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为贯彻执行中共中央国务院《关于加强青少年体育， 增强青少年体质的意见》， 根据《国家学生体质健康标准》 和苦竹乡 中心学校《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施方案》 的有关精神， 广泛开展学生阳光体育活动， 确保学生每一天有一小时体育锻炼时间。
现将我校阳光体育运动作如下安排：
一、 指导思想 大力开展学生阳光体育运动， 认真贯彻落实“每天活动一小时， 健康工作五十年， 幸福生活一辈子” 的思想， 开展人人参与、 个个争先的群众体育运动； 以“达标争优、 强健体魄”为目 标， 坚持体育课教学与课外体育活动相结合， 保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间， 掀起校园青春健身活动的热潮， 形成生动活泼、 生机勃勃、 生龙活虎的校园体育文化氛围。
二、 组委会
组
长：
田伟平
刘志凌
副组长：
郑
伟
张远涛
成
员 ：
全体教师 三、 活动主题：
奋发拼搏、 勇于开拓， 展现自 我、 争创新高， 强身健体、 立志成材
顽强拼搏、 超越极限
四、 活动要求：
人人有项目
班班有团队
学校有比赛
五. 活动地点：
因学校操场施工， 实施阶段等操场修建完毕后进行。
先将运动场地站定教室（ 实施室内课开展的活动项目 ）。
六、 活动保障
1、 认真学习， 转变观念， 达成共识
以贯彻新课程理念为主旨， 组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、 认真理解“每天锻炼一小时， 健康工作五十年， 幸福生活一辈子” 的现代健康理念， 深刻反思自 己， 了 解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：
拥有健康才能拥有明天， 热爱锻炼就是热爱生命， 在深化课程改革， 全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念， 确立合作、 竞争、 快乐、 主动、健康发展的体育工作观。
2、 加强领导， 保证时间， 形成制度
以将快乐体艺、 趣味体艺引 入体育活动为主旨， 强化活动的领导与管理， 并建立各项管理制度， 在活动的内容与形式、 过程与评价上形成有效管理， 充分挖掘校内外各种体艺课程资源， 不断丰富和发展活动的内涵， 不断提升活动水平。
3、 全员 参与， 注重评价， 强化激励 坚持学生全员 参与， 学校领导紧密配合， 教职工全员 协作，突出活动的评价作用， 对先进班级和个人予以适时激励， 并
将各种评价资料存档， 作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、 班主任、 老师、 学生系列考评中， 以保证学校阳光体育活动的有效开展。
七、 阳光体育运动活动方案
第一阶段：
准备阶段（ 9 月 1 日 ----9 月 15 日 ）
1、
从学生兴趣爱好入手， 让学生为自 己设立一个或多个运动项目 和运动时间安排， 朝运动目 标进发。
2、 每班集体任意构建几个运动团队。
如：
田径队、足球队、 篮球队、 毽球队、 羽毛球队、 乒乓球队、 象棋队、 …… 以体现人人有项目 的决心。
第二阶段：
启动阶段（ 9 月 16----12 月 20 日 ）
1、 认真组织好每天大课间的活动； 延长课间操活动时间, 体育活动由体育组统一协调安排。
2、 安排和组织好课间操的体育活动内容 上午的大课间：
方案一：
不下雨 第一部分：
眼保健操（ 5 分钟）
第二部分：
跑步到操场（ 再进行一段相信自 己音乐的跑步活动）（ 8 分钟）
第三部分：
兔子舞（ 4 分钟）
第四部分：
广播体操（ 5 分钟）
第五部分：
放松（ 感恩的心手语）（ 5 分钟）
第六部分：
小跑退场（ 3 分钟）
方案二：
下雨天 第一部分：
眼保健操（ 5 分钟）
第二部分：
感恩的心手语（ 5 分钟）
第三部分：
班级自 定室内游戏（ 15 分钟）
下午的课外活动：
结合 2+1+1 工程活动， 以班级为单位组织学生参加课外活动， 可分以下几个小组（ 时间 40 分钟）：
1、 美术兴趣小组：
素描、 色彩、 国画、 卡通、 工艺设计、贺卡设计、 公益广告设计、 剪纸、 编织、 十字绣、 捏泥人等项目 。
2、 音乐兴趣小组：
舞蹈、 独唱、 合唱、 戏剧、 乐器演奏、相声小品等项目 。
3、 体育兴趣小组：
跑、 跳、 投、 球类、 武术、 体操、 健美操、 体育舞蹈等项目 。
4、 书法兴趣小组：
钢笔、 毛笔、 粉笔等项目 。
5、 科技兴趣小组：
实验、 模型设计、 小发明、 手工制作、调查报告、 观察日 记、 科学实验论文等项目 。
6、 棋类兴趣小组：
中国象棋、 军旗、 围棋、 五子棋、 六子棋等项目 。
第三阶段：
总结阶段（ 12 月 21----元月 10 日 ）
体现班班有团队愿望的达成和理想的实现
总结创建工作经验并评比表彰奖励。
表彰在活动其间表现出 色的班级。
同时， 评比校“阳光少年”， 进一步营造“阳光、 运动、 健康、 快乐” 的浓厚氛围。
八、
组织开展田径运动会。
2+1+1 工程项目 考核， 和学生健康体质达标测试。
田径运动会的开展、 2+1+1 工程项目 和学生健康体质达标测试。
是考核检验是阳光体育锻炼的有力武器。
2010 年 9 月 2 日
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