小学党建汇报材料8篇小学党建汇报材料 xx中学特色党建品牌汇报 各位领导： 欢迎莅临xx市xx中学检查指导工作！ 学校现有教职工155名，教学班45个，在校学生2550名，下面是小编为大家整理的小学党建汇报材料8篇,供大家参考。
篇一：小学党建汇报材料
中学特色党建品牌汇报各位领导：
欢迎莅临 xx 市 xx 中学检查指导工作！
学校现有教职工 155 名，教学班 45 个，在校学生 2550名，党员 28 名。下面，我就学校党建工作作以简要汇报：
我校以 十九大精神 和 习近平新时代中国特色社会主义思想 为指针 ， 以 党建引领学校内涵发展 ，努力打造“ 红烛先锋
匠心筑梦 ” 党建品牌 ， 在广大教师 党员 中弘扬“燃烧自己、照亮别人”的红烛精神， 深入开展不忘初心牢记使命主题教育，通过 传承“红色基因”，增强“四个意识”，坚定“四” 个自信” 。
进一步落实和完善了“三会一课”制度，民主评议制度，民主生活会制度等党内 学习生活 制度， 积极实践“ 12345 5 ”党建模式， 引导教师 党员 学先进、赶先进、争先进，激发党员干部教师在全面提升教育质量和补齐教育短板中站排头、做模范、当标杆 。始终 把党建与教 学结合起来，与管理结合起来，与师生成长结合起来，聚合力量， 内挖潜力 ，不断提升党组织的凝聚力和战斗力，培养和带动了一大批优秀党员、优秀教师群体，促进了学校内涵发展 。
一、建立一个阵地。按照上级“七有”标准建成党支部办公室，购置图书和书报架；夯实党建主体责任，党建工作与教育教学工作同部署、同落实、同考评，继续实施党支部书记述职述评制度,强化“一把手”抓党建主体责任，严格
落实三重一大制度。
二、发挥二个作用：即发挥党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用。
发挥党支部战斗堡垒作用。党支部全力贯彻十九大精神，深入开展“不忘初心牢记使命”主题教育，通过读原著悟原理，逐字逐句学习规定篇目、邀请市教育局纪委书记刘宏平同志讲党课、全体党员参加党性体检、观看优秀人物视频、党员重温誓词、召开研讨会、开展主题教育知识测试、拍摄“我和我的祖国”快闪等丰富的学习载体活动，使广大党员学有目标，学有所悟。
发挥党员先锋模范作用。铺就党的底色，推进全面从严治党要求落实到每个教师党员。党员教师以做“四有”好老师的标杆，以“四个合格”为目标要求, 增强“四个意识”，坚定“四个自信”，通过开展党员同课异构、示范课、技能大赛等活动，激发党员干部教师在全面提升教育质量和补齐教育短板中站前头、做模范、当标杆。同时，我们实施“双培养”工程，设立五个示范岗，开展“三亮三比三满意”活动，打造领航团队。“双培养”即把骨干教师培养成党员，党员教师培养成骨干。开展“三亮三比三满意”活动。“三亮”即“亮身份、亮标准、亮承诺”和“三比”即“比学习、比服务、比奉献”活动，达到师生满意。
三、推进三个工程。推进德育工程、优教工程和党员提
升工程。
德育工程。落实立德树人根本任务，健全师德建设长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。实施师德师风建设工程，发掘师德典型，讲好师德故事，强化师德考评，建成红烛文化走廊，建成红色书吧，开展“星级学生”评选活动，发挥学生榜样作用。健全完善德育工作机构、骨干队伍，定期联合妇联、关工委等部门开展家庭教育、心理健康教育、感恩励志教育活动，开展“为祖国庆生，为祖国献礼歌咏比赛”、校园艺术节、运动会等活动，进一步把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，实现立德树人的目标、 优教工程。狠抓教学常规管理，定期组织同科竞技活动，常态化组织期考、月考，向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量；通过党员、教师之间“师徒结对、以老带新、党教互帮”的模式，带头讲示范课、做报告、共同磨课备课等形式，进一步提升教师党员队伍的整体素质和专业成长。
党员提升工程。进一步推进“两学一做”学习教育，不断拓展“学”的深度、完善“做”的机制、力促“改”的成效，以“四有老师”为衡量标准，把党员的先锋形象树起来；引导党员立足岗位作贡献，开展“重师德、强师风、铸师魂”主题教育活动，重点要求教师党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会；通过组织开展“党员先锋
示范岗”、“党员先锋”“名师先锋”系列评选活动,选树和宣传一批先进典型,弘扬正能量,全力促进党员伍素质能力提升。
四、突出四个引领。即突出党建引领社团发展、党建引领教育扶贫、党建引领“校园文化提升工程”，党建引领平安校园创建工作。
突出党建引领社团特色发展。学校成立鼓号队、书法社团、葫芦丝社团、xx 舞蹈社团等 15 个社团，实行党员包抓一个社团，有计划、有步骤开展活动，确保社团健康持续发展。
党建引领平安校园创建。开展“五项教育”，落实“七项管理”实现“三个到位”。
党建引领教育扶贫。党员带头帮扶建档立卡学生和留守儿童，扎实落实五个一制度，定期开展大家访活动，使党员成为家校联系的桥梁。
党建引领全面实施“校园文化提升工程”，在楼道建成红烛文化走廊，建成红色书吧。
五、开展“五评五树”，打造红烛先锋。
开展评选优秀教师、优秀党员、优秀班主任、师德先进个人、教育质量先进个人等评优树模活动，进一步凸显党员示范引领作用。
篇二：小学党建汇报材料
小学党建工作责任制落实情况汇报材料
今年以来，在上级有关部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十九大精神，坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，为开创我校党建工作提供了坚强有力的思想和组织保证，使党建工作有了新的提高。现将工作情况汇报如下：
一、认真落实党建工作责任制
学校始终把党建工作同教学工作放到同样重要的位置，同部署、同安排、同落实，有力促进了党建工作责任制的落实。
1、学校高度重视，坚持把党建工作列入重要议事日程。年初对学校全年的工作认真进行安排部署，明确党建工作职责。
2、为使学校党建工作有人抓、有人管，确保工作正常开展，学校进一步充实了党建工作领导小组成员，召开会议，研究解决党建工作中遇到的困难和问题，部署阶段性工作任务，做到了机构、编制、经费、场所四落实。
3、进一步建立健全校长为第一责任人的党建工作责任制。做到党组织领导班子健全、结构合理、分工明确、责任落实，党组织的政治核心作用得到充分体现。同时做到年初有计划，年末
有总结，按时完成党建研究和信息报送，全面完成党报党刊和其他学习资料的征订任务。
4、是把加强学习作为推动党建工作的重要手段常抓不懈。按照上级建设学习型党组织的要求，我们不断创新学习 二、不断加强基层组织建设
为了进一步提高基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。我校采取多种方式，按照党组织设立条件，合理组建党组织，不断加强基层组织建设， 1、加大了指导和督促落实党建工作的力度。坚持党建工作汇报制度，定期或不定期的与基层组织交流，听取党建工作情况汇报。
2、组织基层开展活动。建立健全党内激励、关怀、帮扶机制的同时，与社区党支部开展了共建活动等等，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。
3、做好党员的发展。我们高度重视党员发展对象的培养，特别是一线和专业技术人员的培养，严格按照党员标准，采取支部分工培养，确定培养人和联系人的方式抓重点培养。坚持注重品德、注重实绩的原则，成熟一个发展一个，严格发展党员程序。各基层党组织经常对发展对象进行思想帮教，真正提高他们的思想认识，保证了发展党员的质量。
三、着力深化党员队伍建设
为全面加强和提高党员干部的政治素质、思想素质以及理论素质。一年来，我始终坚持把理论学习作为一种常态，把加强党员干部学习和加强党性修养放在工作首位。
1、坚持创新形式，不断增强学习的自觉性。
根据不同时期、不同活动、不同要求掌握学习内容，不断创新学习方式和方法，增强学习的主动性和自觉性。
2、坚持制度促学，不断完善学习规范性。进一步健完善个人自学制度、学习记录制度、学习通报制度及学习总结制度。使党员干部的学习进一步制度化、规范化、经常化。
3、是坚持理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，把解放思想同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观、建设和谐社会的能力结合起来，努力在统揽全局上下功夫，在提高决策水平上下功夫，在维护社会稳定上下功夫，在抓基层强基础上下功夫。
篇三：小学党建汇报材料
工作举措，用好“党建+”模式 ——x 市第一小学党支部党建工作特色亮点（1）一、坚定理想信念，结合学校实际，开发特色党建工作 x 市第一小学党支部以加强阵地建设为抓手，在全校营造浓厚党建氛围，强调坚持“以上率下，身体力行，夯实主体责任”的原则。力推 x 名书记带领 x 名支委，x 名支委带领 x 名党员，x 名党员带领x 名教师的“党员聚核 1+5”行动。行动中必须秉承“六个抱团”：政治学习上抱团共进、不断提升党性修养；业务能力上抱团发展、努力提高办学质量；作风建设上抱团规范、建构高效运行机制；教育反腐上抱团考核、探索全新评价模式；育人活动上抱团发展、努力提升学生素养；服务实践上抱团开展、努力打造高效队伍。以“科学+制度+人文”为着力点，在支委班子的团结协作和带领下，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，引领教师专业发展、深化课堂教学改革、推进素质教育，在形成教育合力中发挥先锋模范作用。
1 1 、以党员聚核 5 1+5 辐射政治学习。通过党史集中分散学习、学习强国平台、法宣学习、纪法微考堂等学习载体，注入学习型组织的理念，注重突出三个重点：以培养对象和新发展党员为重点，以理论热点问题和推动实际工作为重点，以党员“1+5”引领为重点，树立终身学习的理念。
2 2 、以党员聚核 5 1+5 辐射业务能力和作风建设。通过“三培三带”机制，落实“青蓝工程”、名师引领示范、青年教师培养等一系列举措，保障教育教学顺利推进，使教师队伍焕发新的活力，近 x 年
党支部共培养年轻骨干教师 x 人加入党组织，x 名年轻党员近两年内推荐进入中层领导干部队伍。
3 3 、以党员聚核 5 1+5 辐射教育反腐和育人活动。党员带头讲好一堂课，提升课堂教学水平，做好师范引领作用，全面推行阳光招生，师德师风自查和回头看制度，着力打造教育公平和人人都是思政教师的良好教育氛围。
4 4 、以党员聚核 5 1+5 辐射服务工作。党员教师以身作则、率先垂范，发挥好领头雁作用的同时，强调“1”和“5”的互相提醒、互通有无、互为监督，从根源上做好防范，从行动中找寻差距，从落实上追赶比超，打造出“踏实做人，清楚做事，一心为生”的工作作风。
5 5 、以党员聚核 5 1+5 辐射联盟校共同发展。通过开展主题党日活动、送教下乡、同课异构、家庭教育活动等多种工作形式，实现校际间教育教学、安全防疫、德育活动等交流合作、资源共享，达到教育教学等工作的全面提升。
二、以“党建+”为引领，突出大融合，谱写党建新篇章
1 1 、党建+ + “以美润校”。把激发党员教师、普通教职员工干事创业、建功立业的积极性作为重点。一是通过开展思想政治教育、师德师风教育，提高每位教职员工的思想素质和政治站位;二是通过特色鲜明的各项活动，激发每位教职员工干事创业的热情;三是通过有效的激励手段，增强每位教职员工争先创优的积极性。
2 2 、党建+ + “以美塑师”。党建工作与教学工作深度融合，结合业务学习，做到教学教研工作与党建工作同步研究、同步安排、同步进行。通过党员教师上好每一堂家常课、主动承担示范课、研究课、送
教课，积极参加各级各类竞赛课、提升课堂教学水平，起到党员示范引领作用。选派优秀教师、骨干教师定期或轮流到教育发展联盟学校送教，开展青年教师大奖赛等，推动学校之间师资力量和教育水平相对均衡和城乡教育一体化发展进程。
3 3 、党建+ + “以美引善”。党建工作与德育工作深度融合，以《中小学德育工作指南》为指导，把爱国主义教育、理想信念教育、革命传统教育、行为习惯养成教育等作为重点，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。一是组织开展丰富多彩的德育活动。精心设计、主题明确，开展内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的评价方法激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。二是实践育人、家校共建。广泛开展社会实践，积极争取家庭、社会共同参与的三维一体育人工作，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会氛围。
4 4 、党建+ + “以美启智”。党建工作与少先队工作深度融合，注重将党建工作的重大活动与丰富多彩的少先队活动有机结合。在少代会、入队仪式等组织建设活动中增强少先队员的爱国主义责任感，增强党带团、团带队意识;结合重大节日，加大传统文化教育力度;建立党员教师志愿服务团队和红领巾爱心小分队发挥文明实践点的作用，践行党的优良传统，开展为人民服务的实践活动，形成以党建带团建、以团建促队建的党团队齐头并进工作格局。
5 5 、党建+ + “以美品尚”。把学校文化建设作为党建工作的主抓手，在设计党组织活动时注重学校文化色彩的体现。在校园文化构建中，以支部活动为载体，充分发挥支部在思想政治工作、教学业务融合工作、团结教师奋进等工作中的优势，以党建文化引导塑造学校文化，以学校文化丰润党建文化，为学校发展提供强大精神支撑。
党建领航 七彩育人 和谐共进 ——x 市第 x 小学党支部党建工作特色亮点（2）
x 市第 x 小学自建校以来，坚持党组织领导下的校长负责制，秉承“书香润学、七彩育人”办学理念，遵循“立德树人”根本任务，提出了“七彩阳光教育”核心教育理念、“让每个孩子的童年绽放七彩光芒”育人目标和“温国学、知科普”特色目标。四年来，逐步形成了适合学校发展的办学体系——七彩阳光教育，通过“七彩阳光教育”，为孩子们的七彩人生奠基。
学校通过构建以七彩党建、七彩团队、七彩德育、七彩课程、七彩社团、七彩环境、七彩教师、七彩少年为核心的七彩阳光校园文化体系，形成了阳光而富有诗意的校园文化。全体教职工凝心聚力、与时俱进，孩子们在阳光七小、七彩七小，沐浴书香，幸福成长。
围绕“七彩党建”领航学校和谐发展的思路，党支部以赤橙金绿青蓝紫“七彩工程”为载体，以三个党小组为单位，扎实推进党建工作与教育教学工作的深度融合。一是“红色先锋工程”推进党建与师德建设融合，定期开展党员教师师德师风培训，提高党员教师的素
养；二是“橙色关爱工程”推进党建与德育工作融合，七彩德育铸就学生幸福人生。建立党支部主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制；三是“金色活力工程”推进党建与课程建设融合，让七彩课程点亮学生智慧人生、七彩社团造就学生高雅人生。做到党支部牵头、党员广泛参与，统筹整合学科教学、学生德育、社团活动、阳光体育、主题教育等教育资源，让学生主动学习、快乐成长；四是“绿色文化工程”推进党建与文化建设融合，开辟党建文化长廊、校园橱窗、楼道文化、班级文化等宣传阵地，用党建文化引领校园文化，增强党建文化活力；五是“青色成长工程”推进党建与课堂教学融合，扎实开展“青蓝工程”结对帮扶活动，促进教师专业素养整体提升。目前已有 x 名特岗教师成长为学校的骨干力量，x 名年轻教师成长为教研组长；六是“蓝色服务工程”推进党建与学校管理相融合，将党支部工作向纵深推进，推动党建工作创先争优；七是“紫色创新工程”推进党建与主题活动融合，创新开展“七彩教师”、“七彩少年”大讲堂、“杏坛”讲学等活动。
一、“主题活动”培根铸魂 党支部将主题党日与教育教学、素质提升深度融合，培根铸魂。一是主题党日活动提前筹划，专人负责，充分做好动员部署，增强主题党日活动的政治性、严肃性和实效性；二是将主题党日活动与“四微”学用，与“党员政治生日”相结合，以“青蓝工程”为载体，积极扎实开展不同形式的主题党日活动，锻炼激励全体党员争先创优，发挥好先锋模范作用；三是扎实开展“三培养”工作，在党员骨干教师和年轻教师中开展“青蓝工程”师徒结对活动，让党员和教师的成
长实现党建能力和教育管理水平“双提升”。近两年，学校名师、骨干、学科带头人 x 人递交了入党申请书，已将 x 名名师骨干、x 名中层领导培养成党员，x 名党员教师培养成中层领导，x 名党员被评为“教学能手”，x 名预备党员评为“学科带头人”，x 名入党积极分子分别被评为“教学骨干”和“十佳班主任”。
二、“学思践悟”服务师生 扎实开展党史学习教育。
一是学史明理。集中学、同伴学、自学、看红色电影、唱红歌……推进党史学习教育入脑入心； 二是学史增信。以微分享、微故事为载体，开展“红领巾学党史”“红色故事我来讲”“我来为您读党史”等活动，为孩子们引路，增强理想信念，继承和发扬党的光荣传统和优良作风； 三是学史崇德。开展“党在我心中·献礼建党百年”“学党史述我的教育故事”等主题征文活动，进一步烘托了浓厚的读书氛围，共征集作品 x 件，选送 x 篇“学党史述我的教育故事”报教科局，其中 x 篇获塔城地区三等奖； 四是学史力行。扎实开展“我为群众办实事”实践活动。组织新时代文明实践活动小分队开展新时代文明实践志愿服务活动；开展“红色故事”“进课堂”活动 x 场次、百年党史“微分享”“进校园”活动 x场次；开展“学雷锋志愿服务月”活动 x 场次，开展 x 次“清洁家园”“环境保护”服务活动；为“访惠聚”工作队安集海交通新村绘制文化墙 x 面，实际行动助力新农村建设；常态化开展教师与“三进两联一交友”学生一起学党史活动，充分发挥新时代文明实践点作用；为教师解决急难愁盼问题 x 件，全体教职工完成实事好事 x 件，
志愿服务 x 件。增强全体教职工党性观念和宗旨意识，在做好教育教学工作、服务师生中作表率、当先锋。
党建引领教学提升，教学助力党建发展。第 x 小学结合党史学习教育与新时代文明实践志愿服务活动，努力实现党建能力和教育管理水平“双提升”，促进学校发展再上新台阶。
篇四：小学党建汇报材料
学校党组织建设及党员干部教师作风整顿行动问题整改清单问 题 清 单 责任清单 任 务 清 单 主要
问题
具体内容
牵头领导
牵头
部门
整改措施
完成
时限
一、学风不实，学用结合不紧密的问题 个别教师政治站位不高，政治理论学习时，只是记在纸上，理解不够深入。
加强政治理论学习的系统性、深入性；加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面系统、深入的了解党中央的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。
业务知识学习太少，理念比较陈旧，对于现在的新教育形式，缺少创新意识，相关教育理念和书箱看的少，学的少。
一是加强教师思想政治教育。1、建立支部学习制度，坚持每月至少 1 次教职工政治学习制度，着重深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史国史和形势政策教育，引导教师树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”，增强政治认同和教书育人责任感。并将党员教师理论学习纳入教师年终考核之中。2、落实好走出去制度，进一步利用村、学校支部联盟对党员教师理论水平的提高。
二是加强业务知识学校。落实读书活动，定期进行阅读分享。
二、党建责任压得不实，党组织“火车头”作用不强的问题 责任意识不够强，在工作中缺乏苦干实干，魄干，创新意识淡薄。个别党员教师不能起到模范带头作用。
一是压紧压实主体责任。分级制定全面从严治党主体责任清单，明确职责分工，落实工作任务。党支部书记定期听取班子成员履行党风廉政建设主体责任情况汇报，研究党风廉政建设工作。
二是狠抓教风学风建设。深入开展招生收费、有偿家教、违规购买教辅资料，加大对违纪违法典型案例的通报曝光力度，起到警示作用，对顶风违纪的党员干部教师一查到底。
三是强化党风廉政教育。分层分级抓好信念教育、定期开展党风廉政警示教育，引导党员干部教师增强法纪意识，筑牢拒腐防变思
想防线。
三、不敢担当，拈轻怕重的问题 工作忙起来，对工作的热情度不够，有布置但检查不到位。在工作中，有求稳的思想，改革创新、开拓奋进的精神不足，主动解放思想、迎难而上的意识不强，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。导致工作没有新的起色。
进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。改变做事要求：做每一件事要从大处着眼，小处着手，在细上想方法。加强团队合作意识，遇事共议，遇责共担。
四、政令不畅，执行不力的问题 不思进取，对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务即可，在工作中遇到的难题不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。
推动“两学一做”常态化制度化，深化“不忘初心，牢记使命”主题教育和党史学习教育成果，认真抓好“三会一课”“主题党日”活动，不断强化党员干部的党性教育、道德教育和纪律教育，引导广大党员坚定理想信念，尊崇道德高线，严守纪律底线。
工作作风不够扎实，没有脚踏实地，总想在工作中找捷径，做事情没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不够透彻。课堂教学的方法过于简单，缺乏新意，教育教学的新课标标准理论理解不够透彻，没有从实际上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
配合教育局做好巡察工作，加强对本校的内部监督，强化对本校的日常监督。认真落实《区中小学教学常规十条规定》，对干部教师工作纪律进行专项检查。
五、人心不齐、推诿扯皮的问题 由于人员较少，每人分工较多，部门与部门工作交叉也教大，工作有漏做漏布置现象。个别班主任和辅导员配合不默契，有相互推诿扯皮现象。
坚持挺纪在前，把严明纪律体现在日常管理监督中，注重抓早抓小，经常性开展批评教育，让“红脸出汗”成为常态。组织开展对本学校教职工履职情况进行监督检查，并形成情况通报。主动开展监督检查，对苗头性和倾向性问题，进行谈话提醒、通报、组织处理。
六、纪律涣散，歪风反弹的问题 自律意识不强，纪律观念 松懈，表率作用发挥不好。比如：个别教师开会迟到、上班时间聚在一起聊天。
严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质。强化纪律观念、自律意识，自觉接受来自方方面面的监督，切实给大家做表率、带好头，真正发挥好协调关系，以实际行动树立共产党员良好形象。
七、流于形式，不重实效的问题 工作作风不够扎实，没有脚踏实地，总想在工作中找捷径，做事情没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不够透彻。
认真组织学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，积极进取。不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养，并加强业务学习，提高专业文化水平，与时俱进，勇于创新，脚踏实干，不断充实自我。
八、侵害群众利益，“微腐败”的问题 全体党员在服务群众工作上基本到位，但在群众观念认识上不够深刻。部分同志对群众反映的问题关注不够，与群众的期盼仍有差距。
按要求抓好党风政风行风群众满意度测评，群众反映问题的整改落实，做好宣传引导工作。
政务和校务公开力度不够，有时也不够及时，发布招生入学、教育收费、规范办学等有关政策政务服务信息的方式比较陈旧。
经常性听取班子成员落实全面从严治党工作情况汇报，做到有案必查、有腐必惩。带头落实“三重一大”、“议事会”、防止利益冲突等制度，模范遵守“准则、条例”、八项规定和各项规章制度；参加民主生活会和组织生活会。学习推广现代信息技术，做好宣传工作。
九、漠视群众，办事不公的问题 对群众反映的问题处理不及时，担当意识不强。
对“全面落实年”确定的重点项目进行跟踪督查，督查把便民、利民、为民的重点工作落实到实处。切实解决教职工作、学生及家长诉求反映。
十、工作格局不大，站位不高的问题 本位思想严重，不善于培养自己，从政治的角度来观察，分析问题，认识的事物只停留在表面，会看本质，对事物的理解不深刻不全面，在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。
加强政治理论学习的系统性、深入性；加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面、系统、深入的了解党中央的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。
学校党建工作经验汇报材料
随着城市框架拉大，**“城市东进”，省级战略城市新区——**新区跃然而起。如火如荼的新区经济建设与发展，为新区的教育带来了机遇和改变，**小学也从一所不起眼的农村小学蝶变为规模超千人的城区学校。为了助力**新区“教育高地”强势崛起，**小学坚持立足党建主责主业，推进党建任务落实，提升党建工作水平，始终把党建作为办学治校的重要内容，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力办人民满意的教育，奋力开创新时代**教育工作新局面，以实际行动迎接二十大的胜利召开。
一、党建引领一个文化 为筑牢学校育人主阵地，学校党支部在文化阵地建设上充分发力，精心打造布置了“红色文化长廊”。一楼走廊布展中国共产党史；二楼展示新中国史；三楼布置社会主义发展史；四楼布置改革开放史。通过红色文化引领，潜移默化引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，珍惜来之不易的美好生活，激发师生爱党、爱国、爱社会主义的情怀。同时，**小学党支部充分发挥党组织、工会组织、少先队、社团的重要作用，积极探索红色文化建设协同创新机制。由工会组织，教师观看《红船》《功勋》等红色影视剧目，筑牢教师信仰根基；由党支部组织全体党员，实地瞻仰“**革命烈士纪念馆”，追寻红色足迹，汲取奋进力量；由少先队组织全体学生开展“传承红色基因.网上祭英烈”“童心向党.幸福成长”“新时代好少年.强国有我”及“喜迎二十大.争做好队员”系列活动，引导青少年学党史、感党恩、听党话、跟党走，传承红色基因，坚定理想信念。
二、党建统领两大课堂 （一）党性教育大课堂。
1.专题学习。围绕“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”四史制定学习培训计划。通过专题讲座与交流研讨相结合等方式对全体党员教师进行教育培训，并将培训结果按照一人一档的要求记入党员培训情况登记表，分年度登记党员参加培训情况。
2.集中学习。学校党支部利用每月支委会“四定”会议，重点精选党性教育学习材料，具体分配领学人员，安排提前熟悉学习材料，列出领学提纲，落实领学重点、厘清领学观点，讲清领学要点。学后分党小组开展集体交流，让思想火花相互碰撞，让理论思想得以深入人心。
3.个人学习。现代社会已进入融媒体时代，党员教育培训形式也进入信息时代。学校党支部利用各种党建网络平台，加强个人党性修养学习培训。先后在党员教师中推广关注“汉江创客”“学习强国”“党建云阅读”“党史学习教育”等媒体平台。
（二）素养提升大课堂。
1.继续教育培训本学期组织全体教师参与“中小学教师心理健康教育与管理能力提升专题培训”“校长派—校长大学堂研修”“法宣在线—教职工学法用法培训”“信息化。
2.整校推进教师信息化素养能力提升培训”“《七彩语文》小学语文教师素养大赛观摩”等。同时，学校本学期组织教师外出学习 12 次，共计外出参与城区教研活动 60 多人。
3.青年教师培养。年轻教师有才华，有精力，工作积极性高，对自身成长需求强烈，是学校发展的生力军，更是一所学校的未来。在我校教师素养提升计划的对象是青年教师，实现的主要形式是教研，践行的基地在课堂。本学期在青年教师中开展了“同读一本书”活动、“青年教师教学竞赛”活动及“青年教师课例研究”活动。通过开展“青年教师教学竞赛”等课堂教学系列展示活动，让青年教师在“备课”“教学设计”“课件制作”“课堂教学”“说课”“反思”等环节得到磨炼，努力促进新教师的专业化成长。
三、党建带领三支队伍 （一）党员模范先锋队。一个党员就是一面旗帜，党员教师要立足课堂，争当先锋，学校党支部带领全体党员，开展了“四亮四比四争当”活动。每名党员教师在生活中要亮身份；在开学初要亮承诺；在岗位上要亮职责；在业务上要亮标准。在工作上比学习，争当学习标兵；比形象，争当师德标兵；比业务，争当教学楷模；比奉献，争当服务模范。让每一名党员教师将身份挂在胸前；承诺挂在心上；责任扛在肩上，服务落实在行动上。在护学岗建设上，每天上学放学时段，由党员干部组织的护校队，在校园门口及**街十字路口保障学生上下学安全，维护交通秩序。通过“先锋模范队”的打造，在全校掀起了“比、学、赶、帮、超”的浓厚工作氛围。
（二）“我为群众办实事”服务队。为充分发挥党组织战斗堡垒作用，把党史学习教育同为群众办实事解难题结合起来，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起，切实解决学生的困难事、烦心事。针对我校贫困学生、留守儿童等特殊群体学生较多的特点，学校党支部成立了“我为群众办实事”服务队，积极开展为学生服务工作。在学生思想困惑上，服务党员通过思想上引导，情感上贴近，生活中经常交流，掌握他们的思想状况，有的放矢
地化解他们心中的困惑；在学生学习困难上，服务党员重视假期作业辅导，注重在校课后辅导，化解学习忧虑；在学生心理问题上，服务党员注重心理疏导，通过调查问卷摸清学生实际情况，有针对性开展心理干预，给予及时纾困，利用学校社团活动，培养兴趣爱好；在学生生活困难上，注重走访慰问，赠送急需生活及学习用品，同时提升学校后勤保障，由吃得饱向吃得好转变，保证了学生营养均衡，促进学生健康成长；在家校联系上，服务党员与特殊群体学生的家长进行经常性的联系，沟通交流学生近期的思想状况及学习表现，协调教育方式方法，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。
（三）“双培养”提升团队。学校党支部成立双培养提升团队，充分发挥优秀党员及骨干教师在教书育人工作中的带头作用，推动学校又好又快地发展。一是选准培养对象。逐一分析入队成员的政治素质、思想状况和现实表现，真正把政治觉悟高、业务能力强、具有较强责任感和奉献精神的党员及教师吸纳进入团队。二是做好结对安排。通过支部委员与党员；优秀党员与教学业务骨干结对子，逐步形成业务骨干积极向党组织靠拢、党员争做业务骨干的良好氛围。三是搭建成长平台。学校优先安排“双培养”团队成员参加各类研修培训、承担教育课题研究并积极组织参与各类评选活动，助力每位团队成员成长。四是骨干引领。充分挖掘奉献精神浓、业务能力强的骨干教师的先进事迹，树立榜样，让团队成员向身边的榜样学习。通过开展骨干教师上公开课、示范课、研讨课、进行业务学习主讲、承担课题研究等多种形式的教学教研活动，使骨干教师在业务上拔尖，思想上成熟，作风上过硬，充分发挥了典型的示范作用，推动了学校教师整体素质的提高，形成了骨干教师带头抓教学质量，带头搞科研教改的良好局面。2022 年以来，学校党支部吸纳青年入党积极分子 1 人，培养预备党员 1 人，培养
“**名师”3 人。学校教师结构、整体素质，教学环境、积极向上的氛围不断提升。
篇五：小学党建汇报材料
录2022 年上半年度中小学校党委党支部党建工作总结报告
x 小学喜迎建党 101 周年及二十大系列活动方案
2022 年上半年度中小学校党委党支部党建工作总结报告
2022 年是党的二十大召开之年、是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，也是学校落实“十四五”发展规划的重要一年。今年以来，学校党委以党的十九届六中全会和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，坚持以党建工作为统领，抓好后继有人这个根本大计，勠力同心做好学校各项工作，不断开创我校党建工作的新局面，以高质量党建引领和推动学校发展。现将上半年工作汇报如下：
一、注重凝心铸魂，增强党建工作效能
加强党的十九届六中全会精神的学习和马克思主义中国化时代化系统理论的学习，深刻理解“两个确立”的决定性意义，牢牢把握正确政治方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为做好一切工作的“金钥匙”。
一是加强政治学习，提素质强本领。以提高广大教职工队伍思想政治素质、理论水平和运用理论解决实际问题能力为目标，深入开展政治理论学习。校党委理论学习中心组坚持每月至少学习一次、每季度至少研讨一次，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会、十九届中央纪委六次全会、全国
“两会”精神等内容作为学习重点，结合分管领域工作特点，深化研讨效果，做到悟原理。在做实“三会一课”“主题党日”等规定动作同时，制定年度学习计划，坚持每周一次不少于半小时的集中学习，充分运用好“学习强国”、校园公众号、微信交流群等平台，定期推送党建学习内容，做活“自选动作”，持续提升学习能力，夯实党员干部素质基础。
二是加强意识形态工作，强引领把导向。坚持党管意识形态工作不动摇，严格落实意识形态工作责任制，持续提升政治引领力、思想引领力和文化引领力。按照“管疏结合、以疏为主”原则，开展正面网上宣传和舆论引导，加强对学校微信群、办公电脑等媒体的监督检查，防止和清除各类不良信息或网络谣言，做好舆情风险排查，做到早发现、早报告、早处置，及时妥善化解舆情负面影响；坚持围绕中心、服务大局，聚焦重点亮点，加强正面宣传，唱响主旋律，弘扬正能量，传递“好声音”。上半年，在国家、省部级外媒、教育部厅各类媒体发表稿件 52 篇，网上网下、内宣外宣同步发力，共同建设风清气正的意识形态环境；疫情防控期间，各党支部及时通过移动办公软件、微信工作群等平台宣贯权威机构和上级部门发布的疫情防控信息和预防知识，便于广大师生及时学习掌握新型冠状病毒预防、个人防护等知识，教育引导全体师生不造谣、不信谣、不传谣，不转载非官方发布的各类关于疫情信息。
三是推进党史学习教育常态化长效化。1 月份，组织召开了
党史学习教育专题民主生活会。以迎接党的二十大为主线，结合学校实际，制定《推进党史学习教育常态化长效化实施方案》。二季度，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，专题学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》《中国共产党简史》 《中华人民共和国简史》 《社会主义发展简史》等党史知识，深化运用党的自我革命历史经验，巩固拓展党史学习教育成果，推动党史学习教育成果更快转化为办实事、解难题的实际行动，以高度的历史自觉和历史自信在第二个百年奋斗的新征程上创造新的更大的业绩。
四是开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动。2022 年是建团 100 周年，为迎接和学习宣传贯彻党的二十大，纪念中国共青团在党的领导下走过的辉煌历史和不凡历程，按照共青团中央统一部署，在广大师生团员青年中开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动。深入推进“青年大学习”行动，广泛开展“感悟领袖关怀，勇担青春使命”宣讲，邀请青年典型开展青春榜样分享活动。5 月 10日，组织全校师生聆听了习近平总书记在庆祝共青团成立 100 周年大会上的讲话精神，各团支部集中开展学习座谈、研讨交流、志愿服务等形式多样的主题团日活动。
五是推进思政课一体化建设。全面贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用，建立定期专题研究思想政治工作制
度，及时解决各种问题。年初，制定计划加大专职思政课教师配备、培训、激励力度，建强学校思想政治工作队伍。探索思政内容、教学模式、教学管理创新，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行。
二、坚持党建引领，坚定正确教学方向
党建是引领学校开展教育教学工作，促进教育教学管理的重要抓手和核心力量。做好学校党建工作，夯实好学校党建阵地，使全体教职工围绕学校发展大计，心往一处想，劲往一处使，就能确保学校的教育教学更为顺利，更加高效地发展，就能确保学校的办学水平和培养能力得到大幅度提升。
一是围绕教育教学这个中心，牢固树立以教育教学为第一要务的党建指导思想，正确处理好党建工作和教学、行政工作的关系，认真扎实地做好服务保障工作。
二是创新办学理念，加快发展步伐，着力把政策导向和学校教育培训结合起来，使学校党建与教育教学互融共促，切实做到围绕党建抓教育、创先争优促发展，为实现教育事业的跨越式发展培养合格的师资力量，提供坚强的政治保障。
三是发挥党组织的优势，加强对广大教职员工的教育和管理，开展深入细致的思想工作，使大家心往一处想，劲往一处使，共同为教育事业的发展贡献聪明才智，提供精神动力。
四是深入开展以“主题教育进校园、先进文化进校园、经典
歌曲进校园”的等活动，营造良好的与育人环境，确保校园和谐稳定，实现党建工作与教育教学的互融共促。
五是提高政治站位，认真把握好政策，持续深化“双减”政策落地，结合我校实际，细化“双减”和课后服务管理工作方案，完善工作措施，不断优化课后服务制度，加强课堂教学，提升学校教学质量，确保各项政策平稳落地。
上半年，组织学生参加各类活动 40 余项，活动奖项在数量和质量上均有提高。
三、严肃党内生活，落实组织生活制度
一是认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”“教师思想政治学习制度”等，以规范的制度提高党内生活质量。上半年，我校共组织召开支部党员大会 13 次，支部委员会 14 次，提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治素养。
二是高质量召开专题组织生活会，认真开展批评和自我批评，发现问题，列出清单，明确整改事项，制定整改措施，依据整改承诺逐一进行整改。本学期全体教师共进行思想政治学习 13 次，全体教师的整体政治素质得到进一步提升。
三是严格党支部党费收缴工作。依据学校党支部党费收缴管理制度，有明确党费缴纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间；党员交纳党费有手续、有登记、有公示。截止 6 月底，党
费收入 1****元，支出 1****元，主要使用情况是购买党（团）史学习资料、党员学习用书、学习笔记，慰问困难党员教师等。
四、推动固本强基，严格党员队伍建设
一是创新开展基层党组织建设。在教学任务繁重的年级组和部门，逐步完善通过“网络+”“大数据+”等方式，探索创新基层党建工作信息化、网络化、智能化，尝试运用信息手段规范党建工作的具体方法，推进党建工作与时俱进。
二是强化党员教育管理。严格执行《党员教育管理工作条例》，加大发展党员工作力度，强化跟踪调度，严格审核把关入党材料，提升发展党员质量，确保支部在各发展阶段都有后备力量。持续推进“三培养”机制，开展“党建＋学科领航”和“书记项目”工程，把优秀青年教师和学科带头人培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、把党员教学管理骨干培养成学校领导，优先发展高知党员。形成“把骨干发展成党员，把党员培养成骨干”一个良性互动机制，有效促进学校教育教学工作不断发展。
三是实施党员教育培训计划。坚持为积极分子、团员上党课，重视党员传帮带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的一线教职工吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。通过集中培训方式，制定党员学习教育培训计划，重点对思想政治、党内政策法规、纪律作风、业务技能、专业技术等进行集中培训。上半年，累计开展 14 学时 760 人次
培训，8 名预备党员顺利转正。
四是深入开展“创先争优”活动。组织党员开展主题实践活动，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，创新拓宽活动载体，树立党员良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员在师德、教育、教学、方面都成为典范，营造学校积极奋进、和融向上的氛围。上半年，评选教学之星 4 名、师德模范 3 名。
五、加强科学统筹，抓好疫情防控工作
安全工作不仅是学校其他各项工作的基石，更是学校的首要工作。开学以来，全国新冠疫情呈点多、面广、频发的蔓延状态。3 月 11 日至 4 月 28 日，学校严格按照市教体局党组要求，结合区封闭管理措施，进行封闭管理工作。
一是做好人物同防。严把校园唯一进出口，外来无关人员一律不得进入校区内。日常生活物资由专人专车在指定南门处进行无接触运输入校，教育引导运动员暂停网购，快递、外卖一律禁止入校园。
二是做好核酸检测。坚持对全体封闭学生 350 人、教职工68 人每日进行核酸检测，坚持环境采样全覆盖，并重点对学生公寓、训练馆、食堂进行多次采样，检测结果均为阴性。组织全体师生员工及共同居住家庭成员共 3520 人，完成每人核酸检测五次。所有在外人员按属地要求做好核酸检测等疫情防控工作。
三是做好物资储备。及时补充口罩、洗手液、消毒液、防护
服等防疫物资，先后购买医用外科口罩 2 万只，防护服 100 套，并及时向封闭师生免费发放。
四是做好后勤保障。在严把防控管理的同时，关爱封闭学生日常生活要求，定期为学生集中采购生活必需用品，定期为学生改善伙食，丰富学生业余生活，缓解封闭管理压力。
六、加强作风锤炼，筑牢纪律规矩底线
一是突出主体责任，深化“一岗双责”落实。始终把党风廉政建设工作当作头等大事来抓，聚焦“两个责任”，加强教育防范、制度规范、监督制约。明确党组织主要负责人是党风廉政建设“第一责任人”，班子成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，一级抓一级，层层抓落实，保证责任落实到位；将支部工作与党风廉政建设工作同部署、同落实、同考核。年初，党委书记与各部门、年级组负责人签订了落实党风廉政建设主体责任书，推进“一岗双责”落实到日常工作中。
二是持续推进“以案促改”工作。深入开展，建章立制。始终保持师德师风问题”零容忍”高压态势，加强对违纪违法案件的查处和通报曝光力度，把握运用好监督执纪”四种形态”，在开学放假、元旦、春节双节期间等重要节点开展警示教育，营造厉行节约、风清气正的育人环境。
三是持续推进师德师风建设。健全落实正向激励机制，开展师德师风专项整治活动，营造良好干事创业氛围，激励引导广大
党员干部和教职员工立足岗位作贡献、履职尽责敢担当。积极开展教师教育活动，上半年，分批组织全师教职工学习了《教师职业道德规范》《中华人民共和国教师法》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学校教师职业行为十项准则》等文件法规以及师德师风典型警示案例，提升广大教师职业道德修养，不断提高全体教师遵纪守法、依法施教的思想认识水平。
七、存在的主要问题
主要表现在：一是党建基础工作需要持续加强，对照教育部建设标准，不同程度存在基础薄弱、品牌不亮的问题。二是对新形势下党建工作的前瞻性不足，创新手段不多，在对党员教育管理、组织理论学习上，内容方法单一，缺乏鲜活的教育载体和多样的活动形式。三是部分党员干部观念更新不够，仍习惯于固化思维模式和传统工作方法，系统思维、开放思维、全局性思维的能力有待于提升。以上问题，要在下步工作中采取有效措施，认真加以解决。
八、下一步工作打算
下半年，是各项工作加快推进的黄金时期，也是全面落实今年各项工作任务的关键阶段。校党委将重点做好以下几项工作：
（一）坚持以党建为统领。加强理论学习，在思想上、行动上坚决同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。落实从
严管党治党主体责任，强化党风廉政“一岗双责”职责落实，巩固党史学习教育成效，强化作风建设，形成长效机制。
（二）树牢总体安全观。全校上下不仅要将疫情防控安全、消防安全、交通安全、用电安全、训练安全、防溺水安全、暴风雨雪等极端自然灾害安全纳入日常重要工作内容中，还要将意识形态领域安全、保密安全纳入重要议事日程。建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、违纪追责”的安全工作监管责任体系，克服麻痹思想、侥幸心理，常态化开展隐患排查整改治理工作，构建和谐安全校园。
（三）抓好常态化疫情防控。严格按照上级防疫部门各阶段要求，做好封闭管理、居家办公、居家训练、志愿服务等相关工作，抓好暑假期间及开学前疫情防控工作，确保学校各项工作有序进行。
（四）巩固支部阵地建设。严格落实“三会一课”“组织生活会”“党员民主评议”等制度，确保政治生活、组织生活严肃规范；以过硬党支部建设、“标准化+”党建品牌创建、党员积分量化考核、支部书记抓党建...
篇六：小学党建汇报材料
校党建示范点】xx 学校：“荷美”校内育栋梁（1）xx 市 xx 初级中学成立于 202x 年 x 月 x 日，学校占地 x 亩，现有在校生 x 人，教职工 x 人，是 xx 市设施最完备、师资力量最雄厚的花园式现代化学校。近年来，学校重视抓好党建工作，创建“荷美”校内党建品牌，促进教育教学大进展。学校先后荣获“全国科研先进单位”、“全国和谐校内”、“全国国防教育特色学校”、“自治区爱国拥军模范单位”、“自治区文明校内”、“xx 市先进基层党组织”等荣誉。
一、留意党建与教学工作融合，培育“荷美”教师 启动名师培育工程，开展“师徒结对活动”，组织优秀的党员教师和年轻教师结对子、认师徒，挂念年轻教师成长成才，今年共有 x位优秀年轻教师递交入党申请书，有 x 位优秀党员教师成为学校中层领导。实施“一师一优课、一课一名师”工程，举办班主任和骨干教师经验沟通会，接受选送培训、远程网络培训、校本培训和送教下乡等多种方式，打造高素养专业化教师队伍。目前，学校共有争辩生学历 x 人，本科学历 x 人，高级教师 x 人，自治区特级教师 x 人，自治区级先进个人 x 人，地市级先进个人 x 人。
二、留意党建与德育工作融合，培育“荷美”少年 通过“红歌献给党，共圆中国梦”红歌竞赛、《红色传奇》进校内系列活动、“爱国主义”读书教育活动、参观黄大年纪念馆等活动，以同学喜闻乐见、生动活泼的形式，让“红色种子”在同学的心中播种、生根。同时，开展党建带团建活动，坚持党、团、队建配套
联动，相互促进，共同进展。学校先后有同学 x 多人次获得各项荣誉，如“xx 青少年科技创新大赛一等奖”、“全市首届校内足球联赛冠军”、“xx 市青少年篮球联赛冠军”、“xx 市三好同学”等荣誉。在 202x 年《红色传奇》进校内系列活动中，xx 同学的绘画作品《小红军》荣获自治区 202x 年《红色传奇》进校内系列活动之“红色画卷”书画评比（中学组）一等奖。
三、留意党建与师德师风建设融合，树立“荷美”师德 一是开展师德师风大争辩活动，组织党员深化学习《教育法》、《教师法》和《中学校教师职业道德》等，组织党员干部观看警示教育片，让每一名党员熟知党纪条规，增加自律意识，营造廉洁从教的良好环境。二是各支部通过集中学、自学等形式，组织党员干部认真学习《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《巡察工作条例》等相关文件，提高遵纪守法的意识。三是营造廉政文化氛围。学校班子成员经常进行交心沟通，通过扯袖子等形式进行提示，共同维护班子的团结和荣誉。各班子成员也依据自己的分管范围，与联系的学科和科室的主要负责人进行约谈或谈话谈心。学校主要领导与各科室、科组长负责人进行任职前廉政谈话等，认真履行自身职责，督促党员教师落实好“一岗双责”。
四、留意党建与家校沟通融合，创设“荷美”育人环境 经常开展“爱心家访”活动，党委班子率领党员教师到贫困同学中家访，让每一个贫困家庭都能感受学校的关怀和挂念。截至 202x年 x 月，全校共有 x 名贫困同学获得生活补助。在学校党委领导下，家委会每学期组织举办户外亲子活动，支配公安、交警、消防等专业
部门的家长到校上法制课、平安课，充实学校管理力量，共同营造“荷美”校内。
xx 学校：党建引领助力学校进展（2）
xx 县 xx 学校地处 xx 镇 xx 路与 xx 路交汇处，倚山临水、环境秀丽 ，学校创建于 202x 年 x 月，占地面积 x 亩，建筑面积 x 平方米，现有教学班 x 个，教师 x 人，党员 x 人，同学 x 人。
近年来，xx 学校始终坚持用党建引领学校进展，将党建工作落实到学校日常管理中，促进了学校全面进展，先后获得了“全县先进基层党组织”“xx 县基层党建示范点”“xx 省经典诵读特色学校”“全国青少年校内足球、篮球特色学校”等 x 多项荣誉，近三年教育教学质量获得全县优胜单位，今年 x 月被评为首批“益阳市教育系统基层党建示范点”。
一、党建引领强队伍，推动党员教师当表率 xx 学校每栋教学楼都设置了党员示范岗，每个班都张贴了家长党员形象照，成立了党员护学岗。学校党支部提倡每一个党员“给一个岗位就发光、每一个岗位都出彩”，通过学习研讨、轮番主讲、实地参观、社会实践等多种形式，将“三会一课”“主题党日”落到实处，在党员教师中掀起争先创优热潮，涌现出了很多感人的故事。
教师 xx 的微党课《老百姓的日子为什么越过越红火》，从微小处着手，以平实生动的语言激发师生们对党和国家的深切认同感，获得了 xx 市微宣讲竞赛一等奖。接近退休的 xx 老师不但担当了政工、
党建、计生、师训等多项工作，还担当了一个毕业班的数学任务，甚至母亲病危期间都未曾耽搁一节课。
总务处副主任 xx，去年 x 月病倒在岗位上，手术刚结束他就马上返回工作岗位。今年疫情期间，xx、xx 等党员教师带头捐献了 x个口罩及相关物质。90 后党员教师 xx，牺牲照看双胞胎宝宝的时间，强忍生病熬煎临时受命参与全县美术素养大赛，荣获一等奖。
二、党建引领促德育，推动立德树人见实效 学校党支部运用校内网、校内广播、宣扬栏等，深化宣扬核心价值观，打造了一条核心价值观文化长廊，将核心价值观与同学行为习惯培育结合起来，倡议同学“向不良行为告辞”。各班从“争做新时代好少年”“节省粮食”等各个不同角度选取小主题进行班队活动。
乐观探究“党建带队建”工作，开展“放飞幻想、追赶将来”“争做四有好老师、争当四有好少年”的主题签名宣誓活动，赐予了全体师生满满的正能量和仪式感。每学期组织“跳蚤市场”义卖活动，交易所得的款项全部集中到“红领巾爱心基金会”用于挂念困难同学，现已资助同学 x 人。
三、党建引领弘文化，推动红色教育显特色 xx 学校红色文化氛围深厚，以党建文化引领校内文化，将红色教育贯彻同学教育始终，打造了 3 条以红色教育为主线的文化宣扬长廊。
第一条是学校大门的红色文化长廊，分为红色传承、红色思想、红色堡垒、红色团队、红色教育、红色行动、红色硕果共 7 个板块，各个板块一脉相承而又各具特色。其次条是党建工作宣扬长廊，内容
是追忆红色经典、学先辈争先锋和党史博览。第三条是社会主义核心价值观引领下的“党建+”文化长廊。
学校党支部和少先队大队部利用每周星期四红领巾广播站的时间，结合家乡先进人物给同学讲红色故事，如介绍革命先烈卢天放、姚炳南为了新中国不怕牺牲的大无畏英雄主义精神，介绍邓克明、李作成敢于战胜困难、争取成功的英雄气概，教育同学崇敬英雄才会产生英雄、争做英雄才会英雄辈出。
xx 县 xx 学校：打造乡村学校党建新高地（3）
xx 县高桥镇 xx 学校地处距县城 x 公里的一个小山村，上世纪80-90 年月，联合国教科文组织 x 次到学校考察，19xx 年全国体育暨防近视工作现场会曾在学校召开。学校秉承“以正治校，让才智做仆人生”办学理念，努力打造乡村特色学校。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，xx 学校联合党支部继往开来接续奋斗，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，着力打造乡村学校党建新高地，谱写乡村教育进展的新篇章。
一、抓阵地建设，让党建有平台 建高标准活动场地。202x 年，在办公经费偏紧的状况下，学校党支部投入 x 万元按“五化”标准建设新的党员活动室，保障党员活动有阵地，分散党心民心，让党员有归属感。
建红色党建走廊。202x 年，党支部筹资建设红色党建走廊，生动直观呈现党史、新中国史、党建+融合成果、党务公开、党员活
动、党员身份信息等内容，营造了深厚的党建文化氛围，进一步激发了党员干事创业激情。
建网上支部。202x 年，由 x 所村小和 x 所幼儿园组建了 xx 学校联合党支部，依托红星云、美篇、微信群等工具准时共享“学校的样子”“播撒教育才智，滋养教育情怀”“班级的样子”等支部活动精彩内容，记录学校每周故事与同学成长，充分发挥 xx 学校优质教育辐射作用。并支配专人负责建立网上支部，开展网络会议、网上缴纳党费等，逐步推动才智党建在乡村落地生根。
二、抓活动开展，让党建有温度 师徒结对，党员做在前。每学年初，党支部开展“青蓝工程，师徒结对”活动，为年轻教师指路引航。开展与联合支部兄弟学校“手拉手”活动，送教到校，研讨沟通，捆绑评价，引领联合支部学校共同进步。联合支部宣扬委员、xx 省特级教师、xx 省优秀乡村教师xx，扎根 xx 学校 x 年，每学期都为联合支部所辖学校教师上教研主题讲座、示范课，多次指导青年教师获省、市、县教学比武一等奖。
全员家访，党员冲在前。支部每学期支配党员开展大家访志愿服务，将党的政策、学校动态宣扬到家。疫情期间，党员教师带头通过电话等形式开展在线家访 x 人次，对广高校生和家进步行心理辅导。今年暑假期间，党员带头上门宣扬防溺水平安教育实现全掩盖。通过家访活动，群众对学校的口碑越来越好，202x 年至今回流同学近 x人，有效缓解了城镇大班额压力。
精准扶贫，党员干在前。党员教师带头与家庭经济困难同学结对帮扶，面对面辅导，关爱特殊群体同学。有的自掏腰包为困难同学购
买米、面等生活用品及学习用品。有的党员教师结对帮扶建档立卡贫困户子弟，一大批贫困家庭子女得到了更多的温存关爱。学校党支部还联合相关部门乐观对 x 名特殊儿童开展送教上门活动，保障了特殊儿童就学权益。
红色教育，党员守初心。联合党支部充分挖掘 xx 本土红色教育资源，组织全体党员为张俊之烈士扫墓，前往张子清烈士纪念馆学习，让党员普遍接受红色革命传统教育。组织开展“诵读红色经典永葆初心本色”教师诵读竞赛，利用“七一”特殊节日开展“党啊，我想对你说”活动，让党员普遍牢记初心使命。组织党员参观益阳市反腐倡廉警示教育基地，让党员普遍筑牢廉洁从教底线。组织党员集中观看“师长让盐”等益阳好家风系列片，让党员普遍加强家风教育并传承好家风。支部还每月为党员过好政治生日，送上政治生日贺卡和祝愿，让党员在重温入党誓词同时倍感温存。
三、抓融合引领，让党建有实效 抓思政课建设促养成。党支部将思政课作为党建+德育融合工程主要阵地，利用乡村优势，开拓科学实践基地，将课堂学问运用到生活实践；乐观向上级争取项目资金，高标准建设少年宫，丰富同学思政课内容。由党员教师担当思政课教师，开展思政课专项比武，通过思政课教育同学自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、价值观、人生观。
抓常规活动促管理。每学期初，少先队依据联合支部工作要求，结合实际支配“垃圾分类，从我做起”“祖国，我为你傲慢”“疼惜地球，勤俭节省”“我和书籍做朋友”“知法守法，与法同行”等班
队主题活动；开展“六一”文艺汇演、迎国庆黑板报竞赛、庆元旦主题合唱等活动。坚持每周一由支部书记或党员教师轮番进行“国旗下讲话”，引导同学增加爱党、爱国、爱人民情怀。
抓特色活动促成长。通过宣扬栏、升旗仪式、主题班队、广播站等阵地开展形式多样的宣扬，乐观推动社会主义核心价值观进校内、进教材、进课堂，全面落实《新时代公民道德建设实施纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》。将法制辅导员请进来，为孩子们上法律课，增加同学法律意识。定期召开家长会，充分发挥家校教育合力，提高学校教育针对性、实效性。创建无声食堂，传承中华民族美德，提倡“食不言，寝不语”，开展“光盘行动”，乐观培育崇尚节俭、厉行节省、反对铺张的良好风气。
党建工作的有力有效推动了学校各项工作创优争先，近三年学校先后获评 xx 县课改名校、xx 县三八红旗集体和学习强国、平安工作、教育教学管理、教育教学质量先进单位、202x 年 xx 省巾帼建功标兵岗，支部连续 x 年被评为先进基层党组织。学校先后有 x 人次获得县级以上荣誉称号，其中特级教师 x 人，省优秀教师 x 人，市优秀教师 x 人、名师 x 人、名班主任 x 人、师德先进个人 x 人、优秀少先队辅导员 x 人，县名师 x 人、名班主任 x 人、优秀教师 x 人、优秀班主任 x 人、骨干教师 x 人、优秀辅导员 x 人，xx 县优秀共产党员 x人。
僻在乡村，党建泽润心田。在党建工作新征途上，xx 学校联合党支部将连续坚守初心使命，建强联合支部战斗堡垒，打造乡村学校党建新高地，扎根乡村，办好人民群众满足的教育。
xx 镇中心学校：创表正先锋育表正少年（4）
xx 市 xx 镇中心学校是一所百年老校，下属管理的学校有 x 所，x 个教学点，全镇共有教师 x 人，同学 x 人，于 202x 年建成 xx 市党建示范点，202x 年 x 月份，成立了 xx 镇中心学校党委，党委下辖 x个党支部，共有党员 x 名，其中在职党员 x 名，退休党员有 x 名。xx镇中心学校秉承“正”文化的办学理念，凝心聚力打造“表正先锋”党建品牌，争创文化、管理、德育、教研、特色五大领域先锋。曾先后荣获“自治区先进基层党组织”、“xx 市创先争优先进基层党组织”、“全国教育系统先进集体”、“xx 市教育系统先进集体”、“全国学校艺术教育先进单位”、“全国绿色学校”、“全国优秀家长学校”等荣誉称号。
一、规范建设，创文化先锋 规范组织建设，设立党政办公室、党建活动室、党员先锋岗，落实主题党日党建工作常态化。推动党委成立，完善从党委到全镇各学校党支部到各党小组的组织架构。xx 镇中心学校创建于 19xx 年，“形端表正”是当年首任校长 xx 先生提出的办学理念，为更好地传承、提升沉淀百年的文化精髓，学校确定以“正”作为校内文化主题，以“培育正言、正行、正心的新时代表正少年”作为我们的育人目标。围绕“正”字设置“表正”课程体系，创建“125”表正建筑文化（即一...
篇七：小学党建汇报材料
党建特色亮点工作 汇报材料 5 5 篇汇编学校党建特色亮点工作 汇报材料（一）
示范加引领
党建带团建
我校党支部在镇党委的领导下，深入学习、转变观念、务实创新，进一步加强党员的思想、作风、制度和党风廉政建设，全面贯彻党的教育方针，大力推进学校精神文明建设和文化建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，为学校教育、教学工作提供精神动力和组织保障，有利地推动了学校各项工作的健康发展。学校的党建工作有了新特色、新亮点。
一、党建特色新亮点 1.三亮、三争、三评行动 三亮行动:亮标准、亮身份、亮承诺。全体党员推行公开服务事项，采取佩戴党徽和设立党员责任区、党员先锋岗等。亮出党员身份，亮明岗位责任，设置展示栏，接受群众监督。
三争行动:一争当学习先锋。加大政策法规、业务知识和岗位技能的学习力度，提高职业道德水平和业务服务能力，以良好的学习风气推动服务能力和服务水平的全面提升。二争当师德先锋。深入开展关爱学生、以良好的师德师风，推动创先争优活动取得实效。三争当
教学先锋。注重培育学生自主、协作、创新精神，培养学生创造性思维。
三评行动:群众评议、党员自评、党员互评。结合党员自身特点和岗位实际，开展自评互评，相互鼓励，比学赶帮。实事求是的肯定成绩，指出存在的问题，提出改进意见，指明努力方向。
2．手拉手“1+1+1”行动 积极开展手拉手帮扶活动。一名党员帮扶一名青年教师、一名学生。突如其来的疫情，让我们只能宅在家里开展居家在线教学。网上授课对于每一位老师都是陌生的，尤其是青年教师，因为经验不足，显得有些手忙脚乱，支部给每一位青年教师配备一名有着丰富教学经验的党员教师作带教师傅，尽管大家的工作都很忙，但每一位师傅都会倾尽所能，一步一步帮助青年教师顺利完成各项工作。青年教师们在网课过程中遇到问题或麻烦，师傅都会在第一时间帮助解决。对于备课单的准备、课程的编排、作业的布置等，都会进行示范分析，帮助青年教师们提高线上教学的质量，提升线上答疑解惑的能力。
网课期间，每一位党员教师对于结对的学生也是关爱备至，经常与学生和家长沟通交流，了解学生的学习进展和需求，积极帮助学生克服困难，取得新的进步。
3．主题党日活动有实效
支部每月组织党员教师开展专题组织生活会，展开批评与自我批评，督促党员教师在群众中树正气、带正风，知行合一。在“两学一做”学习教育活动中，组织党员教师广泛开展“党员示范岗”活动，激励广大党员教师践行“两学一做”的要求，为推进学校和谐发展做出贡献。
疫情期间，我们开展了三次组织生活会，其中两次是“云端”组织生活会。会议内容形式多样，有书记的“云端”党课、抗击疫情诗歌朗诵、学先进、树先锋、说说抗疫小故事，“云端”重温入党誓词等等。主题党日活动还吸引了团员教师和青年教师们前来学习。大家在活动中相互交流、相互学习，纷纷留下了自己的学习感言。
4.党员先锋模范作用充分凸显 我校党支部以创建学习型党组织为抓手，以学习实践科学发展观为突破，以加强师德师风建设为重点，凝聚党员的主动性、积极性、创造性。坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的原则，切实在学校工作中充分发挥党支部的领导核心作用、政治优势和战斗堡垒作用。在工作中比奉献、讲贡献，体现出为人民服务的宗旨和党员的风范。
疫情期间，空中课堂开播了学习课程，学生需要教材，但又不能返校，纸质教材需要分装分领，全体党员作为志愿者，分年级、分时间到校进行分书工作，将每一位学生的学习用书收集、整理、打包。
有部分学生家长因隔离无法到校领书，学校四位党员还为学生们送书上门。
党员教师成为学校教育教学的骨干力量。党员教师们在教学工作中立足本职，爱岗敬业，勇于拼搏、敢于创新，结合教育教学实际，积极承担高质量的公开课，人人争当教学能手，在履职和完成主要任务中发挥着党员的先锋模范作用，树立党员良好形象。我校有四名区教学能手，三名为中共党员，一名为预备党员。
开学在即，为了有效做好线上线下教学衔接工作，促进教师之间的经验交流和分享，张杨岚、钱波、陈文芳、王健四位同志成功的进行了两堂示范课和两个微讲座的分享。此次专题教学研讨活动充分展示了党员教师的教学实力，也为老师们提供了示范引领、相互学习的机会。
二、党建引领新突破 “党建带团建”作为我校党支部工作的一个优良传统，在新时期的教学环境中，发挥着越来越明显的作用。实践证明，在加强党建的过程中，扎实抓好团建工作，可以进一步扩大党在青年中的群众基础，增强党的凝聚力和号召力;可以为党员队伍和干部队伍不断充实新生力量;在党建的引领下，团员青年为自己具有党的助手作用的自豪感更加强烈，团员青年加入党组织的动力更大，动机更纯;团员青年配合学校做好各项工作的自觉性、主动性和创造性都有了很大提高
1.思想建设，以党带团，提高教育效果。
改革理论学习旧模式，探索学习载体多样化。为了更好地组织和加强理论学习，提高青年教师政治素养，增强学习效果。党支部积极帮助团支部抓好理论学习工作，通过开展多形式的学习活动来促进成长。每一次的主题团日活动都会有党员教师参加，和大家分享学习、工作的经验。主题党日活动也会邀请团员教师一起参加，共同学习党员教师的先锋模范。相互交融的主题活动既增强了团员教师学习的主动性，也有利于团员青年加深对理论精神实质的领会和理解。
2.作风建设,以党员的榜样调动团员积极性 以典型事例为依托，树立团员新形象。一个党员就是一面旗帜，一个典型就是一面旗帜，通过督促党员在各方面发挥先锋模范作用，促进团员青年学习成长。达到以一带多，以多带众，以众带全的效果。
三、党建工作有成效 以“广泛参与、服务群众、深入人心”为宗旨，积极开展工作。
疫情期间，支部以此次疫情为背景，深入贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神，统筹做好疫情防控和学校发展工作，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，开展了多次以“持续开展疫情防控，树立党员良好担当”为主题的党日活动。大家讲英雄故事，诵战疫诗歌，以故事鼓斗志，以诗歌抒情怀，祝福祖国国泰民安!大
家还就“新时代硬核党员教师新思考”、“复学在即，如何起到先锋带头作用”、“把初心落在行动上，把使命担在肩膀上”等话题在学习强国的交流群里展开了积极的讨论。大家纷纷表示要率先垂范，担当作为，认真贯彻落实习总书记重要讲话精神，坚定必胜信念，毫不放松抓紧抓细防控疫情工作，统筹做好学校发展各项工作，全面打赢疫情防控总体战、阻击战! 充分利用学习强国学习平台，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，强化党性教育。支部积极组织党员及团员青年在学习强国APP 里开展学习，每天统计好本组成员的学习积分，向全体组员通报，以督促大家积极学习。一段时间以来，大家的学习积极性不断提高，日平均学习积分都在四十分以上，在上周的镇党委积分统计中，我校位列第三。通过深入开展学习、讨论活动，教育引导广大党员悟初心、守初心、践初心。
学校党建工作的最终目标是全面提升教育教学质量，为师生创造优质的发展环境，推动学校教育教学工作的发展。因此，我们要时刻保持党员的先锋模范作用，找准切入点，抓住结合点，以思想建设为核心，创优争先，促进教师专业发展，切实实现模范引领作用，达到共同进步、共同提高的实效。
学校党建特色亮点工作 汇报材料（二）
近年来，我中心校党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到较好的发挥，我们进一步深化学校党建工作规范建设，在工作中凸显个性，争创特色，努力创建我校党建工作的崭新局面。现将我中心校党建特色与亮点工作汇报如下：
一、紧抓常规，构建党建工作体系 （一）重视思想工作，坚定政治立场。
我们紧跟教科工委学习中心组学习的步伐，传达、学习、贯彻文件精神，在每次教科工委统一学习后，学校支部做到及时传达会议精神，并结合学校工作实际，贯彻落实局党组提出的要求，充分发挥党的思想政治工作优势，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。
（二）丰富学习活动，严格工作作风。
为把从严治党要求落实到学校党建工作的各个方面，弘扬严细深实作风，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，增强党组织的凝聚力战斗力。学校党支部在已经开展的“两学一做”、“改革创新、奋发有为”大讨论、“不忘初心、牢记使命”“学习党史教
育”等系列学习教育活动基础上，继续深入研讨，将系列学习教育活动落到实处。
（三）送服务进社区，温暖常在人心。
上个学年，我校党员教师进社区活动受到了社区群众的广泛好评。党员教师多次为社区居民针对幼小衔接问题答疑解惑，带领少先队员走进孤寡老人的家中送去关心和温暖。本学年，学校党支部坚持做到党员进社区活动常态化、实效化，党员教师走进社区，进行家庭教育、心理健康以及脱贫攻坚政策咨询等相关咨询。系列活动将党员和群众的心紧紧连在一起，党支部充分发挥了党员在社区建设中的积极作用。
（四）推进廉洁学校建设，深化廉洁育人思想。
乘着“廉洁学校”建设的东风，学校党支部进一步结合学校师生实际，系统化、持续化地开展“廉洁教育”进校园、进课堂、进心灵活动，培养学生廉洁高尚的道德情操，营造敬廉崇洁的浓厚氛围。
同时学校党支部着眼于廉洁教育课程的建设，力求成体系，有趣味，将廉洁教育活动深入到日常的教育教学中，使每一位教师都能廉洁从教，使学生从小就懂得真善美，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、力争突破，开创党建工作新思路 （一）化繁为简，党建教学巧结合。
学校党支部是党的教育方针在学校中最基层的贯彻者和实施者，是党和教师、学生群体的一个结合部，同时也是学校德育工作的重要承担者，加强支部自身建设，无疑具有深远的意义。
1 1 、与学生活动结合 根据学校办学理念，学校十分重视培养学生素养，开展多种特色学生活动。在每学年的德育工作计划中，根据不同学月中的特色，确定活动主题——特色节日：尊师 9.10、爱国 10.1、诚信 3.15 等，国家倡导开展活动的学月：10 月敬老月，4 月爱卫月等，学校的特色主题活动：建队日、科技活动月、六一庆祝活动等。在学校各项活动中，少先队员是活动中的主体，少先队员正是建设社会主义和共产主义的预备队。
2 2 、与教育教学结合 学校的办学特色其中之一就是多彩教育，学校利用乡村少年宫这一平台，聘用社会专业人才作为辅导教师，党员教师积极参与其中，学生二课活动得到充分开展，学生各项技能得到最大发挥。许多党员
教师发挥先锋模范作用成为了新项目的参研人员。学校党支部发挥其在党员群众中的凝聚作用和影响力，发挥其先锋模范作用。
“党建+感恩励志教育”，举行“让生命充满爱”主题教育活动，党员老师激情演讲并带领学生现场体验、互动，让学生学会知恩、感恩、报恩，拉近了学生、家长与老师之间的距离，打开一扇沟通、交流的窗户，让学生们真正懂得了感恩与责任。
“党建+应急疏散演练”，政教处每月至少组织开展 1 次应急疏散演练，涵盖了教室、宿舍、餐厅等学生主要活动场所。演练中，党员领导干部及党员教师积极靠前，充分发挥先锋模范作用，带领其他教职工组织学生快速有序撤离，在应急避难场地点名查人，确保不漏一个学生。
“党建+法制教育”，为增强学生法律意识，加强校园安全建设，学校举行了“法治教育进校园”为主题的法制安全教育活动。让广大学生接受法律知识与安全再教育，增强了法制意识，学会运用法律武器进行自我保护，自觉养成学法、用法、守法的良好习惯，同时也营造了增强法治意识、构建和谐校园的良好治安氛围。
（二）突破创新，以优带众显特色 1 1 、创立党员示范工作室
党支部抓住这个契机，成立了多个党员示范工作室。很多党员教师也纷纷加入党员示范工作室，将自己在教育教学第一线的丰富经验、教书育人的奉献精神，通过每学期的评教评学展示活动，传递给其他党员教师和群众，引领党员群众齐心协力开展工作。
2 2 、创立党员示范项目组 我校党支部创立党员示范项目组，以党员教师牵头带动群众，发挥党员教师的示范、引领作用，提升学校教学品质，加快学校教学改革的步伐。
3 3 、精准扶弱 学校里的部分教师、学生、群众生活有一定困难，学校党支部将关注的目光也放到了他们的身上。通过工会活动，关心他们的生活情况，在节假日给予他们一定的补贴。学校党支部将温暖和关爱带给了群众，学校这个大家庭也变得更加和谐团结。
三、捕捉素材，紧靠宣传新媒介 多年的党建工作，使我校党支部充分认识宣传工作的重要性，积极主动地开展宣传工作。学校的党支部工作，一方面要把工作做好，不断出成果，得到群众的认可，另一方面，也要以此为教育契机，做好宣传工作。应主动改变传统的宣传方式和工作方法，加强组织和策
划，敏锐捕捉宣传亮点、热点，把成果宣传出去。学校党支部利用校园广播、班级微信群、QQ 群等宣传支部工作，让更多的人了解学校，了解国家政策。
四、优势做优、特色做特、强项做强 同时，中心校党总支充分发挥统筹协调作用，深入开展基层党建标准化与党建特色创建工作总结交流工作，要求各学校巩固成果，取长补短，继续深化党建亮点特色，做到优势做优、特色做特、强项做强。通过强化政治传导、思想引领、组织强化、纪律教育和机制保障，引导广大教师党员淬炼党性国魂，争当“四有”好教师，为党立教、扎根一线、潜心育才，教育青少年做德才兼备、遵纪守法、知行合一的坚定建设者和合...
篇八：小学党建汇报材料
党委 2 2022 年党建工作计划汇报材料 、 学习伟大历程，感悟时代精神，汲取奋斗力量党课讲稿 2 2 篇学校党委 2 2022 年党建工作计划汇报材料 供借鉴
一、围绕思想武装，不断加强理论学习
二、围绕主线，持续推进铸牢中华民族共同体意识
三、围绕根本任务，积极参与三全育人
四、围绕全面从严治党，扎实推进党建工作
1．落实主体责任
2．落实监督责任
3．加强基层党组织建设
4．加强党风廉政建设
五、围绕四个强化，加强意识形态工作
1．强化思想站位担当
2．强化阵地坚守建设
3．强化舆情分析研判
4．强化教育培训提升
六、围绕狠抓落实，认真做好校内专项巡察整改“后半篇文章”和委党组巡视整改工作
七、围绕工会职能，不断提高...职工的幸福指数
正文：
2022 年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，是学校深化综合改革、加强制度建
设、全面推进“十四五”规划实施的关键之年，也是学校在新的历史起点上实现内涵式高质量发展、加快高水平现代化综合大学建设的有力推进之年。
...党建工作总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会党的十九大和十九届历次全会、中央民族工作会议等重要会议精神，全面贯彻陈小江同志在国家民委直属高校工作座谈会和庆祝学校建校...周年大会上的讲话精神，认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，围绕贯彻新发展理念、构建新发展格局，以铸牢中华民族共同体意识为主线，切实围绕中心、
建设队伍、服务师生，突出抓基层、强基础、固基本，着力补短板、强弱项、扬优势，努力为建设高水平现代化综合大学贡献...力量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
一 、围绕思想武装，不断加强理论学习 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实校党委十一届四次全会精神，统一思想，凝聚共识，奋发有为，以饱满的状态迎接党的二十大召开。以二级中心组理论学习会、党支部组织生活、教职工政治理论学习等多种形式，深入学习习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、关于教育、人才工作和巡视工作的重要论述，深刻领会中央民族工作会议和国家民委直属高校工作座谈会精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，动员和激励...党员把思想和行动统一到中央要求上来，把智慧和力量凝聚到党的二
十大精神的贯彻落实上来。
二 、围绕主线，持续推进铸牢中华民族共同体意识 深入学习贯彻习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话精神，准确把握习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，准确把握铸牢中华民族共同体意识这条主线，准确把握新时代党的民族工作的历史使命。围绕全面增强“五个认同”，切实加强社会主义核心价值观教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，持续抓好以党史为重点的“四史”学习教育，着力构筑各民族学子共有精神家园。围绕促进各民族学生交往交流交融，深入开展美食文化节、寝室文化节等民族团结进步创建活动，加快学生公寓书院制社区建设，在
学校的统筹下有序推进各民族学生混班混宿，积极营造有利于各族学生共居共学、共建共享、共事共乐的学习生活环境。
三 、围绕根本任务，积极参与三全育人 紧扣立德树人根本任务，聚焦全员、全过程、全方位育人的体制机制，继续丰富管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人举措，全体...员工都要努力成为“育人者”，其一言一行、一举一动都要履行育人之责、产生育人之效，实现育人无不尽责。将立德树人贯穿...各项工作全过程，实现育人无时不有。将立德树人覆盖到...管理服务、网上网下，实现育人无处不在。以节约型校园、文明校园、绿色校园、智慧校园等创建活动，深化...党委“...”党建品牌建设，推动...三全育人工作全面进步、全面过硬，持续提升党建品牌价值创造能力和成果转化能力，为学校立德树人工作贡献坚实的...力量。
四 、围绕全面从严治党，扎实推进党建工作 1 1 ．落实主体责任
贯彻落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，牢固树立“抓党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”的理念，...党委书记、各支部书记切实履行第一责任人职责，班子成员履行“一岗双责”，夯实党委主体责任、支部直接责任，形成上下联动、齐抓共管、统一高效的工作机制。进一步完善党建工作机制，加大部署力度，强化落实力度，深化监督力度，压实各方责任，层层传导压力。
2 2 ．落实监督责任
加大二级纪委监督执纪力度，落实监督清单，重点是政治监督、组织监督、作风监督，党员权责监督，不断强化政治纪律和政治规矩，强化组织建设，强化党性修养。对...党委落实党建主体责任和党员干部对党内法规制度执行情况做好日常督导，对...党建阶段性重要活动、专项部署、专项整改等工作推进情况进行专项督查，对各支部、各部门贯彻落实上级重大决策部署和...党委重点工作情况进行重点督查。
3 3 ．加强基层党组织建设
坚持党的一切工作到支部的鲜明导向，认真贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》等党内法规，全面推进党支部标准化规范化建设。规范党内政治生活，严格执行“三会一课”、党员领导干部双重组织生活、民主评议党员等基本制度，丰富党支部主题党日形式和内容，充分发挥党支部活动阵地作用，增强基层党组织政治功能和组织功能，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。突出
政治标准，严把发展党员入口关，统筹做好发展党员工作。严格执行《...党委党支部分类定级评分标准》，将支部书记、支部委员的工作、党员发展工作、支部组织生活会情况、宣传报道情况、党员出勤情况等纳入支部各项工作考核中，通过细化、量化支部工作，对各支部进行分类定级。组织支部委员参加学校党务工作培训，加强党支部书记及支部委员的党务理论水平和理论联系实际的能力，引导党支部书记充分理解以党建促发展的意义，转变思想认识，提升思想境界，多思考如何结合工作实际开展党建工作，提升...党建工作质量。
4 4 ．加强党风廉政建设
强化党风廉政教育。组织党员干部和廉政风险较高岗位的员工深入学习贯彻习近平总书记关于加强党风廉政建设的重要论述，贯彻落实十九届中央纪委六次全会精神，学习贯彻党章和党风廉政建设制度规定。采取以案说法、观看警示教育片、参观警示教育基地、开展廉政教育培训等多种形式，加强党员干部经常性反腐倡廉警示教育，强化廉洁从业意识，筑牢廉洁思想防线。全年召开 2 次党风廉政建设专题会，对...党风廉政建设有关工作进行集中分析、研判、总结、安排。在...网站设立作风建设监督举报平台，做实日常监督。...二级纪委要精准运用监督执纪“四种形态”，紧盯违反中央八项规定精神及各类隐形变异问题，紧盯节日期间易发的违纪违法问题，强化教育管理与监督执纪问责。
五 、围绕四个强化，加强意识形态工作 1 1 ．强化思想站位担当
牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持
从战略全局出发，深刻认识意识形态工作的极端重要性。领导班子对意识形态工作负主体责任，党委书记负第一责任，分管领导按照“一岗双责”的要求履行职责范围内的领导责任，坚持做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问，做到“有权必有责、有责必担当、用权受监督、失责必追究”的常态机制。
2 2 ．强 化阵地坚守建设
加强对...网站、微信公众号、刊物、讲座、报告会、学习研讨交流会等意识形态阵地的建设管理，重点发挥办事大厅、工作窗口、服务一线在意识形态工作中的重要作用，充分利用和管控好微信群、
QQ 群、电话、短信、LED、大喇叭等宣传媒介，加强正面宣传和舆论引导，安排专人紧盯突发事件和敏感舆情的风险排查及应急处置，强化舆情应急处置能力。坚持开展经常性谈心谈话、交流思想，对干部职工思想动态进行调研分析，规范党员干部工作时间内外、网上网下言行，牢牢掌握意识形态工作领导权、话语权，把握方向、守住阵地、管好队伍，切实把责任扛在肩上、工作落到实处。
3 3 ．强化舆情分析研判
认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，全年专题研究意识形态工作 2 次，认真分析研判意识形态领域情况，研究解决重要问题事项，及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会动荡的言论，坚持抓细抓实，突出重点难点，紧扣薄弱环节，壮大主流思想舆论，提升舆情应对能力，增强风险防控意识，以强烈的政治责任落实意识形态工作，确保政治方向准确不偏
移，各类意识形态阵地可管可控。
4 4 ．强化教育培训提升
深化爱国主义教育，弘扬社会主义核心价值观，围绕全国两会、党的二十大、中国人民解放军建军 95 周年、全民族抗战爆发 85 周年等开展宣传教育活动，进一步坚定广大党员干部的理想信念，积极弘扬主旋律，传播正能量。
六 、围绕狠抓落实，认真做好校内专项巡察整改“后半篇文章”和委党组巡视整改工作 对照校党委 2020 年第...巡察组专项巡察反馈意见，召开专题会
议对巡察反馈意见再学习，对新情况新问题再梳理，对整改方案和措施再完善，对重点难点问题再审视，扎实开展自查自纠，让巡察整改成为落实全面从严治党要求，持续转变作风推动...改革发展的有力抓手，做到责任落实到位、问题整改到位、建章立制到位、思想政治建设到位、推动改革发展到位，坚决做好专项巡察整改“后半篇文章”。对照国家民委巡视组反馈意见，从严从实制定针对...的整改工作方案，落实整改措施，坚决确保整改到位，以...管理服务水平的提升彰显巡视巡察整改落实的新成效。
七 、围绕工会职能，不断提高... 职工的幸福指数 全面贯彻落实习近平总书记关于工会工作的重要论述，围绕学校中心干、围绕...职工转，并以五个“围绕”为抓手，即围绕立德树人，加强职工思想政治教育；围绕关爱职工，加强营造浓厚人文关怀氛围建设；围绕队伍锻造，加强职工队伍建设；围绕服务提升，加强服务体系建设；围
绕自我革新，加强工会自身建设，不断加强职工思想引领，凝聚职工磅礴力量。同时，努力争取让...合同制员工入会，维护职工合法权益，竭诚服务职工群众，不断提高...职工的参与感、获得感、幸福感。
可供参考 学习伟大历程，感悟时代精神，汲取奋斗力量 （2 2022 年党史专题党课讲稿 ）
同志们！
按照支部工作计划教育安排，今天我们进行专题党课辅导，题目是《学习伟大历程，感悟时代精神，汲取奋斗力量》。
历史昭示未来，奋斗铸就辉煌。抚今追昔，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党团结带领人民完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国；确立社会主义基本制度，推进了社会主义建设；实行改革开放，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。xx 周年的光辉历程，是我们党不断发展壮大的成长史。我们党从一个最初只有 50 多人的革命党，成长为拥有 9000 多万党员的大国执政党，成为建设中国特色社会主义的中流砥柱，创造了世界政党发展史的伟大奇迹。xx 周年的光辉历程，是我们党革新求索图强的奋斗史。我们党团结带领全国各族人民，推翻了“三座大山”，实现了民族独立和人民解放，走上了中华民族伟大复兴的正确道路，创造了彪炳千秋的历史功绩。xx 周年的光辉历程，是我们党取
得瞩目成就的发展史。我们用 70 多年走完了西方国家 200 多年的发展道路，经济社会蓬勃发展，国际地位空前提高。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，推动中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
历史雄辩地证明，我们党不愧为伟大的党、光荣的党、正确的党，不愧为领导中国人民开拓奋进的坚强核心。我们深切地体会到，以习近平同志为核心的党中央坚强领导是我们取得成就的根本保证，中国特色社会主义制度是我们赢得胜利的最大优势，广大党员的先锋模范作用是我们攻坚克难的硬核
力量！回望党的奋进历程，我们心潮澎湃。当学好百年大党历史、感悟百年大党伟业、弘扬百年大党精神，对于我们牢记初心使命、坚定信仰信念，进一步加强和改进人民 X 工作有着重大而深远的意义。下面，就结合工作实际，与大家共同分享一些心得，主要是四个关键词：
第一个关键词：信念。
信念所在，就是血脉所在，就是力量所在。革命理想高于天。共产党人的理想信念之火一经点燃，就永远不会熄灭。在艰苦卓绝的革命战争年代，在井冈山斗争中，在中央苏区和长征途中，为什么我们的党能够一次次绝境重生，愈挫愈勇，最后取得了胜利，凭着就是坚定的理想信念和坚强的革
命意志。理想信念不坚定，精神上就会得“软骨病”，就会在风雨面前东摇西摆。分析最近中央查处的几个“大老虎”，包括 x 最近曝光的几起基层单位发生的违法违纪的问题，说到底，还是在理想信念这个根子上出了问题。这对我们是个警示，理想信念不是抽象的，是具体的，是反映在工作、生活方方面面的；不光领导干部需要加强，普通党员也要重视，坚定理想信念是每个共产党员的的基本政治要求。谁漠视他，谁就会栽跟头；谁忽视他，谁就会吃大亏。我们学习百年党史，就是要发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，汇聚起迈进新征程、奋进新时代的强大精神力量。
第二个关键词：忠诚。
历史反复证明，只有忠于理想信念、坚持党的领导的同志，才能坚持到最后、走到胜利终点。中共“一大”13 名代表，一开始大家...
