篇一：非物质文化遗产传承发展工程实施方案
政府和社会资本合作（PPP）-非物质文化遗产传承中心项目实施方案
PPP项目实施方案是指政府为实施PPP项目编制的计划性文件，由于PPP项目涉及的政府部门较多，专业性较强，实施周期漫长，为保证PPP项目的顺利实施，政府或其授权主体有必要针对PPP项目拟定实施方案，按照实施方案的内容逐步推进PPP项目的实施。
根据《基础设施和公用事业特许经营管理办法》第九条规定：“县级以上人民政府有关行业主管部门或政府部门可以根据经济社会情况发展需求，以及有关法人和其他组织提出的特许经营项目建议等，提出特许经营项目实施方案。”因此，项目实施方案一般是由政府确定的行业主管部门或政府授权部门负责编制。而实施方案的内容，参考《基础设施和公用事业特许经营管理办法》第十条规定：“特许经营项目实施方案应该包括以下内容：（一）项目名称；（二）项目实施机构；（三）项目建设规模、投资总额、实施进度，以及提供公共产品或公共服务的标准等基本经济技术指标；（四）投资回报、价格及其测算；（五）可行性分析，即降低全生命周期成本和提高公共服务质量效率的分析估算等；（六）特许经营协议框架草案及特许经营期限；（七）特许经营者应当具备的条件及选择方式；（八）政府承诺和保障；（九）特许经营期限届满后资产处置方式；（十）应当明确的其他事项。”虽然特许经营属于PPP模式的一种比较特殊的操作模式，但其规定项目实施方案的内容涵盖了PPP项目实施方案的基本内容。即实践中PPP项目实施方案一般包括项目概况、风险基本分配框架、项目运作方式、项目合作期限、交易机构、合同体系、监管架构及采购方式选择等内容。
实施方案框架
一、非物质文化遗产传承中心PPP项目概况
（一）非物质文化遗产传承中心PPP项目基本情况
（二）非物质文化遗产传承中心PPP项目经济技术指标
（三）非物质文化遗产传承中心PPP项目公司股权情况
二、非物质文化遗产传承中心PPP项目风险分担与利益共享
（一）风险分担
1、政策风险
2、汇率风险
3、技术风险
4、财务风险
5、营运风险
6、环境风险
7、社会风险
8、法律风险
9、不可抗力风险
（二）利益共享
三、非物质文化遗产传承中心PPP项目运作方式
实践中，常见的项目运作方式包括委托运营、管理合同、建设-运营-移交、建设-拥有-运营、转让-运营-移交和改建-运营-移交等形式。
已有资产新资产
运营和维护（O&M）
承租
承租
·
承包方管理已存有资产·
承包方接管已存有资产并在·
承包方接管已存有资产并在
并提供服务
合同规定范围内提供服务
合同规定范围内提供服务
·
获得费用和补贴
·
从使用者付费以及任何方面·
从使用者付费以及任何方面
·
负担管理运营和维修费的财政补贴中获得收入，或的财政补贴中获得收入，或
用
者是租赁费用
者是特许经营费用
·
负担管理运营和维修费用
·
负担管理运营和维修费用
管理合同
私有化与管制
服务合同
纯公共
纯社会资本
建筑合同
许可与监管
启钥契约
建造，转移，运营（BTO）
建造，拥有，运营，转移
·
合同设计，建造并运营一项（BTO）
新资产
·
合同设计，为一项新资产融
·
从服务使用者获得支付（也资，并进行建造、运营
可能是政府部门或公共部·
从服务使用者获得支付（也
门）
可能是政府部门或公共部
·
政府支付财产费用，拥有者门）
转移建筑
·
在合同期限结束后，资产转
移政府
要点
核心PPP类型
其他相关协议
PPP部分运作方式中共部门和私人部分关系图
四、非物质文化遗产传承中心PPP项目合作期限
（一）非物质文化遗产传承中心PPP项目合作期限的确定
（二）合作期限的形式
五、非物质文化遗产传承中心PPP项目交易机构
交易结构是指实施PPP项目所设定的交易体系，主要包括项
目投融资结构、回报机制和相关配套政策的安排。
六、非物质文化遗产传承中心PPP项目回报机制
回报机制是政府和社会资本合作的重要基础，不同的回报机制表明风险分配方案和收益回报的差异，编制项目实施方案时，拟定回报机制对于PPP项目的实施至关重要，常见的回报机制包括政府付费、使用者付费和可行性缺口补贴三种方式。
七、非物质文化遗产传承中心PPP项目配套政策
（一）负责或协助获取项目相关土地权利的配套政策
（二）提供相关接连设施
（三）办理有关政府审批手续
（四）防止不必要的竞争性项目
八、非物质文化遗产传承中心PPP项目合同体系
项目实施方案中的合同体系内容，是指政府在编制项目实施方案时对构建政府和社会资本合作关系的安排设想，即政府与社会资本如何通过一系列合同合理构建双方的权利义务体系。常见的合同包括项目合同、股东合同、融资合同、工程承包合同、运营服务合同、原料供应合同、产品采购合同和保险合同等。
PPP项目常见基本合同体系及参与方
九、非物质文化遗产传承中心PPP项目监管架构
监管架构是指政府在PPP项目中履行监督管理责任的体系。监管架构主要包括授权关系和监管方式。
十、非物质文化遗产传承中心PPP项目采购方式选择
编制项目实施方案的最终目的是进行PPP项目采购工作，推进PPP项目的实施。PPP项目采购，是指政府为达成权利义务平衡、物有所值的PPP项目合同，遵循公开、公平、公正和诚实信用原则，按照相关法规要求完成PPP项目识别和准备等前期工作后，依法选择社会资本合作者的过程。
篇二：非物质文化遗产传承发展工程实施方案
中医药?遗保护传承基地怎么建？7部门印发实施?案明确了为进?步加强四川省?物质?化遗产保护?作，?前，省委宣传部、省中医药局等7部门联合印发《四川省?物质?化遗产传承发展?程实施?案》（以下简称“?案”）。?案要求：以?遗项?为依托，以传统技艺为重点，以充分发挥市场决定性作?和政府主导作?为保障，遴选建设?批?物质?化遗产保护传承基地，项?化带动、?范性引领?遗保护传承，不断激发?遗创新发展内?动?和外在活?，促进?遗融?现实?活、实现发展振兴，展现中华优秀传统?化永久魅?和时代风采。?案提出：到2025年，建成50个传承发展有?、品牌效应突出、社会经济效益领先的省?物质?化遗产保护传承基地。具体内容如下：四川省?物质?化遗产保护传承基地建设实施?案为贯彻落实中央、省委关于传承发展中华优秀传统?化的部署要求，推动?物质?化遗产（以下简称“?遗”）保护利?和传承创新，特制定四川省?物质?化遗产保护传承基地建设实施?案。?、总体要求以习近平新时代中国特?社会主义思想为指导，坚持创造性转化、创新性发展，坚持不忘本来、吸收外来、?向未来，坚持把握导向、??学术、着眼传承，以?遗项?为依托，以传统技艺为重点，以充分发挥市场决定性作?和政府主导作?为保障，遴选建设?批?物质?化遗产保护传承基地，项?化带动、?范性引领?遗保护传承，不断激发?遗创新发展内?动?和外在活?，促进?遗融?现实?活、实现发展振兴，展现中华优秀传统?化永久魅?和时代风采。?、遴选产?到2025年，建成50个传承发展有?、品牌效应突出、社会经济效益领先的省?物质?化遗产保护传承基地。（?）遴选类别1．传统?艺、传统美术类2．传统表演艺术类3．民俗和民间?学类4．传统医药类5．传统体育类（?）遴选对象四川境内从事?遗保护利?和传承创新的企事业单位、社会团体，包括?遗?产性保护?范基地、产业园区、传习所（基地）、体验基地及扶贫就业?坊等。（三）遴选条件在同类别的单位、基地、园区、馆所、?坊中具有?范性、代表性、标杆性。1．
基础条件较好。依托不少于1项省级及以上?遗名录项?、1名以上该?遗项?的代表性传承?或省级以上?艺美术?师，建有?定规模的传习体验、展演展?、教学研究或?产销售场所，推出相应的?化产品或服务。
?师，建有?定规模的传习体验、展演展?、教学研究或?产销售场所，推出相应的?化产品或服务。2．
保护传承有效。?泛开展?遗资料的抢救整理，坚持?遗核?技艺的保护传承，积极培养?遗传承发展后继?才，积极开展?遗传承推?活动，实施有利于传承发展的有效举措。3．
创新发展有?。?泛开展?遗的材料改善、制作改良、载体改进?作，挖掘?遗所蕴含的?化价值、思想智慧和实践经验，丰富?遗的表达?式，提供符合当代价值观念、艺术审美需求的?化产品和服务，推动?遗融?现代?活。4．
整体效益良好。通过?遗保护传承，提?传承?的地位和收?，扩?就业岗位和社会影响，开拓?遗消费市场，取得显著的社会经济效益，为促进当地经济社会?化发展作出较?贡献。（四）遴选程序遴选?作由省委宣传部牵头，?化和旅游厅会同经济和信息化厅、农业农村厅、商务厅、省体育局、省中医药局等单位，采取申报推荐、专家评审、实地审核等?式组织实施，每两年开展1次。?遗保护传承基地候选名单由?化和旅游厅会同业务主管单位审核，报省委宣传部审定后，公?发布。确认为?遗保护传承基地的单位，由四川省传承发展中华优秀传统?化?作协调组与业务主管单位共同授予“四川省?物质?化遗产保护传承基地”标牌。三、重点任务全省?物质?化遗产保护传承基地应依托??优势，充分发挥主观能动性，尊重客观规律，着?“活态”传承，突出创新创造，不断提升?遗保护传承的科学化、规范化、品牌化?平。（?）
突出价值挖掘。加强?遗项?实物整理和数字化记录，建设相应资源档案库或数据库。依托??研究?量或?专院校、科研机构，通过?主研究、联合研究等?式，深?挖掘?遗的历史渊源、?化内涵和时代价值，推动?遗项?的保护利?和“活态”传承。联合?专院校设??遗项??作站，建设?遗项?学科或专业，推动创建民族?化传承与创新?范专业点，加强理论研究和项?创新转化，把研究成果转化为现实?产?和传承发展活?。（?）
推动融合发展。融?区域性整体保护，对?遗项?集中、特?鲜明、形式和内涵保持完整的特定区域，创建?化?态保护区，实施区域性整体保护。融?地??旅产业布局，利?特??遗资源发展?化旅游业，打造?遗特?园区、特?街区、特??镇，形成?化旅游品牌。融??产性保护利?，结合现代服务业、乡村?化振兴和发展?业?化等?向，研发?遗项??创产品和?化服务，提升整体品质，多元搭建创意设计、推?销售平台。加强知识产权保护，注重培育具有独?知识产权的?遗衍?品商标。（三）
强化普及推?。强化普及教育，推动?遗进校园，积极参与?遗教学实践活动，?持学校开展?遗展?展演、体验传习活动及开设?遗课程。融?节庆活动，充分利??化和?然遗产?、重要传统节?等节庆活动，推动?遗进社区、进乡村、进景区，在相关博览会、展销会或旅游景区、历史街区、步?街等设??遗产品展?展销窗?。创新传播?式，充分发挥微博、微信、短视频、直播等新媒体优势，打造?遗传播品牌，扩?社会影响。（四）
加强?才培养。加强?遗传承?队伍建设，积极推荐?遗传承?参加各级各类?遗传承?群研修研习培训。?持代表性传承?采取师带徒等?式培养?遗传承?。推进?遗项?与院校、社区多元合作，建??遗?作站、教学基地、实训基地，培育具有较好?化艺术素质的技术技能?才。组织?遗传承?赴发达地区参观见学、参加国内外举办的各类展会活动，拓展传承?视野、提升实践能?。（五）
开展交流合作。充分利?中国成都国际?物质?化遗产节、中国?物质?化遗产博览会等平台，通过展演展?、?赛竞技、论坛讲座等多种形式，开展交流互鉴和保护合作。主动“?出去、请进来”，通过双边、多边渠道，加强与兄弟省份、港澳台和国际间的交流合作和研修培训。探索通过授权、联合设计开发等形式，拓展交流合作和跨界融合渠道，提升?物质?化遗产传承项?的创造?影响?。四、保障措施（?）
加强组织领导。各级宣传、?信、经济和信息化、农业农村、商务、?化和旅游、体育、中医药管理部门要加强组织领导，在发展规划、价值挖掘、宣传普及、?才培养、交流合作等??对?选的?遗保护传承基地给予指导?持。优化?作机制，及时研究?遗保护传承基地建设有关事项，协调解决实际问题，推进各项?作落实。?持构建?遗保护传承基地联盟，制定?业标准，加强信息分享，推动权益维护，打造?遗四川品牌。（?）
加强政策倾斜。各级宣传、?信、经济和信息化、农业农村、商务、?化和旅游、体育、中医药管理部门要?好现有资?渠道?持?遗保护传承基地建设，对符合产业发展的项?、基地给予产业资?和政策倾斜。按照国家有关规定，对?遗保护传承作出显著贡献的组织和个?给予表彰，对?遗保护传承基地予以倾斜。协调教育、??资源和社会
定，对?遗保护传承作出显著贡献的组织和个?给予表彰，对?遗保护传承基地予以倾斜。协调教育、??资源和社会保障、?融等部门，在学科和专业建设、?才引进、?融服务等??，对?遗保护传承基地予以倾斜?持。（三）
加强动态管理。各级经济和信息化、农业农村、商务、?化和旅游、体育、中医药管理部门要加强对?遗保护传承基地的跟踪管理，及时掌握?遗保护传承基地的建设及运?情况。省委宣传部、?化和旅游厅、经济和信息化厅、农业农村厅、商务厅、省体育局、省中医药局定期对?遗保护传承基地开展评估考核，对成效突出的，予以表扬奖励，对不符合要求的，予以摘牌处理。（四）
加强宣传推?。各级宣传、?信、经济和信息化、农业农村、商务、?化和旅游、体育、中医药管理部门要加强?遗品牌主题推介，组织各类媒体或平台重点对?遗保护传承基地的优秀案例、代表?物和?动实践进?宣传报道，营造关注、?持和参与?遗助?精准扶贫和乡村振兴的社会氛围。在中国成都国际?物质?化遗产节等活动期间，?持?遗保护传承基地开设?遗品牌专区，加强特?产品展览展?展演。◆情系旅居西班?侨胞
中医药驱疫送暖
篇三：非物质文化遗产传承发展工程实施方案
非物质文化遗产保护工作的实施方案
非物质文化遗产保护工作的实施方案
为认真实施“民族民间文化遗产保护工程”，按照非物质文化遗产保护工作要遵循“长远规划，分步实施，点面结合，讲求实效”的指导原则，大力弘扬我县优秀的民族民间文化传统，切实保护、传承好我县非物质文化遗产，特制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实国家、省、市关于实施民族民间文化遗产保护工程的相关文件精神，遵循“政府主导、部门配合、明确职责、社会参与、重点突破、整体推进”的原则，按照“普查先行、重点保护、合理利用、传承发展”的基本要求，立足现实，把握机遇，趋利避害，循序渐进，努力营造文化遗产保护的舆论氛围和社会环境，逐步建立全方位、多层次的非物质文化遗产保护体系，切实将我县非物质文化遗产保护工作引入全面规范的轨道，持续加强保护力度，使我县民族民间文化得到有效保护、良好传承和合理开发，努力为实施“民族民间文化强县”战略，打造文化x县、魅力x县积累文化资源，促进全县经济社会健康发展。
二、保护范围
按照非物质文化遗产保护工作普查申报的十大类别，即：民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺、传统体育、游艺杂技、传统美术、传统技艺、传统医药、民俗等种类所含盖分布传承于我县的非物质文化遗产项目且列入县级以上保护项目名录的项目（活态存在的项目）以及潜在的资源项目。根据保护工作所必需的技术条件、环境、人力和资金等有利因素与实际情况，尤其是优先加强开展列入市省国家级以上非物质文化遗产保护名录项目的传承保护工作。
三、工作任务
（一）加强非物质文化遗产资源普查，建立建全全县非物质文化遗产保护名录体系和资料档案及数据库
1.由县文旅局牵头，相关单位及各镇办配合，组建工作专班，在全县范围内持续开展非物质文化遗产资源普查挖掘。普查内容涉及上述保护范围所列的十大类项目，重点摸清我县非物质文化遗产的种类、数量、分布状况、生存环境、艺术传人、发展现状等情况。普查方式以上门采访、群众座谈、观看表演为主，并与问卷调查、查阅资料等方式相结合，要对所有现存的民间艺术、民间艺人进行登记，建立调查笔录资料；对于优秀的、特别是濒临灭绝的民间艺
术，要运用文字、录音、录像、数字化多媒体等多种方式进行真实、系统、全面的记录。
2.认真整理普查资料，由县文化馆负责，x建立《x县非物质文化遗产项目名录》体系；x挖掘撰写艺术门类或项目传承相关资料，并附相关图片，分类存档；x建立《x县民间文化传承人调查信息表》资料体系，对较突出的代表性艺术门类和价值杰出、意义重大项目，撰写项目申报书，向县级以上政府和文化部门推荐申报列入非遗保护项目名录，对有代表性的传承人在记录好艺术传承人单项简介材料的基础上，推荐申报命名为代表性传承人。
（二）突出重点，切实加强非物质文化遗产的相关申报工作
1.根据项目申报的规律性和流程，做好县级、市级非遗名录项目的继续挖掘与申报工作；
2.根据项目申报的规律性和流程以及当地项目传承情况，大力做好省级名录项目的推荐申报工作，力争使分布于县域内的市级非物质文化遗产名录项目列入省级保护项目名录；
3.根据项目保护资金申报的规律性和流程，大力做好分布本县域内的省级以上保护名录项目的保护资金的申报工作，并合理使用专项经费；
4.根据项目传承情况，大力做好市级、省级和国家级保护名录项目代表性传承人的推荐和申报命名工作。
（三）开展好《x县非物质文化遗产项目名录图典》和项目展牌、专著、保护手册的编写工作
县文旅局、县文化馆负责组织专班，广泛收集相关项目资料，并在条件成熟和材料充足的基础上确定项目和资料，认真修改，精心编排，完成相关项目的专著、项目宣传展牌制作和《x县非物质文化遗产图典》的编写与出版工作，使本县非遗项目的技艺、实践经验、内涵、知识要领、习俗礼仪等资料得以长久保存并发挥非遗“可以共享”的特征作用。
（四）加强对非遗项目和传承人的保护，壮大民间艺术保护队伍
1.按照项目特性分阶段制定好科学可行的项目保护计划，有效地对项目进行传承保护；
2.积极组织对非遗名录项目和民间艺人的保护，做好代表性传承人年度传承业绩考核和生活支助工作；
3.鼓励和扶持非遗项目传承人和民间艺术团体（传承班社）开展传习传承活动，为传承人排忧解难，为其展示和弘扬民族文化艺
术搭建平台；对省级名录项目和项目传承人进行扶助、适当时命名（成立）传习所并授牌；
4.以县文化馆、乡镇综合文化服务中心（文化站）为主体，每年有针对性地举办x-x次民间艺术培训活动，聘请县内知名民间老艺人和代表性传承人跟班辅导，不断壮大民间文艺工作者和民间文化从事者队伍；
5.积极组织和推荐项目传承人参加省市文化部门组织的培训班，扩大传承人视野，激发灵感，培强其保护传承能力；
6.保护“非遗”要本着真实性、整体性的原则，做好对xx岁以上项目代表性传承人和老艺人的抢救性记录工作。
（五）加强开展民间文化保护与非遗项目宣传推广工作
为调动社会特别是公众自觉参与非物质文化遗产保护起到形成合力，有效推动非遗保护工作向前迈进，使本土特色文化和民间文化更鲜明，更具影响力，必须多措并举对民间文化进行宣传推介。
1.每年组织并专题开展“文化和自然遗产日”宣传活动；
2.积极开展节庆民俗文化活动，利用传统节日或县内重x典日，组织好民间文化与非遗项目的宣传展示展演活动；
3.积极组织并参与上级文化部门组织举办的宣传展示活动；
4.积极参与外地举办的非遗推介宣传活动和项目宣传展示交流活动；
5.每年要在本县地域内组织并开展一至二次民间戏曲类项目演出（展示）宣传活动；
6.积极通过大众传媒和互联网宣传，加深公众对x县非物质文化遗产项目的了解和认识，扩大群众参与度，促进社会共享。
（六）开发利用，搞好传承，促进民族民间文化艺术发扬光大
1.积极支持和协助代表性传承人制定项目传承传习工作计划，激励艺人加紧授徒传艺，培养新的传人，逐渐普及推广项目；
2.加强《x村黄酒酿造技艺》项目生产性保护力度，鼓励《手工造纸技艺》《纸坊街枣糕馍技艺》等传统技艺类项目传承人合理开发项目，向产业化迈进，不断提高技艺制作水平，让产品与旅游相结合，促进民族优秀传统文化发扬光大，实现产业创收，振兴地方经济；
3.高度重视民族民间艺术研究工作。在保持基本特色的前提下，运用科学的理论和方法，加强修改、提高，使民族民间文化艺术既显现原汁原味，又能充分吸收优秀养分，从而焕发新的活力。
四、保障措施
（一）切实加强领导。成立由县政府分管副县长任组长，文旅局、财政局、发改局、民政局、教体局等部门负责人和各镇办分管领导为成员的x县非物质文化遗产保护工作领导小组，负责组织协调全县非物质文化遗产保护工作。领导小组下设办公室，办公室地点设在x县文化馆，负责处理日常工作。要组建普查保护专班，查找史料，整理资源，集中整理研究申报项目，开展非遗保护工作。
（二）全面加强协作。由县文旅局、民政局等相关部门共同负责开展非物质文化遗产普查、文艺集成出版、民间文艺汇演工作。县文旅局要联合相关景区、镇办开展生态文化保护区、特色文化村命名和文化资源开发工作，并在旅游景区推出具有x县特色的民间工艺品，印制介绍x县风土人情的画册、简介，宣传推介如x县悬台社火、x县皮影戏、汉调桄桄木偶戏、x村黄酒酿造技艺、手工造纸技艺、蓑衣编织技艺、社火锣鼓、华阳民歌等地方优秀文化特色和项目。
（三）完善工作体系。切实将非物质文化遗产保护工作作为一项系统工程，初步建立起以文化旅游、民族宗教部门为龙头，镇办为支撑，农村为基础，文艺协会为纽带的文化遗产保护体系和党政重视、部门负责、多方合作、全社会参与的工作格局。
（四）加强保障投入。切实加强非物质文化遗产保护工作的人力和经费投入。一是灵活机制，引进人才，保证稳定的专业人才队伍。二是引导和鼓励个人、企业和社会团体对非物质文化遗产保护进行资助。三是文旅局负责，积极向上争取专项资金，多渠道争取工作经费用于非物质文化遗产保护工作。四是县财政每年根据实际情况进行配套资金的补充。确保该项工作有序运转、顺利推进。
篇四：非物质文化遗产传承发展工程实施方案
2023非遗传承实践活动方案5篇
2023非遗传承实践活动方案（篇1）
一、指导思想
非物质文化遗产是我国宝贵的财富，它与我们生活密切相关，又是世代相传的优秀传统文化，强调的是以人为核心的技艺、经验及精神。其形式多样，在美术、书法、音乐、舞蹈、戏曲、技艺、医药、礼仪、民俗等各个文化领域，处处表现出悠久的历史渊源和鲜明的个性，给人以多层次、立体的和丰富的感受。通过本次活动，以丰富多彩、积极向上的校园文化艺术活动为载体，让学生们在感知、体验中了解当地的历史文化，激发爱国爱家乡的热情。在传统民间文化的滋养中，培养对传统民间文化的兴趣，提升文化自豪感和自信心。
二、活动时间
周末9：00——16：30(活动时间待议)
三、活动地点
校内操场、运动场
四、活动内容
活动分为两个阶段进行：
(一)宣传学习阶段
结合校园文化建设工作，更进一步加强非物质文化遗产进校园活动的宣传力度，在活动开始前形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好氛围。
1.认真学习非物质文化遗产知识读物、校内宣传专题专栏，提高师生对文化知识和“非物质文化遗产进校园活动”的了解和认识。在活动前激发学生们学习优秀文化的热情，形成良好的学习条件。
2.做好校内宣传活动，营造学习非物质文化遗产的氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍与本次校园活动内容相应的非遗基本知识，为活动的正式开启做好充分的宣传准备。
(二)活动展示阶段
学生们在家长的带领下以“课外活动”的形式参与活动，具体安排如下：
1.感受非遗
(1)活动地点：校内操场
(2)活动形式：非遗展示活动
(3)具体内容：
图片.png2.体验非遗
(1)活动地点：校内操场
(2)活动形式：非遗体验活动
(3)具体内容：
图片.png3.非遗创作
(1)活动地点：校内操场
(2)活动形式：非遗创作活动
(3)具体内容：
五、活动人员的安排
家长可以根据自身时间安排携带孩子选择上午或下午参加活动，并提前告知学校参与活动的时段，教师及工作人员按照工作表按时出勤。
六、活动工作安排
(一)活动计划制定
与学校共同制定活动计划，安排活动场地、时间;负责选定非遗进校园项目，组织非遗对外交流小组，负责与校外传承人沟通交流工作;负责落实校内活动进程把控;与校外媒体单位做好对外宣传、推广工作。
(二)校内宣传推广
负责编印设计非物质文化遗产校园宣传册、宣传画以及相关非遗材料;负责宣传栏非遗主题活动的策划;负责非遗活动动员讲话的安排;负责校内宣传物品的制作。
(三)传承人
负责从事非遗项目的生产、创作，提供高质量的非物质文化遗产作品及成果;负责制定非遗进校园主题活动计划，制定活动开展内容;配合做好宣传推广活动，积极参与展览、演示、教育、交流等活动。
2023非遗传承实践活动方案（篇2）
一、活动目的开展非物质文化遗产进校园活动，旨在让大学生在感知、体验中了解商丘本地的历史文化，激发爱国爱家乡的热情，在传统民间文化的滋养中，培养对传统民间文化的兴趣，提升文化自豪感和自信心，也是为了让多种民间艺术走进校园，将不同的艺术精品和非遗保护成果展现在广大师生面前，突出民俗，突出特色，突出原生态，展示商丘市非物质文化遗产保护最新成果，让广大师生在不同文化元素的融汇、交流中，得到艺术的熏陶和美的享受。
二、活动宗旨
通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示，普及文化遗产保护知识，宣传《中华人民共和国非物质文化遗产法》、《河南省非物质文化遗产保护条例》，增强全社会的保护意识，营造全民共同参与保护文化遗产的良好氛围，为提高全民族的文化素质、建设中华民族共有的精神家园、推动社会主义文化大发展大繁荣，增强文化的自觉、自强，促进经济社会协调发展做出积极贡献。
三、活动主题和口号
1、主题：让文化遗产融入现代生活
2、口号：保护文化遗产，创造美好生活;为文保员点赞，向守护者致敬;文化遗产无价宝，需要你我呵护好。
四、主办单位
党政工作综合办公室、公共艺术教学部、团学活动发展中心
五、活动内容、时间及场地安排
1、非遗成果展
以图文方式介绍和展示我市国家、省、市、县四级非遗代表性项目，让广大学生进一步了解我市丰富的非物质文化遗产和传统文化。
时
间：6月12日-14日
地
点：智博广场
责任单位：党政工作综合办公室、公共艺术教学部
六、活动要求
1、周密部署，精心组织。各有关单位、各部门要高度重视文化遗产日宣传工作，确保文化遗产日活动安全顺利开展，在不影响正常教学秩序的基础上，尽可能的号召全校师生广泛参与，感知、体验文化遗产的魅力。
2、传播理念，积极引导。各有关单位、各部门要充分利用文化遗产宣传平台，借助传统媒体和新兴媒体，传播文化遗产保护理念，弘扬优秀传统文化。努力使文化遗产日主题和文化遗产保护理念深入人心，激励公众自觉参与文化遗产保护实践。
2023非遗传承实践活动方案（篇3）
开设“非物质文化遗产”课堂，组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育;邀请非物质文化遗产专家及学者讲授非物质文化遗产相关知识;组织非物质文化遗产代表性传承人进校园、进课堂进行技艺传授;举办非物质文化遗产成果展示、展演活动;组织非物质文化遗产优秀戏曲进校园专场演出;编写非物质文化遗产教材、宣传册;组织开展非遗课外学习实践活动。
非物质文化遗产保护项目图片巡回展
具体内容：现场展板展示80个世界级、国家级、省市级非遗项目,展板图文并茂、简洁明了，使学生直观、全面了解温州非遗概况。
非遗学堂
具体内容：开设学生喜爱并易学的非遗手工技艺课程，如瓯窑、米塑、剪纸、彩扎、泥塑、脸谱彩绘等，由传承人现场教授，学生在亲自动手中，体验项目制作过程，初步掌握技艺。
手工技艺现场展示
具体内容：邀请我市代表性传承人进校园，现场展示非遗技艺，使学生在观看中了解非遗技艺的精湛，在与传承人的交流中体会制作的不易。
木偶戏演出
具体内容：生动有趣的木偶戏广受学生的喜爱，在木偶戏表演中，学生可增加对传统戏剧的认识与了解，感受温州传统戏剧魅力。
非遗讲座
具体内容：邀请我市非遗专家开设专题讲座，丰富生动的形式，深入浅出的介绍，使原本深奥的非遗知识简单明了，带领学生共同探寻传统文化的精髓。
参观非遗馆(含贝螺馆)并体验
具体内容：非遗馆以丰富的展陈方式，展出我市150多项上千件非遗的精品。参观时，由非遗馆讲解员全面介绍非遗项目，包括贝螺等，并参加“非遗学堂”体验课，体验瓯窑、米塑等非遗项目制作。
2023非遗传承实践活动方案（篇4）
一、指导思想
为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。活动要以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。
二、活动目标
在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。
三、组织领导
学校成立“非物质文化遗产进校园”活动领导小组，成员名单如下：
组长：
副组长：
成员：
四、职责分工
1、学校少先队大队部负责牵头，指导活动全面地开展。
2、少先队大队部负责进行有计划的宣传报道。宣传内容主要包括：非物质文化遗产的概念及保护意义；我州非物质文化遗产的概括；我州非物质文化遗产工作的普查成果、保护措施、取得的成就；我州国家、省、市、区县等各级非物质文化遗产名录项目介绍；国家、省及我州有关非物质文化遗产保护工作的政策法规、相关知识等。
3、教导处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合，与深入推进素质教育相结合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。
4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确保经费投入。
五、活动安排
分四个阶段进行：
（一）宣传学习阶段
结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。
1、认真学习《传统文化》上开设的宣传专题专栏，提高师生对非物质文化遗产知识及“非物质文化遗产进校园”活动的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。
2、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。
（二）组织实施阶段
从20_年3月起由香格里拉县文化局牵头邀请专门的指导教师，开展“非物
质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。
（三）活动安排阶段
举行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。例如，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活动、开展黑板报竞赛、六一节表演我州非物质文化遗产锅庄舞等。
（四）总结提高阶段
认真做好总结，在20__年6月12日举办一次“非物质文化遗产”进校园成果展示活动。
六、活动要求
学校各科室要分工明确、协调工作。各年级高度重视，严格按照学校的要求，精心组织开展活动。学校成立相应的工作小组，出台措施，把“非物质文化遗产进校园”活动列为学校文化建设的重要内容。
“非物质文化遗产进校园”活动形式要多样，要做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合；活动开展与提高学生综合素质相结合；活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合；活动开展与学校文化建设相结合。
2023非遗传承实践活动方案（篇5）
一、“非遗”校园之指导思想
围绕“非遗文化充满校园”的主题，“弘扬民族文化，延续中华文脉”的目的，以组织建设为抓手，在继承优良传统文化的基础上，按照学校德育处要求，对学生开展“非物质文化遗产进校园”活动，培养我班学生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，帮助形成具有鲜明特色的校园文化，创设优良的人文环境与和谐的发展氛围，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，努力创建“教师有特色，学生有特长，学校有特色”的优质学校。
二、“非遗”校园之活动目标
用两年的时间在班级内营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉
感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校文化建设，把“非物质文化遗产进校园”活动深入持久地开展下去。
三、“非遗”校园之班级理念
在学校的大环境下制定了“学会做人，自强不息；学会仁义，宽容豁达；
学会传承，人格出众。”的班级理念。让班级充满活力，充满人情味，充满积极进取，乐观向上的文化氛围，让班级成为每一位学生温馨的家。
四、“非遗”校园之班级活动策略
策略一：环境营造，建立“非遗”特色班级
每学期开学初按照学校要求改善教室环境，积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。外墙走廊使用“非遗”插板做底版张贴学生假期万里行小报，室内主题墙主要布置两大板块内容：规范部分（学校统一要求部分）和班级特色（品格教育、班级理念、学生剪纸或假期小报作品等），两边侧墙和柱台摆放学生的绘画、剪纸、书法等作品，让尽可能多的学生都参与进来。
策略二：打造人文班级，营造国学氛围
从本学年开始坚持“四个一”，即每日一读，每日一背，每周一课，每期一赛。每天利用早读或午会时间坚持集体诵读经典国学（要求：一二年级《三字经》、《千字文》；三四年级《弟子规》、《增广贤文》；五六年级《论语》、《大学。中庸》。）每日精选一篇经典让学生进行背诵学习，每周上一节经典赏析课，讲解国学经典，赏析诗词名篇，利用“五一”、“国庆”分别组织一次经典诵读比赛，“四个一”并行推进。预期通过诵读国学经典能培养学生养成良好的道德品质、提高人文素养、人生修养。
策略三：“非遗”活动进课堂
我校“非物质文化遗产进校园”活动形式多样，需做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合；活动开展与提高学生综合素质相结合；活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合；活动开展与学校文化建设相结合。组
织学生学习非物质文化遗产知识，引导学生接受乡土乡情的教育。做好校内宣传，带学生参观学校校园，营造同学们学习非物质文化遗产氛围。通过兴趣小组、黑板报、宣传横幅等平台充分介绍非物质文化遗产基本知识、意义、目的，激发学生学习“非物质文化遗产”的热情，让学生更好的感受非物质文化遗产的魅力，大力鼓励我班学生积极参加学校的“非遗”社团课，对已经在社团内的学生尽量培养他们更加浓厚的兴趣，陶冶情操，希望能让其亲身体会到中华民间艺术之精髓，使其尽量发展成为他们的特长。
具体活动安排：
1、古筝学习的学生争取家长的支持和配合，要求学生能每天坚持练习，成立班级小乐队，推选优秀学生代表班级、学校参加演出。
2、瓷胎竹编、剪纸、面塑、花叶画学生力争一学期开展一次作品展，让学生体验丰收的喜悦。
3、每逢传统节日时布置学生搜集了解相关节日信息，传统民俗习惯，民间活动，利用班会课在班上进行交流，以此来播种“非遗”精神。
4、每期的运动会上鼓励学生和家长积极参加传统民间游戏、体育活动：划龙舟、滚铁环、踢毽子等。
策略四：“非遗”基地参观学习
为了使学生能更好地学习本土文化，感受非遗技艺的奇妙之处，预计开展课外学习实践活动，每学期组织学生走出校园，参观走访“非遗”基地，了解学习至少一至二次，让孩子们更多的接触“非遗”文化。可在家校活动时组织学生去这些地方：
1、历史文化地：国际非物质文化遗产博览中心、成都金沙遗址、武侯祠博物馆、杜甫草堂博物馆、水井坊博物馆。
2、生态环保：成都植物园、白鹭溪湿地公园、海昌极地海洋世界、西江月农业生态园
3、科技创新：四川科技馆
4、艺术：成都画院书画博物馆。其中白鹭溪湿地公园、海昌极地海洋世界本班学生已经去过，在参观走访的过程中培养了学生们吃苦耐劳的意志品质，增
长了知识，学生们更加热爱生活。这样有意义的活动我们还将继续开展下去。
篇五：非物质文化遗产传承发展工程实施方案
全年全县非物质文化遗产保护工作方案
为了进一步加强非物质遗产保护工作，实施“民族民间文化遗产保护工程”，切实保护、传承好我县非物质文化遗产，根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》及《X省非物质文化遗产条例》精神，结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻十九大精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针，坚持“政府指导、社会参与、明确职责、形成合力；长远规划、分布实施、点面结合、讲求实效”的原则，正确处理保护和利用的关系，积极构建科学有效的非物质文化遗产保护体系，健全和完善非物质文化遗产保护工作机制，充分发挥非物质文化遗产在传统文化教育和爱国主义教育中的重要作用，努力为打造文化X、魅力X积累文化资源，促进全县经济社会健康发展。
二、工作目标
X是华夏文明的发祥地之一，漫长的历史进程中，产生了风格独特、种类繁多、形式多样的民俗文化。止目前，X县非物质文化遗产保护工作已开展十二年时间，整理了三百多条非遗线索，归纳了8大类、147个项目，建立了非物质文化遗产保护项目名录体系60个。X彩贴剪纸被列入国家级非物质文化遗产保护名录，X唢呐、X咪子戏、石门爷（扶苏）传说3项被列入省级非物质文化遗产保护名录，列入市级非物质文化遗产保护名录的项目6个、县级非物质文化遗产保护名录17个。
X年—X年，我们计划利用三年时间，全面查清全县非物质文化遗产资源家
底，科学合理地制订和实施与经济社会发展规划相衔接、与文化发展纲要相配套的非物质文化遗产保护规划，逐步形成具有时代特征、X特色的保护机制，构建较为完善的非物质文化遗产资源保护传承、宣传展示、产业运作等体系，使全县非物质文化遗产得到全面抢救保护和有效传承弘扬。
（一）完善非物质文化遗产资源保护体系
1、建立全县非物质文化遗产数据库和保护名录,由县文广局牵头，各镇办配合，组建工作专班，开展我县第三次非物质文化遗产资源普查。从X年5月开始，利用一年时间摸清我县非物质文化遗产的种类、数量、分布状况、生存环境、艺术传人、发展现状等。普查采取个别采访、群众座谈、观看表演、问卷调查、查阅资料相结合的方式，并对所有民间艺术、民间艺人进行登记，建立名录，撰写单项介绍材料，对于优秀的、特别是濒临灭绝的民间艺术，运用文字、录音、录像、数字化多媒体等多种方式进行真实、系统、全面的记录。
2、开展X《文化遗产丛书》编修工作，加快非物质文化遗产丛书的撰写和出版工作。一是对现在已成形或正式出版的书籍进行摸底登记。二是组织力量选择重点撰写并出版2-5本。三是动员县文联各协会及社会有识之士参与撰写。
3、开展优秀民间艺术家评选和一批传承基地、民俗文化村居的命名。各镇办结合实际提炼1—2种本土特色文化，精心打造，丰富提高，并开展各项文化活动，使本土特色文化更鲜明、更具影响力。命名特色文化村：如赤道富村：剪纸之村；X镇西头村：民族文化村。命名非遗传承基地（所）：“X剪纸传习基地（所）”、“X唢呐传习基地(所)”。
（二）建立非物质文化遗产保护传承体系
1、加大对非物质文化遗产项目代表性传承人的扶持力度。对列入非物质文
化遗产名录的代表性传承人，采取命名、授予称号、表彰奖励、资助扶持等方式予以鼓励。县文广局按照艺术门类，每类初步评出1-2个县级民间艺人，然后每一个门类评定一人，报县政府命名。2019年首期命名8—10名，每人每年补贴800元。今后发现或发展一批、命名一批。
2、以县文化馆、镇办文化站为主体，每年有针对性地举办2-3期民间艺术培训班。聘请县内知名民间老艺人跟班辅导，不断壮大民间文艺工作者队伍。
3、加大非物质文化遗产项目继承人的培养力度，组织开展带徒授艺、邀请专家现场授课等传习活动，确保优秀非物质文化遗产项目的传承。
4、开展非遗文化进校园，把我县非物质文化遗产列入中小学教育内容，编入校本教材，开设兴趣班，让青少年从小就了解家乡的非物质文化遗产项目内容。
（三）建立非物质文化遗产宣传展示体系
1、加大资金投入，加快“X彩贴剪纸传习中心”工程建设，力争2019年投入使用，建设非物质文化遗产实物收藏馆，将我县优秀非物质文化遗产列入文化信息资源共享工程的网络服务内容。
2、开展“文化遗产日”活动，向民众宣传《非遗法》，加强全民的非遗保护意识，编辑X非遗项目专集宣传册页。加强非物质文化遗产与旅游联姻，扩展非物质文化遗产的传播途径，增强民俗旅游的吸引力。
3、广泛开展文化交流，积极组织X剪纸、X唢呐等优秀非物质文化遗产项目参加国家、省、市的演出和展览，加强文化交流和对外宣传，增进我县非物质文化遗产的影响力。
4、开展学术研究，加大X彩贴剪纸、X唢呐等特色鲜明的非物质文化遗产项目有效利用途径的研究力度。X年，在库淑兰诞辰100周年之际，举办全省
或全国范围的“库淑兰剪纸艺术研讨会”。
（四）健全非物质文化遗产产业运作体系
1、鼓励和扶持社会力量积极创办民间艺术团体，对现有各类民间艺术团体和文化组织进行登记、适时命名授牌。组建各镇富有特色的唢呐协会、唢呐社团组织，力争5年内形成3-5个能在县内各旅游点助兴演出、县外承接舞台演出的X唢呐演艺团队或公司。
2、引导、扶持民间社会力量成立X文创公司，参与X优秀非遗项目的包装和打造，形成X彩贴剪纸开发、制作、包装、销售，分工协作的公司管理模式的产业链。加强传统表演艺术和传统民俗活动的开发，形成合理的资源开发利用机制，确保非物质文化遗产开发有序进行。
三、主要任务
（一）X年目标任务
1、举办全县剪纸艺术创作大赛，鼓励、激励民间艺人创作创新。举办一期X彩贴剪纸传承人提高培训班、一期X彩贴剪纸创作培训班。
2、组建X非物质文化遗产丛书编辑委员会，挖掘整理非遗项目“石门爷传说”“X歌谣”“X经歌”文字和其他文献资料。
3、整理出版《库淑兰剪纸艺术作品集》，对库淑兰大师作品做全面系统整理编辑印刷，修订再版《X唢呐曲谱》。
4、引导社会力量组建剪纸协会、唢呐协会或剪纸合作社、唢呐社团组织各2个。
5、组织、引导剪纸艺人赴马栏、唐家旅游景点进行剪纸展演、售卖剪纸工艺品。
6、继续实施唢呐、剪纸传承培训“百人计划”，委托吕海东艺术学校招收培养唢呐学员70名，职教中心唢呐兴趣班培养学生30名。开办城关中学、X中学剪纸兴趣班，各招收剪纸爱好者50名。
7、命名3所民间非物质文化遗产传习所。
8、开展第三次非物质文化遗产项目普查。
9、评选申报省市级非物质文化遗产代表性传承人。
10、完成X彩贴剪纸传习中心的主体工程建设。
（二）2019年目标任务
1、遴选上报第三批非遗普查项目，报请县政府审核发文公布。
2、建立《X县非物质文化遗产目录》《X县民间艺人资料库》，撰写艺术传人单项材料。3、编辑出版“X非物质文化遗产丛书”《X民间歌谣集》《石门爷（扶苏）传说》《X经歌》等文化遗产书籍。
4、再命名3所民间非物质文化遗产传习所、2所民俗文化村。
5、力争成功申报X唢呐为国家级非遗项目，X花子馍为省级非遗项目。
6、扶持壮大原有剪纸协会（合作社）、唢呐协会（社团），年内再各组建2所。
7、继续实施剪纸唢呐“百人”传承培训计划，培养传承新秀各100人。
8、完成X彩贴剪纸传习中心的装修和功能划分，正式投入使用，使传习所成为非遗项目的培育阵地。
（三）X年目标任务
1、建立健全非物质文化遗产资源数据库，实现每个项目每条线索有文字、有视频、有实物。2、举办纪念库淑兰诞辰100周年，全省或全国范围的“库淑
兰剪纸艺术研讨会”。
3、在《文化遗产丛书》的整编中发掘研究提炼非遗项目精神元素，力争创作一两个符合时代要求、具有影响力的非遗文艺作品。
4、全县各镇办传习所达到10个，并把传习阵地向村一级延伸。
5、完善传承人队伍建设，实现每个项目每级有传承人、每个传承人有示范带动作用的良性循环模式，全县非遗传承初步形成日常化。
6、使非遗组织的规模扩展到10个，实现每个镇办都有剪纸或者唢呐协会组织。
7、至少举行一次非遗类技艺比赛活动，三次集中培训，一次非遗项目体验活动，个别非遗项目长期进驻中小学课堂，开始向城镇中小学延伸。
8、成立X文创公司，专门从事非遗产业运作，形成具有地方特色文创产品的研发、制作、销售协作队伍。
四、保障措施
（一）加强组织领导。建立协调有效的非物质文化遗产保护领导组织，有效调动各方面的积极性，统筹协调非物质文化遗产保护工作中的重大问题。县、镇（办）、村三级要把非物质文化遗产保护工作列入重要议事日程，明确非物质文化遗产保护实施主体，落实非物质文化遗产保护工作责任。建立一支高素质的专业人才队伍，为保护工作提供指导保障。
（二）全面加强协作。县文广、旅游部门联合开展生态文化保护区、特色文化村命名和文化资源开发工作，并在旅游景区推出具有X特色的民间工艺品，印制介绍X风土人情的画册。县文广、教育部门合编一本比较全面系统的乡土文化教材，在义务教育阶段的班级每周开设一节乡土文化课。
（三）完善工作体系。将非物质文化遗产保护工作作为一项系统工程，争取用3—5年的时间培训一批民间文艺人才，出版一批民间文艺丛书，打造一批具有影响力的文艺品牌，开展一批具有鲜明特色的文艺活动。初步建立起以文化部门为龙头、镇办为支撑、农村为基础、文艺协会为纽带的文化遗产保护体系和党政重视、部门负责、全社会参与的工作格局。
（四）加大投入保障。切实加大非物质文化遗产保护工作的经费投入。一是引导和鼓励个人、企业和社会团体对非物质文化遗产保护进行资助。二是文化部门积极向上申报项目，争取经费。三是县财政每年安排一定资金作为全县非物质文化遗产保护的专项工作经费。
篇六：非物质文化遗产传承发展工程实施方案
传承非物质文化遗产活动实施方案
非物质文化遗产是指各族人民世代传承的，与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间，包括民俗活动、表演艺术、传统知识和技能以及与之相关的器具、实物、手工制品等。
民乐镇悠久的历史积淀了深厚的文化，孕育了异彩纷呈的非物质文化遗产。目前，坝固镇的非物质文化遗产主要有锦鸡舞、芦笙、苗族山歌、雕刻技艺等，为使我镇非物质文化遗产得到更好的保护与传承，围绕"弘扬民族文化，延续民乐文脉"的保护主题，本着非物质文化遗产保护"人人抓"的理念，镇文化站研究决定开展“传承非物质文化遗产”活动，结合我镇实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以传承和保护非物质文化遗产为重点，以丰富多彩、积极向上的镇文化活动为载体，全面开展非物质文化遗产进活动，激发广大群众学习优秀民族文化的热情和积极性，丰富和活跃镇文化生活，为广大群众创设优良的人文环境与全面和谐的发展氛围。
二、总体目标
用1-2年的时间，在全镇营造人人知晓"非物质文化遗产"、人人热爱"非物质文化遗产"、人人学习传承"非物质文化遗产"的浓厚氛围，建设一所文化底蕴深厚、具有地方特色和时代特征的非物质文化遗产传承示范镇。在此基础上，总结推广，把“传承非物质文化遗产”活动深入持久地开展下去。
三、组织领导
为更好地开展"非物质文化遗产"教育，增强群众对我镇"非物质文化遗产"的自豪感、荣誉感，培养群众对传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬我镇非物质文化遗产，深化群众爱祖国、爱家乡的思想教育，把“传承非物质文化遗产”活动作为我镇未成年人思想道德教育的一项重要任务来抓，特成立“传承非物质文化遗产”活动小组，负责统一组织协调实施“传承非物质文化遗产”活动。活动组成人员名单如下：
组
长：
副组长：
成
员：
四、主要内容
（一）加大非物质文化遗产宣传力度，普及非遗知识
全镇将加大宣传力度，营造镇非物质文化遗产学习保护的良好氛围。要通过政府网站、广播站、宣传栏、阅报栏等各种镇文化载体大力介绍非遗相关知识，宣传非遗保护传承的重要意义和作用，以达到普及非遗知识的目标。同时充分利用各种优秀的社会资源，组织开展好非遗展示宣传活动，在普及的基础上进一步培养全镇群众传承保护非物质文化遗产的感情。
（二）编印发放非遗文化镇本教材
1.镇本教材内容：介绍锦鸡舞、芦笙、山歌及民族舞蹈“竹竿舞”的相关知识，并讲述本镇传承项目的历史、现状的相关知识。
2.编印发放要求：通过通俗易懂的表达方式讲述专业的知识，要求图文并茂、生动有趣、可读性强。
（三）非遗成果展示
（1）展示时间：可与其他非遗宣传活动同时进行，也可根据镇实际工作安排不定期举行。
（2）展示形式：非遗文化演出，邀请非遗项目传承人或专业教师与本镇群众一起展示学习成果。
（3）展示规模：可根据实际情况，对镇群众展示或面对全社会开放展示。
（四）非遗大课堂
1.选拔非遗传承班学员
（1）选拔标准
A学习兴趣：以群众感兴趣、自愿为原则。
B学习基础：优先选拔有已有项目相关基础的学员。
C学习条件：宜选拔青少年群众，时间相对充沛，较有天赋的学员。
（2）选拔规模
A选拔人数：根据各非遗项目的特点及镇具体情况而定，以小班工作为主。
B选拔频率：一年一次。
C选拔范围：全镇范围内有兴趣者皆可报名参与选拔。
（五）拟定非遗传承班课程
1.教材配备
A教材形式：书本、电子幻灯片、视频等各种有益于工作的形式皆可。
B教材内容：根据各非遗项目学习特点，各负责教师共同商定。
2.课程课时设定
A课程设置：根据各非遗项目特点，分设理论课与实践课。
B课时设定：根据各非遗项目学习要求，综合考虑学员时间安排，排定课程表，主要在镇组织的大课间活动中开展，每学期更新一次。
（六）设施配备：根据各非遗项目学习要求配备相关器材及设施。
五、实施步骤
从20xx年x月至20xx年X月两年时间，分三个阶段进行：
（一）第一阶段:20X年X月至20XX年X月
1、阶段任务：
（1）非遗传承班正式成立。
（2）非遗学习课室、非遗项目设备等硬件基本配备。
（3）"非遗进镇"专题栏目建立，并通过政府网站、广播站、宣传栏、阅报栏等镇文化载体宣传介绍非遗基本知识及非遗进镇的意义。
2、阶段成果：
（1）非遗传承班初具规模，工作成果初步显现。
（2）镇群众对非遗的认识度有一定的提高。
（二）第二阶段：20XX年X月至20XX年X月
1、阶段任务：
（1）总结分析第一阶段非遗传承班的工作经验，改进工作方法，完善工作内容，提升工作质量。
（2）进一步丰富硬件设施，优化非遗工作条件。
（3）积极开展非遗推广活动，镇组织非遗宣传演出。
2、阶段成果：
（1）扩充非遗传承班学员，工作日臻成熟完善。
（2）群众积极认识了解非遗，镇非遗学习氛围浓厚。
（三）第三阶段：20XX年X月至20XX年X月
1、阶段任务：
（1）非遗传承班继续招生，开展不同届传承班内部的交流学习活动，进一步丰富工作方法。
（2）组织非遗传承班学员的学习成果展示或汇演活动。
（3）持续的常态化的开展非遗推广活动，扩大非遗影响。
2、阶段成果：
（1）通过非遗传承班学员的两年成果展示或汇演活动，在
镇内、群众家长中乃至社区范围内造成较大的影响，吸引全社会共同努力关注非遗、传承非遗。
（2）镇非遗学习氛围浓厚，并逐渐向社会扩散。
六、具体分工
山歌队负责人：陆英禹、村委成员
芦笙负责人：陆明、村委成员
锦鸡舞负责人：周天昆、周月羊、村委成员
竹竿舞负责人：王和芳、周天昆
七、保障机制
（一）激励机制
制定相关激励政策，鼓励各非遗项目负责人积极传徒授艺，激励各相关教师积极开展非遗传承班工作，提高各传承班学员的学习积极性。
如在每年举办一场全镇非遗传承班展出汇演活动，评选和表彰优秀非遗节目、优秀传承学员。并根据学员考核成绩，综合考虑其它相关要素，对于工作成绩优秀的教师给予表彰并在全镇范围内公布，以激励各项目非遗负责人积极传授技艺。
（二）监督机制
镇文化站分工合作，定期或不定期的对我镇开展的"非遗进镇"传习工作进行督导。制定相关监督保障措施，并邀请社会各界及人民群众参与监督。及时总结梳理活动的经验，不断提升工作质量。
八、工作要求
（一）非遗进镇活动意义重大、影响深远，镇要高度重视，紧密配合，及时沟通，确保活动按计划推进。各负责人要出台相应的工作举措，制定具体的实施方案，抓好贯彻落实。
（二）活动中各负责人要尽职尽责，切实担负起各项工作任务，时刻掌握工作进程，研究和协调解决活动中遇到的重点和难点问题，要做到各项工作分工明确、主动安排。
（三）镇相关领导要真正做到措施到位、责任到位、人员落实到位、经费落实到位；要以普及非物质文化遗产为重点，抓好非遗传承班建设和教工自身的学习工作。
XXX镇人民政府
20XX年X月X日
篇七：非物质文化遗产传承发展工程实施方案
非物质文化遗产保护方案
为认真实施“民族民间文化遗产保护工程”，切实保护、传承好我县非物质文化遗产，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实国家、省、州关于实施民族民间文化遗产保护工程的通知精神，遵循“政府主导、部门配合、社会参与、重点突破、整体推进”的原则，按照“普查先行、重点保护、立法保障、合理利用”的基本要求，立足现实，把握机遇，趋利避害，循序渐进，努力营造文化遗产保护的舆论氛围和社会环境，逐步建立全方位、多层次的非物质文化遗产保护体系，切实将我县非物质文化遗产保护工作引入全面规范的轨道，使我县民族民间文化得到有效保护、良好传承和合理开发，努力为实施“民族文化强县”战略，打造文化咸丰、魅力咸丰积累文化资源，促进全县经济社会健康发展。
二、保护范围
(一)民间文学
1、民间故事2、民间传说3、民间谚语
4、民间诗歌5、民间谜语6、民间对联
7、民间歇后语
(二)民间音乐
8、民
歌（号子、山歌、田歌、灯歌、小调、风俗歌）
9、民间器乐曲（唢呐、花锣鼓、吹锣鼓、宗教锣鼓）
(三)民间舞蹈
10、摆手舞11、板凳龙12、地盘子
13、穿
花14、年节灯舞15、草把龙
(四)民间戏剧
16、南
剧17、傩愿戏18、木偶戏
19、阳
戏20、灯
戏
(五)民间曲艺
21、扬
琴22、干龙船23、三棒鼓
24、坐丧鼓25、渔
鼓26、莲花闹
(六)杂技与竞技
27、跳红灯28、打陀螺29、抛
刀
30、踩竹马31、拨四马腰32、赶
山
33、扭扁担34、抵牙齿劲
(七)民间美术
35、民间木刻36、民间石刻
37、民间山水画38、漆
画
(八)手工技艺
39、吊脚楼建造工艺40、饮食加工技艺
41、咂酒酿造工艺42、盆景工艺
43、根雕技艺44、竹编彩扎技艺
45、民间织锦技艺46、民间刺绣技艺
47、银器打造技艺
(九)传统医药
(十)民俗
48、饮食文化习俗49、节庆文化习俗
50、婚嫁文化习俗51、丧葬文化习俗
52、建造文化习俗
三、工作任务
（一）开展非物质文化遗产资源普查，建立全县非物质文化遗产数据库和保护名录
由县文体局牵头，县民宗局协助，各乡镇（区）配合，组建工作专班，在全县范围内开展非物质文化遗产资源普查。普查内容涉为上述保护范围所列的九大类52小项，重点摸清我县非物质文化遗产的种类、数量、分布状况、生存环境、艺术传人、发展现状等。普查方式以个别采访、群众座谈、观看表演、问卷调查、查阅资料相结合，并对所有民间艺术、民间艺人进行登记，建立名录，撰写单项介绍材料，、对于优秀的、特别是濒临灭绝的民间艺术运用文字、录音、录像、数字化多媒体等多种方式进行真实、系统、全面的记录。
在认真整理普查资料的基础上，建立《咸丰县非物质文化遗产目录》；撰写各个艺术门类单项材料，并附图片，如《咸丰地盘子简介》、《咸丰花锣鼓简介》等；建立《咸丰县民间艺人资料库》，每个艺术门类各选择1-2人，撰写艺术传人单项材料，（二）开展咸丰《民间艺术集成》和《文化遗产丛书》编修工作
县文体局、县民宗局负责组织专班，广泛收集各方面资料，并在原有基础上筛选和增补，认真修改，精心编排，提前完成各项准备工作。尽快印制成书。从XX起，分期分批印刷出版《咸丰民间歌谣集》、《咸丰
民间音乐集》等各大集成，XX年底力争出版1-2种。
加快非物质文化遗产丛书的撰写和出版工作。一是对现在已成形或正式出版的书籍进行摸底登记，如《吊脚楼》、《女儿寨》、《油茶汤》等。二是文化、民族部门组织力量选择重点撰写并出版2-5本。三是动员文联各协会及社会有识之士参与撰写。今后凡属此类书刊，县新闻出版局在进行出版登记时，均冠以“咸丰非物质文化遗产丛书”字样。
（三）突出重点，切实抓好非物质文化遗产的申报工作
1、将南剧、扬琴、地盘子、板凳龙四大民间艺术申请注册。
2、将南剧申报全国第二批重点非物质文化遗产名录。
3、县文体局、县民宗局负责全面普查，广泛征求意见，排列出亟待保护的其它重点对象，并组织力量修改加工，使之成为我县新的文艺品牌。条件成熟后，继续搞好注册申报和全国第三批或其它批次的重点非物质文化遗产名录的申报工作。
（四）开展民间文化保护区和特色村的命名活动
各乡镇（区）、村结合实际提炼1—2种本土特色文化，加紧打造、精心提高，并开展各项文化活动，使本土特色文化更鲜明，更具影响力。
1、命名民间文化保护区：
清
坪：“板凳龙之乡”
朝
阳：“地盘子之乡”
甲马池：“唢呐之乡”
活龙坪：“花锣鼓之乡”
大路坝：“干龙船之乡”
2、命名特色文化村：
高乐山镇官坝村：民族文化村
活龙坪乡长岭村：花锣鼓村
甲马池镇甲马池村：民族文化村
朝阳寺镇水井槽村：民族文化村
其它特色文化村待普查结束后确定。
（五）加强对民间艺人的保护，壮大民间艺术保护队伍
1、普查结束后，县文体局按照艺术门类，每类初步评出1-2个县级民间艺人，然后每一个门类评定一人，报县人民政府行文命名。XX年首期命名8—10名，每名每年补贴800元。今后发现或发展一批，命名一批。
2、鼓励和扶持社会力量积极创办民间艺术团体，对现有各类民间艺术团体和文化组织进行登记、适当时命名授牌。
3、以县文化馆、乡镇文体中心为主体，每年有针对性地举办3-5期民间艺术培训班。聘请县内知名民间老艺人跟班辅导，不断壮大民间文艺工作者队伍。
（六）搞好传承，促进民族民间文化艺术发扬光大
1、积极支持和协助民间艺人制定保护和传承民间艺术工作计划，加紧授徒传艺，培养新的传人，逐渐普及推广。
2、高度重视民族民间艺术研究工作。在保持基本特色的前提下，运用科学的理论和方法，加强修改、提高，使民族民间文化艺术既显现原汁原味，又能充分吸收优秀养分，从而焕发新的活力。
3、积极开展节庆民俗文化活动，为展示和弘扬民族文化艺术搭建平台。继续举办
“中国·咸丰梨树文化节”、咸丰县“农村‘三民’汇演”、，咸丰县“乡村民间文化艺术节”等大型民俗文化活动，不断提高举办水平，促进民族优秀传统文化发扬光大。
四、保障措施
(一)切实加强领导。成立由县政府分管副县长任组长，文体、民宗、财政、发改、民政、教育、林业、建设、国土、旅游、广电等部门负责人和各乡镇分管领导为成员的咸丰县非物质文化遗产保护工作领导小组，组织协调全县非物质文化遗产保护工作。成立咸丰县民族民间文化研究保护中心，组建普查专班，查找史料，整理资源，集中整理研究申报项目。
(二)全面加强协作。县文体、民宗部门共同开展非物质文化遗产普查、文艺集成出版、民间文艺汇演。县文体、旅游部门联合开展生态文化保护区、特色文化村命名和文化资源开发工作，并在旅游景区推出具有咸丰特色的民间工艺品，印制介绍咸丰风土人情的画册、简介，推广摆手舞、地盘子、板凳龙、锁呐、山民歌。县文体、广电部门联办“周
末文艺”或其它节目，持续滚动播出咸丰本土文化。县文体、教育部门合编一本比较全面系统的乡土文化教材，在义务教育阶段的班级每周开放一节乡土文化课。
(三)完善工作体系。切实将非物质文化遗产保护工作作为一项系统工程，争取用3—5年的时间培训一批民间文艺人才，出版一批民间文艺丛书，打造一批具有影响力的文艺品牌，开展一批具有鲜明特色的文艺活动。初步建立起以文化、民宗部门为龙头，乡镇为支撑，农村为基础，文艺协会为纽带的文化遗产保护体系和党政重视、部门负责、全社会参与的工作格局。
(四)尽力保障投入。切实加大非物质文化遗产保护工作的经费投入。一是引导和鼓励个人、企业和社会团体对非物质文化遗产保护进行资助。二是文化、民宗部门积极向申报项目，争取经费。三是县财政每年安排一定资金作为全县非物质文化遗产保护的专项工作经费。
篇八：非物质文化遗产传承发展工程实施方案
嘉峪关市人民政府办公室批转市文化广播电视局关于嘉峪关市非物质文化遗产保护工程实施方案的通知
文章属性
【制定机关】嘉峪关市人民政府
【公布日期】2008.06.06?
【字
号】嘉政办发[2008]73号
【施行日期】2008.06.06?
【效力等级】地方规范性文件
【时效性】现行有效
【主题分类】文化、新闻出版、广播影视、体育综合规定
正文
嘉峪关市人民政府办公室批转市文化广播电视局关于嘉峪关市非物质文化遗产保护工程实施方案的通知
（嘉政办发［2008］73号）
市政府各部门，在嘉各单位：
市文化广播电视局关于《嘉峪关市非物质文化遗产保护工程实施方案》已经市政府同意。现予批转，请认真组织实施。
二00八年六月六日
嘉峪关市非物质文化遗产保护工程实施方案
为了贯彻落实国务院办公厅《关于加强我国非物质文化遗产保护工作意见》（国办发〔2005〕18号），文化部、财政部《关于实施中国非物质文化遗产保护工程的通知》（文社图发〔2004〕11号）和全省非物质文化遗产保护工作会议精神，根据《甘肃省民族民间文化保护工程实施方案》（甘政办发[2004]154号）的要求，结合我市实际，特制定本方案（以下简称“保护工程”）。
一、实施保护工程的重要性和必要性
非物质文化遗产是由特定民间社区群体世代相传，反映该地区群体历史渊源、生产方式、生活习俗、观念形态、宗教信仰及其所赖以生存的自然环境和社会环境特征的文化表现形式的总称，是民族个性特征与独特精神的重要表征及民族情感和理想的重要载体，是中华文化的根基和源泉，也是连接民族情感的纽带、维系国家统一的基础。保护非物质文化，对于建设先进文化，传承中华文明、增强民族团结、维护国家统一，落实科学发展观，实现经济与社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义。
二、保护工程的总体目标、方针和原则
（一）总体目标
通过保护工程建设，到2020年，使市内珍贵、濒危并具有历史、科学价值的非物质文化遗产得到有效保护，初步建立起比较完备的非物质文化遗产保护制度和保护体系。在全社会形成自觉保护非物质文化遗产的意识，基本实现非物质文化遗产保护工作的科学化、规范化、网络化、法制化。
按照分级保护、分类实施的原则，确定一批分级保护项目和单位，并建立保护名录；成立非物质文化遗产保护工作机构；培养一支专兼职结合的非物质文化遗产保护工作队伍；收购保护珍藏一批非物质文化遗产艺术精品实物；建设一批非物质文化遗产艺术收藏展示阵地；挖掘整理一批非物质文化遗产艺术优秀成果；保护一批民族民间文化艺人和传承人（传承单位）；建立一个全面反映我市非物质文化遗产资源的网络平台，最终形成一整套比较完善的非物质文化遗产保护、传承的保障措施和工作机制。
（二）保护方针
坚持以“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”为主的方针。正确处理抢救、保护和利用的关系，在确保全市非物质文化遗产获得有效保护的前提下，促进抢救、保护、利用的有机结合和协调统一。
（三）实施原则
坚持立法保护与政策保障相结合，政府保护与民间保护相结合，财政投入与社会投入相结合。坚持政府主导、社会参与，明确职责、形成合力。坚持长远规划、分步实施、点面结合、讲求实效。
三、保护工程的保护对象、保护方式与实施内容
（一）保护对象
一是特有的民族语言及记音符号。
二是口述文学（神话、传说、故事、寓言、笑话、歌谣、史诗、谚语、俗语、谜语、歇后语、民间叙事诗、民间说唱、民间说唱文学、民间戏曲文学等）。重点对《嘉峪关宝卷》，与长城文化、丝路文化相关的神话、传说、故事、歌谣等进行整理。
三是民间艺术，包括民间美术、民间工艺美术、民间雕塑、民间建筑、民间音乐、宗教音乐、民间舞蹈、民间戏曲、民间曲艺、民间杂技等。重点对舞蹈《霸王鞭》、《地蹦子》，戏曲《张户卖水》、《小黄牛》，打夯号子等民间艺术、野麻湾堡防风沙技术、长城建筑技术等民间建筑技术进行挖掘、整理。
四是民间工艺，如器械制做工艺、金属工艺、陶瓷工艺、木作工艺、髹饰工艺、织染工艺、造纸印刷工艺等；重点对民间工艺《绒盒》、大轱辘车、嘉峪关石砚、驼绒画、风雨石雕、芨芨草编织工艺、赶毡工艺等民间工艺进行挖掘、整理。
五是传统的礼仪、节日、庆典等文化、体育、娱乐活动。重点对出关仪式、腊月三十烧纸的过程及口中念词
、八月十五千层饼做法、八月十五孙猴猴盘、体育活动拔棒子等进行搜集、整理。
六是与上述各项相关的代表性原始资料（手稿、典籍、谱牒等）、实物和场所以及传统的生产生活习俗、服饰、器具、用具等。重点对饮食类：小羊羔焖饼子、羊头煮麦子、灶干粮、烤羊肉串、酿醋、烧壳子、麻腐等；农具类：撂抛子、抬把子；服饰类：牛鼻子鞋、三寸金莲鞋的制作方法进行挖掘、整理。
七是其他需要保护的非物质传统文化。
（二）基本保护方式
1、对非物质文化遗产进行全面普查、确认、登记、立档。
2、在真实记录的基础上进行整理、研究、出版或以其他形式予以妥善收藏保存或展示。
3、通过建立文化生态保护区、命名非物质文化艺术之乡，对原生态文化保存较为完整并具有特殊价值和浓郁特色的文化区域，进行动态的持续性保护。
4、通过对传承人的资助扶持和鼓励，建立非物质文化遗产传承机制。
（三）主要实施内容
1、全面普查，摸清全市需要保护的非物质文化遗产底数。
2、先行试点，总结经验，以点带面，全面推动我市非物质文化遗产保护工作。
3、建立市级非物质文化遗产保护名录。
4、利用现代科技手段，对珍贵、濒危并具有历史价值的非物质文化遗产进行系统的抢救和保护。
5、建立起责任明确、运转协调的非物质文化遗产保护机制。
6、整理出版非物质文化遗产分类系列丛书，把我市民族民间优秀文化，用文字、图片形式完整记录下来，为后续研究提供翔实的资料。
7、摄录嘉峪关市非物质文化绝技、民间优秀艺人、民间艺术分类系列录音、影视资料。
8、比较全面完整地征集收藏具有嘉峪关市非物质文化遗产特色的民间艺术精品实物。
9、建立非物质文化遗产传承人（传承单位）的认定和培训机制，采取资助扶持等措施，鼓励非物质文化遗产的传承与传播。
10、命名一批嘉峪关市民间艺术大师，通过给优秀民间艺人命名“大师”、“名艺人”、“传承人”等荣誉称号，鼓励民间艺人传承技艺，提高我市优秀民间艺人在省内外的文化品位和竞争力。
11、建立嘉峪关市非物质文化遗产保护中心，作为理论研究、学术交流、收藏保护、宣传展示的阵地和窗口。
12建立一支高素质的专业队伍，培养一大批热爱非物质文化、专业技术精湛、具有奉献精神的非物质文化遗产保护工作者。
13、利用各种媒介，采取多种方法，普及非物质文化遗产保护知识，提高全社会的保护意识，特别要培育当地民众对本土文化的认同感和保护责任感。
14、合理开发利用非物质文化遗产资源，推动优秀非物质文化融入现代生活；在发展非物质传统文化事业的同时，将非物质文化遗产资源转化为文化资产，发展非物质文化产业，推动非物质文化遗产保护与旅游业的有机结合。
四、实施步骤
（一）实施时间
保护工程分三期实施：第一期（2007-2008年），普查试点和抢救濒危文化阶段；第二期（2009-2013年），全面开展保护工作和重点保护阶段；第三期（2014-2020年），补充完善和健全机制阶段。
（二）第一期（2007-2008年）阶段性目标和工作任务
1、开展普查。在已有的民间文艺集成志书和研究成果的基础上，根据我市非物质文化保护遗产资源现状和濒危程度，参照甘肃省民族民间文化保护工程办公室编印的《民族民间文化保护工程普查手册》，制定本地非物质文化遗产普查方案和手册，查清我市非物质文化资源的种类、数量、分布状况、生存环境
、保护现状及存在的问题，运用文字、录音、录像、数字化、多媒体等各种方式，对当地非物质文化遗产进行真实、系统和全面的记录，分级建立非物质文化遗产保护项目和保
护名录档案，确定传承单位和传承人；制定当地保护规划和实施方案，制作濒危项目、重点保护项目及其代表人物的声像作品，为实施保护工程奠定全面、科学和规范的工作基础。
2、开展试点。通过调查摸底和市级文化行政主管部门的审查，确定市级试点项目。
3、建立和申报保护名录。在全面普查，开展试点的基础上，建立市级保护名录，从中筛选一批珍贵、濒危、有价值的非物质文化遗产项目，积极申报，争取列入省级和国家级保护名录。
4、建立传承机制。研究和制定全市非物质文化遗产申报、命名办法，非物质文化遗产传承人（传承单位）的标准规范与命名办法，命名一批传承人（传承单位）。对有代表性并做出重大贡献的传承人（传承单位）授予相应称号。初步建立政府、学校、研究机构、企业、个人多元化运作的传承机制，培养一批传承人（传承单位）。
5、教育培训。研究和制定我市非物质文化遗产保护中长期教育与培训规划和短期培训计划，分级分批对与保护工程相关的不同层次、不同类别的人员进行培训，逐步形成多层次、多学科和多形式的非物质文化遗产保护、传承人才教育培训机制。
6、宣传展示。从2008年开始，分期举办全市非物质文化遗产艺术展演、保护成果展览和形式多样的非物质文化节等活动，扩大嘉峪关市非物质文化遗产在省内外的影响。充分利用各种传播途径和灵活多样的手段，广泛、深入地宣传保护工程，普及非物质文化遗产保护知识，激发和培养全社会的保护意识，营造良好的社会氛围。
7、建立保护阵地。在保护发展的基础上，逐步建立嘉峪关市非物质文化遗产展览中心。“展览中心”集全市非物质文化遗产艺术档案馆、艺术精品收藏展览
馆、资源网络库、非物质艺术演示、学术研究、人才培训等功能为一体，做为展示宣传嘉峪关市优秀非物质文化的窗口。
8、建立非物质文化遗产学术研究保护组织。成立嘉峪关市非物质文化遗产保护研究中心，吸引从事非物质文化研究和保护的社会各界人士加入非物质文化遗产保护行列，形成政府主导、社会各界广泛参与的工作局面。
9、加强交流研究。加强与国家非物质文化遗产保护工程中心和省非物质文化遗产保护中心的联系，积极开展与各地方、各有关单位的协作交流，采取举办研讨会、交流会等方式，借鉴工作经验，拓展保护思路，创新工作方法，提高研究水平。
五、组织形式
为加强对非物质文化遗产保护工作的领导，有效调动各方面的积极性，顺利实施非物质文化遗产保护工程，成立全市非物质文化遗产保护工程领导小组，下设专家委员会和保护中心。
（一）嘉峪关市非物质文化遗产保护工程领导小组：
组
长：夏凯旋
市政府副市长
副组长：李
忠
市委宣传部副部长
XXX
市文化广播电视局局长
成
员：王润田
市政协副秘书长、市民族宗教局局长
王
铁
市郊区工委主任
刘
鹏
市城区工委主任
曲振涛
酒钢集团公司经理办公室主任
李永怀
市建设局副局长、市园林局局长
吴生贵
市志办公室主任
黎
萍
市财政局副局长
彭益荣
市发改委副主任
麻世忠
市国土资源局副局长
王
琮
市教育局副局长
薛
亮
市民政局副局长
侯金森
市文化广播电视局副局长
李兆华
市文物景区党总支书记
嘉峪关市非物质文化遗产保护工作领导小组的主要职能是：制定非物质文化遗产保护工程有关政策，对有关重大事项做出决策；审定工程实施规划和方案；审定工程管理办法和专项资金管理办法；协调有关部门、单位和社会各界参与非物质文化遗产保护工程；协调解决工程实施中遇到的重大问题和困难，并对有关事项做出决策。
领导小组办公室设在市文化广播电视局，侯金森同志兼任办公室主任。
（二）嘉峪关市非物质文化遗产保护工程专家委员会：
主
任：XXX
市文化广播电视局局长
副主任：侯金森
市文化广播电视局副局长
委
员：薛长年
原市政协副主席
吴生贵
市志办公室主任
高建刚
市文联副主席
江长胜
原酒钢公司党委宣传部副部长、市文联副主席、《嘉峪关》杂志副主编
宋廷华
原市委市政府政策研究室主任
陈秉刚
原酒钢职业学校校长
周大成
原酒钢三中副校长
窦雁红
市文化馆馆长
胡文平
市电视台副台长
俞春荣
市文物景区长城研究所负责人
张小东
市文物景区长城研究所硕士
米金锁
市美术家协会秘书长
专家委员会主要职责是为保护工程提供专业咨询与业务指导，论证、评审保护工程试点项目。
（三）成立嘉峪关市非物质文化遗产保护中心。机构设在市文化馆，由市文化馆的相关专业人员组成，主要承担保护工程的组织实施和联络交流工作。
六、保障措施
（一）加强法规政策建设。结合实际情况，制定保护嘉峪关市非物质文化遗产的保护区办法，为保护工作提供法律政策保障。
（二）设立专项资金。市财政设立保护工程专项资金，重点用于全市非物质文化遗产保护中心建设；保护工作的普查、调研、论证及珍贵资料与实物的征集和收购；非物质文化遗产系列丛书、影视作品的整理出版；非物质文化遗产的宣传和展示；对省、市级试点和重要保护项目的支持及保护工作队伍培训工作。另外，根据项目的实际情况，每个项目另外申请专项费用，确保我市保护工作的顺利进行。
（三）建立政府主导、社会参与、运转协调的工作机制。开展非物质文化遗产保护是各级政府的职责，各级政府要加强领导，将保护工作列入重要议程，纳入国民经济和社会发展整体规划，纳入文化发展纲要。文化部门和财政部门要密切配合，切实担负起责任，并积极主动地与各有关部门加强沟通与合作；动员全社会力量关注、保护和挖掘非物质文化；整合社会资源，广泛吸纳社会资金，鼓励个人、集体、民间组织，乃至国内外人士和社团，共同参与保护工作。要充分发挥文化系统、社会团体和社会各界的作用，建立职责明确、运转协调的工作机制。
（四）制定标准，应用科研成果和现代技术。保护工程是一项专业性、技术性
很强的工作，要组织有关专家，研究制定保护方面的有关标准。要充分发挥保护工程专家委员会的咨询、论证和专业指导作用，利用各项科研成果，加强现代技术的运用，创新非物质文化遗产保护手段和工作方式。
（五）加强人才培养和队伍建设。要采用“走出去，请进来”以及讲授、函授、远程教育等多种形式，分期、分批对保护工程的有关管理人员、业务工作人员和非物质文化传承人进行教育培训，通过有计划培训，提高现有人员的工作能力和业务水平，大力培养非物质文化遗产保护和研究的专门人才，特别要培养一批懂专业、善管理的复合型人才，建立高素质的保护工作专业队伍。
（六）加强宣传教育工作，营造良好社会氛围。充分利用报刊、杂志、广播电视、互联网等各种媒体，加强对保护工程的宣传工作。鼓励和支持各级、各类学校开展优秀非物质文化遗产的教学和研究活动，利用学校阵地，对青少年进行非物质文化遗产保护知识的宣传、教育和普及，增强全社会的非物质文化遗产保护意识，营造良好的社会氛围。
篇九：非物质文化遗产传承发展工程实施方案
县非物质文化遗产保护和优秀民族文化的传承普及
工作实施方案
非物质文化遗产的保护工作，是一项重大的时代课题和
历史使命，也是一个社会系统
工程。非物质文化遗产既是
历
史发展的见证，又是珍贵
的，具有重要价值的文化资
源，在
保护工作中必须实事
求是，结合实际，深入实践，应运文字、录音、照片、录像等现代技术手段做好全
方面的记录，做好
挖掘、搜集、整理、研究、申报等最
基础性的工作。
非物质文化遗产，在我国也被称为“民族民间文化”或
“无形文
化”，是文化遗产的重要组
成部分。其蕴涵的中华
民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，是维
护中国文化身份和文化主权
的基本依据。代表着人类文
化遗
产的精神高度，体现着民间群众的知识、智慧、精神、理想、信念、道德、伦
理、情操、爱憎、美善等诸
多方面的内容，源远流长，博大精深。但是，随着现代
化进程的加快和外来
文化的冲击，非物质文化遗产生存
和发展的文化生态环境急
剧改变，大批有历史、文化和
科学价值的非物质文化遗产
遭
到不同程度的破坏，甚至
由于传承人的逝去而濒于消
亡，大
量珍贵的非物质文化遗产实物和资料被任意毁弃
或流失境
外，加强非物质文
化遗产保护工作刻不容缓。
非物质文化遗产保护意义
如此重大，而全国各地区域
特
点20xx全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创
1/各异，现制定
XX县非物质文化遗产保护现状以及
符合XX发展、具有
XX特色的非物质文化遗产保护传
承普及工作实
施方案如下：
一、我县非物质文化遗产保护工作成效
近年来，随着
国家对非物质文化遗产保护
工作重视程度
的不断提高，各地纷纷加大了保护力度，在这一形势下，我
县以民间文化保护工程为抓手，着重在资源普查、遗产申报、成果展演等方面做了不少工作，取得了一定成效。
（一）
资源普查初步完成。按照
上级部署，启动了非物
质文化遗产普查，专门成立了县
普查领导小组，制定了普查
工作方案，由文化馆专门负
责。在对文化站长及文化馆
工作
人员进行业务培训后，采用实地、面上调查与重点
调研相结
合的方式，分赴全
县各乡镇、历时三年多时间，共普查出十
类计203个项目，其中，民间文学（传说、故事、谚语等）
97项，民间美术2项，传统手工技艺13项，民间舞蹈18项，民间音乐4项，民间习俗34项，传统医药2项，民间游艺、传统体育与竞技项目33项，初步完成了普查任务。
（二）
查的基础上，先后
拟定了
22个项目进行调研，并从中筛选了
12个项目进行重
点抢救与保护，现已完成了
7个重点项目DVD片制作和120xx多字的配套文字，拍摄了《传统手工技艺--XX水煎包的制
作
技艺》、《传20xx全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创
2/重点项目得到关注。
在资源普
统舞蹈--虎斗牛》、《传统舞蹈--舞龙》等7个专
题片，为传
承、研究、发展非物质文化
遗产奠定了基础
（三）
成果演示影响较大。我县在
整理、提升各具特色
的民间文化艺术成果的同时，积极
组织、推荐、举办民间文
化艺术展演活动，努力扩大民
间文化影响力。为庆祝我国
的第四个文化遗产日，民间
舞蹈虎斗牛、威风锣鼓等参
加了东
营市非物质文化遗产
优秀节目展演。
（四）
部分遗产申报成功。为了使非
物质文化遗产得到
更好的保护、传承和发展，我县积极
组织了申报工作。经项
目的精心包装与推荐，到目前为
止，已有《传统手工技艺
---XX水煎包的制作技艺
沢《传统舞蹈---虎斗牛》《传统舞
蹈---竹马灯》、《传统舞蹈---舞龙》、《传统舞蹈---舞狮》、《传统舞蹈---威风锣鼓》、《传统手工技艺---王象焕剪纸》
7个项目成功申报县级非物质文
化遗产保护名录，同时被申
报列入市级非物质文化遗产
保护名录。
二、我县非物
质文化遗产保护工作开展概
况及存在问题
虽然
近几年来我县非物质文化遗产保护取得了一点成绩，但
是随着改革开放及现代化进程的加快，抢救保护非物质文化
遗产的速度远不及非物质文化
遗产消亡的速度，目前的现
状
令人堪忧，主要表现在如
下几个方面：
（一）认识不足，重视不够。社会各阶
层，包括各级领
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3/导，对非物
质文化遗产保护工作的重要
性和紧迫性认识不
足，没有列入重要工作议程，工作进展缓慢或错失申报良机。
认识不到抢救、保护非物质文
化遗产是在与时间赛跑，是
延
续和保持中华民族的精神
血脉和民族基因的千秋大事，是传
承地域文化的重要载
体，是历史责任，是关系国
家文化安全
的重要战略；认
识不到非物质文化遗产保护
工作不是一蹴而
就、立竿见
影的，而是一项长期的、复
杂的、艰巨的、需要
政府投入的、短期内没有回报的基
础性工作；认识不到不能
以通行的市场化观点来看待非
物质文化遗产，不能一提到
非
物质文化遗产，就想到是
否有开发利用价值，是否能
赚钱，而不是深入细致地、脚踏实地地做好普查、抢救工作。因此，非物质文化遗
产的抢救与保护工作在各地
文化工作中的排
位较后，未
列入考核目标，而成为一个
可做可不做的工作。
（二）
宣传不足，没有在全社
会形成保护非物质文化遗
产的合力。非物质文化遗产保
护是一项综合性、多学科性、群众性很强的工作，政府
各部门之间、政府部门与社
会团体
之间、研究非物质文
化遗产的各学科之间必须协
同配合；必
须广泛动员群众
力量，让广大群众自觉担负
起保护非物质文
化遗产的责
任和义务。而目前非物质文
化遗产保护工作多被
认为是文化部门一家之事，相关部
门、社会团体、广大群众
保护意识淡薄，尚处于观望状
态。
（三）
文化生态环境
持续恶化，传承者和受众群
体均出
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4/现明显断层。非物质文化遗产主要来源于民间，发展于民间，但由于文化生
态环境的改变，大多数非物
质文化遗产没有经
常性、长期性的展示平台，没有适应
现代社会、现代生活的时代精品，不能适应市场经济条
件下的生存要求，受众群体
越来越小，生存空间逐渐萎
缩。传统民间文化在中老年
人中
还具有一定影响，而年
轻一代大多对其不了解、不
熟悉，更
谈不上热爱和保护、传承。非物质文化遗产是在人们不知不
觉中逐步消亡的。
（四）
没有必要的传
承人保护措施。对非物质文
化遗产
传承人的保护目前没
有奖励措施，由于传承人是
非物质文化
遗产的继承者和
传播者，很多传承人由于种
种原因，经济条
件较差，无
传承活动经费，无力继续从
事传承工作，致使一
些传承项目濒临灭绝。
（五）
才缺乏，机
构不健全，专业人工作设施不到位。
非物质文化遗产保护中心全都是挂靠
在文化馆，工作人员都
是兼任，不能适应非物质文化遗
产保护工作综合性、多部门
协作性、专业性、广泛性、长期性的要求。没有增加编
制和
经费，缺乏必要的采录
设备和专业人员，保护手段
落后，有
些很有价值的非物
质文化遗产、历史文献、作
品、工具在民
间保存有遗失
和损毁的危险，但由于缺乏
征集经费而难以收
集。
（六）
质文化遗产代表项目
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5/缺乏资金，保护不力。
非物
只有入选各级政府公布的名录，才能得到有效保护。但申
报
一个项目，要深入民间考
察、调研，搜集文献资料，整理撰
写申报书，还要制作
视频资料片，辅助图片、录
音、录像，邀请专家论证等，需要几千甚至几万元的申
报经费。因缺乏
申报经费，我县还有很多非物质文化遗
产项目还未能申报各
级保护项目。
三、加强我县非物质文化遗产保护工作的建议
（一）
强化领导，积极开展
宣展活动。
保护好非物质
文化遗产，对于提升城市文
化品位，弘扬
优秀文化传统、增强民众凝聚力、落实科
学发展观、实现经
济社会的全面、协调、可持续发展都
具有重要的意义。为此，政府及相关部门的领导要进一
步提高认识，统一思想，加
大
宣传力度，多形式、多层
次、多角度地开展非物质文
化遗产
相关知识与法规内容
的宣传，积极举办艺术成果
的展演展示
活动，以增强全
社会的保护意识和氛围。坚
持政府主导，把
非物质文化
遗产保护工作列入重要议事
日程，成立县级领导
小组或联席会议制度，把“非遗”工作纳入人大议事程序，加强领导，定期研究非物质文
化遗产保护工作中出现的问
题
和困难。统筹协调，整合
作协、史志等相关部门的优
势，通
力协作、密切配合，共同推进非物质文化遗产保
护工作。
（二）
全面普查，制定长效保护机制。
非物质文化遗产保护是一项开
创性、长期性的工作，关
键要在机制上下功夫。一普查
建档。要在前期民间艺术资
源
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6/普查基础上，总结经验，深入、扎实开展资源普查工
作，全
面了解和掌握我县非
物质文化遗产的种类、数量、分布、生
存环境、保护现
状及存在问题，并运用文字
、录音（像）、数字化多媒
体等各种形式，进行真实、系统和全面地记录，建立档案和数据库。二制定规划。
针对普查掌握的情况，认
真分析研究，依法、科学制定
保护规划或保护方案，进一步
明确近期目标、长远计划、保护范围、重点项目、具体措施、职责要求，并组织
实施到位。三建立名录。按
照非物质文化
遗产逐级申报
公布的有关规定，尽快对本
县非物质文化遗产
资源进行评定，并建立县级保护名录，由县政府统一公布。
四健全机制。要健全诸如资料（实物）的征集与保管、代表
名录的分级保护、项目的评审与公示、保护情况的监督
检查、专家咨询等制度，逐
步完善科学有效的传承保护
工作机制。
（三）坚持传
承发展和弘扬创新相结合，充分挖掘非物
质文化遗产的资源，有效保护，合理利用。
要把非物质文化遗产中
蕴含的那些最原始、最自然、最
具有原生状态特点的文
化基因，尽可能原汁原味地
保存起
来，传承下来，并在
此基础上，开展富于时代性
的民族民间
文化的创作、演
出、比赛等活动，使非物质
文化遗产在传承
中发展，不
断满足人民群众的文化需求。同时，在有效保护
的前提下，推动非物质文化遗产与
旅游经济相结合，积极开
发非物质文化遗产资源为旅游
商品，利用旅游景点、节庆
活
动，组织有地方特色的民
间文艺演20xx全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创
7/出、非物质文化遗
产展示;也可规划建设民俗
文化园、文化生态保护区、民间工艺美术、民俗表演一条街等文化街区，积极打造
融保护传承、休闲旅
游为一体的非物质文化产业实体。
（四）力抓队伍，壮大保
护传承力量。
一要抓好保
护队伍的建设，增加文化馆
工作人员编制，加强业务培
训，提高现有工作人员的专
业水平和工作能力。
建立非物质文化遗产保护中心，充
实缺编的基层文（保）化
人员，壮大保护队伍力量，以
满足新形势下非物质文化遗
产
保护工作的需要。二要抓
好传承队伍的建设。因非物
质文化
遗产是非物质、无形
的，依附于人身体而存在，人的消失无
疑是非物质文化
遗产最大的损失，而传承又
是非遗保护的一一
个核心问题。因此，在“民间文化传承
人每分钟都在逝去，民间文化每一分钟都在消亡”的严
峻形势下，要加紧培养传
承人队伍。尤其对于濒危的重
要项目要制定传承计划，建
立
传承活动基地，设立专项传承补贴，对传承人（民间老艺人）
带徒传艺、培训学习、资料整理、展演展示等给予扶持补助；
对列入市级
以上名录的非物质文化遗产
代表作，采取命名、授予称号、表彰奖励等方式，给予
一定的社会荣誉；鼓励教
学机构开办兴趣班，引导更多
的人走上传习之路，解决传
承
后继乏人的问题。
非物质文化遗产保护工作是全社
会，全民族的责任，民
族民20xx全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创
8/间文化的保护，传承，发扬
离不开广大人民群众和社会
各界的大力支持。文化工作
者是非物质文化遗产保护工
作的主力军，非物质文化遗
产抢救，保护和传承工作，对文化馆
来说是一项开创性
的工作，是能给历史留下记
载的工作，积
极推进非物质文化遗产保护，有利于丰富广大群众的精神文
化生活，有利于建设社会主义和谐社
会创造良好的人文环
境，有利于促进和谐文化建设。
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9/9
篇十：非物质文化遗产传承发展工程实施方案
传承非物质文化遗产活动实施方案
非物质文化遗产是指各族人民世代传承的，与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间，包括民俗活动、表演艺术、传统知识和技能以及与之相关的器具、实物、手工制品等。民乐镇悠久的历史积淀了深厚的文化，孕育了异彩纷呈的非物质文化遗产。目前，坝固镇的非物质文化遗产主要有锦鸡舞、芦笙、苗族山歌、雕刻技艺等，为使我镇非物质文化遗产得到更好的保护与传承，围绕"弘扬民族文化，延续民乐文脉"的保护主题，本着非物质文化遗产保护"人人抓"的理念，镇文化站研究决定开展“传承非物质文化遗产”活动，结合我镇实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以传承和保护非物质文化遗产为重点，以丰富多彩、积极向上的镇文化活动为载体，全面开展非物质文化遗产进活动，激发广大群众研究优秀民族文化的热情和积极性，丰富和活跃镇文化生活，为广大群众创设优良的人文环境与全面和谐的发展氛围。
二、总体目标
用1-2年的时间，在全镇营造人人知晓"非物质文化遗产"、人人热爱"非物质文化遗产"、人人研究传承"非物质文化遗产"
的浓厚氛围，建设一所文化底蕴深厚、具有地方特色和时代特征的非物质文化遗产传承示范镇。在此基础上，总结推广，把“传承非物质文化遗产”活动深入持久地开展下去。
三、组织领导
为更好地开展"非物质文化遗产"教育，增强群众对我镇"非物质文化遗产"的自豪感、荣誉感，培养群众对传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬我镇非物质文化遗产，深化群众爱祖国、爱家乡的思想教育，把“传承非物质文化遗产”活动作为我镇未成年人思想道德教育的一项重要任务来抓，特成立“传承非物质文化遗产”活动小组，负责统一组织协调实施“传承非物质文化遗产”活动。活动组成人员名单如下：
组长：
副组长：
成员：
四、主要内容
（一）加大非物质文明遗产宣传力度，普及非遗知识
全镇将加大宣传力度，营造镇非物质文明遗产研究保护的良好氛围。要通过政府网站、广播站、宣传栏、阅报栏等各种镇文明载体鼎力大举介绍非遗相关知识，宣传非遗保护传承的重要意义和作用，以达到普及非遗知识的方针。同时充分利用
各种优秀的社会资源，组织开展好非遗展示宣传活动，在普及的根蒂根基上进一步培养全镇群众传承保护非物质文明遗产的感情。
（二）编印发放非遗文明镇本课本
1.镇本教材内容：介绍锦鸡舞、芦笙、山歌及民族舞蹈“竹竿舞”的相关知识，并讲述本镇传承项目的历史、现状的相关知识。
2.编印发放要求：通过通俗易懂的表达方式讲述专业的知识，要求图文并茂、生动有趣、可读性强。
（三）非遗成果展示
（1）展示时间：可与其他非遗宣传活动同时进行，也可根据镇实际工作安排不定期举行。
（2）展示形式：非遗文化演出，邀请非遗项目传承人或专业教师与本镇群众一起展示研究成果。
（3）展示规模：可根据实际情况，对镇群众展示或面对全社会开放展示。
（四）非遗大课堂
1.选拔非遗传承班学员
（1）选拔标准
A研究兴趣：以群众感兴趣、自愿为原则。
B研究基础：优先选拔有已有项目相关基础的学员。C研究条件：宜选拔青少年群众，时间相对充沛，较有天赋的学员。
（2）选拔规模
A选拔人数：根据各非遗项目的特点及镇具体情况而定，以小班工作为主。
B选拔频率：一年一次。
C选拔范围：全镇范围内有兴趣者皆可报名参与选拔。
（五）拟定非遗传承班课程
1.教材配备
A课本形式：书本、电子幻灯片、视频等各种有益于事情的形式皆可。
B课本内容：根据各非遗工程研究特性，各负责教师共同商定。
2.课程课时设定
A课程设置：根据各非遗项目特点，分设理论课与实践课。B课时设定：根据各非遗项目研究要求，综合考虑学员时间安排，排定课程表，主要在镇组织的大课间活动中开展，每学期更新一次。
（六）设施配备：根据各非遗项目研究要求配备相关器材及设施。
五、实施步骤
从20xx年x月至20xx年X月两年时间，分三个阶段进行：
（一）第一阶段:20X年X月至20XX年X月
1、阶段任务：
（1）非遗传承班正式成立。
（2）非遗研究课室、非遗项目设备等硬件基本配备。
（3）"非遗进镇"专题栏目建立，并通过政府网站、广播站、宣传栏、阅报栏等镇文化载体宣传介绍非遗基本知识及非遗进镇的意义。
2、阶段成果：
（1）非遗传承班初具规模，事情成果初步显现。
（2）镇群众对非遗的熟悉度有一定的进步。
（二）第二阶段：20XX年X月至20XX年X月
1、阶段任务：
（1）总结分析第一阶段非遗传承班的事情经验，改进事情方法，完善事情内容，提升事情质量。
（2）进一步丰富硬件设施，优化非遗事情前提。
（3）积极开展非遗推广活动，镇组织非遗宣传演出。2、阶段成果：
（1）扩充非遗传承班学员，工作日臻成熟完善。
（2）群众积极认识了解非遗，镇非遗研究氛围浓厚。
（三）第三阶段：20XX年X月至20XX年X月
1、阶段任务：
（1）非遗传承班继续招生，开展不同届传承班内部的交换研究活动，进一步丰富事情方法。
（2）组织非遗传承班学员的研究成果展示或汇演活动。
（3）持续的常态化的开展非遗推广活动，扩大非遗影响。2、阶段成果：
（1）通过非遗传承班学员的两年成果展示或汇演活动，在镇内、群众家长中以致社区范围内造成较大的影响，吸引全社会共同努力存眷非遗、传承非遗。
（2）镇非遗研究氛围浓厚，并逐渐向社会扩散。
六、具体分工
XXX负责人：XXX、村委成员
芦笙负责人：XXX、村委成员
锦鸡舞负责人：XXX、XXX、村委成员
竹竿舞负责人：XXX、XXX七、保障机制
（一）激励机制
制定相关激励政策，鼓励各非遗工程负责人积极传徒授艺，激励各相关教师积极开展非遗传承班事情，进步各传承班学员的研究积极性。
如在每年举办一场全镇非遗传承班展出汇演活动，评选和表彰优秀非遗节目、优秀传承学员。并根据学员考核成绩，综合考虑其它相关要素，对于工作成绩优秀的教师给予表彰并在全镇范围内公布，以激励各项目非遗负责人积极传授技艺。
（二）监督机制
镇文明站分工合作，定期或不定期的对我镇开展的"非遗进镇"传事情进行督导。制定相关监督保证措施，并邀请社会各界及人民群众参与监督。及时总结梳理活动的经验，不断提升事情质量。
八、事情要求
（一）非遗进镇活动意义重大、影响深远，镇要高度重视，紧密配合，及时沟通，确保活动按计划推进。各负责人要出台相应的工作举措，制定具体的实施方案，抓好贯彻落实。
（二）活动中各负责人要尽职尽责，切实担负起各项事情任务，时辰把握事情进程，研究和协调解决活动中遇到的重点和难点问题，要做到各项事情分工明确、主动安排。
（三）镇相关领导要真正做到措施到位、责任到位、人员落实到位、经费落实到位；要以普及非物质文化遗产为重点，抓好非遗传承班建设和教工自身的研究工作。
XXX镇人民政府
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