篇一：红色文化活动实施方案
传承红色文化活动实施方案
一、活动背景
红色文化是中国革命文化的重要组成部分，是中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的伟大实践的文化体现。传承红色文化，是弘扬中国特色社会主义文化，坚定中国特色社会主义文化自信的重要举措。为深入贯彻习近平总书记关于文化建设的重要思想，加强红色文化传承与创新工作，进一步发挥红色文化在培育和弘扬社会主义核心价值观中的重要作用，特制定本实施方案。
二、活动目标
1.加强红色文化传承与创新，激发全社会对红色文化的热爱和传承意识。
2.打造一批红色文化传承基地，丰富红色旅游资源，提升旅游体验和吸引力。
3.推动红色文化资源开发利用，促进经济社会发展与文化传承相协调。
4.增强红色文化的时代性、群众性和吸引力，使其成为引领时尚、潮流、品位的文化符号。
三、活动内容
1.加强红色文化教育宣传，组织开展主题宣讲、展览、讲座等活动，深入挖掘红色文化内涵，提升人民群众对红色文化的理解和认同。
2.建设红色文化传承基地，包括革命历史博物馆、革命纪念馆、革命遗址等，打造一批具有红色文化特色的旅游景区。
3.开展红色文化艺术表演，举办红色经典文艺作品展演、戏剧表演、音乐会等，传承红色文化的艺术魅力。
4.发挥红色文化在文化创意产业中的引领作用，推动红色文化产品的研发和推广，丰富市场供给，满足人民群众对红色文化产品的需求。
四、活动措施
1.加强组织领导，设立专门机构负责红色文化传承活动的组织协调和督导管理。
2.加大财政投入，支持红色文化传承基地建设，鼓励社会资本参与红色文化产业发展。
3.加强人才队伍建设，培养一支懂红色文化、热爱红色文化、能够传承红色文化的专业队伍。
4.加强政策引导，出台相关政策，激励和引导各方面力量积极参与红色文化传承活动。
五、活动效果评估
1.制定红色文化传承活动的考核评估办法，对红色文化传承活动的实施效果进行全面评估。
2.通过舆情监测、专家评估、社会满意度调查等方式，了解人民群众对红色文化传承活动的认知度、满意度和参与度。
3.根据评估结果，及时总结经验，完善红色文化传承活动的实施方案，不断提高红色文化传承活动的质量和水平。
六、活动保障
1.加强宣传引导，充分发挥媒体的作用，广泛宣传红色文化传承活动的重要意义和丰硕成果。
2.健全法律法规，加大对红色文化传承基地和红色文化产品的保护力度，维护红色文化的纯正性和权益。
3.加强国际交流合作，积极推动红色文化在国际上的传播和交流，提升中国红色文化的国际影响力。
七、总结
传承红色文化是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力和参与。我们要坚定文化自信，传承红色基因，弘扬红色精神，让红色文化在新时代焕发出更加绚丽的光彩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的精神力量。
篇二：红色文化活动实施方案
弘扬红色文化打造红色校园实施方案
弘扬红色文化打造红色校园实施方案(篇1)1.红色文化教育内容
在课程设置中融入红色文化元素，包括革命历史、英雄事迹、红色传统等。通过课堂讲解、案例分析、角色扮演等多种形式，让学生深刻理解红色文化的内涵和价值。同时，鼓励教师开展红色文化相关研究，提升教育内容的深度和广度。
2.校园文化活动建设
举办红色主题的文化活动，如红色故事会、红色歌曲演唱、红色电影展映等。通过这些活动，营造浓厚的红色文化氛围，让学生在参与中感受红色文化的魅力。此外，还可以开展红色文化主题的创意大赛、演讲比赛等，激发学生的创新思维和表达能力。
3.红色实践教育基地
建立红色实践教育基地，如革命遗址、红色教育馆等。组织学生参观学习，亲身体验革命历史的艰辛和红色精神的伟大。同时，开展红色实践教育活动，如志愿服务、社会调研等，让学生在实践中深化对红色文化的理解。
4.师生红色教育培训
定期对师生进行红色教育培训，包括红色理论学习、革命精神传承等内容。通过培训，提升师生的红色文化素养和思想道德品质。同时，鼓励师生参与红色文化研究项目，推动红色文化在校园内的深入发展。
5.红色文化传播平台
利用校园网站、微信公众号等新媒体平台，积极传播红色文化。发布红色文章、视频、图片等多媒体内容，增强红色文化的感染力和吸引力。此外，还可以与其他学校、社会组织等建立合作关系，共同推广红色文化。
6.红色校园品牌建设
打造具有鲜明红色特色的校园品牌，如红色文化周、红色主题社团等。通过品牌建设，提升学校在社会上的知名度和影响力。同时，加强与社会的联系和合作，共同推动红色文化的传承和发展。
7.评价体系与激励机制
建立完善的红色文化教育评价体系，将红色文化教育成果纳入学校考核体系。对在红色文化教育中表现突出的师生给予表彰和奖励，激发他们参与红色文化教育的积极性和创造性。同时，建立长效的激励机制，为红色文化教育的持续发展提供有力保障。
弘扬红色文化打造红色校园实施方案(篇2)1.红色文化教育意义
红色文化作为中华民族宝贵的精神财富，不仅承载着党的奋斗历程和光辉传统，更是培育社会主义核心价值观的重要载体。在校园中弘扬红色文化，不仅能够增强学生的民族自豪感和历史责任感，还有助于培养他们的爱国主义情怀和革命精神。
2.红色资源融入课程设计
要充分挖掘和利用红色资源，将其融入课程体系中。通过开设红色历史课程、红色文学课程等，让学生在系统学习红色文化的过程
中，深入了解革命历史，感悟革命精神。同时，鼓励教师结合学科特点，将红色文化元素融入专业课程中，形成红色文化教育的合力。
3.红色主题实践活动
要组织学生参与丰富多彩的红色主题实践活动。例如，开展红色教育基地参观学习活动，让学生亲身感受革命历史的沧桑巨变；举办红色主题文艺演出、演讲比赛等，让学生在艺术表现中传承红色文化；组织红色主题社会实践活动，让学生在社会实践中深化对红色文化的理解和认同。
4.红色文化氛围营造
要积极营造浓厚的红色文化氛围。在校园内设置红色文化展示区，展示革命历史图片、文物等；在校园网站、宣传栏等平台上发布红色文化相关内容，增强红色文化的传播力；举办红色文化讲座、展览等活动，提高师生对红色文化的认知度和参与度。
5.红色文化传承创新
在弘扬红色文化的同时，要注重传承与创新相结合。一方面，要深入挖掘红色文化的内涵和价值，传承红色文化的优秀传统；另一方面，要结合时代特点和学生需求，创新红色文化教育的形式和内容，使红色文化在校园中焕发出新的生机和活力。例如，可以利用现代科技手段，打造红色文化数字化教育平台，让红色文化在数字化时代焕发出新的光彩。
通过以上措施的实施，我们可以有效地弘扬红色文化，打造红色校园，让学生在浓厚的红色文化氛围中接受革命精神的熏陶和洗礼，培养他们成为具有高尚道德情操和强烈社会责任感的优秀人才。
篇三：红色文化活动实施方案
红色文化的实施方案
红色文化是指以革命斗争和革命历史为主要内容的文化。在当今社会，弘扬红色文化，传承革命精神，对于坚定理想信念，弘扬社会主义核心价值观，具有重要意义。为了有效实施红色文化，我们需要制定一系列切实可行的方案。
首先，加强红色文化宣传教育。通过各种形式的宣传教育活动，如举办红色文化主题展览、举办红色文化讲座等，向广大群众普及红色文化知识，激发人们对红色文化的热爱和传承。同时，在学校、企事业单位等地开设红色文化教育课程，培养青少年对红色文化的认同感和传承意识。
其次，加强红色文化资源的保护和利用。红色文化资源是宝贵的历史遗产，需要得到妥善的保护和合理的利用。各级政府应制定相关政策，加大对红色文化资源的保护力度，建立健全相关管理机制，确保红色文化资源得到有效保护。同时，可以通过开发红色文化旅游产品、举办红色文化艺术表演等方式，充分利用红色文化资源，促进经济发展。
再次，加强红色文化创作和传播。鼓励广大文艺工作者创作反映红色文化的优秀作品，如红色题材的文学作品、影视作品等，通过各种渠道进行传播，让更多的人了解和感受红色文化的魅力。同时，加强对红色文化创作的扶持和引导，推动红色文化创作水平不断提高。
最后，加强红色文化的国际交流与合作。红色文化是中国特有的文化符号，具有独特的历史价值和文化魅力。我们可以通过举办红色文化国际交流活动、与其他国家的文化机构开展合作等方式，将红色文化推向世界，增进国际间的文化交流与理解。
总之，实施红色文化需要全社会的共同努力，需要政府、社会组织、文化机构等多方合作。只有通过不懈的努力，才能更好地弘扬红色文化，传承革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的精神力量。
篇四：红色文化活动实施方案
红色文化研学实施方案
一、背景分析。
红色文化是中国革命文化的重要组成部分，是中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设取得胜利的历史见证。红色文化研学是通过参观、学习、实践等方式，深入了解和传承红色文化，增强爱国主义情感和革命精神，提高青少年的思想道德素质。
二、红色文化研学实施目标。
通过红色文化研学活动，使学生深刻认识中国革命的光辉历史，增强爱国主义情感，培养革命传统和优良品质，提高学生的综合素质和思想道德水平。
三、实施内容。
1.红色文化教育课程设置，将红色文化教育融入学校的课程体系中，通过历史、语文、美术等学科，系统地传授红色文化知识，引导学生深入了解中国革命历史。
2.红色文化研学实践活动，组织学生参观革命历史纪念馆、革命旧址、革命纪念碑等，开展主题教育活动，让学生亲身感受红色文化的伟大历史，深刻领悟革命先烈的丰功伟绩。
3.红色文化体验活动，通过模拟革命时期的生活、演绎革命历史事件等方式，让学生亲身参与，体验红色文化的魅力，增强对革命历史的感悟和理解。
四、实施方法。
1.整合资源，充分利用学校、社区、纪念馆等资源，建立红色文化教育基地，为学生提供多样化的学习机会。
2.多元化活动，组织学生参与红色文化研学营、主题班会、主题读书会等活动，丰富学生的研学体验，激发学生的学习兴趣。
3.建立评估机制，建立红色文化研学实施的评估机制，定期对学生的学习效果进行评估，及时调整和改进实施方案。
五、实施保障。
1.师资队伍建设，加强对教师的红色文化研学培训，提升教师的专业水平和教学能力。
2.安全保障措施，确保学生参与红色文化研学活动的安全，建立健全的安全管理制度和应急预案。
3.宣传推广工作，加强对红色文化研学实施方案的宣传推广，营造全社会关注和支持红色文化教育的良好氛围。
六、实施效果评估。
建立完善的红色文化研学实施效果评估机制，定期对学生的思想品德、知识水平、实践能力等方面进行评估，总结经验，不断完善实施方案，提高教育质量。
七、结语。
红色文化研学是一项重要的教育工作，对于培养学生的爱国情感和革命精神具有重要意义。各级学校和教育部门应加强对红色文化研学实施方案的落实和监督，确保其有效开展，为青少年健康成长和国家未来发展做出积极贡献。
篇五：红色文化活动实施方案
红色文化行动实施方案
一、背景。
红色文化是中国革命文化的重要组成部分，是中国共产党领导人民在长期革命斗争中形成的丰富文化遗产。当前，随着社会主义核心价值观的提倡和弘扬，红色文化的传承和发展显得尤为重要。为了深入挖掘红色文化的历史价值，激发全社会对红色文化的热爱和传承，特制定红色文化行动实施方案。
二、总体目标。
本实施方案的总体目标是，通过一系列具体措施，加强对红色文化的保护、传承和弘扬，使红色文化成为推动社会主义核心价值观的重要力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力和文化支撑。
三、重点任务。
1.加强红色文化资源的保护和利用。对红色文化遗产进行全面调查和梳理，建立健全红色文化资源档案库，加强红色文化资源的数字化保护和利用，推动红色文化资源的开发和利用。
2.开展红色文化主题教育活动。组织开展“红色教育进校园”、“红色文化进社区”等系列主题教育活动，通过讲座、展览、演出等形式，向广大群众传播红色文化的精神内涵，引导人们树立正确的历史观和价值观。
3.建设红色文化教育基地。加大对红色革命旧址、红色文化纪念馆等场所的保护和修缮力度，打造一批具有代表性和影响力的红色文化教育基地，为广大群众提供学习和体验红色文化的场所。
4.加强红色文化产品的创作和推广。鼓励文艺创作者深入挖掘红色文化题材，创作一批具有时代特色和艺术价值的红色文化作品，通过出版、展览、演出等方式进行推广。
5.强化红色文化传承人才培养。加强对红色文化传承人的培训和引导，组织开展红色文化传承技艺的传习和交流活动，培养一批懂红色、爱红色、传红色的优秀传承人才。
四、保障措施。
1.加大政策支持力度。制定相关政策，明确红色文化保护、传承和弘扬的具体措施和政策支持，加大对红色文化事业的经济投入和政策倾斜。
2.强化组织领导。建立健全红色文化工作领导小组和工作机制，明确各级各部门的职责和任务，形成上下联动、协同推进的工作格局。
3.加强社会协同合作。鼓励各级政府、企事业单位、社会组织和个人积极参与红色文化事业，形成多方合力、共同推进的工作局面。
五、预期效果。
通过本实施方案的全面实施，预计将取得以下预期效果：
1.红色文化资源得到有效保护和利用，红色文化传承和发展取得实质性进展。
2.广大群众对红色文化有了更深入的了解和认识，红色文化的传承和弘扬成为社会共识。
3.一批具有代表性和影响力的红色文化教育基地得到建设和完善，红色文化教育工作深入开展。
4.一批优秀的红色文化作品得到创作和推广，红色文化影响力得到进一步扩大。
5.一批懂红色、爱红色、传红色的优秀传承人才得到培养和激励，红色文化传承人才队伍得到壮大和壮实。
六、总结。
红色文化是中华民族的宝贵精神财富，是中华民族伟大复兴的重要精神支柱。我们要坚定文化自信，加强对红色文化的保护、传承和弘扬，使红色文化成为推动社会主义核心价值观的重要力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力和文化支撑。希望全社会各界人士积极参与，共同携手推动红色文化事业的发展，为中华民族的文化繁荣和发展做出应有的贡献。
篇六：红色文化活动实施方案
红色文化教育活动实施方案
实施方案：
1.定义目标：明确红色文化教育的目标，例如加深对革命先烈的了解和尊崇，弘扬红色精神，传承红色基因，培养公民责任感和爱国情怀等。
2.活动策划：制定活动计划，包括活动内容、形式、时间、地点等。可以组织参观革命历史遗址，开展红色主题讲座、纪录片放映，举办红色艺术表演等。
3.宣传推广：通过多种渠道宣传活动，包括在校报、班级微信群、校园电视台等宣传红色文化教育活动的意义和目标，吸引更多人参与。
4.合作推动：与相关单位、组织、社团等进行合作，共同推动红色文化教育活动的开展。可以邀请革命老兵、红色教育专家、文化学者等参与活动的策划和实施。
5.学校课程整合：将红色文化教育活动融入学校课程体系，例如将相关内容融入历史、政治、语文等学科中，通过课堂教学深入学生的心灵。
6.学生参与：鼓励学生积极参与红色文化教育活动，并给予一定的奖励和认可，增强学生的主动性和参与度。
7.效果评估：定期对活动的效果进行评估和总结，了解学生的接受程度和学习效果，及时调整和改进活动方案。
8.持续推进：将红色文化教育活动作为学校教育工作的一项常态化内容，持续推进红色文化的传承和教育工作。
9.社会化参与：鼓励学生参加社会志愿者活动，积极参与社区建设和社会公益事业，增强公民责任感和社会意识。
以上是一个红色文化教育活动的实施方案，具体实施时根据学校的实际情况和资源来进行具体的安排和策划。
篇七：红色文化活动实施方案
红色文化实施方案
红色文化实施方案
一、背景介绍
红色文化是指以中国共产党领导的中国工农红军所创造和培育的具有鲜明时代特征和中国特色的文化形态。红色文化具有重要的意义，它是激励和凝聚人民精神力量的重要工具，也是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的一种方式。因此，制定和实施红色文化实施方案对于加强党的建设、提高民族素质具有重要意义。
二、目标
1.深入学习贯彻党的理论和思想，加强党性修养。
2.强化红色文化教育，培养坚定的信仰和家国情怀。
3.加强红色文化研究和传承，丰富国民文化内涵。
4.促进社会主义核心价值观的传播和落地。
三、具体措施
1.加强党性教育
（1）开展党性修养培训班，加强党员和干部的思想建设和理论修养。
（2）建立党性教育学习平台，通过线上线下相结合的方式，让党员深入学习党的理论和思想。
（3）设立红色文化学术讲座，邀请专家学者为党员研究红色文化相关内容。
2.弘扬红色传统
（1）加强红色革命传统教育基地的建设和管理，举办主题红色文化活动。
（2）开展寻找红色文化经典活动，组织青少年参观红色文化遗址，听取革命老区人民的亲历讲述。
（3）编写红色文化读本，让全民能够了解和传承红色文化。
3.培育红色文化品牌
（1）举办红色文化艺术展览和演出，展示红色文化艺术作品。
（2）开展红色文化创意设计比赛，鼓励广大民众参与创作。
（3）加强红色文化产业的培育和发展，推动相关产品的研发和销售。
4.加强红色文化传媒
（1）增加红色文化宣传报道，扩大红色文化的影响力。
（2）建立红色文化传媒平台，推出红色文化专栏和专题节目，报道红色文化研究成果和典型事迹。
（3）开设红色文化公众号和网站，为广大民众提供红色文化学习和交流的平台。
四、预期效果
1.党员和干部的党性修养得到加强，提升了党性纪律观念。
2.全民对红色文化的认知和了解水平得到提高，有更强的家国情怀和中华文化自信。
3.红色文化的研究和传承得到加强，为国家文化建设提供了更丰富的资源。
4.社会主义核心价值观更加深入人心，社会道德风尚得到提升。
五、实施保障
1.加强相关部门的协调配合，确保各项措施得到有效实施。
2.加大财政投入，保障红色文化实施方案的顺利进行。
3.建立健全监督机制，确保红色文化实施方案的正常运行和推进。
六、总结
通过实施红色文化实施方案，可以有效弘扬党的理论和思想，加强人民的文化自信，提高社会主义核心价值观的传播力和凝聚力。只有通过加强红色文化建设，才能够不断推动中国特色社会主义事业的发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
篇八：红色文化活动实施方案
开展红色故事活动实施方案
一、活动背景。
近年来，红色故事在社会上引起了广泛的关注和热议。红色故事是指那些反映革命斗争、革命先烈事迹的故事，是中华民族宝贵的精神财富。通过开展红色故事活动，可以增强人们的爱国主义情感，培养青少年的家国情怀，激发全社会的正能量。
二、活动目的。
1.弘扬红色文化，传承革命精神，增强全民族的爱国主义情感。
2.丰富青少年的精神世界，培养他们的家国情怀和社会责任感。
3.激发广大群众的正能量，促进社会和谐稳定。
三、活动内容。
1.红色故事讲座。
组织专家学者、革命老人等开展红色故事讲座，讲述革命先烈的英勇事迹，激励人们传承红色基因，弘扬革命精神。
2.红色故事演讲比赛。
面向广大学生和青少年开展红色故事演讲比赛，鼓励他们通过讲述红色故事来传承和弘扬革命精神。
3.红色故事主题班会。
在学校和社区开展红色故事主题班会，通过讲故事、唱红歌等形式，引导青少年了解红色历史，增强他们的家国情怀。
4.红色故事主题展览。
举办红色故事主题展览，通过图片、文物等形式展示革命先烈的英勇事迹，让人们深刻感受红色历史的伟大意义。
5.红色故事传统文化活动。
开展红色故事传统文化活动，如舞龙舞狮、传统戏曲表演等，让人们在传统文化中感受红色精神的力量。
四、活动实施。
1.组织筹备工作。
成立活动筹备组织，明确活动主题、内容和时间安排，制定详细的活动方案和预算。
2.宣传推广。
通过各种媒体渠道，进行活动宣传推广，吸引更多的参与者和关注者。
3.组织实施。
按照活动方案和时间安排，组织开展红色故事活动，确保活动顺利进行。
4.总结评估。
活动结束后，及时总结评估活动效果，发挥活动的积极作用，为今后的红色故事活动提供经验和借鉴。
五、活动保障。
1.人力保障，组织专业人员和志愿者参与活动组织和实施。
2.物资保障，准备活动所需的场地、设备、宣传品等物资。
3.安全保障，确保活动场所的安全和秩序，保障参与者的人身安全。
六、活动效果。
通过开展红色故事活动，可以增强人们的爱国主义情感，传承和弘扬革命精神，培养青少年的家国情怀，激发全社会的正能量，促进社会和谐稳定。
七、活动建议。
1.加强组织领导，形成多方合力，共同推动红色故事活动的开展。
2.注重活动内容的质量，精心策划和组织活动，确保活动效果
和社会影响。
3.加强宣传推广，提高活动的知名度和参与度，吸引更多的人群参与其中。
八、结语。
通过开展红色故事活动，可以深入挖掘红色文化的内涵，传承和弘扬革命精神，激发全社会的正能量，为建设社会主义现代化国家作出更大的贡献。希望广大社会各界积极参与，共同推动红色故事活动的蓬勃开展。
篇九：红色文化活动实施方案
红色文化教育活动实施方案(通用6篇)
红色文化教育活动实施方案篇1一、指导思想
为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人的精神。
二、教育目标
（一）培养学生树立理想，坚定信念的精神。
（二）培养学生吃苦耐劳，勤俭节约的精神。
（三）培养学生自强不息，乐于助人的精神。
（四）培养学生谦虚谨慎，戒骄戒躁的精神。
（五）培养学生勇于受挫，敢于担当的精神。
三、活动内容
（一）前期宣传工作
1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。
4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。
（二）中期学习活动
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。
3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
（三）后期总结活动
1、活动资料的积累与整理工作。
2、学生的书面心得体会。
四、活动措施
1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会树立理
想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。
4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。红色文化教育活动实施方案篇2一、活动目的"及意义
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。
二、资源需要
大巴车一辆，由办公室负责联系。
三、活动对象
--学校全体党员干部。
四、活动负责部门
--学校党建办。
五、活动地点
--红色教育基地。
六、活动时间
--年--月--日
七、活动开展
(一)准备
1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。
2、准备--个人简介、--红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
(二)活动内容
“看”、“学”、“感”：
“看”就是参观--革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。
“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。
“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。红色文化教育活动实施方案篇3为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志
成人成才”的热情，在迎接建国__周年和__上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。
1、传唱爱国歌曲
①活动规程：
每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。
每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。
每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。
②比赛要求：
自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。
节奏整齐、音准正确、音色统一。
精神饱满、富有朝气。
人数齐全、全员参与。
学生指挥、节奏准确。
③评分标准：
节奏整齐、音准正确、音色统一（20分）
伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20分）
精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15分）
能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10）分
学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15分）
自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10分）
每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一（10分）
评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。
2、观赏经典影片
根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。
3、走进教育基地
与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。
4、践行文明世博
根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”；同时，为10月实践活动做铺垫。红色文化教育活动实施方案篇4一、指导思想：
为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（20__）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。
二、教育目标
做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容
（一）专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分
发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)（由团委负责)。
B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由团委负责）。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示）。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由团委负责）。
E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。
2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办十月红色文化周“读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌）
四、组织保障
1、成立红色教育领导小组
组长：
副组长：
成员：
各教研组长各班主任
五、活动时间安排
1、第一阶段：(7月-8月)
学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育活动方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。
2、第二阶段：（9月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。
3、第三阶段：（10月中旬）
分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并组织好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。
4、第四阶段：（11月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展”主题教育活动展示阶段。
学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。红色文化教育活动实施方案篇5为纪念中国共产党成立90周年，庆祝建国62周年，大力弘扬党的光辉历史和优良传统，引导全镇基层党组织和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，营造县乡集中换届良好氛围，激发党员群众干事创业激情，增强党的凝聚力、向心力、战斗力，经镇党委研究决定，在全镇农村、机关和企业中，组织开展“红色教育”进基层主题活动。特制订如下实施方案：
一、活动内容
(一)红色课件进乡村活动。县委组织部精心挑选100部(红色-电影60部、全国先模人物20部、全省重要学习课件10部、自制课件10部)经典红片、党史纪录片、实用技术片，由镇党委成立3个放映小分队，以村为单位，根据党员、群众需求，进行巡回播放，使农村党员群众通过观看红色课件增强对党的认识，提高致富本领，享受发展成果。
(二)红色宣讲进机关活动。县委组织部协调县委党校、县党史研究室、县法院、县检察院、县民政局、县史志办等部门抽调人员组成红色宣讲团。镇党委机关一方面在每月的集中宣讲日邀请红色宣讲团成员，对党员领导干部、中层干部和工作人员进行
党性教育、廉政教育、党史知识解读、换届政策宣讲等宣讲活动，增强党员干部党性观念，提高廉洁自律意识;另一方面，贯彻落实村镇干部“说事”活动，宣党纪、讲党性，提高党员干部的荣誉感、使命感，并选取其中的先进党员事迹，积极宣传，形成良好的工作风气。
(三)红色文化进企业活动。由镇党委结合企业发展实际，分阶段组织实施。从今年9月到12月，在企业集中开展“读红书、看红色-电影”活动，由镇党委确定一部分红色书籍、红色-电影，组织企业职工进行集中学习、观看;从20__年1月到4月，在企业中集中开展“党史知识集中宣传”活动，由镇党委与县委组织部对接，邀请县党史专家、学者到企业开展党史知识宣传活动。通过开展主题活动，倡导企业建立红色文化，确定积极向上、符合社会价值的战略目标，保持政治先进的核心竞争力。
二、时间安排
从20__年9月至20__年6月。分四个阶段：
(一)宣传发动阶段(20__年9月1日-9月20日)。制定《活动实施方案》，成立活动领导小组，举行启动仪式，对活动作出安排部署。
(二)组织实施阶段(20__年9月21日-20__年4月30日)。制定活动计划，成立相应工作机构，根据计划组织开展活动。
(三)深化提升阶段(20__年5月1日-5月31日)。组织实施阶段各项任务基本完成后，通过开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等灵活多样的活动，深化活动内容，巩固活动成果。
(四)总结宣传阶段(20__年6月1日-6月30日)。对活动中探索出的好经验、好做法进行总结提炼，加强对外宣传，提高活动影响力。
三、有关要求
(一)加强领导，明确责任。各基层党组织书记为第一责任人，负责活动的具体组织实施。镇党委将对各基层党组织活动的开展情况实施督查，并进行通报。
(二)结合实际，精心组织。各基层党组织要高度重视，围绕全镇工作大局和中心任务，制定详实可行的活动计划，确保教育活动特色鲜明、内容丰富、成效明显。
(三)加强宣传，营造氛围。要通过多种形式广泛宣传开展“红色教育”进基层主题活动的重要意义，增强活动吸引力，提高党员群众知晓率和参与率。红色文化教育活动实施方案篇6按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展
以下系列活动：
一、红色教育影响
身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲
身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片；或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
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