下面是小编为大家整理的均衡发展追责制度（范文推荐）,供大家参考。
均衡发展工作 建设责任追究制度
为加大我校均衡发展建设执行力度，推进小学均衡发展建设工作发展，使学校的各项工作都以均衡发展建设为依托，增强全校教师的责任意识，改进工作作风，严肃工作纪律，保证均衡发展工作的顺利进行，结合我校实际，特制定本制度。
一、责任追究原则
1.坚持实事求是、客观公正、有错必究，惩处与责任相适应，教育与惩处相结合的原则。
2.坚持领导和个人分工负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实的责任原则。
二、责任追究范围
对工作不负责任违反学校的有关规定，有下列情形之一的，按有关规定实施责任追究。
1.对上级主管部门和学校制定出台的政策、措施、决定持消极态度，抵制或不予落实的；对各项责任制度落实不力，不能按时完成工作任务的；有令不行不作为，有禁不止乱作为的；
2.办事推诿、扯皮、敷衍塞责、不负责任、效率低下，在规定时间内不能完成工作任务或遇到矛盾不认真及时解决，致使矛盾激化的； 3.工作不坚持原则，徇私舞弊、弄虚作假，对出现的问题隐瞒包
庇，影响学校均衡发展建设规章制度贯彻执行的；
4.因文件收发、传阅、上报、下达不及时而贻误工作造成重大影响，或不按时限要求按时上报各类统计报表、总结材料，影响学校均衡发展建设工作、给学校造成不良影响的；
5.对上级主管部门或学校安排的工作任务、传达的通知或精神，未 按规定时间和要求完成，给学校造成不良影响，或对学校工作造成损失的；
6.因责任人对上级部门的各项检查，材料准备不充分，人为丢分严 重，学校被上级部门通报批评的；
三、责任追究方式
1.有上述行为，情节较轻的，校领导先予诫勉谈话，当事人作出书面检查；情节较重，造成不良影响和后果的，同时由校委会研究决定，降低岗位职称等次，并在年的考核时给予扣分处理。
2.有上述行为，情节严重，触犯学校标准化建设各项督查规定的，按相应规定给予处理。
3.工作如由两个指标组负责的，首先追究指标组负责人的责任，然后根据所承担工作任务的不同追究其他相关负责教师的责任。
4.对给予诫勉的当事人情况要记录备查；对给予告诫的当事人情况，要以书面形式告知本人，并进行存档备案。
四、责任追究的程序
1.指标组自我追究：对照学校均衡发展建设规章制度及岗位职责，组长定期和不定期进行工作检查，发现问题，报学校备案。重大
事故由指标组自查后，报学校逐级予以追究。
2.学校追究：
(1）对上报的重大问题，视责任范围大小，后果严重程度逐级予以追究。
(2）对照标准化建设各项规章制度及岗位职责，不定期地对各部门、各工作岗位进行抽查，发现问题逐级予以追究。
（3）对偶发重大事故，学校及时逐级予以追究。
（4）特殊情况由校委会研究决定。
五、责任追究的监督 有关责任人对所受处罚有异议，有权向校长、校委会或上级主管部门申诉。
七、本制度自起试行
