主题教育活动成果评选办法2篇主题教育活动成果评选办法 -1-关于开展中小学综合实践活动课程和校本课程建设优秀成果评选工作的通知 各县（市、区）教育局，城乡一体化示范区社会事业局，市直各学校下面是小编为大家整理的主题教育活动成果评选办法2篇,供大家参考。
篇一：主题教育活动成果评选办法
1 -关于开展中小学综合实践活动课程和校本课程建设优秀成果评选工作的通知各县（市、区）教育局，城乡一体化示范区社会事业局，市直各学校: 为进一步深化基础教育课程改革，总结推广课程建设的典型经验，促进中小学国家、地方和校本课程建设的协调、整体发展，构建符合素质教育要求的中小学课程体系，市教育局决定在全市开展中小学综合实践活动课程和校本课程建设优秀成果评选工作。现将有关事项通知如下：
一、评选项目与数量 （一）评选项目。评选项目分为综合实践活动课程建设优秀成果评选和校本课程建设优秀成果评选，每个项目包括若干成果类别（详见附件 1、附件 2）。
（二）评选数量。名额分配详看附件 1-3 和 2-3，市级评选按照一等奖 15%，二等奖 40％、三等奖 45％设定奖次比例，并择优上报参评省成果。
二、评选组织与程序 （一）各县（市、区）根据《焦作市中小学综合实践活动课程建设优秀成果评选工作方案》（附件 1）和《焦作市中小学校本课程建设优秀成果评选工作方案》（附件 2）制定本地评选方
- 2 -案和评审标准，明确工作要求，严格评选程序，组织实施县级评选、表彰工作。
（二）今年参加评选的优秀成果必须是 2016 年已经在相应市县区级教研室备案的综合实践活动和校本课程成果，各单位择优推荐参加市级评选的成果要兼顾不同学段和成果类别。
（三）各单位要认真填写《焦作市综合实践活动优秀成果评选推荐汇总表》（附表 1-2）和《焦作市校本课程优秀成果评选推荐汇总表》（附表 2-4），并按规定时间报送市基础教育教学研究室。
附件：1.焦作市中小学基础教育综合实践活动课程建设优秀
成果评选工作方案（含附表 1-1、附表 1-2、附表 1-3、
附表 1-4）
2.焦作市中小学基础教育校本课程建设优秀成果评选
工作方案（含附表 2-1、附表 2-2、附表 2-3、附表 2-4）
焦作市教育局
2017 年 10 月 18 日
- 3 -附件 1：
焦作市中小学综合实践活动课程建设 优秀成果评选工作方案
综合实践活动是《基础教育课程改革纲要（试行）》规定的义务教育阶段 3—9 年级和普通高中学生的一门必修课程，在基础教育课程体系中占有重要位置。义务教育阶段综合实践活动的基本内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面；普通高中阶段包括研究性学习、社区服务、社会实践等方面。综合实践活动课程的开发与实施应突出上述基本内容，同时，要有效整合社团活动、技术设计与创新教育、心理健康教育、环境教育、安全教育等，构建丰富多彩、形式多样的活动内容。
为进一步深化课程改革，完善基础教育课程体系，促进综合实践活动课程的常态化实施，规范教师在教学中的指导行为，推广我市综合实践活动课程建设的优秀成果，充分发挥优秀成果的示范作用，科学有序地开展好综合实践活动课程建设优秀成果评选工作，特制定本方案。
一、成果类别和内容范畴 综合实践活动课程建设优秀成果评选项目今年将在三个类别进行评选。（注：社团活动不再组织评选，将根据局基础教育科社团活动评选结果择优上报省教育厅，参加省级评选。）
- 4 -（一）研究性学习类成果。
研究性学习活动是综合实践活动的重要领域，包括义务教育阶段学生进行的主题探究活动、高中研究性学习课程中开展的专题研究。研究性学习的内容要结合学生已有的知识基础和生活经验，重视与社会生活实际的联系，引导学生从自然、社会、自我等方面提出感兴趣的问题，进行探究。
（二）社区服务与社会实践类成果 社区服务和社会实践的内容主要包括以社会考察为主的社会体验性活动、以社会参与为主的社会实践性活动、以社区服务为主的公益性活动等方面。
（三）技术教育类成果
技术教育类成果应以项目设计与制作为主要形式。
义务教育阶段技术教育类内容主要包括劳动实践与职业体验、技能练习与技术试验、项目设计与制作及以信息技术为主题的探究性活动等。技术教育活动主题的选取应与研究性学习、社会服务与社会实践、信息技术教育等内容有效整合。
二、参评成果要求 （一）对参评教师及其学校的要求。
参评教师指导学生开展综合实践活动工作至少一年以上，教师辅导学生社团活动三年以上。学校能够严格执行国家课程方案，按照国家课程方案要求开齐、开足综合实践活动课程；学校领导重视课程开发团队建设，设立专门的组织管理机构，具体负
- 5 -责综合实践活动实施与管理，并制定相应的规章制度，保障各项工作的有效实施；要制定学校综合实践活动规划方案，各年级活动目标明确，内容设计合理，课程实施与评价具体、可操作；学校各个班级有完整的活动档案，确保学习活动过程档案材料的真实性。
每项成果指导教师限报 1 人。
（二）参评材料。
申报教师填写《焦作市中小学综合实践活动优秀成果申请表》（附表 1-1），同时提交学校综合实践活动课程规划总体方案、申报人撰写的经验总结性材料。其余材料根据申报种类的不同依据下面条目提交：
1．研究性学习成果。需提供教师指导和学生活动两方面的资料：教师指导学生选题、制定研究方案、开展研究、进行成果展示的方案设计材料，以及教师对课题组及每位成员的原始评价材料，指导教师的总结（或论文）；提供学生确定研究主题、开题、制定研究方案、结题报告、学生学习经验总结等过程的图文、视频资料。
2．社会实践与社区服务活动成果。需提供教师指导学生开展活动的方案、组织学生活动实施过程的视频、照片、体验心得等档案材料，以及所实践、服务单位的证明材料，学校教师的总结、学校教学管理评价认定意见。
3.技术教育类成果。需提供教师指导方案，学生作品的设计
- 6 -构思方案、制作或创意作品草图（图片）、活动过程的视频资料及教师评价意见。
三、材料报送要求 （一）推荐参加焦作市中小学综合实践活动课程建设优秀成果评选的项目，以县（市）为单位报送如下材料（2017 年市级评选材料报送的时间为 11 月 30 日前）：
1.参评成果需提供两套完整的过程性材料、相关证明材料、获奖证书复印件等（证书原件各县审核后退回），和《焦作市中小学综合实践活动优秀成果申请表》（见附表 1-1）纸质稿（3 份）放置在一个档案袋（盒）内，并在档案袋（盒）上贴上《焦作市中小学综合实践活动课程建设优秀成果评选材料清单》（见附表1-4）。
2.县（市、区）为单位填写《焦作市中小学综合实践活动课程优秀成果推荐汇总表》（附表 1-2），请务必以 EXCEL 格式填写，并发送电子表格至下述材料接收电子邮箱。
（二）材料接收：焦作市基础教育教学研究室
联系人：刘晓玮
电话：2992866，
邮箱：
lxw1967@126.com
- 7 -附表 1-1
焦作市中小学综合实践活动优秀成果申请表
成果名称
成果类型
申报人姓名
所在单位
填表日期
焦 作 市 基 础 教 研 室 制
成果申报编号
- 8 -填
表
说
明
一、申报表各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
二、申报表需报送一式 3 份，A4 纸左侧装订。
三、每项成果指导教师限报 1 人。
四、材料报送 通信地址：焦作市基础教育教学研究室 邮政编码：454000 联 系 人：刘晓玮 联系电话：2992866
电子邮箱：
lxw1967@126.com
- 9 -成果名称
成果类型 □研究性学习 □社会实践与社区服务 □技术教育类（请打“√”）指导教师
性别
民族
出生 年月
行政职务
专业技术职务 专职或兼职
工作单位
联系 电话
邮政编码
电子 邮箱
成果完成小组（社团）组长
所在 学校 年级
班 小
组
成
员 姓名 性别 出生年月 班级 小组成员分工
- 10 -申
报
成
果
简
介 包括文档图片、视频、学生获奖证书、多媒体课件、综合应用等(可另附页)。
- 11 -成 果 申 报 材 料 目 录 内 容
学 校 对 成 果 的 评 价
- 12 -推 荐 意 见
单位推荐意见
盖
章
年
月
日
县（市、区）教研室推荐意见
盖
章
年
月
日
评
审
意
见 专家组评审意见
组长签字：
年
月
日
市教研室审批意见
盖
章
年
月
日
- 13 -附表 1-2 焦作市中小学综合实践活动优秀成果推荐汇总表
报送单位：
联系人：
联系电话：
年
月
日 序号 姓
名 学
校 学
段专业技术职务 成果名称 成果类别 市级评选推荐
注：（1）学段分为小学、初中、高中（2）“成果类别”分为研究性学习、社会实践和社区服务、技术教育三类；（2）表格由县（市）汇总填写（EXCEL格式），加盖教研室公章后上报纸质文档，并发送电子文档。
- 14 -附表 1-3
焦作市综合实践活动优秀成果 推荐名额分配表
单位 数量 单位 数量 修武县 7 焦作外国语中学 2 武陟县 10 焦作十二中 2 温县 7 焦作市实验中学 2 博爱县 7 焦作市人民中学 1 沁阳市 8 焦作市光明中学 1 孟州市 7 焦作市道清中学 1 解放区 8 焦作市二十三中 1 山阳区 8 焦作市实验小学 2 中站区 7 焦作市云台小学 1 马村区 7 焦作市道清小学 1 示范区 7 焦作市龙源湖实验小学 1 焦作一中 2
焦作十一中 2
- 15 -附表 1-4 焦作市中小学综合实践活动课程建设优秀
成果评选材料清单 成果名称
成果类型 □研究性学习 □社会实践与社区服务 □技术教育类（请打“√”）
姓名
性别
电话
工作单位
申报材料 项目 内容 学校综合实践活动规划方案及有关课程管理文件
过程性材料 原件份数：
1. 2.
证明材料 份数：
1. 2.
获奖证书 份数：
1. 2.
其他
备注
审核人：
单位：
电话：
- 16 -附件 2：
焦作市中小学校本课程建设 优秀成果评选工作方案
校本课程是基础教育课程体系的重要组成部分，是开展素质教育的重要载体，对国家课程和地方课程起着必要的补充和拓展作用，具有独特的、不可替代的地位。近年来，我市各地十分重视校本课程建设，积累了许多好的做法和经验，涌现出了一批质量较高的校本课程教材。为进一步巩固、深化和扩大我市基础教育课程改革的成果，总结推广校本课程建设的典型经验和有效成果，促进中小学国家、地方和校本课程建设的协调、整体发展，促进中小学学校特色形成，构建符合素质教育要求的中小学课程体系，科学有序地开展好基础教育校本课程建设优秀成果评选工作，特制定本方案。
一、成果类别和内容范畴 校本课程建设优秀成果评选项目按小学（含幼教和特教）、初中、高中三个学段进行评选。成果征集面向从事中小学校本课程研究与教学实践的个人和团队。
校本课程教材成果。校本课程教材指编写者自主开发，具有原创性、地域性、教育性、实用性，系统讲解某一领域知识的教学材料汇编或正式出版物（文本教材）。成果要求不少于一个学期的学习内容。确系根据学校实际自主开发的成果，严禁抄袭。成果著作权人可以是个人、团队或单位。以个人名义申报的成果每项申报参评人数限 3 人（含 3 人）
- 17 -以下。参评成果不包括学习辅导用书、习题集、教学参考资料，以及参与编写的国家和全省地方课程教材等。
二、参评成果要求 1.参评条件。参评校本课程教材优秀成果须同时符合以下条件：
（1）课程设置符合国家基础教育相关政策规定，课程特色显著，课程实施效果显著，促进学生综合素质、创新精神、实践能力的培养，促进教育教学质量全面提升。
（2）体现新课程理念，能够以鲜活的、发展的、创新的活动形态整体设计教材内容，将课程建设作为教师和学生共同开发与创造、促进学生认知能力和实践能力提升的学习活动过程，真正调动学生学习的主动性、积极性和探究性。
（3）能够从校本实际出发，密切联系学生的生活实际，以学校为基地，以学生的发展需求为内容，通过分析和研究校内外环境，整合各种教育资源，体现相关领域的最新研究成果。
（4）结构合理，重心突出，层次清晰，内容丰富，体例严谨，行文流畅，用语规范，图文并茂，格调清新，可读性强，便于讲解或自学。不存在方向性、科学性、知识性错误。
（5）同一校本教材成果不能重复申报。
2.参评材料。参评成果须在指定时间内提供如下材料：
（1）《焦作市中小学校本课程建设优秀成果申请表》（见附表 2-1）一式 3 份；
- 18 -（2）参评的校本教材 2 套； （3）申报人撰写的经验总结性材料一份； （4）校本课程设计及实施方案（含编写分工、授课学生安排、课时安排、课表、）一份； （5）一学年的校本课程教案及反思； （6）提供校本课程的相关教学课例光盘 2-3 节； （7）与校本课程相关的其他材料一套； 三、材料报送要求 （一）推荐参加焦作市中小学校本课程建设优秀成果评选的项目，各单位按照分配名额（附表 2-3）报送如下材料（2017 年市级评选材料报送的时间为 11 月 30 日前）：
1．校本课程教材成果参评材料。所有参评成果须将材料放置在一个档案袋（盒）内，并...
篇二：主题教育活动成果评选办法
1 页 共 8 页 开展优秀共产党员评选活动实施方案（范本）今年是中国共产党成立 99 周年，为深入贯彻习近平总书记关于疫情防控重要指示精神，全面落实省、市委开展疫情防控先进典型及时性表彰的通知要求，充分发挥先进典型表率示范作用，进一步弘扬先进、学习先进，激励学校广大党员和基层党组织奋发进取、争先创优，不断巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，根据市委组织部《印发<关于在防控疫情斗争中开展“两优一先”专项评选的工作方案>的通知》，经党委研究决定，组织开展优秀共产党员评选活动。为保证活动顺利进行，特制定如下方案。
一、指导思想
以党的十九届四中、五中全会精神为指导，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过发动社会力量找、人民群众评的方式，深入挖掘一批群众身边平凡普通、默默奉献、感动人心的优秀党员，通过先进人物的感召力和感染力，增强广大共产党员的使命感和责任感，引导广大党员争做“幸福”的建设者、社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量，为谱写中国梦篇章提供强劲动力。
二、评选范围、名额和条件
第 2 页 共 8 页 （一）评选范围和名额 全镇范围内各行各业、各个领域的党员，重点是基层一线的普通党员。全镇推选 10名“身边优秀共产党员”。
（二）评选条件 首先满足合格党员标准，必须做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
其次，满足以下条件：
（1）作风形象正。带头恪守党纪、遵守法律、坚守底线，乐于清贫、廉洁奉公、公道正派，能够发挥共产党员的先锋模范作用，切实体现党的先进性和纯洁性。
（2）联系群众亲。倾听群众心声，尊重群众意愿，反映群众需求，用自身密切联系群众的行动架起党群“连心桥”。
（3）工作业绩优。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。
（4）群众口碑好。用自身实际行动，全心全意为群众服务，事迹感人动人，传递党员的正能量，赢得群众的好口碑。
三、评选原则和办法
第 3 页 共 8 页 评选推荐坚持好中选优、优中选精、宁缺勿滥的原则，充分体现广泛性、代表性、先进性，评选办法采取党（总）支部推荐和社会推荐相结合。
党（总）支部推荐人选由各党（总）支部研究确定后，上报镇党委；社会推荐人选，必须有 10人以上联名推荐，报镇党委。同时，在推荐过程中一经发现参评党员有违反《中国共产党纪律处分条例》的行为，采取“一票否决”取消资格。
四、评选程序和要求
（一）推荐阶段（2021年 6月 13日至 6月 17日）
1.推荐名额分配：各党（总）支部推荐名额 1名以上； 2.“身边优秀共产党员”评选工作接受群众的自发推荐（需有 10人以上联名推荐），其推荐人选经镇党委审查同意后纳入审查遴选范围。
参选者需填报“身边优秀共产党员”推荐和审批表(见附件)。
主要事迹填写要求：忌空谈；要有详实的典型事件（诸如在党建、扶贫、致富、生态乡村建设、农业生产、公益事业等有突出表现的事例）；字数 1000字左右。
于 2021年 6月 17日（星期五）下午下班前将材料纸质
第 4 页 共 8 页 版和电子版上报镇党委组织办。
邮 箱:XXXXX@126.com； 联系人：XXXX； 电 话:4XXXXXX
（二）择优遴选阶段（2021年 6月 18日至 6月 22日）
为了确保先进典型的质量，镇党委将对各党（总）支部推荐和社会推荐的人选，在征求各方面意见的基础上，经组织审查、考察，按评选条件择优遴选初步人选。
（三）组织评审阶段（2021年 6月 23日至 6月 29日）
镇党委成立评审小组，对初步人选进行综合评定，选出“身边优秀共产党员”。
（四）表彰奖励阶段。在七·一前夕，对评选出来的“身边优秀共产党员”进行表彰，颁发荣誉证书和奖牌。
（五）事迹展播阶段（2021年 7月 2日至 7月 8日）
对最终确定的“身边优秀共产党员”人选，在发现微信平台、政府门户网站开辟“身边优秀共产党员”专栏，进行专题报道，集中展播，宣传“身边优秀共产党员”的先进事迹。
五、相关要求
第 5 页 共 8 页
（一）高度重视，加强领导。各组织党委、各社会组织党组织要高度重视，加强组织领导，严格按条件、标准、程序，认真做好推荐工作。要通过组织推荐工作发掘一些工作亮点、先进事迹，引导社会组织党组织和党员对标先进，推进我市党建工作向纵深发展。
（二）坚持原则，严肃纪律。一是要坚持群众路线，充分发扬民主。推荐工作必须坚持公平、公正、公开的原则，严格履行推荐程序，可结合民主评议党组织和党员工作，广泛听取职工、群众意见，确保民主公开。二是要坚持推荐标准，突出工作业绩。推荐要以政治表现、发挥作用、贡献大小为衡量标准，优中选优，而且要考虑其一贯表现。对推荐出来的拟表扬对象要有突出的事迹，确保先进性、典型性和代表性，得到广大党员和群众的认同。三是要坚持面向基层和工作一线。推荐重点要向基层社会组织党员。
（三）
加大宣传，示范带动。要把宣传工作贯穿评选活动始终，引导广大党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀，营造党员积极支持、群众踊跃参与的浓厚氛围。
（四）
面向基层，公正公开。评选工作要充分体现群众性，立足农村一线、生产一线，推选过程要严谨、规范、公开、务实、节俭，把评选活动的每个环节置于社会监督之下，增强推选活动的权威性和公信力，真正把那些事迹突出、民
第 6 页 共 8 页 意基础好、群众认同度高、社会影响大的优秀共产党员推荐和评选出来。
附件：“身边优秀共产党员”推荐和审批表
共 中共 XXXX 委员会 2021 年 年 6 月 月 13 日
第 7 页 共 8 页 优秀共产党员推荐和审批表 填报单位：
姓名
性别
民族
照片 出生 年月
籍贯
参加工作时间
入党 时间
文化 程度
职称
工作单位及职务
联系电话
个 人 简 历
曾受 表彰 情况
主要
事迹
第 8 页 共 8 页
主
要
事
迹
党总支 意见
负责人签字：
2021 年
月
日 党委
意见
（盖
章）
2021 年
月
日
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