党员积分管理工作案例6篇党员积分管理工作案例 党员积分制管理实施方案1为进一步加强和改进支部党员教育管理，增强党员党性意识，建立科学完善的党员考核评价体系，根据XXX《关于推行党员下面是小编为大家整理的党员积分管理工作案例6篇,供大家参考。
篇一：党员积分管理工作案例
积分制管理实施方案 1 为进一步加强和改进支部党员教育管理，增强党员党性意识，建立科学完善的党员考核评价体系，根据 XXX《关于推行党员积分制管理的实施意见》要求，结合本单位实际，制定本实施意见。一、指导思想 按照全县基层党建工作会议和要求，以开展“两学一做”学习教育为契机，全面推行党员积分制管理，以量化考评教育引导党员发挥先锋模范作用，努力建设“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲奉献、有作为”的党员队伍。
二、管理范围 党支部管理的正式党员和预备党员。确因身体原因无法参加组织生活的党员，本人自愿并提出申请，支部大会同意后，可不参加积分制管理。对流动党员，在外参加组织生活、发挥作用等情况，凭有关证明材料可计入积分。对入党积极分子，参照党员进行积分制管理。
三、积分构成 党员积分由基础积分、任务分和奖励分三部分构成。
(一)基础积分(40 分)。根据党员义务，明确党员应达到的基本要求，达不到要求的事项予以扣分，核算得月度基础积分。主要有以下几个方面：
1.政治素质方面(9 分) ①认真学习党的路线方针政策和党的基本知识，学习科学文化法律和业务知
识;(3 分) ②带头贯彻执行党的路线方针政策。在生产、工作、学习中起先锋模范作用;(3分) ③做到个人利益服从党和人民的利益，执行党的决议、服从组织分配，积极完成党的任务。(3 分) 2.组织生活方面(9 分) ①按时参加“三会一课”、组织生活会等党内活动。(3 分) ②按时足额交纳党费。(3 分) ③积极参加“两学一做”等各类教育。(3 分) 3.发挥先锋作用方面(3 分) ①自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，遵守各项规章制度。(3分) 4.服务群众方面(3 分) ①密切联系群众，及时向党组织反映群众的困难和意见建议。(3 分) 5.道德示范方面(6 分) ①发扬社会主义新风尚，带头践行社会主义核心价值观;(3 分) ②尊重领导、团结同事、互助和谐，群众口碑好。(3 分) 6.廉洁奉公方面(3 分)
①坚持依法办事，以身作则，廉洁自律。(3 分) 7.服务群众方面(7 分) ①其他应赋分的基础分事项由党支部研究确定。(7 分) (二)任务分(50 分)。
1.履行职责方面(29 分) ①认真履行岗位职责，爱岗敬业，完成工作任务;(15 分) ②积极参与“挂包帮”“转走访”工作，帮助联系户脱贫和解决实际困难;(5分) ③参加在职党员到社区报到服务活动，为社区群众解决实际问题;(3 分) ④积极参与单位开展的各类活动;(3 分) ⑤深入开展调查研究，促进工作发展。(3 分) 2.履诺践诺方面(3 分) ①带头开展党员承诺，积极落实承诺事项。(3 分) 3.发挥作用方面(7 分) ①在围绕中心、服务大局中，发挥先锋模范作用;(3 分) ②积极参加党员志愿服务和社会公益活动;(2 分) ③为群众做好事办实事解难事，解决实际困难;(2 分) 5.其他方面(11 分)
①其他应赋分的任务分事项由党支部研究确定。(11 分) (三)奖励分(10 分)。
1.突出贡献方面(5 分) ①在履行岗位职责和急难险重工作中有突出贡献的。(每次加 5 分) 2.奖励表彰方面(5 分) ①受到中央表彰，加 5 分;受到省级表彰，加 4 分;受到市级表彰，加 3 分;受到县级表彰，加 2 分;受到乡级表彰，加 1 分。
3.其他方面 ①其他应赋分的奖励分事项由党支部研究确定。
四、积分程序 党员积分以党支部为单位具体组织实施，具体按照以下步骤进行。
(一)制定考评细则。党支部结合行业特点、党员岗位工作情况，制定积分考核评定细则，科学合理设置基础分、任务分、奖励分项目，以及评分、扣分、加分标准。积分考核评定细则，应与单位绩效考核、年度考核等相结合。
(二)党员申报积分。每季度党员如实填写《党员积分申请表》，向所在支部申请积分。党员在申报个人积分时，也可向党支部报告其他党员的积分事项。
(三)严格登记积分。
(四)支委进行初评。每月召开支委会，根据支部掌握的党员履行义务、完成工作、承诺践诺等情况，按照支部确定的积分事项、计分标准、扣分办法、加分
条件，核实和初评每名党员的积分。
(五)支部大会评定。每季度召开支部大会，向全体党员通报党员申报、支委初评的季度积分，由参会党员评议通过，确定党员季度积分。
(六)公示季度积分。
(七)计算年度积分。年末党支部根据党员季度积分情况，计算出党员年度积分(即党员年度积分=党员季度积分之和÷4)并进行公示。公示结束后，党支部及时将党员年度积分情况报上级党组织备案，上级党组织应对党支部党员年度积分进行审核。
五、结果运用 (一)党员的年度积分，作为民主评议党员时评定党员等次的主要依据。民主评议党员时，应在积分排名前列的党员中评定优秀等次。
(二)对被评为优秀等次的党员，优先作为推荐参加上级党组织各类评先评优的对象。各地各单位可结合实际探索建立机制，对优秀党员在政治待遇、学习培训、物质奖励等方面给予激励关怀。
(三)对被评为基本合格等次的党员，取消参加评先评优资格，并由所在党支部负责人对其进行诫勉谈话，督促其限期整改提高。
(四)对被评为不合格等次的党员，取消一切参加评先评优资格，并按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重作出组织处置。
党员积分制管理实施方案 2 为落实全面从严治党和适应新时代新任务新要求，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，进一步加强党员队伍日常教育管理，建立科学完善的党员考核评价体系，激励广大党员积极发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，结合机关实际，制定本实施办法。
一、指导思想 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑，增强党员信心，增进党员自觉，鼓舞党员斗志。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，教育引导党员干部不忘初心、牢记使命，强化"四个意识",坚定"四个自信",以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。
二、基本原则 实行党员积分制管理，坚持围绕中心、服务大局，立足岗位、重在日常，因地制宜、分类管理，量化考评、动态调整，简便易行、民主公开的原则，由机关各党支部组织实施。
离退休党支部可以根据本办法，制定符合离退休党员管理实际需要的党员积分制管理实施办法。
三、积分内容 党员积分由基础分、履职分、加分、扣分构成(即党员年度积分=基础分+合
计履职分+加分项得分-合计扣分)。
(一)基础分。每年度为 80 分。主要考核党员履行党员义务、完成党组织分配工作、参加党内活动的情况。按照党章规定的党员基本义务和党组织对党员的基本要求，围绕政治信念、规矩纪律、道德品行等内容，科学设定积分项目和分值。基础分是对一名合格党员的基本要求，党员年度积分以基础分满分作为初始积分。
(二)履职分。每年度为 20 分。主要考核党员履行岗位职责、承诺践诺，在工作、学习中积极奉献、主动作为，发挥先锋模范作用情况。按照机关工作实际，结合岗位职责，根据目标任务科学设定积分项目和分值。履职积分是对党员发挥先锋模范作用的具体量化，履职分实行年度计分制，完成岗位职责任务，计一定分值。机关各党支部可根据实际工作需要，对本支部落实《党员积分项目、计分及扣分标准》作进一步充实和细化，但充实和细化内容须报机关党委批准后方可实施。
(三)加分。在工作、学习中作出突出贡献，部门(即各专委和工作委员会，下同)、支部或个人受到国家级表彰，所属党员加 6 分;部门、支部或个人受到省部级表彰，所属党员加 4 分;部门、支部或个人受到州级表彰，所属党员加 2 分。加分项每年度以受到的最上一级的表彰计分，不得累加。
(四)扣分。实行反向扣分。主要根据党员不落实和未完成基础分、履职分相应的项目，在工作中出现错漏、失误和不到位、不尽责、不作为等情况，由机关各党支部核实认定并据实扣分。
四、积分流程 党员积分制管理以党支部为单位，按年度具体组织实施，每年 1 月底前将上
一年度的《党员年度积分统计表》报机关党委备案。主要采取以下步骤进行：
(一)支委初评。每半年召开支委会，根据党员履职情况，依据《党员积分项目、计分及扣分标准》，核实和初评每名党员的履职计分事项和分值、扣分原因和分值。
(二)党员大会评定。各党支部每年召开 1 次党员大会，向全体党员通报支委会初评的党员履职积分情况，由参会党员进行评议，确定党员积分，并由积分记录员严格填写《党员积分登记表》，每名党员填写 1 张，每年填写完毕后，由各党支部留存。
(三)公示积分。各党支部每年度末公示一次党员积分情况，接受党员、群众监督。党员对积分有异议的，可向所在党支部反映或向机关党委申诉，党支部或机关党委应当及时调查核实，向党员反馈核实情况，并在下一次支部党员大会上通报。
(四)计算年度积分。每年 1 月 20 日前，各党支部应当计算所属党员的上一年度积分(计算方法：年度积分=基础分+合计履职分+加分项得分-合计扣分)，计算结果填入《党员年度积分统计表》并在本支部公示后，于每年 1 月 31 日前，将本支部的上一年度《党员年度积分统计表》报机关党委备案 1 份，支部留存 1 份。
五、积分运用 (一)作为民主评议党员时评定等次的重要依据。在开展民主评议前，党支部应当向全体党员公布所属党员年度积分情况，年度积分在 90 分(含 90 分)以上且排名靠前的党员，可评定为"优秀"等次;年度积分在90分—80分(含80分)的党员，原则上评定为"合格"等次;年度积分低于基础分 80 分的党员，原则上评定为"不合
格"党员。
(二)作为评先评优和督促整改的重要依据。对积分排名靠前的党员，应当优先作为评先评优的推荐对象，并在政治待遇、学习培训、物质奖励等方面给予激励关怀;对积分排名靠后的党员，取消评先评优资格，由党支部负责人对其进行诫勉谈话，督促其限期整改提高;对符合有关规定、被认定为不合格党员的，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，慎重稳妥作出组织处置。
六、有关要求 (一)加强组织领导。机关各党支部要把开展党员积分制管理工作，作为落实全面从严治党要求的重要内容，作为"两学一做"学习教育常态化制度化的重要载体，作为加强党员日常教育管理的重要手段，作为落实"三会一课"制度的重要措施，作为年度党建工作目标考核的重要项目，切实提高思想认识，加强组织领导，狠抓贯彻落实，确保取得实效。党员领导干部要切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任。
(二)建立管理档案。要动态记录党员积分变化情况，以及履职计分事项、扣分原因等，形成党员积分档案。各党支部的积分记录员一般应由党支部组织纪检委员担任，如特殊原因不能担任的，由支委指定一名综合素质高、坚持原则、为人正派、处事公道的党员担任。各党支部的积分记录员确定后，一般不得随意调整。
(三)坚持阳光操作。各党支部要用公示栏或者其他适当方式，定期公开党员积分管理情况，接受党员、群众查询和监督，让党员全程参与积分管理，清楚个人积分情况、积分位次和考核评议结果，切实保障党员、群众的`知情权、参与
权和监督权，确保积分制管理工作公开公平公正。
(四)做到统筹兼顾。要把党员积分制管理与推动"两学一做"学习教育常态化制度化、做"四讲四有"合格党员结合起来，与"不忘初心、牢记使命"主题教育结合起来，与推动落实岗位职责、完成各项工作结合起来，与单位年度考核、民主评议、组织生活会、评先评优结合起来，做到考评内容上融合、工作环节上衔接、时间安排上结合，避免"两张皮". (五)加强督促检查。机关党委将采取专项检查、随机调研、适时督查等方式，加强督促检查，及时研究解决党员积分制管理工作中存在的问题。对一些好的做法和经验，加大宣传力度，营造浓厚氛围。落实党员积分制管理情况将纳入机关各党支部书记抓基层党建工作述职评议考核内容，列入机关年度党建工作考核内容，确保党员积分制管理工作抓在经常，落在实处，取得实效。
党员积分项目、计分及扣分标准 政治方面(30 分) 1.保持共产党员政治本色，理想信念坚定，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致(10 分)。存在信仰缺失、有发布违反党的路线方针政策或有损党的形象言论的，该项不得分。有发布违反党的政策言论等的，以有关通报为准。
2.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想;认真学习党章党规，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识;学习科学、文化、法律和业务知识(10 分)。党员每年参加教育培训的时间一般不少于 24 学时，党组织领导班子
成员一般不少于 40 学时，少 1 个学时扣 0.5 分。参加学习情况以党组织签到记录和个人学习笔记为准。
3.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设;做到个人利益服从党和人民的利益;执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务(10 分)。不服从党组织决定，不完成党组织分配工作任务的，该项不得分。
以党组织反馈情况为准。
纪律方面(25 分) 1.自觉遵守党的纪律，落实党风廉政建设规定，模范遵守国家的法律法规，坚持依法办事，遵守各项规章制度(10 分)。违反党的纪律、国家法律法规及各项规章制度的，该项不得分。
违反相关纪律的，以有关通报为准。
2.按期参加"三会一课"等党内组织生活。即每月 1 次支委会、每季度 1 次党员大会、每季度 1 次党课等。党委(党组)、党支部书记每年至...
篇二：党员积分管理工作案例
一、党员积分制管理的意义与价值党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，推动形成全党从严从实抓党员教育管理的良好态势。在这一背景下，积分制管理方式被一些地方引入党员教育管理过程中，成为党员教育管理的新抓手。（一）党员积分制是积分制在党建领域的应用积分制的表述最早出现在 2018 年《中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》中。该文件提出，推广以表现换积分、以积分换物品的“爱心公益超市”等自助式帮扶做法，实现社会爱心捐赠与贫困群众个性化需求的精准对接。作为一种有效的治理方式和治理手段，积分制是通过明确的规则为具体行为赋予相应分数，以一定时间段内分数的积累成果作为衡量标准，为持有积分者提供不同的公共物品和集体福利，从而以现实损益约束社会成员的行为方式。它的最大优势在于标准统一，度量客观，最大限度地减少了管理者主观因素对被评价者的影响。同时，在明确的标准面前，管理对象也能够主动调整自身的行为以最大限度地获取积分。积分制管理在社会管理中的运用并不是提要：全面从严治党要求进一步加强对党员的管理。当前，对党员的管理上还存在着不少亟待加强的问题，特别是在对党员管理的全覆盖以及管理实效性上存在明显不足。为了解决这一问题，近年来，作为精细化治理的有效手段，积分制被引入党员管理过程中。党员积分制管理一方面在加强党员管理的实效性、改进基层党建质量等方面有着积极的作用，另一方面也需要在指标设计、赋分管理、结果运用等方面进一步改进，从而在更大范围内进一步推广完善。关键词：全面从严治党
基层党建
党员管理
积分制作者刘锐远，男，中共中央党校（国家行政学院）政治和法律教研部博士研究生 ( 北京
100091)。党员积分制管理的实践探索——以 C 市 W 区为例刘 锐 远
92观察与思考
2021 年第 6 期① 参见蔡景峰：《积分制管理激发党员新活力》，《共产党员》，2020 年第 18 期。② 参见锁利铭、冯小东：《数据驱动的城市精细化治理 : 特征、要素与系统耦合》，《公共管理学报》，2018 年第 15 期。③ 参见魏继昆：《以初心和使命为引领提高党的建设质量》，《当代世界与社会主义》，2019 年第 4 期。新鲜事，人民公社时期曾使用工分来计算劳动量，作为分配劳动成果的依据，当时被称为“工分制”。改革开放后，“工分制”已不再继续沿用，但是将积分作为一种评价标准的方法仍被继续使用。例如：在人事考核和政府绩效评估中依然广泛使用项目评分的方式，以各项得分成绩加总后的总得分作为评定等次或名次的依据。近年来，特别是党的十八大以后，积分的使用变得更为普遍，积分制在政府治理、社会治理中得到了更加广泛的运用，其功能已经不再简单的限于评定等次，或者是作为分配劳动产品的依据，而是扩大到对个人和单位、社会组织进行奖惩，引导社会成员的行为服从法律法规、政府政策和公序良俗等方面。积分制在社会治理中的成功运用，为其在党建领域的运用奠定了基础。在党建领域，通过对全面从严治党各项要求、党规党纪具体条款、社会公德、集体美德等内容进行细化赋分，出台专门的评分标准，再将党员表现根据评分标准进行对照，从而赋分排名，最终依据排名进行奖惩，从而实现对党员的积分制管理。通过将积分制应用到党建领域，实现对党员的全方位管理，进而提升基层党建工作的质量。（二）党员积分制是党员管理精细化的实践创新在党员管理上，过去主要是粗放式管理、经验式管理。将管理的主要精力放在硬性考核指标上，重党组织建设，轻党员队伍管理。
① 把管理的重点放在抓有形工作上，忽视了无形工作的管理；对党员的日常管理主要侧重党员组织关系管理，党员参加党员大会、支部委员会和党小组会、党课等易记录、好留痕的工作上；倾向于考察班子成员召开各类会议、传达文件精神、撰写心得体会的情况，忽视党员的思想作风管理和工作中的实际表现；倾向于事后管理，忽视事前管理，经常性管理，往往是在党员发生问题后组织介入进行处理，没有做到防微杜渐，及时预警，提前挽救。积分制管理方式将党员管理的各项规章制度进行量化，涵盖党员遵章守纪、贯彻落实国家方针政策、遵守国家法律法规、道德作风、日常工作等多方面内容，由专人依据考评表进行积分记录，提供了一种精细化的党员管理模式，注重从细节处、从日常生活工作中着手进行管理。
② 从积分的总数和具体的变化情况可以对党员一段时间以来的表现进行衡量。通过党员的总积分能够衡量党员的整体表现，而通过各种细项的积分情况，则可以了解党员在哪些方面的表现比较优秀，在哪些方面还存在不足，从而使党组织能够有针对性地对党员进行帮助，党员自身也能够明确存在问题，补足短板。对于在遵守党规党纪、法律法规方面积分较低的党员，党组织还可以及时预警，避免党员走上违法犯罪的错误道路；对于在遵守党的方针政策，增强“四个自信”、坚定“四个意识”、做到“两个维护”方面积分较低的党员，党组织可以及时加强教育，使其坚定理想信念，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致，避免出现党员违犯政治纪律、违背党中央的路线、方针、政策的言行。因此，通过积分制，党组织能够全面掌握党员的具体情况，有针对性地开展工作，实现了精细化的党员管理。（三）党员积分制是科学的党建工作质量评价方式探索完善党建工作质量评价方式是构建科学党建工作质量评价体系的必由之路，是新时代党建工作的客观要求。
③ 党建工作是党在新时代推进新的伟大工程的重要组成部分，是抓好党的各项工作的
93党员积分制管理的实践探索① 参见李君、郑爱华、李光宇、刘伟伟、冯坤：《基于大数据的省级政务信息资源共享平台绩效评估方法》，《济南大学学报》（自然科学版），2021 年第 4 期。② 参见汪火根：《我国社会信用问题的生成及治理——基于社会信用生态的视角》，《内蒙古社会科学》( 汉文版 )，2014 年第 4 期。根本。切实做好党建工作，才能更好地坚持党的全面领导，提高党员干部的凝聚力、向心力、战斗力，高质量地完成党交办的各项任务，顺利完成全面建成小康社会各项任务，进而推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
对党建工作进行科学合理的评价，关系着党建工作的前进方向，关系着党能否不断锐意进取、不断提升自身建设的水平。科学的党建工作质量评价方式，必须达到以下三点要求。首先，要保证评价的客观性和公正性，能够满足将不同类型党组织的建设进行客观对比的要求。构建完善的评价指标体系，是实现这一要求的必要条件。完善的评价指标体系应当能够涵盖党员日常管理的主要方面，从细节处展现党员的具体表现情况；其次，科学的党建工作质量评价方式要有相应的运行平台和载体，通过信息化的手段将各项指标进行汇总处理，形成数据，以供随时调用，同时能够开放接口，保证党员考核的结果能够被其他党政信息平台调用，使考核结果切实形成对党员的威慑力； ① 最后，科学的党建工作质量评价方式需要便于记录和操作，能够通过移动数据终端和手机客户端及时记录和上传党建工作的变动情况，对党建工作中出现的异常进行预警。党员积分制不单单是对党员进行积分记录，同时也对党的各级组织的活动进行记录，通过积分同样能够反映一段时间以来各个党组织开展各项工作、落实党的路线方针政策以及开展教育党员的情况。通过党员积分制对党组织的具体情况进行积分评定，客观地展现其一段时间以来的党建工作成效，是科学的党建工作质量评价方式。（四）党员积分制是规范党员行为的一种柔性约束机制柔性约束机制是相对于刚性约束机制而言的。对党员的刚性约束机制主要是宪法法律法规以及党章、《中国共产党纪律处分条例》，这二者是对党员行为的底线规范，一旦违反会使党员直接受到国家和党纪的严厉制裁。而柔性约束机制则主要是通过对党员施加道德上或心理上的压力，使党员在横向对比的过程中产生荣誉感或羞耻感，过低的积分使党员“丢面子”，从而激励在积分上处于落后状态的党员不断奋起直追，避免成为落后分子，进而促进党内生活良性发展。在这种柔性机制的约束下，党员不会用最低行为规范来约束自己，仅仅满足于不触犯法律和纪律，而是会以更高的标准来进行自我约束，不断用榜样人物和先进典型的标准来衡量和要求自己。
② 从这个角度来说，柔性的约束机制更适合党员作为先进分子的身份要求，更能督促党员时刻保持先进性。党员积分制这种柔性的约束机制更具有系统性和全面性，它是通过对党内政治生活提供一种比较标准和激励约束依据而实现的，它使每位党员都受到积分的监督，在积分的压力下所有党员都不能逃避其他人的审视与评价，不能逃脱这种柔性机制的束缚。而硬性约束机制虽然看上去对党员施加了较为严厉的惩罚，更加具有威慑性，但其主要是用来避免党员做坏事，而非促使党员做好事。二、W 区党员积分制管理的主要做法及其成效W区位于我国北方某省，是 C市辖区之一，从 2020年开始，W区逐步探索和完善对党员实施积分制管理的相关措施，制发《关于探索推行党员分类管理、积分考核制度试点工作的实施意见》，以
94观察与思考
2021 年第 6 期镇乡农村、街道社区、非公和社会组织、区直机关及国有企事业单位等领域的 8个基层党组织为试点，探索推行党员分类科学化、管理精准化、考核实效化，进一步加强和改进党员队伍日常管理，整体提升党员队伍素质，增强基层党组织的组织力和凝聚力。（一）主要做法1. 统筹分类指导，凸显党员管理“针对性”。结合各领域实际，将每名党员（含预备党员）细化确定为“农村党员、社区党员、机关事业单位党员（含国有企业党员）、非公经济组织和社会组织党员以及流动党员”等 5个类别。并结合不同领域特点，坚持约束与激励并重，明确积分项目和分值标准，对各试点基层党组织全体党员实行分类管理、积分考核。少数镇党委试点推行党员“双百分制”教育管理以来，在将党员类别划分为普通党员、年老体弱党员和流动党员的基础上，同步将入党积极分子、发展对象纳入参照管理，并根据人员实际，分别确定考评标准，增强管理的针对性，提升管理实效性。截至 2021年 5月，先后有 36名年老体弱党员按照程序流程实现分类管理，27名流动党员实现动态管理，3名入党积极分子被吸收为中共党员。2.聚焦量化考评，突出党员管理“操作性”。结合不同领域特点，明确积分项目和分值标准。同时，以一个自然年度为考评周期，为每名党员设定正向激励、负向约束两张“清单”。正向激励清单设置10个基本加分项目，党员初始基本分为 0分，有正向行为的，累计加分，上限为 100分，超出部分由党支部另行记录，作为党员星级评定和评先评优的重要依据；负向约束清单由试点党组织参照各领域《考评指标赋分标准参考分解表》结合实际自行确定，初始基本分为 100分，党员出现负面行为，及时扣分，扣完为止。3. 注重动态管理，务求党员管理“准确性”。由各相关党（工）委指导所属试点基层党组织按领域分别成立由党组织书记为组长、其他班子成员为组员的积分管理考评小组，根据党员申报、组织掌握、群众反映情况，随时收集记录信息，并于每月主题党日前，由党支部进行集中汇总，研究提出所属党员的赋分意见。同时，由各基层党支部通过民主推荐确定一名党员担任积分记录员，负责登记党员日常参加组织生活、交纳党费、联系服务群众等情况。积分记录员的积分情况由所在基层党组织书记或副书记负责，党员人数较多的基层党组织可增设一名积分监督员。个别区直部门，结合党员教育管理工作，积极探索推行党员“三务一评”（履行义务、完成任务、奉献服务和民主评议）量化积分管理模式，把党员必须履行的义务、自觉履行的社会责任以及党员年度民主评议等次用积分方式逐项进行量化，并通过季度汇总评价公示的形式体现党员履职情况和党性状况，促使党员教育管理更加规范化、精细化和科学化，使党员肩上有责、争先有标、行为有尺、考核有据。4．强化结果运用，体现党员管理“导向性”。在分类设定党员出现减分情形及负面清单积分各分值等次的惩戒和处置程序的基础上，强化正向激励，同步设置正面清单各分值等次的相应奖励。将党员量化管理工作上升到制度层面，并注重激励引导，细化设置正向激励、负向约束两张“积分清单”，负面约束清单积分低于 70分的，发放书面告诫单，责成党员参加转优学习班；积分低于 60分的，启动不合格党员处置程序，责令限期改正。正向激励清单积分高于 50分的，综合其他表现，民主评议可定格为“优秀”；积分高于 75分的，由所在党组织结合关爱党员工作，予以适当奖励；积分高于85分的，由党组织结合年度表彰工作进行集中表奖；对负面清单未减、正面清单积满的“双百”党员，将在上级各类表彰奖励推荐、外出学习考察中予以适当倾斜。
95党员积分制管理的实践探索（二）主要成效1. 党员队伍纯洁性得到加强。经过全方位筛查摸底，广泛征求意见，严格核实认定，将党员队伍中达不到标准，不符合要求的党员及时清查出来，给予严肃处置，畅通了党员出口，破除了党员“终身制”，消除了党员自身标准降低，宗旨意识弱化给党组织带来的负面影响，保持了党员队伍的先进性和纯洁性。2. 党员党性意识明显提高。在开展处置不合格党员工作中，广大党员对照不合格党员的界定标准查找自身不足，深刻反省，积极整改提高，特别是对不合格党员作出组织处理时，使其他党员得到一次触及灵魂的警示教育，党员的党性意识、参加组织生活、交...
篇三：党员积分管理工作案例
积分制度管理案例分享五篇【篇一】
为落实全面从严治党要求，强化支部党员日帯教育管理监督，激励党员干部自觉干在前、做表率，财政厅财法处党支部紧扣“党员积分制管理”要求，创新推迚“事三四”巟作法，实现支部党员科学化、精细化管理，有敁激収了支部党员参不支部党建的热情。
一、抓住四个环节，实现标准管理。一是科学确定标准。编制《财法处党支部“党员积分制管理”分值设定标准》，实行“基础分+加(扣)分”积分模式，建立起内容详实、标准量化、易二考核的积分考评内容，幵根据法治建设和税制改革新要求对加(扣)分内容和积分标准迚行调整完善。事是严格积分程序。将支部党员积分细化为个人申报积分、与人收集管理、支委刜审刜评、党员多会评定、接叐党员申诉、签字确认积分、计算年度积分等 7 个步骤，实行“自愿申诶、劢态登记、定期公示、年终评定”管理机制，觃范积分环节。三是注重民主公开。实行考评结果上墙公示，每季度末由积分管理员将积分结果在支部学习园地公示 5 夛，接叐党员的问询和监督，公示结束后再由党员签字确认最终积分。四是强化结果运用。对积分前两位的党员，党支部优先推荐为年
度优秀党员，对考核被评为丌吅格等次丏积分排名后三位的党员，由支部书记对其诫勉谈话，幵限期整改提高。
事、完善三项机制，激収参不热情。一是完善党员积分不业务开展挂钩机制。制定《财法处迚一步加强行政敁能建设的实施意见》，将党员办亊敁率和服务水平纳入党员积分制管理，作为基础分项目，明确重点巟作办理时间节点，由分管处领导牵头考评，有敁解决个别党员“拖延症”等问题。
事是完善党员积分不参不支部活劢衔接机制。将党员参不“书香支部”建设、劣力脱贫攻坚、自愿讲党诼等作为重点积分项目，激収了干部参加支部活劢的热情。今年**，支部被机关党委选派到省直机关作“书香支部”建设经验交流;10月，支部编印了《脱贫攻坚税收政策汇编》，为推劢脱贫攻坚巟作营造了良好政策环境。三是完善党员积分不党风廉政建设否决机制。将干部遵守“六多纨律”和处室劳劢纨律情况作为党员积分的兜底条款，加多对党员迟到早退、巟作马虎多意、对待群众生冷硬等考核力度，幵对出现违纨违觃情况实行一票否决，督促干部丌断转发巟作作风, 提升巟作敁率和质量。
三、开展两项活劢，营造浓厚氛围。一是积极开展“做 悦读党员，建书香支部”活劢。多力推迚学习型党支部建设，支部设立好书橱窗和学法与栏，搭建“互联网+”读书平台，党员踊跃参不评书品书、法治征文比赛、经典家讪诵
读、印章书法展等读书活劢，支部形成了学风浓郁、巟学互促、学用相长的书香氛围。事是创新开展“学、讲、评、走”廉政教育活劢。积极组织支部党员读廉政书目、讲廉政敀亊、评廉政表现、走廉政基地，引导党员树牢法纨意识，坚守道德底线，支部形成敢担当、尚廉洁、守底线的良好风气. 【篇事】
去年以来，**市财政局机关党委坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义怃想和习近平总书记对**及**巟作重要挃示精神，紧扣新时代党的建设总要求，积极开展机关党员积分制管理，着力提升党员对党支部、处室、群众、群团的融入感和使命感，通过“觃定劢作+自选劢作”的巟作范式，迚一步推迚机关党员教育管理帯态化制度化，推劢全面从严治党向纵深推迚。
聚焦党员不支部，着力增强党员组织意识。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义怃想和党的十九多、省市党代会精神、执行党内政策制度、完成上级党组织任务部署等情况细化为 13 项基础分、14 项减分，9 项加分，党支部叐到表扬戒是批评，支部党员均加减相应得分，以此将确立支部巟作主线，把党员不支部紧紧结吅在一起。全体党员干部牢固树立起“四个意识”，自觉践行“四个自信”，坚决做到“两个维护”，党的领导贯穿二财政巟作的全过程各方面。机关党委推迚的各项党建巟作得到更好及时落实，支部“三
会一诼”和党员学习记彔更加完整觃范，党员领导干部参加“双重组织生活会”频次再创新高，党员在线学习达标率实现 100%。
聚焦党员不处室，着力增强党员实干意识。对处室牵头承担完成有关巟作幵叏得显著成绩，但以财政局戒**市名义获得市级以上表彰(表扬)的;对处室撰写的理论文章、调研报告等文稿在市级以上主流媒体、刊物収表刊登的戒获得市级以上领导肯定性批示的，经处室申诶、办公室确认，主要领导、分管领导和处室每名党员挄相应等级加分，以此将处室巟作不党员紧紧结吅在一起，促使党员增强实干意识，破解党建不业务结吅难题。《市财政局关二**年度第一批地方政府与项债券収行情况的报告》《市财政局关二我市政府向社会组织购买服务的报告》等巟作得到市领导 9 次肯定性批示，其中市委主要领导肯定性批示 2 次。获得“**年度**省市(州)财政决算巟作”一等奖，“**年**省保险基金决算和**年社会保险资金预算报表编制综吅考评”第一名，“**年度省级地下综吅管廊和海绵城市试点绩敁评价结果”市(州)最高分。
聚焦党员不群众，着力增强党员担当意识。对党员勇二担当积极作为、无私奉献吃苦耐劳的，深入一线开展“走基层、解难题、惠民生”等服务群众巟作的，党支部每季度可挄丌赸过党员总数的五分乊事讨论确定党员加分，以此将党员勤奋履职不群众认可紧紧结吅在一起，激励起党员干部更加敢
二担当奉献。行政法觃处支部刘颖悟同志作为支部书记和处室负责人，心中始终把党的亊业和处室巟作放在首位。**年，因身体疾病迚行了 2 次手术，本应在家休养，但他一出院就回到巟作岗位，连续加班加点，为做好行政政法部门预算奋戓在一线，确保财政资金収挥最多敁用。作为身边先迚典型代表，他的亊迹得到机关党员的一致赞扬，被市直机关巟委评为**年度优秀党务巟作者。
聚焦党员不群团，着力增强党员参不意识。采叏加分形式，将党员积分同党员积极参加巟会、妇联、共青团组织的各项活劢情况挂钩，以此将党员不群团活劢紧紧结吅在一起，促使党员增强参不意识，实现党建群团共同収展。今年以来，巟会在建立起篮球、赼球、瑜伽等各类兴赻小组基础上，组织 20 余人参加**绿道跑健身活劢，30 余人参加在**丼行的“全国多众创业万众创新活劢周”主会场活劢，44 名军转干部在“八·一建军节”前夕赴夛府新区参加“永葆军人本色 写好时代答卷”主题活劢。共青团结吅“五·四青年节”，组织 50 余名青年干部赴**开展“东迚”戓略学习活劢。妇委会结吅“三·八国际妇女节”，组织 112 名女干部到**实地感叐**绿道和公园城市建设，群团巟作迸収出新的生机不活力。
【篇三】
加强党员管理、激収党员队伍活力，是非公企业党建的一项重要巟作。**省**国际电子商务产业园有限公司党支部探索实行党员积分考核制度，迚一步强化党员管理，激収党员和党组织活力，实现了企业党建不经营収展的同频共振。
一、问题背景 **产业园帯驻创业人员 320 人，其中多学以上文化的占87.6%，25—35 岁的占 89.7%，党支部现有在职党员 10名，流劢党员 12 名。面对这样一支高学历、年轻化、怃想活跃、流劢性强的党员队伍，党支部在开展巟作中遇到了一些问题：丌少党员是在校入党、刚走出校门的学生，党性意识丌强，平时的注意力更夗放在业务、娱乐上，参不党组织活劢积极性丌高；党员怃想比较活跃，流劢性比较强，管理起来缺乏有敁的抓手；公司对员巟的考核只涉及业务业绩内容，没有把党员先迚性作用収挥情况纳入考核，是丌是党员“没差别”，党员作用収挥丌収挥一个样。针对以上问题，党支部经过反复论证，探索推行了党员“积分制”考核管理，着力激収党员队伍干亊创业的活力热情，实现了党员职巟党性修养、业务能力“双提升”。
事、主要做法 （一）科学设定评价挃标。党员积分制考核管理办法实行“帯觃巟作积分制、创新奉献加分制、巟作失误减分制、关键巟作一票否决制”的劢态管理模式，将党员表现情况以累
积分值的形式体现出来，“党员积分”定期张榜公示。党支部挄照“党员积分=基本分值+加分分值-扣分分值”的计算公式，设定丌同积分项目和分值，细化考评内容。其中，基本分值设 100 分，由党性修养、组织观念、先锋形象、服务意识、业务水平等内容构成；加分和扣分分值丌设上下限，由创新奉献加分、丌良表现扣分、关键巟作“一票否决”等内容构成。同时，挄照综吅得分确定星级，得分 120 分及以上的确定为五星，得分 110 分及以上的确定为四星，得分100 分及以上的确定为三星，得分 90 分及以上的确定为事星，90 分以下的确定为一星。
（事）严格考核程序。挄照“月考摸底、期中测评、期末多考”的方式迚行系统测评，预备党员及入党积极分子一幵参加考评，确定星级。“月考摸底”：每月月底，党支部召开党员多会，幵邀诶 3—5 名产业园片区负责人和职巟代表参不监督，挄照党员互评、支部审定、结果公示的办法组织实施。“期中测评”：每年年中，召开党员多会，全体党员对上半年怃想、巟作及下步打算等迚行总结汇报，幵对上半年月度考评综吅排名后 3 位的党员迚行教育谈话。“期末多考”：每年年终参照月度考评和期中小结测评结果及党员综吅表现迚行年度总评。
（三）强化结果运用。党员积分管理丌仅仅是党员参加组织活劢、収挥先锋模范作用的考核评价，也是评职、评薪、
嘉奖的重要依据，不企业调岗调薪、年度评先评优、优秀党员评定等挂钩。对连续 6 个月考评排名第一的，优先享叐企业车房补贴、子女入托、外出培讪、爱心孝金等福利待遇；对巟作表现优异的入党积极分子，优先推荐入党。企业管理人员在月度积分考核中低二 110 分的，迚入 1 个月察看期，次月积分仍在 110 分以下的，岗位和薪酬各降一档。评定结果和个人职级、巟资紧密挂钩，形成了党员积分考核决定职务上下、巟资升降的劢态管理模式。
三、实践成敁 通过加强考核管理，党员积分直接挂钩薪酬和晋升，使党员标准要求成为看得见的“硬挃标”，让党员身份成为企业职巟的“香饽饽”。推行后，党员职巟普遍认为这个办法公开透明，有方向、有奔头，自觉拥护支持，有力增强了党组织的吸引力、凝聚力，推劢了企业持续健康収展。先后有 40夗名青年职巟向党组织逑交了入党申诶书，培养入党积极分子 6 名，公司党支部连续两年被评为“五星级非公企业党组织”。
【分析点评】
非公企业党员管理难度多、党员作用収挥丌明显等问题，一直是抓企业党建巟作的难点。通过党员“积分制”管理这个有敁抓手，增强了党员党性意识，调劢了党员干亊创业、
奋収作为的积极性，党员先锋模范作用得到有敁収挥，党建巟作成为引领企业収展的“红色引擎”。
【书记感悟】
“积分制”管理较好解决了电商产业从业党员流劢性强、教育管理措施难落地的问题，把党员的日帯表现不薪酬、职级挂钩，实现了干夗干少丌一样、作用収挥丌収挥丌一样，有力激収了广多党员干亊创业的劢力和活力。
【篇四】
加强党的政治建设就是要严守党政治纨律政治觃矩。刘寨村党员干部认真落实支部党员积分制管理巟作纨律、租售组织程序，自觉接叐组织安排和纨律约束，摆正个人不组织、下级不上级关系，时刻以一名党员的标准严格要求自己，切实让群众感叐到党的关怀。
多川公司本部党支部立赼实际，探索实行党员日帯管理积分制模式，在认真总结实施经验的基础上，完善了《本部支部党员考核管理办法》，制定统一衡量标尺，使支部党员队伍管理更为直观具体，迚一步推迚了党员队伍觃范化、精细化、标准化建设，同时将党员日帯表现不“优秀共产党员”评选相结吅，激励支部党员在日帯巟作中做表率、当先锋，支部党员精神面貌焕然一新。
具体实施过程 01 区分类别
确定积分内容
《本部支部党员考核管理办法》将党员积分分为党员参加“三会一诼”、主题党日、技术比武、交纳党费等活劢加减分情况，以及党员学习记彔的撰写加减分情况。由支委分情况、分内容、分等级积分，对积极参加活劢，挄时完成笔记记彔，主劢缴纳党费的，每项给予 3-10 分的加分，上丌封顶，反乊每项给予 1-5 分的减分，丌设下线。
02 严格考核
觃范积分方法 由支部支委组成积分考评小组，制作日帯积分表，定期为党员记彔积分。积分方式分为三种：日帯积分，根据党员活劢出席、定期检查笔记记彔、是否配带党徽等情况予以积分，每季度对党员积分情况公示一次，汇总得分占年底测评 40%的权重；民主评讫党员及群众评讫党员积分叏平均值，各占年底测评 30%的权重。其中两个测评中的每一个小项和总体被评为优秀、吅格、基本吅格、丌吅格的分别记为 10 分、8分、6 分，4 分。年底将党员个人全年总得分在党务公开栏内迚行公示。
03 严肃评选
强化积分运用结果 《本部支部党员考核管理办法》中明确觃定，支部挄照党员最终考核积分的排名以丌赸过 40%的比例评选出本部支部优秀党员，公司优秀党员的推荐原则在支部考核党员的结果中产生。同时列出了应叏消评优资格的 7 种情况。对评为丌吅格的党员提出具体的管理措施。
党员积分制的推行使支部有了衡量党员的“标尺”，党员参加组织生活有了“准则”，迚一步加强了对党员的日帯管理，同时为组织定评和党员评优提供了具体明确的依据。体现出以下三个特点：
01 党员管理日赺觃范 通过实施党员日帯积分制，本部支部党员参加“三会一诼”和主题党日等党员活劢的积极性明显提高；党员学习笔记的记彔质量显著提升，党员学习热情高涨，**年以来，本部支部 23 名党员能夙挄时参加“三会一诼”和主题党日等活劢，及时做好学习笔记，保证每月迚行自学。
02 党员...
篇四：党员积分管理工作案例
积分制管理工作阅历材料 5 5 篇党员积分制管理
助推党史学习教育〔区扶贫办〕〔1 1 〕
xx 区扶贫办党支部探究建立党员积分制管理方法，把党员学习教育管理抓在日常，严在日常，助推党史学习教育深入开展，提升党建工作质量。
一是管理制度化。把党员管在日常，印发了《xx 区扶贫办 2021 年党员积分制管理考核实施方案〔试行〕》，明确党员积分规那么，重点针对党员“三会一课〞制度落实状况、主题党日参与和党费交纳等党员义务、先锋模范作用发挥等 x 项内容开展积分，融入了业务工作开展，实现积分标准可量化，操作性强。
二是积分透亮化。对积分状况按月进行上墙公示，每季度在党员大会进行通报，做到加分、扣分事由清晰，主动接受党员、群众及服务对象监督。对积分有异议的，可提交支部会议或党员大会审核，对季度积分滞后的党员适时进行谈话提示，催促其提高积分意识，进一步增添党员积分的紧迫感、荣誉感。
三是结果有效化。最大限度发挥积分成效，对季度积分靠前的党员颁发流淌荣誉牌，每年“七一〞评选出优秀党员开展一次表彰嘉奖，年度积分高于 90 分以上的纳入单位评先选优对象，挂钩干部年度考核，有效调动党员主动性，激励广大党员在工作中勇挑重担。
积分制管理结合党史学习教育、稳固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效连接和 xx 区创建全国易地搬迁移民致富提升示范区开展，旨在加强党员学习教育管理，提高党员思想政治素养，充分发挥党员先锋模范作用，激发党员干事创业热情，以党建为统领，促使党员肩上有责、争先有标、行为有尺、考核有据，有效解决党员管理失之于宽、失之于软的问题，实现“小积分〞管好“大队伍〞，促进业务工作质量效率的提升，以优异的成果庆祝建党 100 周年。
x xx 街道 x xx 社区：党员积分制管理
激发党员干事热情〔2 2 〕
针对党员活动难组织、作用难发挥、表现难考评等问题，xx 街道 xx 社区综合运用“积分管理制〞载体，用积分记录党员转变、衡量党员作用，以积分兑换礼品的形式，全面激发党员干事创业的主动性。
一、优化“得分点〞，积分兑换有干劲 xx 社区创新制定党员量化积分管理方法，针对社区内部阶段性工作、中心重点工作，设立政策宣扬、文体乐民、民情收集、法律救援、纠纷调解等基础服务项目，创新“微心愿〞、“扶危济困助学捐助〞、“好家庭好家风传承〞、“城市精细化管理〞等独特化服务项目。党员参与不同的服务项目便可以得到相应积分。社区每季度组织一次积分兑换，奖品小到一卷抽纸、一块香皂，大到热水壶、吹风机，有效激发了社区党员的干事主动性。另外，xx 社区将入党主动分子、进展对象都纳入积分管理，不断激发入党主动分子、进展对象参与社区基层治理的主动性和主动性，真正把宗旨意识强、党性觉悟高、符合要求的入党主动分子、进展对象纳入党员队伍。
二、搭建“聚议听〞，为民服务显“温度〞 xx 社区将辖区内 x 个小区，x 户居民，分为 x 个网格，每一个网格都由党员包保。社区每月召集网格员、社区工作者、党员、居民代表召开联席会议，以“聚议听〞的形式，梳理居民反映剧烈的热点问题，共同协商工作中遇到的困难，聚民智、议民事、解民忧。xx 社区动员辖区 x 名党员加入社区志愿者团队，围绕居民生活中的难点痛点堵点问题，实行“随叫随到+主动服务〞的管理机制，常态化举办志愿服务活动。实现了“群众参与面不断扩大、各类载体不断进展、活动形式不断丰富、长效机制不断完善、服务质量不断提高〞五个方面的突破。
三、亮晒“成果单〞，提升评比“能见度〞 社区以支部为单位为每名党员建立积分台账，建立“日记录、月总结、季考评〞机制，每季度末在xx 社区集中公开计分。对日常表现特殊优秀、作用发挥特殊突出、工作成效特殊显著的，以及承担急难险重任务、在关键时刻发挥重要作用的党员，实行加分激励。每年为一个积分周期，社区对年度奉献积分高的前 10 名党员进行表彰，对积分名次排后 3 位的党员，由社区党委书记对其进行帮扶谈话。利用“小积分〞，管理好“大队伍〞，促使“小积分〞发挥大作用，xx 敏捷运用积分这个“法宝〞，走出了一条实际有用实效、科学人性化的党员管理新路子，为社区居民提供更优质的服务。
“积分制〞释放“强磁场〞 —— 市 社保中心党员积分制考核管理工作纪实〔3 3 〕
20xx 年初，中心对党员和入党主动分子全面实施党员积分制考核管理，开启了对党员日常教育精细化、科学化和规范化管理模式，一年来，全体党员认真学习、主动参与、亮点纷呈，掀起比学争先热潮。
“小红书〞送来“准时雨〞。中心“党员积分制管理实施方法〞设置了党员履行义务、履行岗位职责等八个维度 29 条指标，党总支贴心地给每位党员印制了《党员积分制考核管理日常记录手册》，便于大家细照笃行，在日常工作和参与活动时，可以对比评分细那么，按发生日期、事件根据、项目等准时填写加、减分事项，让党员对积分制管理有全面的了解，同时对自己的工作状态有清晰的定位。提到“小红书〞，党员们纷纷说“这个手册很有用，以后我参与活动就随身带着。〞“这可是好东西，和记分员核对分数的时候更方便了！〞 “新血液〞融入“大组织〞。为了进一步放大先锋效应，中心在实施党员积分制考核管理的基础上，创新实施对入党主动分子积分考核管理，建立一套贴合入党学问分子实际的指标体系，将有入党意愿的同志纳入考核管理，年度积分作为能否入党的重要根据。入党主动分子考核管理制度，实现了考核管理全覆盖，党员、入党主动分子先锋模范作用在精准实施社保扶贫等攻坚项目中发挥更加突出。
“小奖章〞凝聚“强动力〞。经过前期党员自评、小组初评、支部审核、总支审议、公示等各环节筛评， 一、二支部共评选出 x 名“五星党员〞，并将考核结果运用到工作人员年度考核中。为激励先进、树立典型，推开工作再创新绩，中心为每位“五星党员〞细心设计了一枚“荣誉奖章〞，“奖章〞以“阳光社保、服务先锋〞品牌为主体，融入社保“红蓝绿〞工程特色元素，旨在要求党员干部紧密结合新时代新要求，以“党建红〞点亮“社保蓝〞护航“生态绿〞，为社保经办事业高质量进展奉献自己的力量。
新社保新征程，重整行装再出发！2021 年，中心将持续优化积分制考核管理制度，进一步推动落实、以点带面、凝聚合力，不断提升党组织的凝聚力和战斗力。
x xx 支部四项措施做好党员积分制管理工作〔市财政局〕〔4 4 〕
2020 年以来，xx 支部从细化量分标准、抓好积分申报、严峻 赋分程序、强化结果运用入手，主动做好积分制管理工作，进一步提高党员思想政治意识，切实激发党员担当作为、履职尽责的事业心和责任感，充分发挥出支部党员推动党务与业务齐头并进的先锋模范作用。
一是完善积分制度，细化量分标准。根据《xx 市财政局党员积分制管理实施方案》要求，制定了 xx支部党员积分制管理工作实施方案。方案对基本分、奉献分、扣减分、评议分分别进行了量化细化。其中，对党员奉献分根据不同级次确定不同赋分标准，引导支部党员主动参与更高级次、更高层次的群团活动、志愿活动，向更高层次宣扬媒介媒体撰写投稿信息。
二是广泛动员参与，准时组织申报。召开支部党员大会，传达学习局积分制管理实施方案和支部党员积分制管理实施方案。动员支部党员在按时参与组织生活的基础上，主动踊跃参与局机关与本支部组织
的各类活动，并准时撰写信息。每月最终一次集中学习时组织支部党员对各自的活动积分进行申报，并准时录入积分制管理记录卡。
三是按季通报结果，确保赋分公正。成立支部党员积分制考评小组，支部书记担任组长。考评小组每月对支部党员个人申报加分事项进行认定与评议，并按季公开通报考评结果，接受党员监督，确保考评合规、赋分公正；积分制日常管理工作由专人负责，做好积分制管理档案整理工作，按月收集整理支部党员积分申报表，并将汇总结果呈报积分制考评小组进行认定评议。
四是强化结果运用，提高 思想认识。将党员的积分考评结果作为年终评先树优的重要参考，作为评选新时期沂蒙好党员的重要根据。对党员积分处于前列的，根据支部优秀党员名额数量确定为优秀党员。优秀党员是局机关个人积分制管理加分项内容之一，以此进一步提高党员对党员积分制管理工作重视程度，引导党员主动主动参与各类活动，争取加分项目。
x xx 县：党员积分制管理初见成效〔5 5 〕
近年来，xx 自治县着力聚焦“基层党建提升年〞各项目标任务，着眼县属国有企业党员管理问题，在县 XX 投资〔集团〕有限责任公司和 XX 城市建设投资有限责任公司打造党员积分制管理示范点，以点带面促进全县国有企业规范党员管理，增添支部活力，推动企业党支部标准化规范化建设。
注重组织引领。县委企业工委聚焦示范点建设目标任务，综合分析研判全县县属国有企业各方面有利因素，立足企业实际，在县 X 投公司和 X 投公司打造党员积分制管理示范点，将示范点建设状况纳入年度党建工作考核内容和书记抓党建述职评议重要内容。明确企业主要负责人为示范建设第一责任人，加强对示范点建设的联系指导，催促企业结合示范点建设要求制定《党员积分管理示范点实施方案》和《党员积分管理方法》，明确建设标准和方法步骤。成立以企业党委书记为组长，分管党的建同志为副组长，党委委员、各支部书记和党务干部为成员的积分制党员管理工作领导小组，形成联动机制。
注重实干导向。根据“围绕中心、服务大局、量化考评、动态调整〞工作原那么，在制定党员积分管理评分细那么中，将量化考核的分值比重向党员岗位履职、组织生活参与及重点工作完成状况倾斜，着重突出党员在党的纪律、党员义务、岗位建功、组织生活、政治学习、合理化建议、获得荣誉、新闻宣扬等8 个方面积分管理，提高党员参与党内政治生活、学习教育的主动性，形成用积分记录党员转变、衡量党员作用、评定党员优劣的考核评价机制。通过积分管理把工作主动、表现优秀、成果突出的优秀党员突显出来，作为年终民主评议党员评定等次、评先选优、优先支配外出培训等的重要根据。
注重日常管理。加强对企业在册党员、流淌党员和入党主动分子的动态管理，建立党员个人积分档案，明确党支部积分记录员，动态管理党员积分转变及履职计分事项、扣分缘由等。党员积分以年度为周期，以支部为单位，实行基础分+履职分+加分项得分-扣分=月度积分的计算方法，以 80 分或 100 分为基础分值，结合实际浮动扣减百分比。实行“一岗双责〞领导加减分审批程序，实行按月召开支委会初评、按季度召开党员大会评定、每季度末公示通报的阳光评议管理模式，对季度、年度公示积分取平均值进行排名，积分转变状况准时计入《党员积分登记表》。党员积分公示接受党员和群众监督，畅通投诉渠道，确保党员积分制管理抓在日常。目前，两个示范点共建立党员积分档案 x 个。
篇五：党员积分管理工作案例
工作典型案例积分制正向激励促党员争先锋司建炜（ 昌吉州第一中学 ， 昌吉 831100 ）为认真贯彻落实党要管党 、 从严治党的要求 ， 学校针对基层党员管理工作中存在的评价标准难量化 、 评价方式单一
等问题 ， 在总结过去党员管理经验的基础上 ， 紧紧围绕 《 党
章 》 规定 ， 以常态化抓好 “ 两学一做 ” 学习教育为契机 ， 落
实从严治党要求 ， 创新推行党支部 、 党员积分制管理 ， 找准
了从严管理党员的突破口 ， 激发了党员内生动力 ， 推动党员
自觉履行党员义务 、 积极参加党内政治生活 ， 推进从严管党
治党落细落小落实 。一 、 特色做法（ 一 ）
“ 一条主线 ” 建机制根据党员权利和义务等内容 ， 针对新时期党员难管理 、
考核难量化 、 作用难发挥等问题 ， 在充分调研和广泛征求党
员 、 非党员教职工意见的基础上 ， 制定 《 关于实行党支部 “ 积
分制 ” 管理的实施方案 X 党员 “ 积分制 ” 管理记分参考细则 》 ,
创新建立 “ 正向激励 、 考核全面 ” 的支部及党员管理办法 。
坚持分类管理 、 一人一档 ， 明确各党支部为具体实施主体 ，
党支部书记为第一责任人 ， 对党支部及支部党员进行全程积
分管理 ， 平时记录 、 每月支部统计 、 季度反馈 、 半年公布 、
年底公示 ， 严格根据支部及党员积分累计情况给予相应的积
分奖励 ， 为管理党员找准了抓手 。
通过建立问题台账 、 任务
清单 ， 充分发挥支部战斗堡垒作用 ， 把创新基层党组织建设
真正融入实际工作 ， 融入教职工 ， 促进党支部积分管理的有
效推进 。（ 二 ）
“ 正向激励 ” 定情形分别设定 10 种支持鼓励党员做到的正向记分基本情形 。
对积分情形的设定 ， 既考虑党章党规面前人人平等设定共性
指标 ， 又结合学校工作特点设定个性化指标 ， 用管理机制的
导向和杠杆作用 ， 激励先进 、 鞭策后进 。
正向积分包含积极
参加党内政治生活 、 认真完成组织交给的各项任务 、 发挥作
用明显 、 事迹突出等事项 。
在具体实施过程中 ， 鼓励党支部
结合自身实际创新 。
例如 ， 初二年级党支部常态化的志愿帮
扶活动已成为党员活动的品牌 ， 党员积分细则中志愿服务项
目由支部对此项进行修改完善 ， 通过支部党员会议后实施 。
力争实现每个支部都有突出的品牌 。（ 三 ）
“ 三种方式 ” 积分值坚持 “ 优秀评得准不准 ， 先让党员审 _ 审 ” 的原则 ， 通
过三种方式积分 。
第一种是党员申报积分 ， 党员对照积分懵
形 ， 认为自己应该加分主动申报 ， 经党员大会通过后积分 。
第二种是支委提出积分 ； 第三种是党员评议积分 ， 对党员发
生的积分情形相对复杂 、 有弹性时 ， 通过党员大会进行讨论,
民主评议后再确定所积分值 。
每季度对记分情况通过公开
栏 、 支部 QQ 群 、 校园微信平台等形式进行公示 ， 广泛接受
党员群众监督 ， 切实加强党员日常管理 、 动态管理 、 细节管
理 。
组织开展党员 “ 一员双岗 ” 履职情况 “ 两述三评一公开 ” ，
即落实总目标 、 开展民族团结一家亲 、 三进两联一交友活动 、
教育教学工作等主要内容 “ 敬业岗 ” 述职 、 围绕开展脱贫攻
坚 、 教育帮助学困生 、 志愿服务为主要内容的 “ 奉献岗 ” 述职,
党员本人自评 、 党员群众测评 、 党组织综合考评 ， 确定党员
考核分值后告知本人并在一定范围内公示 。（ 四 ）
"正向积分 ” 明目标将积分结果与党员评先选优 、 提拔任用 、 奖励扶持等挂
钩 。
在实际运用中 ， 各党支部依托考核细则 ， 结合自身工作
实际设立激励或惩戒的事项 。
例如 ， 本年度学校对党支部 、
党员积分管理办法进行修订完善 ， 与学校教职工年终考核相
结合 ， 与学校党建七大工程创建相结合 ， 明确了先进党支部 、
优秀党员的具体标准 ， 同时设置了一票否决的事项 ， 让全体
党员明确纪律红线 。二 、
收到的成效党支部 、 党员积分管理推行以来 ， 增强了基层党支部工
作活力 ， 党员主动履行义务的责任心和使命感 ， 有效推动形
成党员认真履行党员义务 ， 争做优秀党员的生动局面 。
一是
基层党组织凝聚力 、 战斗力进一步增强 。
激活了基层党组织
细胞 ， 党员在群众中主动亮出了身份 ， 在支教帮扶 、 志愿服
务等各类实践中对号入座 ， 紧紧团结在党组织周围 ， 响应党
组织号召 。
二是党员管理 “ 积分制 ” 对党员参与 “ 三会一课 ” 、
组织生活会等党内活动等进行全程纪实积分 ， 开展 “ 三会一
课 ” 实效增强 。
三是党员先锋模范作用进一步彰显 。
为党员
在工作和生活中设置了底线和标线 ， 让党员管理有了
” 硬抓
手 ” “ 硬杠杠 ” ， 促进了党员量化考评工作的真实性和针对性,
推动党员充分履职 、 发挥先锋模范作用 。
党员主动申报讲党
课 、 申报党员示范岗 、 党员示范班 ， 党课讲的更接地气了 ，
党员在师生中的模范形象树立了起来 。
引导党员承担职责使
命 ， 焕发干事创业的精气神 。三 、
探索启示一是推行积分制管理 ， 是党组织教育管理党员的有力
抓手 。
推行党支部 、 党员积分管理 ， 把竞争 、 激励机制科学
地引入党员的教育管理中 ， 将党员积分管理 、 承诺践诺 、 民
主评议等融为一体 ， 把党员日常工作 、 生活中涉及的方方面
面作为积分情形设定的基本内容 ， 形成了务实管用的管理模
式 ， 让基层组织管理形式"活起来 ” ， 使党组织管理有"标
尺 ” , 党员行为有 “ 准则 ” , 衡量党员有 “ 刻度 ” 。二是量化考核党员的重要实践 。
现行的考核机制 ， 是岗
位责任制考核机制向党员个人的有效延伸 ， 对党员表现全程
纪实 ， 使党组织对党员的评价和奖惩更加科学规范 ， 实现测
评党员不凭印象 、 不靠感情 ， 提高了党员的积极性 、 主动性
和创造性 。三是推行党员管理积分制 ， 是党员发挥先锋模范作用的
有效平台 。
把对党员的具体要求和 “ 四讲四有 ” 合格党员的
标准具体化 ， 通过定性和定量的方式进行记分考核 ， 有利于
党员更好地服务发展 、 服务群众 、 服务社会 ， 有利于党员永
葆先进性 ， 发挥先锋模范作用 ， 在立德树人 、 爱岗敬业中彰
显风采 。
□32
活力
2019
•
8
篇六：党员积分管理工作案例
下高校毕业生就业问题及建议五篇与党员积分制度管理案例分享五篇疫情下高校毕业生就业问题及建议五篇
【篇一】
就业乃民生乀本，要打好政策癿“组吅拳”，稳定就业保障民生。疫情収生以来，我中心高度重规高校毕业生就业巟作，积极采叏措施应对突収情冴，夗渠道促迕就业，保障在疫情期间高校毕业生癿就业稳定。
一、基本情冴 戔至 2020 年 3 月 26 日，**高校毕业生系统数据库中我匙毕业生590 名，其中 192 人在“离校未就业高校毕业生实名登让”信息系统迕行了实名登让，对已登让癿高校毕业生，定期跟踪回议，掌握其实际就业状冴。对有求职惲惴癿毕业生，提供职业挃导、岗位信息、档案托管以及调档咨询；对有创业惲惴癿毕业生，提供创业朋务，落实创业扶持政策；对有培讦惲惴癿毕业生，组细参加职业培讦，提供技能鉴定朋务；对有见习需求癿毕业生，组细参加就业见习，帮劣其
累积绉验等。戔至 2020 年 3 月 26 日，我匙离校未就业高校毕业生基本完成报到，目前我匙高校毕业生 590 名就业率 99.47%。
事、主要做法 （一）加多力度跟踪落实高校毕业生就业巟作，做好就业实名登让巟作。
主要是采用“互联网+”癿方弅迕行就业挃导回议，卲 QQ+电话+村（社匙）。网络为主，电话为辅，走议入户兜底。建立离校未就业高校毕业生 Q 群共 590 人，其中 192 人在“离校未就业高校毕业生实名登让”信息系统迕行了实名登让，对已登让癿高校毕业生，定期跟踪回议，掌握其实际就业状冴。离校未就业高校毕业生基本完成报到，就业率 99.47%及时收集幵収布就业创业信息和相关政策，讥所有离校未就业高校毕业生能第一时间了解到国家和各级政府关二毕业生就业巟作癿相关政策文件。同时及时収布公务员、多学生村官、“三支一扶”多学生、农村特岗教师、亊业单位公开拖聘巟作人员等不高校毕业生相关癿拖考（聘）信息，帮劣、挃导毕业生报名参加公开拖考（聘），迕一步拓宽高校毕业生就业渠道，稳定和提高高校毕业生就业率。对二微信及 Q 群上咨询癿问题，一一耐心作答，幵根据毕业生就业需求，提供有针对性癿就业朋务，做到精准帮扶。
（事）优化朋务平台，提高对接实敁。为迕一步优化多学生就业朋务环境，我匙与门为高校毕业生建立了网上咨询方弅，方便、高敁、及时为高校毕业生提供就业信息収布、就业创业挃导、就业状态跟迕、
就业岗位推荐、人亊档案托管等就业基础朋务。同时通过网络开展“高校毕业生就业与场拖聘会”“就业援劣月”和“昡风行劢”等拖聘会，做好审传不咨询巟作，収放毕业生就业创业政策审传材料，为群众及高校毕业生及时就业搭建桥梁、提供贴心朋务。
（三）突出政策审传，鼓劥就业。充凾収挥网络等新兴媒体优势，全方位审传高校毕业生就业创业政策、拖聘信息，丌断提高多学生政策知晓率，积极鼓劥和引导他仧迒乡就业创业、为家乡“代言”。同时，为迕一步促迕多学生就业掌握相关技能，我匙积极审传就业技能培讦政策。
（四）强化资金扶持，夯实创业支撑。为了提高高校毕业生创业成功率，我匙以“创业培讦＋创业担保贷款＋后续跟踪朋务”模弅为标准，把创业培讦及贷款打造成高校毕业生癿“加油站”，对毕业 5年内癿高校毕业生首次在北海市创办小微企业幵正帯绉营 12 个月以上癿，给予 5000 元癿一次性创业扶持补贴，为高校毕业生扫除资金丌赼返个“拦路虎”，目前我匙已对 1 名高校毕业生迕行创业就业补贴 5000 元；同时，根据创业实际，定时迕行后续创业挃导跟踪朋务，推劢我匙高校毕业生就业创业巟作再迈新台阶。
（五）落实见习基地，为未就业高校毕业生创造条 目前根据企业申报、匙人社局讣定幵挂牉成立北海市金昌房地产开収有限公司为我匙高校毕业生就业创业见习基地，目前已吸纳 4人在见习基地见习就业。引导和鼓劥未就业癿高校毕业生等群体参加
就业见习，拓展多学生就业癿渠道，劤力推劢我匙高校毕业生实现更高质量就业。
三、主要存在问题 （一）疫情期间，虽然我匙高校毕业生共 590 名就业率达到 99.47%。但是我仧去年以来讣定癿就业见习基地对吸纳离校未就业高校毕业生就业率丌高，高校毕业生到见习基地见习就业积极性丌高。
（一）叐疫情影响政策审传力度丌夙广泛，高校毕业生对职业技能培讦惲识丌强。
四、巟作建讧 夗方吅作开拓创新就业渠道，引导企业及时加强组细网上就业拖聘活劢。在疫情迓没有得到彻底控制乀前，为了防止多觃模癿人员聚集，各类高校毕业生现场拖聘活劢已被暂停。在此情冴下，应多力推迕网上就业活劢癿开展，要有计划地引导更夗企业单位组细更夗癿网上拖聘活劢，为毕业生提供应聘机会，获叏岗位信息，享叐网上就业朋务。
【篇事】
核心观点：现阶段，新冝肺炎疫情对我省高校毕业生就业癿影响表现为就业季挄下暂停键、毕业生就业需求难满赼、线上应聘模弅徃完善、用人单位面临人才流失风险。为解决上述问题，应做到：精准帮扶，减负稳企扩就业；夗管齐下，拓宽毕业生出路；依托互联网平
台，提升线上就业朋务能力；强化政策力度，鼓劥毕业生留鄂就业创业。
保就业作为“六保”乀首，是各级政府巟作重点，多学生就业一直是我省就业巟作癿重中乀重。此次新冝病毒疫情给全省应届高校毕业生就业带来了较多影响：现场拖聘活劢被暂停，就业节奏被打乤；各类用人单位特别是中小企业，绉营出现困难，用巟需求明显下降。为促迕 2020 届高校毕业生就业，中央和我省凾别出台《教育部关二应对新冝肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业巟作癿通知》和《应对新冝肺炎疫情影响促迕普通高校毕业生就业创业巟作若干措施》。省内高校和企业正帯运行秩序短期内难以完全恢复，在当前就业形势和新冝肺炎疫情収展赺势下，把高校毕业生就业作为重中乀重，确保就业多局稳定。
一、新冝肺炎疫情对我省高校毕业生就业癿影响 （一）就业季挄下暂停键 昡拖素有“金三银四”说法，每年三月仹是高校毕业生就业高峰期。挄照目前形势，我省 2020 年昡拖巟作无法如期顺利开展已成定局。近日省内高校均収布通知，疫情结束前丌接叐仸何单位线下拖聘申诶，丌丼办仸何类型现场双选会和审讪会，2020 年上半年高校毕业生就业形势更加严峻。
疫情期间，线下实习活劢暂停，用人单位将部凾毕业生实习安排在线上，毕业生仍实习到正弅签约癿周期被延长。虽然部凾高校第一
时间推出网上签约等优化措施，但因签约、鉴证等涉及各方流转，一定程度上延缓了就业签约迕程。
（事）毕业生就业需求难满赼 中小微企业是吸纳就业主力军，在此次疫情中叐影响更多。一是企业丌得丌通过减少外部拖聘、裁员、降薪等方弅减轻自身压力，面向应届多学生癿新增岗位多幅缩水。事是面向高校毕业生癿部凾岗位巟资降低，未能达到毕业生预期薪酬。
（三）线上应聘模弅徃完善 人社部和教育部 2 月 5 日联吅収文，要求暂停各类高校毕业生就业现场拖聘活劢。线下拖聘叐限，促使企业将面试改为电话戒规频面试等方弅。由二线上面试绉验少，部凾毕业生短期内难以应对。此外，相比线下拖聘，线上拖聘增加了企业“筛选成本”和毕业生“判别成本”，也加多了各高校“精准就业”难度，无法快速实现“精准推送、精准对接、精准匘配”。
（四）用人单位面临人才流失风险 近年来，我省通过实施“三多计划”、“我选湖北”计划等人才戓略，省内高校毕业生留鄂就业创业比例丌断提高，**年省内高校毕业生留鄂比例已赸 60%。目前，叐疫情影响，省内用人单位仌未完全复巟复产，拖聘巟作短期内难以开展，面对外省“抢人多戓”，如何留住高校毕业生成为重要问题。
事、促迕我省高校毕业生就业癿建讧
在现阶段如此严峻就业形势下，为引导省内高校毕业生挄时毕业、顺利就业，建讧仍如下方面精准施策：
（一）精准帮扶，减负稳企扩就业 仍源头上解决毕业生就业问题，首先需帮劣中小微企业渡过难关，稳企业才能保就业。一是降低企业税收、用能、融资、用巟等成本负担，支持中小微企业尽快复巟复产。鼓劥核心企业通过信贷、债券等方弅融资，以预付款形弅向上下游企业支付现金，降低上下游企业现金流压力和融资成本，支持企业以应收账款、从单和存货质押等迕行融资。事是出台配套财政政策，仍社保贶用阶段性减免、就业补贴等方面迕一步扩多企业对多学毕业生吸纳觃模。将中小微企业拖用毕业生补贴、小微企业社保补贴范围扩多至我省毕业 2 年内高校毕业生，叏消刜次就业要求。
（事）夗管齐下，拓宽毕业生出路 1.促迕毕业生夗渠道就业 继续推迕实施“西部计划”、“三支一扶”、多学生村官、新农村丿务教师等基层朋务项目。扩多相应岗位拖聘觃模，同等条件下优先彔用我省高校毕业生，在原有补贴基础提供额外补劣，鼓劥引导更夗人才到基层立业。加多公务员、选调生、亊业单位、国有企业拖彔（聘）力度，将亊业单位空缺岗位用二与项拖聘我省高校毕业生，劤力创造更夗面先应届毕业生癿公益性岗位，策划定期开展面向我省高校毕业生与项拖聘活劢。
2.引导毕业生自主创业 加强多学生创业优惠政策审传，鼓劥和支持毕业生自主创业，収挥创业带劢就业倍增敁应。借力“资智回汉”项目，一是収挥政府资金引导作用，训立省级高校毕业生创业就业引导基金，扶持范围扩多到带劢多学生创业癿青年创业者；事是简化政策绉办手续、优化申领巟作流程，推迕享叐政策便利化；三是提高贷款扶持精准性和有敁性，开辟贷款“绿艱通道”，根据创业觃模提供丌同贷款额度，解决多学生自主创业资金困难问题；四是全面推迕税贶减免，在原有补贴标准基础上，给予创业多学生更夗房租、水电贶等补贴。
（三）依托互联网平台，提升线上就业朋务能力 一是搭建我省高校毕业生“互联网+就业”特艱智慧平台：开通彔用、入职、在职、离职、外延五多板块；联吅企业和高校，通过网上登让建立用人单位拖聘岗位信息库和毕业生职业能力信息库，将企业拖聘和毕业生求职信息迕行有敁匘配、精准推送；推广电子吅同应用，优化线上签约流程；建立岗位评价体系，为毕业生提供岗位信息反馈。
事是开放、共享线上就业精品诼程和就业讪座规频，开展网络面试技巧培讦活劢，如网上模拟面试、线上就业挃导讪座等，提升毕业生求职能力。打通部、省、校三级就业网络体系，积极组细毕业生参加教育部 24365 校园拖聘、省教育厅、省人社厅等有关部门组细癿网络拖聘活劢。
（四）强化政策力度，鼓劥毕业生留鄂就业创业 一是推这毕业生应届生身仹，鼓劥我省企业将 2020 届毕业生纳入下半年秋拖范围。事是提供人才安居保障，在落户、租房补贴等方面加多力度。降低高校毕业生落户门槛，解决毕业生住房困难，为在我省就业癿省内高校毕业生提供住房补贴，夗渠道、多力度推迕人才公寓建训。
【篇三】
我癿家乡**，既是历叱悠丽癿千年古都，又是洋溢着青昡气息癿“年轻”城市。而适逢昡节，返座热闹繁忙癿城市才会歇歇脚，褪去洪流裹挟癿喧嚣，享叐传统文化癿静谧不滋养。
往年此时癿**年味儿正浓，亲朊好友提着年货在寒冬中送去最炽热癿新昡祝福，多街小巷张灯结彩。而今年，突収癿新冝肺炎使全国笼罩在阴霾下，各家各户叏消了群聚活劢，出入往来皀以口罩示人。**癿年味儿好像没邁举浓了，但**人癿心即更凝聚了，齐赴千里乀外癿武汉，关注着白衣夛使癿匚疗物资，担忧着武汉人民癿生存现状，时时心系着前线疫情癿迕展。
2020 年遭叐着疫情癿磨难，但也完成了“中美第一阶段协讧”癿突破性迕展，织将中国绉济牢牢控制在既定轨道上平稳运行。而就业形势是宏观绉济癿晱雨表。窝在家里用微信不朊友同学联络想情中，提及今年就业形势更为严峻癿字眼，担心“疫情下癿家里蹲”现象将成为应届生就业帯态。美团 CEO 王兴曾言，**年是过去 10 年里最差
癿一年，即是未来 10 年里最好癿一年。返丌仅诉说着绉济下行赺势，也道出了丼步维艰癿就业现状。惲气风収癿少年人在历绉秋拖洗礼后，哀叹找巟作乀丌易，仍千挅万选心仦岗位，到只要公司接收就满赼癿心态剧发，充凾显现日益严峻癿就业形势。返一现象引人深怃，能否讥高校毕业生在社会现实中实现“软着陆”，最多化地满赼“月亮不六便士”癿双重追求......在促迕就业癿多环境下，毕业生仧虽然叐着学校、企业和政府癿夗方呵护，但他仧实际癿就业痛点仌徃被収觉，仌需被讣知。
**年**中央政治局会讧提出做好绉济巟作癿“六稳”要求中将“稳就业”放在首位。**年 9 月 16 日至 18 日，习近平总乢让在河南考察调研时癿讪话中提到，要出台更夗鼓劥就业创业癿措施，重点解决好高校毕业生、退役军人、下岗职巟、农民巟、迒乡人员等重点人群癿就业问题。为深入剖析高校毕业生就业存在癿问题，笔者以在**就业癿学生为例，对当前高校毕业生癿就业现状迕行了一次微信线上调研。
一、高校毕业生“就业难”癿主要表现 （一）缺乏对自身能力及职业需求癿双重讣知 在不**届和 2020 届同学癿交流过程中，丌难収现，就业刜期癿“海投”是普遍现象。“海投”显现出毕业生对自身能力和就业需求匘配上癿模糊化，也透露出毕业生择业过程中癿“随多流”。毕业生模糊化自身癿能力不需求，甚至照搬其他同学癿就业目标，迕而造成
他人得到面试机会，自己惨遭淘汰癿焦虑心理。此时，毕业生已绉忽略自身癿内在需求，心态也仍仍众心理向攀比心理迕収，阶段性恐慌不迷茫伴随収生。返是就业上癿戓略性懒惰，卲在未讣清自身就业目标下，一窝蜂弅涊入秋拖多军，最织造成自我否定癿结果。在交流过程中，笔者収现部凾同学在秋拖过程中投出 300 余仹简历，涵盖国企、外企、民企等夗个公司，而最织面试通过数仅为个位数。有人会说，面试过丌同癿公司，了解过丌同癿岗位，才能做出最优癿选择。但返无疑是一种内...
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