幼儿园园务总结6篇幼儿园园务总结 幼儿园2021年秋学期园务工作计划 一、指导思想我园工作将以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指针，全面贯彻十八大下面是小编为大家整理的幼儿园园务总结6篇,供大家参考。
篇一：幼儿园园务总结
园 2021 年秋学期园务工作计划一、指导思想 我园工作将以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指针，全面贯彻十八大精神,落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为依据，突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
认真贯彻学习《幼儿园教育指导纲要》《江苏省学前教育条例》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出美术特色教育，抓好规范管理、园所文化、教师队伍三项建设，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标 （一）抓管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理，同时科学、规范地做好一日常规保教工作。
（二）强师资。每位教师认真制定切实可行的 3 年发展规划，完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养, 强化教师教科研能力；同时做好保育员业务培训。
（三）保安全。抓好幼儿园安全管理工作是一项不断创新持久的工作，我们将进一步学习各项法律知识，进一步加强幼儿园安全科学管理，探索安全管理工作的新举措，实现幼儿园安全工作再创佳绩。
（四）显特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在美术特色教学上有所突破。
四、主要存在问题及工作措施 （一）常规管理不到位。
1、打造一支优秀的管理团队。“火车开得快，还需火车头带”就是说的此道理。我园目前园长 2 名，一名业务园长，中层 2 名（均带班且一般往往配一些才走上工作岗位的青年教师），管理人员的不足致使平时的管理工作没法做到精细化；再加之管理人员的管理素质还需加强，她们都是一人身兼几职，均没有经过管理方面的业务培训，没能掌握科学的管理方法和手段。对此情况，我们首先要尽可能地配足管理人员；其次，对各管理人员根据她们分管的工作性质有针对性的进行培训，使其能熟练的掌握一些科学的管理方法和策略。
2、制定切实可行的管理评价机制。衡量一所幼儿园的保教质量的高低，需要借助科学的评价手段，但目前我园自定的评价标准还是比较笼统、缺乏可操作性的，还有就是在评价过程中参杂了主观性、随意性，且方法和手段欠科学。因此，我们制定了《XX 幼儿园各项制度》、《XX 幼儿园教师百分百考核》、《XX 幼儿园先进个人、班级考评细则》等评价机制，以此为依据来管理、评价幼儿园的一日常规工作。
3、重视有效的过程管理。往年我园工作主要是由两名园长管理，两
名园长既要抓业务，又要抓后勤，劳心劳力，往往只是事倍功半。今年我园制定了“谁分管谁负责”的责任考评制度，层层级级落实责任，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
（二）师资队伍不精良 1.外塑师德师风形象。（1）加强思想学习，使得每一位教职工能以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。（2）开展师德师风专题演讲比赛，发现并挖掘一批师德高尚的乡村女教师作榜样示范作用。（3）开展同行评同行、家长评教师、孩子评老师的三评活动，以此提高每一位教师的师德素养。
2.内抓教师队伍内涵发展。
（1）重抓教师持证达标率。我园现有专任教师 26 人，大专及大专在读 24 人，专科学历已达 90%，但是持有教师资格证仅有 5 人，持证率很低。经过调查，发现我园大部分教师资格证难以考取的原因主要是以下几种情况：一部分是 40 岁左右的教师普通话等级证书没有考取；一部分非学前教育毕业的老师要通过学前教育学历的进修，她们转科也需要时间；还有部分老师由于教心学和教学基本功未能顺利过关，当然还有部分老师年龄较大因素就放弃考取资格证了。面对这些问题，首先.开学初要求每位教师根据自身实情认真制定了切实可行的个人三年发展规划，让每一位教师心中要有目标，明确今年在个人
或工作上达到什么高度（如：10 人今年报考学前本科、5 人争取将普通话等级证书考取、2 人考取教师资格证书等），然后为此努力奋斗。其次.通过师徒结对方式，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我园将以“以中带新，以优带新，以学促新，”等方式，带动整体教师队伍业务素质的提高。第三.加大学习、培训力度。俗语说得好：活到老，学到老。青年教师要想专业有所长、专业有所精，最根本的是自身一定要有内驱动力，心中时有“我要学习，我要进步”的念头，并能利用好身边一切学习资源（比如：网络、同行、书籍等等）来学习。（举例：李云老师、肖龙娣老师）另外，作为幼儿园，加大园本培训力度和提供联盟园交流学习的机会，甚至多让老师走出建湖去学习，通过这些有效措施，激励教师不断完善自己，丰富自己，提高自己。
（2）强化骨干教师的培养。作为乡镇幼儿园，我园的骨干教师还是比较稀少的，要想师资队伍迅速成长，离不开榜样的示范引领作用，这就需要着力培养一批骨干型教师。第一.树典型。宣传我园涌现的现有骨干教师的敬业、爱幼、勤奋、进取的先进事迹，发挥她们的示范、导向和辐射作用。第二.搭台子。每学期坚持开展课堂教学“听、说、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式，鼓励和支持教师参加县级的竞赛活动，为她们展示自己提供舞台，创设竞争向上的氛围，促使广大教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。第三.铺路子。选送骨干教师参加各种培训、
学习，幼儿园制定政策，在教育培训问题上给予必要的支持。第四.压担子。对一些教学基本功扎实，业务能力较强的教师，尤其是青年教师，适时加压，让她们挑起保教工作重担，让她们参与有关课题的研究，挑起教科研的重任。同时，向她们提出新的更高的要求，鼓励她们不断挑战自我，争取更大的突破，成为园乃至片区、县级骨干教师。
（3）加强教科研，提升教师专业素养。首先.研教案。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”；其次.加强园本教研，进行每周一次教研探讨课，每月一次培训或竞赛活动（或说课，或评课，或竞赛）；然后.积极参与课题研讨。让幼儿园的每一位专任教师都能参与到园内的课题研究活动，而且，要求老师们或者以班级或者以个人围绕园课题制定一个子课题，这样通过理论研讨与实践相结合，教师的教科研能力会有提高的。最后.学会总结。无论做何事，做了之后一定要善于去总结，这样会起到事半功倍的效果的。可以鼓励教师写教后反思、写案例评析、写教育随笔、撰写论文等，将自己平时的探讨成果加以总结，教师的教科研能力提高会更快的。
（三）、安全与卫生保健工作欠规范。
幼儿园安全问题是摆在每一位幼教工作者心里的头等大事。从上到下各层各级都重视学校幼儿园安全工作,幼儿的生命安全和健康成长,关系到千家万户的幸福和社会的安宁,关系到国家长远发展和民
族的未来。
我园一直以来十分重视安全工作，但仔细观察，我们在安全工作上还是存在一些问题的，比如：安全制度落实不严、防范教育不足等，针对问题，我们将采取如下措施：
1.建立安全领导机构，促进幼儿园安全管理工作落实到位。
首先成立一支由园长亲自牵头担任组长，后勤副园长任副组长。后勤主任、保健医生、炊事人员、各班班主任为成员的安全管理领导小组。园长作为园里安全工作的第一责任人，从思想上鼓励教职工不断提高安全工作意识，增强他们的责任感和使命感。副园长要根据幼儿园的总体部署抓好各项安全工作的落实。各个成员从各自的工作层面，以检查发现、督促为重点开展工作。在安全管理上形成了层层有人管、级级有落实、事事有人负责的良好局面。
2.加强安全教育,提高安全管理意识，促进幼儿园安全管理工作实施。
(1)加强教职员工安全意识的培养
保护幼儿的安全是幼儿园教职员工的重要职责,教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。园长要通过多种教育方式转变教师观念,教育教职员工牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识,加大安全工作教育力度,时时、处处、事事讲安全,把安全工作放在工作的首位,树立教师正确的安全意识,为幼儿创设安全、和谐、温馨的物质环境和心理精神环境,使幼儿得到身体及心理上的安全。
(2)加强幼儿安全教育
《幼儿园教育指导纲要》中规定:“知道必要的安全保健常识,学习保
护自已。”我们将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中,将“日常生活安全教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“食品卫生安全教育”、“用火安全教育”、“用电安全教育”、“紧急撤离、疏散、逃生安全教育”等安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中,通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。
3.完善安全管理各项规章制度,促进幼儿园安全管理工作的实效。
(1) 落实园长责任制
园长是幼儿园安全工作的第一责任人,负责幼儿园安全工作的教育、检查、指导工作。园长要高度重视安全工作,作为幼儿园工作的重中之重,要时时讲,月月讲,天天讲,逢会必讲,警钟常鸣,防微杜渐。加强日常安全管理,加大管理力度,完善幼儿园安全工作各项制度和健全的安全管理制度,促进幼儿园安全管理工作的实效。
(2) 落实分工负责制
第一、建立切实可行的幼儿园安全体系,落实分工负责制。签定各种安全责任制,层层签定,层层落实,责任到人。
第二、落实幼儿晨午检制度。幼儿来园的第一个环节就是晨检,除检查身体状况外,还要检查幼儿是否携带危险物品,如:小刀子、小钉子、小纽扣等,因为这些物品有时会对幼儿造成伤害,所以要消除这些不安全隐患,就要求保健老师、保育员、教师要严格做好每日晨午检工作
（4）强化幼儿园重点环节管理，确保安全管理措施实效。
第一.加强门卫管理。为了进一步加强园内秩序管理，首先我园配备有 2 名专职保安和 1 名门卫固定值班，坚持每天 24 小时值班制，每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记并核实后才能进园，严禁陌生人进入校园。设立“幼儿接送卡”，要求家长持接送卡接送孩子，督促门卫、教师严格把好凭卡接送关。其次，还要加强领导值班工作，每天由一位行政后勤人员值班，加强一日活动巡视检查，做到天天有人值班，针对周边道路拥挤情况，行政值日人员还要协助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校园，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。
第二.加强食堂卫生安全管理。幼儿园要严格执行《食品安全法》，制定食品卫生安全工作园长负责制，食堂工作人员要持健康证上岗，每年体检一次。采购员要把好进货关，必须到正规渠道采购食品，严禁购买腐烂、变质食品及原料进入校园，幼儿园应与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品卫生安全，每天还必须做好食物留样工作。保健老师要认真检查食品是否符合卫生安全条件，合理安排幼儿食谱 ，做好干稀搭配、荤素搭配，保证幼儿食物营养充足平衡，多样丰富。
第三.做好园舍、设施设备安全检查。幼儿园安全领导小组要经常深入一线检查，对幼儿园园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查，确保安全工作落到实处，如对幼儿园的水电等安全工作重点要求值班人员要天天检查，保证万无一失。对户外大型活动的器械要由专职人员负责检查，发现问题及时解决，并进行实地演练。开展“我是
小小消防员”，“发生火灾怎么办”主题活动，通过观看录相、图片，使幼儿知道火灾给人们带来的危害，懂得火灾自救常识和方法。通过创设情景，开展“消防人员救人”、“紧急撤离”模拟表演，让幼儿在游戏中亲身体验遇火灾自救逃生的方法和技能，增强安全防护意识。
4.做好家园配合，促进幼儿园安全管理工作的合力。
幼儿安全教育工作单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家长配合，各班开设安全工作宣传栏和家教专栏、家长园地、“致家长一封信”、“寒暑假告家长安全书”、 定期召开家长会，举办“家长学校”，向家长宣传安全教育的重要性和必要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对幼儿自我保护能力的培养，切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。
（四）、办园特色不够明显。
我园是一所乡镇中心园，利用农村特有的资源把我园打造成一所充满乡土气息的、有品味的、有特色的幼儿园是我们的追求。近年来，我园创建成为县美术特色幼儿园，虽然取得了显著的成绩，但也发现一些不足：教师美术素养还需强化、特色活动欠多样性。
今年，我们着力抓好以下两方面工作。一是师资培训。我们要在教师培训上狠下功夫，采取走出去和请进来的办法（请联盟园县中心园业务骨干指导），提高教师的美术技能。并将美术基本功列入教师考核中，使全园形成一个“全民皆兵”的良好局面。二是规范培训。为了不断拓宽美术教学思路，我园将开展多样化的美术特色活动，有简笔画、水彩画、油画棒画、粘贴画、折纸等。重新编写特...
篇二：幼儿园园务总结
】园务工作总结 一
一、健章立制 1、以园长为组长，分管助理为副组长，总务室、办公室等职能部门组成的园务公开工作小组。
以工会委员为组长，工会代表，教师代表等组成的园务公开监督小组。各工作小组分工合作，各负其责，层层把关，事事落实，有力地保证了园务公开的内容规范，程序合法，方式多样。
2、设立园内外园务公开专栏，意见箱，举报电话。责任到人，落实到位，切实把园务公开工作当作幼儿园党政工共建活动的重中之重来抓，纳入幼儿园工作议事日程，幼儿园各部门各司其职，相互配合，定期检查，监督和总结，贯彻于园务公开全过程之中，从而建立了园务公开制度化，正常化的保障体系。
二、重在内容 ,形式多样。
我园园务公开主要采取下列几种形式：
1、园务公开栏形式：在园务公开专栏上公开了关系到幼儿园广大教职工所关心的热点、重点、难点问题，接受全园教职工和社会监督，并得到教职工的认可和社会的好评。
2、各种会议形式：幼儿园按不同的对象、范围在不同会议上公开。
幼儿园将关系到教职工切身利益的方案，民主评议幼儿园领导干部，幼儿园重大决策都在教代会上公开，并经教代会审议通过实施。
对幼儿园发展规划、幼儿园评先评优、职称评定、选拔培养青年干部、业务培训、奖惩制度、师德师风建设等需要全体教职工知道的问题，都在教职工大会上公开，增加透明度，积极调动了教职工的积极性。
各职能部门的阶段性任务，教育教学中人事安排，上级机关的各种检查评估，工程立项，招标，投标及大宗物质采购等事务都在行政会上公开，使各职能部门各司其责，为幼儿园教育教学工作做好服务。
公开党政工在共建工作中各自的职责，公开共建过程中出现的各种实际问题，通过研讨，协调解决，使共建工作常建常新。
及时向家长公开幼儿园教育教学改革的重大举措，公开关于幼儿入园收费问题，新生招生、插（转）生问题，以及整顿园风师风等问题，取得了广大家长的密切配合和支持。
3、文件形式：幼儿园工作计划、工作总结、规章制度、评优决定、奖励方案、业务培训等均由幼儿园或各职能部门下文到各年段和各部门予以公开。
三、正常有序，规范公开 为确保园务公开工作正常有序地进行，我们坚持园务公开在内容、时间、程序上规范进一步化。
1、对社会、教师关心的热点问题，如收费、招生工作、职称评定等，都能做到及时、真实地通过内外公开专栏等多种形式给予公开。
2、如在开学初和学期结束前对收费、招生、评优等园务定时予以公开，对于幼儿园办园过程及上级下达的各种指令，采取多种形式给予公开。
3、园务公开程序规范化。
①明确各职能部门园务公开职责。
②园务公开工作小组认真执行工作任务，本分类整理资料上专栏或在各种形式的会议上公开。
③工作小组将上栏资料备份存档。
④园校务公开监督小组，搜集教职工对园务公开的意见，反馈给领导小组进行整改。
四、深化公开 ,凸显成效 我园深入开展园务公开工作后，幼儿园不仅取得了明显的办园成效，而且在推进幼儿园民主建设，加强领导班子建设，密切干群关系，赢得社会广泛支持，提高幼儿园知名度等方面都取得显著成效。
1、园务公开营造了民主氛围，推动了教职工代表大会
制度的健全和完善，使教代会的内涵进一步延伸和拓展。幼儿园党政工领导非常重视每学年召开的一次教代会，在教代会上公开讨论审议关系幼儿园发展的规划，教职工队伍建设，各种方案与教职工密切相关的主要规章制度及教职工的生活福利等重大问题，认真评议幼儿园领导干部。
2、园务公开增进了园领导班子团结，密切了领导与教职工的关系。园务公开坚持同加强领导班子建设相结合，同培养和使用青年干部相结合。领导把自身置于全体教职工监督之中，发放民意测验表，广泛听取教职工的意见。
3、通过园务公开，保证了幼儿园党政干部的廉洁自律，端正了行风，有利于幼儿园的健康发展。最大限度地维护了幼儿园、教职工的合法权益，增强了幼儿园的活力，调动了教职工的积极性。
近几年来，我园先后获得了省内优质幼儿园、市德育先进学校、区级文明单位、区优秀教师群体、区教科研先进单位等等。幼儿园教育教学质量不断提高，在社会上已获得了良好的声誉。
篇三：幼儿园园务总结
园秋季学期园务工作总结范文两篇 幼儿园园务工作总结第一学期（一）2018 年秋季，我园在上级教育管理部门的工作指导下，立足本园实际，以幼儿为本，制定并严格执行工作目标，运用先进的教育理念，紧紧围绕区"规范管理，彰显特色，促进均衡"中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：
一、强化园务管理，提高办园质量 1.迎接检查。虚心接受镇期初工作检查、公办性质幼儿园（班）登记注册检查、晋江市季度安全交叉检查、"四项工程"检查等，公开反馈检查意见，促进学园各项工作科学运行。
2.优化办园条件。完善操场，施工建设草坪及防撞胶条的张贴，有效预防户外活动的隐患排除；创设三间创造性游戏室、增添教玩具，为教育教学工作的顺利提供物质保障。丰富户外活动材料，确保幼儿拥有足够的户外活动器械，得以保证户外活动量。
3.落实安全常规。如地震应急疏散演练、隐患排查、消毒工作、签定安全责任书和告家长书、"二次供水"检测、清
洗水塔、教职工体检、安全教育宣传、防拐演练等，将安全工作常态化，以保证幼儿安全的学习生活环境。
4.人文管理。倾听教职工心声，灵活调整工作方式，变"监督、检查"为"计划、帮助",引导他们知道为什么做、如何做，怎么做，做怎么样。
二、加强队伍建设，凝聚团队力量 1.读书学习，增长智慧。读《教师礼仪的 99 各细节》、《论语生活的智慧》、《幼儿教育法规》，参加读书分享会、导读会，写心得，交流获教育智慧，从而提升为人师表觉悟。学园每周精选文章，解决当前教育教学困惑，鼓励发言，借鉴优秀经验。
2.弟子规活动，传扬美德。在教委办引领下，学园、点片、镇开展形式多样的《弟子规》系列活动：学园师生、亲子诵读、家长心得交流；幼儿、教师《弟子规》讲故事比赛、教学点心得交流等等有效地传扬中华美德，对净化社会有很大的作用。
3.培训多样，提高素质。有技能方面的培训：电子制作、节目创编、早操编排培训；有针对岗位的培训：园长任职资格、保育员技能、骨干教师教育教学能力提升、卫生保健资格、保安员、后勤人员、财务人员、食品安全、消防安全培训；有教育教学方面的培训：
开展园内体育小课题、游戏环境创设、幼教"做个用心的观察者"专题讲座。泉州市级培训 5 人次，晋江市级培训 16 人次，镇级培训 20 人次。
通过培训，教职工不断吸取优秀工作理念，在实践中进步。同时开展教学练兵，实践提高 4.拉手帮扶，提高技能。与苗苗幼儿园开展"师徒结对"、"拉手帮扶"的形式，使新教师得以名师指导，提高教育教学技能。进行园级口对口帮扶，促进各部门的学习，使效益有效提高。
6.签订协议，约束行为。在细化幼儿园师德规范基础上，制订教师行为规范，与教师签定"师德承诺书"、"禁毒赌协议书",切实提醒教师从不同角度、在不同场合注重自身行为规范，真正做到为人师表。
7.比赛锤炼，佳绩显著。许雅珍老师获安海镇"学在安海"论坛二等奖；教师入选镇论文汇编 5 篇；曾翠华老师获得安海镇幼儿教师电脑操作技能比赛二等奖，黄益鸿指导的王萍萍老师荣获安海镇幼儿园领域素养提升比赛二等奖；陈小凤老师和陈嘉颖小朋友荣获安海镇师幼现场泥工比赛；陈依乐小朋友荣获安海镇幼儿讲《弟子规》故事比赛三等奖；黄益鸿老师荣获镇"先进教育工作者"称号、张明丽、黄益鸿、林云清参加镇园级干部听评课比赛分别荣获一等奖、三等奖等等。活动锤炼能力，提升个人专业素质。
三、关注环境细节，提升校园内涵 把握教育的脉络，用宏观的眼光审视学园环境的每一个角落，让孩子体验环境文化的魅力，在细节处现真教育。
1.更新理念，创设区域。通过外出参观、理论学习、环境和区域互赏互评、检查评比、观摩评价、检查推进等一系列活动，引领教师贯彻《指南》精神，根据幼儿实际情况，创设适宜幼儿发展的区域环境。
2.美化架桥。对学园生锈的架桥进行彩绘，以幼儿园园本特色为主展开彩绘。
3.楼梯环境主题化。结合节日、顺应阶段性的活动主题，鼓励亲子合作，在小楼梯展示作品，创设一个心灵交流的"廊道".例如一楼以"足球"为主题采用亲子绘画、幼儿户外照片美化；二楼采用亲自制作、废物利用以小动物为亲子主题制作的展示；楼梯采用亲自制作：纽扣画、刮画、水粉画等进行标框装饰张贴。
4.整体规划，创建小农场。统筹规划，每班进行种植、摘养、记录、观察记录植物的生长期，通过动手感受大自然的绿意美，体验亲手种植的感知美。
除此之外，不断优化育人环境，满足孩子多方面发展的需要。
五、家园和谐共筑，打造温馨教育 1.讲座推教育。开展讲座推广安全教育方法：《关注幼儿安全的知识讲座》，从而提高家长的安全意识，配合幼儿园更好地开展知识普及。
2.活动融亲情。开展"重阳节"系列活动、亲子博饼度中秋、亲子运动周、年段亲子绘画等活动，让家长和孩子在活动中感受融融亲子情，激发爱家乡、爱运动等情感。
3.宣传促沟通。利用多渠道：园家长栏目、班级家长园地、短信、告家长书、推普周宣传单、LED 显示屏、家长会、家访等，及时向家长宣传保教知识，做好沟通工作，防止"小学化"倾向，确保家园教育同步。
4.调查促完善。落实家长问卷调查工作，进一步了解家长对学园工作的评价，指导完善工作，争取办人民满意的学校。
六、幼儿活动丰富，展个性风采 尊重孩子个体差异，给予丰富的活动机会，鼓励个体展现自我风采。
1.爱心活动。开展践行《弟子规》之"学习雷锋好榜样，助人为乐好习惯"活动——我帮学校做好事； "教师节"的"我为老师妈妈做花";重阳节与下山后老年联谊，对幼儿进行道德品质的建设。
2.特色活动。结合国庆开展画国旗、开展庆中秋博饼活动，让孩子们了解中国传统节日习俗，感受国庆喜悦之情，激发孩子对家乡闽南传统文化的兴趣，更让孩子学会了分享，充分体验了中秋民俗节日的快乐。结合安全教育，开展防拐演练活动。
3.主题周。开展五天一主题的系列活动；例如《弟子规》教育周周、安全周、亲子运动周，目标明确，花样翻新，让家长、幼儿感受活动的氛围，获得最大的教育效果。
4.比赛活动。参加各级各类活动：泥工、讲故事、等年段、学园、镇级、市级活动，让更多的幼儿参与到活动中，培养兴趣，挖掘特长，获得个性的充分发展。
七、安全警钟长鸣，保障工作有效 安全工作重于泰山，是学校工作的重中之重，必须警钟长鸣，防患于未然。因此，安全工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时处处讲安全，防安全。一、平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。二、加强门卫制度及晨检制度，三、加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理安排幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生安全。四、做好师生的传染病防控工作，严防传染病的传入。五、制定各类安全应急预案，进一步完善各类安全管理制度，形成安全管理长效机制。六、形成安全工作领导高度重视，分管领导主抓，班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。通过全园上下的齐抓共管，本园安全工作成绩显著。一学期来，没有发生任何不安全事故，真正做到了让家长放心，社会满意，起到了安全工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。
2019 年工作思路：
1.继续做好园本课题《大班幼儿中开展体育的足球的初探》、 每周教研工作；提供物质保障，支持小课题研究工作。
2.创设环境，增设材料，尝试打破班界，开展晨间户外自选活动。
3.争取第二期工程的施工建设。
4.做好保健工作的衔接。
5.重视教师教学技能的提高，多带领教师走出去、引进名师的形式来培养技能。
幼儿园园务工作总结第一学期（二）
忙忙碌碌中，一个学期就要结束了，回顾我们童瑶幼儿园这一学期的工作，有喜有忧有收获。幼儿教育这一工作是琐碎的、细小的，但在平凡而琐碎的工作中，我们对每一件事情都认真负责、兢兢业业，本着对幼儿负责，对家长负责的严谨态度，踏实地完成了各项园务工作。现将这学期的园务工作情况总结如下：
一、保教方面开学初部分新生在家长的带领下来报名注册。刚入园时幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。
针对这一现状，我们将班级前期工作重点放在与家长一起培
养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。为了使他们进一步适应环境、融入集体，我们施以亲情教育，常找机会多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到幼儿园的阿姨像妈妈一样的亲切和温暖。现在大部分小朋友都喜欢幼儿园的集体生活了，大部分都能做到按时上下学了。这让我们感到很欣慰。
二、教育教学方面我们班级人数多，年龄差异大，从三岁到六岁的都有，智力发展水平差异也大，为减少新老生之间的知识差异，在组织教学时我们尽量采用游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得。一学期下来，我们除了认真设计组织每堂课，积极组织幼儿参加各种活动，如举行的庆"六一"歌舞比赛、写字比赛、画画比赛、诗歌朗诵表演活动等。在活动中鼓励幼儿大胆表现自己，积极参与，使幼儿的各方面能力都得到了锻炼，增加了自信，为上小学做好了准备。
三、安全教育方面幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一线教师的我们要从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能
很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能；在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的自我保护能力。
四、家园共育方面在家长工作方面，本学期我们注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的活动，让家长也来了解幼儿园的工作，家长对班级工作支持度高，能积极参与各种活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
总之，这学期来，我们努力做好各项园务工作，确保各项工作顺利落实并收到成效，得到了广大家长的肯定与赞赏，得到了社会和镇教育办的肯定和支持。但在工作中也难免存在不足，我们会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
篇四：幼儿园园务总结
ull;幼儿园学期工作总结 2018
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转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，并取得良好的成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：
一、教师队伍建设
本学期我们注重树立良好的教师形象，在 11 月中旬，媒体曝光了北京红黄蓝教师给幼儿打针、和药片甚至猥琐等虐童事件，作为一名幼教工作者在愤怒、痛心之余，更多的是深刻的反思。为了进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。11 月 29 日，我园开展“用心浇沃土 用爱育幼苗”师德师风主题教育活动。活动中，组织全体教职工观看了“携程托幼园虐童事件”等相关视频，并要求各教师以案为镜、警钟长鸣，规范自身教育行为。随后，各教师针对自己开学以来的师德表现情况进行了自我反思，并结合本次师德学习活动撰写心得体会。
二、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持明确分工、各负其责的原则，用心主动地做好安全工作。定期组织幼儿进行安全教育，
进一步加强幼儿的安全教育，培养幼儿的安全意识和自我防范能力，促进幼儿身心健康发展，让幼儿掌握基本的安全技能。安全工作不仅是挂在嘴上的话，更是记在心里的事。安全工作要常常体现在日常生活中。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到:让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!(针对安全方面的工作，我园开展了冬季安全教育活动：【防火安全教育】【上下楼梯安全教育】【防烫伤安全教育】【防触电安全教育】、安全隐患排查、校车安全、雨雪天气温馨提示、假期安全伴我行活动等。)
三、保教工作
1、本学期组织教师们认真学习《纲要》、《指南》的精神，并要求教师结合本班的实际状况制定出切实可行的活动计划，做到有计划有步骤的开展各项活动。
2、开展丰富多彩的教研活动。本学期我园开展镇教研课、园内教研课，幼儿教师技能评比等活动，为教师们搭建了学习、展示的平台。(10 月我园开展了“以赛促教共成长”园内教学赛教评课活动、11月参加了同家庄镇“课例研修促成长”活动、同月在我园举行同家庄镇“比技能 促质量 求发展”幼儿教师技能大赛、12 月参加了同家庄镇第二轮“课例研修促成长”活动、同月我园举行了“扬技能风帆 展师者风采”手工绘画展评。)
3、开展形式多样的主题活动。(开学第一课、庆国庆迎中秋、秋季创意手工—树叶粘贴画、创意 DIY 手工制作、家园同乐亲子趣味运动会、感恩节主题活动、“喜迎冬至 乐享童年”冬至主题活动、“喜迎元旦 情满杨幼”庆元旦主题活动、“雪中乐”我和初雪来约会活动、“防止肺结核 人人保健康”宣传活动、“快乐成长”期末总评会等。)
4、重视幼儿的体育锻炼。我园利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。
四、教研工作
本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》和《指南》作为我们教育教学工作的依据和指南，加强课题的研究工作，确立并审核通过《如何培养农村小班幼儿良好的行为习惯》的课题。教学中，通过三轮教学赛教，教师们在听课、评课活动中不断汲取正能量，在之后组织教学活动中教学的形式变得多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要，不断尝试创新，有了明显提高。
五、家长工作
本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，如每日通过“家园微信平台”分享孩子在幼儿园及家里的状况;或利用上学放学时间与家长沟通、教师们有计划地家访、随访等;还通过召开家
长会、半日活动开放、亲子活动等，加强幼儿园与家长的沟通，听取家长们的宝贵意见和建议。
大强度降雪过后，大班王一涵的爷爷奶奶主动来幼儿园帮忙清理积雪，刘佳哲的妈妈在微信群里自发组织其他幼儿家长到幼儿园帮忙清扫积雪，看到家长对我们工作的支持，我们倍感欣慰，更多的是感动。学期结束后，组织教师进行了“大走访 大调研”活动，慰问雪后心系教育的模范家长，深入幼儿家中听取家长们对我们一学期工作的反馈，提高了家长对我们的满意度。
“ 大走访 大调研” 活动
总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。不足和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个新台阶。
2018 精彩绽放，2019 筑梦起航。站位新起点，谋求新发展，我们将不忘初心，心系孩子，心系“杨幼”，心系幼教，撸起袖子加油干，“匠心”踏入新征程!2019 启航啦!
篇五：幼儿园园务总结
】园务工作总结（ 二 ）
一、提高办园质量 1.虚心接受镇期初工作检查、公办性质幼儿园（班）登记注册检查、公开反馈检查意见，促进学园各项工作科学运行。
2.完善操场，施工建设草坪及防撞胶条的张贴，有效预防户外活动的隐患排除；创设三间创造性游戏室、增添教玩具，为教育教学工作的顺利提供物质保障。丰富户外活动材料，确保幼儿拥有足够的户外活动器械，得以保证户外活动量。
3.如地震应急疏散演练、隐患排查、消毒工作、签定安全责任书和告家长书、教职工体检、安全教育宣传、防拐演练等，将安全工作常态化，以保证幼儿安全的学习生活环境。
4.倾听教职工心声，灵活调整工作方式，变"监督、检查"为"计划、帮助",引导他们知道为什么做、如何做，怎么做，做怎么样。
二、加强队伍建设，凝聚团队力量 1.读《教师礼仪的 99 各细节》、《论语生活的智慧》、《幼儿教育法规》，参加读书分享会、导读会，写心得，交流获教育智慧，从而提升为人师表觉悟。学园每周精选文章，解
决当前教育教学困惑，鼓励发言，借鉴优秀经验。
2.在教委办引领下，学园、开展形式多样的《弟子规》系列活动：学园师生、亲子诵读、家长心得交流；幼儿、教师《弟子规》讲故事比赛、教学点心得交流等等有效地传扬中华美德，对净化社会有很大的作用。
3.有技能方面的培训：电子制作、节目创编、早操编排培训；有针对岗位的培训：园长任职资格、保育员技能、骨干教师教育教学能力提升、卫生保健资格、保安员、后勤人员、财务人员、食品安全、消防安全培训；有教育教学方面的培训：
开展园内体育小课题、游戏环境创设、幼教"做个用心的观察者"专题讲座。
4.与苗苗幼儿园开展"师徒结对"、"拉手帮扶"的形式，使新教师得以名师指导，提高教育教学技能。进行园级口对口帮扶，促进各部门的学习，使效益有效提高。
5.在细化幼儿园师德规范基础上，制订教师行为规范，与教师签定"师德承诺书"、切实提醒教师从不同角度、在不同场合注重自身行为规范，真正做到为人师表。
三、提升校园内涵 把握教育的脉络，用宏观的眼光审视学园环境的每一个角落，让孩子体验环境文化的魅力，在细节处现真教育。
1.通过外出参观、理论学习、环境和区域互赏互评、检查评比、观摩评价、检查推进等一系列活动，引领教师贯彻
《指南》精神，根据幼儿实际情况，创设适宜幼儿发展的区域环境。
2.对学园生锈的架桥进行彩绘，以幼儿园园本特色为主展开彩绘。
3.结合节日、顺应阶段性的活动主题，鼓励亲子合作，在小楼梯展示作品，创设一个心灵交流的"廊道".例如一楼以"足球"为主题采用亲子绘画、幼儿户外照片美化；二楼采用亲自制作、废物利用以小动物为亲子主题制作的展示；楼梯采用亲自制作：纽扣画、刮画、水粉画等进行标框装饰张贴。
4.统筹规划，每班进行种植、摘养、记录、观察记录植物的生长期，通过动手感受大自然的绿意美，体验亲手种植的感知美。
除此之外，不断优化育人环境，满足孩子多方面发展的需要。
四、家园和谐 1.开展讲座推广安全教育方法：《关注幼儿安全的知识讲座》，从而提高家长的安全意识，配合幼儿园更好地开展知识普及。
2.开展"重阳节"系列活动、亲子博饼度中秋、亲子运动周、年段亲子绘画等活动，让家长和孩子在活动中感受融融亲子情，激发爱家乡、爱运动等情感。
3.利用多渠道：园家长栏目、班级家长园地、短信、告
家长书、推普周宣传单、LED 显示屏、家长会、家访等，及时向家长宣传保教知识，做好沟通工作，防止"小学化"倾向，确保家园教育同步。
4.落实家长问卷调查工作，进一步了解家长对学园工作的评价，指导完善工作，争取办人民满意的学校。
五、幼儿活动 尊重孩子个体差异，给予丰富的活动机会，鼓励个体展现自我风采。
1.开展践行《弟子规》之"学习雷锋好榜样，助人为乐好习惯"活动——我帮学校做好事； "教师节"的"我为老师妈妈做花";重阳节与下山后老年联谊，对幼儿进行道德品质的建设。
2.结合国庆开展画国旗、开展庆中秋博饼活动，让孩子们了解中国传统节日习俗，感受国庆喜悦之情，激发孩子对家乡闽南传统文化的兴趣，更让孩子学会了分享，充分体验了中秋民俗节日的快乐。结合安全教育，开展防拐演练活动。
3.开展五天一主题的系列活动；例如《弟子规》教育周周、安全周、亲子运动周，目标明确，花样翻新，让家长、幼儿感受活动的氛围，获得最大的教育效果。
4.。参加各级各类活动：泥工、讲故事、等年段、学园、镇级、市级活动，让更多的幼儿参与到活动中，培养兴趣，挖掘特长，获得个性的充分发展。
六、安全工作 安全工作重于泰山，是学校工作的重中之重，必须警钟长鸣，防患于未然。因此，安全工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时处处讲安全，防安全。
1、平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。
2、加强门卫制度及晨检制度 3、加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理安排幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生安全。
4、做好师生的传染病防控工作，严防传染病的传入。
5、制定各类安全应急预案，进一步完善各类安全管理制度，形成安全管理长效机制。
6、形成安全工作领导高度重视，分管领导主抓，班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。通过全园上下的齐抓共管，本园安全工作成绩显著。一学期来，没有发生任何不安全事故，真正做到了让家长放心，社会满意，起到了安全工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。
篇六：幼儿园园务总结
园园务工作总结 及下一步打算 本学期我园共有 10 个班级 300 多位幼儿，教职员工 26 人。在永嘉县教育局及永临学区的引领下，在贯彻《幼儿园教育工作纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》背景下，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与园本文化建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：一、园务管理：
我园在贯彻3-6岁儿童学习与发展指南的背景下，规范办园 ，以法办园；以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。在幼儿园园所建设方面，经我园各部门联合检查排查出个别地方存在安全隐患，于是我们对幼儿宿舍窗户进行整改。一二三楼走廊加设监控探头。班级玩具图书进行增添。为幼儿创建一个更好的成长环境。安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。园务管理关注“人文关怀”，对教职工从思想、生活上实行关怀。利用重大节日开展主题系列活动。对教职工进行慰问，对教职工进行健康体检。搭建园长、保教、后勤学习、培训交流平台，每月为教职工培训一次。加强对保育员、炊事员的培训考
核，举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报道工作。
二、师资队伍：
1、本学期我们注重树立良好的教师形象，培养爱岗敬业、热爱幼儿、为人师表、使教师们的言行符合师德规范，。通过组织教师参加各种的培训工作及扎实抓好每周的政治学习与业务学习制度，全面贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》以及温州市幼儿园一日活动常规的内容，注重教师的师德培养，与教师签订师德承诺书，建立师德考评制度，更新教师观念：关心幼儿、尊重家长、热爱幼儿园、树立服务意识和以人为本的意识。重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增强广大教师爱岗敬业，廉洁从教意识。建立奖惩机制，规范师德行为，我园的月工作考核、学期考核将教师的师德行为列为考核重要内容。
2、抓机制，搭建教师专业成长平台。组织教师外出观摩各种公开课、观摩课等活动，参加有关部门组织的各种培训活动，在活动后要求教师针对活动认真书写反思，从而不断地促进教师在活动中成长；学习优点，提出建议，有效地促进教师教学能力的提高。
本学期我们还利用请进来、走出去的办法，积极为教师搭建外出学习、培训、观摩交流的平台。共计派出 22 人次外出进行培训学习，通过多渠道的学习培训拓展了教师的视野，汲取了丰富的理论和信息经验，教师感悟很深，收获很多，有效促进了教
师的专业化成长。
3、我园加强对骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。全园以年段为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每周一次的培训，在教师中开展五个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教育论文；研究一位名师授课，写出成长感悟”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。定时安排教师外出学习培训，回园进行二次培训。
三、安全、卫生保健工作 1、一是我园努力强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和传染病的预防工作。定期开展防火及溺水安全演练等活动。定期做好安全卫生工作的宣传工作。后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。行政人员积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。同时做到：一是提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达 100%；三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动每天、每周制定活动计划，家园配合自制了一批体育玩具，
丰富了各班户外体育活动的内容。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈。
2、强化后勤培训工作，以提高后勤质量；（1）我园有计划的坚持对后勤人员的政治、业务知识和理论的学习，每两周定期召开一次后勤人员工作会议， 总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。通过学习，后勤人员的服务意识得到了进一步提高。
（2）每月组织保育员参加一次各种形式的学习培训活动，如保育员一日工作安排、怎样消毒玩具等。
3、重点抓安全工作，保证孩子健康成长；（1）我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。
（2）定期检查，排除隐患。定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，发现问题及时采取措施加以消除，确保了幼儿的安全。（3）开展安全主题活动。我园每学期开展多次全园安全演练活动。（4）坚持实行领导值班制。负责督促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。一学期以来，严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一起安全事故。
4、主抓卫生保健，严把三关；（1）认真做好每天晨检检查工作，我园每天做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园，把好幼儿安全健康入园的第一关。（2）加强食堂饮食管理，对食品的采购、食物的保管、炊事员的工作等进
行检查和指导，发现不合理的现象，及时指正；坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品；存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。
（3）坚持严把“三关”。即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。做到有病及时发现，定期进行空气消毒和药物消毒。坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。（4）积极做好宣传教育工作；根据季节和疾病的流行情况，每月通过宣传栏、微信、校讯通等形式，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。
四、教研工作
1、我园本着“因人而异”“立足常态，夯实基础，力显教学有序性”的原则，坚持以《纲要》和《指南》精神为引领，明确具体的目标任务。把握两个重心：重教师梯队的培养，加强培训与指导，提升专业素质；重基础性课程的实施，加强教学实践研究，提高教学质量。同时关注常规的管理，不断规范教师一日活动操作要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展，促进教师幼儿的共同进步。
2、以蹲点指导为途径，促进教研的有效性。在每次的小组教研及集体备课组活动时，我园领导坚持深入教研，与教师共学、共研、共思。在活动中，或以组员的身份，参与话题交流，分享自身的教学经验；或以管理者的身份，对教师们研讨的质量，教研活动的组织，作出评价，提出建议；或以“专家”的身份对教
师争论的问题，予以诊断、梳理、提升。通过不同角色的转换，为教研活动的开展引好路，把好舵。
3、由于我园存在着中青年骨干教师偏少的局面，在启动师徒结对活动中我们实行了全员参与的方式，充分利用幼儿园现有教师资源（包括行政正、副园长），进行一对一，也有一对二的结对，有效弥补了师资不足的现象，努力营造了能者为师互助学习氛围，共同商讨制订带教计划和被带教计划，日常中围绕教育教学计划记录的撰写、一日活动组织、班级管理、教学理念等全方位的带教，使新教师们快速地成长起来。
4、本学期在引领新教师学习内化的同时，结合各种活动开展多种形式的技能展示活动，强化新教师的专业技能，促进新教师专业技能的提高。为了让新教师更快更好的融入集体，培训一支团结互助友好的队伍，每次教研或者培训前都有针对性的开展一两个团队游戏，在每次团队游戏后，引导大家积极发言，互相理解，包容。
5、园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建设与教师发展”教研重点：围绕如何进行有效教学?认真研讨指南从而进行渗透。开展以艺术为主题的示范课。加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。
五、家长工作 我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、
个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办幼儿园家长开放日，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的一封信。同时利用 QQ 群、微信平台、远程互动、面谈、电访、校讯通等各种机会跟家长进行沟通交流。
在家园的沟通工作上，我们树立了为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心地倾听他们的意见，帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。无论是家园互动、还是家园合作共育，目的都是为了整合并充分利用家庭中的幼教资源，更好地促进幼儿园教育工作。
1、为了让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育，我们做到了“四公布”；开学初公布学期幼儿培养目标；在家园联系栏里每月宣传一篇保教知识文章、每周公布一周活动安排。在开展新的主题活动之前，首先把主题教学的计划和网络图醒目地展示在主题墙壁上。
2、家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。“互动合作”是我园教育取向的一个重要理念。儿童的学习不是独立建构的，而是在诸多条件下，主要是在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的。在本学期我们重新选举了“家长委员会”，运用家委的力量来带动家长们的参与，且充分利用这一形式更好地开展了相应的活动。
3、指导家长科学育儿，使家园教育进一步形成合力，传播科学育儿知识、帮助家长提高家庭教育能力是幼儿园义不容辞的责任，也是幼儿园家长工作的核心内容之一。（1）聘请专家为我园家长举行“3—6 岁指南”的相关讲座，让家长对我们的教学有了更进一步的认识。（2）向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式，提高了家长参与的积极性、主动性。（3）发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的意见和建议，引导家长参与幼儿园的管理。
六．下学期工作思路 一学期的工作是忙碌而充实的，我们基本能够将各项工作有效落实，但也存在不足之处。今后我们将加大力度进行整改，使各项工作更加完善规范。
1.进一步完善细化幼儿园规章制度，加强教师队伍管理，做到有章可循。
2.加大力度实施教师结对帮扶方案，促进教师的专业成长。
3.严格遵照上级食品药品卫生文件，做好幼儿园食品安全及预防疾病工作。增添班级监控设备，加大力度提高安全工作。
4.将课题研究作为教师专业成长的舞台。把园本课题特色教育渗透到各个领域和一日活动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓励教师向各类教育报刊投入，使教师的教科研水平得到提高。
5.加强班级管理工作方法的研究。组织班主任进行管理工作经验交流，鼓励教师互相学习管理方法，不断提升班主任工作效率。指导教师总结不足，调整思路，由“经验型”班主任向“智慧型”、“高效型”班主任转变，锻炼自己的多种能力，学会统筹安排好各项工作，让自己工作更轻松，效率更高。
让幼儿园充满生机和活力，让师生形成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。一是师生每天坚持晨练，做好幼儿广播体操，不仅增强了师生的体质，而且提高了师生的技能。二是积极参与各种竞赛活动，并取得了可喜的成绩。三是举办了亲子户外活动，每个月的班级小舞台，幼儿的讲故事，舞蹈，期末汇演等多次活动。以上活动的开展，不仅丰富了广大师生的生活，提高了师生的多项技能，而且提高了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。克服重重困难，积极完成上级下达的工作任务。
一个学期就这样结束了，真诚的感谢永嘉县教育局和永临学区领导的指导和关心，引领我们创设了和谐宽松的工作环境，使全园教师能精诚团结，愉快工作。同时，也真诚的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，使星河幼儿园学前教育的工作再上一个新台阶
