篇一：纪检知识竞赛口号名言篇二：纪检知识竞赛口号名言
唐诗三百首知识竞赛考题以及知识点名言名句总结
唐诗三百首知识竞赛考题以及知识
点名言名句总结
一，选择题
1、唐朝是一个诗人辈出，群星璀璨的时代，下列诗人中，生活在晚唐的是（D）。
A.王维
B.陈子昂
C.李白
D.李商隐
2、“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”为哪位诗人的作品？（D）
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
3、田园诗派的开创者是（B）。
A、谢灵运
B、陶渊明
C、王维
D、李清照
4、我国第一部诗歌总集（A）
A、诗经
B、唐诗三百首
C、论语
D、大学
5.下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现？（C）
A落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B返景入深林，复照青苔上
C孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪D接天莲叶无穷碧，映日荷花别样
6.成语“机不可失”出自张九龄之笔，它的下句是（A）
A时不再来
B失不再来C时不在来D失不在来
7.唐王维诗《九月九日忆山东兄弟》“每逢佳节倍思亲”，诗中的“佳节”指的是（C）
A、中秋节
B、元宵节
C、重阳节
D、春节
8.《游子吟》的作者是（A）。
A、孟郊
B、苏轼
C、王安石
D、杨万
9、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自（A）
A游山西村B乡村四月C天净沙·秋思D已亥杂诗
10、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”诗中的“我”指的是谁？(B)A杜甫B李白C孟浩然D王维
二，填空题
1．大漠孤烟直_______2．细雨鱼儿出_______3．脚著谢公屐_______4．浮云游子意_______5．香雾云鬟湿_______6．慈母手中线_______7．山随平野尽_______8．草枯鹰眼疾_______9．绿树村边合_______10．两水夹明镜_______a、清晖玉臂寒b．游子身上衣c．江入大荒流d．长河落日
圆e．微风燕子斜
f．身登青云梯g．落日故人情h．青山郭外斜i．双桥落彩
虹j．雪尽马蹄轻
三.在下列横线上填出有关色彩的词
11．一枝杏出墙来
12．野径云俱
13．千里莺啼___映红
14．日照香炉生___烟
15．风中___叶树，灯下头人
16．___云生处有人家
四.填地名
17．即从___穿巫峡
18．夜泊___近酒家
19．西出___无故人
20．春风不度___关
21．___亲友如相问22．烟花三月下___23．此地空余___24．___寺北贾亭西
25．坑灰未冷___乱26．___回望绣成堆
有关描写“日””月”的句子：
1．__________，半江瑟瑟半江红。
2．大漠孤烟直，__________。
3．两岸青山相对出，__________。
3．__________，只是近黄昏。
5．________________，玉人何处教吹箫？6．露从今夜白，________________。7．________________，不知秋思落谁家？7．星垂平野阔，________________。9．________________，对影成三人。10．_____________，万里长征人未还。11．人生得意须尽欢，_____________。12．_____________，西出阳关无故人。13．．抽刀断水水更流，_____________。14．_____________，欲饮琵琶马上催。
五．唐诗在发展过程中，自然形成了一些流派，根据题目填空：
1.山水田园诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派。
代表诗人有____、____。
2.以标举隐逸。寄情山水，歌咏田园生活为主要特征。
代表性诗句分别有：__、----、----------、___。
3．边塞诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派，代表作家有高适、岑参、王之涣、王昌龄。代表诗句有：
高适：_________________岑参：
_________________王之涣：_____________王昌龄：
_________________4．韩孟诗派。以__________、__________为代表的一代诗人。诗歌创作上追求险怪，刻意推敲，主张以文为诗。
88．元白诗派。是以中唐诗人__________、__________为代表的一代诗人。他们的主张正如白乐天所说的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。六．唐诗常识填空
1．诗______李白，字太白，号_________，诗风_________________。2．诗______杜甫，字子美，官至工部员外郎，世称_______________。其诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程，被诗为诗_______________。诗风沉郁顿挫。
3．白居易，字乐天，号____________，其诗语言通俗，老妪能解。
4．王维，字摩洁，官至尚书右丞，故又称王右丞。其诗多以歌咏山水田园为主。其风格是“_______________”，诗画一体。人称诗
____________。
5．唐代著名边塞诗人王昌龄，所作之诗气势雄浑，格调高昂，尤其是将七绝推向高峰，故人称“__________________”。
6．柳宗元，字__________，河东（今山西运城县）人，世称____________。曾担任柳州刺史，故又称____________。
7．杜牧，字牧之，京兆万年人，官至中书舍人，后人多称之为
“____________”。
8．李贺，人称诗_______；孟郊、贾岛，人称诗_______；刘禹锡，人称诗_______。
古诗文复习题精选
１、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门
山》中写到：
。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《》中的诗
句：。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：—————————————。
11、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔
是，这首诗表达了。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《》，诗句
是。12、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称
为。其中，李白被称为，杜甫被称为，杜甫生平第一快诗是
《》，抒发
了。你还知道杜甫写景的诗
《》和《》。
13、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《》写
到。杜甫的《》写
到。王维的《》写
到。高适的《》写到。王昌龄的《》写到。
14、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》：，王之涣的《》：。
15、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《》其
中一句含有很深的哲理，劝导人
们。
16、我们曾学过北朝民歌
《》：，描绘了一幅的草原图画。
17、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同
的，你知道的词牌名
有
。请默写毛泽东的一首词：词名
《》，词中写
到。
18、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《》中的诗
句
说明了这个问题。
语文综合知识
按要求写出下列成语
1、含有动物名称的：
_____________、_____________、_____________、_____________2、表示知识渊博的：
_____________、_____________、_____________、_____________山水田园诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派。代表诗人有王维、孟浩然。以标举隐逸。寄情山水，歌咏田园生活为主要特征。代表性诗句分别有：空山新雨后，天气晚来秋、绿树村边合，青山郭外斜。
边塞诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派，代表作家有高适、岑参、王之涣、王昌龄。代表诗句有：
千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。
岑参：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
王之涣：黄河远上白云间，一篇古城万仞山。
王昌龄：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
韩孟诗派。以韩愈、孟郊为代表的一代诗人。诗歌创作上追求险怪，刻意推敲，主张以文为诗。
元白诗派。是以中唐诗人元稹、白居易为代表的一代诗人。他们
的主张正如白乐天所说的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
诗仙李白，字太白，号青莲居士。
诗圣杜甫，字子美，官至工部员外郎，世称杜工部。其诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为诗史。
白居易，字乐天，号香山居士，其诗语言通俗，老妪能解。
王维，字摩碣，官至尚书右丞，故又称王右丞。其诗多以歌咏山水田园为主。人称诗佛。
唐代著名边塞诗人王昌龄，所作之诗气势雄浑，格调高昂，尤其是将七绝推向高峰，故人称“七绝圣手”。
柳宗元，字子厚，河东（今山西运城县）人，世称柳河东。曾担任柳州刺史，故又称柳刺史。
杜牧，字牧之，京兆万年人，居长安城南樊川别墅官至中书舍人，后人多称之为“杜樊川”。
李贺，人称诗鬼；孟郊、贾岛，人称诗囚；刘禹锡，人称诗豪。
古诗文复习题精选
１、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登颧雀楼》中的诗句：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
名言名句100句
1.举头望明月，低头思故乡。
2.夜来风雨声，花落知多少。
3.欲穷千里目，更上一层楼。
4.兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
5.夕阳无限好，只是近黄昏。
6.出门搔白首，若负平生志。
7.君言不得意，归卧南山陲。
8.但去莫复问，白云无尽时。
9.田夫荷锄至，相见语依依。
10.邀人傅粉粉，不自著罗衣。
11.天边树若荠，江畔洲如月。
12.欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
13.明日复明日，明日何其多。
14.兴尽方下山，何必待之子。
15.前不见古人，后不见来者。
16.念天地之悠悠，独怆然而剃下。
17.锄禾日当午，汗滴禾下土。
18.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
18.野火烧不尽，春风吹又生。
19.白发三千丈，缘愁似个长。
20.不知明镜里，何处得秋霜？
21.相看两不厌，只有敬亭山。
22.大漠沙如雪，燕山月似钩。
23.门前六七树，八九十支花。
24.好雨知时节，当春乃发生。
25.随风潜入夜，润物细无声。
26.危楼高百尺，手可摘星辰。
27.不敢高声语，恐惊天上人。
28.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
29.野旷天低树，江清月近人。
30.红豆生南国，春来发几枝。
31.愿君多采撷，此物最相思。
32.日暮苍山远，天寒白屋贫。
33.松下问童子，言师采药去。
34.只在此山中，云深不知处。
35.君自故乡来，应知故乡事。
36.来日绮窗前，寒梅著花未。
37.空山不见人，但闻人语响。
38.返影入深林，复照青苔上。
39.终南阴岭秀，积雪浮云端。
40.林表明霁色，城中增暮寒。
41.古调虽自爱，今人多不弹。
42.江流石不转，遣恨失吞吴。
43.长风几万里，吹度玉门关。
44.亲朋无一字，老病有孤舟
45.海上生明月，天涯共此时。
46.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
47.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
48.海内存知己，天涯若比邻。
49.无为在岐路，儿女共沾巾。
50.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
51.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
52.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
53.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
54.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
55.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
56.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
57.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
58.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
59.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
60.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.61.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
62.白毛浮绿水，红掌拨清波.63.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
64.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
65.松下问童子，言师采药去。
66.只在此山中，云深不知处。
67.日暮苍山远，天寒白屋贫。
68.柴门闻犬吠，风雪夜归人。
69.空山不见人，但闻人语响。
70.返影入深林，复照青苔上。
71.向晚意不适，驱车登古原。
72.夕阳无限好，只是近黄昏.73.汉下白登道，胡窥青海湾。
74.由来征战地，不见有人还。
75.中岁颇好道，晚家南山陲。
76.兴来每独往，胜事空自知.77.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。78醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
79.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
80.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
81.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
82.但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
83.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
84.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
85.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
86.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.87.去年今日此门中，人面桃花相映红。
88.人面不知何处去，桃花依旧笑春风
89.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
90.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
91.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
92.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
93.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
94.野旷天低树，江清月近人.95.大漠沙如雪，燕山月似钩。
96.何当金络脑，快走踏清秋。
97.小时不识月，呼作金玉盘。
98.又疑瑶台镜，飞在碧云端。
99.远上寒山石径斜，白云生处有人家。
100.空山不见人，但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
篇三：纪检知识竞赛口号名言
趣味知识竞赛策划方案范本（通用14篇）
趣味知识竞赛范本
篇1一、活动主旨
1、全民娱乐。2、用班费发奖品。
二、活动形式
以小队为单位进行竞赛。共分5队，每队3~4人。比赛板块包括必答题、猜词秀、歌名串烧、抢答题。
三、活动规则
1、每队队员给自己队伍取一个队名并提一句参赛口号。每队推选队长一名(队伍代表)、主答人一名、主“唱”一名，猜词选手一名。角色可重复。
2、板块及分数设定：
a、必答题：本环节答对一题加5分，答错不扣分。
每队10道。该队答案以主答人给出答案为准。小队讨论时间不得超过5秒，超过5秒此题跳过。
b、猜词秀：本环节猜词时间每队90秒。猜中一词加5分，不设负分。
每队选择一组词汇并推选一名队员作为猜词选手，剩下要求：在限制时间内，描述者用语言或肢体动作描述，猜词者根据描述猜词。但如果描述者说出被描述词条包含的字词，该词跳过。允许直接跳过，但直接跳过次数不得超过三次。
c、歌名串烧：本环节一次没接上扣5分。共6次机会。
主持人给出一个歌名，从某队(随机)开始往下接歌名。要求报出的歌名的第一个字与上一队报出歌名的最后一个字相同，允许谐音(音同声调不同)。该队答案以主“唱”人给出答案为准。若5秒钟仍未给出答案，主持人报出下一轮的歌名，并由该组先接。
d、抢答题：本环节答对加5分，答错扣5分。
共20道。主持人读完题目后说“开始”，各队成员方可举手抢答。先举手的有优先答题权。若答错则由主持人酌情安排由其他队继续作
答。若主持人还没说开始或未举手就报出答案，该队扣5分。
e、其他分数说明：这个活动本着全民娱乐的主旨，希望大家拿出娱乐精神投入这个比赛。在赛场赖皮、无理取闹、不服从主持人安排的，所在队扣10分;发生恶性争执者，双方所在队各扣10分;打架斗殴者、恶意捣乱现场、朝他人乱丢东西、辱骂他人者，拖出去群殴。(欢迎添加其他说明。)四、奖项设置
比赛结束后队伍分数从高到低取冠军一队、亚军一队。另选出最佳答题个人奖、最幽默个人奖、最佳歌唱个人奖。颁发奖品。
趣味知识竞赛策划方案范本
篇2一、活动内容
在快乐中学习知识，在比赛中展示自我。
二、活动主题
书山有路勤为径，学海无涯乐作舟
三、活动地点
待定
四、活动时间
201x学年五一前后
五、活动机构
由校学生会承办
学习部：负责趣味知识竞赛活动的组织策划;宣传部：负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;网络部：负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;办公室：负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置;文娱部：负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作
实践部：负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。
六、活动流程
1、报名工作
电话短信报名
在海报上留下各校区负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。(如果个人报名，等报名结束后自由组队。如果团体报名，每队暂定三人)现场报名
在前期宣传的期间，各校区的进行餐厅前进行现场报名，有意的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。
各个学院报名，由各个学院院学习部负责相关工作。
报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。
2.赛前安排
选手和亲友团提前入场，嘉宾入座，主持人宣布比赛开始。
在会场安排时，在舞台上以参赛队伍安排桌子，每张桌子代表一只队伍，并贴上队名(由每只队伍提前想好并报给相关负责人)。
3.比赛流程
第一环节：才艺展示。
有个性，有特点，每队的才艺展示时间控制在2分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。)第二环节：我问你答
由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，每份试题共n道题，主持人读题，参赛队集体在规定的时间内答题，时间到后停止答题，每题答对得一颗星，答错不扣星星。
第三环节：心有灵犀
各队派代表随机抽取所要进行比赛的题目类型(有生活类、体育类、蔬菜类、动作类、动物类等等)，并派出两名队员参赛，一名队员进行肢体演绎，一名队员猜，其他队员不得提示，否则取消该环节比赛资格。在规定的时间内(2分钟)，每猜对一颗星。
第四环节：你抢你答
各队在主持人读完题目，宣布开始后，方可起立抢答，若答对得
一颗星，若在主持人未宣布完开始而抢答和答错者均扣一颗星。一共n道题。
第五环节：答疑解惑
具体规则和三星智力开车大同小异，就生活中的一些小案
例，让每队一解决，依然由各个队随即抽取一个案例，然后用工作人员提供的道具去解决。本环节由主持人酌情给分，满分5颗星。
第六环节：观众提问
由现场的有意愿的观众(不能由亲友团提问，主持人应该在此时声明。)向参赛队伍提出他自己的每只队伍问题，形式不限，可以多样。所提是问题由主持人审核，以确保其有一定的难度。每只队伍只能被提问一次，也必须都被提问到，分由提问者以事实打，星星由主持人给，满分5颗星。
第七环节：由工作人员统计各队所得星星数，按照相关规则确定进入决赛的队伍。
七.赛后工作
安排人员做好清理场地的工作
趣味知识竞赛策划方案范本
篇3一、指导思想
为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。
二、比赛方式：单人单座，笔试。
三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。
四、报名方式
此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。
五.日程安排
5月12日贴海报宣传、下发报名表;5月16日截止，向语文老师上交报名表;5月27日12：20——1：00(参赛选手提早10分钟进场准备)比赛地点(另行通知)
六、活动组织
1.活动负责：—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员
2.负责报名：各班班主任
3.赛场组织：人员视报名情况待定
4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写
5.奖证制作：
6.评卷：全体六年级语文老师
七、奖项设置
获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。
趣味知识竞赛策划方案范本
篇4一、活动目的：
为激发大学生们的爱国主义情怀，使我院大学生更好更多地了解我国源远流长的历史文化以及跌荡起伏的发展史，院学生会特策划组织本次“爱我中华”知识竞赛活动。
二、分组安排：
此次比赛共有6支队伍参加，各专业系选派代表队、兄弟院校各派一支代表队，每支队伍由3名队员组成，组织自己啦啦队、队名和参赛口号。
三、时间地点：
比赛时间：计划6月11日
比赛地点：待定(一号教学楼北四楼活动室)四、流程及规则：
(一)检查人员到齐情况，包括参赛队、点评老师、赞助商代表、文艺表演及情景表演同学
(二)主持人介绍与会人员及队伍，宣读比赛规则;(三)领导(辛副院长)做动员讲话;(四)比赛流程及规则：
此次比赛分为3个环节，参赛各队基础分为100分：
题目：文字
题、历史题、情景表演题;必答题(10分)每队10题、风险题(分数10、20、30)每队5题、抢答题(20分)共20题
1.必答题：
必答题环节每队每位参赛选手至少回答2道必答题每支队伍共回答五道题目;每位选手答题时其选手不得提醒或补充否则给与警告或取消回答此题资格;答题选手必须站起来回答问题答对一题加10分答错不扣分;2.风险题：
风险题环节各队可选择10分、20分、30分题目作答每队三名队员可以有10秒钟时间相互商量然后选一名代表作答其队员可以在其回答后作补充;答对加上相应分数答错扣除相应分数
3.抢答题：
抢答题环节共20道题各队均可以抢答，当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答;提前抢答队伍取消回答本题资格由其队伍继续抢答;每队必须由一位队员回答其队员不得补充否则视为无效;答题选手必须站起来回答问题;答对一题加10分答错一题扣10分，抢答题超过10秒钟参赛队均未做出抢答或正确回答，观众可进行抢答，并有纪念品(宣传赞助商)注：
1.各阶段完成，主持人公布各队成绩;点评老师对各队表现进行点评;2.各阶段完成期间，穿插节目表演(附：节目名单)3.跟观众互动，答对者给予相应奖励(宣传赞助商)(五)，公布成绩，颁发证书及奖品，答谢赞助商
五、分工安排：
1.此次活动由院学生会及各专业系学生会共同承办;2.各专业系宣传部、广播站：协助宣传，通知本次活动;3.各专业系主席团：组织代表队参加，组织拉拉队为本系参赛队伍加油并维护拉拉队秩序
4.纪检部：负责音响等设备的搬运，维持现场秩序
5.卫生部：负责赛场安排及装饰，维持会场卫生
6.外联部：联系赞助商，负责介绍牌、抢答器、奖状、证书制作
7.文艺部:负责组织、排练文艺表演和情景题表演。
六、奖项设立：
比赛设优秀团队奖、优秀个人奖，分别颁发参与奖状、证书，颁发奖品
七、备注：
1.组成评委会，评委会主要由专家释疑组的成员担任，主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释，保证竞赛顺利进行;2.布置赛场包括：主持台，选手台，出题板，计分器，抢答器，音响设备，照相、录相设备等;3.竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性较强，主持人应适当调节赛前气氛;开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚;竞赛中，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证竞赛不间断地进行;竞赛结束后，应组织好发奖;4.负责维持秩序部门应考虑人员数量及有可能发生突发情况;5.答谢赞助商赠送纪念品，赞助商讲话总结。
附加活动：签名活动
1.主题：“爱我中华，从我做起”
2.时间：竞赛前进场期间
3.地点：会场外走廊
4.活动由所有与会老师、同学参加签名
5.横幅展示，在宣传长廊张拉至活动月结束
趣味知识竞赛策划方案范本
篇5一、活动意义
为了迎接我校第二届社团文化节的到来，也为了给各位同学提供一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律知识增强了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。
二、活动背景
伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益息息相关。着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员参与，在校宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。
三、活动前期准备
1、活动策划筹备;2、活动宣传工作;(1)传单、海报宣传
(2)横幅
3、试题征集;4、联系赞助单位;5、联系各院系学生会,社团联合会
四、活动流程
比赛环节重于新颖，力求提高参与度。
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此我们策划活动采取以下流程：
(一)主持人工作部分：
1、由主持人介绍到场的嘉宾(依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部)以及本次活动的背景、目的和预想的活动效果。
2、主持人向到场的嘉宾和同学们问好，请嘉宾代表致辞，寄予希望。
3、进入比赛介绍和参赛人员介绍，及其参赛顺序。
4、由主持人宣读比赛规则,宣布比赛正式开始
(二)进行比赛
1、初赛阶段
(1)比赛时间
(2)比赛地点
(3)比赛过程：通过笔试的形式,以成绩的高低留下30位同学,每3人自由组合分为10个小组进入决赛.2、复赛阶段
(1)比赛时间：
(2)比赛地点：
(3)比赛过程：
第一轮个人必答题：共设十套题，由各组按顺序任意选择,每套三道题，每题十分，每人一题;第二轮选答题：每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答;第三轮抢答题：每题10分，共10道，答错扣10分;注：(1)在复赛的10组中要淘汰5组，剩余5组进入决赛。
(2)若比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。3决赛阶段：
(1)比赛时间：
(2)比赛地点：
(3)比赛过程：
第一轮:“个人必答题”
主持：宣布本轮竞赛方法，由发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮共设题5套，每套题内有6个题目，每个选手答2道题，共进行2个回合，每组每个回合选择1套题，可自由选择题号，三位
选手轮流作答，每人答题10秒。由第一组开始。
2、答对一题加10分，答错不扣分。
3、选手答题时，本组、其它组选手及观众不得提示、暗示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题，由现场评委评判。
观众现场互动参与题：
参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。
第二轮“集体必答题”
主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。
本轮共设题5套，每套题内有4个题目，共进行二个回合，每组选择1套，可自由选择题号，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。第三轮“抢答题”
主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮共设题20个，各组在主持人念完题、并说开始后，自由抢答。
2、答对一题加20分，答错一题扣10分。
3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题，由现场评委评判。
观众参与题：
参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。
第四轮“按分值选题作答题”
主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮按10分，20分，30分三个分值设题，每个分值有五道题。小组根据自己的实际情况按分值选题作答，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。由第一组开始。
2、按所选题的分值，答对得相应分数，答错扣相应分值。
3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行
其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题，由现场评委评判。
第五轮：案例分析题(30分，由评委给予打分)观众参与题：参与方法，主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。
注：1、在决赛的5组中要淘汰2组，剩余3组分别为第一名、第二名、第三名。
2、若在比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。
3、每次比赛的记分方法：每组初始100分，按照得分情况加减。
4、统计分数，宣布得奖的小组。
5、主持人致结束词，活动结束。
五、赛场分工
1、会场的管理
有专人负责会场的秩序安全，有专人负责后勤服务，能确保此活动的安全、有序、快乐的进行。
2、统计分数
安排若干名同学负责记录各个小组的得分，进行全程透明的记分，以达到公开、公正、公平的效果。
六、参赛方式
初赛、复赛、决赛以小组为单位，每小组3人。
七、参赛对象
全校学生。
八、奖项设置
一等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品
二等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品
三等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品
互动纪念礼品：精美奖品等。
联系校团委及各院系团总支,获奖证书加盖章
青年法学会
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篇6一、活动主题：趣味百科，乐在其中
二、活动目的：为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。
三、活动意义:娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。
四、主办单位：国交院学习部
五、活动对象：国交院大一大二的全体同学
六、时间：24日晚18:30地点：文心小剧场
七、活动流程：
1、前期：宣传及报名工作
(1)、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传
(2)、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3人
(3)、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾
2.中期：
(1)、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号
(2)、评委入场
(3)、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委
(4)、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块
必答题：每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效
抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效
主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分
风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分
最后得分最高的选手获胜
(5)、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状
3、后期：
(1)、评委退场，清理现场
(2)、进行活动总结，写
八、奖项设置：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖2名
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篇7活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。
组织安排：
项目：
队别：
责任人：
安全知识竞赛参赛队：
X部X部
X部X部
X部X部
质保财务采购联队
工作小组分工：
仲裁：
记时员：
记分员：
活动地点：公司多功能厅
一、赛程安排：6月15日
二、活动形式：
1.参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月14日前将人
员的名单报安保科马涛。
2.每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。
3.竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分;4.必答题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒;5.抢答题为14题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒;6.冒险题共有40题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒;7.各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全;安全生产一般常识等;8.为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;三、比赛纪律：
1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
四、奖项设置：
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
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篇8一、活动主题：走进阳光
二、活动背景及目的心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。
三、活动宣传：
1、海报宣传；
2、网站通知宣传；
知识竞赛知识竞赛策划书
3、各心理健康宣传员宣传。
四、活动流程：
（一）.活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。
（二）。活动进行阶段：
初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。考试期间严禁与他人交流或查阅资料，否则以作弊处理。
决赛程序：
1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾；
2、介绍比赛规则；
3、比赛阶段：
（1）必答题：总共6组题，每组3题（2题选取题，一题名词解释），每题20分，答错不扣分；
由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s（2）限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；
回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分
（3）快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分
（4）风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；
由最高分先选，然后依次下去；
答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数
（5）互动环节：在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品
（6）加时赛：如有相同分数的状况，进行加时赛；以打电话的方式进行抢答，题目为闭答题
4、主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品
五、主办单位：浙经院朋辈互助组
六、活动参与人：全院学生
七、活动时间和地点：
初赛：待定
决赛：待定
八、可行性分析：
1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；
2、竞赛形式多样。
九、活动意外防范：
1、为防止参加人数较少，我们会透过心理健康宣传员鼓动学生参
加；
2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们会透过心理健康教育中心全体成员维持秩序。
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篇9、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合
2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半
4、活动地点：华北水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室
5、组织者：
第一组织者：贺茜
主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健
一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东
6、活动参与者：王昕源丛毅关中人吕丽媛吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾
7、活动流程：
(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;(3)活动开始前，检查题目是否无误;(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;
(9)活动结束后，组织者留下清理会场。
8、注意事项：
1.活动开展前不得泄题：
2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
班级：20xx066班
日期：20xx年11月21日
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篇10根据职院字20xx（41）号文件精神，由学院党委宣传部、纪委、社科部、学工部、团委联合举办，决定在全院高职大专生中开展一次广泛的党史知识竞赛活动。现将实施方案公布如下：
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过开展生动活泼的党史知识竞赛活动，引导和帮助我院大学生深入学习马克思列宁主义、毛主席思想、邓爷爷理论和“三个代表”重要思想，重温中国共产党98周年的光辉历程，进一步掌握党史基本知识，坚定共产主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定不移地坚持走中国特色的社会主义道路，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献聪明才智。
二、竞赛内容：
中国共产党历史、邓小平理论和党的十x大精神。拟于10月中旬在校园网刊登出题范围。
三、竞赛形式：
竞赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛采取书面知识竞赛的形式（闭卷笔试），决赛采取现场知识擂台赛的形式。
四、时间安排及实施办法：
1、书面知识竞赛：
在出题范围内选出50道选择题作为书面知识竞赛试题，要求全院高职大专生参加，11月上旬进行闭卷考试，填写竞赛答题卡。
由社科部、宣传部、纪委负责组织阅卷，学工部（团委）和各系党总支协助做好组织发动及竞赛准备工作。书面知识竞赛根据比赛成
绩，确定获奖者名单。
2、现场知识擂台赛：
由各系在书面知识竞赛的基础上，选拔3名成绩优秀者组队参加现场知识擂台赛，时间拟定于7月上旬。
现场知识擂台赛具体规则：
1）现场知识擂台赛采取必答题、抢答题和风险题三种形式。
其中必答题6组18题（6个代表队每队必答3题，每题10分），抢答题18题（每题10分），风险题6组18题（每组3题，由代表队自由选择分值为10分，20分、30分的任一题目，也可以选择不回答风险题）。
2）代表队号顺序为1—6由抓阄决定。
各代表队的答题顺序为，必答题按1-6号代表队排列顺序先后选题，风险题则按6-1号代表队顺序先后选题。
3）竞赛开始，每队基本分数为100分，在答题过程中，根据题目分值答对加相应分值，答错减相应分值；必答题、风险题在20秒内，必须开始作答，否则扣相应分值；抢答题若超过20秒无人抢答则该题作废。
五、奖励方式：
1、书面知识竞赛设优胜奖30名，从高分到低分取名次，如分数相同者，由学院领导在参赛成绩优秀者中进行抽取。
2、现场知识擂台赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、活动要求：
1、此次党史知识竞赛是为贯彻“三个代表”重要思想和党的十x大精神而举办的一次有重要意义的活动。各系要充分认识活动的重要性，将其作为开展我院学生思想教育的一个有效载体，精心组织，抓好落实。各系对参加知识竞赛，要有专人负责。
2、对于书面知识竞赛，要求全院高职大专生全部参加，认真应考，要注重活动的质量和实际效果，使广大学生在参与知识竞赛的过程中增长知识，提高自身素质。
七、活动组织：
本次知识竞赛由院党委宣传部、纪委、社科部、学工部、团委联合举办，由相关领导和老师组成知识竞赛组织委员会，负责活动的组织和领导，竞赛活动办公室设在院党委宣传部。
趣味知识竞赛策划方案范本
篇11为庆祝中国共产党建党98周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，继承革命先烈的优良传统，增进广大党员干部和人民群众对党的知识的了解，经研究决定，开展党的知识竞赛活动。
一、活动时间
5月30日至20xx年6月15日
二、参赛方式
1、本次知识竞赛活动采用网上在线答题模式，关注“今日”微信公众号进入页面，自5月30日至6月15日，“今日”开设活动专栏，进入专栏点击左下角“阅读原文”参与答题。答题后提交答案和姓名、单位、联系方式等信息。
2、所有题目源自《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内条规。
3、参加活动人员必须按照活动流程进行答题，否则答题成绩无效。
三、有关事项
1、各乡镇、各单位、各部门要高度重视本次活动，精心组织，保证所有工作人员全部参加活动，并于5月20日前将《xx县建党98周年党的知识竞赛参与统计表》报送至县行政中心1029室。
2、本次活动由县委宣传部主办，县新闻中心和县网络舆情管理中心承办，联系人：，电话：
3、活动设单位组织奖、网络达人奖若干个，根据组织参加活动人数及分数等综合情况评定。最终结果公布在“今日”微信公众号。
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篇12一、前沿
为提高我班学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展学生视野，丰富校园生活，及班级的凝聚力。我们此次的“我爱我班”知识竞赛活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。
二、大赛目的本次竞赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域、多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。
三、比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精
四、参赛对象：建筑工程系x级工程造价8班全体宿舍
五、比赛时间地点
1、比赛时间：x年12月2日（周四）
2、地点:综合楼403六、竞赛安排：
1、赛前宣传准备阶段：该阶段所要进行的主要工作包括
（1）11月20号，建筑工程系x级工程造价8班班委会，组织策划，并在班级宣传;(由宣传部负责)号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，制定竞赛规则；（2）11月25日,班委会讨论确定本次活动的分工。
2、竞赛实施阶段，主要工作有以下几项：
（1）11月25日前，班级各宿舍选出参赛选手。并确定各队参赛选手的答题顺序。
（2）主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛。二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。
（3）12月2日，17点之前,布置赛场，知识竞赛的现场应包括：主持台，选手台，答题板，黑板宣传。
（4）竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，组织好发奖。
七、赛场流程及规则
各队展示,组员介绍.第一环节：队员必答题；第二环节：抢答题；第三环节：团体合作题；第四环节：风险题。
基本要求如下：
一）必答题：（每题10分）
1、各队抽答题库号，各队3名队员各按规定顺序依次各回答题库5个问题。
2、由指定队员回答时，其队他员不可以代答或补答。
3、队员回答问题时，各队队员之间不能进行任何提示。
4、答对给全分，答错或答不全，不给分也不扣分。
5、必答题回答时限为2分钟。
中场休息
(1)观众互动
(2)文体表演观众互动（为了调动赛场气氛，在比赛过程中，穿插进行几道题，由观众进行回答，准备一点小礼品，对于主动举手答题的观众和回答正确者，给予奖励。）
二）抢答题——风险抢答、敏锐测试、机不可失、拍手称快、争先恐后、决战巅峰、当机立断；
1、抢答题为解析题和问答题，共30题，每题分值为10分，答题时间为20秒，在主持人读题期间就可进行抢答。
2、抢答以起立的方式进行。由先起立的同学回答问题。在抢到题后，由抢到答题权的方队中一个人作答,答完后其它人可以补答,5秒内不能作答或作答超时、答错，扣10分，并将该题的答题机会给予其他队的选手。如参赛队都不能作答，则题目留给观众，观众举手回答，回答正确给以奖励。
3、参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的，则取消该队的抢答资格。
中场休息,观众互动,五道题目
三）团队协作题——团结一致、携手奋进、同舟共济；各队对同一组问题进行书面回答。1、答对每题给全分,答错不给分不扣分.2、书面作答时间为5分钟。
3、九队回答不出,观众答题.
中场休息(文体表演)四)风险题——乘风破浪、奋起直追、奋勇当先、知难而进、奋发图强。
1、各队可自由押分选择的两道试题，有10，20，30三个分值，答题时间均为40秒。
2、每组比赛各队必需选一道试题，不能弃权。
3、答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。
4、风险题队员可以商量，相互补充。
结束裁判员宣布结果,颁奖.全体拍照.八、竞赛纪律
1、比赛进行过程中，各参赛队员需将手机、商务通等各种通讯设施关闭，比赛结束后方可使用。比赛开始时，场下观众调至为静音模式。
2、队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者该队取消此题答题资格，该试题作废。
3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。
4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。
九、裁判规则
1、为了以示公正，各参赛队伍答题的顺序按抽签的结果进行，各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。
2、违规和给分一般情况下由主持人判定，主持人不能判定时，由裁判评判。
3、每组比赛设立计时裁判1名,比赛设记分员2名，比赛设记时员2名。
十、其它事项：
1、参赛代表队每队三人
2、原则上要求各参赛队员用普通话回答问题。
3、各参赛队伍不能在比赛进行当中更换队员。
4、回答时限从主持人提出问题后喊“开始”或队员抢到题开始计时，超过回答时限视为无效回答。无效回答视题型决定扣分或不扣分。
5、参赛队员在回答或补充回答完毕以后，应说“回答完毕”或“补充完毕”。
6、参赛队员可以要求试题重复一遍，重复的时间计入时间时限内，但抢答题不重复内容。
7、预赛中一组比赛结束仍不能分出第一名时，则由分值相同的队再加赛一道抢答题，若仍不能分出胜负则加赛至分出第一名为止。
8、为防止分数出现负数，每组比赛各队设基本分100分。
9、竞赛过程中，不能带相关资料入场。
10、比赛时，各队3名队员按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ号顺序编号入座
11、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题或抢答
13、根据代表队积分情况等选出团体冠亚季军，参赛均得优秀团队奖
十一、奖项设置：
1.代表队：
冠军一组
：发放荣誉证书和相应的物质奖励，并加德育测评分5分，该代表队所在宿舍队员加3分。
亚军一组
：发放荣誉证书和相应的物质奖励，并加德育测评分3分，该代表队所在宿舍队员加2分。
季军一组
：发放荣誉证书和相应的物质奖励，并加德育测评分2分，该代表队所在宿舍队员加1分。
2.选手：参赛
“最佳选手”奖1名
发放荣誉证书和相应的物质奖励，并额外加德育测评分2分。
十二、预算经费
1、荣誉证书，奖品购买预计200元内；
2、活动筹备，费用50元内。
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篇13一、活动简述
“时事大冲浪”作为院团委开展的一项思想教育活动，其宗旨是弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律，扎实推动校园文化建设，营造文化健康，格调高雅的校园文化气氛，提高工贸大学生素质。21世纪是人才竞争的时代，人才的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。大学生是对政治最为敏感，最为热情的人群。认识历史，了解历史不能马虎;认识时事，了解时事义不容辞。
二、报名：各系将参赛队选手名单于20xx年11月19日前报院团委团务管理中心王雄处
三、比赛时间：11月26日下午3:30四、比赛地点：阶梯教室五、竞赛的流程和规则
(一)第一关：必答题1、内容主要出于由院团委统一下发的《三个代表的科学内涵》一书内;2、每队必需答完3道必答题，每道20分;3、每队必需在规定时间内回答完问题，超时回答予答错处理;4、主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每道限时60秒;5、必答题设选择题，答对加分，答错不予扣分。
(二)第二关：抢答题
1、内容主要出于《三个代表的科学内涵》;2、此关一共设有15道题，每道10分;3、主持人直接口头提问，各系参赛者只有在主持人读完题目，并“开始抢答”命令后，才能开始答题，违反规则，本题做废，这题由观众做答，违规队将失去下道题的抢答机会;4、抢答题设选择题、填空题，答对加分，答错扣除相应分数。
(三)第三关：自选对答题
1、此题内容不限;
2、设10分、20分、30分题，选择、填空、简答题三种类型;每题限时60秒;3、各系参赛者有一次选择题目并选择由哪个系回答的权力;4、被选择队答对由选择队所选择的题目则加相应的分数，选择队扣相应的分数;被选择队答错由选择队所选择队的题目，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。(以投影形式放题，参赛者作答)5、简答题答错一项、漏答均予答错处理。
(四)赛间休息——向观众提问
1、内容不定;2、观众以举手快慢来赢取做答的机会;3、准备10道题向观众提问，由观众回答，答对者给予奖励;(以投影形式放题，观众作答)(五)第四关：限时题1、内容包括：历史、基本党团知识、时事政治、新政策
;2、此关设判断题、选择题(两项选一项);3、各系参赛者选出一名进行此关，限时60秒;在60秒限时里，答对一道加10分，三名参赛者可以互相商讨;(以投影形式放题，参赛者作答)(六)第五关：冲关题(风险题)1、内容不定;2、此关设有30分、40分、50分题，包括选择题、填空题、简答题
;3、参赛者可自选三类分数题中的一类做答，答对给予加相应的分，答错扣相应分;4、参赛者必需在规定的时间内回答问题，超时答题按答错处理，可以弃权不选(弃权不扣分)。每道回答限时120秒;三、关于求助设定：参赛者前三关中，共有2次求助机会，包括去项求助、亲友团求助。
1、亲友团求助：选手可请在场的亲友团参谋，并自我做答;限时30秒，亲友团讨论时间不计入本题选手回答的时间;
2、去项求助：选手可以要求去掉选项中错误的一项，然后做答;限时30秒，去项时间不计入本题选手回答时间;3、各队拥有两支棋，使用完一次求助机会，收回一支，直至用完。
四、关于主持人、评委、参赛者与亲友团的规定
(一)主持人1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题;2、主持人不得有意拖长时间，影响选手做答;3、主持人要读清题目，听清答案;4、主持人在听清答案后，判定无误后给分;5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必需请评委判定;(二)评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明;2、评委必需熟知各题答案的正确性;3、评委要认真评判，不得错评;4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;(三)参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行;2、赛者必须遵守比赛规则;3、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹;4、参赛者在权利基础上可礼貌求助;5、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决;6、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a.对于初次抵抗者给予警告处理;b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数;c.对于三次抵抗者取消竞赛资格;(四)亲友团
1、亲友团代表各系参加，并帮助相应选手;2、亲友团不得在求助外对选手做提示;
3、亲友团必须遵守赛场纪律，不得大声喧哗或无理取闹;4、亲友团必须服从大赛规则，服从主持人与评委的评定;五、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开始;2、介绍评委、参赛者及亲友团;3、宣布比赛规则(评第一、二、三名的标准);4、各部门准备选手预备;5、必答题开始;6、抢答题开始;7、自选对答题开始;8、赛间休息——向观众提问;9、限时题开始;10、冲关题(风险题)开始;11、统计结果，宣布结果;12、发奖;13、主持人宣布竞赛结果;六、分工：
评委：王春柳、王丹婵、杨松涛、各系团总支负责人颁奖：王春柳主持人：陈奕页面设计：付迢迢道具：杨文华音响：音响部现场音乐：顾建勇(吉他)、王雄(鼓)礼仪生：院团委大学生艺术团模特队(3位)记分员：杨文华、陈瑞华抢答器管理员：付迢迢
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篇14一、活动背景、意义
为迎接党的98华诞，重温党的光辉历程，展我院莘莘学子新时期的精神风貌，特举办本知识竞赛活动。
藉此帮助我院学生更好地掌握党的基本理论知识，增进对党的了解，继承和弘扬党的光荣传统和优良作风，陶冶高尚情操，提升大学生的思想、政治素养，进一步激发全院同学的爱国热情和民族自豪感，增强为党和国家的未来而奋斗的信念，形成健康向上、朝气蓬勃、富有正义感与使命感的现代大学生形象。
进一步加强党的建设，提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力，保持党员先进性，努力营造创先争优、共谋发展的良好校园氛围。
二、主办和协办单位
思想政治理论课教学部主办、团委协办该活动。
三、活动时间、地点
初赛：5月11日14：30，xx校区阶梯教室（一）
决赛：5月18日14：10，xx校区大礼堂
四、活动形式
1.各系派出一个4人组成的代表队参加初赛
2.采取现场知识擂台赛的形式，经过必答题、风险题、抢答题等题型的角逐，最终决出名次。
3.初赛胜出的4个代表队参加决赛。
五、活动流程
1.宣传准备与报名工作
1）3月29日——4月1日，做好策划和前期相关准备工作。由思政部拟定知识竞赛题库，并在校园网上公布。
2）4月6日，向学院发出通知，要求各系先自行组织比赛，选拔出4名优秀者组成一支代表队参加初赛。
3）4月27日，完成各系报名。
4）4月27日，召集参赛人员就相关事宜进行统一说明和培训，解释竞赛流程及规则。
2.初赛：
1）地点：阶梯教室（一）
2）时间：5月11日14：30开始
3）经过必答题、抢答题、风险题三轮比赛，最终决出优劣，前四名进入决赛。
3.决赛：
1）组委会进行会场布置（学院大礼堂）。
14：10各队伍入场，抽签决定答题顺序，并按指定位置就坐。
2）14：30比赛正式开始。
3）主持人入场，介绍嘉宾和各参赛队伍及比赛大致流程。
4）第一轮为必答题。
5）第二轮为风险题。
6）第三轮为抢答题。
7）由嘉宾对活动进行点评。
8）由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分则加赛一题，规则同抢答题）。
9）由嘉宾为获奖队伍颁奖，合影留念。
10）观众有序退场，组委会清理会场。
六、活动奖项
由分数高低确定名次
奖项成绩奖励数量奖品
一等奖第一名1奖品、证书
二等奖第二名1奖品、证书
三等奖第三、四名2奖品、证书
优胜奖未进入决赛的参赛队3奖品、证书
七、注意事项
1.前期宣传准备要及时、到位。
2.及时通知各系相关比赛事宜。
3.在决赛前，及时邀请系总支shu记、辅导员等，并确保比赛当天嘉宾能顺利到场。
4.在比赛前一天晚上，对申请场地的设备和租借的话筒、抢答器进行检查，把比赛当天所需PPT、音乐附到电脑上，进行一次总的预览。且在比赛当天再次对电脑进行检查，确保比赛时，所需电脑设备照常运行。
5.对会场进行细致布置，并确保安全，安排人员维持现场秩序，保持赛场安静。
6.比赛前，让主持人和计分员详尽熟悉比赛流程及演讲稿，确保主持人在比赛主持期间顺利做好主持及计分工作。
篇四：纪检知识竞赛口号名言
主题活动策划[优秀]主题活动策划[优秀]主题活动策划
篇1活动背景：为给我校广大同学们提供一个良好的学术、文化交流平台，使广大新生更快、更好地了解我们公共卫生学院概况、科研学术特色及丰富的课余文化生活，帮助广大新生更快、更好地融入大学校园，科学、合理的规划大学生活。共青团郑州大学委员会、郑州大学学生会、公共卫生学生会拟定举办郑州大学第二届
“知我校园
爱我校园”主题文化展活动，详细活动策划如下：
一、主办单位：共青团郑州大学委员会
郑州大学学生会
二、承办单位：郑州大学公共卫生学院
三、活动时间：11月1日—11月17日
四、活动地点：圆形广场
五、活动主题：知我校园
爱我校园
六、宣传准备：（11月1日—11月16日）
1、11月5日晚召集生活部（纪检部）所有成员召开公共卫生学院第二届“知我校园爱我校园”文化展会议。会上详细介绍活动主题及意义，并策划活动各个环节，合理分配好任务，说明注意事项，以便科学、合理的安排部署工作。
于11月6日晚上12点之前将郑州大学第二届“知我校园
爱我校园”文化展策划书以电子版的形式发送到校纪检部的公共邮箱
bisai.qiewO.cOm。11月7日，联系公共卫生学院团委老师收集公共卫生学院相关资料，包括文档资料和影像资料。
4、11月8日晚联系宣传部成员制作好海报，及主题关于“院系教研特色文化”、“学习特色文化”和“课外活动特色文化”的三块展板。
5、11月9日联系营养健康协会准备课余特色文化“营养健康系列节目”。
6、11月10日，物品准备，将活动现场所需物品准备好并统一存放于办公室。
7、11月16日，将宣传海报装贴于我院宿舍楼下及餐厅门口。
8、需规格约为10米*10米展览场地。
七、文化展流程
1．11月17日8:00点前我部全体成员提前到达圆形广场，进行场地布置及其他准备工作。
2．11月17日上午10:30，展览活动正式开始，按照分配好的工作内容，迎接同学们观看展览。
(1)音响负责人赵伟打开音响设备播放音乐并介绍公共卫生学院历史及发展概况，吸引同学们驻足聆听并参观宣传板。
(2)展板负责人分别介绍三块展板上的内容。乔豆负责“教研特色文化”主题展板；李思晨负责“学习特色文化”主题展板，李琳负责“课外活动特色文化”主题展板。
(3)剩余人员分别开展“模拟疾病控制中心”，“我心目中的大公卫”“营养健康系列节目”（具体活动内容参见附件1）三个内容，加强参观的同学对我院教研特色文化、学习特色文化和课外活动特色文化的了解。
3.活动摄影负责人员负责现场拍摄活动照片。
4．11月17日下午13:30，展览活动结束，结束后由所有在场人员清点物品并合影留念，最后运回物品并打扫会场的卫生。
八、活动可行性分析
1、展板可以充分介绍我院“教研特色文化”、“学习特色文化”、“课外活动特色文化”，能使广大学生对我院文化有比较系统的了解。
2、“模拟疾病控制中心”是一个公卫以预防医学特色文化为背景的游戏，可以使同学们对公卫预防医学未来就业前景有一定的了解。以游戏形式与学生互动，可以调动同学们的参与热情，激起他们对我想更进一步了解的"欲望。“我心目中的大公卫”主要收集同学们对公共卫生学院教学、教研、教师等的了解和建议，并将其反应给我院团委老师，此环节简单方便但意义重大。“营养健康系列节目”主要以
营养健康为主题，由营养健康协会承办，展示我院课余文化特色。形式新颖，内容丰富，易得到同学们的关注。
联系宣传部成员制作好海报，及主题关于“院系教研特色文化”、“学习特色文化”和“课外活动特色文化”的三块展板。
11月9日
联系营养健康协会准备课余特色文化“营养健康系列节目”。
11月10日
物品准备，将活动现场所需物品准备好并统一存放于办公室。
11月11日
配合校纪检部同学到我院查看物品准备情况
11月12--15日
征集志愿者及准备并排练相关展示节目
11月16日
查看场地
11月17日
在圆形广场正式举办文化展览
11月18--30日
对活动进行反思总结，并形成完整的活动总结文案资料，留作以后开展此活动的建议和指导。
附件3：活动预算
主要为活动参与纪念奖品：
便利贴：1.5元/本*1本=1.5元
纪念胸章：0.5元/个*15个=7.5元
精美卡贴：0.5元/张*10张=5元
书签：1元/包*2包=2元
精致迷你笔记本：1.5元/本*3=4.5元
合计：2+7.5+5+2+4.5=20.5元
主题活动策划
篇2一、活动主题
宣传中国传统文化
二、活动宗旨
1、增加校园生活的乐趣，构建和谐校园，丰富新生的校园生活。
2、让同学们更加热爱祖国，关心国家大事，关心社会现实问题，具有较强的国家观念和民族情感。
3、培养同学积极、健康向上的人生观、价值观
4、表现同学课余生活的丰富多彩。
5、进一步提高广同学们的思想道德水平，有利于同学们道德建设的发展
6、深刻理解中华文化与校园文化的关系，树立当代大学生正确的"价值理念。
7、加强同学负责积极向上的态度。
三、活动要求
1、充分展现当代大学生积极向上，健康的生活态度。
2、设计形式自由，不可铺张浪费，避免一次性装饰。每个小活动要有自己独特之处，吸引同学们的目光。
3、要能够让同学们体会到活动的快乐。
4、主题鲜明，文化气氛浓郁。
5、遵守制度，互帮互助，举止文明，勤俭节约，遵守学校的管理条例，有序展开活动。
6、整个过程的环节要以传统文化教育为中心，从而真正实现此次活动的目的。
7、多以自主制作为主，尽量避免直接商业化的装饰。
四、活动时间
x月x日，29日
五、活动地点
学九前主干道
六、活动对象
xx学院全体学生
七、活动宣传
1、召开部门例会，下发通知。
2、在学三楼前挂传统文化活动宣传海报(提前一周)3、在学生宿舍楼下张贴传统文化活动的小海报
4、在微信平台上进行宣传。(提前一周)八、活动内容策划
1、名句知多少(编辑部1-3人)自制一些树枝制成小树之类，然后将部门人员自制的手写卡片名句挂在树上，由同学们来猜下一句，或者是做事先准备好的趣味小题，答对即可以获得小礼物。
2、绚烂中华(编辑部1-3人)由主办方提供纸笔，供同学们涂鸦，画好后可以夹在主干道的绳子上面，合影，并且我们可以挑选一些好的作品发送到微信平台上。与此同时还可以猜民族服饰，猜对即可以获得精美小礼品。
3、传统文化展板(设计部1-3人)二十四孝，诗词曲赋，以道家、法家、儒家的思想文化为主题，由各系提供，在主干道进行投票活动。
4、书法展示(设计部1-3人)宣传工作室与法协会携手，由书法协会提供书法作品供同学们欣赏。
5、奖项兑换(网宣部1-3人)参加活动兑换得小礼品，让参与者扫描二维码。
九、活动流程
6:30外联部悬挂海报
8:00网宣部全体男生班桌椅
8:30布置现场
9:00-9:30活动开始
12:30各活动内部安排人员吃饭
16:00活动结束
十、奖项设置
参加活动扫描二维码即可获得抽奖机会。
特等奖
一等奖
二等奖
三等奖
十一、人员安排
现场总负责：闫可、何伟进
前期宣传：设计部、网宣部、编辑部
会场布置负责：外联部
秩序负责：部门干事
计分负责：部门干事
现场拍摄：设计组
十二、可能存在的问题
1、宣传工作不到位。
2、音响设备不能正常使用。
3、主干道人多杂，容易造成现场混乱。
十三、活动预算
气球、彩笔、彩带、纸、书夹、小礼品绳子、海报、彩印图片
中国矿业大学徐海学院
中国矿业大学徐海学院宣传工作室
主题活动策划
篇3活动目的：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，让学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量。培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书；要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行；同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，让学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动；还可以开展形式多样的.竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务；平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：
1、我读书，我快乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
活动成果展示：
1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评。可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自
己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展
“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
主题活动策划
篇4一、活动主题:知识大富翁，快乐大家行.二、活动简介：
鼓励广大青年学生培养阅读的习惯，扩大知识面，关注社会，关注人生，发扬践行：“奉献、有爱、互助、进步”的精神。
三、活动目的：
娱乐身心，丰富大学生活，促进优良学风。让大学生在活动中学到知识，扩大知识面，提升大学生的人文素养。
四、活动流程：
（一）、宣传阶段及报名阶段
宣传方式：
a、海报
b、逐班通知
c、qq群；微信平台；
宣传内容：
a、对此活动的内容与介绍
b、活动形式及规则要求
c、表彰人员名单：微信公开，海报公示
d、提前核查海报,确保质量
报名截止后，由负责人员进行汇总分类，将校区各院的`报名人数理清，最后整理出一份报名人数总表（做好备份，电子档和纸质档）。根据各分院报名人数决定分院入选复赛人员数量。
五、比赛环节策划：
第一环节：淘汰赛。
共有20名选手进入决赛，提前抽签分成十组，两两对决，晋级十名选手。其余十名选手进入复活赛，复活赛选手进行主观题抢答，抢答结束由评委选出两名选手晋级。
第二环节：晋级赛。
必答题共10题，每题十分，共100分。考题内容为一些文学著作，名人名著，或者古诗文了解。所有选手一起用答题板作答。根据答题所得分数选前六名选手晋级。（注：若出现分数相等的情况，则附加题目进行两两pk，此环节为加试赛）
（串场节目）
第三环节：决胜赛。
选答题共六组，分别为人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事、经济军事、自然科学六大类别，共36题。选手按上一环节分数的高低优先选择题目组别，每位选手均必须回答4道不同类别的题目，每位选手有一次求助机会，一次放弃答题机会。答对一题得到该题相应分值，答错一题，从总分中扣掉于该题相应分值等量的分值，放弃答题的选手，不加分也不扣分。本环节选前四名晋级。（注：同分值者，按第二环节方法处理）
(抽取幸运观众)第四环节：富翁赛。
晋级选手自我介绍，才艺展示，每人三到五分钟，评委评分满分为30分。结束后进入答题环节，必答题为五道题，每道题为五分，共25分。把题条系在气球上，气球中的题为主观题，每题15分，评委进行打分。（共抽三次，后两次、幸运者可直接加五分。）
第五环节：评委点评并评定名次。奖项分别为：一等奖、二等奖、三等奖、最佳潜力奖、知识达人奖、优秀奖、参与奖，特邀教师为获奖选手颁发奖品和证书。
10、决赛结束：结果公示（校园比赛地点处公示，建立微信圈，公布结果）
六、活动意义
此次活动不仅丰富了在校大学生的校园文化生活，使大家在紧张
的学习生活之余可以增添一丝趣味，展示自己在知识方面的能力与才华，也让同学们从中锻炼了竞争意识。更加的了解了一些新的知识和生活认识的同时对于营造浓郁校园学习氛围也有很好的帮助。
主题活动策划
篇5活动背景与目的：
毋庸置疑，学习永远是我们学生的中心任务，大学生也不例外。而班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。为了引起同学们对修身和学风建设的重视，我们将要开展这次学风建设主题活动。
活动主题
：严谨、勤劳、求实、创新
活动组织者
：团支书
活动时间
：10月16日7：00~9：00活动地点
班级
活动准备
购买奖品，准备与本次活动的材料（收集校训、绕口令、时事新闻等）
此过程要求全班同学参与。要求每位同学通过各种途径了解一些名牌
大学的校训，时事新闻，并做好活动比赛、荐书环节的准备。
活动安排
1团支书对上学期学风建设的总结，并给同学讲讲学风建设的重要性。
2国内外名牌大学校训的竞答比赛。
3绕口令比赛。以寝室为单位组成一个比赛小组，各个小组之间进行竞争，说的`最流利的一组获胜，胜者可获得小奖励，其他小组可向胜利者挑战。形式多变，自由发挥。
4同学可以朗诵一篇短篇美文，或一段名人的精彩演讲，或唱一首英文歌曲等。每个寝室派一个同学表演。
5家事国事天下事事事关心。选一些热点时事政治，让同学们互相谈论（说出自己的看法，错了无所谓，但思想不能太偏激）。
6每个同学推荐一本书。介绍一下书的作者和主要内容，或谈谈你的心得体会。也可以摘抄一两句经典而激励人学习的话语写在黑板
上。
7每人用纸写些对班级的寄予或班级建设的建议。
8团支书总结本次主题活动，并激励同学们团结起来，搞好学风建设。
活动经费
奖品40元，印发材料10元。
注
：活动过程中有可能有些小变动，但大方向上不改变。
主题活动策划
篇6一、指导思想：
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“五一”劳动的主题活动中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、活动的背景：
为
为迎接“五一劳动节”的"到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。幼儿园在节日前夕开展了“五一”劳动节主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
三、活动内容：
各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，根据班级实际情况撰写具体活动方案，开展“五一”劳动节主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
四、具体安排：
1、参加人数：幼儿园各个班级
2、活动地点：各班教室
3、活动时间：4月29日下午3：00——4：00
篇五：纪检知识竞赛口号名言
廉政文化建设调研报告（七篇）
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廉政文化建设调研报告（七篇）
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近年来，**区廉政文化建设在区委、区政府的正确领导下，各级各单位采取多种形式和方法，广泛开展廉政文化建设，工作取得明显成效，呈现出以下4个特点。
(一）充分认识到了廉政文化建设的重要性。广泛深入开展廉政文化建设，坚持社会主义核心价值体系和社会主义先进文化的前进方向；对于坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针；对于着力培育干部群众的廉洁价值理念，营造廉荣贪耻的社会风尚，为党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展提供思想保障和文化支撑,具有十分重要的现实意义。如区卫计局党组高度重视，采取三个结合的方法狠抓廉政文化建设。一是把坚定理想信念、增强宗旨意识和廉政文化建设相结合。通过讲党课、举办专题讲座、召开反腐倡廉座谈会、参观廉政教育基地、观看反腐教育警示录像片、书写廉政标语、置放廉政桌牌等活动，深2016/12入开展党政条规教育、纪律作风教育、典型示范教育和警示教育，全面加强对党员干部的理想信念、最全面的写作站从政道德、优良作风和权力观、地位观、政绩观、社会主义荣辱观教育，进一步增强了广大计生干部“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的自觉性。二是把法规教育和廉政文化建设相结合。认真学习贯彻《中国共产党党员章程》、《领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，狠抓落实干部述职述廉，格言统一上墙，切实维护党的纪律。三是把规范党员干部职业道德和廉政文化建设相结合。有计划、有组织地对干部职工进行职业道德为主要内容的集中培训，切实改变在职业道德建设上“叫得紧、抓得松”，“有计划无行动”等不良现象，建立和完善了以“热爱卫计、忠于职守、秉公执法、清正廉洁、文明办事”为标准的卫计职业道德体系。经信局廉政文化与廉政教育相结合，学习征订“拒腐防变光盘”每月最后一周的周五组织全体机关干部学习。农业、水务、粮食、TOP100范文排行地税等单位都十分重视廉政文化建设工作，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，工作有计划，切实把廉政文化建设作为落实党风廉政建设和推进反腐败工作的战略举措，取得了明显效果。
（二）采取多种形式和方法加大载体建设，努力营造廉政文化氛围。如东风街道办事处机关构筑了一报、一牌、一2016/12签、一墙的廉政文化载体，廉政文化宣传阵地得到不断拓展。他们在全体机关干部职工中开展《廉政准则》考试和知识竞赛，打造“廉政走廊”、制作“廉政桌签”、安装“廉政屏保”、发送“廉政短信”等活动，引导党员干部始终做政治上的明白人，经济上的清白人，作风上的正派人，工作上的能干人。还如华山办事处积极开展送图书、送电影，送演出，送培训等“廉政文化进村”活动。在开展“送廉政文化”下乡的同时，他们积极开展“种文化”活动，争取上级业务部门从资金、器材、业务指导等多个方面加大对农村文艺队、文化室的扶持力度，组织建立庄户剧团、文体协会等农村文化团体，充分利用廉政文化大院开展各类文艺活动，构建起了廉政文化大宣教的工作格局。个人简历鲍山办事处则采取四条措施打造社区廉政文化。一是以“党员之家”为平台，在各社区办公楼设立了廉政文化警示走廊。二是组织文艺演出宣传队。成立“庄户剧团”，在百姓大舞台自编自演了小品形式的“廉洁自律我做起”三句半节目，并相继开展了“为民服务零距离”、“迎国庆、唱红歌”等活动，该村参演人员四十余名，寓教于乐，警钟常鸣。三是保护干部群众参与廉政文化建设的工作热情，提高廉政文化建设的吸引力。郭店街道办事处从处机关到各村，把有关廉洁勤政自律方面的名言、警句、制度等都以匾牌的形式悬挂在办公场所的显要位置，办事处从门厅一楼到三楼，层层悬挂，以起到提醒警示作用。该处2016/12相公村建立了廉政文化美术馆，举办廉政书画笔会，设置廉政屏保，绘制廉政文化墙，以美术作品、书法、漫画、等多种群众喜闻乐见的方式解决了廉政文化形式过于单调的问题。
（三）突出了重点。一是在对象上突出了党政机关干部特别是各级领导干部这个重点。将廉政氛围创在执政者身边。调查组所到的单位，大多数桌牌上有廉政格言，电脑上有廉政屏保，记录本上有廉政提示。如郭店街办的曹馆、工作总结相公庄利用部分所在地房产开发所建围墙粉刷廉政文化墙，既减少成本，又能及时更新内容，宣传廉荣贪耻。由于突出了党政机关这个重点，发挥了较好的带动作用。社区、企业、学校、农村廉政文化建设相继开展起来。二是在形式上突出了文化特色。如文艺演出、廉政书法展、知识竞赛、演讲比赛，建设廉政格言长廊，播放廉政光盘，创建廉政教育示范基地等，寓教于乐、寓教于游。三是在内容上突出了《党章》、《廉政准则》教育，慎权、慎独、廉洁勤政成为大家共同追求的目标。如全福街道小辛庄居委会十年坚持“入户走访”制度，做到支部五必访：生病住院居民必访；困难家庭必访；伤亡家庭必访；支持居委会工作的单位必访；对持不同意见者必访。为群众办实事、办好事，拉近了干群中间的距离，密切了干群关系，深得居民赞赏。
（四）廉政文化建设初见成效。一是广大干部特别是领2016/12导干部廉洁勤政的自觉性有了新的提高。做到为民、务实、清廉、高效。如郭店街办的曹家馆村通过深入开展理想信念、党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗教育，各级领导干部时刻牢记立党为公、执政为民，提出“六个一”的执政思想，即：一生一死一老一小一拆一建，范文内容地图对村里的大事小事做了统筹安排部署，得到村民的普遍认可。尤其是在面对旧村改造的问题，村两委不仅坚持“面对新情况，调整新思路，解决新问题，谋求新发展”的理念，而且抱着“干部不怕掉几斤肉，脱几层皮”的思想，提出“三年见成效，六年大变样”的口号。讲党性、重品行、作表率成为该村基层干部的自觉行动。二是廉荣贪耻、诚实守信的道德观念初步形成。廉洁、诚信、勤俭、守法等道德观念成为广大群众普遍接受的行为准则，推动和形成了知荣辱、讲正气、促和谐的良好社会风气。三是广大干部群众有序参与反贪腐的责任意识进一步增强。积极检举腐败行为，自觉抵制腐败侵袭，理性表达利益诉求，有序参与反腐倡廉建设的自觉性进一步增强。
二、廉政文化建设存在的问题和解决对策
**区廉政文化建设在区委、区政府的正确领导和广大干部群众的广泛参与下，取得了明显成绩；但也存在着一些不容忽视的问题。
主要表现在：一是工作开展不平衡。有的单位工作开展2016/12得比较好，但大多数单位只是结合纪检工作，对廉政文化建设作了一般性的安排，没有形成自己的工作经验特色。极个别单位存在等、靠思想，工作没有很好地开展起来。二是工作创新能力不足。有的单位就廉政讲廉政，与实际工作结合不紧密，工作处于自发状态；也有的单位工作取得一点成绩就止步不前，不求新的发展创新。三是极个别单位领导认识程度不高，标准低、投入少，廉政文化建设氛围不浓厚。一些好的典型缺乏培植，经验总结缺乏宣传推广。四是廉政社会环境有待加强。热门思想汇报当前贪腐事件在社会上还时有发生，人民群众期盼这些问题尽快得到解决。
针对以上存在问题，提出以下4点工作建议：
（一）提高认识，加强领导。廉政文化建设要以党政机关和领导干部为重点，以培育廉洁价值理念为根本，以廉政制度建设为支撑，以群众广泛参与的廉政文化创建活动和丰富多彩的廉政文化产品为载体,是一项宏大的社会系统工程，它在反腐倡廉建设中处于基础性地位，所以必须加强党的领导。建议全区各级各部门要层层成立由党（工）委一把手为组长、分管领导为副组长的廉政文化建设工作领导小组，充分发挥党委总揽全局、协调各方的领导作用。要把廉政文化建设纳入经济社会发展的总体规划，融入党的宣传思想工作和精神文明建设的总体部署，寓于惩治和预防腐败体系建设的各个环节，切实加强组织领导。建议区纪委制定全区廉政2016/12文化建设工作实施方案，认真研究解决廉政文化建设中出现的重大问题；要认真学习借鉴外地廉政文化建设的先进经验，组织培训全区廉政文化建设骨干力量，建立健全廉政文化建设联席会议制度等领导协调机制，统筹推进全区廉政文化建设的健康发展。
(二)突出重点，因地制宜，广泛开展创建活动。一是继续突出党员干部特别是各级领导干部这个重点，在党政机关形成浓郁的廉政文化氛围。以此带动社区、企业、农村、学校等单位的廉政文化建设。范文写作二是因地制宜，制定标准。建议区纪委推出廉政文化“七进”活动：1、开展廉政文化进机关，入单位活动。开展“读书修德、以德律己”的活动，每逢节假日送上一张温馨的廉政明信片、发上一条充满浓浓廉政气息的短信息，提醒节假日不忘想廉。2、廉政文化进社区。在社区设立“廉政读书角”、“清风长廊”，推出廉政公益广告，廉政读书一条街，利用社区图书馆设立免费阅览的廉政图书、廉政报刊杂志专窗。3、廉政文化进协会入社团。编送勤政廉政资料给相关人员，分散或集中学习相结合，使协会、社团的每一位成员主动加入并自觉参与到廉政文化建设行列之中以廉气荡涤污浊腐朽的落后文化。4、廉政文化进学校。中小学校开展思想道德和廉洁典型示范教育，大学和各类培训以反腐倡廉形势及廉政法规教育为主开展廉政演讲比赛、廉政知识竞赛、廉政学习交流会等活动。2016/125、廉政文化进家庭。组织领导干部家属开展“廉内助”教育，构筑家庭廉政防线，开展警示教育，向领导干部家属发廉政信、廉政短信息，纪委与领导干部家属签“助廉承诺书”。6、廉政文化进企业。有针对性地开展遵纪守法的廉洁诚信教育，使企业依法经营，廉洁从业，诚实守信；在企业中专门建立廉政文化园地，开辟廉政专栏。7、廉政文化进农村，组织开展廉政文化下乡、送廉政电影、廉政书等活动。增强廉政文化的社会效应；心得体会利用乡镇、村文化演出队，在群众聚集的广场，以群众喜闻乐见的方式，举办廉政文艺表演，廉政故事会，大力宣扬廉风，弘扬廉气，鞭挞腐恶。三是部门任务分工要明确，工作通力协作、密切配合。宣传、文化、报社、广电、通讯、民政、旅游等部门要在唱廉洁歌、演廉洁剧、建廉洁专栏、发廉洁短信、建设廉洁教育示范基地等方面有具体的工作要求和可考核的工作目标。真正使每个部门、单位都成为廉政文化建设的组织者和创建者。四是努力提高办案质量，提拔使用廉洁勤政的干部。让贪腐者付出更高成本，让廉洁者得到益处；让人们在反正两方面教材中得到警示和启迪。
(三）适应廉政文化建设要求，加大载体建设力度。一是以创建文明单位为载体，促进廉政文化进机关。各级各部门要普遍设置了廉政警言警句、廉政文化宣传栏、学习园地，宣传党的反腐倡廉政策、勤政廉政的典型，开展反腐倡廉教2016/12育，交流学习构建惩防体系建设的心得。二是以创建文明社区为切入点，积极打造廉政文化进社区。各社区要设立廉政文化宣传长廊，建立廉政文化活动室，组织廉政文化演艺队伍，巡演于街头巷末。三是开展“家庭助廉承诺”为主题，促进廉政文化教育进家庭。组织领导干部配偶观看警示教育片、到廉政教育基地现场感受贪腐警示教育，倡导她们常吹“廉政风”，常敲“警示钟”，增设“防腐门”，严把“进门关”，争当“廉内助”，树立好家风。四是以“小手拉大手,共创廉洁社会”活动为抓手,将廉洁文化纳入学生德育教育。以“从小树立廉洁意识,监督父母遵纪守法”为主要内容,在全区中小学中开展把廉洁带回家的主题团队活动，使学生们受到了潜移默化的文明礼貌，自爱自律教育。
（四）切实加强廉政制度建设。加强制度建设，构建内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系，坚持用制度管权、按制度办事、靠制度管人，是从源头上防治腐败的根本途径。要坚持和健全组织人事、财务审计、政务公开、重大决策咨询、重大责任追究等制度，继续开展权力阳光运行活动，不仅把廉政文化建设制度印在本上，悬在墙上，还要记在心上，落实到行动上，最大限度减少由于体制障碍和制度漏洞产生的腐败问题。
（篇二）
文化因素是发展中国家腐败多发易发的主要因素之一。2016/12中国反腐败的艰难之处，正是缺少一种反腐倡廉的文化氛围，反腐倡廉能否深入进行，离不开廉政文化的坚强支持。如果没有廉政文化做基础，腐败现象被看作“正常”，则反腐倡廉就很难被党员领导干部和其它社会成员认同，相关制度和监督举措就无法落到实处。
一、当前廉政文化建设存在的问题
（一）腐败文化的蔓延令人堪忧
近年来，由于体制弊端、监督漏洞等原因，腐败呈现出普遍化、流行化、社会化的趋势,集团性腐败、体制内腐败以及人们的羡腐心理等等，都是“腐败文化”滋生蔓延的可怕信号。
羡腐心态。“笑贫不笑娼、笑廉不笑贪”，领导干部真心拒贿有人认为“太呆板”、“假正经”、“不合群”，甚至不敢公开自己是清官，怕受到排挤；通过不正当手段谋取官位、私利的人，被认为是“有能力”、“有门路”；而对那些被查处的贪官，人们只是感叹“后台不硬”、“运气不好”。腐败在这里被认同。
纵腐心态。德才兼备、口碑很好的干部得不到提拔，人们觉得很正常，因为“没后台、不送礼、你就慢慢等着吧”；有些能力、品行一般的人飞黄腾达，人们认为“有靠山、有手段”；对腐败行为不抵制不举报，以“个人无法改变社会”为借口，看作与已无关。腐败在这里被放纵。
2016/12“福利”心态。“法不责众”，“你腐败，他腐败，我也腐败”，“大家都腐败，也就无所谓腐败”。“有权不用、过期作废，此时不用，更待何时”，“得十想百、得千想万”，随着权力带给他们的甜头越来越多，心底的防线全面崩溃，而腐败所得的利益在这里被看作是官职的固有福利。
攀比心态。一些领导干部热衷于与“大款”交往，“中午围着桌子转，晚上绕着裙子转”，觉得他们日子过得潇洒，而自己身居要职，却过得如此平淡，心里渐渐失衡，信念开始动摇，理想开始滑坡，再也经受不住“灯红酒绿，红唇绿裙”的诱惑，在糖衣炮弹的轰炸下，一步一步走向腐化堕落。
(二)廉政文化的缺失亟待弥补
“三个代表”重要思想告诉我们：中国共产党始终代表中国先进文化发展方向，反腐倡廉必须要建立一种积极的、向上的廉政文化。要消除那些腐败心态，引导全社会都参与到这项系统工程之中去，就必须树立三种意识：
一、廉政文化建设要树立群众意识，体现奉献精神。执政党的规律表明，人民群众的选择不是一次性的，而是一个动态的过程。党来自于人民，必须植根于人民，服务于人民。人民群众是党的力量源泉和胜利之本。因此，保持党同人民群众的血肉联系，就要做到立党为公、执政为民，永不脱离群众。
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