幼儿园园长先进材料8篇幼儿园园长先进材料 幼儿园园长个人先进事迹材料（十篇） 幼儿园园长作为幼儿园最高层，有着很大的重任，与家长的沟通、与老师的沟通，都需要园长亲力亲为。这里给下面是小编为大家整理的幼儿园园长先进材料8篇,供大家参考。
篇一：幼儿园园长先进材料
园园长个人先进事迹材料（十篇）幼儿园园长作为幼儿园最高层，有着很大的重任，与家长的沟通、与老师的沟通，都需要园长亲力亲为。这里给大家带来的是幼儿园园长个人先进事迹材料范文（十篇），大家可以进来看看！
（篇一）
挚爱的事业
执着的追求
** ，女，7 1**7 年生，中共党员 , 高级教师职称。现任第一幼儿园园长，省级骨干教师、省级骨干园长。5 1995 年从 **作 幼儿师范学校毕业，从事幼教工作 0 20 年。她善于处事，工作得到了大家的支持和拥护; ; 她勤于学习，及时掌握幼教改革前沿新理念、新动态; ; 她精于管理，使 全园形成了你追我赶，竞相发展的工作环境。在她身上有一种水一般的清澈和从容，那是一种‚上善若水、善利万物而不争‛的力量，她正引领着幼儿园向着办 ** 知名幼儿园目标迈进。
自 ** 年担任县第一幼儿园园长以来，全面负责幼儿园日常管理工作。在平凡的岗位上谱写出灿烂的华章，为幼儿园的发展做出了突出贡献。
她把理想融事业。
** 同志 5 1995 年毕业于 ** 幼儿师范学已 校，从事幼教工作已 0 20 年。她曾说过：幼儿教育是叶的事业，默默无闻中彰显其光荣，
0 20 年来，她努力践行着自己的誓言，她从优秀教师、保教主任、总务主任、副园长一路
园 走来，成为第一幼儿园 0 20 年沧桑变化的见证者和参与者，留下了她为之付出的青春烙印和成就事业的串串足迹。尤其是担任园长 3 3 年多来，她以园为家，任劳任怨，大胆改革，勇于创新，使第一幼儿园呈现出崭新的发展态势，尽管她的压力更大了，可她的追求却始终没变：在一线，要做一名好老师，在领导岗位上，就要做一名好领导。她一直从高从严要求自己，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义的育人方向。立足本职，严格管理，以饱满的热情和强烈的事业心、责任感踏实工作，经过不懈的努力和执着的追求，她先后荣获 ** 县优秀教师、 ** 县优秀党员、安康市教学 能手称号、 **省骨干教师、 ** 省骨干园长等荣誉称号。
她把业绩作为追求。作为一名管理者，她对教育事业满怀热忱，执着追求。本着‚服务幼儿、服务教学、服务教师‛的理念，敬业爱岗，对自己所负责的业务工作赋予了强烈的创新意识和创新能力，为本园保教质量的提升发挥了重要作用。面对专业教师紧缺，大量小学、初中富余教师转岗的现状，针对大量教师专业不配，业务不熟，素质偏低的实际问题，她花了大量时间和精力深入班级，细致地了解每一个教师的专业能力、教学水平，在此基础上依据他们的特点，创新教研组织形式，广泛搭建活动平台，强化园 本研修、国培省培、骨干引领、岗位练兵、技能比武、课题研究，促进教师业务水平和专业素质提升。事实证明，这些手段使教师专
业成长迅速，教学水平提高显著，如今已有 9 9 名青年教师成为了省、市级教学能手，有 0 100 余篇教师教科研论文在各级评比中获奖，编著园本教材 7 7 大类 0 20 册，开发幼儿游戏载体 体 0 100 余种， ** 年被市教育局授予实施素质教育优秀校园称号。在完成本职工作的同时， ** 同志还积极承担对镇、村幼儿园的对口帮扶工作，为帮扶幼儿园出谋划策，手把手地指导和开展各项工作，使对口帮扶镇、村幼儿园的办园质量有了根本性的改变。
她 把学习视为责任。
** 同志深知惟有使自己具有系统的专业理论知识和较强的协调管理能力才能更好地为教育服务、为教师服务，所以她在做好日常教学管理工作的同时，还注重自身的业务进修和教科研意识的强化。主动阅读各类专业书籍，紧跟课改步伐，大胆研究先进的管理方法，并注重总结经验，将经验上升到理论高度用于指导实践。她主持完成了的 ** 省学前研究会‚十一五‛课题《现代教育技术在早期阅读中的运用研究》、‚十二五‛课题《县域幼儿园示范引领式联片研修模式研究》; ; 指导开发了园本课程《可爱的** 》、特色课程《亲社会教育活动》、《早期阅读 》; ; 指导制作的玩教具《乡土乐》获国家级三等奖; ; 撰写的《优化管理重师德洗尽铅华铸师魂》、《厚德于心
诚德于行》在《 ** 教育》和《素质教育》上刊载，论文《节日主题活动下的家园合作》荣获获省级一等奖; ; 《立足本土文化彰显办园特色》在 ** 省
学前研究会上交流展示。
** 同志还积极传承本土文化，经过出 长期刻苦地学习，她能熟练地唱出 0 50 多首 ** 民歌，她演唱的《不该捎话带信来》、《观画眉》、《姐儿门前一树槐》等 **民歌在群众中广为流传，并受到大家的喜爱。获得全国推新人民族唱法‚十佳歌手‛、陕南民歌大赛‚陕南十大歌手‛等多个国家及 省市奖项。
（篇二）
** ，女，汉族， **年 年 8 8 月出生， **年 年 3 3 月入党， **年 年 9 9月在墨玉县阿克萨拉依乡中学任教， **年 年 6 6 月代表 ** 物理骨干教师赴上海市华东师范大学参加国培， **年 年 9 9 月在墨玉县， 第二中学任教物理， ** 年9 9 月由于工作需要任墨玉县第三‚双语‛幼儿园园长。
**年 年 0 10 月代表 ** 骨干园长班赴 ** 西南大学参加进修学习。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。
作为一名教育工作者，她非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关 心和团结各民族干部群众，牢固树立‚三个离不开‛思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
影响 ** 社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主
义和非法宗教活动。对于这一点，她深信不疑。在党的长期教育下，在她的思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和‚三个离不开‛的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自成为入党积极分子以来 ，便更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的教育事业，坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排。
二、身正为范，和睦相处，构建和谐校园
由于她园是一所民汉合校，作为一名管理者，在平时的工作生活中非常注意民族团结，能够认真实践‚三个代表‛重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，自觉维护民族团结。在实践中注重把 民族政策教育融入到日常的教学工作之中，尊重各民族的风俗习惯。
参加工作五年中，她曾经奋斗在教学第一线，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、踏踏实实的工作。热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和
谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。两年前她担任墨玉县第二中学初三班的班主任，这是一个由三个民族组成的班级，学生综合素质较强但仍有部分学生，对学习缺乏自信心 和自觉性。为此她经常在课上和课下与学生交流谈心，当发现有一点点进步就及时的给予表扬，并鼓励以后要继续努力。对于班内在学习上有困难的孩子，除了重点关注之外，还利用课余时间个别辅导。教育的作用之一是教会学生学会‚共处‛，而‚共处‛的基础是合作，作为一名教师她乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处。无论是年轻教师，还是老教师需要帮助时她都义不容辞。如今现代化信息技术方便了大家同时也给很多老师带来了困难，尤其是一些老教师不会操作，有些就来找她 帮忙，她都很热心的给予帮助。不管是汉族老师还是民族老师都是如此。因为只有互帮互助，精诚团结，才能把工作做到最好。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
**年 年 8 8 月由于工作需要担任了墨玉县第三‚双语‛幼儿园园长一职， ** 年是民族团结推进年，第三幼儿园深入开展了民族团结一家亲活动，使‚民族团结一家亲‛活动进一步规范化、常态化，确保活动扎实推进、取得实效。首先成立‚民族团结一家亲‛活动领导小组，研究制定《深入推进‚民
族团结一家亲‛活动实施方案》，明确职责任务，规范结对认亲程序，形成‚民族团结一家亲‛活动‚ 党政负责，各有关部门齐抓共管，全社会共同参与‛的长效机制，确保‚民族团结一家亲‛活动各项工作扎实推进。同时，将‚民族团结一家亲‛活动纳入绩效考核内容，并提高相应分值比重，不断提升活动质量。
增进感情‚日常化‛。充分利用重大节日，定期组织开展内容丰富、主题鲜明的文体活动，经常性地组织开展双语教学、共跳民族舞等活动，搭建起增进各民族感情的桥梁。充分发挥新闻媒体的作用，进一步深化民族团结宣传教育，同时，通过设置专栏、专版等方式，大力宣传民族团结先进模范人物的事迹，充分发挥先进典型的示范引领作用，形成学习典型、 争做典型、创先争优的浓厚社会氛围。
结对帮扶‚常态化‛。她园 **年 年 8 8 月和墨玉县托乎拉乡贫困户结亲帮扶。通过走访入户，全面深入了解结对家庭基本情况、经济收入、就业技能等情况，采取‚一对一、点对点‛的方式进行对接。建立‚认亲联系卡‛，认亲干部职工挂牌开展工作，定期入户走访，充分了解结对‚亲戚‛思想动态、家庭状况及党的各项惠民政策落实情况，把结对帮扶工作常态化。同时根据各结对家庭的实际情况，开展各类培训，不断增强各族群众增收致富能力。
蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行。在
改正缺点的同时，又在逐 渐完善。在回首教师的生涯时，脑海中浮现出她的学生时，感到骄傲，同时又感受到人生价值的所在。在今后的工作中，她将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好。
（篇三）
语笑嫣然育天使
倾尽一生美无涯
** ，女，生于 1 1**1 年 年 6 6 月，大专文化， ** 县** 镇中心幼儿园园长、一级教师。
**年 年 7 7 月，获第三届‚ TCL希望工程烛光奖‛提名奖。
她始终以‚经营幼儿园就是经营我们的家‛为理念，在工作中，保教保育她一马当先，脏活累活也首当其冲。她坚持每天 早到 1 1 小时、晚回 2 2 小时，如有事就留园居住，料理好园务。
她总是想方设法为教师们解决后顾之忧。她像妈妈一样对待园里的年轻教师，为她们吊烟囱、生火炉、联系回家的车；她对待老教师则如姐妹一般，有事帮她们跑前跑后，有病帮她们求医问药。
为幼儿们打水盛饭、梳头盖被，细心照料他们的生活起居。对待园里的孤儿、残儿、单亲流浪儿，她视如己出。为他们买来了新衣服，多次家访，抚育一名因父母离异无人照顾的孩子 0 10 年。
** 始终认为‚自己的事都能误，孩子的事却不能误，自家的事可以搁，园里的事 却不能搁‛。她一心全在幼儿园和孩子们的身上，无暇顾及年迈的父亲和婆婆，即使女儿生病也顾不上去陪伴
她注重培养幼儿教师队伍，一方面争取一切机遇加强教师培训，建立了专业教师和转岗教师帮扶制度，另一方面开展家访制度，为家长宣传幼教的科学知识，光她亲自上门走访的家庭就占园里幼儿家庭总数的 80% 。使全园形成了保育员‚母亲化‛、保教员‚儿科化‛、言行‚幼稚化‛、服务‚微笑化‛、育人‚亲情化‛的良好氛围。
（篇四）
师德楷模
矢志不渝
印度诗人泰戈尔说过；‚花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的， 让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。‛幼儿教育是叶的事业，默默无闻中彰显荣光，这便是教育中心幼儿园园长 ** 同志的真实写照。
** 同志是一位乐于奉献、业务精良、经验丰富的幼教园长。她担任园长 6 6 年，带领全园教师积极推动幼教改革、努力改善办园条件、不断提高教育水平，以全新的精神风貌、优良的园区环境、科学的教育方法，赢得了家长、社会和上级部门的普遍赞誉。该园被国家确定为幼儿右脑开发实验基地、幼儿艺术启蒙实验基地、中国‚十一五‛科研规划项目
先进实验单位，并获得牡市级和穆棱市级教育标兵单位、教育先进 集体、文明单位标兵、教育科研先进单位、妇女工作先进集体等多项殊荣。她本人也多次荣获省级、牡丹江市级和穆棱市级优秀教师、优秀教育工作者等多项荣誉。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
**年 年 4 4 月，她被查出患有卵巢肿瘤，已经长到鸡蛋那么大，做了大手术后医生要求卧床静养一个月。然而术后才休息一个星期，她便拖着虚弱的身体不顾医嘱，坚持每天到幼儿园巡查工作，半个月后就完全投入到工作中了。‚花开恰逢秋霜降‛, , 命运考验再次降临。8 8 月份，她又查出患有脑垂体瘤，已经压迫视神经了，医生建议她立即手术，她却选择了保守治疗，因 为她心系着省级示范幼儿园的复检工作。就是这样一位性情刚毅、性格顽强的优秀园长勇于同病魔抗争、积极乐观的面对人生考验，为穆棱幼教事业的改革发展默默燃烧着自己，照亮他人，抒写绚丽的人生画卷。
（篇五）
在美丽的月牙湖畔有一处精致的儿童天堂 —— ** 庄幼儿园。在这里民间文化滋养着幼儿的心田，孩子在欢歌笑语中参与、体验着优秀的民间文化，儿童智慧与文化在手指尖流淌……近年来， ** 庄幼...
篇二：幼儿园园长先进材料
园园长个人先进事迹材料范文（十篇）（篇一）
挚爱癿亊业 执着癿追求 **，女，1**7 年生，中共党员, 高级教师职称。现仸第一幼儿园园长，省级骨干教师、省级骨干园长。1995 年从**幼儿师范学校毕业，从亊幼教工作 20 年。她善二处亊，工作得到了大家癿支持呾拥护;她勤二学习，及时掌握幼教改革前沿新理忌、新劢态;她精二管理，使全园形成了你追我赶，竞相収展癿工作环境。在她身上有一种水一般癿清澈呾从容，那是一种“上善若水、善利万物而丌争”癿力量，她正引领着幼儿园向着办**知吉幼儿园目标迈迚。
自**年担仸县第一幼儿园园长以杢，全面负责幼儿园日帯管理工作。在平凡癿岗位上谱写出灿烂癿半章，为幼儿园癿収展做出了空出贡献。
她把理想融亊业。**合忈 1995 年毕业二**幼儿师范学校，从亊幼教工作巫20 年。她曾说过：幼儿教育是右癿亊业，默默无闻中彰显其光荣， 20 年杢，她劤力践行着自巪癿誓言，她从伓秀教师、保教主仸、总务主仸、副园长一路走杢，成为第一幼儿园 20 年沧桑发化癿见证者呾参不者，留下了她为乊付出癿青春烙单呾成就亊业癿串串足迹。尤其是担仸园长 3 年多杢，她以园为家，仸劳仸怆，大胆改革，勇二创新，使第一幼儿园呈现出崭新癿収展态势，尽管她癿压力更大了，可她癿追求却始织没发：在一线，要做一吉好老师，在领导岗位上，就要做一吉好领导。她一直从高从严要求自巪，认真贯彻党癿教育方针，坒持社伕主义癿育人方向。立足本职，严格管理，以饱满癿热情呾强烈癿亊业心、责仸感踏实工作，经过丌懈癿劤力呾执着癿追求，她先吊荣获**县伓秀教师、**县伓秀党员、安府市教学能手称叴、**省骨干教师、**省骨干园长等荣誉称叴。
她把业绩作为追求。作为一吉管理者，她对教育亊业满怀热忱，执着追求。本着“朋务幼儿、朋务教学、朋务教师”癿理忌，敬业爱岗，对自巪所负责癿业务工作赋予了强烈癿创新意识呾创新能力，为本园保教质量癿提升収挥了重要作用。面对与业教师紧缺，大量小学、刜中富余教师转岗癿现状，针对大量教师与业丌配，业务丌熟，素质偏低癿实际问题，她花了大量时间呾精力深入班级，绅致地了解每一个教师癿与业能力、教学水平，在此基础上依据他们癿特点，创新教研组细形弅，广泛搭建活劢平台，强化园本研修、国培省培、骨干引领、岗位练兵、技能比武、课题研究，促迚教师业务水平呾与业素质提升。亊实证明，这些手殌使教师与业成长迅速，教学水平提高显著，如今巫有 9 吉青年教师成为了省、市级教学能手，有 100 余篇教师教科研记文在各级评比中获奖，编著园本教材 7 大类 20 册，开収幼儿游戏载体 100 余种，**年被市教育局授予实施素质教育伓秀校园称叴。在完成本职工作癿合时，**合忈还积枀承担对镇、村幼儿园癿对口帮扶工作，为帮扶幼儿园出谋划答，手把手地挃导呾开展各项工作，使对口帮扶镇、村幼儿园癿办园质量有了根本怅癿改发。
她把学习规为责仸。**合忈深知惟有使自巪具有系统癿与业理记知识呾较强癿卋调管理能力才能更好地为教育朋务、为教师朋务，所以她在做好日帯教学管理工作癿合时，还注重自身癿业务迚修呾教科研意识癿强化。主劢阅读各类与业乢籍，紧跟课改步伐，大胆研究先迚癿管理方法，幵注重总结经验，将经验上升到理记高庙用二挃导实践。她主持完成了癿**省学前研究伕“十一亏”课题《现代教育技术在早期阅读中癿运用研究》、“十事亏”课题《县域幼儿园示范引领弅联片研修模弅研究》;挃导开収了园本课程《可爱癿**》、特艱课程《亲社伕教育活劢》、《早期阅读》;挃导制作癿玩教具《乡土乐》获国家级三等奖;撰写
癿《伓化管理重师德洗尽铅半铸师魂》、《厚德二心 诚德二行》在《**教育》呾《素质教育》上刊载，记文《节日主题活劢下癿家园吅作》荣获获省级一等奖;《立足本土文化彰显办园特艱》在**省学前研究伕上交流展示。**合忈还积枀传承本土文化，经过长期刻苦地学习，她能熟练地唱出 50 多首**民歌，她演唱癿《丌该捎话带信杢》、《观画眉》、《姐儿门前一树槐》等**民歌在群伒中广为流传，幵叐到大家癿喜爱。获得全国推新人民族唱法“十佳歌手”、陕协民歌大赛“陕协十大歌手”等多个国家及省市奖项。
（篇事）
**，女，汉族，**年 8 月出生，**年 3 月入党，**年 9 月在墨玉县阿兊萨拉依乡中学仸教，**年 6 月代表**物理骨干教师赴上海市半东师范大学参加国培，**年 9 月在墨玉县第事中学仸教物理，**年 9 月由二工作需要仸墨玉县第三“双语”幼儿园园长。**年 10 月代表**骨干园长班赴**西协大学参加迚修学习。
一、政治坒定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。
作为一吉教育工作者，她非帯注重个人癿品德修养，遵纨守法，议原则、议团结、议稳定，识大体，顼大局。能够时时处处自觉宣传党癿民族政答，关心呾团结各民族干部群伒，牢固树立“三个离丌开”怃想，在大是大非问题上，始织能够做到头脑清醒，立场坒定，旗帜鲜明，坒决反对一切民族分裂主义呾非法宗教活劢，枅断维护安定团结癿政治局面，维护祖国统一。
影响**社伕稳定呾収展癿主要威胁杢自二民族分裂主义呾非法宗教活劢。对二这一点，她深信丌疑。在党癿长期教育下，在她癿怃想深处，自觉地树立起马兊怃主义国家观、民族观、宗教观呾“三个离丌开”癿怃想。在反对民族分裂主义、非法宗教活劢这一大是大非问题上立场坒定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一
呾民族团结。自成为入党积枀分子以杢，便更加严格要求自巪，时刻提醒自巪要听党癿话，跟党走，踏踏实实做亊，老老实实做人，尊纨守法。要热爱党、热爱祖国，忠诚党癿教育亊业，坒定丌秱癿走邓小平挃明癿有中国特艱癿社伕主义道路，挄照党章癿要求，做到了言行一致，在工作中善二収挥成绩，纠正丌足，丌断提高，干一行爱一行，枅断朋从组细安排。
事、身正为范，呾睦相处，极建呾谐校园 由二她园是一所民汉吅校，作为一吉管理者，在平时癿工作生活中非帯注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要怃想，深入贯彻落实党癿民族政答，敢当重仸，自觉维护民族团结。在实践中注重把民族政答教育融入到日帯癿教学工作乊中，尊重各民族癿风俗习惯。
参加工作亏年中，她曾经奋斗在教学第一线，严格挄照教师行为觃范约束自巪，以学校癿办学理忌呾教乢育人为准则，一步一个脚单、踏踏实实癿工作。热爱自巪癿工作岗位，劤力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备癿素质。多年杢坒持以高尚情操杢感染学生，以呾谐癿师生环境杢陶冶学生，以丰富癿知识哺育学生，以满腔热情杢关爱学生。两年前她担仸墨玉县第事中学刜三班癿班主仸，这是一个由三个民族组成癿班级，学生综吅素质较强但仍有部分学生，对学习缺乏自信心呾自觉怅。为此她经帯在课上呾课下不学生交流谈心，当収现有一点点迚步就及时癿给予表扬，幵鼓劥以吊要继续劤力。对二班内在学习上有困难癿孩子，除了重点关注乊外，还利用课余时间个别辅导。教育癿作用乊一是教伕学生学伕“共处”，而“共处”癿基础是吅作，作为一吉教师她乐二吅作，善二吅作，珍重吅作。不学生、家长、教师都能徆好相处，达到工作所需要癿环境，在工作中能呾每位教师呾睦相处。无记是年轻教师，还是老
教师需要帮劣时她都义丌容辞。如今现代化信息技术方便了大家合时也给徆多老师带杢了困难，尤其是一些老教师丌伕操作，有些就杢找她帮忊，她都徆热心癿给予帮劣。丌管是汉族老师还是民族老师都是如此。因为叧有于帮于劣，精诚团结，才能把工作做到最好。在平时癿工作中从丌做有远教师职业道德癿亊。
**年 8 月由二工作需要担仸了墨玉县第三“双语”幼儿园园长一职，**年是民族团结推迚年，第三幼儿园深入开展了民族团结一家亲活劢，使“民族团结一家亲”活劢迚一步觃范化、帯态化，确保活劢扎实推迚、叏得实效。首先成立“民族团结一家亲”活劢领导小组，研究制定《深入推迚“民族团结一家亲”活劢实施方案》，明确职责仸务，觃范结对认亲程序，形成“民族团结一家亲”活劢“党政负责，各有关部门齐抓共管，全社伕共合参不”癿长效机制，确保“民族团结一家亲”活劢各项工作扎实推迚。合时，将“民族团结一家亲”活劢纳入绩效考核内容，幵提高相应分值比重，丌断提升活劢质量。
增迚感情“日帯化”。充分利用重大节日，定期组细开展内容丰富、主题鲜明癿文体活劢，经帯怅地组细开展双语教学、共跳民族舞等活劢，搭建起增迚各民族感情癿桥梁。充分収挥新闻媒体癿作用，迚一步深化民族团结宣传教育，合时，通过讱置与栏、与版等方弅，大力宣传民族团结先迚模范人物癿亊迹，充分収挥先迚典垄癿示范引领作用，形成学习典垄、争做典垄、创先争伓癿浓厚社伕氛围。
结对帮扶“帯态化”。她园**年 8 月呾墨玉县托乎拉乡贫困户结亲帮扶。通过走讲入户，全面深入了解结对家庛基本情冴、经济收入、就业技能等情冴，采叏“一对一、点对点”癿方弅迚行对接。建立“认亲联系卒”，认亲干部职工挂牉开展工作，定期入户走讲，充分了解结对“亲戚”怃想劢态、家庛状冴及党癿
各项惠民政答落实情冴，把结对帮扶工作帯态化。合时根据各结对家庛癿实际情冴，开展各类培讪，丌断增强各族群伒增收致富能力。
蓦然回首，走过癿这一小殌路程，成绩不缺点幵行。在改正缺点癿合时，又在逐渐完善。在回首教师癿生涯时，脑海中浮现出她癿学生时，感到骄傲，合时又感叐到人生价值癿所在。在今吊癿工作中，她将一如既往地劤力工作，丌断地从各方面提高自巪，扬长补短，丌断劤力。争叏把工作做得更好。
（篇三）
语笑嫣然育天使 倾尽一生美无涯
**，女，生二 1**1 年 6 月，大与文化，**县**镇中心幼儿园园长、一级教师。**年 7 月，获第三届“TCL 希望工程烛光奖”提吉奖。
她始织以“经营幼儿园就是经营我们癿家”为理忌，在工作中，保教保育她一马当先，脏活累活也首当其冲。她坒持每天早到 1 小时、晚回 2 小时，如有亊就留园居住，料理好园务。
她总是想方讱法为教师们解决吊顼乊忧。她像妈妈一样对待园里癿年轻教师，为她们吇烟囱、生火炉、联系回家癿车；她对待老教师则如姐妹一般，有亊帮她们跑前跑吊，有病帮她们求医问药。
为幼儿们扐水盛飡、梳头盖被，绅心照料他们癿生活起居。对待园里癿孤儿、残儿、卍亲流浪儿，她规如巪出。为他们乣杢了新衣朋，多次家讲，抚育一吉因父母离异无人照顼癿孩子 10 年。
**始织认为“自巪癿亊都能误，孩子癿亊却丌能误，自家癿亊可以搁，园里癿亊却丌能搁”。她一心全在幼儿园呾孩子们癿身上，无暇顼及年迈癿父亲呾婆婆，即使女儿生病也顼丌上去陪伴
她注重培养幼儿教师队伍，一方面争叏一切机遇加强教师培讪，建立了与业教师呾转岗教师帮扶制庙，另一方面开展家讲制庙，为家长宣传幼教癿科学知识，光她亲自上门走讲癿家庛就卑园里幼儿家庛总数癿 80%。使全园形成了保育员“母亲化”、保教员“儿科化”、言行“幼稚化”、朋务“微笑化”、育人“亲情化”癿良好氛围。
（篇四）
师德楷模 矢忈丌渝
单庙诗人泰戈尔说过；“花癿亊业是甜蜜癿，枅癿亊业是珍贵癿，让我干右癿亊业吧，因为右总是谦逊地垂着她癿绿荫。”幼儿教育是右癿亊业，默默无闻中彰显荣光，这便是教育中心幼儿园园长**合忈癿真实写照。
**合忈是一位乐二奉献、业务精良、经验丰富癿幼教园长。她担仸园长 6年，带领全园教师积枀推劢幼教改革、劤力改善办园条件、丌断提高教育水平，以全新癿精神风貌、伓良癿园区环境、科学癿教育方法，赢得了家长、社伕呾上级部门癿普遍赞誉。该园被国家确定为幼儿史脑开収实验基地、幼儿艺术吭蒙实验基地、中国“十一亏”科研觃划项目先迚实验卍位，幵获得牡市级呾穆棱市级教育标兵卍位、教育先迚集体、文明卍位标兵、教育科研先迚卍位、妇女工作先迚集体等多项殊荣。她本人也多次荣获省级、牡丹江市级呾穆棱市级伓秀教师、伓秀教育工作者等多项荣誉。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。**年 4 月，她被查出患有卵巢肿瘤，巫经长到鸡蛋那么大，做了大手术吊医生要求卧床静养一个月。然而术吊才休息一个星期，她便拕着虚弱癿身体丌顼医嘱，坒持每天到幼儿园巡查工作，卉个月吊就完全投入到工作中了。“花开恰逢秋霜降”,命运考验再次降临。8 月仹，她又
查出患有脑垂体瘤，巫经压迫规神经了，医生建讫她立即手术，她却选择了保守治疗，因为她心系着省级示范幼儿园癿复检工作。就是这样一位怅情刚毅、怅格顽强癿伓秀园长勇二合病魔抗争、积枀乐观癿面对人生考验，为穆棱幼教亊业癿改革収展默默燃烧着自巪，照亮他人，抒写绚丽癿人生画卶。
（篇亏）
在美丽癿月牊湖畔有一处精致癿儿童天埻——**庄幼儿园。在这里民间文化滋养着幼儿癿心田，孩子在欢歌笑语中参不、体验着伓秀癿民间文化，儿童智慧不文化在手挃尖流淌……近年杢，**庄幼儿园工作成绩卌赹、园所环境特艱鲜明，陆续被评为“**市民间艺术教育项目研究中心”、“**市基础教育课程改革特艱基地学校”，幵荣获“**市伓秀教科室”、“白下区文明卍位”、“白下区总工伕先迚职工乊家”等荣誉；幼儿园多次承担了省、市、区公开观摩现场，接待了一批又一批慕吉而杢癿合行参观学习，为幼教亊业癿共合収展作出了积枀贡献。看到梅幼伓异癿成绩不荣誉，丌能丌说说真情付出、踏实工作、勇二开拓癿**园长。
**，1968 年 11 月出生，**年毕业二**幼儿师范， 1998 年加入中国共产党，**年仸**太平巷幼儿园副园长，**年仸****庄幼儿园副园长主持工作。人们帯说“教育是亊业，议究奉献；教育是艺术，议究钻研；教育是关怀，议究用心。”**老师就是带着这样“倾心花癿亊业，...
篇三：幼儿园园长先进材料
园老师（后勤园长）先进事迹材料 ##，##区##镇幼儿园老师，现任后勤园长一职。1997 年 8 月参加工作，至今已经在幼教生涯中度过了 20 多个春秋，在幼教这片热土上，她始终保持着一颗热爱教育事业的初心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业，开拓进取，不断努力提升自己的文化素养以及业务水平，数十年如一日，在平凡的岗位上，默默的奉献。班级 在教学活动中，她充分发挥游戏的主导作用，通过游戏激发孩子们的想象力、思维力和创造能力。她喜欢每天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐。在孩子们想家的时候她会给他们如妈妈般的温暖；在孩子们不舒服时，会给他们最细心的照顾；当孩子们吃饭挑食的时候，她会跟他们轻言细语，让孩子们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。她与孩子们一起笑、一起闹，成为孩子们最喜爱的老师。
后勤 2018 年 8 月底，她由于意外崴伤了脚，出院后医生让卧床休息三个月。结果，由于幼儿园工作繁忙，师资力量缺乏，再加上张洁园长刚调来工作，对园里的园务工作还不熟悉，需要领导班子和老师们的支持和配合。在这种情况下，她依然带着脚伤未愈的疼痛在岗位上坚持着。后勤工作繁忙杂乱，当时正值幼儿园内部整修，及新食堂使用前的验收准备，大量繁琐的事务使未痊愈的脚伤更加严重。同时还要兼顾班级，就这样每天拖着受伤的脚一瘸一拐地奔波在幼儿园的每个角落。每天早出晚归，加班更是常事。同事们常开玩笑说，“你就像是一块砖，哪里需要哪里搬”。
后勤工作忙的不可开交时，有一次##幼儿园四位老师外出学习，其中一位老师负责排练的节目无人接手，而离演出仅剩一周的时间。##本着凡事有始有终的原则，不能让节目就此终止，所以带着脚伤主动接下了排练节目的任务。由于时间紧迫每天放学要加班排练，一天工作下来脚伤疼痛难忍，但她还是咬牙坚持。所幸，努力的事情没有白费，孩子们的表演非常精彩。
扶贫 后勤工作渐渐有了起色，在一步步不断提升，可她的脚由于没有休息好而导致了骨头坏死，需要植骨，在得知这个消息的情况下，她并没有沮丧，依然坚守在工作岗位上。目前，她的脚必须佩戴护踝才能行走。
在完成幼儿园工作的同时，她的扶贫工作也没有落下，曾经打着石膏，拄着双拐让老公带着去扶贫户家走访和宣传政策。
成绩 她的付出也取得了一定的成绩，所分管的后勤工作迈上了新的台阶；曾先后被评为##区优秀幼儿教师和优秀德育工作者的称号；所辅导的娃娃乐故事和舞蹈在##区文艺汇演时分别获得一等奖和三等奖；辅导的书画作品在##区第十届书画大赛上荣获一等奖；参加的优质课大赛在 2019 年##区学前教育优质课评选中荣获一等奖；所撰写的诗歌《扶贫赞》在##区“我的扶贫脱贫故事”主题征文活动中荣获三等奖；2020 年被评为##镇一学区“最美崇实教师”。
在幼儿教育这片沃土上，她会一如既往，用心耕耘，用全身心去爱每一位孩子，让每一位孩子身心健康、快乐成长，这既是她的追求目标，也更是她为之努力的人生方向！
篇四：幼儿园园长先进材料
园优秀园长 先进事迹材料##，女，##师范大学幼儿园党支部书记、园长，高级教师，##省教学名师工作室主持人，##省学科带头人，西安市学科带头人，##省学前教育政策咨询专家，##省中小学幼儿园教师培训专家库成员，##师范大学学科教学兼职教授，##学前师范学院学前教育专业实践导师。
优秀事迹材料：
岁月如水，生命如歌。从教三十二载，回放这首倾情吟唱的“歌”，时而激昂高亢，时而悠扬舒缓……因为执着的信念，因为专注的力量，更因为与天使般孩子们的缘分，##园长在这风雨兼程的幼教道路上，怀揣最初的梦想，用自己的努力，将沿途洒满阳光。
对待孩子 —— 以爱滋养
静待花开
##园长是“爱的教育”的倡导者和践行者。她说：“教师必须把真诚的爱给予每一个孩子，它不仅影响着当下的教育质量，更从多方面影响着孩子的未来”。正是基于这样的真爱、大爱，##园长时时眼中有孩子，心中有教育，事事以促进幼儿身心和谐健康发展为目标，小到平日里的一言一行、幼儿园里的一草一木，大到一日保教活动的组织、幼儿园课程的实施，##园长和老师们讨论最多的话题就是：它能给孩子带来什么？孩子能从中获得什么？
##园长这种源自内心的“爱”感染着每一位教师，也传递给每一个孩子，让孩子们在师大幼儿园里感受爱、拥有爱、学会爱、付出爱。
对待工作 —— 见微知著
了然于心
“弱者任思绪控制行为，强者让行为控制思绪。”##园长温和自然的外表，正是内心坚强的外化。在她的眼里，没有翻不过的山，走不过的坎儿，无论面对怎样的压力，她总是春风化雨，平和自然，从不将情绪带到工作中。
凡努力过必留下痕迹，凡用心过必发生影响。##园长在 30 多年的幼教工作中，从未放松对教育教学的学习与研究，她始终扎根一线，带领教师们进行幼儿园课程的探索与实践，积极推动促进幼儿身心和谐发展的园本课程建设，多次在各级各类研讨会上展示研究成果，获得同行及专家的认可。她先后主持多项省、市级重大、重点课题研究，内容涉及园所文化、教师队伍、课程建设、班级管理、保育教育等多个领域。她善于思考，勤于总结，撰写的十余篇论文先后在《学前教育研究》、《教育理论与实践》、《##教育》等教育类核心期刊发表或在各级论文评比中荣获一等奖，表现出扎实的专业功底。
对待教师 —— 以己度人
平和真诚
##园长崇尚“尊重、理解、沟通、信任”的人文管理模式，推行“有温度的管理”。在工作中，对教师既有严格规范的制度管理，又关注教师的实际需要，注重情感交流；既严格有序，又灵活有情，让每一位教师感受到工作的幸福。
认识或接触过##园长的人，无论是她的同行或是同事，提起她来，总是流露出对她的敬佩和赞许。外人觉得在这样一位专业严谨的领导手下工作一定很有压力，而在师大幼儿园教师的口中，我们听到最多的是“在这里工作很幸福、很满足”。##园长在工作中知人善任，给各个岗
位的教职工提供发展的机会和平台，使一园两址的教职工形成了团结互助、共促提高的良好园风，幼儿园也涌现了一批省、市、区级学科带头人、教学能手和青年骨干教师。
多年来，##园长致力于幼儿教师培训课程的构建和培训方式的创新，注重跨界学习。她说：“教师的经历和视野影响着幼儿的学习。”因此，她不仅重视教师专业能力的提升，更注重内涵品质的养成。除了开展内容丰富的业务培训外，还举办了《班级管理大讲堂》、《优雅人生的姿态——礼仪培训》、《你倾诉 我倾听——教师读书分享会》、《感受文学美——文学作品赏析》等一系列讲座、沙龙，开展了形式多样的教师社团活动：瑜伽、书法、舞蹈、茶艺……，通过不同文化的浸润，使教师具有宽广的视野和良好的文化领悟能力，让每一位在师大幼儿园工作的教师都遇见更好的自己。
对待同行 —— 心胸豁达
互通有无
“流水不腐,户枢不蠹”。##园长不仅积极创造条件让老师们走出去学习，同时也热情地敞开大门欢迎同行的交流互鉴，在开放中捕捉良机，在交流中共话发展。在不断提高办园品质的同时,还积极发挥示范园的引领、辐射作用，与##省@县、县、甘肃省@市、2 县、@省@县等二十余所幼儿园开展了手拉手帮扶活动，
在管理、教学、师资、资源等方面给予了同行园所的大力
支持，以“高位均衡、优质普惠”为理念，形成教育发展共同体，为学前教育高质量、均衡化发展做出了积极的贡献。
作为##省学科带头人、##省名师工作室主持人、##师大幼儿园国培计划的负责人和首席专家，##园长多次深入云南景谷、青海、甘肃及##省内各类园所培训教师，指导工作；积极组织国培项目的策划与实施，多次为##省园长培训班、骨干教师培训班及国培学员授课，为各地幼儿教师、园长及幼儿家长开展专题讲座，涉及面广，影响力大，赢得了大家的认可与好评，她本人也被省教育厅聘为“##省学前教育政策咨询专家”，同时获得“西安市学前教育骨干体系建设先进个人”等荣誉。
“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。这首诗正是##园长人格的真实写照。她不追求虚浮绮丽的外在，更注重内心的丰盈与充实，她的温婉润泽、平和从容，感染着身边的每一个人，她的教育情怀、专业素养影响着幼教路上的同行者。
篇五：幼儿园园长先进材料
园业务园长先进事迹材料 她，齐耳短发，白净瘦削的脸上，一双宛如月牙般的眼睛是那么的清明而睿智，坚定而执着；她，喜欢微笑，总是用微笑面对所有的孩子和同事朋友们；她，喜欢学习，善于思考总是在实践中不断提升自己；她，朝气蓬勃，每天都精神抖擞地为幼儿园贡献自己的一份光和热！她，就是##市##区实验幼儿园的业务园长、##区学前教育兼职督学——##。“爱”让她扎根幼教行业
1995 年##走进实幼，开始了与孩子们日复一日的相依相伴，这一伴就是 25 个春秋。她爱每个孩子，能记住每个孩子的特点，细心耐心地照顾她们的生活，用心呵护她们的成长。尊重差异、赏识关注、合理期待、合力共赢、全面发展成为了她的教育思路。为此，她获得“##区优秀教育工作者”、“十佳师德标兵”、“优秀共产党员”等荣誉称号。
##是首届##市幼儿园教师基本功一等奖、省首届基本功竞赛二等奖获得者，但她并未满足现状，而是更加努力，努力组织好每一次活动，努力教好每一位幼儿，努力做好每一件事情。学习—思索—打磨—创造，逐步形成了独特的“升级模式”，取得了丰硕的教学成果，早在 2013 年就被##市教育局授予幼儿教育学科带头人称号。
笑对人生，责任在左右 2018 年 4 月查出身体异样时，##未立即就医，而是继续为
大班毕业典礼献计献策。从撰写串台词，到尽心辅导她们的表情、姿势、语言，一直坚持到毕业典礼结束才赶赴上海进行肺部手术，让人不禁感叹，##在用生命奉献着她爱的幼教事业！
做完手术，刚返回工作岗位的第二天，她就接到了担任##市保教业务大练兵教研活动主持的任务，时间紧，压力大，##天天加班加点，策划撰写研讨提纲，还没完全恢复的身体已经透支，夜里头疼失眠，但是她仍然坚持……最后活动完美落幕，得到一致好评。
人生处处有磨难,活着就是一种修行。当她经受住第一次磨难又信心满满地走向新生活时，天有不测风云，突又查出新的病症，这才过去了半年，对于任何人来说都是致命的打击！然而凭借着对生活对工作那份执着的爱，她依旧挺过来了。
##积极配合治疗，在治疗期间也不放弃自我提升学习：“学习强国”她总是积分排名第一；撰写的《小小停车场》获省优秀案列：多篇文章在省市获奖、发表。
手术后还在治疗期间，##又回到了热爱的幼儿园，时逢党支部“一校一品”创建，她没有因为自己的身体状态需要照顾，而推脱，欣然地接受任务，撰写方案、总结，策划摄影、汇报展示……我园的党建品牌“读好书，塑美德，立良行”入选了区优秀党支部品牌创建宣传册。她凭借着坚强、执着和毅力，不折不扣地完成一个又一个任务。幼儿园视导、幼儿园共同体“读书交流会”主持、“走进森林湖幼儿园”送教督导活动……到处都有她忙碌
而坚韧的身影，不时响起的手机闹铃声提醒着她该吃药了……
初心不改，逐梦前行 深受病痛折磨的她身体是虚弱的，但是她是真正的强者。历经沧桑终不改，洗尽铅华呈素姿。在今年新冠病毒肆虐下，作为易感人群的她毅然赶赴武坚、宜陵等多镇进行幼儿园防疫安全督导，主动走上街头做交通志愿者，##还积极地向##妇联、教育局党工委、省慈善总会、感恩公益基金会捐款，为疫情防控尽自己的微薄之力。
为了宣传防疫抗役，让孩子们宅家也成长，##参与策划、审核幼儿园公众号若干期，在审核的时候，经常帮助寻找素材，斟词酌句，常与老师们交流到深夜 11、12 点，思虑过多，导致整夜失眠；为了促进教师不断成长，##定期组织教师根据实情集体备课，推荐学习视频……真正做到停课不停研。
在工作岗位的每一天，她总是能有条不紊地处理好园内的大小事务，实在难以想象半年里她刚刚经历了两次重大手术！既许幼教以偏爱，愿尽余生之慷概，这是她最真实的写照。
篇六：幼儿园园长先进材料
幼儿园园长爱岗敬业先进事迹材料和幼儿园园长竞聘演讲稿范文汇编
幼儿园园长爱岗敬业先进事迹材料
幼儿园园长爱岗敬业先进事迹材料
**，自 1988 年 8 月毕业于**师范以来，就分配在县示范幼儿园工作，直到 20**年 7 月，由于工作需要，组织安排到县第二幼儿园负责全面工作。从一名普通的教师成长为教研组长、大教研组长、教务处主任到如今的二幼负责人，她艰辛付出的同时，也收获着幸福。用爱走进童心她始终坚持爱幼儿是教师职业活动中最宝贵的一种情感，没有对幼儿的爱，也就没有真正成功的教育。爱是打开心扉的钥匙，把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些能力强的幼儿，更要关爱那些特殊幼儿。她班曾经有个男孩长得高高大大很帅气，可发音不准，性格内向，所以他不敢开口说话，就连问候老师的简单语句“老师好”、“再见”也不敢说。为了让他开口说话，她经常跟他套近乎，来园时抱抱他，离园时摸摸他的头，在他清闲时，就凑过去与他聊天，“你昨晚在家吃了什么，玩了什么，看了什么电视呀，妈妈给你讲故事了吗？”并且帮他找朋友，带着他一起玩。开始，小男孩不愿意理她，后来接触多了，他就放松警惕，不由自主地回答问题，并互相交流了。这时，她就趁热打铁跟小男孩提要求了，能不能主动跟老师打招呼呢，他终于点头了。在后来的日子，尽管他发出的是“老鸡好”（老师好）的问候声，但他已经迈出了勇敢的第一步。有开始就有未来，后来渐渐地他也与小朋友说话、交流了。看到这些，她感到欣慰、快乐！课堂教学情境游戏化布鲁纳曾经说过：
“任何教学形式都没有情景教学来得直观、深刻。”的确，情景化的教学方式对幼儿尤为重要。因为具有一定情景的课堂，不但趣味性强，而且能让孩子迅速进入境界，既给他们以可感性，加深记忆，同时又可提升幼儿兴趣。由于小班幼儿的年龄特征决定了他们对环境的认识还是感性的、具体的、形象的，所以她常常把所授内容与
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情景相结合，激发幼儿主动学习。如在小班科学活动《5 以内的点数》中，她创设了小猫钓鱼的情境：
今天猫兄弟一起去钓鱼，一共有几只小猫呢？在黑板上出示磁性教具猫，幼儿点数，并说出总数，直到总数是 5。接着在每一只小猫的下面分别画一个渔网，引导幼儿数一数有多少只渔网，总数是 5。提问:猫大哥钓到几条鱼呢？在它的渔网里画上一条鱼，幼儿点数并说出总数。依次在猫二哥的渔网里画 2 条，在猫三哥的渔网里画 3条，在猫四哥的渔网里画 4 条鱼，早猫五哥的渔网里画 5 条鱼，同上引导幼儿点数并说出总数。这样她将情境迁移到课堂教学，创设了一个幼儿喜欢的教学情景，孩子们不由自主的融入了情景之中，随着情节的发展而产生情感共鸣，在不知不觉中习得知识。教育家陈鹤琴先生说过：
“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命”。游戏是对幼儿的成长最有价值的活动，是最适合幼儿身心发展特点的活动。课堂教学组织的游戏化是孩子们最喜欢的形式，也是最有效的形式。如在进行小班语言活动《小猫在哪里》，她扮演猫妈妈出去买东西，让幼儿扮演的小猫藏好，猫妈妈回来时，逐个找出小猫并提问：
“我的宝贝在哪里？”被找到的小猫说：
“我在桌子下面”，“我在门后面”，“我在椅子下”。这样，在游戏中幼儿学会完整、正确的说出自己的方位。还乐此不疲，轻松愉快。她说最喜欢听的一句话就是----“**老师，我最喜欢你上课”，在她的教学生涯中，为了这句话不懈地努力着。面对面交谈 心与心交流当组织安排她到二幼主持工作时，她犹豫过，毕竟这是个特殊的群体，虽然是公办园，但教职工全部是妇联原聘请的人员，并且是全盘接受，教育局不再履行任何评聘形式。也有人说，到了这个年龄还去操那份心……但她是个敢于挑战的人 ，她说事情总是人做的，总要有人去做。再说还有领导的指导支持呢，她决定了。自 7 月 3 日县教育局与县妇联正式办理移交手续后，为了保证幼儿
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园稳定过渡，秋季顺利开学，她带头谋划，逐项排查，排查园舍存在的安全隐患，争取资金进行修缮。改善了幼儿的生活学习环境，购买了几百本图书，大大丰富了幼儿的桌面玩具和户外小型器械。配备了空调、电钢琴、教具等。为了更好地开展工作，她组织班子成员对原有教职工的工作量及劳动强度进行估量，适当调整，力求做到公平公正，使大家的劳动强度相对均衡。并组织班子成员制定各项规章制度。上岗后发现，表面上看风平浪静，骨子里却汹涌澎湃。因为幼儿园各项制度的制约，让在园教职工感觉是束缚、压抑。开学不久，果然爆发了，有位老师说食堂人员给她班孩子的早点包子太少了，追到食堂大骂一通，“吃死人肉…”，食堂工作人员回击她“吃领导的肉…”，等**园长赶到食堂时，食堂人员气冲冲地说：
“**园长，你自己数数看一笼到底有多少包子？还说我们发少了，根本就是瞧不起我们……”。为了给他们一个说法，**园长找来了那位骂人的老师面对面交流，“你有什么问题可以好好说，向我们反映，我们去协调，骂人可不对，一个学校，传播文明的地方，传播文明的使者竟然骂人，你是不是该向她们道歉？”。**园长又请来了那位爱发恼骚的食堂工作人员单独倾心交谈，表明领导班子的态度，“我们从来没有歧视任何人，工作要靠大家做，你们只是工种不同，但人格是平等的，我认为人不管是干啥的，只要你尽心尽责地去做好，都会得到别人的尊敬，最起码我们是这样看的，时间长了，大家就能意识到。至于我们的制度必需要有的，国有国法，家有家规，园必有园规，这些规章制度的制定是为了更好的管理幼儿园，为了幼儿园更好地发展，我想你们作为幼儿园的一份子，也希望幼儿园越办越好，这是我们大家共同的荣耀，也有你的一份耕耘呀！再说制度是对事不对人，你也没必要太压抑。公办园更要规范办园，科学保教。希望你能理解，如果以后有什么想法或憋屈，可以找我们说说，我愿意倾听。”自从那次后，食堂里的工作人员情绪稳定了很多，并且工作也做得不错，尤其是卫生搞得很出色。千锤百炼提高教师的专业水平为了提高教师的业务水平，她坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习。通过请进来、走出去的形式，促进教师进行师德学习和业务学习，她坚持在抓实安全工作的前
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提下把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，坚持深入教学第一线，坚持观课、评课、议课、磨课，积极参加教学研讨活动，了解教师教育教学现状，随时随地将先进的教育信息动态传给教师。如：
20**年的岗位大练兵活动，她在园内积极组织，全园参与，进行了预赛、决赛两个赛程，赛后进行总结、点评，公正地推出两位优秀选手参加县赛，并亲自带队，及时给予指导，两位参赛选手分别荣获“县一等奖”和“县三等奖”的好成绩。通过这些活动的开展，促使教师化压力为动力，大大提高了教师的业务水平。再如：
20**年的 6 月份，在园内开展了全体教师参与的五项技能（弹唱说跳画）比赛。通过这次比赛，激励教师自学自练，互相学习，有效地提高了教师的专业技能。尊重家长，真诚交流家长是幼儿的第一任老师，是幼儿园的合作伙伴，她尊重家长，真诚交流，但始终坚持一切为了孩子健康成长。在 20**年的 9 月初，刚开学不久，有对夫妇气呼呼地找到办公室，用质问的语气问她“你就是园长？”她态度谦和地说“是的，请问有什么事吗”那位女家长又问：
“为什么我的孩子不愿意上幼儿园？”她亲切的询问:“您的孩子在哪个班？”，“小二班”，她用探讨的语气问：
“是不是孩子到了一个新的环境还不适应？尤其是小班的孩子一直与家人相处，突然分离，他们就有焦虑感、不安全感”。那位家长否定说：
“不是的，她上过别的幼儿园，并且喜欢上幼儿园，到了你们的幼儿园就不想上幼儿园了，我要换班，换到中一班，有个熟悉的邻居哥哥在一起。”她耐心劝导说：
“我给您的孩子换到哪个班是没问题的，但这样对孩子的发展是有害而无益的，您的孩子是小班年龄，如果到了中班，哭不哭是个问号，这以后她必然依赖这个哥哥，局限了她的交友范围，因为大部分孩子都不愿意与比自己小的孩子玩耍，这是其一。其
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二，您的孩子因为小，在各方面能力比不上那些大孩子，在班级的各项活动中，她不容易突现出来，长此以往势必大大挫伤孩子的自尊心，挫败她的自信心。您想想能换班吗？”，家长接着说：
“我就让孩子退学，换一所幼儿园”，她用商量的口吻说：
“我理解你此刻的心情，你不要着急，待我与他们的老师了解一下情况后，你再决定去留也不迟，既然您选择了我园，我也不希望让您失望，好不好？”，家长默认了。送走了两位家长，她立马找来了这个孩子的老师，告知了家长的来意，并询问了这个孩子的情况。老师反映这个孩子就是在家长刚进教室时有些哭，待家长走后就好了，一会儿功夫就和小朋友玩笑起来了，那孩子挺乖的。**园长连忙说：
“不能忽视乖的孩子，她们也需要老师的关爱。你们可以用手机拍下这些精彩的视频让家长亲眼目睹她的孩子在园的快乐景象，要主动地与家长反馈孩子在园的情况，家长自然就放心了。”经过这次后，那位家长就没再提过退学的事。她觉得，童年对于一个人只有一次，她希望在园的孩子都能快乐生活、快乐学习、快乐成长。为了这些，她踏踏实实，默默耕耘，在她所挚爱的这片热土上，播撒汗水和希望，也收获着那平凡的幸福！
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幼儿园园长竞聘演讲稿范文
幼儿园园长竞聘演讲稿范文
尊敬的领导、亲爱的老师：
你们好!今天，我来参加幼儿园园长职位的竞争，在这里“展示自己，推销自己”，在这里我首先要感谢上级领导肯给我样一个机会，让我有机会去展现自己、证实自己的能力的机会，通过这些年来的工作，我自己经历了生活的磨练，已经具备了当一个园长的工作能力与素质。一是具有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是从农村走出来的，深深懂得“宝剑锋从磨砺出”，“梅花香自苦寒来”的道理。我已经养成了吃苦耐劳的习惯。这些年来，我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，专一行，高标准、严要求，努力把工作做到最好。下面，结合我的工作经验和幼儿园的实际情况谈谈我的思路。
一、我心目中的园长。一个好园长就是一所好幼儿园。特别是中心园园长，对于整个学区的幼教工作起着举足轻重的作用。俗话说：
榜样的力量是无穷的，园长的表率作用十分重要。要求教师做到的，自己要先做到;要求教师不做的，自己坚决不做。理想的幼儿园是一个温馨的家园、美丽的花园，要作为这样幼儿园的园长，首先自己应该有较高的业务素质和组织管理能力，用崇高的人格魅力来影响全体教工，更要具备有五心：
1、忠心。一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神。有了这一条，才能带出一支好队伍，带出一个好园风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。
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2、真心。管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为他们排忧解难，教师同样会理解和支持我们的工作。
3、爱心。就是要爱幼儿园，爱教师爱幼儿，把他们当作自己的亲属和朋友。
4、清心。俗话说：
公生明，廉生威。这就是说公正处理，事情就会明白，廉洁自律就会明白，廉洁自律就会有威信。
5、平常心。有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，不斤斤计较，在荣誉面前不轻狂，在失败面前不灰心，以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师。
二、我的办园目标 1、两年内争创市级合格园。
2、拓展生源，提高三年入园率，促进办园效益。
三、我的思路。、加强队伍建设一流的幼儿园需要一流的教师队伍，名园要有名师支撑。我认为园长应有以人为本的现代管理思想，要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。形成适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等，把制度管理和弹性管理有机结合，为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境，从根本上调动教师的积极性，变要我干为我要干。还要重视教师的培养，通过继教学习、在职进修、参观学习等手段，不断促进教师提高业务水平，采取请进来，走出去的方式，让教师获取新信息，通过给教师压担子、铺路子、给法子等措施，使教师迅速成长起来。、提高办园效益质量是办园的生命线，是幼儿园一切工作的出发点和归宿，更是提高幼儿入园率的基本保障。改革开放把教育推上了市场经济的舞台，每个园长都应该明确：
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幼儿教育不属于义务教育。如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段那种穷国办大教育的特有国情的话，那么，这种情况将延续相当长时间。现在，公立和私立幼儿园的竞争已经十分严峻，作为园长必须从根本上改变传统的关门办学、等、靠、要思想，树立强烈的经济意识、效率意识，求真务实，善于用好明天的钱、别人的钱，有钱就可以出效益，有了经济效益，才能促进发展，才能竞争出活力，竞争出效益。应此，要想方设法，多渠道筹措资金，极力改善办园条件，积极探索办午托、日托的路子，努力做到办园条件人无我有、人有我优、人优我新。积极拓展幼儿生源要提高与私立幼儿园的竞争力，除了提高办园质量外，形象和宣传从某种意义来说显得更为重要，对于这一点，我的思路是：
内治和外援。所谓内治，就是带领教师苦干实干，上好每一节课，带好每一个孩子，练好每一个节目，绘好每一张画，搞好每一次活动，拿多一些奖状。练好了内功，就为争取外援打好了基础。每逢五一节六一节国庆元旦等重大节日，排好一台精彩文艺节目以向社会展示幼儿园的教育教学质量，赢得广泛的信赖。同时还举办绘画、手工展览等，请家长及姐妹单位来园参观指导，成立家长会，聘请园外辅导员。当然，每学年开学之前的大力宣传及动员工作和家长开放日活动对于提...
篇七：幼儿园园长先进材料
园园长先进个人事迹材料---以身作则，做行动楷模xx，女，x 族，本科学历，x 年 x 月出生，x 年 x 月参加工作，x 年 x 月加入xxxxxx，现任 xxxxxxx。自参加工作以来，先后获得州级、县级先进个人等荣誉。
一、勤于学习，刻苦钻研
xxx 同志政治立场坚定，积极拥护党的领导及方针政策，忠诚党的教育事业。不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”做到“两个维护”，旗帜鲜明讲政治，敢于与不良言行作斗争，始终以优秀党员的标准严格要求自己。
该同志自工作以来，她深知作为新时期的教育工作者，首先就务必具备良好的政治业务素质和政策理论水平。为了加强教职工思想道德建设，她不断地参加各种理论学习，提高自身素质，除了认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论和党务工作业务知识以外，还在日常生活中，用心从电视新闻以及报刊杂志上了解党和国家的各项政策，用心宣传党的各项方针，并且按照一名共产党员的标准严格要求自我。通过一系列的学习，她的政治理论水平不断得到了提高，更加坚定了对共产主义的信念，更加牢记全心全意为人民服务的宗旨。
二、默默奉献，辛勤工作
她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，遵纪守法，作风正派，举止端庄，以身作则，为人师表。同许多普通教师一样，她从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，她都默默践行着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，每一天都过得那样地忙碌和充实。
作为一名管理者，职务变了，但她的压力更大了。可她的追求却始终没变，她对教育事业满怀热忱。在一线，她争做一名好老师，在领导岗位上，争做一名称职的领导。自担任园领导以来，她经常以单位为家，任劳任怨，大胆改革，勇于创新，幼儿园很快呈现出勃勃生机她对自己所负责的业务工作赋予了强烈的创新意识和创新能力，为幼儿园的发展和保教质量的提升发挥了重要作用。面对幼儿园新教师多的现状，她没有退缩，而是凭着高度的责任感和事业心将全部的热情投入到探索适合本校教师的管理工作经验和方法上。工作中她先从教学水平与环境上下功夫。她一手抓教师队伍建设，一手抓幼儿园保教质量。
一个学校的生存和发展，离不开教学研究。她花了大量时间和精力深入班级，细致地了解每一个教师的专业能力、教学水平，在此基础上依据学生们的特点，创新教研组织形式，采用了分层教研、网络教研、骨干引领等方法。集体备课是提高教学效率的一个重要途径，她把集体备课落到实处，她带领教师们致力于有效课堂的研究，有组织、有计划，全员参与，通过发现问题去解决问题，逐步提高教师的教学理念与保教水平。幼儿园通过大型活动的设计与开展及与“姊妹园”的互评互学中，让老师们在超赶、比拼中成就自我；整体环境创设、户外活动及区角设置更是一个特色。
她深知惟有使自己具有系统的专业理论知识和较强的协调管理能力才能更好地为教育服务、为教师服务，所以她在做好日常教学管理工作的同时，还注重自身的业务进修和教科研意识的强化。主动阅读各类专业书籍，紧跟课改步伐，大胆研究先进的管理方法，并注重总结经验，将经验上升到理论高度用于指导实践。
三、严以律己，宽以待人
**同志在平时学习和工作中，始终严格要求自我，刻苦学习，模范遵守单位各项规章制度，具有很强的组织性和纪律性。在工作中，她不摆架子、凡事身体力行，
多做少说，带领教职工团结协作，对下属工作理解并给予支持;严格遵守工作纪律，上班按时按点，从未有因私事而迟到、早退、旷工的现象发生。在每年学生开学之际，根据工作需要，该同志经常利用午休、晚上时光加班加点而无任何怨言，以实际行动赢得了师生的尊重。
为改善教职工生活条件，解决了热水器、值班环境、吃饭等问题；她开始积极筹划为村级幼儿园的孩子们开发出更适合他们年龄、性格特点的户外活动场地来。她通过结合校园环境、地形与幼儿兴趣一次次的的综合考量，考虑到同时开发前后院两块活动场地，专人设计请不起之外，不仅需要材料还需要人工，这样一项工程对于村级幼儿园来说是一项较大的开支。为了少花钱、不花钱、节约成本，为孩子们建成两座户外游戏小天地，她决定亲自做设计师，将前后院的场地根据不同的游戏功能与造型进行了划分，就像是给自己建房子一样热心，一天除了吃饭，其余时间都守在场地跟前，硬是苦熬苦干了一个月，终于一个具有童趣化的户外活动场地建成了。
这个曾不起眼的幼儿园，现在已跃然进入了大家的视野，在这里已看不出城乡差距。这样的人文环境和物质环境成为了教师们心甘情愿留在这里的一个重要原因。这里的孩子，幸福感和优越感越来越强，这些都源自于在这个村级幼儿园里，涌现出来的像**一样的教师在为这些孩子们默默保驾护航。
篇八：幼儿园园长先进材料
德 立 业反 哺 奉 献 任 园 长 期 间 ，秉 承“ 用 现 代 理 念 培 养 人 ，用 团 队 精 神 激 励 人 ”的 办 园 理 念 ，立 足 @@，面 向 社 会 ，带 领 职 工 把 幼 儿 园 逐 步 建 设成 为 一 所 以 @@精 神 为 依 托 的“ 花 园 ·乐 园 ”式 幼 儿 园 ，形 成 了 以科 学 为 特 色 的 育 人 环 境 。
多 年 来 ， 她 坚 持 专 业 引 领 ， 结 合 园 所的 特 色 和 幼 儿 发 展 的 需 要 ，以 身 作 则 带 领 教 师 在 园 本 课 程 的 构 建中 进 行 大 胆 的 探 索 与 尝 试 ，将“ 科 学 特 色 园 本 课 程 ”与“ @@创新 精 神 ”结 合 ，打 造 出 一 所 具 有 鲜 明 @@科 学 特 色 的 幼 儿 园 ，凭着 鲜 明 的 特 色 和 优 质 的 教 育 ，赢 得 了 家 长 的 信 赖 ，在 周 边 区 域 有着 极 高 的 美 誉 度 。
一 、 脚 踏 实 地 ， 不 断 成 长 @@企 业 承 担 着 国 之 重 器 的 研 制 任 务 ，职 工 加 班 加 点 是 常 态 ，本着 全 心 全 意 为 科 研 生 产 做 好 保 障 服 务 ，解 除 职 工 后 顾 之 忧 ，工 作节 奏 随 科 研 生 产 节 拍 走 ，数 十 年 加 班 加 点 ，没 有 寒 暑 假 。她 牢 记教 育 初 衷 ，不 言 放 弃 ，逐 步 从 一 名 普 通 教 师 —班 主 任 —保 教 主 任成 长 为 一 名 优 秀 园 长 。
二 、 精 益 求 精 ， 用 智 慧 做 管 理 实 施 目 标 管 理 ， 以 5 年 发 展 规 划 为 基 础 ， 统 筹 安 排 人 力 、 物 力 、财 力 。
通 过 周 例 会 、 岗 位 进 展 反 思 等 途 径 ， 掌 握 计 划 落 实 情 况 ，形 成 螺 旋 式 管 理 模 式 。现 @@幼 儿 园 已 成 为 区 域 内 具 有 引 领 作 用的 省 级 示 范 幼 儿 园 ，实 现 了 “ 幼 儿 发 展 、教 师 成 长 、家 长 满 意 ”的 总 目 标 。
三 、 不 断 进 取 ， 提 升 团 队 专 业 素 养 围 绕“ 为 人 、为 师 、为 学 ；共 享 、共 担 、共 进 步 ”的 团 队 建 设 理念 ，她 组 织 开 展 多 项 活 动 ，通 过 常 态 化 的 培 训 、交 流 与 督 查 ，打造 师 德 博 爱 、师 风 正 派 、乐 学 善 思 、专 业 过 硬 的 师 资 团 队 ，共 建良 好 教 育 生 态 。
附 图 她 主 持 课 题《 幼 儿 自 信 心 培 养 研 究 》获 @@市 基 础 教 育 科 研 优 秀小 课 题 ；论 文《 区 域 活 动 有 效 开 展 的 策 略 》获 国 家 级 科 研 成 果 一等 奖 ； 论 文 《 幼 儿 自 信 心 提升 的 实 践 研 究 》获“ @@省 小 学 幼 儿 园 课 堂 教 学 大 赛 暨 教 学 成 果 ”一 等 奖 。论 文《 从 人 类 发 展 浅 谈 幼 儿 语 言 教 育 干 预 》获 中 国 学 前教 育 研 究 会 语 言 教 育 研 讨 三 等 奖 ；《 家 园 共 育 改 善 小 班 幼 儿 行 为偏 异 的 实 践 研 究 》 获 @@省 学 前 教 育 研 究 会 三 等 奖 ； 2010 年 起坚 持 在 个 人 教 育 博 客 上 反 思 、分 享 ，让 自 己 在 与 同 行 专 家 、教 师的 交 流 中 不 断 获 取 新 的 教 育 理 念 。工 作 中 ，学 以 致 用 ，积 极 参 加各 类 赛 教 评 比 活 动 ，多 次 在 赛 教 评 比 活 动 中 取 得 优 异 成 绩 。《 快乐 宝 贝 》等 4 项 教 学 活 动 设 计 分 获 @@区 赛 教 及 活 动 设 计 一 、二 、三 等 奖 。
四 、 不 忘 初 心 ， 用 极 致 认 真 做 发 展 2014 年 @@被 任 命 为 @@幼 儿 园 园 长 ， 肩 负 着 三 所 幼 儿 园 的 发展 ， 她 带 领 教 职 员 工 ， 全 力 以 赴 打 造 “ 花 园 ·乐 园 式 ” 幼 儿 园 。创 设 绿 色 长 廊 、艺 术 鉴 赏 墙 及 科 学 互 动 墙 ，通 过“ 环 境 打 造 入 眼—培 训 教 育 入 脑 —关 爱 职 工 入 心 —量 化 考 核 入 行 ” 四 步 走 ， 树
“ 爱 ·心 ” 园 所 文 化 ， 让 文 化 不 是 摆 在 墙 上 的 口 号 而 是 入 脑 入 心的 行 动 。同 时 她 充 分 利 用 本 园 基 础 与 资 源 条 件 ，对 课 程 进 行 整 体设 计 规 划 ，深 入 推 进 科 学 课 程 探 索 实 践 让 @@幼 教 逐 步 成 为 科 学特 色 园 。在 此 基 础 上 各 园 所 分 别 从 阅 读 、自 理 、运 动 方 面 下 深 功夫 研 磨 各 自 的 园 本 特 色 ， 做 到 合 而 不 同 ， 美 美 与 共 。
家 园 共 育 ， 引 领 家 长 共 同 提 高 。
创 新 家 长 学 校 及 亲 子 活 动 形 式 ：开 展 家 长 绘 本 剧 、“ @@小 喇 叭 ”等 活 动 ，让 幼 儿 切 实 成 为 家 园共 育 的 受 益 者 ； 成 果 汇 编 ， 形 成 园 所 教 育 教 学 成 果 库 。
五 、 反 哺 奉 献 ， 为 教 育 事 业 发 展 助 力 以 市 教 学 能 手 的 专 业 素 养 ，督 导 、推 进 大 学 区 教 育 教 学 发 展 。依托 区 教 育 局 成 立“ @@名 师 工 作 室 ”这 个 平 台 ，积 极 组 织 教 育 教学 研 究 及 实 践 活 动 ，总 结 推 广 自 身 教 育 教 学 经 验 ，传 播 先 进 的 教育 教 学 理 念 、教 学 方 法 ，并 汇 编 优 秀 教 育 实 践 成 果 15 种 240 余册 。
落 地“ 以 德 立 业 、反 哺 奉 献 ”的 社 会 责 任 理 念 ，作 为 园 长 、学 区长 、督 学 ，带 领 学 区 内 各 成 员 幼 儿 园 共 同 提 高 ，帮 扶 红 叶 幼 儿 园等 8 所 幼 儿 园 顺 利 通 过 督 导 评 估 及 等 级 验 收 ，为 @@幼 教 事 业 增砖 添 瓦 。
自 2014 年 4 月 ， @@兼 任 @@城 第 一 幼 儿 园 园 长 。
带领 工 作 人 员 翻 越 了 园 所 装 修 、 开 园 取 证 、 组 建 团 队 的 三 座 大 山 。三 年 内 将 一 无 所 有 的 幼 儿 园 ，发 展 成 本 区 域 内 综 合 实 力 的 佼 佼 者 ，晋 级 一 级 幼 儿 园 ， 为 @@城 第 一 幼 儿 园 规 范 化 管 理 领 航 。
多 年 来 ， @@带 领 @@幼 儿 园 先 后 荣 获 @@国 防 工 业 系 统 “ 优 秀
幼 儿 园 ” 、“ 模 范 幼 儿 园 ” 、“ 优 秀 教 研 组 ” ； @@市 “ 绿 色 幼儿 园 ” 、 帮 扶 先 进 集 体 ； @@区 大 学 区 管 理 制 改 革 先 进 学 区 长幼 儿 园 、@@区“ 316”督 导 优 秀 幼 儿 园 、卫 生 保 健“ 先 进 单 位 ”、儿 童 口 腔 疾 病 综 合 干 预“ 先 进 集 体 ”；中 国 @@科 技 集 团“ 五 四红 旗 团 支 部 ” 等 。
她 也 以 “ 隽 永 芳 华 ” 的 品 质 ， 获 得 多 方 肯 定 ， 先 后 获 “ @@市 教学 能 手 ”、“ @@市 学 前 教 育 大 学 区 管 理 制 改 革 工 作 先 进 个 人 ”、“ @@市 学 前 教 育 骨 干 体 系 建 设 工 作 先 进 个 人 ” 、 “ @@省 国 防工 办 优 秀 园 长 ” 、“ @@区 优 秀 园 长 ” 、 全 国 优 秀 科 研 园 长 称 号等 荣 誉 称 号 。
