教务处2012年度工作总结9篇教务处2012年度工作总结 老年大学教务处学年度工作总结本学期，教务处坚持以科科学发展观为指导，以构建建和谐校园为中心，以创建建省级老年大学教学管理先先进单位为目下面是小编为大家整理的教务处2012年度工作总结9篇,供大家参考。
篇一：教务处2012年度工作总结
大学教务处学年度工作总结 本学期，教务处坚持以 科 科学发展观为指导，以构 建 建和谐校园为中心，以创 建 建省级老年大学教学管理 先 先进单位为目标，认真贯 彻 彻落实老年大学办学宗旨 ， ，在努力抓好和提升教学 管 管理工作，加强教师队伍 建 建设，促进教学工作的优 化 化等方面，开展了一系列 的 的活动，取得了较明显的 效 效果和成绩。一、规范 教 教学，加强管理 开学初 ， ，举行全体学员和教师工 作 作会议，对教师所任学科 的 的教学工作如何规范等重 大 大问题，进行系统的学习 和 和指导培训，根据各学科 实 实际情况和学员自身文化 素 素质，制定相应措施要求 ， ，提升了教师、学员干部 的 的思想认识，促进了师生 思思想统一，认识统一步调 统 统一，为新学期的教学工 作 作奠定了扎实的基础。各 任 任教师够根据教学大纲， 认 认真制定自己所任学科的 教 教学计划，教学进度，教 学 学内容，并能按时上交教 务 务处，全学期，教师认真 备 备课，内容充实，仔细教 学 学方法科学实际，教学程 序 序合理，保证了课堂教学 质 质量的提高。为了加强课 堂 堂教学的规范化，激发教 师 师教学工作的积极性，本 学 学期对部分学科、摄影、 排 排舞、电脑、烹饪）等五 个 个学科开展校级听课活动 ， ，及时与教师沟通交流， 探 探讨适应老年人学习的教 学 学方法。
3 月下旬，教 务 务处配合学校在各班开展 了 了第八套广播体操骨干培 训 训工作，积极为各班学员 组 组织场地训练，热情为学 员
员上课播放音乐，营造了 学 学校健康活泼向上的学习 氛 氛围，受到广大学员好评 。
。四月份，教务处根据工 作 作计划安排，组织了电子 琴 琴、健身舞、摄影、烹饪 、 、手工制作班教学公开观 摩 摩活动。五月份，教务处 积 积极和朱家尖老年学校开 展 展共建联谊、资源共享、 相 相互协作活动，由教务长 带 带领老师两次赴朱家尖老 年 年学校开展老年养生讲学 活 活动，受到当地广大居民 群 群众的好评，本学期共有 5 5 位教师完成了教材的编 写 写工作，10 位教师完成 了 了教学讲义的整理工作， 使 使学校的教材建设日趋完 善 善和充实。本学期各任课 教 教师全部圆满完成各学科 教 教学计划和内容，按学校 教 教务处安排，顺利进行了 学 学员学习考核评定工作和 学 学科教学工作总结。面对 学 学年的即将到来，教务处 配 配合学校举行招生工作的 会 会议，认真研究和确定学 年 年学科增设和招生计划， 探 探讨招生工作方案，制定 措 措施，组织人员，经过近 半 半个月时间顺利完成了新 学 学期老学员的报名收费工 作 作。
二、积极开展校园 文 文化建设，营造健康和谐 愉 愉悦氛围 围绕学校构建 立 立体式校园文化总体要求 ， ，教务处协助各班级认真 开 开展课前五分钟读报活动 ， ，协助读报员确定读报内 容容，帮助和提供读报资料 ， ，使广大学员能够及时了 解 解党在近时期的各项方针 政 政策，通过宣传学校校风 校 校规和各项制度，加强了 学 学员思想修养，增强了自 律 律意识，提炼了自身素质 。
。倡导学委会宣传部定期 完 完成校黑板报的出刊，本 学 学期共出刊三次，教务处 积 积极提供稿件，协助书写 绘 绘画，使黑板报成为
学校 一 一道亮丽的风景线。完成 了 了学校宣传橱窗内容的更 换 换，四块内容的更新，使 学 学校的工作动态学员风采 充 充分得到了展现，更加美 化 化了校园环境，提升了校 园 园文化的品位。为了使老 年 年学员在社会主义文化大 发 发展大繁荣中发挥积极作 用 用，使老年大学逐步成为 培 培养社会服务型人才的基 地 地，在努力提高学科教学 质 质量的同时，注重第二课 堂 堂的开展，努力使广大学 员员的才华得以展现，6 月 ， ，教务处协助学校成立了 金 金秋艺术团，组建了歌舞 队 队、舞蹈队、器乐队、戏 剧 剧曲艺社、洋鼓队、腰鼓 队 队，通过各社团的努力， 经 经过训练、比赛、演出， 在 在参加全国省、市、区的 各 各类艺术活动中，取得了 较 较好的成绩。在本学期毕 业 业典礼上，向全校师生呈 现 现了一台有思想性，有艺 术 术品位的各类节目，精彩 的 的演出，受到了领导和广 大 大师生的一致好评。
新 学 学期，将面临更大的考验 ， ，更艰巨的任务，要通过 省 省“创先”工作的考核， 要 要带领迎 800 名学员纳 入 入老年大学各项教学活动 中 中，如何进一步体现政治 建 建校，质量兴校，平安立 校 校的办学原则，还需花大 气 气力认真布置和安排各项 措 措施，现定方案，具体落 实 实，加强监管，在工作中 ， ，要更加提升主人翁意识 ， ，一切工作从老年人的需 要 要出发，从老年人的健康 出出发，认真做好每一项工 作 作，扎扎实实，兢兢业业 ， ，为老年大学健康发展， 实 实现跨越而不懈努力、务 实 实、争取更大的成绩。
篇二：教务处2012年度工作总结
教务工作总结本年度教务处围绕学校工作总目标（争创省四星级高中）和学校工作具体目标（增强“四个意识”，做好“八项工作”），在教学管理上，继续在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，带领全体教师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。
在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：
一、切实加强了学校教学全过程的监管力度
1、针对学校教学现状，多方听取意见，起草并制定了教学常规“五认真”的细则及考核办法，组织学科组、备课组认真学习并贯彻执行。对教师的评价不单纯以成绩来论成败，而更注重过程。学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。
2、对认真上课这一环节，实行了“推门听课制”。配合校长室及时做好具体的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线教师充分重视每一节课的教学，努力向课堂 40 分钟要质量。
3、对认真批改作业和认真辅导学生两个环节，采取了三条监控措施。一是凡有学生、家长举报，教务处必一查到底，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到及时的提醒
和警告；二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次；三是由教务处直接抽查，做好评估记录。
4、根据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。
二、切实抓好提升教学质量的工程
1、本年度，我们开设了 44 个研究性学习课程，完成了 82 本校本课程的编写工作。
2、各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，控制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。高一高二市统考成绩均列同类学校的前茅。
3、打好了高考攻坚战，确保了 XX 年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。录取本科学生 338 人，专科 144 人，升学率为 92.2%。
4、打好了中招争夺战，确保了 XX 级生源有了进一步的改善。今年的招生我校位于城区第四。
5、抓好各级各类学科竞赛活动。学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖 2 人，省生物奥赛二等奖 3 人、三等奖 27人；全国英语竞赛三等奖 14 人；全国中学生金钥匙科技竞赛获二、三等奖 7 个；江苏省青少年科技创新大赛获一等奖1 名；在江苏省第 xx 届“海中杯”机器人大赛中，学校代表队获高中组团体奖一个，单项二等奖 3 个、三等奖 1 个。
6、完成了高二信息技术省会考的工作，通过率达
95.1%，完成了高二理化生实验会考和高一、高二省劳技会考，通过率都为 100%。
三、积极稳妥推进新一轮课程改革
1、本年度是我省全面介入高中新课程改革的第一个年头。一年中，我们在教育观念、教师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作，先后组织近 200 人次的老师参加了全国、省、市新课程培训。
2、在新课程教学管理中，我们努力做到多思考、善交流、勤总结。制定了《市北高中课程改革实施方案》，先后召开年级研讨活动 2 次，组织教师论坛活动 1 次。
3、成功地组织了带有新课程教学理念的 27 节大型对外公开课，扩大了教师、学校的影响。
4、连续 7 次组织每批 12 人以上的老师到兄弟学校听课学习。
5、由于我校对于新课程思考的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前列，教研中心 14 次学科的研讨活动选在我校进行。
6、近半年来，我校共有生物、历史、政治等 8 门学科10 位教师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史教师沈璐逸代表无锡市历史学科面向全省开设了新课程示范课。
7、历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校举行，我校过健、徐晶两位老师开设了大市新课程研讨课，受
到好评。
四、认真细致做好搬迁的各项准备及四星级高中申报的有关材料
1、图书馆、实验室、现代信息技术室、文印室积极主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思考了迁入新校后自身的管理方案。
2、一丝不苟的完成了四星级高中申报的有关材料工作，核对各种数据，收集了有效信息，对照标准，查漏补缺。
不足与需要改进的方面：
1、学生课业负担还比较重，极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严重；
2、在提倡主备课的前提下，个性化的教学风格还需要进一步的强化。
3、搬入新校后，如何管理考虑的方案还不够成熟。
2 高中教务处工作总结
下半学期，是一个平常有特殊的时期，平常是因为我们的常规工作有条不紊的进行，特殊是因为我们的常规工作是在冰雪、车祸、火炬传递、藏青分子、地震、水灾等中进行的。
根据本学期的工作计划，我们在全面宣传的基础上，重在检查落实。在学校领导的正确指导和广大教师的大力支持下，我们教务处主要进行的工作有以下几个方面。敬请批
评指导。
一、继续加强和政教处、教科室的联系，密切合作关系，提高工作效率。
和政教处的合作主要是，营造优秀班级文化，提高班级的凝聚力，向心力，发挥班主任的核心作用，培养班主任协调班级学科发展的能力，坚持整体战，提高班级综合的文化课成绩。
和教科室的合作是主要的，通过和教科室的合作，提升教师的专业素养，提高教师课堂的针对性和有效性，提高教学效果，实现自己的职业理想。
二、教务上，注重教务处职员的学习
本学期，我们主要学习的内容有：
1、学校教务处工作人员的基本要求，明确各自的分工和责任。
2、学习党的十七大文件，领会党在新的历史时期的工作目标和要求，集合自己的工作特点，提高服务教学的思想意识。
3、组织收看收听关于四川汶川地震的系列报道，提升自己的人生观和价值观，组织参加献爱心捐款活动。
三、教学指导上，
教学的指导思想是：以本学期 xx 市教育局的校本教研的中心工作“学科建设”为指导，以提高教师学科能力为主
线，以提高教师的教育和教学水平统领教学工作。继续贯彻《xx 中学科建设实施方案》
学校教务处在指导年级和教研组日常的教学工作中以提高教师的学科能力为核心。
明确教师的学科能力主要包括设计教学的能力、实施教学的能力和评价教学的能力和要提高教师的学科能力必须使教师能够把握学科的思想、掌握学科的知识结构和明确学科的课程标准（学科目标）。并把这些重点列入学期的教学工作计划之中。
为了贯彻上述教育教学改革精神，结合郑州市教育教学工作会议中心要求，实现校本教研摈弃在光滑的冰面上，回到粗糙的地面的心理目标。学校教务处主要从以下几个方面进行落实。
1、组织新课程标准图书，组织教师，以教研组、备课组为单位，学习新课程标准。通过这项活动，使教师能够把握学科的思想和明确学科的课程标准（学科目标）。
2、学科组组织全体教师总结构建本学科三年教材的主干知识系统。通过这项活动使教师能够掌握本学科的知识结构和框架，
3、继续贯彻落实我校的“自主学习+调节教学”课堂教学模式。通过此项活动，提高教师课堂教学的实施能力。
4、组织大的学科教研活动。通过此项活动，实现同伴
互助。
5、进行学科讲座活动，通过此项活动，实现专业引领。
6、认真落实每次大型考试的试卷分析通过此项活动，实现提高教师评价教学的能力。
7、坚持听评课制度
8、坚持青年教师（35 周岁）参加郑州市一检同步考试
9、要求高三的教师，期末的工作总结改写为学科质量分析。内容主要是：依据今年的高考试题，结合自己一年的高三教学实践，认真撰写高考的质量分析，为新一届高三的教学提供一些指导性建议。（落实）
质量分析的格式：
（1）今年学科的试题；
（2）今年学科试题的特点；
（3）学生考试的基本情况描述（通过了解学生）；
（4）自己一年教学过程的得和失；
（5）对本学科高三复习的建议
10、高三在最后要求各学科依据对高考信息的把握，整理出最后学科对学生参加高考的指导建议（落实）。
11、组织讲评课的观摩活动，提高讲评课的效率，提升教师实施课堂教学的能力。
12、考试过程中，任课教师集中做题制度
四、工作中的困惑
在进行校本教研的活动过程中，我们力争关注普通教师的心理感受。我们发现，我校大部分的教师，其专业水平能够引领新课改；其内心世界认同新课改；其专业能力能够支撑新课改；其课程能力也能够解读新课本。但是，在实际的教育教学实践中，仍然实施的是传统的教书育人的方法，学生的主体被教师的主导取代；仍然以讲代学，以讲代练；以抢时间、大量布置作业等方法提高自己本学科的教学成绩。这些观念和在教育教学实践中的现象，在一些年级的管理者中叶根深蒂固，使教学改革举步维艰。
3201X 年高中教务工作总结
本学期是高中教务工作最为繁重、任务最为艰巨的一个学期，尽管如此，高中教务全体成员任劳任怨、勤奋工作，较为圆满的完成了学校下达的各项任务。现总结如下：
一、认真做好并圆满完成了高三年级以高考为核心的相关工作。
三月份：
月初，我们召开了高三年级备课组长会，讨论并制定和实施高考二轮复习计划，重点解决了怎样复习和复习什么的问题、解决什么问题和怎样解决问题的问题，尽可能提高课堂复习效率，要求科任老师切忌照本宣科，同时制定了尖子生的增分计划落实到具体的人并做好跟踪。
3 月底，高中教务完成了高三学生高考体检军检的各项
工作。带队老师要本着对学校和学生高度负责的态度，关心爱护学生，并将体检当中出现的问题及时通报给学校领导。
中旬，连续两次召开高三年级考试成绩分析会，邀请相关领导参加。给高三年级老师鼓劲、加油；让学生紧张起来、兴奋起来；让全体老师动员起来、精神高度集中起来；上下一致、团结一心，打好高考这场关键性的翻身战役。同时制定了详实的尖子生的增分计划，并落实到专人负责执行。两个半月的努力，我们换来了丰硕的成果。
整个三月到 5 月下旬，高中教务督促并跟踪高三年级各备课组要协调本学科的进度，要求各位老师们要多研究考纲、多思考问题，学生的配套练习要跟上，专题练习和综合练习要同步进行，为适应性考试的成功和高考的成功打下良好的基础。
四月：
在适应性考试之前，高中教务就召开专门会议进行详细的工作分工和布置，并在校领导的直接领导下成立了适应性考试会务组、后勤保障组、服务组负责考试的各项工作，考试期间，各项工作的开展是有序的，是得到校领导和区教育局相关领导认可的。
适应性考试成绩出来之后，高中教务专门组织高三全体教师召开成绩分析会，找不足、找差距，并确定后期复习方向和重点要解决的问题，老师要精讲，学生要精练。同时
在 4 月 8 日下午召开高三年级全体师生的高考动员大会，给高三学生加油，给全体老师鼓劲。，取得了明显的提升士气，鼓舞干劲力争上游的作用。同时针对学生临考前出现的诸多心理问题，和政教处的心理辅导老师联系，对学生进行必要的心理疏导，减轻学生的心理压力。
五月：
20 日之前，我们继续进行习题强化训练，同时高中教务尽量收集各种考试信息，及时整理分类并传达给老师。同时督促班主任完成学生档案要求填写的各项任务，及时交给高中教务分类整理。
20 日之后，进入学生高考复习的最后一个阶段，查漏补缺阶段。高中教务督促班主任老师在加强对学生的日常管理的同时，要求班级创摄各种有益于学生缓解紧张的学习和精神压力的环境，使学生能够轻松备考。高中教务全体成员积极地投入到 20XX 年高考的各项准备工作当中。
六月：
按上级主管部门和学校的统一要求，发放学生准考证，布置高考考场，组织召开高考监考人员的培训会，配合上级有关部门完成高考考场的各项检查工作。确保了高考的顺利进行。
组织安排去外校考试的学生的带队教师，高中教务即时打印外出考试学生名单并及时交给带队教师。为完成高考
准备工作，经学校有关领导同意，成立了考试会务组、后勤保障组、服务组负责考试的各项工作，以做到万无一失。
6 月 23 日，组织有关学生参加英语口试，完成高三班级高考成绩一览表的打印。之后，高中教务成功组织高三学生志愿填报会，并合理安排志愿填报指导小组成员，对于尖子生的志愿填报逐一落实到人。保证了学生志愿填报工作的有序进行。
7—8 月，收发考生录取通知，寄送档案。因高考录取工作尚在进行，这项工作尚未完成。截至到目前，已有超过1800 名学生被各类院校录取。
总之，本学期，我们顺利的完成了开学之初高中教务制定的高三年级的各项工作目标。事实证明，高中教务、高三年级是一个敢打硬仗、能打硬仗的团队，在今年的高考当中，我们克服种种困难，取得一本上线 402 人、二本上线 930人、全市文、理前十名，我们各占半数的好成绩。其中陈诚同学以 687 分的好成绩位列全市理科第一名。陈诚和沈鹏程两位同学被清华大学录取，370 多人被一本院校录取，超过20XX 人被专科以上院校录取。
二、高一、高二学期工作总结
1、我们在认真研究新课改的形势下，围绕高效课堂的建立问题，形成了有效的教师评价机制和师生互评机制，我们发放了近 4000 张学生评教表，全部予以回收统计，我们
在有限的时间内完成了近 50000 组数据的统计和学生对学校和任课教师的建议的整理。并将情况及时反馈给年级组，并将整理后的资料汇报给了校领导，为高中教务的排课提供较为充分的依据。对于教分较低的教师，高中教务委托年级主任注意...
篇三：教务处2012年度工作总结
12-2013 年度第一学期中学教务处工作总结 本学期根据学校对教务处工作的要求， 以全面提高教育教学质量为重点， 以实施素质教育为目标， 以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、 服务、 督查、 创新” 的功能， 扎扎实实开展了教务处的工作， 实施了“规范、 科学、 精细化” 的教学管理， 探索了建立完善的教学质量评价体系， 初步提升了教师业务能力， 加强了过程管理， 注重了质量管理， 做到了向过程要质量。向管理要质量。
为了能够使今后的工作在质量上、 效率上再上一个台阶， 现总结如下：
一、 明确思想， 制定合理的有激励机制的规章制度。
学校的一切发展都是看教育教学的发展情况， 在科学实践发展观的指导下， 我们围绕我校发展目标， 积极探索， 开拓进取。
全面贯彻党的教育方针， 强化精细管理； 进一步加强教师队伍建设， 促使教育教学质量稳步提升。
学校进一步完善了教育教学管理方案、 教学奖惩方案和教师竟聘上岗实施方案。
这些方案和制度的完善出台， 规范了教学行为， 激发了教师们的教学热情， 切实做到了一切为了学生， 为了所有学生， 一切为了学校， 一切为了教育。
二、 抓好教学管理， 规范各项教育教学活动 本学期， 进一步强化了教学常规管理， 要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”（有效备课、 有效选题、 有效训练、 有效讲评、有效自学、 有效补差）； 教学手段上抓好“五个关键点”（常考点、 新考点、 失分点、 能力点、 支撑点）。
结合学校实际修订和完善了教学管理、 常规管理、 考核管理等方面的制度， 加大对教学常规管理和专
项管理督查力度。
开学初， 教务处对教学工作做了周密的工作部署和安排， 制订了教务工作计划、 学校教学工作日常安排。
明确了教学中的奋斗目标：
力争在期末统考中整体成绩有所进步， 教师教学水平要有所提高， 师生的各种比赛积极参与并努力获取名次， 给学生们营造一个宽松和谐的学习环境。
在学校教学目标的指引下， 我校师生积极行动起来了。
九月份有 8 位教师分别获得了 xx 市教育局、 xx 市政府和扬州市局的表彰， 本学期我校有 16 位教师的论文获得了省、 市、局教师论文大赛一、 二、 三等奖。
三、 常抓教学常规管理， 促进教学的良好发展 本学期， 教务处协同教科室和年级组每月月底都组织各个教研组对全体教师的备课、 作业、 测验、 听评课、 上课情况等业务进行检查登记， 并及时公布检查结果。
这起到了相互督促， 相互学习， 相互提高的作用， 业促进了教学的良好发展。
在期中、 期末统考工作中， 按照准中考考试排好座位， 要求教师严格监考， 精心组织改卷， 确保考试的信度、 效度， 促进良好考风、学风的形成和发展。
及时做好学期教务处所辖功能教室各种档案的收交及整理工作， 经过制度的强化和严格管理， 学校形成了良好的教学秩序， 师生关系得到和谐发展。
四、 认真做好了各科成绩分析。
把目标生确定到每个班， 使每个教师教学更有针对性。
同时做好后进生的成绩分析， 做好后进生的转化工作。
五、 加强教务处自身建设， 提高教学服务质量。
进一步强化服务意识， 加强自身队伍建设， 提高服务水平， 切实为教师和教育教学搞好服务， 无论是课程表的设置、 应急课程的调整、相关教材、 教参的征订与发放、 课堂教学设施的维护使用、 功能教室的管理等为开展正常的教育教学活动提供了保障。
加强考务安排、 学籍管理、 资料收缴等， 切实做到严格有序有效。
一学期来， 学校成功迎接了市局综合督导检查和实验初中的参观学习。
在逐次检查中均受到一致好评。
功能教室的管理人员体现了教学服务人员的责任心和服务意识， 有效地为教学提供了服务。
六、 有待解决的问题 1.课堂教学改革力度有待进一步加强， 使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。
2、 服务教学意识有待进一步加强， 能力有待进一步提高。
3、 老师教学理念有待进一步更新， 教学方式、 方法有待进一步改进， 以不断提高教育教学水平。
4、 学科教学效果存在较大差异， 强化弱学科教学的措施有待落实。
总之， 在本学期中， 学校教务工作取得了一定的成绩， 但今后面临的困难还很多， 新的局面需要去开创。
我坚信， 在校党支部、 校长室的正确领导下， 有全体师生员工的团结协作， 我校的教育教学工作一定会迈向新的台阶。
篇四：教务处2012年度工作总结
处工作总结 2011－ 2012 学年下学期教务处紧紧围绕教学工作这个中心， 坚持教学高于一切， 坚持课比天大。在工作中， 教务处把常规教学的各项任务落实到位， 全面实行“教学做一体化” 课堂教学， 切实提高课堂教学效率， 实现学生技能的稳步提高。
为此， 教务处做了 如下一些工作：
一、 教师读教育专著活动 开展“本期每位教师读一本教育专著” 活动， 教师读书热情高，已知名 种达 49 种， 交读书心得 210 篇， 申翠娥在县读书交流活动中获二等奖。
二、 推行“教学做一体化” 课堂教学模式 经过一年来， 教学做一体化的课堂教学的实践， 使各学科有效地打造了 一体化课堂的对接， 学生在做中学， 教师在做中教， 大大地调动学生学习的积极性和主动性， 养殖专业李波、 服装专业曹碧玉、 电子专业宋尚兵等动手操作能力提高很快。
三、 全员 公开课活动 校级公开课决赛已经结束， 文化课教师师丽娟、 申翠娥、 张伟红、李妍超等 9 人被推荐到市优质课评选， 数学周毅参加省优质课获二等奖。
专业课教师秦芳、 刘树芹、 李波、 王伟参加优质课决赛均获二等奖。
县公开课耿长亮、 呼静等 12 人获奖。
四、 文明风采活动 为培养学生的学习兴趣， 提高学生的综合素质， 丰富学生的课余生活。
学校组织了 文明风采活动， 学校全体学生、 教师积极参与， 共交作品 1206 篇， 其中 48 个优秀作品送河南省教育厅。
五、 师德师风建设活动。
大力开展师德建设活动， 师德征文交 182 篇， 选送 26 篇到教育局。
召开师德演讲大会， 共有 11 人获奖：
王春红、 呼静等。
印发学习材料 3000 份。
各位教师到科室签订了 责任书。
六、 技能大赛 本学年， 教务处继续扎扎实实组织好专业技能竞赛活动， 各辅导教师精心设计， 认真辅导， 取得了 优异成绩。
我校种植专业参加河南省技能大赛：
范小玉、 高玉倩插花技术获二等奖， 辅导教师邬永娟； 李欢欢、 李鹏祥种子质量检测获三等奖，辅导教师薛中华、 李靓。
职业英语演讲：
秦文苑获一等奖， 被推荐到参加国家级技能大赛， 辅导教师李倩。
参加安阳市八项素质比赛：
1、 普通话演讲：
辅导教师李小敬、 周秀娣， 二位学生王静和王颖均获二等奖。
2、 英语演讲：
辅导教师张凤花、 苏文静， 学生韩倩、 周新红均
获二等奖。
3、 礼仪演讲：
辅导老师张华兵、 王贺芬， 辅导
学生王苗苗、靳佳琳、 杨盼和张建锋获一等奖。
4、 健美操：
辅导教师韩书峰、 丁丽娟， 学生马珍妮、 秦文苑、李洁、 杨玉洁和田林晓获二等奖。
5、 书法：
辅导教师石海霞， 学生江坤获二等奖； 马彩阳辅导学生 李童获三等奖。
6、 电脑应用文：
辅导教师张文新， 肖 玉海， 张爱民， 辅导学生王冉月 、 付志焕获二等奖， 赵永兴获三等奖。
7、 电脑数据处理：
辅导教师田义勋、 张爱民、 于高萍， 学生樊冠洲、 单慧敏、 秦凯歌获二等奖； 周娜霞辅导学生李坤获三等奖。
七、 教师培训：
为了 适应现代教学的需求， 适应我校办学思想的转变， 提高师资水平， 增强办学实力， 教务处认真组织教研， 分别组织了 以下培训：
1、 校本培训――制作课件， 所有教师参加， 每周一下午三、 四节， 参加课件制作培训， 6 月 20 日 上午在学校机房参加了 《课件制作》 考试， 制作水平般极大地提高。
2、 省级培训――今年暑期曹碧玉苗素红、 王勇、 赵新红、 宋尚兵、 王文希、 韩书峰、 余世超、 王文科、 赵娜、 王振宇、 张倩倩、 杜海丽、 王伟、 等 18 位参加。
3、 国家级培训――今年将有王广仪到天津职业师范大学； 于高萍到清华大学； 周娜霞到辽宁职业技术学院； 王贺芬到云南大学； 薛
中华、 李靓到吉林大学； 耿长亮到郑州汽车装修公司参加企业实践；为期三个月 到六个月 的培训。
八、 示范校建设：
1、 课程建设 种植、 养殖、 计算机、 旅游、 电子五个国家重点建设专业， 相应编写出校本教材； 并与高校合作开发了 计算机、 旅游等精品课程。
2、 双师型教师培养：
专业建设是中等职业学校的核心建设内容之一， 在学校的教学工作中占有非常重要的地位， 是提高学校教学质量和办学效益的根本保证。
为此本学年第二学期教务处积极响应学校的专业建设要求， 培养了 5 名 专业带头人、 86 名 骨干教师和 8 名 高级技师 九、 论文 省论文：
8 篇
省课件：
3 个 国家书信大赛作品：
150 篇 十、 存在的问题及思考
1、 课堂教学中以学生为主体的思想亟待加强， 课堂教学理念需进一步更新， 新课改研讨尚处于探索阶段。
2、 现代化多媒体教学手段的应用、 还没有成为教师们的自 觉行动， 且教师之间的水平差异较大。
3、 教研组的教研工作需要进一步加强， 集体备课活动尚未落到实处。
4、 一些教师对教改教研缺乏热心， 单干户 较多， 只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。
5、 职高课程改革刚刚起步， 且困难重重。
如何进行我校职高课程改革， 以适应我县经济发展的需要， 是摆在我们面前的严峻课题。
6、 实验实训设备简陋， 且数量不足， 专业的实验没能正常开展。尽管目 前学校添置了 一些实训设备， 但离专业的需要和学生的需求仍相差甚远。
十一、
下学期工作设想。
1、 进一步加强师德建设。
2、 继续完善常规制度， 引 入竞争机制， 激发教师工作热情， 保证教育教学质量的提高。
3、 布置任课教师选题、 组题、 课件制作任务， 为我校试题库建设、课件库建设做准备。
4、 进一步完善校本教材研发小组的工作机制， 推动我校校本教材的迅速开发， 以适应就业班的教学。
5、 加强高三年级的教育教学管理， 认真抓好高三班的授课、 备考、复习、 模拟考试等系列教学工作。
把高三班教学作为重点， 狠抓教学质量， 争取明年取得一个理想成绩。
教育教学工作， 是一项常教常新， 常做常新， 永无止境的工作。社会在发展， 学生在变化， 作为教育工作者的我们， 必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况， 新问题， 尽职尽责的做好各项工作。
我们要把握好示范校建设这一机遇， 再创佳绩。
我们坚信， 有领导的关怀指导， 有德才兼备的教师队伍， 我们的各项工作一定会有更大的发展!
汤阴职教中心 教务处
2012-7-10
2012 年 6 月 20 日 长寿职高 20 1 0 年下半年教务处工作总结 长寿职高 20 1 0 年下半年 1教务处工作总结 新学期开始， 教导处着眼于以下几方面的工作， 取得了一些成绩， 也有一些待完善的地方。
为更好的完成本学期的工作， 对本学期的工作总结如下：
o 规范教务处的常规管理， 完善各项规章制度 o 根据实际情况， 较快的制定了合理的年度教学计划， 课表等四表的制定； 认真检查每名教师的教学计划。
o 根据学校行政会研究的方案， 制定了完善的教师行为管理制度， 并主持制定了教师课时津贴方案和质量考核奖励方案， 进一步提高了教师的工作积极性。
o 协同教研组开展了对教师参加学校组织的公开课及其它教学教研活动。
o 积极开展阳光体育锻练活动， 安排专任教师组织学生锻练， 学校为各班级提供一部分体育运动器材， 鼓励学生主动配备体育运动用品。
规范教学常规管理， 保证学校教学正常秩序。
教学工作是学校的中心工作， 教务处制定了教学常规管理制度。
重点做了以下工作：
o 保证每天对教学楼巡查一次， 对不符合要求的限期整改， 并按制度惩罚， 使教学秩序井然有序。
坚持三年级“月考”制度， 学校期中、 期末考试制度， 进行质量分析，总结成绩， 查找问题， 有的放矢， 为高考取得好的成绩打下基础。
o o 执行月听课制， 相互取长补短， 提高教学质量， 对没有按要求听课的教师， 除按制度兑现外， 还要点名批评。
o 坚持备教改的大检查工作， 严格按制度兑现， 对个别教师重点提醒，督促教师完成工作。
o 坚持学生座谈制， 根据学生反映的问题， 找个别教师谈话， 限期整改， 多听有问题教师的课， 以便解决教学中存在的问题。
组织、 领导三年级高考报名， 使高考没有出现任何问题。
o o 负责教师每月课时津贴的计算， 请假教师临时上课的调整， 确保教学工作正常进行。
8． 负责教师个人发展档案的整理及学校教学档案的归类整理。
三、 落实教研教改课题， 以教改促质量。
教导处在搞好原有的“作文、 阅读”教改的同时， 积极推广洋思教学法， 实行分层教学， 让优生吃饱， 差生吃好， 不使一个学生掉队， 教导处严格规定， 对后进生要布置不同的作业， 不要歧视后进学生。
教导处还重视加强优生的培养工作， 作为常规量化的重要环节， 统一发放了作业卡， 层层落实优生计划、 目标，在今年的县级视导工作中， 作为一个亮点收到教研室的好评。
四、 教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标， 强化学生的学习意识。
从上课、 作业、 考试等方面严格要求， 严格控制学生的学习时间， 保证上课 40 分钟的学习质量， 对缺勤学生严格登记， 并实行补课制度。
召开了初一优生座谈会， 鼓励他们再接再厉， 考出优异成绩。
了解他们的学习生活等情况。
对教师教学的情况， 半年时间改变了学生学习的松、 散、 懒的状态， 不论在校内、校外， 感觉到了学习的紧张气氛， 受到社会各界的好评。
五． 领导并组织运动会
在 1 1 月份安全组织了运动会， 使同学们既锻炼了身体又活跃了学校的气氛， 同时增强了同学们的集体荣誉感。
转以上工作， 虽取得了一点进步， 但还有很大不足， 有待在下一学期工作中加以完善、 充实和改进。
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22006 年第一学期教务处工作总结
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在过去的一年里， 在校长室和分管领导的领导下， 在全体教职员工的辛勤努力下， 2006 年我校的教学工作又上了一个新的台阶， 岁未盘点， 教务处主要做好了以下几方面的工作：
一、 适应学校发展的实际需要， 有计划地进行学校课程设置调整。
1、 在对职校专业发展进行比较充分调研的基础上， 本学期着手进行各专业
基础课程设置的调整， 核心是大力调整文化课与专业课的比例， 增加专业实训课的课时， 使文化课与专业课的比例接近 1：
1。
2、 对各专业的教学计划进行修订， 以适应各专业发展的实际。
根据专业的发展现状， 调整了计算机、 电子电工、 机械、 服装等专业的课程设置， 淘汰一些旧课程， 本学期共新开六门专业新课程。
3、 适应新课程改革的要求， 对 06 级综高的文化课程设置进行了调整。
二、 立足学生发展需要， 大力进行教学常规管理， 努力提高教师的教学能力。1、 会同教研处， 加大课堂教学改革的调研。
经常性深入课堂第一线和教研第一线， 掌握课堂教学现状和学生实际需要， 找出课堂教学和课堂组织过程中存在的不足， 为下学期开始的课堂教学成果展示和观摩活动做好准备。
2、 继续规范教学常规管理， 强化常规检查。
（1）
不定期进行教学巡查， 共发现教师上课不规范现象 12 起； （2）
会同教研组定期进行教师教案、 作业批改检查； （3）
通过向学生了解和调查， 了解教师课堂教学实施情况和效果。
3、 认真做好教师劳动纪律的检查工作， 对出现问题的教师进行劝告并记入教师个人考勤中。
三、 认真做好高一新课程改革的准备和接入工作。
1、 及时组织好高一年级教师新加新课程改革的培训和观摩活动， 本学期共有 21 人次参加省、 市、 县三级各类培训观摩活动。
2、 做好我校新课程改革背景下的“学分认定” 制度和学生评价制度改革的准备工作。
3、 认真做好新课程改革的背景下的考试改革工作。
四、 认真履行教务处教学管理和其他常规制度。
1、 做好新学年新生的报名、 专业调理和学籍档案建立工作。
2、 完成各年段的各类考试组织工作， 本学期共组织 11 次各类考试。
3、 做好高考报名工作， 做好考生高考报名信息输入的组织工作。
4、 完成学校“申省” 的材料准备工作， 为我校顺利通过省一级重点职校验收提供了完整、 详尽的材料。
5、 本学期初步完成建立学生学籍电子管理系统的工作安排。
二 OO 七年一月十日
3 江店职高 2008 年度教务处工作总结
在上级教育主管部门和校委会的坚强领导下， 在教务处全体同仁的共同努力下， 在学校各部门和全体教职工的积极配合支持下， 教务处圆满完成了本年度的教育教学工作任务。
现总结如下：
一、 抓好开学准备工作， 稳定教育教学秩序
1、 结合学校实际和教学工作需要， 及时做好班主任聘任、 授课教师调配和课程调整工作， 确保学校按时开课。
2、 为进一步统一思想， 提高认识， 在开学初的班主任工作会议和前两周的教职工例会上， 校领导不失时机地要求全体班主任和授课教师不断加强学习， 树立“一切为了学生， 为了学生一切， 为了一切学生” 的教育理念， 以适应新课程改革的需要， 努力探索与运用现代教育教学手段， 教好书、 育好人。
3、 协同政教处和生产就业处加强对学生进行思想政治教育、 理想前途教育和职业道德教育。
帮助指导职业高中起始班学生选择合适的专业， 要求他们认真学习专业知识， 熟练掌握专业技能， 为今后走向社会打下坚实的基础。
在新学期的毕业班学生会议上， 教育学生正确处理升学与就业的关系， 鼓励他们树立信心，抓住机遇， 精心准备， 迎接挑战。
二、 抓好教学常规检查工作， 精心组织常规教学活动
教育教学工作...
篇五：教务处2012年度工作总结
州五中教务处 2012-2013 学年第一学期工作总结本学期来， 在校长的正确领导下， 在各处室和全体师生员工的共同配合、 支持下， 教务处的各项工作始终遵循学校办学方针和不断更新教学理念， 坚持贯彻我校办学思想和育人目标， 深入学习贯彻党的十八大精神， 深刻领会和准确把握十八大对教育工作提出的新任务和新要求， 坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、 科学发展观为指导， 全面落实教育规划纲要， 全面贯彻党的教育方针， 全面推进素质教育， 推行构建和完善学校课程体系， 开展教育教学改革， 探索行之有效的课程实施办法， 创造性地实施国家普通高中课程方案， 把课程改革作为教育工作的主题和核心内容来抓， 努力开展和实践高中课程各项工作， 规范教学常规管理， 加强教育科研工作管理，不断提高教师教育教学科研水平和现代教育技术的应用水平， 圆满完成学期初所制定的工作计划。
一、 教学常规工作 1、 认真制定“三表”：
课程表、 备课组教学进度表、 教研组工作计划表。
2、 加强集体备课， 共享集体智慧：
依据《泉州第五中学普通高中新课程实验教师管理制度（试行）》、 《泉州第五中学教师专业发展规划》 等， 认真研究教育教学理论， 探索有效的教学方法，备教学内容、 备学情、 备教法、 备学法、 备习题； 在教学上， 统一目 标、 统一重点、 统一进度、统一水平测试， 强调备课组长对新教师在备课、 授课等方面的指导， 帮助新教师摸索教学规律、提高教学质量。
3、 严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划， 开足各种课程； 制定本学期校本选修课开设计划， 组织和指导 2011 级学生选课、 校本课程登记申请和任课教师确认工作； 加强校本课程开设和实施规范性， 2011 级高二年开设 18 门课程， 含“开心语文”、“说英语”、“做物理”、“走进电影，走进心理” 等精品课程； 开设 2012 级高一年研究性学习系列讲座， 布置研究性学习课题的立项、中期评估等工作， 不断加强研究性学习开展的研究过程中动态记录。
4、 坚决治理教辅材料散滥。
认真贯彻落实一个学科配备一套教辅材料和自愿购买原则， 禁止学校和教师强制或变相强制学生统一订购或到指定书店购买任何教辅材料。
严禁进入学校宣传、推荐、 推销任何教辅材料， 不为自愿订购教辅材料的学生提供统一代购服务过程中牟利。
5、 实施“大课间” 作息时间， 因地因校制宜， 广泛开展阳光体育活动， 确保每天锻炼 1 小时。严格执行国家课程方案， 按照国家制定的课程标准和市审定的教材组织教学， 不提高课程难度，不赶超教学进度， 不挤占体音美等学科课时。
严禁违规补课行为。
不利用节假日、 双休日或午间休息时间组织集体补课。
不对学生实行有偿补课， 不组织学生参加社会举办的文化课补习班； 坚决纠正和整治个别学校教师课上故意少讲，课下有偿补课的恶劣做法。
6、 组织新课程模块水平能力测试的各项工作， 及时做出周密的安排， 注重科学性、 可操作性。
7、 抓好教学质量分析和总结管理。
（1）
备课组、 教研组书面呈报、 反馈上学期期末考和本学期期中考的成绩与质量分析；
（2）
备课组、 教研组和年段分别召开上学期期末考和本学期期中考质量分析会， 总结经验，找出差距， 制定措施；
（3）
指导模块修习学分认定工作， 各学科模块考试成绩在规定时间内录入到福建省普通高中新课程管理系统（http: //xj. fjedu. gov. cn/zdsoft/fpf/login/eisLogin. action）。
8、 做好本年度普通高中学业基础会考、 全国成人高考、 福建省中小学新任教师公开招聘考试、福建省公务员考试、 面向社会认定教师资格“两学” 考试、 研究生招生考试等考务工作。
9、 2012 年 12 月， 举办了“激活课堂， 提高效率” 为主题的名师教学展示活动。
包括音乐、体健和技术课在内的 12 个学科、 38 节课参加本次教学展示活动， 其中有 15 节课在 12 月 17 日至21 日集中向全市公开展示。
教学展示活动为老师们搭建了教学观摩研讨的平台。
通过评课研讨，他们共同探讨教学中的热点、 难点问题， 探讨教学的艺术， 交流彼此的经验， 也共享成功的喜悦。教学展示活动打开了一扇展示泉州五中教师教学技能的窗口， 同时也充分体现了名校的辐射功能。除了一年一度的教学展示活动之外， 学校还每年举行新老教师结对子活动， 力促青年教师在本校名师的引领之下尽快适应学校的教学， 尽快提高教学能力， 进而形成自己的教学特色。
按照活动计划， 根据教研组推荐， 本年度教学展示活动共评选出综合奖（示范课、 优质课、新秀奖）
26 节， 单项奖（优秀教学设计奖、 优秀课件奖）
12 节：
示范课：
陈武、 庄晓玲、 杨苍洲、 杨雅璜、 简丽环、 杨剑花、 薛玲、 王晓青、 陈丽玲 优质课：
崔春梅、 康文山、 邱廷月、 石琎、 方晨、 肖燕莉、 薛庆燎、 林裕西、 陈丽娜 新秀奖：
吴纯纯、 陈永禄、 林燕燕、 陈金聪、 付丽敏、 李杰、 张剑锋、 黄柳青 优秀教学设计奖：
唐艳丹、 陈显、 张小蓉、 江雪红、 吴柳燕、 郑胜安、 林志艺
优秀课件奖：
沈曦林、 郭智恒、 陈曼丽、 赖德君、 魏雨群 二、 新课程实施工作 1、 2012 年 11 月， 黄种生、 张国华老师参加主题为“改善学习方式， 培养创新素养”、 在深圳市宝安中学举行的全国第 9 届部分重点高中（著名初中）“激活课堂” 数学教学交流会， 来自不同学校的 6 位老师进行“同课异构” 教学研讨活动。
高二年的公开课“抛物线的标准方程” 由我校张国华老师和上海格致中学的俞志刚老师承担。
张国华老师的公开课思路清晰、 重点突出， 课堂氛围和谐， 师生互动性强， 富有启发性， 获得听课老师和评课老师的一致好评。
2、 2012 年 8 月底， 题为“走进高中新课程” 的讲座在泉州五中电视台现场直播， 为 2012 级高一年新生进行培训， 引导高一新生主动适应新课程， 形成师生密切配合、 良性互动的教学环境。
3、 落实样本校在新课程实施过程中取得的突破与创新成果—— （1）
泉州五中《教学常规管理》 教学活动呈报一览表；
（2）
2012 年 10 月， 主持召开泉州五中电教楼 101 信息化教室设备使用培训会议；
（3）
加快信息化建设步伐， 构建开放的校本教研网络， 充分发挥“泉州五中网络平台” 教师个人主页的功能和作用， 推进基于网络平台的教研活动的开展， 拓宽信息来源渠道和学习、 研究空间， 及时获取信息， 加强与协作校的信息交流和指导， 提高工作效率；
（4）
信息技术中心对课堂教学进行网络直播， 通过网络实现校内任何一间教室内教学活动的现场直播， 网络直播取得圆满成功。
（5）
积极承担公开教学活动或教研活动， 为不同层次普通高中提供新课程管理和教学改革的做法、 经验， 辐射、 带动当地高中新课程实验工作向前健康发展。
三、 教育科学研究工作 （一）
组织各项教育科学研究活动 1、 2011-2012 学年教师撰写和发表教学论文情况：
15 篇论文在 CN 级杂志发表、 3 篇论文参加省级汇编交流、 3 篇论文参加市级汇编交流。
2、 继续组织教师参加“英特尔” 未来教育信息技术培训班培训。
3、 深化廉洁教育， 把廉洁教育研究列入教育研究总体规划， 抓好“坚持与课堂教育相结合” 。
4、 开展民族团结教育课程， 保证普通高中每学年 8-10 个学时的教学活动时间。
5、 2012 年 12 月， 对 19 位泉州五中青年名师、 学科名师和资深名师进行考核， 并给予奖励：
基本合格：
张海峰、 苏建民、 郑鸣鸣、 王鸿浦、 张宝生 合格：
洪清华、 骆志森、 薛玲、 陈志胜、 王晓青、 卢灵、 吴碧芬、 孙志英、 杨晓霞、 陈娴、施虹虹、 王颂民、 赵志毅、 马凤 6、 发放 2011-2012 年度邱季端奖教基金 203900. 00 元。
（二）
课题研究、 结题工作 2011 年 7 月， 我校有 3 个课题被确认为泉州市教育科学“十二五” 规划（第一批）
立项研究课题、 2 个课题被纳入泉州市教育基金会委托项目。
2012 年 12 月， 泉州市教科所开展的教育科学“十二五” 规划（第一批）
立项重点课题中期检查工作中， 我校共 3 个课题被确定为重点课题。
编号 课 题 名 称 课题负责人 申报单位 QG1251-232 心理健康电影课程开发使用研究 刘殊芳 泉州第五中学 QG1251-233 泉州五中素质教育与人才培养研究 —— 泉州五中 85 年-95 年毕业生追踪调查邹雄
泉州第五中学 QG1251-070 高中语文教师教学风格研究 陈宏明 泉州市高中语文 陈宏明名师工作室四、 高中毕业班工作 1、 2012 届高中毕业班工作有序展开—— （1）
成立以刘校长为组长的 2013 届高中毕业班领导小组；
（2）
接待南安一中、 福清一中、 漳州一中等兄弟学校来校交流；
（3）
对 2012—2013 学年高三年上学期综合科训练合理统筹、 确定 18 次训练的内容、 时间、命题和组卷等事宜且取得较好效果；
（4）
组织北京大学、 清华大学、 中国人民大学、 厦门大学等高等学校保送、 自主招生考试；
（5）
制定“泉州五中参加高校自主招生人选确定的程序和总体原则”， 依据该程序和原则，做好清华大学“新百年领军计划”、 北京大学校长实名推荐、“同济大学 2012 年自主选拔录取中学校长直荐”、 中国人民大学“校长直通车计划” 人选推选等工作；
（6）
做好与南开大学、 中南大学共建优秀生源基地校相关工作；
（7）
做好 2013 年高考报名工作；
（8）
做好中国民航飞行学院 2013 年招飞报名工作的通知；
（9）
召开 2012 年教师节表彰大会暨高三毕业班动员大会。
2、 2012 年 10 月， 组织毕业班备课组长参加永安一中 “八闽高中教学校际协作组织” 年会。
3、 组织教师参加泉州市高考模拟考试、 福建人民出版社高考总复习最后冲刺模拟卷、 福建省“特级教师协会” 高考总复习最后一卷、《海峡教育报》 高考专刊高考模拟试卷的编创等工作。
4、 2012 年 11 月， 颁发庄启明奖学基金会。
2012 届（理）
吴灈杭、 林楷、 林雨铭、 阮奕琛、李薇， （文）
张翔雁、 陈昊、 章莎菲、 黄琦、 沈婧楚 10 名同学获此殊荣（文理科状元 5000 元，其余每人各 3000 元）
。
5、 我校 2012 年高考全面辉煌， 续写百年名校佳绩 ——
（1）
喜获福建省 2012 年高考文、 理双状元， 是福建省唯一同年获得高考文科、 理科原始分和投档分双双第一名的中学 张翔雁同学以 667 分+10 分夺得福建省文科原始分状元、 投档分状元。
这是我校自 1999 年以来， 第五次夺得的福建省高考文科状元；
吴灈杭同学以 691 分+10 分夺得福建省理科原始分状元、 投档分状元 （2）
文科高分人数高居福建省中学第一， 理科高分人数居泉州市中学第一 文：
全省前 15 名中， 我校有 5 人； 全省前 30 名， 我校有 11 人； 全省前 50 名， 我校有 17 人；
理：
全省前 50 名， 我校有 4 人 （3）
文、 理科 600 分以上 375 人， 比率达 48. 08%， 高居泉州市中学第一。
其中文科 600 分以上 134 人， 占全省 10%， 高居全省第一 （4）
文、 理科上本一线总人数达 650 人， 本一上线率高达 83. 33%， 高居泉州市中学第一、 福建省中学前茅 （5）
文科考生平均分达 588. 29 分， 超过本一线 31 分， 理科考生平均分达 591. 22 分， 超过本一线 45 分， 高居泉州市中学第一、 福建省中学前茅 （6）
张翔雁、 吴濯杭、 陈昊同学获福光奖学金， 每人每年奖励人民币 4 万元 （7）
张翔雁、 吴灈杭同学获第三届“泉州府文庙奖学金”
6、2012 届毕业生 62 人获 2012 年泉州市贤銮高考优秀生奖， 为历届获奖人数最多 （见 “附件”）。
五、 学科竞赛工作 1、 各教研组积极开展学科竞赛讲座工作， 并取得一定成效。
2、 本学期各类竞赛获奖学生名单如下：
（1）
2014 届（高二年）
赖泽华同学荣获 2012 年全国高中数学联赛福建赛区一等奖、 第 28届中国数学奥林匹克全国二等奖（福建省第 2 名）； 2013 届严炜同学获全国高中数学联赛福建赛区一等奖， 2013 届林超超、 陈垚鑫、 杨以恒同学获二等奖， 2013 届丁嘉靖、 连庭、 2014 届许恭瀚、2015 届陈雨薇、 冯楷锐同学获三等奖。
（2）
2013 届高三年丁嘉靖同学获第二十九届全国中学生物理竞赛福建赛区三等奖； 2013 届蔡昆廷、 汪毅卿、 陈飞翔同学获泉州市一等奖， 2014 届陈炳坤、 赖泽华）、 2013 届黄鸿蓝、 施一帆同学获二等奖， 2014 届王晓濛、 施瑶、 2013 届蔡子翔、 2015 届王瀚枢同学获三等奖。
（3）
2013 届高三年林超超同学获第二十六届全国高中学生化学竞赛福建赛区二等奖。
（4）
2013 届高三年黄铮同学获第二十一届全国中学生生物学竞赛（福建赛区）
三等奖。
（5）
2014 届高二年张靖宇同学获第七届“英语周报杯” 中学生英语小作文评奖一等奖， 王佳铭同学获二等奖， 郭晶晶同学获三等奖。
（6）
2013 届高三年黄圣伊同学获第十三届福建省中小学电脑制作高中组一等奖。
3、 2011-2012 学年度发放“泉州五中第 27 届（省立晋中）
吴长榆奖学金” 92950 元。
4、 张翔雁、 林雨铭同学同学（2012 届）
获 2012 年“庄采芳•庄重文奖学金”。
5、 2012 年 12 月 13 日， 我校信息技术兴趣小组的学生在华大计算机学院副院长潘孝铭教授的带领下， 参观了华侨大学移动通讯实验室， 通过聆听潘教授、 实验室老师的讲解， 亲身感受平常接触不到的科学魅力、 激发了学习科学的兴趣。
6、 2012 年 12 月 8 日， 华侨大学生物工程系硕士生导师、 花卉工程研究所王奇志博士应邀到我校举办专题讲座《丝网花的制作与应用》， 高二年生物学兴趣小组的同学参加讲座， 并在王奇志博士及三位华大生物工程系学生的指导下进行现场操作。
7、...
篇六：教务处2012年度工作总结
2006-2007 学年度第一学期 一、基本情况 2006-2007 学年我校初、高中共有 39 个教学班注册在校生 2187 人教职员工 151 人 其中新教师 7 位 另有 2 位新调入 。今年是我校发展历史上的重要时期, 10 月 29 日我校成功举办了 50 周年校庆目前全校上下正齐心协力投入申请省三级达标校的工作。教务工作任务虽然非常艰巨但在各职能部门的配合和全体教职员工的共同努力下本学期的各项工作已经基本完成现在学期就要结束下面对本学期的各项工作作一个简要的回顾。
本学期我处工作的指导思想是“五个争取” 以 50 周年校庆为契机以“创三级达标”为主线狠抓教学常规工作全面规范和提升教学管理水平用规章制度全面覆盖教学的各个层面和环节争取各项工作与三级达标校的规范接轨加强两级毕业班工作和过程性评价争取在教育教学质量方面有新的突破与提升继续转变教育观念增强改革意识继续抓紧落实初中新课程同时积极参与高中新课程改革争取在高中新课程改革中有一个良好的开端加强校本教研加强对青年教师的培养动员青年教师积极参与各级教学比武说课活动争取在青年教师中树立一批骨干和标兵加强对课堂教学的研究帮助教师不断改进教法提高课堂效率争取在现代教育手段运用上有更好的效果。总之本处全体成员本学期更加认真学习和深刻领会上级的有关文件精神努力更新观念团结一致加快制度建设使教务工作质量更上一层楼以优异的成绩迎接省三级达标检查。
二、 主要工作 学校教学管理制度的重建 1教师专业成长的考评制度。
评教改革、年度考核、评优评先、奖教、成果奖励
2教学研究工作的管理制度。
研究性学习、选修课、听评课 3各职能部门的规章制度。(图书馆、实验室、专用教室、学籍室)
2 4学生的成绩管理制度考试管理、学分认定、学籍管理、奖学 教务常规工作 教务专题会议 本学期召开五次全体教务人员专题会议分别研究以下几方面问题 A、本学期课程设置、教学人员安排。
B、本学期教务处工作计划制定(含校运会、公开周工作计划各职能室的工作安排)。
C、新教师座谈会。
D、2007 中高考奖教方案研讨及语、数、英教学质量评估工作。
E、高一新课程专题研讨。
编制作息时间表、任课教师一览表、全校课程表、教学进度表 1、开学前编制完成教学管理的常规表格 《作息时间表》 、 《任课教师一览表》 、 《全校课程总表》 。
2、第一周安排好各集备组教学进度表生、化、理备课组同时安排实验进度表 本学期教时比较充裕各相关年段和学科安排了月考与质量分析。
3、第二周各教研组安排了教研活动安排表各教研组还制定了工作计划。
教案、作业检查 1、本学期期末收缴一次教师教案重新研究完善了教案检查评价标准。
2、本学期期末抽查一次学生作业抽查年级为初一、初二、高一、高二抽查科目为语文、数学、英语、物理、化学学生抽查率 45%教师抽查率 90%。
班级设置模式探讨 1、高一、初一、初二学生平行分班模式实验探讨。编制两一班级。月 22 日初一进行了文化水平测试为编制平衡型班级提供客观依据。今年初一、高一均继续按成绩编设平衡班级由班主任抽签决定本班学生。
2、高二年级文、理科学生分班指导与纪律相结合实现文理 33初步扭转“重文轻理”的现象。
3 考试 1、狠抓考风带动学风。每一场考试按章施考宽严有度特别是做好高中新课程学分考核认定工作加大宣传力度动员每一位考生思想上高度重视争取为我校实现三级达标创造有利的软件条件。继续深化完善了初中部、高一、高二年级语、数、英考试量化评估工作。
2、各年段期中考试质量分析会均有充分的准备效果良好。
成绩管理 1、探讨高一学生学分管理方案制定了相关的规章制度。
2、分步实施教务处学籍室学生成绩信息化管理制定了《高山中学学籍成绩记载及 操行评语注意事项》 两级毕业班工作 1、成立两级毕业班领导小组加强对两级毕业班的直接领导。2006 年 11 月份前制定了 2007 年中考、高考、会考奖励办法交七届二次教代会审议执行。
2、加强毕业班老师的教研与集备加强了组织参加校际教研活动的力度。
4、加强横向联系广泛搜集中、高考信息。加强毕业班集体备课的指导和管理。
师德教育与考评 配合学校各处室以 50 周年校庆为契机进行师德师风建设努力打造一支爱岗敬业的教学骨干力量。
1、期初、期中举行了二次新教师座谈会 A、 月日召开 200秋季入伍的新教师座谈会 为新教师指定了指导教师并按新制订的《师徒协议书》运作。
B、11 月 20 日新教师座谈会对新教师教学情况进行反馈汇总相关数据上报校长、分管校长发现问题及时纠正。
2、收缴新教师与指导教师的听课笔记检查、登记、存档。
3、新教师检查性听课校长、分管校长、教务主任、教研组长、备课组长 4、2007 年 1 月 15-17 日进行了全校性评教活动。经过全处上下的共同努力做好了
4 数据汇总和信息反馈工作(考评得分统计情况通知本人 并争取与本年度考核教学质量项目挂钩)。
教研组长、备课组长考评 1、9 月上旬宣布 2006-2007 学年上集备组长名单 2、9 月中旬公布 2006 学年下学期集备组备课记录登记情况。
3、教研组长、备课组长分别进行 2006-2007 学年上学期工作计划和总结。
教学研究工作 组长例会 加强对教研组长工作的指导期初、期中召开二次教研组长工作专题会议布置相关工作。
组长考核 组长考核与教研活动检查登记挂钩 常规教研 1、本学期常规教研 11 次 2、加强了对常规教研的培训和指导比如对评课常规的指导。
3、探讨教研形式的创新组织部分教研组观看相关教学录像等。本学期语文组还邀请福建省师大孙绍振教授来校进行新课程改革的讲座邀请本教研片的老师听讲受到好评。
公开周、公开课 本学期第 14 周进行学校教学公开周本次公开周不开设新教师的研究课语、数、英每组 2 人其他各组 1 人15 位教师承担了开课任务绝大部分教师是教学水平较高的中青年教师还试行了当天评课制度开始试行新的评议标准和办法。本学期共有 22 位教师举行了公开课听课人数超过 400 人次。
集体备课
5 学期集体备课活动2 人以上集备组不少于 15 次。
教学总结与论文 1、本学期开始教师每学期撰写教学计划和总结各一篇。
2、配合教研室编印了校级论文汇编第 16 期。
3、 继续鼓励教师向 CN 级刊物投稿。
本学期论文无论在数量还是质量上都有较大幅度的提高。
教辅工作 实验室 1、演示实验达到 95%以上分组实验 90%以上。
2、保证做到各个环节的规范运行(如实验安排表、实验通知单实验报告 ….) 3、改造理化生实验室并按照省三级达标校标准充实。
阅览室 1、坚持服务、方便师生宗旨按规定时间准时开放。
2、管理好报刊师生阅读时管理员不脱岗。
3、正在建设师生电子阅览室。
电脑以及专用教室 1、设置专人加强已建和在建的电脑室和多媒体教室的管理既不浪费有限的资源也不浪费有限的资金做到财尽其用对使用人员进行了多期的培训。
2、强化音乐室、美术室、劳技室等专用教室管理落实设备管理责任制做到“谁使用谁管理谁维护” 各个专用教室的器材、设备正在按三级达标的标准紧张采购之中 。
图书馆 1、加快了图书管理方式改革步伐搬迁新图书馆的工作已经完成本学期进入全面电脑软件管理时期。
6 2、创造条件初步实现人手一张借书卡向全体学生开放。
3、按照三级达标标准缺编的图书正在采购之中目标。
问
题
与
建
议 1、以三级达标为契机大力改善教学硬件如课椅、课桌更新校园播音系统、校园网络建设等。
2、探讨建立我校高中部考试命题中心的可行性 集中负责我校成绩考核及学分认定工作目的是提高非统考科目期中期末考试命题质量适当时可向周边学校辐射以提高我校知名度。
附一
2006-2007 学年新教师和指导教师 学科 语文 数学 英语 物理 历史 地理 地理
新教师 林晓娟 肖宇鹏 饶晶晶 张德福 张长珠 王俊伟 林雪峰 指导教师 李和平 林凌 张金华 姜定轴 金维宝 林瑞云 陈敏 备注
7 附二
高山中学 2006-2007 学年上教学公开课登记表 星期 次 时间 节教师 科目 课
题
年、班 地点 9.27 三 2 高明惠 英语 Unit7
初三 3 教室 10.9 一 2 李秀 数学 切线的判定 初三 7 教室 10.25 三 2 张端锋 语文 桃花源记 初二 1 多媒体 11.29 三 6 肖宇鹏 数学 多姿多彩的图形 初一 7 多媒体 12.4. 一 2 陈宏太 化学 盐类的水解 高二 3 教室 12.5. 二 1 孙清泉 美术 和平鸽 初一 5 教室 12.5. 二 2 陈天明 数学 等腰三角形的判定 初二 1 教室 12.5. 二 2 陈
敏 地理 合理利用水资源 高一 5 教室 12.5. 二 6 林德贵 思品 网络上的人际交往 初二 4 多媒体 12.6 三 3 王
琤 语文 谈生命 初三 1 教室 12.7. 四 2 杨贤松 英语 Unit3
topic3
sectionA 初二 2 教室 12.7. 四 3 廖
熙 体育 五步拳 高一 2 操场 12.7. 四 6 姜定轴 物理 力的分解 高一 5 教室 12.8. 五 2 林学辉 语文 散步 初一 6 教室 12.8. 五 2 陈
强 生物 DNA 结构及复制 高三 2 教室 12.8. 五 2 何小兰 英语 Unit8 First Aid 高二 5 教室 12.8. 五 4 王晓薇 语文 登泰山记 高二 2 多媒体 12.8. 五 4 刘
勇 历史 “一国两制”伟大构想及其实践 高一 7 多媒体 12.8. 五 6 任惠明 数学 空间中直线与直线之间的位置 关系 二次函数的图像特征和性质极其应用 高一 7 多媒体 12.15 五 7 林伟新 数学 初三 4 教室 12.18 一 3 饶晶晶 英语 Unit2 The
Olympic
Games 高一 4 多媒体 12.18 一 4 魏运铨 数学 直线与平面垂直的判定 高一 6 多媒体
篇七：教务处2012年度工作总结
教务处年度教育教学工作总结报告 5 5 篇初中教务处年度教育教学工作总结报告范文一
本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
一、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。
1、认真抓好各项教学常规。
(1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务，在教研会上通报;
(2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议;
(3)、每循环至少举行一次教研组、备课组活动;
(4)、配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报，及时整改;
(5)、不打招呼，推门听课;
(6)、每天抽查教师的上课、办公、辅导情况等。
2、加强考勤检查。教导处坚持每天抽查教师的在岗情况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度;基本杜绝上课迟到、旷课现象。教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。
3、抓好质量检测。
(1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进行;
(2)、考试中始终贯彻“降低难度，形成梯度，加大题量，注重基础，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。
(3)、加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后，每位任课教师必须写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，开展批评和自我批评;对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。
4、加强对教师教育教学能力的全面考核。
(1)、校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动，广泛听取学生的意见和建议，对教学过程中存在的问题，及时与相关老师交流，力争最大程度提高教师教学水平。
(2)、学期末，教导处依据?优秀教师评选方案?，对老师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。
5、注重教学的过程管理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，及时、全面、真实地了解教师的教学情况。发现问题，及时指出，限期整改。
6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教导处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》，并印制了《征订材料审批单》。要求资料的征订必须由备课组老师集体研究，并报教导处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。
7、积极开展循环过关考、学科竞赛、基础知识过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培养学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际情况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、准备充分、精心命题、认真批改、及时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。
8、针对双休日时间较长，按校长室、教导处要求，各备课组结合自身实际有计划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改情况。七年级备课组针对实验班和普通班分别布置双休日作业。
9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的精心组织安排下，已形成常规。
10、抓好疯狂英语。从材料的整理规范，检查、落实到位。
11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理。成立以校长为组长、教导主任为副组长的理化实验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化实验正常进行，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，保持各室卫生整洁。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理，责任到人。
12、做好中考各项工作，(1)做好报名工作(2)做好体育加试和理化加试等各项工作
二、加强教研组、备课组队伍建设，注重教研活动的时效性。
1、提高认识，增强组织纪律性。
每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前必须点名，如实记录，确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定内容。
2、各教研组能按教导处要求，认真组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。特别是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华老师、张智老师、庄席老师的精心组织下，活动开展有条不絮。
3、各备课组能认真开展备课组活动。活动时，目标明确，准备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人;达到集思广益、共同提高的目的。评课时能认真及时，直言不讳。基本达到了及时交流，如实反馈，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能认真完成教务处安排的各项工作;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年级的语文备课组张庆华老师、理化组张辉老师，工作默默无闻、踏实认真。
4、各教研组、备课组能结合本组实际创造性地开展工作。
九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作。张辉老师、冯妮娜老师、刘洪主任、张庆华老师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组老师、特别是新教师提供方便，做到资源共享，既减轻了老师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的基础上，切实抓好循环考;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了大量工作;七年级英语备课组组长王小响老师、八年级英语备课组组长刘明付老师能自己整理材料，抓好疯狂英语;七、八年级语文备课组长邵长志老师、刘永久老师工作认真，能把积累的工作经验向本组老师推
广;艺体组在姜德勤主任的组织下，体育、美术老师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进行验收。
三、加强对青年教师的培养：
“青年教师的最大福利，就是培训”。对青年教师的培养目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。
1、加强理论学习，提高知识水平。
2、发挥教研组、备课组的集体帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习交流的平台。
3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。
4、通过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年教师教学能力的提高。“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张庆华、庄尚席、张志等做了大量工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛”活动中表现突出的教师有：闫凤利、马云凤、马文书、夏勤、胡梦迪、李雅、陈海琴、张丹、刘明付、段绪芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、乔益民、韩江宁、尹凤琳、李静、谢振等。
四、教科研工作。
1、本学期教研课题《阳光高效课堂》，各教研组、备课组能围绕教研课题积极开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。
2、经过近一年的努力，教师的理论水平渐渐提高，特别是青年教师的教研能力较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖。
3、围绕“有效教学”，七、八年级数学备课组积极推行课改，实施“学案教学”，取得了一定成效，积累了部分经验。
五、加强学籍管理：
1、加强学籍管理，严格流生。规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。
2、加强电子学籍的管理工作，加强电子学籍管理人员的工作责任心，确保输入的信息准确无误。
六、存在问题：
1、少数老师私自调课太多，甚至因调课出现旷课现象，应进行规范管理，填调课单，上报教导处。
2、公开课的质量尚需进一步提高;少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。
3、常规业务检查，部分教师材料不上交不及时;部分教师不能认真备课，或备课流于形式;作业批改不认真、不及时，缺乏敬业精神。
4、教师的论文水平整体不够高，很少有上档次的发表。
初中教务处年度教育教学工作总结报告范文二
2019-2020 学年教育教学工作已经结束，现将本学年度我校的教务工作总结如下：
一、学生工作
(一)初一工作。本学年我校招收了招生范围内的 505 名初一学生，是近年来规模最大的一次。根据义务教育均衡发展的原则，教务处根据学生性别、民族比平均分成 9 个班级。并在开学初对初一新生进行了适应性教育，做好他们的学籍管理工作。同时在这一学年中，教务处根据学生的平时表现，紧密与政教处配合，加强了对初一新生的思想教育。
(二)初二工作。初二年级是我校现在规模最小的年级，为了节约教学资源，我们在学年初将 2 班进行了拆并，保留了 7 个班级。初二年级是学生形成两级分化的年龄阶段，针对这种情况，教务处加强了对初二学生学习状况的检测，同时引导各班班主任加强对学生的教导。
(三)初三工作。本学年，根据中考目标的需要，我们在保留原来班级整体不变得情况下，对部分学生进行了调整。做好了初三月考、诊断考试、体育考试、实验操作考试、志愿填报及最后中考的相关工作安排。
二、教师工作
本学校年包括校长在内，我校新招聘了 7 名老师，教务处、政教处和教科室根据他们的学科情况，对他们进行了学科专业知识培训及班主任工作培训，使他们迅速适应我校的工作。同时对我校年龄大的教职工，在工作安排方面给予适当的人文关怀。鼓励老师们积极参加各级各类的教研教学培训，提高他们的专业知识和实践水平。
三、其它工作
本学年是义务教育均衡提升和学校功能室完善的重要时间节点，为此，教务处协助学校将各功能室的迎检任务分到功能室管理人员和任课教师处，并督促相关教师做好实验室的设备使用及档案记录工作。通过相关老师的辛勤工作，每一次的检查都顺利通过。另外，作为教务处，我们还做好了与学校政教处、教科室、总务处的协调配合工作。
总之，这一学年里，教务处对上级做好了服从工作，对教师和学生做好了服务工作。我们将通过努力学习，通过提高自身的素质来提高对全校师生的服务质量。
初中教务处年度教育教学工作总结报告范文三
本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:
一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。
深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的能力，确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进教师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动，评选课堂教学改革先进教师，为教师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。如 4 月下旬，我校庞晖校长一行____人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下，到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和“四环三步”教学模式展示课;5 月上旬，岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学习“四环三步”课堂教学改革经验;5 月下旬，我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理论专题讲座及“四环三步”教学模式展示课。一系列活动的开展，推广了我校课堂改革的成果。
二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。
按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。通过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生积极迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师，进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的积极作用。
本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。
三、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展。
本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨，对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益...
篇八：教务处2012年度工作总结
州五中教务处 2012-2013 学年第一学期工作总结本学期来， 在校长的正确领导下， 在各处室和全体师生员工的共同配合、 支持下， 教务处的各项工作始终遵循学校办学方针和不断更新教学理念， 坚持贯彻我校办学思想和育人目标， 深入学习贯彻党的十八大精神， 深刻领会和准确把握十八大对教育工作提出的新任务和新要求， 坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、 科学发展观为指导， 全面落实教育规划纲要， 全面贯彻党的教育方针， 全面推进素质教育， 推行构建和完善学校课程体系， 开展教育教学改革， 探索行之有效的课程实施办法， 创造性地实施国家普通高中课程方案， 把课程改革作为教育工作的主题和核心内容来抓， 努力开展和实践高中课程各项工作， 规范教学常规管理， 加强教育科研工作管理，不断提高教师教育教学科研水平和现代教育技术的应用水平， 圆满完成学期初所制定的工作计划。
一、 教学常规工作 1、 认真制定“三表”：
课程表、 备课组教学进度表、 教研组工作计划表。
2、 加强集体备课， 共享集体智慧：
依据《泉州第五中学普通高中新课程实验教师管理制度（试行）》、 《泉州第五中学教师专业发展规划》 等， 认真研究教育教学理论， 探索有效的教学方法，备教学内容、 备学情、 备教法、 备学法、 备习题； 在教学上， 统一目 标、 统一重点、 统一进度、统一水平测试， 强调备课组长对新教师在备课、 授课等方面的指导， 帮助新教师摸索教学规律、提高教学质量。
3、 严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划， 开足各种课程； 制定本学期校本选修课开设计划， 组织和指导 2011 级学生选课、 校本课程登记申请和任课教师确认工作； 加强校本课程开设和实施规范性， 2011 级高二年开设 18 门课程， 含“开心语文”、“说英语”、“做物理”、“走进电影，走进心理” 等精品课程； 开设 2012 级高一年研究性学习系列讲座， 布置研究性学习课题的立项、中期评估等工作， 不断加强研究性学习开展的研究过程中动态记录。
4、 坚决治理教辅材料散滥。
认真贯彻落实一个学科配备一套教辅材料和自愿购买原则， 禁止学校和教师强制或变相强制学生统一订购或到指定书店购买任何教辅材料。
严禁进入学校宣传、推荐、 推销任何教辅材料， 不为自愿订购教辅材料的学生提供统一代购服务过程中牟利。
5、 实施“大课间” 作息时间， 因地因校制宜， 广泛开展阳光体育活动， 确保每天锻炼 1 小时。严格执行国家课程方案， 按照国家制定的课程标准和市审定的教材组织教学， 不提高课程难度，不赶超教学进度， 不挤占体音美等学科课时。
严禁违规补课行为。
不利用节假日、 双休日或午间休息时间组织集体补课。
不对学生实行有偿补课， 不组织学生参加社会举办的文化课补习班； 坚决纠正和整治个别学校教师课上故意少讲，课下有偿补课的恶劣做法。
6、 组织新课程模块水平能力测试的各项工作， 及时做出周密的安排， 注重科学性、 可操作性。
7、 抓好教学质量分析和总结管理。
（1）
备课组、 教研组书面呈报、 反馈上学期期末考和本学期期中考的成绩与质量分析；
（2）
备课组、 教研组和年段分别召开上学期期末考和本学期期中考质量分析会， 总结经验，找出差距， 制定措施；
（3）
指导模块修习学分认定工作， 各学科模块考试成绩在规定时间内录入到福建省普通高中新课程管理系统（http: //xj. fjedu. gov. cn/zdsoft/fpf/login/eisLogin. action）。
8、 做好本年度普通高中学业基础会考、 全国成人高考、 福建省中小学新任教师公开招聘考试、福建省公务员考试、 面向社会认定教师资格“两学” 考试、 研究生招生考试等考务工作。
9、 2012 年 12 月， 举办了“激活课堂， 提高效率” 为主题的名师教学展示活动。
包括音乐、体健和技术课在内的 12 个学科、 38 节课参加本次教学展示活动， 其中有 15 节课在 12 月 17 日至21 日集中向全市公开展示。
教学展示活动为老师们搭建了教学观摩研讨的平台。
通过评课研讨，他们共同探讨教学中的热点、 难点问题， 探讨教学的艺术， 交流彼此的经验， 也共享成功的喜悦。教学展示活动打开了一扇展示泉州五中教师教学技能的窗口， 同时也充分体现了名校的辐射功能。除了一年一度的教学展示活动之外， 学校还每年举行新老教师结对子活动， 力促青年教师在本校名师的引领之下尽快适应学校的教学， 尽快提高教学能力， 进而形成自己的教学特色。
按照活动计划， 根据教研组推荐， 本年度教学展示活动共评选出综合奖（示范课、 优质课、新秀奖）
26 节， 单项奖（优秀教学设计奖、 优秀课件奖）
12 节：
示范课：
陈武、 庄晓玲、 杨苍洲、 杨雅璜、 简丽环、 杨剑花、 薛玲、 王晓青、 陈丽玲 优质课：
崔春梅、 康文山、 邱廷月、 石琎、 方晨、 肖燕莉、 薛庆燎、 林裕西、 陈丽娜 新秀奖：
吴纯纯、 陈永禄、 林燕燕、 陈金聪、 付丽敏、 李杰、 张剑锋、 黄柳青 优秀教学设计奖：
唐艳丹、 陈显、 张小蓉、 江雪红、 吴柳燕、 郑胜安、 林志艺
优秀课件奖：
沈曦林、 郭智恒、 陈曼丽、 赖德君、 魏雨群 二、 新课程实施工作 1、 2012 年 11 月， 黄种生、 张国华老师参加主题为“改善学习方式， 培养创新素养”、 在深圳市宝安中学举行的全国第 9 届部分重点高中（著名初中）“激活课堂” 数学教学交流会， 来自不同学校的 6 位老师进行“同课异构” 教学研讨活动。
高二年的公开课“抛物线的标准方程” 由我校张国华老师和上海格致中学的俞志刚老师承担。
张国华老师的公开课思路清晰、 重点突出， 课堂氛围和谐， 师生互动性强， 富有启发性， 获得听课老师和评课老师的一致好评。
2、 2012 年 8 月底， 题为“走进高中新课程” 的讲座在泉州五中电视台现场直播， 为 2012 级高一年新生进行培训， 引导高一新生主动适应新课程， 形成师生密切配合、 良性互动的教学环境。
3、 落实样本校在新课程实施过程中取得的突破与创新成果—— （1）
泉州五中《教学常规管理》 教学活动呈报一览表；
（2）
2012 年 10 月， 主持召开泉州五中电教楼 101 信息化教室设备使用培训会议；
（3）
加快信息化建设步伐， 构建开放的校本教研网络， 充分发挥“泉州五中网络平台” 教师个人主页的功能和作用， 推进基于网络平台的教研活动的开展， 拓宽信息来源渠道和学习、 研究空间， 及时获取信息， 加强与协作校的信息交流和指导， 提高工作效率；
（4）
信息技术中心对课堂教学进行网络直播， 通过网络实现校内任何一间教室内教学活动的现场直播， 网络直播取得圆满成功。
（5）
积极承担公开教学活动或教研活动， 为不同层次普通高中提供新课程管理和教学改革的做法、 经验， 辐射、 带动当地高中新课程实验工作向前健康发展。
三、 教育科学研究工作 （一）
组织各项教育科学研究活动 1、 2011-2012 学年教师撰写和发表教学论文情况：
15 篇论文在 CN 级杂志发表、 3 篇论文参加省级汇编交流、 3 篇论文参加市级汇编交流。
2、 继续组织教师参加“英特尔” 未来教育信息技术培训班培训。
3、 深化廉洁教育， 把廉洁教育研究列入教育研究总体规划， 抓好“坚持与课堂教育相结合” 。
4、 开展民族团结教育课程， 保证普通高中每学年 8-10 个学时的教学活动时间。
5、 2012 年 12 月， 对 19 位泉州五中青年名师、 学科名师和资深名师进行考核， 并给予奖励：
基本合格：
张海峰、 苏建民、 郑鸣鸣、 王鸿浦、 张宝生 合格：
洪清华、 骆志森、 薛玲、 陈志胜、 王晓青、 卢灵、 吴碧芬、 孙志英、 杨晓霞、 陈娴、施虹虹、 王颂民、 赵志毅、 马凤 6、 发放 2011-2012 年度邱季端奖教基金 203900. 00 元。
（二）
课题研究、 结题工作 2011 年 7 月， 我校有 3 个课题被确认为泉州市教育科学“十二五” 规划（第一批）
立项研究课题、 2 个课题被纳入泉州市教育基金会委托项目。
2012 年 12 月， 泉州市教科所开展的教育科学“十二五” 规划（第一批）
立项重点课题中期检查工作中， 我校共 3 个课题被确定为重点课题。
编号 课 题 名 称 课题负责人 申报单位 QG1251-232 心理健康电影课程开发使用研究 刘殊芳 泉州第五中学 QG1251-233 泉州五中素质教育与人才培养研究 —— 泉州五中 85 年-95 年毕业生追踪调查邹雄
泉州第五中学 QG1251-070 高中语文教师教学风格研究 陈宏明 泉州市高中语文 陈宏明名师工作室四、 高中毕业班工作 1、 2012 届高中毕业班工作有序展开—— （1）
成立以刘校长为组长的 2013 届高中毕业班领导小组；
（2）
接待南安一中、 福清一中、 漳州一中等兄弟学校来校交流；
（3）
对 2012—2013 学年高三年上学期综合科训练合理统筹、 确定 18 次训练的内容、 时间、命题和组卷等事宜且取得较好效果；
（4）
组织北京大学、 清华大学、 中国人民大学、 厦门大学等高等学校保送、 自主招生考试；
（5）
制定“泉州五中参加高校自主招生人选确定的程序和总体原则”， 依据该程序和原则，做好清华大学“新百年领军计划”、 北京大学校长实名推荐、“同济大学 2012 年自主选拔录取中学校长直荐”、 中国人民大学“校长直通车计划” 人选推选等工作；
（6）
做好与南开大学、 中南大学共建优秀生源基地校相关工作；
（7）
做好 2013 年高考报名工作；
（8）
做好中国民航飞行学院 2013 年招飞报名工作的通知；
（9）
召开 2012 年教师节表彰大会暨高三毕业班动员大会。
2、 2012 年 10 月， 组织毕业班备课组长参加永安一中 “八闽高中教学校际协作组织” 年会。
3、 组织教师参加泉州市高考模拟考试、 福建人民出版社高考总复习最后冲刺模拟卷、 福建省“特级教师协会” 高考总复习最后一卷、《海峡教育报》 高考专刊高考模拟试卷的编创等工作。
4、 2012 年 11 月， 颁发庄启明奖学基金会。
2012 届（理）
吴灈杭、 林楷、 林雨铭、 阮奕琛、李薇， （文）
张翔雁、 陈昊、 章莎菲、 黄琦、 沈婧楚 10 名同学获此殊荣（文理科状元 5000 元，其余每人各 3000 元）
。
5、 我校 2012 年高考全面辉煌， 续写百年名校佳绩 ——
（1）
喜获福建省 2012 年高考文、 理双状元， 是福建省唯一同年获得高考文科、 理科原始分和投档分双双第一名的中学 张翔雁同学以 667 分+10 分夺得福建省文科原始分状元、 投档分状元。
这是我校自 1999 年以来， 第五次夺得的福建省高考文科状元；
吴灈杭同学以 691 分+10 分夺得福建省理科原始分状元、 投档分状元 （2）
文科高分人数高居福建省中学第一， 理科高分人数居泉州市中学第一 文：
全省前 15 名中， 我校有 5 人； 全省前 30 名， 我校有 11 人； 全省前 50 名， 我校有 17 人；
理：
全省前 50 名， 我校有 4 人 （3）
文、 理科 600 分以上 375 人， 比率达 48. 08%， 高居泉州市中学第一。
其中文科 600 分以上 134 人， 占全省 10%， 高居全省第一 （4）
文、 理科上本一线总人数达 650 人， 本一上线率高达 83. 33%， 高居泉州市中学第一、 福建省中学前茅 （5）
文科考生平均分达 588. 29 分， 超过本一线 31 分， 理科考生平均分达 591. 22 分， 超过本一线 45 分， 高居泉州市中学第一、 福建省中学前茅 （6）
张翔雁、 吴濯杭、 陈昊同学获福光奖学金， 每人每年奖励人民币 4 万元 （7）
张翔雁、 吴灈杭同学获第三届“泉州府文庙奖学金”
6、2012 届毕业生 62 人获 2012 年泉州市贤銮高考优秀生奖， 为历届获奖人数最多 （见 “附件”）。
五、 学科竞赛工作 1、 各教研组积极开展学科竞赛讲座工作， 并取得一定成效。
2、 本学期各类竞赛获奖学生名单如下：
（1）
2014 届（高二年）
赖泽华同学荣获 2012 年全国高中数学联赛福建赛区一等奖、 第 28届中国数学奥林匹克全国二等奖（福建省第 2 名）； 2013 届严炜同学获全国高中数学联赛福建赛区一等奖， 2013 届林超超、 陈垚鑫、 杨以恒同学获二等奖， 2013 届丁嘉靖、 连庭、 2014 届许恭瀚、2015 届陈雨薇、 冯楷锐同学获三等奖。
（2）
2013 届高三年丁嘉靖同学获第二十九届全国中学生物理竞赛福建赛区三等奖； 2013 届蔡昆廷、 汪毅卿、 陈飞翔同学获泉州市一等奖， 2014 届陈炳坤、 赖泽华）、 2013 届黄鸿蓝、 施一帆同学获二等奖， 2014 届王晓濛、 施瑶、 2013 届蔡子翔、 2015 届王瀚枢同学获三等奖。
（3）
2013 届高三年林超超同学获第二十六届全国高中学生化学竞赛福建赛区二等奖。
（4）
2013 届高三年黄铮同学获第二十一届全国中学生生物学竞赛（福建赛区）
三等奖。
（5）
2014 届高二年张靖宇同学获第七届“英语周报杯” 中学生英语小作文评奖一等奖， 王佳铭同学获二等奖， 郭晶晶同学获三等奖。
（6）
2013 届高三年黄圣伊同学获第十三届福建省中小学电脑制作高中组一等奖。
3、 2011-2012 学年度发放“泉州五中第 27 届（省立晋中）
吴长榆奖学金” 92950 元。
4、 张翔雁、 林雨铭同学同学（2012 届）
获 2012 年“庄采芳•庄重文奖学金”。
5、 2012 年 12 月 13 日， 我校信息技术兴趣小组的学生在华大计算机学院副院长潘孝铭教授的带领下， 参观了华侨大学移动通讯实验室， 通过聆听潘教授、 实验室老师的讲解， 亲身感受平常接触不到的科学魅力、 激发了学习科学的兴趣。
6、 2012 年 12 月 8 日， 华侨大学生物工程系硕士生导师、 花卉工程研究所王奇志博士应邀到我校举办专题讲座《丝网花的制作与应用》， 高二年生物学兴趣小组的同学参加讲座， 并在王奇志博士及三位华大生物工程系学生的指导下进行现场操作。
7、...
篇九：教务处2012年度工作总结
五中教务处 2011-2012 年度上学期工作总结本学期来， 在校长的正确领导下， 在各处室和全体师生员工的共同配合、 支持下， 教务处的各项工作始终遵循学校办学方针和不断更新教学理念， 坚持贯彻我校办学思想和育人目标， 坚持以邓小平理论为指导， 努力实践“三个代表” 重要思想， 坚持以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020 年）、《泉州市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020 年）》为指导， 全面贯彻党的教育方针， 学习、 贯彻党的十七大精神， 学习贯彻全市教育工作会议精神，认真开展学习实践科学发展观活动； 以人为本， 追求卓越， 全面推进素质教育， 推行构建和完善学校课程体系； 进一步提高认识， 开展教育教学改革， 探索行之有效的新课程实施办法， 创造性地实施国家普通高中新课程方案， 把课程改革作为教育工作的主题和核心内容来抓， 努力开展和实践高中新课程各项工作； 强化规范教学常规管理， 加强教育科研工作管理， 不断提高教师教育教学科研水平和现代教育技术的应用水平， 圆满地完成本学期初所制定的工作计划。
一、 教学常规工作 1、 认真制定“三表”：
课程表、 备课组教学进度表、 教研组工作计划表。
2、 加强集体备课， 共享集体智慧：
依据《泉州第五中学发展性教师评价方案》、 《泉州第五中学教师专业发展规划》 、 《泉州第五中学教育科研工作条例》 ， 认真研究教育教学理论， 探索有效的教学方法， 备教学内容、 备学情、 备教法、 备学法、 备习题； 在教学上， 统一目标、 统一重点、 统一进度、 统一水平测试， 尤其强调备课组活动中对新教师在备课、 授课等方面的指导，帮助新教师摸索教学规律、 提高教学质量。
3、 严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划， 开足各种课程， 于 2012 年 2 月 10 日前完成各课程学分认定工作； 制定本学期校本选修课开设计划， 组织和指导 2010 级学生选课、 校本课程登记申请和任课教师确认工作； 加强校本课程开设和实施规范性， 2010 级高二年共开设 18 门课程，含“开心语文”、“说英语”、“做物理”、“走进电影， 走进心理” 等精品课程； 开设 2011 级高一年研究性学习系列讲座， 布置研究性学习课题的立项、 中期评估等工作， 不断加强研究性学习开展的研究过程中动态记录。
4、 组织新课程模块水平能力测试的各项工作， 及时做出周密的安排， 注重科学性、 可操作性。
5、 抓好教学质量分析和总结管理。
（1）
备课组、 教研组书面呈报、 反馈上学期期末考和本学期期中考的成绩与质量分析；
（2）
备课组、 教研组和年段分别召开上学期期末考和本学期期中考质量分析会， 总结经验，找出差距， 制定措施；
（3）
指导模块修习学分认定工作， 各学科模块考试成绩在规定时间内录入到福建省普通高中新课程管理系统（http: //xj. fjedu. gov. cn/zdsoft/fpf/login/eisLogin. action）。
6、 做好本年度普通高中学业基础会考、 全国成人高考、 福建省公务员考试、 研究生招生考试等考务工作。
7、 2011 年 9 月初， 骆副校长主持教务处处务会， 安排、 适当调整教务处主任、 副主任、 主任助理的工作分工。
8、 2011 年 10 月， 2008 级谢维恺校友再次向母校图书馆赠送《TIME》、《FORTUNE》 等杂志。
9、 2011 年 11 月 14 日至 18 日， 举办“探究有效教学 打造高效课堂” 为主题的名师教学展示活动。
除政治、 艺术外的 10 个学科、 17 节展示课集中在一周内向外校、 向社会开放， 吸引来自市区及外县市中学的 400 多名教师到校听课、 研讨交流。
10 月 30 日， 在中国教育学会高中教育专业委员会 2011 年年会暨校长论坛上与泉州五中结为友好学校的浙江台州温岭中学， 专门派出二十位领导、 教师到校听课、 交流。
2011 年 10 月 26 至 12 月 2 日， 泉州五中 2011-2012 学年度教学展示活动同期举行。
按照活动计划， 根据教研组推荐， 本年度教学展示活动共评选出综合奖（示范课、优质课、 新秀奖）
29 节， 单项奖（优秀教学设计奖、 优秀课件奖）
13 节：
示范课：
薛玲、 Ike 、 卢灵、 王晓青、 陈娴、 张海峰 、 骆志森 、 吴碧芬、 Edwina、 张宝生、江雪红、 赵志毅 、 王颂民、 陈志胜、 马凤、 杨晓霞、 孙志英 优质课：
张美绚、 林小静 、 林雅瑜 、 王文锋、 林文潜 、 李晖、 周春红 新秀奖：
陈粲、 杨雅璜、 周晓敏、 赵爱辉、 邱廷月 优秀教学设计奖：
戴丰春、 颜瑜瑜、 吴柳燕 、 陈理萍、 王丽真、 吴纯纯、 谢燕凤、 张小蓉
优秀课件奖：
方晨、 郭智恒、 邹军、 杜玉婷、 陈显
二、 新课程实施工作 1、 本学期， 陈武、 叶壮丽、 徐汉良、 郑鸣鸣、 黄种生、 林志辉、 吴碧芬、 江雪红等教师参加福建省高中教研组长高研班研训、 省普通高中新课程学科骨干教师省级培训、 高中高级职称教师教育技术能力省级培训、 第八届全国部分重点高中“激活课堂” 数学教学研讨活动、 市级高中新课程学科业务研训。
2、 2011 年 8 月 28 日， 题为“走进高中新课程” 的讲座在泉州五中电视台现场直播。
该讲座由骆瑞金副校长主持、 对 2011 级高一年新生进行培训， 引导高一新生主动适应新课程， 形成师生密切配合、 良性互动的教学环境。
3、 2011 年 12 月 23 日， 组织召开高一年“学生发展导师制” 动员会， 拟于下学期在高一年段实施“学生发展导师制”， 并适时推广到全校各年级。“学生发展导师制” 是以亲情化的教育方式，关注、 关爱每一个学生， 从学生个人发展规划、 思想发展、 学业发展、 心理成长多个方面对学生进行全面的指导和辅导。
4、 2011 年 12 月底， 我校在校友楼讲演大厅举行泉州五中“泉州市青少年创新能力开发实验基地” 启动仪式， 旨在探索高中阶段拔尖创新苗子的选拔、 培养及评价的途径和方法， 努力形成有利于多样化创新人才成长的培养体系。
5、 12 月 2 日， 组织国际项目办、 教务处有关人员和有关年段长到浙江温岭中学考察交流研讨。
6、 落实样本校在新课程实施过程中取得的突破与创新成果—— （1）
泉州五中《教学常规管理》 教学活动呈报一览表（附件 1）；
（2）
2011 年 10 月， 主持召开泉州五中电教楼 101 信息化教室设备使用培训会议；
（3）
加快信息化建设步伐， 构建开放的校本教研网络， 充分发挥“泉州五中网络平台” 教师个人主页的功能和作用， 推进基于网络平台的教研活动的开展， 拓宽信息来源渠道和学习、 研究空间， 及时获取信息， 加强与协作校的信息交流和指导， 提高工作效率；
（4）
信息技术中心对课堂教学进行网络直播， 通过网络实现校内任何一间教室内教学活动的
现场直播， 网络直播取得圆满成功。
三、 教育科学研究工作 （一）
组织各项教育科学研究活动 1、 2010-2011 学年教师撰写和发表教学论文情况：
24 篇论文在 CN 级杂志发表、 1 篇论文参加省级汇编交流、 1 篇论文参加市级汇编交流。
2、 继续组织教师参加“英特尔” 未来教育信息技术培训班培训。
3、 深化廉洁教育， 把廉洁教育研究列入教育研究总体规划， 抓好“坚持与课堂教育相结合” 。
4、 开展民族团结教育课程， 保证普通高中每学年 8-10 个学时的教学活动时间。
5、 2011 年 8 月 11 至 17 日， 我校组织 50 名教师到东北师范大学参加“现代型中学优秀教师培训班”。
通过研修， 参训教师对学科课程标准和学科本体准确和系统理解和掌握能力、 创新教学方法和构思教学过程的能力、 教学方法创新和实践研究的能力、 激发学生学习兴趣和养成良好的学习习惯能力得到提高。
6、 2011 年 8 月 14 至 17 日， 我校语文组全体老师前往山东游学考察。
7、 2011 年 9 月 23 日， 我校在电教楼 101 多媒体教室召开 2011-2012 学年度教研组长、 备课组长会议， 并举行名师聘任仪式。
共 20 人首次被聘任为泉州五中青年名师、 学科名师和资深名师：
青年名师：
张海峰、 洪清华 学科名师：
骆志森、 薛玲、 陈志胜、 王晓青、 卢灵、 吴碧芬、 孙志英、 杨晓霞、 陈娴 资深名师：
苏建民、 林碧瑜、 郑鸣鸣、 施虹虹、 王颂民、 赵志毅、 王鸿浦、 张宝生、 马凤 8、 发放 2011-2012 年度“邱季端奖教基金” 124070. 00 元。
（二）
课题研究、 结题工作 1、 2011 年 11 月， 经中国教育技术协会电影教育专业委员会专家组评审， 我校申报的子课题《心理健康电影课课程开发试用研究》 符合教育技术科学研究“十二五” 规划课题《电影课与书本课行动课交相辉映的研究》（简称《交响课程研究》）
入选条件， 同意立项。
2、 2011 年 6 月， 经福建省电化教育馆审定， 我校申报的两个课题被确定为教育信息技术研究“十二五” 规划 2011 年度课题， 准予立项。
课 题 名 称 课题负责人 申报单位 《基于网络的学科题库建设与应用研究》
骆志森 泉州第五中学 《信息技术环境下有效教学策略和方法研究》 杨晓霞 泉州第五中学
3、 2011 年 7 月， 我校共有三个课题被确认为泉州市教育科学“十二五” 规划（第一批）
立项研究课题、 2 个课题被纳入泉州市教育基金会委托项目（泉州市教育局《关于确认泉州市教育科学“十二五” 规划（第一批）
立项研究课题的通知》、 泉教科〔2011〕 9 号）：
（1）
泉州市教育科学“十二五” 规划（第一批）
立项研究课题
编号 课 题 名 称 课题负责人申报单位 QG1251-030 中学数学多元化教学模式的整合研究 郑鸣鸣 泉州第五中学 QG1251-031 高中地理教学资源的开发与利用研究 卢 灵 泉州第五中学
QG1251-070 高中语文教师教学风格研究 陈宏明 泉州市高中语文陈宏明名师工作室 （2）
泉州市教育基金会委托项目
编号 课 题 名 称 课题负责人 申报单位 QG1251-232 心理健康电影课程开发使用研究 刘殊芳 泉州第五中学 QG1251-233 泉州五中素质教育与人才培养研究 ——泉州五中 85 年-95 年毕业生追踪调查 邹雄
泉州第五中学
4、 由泉州市教育科学研究所负责的《泉州市中小学大课间活动现状与发展实践研究》 课题被确认为泉州市教育科学“十二五” 规划（第一批）
立项研究课题（泉教科[2011]9 号）。
为加强对该课题子课题的规范管理， 增进课题研究的实效性， 经参研学校申报（泉教科研〔2011〕 103 号文）， 泉州市教科所确认了泉州市 52 所学校为该课题研究的子课题实验学校。
我校《立足校情，推动大课间活动开展》（课题负责人：
林裕西）
被确认为该子课题实验学校。
5、 由阮自力老师负责的福建省普通高中新课程教学研究课题《网络教育教学资源开发与应用研究》， 经省普通教育教学研究室组织专家评审鉴定， 准予结题（成员：
赵清木、 骆志森、 吴碧芬、李凤鸣、 郭仲英、 洪剑钊、 吴惠璇、 洪肇坡、 苏国树； 福建省普通教育教学研究室）。
6、 由洪清华老师主持的省级课题“物理科学探究教与学的实践研究” 的子课题“现代技术与科学探究的整合研究” 通过鉴定、 顺利结题（成员：
黄达意、 陈娴、 陈志胜、 黄德志、 张墩杰、黄碧黎、 李丽； 福建省普通教育教学研究室）；
7、 根据《关于泉州市教育科学“十一五” 规划（第二批）
课题结题的通知》（泉教科〔2010〕8 号）， 由杨晓霞老师主持的德育研究立项课题 《中学网络德育研究》 通过验收， 顺利结题。
8、 2011 年 7 月 18 日，“十二五”教育科学规划课题阶段性成果总结和表彰会在湖北宜昌举行。我校国际项目管理组报送的论文——《泉州第五中学教育国际化探索及其思考》， 经中国教师发展基金会、 国家教师科研基金管理办公室专家委员会评审， 获国家教师科研基金“十二五” 阶段性成果一等奖；
9、 做好 2012 年度福建教育学院基础教育研究课题申报工作。
（三）“示范辐射” 工作 积极承担公开教学活动或教研活动， 为不同层次普通高中提供新课程管理和教学改革的做法、经验， 辐射、 带动当地高中新课程实验工作向前健康发展—— 1、 2011 年 10 月 25 日至 28 日， 泉州市 2011 年高中地理学科研训活动暨泉州市 2012 届高三毕业班地理教学工作会议在我校顺利召开。
福建师大袁书琪教授、 刘恭祥教授、 省普教室叶回玉老师、 特级教师李刚老师作精彩讲座， 福师大附中黄修清老师开设了 示范课， 我校张美绚老师、戴丰春老师开设了 观摩课。
他们在教学中突出了 导学探究， 注重学生能力培养， 打造高效课堂。刘一超、 卢灵老师也开设讲座与各校老师进行集体研讨、 经验交流。
2、 2011 年 11 月 28 至 30 日， 2012 届福建省高中新课程高三毕业班物理学科教学研讨会在我校隆重召开， 与会代表从“2012 届高考物理备考漫谈”、“高三物理复习教学策略思考”、“高考试
题与教学关系的思考” 等方面交流研讨， 莆田一中陈青妹和我校陈志胜老师开设观摩课。
3、 2011 年 11 月 24 日， 教育技术科学研究“十二五” 规划课题《电影课与书本课行动课交相辉映的研究》（简称《交响课程研究》）
阶段性成果交流汇报会在泉州召开。
24 日下午， 来自全省电影课实验校的三十多名教师代表莅临我校参观交流， 并观摩了 我校林雅瑜老师开设的心理健康电影课《与狼共舞》。
本次观摩课在电教楼 302 合作学习室进行。
观摩课后， 专家及与会代表纷纷就如何运用电影素材开展电影课、 如何真正发挥学生自主及合作学习的积极性等问题交流研讨。经专家组审评， 林雅瑜老师所执教的《电影课交响课程研究——与狼共舞》 获 2011 年全国电影课大赛一等奖， 刘殊芳校...
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