社会主义核心价值演讲稿8篇社会主义核心价值演讲稿 社会主义核心价值之法治演讲稿社会主义核心价值之法治演讲稿(一)：社会主义核心价值观优秀演讲稿 尊敬的各位老师;亲爱的同学们： 大家下午下面是小编为大家整理的社会主义核心价值演讲稿8篇,供大家参考。
篇一：社会主义核心价值演讲稿
主义核心价值之法治演讲稿 社会主义核心价值之法治演讲稿(一)：社会主义核心价值观优秀演讲稿尊敬的各位老师;亲爱的同学们：
大家下午好!
今天我要演讲的题目是核心价值观引领我成长，社会主义核心价值观是当代中国人的精神脊梁，为实现伟大复兴之路提供精神动力。2012 年 11 月，党的十八大报告中首次以 24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。“富强、民主、文明、和谐”作为社会主义核心价值观的集中概括，与党的奋斗目标保持一致。富强、民主、文明、和谐，是社会主义现代化国家的典型特征，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标。这一价值理想鼓舞人心，满载我们对于祖国未来的美好期望。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。自由、平等、公正、法治，是社会主义社会的基本属性。在进行社会主义现代化建设的实践中，从政治、经济、社会制度的改革，到中国特色社会主义法律体系的形成，党和政府不断重视人民的自由和平等，社会的公正和法治。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义社会公民的基本道德规范，其涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，是每一位社会主义国家的公民都应当树立的基本价值追求。只要每位公民都能做到热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良，从自己做起，从身边做起，我们的社会一定更加和谐幸福，我们的国家一定更加富强文明。
“24 字关键词”从国家、社会、公民三个层面，高度概括了社会主义核心价值观，清晰而凝练，从不同层面为我们指引了前进的方向，具有精神纽带和精神旗帜的重要作用。只要每一位公民都牢固树立社会主义核心价值观，以这 24 个字作为自身思考和行动的指南，就可以最大限度地动员和凝聚人民群众的智慧和力量，引领其为实现中国特色社会主义共同理想而不懈奋斗，早日实现个人的爱国、敬业、诚信、友善，实现社会的自由、平等、公正、法治，实现国家的富强、民主、文明、和谐。
作为每一位临农人，作为每一位中专学子，都应该以实实在在的行动践行社会主义核心价值观，共筑伟大复兴中国梦、灌中梦、人生梦。
在此，我提议同学们做好以下几点：
1.人人都能爱校如家。注意我们的一言一行，见到长辈、老师、同学时，主动发自内心地问声好;尽孝不必等到父母年老，尽孝不必惊天动地的壮举，父母需要的是你的点点滴滴。
2.人人都能明礼诚信。以礼貌赢得别人的好感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得别人的认同。
3.人人都能努力学习。我们不应该好吃懒做，贪图享受，遇难而退，我们应肩负时代使命，艰苦奋斗，发奋图强，敢为人先，为振兴灌中而努力奋斗!
各位同学，最后祝愿我们人人都能践行社会主义核心价值观，人人都能实现心中的梦想。
社会主义核心价值之法治演讲稿(二)：社会主义核心价值观演讲稿
社会主义核心价值观
社会主义核心价值听起来好像很深奥、很抽象,其实，它的内容很明确、很具体。它就体现在社会成员的具体行为中;体现在现实生活里，和我们每个人息息相关。它集富强、民主、文明、和谐、自由、平等于一身；融公正、法制、爱国、敬业、诚信和友善于一体。
践行社会主义核心价值观是全体公民的共同责任和共同追求，各行各业、各类人群无一例外。做为一个国家的公民，责任是热爱、建设与奋斗；做为各行各业的工作人员就是应该认真履行自己的职责，不玩忽职守；做为一个学校的学生，责任是努力与发展……
今日之责任，不在他人，而在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。党和国家历来把希望寄托在青少年身上。建国初期第一代领导人毛泽东寄语我们青少年一代“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早上八、九点的太阳，希望寄托在你们身上。”我们要继承老一辈无产阶级革命家所开创的社会主义事业和革命传统，在时代的机遇和挑战面前， 把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，认清时代赋予自己 的历史使命，做好承担历史使命的准备，努力使自己成长为优秀建设 人才。在新的历史时期承担起中国社会主义现代化建设的历史重任，为国家的发展、社会的进步作出自己应有的贡献。【社会主义核心价值之法治演讲稿】
我们是理想远大、信念坚定的新一代;我们是品得高尚、意志顽强的新一代;我们是视野开阔、知识丰富的新一代。将来的国家建设需要我们，我们现在要努力学习，为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观，努力做到理想远大、信念坚定、品德高尚、行为文明、学习刻苦、成绩优异。勇敢地承担起肩负的责任，我们要在社会建设的舞台上用今天辛勤的汗水，创造明天的辉煌，让中华民族像时代的巨人屹立在世界的东方！
社会主义核心价值之法治演讲稿(三)：2016 护士践行社会主义核心价值观演讲稿
护士践行社会主义核心价值观演讲稿
尊敬的各位领导、评委们、亲爱的同仁们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《千里之行 始于足下》。
我是一名普通的幼儿教师。在自己的岗位上孜孜不倦、潜心奋斗。没有华丽的辞藻讴歌自己的职业；没有深邃的思想丈量自己的价值；而没有动听的歌喉咏诵自己的岗位。因为热爱，所以选择；因为选择，所以我要将这份爱负责到底。
在常人眼里，幼儿教师是一个身兼孩子王、保姆双重角色的职业，工作平凡又琐碎、单调又无趣。没有轰轰烈烈的英雄壮举，也没有惊天动地的感人事迹，在这样平凡岗位上，我该如何践行社会主义核心价值观呢？“富强、民-主、文明、和-谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这不正是一个公民应有的道德品质吗？
有这样一位民办幼儿园园长——喻阳春，让我深深为之感动，毅然为其竖起大拇指。2016年 1 月 23 日下午，一男子侯某来到其所在幼儿园，声称找园长有事。一名老师遂将其带至园长室门口。喻园长询问何事，侯不回答，并闯进教室。喻园长发现情况不妙，为保护孩子便上前死死抱住侯某，左前胸和右肩被男子砍伤两刀，伤口达六七厘米，有一刀离心脏仅两厘米，喻园长强忍剧痛，仍试图交流，以平稳其情绪，其他老师此时从后门疏散孩子并拨打110 报警，在民-警及其他人员的帮忙下，侯某被制伏。作为一名教师，她把幼儿的生命安全置于个人安危之上，挺身而出与犯罪分子做斗争。这不正是爱岗敬业、英勇顽强的优秀道德品质吗？这不正是社会主义核心价值观的体现吗？
作为一名幼儿教师，面对那些年幼懵懂的孩子，处理着各种繁杂的生活琐事。我曾迷惘过，这就是传道授业解惑的人民教师吗？怎么像保姆一样，更像是每天围着孩子不停旋转的陀螺妈妈。刚开始，面对孩子的哇哇大哭、淘气捣乱，我也曾不理解、不耐烦，抱怨过。伴随着孩子们点滴的进步，家长的理解、支持。我在成长，顿悟了。正是这些繁琐的杂事教会我有耐心、有爱心，教会我理解、沟通，更教会我爱。热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，容纳他们的错误，晓之以理、动之以情、导之以行。多表扬，少批评，常鼓励。这才是博爱。
恍然发现，对孩子的爱，不正是原先那个不停旋转的陀螺妈妈吗？当他们进园和我打招呼时，当他们跑来抱住我时，当家长说出感谢时，委屈、抱怨随风消散，我深深理解了什么是爱。就是当初那份选择，那份坚持，那份对职业的热爱，对孩子的责任心。
如何实践社会主义核心价值观？我的答案是：从生活的点滴做起，从自己的一言一行做起。从不随地吐痰做起，从廉洁从教做起。让我们行动起来，不做道德的看客，成为为善的行动者。只要我们始终践行社会主义核心价值观，行为世范，代代相传，让正能量充满社会。我们的生活会更加美好，社会会更加和-谐，祖国将更加繁荣。向前走吧，鲜花将不断开放。
感谢聆听，敬请各位领导、评委、同仁指正。
护士践行社会主义核心价值观演讲稿 [篇 2]
践行社会主义核心价值观演讲稿 中国梦，价值魂！建设中华民族共有的精神家园，积极培育和践行社会主义核心价值观，是实现伟大中国梦的基础工程。党的十八大报告用 24个字，分三个层次，精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即富强、民-主、文明、和-谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色
社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，也是当代青年正确的价值取向。作为中学生的我们，毫无疑问地要自觉培育并大力践行社会主义核心价值观。
一个民族有了崇高的价值追求，就有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就有了立于不败之地的精神支柱。核心价值观是一盏明灯，指引着我们前进的方向；核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我们健康成长；核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我们昂扬的斗志
大力培育并践行社会主义核心价值观，需要我们凝聚正能量、传递正能量。
英国人怀斯曼在《正能量》一书中解释道：正能量是指“一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。也就是“正气”，一种积极向上的信仰。践行社会主义核心价值观，实际上就是凝聚 “正能量” ，传递“正能量”。【社会主义核心价值之法治演讲稿】
从个人层面上来谈，作为青年学生，我们要努力践行“爱国、敬业、诚信、友善”这 8 个字的社会主义核心价值取向，深刻理解她的思想内涵，把每一个字都要落实到日常学习生活中去，把平凡的爱国理想转化为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”、发奋读书，做到热爱祖国，热爱家乡，父母，老师，同学；热爱我们的学校和班集体，爱护学校的一草一木，完成自己的学习任务，学有所成，全面发展，健康成长。诚诚实实做人，踏踏实实做事。做到尊敬师长，礼貌待人，团结同学，助人为乐，谨慎交友。
其实，在我们同学身边有很多“正能量”的典型事迹，有市、县、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、学科竞赛获奖者、青年志愿者等等，文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学也比比皆是，等等这些，就是我们学校的正能量，这些同学就是我们践行社会主义核心价值观的榜样。我们要大量凝聚这些身边的正能量、传递这些正能量。
一个国家只有凝聚起正能量才能富强、民-主、文明、和-谐；一个社会只有凝聚起正能量才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚起正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、上进。同学们，让我们积极行动起来，从现在开始，从一点一滴的小事开始，大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
2016/4/8
护士践行社会主义核心价值观演讲稿 [篇 3]
尊敬的各位领导,各位评委,亲爱的同事们,大家好!
我叫 xx-x，是来自第 x 人民医院的护士,今天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，做人民满意的医务工作者》。
没有梦想，人就会迷失方向；没有梦想，国家就会消亡；几千年的苦苦探索，几千年的
追梦历程，终于迎来了党的十八大，迎来了中国梦的辉煌启程！“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。
这是习近平总书记的的铿锵宣言！
“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”这是习近平总书记的深情阐述！它是凝聚着百年国人奋发图强的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。而对于我们医务人员来说，“中国梦”还意味着用自己的双手，拯救生命，维系健康，努力做一名让群众满意的医务工作者！
一袭飘然白衣、一顶别致燕尾帽、一枚胸牌、一丝微笑，这就是我们的形象，被人们称之为“白衣天使”。
没有华丽的辞藻讴歌自己的职业；没有深邃的思想丈量自己的价值；没有动听的歌喉咏诵自己的岗位。因为热爱，所以选择；因为选择，所以执着。迈着轻盈的步伐，穿梭在熟悉的病房；打针，发药，观察病情等等,是我们每天都在重复着的工作,平凡的工作要用不平凡的态度来完成,每当看到那一张张渴望生命，在病魔中挣扎的面孔，那渴望恢复健康的眼神时,我知道原来在生命面前所有的一切都是如此的微不足道。金钱，权利，利益……，所有的一切尽是生命的附属体。
记得刚参加工作不久,科里收治了一位肺源性心脏病患者，病情非常严重，全身三度水肿，血管从表面上看根本找不到。可就在我值班的晚上，患者在上完厕所后，突然呼吸困难加重，大口大口的喘着气，脸憋得发紫，我立即遵照医嘱给予患者吸氧、输液，我紧张地反复摸着、寻找着那一根可以抢救患者生命的通道，从手到脚，再从脚到手，却始终
没有找到，我开始慌了，手开始发抖，家属也开始不冷静了，大吼着：“你在干什么！”我更急得像热锅上的蚂蚁，慌了手脚，不知所措，额头上、手心里满是汗水，这时，患者上气不接下气地说：“不用急，不要催她，姑娘，再好好找找，大胆地扎吧”，听到这话，我的心安慰了很多，重新冷静下来，仔细寻找，终于成功了！最终在我们共同的努力下，患者病情稳定了下来。做完这些我已经汗流浃背，额头上汗珠还没来得及擦去，我正专注地看着监护仪上的数据变化，欣慰地发现病人慢慢地能平静呼吸了。就在...
篇二：社会主义核心价值演讲稿
主义核心价值观发言稿 社会主义核心价值观发言稿各位领导，老师们：
大家好！感谢你们愿意听我的不成熟之见。
今天，我们探讨的是价值观的渗透和实践问题。价值观，顾名思义，它应该就是人们心中的深层信念，是判断是非的标准，是行动遵循的准则，是引领我们行动的灵魂。
十八大提出了社会主义核心价值观，习主席对价值观的解读是：核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。他以为：国无德 酒 不兴，人无德不立。如 讳 果一个民族、一个国家 阐 没有共同的核心价值观 崔 ，莫衷一是，行无依归 碧 ，那这个民族、这个国 不 家就无法前进。由此看 袁 出，拥有价值观就太重 贪 要了。
我是一位老 购 师，更是一位班主任， 湍 我在思索，如何将这些 磷 大的、抽象的、理论性 蜕 的、与孩子现实生活有 拇 一定距离的，甚至是相 快 对较为空洞的观点、理 焙 论转化为孩子们切实需 歇 要、乐意接受、能够理 衷 解的东西。
接下来，我 豆 想说一下现阶段学生的 喳 基本状况。
作为我 臭 们农村学校的学生，由 旁 于家庭教育环节的薄弱 垦 ，和文化氛围的不浓， 井 加之中国大文化背景下 恫 的，从小对孩子功利思 秧 想的渗透，比如：
预
所以，很 丈 多孩子利己思想严重， 辗 拜金意识浓，价值观更 械 是淡薄。虽然，也有很 叹 多积极上进、认真勤奋 讯 、自信阳光的孩子。但 篱 我们特长班的学生，主 桅 流还是后进生。对于他 兴 们，有人用九个字来概 约 括他们的思想和行为， 院 那就是“无兴趣、无所 放 谓、无意义”.“无兴 氢 趣”,就是很多学生对 心 什么都不感兴趣，对什 扇 么都没有热情。“无所 块 谓”,就是学习无所谓 摩 ，成功无所谓，失败无 嚎 所谓，一切都采取“事 变 不关己，高高挂起”的 毯 虚无主义态度。“无意 痔 义”,有些学生小小年 茵 纪似乎就看破了红尘， 证 将社会发生的一切都看 垄 成是“演戏”,每天上 露 上网、聊聊天、看看小 杖 说，得过且过。缺乏健 蹭 康、积极、向上的良好 份 心态。更有甚者，践踏 沸 校园文明，蔑视传统文 洒 化，叫板法律法规。这 敲 不是危言耸听，这在某 政 种程度上反映了学生现 枚 阶段的思想状况，所以 伟 ，对学生进行社会主义 栅 核心价值观的教育就显 宙 得及时和必要了。还有 轩 就是他们将来将是国家 李 的顶梁柱，他们的价值 殖 取向将决定未来整个社 敏 会的价值取向，而现阶 杆 段又是他们价值观形成 擎 和确立的最佳时
期，所 悼 以抓好这一时期的价值 支 观养成尤为重要。这就 迢 像穿衣服扣扣子一样， 胀 如果第一粒扣子扣错了 窄 ，剩余的扣子都会扣错 辜 。人生的扣子从一开始 沼 就要扣好因为“凿井者 内 ，起于三寸之坎，以就 屯 万仞之深。”
上面 宪 说了一点进行价值观教 泼 育重要性的拙见，接下 烛 来就说一下实施的问题 碘 。
我以为首先应该 补 对第三个层面：即个人 薄 道德要求进行教育。首 蒋 先是爱国主义的教育， 乘 因为：一个人如果对国 邯 家、民族、学校、班级 骤 等不怀有自豪感，那他 址 就不会有强烈的使命感 谴 和责任感，那他就很难 虹 做好。一些学校和家长 义 把精力和注意力全部放 粤 在孩子的身体键康和学 渝 习成绩上，以为只要把 邯 这两点抓好了，孩子的 膜 前途就有保证了。其实 疵 这是极大的误区。我以 摇 为让爱国主义情怀伴随 砾 孩子的每一步成长，伴 鞭 随孩子价值观的发展， 澈 是非常重要的。另外， 挣 爱国虽是一种社会价值 则 观念，但对一个社会个 圃 体而言，它更是一种真 爆 实的情感。比如：运动 鸭 员获得世界冠军，五星 宵 红旗冉冉升起时，往往 肿 会泪流满面。而此时， 棉 国家不再是一个简单的 湖 符号，爱国也不再是干 阉 巴巴的道理，其澎湃的 稻 情感、蕴含着的丰富的 瘤 内容，激荡着每一个人 羽 的心田。幼年的生活是 架 一个人情感发育的基地 投 和摇篮，更是一个人爱 漆 国主义
情感的最主要的 葵 发生地。
因此，我 席 借学校开展感恩演讲赛 糊 的契机，召开了一次爱 辈 国主义的主题班会。希 犀 望同学们
1、了解“中 躺 国之最”,熟悉祖国版 煽 图；
2、了解祖国文化 谰 ，为身为中国人而自豪 烈 ；
3、从现在做起，为 席 祖国的强大而努力学习 开 。
在这次活动中， 袖 同学们积极收集资料， 涯 了解了中国的名胜古迹 挛 、灿烂文化，和引以为 掺 豪的仁人志士，在活动 深 中认真讨论、踊跃发言 院 。
通过诗朗诵、唱 梭 歌、拼图游戏、知识竞 雪 赛和抢答等形式。并对 堑 如何爱国进行了激烈的 犹 探讨，当同学们谈及前 磊 几年关于不买那个岛国 迹 的东西，打砸日货的问 筐 题，有同学居然提到了 挥 理性爱国的问题，很深 肚 刻，很有思想，效果不 弗 错。
其次，也对学 剿 生进行了诚信、友爱的 艾 渗透教育，主要采用主 膨 题班会和黑板报的形式 八 ，同时把内容穿插到语 旅 文教
学中。收效还是不 枯 错。
总之，社会主 陨 义核心价值观的培育与 糜 践行，具体到我们中学 闯 生，那就要在以下几点 淤 上下功夫。
一是要 艳 勤学，下得苦功夫，求 粘 得真学问。知识是树立 撩核心价值观的重要基础 拎 。“非学无以广才，非 吮 志无以成学”.要勤于 啤 学习、敏于求知，注重 郧 把所学知识内化于心， 寇 形成自己的见解，还要 振 关心国家、关心人民、 馆 关心世界，学会担当社 氟 会责任。
二是要修 栗 德，加强道德修养，注 簇 重道德实践。“德者， 睦本也。”做人做事第一 旭 位的是崇德修身。让孩 肢 子们从小事做起、管好 宠 小节开始起步，“见善 蕴 则迁，有过则改”,踏 怠 踏实实修好公德、私德 溢 ，学会劳动、学会勤俭 穿 ，学会感恩、学会助人 挞 ，学会谦让、学会宽容 漱 ，学会自省、学会自律 鹰 。
三是要明辨，善于明 把 辨是非，善于决断选择 顷 。
四是要笃实，扎扎实 脾 实干事，踏踏实实做人 院 。
核心价值观的养 息 成绝非一日之功，要坚 株 持由易到难、
由近及远 郊 ，努力把核心价值观的 虱 要求变成孩子们日常的 惋 行为准则，进而形成自 弥 觉奉行的信念理念。不 粘 要顺利的时候，看山是 绩 山、看水是水，一遇挫 匈 折，就怀疑动摇，看山 惰 不是山、看水不是水了 肖 。无论什么时候，我们 环 都要坚守在中国大地上 求 形成和发展起来的社会 垄 主义核心价值观，在时 碟 代大潮中建功立业，成 仁 就孩子们的宝贵人生。
恭
篇三：社会主义核心价值演讲稿
主义核心价值观演讲稿：爱国篇社会主义核心价值观，在个人层面的价值准则上，提出的第一个词是爱国。
社会主义核心价值观，在个人层面的价值准则上，提出的第一个词是爱国。
爱国，自古至今都是中国社会始终强调的个人品格，也是中华民族标志性的集体精神。
爱国，自古至今都是中国社会始终强调的个人品格，也是中华民族标志性的集体精神。
我们每一个人，从小就受到爱国主义的教育，但是“爱国”究竟体现为哪些方面、该怎样去做才是爱国，却往往让人说不清楚。如果具体谈到爱父母、爱朋友，比较容易让人理解和践行，而那些宏大的词汇，比如说热爱祖国、热爱人民，就使人失去了清晰的目标感，心中的这份爱，缺少着一个为之负责的具体对象。
我们每一个人，从小就受到爱国主义的教育，但是“爱国”究竟体现为哪些方面、该怎样去做才是爱国，却往往让人说不清楚。如果具体谈到爱父母、爱朋友，比较容易让人理解和践行，而那些宏大的词汇，比如说热爱祖国、热爱人民，就使人失去了清晰的目标感，心中的这份爱，缺少着一个为之负责的具体对象。
每个人都有拳拳爱国之情，但一腔热情该用到何处?其实对祖国的热爱，从有形到无形，可以分为三个层面。
每个人都有拳拳爱国之情，但一腔热情该用到何处?其实对祖国的热爱，从有形到无形，可以分为三个层面。
(一)疆土之爱
首先，“爱国”体现为对一国疆土的热爱。国土构成民族家园，疆域是国家存在的基础，维护领土权益必然是一国公民爱国的最直接反应。所以在历史上，历代政府都重视边防，历朝志士都为国从戎，历数爱国主义的诗歌也几乎都是为国土而呐喊的作品。
首先，“爱国”体现为对一国疆土的热爱。国土构成民族家园，疆域是国家存在的基础，维护领土权益必然是一国公民爱国的最直接反应。所以在历史上，历代政府都重视边防，历朝志士都为国从戎，历数爱国主义的诗歌也几乎都是为国土而呐喊的作品。
军事存在的理由是因为关系到疆土、疆土之所以重要是因为关系到国家存亡。因此在国家领土安全受到威胁时，爱
军事存在的理由是因为关系到疆土、疆土之所以重要是因为关系到国家存亡。因此在国家领土安全受到威胁时，爱
国民众就恨不得奔赴边关、同仇敌忾，这份爱国之心，上至权贵下至黎民，从不设限，就像清代顾炎武说“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”，这句话就是我们所熟知的那句“国家兴亡，匹夫有责”的出处。虽然这句话成型得很晚，但是“以天下为己任”的全民爱国情怀却很早就形成了，早在两千多年前的《诗经》里，一首《无衣》就坚定地表达出了上下一心、共御外敌的精神，诗里说：
国民众就恨不得奔赴边关、同仇敌忾，这份爱国之心，上至权贵下至黎民，从不设限，就像清代顾炎武说“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”，这句话就是我们所熟知的那句“国家兴亡，匹夫有责”的出处。虽然这句话成型得很晚，但是“以天下为己任”的全民爱国情怀却很早就形成了，早在两千多年前的《诗经》里，一首《无衣》就坚定地表达出了上下一心、共御外敌的精神，诗里说：
岂曰无衣?与子同袍!王于兴师，修我戈矛。与子同仇!
岂曰无衣?与子同泽!王于兴师，修我矛戟。与子偕作!
岂曰无衣?与子同裳!王于兴师，修我甲兵。与子偕行!
这是先秦时期秦国人民抵抗西戎入侵时的一首战歌，诗歌里豪迈地表示，谁说军备不足?一旦有作战需要，同穿战袍，与君共赴战场、共赴国殇!这首诗也便是“袍泽”这个词的来源出处，喻指军中的兄弟、情谊深厚的战友。
这是先秦时期秦国人民抵抗西戎入侵时的一首战歌，诗歌里豪迈地表示，谁说军备不足?一旦有作战需要，同穿战袍，与君共赴战场、共赴国殇!这首诗也便是“袍泽”这个词的来源出处，喻指军中的兄弟、情谊深厚的战友。
热爱祖国，从热爱国土开始，像爱惜身体发肤那样爱惜每一寸山河、像痛惜生命折损那样痛惜每一分沦丧。正因此，陆游会在经历了金兵侵宋的一生临终时恨道 “但悲不见九州同”;正因此，陈天华在中国被列强瓜分的大地上悲愤叩问“好个江山忍送人”;正因此，黄遵宪在清朝与日本签订了丧权辱国的《马关条约》后悲痛地说“寸寸山河寸寸金”，他还更加恳切地疾呼“国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜!”
热爱祖国，从热爱国土开始，像爱惜身体发肤那样爱惜每一寸山河、像痛惜生命折损那样痛惜每一分沦丧。正因此，陆游会在经历了金兵侵宋的一生临终时恨道 “但悲不见九州同”;正因此，陈天华在中国被列强瓜分的大地上悲愤叩问“好个江山忍送人”;正因此，黄遵宪在清朝与日本签订了丧权辱国的《马关条约》后悲痛地说“寸寸山河寸寸金”，他还更加恳切地疾呼“国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜!”
如果说爱国就从爱脚下的国土开始，那么亡国就从丢掉
疆域的寸土开始，千里之堤溃于蚁穴，往往一块砖瓦的丧失，就是大厦将倾、土崩瓦解的前奏。
疆域的寸土开始，千里之堤溃于蚁穴，往往一块砖瓦的丧失，就是大厦将倾、土崩瓦解的前奏。
因此，爱国之心首先就根植在本土的大地上，寸土必争，因为我们，守土有责。
因此，爱国之心首先就根植在本土的大地上，寸土必争，因为我们，守土有责。
(二)人民之爱
疆土是维护国家主权的疆域，疆土是供养国民生存的土地，因此，比土地更重要的，是这地上的人，是组成一个国家的广大人民。对民族团结的维护、对人民生存的爱护，才是爱国的更重要体现。《诗经》中说“邦畿千里，惟民所止”，一城一池、一山一地，都是人民的居住地。
疆土是维护国家主权的疆域，疆土是供养国民生存的土地，因此，比土地更重要的，是这地上的人，是组成一个国家的广大人民。对民族团结的维护、对人民生存的爱护，才是爱国的更重要体现。《诗经》中说“邦畿千里，惟民所止”，一城一池、一山一地，都是人民的居住地。
所以《孟子》会斩钉截铁地说：“天时不如地利，地利不如人和。”民心之和睦、民力之团结，是比地缘优势更重要的保家卫国的因素。而《孙子兵法》也说：
“上下同欲者胜。”这里说的“上下同欲”，并不仅仅指军队内部的上下一心，更是指全国人民的团结一心、众志成城。拥有这样的民族力量，就拥有了制胜之道。
所以《孟子》会斩钉截铁地说：“天时不如地利，地利不如人和。”民心之和睦、民力之团结，是比地缘优势更重要的保家卫国的因素。而《孙子兵法》也说：
“上下同欲者胜。”这里说的“上下同欲”，并不仅仅指军队内部的上下一心，更是指全国人民的团结一心、众志成城。拥有这样的民族力量，就拥有了制胜之道。
但是民族的团结又何其难也!众所周知，中国是一个多民族国家，在漫长的历史河流中，是我们这些风俗迥异、特征各异的民族先辈们彼此试探着、爱护着一路走来，才成就了今天中华民族的大家庭。
但是民族的团结又何其难也!众所周知，中国是一个多民族国家，在漫长的历史河流中，是我们这些风俗迥异、特征各异的民族先辈们彼此试探着、爱护着一路走来，才成就了今天中华民族的大家庭。
在中国历史上，有着四次民族大融合、大交汇的时期：春秋战国时期、魏晋南北朝时期、宋辽金元时期和明清时期。
在中国历史上，有着四次民族大融合、大交汇的时期：春秋战国时期、魏晋南北朝时期、宋辽金元时期和明清时期。
这些历史阶段，往往是各民族因生存迁徙而对抗又对话、而冲突又学习、而摩擦又贸易、而碰撞又联姻的时段，由此逐渐形成了如今多民族和睦共处、和平共存的泱泱大国。这一份多民族的和谐画面，多么来之不易，是用中国历史五千年的时间形成的!所以，所有企图破坏民族团结、分裂国家主权的阴谋论者，都必将是历史的罪人。
这些历史阶段，往往是各民族因生存迁徙而对抗又对话、而冲突又学习、而摩擦又贸易、而碰撞又联姻的时段，由此逐渐形成了如今多民族和睦共处、和平共存的泱泱大国。这一份多民族的和谐画面，多么来之不易，是用中国历史五千年的时间形成的!所以，所有企图破坏民族团结、分裂国家主权的阴谋论者，都必将是历史的罪人。
我们的祖国，用五千年的血泪交融才把 56 个儿女组成的大家庭，培养成今天的家齐国治。俗话说“兄弟齐心，其利断金”，而“兄弟阋于墙”、“祸起萧墙之内”，便是从内部瓦解、外敌不攻自破的开始。
我们的祖国，用五千年的血泪交融才把 56 个儿女组成的大家庭，培养成今天的家齐国治。俗话说“兄弟齐心，其利断金”，而“兄弟阋于墙”、“祸起萧墙之内”，便是从内部瓦解、外敌不攻自破的开始。
在中国古代，因当时的民族冲突而产生过不少抗战英雄，他们立马横刀，为那时的民族矛盾而冲锋陷阵，名垂青史。然而在民族不断融合的大进程背景下，令历史感激至今的，是那些为民族交流、为促进交融而做出了和平贡献的人物，他们那些举止平和、化成天下的沟通方法，润物细无声地惠及了各族人民、惠及到千年之后的今天。
在中国古代，因当时的民族冲突而产生过不少抗战英雄，他们立马横刀，为那时的民族矛盾而冲锋陷阵，名垂青史。然而在民族不断融合的大进程背景下，令历史感激至今的，是那些为民族交流、为促进交融而做出了和平贡献的人物，他们那些举止平和、化成天下的沟通方法，润物细无声地惠及了各族人民、惠及到千年之后的今天。
靠刀剑厮杀都难以解决的纷争，也许靠一条丝绸之路、一段茶马古道、一次成功的联姻，就缓解了血光之灾的态势，就软化了血脉贲张的敌视。用和平团结民族，比用武力征服民族，更为英雄。
靠刀剑厮杀都难以解决的纷争，也许靠一条丝绸之路、一段茶马古道、一次成功的联姻，就缓解了血光之灾的态势，就软化了血脉贲张的敌视。用和平团结民族，比用武力征服民族，更为英雄。
让生活在这个国土上的各族人民更加幸福安康，这才是一个国家存在的根本目的，所以中国的儒家信奉：“有德此
让生活在这个国土上的各族人民更加幸福安康，这才是一个国家存在的根本目的，所以中国的儒家信奉：“有德此
有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。”这是出自《大学》中的话，儒家文化认为，没有人的存在，何来土的必要?疆域，是为护民而存在。
有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。”这是出自《大学》中的话，儒家文化认为，没有人的存在，何来土的必要?疆域，是为护民而存在。
正如《荀子》中所说：“民齐者强，民不齐者弱。”人民齐心协力就强大，人民不齐心就弱小。所以，对民众的共同爱护、和平守护，是历代政府的治国之要;而每个国民的爱国之情，就体现为与各民族友好相处的同胞之情。
正如《荀子》中所说：“民齐者强，民不齐者弱。”人民齐心协力就强大，人民不齐心就弱小。所以，对民众的共同爱护、和平守护，是历代政府的治国之要;而每个国民的爱国之情，就体现为与各民族友好相处的同胞之情。
因此，爱护同胞手足，守护民族团结，就是爱护国家安定，就是守护家园兴旺。
因此，爱护同胞手足，守护民族团结，就是爱护国家安定，就是守护家园兴旺。
(三)文化之爱
中华民族有着三道万里长城，这三重意义上的长城，共同护卫着我们国家的久存：
中华民族有着三道万里长城，这三重意义上的长城，共同护卫着我们国家的久存：
第一道，是那座实体的、肉眼可见的、由一块块青砖砌成的万里长城，它在中国古代守护着疆土的完整;第二道，是由中华民族血肉之躯筑成的万里长城，每当我们国家到了危难时刻，这道长城就凸显出来，众志成城，民族之魂守卫着家国和人民闯过灾难、自强不息;第三道万里长城，就是由方块字累积而成的、由中国文化构建出的不朽长城，这道文化长城，虽无形却无处不在，虽古老却历久弥新，守护着中华文明五千年从未中断。
第一道，是那座实体的、肉眼可见的、由一块块青砖砌成的万里长城，它在中国古代守护着疆土的完整;第二道，是由中华民族血肉之躯筑成的万里长城，每当我们国家到了危难时刻，这道长城就凸显出来，众志成城，民族之魂守卫着家国和人民闯过灾难、自强不息;第三道万里长城，就是由方块字累积而成的、由中国文化构建出的不朽长城，这道文化长城，虽无形却无处不在，虽古老却历久弥新，守护着中华文明五千年从未中断。
诞生于两河流域的古巴比伦、诞生于尼罗河畔的古埃及、诞生于恒河流域的古印度，都曾拥有辉煌的古文明，然
诞生于两河流域的古巴比伦、诞生于尼罗河畔的古埃及、诞生于恒河流域的古印度，都曾拥有辉煌的古文明，然
而却在历史进程里逐渐式微而中绝，与之相比，只有中华文明屹立至今，从未倒塌。
而却在历史进程里逐渐式微而中绝，与之相比，只有中华文明屹立至今，从未倒塌。
中国的文化史并非是一帆风顺、太平无事的，相反，少数民族建立起的中央王朝，都极大地冲击了以汉民族为主体的华夏文明。汉人之所以曾异常激烈地反对元朝、清朝入主中原，最主要的心理原因，就是恐惧文化的变异，而在其他汉民族王朝新兴建立时，却没有激起民众的极大对抗。然而，正如我们前面谈到的民族融合，朝代政权的更迭、民族文化的冲突，在中华文明的成熟、圆融、包容、博大的特性面前，渐渐彼此吸收和同化。
中国的文化史并非是一帆风顺、太平无事的，相反，少数民族建立起的中央王朝，都极大地冲击了以汉民族为主体的华夏文明。汉人之所以曾异常激烈地反对元朝、清朝入主中原，最主要的心理原因，就是恐惧文化的变异，而在其他汉民族王朝新兴建立时，却没有激起民众的极大对抗。然而，正如我们前面谈到的民族融合，朝代政权的更迭、民族文化的冲突，在中华文明的成熟、圆融、包容、博大的特性面前，渐渐彼此吸收和同化。
不同文化碰撞时，新鲜血液的注...
篇四：社会主义核心价值演讲稿
社会主义核心价值观演讲稿篇一 各位领导、同志们：
大家好！这天我演讲的题目是《弘扬科协精神，践行社会主义核心价值观》。坚持的名言警句 习近平总书记说：“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。”这些日子，我一向在思索：作为一个科协人，如何大力弘扬“献身、创新、求实、协作”的科协精神，在“践行社会主义核心价值观，争当科协事业创新发展排头兵”的活动中，我又就应怎样做呢？ 弘扬科协精神，践行社会主义核心价值观，就是要爱党爱国、坚定信念。我始终把爱党爱国作为最高的信仰和行动，坚决拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，永远跟党走。加强自身修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。向身边的优秀党员学习，从自己做起，从小事做起，从严要求自己。1998 年到滨海县界牌乡扶贫锻炼一年的经历，使我学到了从书本上、从机关里学不到的知识，锻炼了我的
工作吃苦耐劳、生活艰苦朴素的精神，这已对我的一生产生了深远的影响。
弘扬科协精神，践行社会主义核心价值观，就是要爱岗敬业、无私奉献。雷锋以前说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位”。杭州最美司机吴斌更是用他生命最后的 76秒完美诠释了爱岗敬业、无私奉献的内涵。因此，爱岗敬业，无私奉献，是弘扬科协精神，践行社会主义核心价值观的具体体现，雷锋精神一向在指引着我前进。把预算编制工作做细做实，经常向财政厅相关业务处室宣传科协的职责和重点工作，得到他们的明白和支持，为科协事业发展做好经费保障；把部门决算工作与预算执行绩效评价相联系，检查、分析和总结预算执行状况，保证部门决算信息质量，为决算公开和编制后续年度预算打下坚实的基础；把审计工作常态化、制度化，结合每一次的离任审计和内部审计，把它当成提高直属事业单位财务管理水平的最好契机；把政府采购工作作为为各部门服务的窗口，不断提高政府采购执行程序的标准化、规范化水平，保障机关工作的正常开展。
弘扬科协精神，践行社会主义核心价值观，就是要诚实守信、作风严谨。诚信是人类社会千百年传承下来的道德传统，诚实守信也是会计人员所应具备的基本职业道德，要求会计人员谨慎，信誉至上。从我进省科协的第一天起，身边的老同志就告诉我：“干工作必须要认真，
尤其是我们干会计的，必须要有耐心。”而“诚实守信、作风严谨”在这位老会计身上也得到了最好的体现，她二十多年如一日，从出纳到总账会计，从未错过一笔账，她的所言所行深深感染着我、鞭策着我。计划财务部每一天都与数字打交道，无论是预决算报表还是统计报表，无论是资产管理还是内部审计，都需要认真细致，一丝不苟，不能出丝毫差错。我在核对 2006 年部门预算“一下”数据和 2013 年绩效工资财政补发数时，及时发现了相关问题并向领导汇报，透过与财政厅沟通，分别为省科协增加了 40 多万的公用经费和 20 万的绩效工资财政补助款。
弘扬科协精神，践行社会主义核心价值观，就是要友爱善良、团结协作。计划财务部党支部是一个团结的、个性能战斗的党支部，在日常工作中大家都能互相明白、互相支持、互相帮忙。作为支部的一员，我始终感受着领导和组织上的温暖与关怀，我也十分珍惜这种和谐的工作氛围，与本部门同志关联融洽，与其他部门同志关联和谐，工作不分份内份外，用心配合本部门其他同志负责的工作。在 2006 年和2007 年部门有人去扶贫、2011 年机关人事变动，计划财务部前后两次面临人手不足、个性是机关财务专业人员缺少的状况下，我主动承担起两个人的工作，在三年的时刻里，加班加点是常事，但我毫无怨言，把这三年当成学习和锻炼的好机会。
同志们，习近平总书记指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，他以“扣子”做比喻，对新时代的青年寄予厚望。作为广大
青年中的一员，我要发奋践行社会主义核心价值观，把青春年华奉献给光荣的科协事业，共同建设更加完美的明天。
我的演讲完了，谢谢大家。
篇二 各位领导、同志们：
大家好！这天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，担负起服务科技类社会组织发展的历史重任》。
今年以来，省科协的重点工作服务淮安对接活动正紧张有序的推进。就在端午节前一天，大家准备过节的时候，我们支部的张杰却把早就订好回山东老家过节的车票退掉，说服家人，到单位联系院士、专家以及参会人员，提前到淮安做好对接会会务工作。就是这样一个山东汉子，以前肿着半个脸趴在桌上起草学会年度考核指标，直到病情越来越重撑不下去，不得不切除了被腐蚀的部分颌骨。不光是张杰，我们支部的大多数同志，包括两名领导为了这次服务淮安的对接活动都放下了这个假期。这些虽然比不上沂蒙红嫂、最美司机吴斌的事迹那么惊天动地，但你能说这不是践行社会主义核心价值观的最好表现吗？ 什么是社会主义核心价值观？践行社会主义核心价值观是一件难事吗？这些问题都被我们支部的党员一一作了回答。在一般人看来，科
协是个弱势部门，无权无钱也没多少事，到科协工作就是休息休息。但是在我们支部的葛方斌身上却不是这样，去年到科协报到上班的第一天竟然没能回得了家，为了学会潜质提升计划的实施意见，留在了办公室加班。同样是为了学会潜质提升计划，熊亚昕冒着酷暑，克服周末办公室没有空调的困难，边擦汗边起草请示材料。冯异香身体不好，冒着被感染的危险，逐个学会调研，为学会提升潜质出谋划策。还有徐剑、刘德颜、章丽文，不能一一枚举。科协不是养老的地方，科协是党和政府联系科技工作者的桥梁纽带。在最近召开的院士大会上，修改了院士增选的办法，除了院士提名，只保留了科技团体的推荐权，因此，在科协工作，用不着妄自菲薄，同样能够大有作为！
俗话说，火车跑得快，全靠车头带。我们支部的老书记许钧以身作责，在去北京出差的途中累得倒下了，不得不住进了 301 医院，在去年底学会潜质提升项目二次申报评审阶段，他左脚脚趾受伤，不能走路，但仍然坚持深入学会科技服务站和协同创新示范基地进行现场调研评估，这是一种爱岗敬业的精神!是一种职责担当!正是有这样的带头人，学会部支部构成了打大仗、打硬仗的传统，是一支拉得出、打得赢的队伍。“三解三促”，服务六合冶山镇冶山社区，看望和慰问因病或残疾致贫家庭，帮忙农民增收致富。无论是年会还是论坛，都能办得圆满精彩！
怎样践行社会主义核心价值观，我们支部每个人用行动给出了答案。但是，距离党委、政府和广大科技工作者的要求，我们还有相当的差
距。十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角：转变政府职能，让市场在资源配置中起决定性作用，改善社会治理方式，激发社会组织活力。科技类社会组织的发展面临着新机遇、新形势、新任务，同样也有新挑战、新危机、新要求。进一步提升学会服务经济、服务政府、服务社会和服务科技工作者的潜质，让学会成为独立办会、民主办会、规范办会、依法办会，具有自我发展、自我约束的新型社会组织是我们光荣而艰巨的任务，我们联系着 136 个学会，应对几十万会员，唯有勤奋工作，才不枉为学会人，喂有发奋创新，才无愧于学会学术部先进群众这个称号，唯有坚持不懈，才能担负起历史的重任！
我的演讲完了，谢谢大家。
篇三 尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：
大家下午好！这天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，让奉献闪耀在平凡的岗位上》。
从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩童，一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我又一次体会到杭州——这个充满爱的城市给我带来的的感动。
什么是社会主义核心价值观？践行社会主义核心价值观是一件难事吗？我能做到吗？这一些列的问题缠绕着我，却又极为简单的被身边的战友一一解答。请允许我称呼身边的队员为战友，正因城市管理是一场没有硝烟的战争，无私的奉献是战衣，汗水甚至泪水是炮弹，我们一向在用实际行动捍卫着城市的整洁与有序，美丽与尊严。
进入城管大家庭已经快一年了，初进中队的迷茫，兴奋扫街的羞涩，无理被骂的委屈，迎接新年的喜悦，我对城市管理的认识不断深化，明白这是一份光荣的工作，却需要艰苦奋斗的精神。社会主义核心价值观的美丽花朵也在我们这样的基层站所绽放。队长朱宵杰，平时平易近人，对待工作却是严肃认真，作为党员，作为中队的领头人，他恪尽职守，爱岗敬业，八年如一日的克服孩子年龄小、离家路途远、家庭照顾不到等诸多困难，加班加点，用实际行动感染身边的每一位队员。我们的“数字皇帝”钟建荣，对待数字城管问题就如批阅奏章一样矜矜业业，把疑难问题记录在册，亲自到现场跟踪处理，多次获得数字城管先进个人称号。“有才”曾东平，身为法制员的他坚持学习和更新自己的法律知识储备，为提高中队整体的业务潜质立下了汗马功劳。还有“小飞侠“徐少良，用心投身志愿者服务，组织大家为福利院的孩子们捐衣捐物，让他们也能享受成长的快乐。这样的人与这样的事还有很多很多，我们的队员都是普通人，却用自己的言行在平凡的岗位上奉献，燃烧，为城市，为市民，为大家。
什么是社会主义核心价值观？如何践行？我想他们已经给了我最好的答案。以情服人，急民之忧，解民之困。淡泊名利，提升个人修养，做一名有品位的城管；勤于学习，提升专业素养，做一名执法水平过硬的城管；不断实践，提升社会素养，做一名热心公益的温情城管。
篇四 以什么什么为贵、为重、为先、为本等，是我国传统价值观的表达范式，比如“兵贵神速”、“重义轻利”、“先公后私”、“以人为本”等等。我演讲的题目是“和为贵”，即“以和为贵”，“和”指“和谐”。
和谐是什么？和谐既是一种状态，又是一种过程，还是一种结果，更是一种价值。作为状态，它表现为体用相宜、物我相生的情景；作为过程，它表现为万有必和、差别常在、常变相因、变而有常的必然趋势；作为结果，它表现为自然、社会、思维等一切现象，自我组织、自我发展的现实状况；作为价值，它表现为包罗万象的正当性，将科学之真、道德之善、艺术之美集于一身，是一切价值的元价值。
从神话传说到哲学思辩再到科学实验，无不证明这样一个真理：宇宙未开之前是一种混沌和谐，这种混沌和谐失去平衡之后就产生了试图恢复和谐的户外，于是生成了天地万物。正如荀子所言：“万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而先见其功”。因此天地万物始于和谐、成于和谐、发展于和谐；没有和谐就没有昼夜交替、四季循环；没有和谐就没有万物生长、百花争艳；没有和谐就没有男欢女爱、
人类繁衍；没有和谐就没有公平正义、民主法治；没有和谐就没有社会繁荣、长治久安；没有和谐就没有人与人、人与社会、人与自然同舟共济、共同发展！
和谐是我们的民族之魂。儒家强调“人我和谐”。孔子主张：“己欲达，则达人；己所不欲，勿施与人”；还讲：“均无贫，和无寡，安无倾”；并且强调：“礼之用，和为贵”。孟子主张君臣义、父子亲、夫妇和、兄弟爱、朋友信，还讲：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”；并且强调：“天时不如地利，地利不如人和”。《礼记·礼运》主张：“幼有所长，壮有所用，矜雾孤独废疾者皆有所养”，将“大道之行也，天下为公”的“大同”社会视为人类社会的最高理想。道家强调“天人和谐”。老子认为：“损不足而奉有余”是“人道”，“损有余而补不足”是“天道”，人道应当服从天道，于是提出了“人法地、地法天、天法道、道法自然”的著名命题，主张回归自然、返璞归真。佛教强调“心灵和谐”。佛教自汉代传入我国之后，于唐代完成了中国化的过程，成为与儒家、道家并行的华夏民族的精神支柱之一，透过诵经、打坐、参禅、悟道等修炼功夫，使人远离功名利禄和恩怨情仇的纷扰，进而到达无利无害、无善无恶、无是无非的空灵境界。雍正皇帝讲：儒以治世，道以治身，佛以治心。儒家的“人我和谐”，道家的“天人和谐”及佛教的“心灵和谐”，共同构成中华民族“以和为贵”的国魂。
和谐也是中国特色社会主义的时代之魂。中国特色社会主义是相对于苏联特色社会主义而提出的，苏联的社会主义以高度集权、计划经济、
阶级斗争为特色，中国的社会主义以民主法治、市场经济、最广泛的统一战线为特色。中共十六届四中全会以后，社会和谐被规定为社会主义的本质要求，培育和谐文化、树立和谐理念、弘扬和谐精神被规定为长期的重要任务。在这种观点的指导之下，学界对社会主义和共产主义的概念进行了重新诠释，从意识形态角度讲，社会主义就是以社会共同利益为重的价值观，共产主义就是共同劳动、共享劳动成果的终极关怀。正如马克思在《1844 年经济学哲学手稿》中所言：“共产主义作为完成了的自然主义，等于人道主义，而作为完成了的人道主义，等于自然主义”。共产主义就是人与人、人与社会、人与自然和睦相处、同舟共济的充分和谐状态。因此中国特色社会主义才是马克思本人所信奉的真正的社会主义，这种社会主义的价值诉求正是我国上下五千年一脉相承的和谐魂。
从这个好处上讲：和谐作为一种状态，就是“公平正义、民主法治、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的状态；和谐作为一种过程，就是“以人为本、全面、协调、可持续”的发展过程；和谐作为一种结果，就是互尽义务、互享权利，相依为命、同舟共济，各尽所能、各得其所的结果；和谐作为一种终极信念，就是“以和为贵”的民族之魂、国家之魂。在国内，我们提出构建和谐社会；在国外，我们...
篇五：社会主义核心价值演讲稿
主义核心价值观演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好！我是来自大圹圩九年制学校的六年级学生郭昕妍，今天我演讲的题目是《小学生怎样践行社会主义核心价值观》。
梁启超先生曾经在《少年中国说》中这样写道：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。作为当代小学生，我们应该如何践行社会主义核心价值观呢？在这里我主要谈谈自己对“爱国、敬业、诚信、友善”这 8 个字的理解。
首先，作为小学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这 8 个字的价值取向，关键是要落实到日常学习生活中。爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”发奋读书上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的家人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要做到待人诚实，做事踏实，说到做到，不弄虚作假。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想我们身上就凝聚了“正能量”
在我们学校，许多同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有市级、校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员，文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、文明守纪、勤奋学习、助人
为乐、拾金不昧的同学等等，这些就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。
其次，“爱国、敬业、诚信、友善”这八个字的核心价值观，不仅让我们的学校充满“正能量”，而且还能预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”的存在呢？我认为或多或少是存在的。比如说：无心向学；损坏公物、乱丢乱扔；不思进取；不敬师长等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能 量”如果在我们学校长期存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学们的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。
一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。
五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不变的美德。我们正处在学习知识的黄金时期，应听老师的教导，不辜负父母和老师们的辛勤培育。作为未来的建设者，我们要践行社会主义核心价值观，不断学习知识，提高自身素质，为建设家乡、建设祖国做好准备。
我的演讲完了，谢谢大家！
篇六：社会主义核心价值演讲稿
关于践行社会主义核心价值观演讲稿习推出了社会主义核心价值观 24 个字，它是灯塔，是标尺，引领并规范着每个公民的一言一行。我为你分享了，希望能够帮到你。
篇 1
各位领导，您好：
首先将中小学校德育工作与社会主义核心价值观的教育相结合，将社会主义核心价值观教育与德育工作相结合，积极贯彻德育首位，和谐发展，因材施教，的办学理念，把立德树人作为学校工作的根本，充分发挥学生价值观教育主渠道的功能和优势，对学生价值观的教育进行改革创新。学校可以利用各种平台，开展多角度、多层面的行之有效、丰富多彩的德育活动，提高教师的德育能力和水平;不断推进队伍建设，强化学校人文精神，深化学生人文素养的培养，扎实落实各项教育改革。
其二、将课堂教学的开展与社会主义核心价值观的教育相融合中小学校的课堂教学中，应融合学生生理和心理特点，充分发挥主课堂、主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育;使社会主义核心价值观教育走进教材，走进课堂;使社会主义核心价值观生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于中小学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。
在实践过程中我深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的，需要社会、学校和家庭的共同关注，帮助学生树立正确、科学的价
值观;同时需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，努力成为社会主义事业的建设者和接班人。
篇 2
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《做一名称职的老师》。作为一名教师如何领会并践行阿荣旗教育核心价值观，把其深刻内涵落实到日常工作中去，并树立教师本身的的核心价值观呢?下面就我的领会谈一下几点认识：
一、做到勤奋、执着，牢记自身的责任与担当，树立爱岗敬业、关爱学生的思想是教师价值观的基本目标。
教师担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这不仅要求教师向学生传授知识，而且要求教师要无微不致地关爱、管理学生，用自己的言行、信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响、带动学生，培养学生的品德和能力，健全学生的心理和体魄，教会他们做人的道理。从而在"传道、授业、解惑"过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。
做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。"以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂"，才能收到"教育无痕，润物无声"的效果。
二、修炼淡泊名利、志存高远的情怀，心存感恩与执着是践行教师价值观的基础。
教师这一伟大职业被冠以"人类灵魂的工程师"的美名和许多美丽的光
环。这些光环不仅要求教师有高尚的师德、无私奉献的敬业精神，而且要求教师时时为人师表、处处为人示范。但是教师往往是清贫的，在目前的社会经济环境的大背景下，金钱和权利的诱惑无时无刻不在冲击着人们的价值观，教师同样也生活在这样的环境中，承受着来自经济和社会双重压力的同时，往往还承受着更多的道德约束，这种情况的存在，使得教师的心理状态通常是比较矛盾的。如果抵御不了各种不良因素的诱惑，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。
作为一名教师，要努力维护教师队伍的形象，恪尽职守，严格自律，要甘于清贫，树立教师的良好形象。核心价值观离不开时代的发展要求，其内涵具备当代元素，这是与时俱进的必然要求，诚然新中国的发展令人瞩目，但不容否认的是在前进的道路上，也不乏贪污腐败、蝇营狗苟之事，这些人和事给新中国的发展抹了黑，阻碍了国家的健康发展，造成了人民群众人身及财产的损失，伤害了人民群众的情感，随着这样的反面典型不断被曝露，也更多地为我们敲响了警钟。阿荣旗教育核心价值观的学习让我意识到价值的追求不仅在于积极前进的脚步，也在于前进的道路上要拒绝一切贪念腐化的干扰，坚守教师职业道德的底线，清清白白做事做人，以奋进的脚步和严格的自律为神圣的事业增色添彩。
"人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻"保尔 R26;柯察金如是说。从事教师职业的我，是否也可在退休之时坦然地重复这段话?身为教师，我的价值在哪里，我的价值发挥了没有，我的价值又发挥多少，核心价值观的学习让我自省，也更督促我践行"全心全意为人民服务"的宗旨，要感恩党和国家以
及社会上所有帮助过我的人，待人处事做到宽容、善良、正直，无私奉献，不计得失。在社会上和工作中要讲究责任与担当、自信与合作，讲究诚信、文明、节俭。并把这些好的价值观传授给学生，努力做好本职工作，认真履行各项职能，以实际行动为家乡的教育事业蓬勃发展作出更大贡献!
篇 3
师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。今年的教师节，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的向全国广大教师致慰问信，希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观。对广大教师的这一殷切希望，为广大教师投身伟大的教育事业，传承社会文明提供了根本遵循。认真学习领会慰问信的重要精神，带头践行社会主义核心价值观，对于加强教师队伍建设，树立和弘扬优良的教师作风，具有十分重要的意义。具体而言，广大教师带头践行社会主义核心价值观应做到：
教师要带头坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。
理想信念是人们对美好未来的向往和追求，是人们对于自身及国家未来发展所持有的坚定不移的态度，是人们的人生观、世界观和价值观的集中反映。教书育人，播种未来，科学而崇高的理想信念，是引领社会发展的旗帜，也是引领广大教师传播文明的指路明灯。广大教师理想信念坚定与否，直接关系到教育事业的健康发展，关系到社会价值目标能否最终实现。教师带头践行社会主义核心价值观，首先要带头坚定理想信念。
从目前的情况看，教师的理想信念状况，主流是积极健康向上的。他们对党的大政方针、对中国特色社会主义事业的理想高度认同;他们时刻关
注国家的前途命运，毫无保留地传播科学文化知识，为全社会树立了崇高的道德标杆;他们不改育人之乐，以学生的成长进步为毕生追求，成为良好社会主义道德风尚的推动者。当然，我们也应该注意到，当代教师在理想信念方面呈现出日益多样化的倾向，一些教师在市场经济的冲击下，过于重视和追求个人私利，共产主义理想信念淡薄，对社会主义前途信心不强，各种消极的政治观点和错误的价值观念还存在一定的市场。
理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条件相联系，并通过具体的社会实践最终实现。就此而论，教师理想信念的坚定，与教师的教学本职工作密切关联。广大教师只有增强教书育人的责任感，通过教书育人为社会发展贡献力量，才能得到他人和社会的认可，才能有成就感、幸福感和荣誉感，才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩，才能实现自己的人生理想。
教师要带头坚守职业操守，增强立德树人的责任感。
育人先育己。教师首先要不断提升自己的职业操守。教师的职业操守，是同教师的职业活动紧密联系的符合教师职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传播者，教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此，教师带头践行社会主义核心价值观，重点就是坚守良好的职业操守。
中华文明五千年，一直有着尊师重教的优良传统，教师高尚的职业操守
也一直影响和感染着无数的国人。人们经常用"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"这样的诗句来描绘教师的默默奉献，用"一日为师，终身为父"来表达对教师的无限崇敬，用"辛勤的园丁""人类灵魂工程师"来颂扬教师的高贵品格。长期以来，广大教师在教书育人的实践中认真负责，以恭敬、严肃的态度对待自己的教师职业，对教职工作一丝不苟、忠于职守，为实现教书育人的目标而努力奋斗。他们为国家教育事业的发展，为广大青少年的成长成才，付出了大量心血，赢得了祖国和人民的爱戴。
当然，我们也不必讳言，在我们的教师队伍中，也确实存在着素质参差不齐的现象。素质差的教师数量虽然非常少，但负面社会影响却非常大。提升教师的整体素质，关键在于教师要把加强职业操守建设作为自己的一种自觉行动，不断增强自己的社会责任感。责任感能激发教师的潜能，也能唤醒教师的良知。有责任感的教师，总是能够全身心投入教育教学之中，为全社会树立崇高的道德标杆。正是因为如此，我们也就不难理解"最美女教师"张丽莉为何能不顾个人安危，为抢救学生被客车碾压，双腿高位截瘫;不难理解，纵是恶劣的自然环境和简陋的教学条件，众多"最美乡村教师"仍会坚守自己的岗位，以教书育人为乐。
教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。
教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德，不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待自己职业和工作的基本态度。教师带头践行社会主义核心价值观，其前提和基础
就是教师首先要不断提升自己的个人修养，不断提高自己的综合素质，不断提升自己教书育人的水平。
在新的事物、新的理念、新的思想、新的知识层出不穷的当代，提升自己的个人修养，不仅仅是提升自己的道德品质，还包括提升自己的知识素养。为此，教师要始终按照所要求的那样，牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
学为人师，行为世范。教师带头践行社会主义核心价值观，还必须坚持为人师表，把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命。广大教师应该深刻认识到，一位富有人格魅力、为学生膜拜并效仿的教师，一定是一位注重修身立德、充满为人师表使命感的教师。教师个人的修身立德、为人师表，既是教师职业道德建设的基础，也是教师带头践行社会主义核心价值观的基础。
1.教师践行社会主义核心价值观演讲稿
2.教师社会主义核心价值观优秀演讲稿
3.教师践行社会主义核心价值观演讲稿
4.教师社会主义核心价值观演讲稿
5.小学教师践行社会主义核心价值观演讲稿
6.教师学习践行社会主义核心价值观演讲稿
篇七：社会主义核心价值演讲稿
会主义核心价值观演讲稿 500 字【社会主义核心价值观演讲稿 500 字】
尊敬的各位领导， 亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目 是《当代中学生的核心价值观》。
党中央给我们提出了社会主义核心价值观， 那就是富强、 民主、 文明、 和谐， 是自由、 平等、 公正、 法治， 是爱国、 敬业、 诚信、友善， 这二十四个字， 字字珠玑， 掷地有声。
正是这中国特色社会主义核心价值观， 引领着中国从困难走向辉煌， 从辉煌走向更加美好的未来。
有人说， 社会主义核心价值观是灯塔， 它照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸。
富强、 民主、 文明、 和谐， 是对中国特色社会主义共同理想的高度概括， 是我国社会主义政治建设、 经济建设、 文化建设、 社会建设和生态文明建设总的共同目 标。
还有人说， 社会主义核心价值观是标尺， 它规范着每个公民的一言一行， 爱国、 敬业、 诚信、 友善， 是中国公民应该树立的基本价值追求和应该遵守的根本道德准则。
朋友们， 社会主义核心价值观不是说出来就行的， 而是要用行动证明的!它不是简单的几个字， 更不是唱高调!现在就让我们携起手来， 共同努力， 从我做起， 从此刻做起， 弘扬民族精神， 把价值留在中国!
作为学生来说， 践行爱国、 敬业、 诚信、 友善这 8 个字的社会主义核心价值取向， 关键是要落实到日 常学习生活中去：
爱国就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、 实现中国梦、 发奋读书、 勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡， 热爱我们的父母、 亲人、 老师、 同学上;落实到热爱我们的学校， 爱护学校的一草一木上。
敬业就是要做好自己的本职工作， 完成自己的学习任务， 勤奋读书， 学有所成， 全面发展， 健康成长。
诚信就是要诚实做人， 踏实做事。
友善就是要尊敬师长， 听从教育， 服从管理， 团结同学， 助人为乐。
如果我们做到了这些， 我想你身上就凝聚了正能量
在我们学校， 我们同学身边其实是凝聚了大量的正能量的：我们有三好学生、 优秀学生干部、 优秀团员、 优秀团干部，、 文明班级、 学科竞赛获奖者、 青年志愿者、 文明守纪、 勤奋学习、 助人为乐、
拾金不昧的同学等等这些， 就是我们学校的正能量， 这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。
我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、 传递这些正能量。
让我们的学校充满正能量， 还要预防种种负能量引发的破坏力量。
反思我们同学中有没有负能量存在呢?我认为或多或少是存在的。
比如说：
旷课迟到、 无心向学;损坏公物、 乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、 惹是生非;唯我独尊、 不敬师长;弄虚作假、 考试作弊等不文明、 不守纪、 不规范的行为，今天我把它们统称为负能量，这些负能量如果在我们学校大量存在， 必然会影响学校的稳定和发展， 必然会危及同学的健康成长， 我们必须坚决抵制、 摈弃， 我们决不能让这些负能量在我们的学校有生长的土壤。
一个国家只有凝聚正能量才能富强、 民主、 文明、 和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、 平等、 公正、 法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、 发展、 积极、 向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、 积极、 乐观、 向上。
同学们， 让我们都行动起来， 大力践行社会主义核心价值观， 做传递正能量的使者， 让我们的学校充满着正能量。
【社会主义核心价值观演讲稿 500 字】
有人说：
人的一生百分之五是精彩的， 百分之五是苦难的，而另外百分之九十是平淡的。
现实中恰恰很多人往往被百分之五的精彩诱惑着， 忍受着百分之五的的苦难， 在百分之九十的平淡中度过。我想如果没有经过苦难和平淡， 有这么能体现人生的精彩呢?但凡所谓的伟人和名人都经受过许多苦难与平淡。
像邓稼先、 孔繁森、 雷锋，他们都是身上充满正气和拥有坚定信念的人。
现如今党的十八大报告用 24 个字精辟地阐述了社会主义核心价值观的内涵。
即：
富强、 民主、 文明、 和谐、 自由、 平等、 公正、法制爱国、 敬业、 诚信、 友善。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态， 是公民思想道德建设的核心， 是学校德育工作的灵魂， 是当代青年学生正确的价值取向。
我们初二(6)班全体同学的理解是：
贴近当今的社会现状， 从身边做起， 就是要传播我们身边的正能量。
所谓正能量是指：
一切给人以向上和希望， 使人不断追求，让人生活变得幸福圆满的动力和信念通俗地理解正能量就是正气，它是一种积极向上的精神，践行社会主义核心价值观的过程就是凝聚正能量、 传递正能量的过程。
就是要把伟大的爱国精神贯穿到为实现中华民族的伟大复兴， 实现中国梦， 发奋读书;就是要把热爱父母、 老师、 贯穿于平常生活中的点点滴滴。
向先哲学习， 传承他们的正能量， 是增强我们信念的必要。两弹元勋邓稼先先生， 在苏联单方面撕毁合同， 拒绝向中国提供核技术资料的情况下， 和战友们废寝忘食坚持工作， 怀着对祖国的忠诚，终于让中国有了自己的原子弹和氢弹。
他所凭借的是忠诚和信念， 他留给我们的是正能量。
雷锋一个出生于贫苦农民家庭的孤儿。
怀揣报效祖国的信念，参加了人民解放军，因公殉职。
在平凡而又短暂的一生中，助人为乐，他用自 己所做的一件件平凡的小事儿， 向我们传递着一次次的正能 量， 他们留给我们的正能量是火种， 是希望.......
今天， 社会上有关于老年人摔倒要不要扶的讨论。
有人认为，老人摔倒存诬赖、 敲诈等诸多负面问题。
你想要去扶， 又扶不起这个责任， 因此很多家长告诉我们坚决不能扶。
但是， 我认为扶起老人不仅仅是一种关爱， 也是传承中华民族的传统美德， 也是对自己的良心负责。
我们应该拿出勇气，拿出我们的正气，伸出我们的正能量之手，因为， 人倒了还可以扶， 要是人心倒了可就扶不起来了。
终有一天，我们也会老去， 我们也需要帮助， 不是吗?
要让我们的国家充满正能量， 还要预防负能量， 我们要敢于同负能量做斗争，决不能给负能量生长的土壤。
一个国家，一个民族，只有凝聚正能量才能富强、 民主、 文明、 和谐;一个社会只有凝聚正
能量才能稳定发展;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、 积极向上;涌兴中学的同学们， 让我们都行动起来， 努力践行社会主义核心价值观， 做一个传递正能量的使者， 播撒每一份正能量， 点燃一个民族的希望!谢谢大家!
篇八：社会主义核心价值演讲稿
社会主义核心价值观国旗下演讲稿今天我演讲的主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、公正、平等、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极教育和践行社会主义核心价值观，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；而爱国、敬业、诚信、友善则是公民个人层面的价值准则。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。
对青年学生来说，践行“爱国、敬业、诚信、友善”这八个字的社会主义核心价值取向，就是要将社会主义核心价值观落实到日常学习生活中。
爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴，实现“中国梦”而发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母，亲人，老师，同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上……
敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康快乐地成长。
诚信——就是要诚实做人，踏实做事。落实到具体行动中，就是要作业独立完成，踏踏实实做题，老老实实考试，在学校营造出的“诚信试场”
友善——就是要听从老师的教诲，服从学校的管理，积极参加班级、学校组织的各类活动，团结同学，助人为乐，做热心、耐心、善心的五高人。
只有做到了这些，我想我们身上才能凝聚“正能量”，才能成为实践社会主
义核心价值观的先锋军。
但是，我们应该注意，在我们五高积极开发“正能量”的同时，也要预防“负能量”的产生，警惕“负能量”所引发的破坏力量！
那么什么是“负能量”呢？一些不文明，不守纪，不规范的行为，我把它统称为“负能量”。这些“负能量”一旦在我们五高产生，就必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及到同学的健康成长！所以我们必须坚决抵制！摒弃！我们决不能让这些“负能量”出现在我们五高的校园里！
一个国家只有凝聚“正能量”才能富强、民主、文明、和谐；一个社会只有凝聚“正能量”，才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚“正能量”，才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚“正能量”，才能变得自信、开朗、乐观、昂扬。
同学们，让我们都行动起来，大力实践社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满“正能量”！
再过几天，我们即将迎来伟大祖国 65 周年华诞，在这里，提前祝老师们、同学们国庆节快乐，也希望同学们能在国庆假期里利用好时间，劳逸结合，多做些有意义的事，快乐的同时有所收获地地度过国庆长假！
我的演讲到此完毕，谢谢大家！
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