群众路线教育实践活动动员讲话稿10篇群众路线教育实践活动动员讲话稿 宣传部长在党的群众路线主题教育实践活动动员会的讲话 同志们： 今天，我们召开全市宣传文化系统党的群众路线主题教育实践活动动员会，目的是下面是小编为大家整理的群众路线教育实践活动动员讲话稿10篇,供大家参考。
篇一：群众路线教育实践活动动员讲话稿
部长在党的群众路线主题教育实践活动动员会的讲话同志们：
今天， 我们召开全市宣传文化系统党的群众路线主题教育实践活动动员会， 目的是深入学习贯彻胡锦涛总书记 “七一”重要讲话精神，按照上级党委宣传部的部署， 动员全市宣传文化系统广大干部积极投身党的群众路线主题教育实践活动， 进一步落实党的全心全意为人民服务的宗旨， 为党争取群众、 赢得群众。
刚才， 项桂铨副部长对主题教育实践活动作了部署， 新闻单位和文艺工作者代表作了发言， 讲得很好。
下面我就扎实开展主题教育实践活动讲三点意见。
一、 统一思想， 提高认识， 深刻领会开展党的群众路线主题教育实践活动的重要意义
我认为要扎实深入有效地开展好主题教育实践活动， 首先要解决思想认识问题。
因为唯有这样， 我们才会更加主动、 更加自觉地推进这项活动， 从根本上解决厌烦心理、 空对空的思想和无为的动作。
虽然我们以前一直在贯彻党的群众路线， 一直在为群众发声， 一直在为群众服务， 一直在深入基层， 但是， 通过集中性的主题教育实践活动，就能使我们进一步明晰方向、 进一步强化举措、 进一步推进落实， 对于从根本上来改变我们的思想观念、 工作作风， 提高工作成效具有重要的意义。
1.开展党的群众路线主题教育实践活动， 是我们的职责所在。
我
们党的最大的政治优势是密切联系群众， 我们党长期执政后的最大危险是脱离群众。
我们党的所面临的“四大考验”、“四大危险” 最后归结到一点， 就是我们是否深入群众、 是否赢得了群众、 是否密切联系了群众。
如果我们做到了这点， 那么在蓬勃的改革发展浪潮中， 我们就能够找到精神的支撑点， 很好地解决精神懈怠的问题； 能够在群众中汲取力量和智慧， 解决能力不足的问题； 能够做到为老百姓而工作，解决消极腐败的问题。
宣传思想文化系统的干部为什么要率先深入地开展党的群众路线主题教育实践活动， 道理很简单， 在党成立之初、在战争年代， 宣传文化战线一直在为党争取群众， 唤醒民众， 赢得力量。
在和平年代也一样， 我们要创作出更多体现导向、 弘扬主旋律的作品， 来为群众指引方向， 为党继续争取群众， 凝聚更大力量。
因此，我们要以时不我待的精神， 责无旁贷、 心无旁骛、 永无止境的去做好自己的工作， 更好地为群众服务。
2.开展党的群众路线主题教育实践活动， 是我们的力量之源。
我们只有深入群众， 创作来自于基层、 反映群众生活的作品， 这些作品才有生命力。
贯彻党的群众路线， 深入到群众中去， 创作群众喜闻乐见、 大受欢迎的作品， 不仅体现了 我们“转作风、 改文风”， 更体现了我党执政理念的改变。
我们创作作品， 要改变单面给予的状况， 要把群众放在主体位置， 要注意群众要求和市场规律， 讲需求、 讲品牌、讲质量、 讲效益、 讲回报。
我们要深入到群众当中去， 在为基层服务当中， 加强新闻监督的力量， 体现新闻服务的功能， 把正面导向带到群众当中， 把社情民意通达上来。
我们的新闻作品、 文艺作品， 要反
映群众生活、 汲取群众的经验， 这样才能指引群众、 服务群众， 我们的作品才有生命力。
3.开展党的群众路线主题教育实践活动， 是我们的强基之本。
中组部在本次换届当中特别强调干部要德才兼备。
重申以德为先， 这不仅体现了政治上的坚定， 更体现了对民众的关切、 关爱， 更体现了密切联系群众的作风， 更体现了人的良知。
不了解群众， 我们无从增加对群众的感情。
我们每一位干部要有所作为， 就一定要深入到群众中去， 只有与群众同苦， 才能与群众同心。
我们要深入到群众当中， 了解群众、 为群众发声、 为群众解疑释惑， 同时， 汲取群众的力量和智慧， 在接触群众当中， 寻求工作方法、 经验， 以此来激励自己， 在服务群众、 服务大局、 服务发展中磨练品格、 增长才干。
二、 把握重点， 讲究方法， 扎实推进主题教育实践活动深入开展
重点要做到三个坚持：
1． 坚持在深入基层、 服务群众上下功夫。
宣传思想文化工作的服务对象是群众， 工作主体在基层。
我认为越是在基层， 越要搞这个活动。
基层也搞宏观是有着很大危险的， 所以我们要始终把“深入基层、 服务群众” 贯穿于宣传思想文化工作的各方面、 全过程。
理论武装工作要重在了解群众关心的热点、 关注的重点、 困惑的疑点， 推进科学理论的大众化； 新闻舆论工作重在下基层、 接地气、 问民生， 把版面和时段留给基层， 把镜头和话筒对准群众， 发挥新闻的服务功能；典型宣传重在发现、 培养、 推介普通群众典型， 增强先进典型的说服力和感召力； 文艺工作重在掌握基层群众的文化需求， 提供更受群众
欢迎和喜爱的文化产品和服务； 思想道德建设和精神文明创建重在增强时代性和群众性， 大力弘扬社会正气、 引领社会风尚； 互联网建设和管理重在引导网民、 服务网民上下功夫， 要把握规律， 运用网络语言， 积极把公众情绪引导到健康理性的轨道上来。
2． 坚持在改变作风、 改进文风上下功夫。
我们要把深入基层、走进群众、 转变作风、 改进文风作为一种理念、 一种常态、 一种追求。要善于向群众学习、 拜群众为师， 扎实组织好贯彻群众路线蹲点调研活动， 广泛征求群众对改进宣传思想文化工作的意见和建议。
对于宣传思想文化工作， 我们要从需求层面上去研究， 更要从制度层面上去研究， 了解群众现在需要我们做什么， 怎么去做， 怎样更好地做。
我们要深入到群众当中去， 真正汲取群众的好的意见和建议， 研究新形势下宣传群众、 动员群众、 教育群众、 服务群众的科学理念和有效途径。
要注重带着任务下基层， 走农家、 进社区、 访群众， 挖掘一批好的经验、 好的做法、 好的典型， 通过开展百名宣讲员“面对面宣讲”活动、
百名记者“走基层， 转作风， 改文风” 活动、
百名文艺工作者“与时代同行” 采风服务活动， 真正使理论宣讲到基层， 新闻宣传到基层， 文化服务到基层。要组织实施 “关爱基层困难群众春雨行动”、“阳光少年健康成长春晖行动”、“关爱基层宣传文化工作者春风行动”三大行动， 着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。要延伸手臂、 拓展空间， 精心组织文明志愿者、 文化志愿者、 网络文明守望者开展“我在一线” 志愿服务， 引导、 带动群众讲文明、 树新风、 提品质、 抵低俗。
同时， 大力继承和弘扬新闻工作的优良传统，
积极倡导清新朴实的新闻文风， 使新闻宣传更具吸引力和感染力。
3． 坚持在健全机制、 整改落实上下功夫。
活动是有时间性、 阶段性的， 但背后所体现的理念是长期的， 是需要我们长期坚持， 持续推进的， 这就需要制度作为保障。
我们要以党的群众路线主题教育实践活动为抓手、 为平台， 完善学习调研制度、 完善基层联系点制度，各部门各单位都要明确自己的基层联系点， 对深入联系点的次数、 时间、 任务等作出具体规定， 加强对基层联系点的指导和培育。
这项活动我们不能搞“一阵风”， 要建立起长期有效的联系群众的机制， 如建立蹲点调研、 宣讲采访的机制； 建立下基层采风、 体验生活的机制；建立宣传思想文化工作为基层群众办实事、 解难题的机制； 建立服务基层群众的考核评价机制。
同时， 还要健全群众评价反馈机制， 把群众作为评判的主体， 接受群众监督， 认真反馈群众意见。
我们要全方位推进宣传思想文化工作体制机制、 内容形式和方式手段创新， 探索贴近群众、 引导群众、 服务群众的新途径新办法。
三、 加强领导， 精心组织， 确保主题教育实践活动取得实效
1． 强化领导、 落实责任。
要把群众路线主题教育实践活动作为当前和今后一个时期的重要工作， 精心组织实施。
要强化领导责任，明确工作职责， 确保取得成效。
单位一把手是主题教育实践活动的第一责任人， 要亲自抓、 负总责， 要亲自研究方案、 亲自动员部署， 带头学习， 带头实践， 发挥好表率作用。
市里成立主题教育实践活动领导小组， 宣传文化系统各单位也要成立相应领导小组， 落实工作责任，要明确阶段性工作重点， 研究工作措施， 健全工作机制， 研究考核办
法， 确保主题教育实践活动落到实处。
2． 创新方法， 统筹兼顾。
这项活动是贯穿我们所有工作的主线，因为我们所有的工作都是贯彻党的群众路线的， 都是为人民服务的。我们要结合自身实际， 精心组织， 周密安排， 制定针对性强、 便于操作的实施方案。
要把开展群众路线主题教育实践活动与推进“两再”主题实践活动、“创先争优” 活动等结合起来， 要抓住这个时机， 深入研究本单位、 本部门、 本系统及其党员干部当中， 存在哪些思想问题、 作风问题、 体制机制问题； 深入研究如何寻找改革创新的结合点、如何理顺为群众办实事好事的着力点、 如何来进一步加强基础宣传思想队伍建设。
以活动的深入开展， 来提高质量、 转变作风、 加强队伍建设。
3． 求真务实， 表彰激励。
我们解决了思想问题， 解决了“两张皮” 的问题， 才能够以求真务实的精神、 高度负责的态度、 创新有为的举措， 把主题教育实践活动抓实抓细抓好， 力戒形式主义、 花架子，切实做到学习教育不流于形式， 深入基层不走过场， 解决问题务求实效。
同时， 我们要掌握工作进度， 加强指导督查， 分析存在问题， 提出对策建议， 特别要注重挖掘总结我市在活动中的好做法、 好经验，推出一批先进典型。
我们挖掘典型有多深， 就反映了作风有多深入。这里， 特别强调一点， 对思想上、 作风上、 工作上不扎实、 不深入、不真实、 不作为、 不廉洁的现象， 要敢抓敢管， 宣传文化系统各单位要针对这五种状况， 进行很好的深入研究， 敢于真抓实干， 既要通过教育、 引导、 激励， 也要规范、 监督。
同志们， 党的群众路线主题教育实践活动意义重大， 任务艰巨，关键要靠我们高度认识， 形成自觉， 结合深化， 长效推进。
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篇二：群众路线教育实践活动动员讲话稿
长在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话 近期， 习近平总书记要求在全党范围内开展以“照镜子、 正衣冠、洗洗澡、 治治病” 为主题的党的群众路线教育实践活动。7 月**日，省委召开动员大会， 对全省开展教育实践活动作了全面部署。
**日，省委书记、 省人大常委会主任**主持召开省委常委会议， 听取省委常委会开展党的群众路线教育实践活动有关情况汇报， 研究部署下一步工作。
当前和今后一段时间， 全国各级、 全省上下最重大的政治任务就是认真开展好此次教育实践活动， 坚持党要管党、 从严治党， 以改革创新精神和壮士断腕勇气推进党的建设新的伟大工程， 不断提高党的建设科学化水平， 努力为加快建成全面小康社会提供坚强的组织保障。
在思想上要有正确认识 “大道至简”， 最伟大的哲理往往蕴藏在最朴素的言语中， 最深刻的思想往往驻留在最简单的文字里， 亦如 “实事求是”、 “好好学习”、“客观辩证” 等等， 正是因为这些道理颠扑不破， 所以人们才反复复反反反复复地讲。
但事情往往是一反复就无聊， 一无聊就耳厌， 一耳厌就轻视， 一轻视就无功。
要求“思想上重视”， 就是这一类最容易“被重视”、 真轻视的要求， 却又是做好工作最关键、 最根本、 最基础的环节。
开展好教育实践活动， 必须克服这个怪圈， 在思想上有个正确认识。
开展教育实践活动是自然规律的客观要求。
新陈代谢不仅是人类
生存所必须的生理活动， 更是世间万物所遵循的客观规律。
凤凰被视为东方神鸟， 是百鸟之王， 尚需每 500 年自焚为烬， 涅槃一次， 经历烈火的煎熬和痛苦的考验， 获得重生， 并在重生中达到升华。
人的思想成长过程犹如蛇蜕皮、 蛹化蝶， 也是一个新陈代谢的过程， 不去伪存真， 就会鱼龙混杂， 不去粗取细， 就难免泥沙俱下。
真正冰清玉洁、出水芙蓉的美女往往都是天然去雕饰， 而非浓妆淡抹， 她们注重养颜、养生、 养气、 养神， 符合自然规律地作息， 让新陈充分代谢， 从而始终保持新颜、 新貌、 新气、 新态。
人的思想改造也不是一劳永逸、 一了 百当的过程， 思想的新陈代谢同样是一点一滴、 久久为功的。“没有光明， 黑夜就会来临， 没有正气， 歪风就会助长”， 只有持续不断地开展思想教育活动， 有效促进思想观念新陈代谢， 才能真正符合干部成长规律、 人才培养规律、 党的建设规律、 社会发展规律， 为加快推进全面建成小康社会提供坚强的干部队伍保障。
开展教育实践活动是现实状况的迫切要求。
一切工作都是反映人民所盼、 解决现实所困、 谋划未来所需。
开展教育实践活动， 针对的就是当前党员领导干部中突出存在的“四风” 问题。“忙碌的公仆在包厢里， 重要的工作在宴会里， 该抓的工作在口号里， 须办的急事在会议里， 扶贫的干部在奥迪里， 辉煌的数位在总结里”。
人民群众所反映强烈的形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风， 已严重影响党群干群关系， 再任其发展下去， 终会导致亡党亡国。
改进干部作风建设， 已被现实的种种“逼” 到死角， 不得不来一次大整顿、 大整风、大整改， 不得不来一次彻底的自我净化、 自我完善、 自我革新、 自我
提高。
开展教育实践活动是从严治党的必然要求。“严师出高徒， 严己有高德”。
凡事只要一严就上水平、 一严就出成绩、 一严就有提高。确保党始终成为中国特色社会主义事业领导核心， 就必须始终坚持党要管党、 从严治党， 始终保持党的先进性和纯洁性。《建国大业》 中，蒋经国经上海一趟， 回到南京向父亲蒋介石建议严惩党内腐败， 惩治四大家族。
蒋介石叹了一声， 意味深长地讲到：
“经儿， 国民党的腐败已经入骨入髓， 反， 亡党， 不反， 亡国。
难啊！”“冰冻三尺， 非一日之寒”， 《扁鹊见蔡桓公》 一文中桓公之死、《巨贪曾锦春》 一书中书记落马无一不说明世间万物都是一个从量变到质变的过程。
千里之堤溃于蚁穴， 从严治党这件事必须时时抓、 事事抓、 世世抓。
开展教育实践活动， 对全党进行一次全面彻底的整风运动， 既是一次防微杜渐的教育活动， 也是一次亡羊补牢的纠正活动， 对于巩固发扬我党群众路线的优良传统具有重要意义。
在方向上要有准确把握 党的工作千千万， 人民诉求万万千， 干事业、 搞工作必须善于做加减乘除法。开展好党的群众路线教育实践活动， 尤其要注重做好 “乘法”， 而做好“乘法” 之要， 就是要把握方向、 突出重点， 把劲儿用在刀刃上， 做到“聚光不散光”、“凝神不走神”， 取得“乘法效应”，以最大限度整党风改政风转作风， 促进经济社会全面健康发展。
要把活动总要求贯穿始终。
此次教育实践活动总要求是 “照镜子、正衣冠、 洗洗澡、 治治病”， 形象贴切、 意味深远。
人当勤照镜， 否
则就会衣冠不整、 蓬头垢面、 灰头土脑， 若是长久如此， 便可能久不觉其丑。
领导干部还应人手一把照妖镜， 镜面对己， 看看画皮之下有颗心还是皮囊之中尽狐妖。
若心不正， 皮囊再好， 也是空空一副。
照镜子， 更重要地是反思所行、 收拾心灵； 正衣冠， 最主要地是端正思想、 扶正行为。
人还应常洗洗澡、 治治病， 身上的灰尘、 身体的疾病总是一点一点积累起来的， 由少到多， 由小到大， 由量变到质变， 问题越来越多终致无法改变。
洗澡治病， 不但要除去身体之疾， 更要清扫思想之垢， 常思理想信念牢不牢， 常问公仆意识强不强， 常看党纪政纪执行严不严， 常省自身形象好不好， 始终保持坚定清醒、 英姿勃发、 健康向上的精气神儿， 自会春风化雨、 润物无声。
要把解决“四风” 问题贯穿始终。
风气问题自古以来是个关系大局、 生死、 成败的问题。
自然有风， 拂动海水， 形成世界洋流之大局；党政有风， 潜移默化， 影响执政兴衰成败。
唐太宗有用“贤人” 之风，则群贤毕至， 见贤思齐就蔚然成风； 秦二世有用“小人” 之风， 则小人齐趋， 奸臣当道就不足为奇。“天下有道， 则庶人不议”， 反之，“庶人所议， 为道之所失”。
开展教育实践活动， 必须把矛头直指群众心底最厌恶、 反映最强烈的官僚主义、 形式主义、 享乐主义和奢靡之风，集中力量， 对准焦距， 狠刹歪风邪气、 狠治歪门邪道， 坚决把“四风”除掉， 以达上安下顺， 弊绝风清的全新境界。
要把整风精神贯穿始终。
1941 年 5 月， 毛泽东同志在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》 的报告， 标志着延安整风运动的开始， 这党的历史上第一次大规模整风运动， 号召全党反对主观主义以
整顿学风、 反对宗派主义以整顿党风、 反对党八股以整顿文风， 全面提高了党的马列主义理论水平， 纠正了党内的各种非无产阶级思想，取得了伟大功绩。
今天我们的教育实践活动， 就是要秉承当年的整风精神， 狠得了心， 下得去手， 在全党作风问题上来一次大排查、 大检修、 大扫除， 让全体党员干部出出汗、 排排毒。
可能在整改过程中很多人会不习惯、 受不了、 坐不住， 但越是如此， 证明越是顽疾， 更要迎头痛改、 决不手软。
人最难战胜的是自己， 最需要战胜的也是自己，用强大的整风精神， 强力祛除部分领导干部的心魔， 使之重现光明，全党便会生生不息。
在落实上要有有力措施 xx 族有句俗语， 叫做：
骏马要看它的前胸， 人要看他的行动。为者常成， 行者常至。
一切伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。开展教育实践活动， 避免务虚功、 走过场， 就必须明确落实原则， 强化落实力度， 严格落实措施， 真正使教育实践活动取得实效。
坚持领导带头为先。
火车快不快， 全靠车头带。
一把手若是轻描淡写、 敷衍塞责、 不以为然， 教育实践活动就可能雷声大雨点小， 阵势大效果小。
不良风气的形成， 往往是积弊甚深、 沉疴已久， 具有顽固性、 反复性， 要纠正这些顽症流弊， 没有一把手的信心和决心是绝成不了的。
一把手的一言一行都影响着单位其他同志的工作动力， 只有一把手以普通党员的身份把自己摆进去， 做到认识高一层、 学习深一步、 实践先一着，“上为之， 下效之”， 才能将全单位同志带动起来，将沉珂革除、 积弊扭转。
坚持制度建设优先。
解决作风问题， 必须强化法治思维、 制度观念， 坚持制度的改立废一起抓， 用制度成果巩固实践成果。
作风问题是个深层次问题， 也是个习惯问题， 改正一个习惯， 必须要有强大的约束力和坚持不懈的持久力， 而制度则有刚性、 管长远， 可以从根本上纠正陋习。
加强制度建设， 要结合领导干部心理特征， 像戒毒一样软硬兼施、 内外并治， 使解决“四风” 问题取得实效。
坚持统筹兼顾在先。“地球绕着地轴转， 飞机围着地心跑”， 可见，失了中心就要出事。
开展实践教育活动， 目的是改进党风政风以团结带领全党全国各族人民实现全面建成小康社会的伟大目标， 绝不是为了搞活动而搞活动， 更不是把重心转移到整风上， 而是以整风促发展。因此， 必须围绕中心、 突出中心、 服务中心， 把开展活动与稳增长、强保障、 抓改革、 惠民生、 促和谐的各项工作紧密结合起来， 把解决作风上的突出问题与解决经济社会发展中存在的突出问题紧密结合起来， 真正做到两手抓、 两不误、 两促进。
篇三：群众路线教育实践活动动员讲话稿
一批开展党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话今天， 我们召开全办党的群众路线教育实践活动动员大会， 主要目的是， 深入贯彻《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》 和《关于第一批开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》 ， 全面落实 xxx 书记在省委党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神， 对我办党的群众路线教育实践活动进行动员部署。
接下来， 省委督导组组长 xxx同志还要作重要讲话， 我们要认真学习领会， 抓好贯彻落实。
下面， 根据省委要求和办党组讨论的意见， 我讲三个问题。
一、 统一思想， 提高认识， 深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义 群众路线， 是党的生命线和根本工作路线。
开展党的群众路线教育实践活动， 是加强党的建设的重要举措， 是新形势下党要管党、 从严治党的重大决策， 是保持党同人民群众血肉联系、推动经济持续健康发展、 全面建成小康社会、 实现中华民族伟大复兴的坚强保障， 也必将对推动政府法制工作发挥重大积极作用。
（一）
开展党的群众路线教育实践活动， 是保持党的先进性和纯洁性、 巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。
能不能坚持党的群众路线， 关系民心向背、 事业兴衰， 关系党和国家的前途命运。
一个政党如果失去群众的拥护和支持， 就会失去执政的基础。
我们党执政 60多年来， 无论形势怎么变化， 始终坚持群众观点和群众路线没有变， 使我们党始终保持了先进性和纯洁性， 巩固了党的执政基础和执政地位。
但党的先进性和纯洁性不是一劳永逸、 一成不变的， 过去先进不等于现在先进， 现在先进不等于永远先进； 过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。
开展党的群众路线教育实践活动， 始终保持党与人民群众心连心、同呼吸、 共命运， 才能夯实党的执政基础， 巩固党的执政地位， 才能带领全国各族人民尽早实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
（二）
开展党的群众路线教育实践活动， 是加强政府法制机构自身建设、 推动政府法制事业发展的重要保障。
我办作为推进依法行政、 建设法治政府方面的参谋、 助手和法律顾问， 肩负着重要的职责和使命。
政府法制工作的政治性、 综合性、 专业性都很强， 必须有一支政治强、 业务精、 作风硬的干部队伍， 才能适应工作需要。
多年来， 我办不断加强自身建设， 认真履行职责， 得到了广泛认可。
但是， 与建设法治政府和人民群众的要求相比， 加强政府法制队伍建设的任务依然十分艰巨。
开展党的群众路线教育实践活动， 促进工作作风转变， 有利于增强我们的宗旨意识和党性观念， 提高服务群众的意识和本领， 圆满完成所担负的重要职责和工作任务。
开展党的群众路线教育实践活动， 在谋划和开展工作过程中广泛问需于民、问计于民、 问效于民， 有利于广大人民群众关心、 了解、 支持政府法制工作， 形成推进政府法制事业发展的强大合力， 加快实现建设法治政府的进程。
（三）
开展党的群众路线教育实践活动， 是解决当前我办党员干部作风问题的现实需要。
我办一直高度重视作风建设， 积极践行党的群众路线。
在立法工作中， 坚持深入基层、 深入群
众开展调查研究， 公开面向社会征求意见， 充分反映群众意愿； 在执法监督工作中， 开展企业满意度评价， 用企业满意度衡量规范行政执法行为、 优化经济发展法治环境工作成效； 在行政复议工作中， 积极受理案件， 依法纠正损害群众利益的违法和不当行政行为， 维护群众合法权益。
同时， 我们也应客观地看到， 脱离群众的问题特别是“四风”问题， 在我们单位还不同程度地存在。
在形式主义方面， 有的工作满足于计划、 安排、 布置， 缺少跟踪、 检查、问效， 注重实际效果还不够， 甚至个别调研存在走过场的问题。
在官僚主义方面， 有的同志习惯把自己当“官”， 不善于和下面同志共同研究解决问题。
在享乐主义、 奢靡之风方面， 个别同志还不同程度存在一些问题。
此外， 有的同志缺少大局观念， 遇到和个人利益相关的事情考虑个人利益多， 考虑全局少。
有的同志平时不注重学习， 有“吃老本”现象， 不善于更新知识、 提高能力。
有的同志缺少精益求精的意识， 不善于钻研。
有的同志工作拖拉， 效率不高。
有的同志缺乏敬业精神， 在急难险重工作面前仍然按部就班。
这些问题虽然是个别现象，但影响很大。
开展党的群众路线教育实践活动， 有利于解决这些我办存在的突出问题， 使我们更好地履行职责， 当好领导的参谋、 助手和顾问。
二、 严格标准， 规范操作， 扎实推进教育实践活动各阶段工作 中央和省委对开展党的群众路线教育实践活动， 作出了周密部署， 提出了明确要求。
我办《教育实践活动工作方案》 经督导组批准已正式印发。
我们要严格按照《方案》 安排， 准确把握各阶段任务、 方法和要求， 扎实有序地推进教育实践活动深入开展。
（一）
学习教育、 听取意见阶段要深入扎实。
这一阶段的主要任务是搞好学习宣传和思想教育， 深入开展调查研究， 广泛听取干部群众意见。
一要突出学习重点。
要严格按照中央和省委确定的范围并结合工作实际开展学习， 切实把握精神实质和基本要求， 真正做到入脑入心。二要创新学习形式。
坚持集中学习与个人自学相结合， 专题辅导和座谈讨论相结合， 通过开展“弘扬光荣传统、 践行优良作风”主题教育活动， 组织党员干部观看相关视频学习资料， 在“OA”系统开设专栏， 为党员干部交流学习心得提供平台等灵活多样的方式， 切实增强学习的灵活性、 多样性和实效性。
三要保证学习效果。
坚持理论联系实际， 紧紧围绕政府法制工作如何贯彻落实群众路线进行理性思考， 做到学以致用， 以学促干。
通过行之有效的学习教育，使每名同志认清“四风”的严重性和现实危害， 增强忧患意识。
在学习教育的基础上， 要采取多种形式， 广泛征求上级机关、 服务对象、 人民群众和办内干部职工的意见， 真心诚意、 放低姿态、 虚心听取， 为对照检查、 开展批评和解决问题打好基础。
（二）
查摆问题、 开展批评阶段要实事求是。
这一阶段的主要任务是围绕为民务实清廉要求，认真查摆问题， 深刻分析原因， 开展批评和自我批评。
一是分析查找问题要紧扣主题。
要认真梳理征求意见的情况， 按照反对“四风”要求， 逐条进行分析， 实事求是地查找在贯彻群众路线上的差距和不足， 同时也要针对我办存在的突出问题进行对照检查。
查找问题要分清哪些是共性问题， 哪些是个性问题； 哪些是班子问题， 哪些是各处室问题； 哪些是作风问题，哪些是工作问题。
撰写对照检查材料， 要做到自我评价要真， 查摆问题要准， 原因分析要透，
整改措施要实。
二是听取群众意见要广泛充分。
领导班子和领导干部要真心诚意听意见， 一心一意找问题， 在广泛征求意见的基础上， 通过网上征集、 相互谈心等多种方式， 发动大家帮助查找问题。
班子成员要互相征求意见， 还要征求分管处室的意见。
三是召开民主生活会要切实解决问题。
要召开一次高质量、 切实解决问题的班子民主生活会。
班子成员要敢于揭短亮丑， 自我批评要真正触及思想和灵魂， 挖到思想深处。
相互批评要敢于指出问题， 真诚帮助指导。
通过真诚的批评与自我批评， 切实评出压力、 评出动力、 评出凝聚力。
各支部也要按照要求开好专题组织生活会， 班子成员要按照双重组织生活规定， 参加所在支部的组织生活会。
四是通报情况要客观真实。
要召开会议对领导班子专题民主生活会情况进行通报，通报材料要原原本本地反映民主生活会的真实情况， 并报督导组进行审查把关。
（三）
整改落实、 建章立制阶段要全面彻底。
这一阶段的主要任务是针对查摆的问题， 提出解决对策， 健全制度， 抓好整改落实。
一是科学制定整改落实方案。
针对领导班子、 领导干部自身存在的突出问题， 特别是群众反映强烈的“四风”问题， 科学制定整改落实方案。
需要重点解决的问题， 要明确整改时间表。
二是全力抓好专项治理。
针对存在的主要问题， 要分清轻重缓急和难易程度， 坚持边学边改， 边查边改。
对于一些突出矛盾和问题， 目前能够解决的， 要不等不靠， 立即解决； 对于条件不成熟、 一时解决不了的， 要积极创造条件， 逐步解决。
三是全面完善制度机制。
对我办贯彻党的群众路线已有的制度要进行梳理， 经实践检验行之有效、 群众认可的， 要继续坚持； 对不适应新形势新任务要求的， 该修改的修改、 该废止的废止。
目前还空白的， 该建立的要建立， 并且要确保这些制度机制都能落到实处。
三、 周密部署， 精心组织， 确保教育实践活动取得实效 要切实加强对教育实践活动的组织领导， 采取有力措施， 狠抓工作落实， 确保教育实践活动取得实实在在的成效。
一要领导带头。
办党组要加强对教育实践活动的全程领导， 集体研究部署教育实践活动重要环节， 带头开展好教育实践活动。
要带头学习提高、 带头征求意见、 带头查找自身问题、 带头开展批评和自我批评、 带头进行整改。
要投入足够的时间和精力， 认真参加教育实践活动全过程， 过好双重组织生活， 引导分管处室抓好教育实践活动。
处级领导干部也要按要求认真开展教育实践活动， 在处室内发挥模范带头作用。
二要精心组织。
办教育实践活动领导小组要严密组织教育实践活动的每个具体步骤， 确保规定动作一个不漏， 自选动作突出我办特点。
坚持统筹安排、 协调推进， 使教育实践活动各个环节有机衔接。
领导小组办公室要积极主动与省委教育实践活动领导小组办公室和督导组进行联系沟通， 勤请示、 勤汇报， 及时接受工作领导和具体指导。
要加强对开展党的群众路线教育实践活动的督促检查， 及时向上级组织汇报我办开展教育实践活动情况。
三要注重实效。
要求真务实， 力戒空洞无物、 华而不实的形式主义和花架子。
要坚持“开门”搞教育实践活动， 深入基层， 了解基层， 服务基层， 结合法制工作实际， 探索密切联系群众的有效方式。
关键是要通过教育实践活动， 切实解决我办党员干部存在的各种作风问题， 并
以教育实践活动为契机， 引导全办党员干部努力强化政治意识、 大局意识、 责任意识、 精品意识， 提高工作能力和质量， 形成求真务实、 勤奋敬业、 雷厉风行、 公道正派的作风， 营造积极向上、 团结协作、 择优任能、 廉洁自律的风气， 全面推进干部队伍和作风建设。
四要立足本职。
要紧密结合我办实际开展教育实践活动， 妥善处理好教育实践活动与业务工作的关系， 做到两手抓、 两不误、 两促进， 以教育实践活动的新成效开创政府法制工作新局面、 树立政府法制机构新形象。
立法工作方面， 要加强民生领域立法， 在制度建设上保障人民群众合法权益。
规范性文件审查方面， 要认真审核把关， 坚决纠正问题文件。
行政执法监督方面， 要全力抓好“规范行政执法行为优化经济社会发展法治环境”专项工作， 努力解决人民群众反映强烈的突出问题。
行政复议方面， 要努力畅通人民群众诉求渠道， 积极受理人民群众的行政复议申请， 坚持公平公正审查案件， 维护人民群众合法权益。
依法行政组织方面，为各级行政机关科学决策、 依法决策、 民主决策提供主动服务， 加大对基层行政执法人员的培训力度， 努力提高依法行政意识和能力。
行政审批制度改革方面， 要配合省政府办公厅和省编办， 加大行政审批事项和相关法规、 规章清理力度， 为人民群众干事创业创造良好环境。
五要强化宣传。
要通过在省政府法制信息网上开设教育实践活动专栏、 定期制发活动通报信息等形式， 大力宣传中央和省委关于教育实践活动的重要精神， 交流我办工作情况， 营造浓厚的氛围， 相互借鉴提高， 促进我办教育实践活动健康开展。
同志们， 我办党的群众路线教育实践活动从今天开始正式启动了， 希望大家端正态度， 积极行动， 圆满完成各项任务， 全面提高服务群众的意识和能力， 推动各项工作再上新台阶。
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篇四：群众路线教育实践活动动员讲话稿
校长在党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话改善作风聚合力， 依靠群众谋发展 大学党的群众路线教育实践活动动员 大会报告 同志们：
今天， 我们按照中央的要求和教育部党组的部署， 在这里召开动员 大会， 启动我校党的群众路线教育实践活动。
教育部对这项活动高度重视， 专门派出了 以韩星臣同志为组长的督导组， 指导和帮助我们搞好教育实践活动。
首先， 让我们对督导组各位同志的到来， 表示热烈的欢迎！
AA 同志后边将就此次活动作讲话， 大家要认真学习领会、 抓好贯彻落实。
下面， 我就学校开展党的群众路线教育实践活动讲三点意见。
一、 深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义， 切实把思想统一到中央的决策部署上来
围绕保持党的先进性和纯洁性， 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育活动， 是新形势下坚持党要管党、 从严治党的重大决策， 是加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署， 是增强党自 我净化、 自 我完善、 自 我革新、 自 我提高能力的重大举措。
我们要遵照中央的精神和要求统一思想， 切实提高对此次教育实践活动的重大意义和现实紧迫性的认识。
第一， 开展党的群众路线教育实践活动， 是实现十八大确定的奋斗目 标的必然要求。
从党的事业发展看， 群众路线是党的生命线和根本工作路线。
党的根基在人民、 血脉在人民、 力量在人民。
实现党的十八大确定的“两个一百年” 的奋斗目 标和习总书记提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦， 关键取决于党的力量， 而我们的力量源泉植根群众、 源于群众。
失去了 人民群众的拥护和支持， 党的事业就无从谈起。
过去我们党同人民群众形同“鱼水关系” ， 今天我们党正如十八大报告指出的经历着“四个考验” 和“四种危险” ， 个别干群关系有的如同“油水关系” ， 甚至“水火关系” 。
我们常讲， 党的群众路线是：
一切为了群众、 一切依靠群众； 从群众中来、 到群众中去。
我们要在班子决策、 制度建设等学校工作的各方面真正贯彻好群众路线， 要集中大多数人的诉求与智慧， 维护大多数人的利益， 选大多数人认可的人， 做大多数人认可的事， 听大多数人的话， 更好地凝聚人民群众的强大力量。从根本上讲， 此次群众路线教育实践活动， 是实现十八大确定奋斗目 标的必然要求， 是保持党的先进性和纯洁性、 巩固党的执政基础和执政地位的必然要求， 是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
作为党的一分子， 全校各级党组织和广大党员 ， 一定要从战略全局高度，充分认识开展此次活动的重要意义， 以饱满的热情积极投身参与进来。
第二， 开展群众路线教育实践活动， 是推动学校综合改革、 内涵发展的强大动力。
俗话说， 众人拾柴火焰高。
近年来， 特别是去年行政班子调整以来， 学校统一思想， 坚定“全心全意为人民服务” 的办学宗旨， 面向“研究型大学” 的发展定位， 坚持“立足西部、育人育才、 强军拓民、 服务引 领、 团结实干” 的发展思路， 全面实施拓展提升战略， 大力推进“四个计划” ， 强化落实四个保障， 切实改进干部作风、 推动内涵发展， 在干部与人才队伍建设、 教育教学改革、 办学布局优化等方面， 推行了 一系列创新举措， 取得了 阶段性的显著成效。
这其中最宝贵的一条经验就是坚持贯彻了 群众路线。
学校当前正处于发展的关键时期， 改革的攻坚阶段， 要想在巩固成绩的基础上实现新突破， 关键还在于充分调动广大师生的积极性、 创造性， 发挥广大党员 先锋模范作用。
学校开展党的群众路线教育实践活动， 就是要以班子成员 的工作作风影响广大党员 干部的工作作风， 以广大干部作风建设推进广大党员 的党风建设， 以党风建设带动校风建设， 进一步以作风建设的新成效赢得广大师生的内心真正认可、 支持和信任， 凝聚起推动学校事业发展的强大力量， 推动学校持续快速健康发展。
第三， 开展党的群众路线教育实践活动， 是解决师生反映强烈问题的迫切要求与重要举措。
在长期办学实践中， 我校认真践行毛泽东主席“全心全意为人民服务” 的题词要求， 学校党员 、 干部贯彻执行党的群众路线情况是好的， 这是主流， 必须充分肯定。
前一阶段， 学校通过四届八次教代会、 各层面座谈会、 个别谈话、 设立干部作风建设征求意见箱等形式广泛了 解师生对工作作风等方面的意见。
从师生反映看， 中央集中要解决的形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风“四风” 问题， 我校在一定范围内也不同程度的存在， 如领导干部深入基层调研少、 为师生办实事和解决师生切身利益问题力度不够， 部分机关部门办事拖拉、互相推诿、 缺乏服务意识， 部分干部不太会做群众工作， 与师生交流不顺畅， 甚至存在障碍等等。
还有少数干部守着“旧摊子” ， 蹲在“老圈子” ， 想着“小九九” ， 得过且过， 缺乏开拓进取精神， 更有个别党员 干部， 心中没有群众， 眼里没有组织， 嘴里没有真话， 手上不出实活， 剩下的是忽悠， 见风使舵， 人前人话， 人后鬼话。
我来西电五年多了 ， 最近突然有一天我想起一句话：
在西电被人真诚对待是一件多么幸福的事哟。
我们要通过这次教育实践活动， 对这些问题进行排查、 检修、 扫除， 以实际行动密切党群干群关系， 使学校各项事业发展具有更广泛、 更深厚、 更可靠的群众基础。
二、 紧扣目 标要求， 结合学校实际积极稳妥地把党的群众路线教育实践活动推向深入
这次党的群众路线教育活动的主要内容是：
为民务实清廉。
切入点是：
贯彻落实中央八项规定精神。
主要任务是：
突出作风建设， 去年班子换届调整以来， 学校重视作风建设， 认真贯彻落实中央八项规定， 班子作风有了 较大转变， 但还有很多不足， 王立英副部长在与班子集体见面会时讲的作风问题还没有完全消除， 我们一定要通过此次活动彻底清除作风建设存在的问题； 如果不认真对待， 错过机会， 作风问题可能病入膏肓， 也必将影响学校的长远发展。
我们要集中解决“形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风” 这个要害问题。
基本原则是：
坚持正面教育为主， 坚持批评和自 我批评， 坚持讲求实效， 坚持分类指导， 坚持领导带头。
总要求是：
“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病” 。
“照镜子” 主要是学习和对照党章， 对照廉政准则， 对照改进作风要求， 对照群众期盼， 对照先进典型， 查找宗旨意识、 工作作风、廉洁自 律方面的差距。
“正衣冠” 主要是按照为民务实清廉的要求， 严明党的纪律特别是政治纪律， 敢于触及思想， 正视矛盾和问题， 从自 己做起， 从现在做起， 端正行为， 维护良好形象。
“洗洗澡” ， 主要是以整风精神开展批评和自 我批评， 深入分析出现形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风的原因， 坚持自 我净化、 自 我完善、 自 我革新、 自 我提高， 既要解决实际问题， 更要解决思想问题。
“治治病” 主要是坚持惩前毖后、 治病救人方针， 区别
情况、 对症下药， 对作风建设方面存在问题的党员 、 干部进行教育提醒， 对问题严重的进行查处， 对与民争利、 损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。
我校开展群众路线教育实践活动， 校院两级领导班子和处级以上干部是重点。
我们要认真贯彻这些部署要求， 坚决反对走形式， 不要用形式主义反对形式主义， 不要用官僚主义反对官僚主义， 有布置就要有落实， 有要求就要有检查。
要接地气， 既然开展活动就要真搞、实干， 取得成效， 出成果， 真正起到凝聚人心的作用， 为实现学校发展助力打气。
根据安排， 我校开展教育实践活动从今天开始， 到 11 月 底结束， 在这里， 我代表党委就方法步骤上的三个环节再强调一下：
一是学习教育、 听取意见环节。
从现在开始， 校院两级领导班子和党员 干部要先学一步，通过中心组学习、 学院工作会、 干部培训、 个人自 学等形式， 认真组织学习教育活动， 为对照检查和整改落实奠定思想基础。
各分党委、 党总支要运用灵活多样、 务实管用的方式， 抓好基层党员 的学习教育工作， 使党员 干部进一步强化宗旨意识、 增强群众观点， 真正树立“以人为本” 的发展理念、 践行“为民服务” 的价值追求。
校院两级领导班子和机关部处， 要征求关于本单位、 本班子、 本部门在热情服务师生、 改进工作作风、 密切联系群众方面的意见建议。
党员 领导干部要本着务实的原则深入开展调研， 广泛接触师生， 通过座谈会、 走访、谈心等方式， 听取群众意见， 凝聚发展共识， 集聚发展合力。
二是查摆问题、 开展批评环节。
重点围绕为民务实清廉要求， 对照党章和廉政准则， 对照改进作风要求， 对照群众期盼和先进典型， 通过师生提、 自 己找、 领导点、 同事帮， 认真查摆形式主义、 官僚主义、 享乐主义、 奢靡之风以及师德师风、 学风校风等方面存在的突出问题， 进行党性分析和自 我剖析， 开展批评和自 我批评。
学校党委和中层党政领导班子要组织一次高质量的专题民主生活会。
不要蜻蜓点水， 不能你好我好大家好， 也不要相互责难，重在认真剖析， 贵在虚心听取， 实在诚恳整改。
各分党委、 党总支要认真组织党员 参加教育实践活动， 各党支部要认真组织一次专题组织生活会， 所有党员 都要参加所在党支部组织召开的专题组织生活会， 每个党员 都要认真查找自 己在作风方面存在的问题， 并提出改进措施和办法。
三是整改落实、 建章立制环节。
重点是针对师德师风、 学风校风和工作作风方面存在的问题， 从师生最不满意的事情改起， 从师生最期盼的事情做起， 在为群众办实事、 提高群众工作能力上取得实效， 营造风清气正的校园环境。
每个单位都要抓住重点问题， 制定整改方案， 实行一把手负责制， 并在一定范围内公示。
学校各级党组织和党员 领导干部要深入基层，摸清情况， 倾听师生意见、 集中全校智力， 提高科学决策、 民主决策能力。
要加强制度建设，完善党员 干部直接联系师生制度和畅通师生诉求反映渠道制度， 建立健全体现师生意愿的科学民主决策机制， 健全干部作风状况考核评价机制等， 推动改进工作作风、 密切联系师生常态化长效化。
要全面推进基层服务型党组织建设。
围绕服务发展、 服务民生、 服务师生， 对在发挥基层党组织核心作用方面存在的不足进行整改。
中央明确提出， 这次教育实践活动不分阶段、 不搞转段， 三个环节是相互联系、 相互促进的有机整体， 要把三个环节的要求贯通起来、 衔接起来， 贯穿于教育实践活动全过程。
根据这一精神， 学校也没有对每个环节作具体的时间限定， 我们要从始至终做好每个环节、 各个方面的工作。
各二级分党委在认真落实教育部党组部署和督导组要求的同时， 还要有针对性地结合岗位职责与分管工作及教职工要求， 区分层次， 针对存在的问题提出不同的要求和方案， 分步骤、 分类别逐步解决本单位存在的问题， 不能走过场。
三、 加强组织领导， 确保党的群众路线教育实践活动取得明显成效
开展群众路线教育实践活动是今年的一项重大政治任务， 时间紧、 任务重、 要求高。
全校各级党组织要把教育实践活动作为工作的重中之重， 切实抓紧、 抓实、 抓出成效。
（ 一）
加强组织领导， 明确职责任务
目 前， 学校已成立了 群众路线教育实践活动领导小组， 设立了 办公室， 制定了 活动实施初步方案， 实行双组长制， 我和郑校长任组长， 龙建成同志任办公室主任。
各二级党组织、二级单位要根据实际情况， 成立教育实践活动领导小组和工作机构。
二级单位由党组织书记和党员 行政主要负责人任组长； 机关部处由党员 主要行政负责人任组长， 行政主要负责人不是党员 的， 可根据实际情况确定组长人选。
各二级党组织主要负责同志要承担第一责任， 具体负责本单位活动的组织和实施。
学校组织、 纪检、 宣传等职能部门， 要在抓好自 身教育实践活动的同时， 充分发挥职能作用， 齐抓共管、 密切配合， 切实履行好各自 职责， 确保教育实践活动扎实有序开展。
（ 二）
坚持领导带头， 发挥模范作用
开展教育实践活动， 领导干部既是活动的组织者、 推进者、 监督者， 更是活动的参与者，要以普通党员 身份把自 己摆进去。
做到上级带下级、 一级抓一级、 层层抓落实。
我认为， 一个领导就是“四做” ：
做人、 做事、 做规则、 做表率。
党员 领导干部尤其是处级以上领导班子主要负责同志要带头学习、 带头听取意见、 带头谈心、 带头开展批评和自 我批评、 带头进行整改。
要认真查摆个人、 领导班子、 本单位在作风方面存在的突出问题， 深刻剖析问题症结和原因， 把整改方向和具体措施明确亮出来， 力争认识高一层、 学习深一步、 实践先一着、剖析解决突出问题好一筹， 切实发挥带头作用。
（ 三）
坚持统筹兼顾， 两手抓、 两促进
开展教育实践活动的根本目 的是为全面贯彻十八大精神、 推进学校发展提供保障。
各单位要根据实际制定方案， 既有“规定动作” ， 又有“自 选动作” ， 把教育实践活动与各单位的中心任务、 与每一名 党员 的岗位工作有机结合起来， 既不能脱离教学、 科研工作孤立地搞教育实践活动， 也不能因为工作忙而不投入精力参加活动， 影响质量。
要把活动成效体现到促进各项工作、 解决突出问题、 促进学校发展上， 用推动工作的实际成果， 衡量和检查教育实践活动的成效， 切实做到开展活动和完成工作任务“两手抓、 两促进、 两不误” ， 在提高工作能力、 密切师生关系、 提升办学治校能...
篇五：群众路线教育实践活动动员讲话稿
群众路线动员大会讲话稿今天， 我们召开动员大会， 主要任务是深入学习领会党中央、 省、 市、 县委关于认真开展第二批党的群众路线教育实践活动的重要指示精神， 按照县委的统一安排， 对我们开展第二批教育实践活动进行全面的动员和部署。
这次教育实践活动大体安排 8 个月的时间， 从今年 1 月开始， 到 9 月基本结束。整个活动采取统一部署、 依次推进的办法展开， 集中教育时间不少于 3 个月。
大家要认真学习领会， 认真贯彻落实。
下面， 我就开展好我局党的群众路线教育实践活动， 讲几点意见。
一、 高度重视， 深刻认识开展第二批党的群众路线教育实践活动的重大意义
习近平总书记在党中央 1 月 20 日召开的党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上发表了重要讲话， 从战略和全局的高度， 充分肯定了第一批教育实践活动的明显成效， 系统总结了 成功经验，
深刻阐述了 开展第二批教育实践活动的重要性紧迫性， 明确提出了方针原则和目标要求， 省、 市、 县也都对活动进行了 安排部署，提出了明确要求， 对于巩固扩大教育实践活动成果， 确保活动扎实深入开展， 推动党的建设新的伟大工程， 具有十分重要的意义。进一步开展党的群众路线教育实践活动， 是实现党的十八大、 十八届三中全会确定的奋斗目标的必然要求， 是保持党的先进性和纯洁性、 巩固党的执政基础和执政地位的必然要求， 是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
这"三个必然要求"高度概括了开展教育实践活动的重大现实意义和深远历史意义。
我们全体党员干部一定要深入学习领会习近平总书记的讲话精神， 深刻认识到进一步开展党的群众路线教育实践活动的重大现实意义和深远历史意义， 认识到活动的重要性和紧迫性， 准确把握教育实践活动的总体要求， 严格按照县委的部署， 紧密结合民政工作实际， 积极自 觉投入到实践活动中。
要以教育实践活动为契机， 以优良作风使全体干部职工凝心聚力， 同心同德、 同舟
共济， 为推动民政工作发展新跨越提供强大力量。
二、 认真领会， 准确把握开展党的群众路线教育实践活动的总要求和目标任务 与第一批教育实践活动相比， 第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围广、 领域宽、数量大， 与群众联系更直接、 更紧密， 涉及的矛盾和问题更具体、 更尖锐， 群众期望值也更高。
因此， 我们一定要按照要求， 以严的标准、 严的措施、 严的纪律坚决反对"四风"， 对照理论理想、 党章党纪、 民心民生、先辈先进"四面镜子"， 推动思想认识进一步提高、 作风进一步转变、 党群干群关系进一步密切、 为民务实清廉形象进一步树立、 为创建和谐高效民政夯实基础。
一是准确把握"照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、治治病"的总体要求。
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上提出， 教育实践活动要着眼于自我净化、 自我完善、自我革新、 自我提高， 以"照镜子、 正衣冠、洗洗澡、 治治病"为总要求。
照镜子， 主要是以党章为镜， 对照党的纪律、 群众期盼、
先进典型， 对照改进作风要求， 在宗旨意识、工作作风、 廉洁自律上摆问题、 找差距、 明方向。
正衣冠， 主要是按照为民务实清廉的要求， 勇于正视缺点和不足， 严明党的纪律特别是政治纪律， 敢于触及思想、 正视矛盾和问题， 从自己做起， 从现在改起， 端正行为， 自觉把党性修养正一正、 把党员义务理一理， 保持共产党人良好形象。
洗洗澡， 主要是以整风的精神开展批评和自我批评， 深入分析发生问题的原因， 清洗思想和行为上的灰尘， 保持共产党人政治本色。
治治病，主要是坚持惩前毖后、 治病救人方针， 区别情况、 对症下药， 对作风方面存在问题的党员、 干部进行教育提醒， 对问题严重的进行查处， 对不正之风和突出问题进行专项治理。
这四句话、 十二个字， 不是一个简单流程， 而是一个有机整体， 全体党员干部要深入学习领会这四句话的深刻含义， 必须贯穿到活动的全过程、 各环节， 随着活动的深入而不断深化。
二是要着力解决"四风"方面存在的突出问题。
党员干部要坚定政治立场， 树立群
众观点， 弘扬优良作风， 解决突出问题， 保持清廉本色。
坚决反对形式主义， 教育引导党员干部端正学风和思想， 转变工作作风，改进文风会风； 坚决反对官僚主义， 教育引导党员、 干部真心对群众负责， 热心为群众服务。
坚决反对享乐主义， 教育引导党员、干部坚定理想信念、 坚守共产党人精神追求， 强化纪律意识、 责任意识， 严格绩效考核， 对玩忽职守的干部实行问责。
坚决反对奢靡之风， 教育引导党员、 干部坚守节约光荣、 浪费可耻的思想观念， 狠刹超标接待、铺张浪费、 违规建设等不良风气， 勤俭办一切事业。
通过教育实践活动， 使我局全体党员、 干部要把为民务实清廉的价值观追求深深植根于思想和行动中， 政治进一步坚强，思想进一步提高， 作风进一步转变， 党群干群关系进一步密切， 为民务实清廉形象进一步树立。
三、 积极行动， 紧紧抓好开展群众路线教育实践活动的重要环节
一是抓好学习教育， 认真听取意见。
只有学习教育到位了 ， 各方面意见听取收集到
位了， 才能掌握思想武器， 找准改进提高的参照坐标。
要突出学习教育重点， 把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务， 党员干部要认真学习、 深入研读。要创新学习教育方式， 既要动员党员干部自学， 又要组织集中培训。
要抓好调研和谈心。调研是倾听群众呼声、 密切联系群众的重要举措。
要采取走访座谈、 交心谈心、 问卷调查等多种形式， 沉下去摸情况， 静下心听意见， 广泛收集群众、 基层队伍和各部门的意见建议， 还要注重听取离退休干部和青年干部的意见， 为扎实开展教育实践活动打下坚实基础。
领导干部听意见心要诚、 态度要实，干部群众要打消顾虑， 敞开心扉， 实事求是，畅所欲言。
二是牢牢把握批评和自 我批评的有力武器。
批评和自 我批评是党的三大作风之一， 是我们党坚持真理、 修正错误、 增进团结的有力武器， 有利于党员干部客观认识自己的缺点和不足， 有利于查摆问题、 整改提高。
全体党员领导干部要拿起和用好批评和自我批评这个武器， 召开一次高质量的民主
生活会， 每名班子成员要以对党的事业负责、 对人民负责、 对同志负责的态度， 打消"自我批评怕丢面子、 批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、 批评下级怕丢选票"等顾虑， 开展积极健康的思想斗争。
要敢于亮丑， 触及思想灵魂； 要敢于揭短， 不搞一团和气、 好人主义， 坚决防止批评和自我批评走形式、 走过场， 确保收到"团结-批评-团结"的效果， 达到发现问题、 分析问题、 解决问题的目的。
要坚持从群众中来、 到群众中去， 每个环节都组织群众有序参与， 虚心征求群众意见， 自觉接受群众监督， 及时组织群众评议， 真正接受群众检验。
三是完善制度建设， 建立长效机制。
作风问题具有反复性和顽固性， 必须常抓不懈。
要通过教育实践活动， 既立足当前解决突出问题， 又着眼长远建章立制， 实现作风建设的制度化、 规范化、 常态化。
结合我局实际， 特别要在密切联系群众方面、 规范权力运行方面、 厉行勤俭节约方面、 干部监督管理方面、 规范选人用人方面建立管用的长效机制。
在制度建设中， 要特别注重制度的
科学性、 针对性和可操作性， 注重以往制度和这次新建立完善的制度之间的连贯和衔接， 注重强化制度执行的刚性约束， 不能念在嘴上、 写在纸上、 挂在墙上成为摆设。
四是紧紧围绕推进民政工作发展谋划推进教育实践活动。
要贯彻两手抓、 两促进、 两不误的指导思想。
一手抓教育实践活动的开展， 通过教育实践活动切实解决作风建设方面存在的突出问题； 一手抓工作推动， 通过活动开展促进工作作风转变， 宗旨 意识增强， 工作能力提高， 从而促进民政工作发展。要紧紧围绕人民群众最关心、 最迫切、 最现实的民生问题， 通盘考虑， 从一件一件实事办起， 解决人民群众所想、 所需、 所急， 真正做到一切为了 群众， 发展为了 群众。
四、 强化组织领导， 确保教育实践活动取得实效 开展第二批教育实践活动是深入学习贯彻党的十八大、 十八届三中全会精神的一项重大举措， 我们要以高度的政治责任感， 严格按照中央、 省、 市、 县委的统一部署， 坚持高标准、 严要求， 切实抓好活动各项任务的
落实， 确保活动取得实效。
一是要落实领导责任。
全局成立了 党的群众路线教育实践活动领导小组， 我任组长， 其他班子成员为副组长。
各位党员领导干部务必认真负起责任， 不折不扣落实中央、 省、市、 县委部署要求。
要深入一线， 靠前指挥，推动形成领导示范、 上行下效的生动局面。
二是督促指导到位。
县委督导组全程督导我局的教育实践活动， 这是县委加强督促检查和工作指导、 确保教育实践活动取得实效的重要措施。
我们一定要增强政治意识、 大局意识和责任意识， 多请示多汇报， 积极支持、主动配合督导组的工作， 自觉接受督导组的指导。
三是要坚持统筹兼顾。
坚持围绕中心、服务大局， 把开展教育实践活动与落实党的十八大和十八届三中全会精神结合起来， 与全面完成县委、 县政府部署的各项任务结合起来， 与抓好当前民政工作发展结合起来，使活动的各个环节、 各项措施、 各项工作取得实效， 今年的各项任务全面完成。
四是要注重宣传引导。
要充分利用网络、
板报和简报等媒体， 深入宣传我局开展党的群众路线教育实践活动的进展情况， 宣传活动的经验成效。
要建立新闻信息通畅渠道，及时总结好的作法和实践， 丰富报道内容，创新宣传方式， 为教育实践活动营造良好氛围。
同志们， 开展好第二批党的群众路线教育实践活动， 时间紧迫， 任务艰巨， 责任重大。我们要在县委的正确领导下， 在督导组精心指导下， 以饱满的政治热情和高昂的精神状态， 以高度的政治责任感， 扎实务实开展好活动。
我相信， 通过此次开展群众路线教育实践活动， 将使我局全体党员干部政治更加坚强， 作风进一步转变， 为民务实清廉形象进一步树立， 群众更为满意！
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篇六：群众路线教育实践活动动员讲话稿
们：按照中央、 市委和区委街道工委有关要求， 党的第二批群众路线教育实践活动已经启动。
今天, 我们召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员 大会， 主要目 的是统一思想认识， 部署活动任务， 明确方法步骤， 落实责任分工、 强调学习纪律。
下面，由我代表社区党委围绕如何高标准、 高质量地搞好这次党的群众路线教育实践活动进行动员 。
一、 立即行动起来， 强化思想认识， 增强教育实践活动的责任感。
深入开展党的群众路线教育实践活动， 是当前一项最重要的政治任务。
中央、 市、 区、 街道专门就第二批教育实践活动进行动员 部署， 习近平总书记利用电视电话会议的形式亲自 进行动员 ， 充分体现了 教育实践活动的重要性， 我们务必要增强政治敏感性， 坚决用习总书记重要讲话和市区街道有关指示精神统一思想认识， 增强落实教育实践活动的使命感和责任感。
一是站在党和国家存亡兴衰的高度， 深刻认识教育实践活动的重大意义。
当前， 我们党正团结带领全国各族人民朝着十八大确定的“两个 100 年” 奋斗目 标和实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进， 十八届三中全会吹响了 全面深化改革的号角， 改革成为时代主旋律。
在这样的历史背景条件下， 习近平总书记多次强调， 开展教育实践活动是我们党在新形势下坚持党要管党、 从严治党的重大决策， 是顺应群众期盼、 加强新型马克思主义执政
党的重大部署， 是推进中国特色社会主义的重大举措， 对保持党的先进性和纯洁性、 巩固党的执政基础和执政地位、 全面建成小康社会， 具有重大而深远的意义。
总书记的系列讲话阐述深刻揭示了 在全党深入开展群众路线教育实践活动的重要性和必要性。从首都发展、 西城建设和地区管理服务的角度出发， 把开展教育实践活动作为当前首要的政治任务， 强化政治意识、 严格政治纪律， 提高思想认识， 使教育实践活动成为新时代条件下弘扬党的光荣传统和优良作风、 贯彻党的群众路线的生动实践。
二是站在强化个人党性修养的高度， 深刻认识教育实践活动的现实要求。
党的根基在人民、 血脉在人民、 力量在人民。
失去了 人民拥护和支持， 党的事业和工作就无从谈起。
习近平总书记在第一批党的群众路线教育实践活动总结暨第二批任务部署会上， 严肃地指出了 目 前党内脱离群众的种种问题和表现， 并勾画出了 形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风方面的 24 种“画像” 。
区委书记王宁同志在区教育实践活动动员 部署会上， 紧密结合全区党员 干部队伍建设实际， 明确了 整改措施， 讲得非常深刻、 非常具体。
联系我社区实际， 有些问题和现象在我们党员 干部中也不同程度存在， 譬如， 有些同志责任心不强， 主动服务意识差， 对待办事群众存在“门难进、 脸难看、 事难办” 现象； 有些同志心浮气躁、 得过且过， 当一天和尚撞一天钟， 有的甚至只当和尚不撞钟。
服务群众意识和能力不强， 办事不公等。
借助这
次教育实践活动， 我们将以踏石留印、 抓铁有痕的态度， 以刮骨疗伤、 治病健体的手段， 集中解决“四风” 方面问题， 希望大家在思想上警觉起来， 自 我加压、 自 我解剖， 真正从思想上涤清尘埃、 行动上正风肃纪， 永葆共产党员 的先进性和纯洁性。
三是站在推动社区发展的高度， 深刻认识教育实践活动的行动指南。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨， 群众路线是党的生命线。
此次党的群众路线教育实践活动， 最根本的行动指南就是要求我们全体党员 转变工作作风， 强化服务意识， 全心全意为人民服务。
联系社区建设和发展任务实际， 社会服务、 民生保障等体系建设亟待完善， 等等， 希望我们全体党员 干部要立足自 身工作实际， 结合反对“四风” 整治， 坚持以首善标准履行“四个服务” 职责， 以首善标准保障改善民生， 以首善标准提升地区发展品质， 以首善标准改进工作作风， 以首善标准破解群众关心的热点难点问题， 努力在心灵深处把为民务实清廉的价值追求， 植根于自 己的思想和行动中， 加强同群众联系， 把党的主张、 群众的期盼在基层落地生根， 真正把群众反映的问题、 提出的要求解决好， 向党和人民交出一份满意的答卷。
四、 牢牢把握主题， 突出重点环节， 提高教育实践活动的针对性。
开展这次党的群众路线教育实践活动， 主要按照 5 个步骤3 个环节进行， 详细活动安排和任务要求， 根据中央明确的“活动不分阶段、 不搞转段” 具体要求和西城区提出的“统一部署、
梯次展开、 压茬进行” 具体方法， 开展这次教育实践活动要着力抓好以下三个关键环节。
一是学习教育、 听取意见环节。
思想是行动的指南， 群众路线的贯彻、 工作作风的转变， 前提在于认识水平的提高， 在于思想理论的自 觉。
全体党员 干部一定要静下心来、 沉下身子， 认真学习中国特色社会主义理论体系， 学习党章和党的十八大报告，学习十八大以来习近平总书记一系列重要讲话精神， 学习党的光辉历史和优良传统， 积极主动参与开展的理想信念、 党性党风党纪、 为民服务意识等教育活动和党的群众路线专题学习讨论， 在深入思考和反省中提升自 身党性修养和理论水平。
二是查摆问题、 开展批评环节。
从以往组织党员 开展批评与自 我批评情况看， 个别同志查找问题质量参差不齐， 自 我表扬多个人批评少， 这次教育实践活动， 大家要严格按照“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病” 的总要求， 以亮亮丑、 出出汗、 排排毒的勇气， 真正做到不留情面、 不兜圈子、 不绕弯子。
特别是在专题民主生活会期间， 会前谈心， 每个班子及其成员 都要亲自 对照为民务实清廉撰写对照检查材料； 会中要本着严肃认真、 实事求是、 民主团结的原则， 大胆开展自 我批评， 真诚开展交流谈心；会后要形成民主生活会专题报告， 要把组织关系在本支部的党员纳入其中， 保证每名 党员 都能够查找出自 己在作风方面存在的问题， 并提出改进措施和办法， 切实做到一个都不能少。
三是整改落实。
我们一定要搞好 “对号入座” 和 “对症下药” ，针对“四风” 方面存在的问题， 提出解决对策， 制定整改方案和任务书、 时间表， 实行一把手负责制， 对于一些比较突出和严重的问题， 可以请示上一级党组织帮助整改， 提高整改落实效果。以优良的作风和过硬的本领， 多为社区群众办实事、 做好事。
在此基础上， 建立起改进作风、 联系群众的长效机制， 真正使贯彻党的群众路线成为社区党员 干部长期自 觉的行动。
三、 紧密联系实际， 拓展思路方法， 提高教育实践活动的实效性。
党的群众路线教育实践活动只是手段， 解决党组织和党员干部中存在的突出问题才是根本目 的。
当前， 社会各方面对教育实践活动寄予了 厚望， 我们务必要紧密联系工作实际， 积极拓展思路方法， 不虚、 不空、 不偏、 不急、 不躁， 确保教育实践活动取得实实在在效果。
坚持做到统筹兼顾。
党的群众路线教育实践活动时间长、 任务重、 标准高、 要求严， 越是在这种情况下， 党组织负责人和全体党员 越是要牢固树立政治意识、 大局意识和责任意识， 把开展教育实践活动同当前各项工作任务紧密切合起来， 同党员 干部履职尽责结合起来， 同服务地区群众保障民生结合起来， 紧密围绕街道中心工作， 统筹安排， 精心组织， 不搞形式主义， 不做表面文章， 通过教育实践活动的开展， 真正做到教育实践活动与推进社区各项工作“两不误、 两促进” 。
坚持精心设计载体。
社区开
展党的群众路线教育实践活动， 要突出务实、 管用、 直观、 实践的特色， 解决好联系服务群众的“最后一公里” 问题。
用实实在在活动成果服务于民、 取信于民， 使群众得到更多实惠。
四、 加强组织领导， 严格活动纪律， 保证教育实践活动的严肃性。
为确保社区党的群众路线教育实践活动取得预期效果， 以这次动员 部署大会为标志， 就全面启动了 。
希望大家一定要认真贯彻中央和市、 区街道的指示精神， 在街道督导组具体指导下，始终坚持以严格的标准、 严格的措施、 严格的纪律， 一个程序一个程序、 一个环节一个环节、 一脚印一个脚印地落实， 严把教育实践活动质量关， 凡是思想认识上不去的、 查摆问题不聚焦的、自 我剖析不深刻的、 整改措施不到位的、 群众反映不满意的、 与上级要求不相符的， 坚决不能放过， 该“补课” 的“补课” ， 该“回炉” 的“回炉” ， 保证教育实践活动善始善终、 善作善成。
一是强化领导责任。
社区党委根据实际情况， 成立教育实践活动领导小组， 要根据街道统一安排， 制定和完善本级实施方案，具体负责本社区活动的组织和实施。
要在抓好自 身教育实践活动的同时， 充分发挥职能作用， 齐抓共管、 密切配合， 切实履行好各自 职责， 确保教育实践活动扎实有序开展。
三是强化监督检查。
确保教育实践活动各项任务落实。
督促检查是推进工作落实的重要手段， 也是以往开展集中教育活动的重要经验。
这次教育实践活动， 我们要自 觉接受督导组的督促检
查， 认真听取督导组的意见， 如实反映问题和情况， 根据督导组意见认真落实整改。
确保教育实践活动各项任务全面落实。
同志们， 深入开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动， 是当前党建工作的大事， 意义深远、 责任重大、 任务艰巨。
我相信， 只要我们全体党员 干部认真贯彻中央、 市委、区委街道工委的具体部署， 以高度的政治责任感、 良好的精神状态和扎实的工作作风， 扎扎实实完成好每个阶段的工作任务， 我们的教育实践活动就一定会取得实效。
把活动中激发出的工作热情转化为推动地区发展的强大动力， 我们就会在更高水平上推动社区各项工作的全面发展。
篇七：群众路线教育实践活动动员讲话稿
群众路线教育实践大会讲话稿同志们：
根据县委的部署， 全县第二批党的群众路线教育实践活动已于 2月 21 日正式启动。
经局党支部研究， 报经县委第二督导组同意， 今天我们召开县审计局机关党的群众路线教育实践活动动员部署会议。县委对我局的教育实践活动高度重视， 并派县委第二督导组将对我局进行全面督导， 帮助我们开展活动。
今天， 第二督导组全体成员也亲临大会指导， 等下， 督导组组长， 县委办副主任、 县委机要局局长同志将作重要讲话。
首先， 向大家介绍一下县委第二督导组的各位领导：
督导组组长县委办副主任、 县委机要局局长同志， 督导组副组长， 县广电新闻中心正科干部同志； 督导组的同志还有：
镇纪检干事同志， 县民政局办公室干部同志。
让我们以热烈的掌声对县委督导组莅临指导表示欢迎!
今天， 我们召开动员大会， 主要任务是进一步深入学习领会党中央和省、市、 县委关于认真开展第二批党的群众路线教育实践活动 （以下简称教育实践活动）
的重要指示精神， 全面部署我局第二批教育实践活动。
下面， 我就开展好我局教育实践活动， 讲几点意见。
一、 统一思想认识， 高起点开展教育实践活动
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。
***总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动是实现党的十八大确定的奋斗目 标的必然要求， 是保持党的先进性和纯洁性、 巩固党的执政基础和执政地位的必然要求， 是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
作为实施第二批教育实践活动的审计机关， 同人民群众的联系更直接、 更紧密， 工作中稍有不慎， 就会更直接损害群众利益、 伤害群众感情。搞好第二批教育实践活动， 直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务， 直接关系提高服务群众的能力和水平， 直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题， 直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。这些重要论述， 深刻揭示了开展教育实践活动的责任、 使命和重大意义， 我们一定要从战略和全局的高度， 立足于现实的自觉， 充分认识开展教育实践活动的极端重要性和紧迫性， 切实把思想和行动统一到中央、 省委和市委的决策部署上来， 以饱满的政治热情和良好的精神状态积极投身教育实践活动中去。
一是要从推动改革促进振兴发展的高度， 深刻认识开展教育实践活动的战略性。
党的十八届三中全会作出了 全面深化改革的战略部署， 我县正面临全面深化改革、 全面振兴发展、 全面建成小康的艰巨任务， 机遇前所未有， 挑战也前所未有。
县委十三届六次全体（扩大）
会议明确了我县今年工作思路， 我们就是要对照县委的部署要求一项一项抓好落实。
工作千头万绪， 任务艰巨繁重， 能否最大限度调动广大干部群众的积极性、 主动性和创造性， 关乎改革振兴的成败。
***总书记指出， 改革发展稳定任务越繁重， 越要保持党和人民群众的血肉联系， 善于通过提出和贯彻正确的路线、 方针、 政策， 带领人民前进， 善于从人民的实践创造和发展要求中， 完善政策主张， 使改革发展成果更多、 更公平， 惠及全体人民， 不断为深化改革夯实群众基础。只有我们全局上下心往一处想， 劲往一处使， 协力同心， 不懈奋斗，决策才有正确方向， 创新才有源头活水， 落实才有坚实基础， 改革振兴之路才能越走越宽广。
我们在全局开展教育教育实践活动， 就是要进一步凝聚思想共识， 汲取智慧力量， 通过做好审计工作， 为推动改革振兴各项工作提速、 提质、 提效提供监督和服务。
二是要从促进审计事业长远发展的高度， 深刻认识开展教育实践活动的现实性。
审计是国家监督体系的重要组成部分， 履行好审计监督职责， 维护财经秩序， 提高财政资金使用绩效， 从根本上说就是在维护群众利益。
随着经济社会的深入发展， 中央、 省、 市、 县以保障和改善民生为重点， 加大了民生资金的投入， 这些民生资金涉及教育、就业、 社会保障、 医疗卫生等各个领域， 与人民群众利益休戚相关，社会关注度高。
加强对这些资金和项目的审计监督， 是我们审计机关肩负的神圣使命。
中央八项规定出台后， 要求审计机关每年要对各乡镇、 各部门、 各单位“三公经费” 等使用情况进行审查。
2013 年，***总理视察审计署时强调要进一步强化审计工作， 用“火眼金睛”
看好国家钱财， 确保公共资金节约、 合理、 有效使用， 推进宏观调控政策落实和制度完善， 为持续发展经济、 不断改善民生、 促进社会公正提供有力保障。
2014 年全国审计工作会上， 刘家义审计长指出，要以监督检查财政财务收支的真实合法效益为基础， 着力反映公共资金使用、 公共权力运行和公共部门履职尽责情况， 促进理好财、 用好权、 尽好责， 履行好审计法定职责， 努力实现对公共资金、 国有资产、国有资源的审计监督全覆盖。充分发挥国家利益捍卫者、 经济发展 “安全员”、 公共资金守护者、 权力运行“紧箍咒”、 反腐败利剑和深化改革“催化剂” 的作用。
这都是新形势下对审计工作提出的新要求， 人民群众的新期待。
站在新的起点上， 如何不负重托、 不辱使命， 切实承担起审计监督职责， 是审计机关面临的新机遇、 新挑战， 事关审计工作长远发展。
这就需要我们要用中国特色社会主义理论指导审计实践， 用严明的纪律、 优良的作风武装审计队伍， 不断提升服务赣南苏区振兴发展、 服务人民群众的能力和水平。
因此， 开展党的群众路线教育实践活动， 在审计机关不仅具有现实意义， 而且具有长远意义，我们要充分认识、 深刻体会。
三是要从提升干部素质能力的高度， 深刻认识开展教育实践活动的必要性。
要当好国家利益的“捍卫者”、 公共资金的“守护者”、 反腐败的“利剑”、 权力运行的“紧箍咒”， 关键在于审计队伍的素质和能力， 而审计队伍的素质和能力又取决于每一个审计干部的政治素质、 业务能力。
从目前我局正在开展的“整顿干部队伍、 建设审计铁
军” 活动情况看， 大部分党员干部的作风是好的， 主流是好的， 但是我们也要清醒地认识到， 作风问题具有顽固性和反复性， 形成优良作风， 不可能一劳永逸， 克服不良作风， 也不可能一蹴而就。
在全县党的群众路线教育动员会上， 四华书记结合我县实际指出的一些问题在我局党员干部中， 也不同形式、 不同程度的存在， 有些问题还比较严重、 比较突出。
比如：
有的干部观念落后， 知识陈旧， 缺乏宏观意识、大局意识， 不善于站在全县发展大局上谋划、 推进审计工作； 有的干部精神懈怠、 作风漂浮， 进取心不强， 得过且过， 不愿意学习、 掌握新的审计理论、 审计手段， 服务经济社会发展， 服务人民群众的能力不强； 有的干部执行审计程序不到位， 审计处理处罚存在随意性， 审计工作质量和工作效率不高； 还有个别干部不讲原则， 不守法纪， 损害了审计机关的良好形象。
这些问题虽然发生在个别同志身上， 但影响和损害的是审计机关的整体形象。
这些问题， 在整顿活动中有的查摆得还不深不透， 有的虽然查摆出来， 但认识不够到位， 整改效果还有一定差距， 需要在这次教育实践活动中进一步查摆， 进一步整改。我们务必通过这次教育实践活动， 围绕群众反映的热点焦点， 以刮骨疗毒的勇气、 猛药去疴的决心， 对审计干部队伍中存在的作风之弊、行为之垢来一次大排查、 大检修、 大扫除， 以作风的大转变， 促进我县审计事业的大发展、 大跨越。
因此， 开展党的群众路线教育实践活动， 对于不断提高审计干部的政治素质和业务能力， 进一步增强审计干部责任感、 归属感和荣誉感， 把共产党员的先进性、 纯洁性体现在审计实践行动上， 体现在对
党、 国家、 人民、 历史和法律的无限忠诚上， 是十分必要的， 我们要充分认识、 深刻体会。
二、 把握部署要求， 高标准推进教育实践活动
按照县委的统一部署， 这次教育实践活动从 2月开始到 9 月结束，共分为学习教育、 听取意见， 查摆问题、 开展批评， 整改落实、 建章立制三个环节。
活动取得的效果好不好、 标准高不高， 是对我局作风建设的一次大检验。
全局党员干部， 特别是局班子成员和股室负责人要从思想上和工作上准确把握县委的总体部署和要求， 并对照部署和要求， 对作风之弊、 行为之垢来一次大排查、 大检修、 大扫除， 做到思想不松、 标准不降、 力度不减， 这是保证此次教育实践活动质量和成效的必要前提。
（一）
准确把握活动大方向。
2 月 20 日， 县委专门下发了《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（以下简称《意见》），2 月 21 日， 县委召开了党的群众路线教育实践活动动员大会， 县委王四华书记作了 重要讲话。《意见》 和领导的重要讲话， 为我们开展好教育实践活动提供了重要遵循， 指明了正确方向。
对此， 全局党员干部要吃透《意见》 和领导重要讲话精神， 特别是要深刻领会王四华书记强调的“五个牢牢把握” 和“五个充分发挥”。（即：
牢牢把握学习教育这一基础， 防止一时热、 一阵风； 牢牢把握解决问题这一关键，
防止假把式、 空对空； 牢牢把握从实际出发这一方法， 防止照本本、跟风走； 牢牢把握整风精神这一原则， 防止走形式、 走过场； 牢牢把推动工作这一目的， 防止两张皮、 两脱节。
充分发挥领导干部的示范带动作用； 充分发挥督导小组的督导指导作用； 充分发挥舆论宣传的引导激励作用； 充分发挥人民群众的监督评判作用； 充分发挥制度机制的持久规范作用。）
准确把握活动大方向， 要紧扣“为民务实清廉”这个主题， 深刻认识到为民、 务实、 清廉是相互支撑、 相互促进的有机统一体， 为民是出发点和落脚点， 清廉是基本要求， 务实是关键。只有一心为民， 才能做到两袖清风， 才能做到真抓实干； 只有摆脱私心杂念， 才能把人民放在心中最高位置， 才能为了人民求真务实、 奋发进取。
要解决“一个根本问题”， 就是密切党同人民群众的血肉联系。
无论是为民还是清廉， 关键是实实在在做到， 以务实的干部作风和公仆形象， 真正让群众得实惠， 以干部的实际行动凝聚和调动群众与党同心同德、 实干奋斗的力量。
同时， 坚持把“四个进一步”（即：党员、 干群思想进一步提高、 作风进一步转变， 党群干群关系进一步密切， 为民务实清廉形象进一步树立）作为这次教育实践活动的目标，作为衡量这次教育实践活动成效的标准去不断推进， 努力实现。
（二）
准确把握活动总要求。
这次教育实践活动总要求是“照镜子、正衣冠、 洗洗澡、 治治病”。
这 4 句话 12 个字是一个相互联系、 有机统一的整体， 是搞好活动的重要遵循。
要准确把握这个总要求， 找准抓实问题， 勇于自我剖析， 深挖思想根源。“照镜子”， 就是以党章为镜， 对照党的纪律、 群众期盼、 先进典型， 对照改进作风要求， 多方
位征求意见， 多角度审视自我， 认真查找在牢固树立群众观点、 维护群众利益方面的差距； 查找在坚持客观公正、 实事求是， 维护法律尊严， 维护审计权威， 发挥国家利益的“捍卫者”、 公共资金的“守护者”、 反腐败的“利剑”、 权力运行的“紧箍咒” 作用不到位的问题；查找在坚持依法审计方面， 有无影响审计独立的行为； 查找在坚持廉洁审计方面， 有无违反廉政规定和审计纪律的现象； 查找在坚持文明审计方面， 有无口大气粗， 听不进被审计对象解释的情况。“正衣冠”，就是在照镜子的基础上， 按照为民务实清廉的要求， 看自身党性修养正不正， 是否是一个合格的党员、 合格的党员领导干部、 合格的公务员和审计干部； 看党员义务尽到没有， 是否发挥了党员的先锋模范作用； 看遵守党纪国法的观念强不强， 是否严格遵守党内法规和国家法律。
正衣冠要勇于触及思想、 正视缺点和不足， 从自己做起、 从现在改起， 时时调校自己的思想和行为， 防微杜渐、 防范于未然。“洗洗澡”， 就是要以整风精神开展批评和自我批评。
要针对查找到的问题，找到在审计中查核问题不深、 了解情况不透、 问题定性不准、 审计取证不足， 在内部管理中会议过多、 文风不实、 考核繁多等形式主义表现的根源； 找到深入群众了解民生情况不多、 深入审计现场靠前指挥不够等官僚主义表现的根源； 找到坚持“两个务必” 不够、 做到克己奉公不够、 保持勤政廉政不够等享乐主义表现的根源； 找到盲目攀比、铺张浪费、 公务接待超标准等奢靡之风表现的根源， 拿起批评和自我批评的武器， 自觉对作风之弊、 行为之垢进行大扫除， 防止避重就轻。“治治病”， 就是要坚持惩前毖后、 治病救人方针， 针对每个党员特
别是局班子成员和各股室负责人在“四风” 方面存在的问题， 以“刮骨疗毒” 的精神， 进行一次思想大检修。
对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒； 对问题严重的进行查处； 对不正之风和突出问题进行彻底整治， 从而进一步增强党员干部的政治意识、 大局意识、 发展意识、 忧患意识、 责任意识， 提高依法审计能力、 宏观分析能力、调查取证能力、 审计成果深度开发能力、 发现经济案件线索能力和计算机审计能力。
（三）
准确把握活动聚焦点。
这次教育实践活动要盯住解决形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风这 “四风” 问题这个 “聚焦点”，不能“走神”， 不能“散光”。
***总书记强调抓住了反对“四风”， 就抓住了干部群众的关注点， 就抓住了活动的着力点。
我们要通过群众提、 自己找、 上级点、 互相帮的方式， 认真深入查摆问题， 搞好党性分析和自我剖析， 开展批评与自我批评， 紧密联系自己和工作实际，重点查摆我局和每个党员在“四风” 方面存在的突出问题， 努力取得教育实践...
篇八：群众路线教育实践活动动员讲话稿
全校党的群众路线教育实践活动 动员大会上的讲话水落小学
邱顺刚 老师们：
今天， 我们在这里召开全校开展党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是深入贯彻落实中央和省、 市、 县、 镇精神， 按照县教育局、 镇中心校的要求， 对我校深入开展第二批党的群众路线教育实践活动进行动员和安排。
根据古教党（2014）
1 号、 永委（2014）
38 号、 永教党（2014）
1 号文件要求和相关领导讲话精神， 结合我校实际， 为抓好我校教育实践活动， 我代表学校讲四点意见：
一、 充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重要意义。
群众路线是党的生命线。
在全党深入开展群众路线教育实践活动， 是党的十八大做出的重大部署， 是全党的一项重大政治任务。
学校开展党的群众路线教育实践活动， 必须同“项目大攻坚， 环境大整顿、 信访大排查、 安全大整治、 教育质量大提升” 五大行动紧密结合， 切实查找解决工作中“不用心、 不作为、 不具体、 不落实、 不负责’ 的问题， 促进学校管理人员、 教职员工政治更清醒、 政令更畅通、 精力更集中、 作风更务实、 措施更有力、 工作更实效、 最终建设“思想政治靠得住， 科学发展和管理上有本事、 清正廉洁上要过得硬， 老师和家长要信得过” 的管理领导和“学高身正、 敬业奉献、爱生如子” 的教师队伍， 为实现伟大中国梦， 办人民群众满意的教育” 提供强有力的保障。
3 月 20 日镇中心校召开了开展党的群众路线教育实践活动动
员会， 对我镇学校开展第二批群众路线教育实践活动提出了明确要求， 切实把思想和行动统一到中央和省市、 县、 镇的要求上来， 扎实开展党的群众路线教育实践活动。
二、 明确学校开展教育实践活动着力解决的主要问题。
本次教育实践活动的重点任务是：
着力解决学校领导干部、 教职工中存在形式主义、 官僚主义、 享乐主义、 奢靡之风“四风” 和不用心、 不作为、不具体、 不落实“五不” 突出问题。
县教育局、 镇中心校领导指出本系统提出了三个层面存在的问题， 我们也有不同程度的存在。
一是领导干部理想信念动摇， 工作意志消退， 工作责任心不强， 工作目标不高， 干劲不足， 不想干事， 得过且过， 不敢担当， 怕担责任； 工作用心不够， 思路不清， 措施不力， 推进不力， 作风漂浮， 工作安排得多、 跟踪督促落实指导不够； “好人主义”， 遇事和稀泥， 不敢逗硬， 不讲原则， 怕得罪人； 工作缺乏激情， 不主动作为， 消极懈怠， 工作效率质量不高； 工作推诿，占其位而不谋其政。
二是教职工职业倦怠， 作风懒散， 钻制度的空子； 工作不敬业， 不认真负责， 不按要求开展工作， 凭经验、 应付检查； 不学习新知识、 新交法， 不认真研究教材、 精心备课， 课堂教学不下功夫、 不讲效率； 不精心设计作业，批改不及时； 师表意识淡薄， 只教书不育人， 教学质量低， 学生教跑， 家长意见大， 忽视学生能力、 习惯培养； 师德滑坡， 沉迷打牌赌博， 无大局意识、集体意识、 主人意识； 自由主义， 自由散漫， 目无组织， 无视学校规章制度，擅离职守， 不安心工作， 对本职工作应付了事。
这些问题是“四风”、“ 五不” 在我校领导干部、 教职工中的突出表现。其本质是违背党的性质和宗旨， 根子在背离群众路线， 归根到底是理想信念动摇。
我们必须深刻认识“四风”、“ 五不” 问题带来的严重危害， 以开展群众路线教育实践活动为契机， 以铁的心肠、 铁的手腕、 铁的纪律下猛药整治这些问题， 用解决问题的实际成效办人民满意的教育。
三、 努力增强教育实践活动的实效性 我校教育实践活动要抓好学习教育、 听取意见， 查摆问题、 开展批评，整改落实、 建章立制三个环节， 按照“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病”总要求， 重点抓好以下工作 一是开展领导干部、 教职工作风专项整治。
在作风建设上整治“五不”问题， 即深入整治工作不用心、 不作为、 不具体、 不落实、 不负责“五不”问题， 突出“三治”。
即治“庸”、 治“懒”、 治“散”。
治“庸”， 就是要整治不用心、 不学习、 不敬业， 业务不精、 能力不强， 得过且过， 不求有功、 但求无过的“庸人”， 提高全体教育工作者的工作能力和水平； 治“懒”， 就是要整治不作为、 慢作为、 乱作为， 能应付就应付， 能推则推、 能拖则拖工作不认真的“懒人”， 督促干部和教职工加快工作节奏、 提高工作成效； 治“散”，就是要整治纪律涣散， 自由散漫， 擅离职守， 未经批准脱岗， 在岗不干事，出工不出力， 不遵守纪律、 不服安排管理、 个人意气用事的“散人”， 着力打造一支组织信任、 学生爱戴、 社会放心的教师队伍。
二是开展创建节约型学校专项活动。
倡导勤俭节约， 杜绝奢侈浪费， 查处腐败现象。
严格精文简会， 规范公用经费和专项经费管理， 严格按上级有关规定进一步建立健全规章制度， 严格清理规范， 严格逗硬落实。
三是开展教育形象提升专项整治活动。
要通过抓实学校教学、 德育、 安全、 艺体、 卫生、 后勤、 教师管理、 学校决策与监督八大常规的管理， 严格落实《校（园长）
职务行为规范》 和教师“五条禁令” ， 查处有偿家教、 有
偿托管、 推销教辅资料等以职谋利行为， 查处大操大办酒席敛财行为， 查处打牌赌博行为， 禁止体罚侮辱歧视学生， 禁止党员干部和教职工进入不健康娱乐场所、 开办赌博场所， 不准在工作期间喝酒和校园内抽烟。
通过从群众反映大、 看得见、 摸得着的事整改起， 重塑教育良好形象。
四是领导带头， 表率示范。
开展教育实践活动， 领导干部既是组织者、推进者、 监督者， 更是参与者， 必须时时处处发挥带头示范作用。
学校领导班子成员率先带头， 按照上级主管部门要求切实做到“五个带头”， 查找问题，彻底整改真正把活动抓实抓好抓出成效。
一是要带头精研深学。
深刻领会上级主管部门关于群众路线教育实践活动的相关精神， 准确把握上级主管部门的工作部署， 坚持集中学习和个人自学相结合， 强化理论武装， 增强宗旨意识， 向群众学习， 拜群众为师； 二是要带头调查研究。
深入一线教师， 深入学生家长， 全面了 解掌握群众所思所想所盼， 把群众亟需和意愿作为指导我们开展工作的标尺， 真正发现问题， 切实解决问题； 三是要带头听取意见。坚持“面对面” 与“背靠背”、“个别听” 与“集体谈” 相结合， 走进群众听，组织群众评， 广泛听取、 虚心采纳基层群众， 特别是工作对象和服务对象的不同意见， 更好改进工作思路和方法； 四是要带头对照检查。
坚持把自己跟别人、 过去与现在对比反思， 多做批评与自我批评， 每日三省吾身， 勇于自我剖析， 找准问题原因； 五是要带头整改落实。
围绕自身查摆问题和群众反映强烈的突出问题， 制定整改方案和具体措施， 不等不靠， 未学先改， 即知即改， 边整边改， 立行立改。
四、 严肃纪律、 扎实开展， 确保实效。
教育实践活动是一项政策性极强的思想政治工作， 要与教育教学工作紧密结合起来， 以检查促整改， 以检查抓落， 对检查中存在的问题要认真查处，铁腕追究责任（即用铁的措施抓曝光， 用铁的心肠抓典型， 铁的制度抓考核）。我们开展群众路线教育实践活动的目的， 在于转变作风， 密切联系群众， 为
民、 务实、 清廉， 办好人民满意的学校， 为此， 我们提出以下四个结合：
第一、 作风建设与群众路线教育实践活动相结合。
学校将通过教师座谈会、 家长委员会、 学生代表会， 广泛征求意见和治学良策， 提高民主决策能力， 提高教育成效。
第二、 师德教育与群众路线教育实践活动相结合。
通过自学、 专题讲座等形式， 真正解决的教师中存在的问题， 努力提高教职工的师德素养， 用良好的师德影响和教育学生， 提高教育效果。
第三、 制度建设与群众路线教育实践活动相结合。
通过完善岗位责任制，修订教师师德考核办法、 教职工业绩考核办法， 努力提高广大教职工的工作积极性。
第四， 加强管理与群众路线教育实践活动相结合。
紧紧围绕“平安和谐、优质发展” 的学校发展目标结合， 办人民满意的教育。
老师们， 深入开展党的群众路线教育实践活动， 意义重大而深远。
让我们在县教育局、 镇党委、 镇中心校的领导下， 在督导组的指导帮助下， 统一思想、 扎实工作、 务求实效， 搞好这次教育实践活动， 使广大干部职工在政治上有明显进步， 思想上有明显提高， 作风上有明显转变， 纪律上有明显增强， 树教育形象， 爱岗敬业、 为人师表、 教书育人， 为水落的发展做出应有的贡献!
二一四年四月四日
篇九：群众路线教育实践活动动员讲话稿
批群众路线教育实践活动动员会领导讲话今天上午， 我们在 xx 局召开党的群众路线教育实践活动动员会。
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动， 是党的十八大做出的重大部署。开展党的群众路线教育实践活动， 是在新的历史起点上推进中国特色社会主义伟大事业的必然要求， 是解决群众对干部作风反映强烈的突出问题的必然要求， 是夯实基层基础、 建设基层服务型党组织的必然要求， 是全面深化改革、 加快建设科技 xx、 美丽 xx 的必然要求。
要深刻认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性， 切实增强思想自觉和行动自觉， 以优良作风凝聚起强大力量， 促推改革发展稳定的各项工作，让人民群众共享美丽 xx 建设成果。
大家要深刻认识开展教育实践活动的重大意义， 把思想和行动高度统一到中央和市委的精神上来， 全面落实中央和市委的部署要求， 高标准高质量开展教育实践活动， 以作风建设新成效汇聚改革发展正能量， 为推动全区改革发展、 加快建设“科技 xx”、 美丽 xx提供坚强保证。
为了 统一全体党员的思想， 我强调以下几点：
一、 开展教育实践活动要坚持“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病” 的总要求， 以为民务实清廉为主题， 贯彻落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》 等规定， 坚持教育和实践相结合， 突出作风建设， 贯彻整风精
神， 坚决反对形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题， 提高做好新形势下群众工作的能力， 全面推进基层服务型党组织建设， 使党员干部思想认识进一步提高、 作风进一步转变、 党群干群关系进一步密切、 为民务实清廉形象进一步树立、 基层基础进一步夯实。
要着力抓好三个主要环节， 即学习教育、 听取意见环节， 查摆问题、 开展批评环节， 整改落实、 建章立制环节，坚持时间服从质量， 确保取得群众满意的实效。
二、 要坚持问题导向， 以区级机关及各部、 委、 办、 局、街道领导班子、 领导干部为重点， 突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、 服务行业的教育实践活动，注重抓好社区等与群众联系密切的基层组织的教育实践活动。
一是要着力解决“四风” 突出问题。
对照市委提出涉及思想作风、 工作作风和生活作风方面的十个突出问题， 逐条检查， 一件一件地切实加以整治； 二是要着力解决关系群众切身利益的问题。
深入开展信访积案化解、 公共服务提升、居住环境改善、 生产生活安全保障、 联系社区、 提升城市居民收入六项惠民服务专项行动， 完成好我区改善群众生活 20件实事， 解决好事关群众切身利益的突出问题， 让群众亲眼看到、 亲身感受到教育实践活动带来的新变化、 新成果； 三是要着力解决联系服务群众零距离问题。
加强基层服务型党组织建设， 建好基层党组织带头人队伍， 健全服务保障体系，
保证群众话有地方说、 群众事有地方办， 群众困难有人帮、群众问题有人管。
三、 开展教育实践活动， 要坚持做到“六个贯穿始终”。
一是坚持领导带头贯穿始终。
各级领导干部特别是一把手要率先垂范， 坚持以普通党员身份把自己摆进去， 带头参加学习、 带头征求意见、 带头开展谈心活动、 带头搞好对照检查、 带头开展批评和自我批评， 带头抓好整改落实， 带头推进建章立制， 为党员干部树立标杆、 做出表率， 形成领导示范、 上行下效、 层层推进的局面。
二是坚持提高思想认识贯穿始终。
开展理想信念、 党的光辉历史和优良传统、 党性党风党纪、 道德品行、 中国特色社会主义和“中国梦”、 正反典型六项专项教育， 引导党员干部补精神之“钙”、 筑思想之魂， 切实解决好“我是谁、为了谁、 依靠谁” 的问题， 牢固树立为民务实清廉的价值追求。
三是坚持边学边查边改贯穿始终。
要坚持不等不靠、 立说立行、 立行立改， 持续查摆和解决“四风” 问题和群众反映强烈的突出问题， 带动党风政风整体好转， 让群众真正看到变化、 得到实惠。
每个环节都要适时组织“回头看”， 及时发现和纠正问题。
四是坚持建章立制贯穿始终。
要结合各自实际， 对已有制度进行梳理， 以改革创新精神建立健全作风建设方面的制
度机制。
要注重体现作风建设的要求， 体现党员干部管理规律， 体现广大群众的意愿， 贴近实际、 便于操作、 有重点、讲实效， 努力建成行得通、 指导力强， 能长期管用的制度规定， 推动改进作风常态化和长效化。
五是坚持批评与自我批评贯穿始终。
要开好专题民主生活会和组织生活会， 查摆找准找实突出问题， 敢于动真、 碰硬， 真正红红脸、 出出汗、 排排毒， 通过开展批评和自我批评， 使心灵受到触动， 思想受到教育， 真正达到“团结-批评-团结” 的目的。
六是坚持开门搞活动贯穿始终。
每个环节都组织群众有序参与， 让群众监督评议， 让群众挑毛病、 提意见， 评头品足。
要找准焦点， 聚焦作风， 避免走神散光， 把面对面与背靠背、 个别听与集体谈、 走进群众听与组织群众评结合起来，采取多种简便管用的方式方法畅通渠道。
最后， 切实加强组织领导， 确保教育实践活动达到预期目标。第二批教育实践活动从 1 月份开始到 9 月份基本完成，具体到每个单位， 集中教育实践活动时间不少于 3 个月。
要明确职责分工， 落实领导责任， 区级党员领导同志要把“五个一” 联系点作为教育实践活动联系点， 每位区委常委都要联系一个街道， 处级党员领导干部也要建立联系点， 示范带动和推进教育实践活动深入开展。
要加强分类指导， 强化督促检查。
依次展开、 压茬进行， 区别情况， 防止一刀切； 督
导组要沉下去面对面指导活动， 及时发现和解决问题， 充分发挥把关作用。
要加强宣传引导， 总结推广好的经验做法，树立好的典型， 及时曝光反面典型， 营造良好氛围。
要坚持统筹兼顾， 把开展教育实践活动与推动发展各项工作紧密结合起来， 与保障和改善民生紧密结合起来， 与党员干部履职尽责紧密结合起来， 做到“两手抓、 两不误、 两促进”， 确保提前一年实现财政收入 xx 亿元目标， 以经济社会发展成果检验活动效果。
同志们， 为了开展好党的群众路线实践教育活动， 全区各级党组织和广大党员干部要把思想和行动统一到中央和市委的部署上， 以高度的思想自觉和行动自觉投身到教育实践活动中， 一要学习领会中央和市委精神， 二要保持良好的精神状态， 三要采取务实管用的措施， 四要坚持“两手抓、两促进”， 把开展教育实践活动与全面贯彻中央各项决策部署紧密结合起来， 认真落实市委工作要求， 把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力， 以改进作风的实际成效取信于民。
篇十：群众路线教育实践活动动员讲话稿
/p>ⅩⅩ党的群众路线教育实践活动动员部署会上的讲话 同志们：
今天召集大家来参加ⅩⅩ乡党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是以中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神为指导，按照上级党委的要求，对我乡开展党的群众路线教育实践活动进行部署，动员各级党组织和广大党员干部进一步改进作风，深入践行党的群众路线，大力推动我乡经济社会的全面发展。
乐陵市委对我乡开展教育实践活动非常重视，宣传部李部长率队亲临会议指导，我提议，让我们以热烈的掌声对市委督导组各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
在活动的前期准备阶段，我乡从以下三个方面扎实推进，确保党的群众路线教育实践活动开好局、起好步。一是坚持开展“双找”活动，认真做好党员信息采集工作，全乡按照“党员找组织、组织找党员”的工作原则，认真做好流动党员、在职党员、离退休党员以及农村党员的分类和采集工作。全乡共分三个工作组，两个工作组下村采集数据，一个工作组在乡驻地对乡机关、乡直部门及非公企业党员进行登记，现党员信息采集工作已基本完成，共采集党员信息 635 份，其中乡机关党员 74 份、农村党员 493 份，非公企业党员 32 份、卫生院 4 份、教委 32 份。二是在乡驻地以及各社区、村办公室设立征求意见箱，层层召开座谈会，广泛征求广大基层党员群众、服务对象意见，原汁原味反馈给乡群众路线办公室，结合征求意见，围绕群众反映强烈的难点、热点和突出问题，制定出实践活动初步实施方案和相
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关制度，为教育实践活动启动后实现边学边改、立学立改提供了制度保障。三是组织人力在乡主干道华乐路分发群众路线宣传单，并通过村喇叭向村民宣传中央关于教育实践活动的重要精神和决策部署，鼓励村民将身边叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉的先进典型推荐出来，用身边事教育身边人，积聚推动教育实践活动的正能量。下面，我就活动开展要求，讲以下四个方面，与大家共勉。
一、提高认识，统一思想。
第一、深刻认识教育实践活动的全局性意义。党的十八大决定，深入开展以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼，加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位，对全面深化改革、加快建成全面小康社会具有重大而深远的意义。
第二、深刻理解教育实践活动的现实性要求。党的十八大确定了“两个一百年”的奋斗目标，习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现这样的奋斗目标，关键取决于我们党、取决于我们党的力量。党的力量从哪里来，就是从群众中来，从优良传统、优良作风中来。开展党的群众路线教育实践活动，就是要充分发挥党密切联系群众的独特优势，要对党员干部的群众观点进行再教育，把全党全国各族人民更好地凝聚起来，上下拧成一股劲，同心同德、攻坚克难，汇聚起推动经济社会发展的强大力量。
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第三、深刻领会教育实践活动的行动指南。中央、省委、德州市委和乐陵市委对这次教育实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤都作了明确要求。总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。主题是“为民务实清廉”。重点是领导班子和全体党员干部。主要任务是坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决实际问题，保持清廉本色。基本原则是坚持正面教育，把解决思想问题贯彻始终；坚持批评和自我批评，把整风精神贯彻始终；坚持开门搞活动，把走群众路线贯穿始终；坚持分类指导，把解决突出问题贯穿始终；坚持真抓实干，把领导带头贯穿始终；坚持着眼长远，把制度建设贯穿始终。方法步骤是发现问题、解决问题、反思问题这三个环节的工作，三个环节贯穿于教育实践活动全过程。大家一定要认真学习，深刻领会，准确把握，把思想和行动统一到上级的决策部署上来。
2、 坚持问题导向、维护群众利益。
改作风，表个态不难，难的是直面问题;正风气，谈认识不难，难的是解决问题。开展第二批教育实践活动，就要像习近平总书记强调的那样，更加强调问题导向，盯住作风问题不放，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效。
坚持问题导向，目的是要解决问题。要抓住反对“四风”这个重点不放，紧紧围绕“四查四治”，在查找解决脱离实际、脱离群众、急功近利、好大喜功、贪图享乐、铺张浪费、组织涣散、纪律松弛等共性问题的基础上，突出作风建设这个重点，对准焦距、找准穴位、
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抓住要害，着力查找关系群众切实利益的问题，解决群众身边的不正之风问题。在抓住共性问题的同时，要按照分层分类原则，彻底深入排查“四风”问题在我乡的各种具体表现，确保“四风”问题有效解决。达到作风形象明显改变、人民群众普遍满意的实效。我们通过自己找、互相提、召开民主生活会、征求意见等多种方式，初步查找出不同层面存在的问题，具体表现为：
在乡领导班子中，有的干部上级要求什么就干什么，而对于群众提出的诉求和意见建议，敷衍了事，谈论工作政绩、政策法规，言辞浮夸、不切实际。有的干部怕得罪人，工作上盯不紧、盯不死，得过且过，只当“老好人”。有的干部只做表面文章，开展工作只考虑自己的政绩升迁，不深入基层切实关心群众的切身利益，解决问题不主动、不尽力、不到位。有的干部工作方法简单，作风漂浮，跑跑腿、动动嘴还行，遇到硬性工作就畏缩不前，知难而退，绕道而行。有的干部身在基层，反而不接地气，不能把握基层的实际情况，不会倾听群众的真实心声，不愿和群众面对面、手拉手、心连心。有的干部好高骛远，眼高手低，干大事没本事，做小事不情愿，不会找工作的重点，弄不清问题的突破点，理不透制约的难点，浪费了自己的时间，耽搁了工作的开展。有的干部存在安逸思想，缺乏紧迫感、责任感、使命感、危机感，开展工作只会循规蹈矩，不会开拓创新，怕担责任、出乱子，遇到问题躲着走，发现矛盾绕道行，只想守摊，挨日子。有的干部吃喝之风盛行，经常互相请客吃饭，甚至到了不请客就不办事的程度。
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在乡直部门中，有的部门沟通能力差，不会说百姓话、地方话，习惯于照本宣科，导致群众听不懂、办事办不好。有的部门习惯做表面文章、搞数字游戏，欺上瞒下，只看排名不重实效。有的服务水平低，办事效率不高，工作中简单手续复杂化，简约流程繁琐化，让群众办事跑断腿。有的部门不开门办事，村干部、企业只有求上门、说好话、赔笑脸，再“烟酒”才能办，服务的意识有待加强。有的部门只考虑自己的一亩三分地，全局意识差，部门利益、个人利益至上，有好处就办、没好处就推，见利益就争、没利益就拖。
在乡脱产干部中，有的同志工作水平不高、业务掌握不熟练，且不注重学习提高，致使在服务群众中有心无力。有的同志不思进取，责任心差，混天度日，“铁打的营盘，流水的兵”，进步靠熬年头，有一种什么都“看透”的消极思想，产生了惰性，工作标准低。有的同志只能顺风顺水稳步推进工作，工作中一旦遇到阻碍就乱了方寸、慌了手脚，不知道该在哪里寻找突破口。有的同志主观能动性不高，领导安排什么工作就干什么工作，缺乏主动性和自觉性，不知道放眼长远。有的同志对待群众十分不耐烦，群众来咨询问题时，能不解释就不解释，能少解释就少解释，损害了政府形象。有的同志工作资历老，经历过不同时代的乡镇工作，思想上却十分顽固，不能与时代同步，认为现在的工作是虚的，不踏实工作。有的同志在遇到需合作完成的工作时，不积极、不主动，只动嘴不动手，工作完成后却抢功劳抢成绩。有的同志对安排的工作避重就轻、避实就虚，绕道而行、变道而行，只会等、靠、捱，能拖就拖。有的同志自己不干事，还见不
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得别人干事，别人忙于工作，自己不仅不帮忙，还在背后指手画脚，净说风凉话。有的同志慵懒散情况严重，对工作完全不上心，甚至在上班时间上网聊天、玩游戏、玩手机、唠闲篇。有的同志爱面子讲攀比，经常出入娱乐场所，忘记了自己应保持的简约朴素的的公仆形象。
在社区、村等基层党组织中，有的党组织执行上级指示时阳奉阴违，只做表面文章，来督导检查时，表态发言做的比谁都好，可是检查人员一走接着恢复原样。有的党组织不懂创新、不会学习，无法为村集体创造财富，导致村集体经济基础薄弱，一些活动无法开展。有的党组织软弱涣散，无法开展正常的党内生活，党组织战斗力低下、凝聚力不强，无法发挥带头作用。有的党组织主观能动性低，上级安排什么活动就开展什么活动，自发干的事少，任务指派多。有的党组织在落实惠农政策时，不能做到公平、公正，将利益优先给自己的亲朋好友，造成村务不敢公开。有的村干部不尽岗位责任，只把村干部这个岗位作为服务自己的一个社会平台。有的党组织负责人思想觉悟低，发展党员不积极，现在村里的党员大多数是 50 岁以上的人员，只有个别年龄小的也是当兵后在部队上入的党，个别村干部本位思想严重，只给自己的儿子、侄子入党，把其他能力强，有一定威信的年轻人排斥在外，恐怕夺了自己的位子。有的党组织负责人一心二用，责任心不强，只知道忙自己的生意赚钱，对应尽责任不管不问，成了甩手掌柜。有的党组织负责人捱一天算一天，只要帽子不尽义务。有的党员组织纪律性差，不参加组织生活、不交纳党费、不与党组织联系、不完成组织分派的任务。有的党员既不怎么学习政治理论，也不
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怎么学习科技文化知识，不能作学习的模范，也不关心国家大事，对党的路线方针政策一知半解，不能做执行党的路线方针政策的模范。有的党员只考虑自身利益，为了为自己谋利益，甚至公然唱反调，阻碍基层党组织开展活动。
在乡辖非公企业中，有的企业只注重生产、忙于提高销售业绩，平时的学习活动多流于形式，党组织效果无法发挥。有的企业领导层党员，对职工群众漠不关心，服务员工、服务社会意识不强，社会责任感缺失。有的企业领导层党员安于现状、不思进取，缺乏攻坚克难的干劲和市场打拼的激情。有的企业领导层党员认为自己为企业发展做出了突出贡献，企业离不开自己，自己多吃点、喝点、拿点不算什么。有的企业领导层党员爱面子、讲排场，盲目攀比，生活奢侈、铺张浪费情况严重。
上述种种表现，不容小觑。这些问题长期得不到发现和解决，必将严重影响我党的公信力。在这里我首先代表乡党委表态，就工作中出现的突出问题初步查摆如下：一是工作侧重点有所偏离，对财税建设、招商引资、两区同建等重点工作侧重较大，对计生等基础性工作有所疏忽。二是对于改善民生问题投入精力不够多，虽积极争取省农村公路网格化政策，希望改善群众的出行条件，可争取力度仍有欠缺，仍需努力。三是生态文明建设力度有待提高，村庄环境虽较整改前有较大起色，可是据上级标准还有很大差距，个别村还有群众出门就是土堆、垃圾堆的情况。四是工作中有保守思想，魄力不够，工作中迈的步子不够大，瞻前顾后，对待一些重点工作遇到的问题创新的胆子
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不够大。五是接地气的程度不够，绝大部分时候了解最基层群众的想法还是靠听村支书的汇报，很少下基层与群众唠家常，了解群众的所思所想。六是过于重视考核排名，开展工作优先开展市综合考评中分值比重重的工作，忽视了群众的心声。七是在机关内部没有营造好的学习氛围，没能建立一套完善的学习制度，学习质量不高，多流于形式。以上问题的查找只是教育实践活动初步展开的成果，随着工作进一步深化、细化、具体化，乃至全面铺开，还会有很多突出问题暴露出来，在此，我代表ⅩⅩ乡党委向全乡广大的党员群众郑重承诺，带头开展党的群众路线教育实践活动，以普通党员身份参加所有活动；带头解决我乡“四风”方面存在的突出问题,推动作风进一步转变；带头解决群众反映强烈的切身利益问题，加大民生保障力度，推动党群干群关系进一步密切；带头解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立；带头贯彻上级惠农政策落实，建立乡、村两级为民服务直通车，把各项惠农政策落实到位；带头紧抓活动与工作同开展，确保工作、学习两不误。以上承诺必将严格遵守，接受广大党员干部群众的监督，为全面开展群众路线教育实践活动打好思想基础、抓好整改前哨。
3、 以整改促实效，确保教育实践活动顺利开展。
按照党中央统一安排，教育实践活动自去年下半年开始分两批次进行，至今年 9 月份基本结束。我乡作为第二批活动单位，坚决不等不靠，按照上级部署要求，全乡所有党组织学习时间均不得少于三个月，就工作的开展要做到以下几点。
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第一、紧抓四步骤，规划教育实践活动开展方向。一是学习宣传、制定方案。通过村喇叭、村务公开栏等形式，广泛宣传中央精神和省市委要求，及时反映教育实践活动的进展和成效。二是查找问题、边查边改。通过群众提、自己找、集体议，深入查摆“四风”突出问题。要用好批评与自我批评这个武器，召开高质量的民主生活会和组织生活会，集中解决群众反映强烈的突出问题。三是双述公开、评推结合。活动期间，要结合一年两次的“双述双评双推”活动，开展好乡村两委成员述德述职述廉工作。乡党政班子成员向本乡纪委、社区（村）党组织书记述职，接受民主评议；社区（村）党组织书记向乡党委、社区（村）全体党员、群众代表述职，接受民主评议。四是整改到位，建章立制。要针对查摆出来的“四风”问题，认真制定整改方案，明确目标、责任、时限和举措，以“钉钉子”精神抓好整改落实。要实行开门整改，及时公布、公示整改情况，请群众评价和监督；对群众反映强烈的突出问...
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