幼儿园防踩踏演练美篇5篇

时间：2022-09-01 18:20:04 浏览量：

幼儿园防踩踏演练美篇5篇幼儿园防踩踏演练美篇　中二班防踩踏演练活动总结为了加强安全教育，提高教师、幼儿防踩踏意识和应对突发事件的能力。烟台经济技术开发区古现街道中心幼儿园于2019下面是小编为大家整理的幼儿园防踩踏演练美篇5篇,供大家参考。

幼儿园防踩踏演练美篇5篇

篇一：幼儿园防踩踏演练美篇

二班防踩踏演练活动总结为了加强安全教育，提高教师、幼儿防踩踏意识和应对突发事件的能力。烟台经济技术开发区古现街道中心幼儿园于 2019 年 3 月 19 日上午进行了防踩踏应急演练。活动前，教师询问幼儿情况，再确认全体幼儿均可参加后上报大夫。听到演练警报声，老师先让幼儿准备好，然后迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队，按各路线撤离到多功能厅。并要求从教室撤出的幼儿，双手护胸一个跟着一个迅速撤离。幼儿撤出后，教师带领幼儿到指定的操场位置，老师清点人数。在本次演练的过程中，也出现了以下问题：

　1.幼儿对防踩踏演练不够重视，态度不严肃。会有幼儿出现大笑或者大声喊的情况。

　2.幼儿在下楼梯时会出现东张西望和其他人交谈的情况，不能集中精力迅速撤离。

　3.幼儿护胸的姿势不正确。

　4.到操场上集合时有个别幼儿不能迅速站好，总有聊天的幼儿。

　对于以上问题老师也进行了反思。首先，老师要有危机意识，把每一次的演练都当成是真正的逃生。也要让幼儿知道防踩踏破坏性是极大的，让幼儿引起高度重视。下次演练的时候杜绝有嬉笑打闹的情况。让幼儿有一种危险意识，让踩踏演练真正发挥应有的效果。保证如果真正事件发生时做

　到临危不乱，让每一位幼儿都能平安的到达指定集合地点。本次活动增强师幼的安全保护意识，增强自我保护能力。

　古现街道中心幼儿园

　2019 年 3 月 19 日

篇二：幼儿园防踩踏演练美篇

园防踩踏演练方案实验幼儿园防止踩踏安全演练方案幼儿园防踩踏演练方案实验幼儿园防止踩踏安全演练方案

　实验幼儿园防止踩踏安全演练方案实验幼儿园防止踩踏安全演练方案实验幼儿园防止踩踏安全演练方案

　一、活动目的

　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“ 幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　二、活动时间：

　2017 年年 4 月月 12 日下午 9:30 分

　三、组织领导：

　（一）应急工作小组

　组长：高峰

　组员：张万莹任文婷田阿红

　（二）应急指挥机构组成

　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由政教主任刘新担任。幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由政教主任刘新担任。

　 1、应急总指挥：（刘新）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。、应急总指挥：（刘新）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　2、现场指挥的职责：（张鑫）负责及时向总指挥（刘新）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（赵庆）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。、现场指挥的职责：（张鑫）负责及时向总指挥（刘新）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（赵庆）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　3 、通信联络组：

　负责人：赵庆

　魏晨

　职责：（赵庆）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（魏晨）负责拨打，如遇火灾时，（魏晨）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证，保证通信联络畅通，保证.cSPengbo.CoM 蓬勃范文网: 幼儿园防踩踏演练方案实验幼儿园防止踩踏安全演练方案)各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　4 、安全疏散组：

　负责人：蒙亚宁

　成员：张纹

　景苗侯苗

　李苗

　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　5 、防护救护组

　负责人：李宁（保健医生）

　组员：张万莹任文婷田阿红

　（李宁）负责对受伤人员的实施救治和处置。（张万莹）根据伤员情况拨打（李宁）负责对受伤人员的实施救治和处置。（张万莹）根据伤员情况拨打“120” 协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　四、具体活动过程

　（一）安全教育阶段

　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　（二）应急演练

　1 、演练开始

　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　（2 ）撤离路线：

　（张纹）负责学前班班幼儿沿楼梯沿进行疏散，（侯苗）负责大一班、大二班、幼儿从楼梯沿前门进行疏散，樊雯、孙倩文负责带领中一、中二幼儿沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。（张纹）负责学前班班幼儿沿楼梯沿进行疏散，（侯苗）负责大一班、大二班、幼儿从楼梯沿前门进行疏散，樊雯、孙倩文负责带领中一、中二幼儿沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　（3 ）撤离方式：

　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　2、魏晨、景苗负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。、魏晨、景苗负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。

　3 、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　 4 、防踩踏演练活动结束。

　实验幼儿园

　2017 年年 4 月月 7

　幼儿园防踩踏演练方案实验幼儿园防止踩踏安全演练方案实验幼儿园防止踩踏安全演练方案

　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高

　应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“ 幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　二、活动时间：

　 20XX 年年 1 月月 9 日下午 15 ：30 分

　三、组织领导：

　（一）应急工作小组

　组长：彭丽

　副组长：谢敏、周成勇组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师副组长：谢敏、周成勇组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师

　（二）应急指挥机构组成

　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。

　 1 、应急总指挥：

　（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　 2 、现场指挥的职责：

　（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；

　（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　 3 、通信联络组：

　负责人：谢敏、周成勇

　职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　 4 、安全疏散组：

　负责人：陈莉娟、赵玉娇

　成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师

　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　火灾发生时疏散方向：

　（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，

　（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进

　行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　 5 、防护救护组

　负责人：王娟（保健医生）

　组员：吴晓蓉（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打组员：吴晓蓉（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　 6 、人数清点组：

　负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟

　基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

　四、具体活动过程

　（一）安全教育阶段

　（二）应急演练

　 1 、演练开始

　（（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　（（2 ）撤离路线：

　（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，

　（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　（（3 ）撤离方式：

　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　 2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　 3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　 4 、防踩踏演练活动结束。

　篇二：幼儿园防踩踏演练方案（789 字）

　一、活动目的

　为...

篇三：幼儿园防踩踏演练美篇

儿园防踩踏安全知识讲话

　防踩踏安全教育国旗下的讲话 ?

　防踩踏安全教育活动国旗下的讲话 ? 老师们、同学们：

　? 大家上午好！当你沐浴着明媚的阳光走进校园时，美好的一天又开始了。但你可否想到，你有安全防范意识吗？我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。而惨案悲剧往往就发生在我们习以为常的不遵规守纪的时刻。

　? 2014 年年 12 月月 31 日晚 11 点点 35 分许，正值跨年夜活动，因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年，黄浦区外滩陈毅广场进入和退出的人流对冲，致使有人摔倒，发生踩踏事故，受伤者以女性，学生居多。截至 2015 年年 1 月月 4 日，上海外滩陈毅广场踩踏事故共成造成 36 人死亡，49 人受伤。有 11 名伤员出院，其余 29 人继续在院治疗。其中重伤 10 人，轻伤 19 人。为了避免此类事件发生，学校对同学们提出如下要求：

　? 1 、在校内活动时，不要在楼梯通道嬉戏打闹，人多的时候不拥

　挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。无论什么时间上下楼梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。

　? 2。

　、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

　? 每天的大课间活动时，上下楼梯时，要不拥挤、不推扯、不打闹，不逆行、不停留。

　? 3 、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

　顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

　? 4 、假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

　? 5 、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

　在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

　? 6 、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

　? 7 、在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

　? 8 、当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。

　 ? 9 、上学、放学时，校园内，严禁骑行自行车，只能推行。晚上放学时遇到停电事故，同学们不要起哄、喊叫，学校有停电应急照明灯，同学们更要有序下楼，保持安静。

　?10 、任何同学不准毁坏消防疏散指示灯和标志，同学们一旦遇突发事件不惊慌，增强自护、自救能力。

　? 回到上海外滩踩踏事故现场，弥足珍贵的是，在一段网上流传的的 2 分分 20 秒左右的视频里，可以清楚看到，当拥挤踩踏发生时，有几个年轻人站在高处的观景平台，大喊“往后退”；起初的音量略显单薄，但随后，在他们的带动下，越来越多的人开始加入呼喊；视频中还可以清楚的看到，有站在高处的年轻人，一边一遍遍重复呼喊“往后退”，一边探出半个身子，不停向观景平台下方挥手、示意人流后退、撤离。

　? 正是他们这种最简单的举动，挽救了更多人免于灾难，学习他们这种精神，当我们遇到危急时刻也应该做到以下几点：

　? 1 、在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

　? 2 、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，组织纪律性在灾难面前非常重要，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

　? 3 、如果出现拥挤踩踏的现象，应及时联系外援，寻求帮助。赶

　快拨打 110 或或 120 等。

　? 同学们：一人安全，全家幸福；因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，生命至 ? 上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行。为了个人的成长，为了家庭的幸福，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的生活只有平安快乐！谢谢大家！！

　? 篇二：2014 幼儿园防止踩踏安全演练方案 ? 安全演练﹒预防踩踏 ? —— 万春中心园开展防踩踏安全应急演练方案一、活动目的 ? 为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展 “幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　? 1 、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　? 2 、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、

　静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　? 二、活动时间：

　? 2015 年年 1 月月 9 日下午 15:30 分 ? 三、组织领导：

　? （一）应急工作小组 ? 组长：彭丽 ? 副组长：谢敏、周成勇 ? 组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师 ? （二）应急指挥机构组成 ? 幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。

　? 1 、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　? 2 、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　 ? 3 、通信联络组：

　? 负责人：谢敏、周成勇 ? 职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110 ”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119 ”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　? 4 、安全疏散组：

　? 负责人：陈莉娟、赵玉娇 ? 成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师 ? 职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　? 火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　? 5 、防护救护组 ? 负责人：王娟（保健医生）

　? 组员：吴晓蓉 ? （王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120 ” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　? 6 、人数清点组：

　 ? 负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟 ? 基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

　? 四、具体活动过程 ? （一）安全教育阶段 ? 各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　? （二）应急演练 ? 1 、演练开始 ? （1 ）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　? （2 ）撤离路线：

　? （郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　? （3 ）撤离方式：

　 ? 严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　? 2 、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120 ” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　? 3 、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　? 4 、防踩踏演练活动结束。

　温江区万春镇中心幼儿园 2015 年年 1 月 ? 篇三：幼儿园开展防踩踏安全教育活动 ? 幼儿园开展防踩踏安全教育活动 ? 上海陈毅广场踩踏事件的惨痛教训，再次给我们敲起了警钟。“安全问题”是一个永远值得关注和重视的话题，任何情况、任何时候都不能有半点松懈。为进一步加强幼儿园安全工作, 预防幼儿拥挤踩踏事故，1 月月 10 日，幼儿园组织了防踩踏演练活动。

　? 活动前，幼儿园根据幼( 转载于:wWw.xIeLw.com 写论文网:幼儿园防踩踏安全知识讲话) 儿园的实际情况，制定了详细的防踩踏演练方案，根据方案内容、明确责任，落实到人。演练前，各班教师采取多种形式对幼儿进行了进行了防拥挤踩踏与安全疏散

　知识的学习。上午 9:30 分，演练准时开始，各楼道疏散人员迅速到位，各班幼儿在教师的带领按照指定路线迅速、有序、无一遗漏的安全撤离到操场，在演练过程中孩子们个个沉着冷静，上下楼梯沿着标识不拥不挤，秩序井然。

　? 此次的防踩踏安全演练活动增强了幼儿的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力，同时也提高了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散幼儿的能力。安全工作是幼儿园工作的重中之重，幼儿园会始终把安全教育放在第一位，让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学，成为幼儿园教育教学的一项常规活动，常抓不懈不懈。

篇四：幼儿园防踩踏演练美篇

儿园防踩踏安全演练方案

　为了增强全园师幼的安全意识，有效预防校园踩踏事件的发生，提高师幼应急避险的能力，结合我园实际，我园决定开展预防踩踏事故应急演练活动，具体方案如下：

　一、演练目的：

　1．让全体师幼能在上下楼梯等过程中做到：静、齐、快，避免踩踏事件发生。

　2．遇到踩踏事件发生时能做应急处理，增强安全意识和自我保护能力。

　二、演练时间：

　 2018 年 3 月 2 日三、应急机构组成：

　各分园依据本园实际人员配备进行安排。

　四、演练次序及路线：

　各分园结合本园实际进行合理规划安排。

　五、活动过程：

　（一）教育阶段：

　各班老师根据本班实际情况，结合幼儿的年龄特点，针对楼梯、走廊、教室门口等容易发生踩踏事件的地方展开讨论：为什么会发生踩踏事件?怎样防止踩踏事件的发生?面对踩踏事故时，我们应该怎么做才能保证自身安全?并针对此类问题，重点宣讲公安机关消防民警提出了预防该事故的十条建议，设计情景加以示范。

　1.可能导致踩踏事故的原因 ⑴人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。

　⑵人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和

　突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

　⑶人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。

　⑷因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。

　⑸在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。

　2.活动前教师的安全谈话内容 ⑴在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不尖叫、不推身边的人、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

　⑵下楼时应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

　⑶发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

　⑷顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

　⑸假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

　⑹若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

　⑺在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

　⑻在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备以保护自己和他人。

　⑼在人群慌乱时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

　⑽当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告

　知后面的人不要向前靠近。

　（11）当发现人流较多，无法前行时，寻找就近建筑物，紧靠墙角保护自己。

　（二）演练阶段：

　1．全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

　2．现场指挥宣布：“各位老师、小朋友们，滨海县幼儿园防踩踏安全演练活动现在开始”。

　3. 按以下场景逐项演练：

　（1）班级安全演练班级教师在谈话活动后进行安全演练，先用情景导入，然后进行上下楼梯的安全逃生，在活动中让幼儿知道遇到紧急情况下楼要注意什么，然后有序下楼，到室外空旷场地。