴定
本人从教十二年来，教出了不少优秀的学生，而对于普 通生本人也一视同仁。本人认真贯彻党和国家的教育方针， 以人为本，全面育人，视培养优秀人才为自己的终生事业。
在教学过程中，形成了自己的教育教学方法和观念，并且取 得了良好的成效，教学效果显著，赢得了广大师生的尊重， 并受到自治县的表彰，被评为优秀教师。本人不满足于已取 得的成绩，继续提高学历和学力，进入 xx 师大跟班就读研 究生，修完硕士研究生的全部课程，完成学业后主动回校工 作。回校后，仍然一心扑在工作岗位上，任劳任怨，无私奉 献，为...
篇五：申报副高职称自我鉴定材料
职称自我鉴定（共 5 篇）高级职称自我鉴定（共 5 篇）
第 1 篇：高级职称自我鉴定高级职称自我鉴定的写法与格式是什么。请参考以下这篇。
“德高为范”教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德及现代化的思想武装。因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时在日常生活中，我常怀谨慎、热情、谦虚的心，真诚待人、热情助人，赢得师生的一致好评。
“学高为师”，作为一名教师除了具备高尚的品德，还应该具备扎实的教学基本功、认真的教学态度、准确的课程把握和备课能力以及丰富的学识、灵动的心、权变的教育思想。鉴于此，一方面在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案;同时在课堂教学中根据学生学习的反映情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，形成快乐学习的良好氛围;真正做到教学相长。另一方面，我在积极咨询相关教学老师，虚心向他们求教，吸取前辈的教学经验以完善自己的教学过程的并经常征询学生意见，做到“以学生为本”，一切从学生实际出发进行教学设计。
本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在 20**年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的"论文《**-***-*》荣获**市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《**-***-***》又荣获 20**年**市职教论文一等奖，之后
本人陆续撰写了师德交流论文《**-***-*》和《**-***-***》等校级交流论文。
在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任0201班见习班主任和0116班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。在20**年度本人被学校评为优秀见习班主任。从 20**年 9 月至今，本人担任 0419 电子商务专业综职班班主任，在 20**学年上半学期，班级被评为“先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖”
本人积极参加各种继续教育培训，在 20**年 9 月本人参加了信息技术与课程整合培训，被选为**-**市信息技术与课程整合骨干培训教师。
在毕业班教学中，所带毕业班**-*班和**-*班一次性通过了高中物理实验会考和理科综合考试。所带**-**班一次性通过省单招技能考核。
篇六：申报副高职称自我鉴定材料
普外科主治医师晋升副高职称工作总结 5 篇 普外科主治医师晋升副高职称工作总结 （一）本人，本科学历，1999 年毕业后，一直在我院从事外科工作。2010 年取得普通外科学中级职称，并于 2012 年获聘，目前为我院外科主治医师，为科室专业骨干。任现职 7 年以来，在工作上取得了较大的成绩，在专业技术水平上也有了极大的提高，每年年度考核均为合格或优秀，2014 年全国专业技术人员计算机应用能力考试合格，2016 年全国职称外语等级考试英语-卫生 B 级 60 分。结合本人从事主治医师岗位工作和学习经历、所取得的成绩进行如下自述。
在政治思想方面，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策。认真学习并熟悉各项医疗法律、法规、标准，积极参加各项政治活动，遵守医院的一切规章制度，服从院领导、科主任的安排，认真履行本职工作，积极主动关心、团结同事，遵纪守法，积极参加各种业务学习及医德医风学习，具有良好的职业道德及敬业精神。在工作中，我永远把患者放在第一位，怀着严谨认真、一切以病人为中心的工作态度，爱岗敬业，恪尽职守，急患者所急，忧患者所忧，让我科患者住院期间能安心、放心地渡过住院期。不怕苦、不怕累、不计较个人得失，勇于承担风险，能够认真带好、手把手教会每个住院、进修及实习医师。每年从事专业技术工作均达 40 周以上，出勤率达到 100%。
在业务上，兢兢业业、努力探索，积极向上级医院、领导、专家请教，与同事们共同探讨疾病诊治中的各种难题，不断学习与总结，使自己具备了丰富的专业理论知识及实践经验，能独立解决本专业复
杂疑难的技术问题。能独立完成并指导下级医生完成普外中大型复杂疑难手术，如：乳腺癌改良根治术、甲状腺癌根治术、胃大部切除术、脾脏切除术等。每年独立完成普外科各类手术 150 例左右。行医 20年未发生医疗差错纠纷。在临床日常工作繁忙之余，我仍注重临床知识的积累，坚持学习，并查阅资料、撰写文章。近 7 年，根据自己平时工作经验，所著《低位小切口切除术和传统手术治疗甲状腺瘤的效果分析》一文发表于《世界临床医学》杂志 2017 年第 24 期；撰写《乳腺区段切除术治疗乳腺良性肿块的临床疗效分析》一文于 2018 年 7月发表于《中国医药指南》杂志；主编《普外科常见病的诊治与手术》，2018 年 6 月由天津科学技术出版社出版发行。我自己作为独立发明人的发明专利《一种普外科用清创装置》于 2019 年 06 月 21 日获得授权。
我非常重视了解本专业国内外现状及发展趋势，注重医学科研方法的学习，积极参予各种专业培训学习及国家人事部专业技术人员继续教育公共科目的学习及考试。并多次参加全国性相关专业知识新进展研讨会等的学习，使自己的专业认识及科研能力得到了进一步的提高。2019 年 09 月 26 日参加聊城市医学会第一届泌尿外科专业委员会并当选为委员。
作为西医师，我非常注重对祖国医学的学习和应用，于 2011 年9 月至 2013 年 8 月参加山东省中医医院西医学习中医培训班，并顺利结业。2014 年至 2016 年参加山东省五级中医药师承教育项目继承人培训并顺利出师。于 2018 年 6 月参加中国民族医药学会医养结合
分会，并当选为理事。2019 年 09 月 28 日参加聊城市中医药学会第二届肾病专业委员会并当选为委员。在日常工作中，应用中药贴敷疗法、中药热奄包、中药封包治疗等中药外用方法，对预防术后尿潴留、预防坠积性肺炎、促进胃肠功能恢复等方面获得良好效果。
作为科室的专业骨干，能正确执行上级布置的各项任务，且注重学术交流及培养下级医务人员，及时传授所学知识，悉心对下一级卫生技术人员进行指导培训，熟练地指导下级医师解决复杂、疑难疾病的诊治问题及进行各种专业有关技术操作，使下级医师的专业技术水平得到很快的提高。每年均对下级医师进行临床技能培训、讲授专题课达 3 次以上。不但获得医院、科室的一致好评，还大大增强了科室的学术氛围。
2015 年 10 月至 2016 年 9 月，医院安排我到乡镇卫生院对口支援，连续服务时间达 1 年，在服务期间，我严格遵守医院各项规章制度，积极参与临床工作，踏实肯干，很好的完成了下基层服务任务。
20 年来的临床工作，培养和造就了我在疑难、危重患者面前做到临危不乱，专业、沉着、稳妥的进行诊断、治疗，具备良好的心理素质和业务水准，成为一名成熟、稳健的普外科主治医师。
综上所述，本人从政治表现、学历资历、工作能力、业务技术、科研能力、继续教育等方面已具备了晋升副主任医师的资格，恳请各位领导、专家、师长能审批并同意我晋升为普外科副主任医师。
任现职以来主要成绩及表现
本人任现职来，作为本院外科专业骨干，在工作上取得了较大的
成绩，在专业技术水平上也有了极大的提高，每年年度考核均为合格或优秀，2014 年全国专业技术人员计算机应用能力考试合格，2016年全国职称外语等级考试英语-卫生 B 级 60 分。
能独立完成并指导下级医生完成普外中大型复杂疑难手术，如：乳腺癌改良根治术、甲状腺癌根治术、胃大部切除术、脾脏切除术等。每年独立完成普外科各类手术 150 例左右。行医 20 年未发生医疗差错纠纷。
在临床日常工作繁忙之余，我仍注重临床知识的积累，坚持学习。近 7 年，根据平时工作经验，所著《低位小切口切除术和传统手术治疗甲状腺瘤的效果分析》一文发表于《世界临床医学》杂志 2017 年第 24 期；撰写《乳腺区段切除术治疗乳腺良性肿块的临床疗效分析》一文于 2018 年 7 月发表于《中国医药指南》杂志；主编《普外科常见病的诊治与手术》，2018 年 6 月由天津科学技术出版社出版发行；所著：《用乳腺下缘切口经乳腺后间隙入路外科手术对多发性乳腺纤维瘤的治疗价值观察》一文发表于《人人健康》杂志 2019 年第 11 期。作为独立发明人的发明专利《一种普外科用清创装置》于 2019 年 06月 21 日获得授权。我非常重视了解本专业国内外现状及发展趋势，注重医学科研方法的学习，积极参予各种专业培训及国家人事部专业技术人员继续教育公共科目的学习及考试。并多次参加全国性相关专业知识新进展研讨会等的学习，使自己的专业认识及科研能力得到了进一步的提高。2019 年 09 月 26 日参加聊城市医学会第一届泌尿外科专业委员会并当选为委员。
作为西医师，我非常注重对祖国医学的学习和应用，于 2011 年9 月至 2013 年 8 月参加山东省中医医院西医学习中医培训班，并顺利结业。2014 年至 2016 年参加山东省五级中医药师承教育项目继承人培训并顺利出师。于 2018 年 6 月参加中国民族医药学会医养结合分会，并当选为理事。2019 年 09 月 28 日参加聊城市中医药学会第二届肾病专业委员会并当选为委员。
作为科室的专业骨干，能正确执行上级布置的各项任务，且注重学术交流及培养下级医务人员，悉心对下一级卫生技术人员进行指导培训，使下级医师的专业技术水平得到很快的提高。每年均对下级医师进行临床技能培训、讲授专题课达 3 次以上。不但获得医院、科室的一致好评，还大大增强了科室的学术氛围。
2015 年 10 月至 2016 年 9 月，医院安排我到乡镇卫生院对口支援，连续服务时间达 1 年，在服务期间，我严格遵守医院各项规章制度，积极参与临床工作，踏实肯干，圆满完成了下基层服务任务。
20 年的临床工作，培养和造就了我在疑难、危重患者面前做到临危不乱，专业、沉着、稳妥的进行诊断治疗，具备良好的心理素质和业务水准，成为一名成熟、稳健的普外科主治医师。
普外科主治医师晋升副高职称工作总结 （二）
本人**2004 年毕业于赣南医学院临床医学系，本科学历。毕业后到景德镇市第一人民医院从事外科工作。2012 年 12 月获聘主治医师职称。目前为景德镇市第一人民医院肝胆外科主治医师，为科室专业骨干。结合本人从事主治医师岗位工作和学习经历、所取得的成绩进行如下自述。
在政治思想方面，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策。认真学习并熟悉各项医疗法律、法规、标准，积极参加各项政治活动，遵守医院的一切规章制度，服从院领导、科主任的安排，认真履行本职工作，积极主动关心、团结同事，遵纪守法，积极参加各种业务学习及医德医风学习，具有良好的职业道德及敬业精神。在工作中，我永远把患者放在第一位，怀着严谨认真、一切以病人为中心的工作态度，爱岗敬业，恪尽职守，急患者所急，忧患者所忧，让我科患者住院期间能安心、放心地渡过住院期。不怕苦、不怕累、不计较个人得失，勇于承担风险，能够认真带好、手把手教会每个住院、进修及实习医师。每年从事专业技术工作均达 40 周以上，出勤率达到 100%。
在业务上，兢兢业业、努力探索，积极向上级医院、领导、专家请教，与同事们共同探讨疾病诊治中的各种难题，不断学习与总结，使自己具备了丰富的专业理论知识及实践经验，能独立解决本专业复杂疑难的技术问题。能独立完成并指导下级医生完成普外中大型复杂疑难手术。如：腹腔镜下胆囊切除术，腹腔镜下胆道探查及胆总管一
期缝合术，脾脏切除术等。每年独立完成腹腔镜下胆囊切除及胆道探查手术 150 例左右。在上级医师指导下能够完成普外大型手术。如：门脉高压症贲门周围血管离断术，肝癌、胆囊癌、胆管癌、壶腹部周围癌等一些肿瘤的根治性手术，胰十二指肠切除术。积极引进和开展先进技术如：腹腔镜下脾脏切除术，腹腔镜下肝部分切除术，积极参与院内院外疑难复杂病例会诊。行医 13 年未发生医疗差错纠纷。工作中，我一边注重将所学理论知识运用于指导工作实践，另一边还注重总结实践经验，使之理论化，形成学术论文。以第一作者发表的文章有《胰腺癌早期诊断的意义及临床病历分析》发表在《当代医学ISSN1009-4393CN11-4449/R》，《硬质胆道镜和纤维胆道镜在肝内胆管结石中的应用比较》发表在《中国医学创新ISSN1674-4985CN11-5784》，《纤维胆道镜联合腹腔镜保胆取石术的临床运用》发表在《右江民族医学院学报 ISSN1001-5817》。积极开展科研工作，以第一责任人研究的课题《腹腔镜联合纤维胆道镜保胆取石在临床中的运用》2014 年获市科技局立项并于 2015 已验收结题。2015 年与南大二附医院合作申请到省卫生厅课题《原发性肝癌数据库及随访系统的建立与应用》。
我非常重视了解本专业国内外现状及发展趋势，注重医学科研方法的学习，积极参予各种专业培训学习及国家人事部专业技术人员继续教育公共科目的学习及考试。并多次参加全国性相关专业知识新进展研讨会等的学习，使自己的专业认识及科研能力得到了进一步的提高。并于 2016 年当选为江西省第一届研究型医院学会肝胆外科学分
会委员。
作为科室的专业骨干，能正确执行上级布置的各项任务，且注重学术交流及培养下级医务人员，及时传授所学知识，悉心对下一级卫生技术人员进行指导培训，熟练地指导下级医师解决复杂、疑难疾病的诊治问题及进行各种专业有关技术操作，使下级医师的专业技术水平得到很快的提高。每年均对下级医师进行临床技能培训、讲授专题课达 3 次以上。不但获得医院、科室的一致好评，还大大增强了科室的学术氛围。
2015 年 11 月至 2014 年 4 月，医院安排我到德兴市人民医院对口支援，连续服务时间达半年，在服务期间，我严格遵守医院各项规章制度，积极参与临床工作，踏实肯干，很好的完成了下基层服务任务。
13 年来的临床工作，培养和造就了我在疑难、危重患者面前做到临危不乱，专业、沉着、稳妥的进行诊断、治疗，具备良好的心理素质和业务水准，成为一名成熟、稳健的普外科主治医师。2013 年被评为“景德镇市青年岗位能手”， 2014 年度被评为景德镇市第一医院“感动服务之星” 称号。
综上所述，本人从政治表现、学历资历、工作能力、业务技术、科研能力、继续教育等方面已具备了晋升副主任医师的资格，恳请各位领导、专家、师长能审批并同意我晋升为普外科副主任医师。
普外科主治医师晋升副高职称工作总结 （三）
我于*年*月毕业于*学校，毕业后同年到*工作，从事*工作，于*年*月获得*主治医师资格。目前为*医院*科主治医师，为科室专业骨干。结合本人从事主治医师岗位工作和学习经历、所取得的成绩和今后工作计划进行如下自述，以便各级领导、专家、师长全面了解我，在此基础上同意我晋升为中医副主任医师。
在政治思想方面，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”等重要思想。以“八荣八耻”的荣辱观来指导自己的日常行为。认真学习并熟悉各项医疗法律、法规、标准，积极参加各项政治活动，遵守医院的一切规章制度，服从院领导、科主任的安排，认真履行本职工作，积极主动关心、团结同志，遵纪守法，积极参加各种业务学习及医德医风学习，具有良好的职业道德及敬业精神。
在工作中，我永远把患者放在第一位，怀着严谨认真、一切以病人为中心的工作态度，爱岗敬业，恪尽职守，急患者所急，忧患者所忧，让我科患者住院期间能安心、放心地渡过住院期。不怕苦、不怕累、不计较个人得失，勇于承担风险，能够认真带好、手把手教会每个住院、进修及实习医师。每年从事专业技术工作均达 40 周以上，出勤率达到 100%。在业务上，兢兢业业、努力探索，积极向上级医院、领导、专家请教，与同事们共同探讨疾病诊治中的各种难题，不断学习与总结，使自己具备了丰富的中西医结合内科专业理论知识及
实践经验，能独立解决本专业复杂疑难的技术问题，完成较复杂的会诊和抢救工作。...
篇七：申报副高职称自我鉴定材料
高职称的自我鉴定副高职称的自我鉴定
自我鉴定就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方面情况进行评价而形成的书面文字。以下是小编带来副高职称自我鉴定的相关内容，希望对你有帮助。
副高职称自我鉴定 篇1
本人1988 年7 月毕业于重庆交通学院结构工程系桥梁工程专业，本科学历，学士学位，同年 8 月分配到一局五公司，1999 年 10 月取得高级工程师任职资格。参加工作以来一直生活工作在施工第一线，曾担任过技术员、工程办公室主任、项目技术负责人、项目经理、技术科科长、国外工程项目副经理、公司副处长、总工程师等职务。在各级领导及同行的帮助下，多年来在工程技术、施工方面取得了一些经验与进步，现总结如下：
刚参加工作，在京榆路改建北京段白庙项目部，负责技术办公室的内业工作，参与施工组织设计的编制、临时设施的结构设计。实习期满后，即下工区负责当时全国最大跨径 梁的预制和吊装工作。由于吊装设备双导梁架桥机为租用设备，需根据梁长、梁重等技术指标对其进行改造。通过查阅大量资料，虚心请教专家，反复进行验算论证，在广大职工的配合下，按期完成了架桥机的改造工作，并顺利通过荷载试验，保证了工程安全和工期的要求，自己在工作中也学到起重吊装等方面的一些经验和相关知识。
在怀柔大屯铁路立交的工程任工程技术负责人，该工程地处怀柔车站，桥梁横跨七道铁轨，工程安全要求高。该地区为全砂砾地层，且地下水位高，钻孔桩施工难度大。在全体技术人员的努力下，请教多方专家，精心研究，积极研讨，顺利安全地完成了工程施工，并获业主好评。
1992 年因工作需要调到北京首都机场高速公路大山子立交工程项目，任工程办公室主任，主要负责施工方案的制定，支架、模板临时工程的设计，工程施工计划及形象进度安排等。在工期紧、任务重的情况下，潜心钻研，拿出第一手施工设计数据，同时集思广益，组织施工技术人员针对施工中的具体环节进行讨论研究，集集体之智慧，同时也开拓众人的思路，起到了良好的模范作用，营造了积极、民主的工作环境，对工程的技术创新、新技术的应用和施工生产的顺利进行做出了应有的贡献。该工程荣获了建设部优质样板工程和交通部优质工程一等奖。
1994 年底，山西省太旧高速公路兴建，我被任命为五公司武宿立交枢纽工程项目经理。该工程人手少、设备少、技术力量弱、人员年轻，是五公司第一个出京项目，管理难度大，工期紧。在这种情况下，我既要忙于项目的施工管理，又要亲自主持大的方案设计。从部门的紧密合作入手，充分调动既有人员的工作热情，科学合理地安排施工，经济快捷地完成了主桥的施工方案设计，在全线起到了示范作用。在
基础沉降、支架设计和模板设计上形成了多篇总结，且为兄弟单位所借鉴，外观质量成为全线的样板。该工程荣获中国建设工程的最高荣誉——鲁班奖。
1996 年因总公司国外工程的需要，我被派往马来西亚砂捞越州工作，担任东马大桥项目的生产副经理。筹备期间主持挂篮设计，当时应是全局第一个自主设计挂篮。在局专家的帮助指导下，用了一个来月的时间拿出了挂篮设计图。在设计过程中，自身学到了很多相关知识，也充分了解到了挂篮施工的特点，同时还从老专家身上学到了那种严谨科学的工作作风。进入现场后，负责现场的全局工作。项目地处原始森林，构造物分散，技术人员少。因此所有人员都身兼技术与施工于一身。在 2#大桥主桥进入正常节段施工后，又负责其余六座中、小桥的施工任务。根据各桥的具体地理特点，采取了不同的施工方法，如原地现浇工字梁法，沼泽地中布置预制场等，减少了费用，保证了工程进度。
1999 年，因市场发展的需要成立了西南工程处，我任处副处长兼总工程师。三个项目中有两个特大桥项目，皆为高墩大跨挂篮施工。尽管在国外已干过挂篮施工，有一定的施工经验，但相比起来，高度不同、荷载不同、跨径不同，所以施工方法工艺上也存在一定差别。因此我经常深入施工现场，掌握第一手资料，与施工技术人员一起探讨，制定科学的施工方法与工艺。既保证质量又满足进度要求，使每节
的进度能达到 天。在龙溪河大桥的深水施工中，经过多次试验，确定水泥泥浆的配比，使锁口钢管桩围堰的封堵一次成功封水，并为钢管桩的拔出创造了条件。制定了合理的封底方案和封底砼的配合比，保证了一次封底成功和封底表面的平整度。从地质地形条件的变化上寻找突破口，协助项目进行设计变更，使项目由亏损转为赢利。
高级职称自我鉴定 就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方面情况进行评价而形成的书面文字。
小学一级教师资格至今的 6 年多时间里，我一直工作在最基层的村小，也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学，应该说积累了一定的教学经验，也形成了具有一定特色的教学风格，同时也取得了一定的教学成绩。现将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下......摘要部分，以下是详细内容：
【个人简介】
做一名教师是我儿时最朴实的梦想，做一名优秀的教师是我一生最执着的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响，1996 年我毅然决然地报考了师范学校，并以优异的成绩被徽州师范学校录龋 1999 年师范毕业后，我回到了生我养我的农村，成为一名奋斗在三尺讲台的小学教师，不知不觉间，十二年的时光悄然飞逝，虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟，但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育
事业和祖国未来的心。
为了能让学生学到更多的知识，一直以来我坚持不断的创造一切可能的机会给自己充电加油。2016 年 7 月我取得了芜湖师范学院小学教育大专文凭，目前我正在自学报考安徽师范大学的汉语言文学教育专业。
副高职称自我鉴定 篇 2
自己忠于国民的教导事业，教书育人，渎职尽责，踊跃贡献，杰出地实现了本职岗位承当的工作量跟工作义务。
常常深刻到学生当中去，除了做好学科辅导外，还过细地懂得学生，谆谆告诫、不厌其烦，与学生树立了民主同等协调的师生关联，工作中谦逊谨严、言传身教、严于律己、为人师表。教养立场当真，治学谨严。
精心备课，教学内容空虚、丰盛，能接收学科新常识、新结果，一直更新教学内容，实践接洽实际，合乎教学纲要请求;能依据课程特色抉择适当的教学情势、方式和手腕，履行启示式教学，做到因材施教，讲解清楚、表白正确，重点凸起，难点、疑点处置恰当，课堂设计公道，节奏适度。
培育了学学习的兴致，学生学习的积极性和自动性得到进步，学生剖析问题和解决问题才能有显明改良，增进了学生的全面发展。
副高职称自我鉴定 篇 3
9 月份进入松岙镇中心小学工作已将近三年的时间，虽已积累工作经验但也算是教育
界新人。经过这段时期的努力工作和不断学习，我受益匪浅。
教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德。因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益。在与学生的接触中，我注意方式方法，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
"学高为师，德高为范"。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还努力潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在三年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在
课堂教学方法、策略的研究上。
我的工作自我鉴定已经完毕，成绩的获得也是我教育路上的动力。既然已走上了教师路，"路漫漫其修远兮，吾将上下而探索"，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！
副高职称自我鉴定 篇 4
XX，X，XX 岁，大专毕业，高级经济师。自 1995 年
7月XX学院交通工程系交通运输管理专业毕业后就职于 XXX，长期从事公路工程施工工作，1999 年 5 月调入 XXX、2016 年 1 月调入 XXX 有限责任公司，任主管经营副总经理，2016 年 1 月至今任 XX 路桥主管工程副总经理职务。
自学校毕业参加工作以来，我长期从事公路工程技术施工和经经营管理工作，特别是 2016 年以来，通过各级领导、同事同行们对我的大力支持与悉心帮助，通过个人的不懈努力与执着追求，我的政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平和管理能力等都得到了不同程度的提高，综合素质也取得了长足进步，在公路建设和管理领域取得了些许成绩，积累了相对较丰富的公路技术、公路施工及公路建设管理的实践经验。但同时我深刻地意识到自己在施工和建设管理方面还存在很多不足，我将在今后的工作中恪尽职守、弥补不足，请各位领导、专家给予原谅。下面我将近几年学习和工作情况总结汇报如下：
丰富的专业知识是从事专业技术工作的前提。我自1995 年毕业分配到 XXX 以来，多年从事公路工程施工管理工作。期间，深感自己专业知识的匮乏，努力学习专业技术，提高自己的理论业务水平。在工作中我边学边干，勤向领导与有
经验的同事虚心求教，将理论知识运用到实际工作中，充分发挥理论知识指导施工的作用。
在从事公路工程的施工管理、建设管理等工作中我注重专业知识和信息积累，注重从实践中汲取经验与教训，注重工作能力的锻炼与提高。
在施工工作中，我一方面努力钻研技术，一方面积累实践经验，虚心向其他同志学习，学习新材料、新设备、新技术、新工艺的开发和运用，能够及时组织各方面人才进行探讨，群策群力，同时吸取以往施工中水泥砼路面施工的经验与教训，使得公司通化项目的模摊铺水泥混凝土路面取得了圆满成功。
组织公司各项目总工、技术人员、工长共同研究施工方案，编制合理的施工生产计划，以计划指导施工。同时重点抓好水泥砼的配合比设计，拌和、摊铺、碾压过程设专人及时严格检测、监督，真正做到严抓工程质量而不流于形式，对工程中出现的问题及时进行分析、纠正。在水泥砼路面养生过程中大胆应用了江苏产的新型养护剂并覆盖塑料薄膜
养生，取得了较好的效果，并加快了工程进度，为公司节约资金 200 余万元。
在计划管理方面，我能够仔细认真地对全线进行调查、分析，与有经验的同事、同行、专家共同研究探讨，合理编制公司总体施工计划及年度计划，并根据实际情况及时进行调整，使得施工单位便于操作，加快了工程进度。我还参与或负责了 XX、XX、新疆、XX 等项目的投标工作，其中有 3 个项目中标，XX 项目中标价 1068 万元，新疆项目中标价 2473 万元，XX 项目中标价 1721 万元。在投标过程中，我能够做到：认真进行现场踏察，根据工程实际情况，进行施工所在地的市场信息调查工作，为工程投标报价提供基础信息。并根据市场调查情况按标书清单确定报价成本价，以此确定报价控制下限进行报价，以确保中标后的项目效益。
主要负责公司计划管理、经济责任制、工程成本控制、资质申报、质量体系认证及参与部分项目的投标工作等。在此期间，我制订了公司《外协工程施工承包合同》、《冬季备料工作管理办法》、《项目工程质量管理办法》，全面加强全体员工的质量意识，大大提高工程质量，减少了不合理支出，在取得显著的经济效益的同时，也取得了良好的社会效益。
在我的带领下共先后 25 次对公司全部项目的工程实体质量、内业资料、试化验资料及试验室的建设等进行了检查、指导。在检查过程中，本着向项目学习、为项目服务的
宗旨，虚心请教、认真听取项目提出的好的建议或意见，并认真检查与检测，发现问题及时与项目沟通以便于纠正，对项目的质量管理起到了督促作用，确保公司各施工项目顺利开展。
多年来，在各级领导、专家及同志们的关怀、培养、指导、教育下，在工作和学习上取得了一些进步，在理论知识和实践经验上得到了丰富，但按公路建设的实际要求，我的专业技术还差的很远。今后我一定会加倍努力，求知进取，不断探索，努力提高业务水平，为我省交通建设贡献力量。
篇八：申报副高职称自我鉴定材料
师申报副高自我评鉴教师申报副高自我评鉴
篇一：高级职称自我评价(共 6 篇)
篇一：申报高级职称的自我鉴定
高级职称自我鉴定
高级职称自我鉴定 就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方面情况进行评价而形成的书面文字。总结以往思想、工作，以及指导今后工作什么的；重要的自我鉴定将成为个人生活中一个阶段的小总结，被收入个人档案。自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分
高级职称自我鉴定
就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方面情况进行评价而形成的书面文字。
总结以往思想、工作，以及指导今后工作什么的；
重要的自我鉴定将成为个人生活中一个阶段的小总结，被收入个人档案。
自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
（1）标题。自我签定的标题有两种形式：
1）性质内容加文种构成，如《学期教学工作自我鉴定》。
2）用文种“自我鉴定”为标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
（2）正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。
1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期教学结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后教学，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
2）优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、教学等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
（3）落款。在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
申报高级职称的自我鉴定
本人从教十二年来，教出了不少优秀的学生，而对于普 通生本人也一视同仁。本人认真贯彻党和国家的教育方针， 以人为本，全面育人，视培养优秀人才为自己的终生事业。
在教学过程中，形成了自己的教育教学方法和观念，并且取 得了良好的成效，教学效果显著，赢得了广大师生的尊重， 并受到自治县的表彰，被评为优秀教师。本人不满足于已取
得的成绩，继续提高学历和学力，进入 xx 师大跟班就读研 究生，修完硕士研究生的全部课程，完成学业后主动回校工 作。回校后，仍然一心扑在工作岗位上，任劳任怨，无私奉 献，为学校的发展竭尽自己的聪明才智，尽管进步是一点一 滴地取得的，有时并不十分明显，但是本人深信，只要继续 努力，今后一定会取得更大的成绩。
在早期的***工作中，本人重视班风建设，善于班级管 理，能因材施教，综合评价学生，让每一个学生都得到健康 成长。教学扎实，有自己独特的教学风格，善于培养和转化 后进生，教学成绩显著。在培养指导年轻教师方面，也取得 一定成绩，帮扶对象成长较快。
多年的教学实践，本人苦乐均有，一言难尽。如今申报 高级职称，回顾自己多年走过的路，想到自己从一个年轻的 小伙子变成了一个
中年人，不禁苦笑一声：这些年，我得到 了什么？失去了什么？得失都无所谓了，只要教的学生成 才，就是最大的快慰了。
这就是我的自我鉴定，这就是我从教十二年后交上去的答卷。
篇二：教师评高级职称个人业务工作总结
个人业务工作总结
徘徘徊徊孤孤寂寂，勤勤殷殷绵绵。兢兢业业默默于讲
坛，诲人长路悠悠而漫漫。立根
讲坛十五春秋，诲弟子数千，工作勤勤恳恳而艰辛，生活清清意浓浓。业绩斐然，感概颇多。
首先，作为一名专业的历史教师，自然明国家发展之难，民
生之艰，党的任务之巨，于情于理，爱党爱国之情自然更深一层。在思想方面，我拥护党的各项方针政策，积极贯彻党的教育方针与政策，认真学习科学发展观和一代代党领导提出的重要思想，忠诚于党的教育事业，投身于社会主义建设洪流，视教师职业为事业，视他人孩子为自己孩子，对工作认真负责，满怀热情地教诲每一个学生。用党的思想，武装学生的头脑；用党的精神，培养学生的品格；用党发展的艰辛历史，激发学生的爱党爱国之心，用党的“正能量”，去感化一个个幼小心灵。
自己虽非党员，却一直在向党靠拢，严于律己，恪守党性，讲正气，树新风，并且不断传递“正能量”。弘扬党性的文章写过不少，自觉得《****----********“太阳”》最催人泪下。2011 年，此文完稿，原意旨在宣扬黄陂地方史，弘扬党的精神，展示党与黄陂人的鱼水深情，后被福建闽侯党组织部、宣传部收录成文，并发放优秀证书及稿酬。此文且被北方网、吉林英烈网、黄陂论坛等著名网站收录，目前仍被挂网。平时教学中注意结合实际，利用黄陂地方史对学
生进行思想教育，培养学生爱国、爱党、爱家乡、爱父母之情。
教学方面，成绩斐然。耕耘于教学一线十五载，班主任工作
十五年，默默奉献，却无暇于名利。自 2000 年历史并入中考科
目始，我一直担任九年级历史教学任务，***中学的历史中考成
绩一直位居全区前五名。得领导垂怜，09 年下任八年级班主任
一年，但仍兼带九年级两个班，以培养新老师，指导九年级历史
教学，后重返九年级班主任之列，被领导、同事谑称为“把关教
师”。作为班主任，我时时关注学生心理动向，及时和学生家长
沟通，并且利用教育云平台建立自己班级的空间，增强班级的凝
聚力，展示班级风采。
为了提高教学质量，我认真备课，刻苦钻研教材，制定每一
学期切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法知识传授给
学生，用耐心去教诲每一个学生，用爱心区感化每一个学生，充
分调动学生学习的主动性、积极性。并且我始终保持着严谨认真
的教学态度和作风，积极承担教学任务，认真完成学校规定的工
作。一木不能成林，除了完成自己教学任务之外，我积极地指导
其他转行教历史的老师，如***、***、***等，为学校培养了人
才，充实了历史教师队伍。
面，我积极参加各级部门的教研活动，改进教学方法。每学期除
校级常规的公开课之外，还承担街道、区教育局的检查，积极承
担教导处的“迎检员”工作。2004 年成为黄陂历史学会第二届
会员，并积极承接教研员试卷评析、编辑练习卷等工作。2005
年参加学校英语组评课活动，并撰写案例，获得全区英语案例评
选一等奖。08 年参加武汉市骨干教师培训，自己在教学能力方
面更上一层楼。其余常规教研活动更是不可胜数。除此之外，我
自学计算机，不断探索电教技术，并成为黄陂城域网管理员。
一份耕耘，一份收获。04 年我撰写的历史论文获区级二等
奖，说课比赛市级二等奖（证件遗失，有学会资料）。05年英语
案例获区级一等奖。06 年两个班主任论文获区级二、三等奖。
07 年教学技术论文获区级二等奖。08 年四个论文分别获优秀奖、
区级二、三等奖，市级三等奖，常规检查获优质课荣誉证书一个，
且评优荣誉证书一个。10 年优质课荣誉证书一个，教师区级赛
课指导奖证书一个。11 年获市级教学能力大赛三等奖，
辛亥革
命人文知识竞赛辅导奖荣誉证书一个，党组织部建党 70周年征
文优秀奖一个。13 年常规检查优质课荣誉证书一个。14年获区
教学常规检查优质课荣誉证书一个，另教育云空间评比获三等
奖。（证件遗失者未计）
春风风人，春雨雨人，知识育人。身为教师，自当儒雅，远
离低级娱乐。平时忙里偷闲，笔耕不辍，一来缓清贫之危，二是
修生养性，培养情操。近年来我之姓名（笔名***）发表于全国
各大报刊笔记、散文等千余篇，教育论文、随笔尚存样刊的有
09 年教育时报《**********》，10、11 年作文周刊《**》、《*******》
和 11 年父母课堂教育随笔一篇，百度搜索，部分文章至今仍在
网上展示。
2014 年度，历史退出中考，我服从领导安排，转战英语，
兼职历史，外加班主任和城域网管理员。士不可不弘毅，任重而
道远。
环境改变人，也培养人，经历风雨，方见彩虹。
总而言之，教师的生活就是有风有雨有阳光，有汗有泪有欢
笑。扎根教坛心悠悠，粉笔无言写春秋。黑发积霜疑人老，芬芳
境，在今后的教育教学工作中，我将继续努力，与时俱进，为培
养 21 世纪高层次人才而倾尽全力。
2015/7/26
篇三：高级职称评聘个人业务工作总结写作技巧
高级职称评聘个人业务工作总结写作技巧
一、个人业务工作报告的作用和地位
个人业务工作报告，是申报专业技术资格的必备材料之一，不仅是个人业务工作情况的总
结，也是业务水平、能力、成果的展示，更是评审委员会了解与评价申报人业务水平和能力的
重要依据之一。报告写得好不好，直接影响到专家对申
报人的评价结果，所以写好个人业务工
作报告很重要。
二、总体要求
业务工作报告要全面、客观、真实地反映个人任现职以来的政治思想、职业道德、专业技术水平能力、工作成绩及履行职责情况等。
业务工作报告一般可分为五个部分：
一是个人自然情况、简历及专业工作经历；
二是思想品德及职业道德；三是专业工作能力、主要工作业绩成果及所取得的效益、奖励情况；四是发表论文、论著、研究报告等学术水平情况；五是继续教育情况。
三、业务工作报告的主要内容
个人简历应按工作岗位、职务的变动分别、分段填写。专业工作经历主要指任现职以来所从事的代表个人能力与水平的专业工作，同时应注明个人所起作用(主持、参加、独立承担等)。
政治思想和职业道德主要指遵守国家法律、法规，有良好的职业道德和敬业精神等方面，
包括个人任现职以来所获的荣誉。
专业工作能力、主要工作业绩成果及所取得的效益奖励情况，是业务工作报告的主要部分，内容要详实。要求提供
反映出水平、能力的主要专业工作总结，特别是要把所取得的成果、效益及在促进集团公司发展中起到的主要作用在报告中体现出来。即：主持哪些课题，课题进展情况，有哪些创新，取得哪些突破，通过哪类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价等。
论文、论著、研究报告及工作经验总结，这一部分主要反映了申报人本专业理论知识、学术水平，应在业务工作报告中反映出来。报告中除了概括论文、论著、研究报告及工作经验的主要内容及学术水平、价值外，还要注明发表论文的刊物名称及时间，以及个人承担情况(独立、合著等)。
继续教育主要指任现职以来参加的本专业业务学习与培训，也包括学历教育。报告中要写明反映继续教育学习的课程、(政工专业继续教育内容，根据政工专业技术人员工作实际和需要确定，每年上半年为中宣部和省委要求的当年形势政策教育的主要内容，下半年为政工干部专业知识学习)。形式、时间等，(
根据文件规定，中高级人员每年接受继续教育的时间不少于 72
学时，初级人员不少于 40 学时)，特别要总结出学习后的收获和提高以及对工作中的指导作用。
四、其它要求
1、业务工作报告是个人任现职以来本职业务工作的高度概括，不要把任现职前的工作再总结进来，也不能写成流水账。
2、业务工作报告所反映的水平、能力、效益、成果应客观、真实，要与所提供的证明材料相符，属集体创造的成果应注明个人部分的作用。
3、专业理论知识、专业技术工作能力、业绩成果等方面的总结，要对应所申报级别的资格条件要求去写。
4、申报高级资格人员的业务工作报告一般在 3000 字左右，申报中级资格人员的业务工作报告一般在
2000 字左右，申报初级资格人员的业务工作报告一般1000 字左右。
5、报告中应注明申报的理由，说明符合申报条件的条款。
6、对个人业务工作中的不足与今后努力方向在报告中也应有所反映
综合考虑，本人具有比较系统的专业理论知识，政治立场坚定，在政治思想工作中取得一定业绩，基本具备高级政工师的任职条件，也基本具备了高级政工师应有的素质要求。为使自己能更好地为企业的安定稳定、为企业的党建思想政治工作和神文明建设事业尽职尽责尽力，本人特申报政工系列高级职务，请予评审。特此报告。
篇四：职称考评自我评价
职称考评自我评价
我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我充电的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。
我叫丘志仁，xx 中学劳技课教师，**年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，**年专科毕业，同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老
师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生
自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛
搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班...
篇九：申报副高职称自我鉴定材料
评定自我鉴定本人坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。在工作中能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，积极参加各项活动并多次获得演讲，朗诵的一等奖及三等奖。
除了努 睹 力做好自己的本职工作 昂 以外，还能服从领导分 隙配。担任大班老师工作 另 ，根据本班幼儿的年龄 赴 特点和个别差异制定教 镰 养工作计划，协调班级 常 工作，管理好班级，作 骄好家长的联导沟通工作 帽 ，担任各科教学时，以 文 幼儿为主体，不断提高 君 教学能力积极开展主题 饭 探究活动，创造适合幼 矩 儿操作与主题活动相适 袭 应的环境，在教学活动 耶 中根据幼儿的年龄特点 芳 ，选择适合幼儿并为他 暂 们所喜欢的学习内容， 佃 注重幼儿个性与语言的 侦 发展，积极参加教研活 腺 动，认真观察、学习和 谰 借鉴好的教学形式，逐 芜 渐改变老的教学模式， 爽 注重师生互动、生生互 粳 动及幼儿良好学习习惯 性 的培养，以幼儿为主体 梧 ，给幼儿自由发展与想 吠 象的空间。我以新《纲 也 要》为指导，认真完成 恿 教学活动，坚持超周备 乐 课，写好效果检查，认 控 真总结工作中的得失。
猩
为了更好的投身于 芝 幼教改革中去，认真学 串 习新《纲要》，写好读 逊 书笔记，学习幼儿教育 散 新观念，认真开展课题 只 研究，在活动中注意面 沂 向全体，注意个别差异 传 ，因材施教，使每个孩 赶 子都得到良好学习习惯 珍 和兴趣的培养，为培养 倍 幼儿自信开朗，愿意交 摊 往合作的性格，尝试开 鹰 展各种主题活动，在活 腿 动中我以集体的形式让 昂 每个幼儿都参加，让每 种 个孩子都能尽情展示自 值 己的才能，让每个孩子 泌 都能在原有水平上得到 型 发展，满足他们自信心 缄 的需要，活动得到家长 锋 和老师的一致好评。
菲
作为一名幼儿教育工 扬 作者，本人始终以踏实 遮 的工作态度，对待每一 递 天，虽然没有轰轰烈烈 衷 的业绩却在幼教这块广 旨 阔的土地上以一个主人 驮 翁的精神默默的耕耘着 厘 。
本人忠于人民的 智 教育事业，教书育人， 常 尽职尽责，积极奉献， 愚 出色地完成了本职岗位 站 承担的工作量和工作任 绣 务。经常深入到学生当 订 中去，除了做好学科辅 示 导外，还细致地了解学 浇 生，循循善诱、诲人不 剂 倦，与学生建立了民主 其 平等和谐的师生关系， 篮 工作中谦虚谨慎、以身 呆 作则、严于律己、为人 角 师表。教学态度认真， 倚 治学严谨。精心备课， 吕 教学内容充实、丰富， 蛀 能吸收学科新知识、新 瞄 成果，不断更新教学内 郡 容，理论联系实际，符 荔 合教学大纲要求;能根 医 据课程特点选择恰当的 症 教学形式、方法和手段 侗 ，实行启发式教学，做 须 到因材施教，讲授清晰 簿 、表达准确，重点突出 泛 ，难点、
疑点处理恰当 省 ，课堂设计合理，节奏 素 适度。培养了学学习的 炸 兴趣，学生学习的积极 吁 性和主动性得到提高， 抑 学生分析问题和解决问 冤 题能力有明显改善，促 技 进了学生的全面发展。
被 老师评定职称时的自我 芥 鉴定本人忠于人民的教 杯 育事业，教书育人，尽 磨 职尽责，积极奉献，出 尽 色地完成了本职岗位承 蓑 担的工作量和工作任务 独 。
精心备课，教学 啼 内容充实、丰富，能吸 朽 收学科新知识、新成果 嘱 ，不断更新教学内容， 泄 理论联系实际，符合教 札 学大纲要求;能根据课 振 程特点选择恰当的教学 霉 形式、方法和手段，实 蓝 行启发式教学，做到因 洞 材施教，讲授清晰、表 否 达准确，重点突出，难 掷 点、疑点处理恰当，课 梦 堂设计合理，节奏适度 哦 。
培养了学习的兴 网 趣，学生学习的积极性 疹 和主动性得到提高，学 襟 生分析问题和解决问题 驮 能力有明显改善，促进 黎 了学生的全面发展。
抑
时光如白马过隙，匆 永 匆已是一年，自 201 野 7 年 7 月参加工作以来 吹 ，我很快地适应了新的 蹈 工作，融入了新的团队 签 里，也得到了同事和领 厨 导的肯定，在他们的教 漫 导和培养下，自己的思 凡 想、工作、学习等各方 志 面都取得了一定的成绩 招 ，个人综合素质也得到 新 了一定的提高，从一名 疤 刚毕业的莽撞学生成长 爵 为一名符合技术员岗位 励 要求的技术人员。以下 这 是我一年来的思想与工 躬 作上的一点心得：
释 在思想上，自觉遵守公 升 司的规章制度，坚持公 哗 司的每次培训，认真学 勋 习公司的企业文化。要 匝 求自己积极上进，爱护 气 公司的一砖一瓦，一直 邀 严谨的态度和积极的热 掳 情投身于学习与工作中 逃 ，其中伴随有成功的泪 稻 水与失败的心酸，然而 惹 日益激烈的社会竞争也 磺 使我充分认识到成为企 睫 业优秀工作者的重要性 玲 。
在工作上，作为 隙 一名刚刚毕业的大学生 蔼 ，虽然有过专业知识的 觉 学习，但是实践的东西 玫 接触的少，对很多问题 律 不了解。一开始我就被 柴 分配到模具车间做模具 砾 技术员，对于模具的设 怒 计与制造的很多流程还 害 不熟悉，不知道该如何 真 做好这个专业的工作， 歉 遇到这种情况，我在车 郝 间跟着现场师傅，亲自 楔 经历制造的全过程，在 对 师傅们的知道以及自身 阅 认真的学习，促成自身 因 知识结构的完善和知识 八 体系的健全，让自己尽 压 早、尽快的熟悉工作情 征 况，少走弯路。
经 鸿 过一段时间的学习与实 霉 践，我已经能独立完成 缕 本职工作，期间历经了 质 发动机装饰罩模具、F 层 108 模具、F108 姜 夹具、万丰夹具、凯马 使 夹具、F118 夹具、 审 F118 模具等项目的 奇制造。在这些项目中， 盾 我主要制定模具的制造 饥 工艺流程，制定模具的 猩 线割图，跟进夹具的进 赞 度，负责所有零件的对 阵外加工工作。目前这些 嘶 项目有的已经按计划完 唉 成并且投入生产当中， 昭 有的项目正在按计划有 辅 条不紊地推进。
当 映 然，在工作的过程中， 耶 我深知自己还存在一定 吨 的缺
点和不足，主要表 堤 现在以下几方面：
普 1、对公司流程熟悉不 弯 够，理论与实践的结合 饮 做的较差;2、对车间 拉 开展的项目了解不够， 镶 审图纸不够仔细;3、 息与公司里的领导和同事 招 们思想和工作业务交流 咋 不够;4、自己的整体 挨 素质和技能还有待进一 服 步提高。
当然，初 蓄 入职场，难免经验不足 铂 ，在技能上，与自己本 贬 职工作要求还存在有一 漆 定的差距。但这些经历 获 也让我不断成熟，在处 质 理各种问题时考虑得更 梗 全面，专业技能也得到 悦 了加强。我也深知，毕 搽 业只是求学的一小步， 焕 社会才是一所真正的大 押 学。
回想一年前， 囊 我满怀热情带着对工作 轴 的无比向往，踏进了广 枝 东福迪汽车有限公司， 惨 开始了人生的工作旅程 滁 。走过的这一年，有酸 富 有甜，有苦有辣，增进 匙 知识之余，还清楚地认 由 识了自己。在今后的工 予 作中，我将努力找准自 俞 己的定位，尽自己的所 讥 能为公司作出贡献，为 拣 公司创造真正的财富， 罐 同时也为自身谋求一个 蠢 更大的进步。
从 2 赢 017 年 9 月份进入松 雌 岙镇中心小学工作已将 拟 近三年的时间，虽已积 朝 累工作经验但也算是教 瞳 育界新人。经过这段时 秋 期的努力工作和不断学 骸 习，我受益匪浅。
摘 教师作为人类灵魂的工 宣 程师，需要有良好的师 兑 德。因此这几年来我坚 泊 持学习党的各种先进理 号 论，提高自身的思想觉 爬 悟，形成自身正确的人 铡 生观价值观。平时一直 鸣 怀着谦
虚诚恳的态度待 颅 人做事，能和同事和睦 税 相处。常常不忘帮助别 邯 人，乐于助人不仅能铸 哭 造高尚的品德，而且自 粕 身也会得到很多利益。
睹 在与学生的接触中，我 倡 注意方式方法，耐心细 欧 心地进行教学工作，深 夷 受家长欢迎。
“学 玄 高为师，德高为范”。
狐 作为一名新老师，在如 溉 今信息技术日新月异， 吴 发展很快的年代，自身 眨 的学识相当重要。所以 轨 工作以来，我不断学习 尚 ，丝毫不敢松懈，继续 稼 学习成为我工作学习中 刘 重要的一部分。除了参 窟 加新教师培训，我还努 吧 力潜心研究教学方法， 鹅 学习教学技术，将所学 焦 的教学理论与教学实践 睹 相结合。教学是一项细 镁 致的工作，也是注重技 搏 巧的工作，于是我常常 鸽 想把教学当成一门艺术 找 来研究。不仅在平时的 矮 教学工作中认真备课， 煮 精心设计符合学情的教 猩 学预案，在课堂教学中 唯 根据学生学习的情况， 瘴 及时反思并调整教学设 庙 计，尽量让学生发挥学 蝇 习的自主性，让学生快 浴 乐学习并学有所获。我 题 还积极去听各位老教师 磷 的课堂，吸取前辈的经 画 验完善自己的不足。在 解 三年的教学中，我所任 磕 教的班级学生学习都很 渐 积极，这既是对我的肯 雪 定也是对我的一种鼓励 架 。当然，这一些是远远 颂 不够的，学海无涯，今 蜡 后我将花更多的时间在 据 课堂教学方法、策略的 型 研究上。
我的工作 泪 自我鉴定已经完毕，成 丽 绩的获得也是我教育路 巧 上的动力。既然已走上 呛 了教师道路，“路漫漫 娘 其修远兮，吾将上下而 瘪 探索”，相信在今后的 淘 工作学习中，我定能改 攻 善
不足，发扬优点，在 疲 教育的路上越走越好， 唯 全面而不失风格!
稳 “德高为范”教师作为 养 人类灵魂的工程师，需 评 要有良好的师德及现代 载 化的思想武装。因此这 独 几年来我坚持学习党的 敏 各种先进理论，提高自 娄 身的思想觉悟，形成自 早 身正确的人生观价值观 阵 。同时在日常生活中， 覆 我常怀谨慎、热情、谦 蘑 虚的心，真诚待人、热 今 情助人，赢得师生的一 万 致好评。
“学高为 凸 师”，作为一名教师除 焙 了具备高尚的品德，还 麓应该具备扎实的教学基 旨 本功、认真的教学态度 胰 、准确的课程把握和备 只 课能力以及丰富的学识 力 、灵动的心、权变的教 蔚育思想。鉴于此，一方 护 面在平时的教学工作中 重 认真备课，精心设计符 验 合学情的教学预案;同 詹 时在课堂教学中根据学 参 生学习的反映情况，及 炉 时反思并调整教学设计 舟 ，尽量让学生发挥学习 序 的自主性，形成快乐学 弊 习的良好氛围;真正做 匈 到教学相长。另一方面 宝 ，我在积极咨询相关教 辽 学老师，虚心向他们求 拉 教，吸取前辈的教学经 隅 验以完善自己的教学过 萨 程的并经常征询学生意 韶 见，做到“以学生为本 肖 ”，一切从学生实际出 贾 发进行教学设计。不但 邓 如此我还经常自学本课 痔 程教学的相关知识，认 旬 真学习古今历史、积极 贮 关注当前社会热点、细 湛 心体味生生活并加以总 亮 结，提炼出做人做事的 运 精华，并形成规划化的 惹 语言以便渗透到教学之 舍 中，真正做到教书育人 甥 。
目前为止，所任 孰 教的班级学生学习积极 碾 、学习自主性强，学生 葡 教学评价相对较高，这 钮 既是对我教学的肯定也 腊 是对我的一种鞭策。在 妓 以后的工作中我将花更 朋 多的时间和精力研究课 袋 堂教学方法、教学策略 野 ，以便更好地为教学事 加 业服务。
当然，由 己 于自身知识储备和经验 笔 的限制，还存在不足之 搀 处。一方面是自身的政 喘 治学习的系统性不够强 者 ，尤其是针对新形势下 燕 如何进一步将教学与育 糠 人相统一还没有系统的 唯 教学方法;其次在工作 蜘 中，有时求全责备意识 镇 较强，对一些学生要求 夏 过高，学生会觉得学习 太 压力大。在以后的工作 远中，我将见贤思齐，全 履 面提高教学水平。
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