篇一：大学生组织生活会谈心谈话内容
大学生谈心谈话记录
大学生谈心谈话记录1谈心日期：XX
谈心对象：XX
谈心地点：XXX
谈心目的：了解学生关于学习方面存在的问题。
谈心内容：
我：这段时间学习怎么样呢？
XX：还可以，就是觉得有些课程还是挺难的，譬如一些专业课有些听不懂。
我：那你题做得多不多？有认真复习么？课下有现在好多学生都是看书
多，不做题，这样也光有理论没有实践学习也很难提高。
XX：恩，那我可能就是这个问题，上课时有认真听讲，但课下练习做得少。
我：其实你成绩还是挺不错的，不要轻易怀疑自己。多做点题，咱们的理论知识确实会有些地方比较难，大家都是这样，好好学就行。这次要考英语四六级，从现在开始就可以准备了，阅读和听力所占的权重比较多，你重点掌握，这段时间多做阅读题，多练习听力，这样才能够在四级考试中取得令人满意的成绩。当然，四级的词汇量相对高中有所增加，你需要进行记忆，但是大
/3部分都是中学所学，所以词汇应该没有多大的问题。从现在开始准备应该没有问题。祝你考试成功！
XX：恩，我记住了，我会积极准备英语四、六级考试，调整学习方法，这次谈话收益匪浅，谢谢老师。
参与人：XXX
大学生谈心谈话记录2谈话时间：xxxx年9月28日
谈话地点：某女生宿舍
谈话人员：辅导员
×××学生×××
谈话内容：
辅：开学快一个月了，在班上班级工作的开展还顺利么？各位同学都进入到学习状态了没有？
我：一切都还是比较顺利的，同学们都比较支持班委的工作，也给了我很多的支持和帮助，有什么事情，班上的同学都挺喜欢挺身而出的，如果把事情安排到他们身上，他们也能欣然接受，我们组织了一次团组织生活，从最开始大家由于假期的不见面，彼此还有些不熟，现在班上基本恢复放假前的状态了，和和睦睦的，工作开展比较顺利。至于学习，才开学，大家虽然普遍精神有些不佳，但是还是能保证不迟到，不早退，课堂上能认真做好笔记，只是有个别同学还有一些问题，不过经过沟通，他们都能及时认识到他们的问题，并表示正在调整，现在情况也有很大的好转了。总体来讲，学习风气，学习状态，都还是不错的。
大学生谈心谈话记录3谈话时间：xxxx年10月21日
/3谈话地点：某女生宿舍
谈话人员：辅导员
×××学生×××
谈话内容：
我：老师，我今天找到你是想说明一下我家庭的情况。我是来自一个偏远的山村，经济不发达，我们家也不富裕，好不容易考上大学，可是面对高昂的学费，家里已经欠了许多债务了，我不知道怎么办，也不知道未来的方向。
辅：在老师心里，所有学生都是在一个位置上的`，大学是大家实现理想的地方，每个人都可以凭借自己的努力成为优秀成功的人，我相信你也能，老师是你们永远的后盾。你凭借你的真才实学和寒窗苦读，能在众多学生中脱颖而出，首先你不能小看自己。经济上，我会向学校方面申请减免一部分学杂费用，你也可以去申请国家助学金，当然，如果你品学兼优的话，国家励志奖学金也能缓解你经济上的问题，平时周末有时间的话可以去做一些兼职，这样子基本可以解决大学里面的生活费了，当然我们还有助学贷款，实在不行也可以先通过绿色通道进校学习，所以，关于钱的问题你不用太在意，国家有相关方面的政策支持，关键是你一定要努力，不能自卑，妄自菲薄，一定要坚强。
/3
篇二：大学生组织生活会谈心谈话内容
大学生党员谈心谈话内容
大学生党员谈心谈话内容
第一页：
1.热情迎接：主持人表示热烈欢迎与参会学生党员，介绍会议目的为加强团结，共同成长。
2.自我介绍：每位学生党员介绍自己的姓名、专业、所属党支部等基本情况。
3.会议宗旨：确定本次会议目标，即倾听每位同学的心声、了解他们所遇到的问题、关注的事情，以及提供帮助和指导。
第二页：
1.生活情况：与参会学生党员开放性谈话，了解他们在大学期间的生活情况、学习进展、困扰和感受。
2.学习困难：询问学生党员是否遇到学习上的问题，如课业压力、学习效果等，并寻找找出解决方案。
3.社交关系：询问学生党员的社交圈情况，了解他们在与同学、室友、教师交往中是否存在冲突或不适应的问题，并提供相关建议。
第三页：
1.活动参与：了解学生党员是否积极参与学校及党组织的活动，探讨他们参与活动的动力以及对党组织活动的期望。
2.学习目标：鼓励学生党员设立清晰的学习目标并制定相应计划，帮助他们在学业上取得不断进步。
3.个人发展：探讨学生党员对自己个人发展的规划，了解他们对未来的职业发展、社会担当等方面的追求。
第四页：
1.政治理论学习：询问学生党员对党的基本知识、社会主义核心价值观等方面的了解情况，鼓励他们主动学习并向他们提供学习资源。
2.党性修养：引导学生党员从积极参与党内活动、发扬党员先锋模范作用等方面提升党性修养。
3.问题沟通：给予学生党员表达意见和反映问题的机会，确保他们能够充分发挥自身作用并获得必要的帮助与支持。
第五页：
1.理想信念：了解学生党员的理想信念，包括对党的信任、国家的发展等方面的想法，以鼓励他们树立坚定的理想信念。
2.创新创业：探讨学生党员对创新创业的态度与看法，提供相
关资源和指导，推动他们积极投身创新创业实践。
3.团结友爱：强调党员间的团结友爱，引导学生党员积极参与班级、学院、学校的各项团结活动。
第六页：
1.心理健康：了解学生党员心理健康状况，提供心理咨询和支持，帮助他们有效应对压力和挫折。
2.物质生活：了解学生党员的经济状况，是否面临经济困难，帮助他们寻找解决途径。
3.社会担当：鼓励学生党员通过志愿活动、实践实习等方式积极参与社会实践，在服务社会中发挥党员的模范作用。
第七页：
1.尊重个性：强调对每位学生党员的个性尊重，承认和支持他们的差异，并提供相应支持。
2.业务培训：了解学生党员对于专业知识与技能的需求，安排相关培训和学习交流活动，提高他们的学术水平和实践能力。
3.技能培养：提供各类技能培训课程，如领导力培养、沟通能力提升等，帮助学生党员全面发展。
第八页：
1.课堂表现：询问学生党员在课堂上的态度和表现，对他们的学习成绩和参与度提出具体建议。
2.个人兴趣：了解学生党员的个人兴趣和特长，并提供相应的发展和支持机会。
3.成长需求：鼓励学生党员明确自身的成长需求，给予他们必要的协助与指导。
第九页：
1.学术研究：鼓励学生党员积极参与学术研究，提供相应资源和导师支持。
2.独立思考：引导学生党员加强独立思考和创新能力的培养，培养他们的分析和解决问题的能力。
3.学风建设：倡导良好的学风，共同努力营造良好的学习氛围和环境。
第十页：
1.会议总结：对本次谈话内容进行总结，并鼓励学生党员将谈话内容转化为实际行动，为党组织和学校发展作出积极贡献。
2.建议收集：向学生党员征集对党组织工作和学校建设方面的意见与建议，对学生党员的意见进行认真反馈和处理。
3.表彰激励：对在学校、党组织或社会实践中表现出色的学生党员进行表彰和激励，以鼓励他们更好地发挥模范作用。
推荐访问:大学生组织生活会谈心谈话内容 谈心 生活会 组织
