三下乡活动方案5篇三下乡活动方案 前 言为喜迎建国60周年，秉承爱国主义精神，弘扬五四精神，展现新时代新风尚，并全面拓展大学生的综合素质，我院积极组织大学生参加暑期社会下面是小编为大家整理的三下乡活动方案5篇,供大家参考。
篇一：三下乡活动方案
/p>言 为喜迎建国 60 周年， 秉承爱国主义精神， 弘扬五四精神， 展现新时代新风尚， 并全面拓展大学生的综合素质， 我院积极组织大学生参加暑期社会实践活动。
为培养综合性社会人才， 学院党委、 团委历年来致力于开展“大学生暑期三下乡 ” 实践活动， 将其作为践行科学发展观， 提高我院学子综合素质能力的工作重点。
正因如此， 我院暑期三下乡 实践服务队连续五年被评为省级优秀服务队。
今年五四青年节， 胡锦涛总书记在中国农大对当代青年提出了 八字期望——“爱国、 学习、 实践、 奉献” ， 把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习 作为人生进步的重要阶梯， 把深入实践作为成长成才的必由之路， 把奉献社会作为不懈追求的优良品德。
引 导团员 青年“爱国立志”、“爱校成才”， 自 觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起， 与祖国共奋进， 与时代同进步， 与学校同发展。
我们此次的实践活动， 将继 2007 年赴瑞金沙洲坝镇实践服务队后再次重返红色故都， 以庆祝建国 60 周年为契机， 弘扬时代精神， 广泛开展建国60 周年成就宣传、 改革开放 30 年辉煌成就宣传、 红色主题教育， 组织关爱红都老功臣的服务、 新农村建设、 当今农民收入与消费调研， 向祖国成立 60华诞献礼。
把爱国之心融入行动中, 深入农村； 学习瑞金红色革命文化和英雄人物的光辉事迹； 实践科学发展观， 体验农民生活， 感受农村的新发展、新变化； 立志为新农村建设和祖国的发展奉献终身。
指导思想 以庆祝建国 60 周年为契机， 弘扬时代精神， 广泛开展建国 60 周年成就宣传、 改革开放 30 年辉煌成就宣传、 红色主题教育， 组织关爱红都老功臣的服务、 新农村建设、 当今农民收入与消费调研， 文艺演出等活动， 引 领广
大团员 青年积极主动将自 身的成长与祖国的发展紧密结合。
活动主题（ 可选）
共塑红色青春， 献礼祖国 60 华诞 活动口 号
（ 可选）
1、 注当代青年热血， 展科院学子雄心， 扬民族革命精神；
2、 青春映红都， 重走长征桥；
3、 纪念建国 60 周年， 真情奉献红都功臣 4、 和谐农村靠大家， 携手奉献你我他。
5、 爱国， 学习， 实践， 奉献 活动目 的
1、 增强大学生的服务意识、 吃苦耐劳的精神， 提高大学生的自 身综合素质及团队协作能力；
2、 藉此次红色故都之行， 开展爱国主义主题教育活动， 激发大学生爱国热情， 振奋民族精神， 使大学生更好的承担历史使命与社会责任。
3、 以散发宣传资料的方式开展纪念建国 60 周年、 改革开放 30 周年辉煌成就宣传活动， 在宣传活动中展示科院学子风采， 扩大我院在社会上的知名 度， 为我院成为全国优秀独立学院做出贡献。
4、 配合瑞金市人民政府光荣敬老院项目 ， 让大学生志愿服务走进敬老院， 将爱心奉献给为建国做出巨大贡献的红都老功臣。
5、 通过活动过程中对各乡 镇的参观， 以及对三农问题进行的相关调研，从文化、 经济、 民生等多方面了 解当地自 建国 60 周年、 改革开放 30 年来农村的发展变化、 农民收入与消费情况， 并通过合理的信息渠道， 帮助当地政府向农民传达对生产、 生活具有有力帮助的国家惠农政策；
6、 加深大学生的社会主义责任感， 为更好地服务祖国做准备。
活动主办单位 共青团南昌大学科学技术学院委员 会 活动协办单位 共青团瑞金市武阳镇委员 会 相关媒体 江西电视台、 江西教育电视台、 以及当地电视台 《江西日 报》 以及当地报纸。
江西人民广播电台以及当地广播电台 中国江西网、 大江网等网站 实践地点 瑞金市武阳县 实践时间
7 月 6 日 ——7 月 11 日
时间安排 1、 7 月 6 日 ， 到达目 的地后, 举行“ ‘共塑红色青春● 献礼祖国 60 华诞’南昌大学科学技术学院赴瑞金武阳镇暑期大学生三下乡 社会实践活动” 启动仪式。
并在当地“长征第一桥” —武阳桥进行宣誓仪式， 活动正式启动。
并在武阳桥周边接受爱国主义熏陶。
2、 7 月 7 日 ， 与当地的孩子们一起赴武阳镇光荣敬老院、 武阳镇第二光荣敬老院， 开展“大手牵小手， 爱心奉献红都功臣” 主题爱心活动。
3、 7 月 8-9 日 ，
兵分 3 队深入到武阳镇下属乡 村开展信农村建设、 三农问题的相关调研。
4、 7 月 10 日 ， 共同深入当地红色教育基地参观， 进行爱国主义主题学习活动。
5、 7 月 11 日 ， 实践结束， 返程。
活动内容 1、 发放问卷， 开展当今社会主义条件下新农村建设， 农民收入与消费的调查等相关调研。
实践团成员 在活动前设计出简单易操作的调查问卷， 在当地各村落分成几支调研队深入到村落之中（ 地点涉及村民家以及村级政府单位）进行调查。随着三农问题日 益成为我国的热点， 它也是我们国家建设全面小康社会的重点同时也是一个难点。
通过调查， 了 解当前农业扶持政策， 当前经济危机下农民工返乡 安置、 广大农民现阶段的消费意向如何， 农民的收入和消费水平高低等解决农民问题的关键问题。
并于活动结束后， 总结出相关数据， 撰写分析报告。
① 调查方式：
本次调查采取随机调查方式（ 可与宣传板展示及宣讲活动相结合， 充分把握人员 密集期）
② 问卷填写方式：
采取自 填式和代填式相结合的方式（ 考虑到部分村民文化程度的问题）
③ 尽量摆脱常规单纯的客观问卷调查形式， 增设更加人性化的主观问题。
④ 问卷结构 I
被调查者的基本情况
II
家电设施及住房消费方面的调查
III 教育医疗消费方面的调查
IV
农业生产方面 ⑤ 调查参考内容如下：
I
农民收入与消费调查 II
农业政策调查 III 当前经济危机下， 农民工返乡 安置问题调查
IV
新农村建设拉动农村消费调查 V
农村环保情况调研 ⑥ 数据整理：
本次调查共发放 XX 份问卷， 有效问卷
XX 份， 最终所得数据输入电脑采用 excel 软件对调
查数据进行了 系统的归纳。
2、 发放宣传资料。
宣传资料内容: 建国 60 周年、 改革开放 30 周年辉煌成就， 我院自 成立以来办学的政策和措施， 我院近年来所取得的成就。
3、 收集祖国 60 周年华诞的祝福。
可用横幅签名 ， 视频采访收集， 收集当地人民制作的礼品等方式向祖国60 周年华诞献礼！
4、 “大手牵小手， 爱心奉献红都功臣” ：
与当地的孩子们进入当地两所敬老院进行志愿服务， 将爱心奉献给红都老功臣。
实践队队员 与当地的孩子们共同进入武阳光荣敬老院、 第二光荣敬老院， 给老人们开展清洁卫生、 法律咨询、 医疗保健、 文艺表演等志愿服务（ 或带慰问品进行慰问）
。
实践队队员 在过程中重点与老红军战士交流， 可采取采访红军老战士， 追忆红色历程的形式与当地的孩子们一起接受红色主题教育， 并使同行的孩子们接受到了 教育， 让他们学会尊敬老一辈革命功臣， 知道当今的幸福生活得来不易。
活动结束向老一辈革命功臣赠送宣传资料及纪念册， 并与老人孩子们一起合影留念。
给敬老院的老人们带去精神与物质上的双重慰藉。
前期活动具体安排 1、 前期宣传招募阶段。
各学科部要大力宣传此次活动， 广泛动员同学参与， 让同学们积极主动地报名 参加， 确定实践方案， 同学们在申报时要注意突出自 己的特点， 在专业、 口 才、 写作、 文艺、 体育、 摄影等
多方面有特长， 并且表现积极、 严于律己， 有较强责任心和团队协作精神的优秀学生， 可优先选为实践服务团成员 。
2.
动员 培训阶段。
学院团委要对参与此次活动的同学进行集中动员 ， 让同学们了 解此次活动意义； 还要对参与此次活动的同学进行培训，培训内容主要包括社会实践的前期准备工作内容、 社会实践过程中的注意事项、 实践过程的一些组织纪律、 实践报告的撰写方式、 以及社会实践总结阶段的相关事宜， 让同学们对如何进行社会实践有全面的了 解。团委要指导学生做好前期准备工作（ 例如：
准备院旗、 实践团团旗及实践道具、 实践队队服， 排练节目 ， 准备宣讲材料， 购买礼品等等）
， 确保此次社会实践的效果。
3、 组织部分队员参加医疗急救培训， 掌握一定的医疗护救的技能，并准备相应的应急药品， 使途中突发的医疗事件能得到及时处理（ 如中暑、 抽筋、 落水急救等）
。
4、 活动分组阶段。
本次实践团成员大体上可以分为以下几个小组：
第一类：
活动组。
具有文艺体育特长的学生组织相应的文体表演和趣味活动， 来丰富宣传活动的内容和形式， 更好的调动观众参与活动的积极性。
第二类：
调研组。
要求各个团队认真准备调研题目 ， 确保调研题目设计合理。
第三类：
写作宣传组。
负责材料搜集、 整理及编撰。
第四类：
综合组。
本次活动鼓励同学发挥自 己的主动性， 创新活动形式， 把此次活动推向成功。
后期活动
1． 召开实践团内部总结会；
2． 实践感想文集：
将实践团每一位成员 在实践过程中的所见、 所闻、 所感以文集的形式出册， 或将其中的精彩片段在院刊《青锋》 中刊登；
3． 精美图片册：
将活动全程的图片以摄影图片集整理成册；
4． 活动全程内容摄像光盘：
记录实践过程中的点点滴滴， 将这难忘的瞬间以视频方式记录下来， 并在返程后做相应的剪辑制作；
5. 活动总结阶段：
活动一结束， 就要抓紧时间对实践活动进行总结， 撰写实践报告。
进行奥运调研工作的团队要注重汇总、 分析数据， 写出相关的调研报告。
6． 在新学期开学初就三下乡 成果专门制作一个“三下乡 成果展” 向全院同学进行汇报。
附录：
昔日革命圣地
如今投资热土
——瑞金市武阳镇情况简介
中国工农红军“长征第一桥”所在地
武阳镇， 位于瑞金西南部， 距市区 18 公里， 经绵江中游，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家曾经生活和战斗过的红色土地， 是苏区时期全中央苏区的模范区、“毛泽东同志旧居”和“春耕生产赠旗大会旧址”。
全镇总面积 155.78 平方公里， 辖 14 个行政村， 人口31000 余人。
境内气候宜人， 矿产资源丰富， 竹木积蓄量大， 耕地平坦， 水利灌溉方便。
电力供应充足。
206 国道贯穿全境。
常年平均气温 18.9℃， 年日照时数平均 1838 小时， 年无霜期 268 天， 是一片充满蓬勃生机和极具发展潜力的热土。
近年来， 武阳镇党委、 政府继承革命前辈的光荣传统， 始终保持与时俱进的精神状态， 牢固树立
科学的发展观， 坚持把发展作为第一要务， 把富民强镇作为第一目 标， 按照“工业富镇、 三产活镇、农业稳镇”， 把武阳镇建成瑞金脐橙大镇、 西南部中心集镇的发展思路， 以求真务实的工作作风， 以开拓创新的进取精神， 在更高的层次上定位发展， 在全方位对接中阔步先行， 全镇上下聚精会神搞建设， 一心一意谋发展， 取得了可喜的成就。
2005 年实现国民生产总值 7605 万元， 农民人均纯收入达2324 元， 其中， 脐橙总产量达 1.15 万吨。
综合实力名列瑞金前茅， 经济和社会发展一年一个新台阶，连年实现新跨越。
交通区位得天独厚。
206 国道贯穿全境， 境内交通畅通， 在最近 2 年的新农村建设中， 我镇 226个村小组有 29%村小组实现了通水泥路。
区位独特， 地处瑞金西南部， 东邻泽潭乡 ， 南毗拔英乡 ， 西连谢坊镇， 北接云石山， 境内集市热闹， 圩镇面积近 3.2 平方公里， 物流充盈， 商贾云集， 人气旺盛，系瑞金西南部重要的工农业产品集散地。
自 然资源质优量丰。
境内拥有钨矿、 萤石矿、 金矿等矿产资源， 极具开采价值。
境内山地面积12881 公顷， 其中适宜采割松脂的湿地松面积达 4 万亩。
“红军长征第一桥”已载入《中国名胜辞典》一书。
基础设施日臻完善。
小城镇建设立足高标准， 坚持超前性， 规划面积 4 平方公里， 初步形成一带二翼的城镇格局。
通过实施市场运作， 完成了以镇政府办公大楼、 农贸市场及居委会中心村建设为主的中心区建设， 并已投入使用。
境内有 3.5 万伏变电站一座， 完成了 农网改造、 实现了同网同价。
程控电话装机容量达 0.63 余门， 移动、 联通、 小灵通通信实现无缝覆盖， 因特网、 宽带网、 有线电视已进村入户。
有日产自来水 1500 吨的水厂 3 个。
城镇功能逐步齐全， 设施日趋完善， 全镇有 1 所完中、 12 所小学在校学生 4686 人， 全镇教职工 212 名， 其中高级教师 4 人， 中学一级教师 20 人。
尽管学校基础设施远不符合教学的要求， 但已基本消灭了 危房。
“五改六”工作已基本就诸。
全镇设中心卫生院 1 所， 乡 村诊所 13 处， 中心卫生院在岗职工 29 人， 其中技术人员 24 人， 中级职称 6 人， 初级职称 17 人， 其中医师 6 人， 护士 6 人， 助产士 2 人， 防技人员 2 人， 医技人员 7 人， 该院占地面积 6.5 亩， 业务用房 1580m2， 设病床 20 张， 开设内、 外、 妇、 儿、 五管等五个临床科， 拥有Ⅹ机、心电图、 B 超、 生化和碎石机、 救护车等设施。
个私经济蓬勃发展。
近年共引进 8 家外来投资企业， 引进资金 3500 万元。
主要项目有电子配件、脐橙分级保鲜包装、 水电资源的利用。
主要企业有新辉电力有限公司等 5 座电站， 总装机容量达 3410千瓦， 年产值 1500 万元。
天华电子制造有限公司的投资落户， 现共有员工 210 人， 年产值达 200 万元。
新型墙体砖厂的投产， 普帮利生物有机肥的意向性落户， 赣橙果业加工厂的运行， 带动了我镇商业、 运输、 餐饮、 住宿、 娱乐等行业的迅速发展。
2005 年底， 全镇共有私营企业近 30 余家， 个体工商户 300 余户， 从业人员近 4620 人。
农业产业强力推进。
坚持科教兴农战...
篇二：三下乡活动方案
乡活动策划方案 1 一、活动背景 为了全面提高青年学生的综合素质，组织引导学生认真学习实践科学发展观，积极投身社会实践，投身社会主义和谐社会建设，牢固树立社会主义核心价值体系，树立正确的社会主义荣辱观，使青年学生在构建和谐社会中发挥知识和智力优势，在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。在实践中服务人民，了解社会，深入到基层中去，深入到群众中去，从而加深对社会的认识，增进同人群众的感情，提高解决实际问题的能力。二、活动目的及意义 关注社会主义新农村建设，着眼农村教育，体味农民生活，提高当代大学生社会责任感和使命感，提高大学生服务社会的意识。
活动意义：
1、大学生活应该丰富多彩，通过这次的暑期社会实践，可以丰富学生文化生活，增加学生见闻，提高实践能力。
2、不仅可以丰富自己的课外生活，而且还能开阔视野，激发兴趣，发挥潜能，增强信心，促进学习的提高。
3、让大家更加领会到团队合作的重要性。
4、通过这次活动可以以一种新的角度进行交流沟通，这样更有利于我们发现人才，引领个性，促进学生全面发展，也可以全面的认识自己，更好地发现自己的优点，激发自身的潜能，为以后工作打下良好的心态基础。
6、通过本次社会实践，有效地宣传泉州理工学院，提升泉州理工学院的文化魅力。
三、活动主题 关注三农，校地共建，奉献青春，构建和谐社会 四、活动口号 实践激扬青春志，奋斗成就中国梦 五、活动内容 20____年全省暑期“三下乡”社会实践活动，开展“我的中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识、确立为实现“中国梦”努力奋斗的志向为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织学生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动。
六、活动安排 进行社会调研、农村社会服务、城市文明督导 七、活动预期效果 1、学生社会实践意识提高，更加热爱生活，乐于奉献。
2、学生团队意识加强。
4、在一定程度上缓解当地劳动力不足的现象。
5、当地人民的团结意识加强。
6、市民的行为更加文明。
八、活动可行性分析
1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。
2、各校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，各校在培养学生专业知识的同时，都非常注重学生能力的提高，把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个的机会，定会受到学校的大力支持！
3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。
九、活动注意事项 1、各队员必须遵守作息、请假、安全等相关制度，服从总队长、队长安排，严格遵守纪律，保障自身安全； 2、各队员必须积极认真的做好自己的工作，不怕苦、不怕累，展现当代大学生的良好风貌； 3、各队员间必须团结友爱、互帮互助，做到心胸开阔、乐观豁达。队友间不得闹矛盾； 4、注意谈吐举止，不得随意吐痰、破坏环境，不做有损团队形象的事； 5、不得破坏当地农作物或公共设施，不得与当地村民发生冲突； 6、提高自我防范意识，发现危险因素及时向队长报告。不得擅自离队，做到与团队共同进退； 7、做事有始有终，不在活动中途放弃，必须在完成本次活动后统一返回； 8、保证本人是自愿参加本次活动，自愿签订并遵守本协议。
三下乡活动策划方案 2
活动主题：
大学生支援中部基层发展 主办单位：
大学生支援农村发展协会 指导老师：
待定（待请到指导老师后再修改上去）
活动策划：
翁新强（郧西籍中国地质大学学生）
活动背景：
改革开放使东南沿海城市率先发展起来，西部大开发战略大大促进了西部九省（直辖市）的各方面发展，而今，中部崛起战略的实施，预示着中部迎来了前所未有的历史机遇！大城市的发展固然重要，新农村建设、城乡一体化建设等提升基层百姓的生活水平的政策的落实更是迫在眉睫！另一方面，现在的大学教育已经跟不上社会发展的需求，供需关系不对称，而且大学生遍地都是，找工作难如登天，社会、企业、政府、学校等单位都有责任，但我们大学生自身能力有限也是不争的事实！我们需要社会实践，尤其是有实际意义和锻炼价值的社会实践活动！于是乎，大学生支援基层发展，不仅仅是为了协助中西部的基层发展，同时，也是为了提升我们大学生的社会实践能力！这便是活动主题的由来（社会背景）。
本次活动地点选在湖北省十堰市郧西县，该县处在2省3县交界，比较偏远，幅员辽阔，人力有限，严重阻碍了当地经济的发展，但是当地旅游、矿产、养殖等各种资源都很丰富，正有待开发。而且，从来没有哪届“三下乡”活动有课题
在那里开展，我们有充分的挖掘空间，针对郧西当地发展状况，可以成立 9 个不仅有意义而且很有现实价值的课题，涵盖了地质资源、科技养殖、科技种植、旅游开发、区域文化发展、教育改革发展、水资源利用与保护等各个领域（当地背景）。
活动目的：通过本协会（现在中正在申报，应该称作学生组织）组织举办此类活动，可达到以下效果：
1、根据当地的情况，确立合适的主题，真正为当地的发展做出有实际意义的活动。
2、组建专业化的团队，将理论知识拿到社会中去实践，提升学生的动手操作能力，同时，在有限的时间内，高效的完成科研项目，提升我们大学生的高效办事能力。
3、跨校组队（包括数名外国队员），加强校际交流和合作，提升参与活动的学生的组织协调和配合能力。
4、通过开展高难度的社会实践活动，可以加强参与活动的学生的自我挑战能力和吃苦耐劳能力。
活动形式：
学生组织实地考察、交流 活动内容：（10 个科研项目）
1、组建地质考察队考察郧西县境内的化石及矿产资源（以金银山恐龙蛋化石、白龙洞古猿人化石、五龙河地下矿藏为例，地质、石油相关专业学生优先）
2、组建旅游爱好者团队考察郧西县境内的旅游资源（以五龙河、上津古城为例，旅游管理专业学生优先）
3、组建养殖爱好者团队考察当地的环境（以马头羊为例，华农等校养殖相关专业的学生优先）
4、组建农业种植团队考擦当地的土质，引进科技种植项目（湖北口烤烟基地为例，华农等校的种植相关专业学生优先）
5、组建心理学专业和励志小组为高三学生心理辅导（华师心理学专业、华科、武大学生优先）
6、组建文学院学生小组对郧西县地区文化科研调查（以七夕文化的发展为例，华师、湖师、二师等师范高校的文学院学生优先）
7、组建团队对农村水资源的利用和保护的科研项目（以丹江水库为例，三峡大学等高校的水利水电专业学生优先）
8、组队对农村医疗条件发展的科研立项（武大医学院、湖北中医学院、郧阳医学院等相关专业学生优先）
9、组建团队对小城镇职业培训的专题调研（以县职业技术学校、民生培训为例，武职等高职高专院校学生优先）
10、组建团队对郧西精诚汽配公司运营及发展专题调研（理工科、机械制造等对口专业学生优先）
注：每个课题小组还有详细的活动策划书，这只是一个总的策划。
预计每个团队 10 人左右，共计 100 人，选拔的学生不限国籍、不限学校（湖北省内）、不限专业、不限年级，只要有实力、有科研爱好、且不怕吃苦就行。
活动地点：
郧西县相关单位或野外场地 活动时间：
4 月 22 号——5 月 4 号 日程安排：
4 月 22 号—28 号：组建团队，拟定活动的专题策划，做好前期准备活动，募集经费等； 4 月 29 号晚：从武汉出发，次日到目的地郧西，细化活动安排； 4 月 30 号—3 号：为期 4 天的实地考察，并总结相关考查资料； 5 月 3 号晚：从郧西出发，返回武汉。
活动效果：通过此类活动，初步可以达到一下效果：
1、大学生对跨小组队做“三下乡”社会实践活动有个初步的认识，为以后开展类似的社会实践活动积累经验。
2、参与本次活动的大学生们的组织配合能力和适应能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外国的队员之间的协调分工能力。
3、每个队的专题都跟自己的专业关系很密切，这样可以通过活动使灵活性强的学生将理论知识在科研中得到实践和验证。
4、此系列“三下乡”活动主要是针对郧西县的基本情况拟定的，活动结果将会给郧西县相关部门留一份，对郧西县的未来发展或许有一定的帮助。
5、活动前期会有充分的宣传工作，预计使湖北省一百多万大学生中 40%以上的人知道此活动。活动成果将会展示出来，预期使 60%以上的学生都可以分享我们的活动成果。
费用估算：
1、队服每人一件：15 元／件×100 人=1500 元 2、打印材料、2 面旗、一个横幅约 150 元
3、来回车费：200 元／人×100 人=____0 元 4、住宿费用：10 元／天×3 天×100 人=3000 元 5、吃饭费用：10 元／天×3 天×100 人=3000 元 总计：
1500+150+____0+3000+3000=27650 元 活动经费：
向学校申报“三下乡”项目，先由选拔出来的学生 aa 制平摊，每人 276 元左右，活动结束后，如实的向学校汇报，再由相关学校补贴。
注：此策划只是初稿，不妥之处，另行商改；而且是总的`活动策划，团队组建以后，还要细化每一个专题的各项内容（由十个小组组长具体负责）。
三下乡活动策划方案 3 一、活动主题：
爱心服务，促农和谐 二、活动地点：
固原张易镇上马泉村 三、活动时间：
7 月 14 日至 15 日 农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教育观念、素质普遍落后。当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是人民群众，积极为人民服务。
______年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展______年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩！每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题；走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业；特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中；走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。
我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自______年 1 月 22 日组建以来，现有队员17 名。多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层，来提高队员的实践能力。组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希望与大家相互交流学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。
四、活动目的：
在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人分享自己的下乡感受，而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也希望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展；加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。
五、会议主题：
1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围； 2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足； 3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。
六、交流流程：
第一阶段：准备阶段（______年 7 月 13 日 8：30——9：00）
1、彼此交流去年下乡取得的成果（8：30——8：50）
2、满怀信心讨论今年的下乡近况（8：50——）
第二阶段：下乡代表介绍（9：00——9：30）
1、介绍下乡的队员（9：00——9：10）
2、交流下乡概况（活动举办的意义和目的）（9：10——9：30）
3、队员发言，征集信息（9：30——10：00）
第三阶段：分组讨论
1、自由交流时间（10：00——10：20）
交流话题：（1）这次下乡所产生的影响 （2）这次下乡所遇到的困难，我们该如何解决这些问题 （3）大学生下乡该做哪些方面的准备 2、最后总结（10：20——10：40）
第四阶段：小队队长总结工作 第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。
第六阶段：晚休 七、时间安排：
1、策划阶段：______—06—18——______—07—03 由队长孙连忠及部分队员参与活动策划 2、准备阶段：______—07—03——______—07—13 资料准备，争取活动经费，其他准备 3、实施阶段：______年 7 月 14 日至 15 日（周六、周日）
参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资料整理，安排队员的吃饭及休息 4、总结阶段：______—7—15——______—7—27 整理交流成果、总结交流经验，向队...
篇三：三下乡活动方案
文娱组活动方案 “热血青春梦，我们在奋斗 ”文娱活动 【系列活动一】见面会 一、活动目的：为了加快下乡队伍和学生之间的了解，以便接下来的下乡活动顺利进行，要先通过一个简单的见面会作为双方了解的媒介，并通过这个见面会建立一定的默契。
二、活动简介 1.参赛对象：全体同学 2.活动名称：见面会 3.活动地点：室内
三、活动流程
三、活动流程 （一）前期准备 前期筹划：我们制订了活动规则和活动奖罚制度，提前准备好活动的奖品与 PPT并做好见面会的人员安排（每一个游戏都有相应的负责人）。
（二）活动内容 1.下乡队伍介绍：又总队长对下乡队伍的结构进行介绍（PPT），然后各小组组长和小组成员依次上场，由小组组长对小组职责和成员进行介绍（形式活泼又各显其队伍特色），PPT 展现其小组合照和 logo、口号。
2.收集惩罚制度 3.游戏环节 （三）活动设置
见面会主要包括 4 个游戏，游戏分小组赛和个人赛，需要有相应工作人员进行统计和颁发奖品/进行惩罚。
道具：计时器、PPT、黑板、粉笔
（四）游戏设置 1、谁是卧底 道具：PPT 参赛方式：小组形式 涉及工作人员：4 个（主持人和控制屏幕的，两个参与游戏）
规则：1、在场 7 人中 5 人拿到同一词语，剩下 2 人拿到与之相关的另一词语。这时平民与卧底都不知道互相的身份，卧底也不知道自己是卧底。
2、每人用一句话描述自己拿到的词语，最好不要太过明显，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。
3、每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑的卧底人选，得票最多的人出局。若卧底全部出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。如有两人得票相同，则进入 PK，大家再从两人中间投出一个。
4、若卧底撑到最后一轮（场上剩 3 人时），则卧底获胜，反之，则平民胜利。
注意：卧底和平民都要描述自己手上的牌，卧底如果猜到了平民的词汇，接下来如果卧底的描述和平民词有共性那么 OK；不可以为了掩饰自己的身份说出跟卧底词不搭边的话。例如：卧底词是福尔摩斯，平民词是工藤新一。如果卧底猜到了平民词，为了混淆视听而说“他长期使用着另一个名字”这样与福尔摩斯完全没有关系的描述，是不可以的。这就是考验卧底掩饰能力的地方。
注意：卧底和平民都要描述自己手上的牌，卧底如果猜到了平民的词汇，接下来如果卧底的描述和平民词有共性那么 OK；不可以为了掩饰自己的身份说出跟卧底词不搭边的话。例如：卧底词是福尔摩斯，平民词是工藤新一。如果卧底猜到了平民词，为了混淆视听而说“他长期使用着另一个名字”这样与福尔摩斯完全没有关系的描述，是不可以的。这就是考验卧底掩饰能力的地方。
2、接歌 道具：电脑 参赛方式：个人 涉及工作人员：四个（两个参与游戏，一个控制电脑音乐，一个主持人）
规则：放一段紧张的背景音乐，七个参与游戏的人依次站在答题区，必须唱出含有地名的两句歌词（只有一句有地名也算），只有唱出才能换下一个人答题，否则一旦出现“哔哔声”，台上的人要受罚。
3、疯狂猜成语 道具：PPT 参赛方式：分小组参加 涉及工作人员：主持人（工作人员可以自由参与）
规则：分四个小组，每个小组 2 个人，每对小伙伴可以猜在五分钟内可以猜出的成语数目多者胜出，若相等则晋一轮 PK。
4、你画我猜 道具：黑板 粉笔 参赛方式：小组参赛 涉及工作人员：主持人 规则：分四个小组，每个小组 2 个人，每对小伙伴可以猜在五分钟内可以猜出的物品多者胜出，若相等则晋一轮 PK。
（五）奖励机制：颁发书签或小零食 （六）惩罚机制：由同学们游戏前写的惩罚纸条随机抽取 四、可行性分析 1.游戏都很简单但具有提升气氛的作用，能够很好的调动学生参与的积极性。
2.游戏设有惩罚和奖励机制，大大提高学生参与热情。
3.安排队伍人员进行参赛，促进学生与下乡人员双方的了解，也可以引导游戏的正常进行。
五、风险预测 见面会过程中，让后勤成员备好药箱，谨防突发事件。
六、经费预算 【系列活动二】趣味运动会 （一）、活动目的：
六、经费预算 【系列活动二】趣味运动会 （一）、活动目的：
物品 单价
数量 价格 书签 0.5 10 5 棒棒糖 1.0 10 10 合计 15
趣味运动会具有活跃气氛、运动项目新颖众多等特点，它举办的目的在于加强同学们之间的交流与协作，增强班级凝聚力，建立团队意识，为我们的学习生活中遇到的一些困难找到解决办法。在活动过程中同学们不仅能够感受到运动会带来的趣味性，帮助同学们增加户外实践的能力,也能在比赛中提升同学们的脑力和体力，丰富同学们的课余生活，为平时劳累繁重的课业生活带来休息和娱乐时间。让同学们感受到趣味运动会魅力的同时，激发他们对生活的热情和活力。
（二）、活动简介 1.参赛对象：全体同学 2.活动名称：趣味运动会 3.活动时间：
上课第三天，下午 2:30-4:50 4.活动地点：学校室外操场 5.活动口号：奋斗吧，少年！
（三）、活动流程 一、前期准备 前期筹备 一、前期准备 前期筹备 在前往三下乡的学校之前，安排好课表，先写好关于趣味运动会的方案，制定好运动会的游戏规则和奖惩制度，准备好趣味运动会需要的道具和奖品。分配好各个活动的负责人员。（每个游戏环节都有一个相关的负责人员）
前期宣传 在到达学校之后，就开始告诉他们趣味运动会的举办时间，宣传趣味运动会的好处，鼓励他们积极参与。
1. 在三下乡的微博上大力宣传趣味运动会 2. 宣传小组能够设计一张宣传趣味运动会的海报，张贴在学校最醒目的地方，供所有师生能够看到，并了解运动会的举办方式。
风险预测 1. 在举办趣味运动会的当天若出现下雨的天气，则将将趣味运动会与《》对调，以此类推。
2. 在举办的过程中可能会有受伤的情况，所以后勤组需要活动现场准备好医药箱。
二、活动设置 此次的趣味运动会将在学校的操场举行，整场比赛会有一个总负责人，即主持人，整个运动会将有几个部分组成，每个部分会有不同的人负责。在比赛之前需要先将所有同学组成几个队伍（每个队伍的人数有到时候由班级人数来定），并给每个小组指定一位组长（组长最好由一位来是来担当）。在每个比赛环节结束后，每场比赛的优胜者和失败者都有可能会受到奖励和或惩罚。比赛由小组赛和个人赛组成。
道具：卡纸、水杯、盐、雪碧、纯净水、绳子、篮球、拔河绳（可向学校借用器材）
三、活动内容 第一关 找你妹 ○1 主持人先在纸上列好需要找到的东西，只能念两遍每个小组需要在自己小组的范围内找出需要的东西，在规定时间内找到的东西最多的那一组胜利，最少的那一组则进入危险区。
○2 在这一关输的那个组需要进行惩罚，惩罚是做俯卧撑 50 个（这里可以视但是人数情况来定），可以队员之间累加，但个人只能有一次机会。胜利的一组将获得一张， 人力支持卡，即在最后的终极对决中可以将所有淘汰的人复活到自己的队伍中。
第二关 掰手腕 ○1 这一关需要每组派出一个代表进行掰手腕（选择代表时不能告诉各组需要进行的比赛）（选择代表时不能告诉各组需要进行的比赛）比赛时为每组 轮流进行。上一组的赢家先来，其有权利选择他的对手。
○2 在这一关的赢家会获得 交换卡一张，即在后面的比赛中，可以随时选择其他队的一名成员加入本队伍并将自己队伍的一名成员换到另外一组。而这一轮输掉的队伍需要进行惩罚：将一个气球放在中间，全队的人抱住它并将其挤爆。并同时淘汰一位组员惩罚：将一个气球放在中间，全队的人抱住它并将其挤爆。并同时淘汰一位组员 第三关 两人三足（可能每组人数过多会不一样，所以本关需要每组派出相同多的人数进行比赛，人数视情况而定）两人三足（可能每组人数过多会不一样，所以本关需要每组派出相同多的人数进行比赛，人数视情况而定）
○1 先设定好起点和终点，并在终点放置一个篮球，先抢到篮球后跑到规定的地点放下即可胜利。在抢篮球的时候允许发生抢夺，可以分为两个组两个组的比赛，最终决出一个优胜组。
○2 而在本轮游戏中成功晋级的一组则可以成功得到一张 安全卡，即在后面的游戏中可以在需要淘汰或交换自己队员的环节中，保住自己队员的安全。
第四关 接力赛跑 负责人定好起点和终点，各个组同时进行，每个组同时派出一位同学站在另外一个组的终点处，其他组员要排好顺序（尽量每个组员都要参加）站在起点处，在比赛开始后，每个组员轮流向终点跑去，在终点处从中的那位同学身后绕过一圈，
再和他石头剪刀布，输的话就需要一直玩，直到胜了对方才可以跑回来，继续第二个人的接力。
输的那一个组需要一起深蹲 20 个，若是赢的那一组就需要站在终点的那位同学深蹲 20 个。在此轮输掉的一组中还需要淘汰掉组员中的一位（淘汰人数由当时的每组的分到的处事人数来决定）（淘汰的人选由改组自己选择决定）。（淘汰人数由当时的每组的分到的处事人数来决定）（淘汰的人选由改组自己选择决定）。
第五关 谁在我面前 ○1 将在每组选一个代表，并蒙上眼睛，将在班级范围内的一个人（对方组选择）带到他面前让其猜出站在他面前的是谁。该人只能问五个关于站在自己面前的人的问题，回答者也只能回答是或否。并有一次摸对方身体的机会。
○2 在此轮环节胜利的小组可以获得一张 帮助卡，即在最后的环节使用时，可以获得主持人的一个小小的提示，对于最后一关有很大帮助。
若在此轮游戏中输家不止一组，派出一位该组中最高的一位比身高，身高最高的一组胜利。最终输家并获得一张 倒霉卡，即最后关头的比赛会受到阻碍。
第六关 我是演技派 ○1 在每组挑出三个代表，为其准备三杯水，分别是普通纯净水，盐水，和雪碧。请另外一组猜出三人分别喝的是什么。答对最多的一组胜利。
○2 在此轮游戏中获胜的一组可以获得 不战而胜卡即在最后一轮中可以分得最终赢家奖品的三分之一。输家有惩罚，即将赢家调制的特殊饮料喝下，并损失 x名队员（由该组组长来决定如何淘汰组内的一人）。
第七关 一样不一样 ○1 每组派出几名组员，主持人提出一个事物（可以是一个人物、一件事情、一个物品等等不限），组员根据事物的形象摆出一个动作（每个组员之间不能够相互同看），最终摆出相同动作最多的一组获胜。
○2 此轮游戏输家会损失一名队员（视当时的人数情况而定）。
终极对决 拔河比赛 ○1 此关的比赛人数是在之前的淘汰后剩下的人数进行比赛。比赛规则如传统拔河比赛相同。
○2 在终极对决的这关中，之前小组赢得的人力支持卡可以派上用场，即所有之前被淘汰的人数将加入改小组。
最终的胜利者可以获得我们的超级大奖，在获得奖品时，赢得不战而胜卡的组员可以分享我们超级大奖的三分之一。
对于不遵守游戏规则的选手我们会采取一次黄牌警告，两次将红牌罚下，取消参加游戏的资格
在我们选择代表参加本关游戏时，每位代表不能替代超过两次 活动奖励 最后按照终极对决的胜负来决定优胜小组，优胜的小组将获得最终大奖，而在之前的比赛环节赢得 不战而胜卡的那一组可以共享奖品的三分之一。
可行性分析
1.本次活动包含五个小活动,共同围绕“奋斗吧，少年！”这一主题,活动形式多样,内容充满激情。可以培养同学的团队意识，激发同学的热情。本次活动有比较充分的宣传途径,也为同学们提供了了解活动的途径。
2.几个活动的环环相扣，吸引学生参与活动的热亲 3.活动的最终胜负以拔河评比，方式公平、公正、公开。
5.活动经费安排合理，不需要大型的场地布置。
（四）、经费预算 物品 数量 单价 总价 备注 卡纸 3 张 2.00 6.00 制作运动会中的所需的帮助卡制作运动会中的所需的帮助卡 一次性水杯 1 袋 8.00 8.00 在第六关比赛中用到在第六关比赛中用到 盐 1 袋 2.00 2.00 在第六关比赛中用到在第六关比赛中用到 雪碧 1 瓶 3.00 3.00 在第六关比赛中用到在第六关比赛中用到 绳子 3 根 1.00 4.00 在第三关中用到在第三关中用到 奖品 未知 未知 100.00 备 准备 100 元来购买奖品元来购买奖品
海报 2 份 15.00 30.00 前期宣传 矿泉水 10 瓶 2.00 20.00
总计 173 ．00 元
系列活动三《God’s Gift Race》 ——神的礼物争夺战 系列活动三《God’s Gift Race》 ——神的礼物争夺战
一、活动目的
一、活动目的 此游戏内容丰富多样，可以锻炼学生的反应能力，还有画图环节让学生自由发挥，形式多样有趣。游戏以小组形式进行，能增强学生之间的友谊，并通过活动的环节增强学生之间的亲密感，能让学生在学习之余体会到不一样的快乐。
二、活动场地 此游戏活动范围较小，在教室内完成即可，需借助多媒体等工具。
三、活动流程 （一）前期准备 前期筹划：
三、活动流程 （一）前期准备 前期筹划：
下乡队伍提前做好游戏活动的安排，其中包括时间和地点。制订了活动规则和活动奖罚制度，提前准备好活动的奖品与道具并做好运动会的人员安排（每一个游戏都有相应的负责人）。
风险预测：
对于每个阶段可能出现的意外，要事先做好各种预案，要把所有可能发生的情况考虑进去。对于制作的 PPT，要在多个 U 盘上储存，也要以多种格式保存，以防出现格式不兼容。
（二）活动设置 参加人员：（二）活动设置 参加人员：1 2 个人参加，分为 3 组，分别用不同颜色的彩带绑在手上来区分。
规则：
该游戏是由一系列的游戏组成，在每一个小游戏的后面都是为最后一个游戏做铺垫，具体规则如下。
1、争先恐后 参加人员：1、争先恐后 参加人员：
3 组全员参加，共 12 人 。
规则：
12 个人随机分开坐在 12 个椅子上，然后依次抢着站起来报数，但一定不能几个人同时报一个数，如果几个人同时争一个数，则同时淘汰。若没有同时的情况，则最后剩下的那个人淘汰。大家既要快点报数，又不能和别人抢，就看你们的看眼色本领啦。最后留下的那个人所属的组获胜。游戏共进行三轮，累计次数，赢得次数多的组第一，...
篇四：三下乡活动方案
教组：活动总体安排 一、 本次活动主题
快乐交流
主动分享
二、 本次活动目的 （一）
通过本次夏令营活动， 学校的学生有机会获得更多的课外科学知识，在拓展学科知识的基础上， 激发学生的学习思维和培养学习兴趣。
（二）
通过本次夏令营活动， 提高学生的动手操作能力， 将学科知识与日常生活联系起来， 培养学生的创新意识。
（三）
通过本次夏令营活动， 传授安全教育等方面知识， 提高学生的安全意识。
（四）
通过本次夏令营活动， 学生可以大胆展现自己的才艺， 立志做个多才多艺的全面发展新型人才。
（五）
通过本次夏令营活动， 让当地的农村学生了解、 认识外面的世界， 了解当代社会的现状， 做一个合格的当代学生。
（六）
通过本次夏令营活动， 学生们学会分享， 学会合作， 学会学习。
（七）
通过本次夏令营活动， 促进大学生与农村小学生的交流， 了 解小学生的心理特点， 帮助学生形成正确的人生观和价值观。
（八）
通过本次夏令营活动， 给大学生提供了一个很好的社会实践的机会，提前接触社会， 丰富自己的社会实践经验。
三、 本次活动组织单位
四、 本次活动地点和对象 地点：
对象：
五、 本次活动时间 2013 年 7 月 17 日至 7 月 24 日
六、 本次活动具体安排 （一）
课程基本安排：
（三）
教学课程表
S 班课程表 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 8:00-8:20 开学典礼 跑步 军体拳 太极 跑步 健美操 跑步 8:30-9：
00 主题班历史人成语故理科史礼仪交“做个闭幕式 科目
内容 节数 负责人 S 班 L 班 阅读课 主题小故事、 成语故事
历史风云人物、 名著人物
趣味英语 看图说英语、 看图识英语
英语日常语、 英语互动话题
课外知识 户外急救、 灾难救防知识
食品安全、 营养、 疾病等方面知识
理科史料 物理、 生物、 化学等与生活的联系及奥秘史
才艺课 家乡 传统歌谣、 舞蹈、 书画、国学等知识
班会 培养团体氛围“守护小天使”
总结、 分享主题班会
会“守护小天使” +心愿盒 物故事分享 事一起乐 与生活 际知多少 有担当、 守信用的孩子”主题讲座 9:10-9:40 英语话题互动 看图识英语 英语、日语等日常交际语教学与实练 “中国文化”之知识竞赛 10:00-10：
:30 食品营养、 食品药品安全知识知多少 户外急救知识竞答 疾病预防知识知多少 灾难前后我不怕 “今天我来做老师”活动 “我们一起大声唱”歌唱会
下午
14:30-15:00 “你画我猜”，“数字抱抱”
建立数学模型 英语才艺大比拼（英语猜字游戏）
“秀出真姿”运动会 “你带路 ” ， 走访家乡特色地方 总结、分享班会
15:10-15:40 动手折纸 吹墨水画
L 班课程表 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 8:00-8:20 开学典礼 跑步 军体拳 太极 跑步 健美操 跑步 8:30-9：
00 主题班会“守历史人物故事成语故事+名地理大发现：礼仪交际知多“做个有担闭幕式
护小天使” +心愿盒 分享 著人物故事 世界奇奇迹+神奇外太空 少 当、 守信用的孩子”主题讲座 9:10-9:40 英语话题互动 看图说英语 英语、日语等日常交际语教学与实练 “中国文化”之知识竞赛 10:00-10：
:30 食品营养、 食品药品安全知识知多少 户外急救知识竞答 疾病预防知识知多少 灾难前后我不怕 “今天我来做老师”活动 “我们一起大声唱”歌唱会
下午
14:30-15:00 “你画我猜”，“数字抱抱”
建立数学模型 英语才艺大比拼（英语音乐、 英语情剧表演等）
“秀出真姿”运动会 “你带路 ” ， 走访家乡特色地方 总结、分享班会
15:10-15:40 动手折纸 吹墨水画
七、 本次活动总经费预算 快乐夏令营 项目
数量 单价（元）
价格（元）
备注/规格 打印资料 500 张 0. 10 50. 00 教案、 教材 读书报刊 10 本 3. 00 30. 00
透明胶 2 卷 1. 00 2. 00
书签 30 张 0. 10 3. 00
小红旗 20 面 1. 00 20. 00
圆珠笔 20 支 1. 50 30. 00 奖品， 提高学生积极性 笔记本 10 本 3. 00 30. 00 奖状 40 张 0. 80 32. 00 奖品 30 份 0. 50 15. 00 总计 288. 00 八、 本次活动可行性分析 （一）
夏令营队伍：
1.队伍成员对参加夏令营活动积极性高， 期望通过活动丰富实践经验并提高教学技能。
2.队伍成员大部分都是师范生， 积累了 一定的师范技能， 可以胜任夏令营工作。
3.队伍成员不但在学习方面表现优秀， 而且在学生工作方面表现突出。
能够使得夏令营活动达到较好的效果。
4.队伍成员社会实践经验丰富， 主要表现在以下两个方面：
（1）
大部分成员有长期家教经验， 并得到家长和学生的认同；
（2）
部分成员在此之前参加过三下乡 活动， 有利于指导夏令营活动的顺利开展。
5.根据成员的特长合理科学分配授课老师， 使师资安排最优化。
6. 课程设计新颖， 引起学生学习热情。
（二）
夏令营内容：
1.根据夏令营对象的特点， 制定了科学合理的课程表。
2.在课程时间安排上， 充分体现了劳逸结合的优越性， 提高学生的学习效率。
3.在具体教学内容方面， 突出科学性， 创新性， 趣味性和实用性。
（三）
夏令营对象：
1.根据校方的反馈信息， 学生对夏令营活动热情度高， 将会积极配合， 有利于活动的顺利开展。
2.处于该年龄段的学生思维活跃， 好奇心强， 对夏令营活动和大学生充满期待。
九、 本次活动风险预测 （一）
语言不通 我们了解到当地小学生在课堂上都要求讲普通话， 可以完全避免语言障碍。而且我们部分队员是潮汕人， 潮汕语言与当地语言很类似； 队伍还有当地的同学，所以能够避免语言问题对我们的夏令营活动的不利影响。
（二）
夏令营时学生纪律问题
小学生好动， 难以在课堂上保持安静。
我们已经安排了助教帮忙维持课堂纪律， 这个没有多大影响； 年级跨度较大， 学生可能由于接受能力不同而对课程不感兴趣。
我们设计的课程大部分是趣味学习及对课外知识的扩展延伸， 所以学生对课程内容大都能接受。
（三）
夏令营时的学生问题 在接触孩子前， 我们会和孩子们的老师做一次访谈， 充分了解学生的性格，家庭状况， 对于某些问题学生， 我们主要采取沟通的方式改变他们的学习习惯争取让他们在短期内接受我们的教学方式和他们谈心。
在每天上课之前要清点学生人数进行核对， 如果发现有没有来上课的学生要立即查明学生没有来上课的具体原因， 并通报学生家长和校长； 上课前， 班主任会宣布当天课程内容安排， 让学生大致有个了 解。
在上课时间， 如果学生出现身体不适时， 应马上送到最近的医院进行治疗， 并通知学生家长。
附：
除以上问题外， 当我们遇到其它突发事件时， 会坚持以带队老师为核心， 绝不擅做主张， 不鲁莽行事， 团结合作， 全力以赴克服困难。
篇五：三下乡活动方案
16 年暑期“三下乡”活动策划方案 7 月 17 日至 7 月 20 日 二、调查地点：田阳县大楞乡龙和村 三、实践主题：田阳县大楞乡龙和村生态环境调研 四、口号：
环境保护，人人有责。
五、队伍名称：
百色职业学院“环境调研小分队” 。
六、时间内容：
1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查。
2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。
3、对当地环境保护情况做相关调查。
4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护 的 的宣讲呼吁大家保护环境 。
。
5、根据问卷调查情 况 况对当地人进行环境保护 宣 宣讲呼吁大家保护环境。
带队老师：**队长：
* **队员：** 七、主 要 要特色 （一）主要特色
依据当地的实际情况，活 动 动以“保护环境人人有责 ” ”为口号，了解当地灾区 情 情况，关心和关爱灾民。
八、预期目标：
通过社 会 会实践，锻炼青年学生的 实 实践能力，提高我校学生 的 的综合素质，为农村的改 革 革与谋求发展提供好的建 议 议，让“三下乡”真正把 先 先进的科技、教育和文化 新 新颖的形式下乡，努力提 高 高“三下乡”活动的服务 水 水准。这次活动同时也是 我 我院“第二课堂”的延伸 ， ，我院领导大力支持“第 二 二课堂” ，在学习理论的 基 基础上，进一步锻炼学生 的 的社会实践能力，将所学 的 的理论知识与社会实践相 结 结合，不断完善自己，努 力 力做到“学以致用” 。为 了 了让我校“三下乡”活动 更 更出色，并更一步丰富“ 第 第二课堂”的内容，这次 活 活动我们做了充分的准备 。
。
九、注意事项：
由 于 于本次“三下乡社会实践 ” ”活动开展时间相对比较 长 长所以请参加暑期社会实 践 践集中实践团队及成员严 格 格遵守暑期社会实践相关 安 安全规定注意以下几点细 节 节以保证我系暑期社会实 践 践的顺利进行。
1.活 动 动期间必须以团队为单位 ， ，禁止任何形式的单独行 动动。不单独去陌生或偏僻 的 的地方；夜间不单独出行 ， ，防范抢劫、诈骗等事故 的 的发生； 2.不去自然 灾 灾害（例如地震）易发地 及 及各种疾病感染高发区， 不 不要在恶劣天气下进行长 时 时间的户外活动；
3. 准 准备必要的药品、充足的 饮 饮用水，高度警惕感冒、 外 外伤等情况发生，注意带 足 足御寒衣物； 4.严禁 去 去治安状况差的场所活动 ， ，在野外活动时严禁夜间 出 出行； 5.出行在外时 注 注意文明举止，尽量避免 与 与陌生人发生任何形式的 冲 冲突，以免带来不必要的 麻 麻烦；了解并尊重实践当 地地的风俗习惯； 6.严 格 格遵守交通法规，杜绝交 通 通意外的发生； 7.在 乘 乘车、乘船及外出时保管 好 好自己的行李物品； 8 . .严禁在野外进行危险性 活 活动； 9.确保饮食安 全 全，不喝生水，不在小摊 小 小贩处购买食品或就餐；
10.实践队员在实践 活 活动结束后返回各地时尽 量 量结伴而行，单独返回的 同 同学应特别注意安全，抵 达 达目的地后主动向带队教 师 师汇报。
附表：
物资 准 准备或所需物品（总负责 人 人：******）
1 、 、团队物品：
（1）队 旗 旗一面（学校的校旗帜）
（2）物资、宣传问卷 内 内容若干份。
（4）工 具 具和其他用品：相机等。
2、个人物品：学生证 、 、身份证、随身现金等。
十、经费预算：
印问 卷 卷内容和宣传资料 200 份 份*元/份元 住宿 10 人 人*3*元元 车票 10 人 人*2*元元 伙食 10 人 人*3*元元 合计:1 4 450 元 百色职业学院 电 电气工程学院团委学生会
200XX 年 7 月 1 日 2016 年暑期“三下乡 ” ”活动策划方案相关内容 : :典礼筹备策划方案
一、主题项目典礼二 、 、开工典礼时间年月日， 上上午 10：00（暂定时 间 间）三、开工典礼地点项 目 目现场。四、主办单位及 承 承办单位主办单位：有限 责 责任公司承办单位：有限 公 公司五、开工典礼策划理 念 念高雅、大气、热烈、简 朴 朴六、开工典礼筹备机构 及 及工作... 校园五项 全 全能大赛活动策划方案
“秀出绝对精彩闪 耀耀时尚青春”—xx 师范 大 大学第二届校园五项全能 大 大赛活动策划方案项目名 称 称:“秀出绝对精彩闪耀 时 时尚青春”——xx 师范 大
大学第二届校园五项全能 大 大赛起止时间：XX 年 3 月 月至 6 月实施单位：xx 师 师范大学学生社团联合会 支 支持媒体：xx 日...
学雷锋日策划方案
一、活动主题“学习 雷 雷锋好榜样”——弘扬雷 锋 锋精神，参与志愿服务。
二 二、活动背景每年 3月 1 5 5 日都是雷锋日，掀起了 学 学雷锋、做雷锋的高潮。
雷 雷锋助人为乐、无私奉献 的 的精神深刻地影响着我们 每 每一代人，是我们学习的 好 好榜样。
“优质服务爱 心 心+1”-xx 师大推广 活 活动策划方案
“ 优 优质服务爱心+1”-x x x 师大推广活动策划方案 一 一、活动主题：优质服务 爱 爱心+1 二、活动时间：
X XX 年 6 月 24 日晚 7 点 3 30 分三、活动地点：文 化 化街 d 区舞池四、活动流 程 程：1.布场：10 点搭 建建舞台，悬挂幕布，准备 所 所需要的气球设备 12 点 前 前到场，3点 30 之前. . .. “模拟职场学子风 采 采”—xx 师范大学第二 届 届挑战 CEO 大赛活动策 划 划方案
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