读书分享演讲稿6篇读书分享演讲稿 读书故事会演讲稿（8篇） 读书故事会演讲稿第一篇： 亲爱的老师、同学们： 嘿，你们知道我叫什么名字?今年几岁?在哪个学校学?在几班?哈下面是小编为大家整理的读书分享演讲稿6篇,供大家参考。
篇一：读书分享演讲稿
故事会演讲稿（8 篇）读书故事会演讲稿 第一篇：
亲爱的老师、同学们：
嘿，你们知道我叫什么名字?今年几岁?在哪个学校学?在几班?哈哈!不知道吧，我叫：孙依迪，今年十岁，在育才学校学，在三(一)班。
我最大的爱好是：读书!告诉你们一个秘密：我半天就能的一本书。不信，你们就来听听我和书的故事吧!每天学的时候我的书包里总要放几本故事书。课间，同学们都在玩耍的时候，我常 常拿出自己心爱的故事书，静静地坐在座位读几页书，直到课铃响了我才恋恋不舍地把书收起来。
放学回家，我写完作业后，总要拿起我的好朋友――故事书，美美的读几页。连妈妈叫我吃饭，我都没听见，因此，妈妈常说我是一个“小书虫”。
我的小书架每过一段时间，就要“饱餐”一顿，因为我隔两天就想让妈妈给我买几本书，所以我小书架的故事书就渐渐增多了。
这就是我，一个爱读书的女孩。同学们，你们喜欢看书吗?让我们捧起书一起在书的海洋里遨游吧!
读书故事会演讲稿 第二篇：
亲爱的老师、同学们：
赫尔岑曾经说过：“书，这是这一代对另一代人精神的遗传，这是将死的老人对刚刚开始的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵前来接替他哨兵的命令。”马克思曾经说过：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”
我认为，读书不仅仅是为了丰富自己的知识，更是为了祖国，就像周总理说
的一样“为中华之崛起而读书!”多么锵镪有力的话啊!假如你没有钱，但不能没有书，书正是人类精神的所在啊!
我爱读书，喜欢读黄蓓佳系列的倾情小说，《我飞了》、《遥远的风铃》、《今天我是升旗手》、《亲亲我的妈妈》、《我要做个好孩子》等，我都看过了，生动的语言，活灵活现的人物，使人浮想联篇。
现在，我再看一些沈石溪写的动物小说，那精彩篇章，让人看得目不转睛，动物小说之所以那么吸引人，是因为它突破了人类社会的恶与善，美与丑，还有一些骗人的谎言，动物、小说是那么真实，那么生动，我那么喜欢沈石溪的动物小说，是因为它不像其他动物小说一样是泛泛之谈，沈石溪写的动物小说笔下狼不再是恶贯满盈的代名词，狼也一样爱护子女，对家庭有责任感;狐狸也不再是狡猾来形容，它也很聪明，甚至可以为子女献身。沈石溪的动物小说以明朗而优美的语言、深沉而饱含情感的笔触来写动物生活。
我推荐大家去读一读沈石溪的动物小说，读后一定会受益匪浅。
读书故事会演讲稿 第三篇：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"对我而言，读一本书，就像交了个朋友;每读完一本书，我就觉得多了个朋友，十分快乐。
一天晚，我独自在家，我望着书架一排排整齐的书，眼珠子滴溜溜地转，四处寻找着，《乱世佳人》?这本书好厚哦!可以和《现代汉语词典》媲美。光看这个题目，我的心中就产生了疑问。我美美地想着：这本书里一定装满了学问，我要是看完它，我就是一个大博士了，到时老师妈妈都要对我刮目相看了!于是，我蹑手蹑脚地搬来椅子，小心地爬去，抽出《乱世佳人》，好沉哪!我可没抱过这么沉
的书。
我迫不及待地打开书，啊，一张倾国倾城的美人照引入我的眼帘，斯佳丽。奥哈拉，好美!我忍不住往下翻，又一张粗犷的脸，他笑得好开心，也许这本书里有什么好笑的事吧!继续翻，一个娇小的女人手里拿着一把折扇，静静地坐着，脸露出圣母般的微笑，她一定是个非常善良的人，我想。她就是玫兰妮……
一个星期下来，当我翻到 1301 页时，我模模糊糊地感到一阵快慰，我终于把这本书看完了!斯佳丽最终还是选择回到她的故乡――塔拉庄园，还是家乡好啊，要是没有战争，该多好啊!
《乱世佳人》跌宕起伏，引人入胜的故事情节深深地打动了我，它开启了我阅读名著的大门。于是我开始新的阅读旅程：《钢铁是怎样练成的》、《简。爱》、莫言的《蛙》……
读书不仅会给我带来快乐，还给我带来了启迪!
读书故事会演讲稿 第四篇：
亲爱的老师、同学们：
我是一个性格内向的小女孩，我不爱说话，但我很爱读书。在书中，我欣赏着美妙的童话故事，探索神秘的宇宙世界。
从我记事起，妈妈就给我买了很多童书，有注音版的《西游记》、《安徒生童话》等，我看得很认真，从书中我找到了很多乐趣。再长大些时，妈妈又给我买来了《笨狼的故事》、《爱的教育》等书，这些书是我的良师益友，教会了我很多道理，受益匪浅。现在妈妈又给我买了《三国演义》、《红楼梦》等名著，我都认真的读了。我爱读书，这些书就是我的好朋友，伴我度过每个春夏秋冬。
我爱读书，喜欢从书中汲取知识，我爱读书，喜欢书中的美妙世界。我喜欢遨游在无边无际的书海里，去探索，去感受。我爱读书，更爱读好书，它们是我的良师益友，给予我无限智慧，让我充满温暖，是我形影不离的亲密伙伴。
读书故事会演讲稿 第五篇：
“书是人类进步的阶梯。”书可以帮助我们学到更多的知识，使人的精神世界得到升华。可见书在我们的生活中是必不可少的。
可能有些同学并不喜欢读书，他们觉得读书要逐字逐句去读，要花费太多的时间，不如看电视来得简单。我要告诉你们错了。之所以你们觉得读书乏味，是因为你们并没有读进去。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”只有你认认真真地去读一本书的时候，你就会感受书带来的无穷乐趣。
以前，我并不喜欢读书，就算读的话，也是看看图片而已。直到有一次，我去新华书店买书，碰到了刘老师。她推荐我读一本曹文轩写的小说――《草房子》。我打开书，里面密密麻麻的文字让我眼花缭乱。我浏览了一遍，可直到翻完，也没有找到一幅图片。于是，我放下书离开了。
星期一，刘老师又问起我，当她听说我没有买那本书，就把自己的借给我看。师命难违，没有办法，我只好一字一句地去读去领悟，为刘老师问我体会做好准备。我规定自己每天读一章。就这样，我渐渐发现，这本书写得很美。天真活泼的孩子们跃然纸。
后来，刘老师又陆陆续续借给我其他的书看，我也越来越喜欢读书了。就像高尔基说的：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包。”一段时间下来，我的阅读速度明显提高了很多。周末黏在电视坏习惯也改掉了。
读书让我的业余生活变得充实而快乐。同学们，让我们在书的海洋中尽情遨游吧！
读书故事会演讲稿 第六篇：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
妈妈为了培养我的读书习惯，给我买了一本《下五千年》，这本书让我领略了中国悠久的历史，它让我知道了古代的四大发明：指南针、火药、活字印刷术、造纸术，还让我知道了中国的四大名著：《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》，更让我知道了许多的著名的诗人：李白、杜甫、白居易……我为中国有着悠久的历史文化感到骄傲，感到自豪，我爱你，伟大的祖国!
我不但爱着历史，而且爱读童话，我最爱《安徒生童话》了，每当我读这本书时，我就会想起那位卖火柴的小女孩，如果她到我们中间来了，我会把我的羽绒服给她穿，把妈妈买的蛋糕分她一半，我还会带她到西湖湿地、天井湖公园去游玩，让她感受到快乐，感受到温暖，读了《安徒生童话》让我明白了一个道理，要学会善良，学会关爱，学会做人的道理，这让我知道人世间还有疾苦，我们要向那些处于疾苦中的人们伸出援助之手。
到了四年级，我读的书多了，渐渐地，我作文里的好词好句也多了起来，记得有一次，我在作文里用了“千里之行，始于足下”这句话，老师在我这句话下面画了五角星，这个五角星表示好，这让我尝到了甜头，以后，我在作文里经常写好词好句，渐渐地，我的作文水平就提高了。
读书，让我一天天地成长起来，读书，让我明白做人的道理，读书，让我养成了良好的习惯。我也知道我的阅读量不过是大海中的一滴水，我要像古人说的那样：“读万卷书，行万里路。”今后，我要多读书，读好书，一步一步实现我的梦想!
读书故事会演讲稿 第七篇：
尊敬的各位领导、老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《生命因读书而精彩》。美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”是啊，书给了我们每个人不同颜色的天空，书的广袤是任何传媒途径也无法比拟的。我清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们心中最美的期待。无数个美丽的黄昏，我静静地坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放；感受着冰心的博爱，朱自清的深情。在书中，秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态，尽展眼前；一个个温馨的夜晚，我满怀期待与大教育家孔子相约，与闻名遐迩的苏霍姆林斯基谈心。我多么期望我平庸的生命会因读书而精彩。
我非常赞同古人所说的：“读万卷书，行万里路。”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。听妈妈说小时侯我很淘气，总爱哭。每当这时妈妈就找一些小画书，一页一页地翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂布朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它；美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度，是怨天尤人，还是努力适应，是死守旧制，还是尝试改变，是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我们更好的生活，更好的把握机会。
与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。
记得去年我班有个学生叫李林，课总是不认真听讲，作业也不按时完成。我经常把他叫到办公室，当着在座老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精练语言深深地打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱心去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找李林同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚地对我说：“老师我错了，今后一定改。”我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以在以后的教学中，我经常提问他，即便他的回答是错误的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力地表扬他，帮他树立信心。慢慢地李林同学的学习进步了，作业也能按时完成了。我心里有说不出的喜悦，他的转变引起了我深深地思考。作为教师确实应该多给学生一些爱，特别是像李林这样需要我们帮助的同学，我
们的爱也许会唤醒他们自己都曾忽略的进取心。而在我们的教学中缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育的任何巧妙措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基那里更像是一种生活，一种人生。
与书为伴，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命，使我的教学产生了那种令人荡气回肠的艺术魅力。
当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引领下畅游书海时，当我一次又一次登领奖台时，我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。老师们，读书吧！让我们把读书活动再次推向高潮，让迷人的浓浓书香飘溢在我们周围；让读书活动伴随着我们的成长。相信，我们的生命会因读书而更加精彩！
我的演讲完了，谢谢大家。
读书故事会演讲稿 第八篇：
有句话说的好，“书，是人类进步的阶梯”。人从呱呱坠地开始，便一直在学习。虽不能读书识字，父母的一言一行却时刻影响着我们。父母，便是我们人生中的第一本书。开始学后，我们与书为伍，肆意在那浩瀚的海洋中遨游。从天文地理到人间百态，我们津津有味地品尝这无穷的琼浆;从四书五经到古今中外，我们孜孜不倦地汲取这甘露般的源泉。是书，让我们从懵懂到成熟，从无知到熟能生巧。
庄子说过，“生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已!”，意思是说，
人的生命有限，而知识无限，以有限生命学习无限知识，这让人很迷茫。我却认为，以有涯之生学无涯之书，是乐也。人活于世，如沧海之一粟，怎样才能让渺小的自己，得到最充实的人生，这个道理不言而喻。比如说，人这一辈子，能经历的事寥寥无几，但是在书中，你可以读到许多不同的天地，不同的人生。仔细品味，学习别人的为人处事，吸取别人的教训，少走别人的弯路，“经历”别人精彩辉煌的人生，享受别人那丰富绚丽的世界。那么，在不知不觉中，书一...
篇二：读书分享演讲稿
读书故事演讲稿我是阅读小达人嗨，大家好！我叫乔煜熹，小名叫熹熹。圆嘟嘟的脸上嵌着一双大大的眼睛，就像两颗晶莹剔透的黑葡萄，总是折射出自信的光芒；高高的鼻子下长着一张能说会道的樱桃小嘴，配上小麦色的皮肤,显得格外精致。不错吧，听上去是一个挺精神的女孩！
读书是我的兴趣爱好之一。我认为，好书可以涤净人们的心灵，升华人们的灵魂。在现在这个急速发展的时代，我们这些学生可谓是学校和家两站一线。然而因为有了书的存 翌 在，我们不必踏出家门半步 闯 ，就能领略世界风光，体会 当 人情世故，穿梭古今中外。
丈
读书是一种享受，读书 统 是一种美德，读书是一种… 爱 …但是读书一定要认真，千 相 万不能三心二意。我呀，一 抨 旦读起书来就是雷打不动的 杠 。
有一个读书故事让我 杉 记忆犹新，那就是“窃读记 众 ”，下面听一听我的故事吧 吮 ！
“砰，砰……”我紧 慎 张地瞪大眼睛，警觉地竖起 昭 耳朵，
我“忽”地坐了起来 稚 ，身体绷得笔直，惶恐不安 畜 地盯着关闭着的门，那脚步 寺 声在向我逼近，逼近……我 修 屏息凝视，紧张得心提到了 柱 嗓子眼，心中默默祈祷。我 挨 侧耳倾听，那脚步声渐渐逝 折 去。谢天谢地！我这才松了 样 口气——看起来只是路过。
弧
事情是这样的：我看书 允 看得入迷，常常超过了妈妈 观 规定的时间限制，妈妈总会 罐 强行把书拿走，我总会跟妈 心 妈讲理，这一次，我对妈妈 烧 说：“人家著名的大作家林 詹 海音小时候悄悄到书店读两 崭 个多钟头，咱家就不用到书 谷 店偷着读书，就不能让我在 向 家多看会儿啊。”可惜这招 忻 不管用，我又说了一大堆关 视 于读书名言，这招也没用。
针
我见不着书，就坐立不 真 安，在床上翻来覆去睡不着 鲤 ，总感觉那书有一种从没感 台 受过的独特、强大、迷人的 釉 魅力在吸引着我，使我痴迷 肮 、癫狂、渴望、追求。我毫 检 不犹豫地下了床，踮起脚尖 旺 ，蹑手蹑脚地打开书房的门 膀 ，关门声响幸好没有惊动妈 艺 妈。
急忙打开书，一页 噎 、两页，我像一匹饿狼。贪 倡 婪地读着，我很快乐，也很 湛 惧怕——这种窃读的滋味。
龋 当睡前闹钟响起的时候，我 狱 的眼睛已有些酸困，这才依 客 依不舍地把
书放回书架上。
投
在生活中妈妈也告诉我 朔 许多读书的好处，同时也告 境 诉我要学会读有益身心健康 外 的书，能给我们正能量的书 砍 。妈妈还说：“读一本好书 牵 如同交上了一个好朋友，传 焕 递给你知识和正能量；读一 舟 本坏书就如同交上了一个坏 按 朋友，会让你一步一步掉进 森 沟里，会让你陷入无边的黑 连 暗，跌入万丈深渊，永远不 继 得翻身。”妈妈为什么限制 愿 我读书时间呢？因为，现在 支 许多学生因为对自己感兴趣 褐 的书便看得走火入魔，眼睛 挎 长时间地盯着文字画面一动 缮 不动，必然会导致视力下降 盏 ，成了近视眼。
书既是 肛 良药，也是毒药。所以我们 千 要去有选择地读书，去读这 璃 个年龄段该读的书。
2 按 016 年以来我已经读了许 采 多书:
1.《狼王梦》 柒 2.《疯羊血顶儿》3.《 铰 鸟奴》4.《残狼灰满》5 剿 .《雪豹悲歌》6.《情豹 翰 布哈依》7.《虎女蒲公英 斟 》8.《虎娃金叶子》9. 衰 《雄狮去流浪》10.《红 峦 飘带雄狮》11.《混血豺 殿 王》12.《第七条猎狗》 禹 13.《斑羚飞渡》14. 械 《狼妻》15.《保姆蟒》 害 16.《北极狐卡塔》17 杏 .《牧羊豹》18.
《刀疤 悍 豺母》19.《狼世界》2 抢 0.《藏獒渡魂》21.《 例 一只猎雕的遭遇》22.《 尾 老虎哈雷》23.《警犬拉 瓮 拉》24.《黑天鹅紫水晶 斯 》25.《猎狐》26.《 冈 盘羊黑旋风》27.《狼国 钒 在呼唤》28.《熊鹿之战 内 》29.《天鹅之死》30 饲 .《屋顶上的小孩》31. 氖 《宝葫芦的秘密》32.《 窒 导盲犬迪克》
篇三：读书分享演讲稿
演讲稿题目(共 8 篇)我是来自高一 13 班的栾欣宁。今天我演讲的题目是《让读书融入生活》。
每年的 4 月 23 日是世界读书日。我们都知道，知识改变命运。现代社会竞争日益激烈，我们千千万万的中国学生学生要靠高考、上大学来改变自己的命运。上大学本身就是万人过独木桥，更何况，高考即将改革，语文、国学的比重可能加大。那么在日常生活中，我们就需要靠不断吸取知识来提升自己。
知识最大的
有些同学会说，我的学习很忙，没有时间读书。那么，鲁迅的一句名言就是最好的反驳：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，
总还是有的。”一代伟人毛泽东的床头总是放着一两本书，纵然战火纷纷仍然手不释卷；发明大王爱迪生常常通宵读书，常常以书为枕。在平时生活中，每一点滴时间都可成为我们读书的大好机会。在路边等车的几分钟，在上学放学的校车里，我们可以把打闹的时间用于读书；每天饭后和睡前的十分钟若也用来读书，日积月累，集腋成裘，我们会在读书中获得极大地快乐与无穷的知识，还能拓宽视野、丰富自己，这都比电子产品有用得多。
读书之花不应在浮躁的泥土中生长。所谓“宁静致远，心静智达。”只有平和地阅读才能吸取知识。有云：“书山有路勤为径，学海无涯苦
作舟。”读书也需长久地坚持。读书时快乐的，读书时幸福的，读书时满足的。它为我们提供了一个了解世界的窗口，也为我们提供了一把智慧之门的金钥匙。让读书融入生活吧，让书籍把我们从无知懵懂引向成熟深刻，让我们的青春在读书中更加绚丽多彩，在人生中华丽绽放！
我的演讲结束，谢谢大家。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是 xxxx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说“为中华之崛起而读书”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”；著名作家林语堂说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵”。
记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在蔚蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学后，在老师的帮
助下，我学会自己看书了，并且深深的迷恋上了读书，爸爸妈妈给我买了很多很有意思的书，一有时间我就端起书津津有味的读起来，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火…… 哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。
书还是人们的良师益友。曾几何时，我置身书海，”无法自拔”。《雷锋日记》使我明确：人类生存的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉。我明白了：奉献的一生最美丽；《老人与
海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力！《细节决定成败》告诉我：把每一件简单的事做好就是
不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡；读书给我带来了巨大的快乐，在读书中我不断地发现自己，检查自己，提升自己！
我爱读书，书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……
读书不仅可以让我学到许多知识，还能让我从中获取不少精神营养。我曾多次读过朱自清写的《匆匆》：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……”每读一次，都仿佛听见朱爷爷在对我说：时间匆匆如流水，要珍惜时间啊！我会想：过了今天就是明天，过了明天又是后天，有谁能把时间留住呢？书上也常说，成功需要时间加汗水，又有谁敢说不是呢？
就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！同学们，让我们热爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好
的明天！蜜蜂离不开花朵，羊儿离不开青草，鱼儿离不了水，我们也离不开供给我们精神营养的好老师——书。是书，把我从一个小小的天地带到了一个五彩斑斓的大千世界。书，将永远陪伴着我快乐成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿
题目：
爱读书，勤读书，会读书
单位：德惠市米沙子镇沃皮中心小学
姓名：周焕焕
尊敬的各位评委老师，大家好！
我是德惠市米沙子镇沃皮中心小学的周焕焕，我演讲的题目是：爱读书，勤读书，会读书 孔夫子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我觉得想成为一个会读书的人首先要爱读书，书籍就像伴侣，当你觉得对一本书一见钟情之后，就会有慢慢了解以及想读懂的愿望。伟大的英国数学家伊萨克·巴罗说：一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。不同的人读同一本书会有不同的心情，于是也就会有不同的理解，当我们在谈论读这本书的感受的时，也就是人与人感情思想交流的时候。
所以说我们谈论的话题离不开知识离不开书。
陆游曾说：?书到用时方恨少，事非经过不知难。?我给大家讲一个我身边发生的故事：我曾有位亲戚，40 岁左右，高中毕业文化，去年的冬天他刚刚学会了上网聊天，他聊天的对象是位大学女教师，有一天他问我，说有没有一个很有名而且名字里有‘摩’这个字的人，当时我刚刚读过一本名字叫‘福尔摩斯探案集’的书，我问他是不是福尔摩斯这位大侦探？他说好像不是，于是我又问他是不是那位诗人徐志摩？他说对，然后就感叹说：还是多读书有好处，至少与人聊天时候不会出现尴尬的场面。于是我给他介绍了与这位诗人和诗人为我们所熟知的有名作品，他听后对文学书籍产生 1
了浓厚的兴趣。所以说读书不但可以免除我们日常交谈因不了解书籍而产生的尴尬，也会让人们对自身的人生观和自身的素质发生改变，当然这是日积月累的结果，这也就是我接下来要说的勤读书。
勤奋读书的故事在我们中国历史上就有很多，像囊萤映雪凿壁偷光的故事。事实上，读书是一个需要积累的过程，当然对于爱读书的人这算不上是苦事，反而是一件让人激动，让人高兴的事，我也常常把去图书馆看书说成是去吸氧。高尔基曾说：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我想对于这样热爱读书的人，看起书来我相信会像饥饿的人吃面包一样勤奋而热爱的。毛主席曾说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
我也始终相信冰冻三尺非一日之寒。读书有了热爱有了勤奋也就有了不断的进步，不但会提升我们自身素质与气质，也会大大增加我们的自信，同时也会影响到我们身边的人，使他们对读书产生深厚的兴趣。当然读书我们要读对我们有益处的好书，这样才能够收获勤奋读书的伟大果实，读书要有选择地读，要会读书。
马克·吐温曾说：有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。我相信每一本好书都会教会我们很多东西，古人曾说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，当我读到夏洛蒂勃朗特写的《简爱》这本书，女主人公简爱教会我在生活中
不但要自爱自立，为目标而拼搏进取，还让我明白了要勇敢面对现实，一切问题都会在一个人的勇敢面对下解决。我看过华生写的福尔摩斯探案集，这本书让我明白细节就是关键。这些书让我们每个人有自己不同的理解，不同的心得体会，我觉得这些就是‘颜如玉’这些就是‘黄金屋’。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
3
小学
生读书演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是四年级一班的 xxxx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树，那么书
就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，
像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火…… 哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给
予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
小学生读书演讲稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!我是三年级四班的崔子昊，今天我演讲的题目是《读书，真好！》。我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫??
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，
人们钻木取火??哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静??
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完了，谢谢大家
《书香伴我行》
当我还在襁褓之中的时候，我就爱听大人给我讲故事，每天晚上，都是外婆的故事伴随着入眠。还记得，外婆给我买回来了一本《一千零一夜》和带图片的故事书，她一边让我看图片，一边给我讲起了书上的故事，也是这本书，带领我认识了多姿多彩的世界。从那以后，书就像一跟细丝一样，在不经意间与我相连，牵住了我的心，也牵住了我的一生。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。
有一个有趣的故事，我从外婆那里知道，那是在我一岁的时候，外婆当时要看电视而忘记了给我讲故事，我就哭闹了起来，“哇哇”的大哭，无论外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭个不停，逼不得已，外婆只好放弃了看电视，为我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。长大后，每当我再次想起这个故事的时候，卖火柴的小女孩悲惨的童年就进入了我的脑海，这使得更加懂得了生活的来之不易，更加珍惜现在的幸福。
记得培根曾经说过：“读书使人明智，读诗使人聪明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善良。总之，知识能塑造人的性格。”
一本好书可以让人学到很多的知识，从而受益匪浅。一本坏书则会把你推向万丈深渊，让人后悔不已。所以选选书就好比吃饭，吃饭时要“择优”，选书也要“择优”。好书就如希腊神话中的美女神，把你引上光明的坦途，而坏书好比希腊神话中的恶德女神...
篇四：读书分享演讲稿
读书分享会演讲稿范文（1）尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是工程公司合约办的 x，很荣幸能有这样一个机会站在这里和大家分享关于廉洁作风的心得体会。我今天演讲的题目是《读诗词忆古思今强作风廉洁自律》。
中华文化中有很多关于廉洁的诗词，其中很多文人墨客的廉洁品德也让我们自叹不如，比如大家都熟悉的陶渊明“不为五斗米折腰”。
廉，本义为厅堂的侧边。《说文》中“廉，仄也。堂之侧边曰廉，故从广”。通常指边，与角相对，继而引申出正直、清廉等。而廉洁，最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。” 廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
清正廉洁的作风是一种道德操守，自古以来一直为人深情期待和广为传颂。北宋有名的清官包拯在《书端州郡斋壁》中写到：“清心为治本，直道是身谋；秀干终成栋，精钢不作钩。”这首诗充分表明了包拯廉洁奉公、刚直不阿的从政为人的道德准则，也表明了他立志做国家栋梁、为民造福的决心。包公不但严于律己而且制定了一条“家训”，劝诫子孙将来永远清廉。这则家训说：“后世子孙仕宦有犯赃滥者，不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔之中。不从吾
志，非吾子孙。仰珙刊石，竖于堂屋东壁，以诏后世。”这则家训真是独特而严厉。据史书记载包拯子孙如其子包绶、其孙包永年等，也都一直恪守家训，居官清廉，并且深受世人的称赞。包公办案公正、机智，为人正直、作官清廉，为世人所钦佩，他的品质也将永远被后人传颂。
清正廉洁的作风也是安全幸福的保障，元代吉雅漠丁《题画竹为董文中赋》：“雨过蛟龙起，风生翡翠寒，但存清白在，日日是平安。”以竹为喻，巧用双关，以清白与好友共勉，暗藏了清廉可致平安的道理。反之如果做人做事丧失廉洁作风则会害人害己，悔之晚矣。如唐代宿州太守陈璠《临刑诗》中写到：“积玉堆金官又崇，祸来倏忽变成空；五年荣贵今何在，不异南柯一梦中”，道出其悔愧已晚的心声。党的十八大以后，仍有部分官员顶风作案，不收手、不收敛，最终也只能是落得锒铛入狱的下场。
以上诗词带着历史的沉思，带着清廉的劝戒，带着高洁操守，为我们今天弘扬清廉文化、加强廉政建设提供了宝贵的思想。习主席也经常借古警今，借诗言志，让党员干部对作风问题有了具体而深刻的理解：
兰考历史上出了一个有名的清官张伯行。他历任福建巡抚、江苏巡抚、礼部尚书，为谢绝各方馈赠，专门写了一篇《却赠檄文》，其中说道：“一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分；取一文，我为人不值一文。谁云交际之常，廉耻实伤；倘非不义之财，此物何来？”我看，这也可以作为一面镜子。——《在河南省兰考县委常委扩大会议上的讲话》(2020 年 3 月 18 日)
张伯行的行止事迹说明，小事小节是恪守廉洁的第一道防线，良好作风是在小事小节中建立起来的。习近平全文引用《却赠檄文》，警醒全党谨记由量变到质变的深刻道理，因为“大多数腐败分子是从不注意小事小节逐步走到腐化堕落境地的”。说到兰考县我们还不由得想起“人民的好公仆”——焦裕禄。他不畏艰苦，廉洁奉公，勤政为民，鞠躬尽瘁，死而后已的事迹感动了全社会，“焦裕禄精神”也广泛流传。清风作伴，读古思今。党的十八大后，习近平总书记指出，“为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心”，告诫全党“执政党如果不注重作风建设，听任不正之风侵蚀党的肌体，就有失去民心、丧失政权的危险”。在党的十九大报告中，总书记再次深刻指出，“我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力”。十八大以来，党中央反腐力度空前，只要处于人民的对立面，不管高居何位，都逃不脱法律党纪的严惩，如徐才厚、苏荣之流。认真学习贯彻这些重要论述，对全党准确把握党风廉政建设和反腐败斗争形势，充分认识其长期性、复杂性、艰巨性，保持政治定力，坚定立场方向，聚焦目标任务，把党风廉政建设和反腐败斗争进一步引向深入，具有十分重要的意义。
作为城投公司的一员，我的主要工作是造价管理、成本管理，从而缩小投资偏差，在工作认真、严谨细致的同时，更要严格自律，不以权谋私，不徇私舞弊、收受财物，向身边优秀廉洁的党员同志学习，发挥党员先锋模范作用。我们在读廉洁的同时还要思廉洁，把廉洁自律八条准则牢记于心，要始终把党风廉政建设放在首位，维护党和企业在人民群众中的形象。
最后，我们要以公司为家，以时不我待的精神加强学习和实践，不断提高业务水平，不断探索创新，共同把城投这个大家庭建设的更加美好。
我的演讲完了，谢谢大家！
廉洁读书分享会演讲稿范文（2）
大家好！我是 x 公司综合办的 x，很荣幸可以站在这里和大家分享，今天我演讲的题目是《读廉思廉践廉》。
古人云，读书使人明智。“以书为友，可知哲理；以史为镜，可知兴衰；以人为鉴，可知得失”。当“读书思廉”之风吹拂“城投集团”这片沃土，我捧读廉洁书籍——《清风长留天地间》。阵阵书香带我领略一代廉吏包拯、海瑞，感人至深的沧桑画卷，人民公仆焦裕禄、孔繁森，牵动人心的先进事迹。书中的人和事帮助我树立牢固的道德防线，并在提高自律能力方面有借鉴作用。今天，我向在座的各位领导、同事分享我在读书过程中对如何做好一个城投人的感悟和思考。
一、廉洁自律，遵纪守法，维护城投好形象 物洗则洁，心洗则清。《清风长留天地间》犹如“微波”从内到外震荡着我的心。书中清正廉洁、务实为民的正派官员深受百姓崇敬与爱戴，他们的形象深入民心，他们的故事久久流传。让我感悟到“清”就是清正廉洁，“风”就是这些清正廉洁的人物携身带来的一种社会风气，还有一股浩然正气。掩起卷，深刻思考，他们无不是自
律自省之人。严于律己就是对自己工作的高度负责。有些大错，也许在一开始，只是生活或工作中的小错误，但若熟视无睹，听之任之，要求不严，随便怠慢，长此以往，便成大患。高标准是高品质的基础，严要求是高质量的保证。同样，作为城投人，要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。在工作中坚持正确立场和态度，自觉维护集团的利益。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，爱岗敬业，脚踏实地地做好本职工作，时时严格要求，事事严于律己。
二、强化责任感，敢于担当 为人处世，最重要的就是担当。焦裕禄初次来到兰考时呈现在他面前的景象是横贯全境的两条黄河故道，一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动，毫无生机，但他毅然留了下来。正是因为他的这种敢为天下先的担当，这种舍我其谁的勇气，兰考人民才能走出重重困境。作为综合管理部的一员，工作千头万绪，繁杂琐碎，对时间及工作质量要求都高，我们需要遇事不避难，勇于担当，把它当做一种光荣、一份责任、一项使命。
三、加强廉洁学习，用信念牢筑思想防线 思想是行为的先导。学习要深入，要有针对性，不流于形式。如果平时不学习，放松了自我教育，长久下去就会忘记了自己的职责，思想就会就放松警惕，那么贪欲就会逐渐滋长，廉洁学习对我们来说是很重要和必要的，在办公室里，各类文件的接收与流转提供了许多学习的机会。只有通过不断的学习提高的思想境界，陶冶自我情操，
给自己敲警钟，及时矫正工作中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。作为一名群众更应和党员学习，端正思想作风，让廉政文化潜移默化，深入人心。在加强理论学习提高政治素质的同时，认真学习专业知识，不断充实自己、丰富自己，提高业务能力，增强工作本领。
作为城投的一份子，我深感光荣，我应切实做到对岗位负责，对自己负责。要克服华而不实，漂浮虚荣的工作作风，对工作勤勤恳恳，求真务实。做到警钟长鸣，防微杜渐，真正把全部心智用在工作上，为集团的发展不懈奋斗。
篇五：读书分享演讲稿
读书演讲稿一等奖(共 8 篇)大家好！
有这么一条路，一提起它，任何人都能说出一二，因为我们对它熟悉得就像自己的左右手。人从呱呱坠地的那刻开始就和它认识，并从此结下不解之缘。这条路贯穿于人类的始终，并创造诸多文明。在这条路上，华人作家高行健获得了诺贝尔文学奖，让史书永远镂刻下他的名字；在这条路上，中国“神舟”五号载人飞船成功发射，圆了十几亿中国人飞跃太空的梦想；在这条路上，各国运动健儿在奥运会的运动场上，用汗水收获一块块金牌，让全世界人民为奥林匹克精神喝彩。
那么这条路到底是什么路呢？成功是诱人的字眼，人人渴望，但通向成功的路只有一条，那便是学习。
在竞争社会，在学习时代，人只有在不断的学习中超越，才能向着自己的人生目标前进。于是，我这样勉励自己：我必须勤奋学习，勤能补拙，这样才能强化我生命的密度，提高生活的质量；我必须敬业，把每一节课、每一次上讲台都当成生命中最盛大的节日全力以赴，一丝不苟，以传播知识为最神圣的事情；我必须忠诚为人，为事。今天能有这么多学生和家长信服于我，是因为我真正懂得学高为师，身正为范的含义。
有人说，能登上金字塔的动物只有两种：鹰和蜗牛。对
我而言，虽不能象鹰一样一飞冲天，但我可以象蜗牛那样默默地前行在学习的道路上。孤灯夜下，我埋头苦读好书。读到妙处，或会心大笑，或潸然泪下。但哭过笑过之后，我都会写下心中感受。如今，我个人的读书摘记已达二十几本。尽管近视度数越来越高，尽管眼镜片越来越厚，但收获的甜美总让人忘记付出的痛苦。大学英语四级的通过，本科函授机会的获得，一篇篇教学论文的发表，一次次成功的语文课堂教学，一项项班级荣誉的获得，都证实学习的天平上，汗水等于收获。
谈到这里，有人会问：难道学习仅仅是个体的行为吗？我的回答是：不，当然不是。一滴水何以成江河呢？是啊，省示范小学、省现代教育技术实验学校、省创新教育实验基地等等这些荣誉，凝聚的是全体实验一小教师的心血。原创文秘材料，尽在文秘知音网络.com 网。几代人的风雨兼程，几代人的同舟共济，几代人的勤奋苦学，无不汇聚成实验一小今天的美丽。那么谁又能说学习仅仅是个人的行为？谁又能说学习只能成就个人的未来呢？
2003 年的秋天，新课程理念就像一阵新鲜的海风，不断冲击着我们的课堂教学；也像一名年轻的开拓者，不时地带给我们神采和活力。面对新课程，全体实验一小的老师，在理想与现实中前行。
在这场改革中，思想的革新显得尤为重要。一场历时 70
多天的“立足新课改·谋求大发展”的大讨论在校园内如火如荼的展开，我们直面所有现实问题，开诚布公地指出学校工作中的不足，提出可实施的意见，形成一系列的文字材料。在这些日子里，我们的旧脑筋被彻底地冲刷了一遍，代之以崭新的教育观念和学习理念。通过这次的讨论学习，我们认识到：
个人学习之于学校，就像无边无际的夜里，点亮一盏刺破黑暗的明灯，那千万盏明灯的光芒就能汇成一个光明的世界；个人学习之于学校，就像是广袤大地上奔腾的河流，千万条河流最终就能汇聚成一片蔚蓝的海洋。
因为认识深刻，所以行动更为热切。自大讨论后，整个学校洋溢在学习的氛围里，发生了质的变化。教师自发组织的《青蓝工作室》、学术研磨室等学习型团体一一成立；“说辩”校本课程和《红领巾社团校本课程》也应时开发；《教科研论文奖励条例》、《课堂教学评优参考标准》等管理制度紧随设立。更令人惊喜的是：《课改在线》校刊上我们精辟的教育实践文章层出不穷，《绿苑》校报上我们精彩的教学心得小 小扎比比皆是，国家级刊物《教学月刊》上我们的教学理论文字也屡见不鲜。
弱水三千，只取一瓢，我所能列举学习的收获总是有限。无论面对多大多高的荣誉，我们总是这样的平静，因为我们
有更高的人生追求：
加厚品德以载物，因为我们是人类灵魂的工程师：
拓宽知识以创新，因为我们是人类知识的传承者；
积聚力量谋发展，因为我们从事着育人这光辉的事业。
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样的话：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”那么，我也不能腐朽，我愿意燃烧起来。来吧，让我们做燃烧自己的人吧！终身前进在学习的道路上，为教育事业始终燃烧自己。生命不息，学习不止，这是人类收获成功的真谛。
我在书香里等你
孩子，你是否还记得，在那个阳光为万物披衣的清晨，你背着书包，走进了明媚的校园。从翻开书本的第一页起，你是否看到万紫千红的春天。而我早已做好准备，就静静坐在这美景里等你。
孩子，为了等你，无数个美丽的黄昏，我品味着李白的浪漫，苏轼的豪放；感受着冰心的博爱，朱自清的深情。在书中，秦汉的冷月，明清的悲歌，世事沧桑，尽展眼前；一个个温馨的夜晚，我满怀期待与大教育家孔子相约，与闻名遐迩的苏霍姆林斯基谈心。我多么期望我平庸的生命会因读书而精彩，因精彩而深深被你喜欢。
我清楚地知道，书给了我们每个人不同颜色的天空，像诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”所以，我决定在书中等你，牵着你稚嫩的小手，领你走进这片风中迷踪的桃源，感受深厚的文化底蕴，满足成长中最美的期待。
刚入学的你，年纪还小，认识的字也不多，所以就我从色彩鲜艳，故事情节单一却饱满的绘本故事入手，让你能喜欢书，与书交上好朋友。所以，我们建立了班级图书角，那里除了有同学的书，学校的书，还有老师为你们添置的书。每个周我都拿出一节课和你一起分享这些故事。
就这样，一页一页的翻阅，每个字都是润物无声的殷殷细语，在你们耳畔轻轻诉说。读《妈妈的红沙发》，外婆的那一句：“幸好我们还年轻，可以从头开始。”让你们懂得，无论遇到了多大的困难，都要保持乐观的人生态度。读《爷爷一定有办法》，让你学会了遇到麻烦，也像那位慈祥的老人一样微笑着解决。读《点》，让你了解到，每个人都可以优秀，同时也让我明白，赞美是一件优雅的外衣。多少个淫雨霏霏、风雪呼啸的日子，我们就在书的火炉里彼此温暖，就这样，我也在这过程中，洗尽年轻的急躁慢慢成长。
于是，当你们淘气时，当你们又顽皮时，我就会想起龙应台写过：“孩子你慢慢来。你独一无二，与众不同，
你有权以自己的思想主宰成长。孩子，你慢慢来。春天开花，秋天结果，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并不样样领先。人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松，马拉松从来没人抢跑，因为
绝不会‘输在起跑线上’。所以孩子，你一定要慢慢来。”
这席话如荒漠布雨，滴滴如玉，总能浇灭我心头的急躁。是啊，成长永远不会一帆风顺，也不是一条光滑的直线，我又何必着急。于是，再次服从了书的旨意，静待成长。我相信，只要你不离开书的城堡，这人世的道理，迟早，你总会懂得，我也一定会在那里等到你。
为了给你们营造更好的读书环境，为了让你们的父母更支持你们读书，我耐心的与你们的父母沟通。我会用池莉的话与他们交流，池莉说：“我觉得我要做的，并不仅仅只是为了教育孩子而阅读。我是要给她一个坐拥书城的家庭环境和充满书香的家庭空气。”正是在我不厌其烦的劝说下，你们都有了自己的小书橱，放上自己最珍爱的图书，就像有了一座巨大的宝库。
寒来暑往，年复一年，生命是树的落叶凋零，又在来年长出新绿。而我和你的相遇、相交，都默默藏在了书里。为了让你走向更广阔的天地，我总是偷偷早你一步到书里探寻教育的秘密。我会偷偷读肖复兴的《我教儿子学作文》，来化来你遇到困惑的眉头。我会悄悄读《如何说孩子才会
听》，修正自己语言的艺术，让自己的话充满魔力。我会在《爱弥儿》里感受二百多年前卢梭的智慧，感受大教育的朴素。
随着你年龄的增长，我为你推荐的书籍，也由绘本变成了厚厚的小说，内容由清新变得沉重。我们曾在曹文轩别样的风土人情里洒泪，油麻地里的《草房子》是一个美好的所在，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，感人心魄。我们也曾在沈石溪的动物森林里冒险，《斑羚飞渡》《鸟奴》《狼王梦》等一系列故事，让我们感受到自然并不都是青山绿水，弱肉强食的故事天天在上演。面对人类的强大，动物是如此的软弱，它们对生存是多么无奈与挣扎。沈石溪认为：“生活的主旋律是苦难，人生经过苦难的淬炼才能发光。孩子的成长需要了解、体验人生的苦难，这也是儿童文学无法回避的一个主题。” 是啊，儿童文学并不都是轻松、明快的，就连安徒生的童话，也充满着悲剧。其实，我刻意在这里等你，等这苦难净化你的心灵，让你懂得，这世间还有冷风凄雨，需要大家雪中送炭，雨中撑伞。那一年，我们自发为山区孩子捐献衣物，望着传回来的照片，望着收到物品后那些孩子的笑脸，我分明在你们的眼睛里，看到了成长的喜悦，我相信你们都是有责任感的孩子。冰心说：“爱在左，而情在右，在生命路的两
旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥
漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉!”
这也恰是书的魅力所在，让人深陷其中，难以自拔，就算有时伤了心肺，却如醍醐灌顶甘之如饴。就这样，林格伦、米切尔·恩德，都渐渐地变成了你们的朋友，是你们围在我身边说不完的话题，在他们充满魔力的笔下，书成了永远讲不完的故事。每当听到教室传来朗朗的读书声，当看到孩子们凝神静气畅游书海时，我总会心潮腾涌感到自豪，又不免暗自提醒，我也该去读书了。读书虽然改变不了我们人生的长度，但它可以改变我们人生的深度。
亲爱的孩子，如果有一天你离开了我，奔赴辽阔天地去实现你的梦想，请你带上最珍爱的书籍吧，我依然会在那里等你。所谓的老师，所谓的教育，都是书里的道理。洗尽铅华，繁华落尽，我在生命最质朴的原点等你。
教师读书演讲稿
生命因读书而精彩
尊敬的各位领导、老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《生命因读书而精彩》。美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”是啊，书给了我们每个人不同颜色的天空，书的广袤是任何传媒途
径也无法比拟的。我清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们心中最美的期待。无数个美丽的黄昏，我静静地坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放；感受着冰心的博爱，朱自清的深情。在书中，秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态，尽展眼前；一个个温馨的夜晚，我满怀期待与大教育家孔子相约，与闻名遐迩的苏霍姆林斯基谈心。我多么期望我平庸的生命会因读书而精彩。
我非常赞同古人所说的：“读万卷书，行万里路。”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。听妈妈说小时侯我很淘气，总爱哭。每当这时妈妈就找一些小画书，一页一页地翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它；美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度，是怨天尤人，还是努力适应，是死守旧制，还是尝试改变，
是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我们更好的生活，更好的把握机会。
与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着
为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。
记得去年我班有个学生叫李林，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成。我经常把他叫到办公室，当着在座老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。
正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精练语言深深地打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱心去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找李林同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚地对我说：“老师我错了，今后一定改。”我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以在以后的教学中，我经常提问他，即便他的回答是错误的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力地表扬他，帮他树立信心。慢慢地李林同学的学习进步了，作业也能按时完成...
篇六：读书分享演讲稿
心得体会演讲稿欢迎大家来到本网站，小编搜集整理了读书心得体会演讲稿范文 3 篇供大家查阅，希望大家喜欢。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好! 今天我演讲的题目是：读书让我快乐地成长
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长;如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长!……
从小，我就 窃 很喜欢看书。记得还在 绿 幼儿园时，我便早早地 撕 学起了 a、o、e。为 陕 什么?只是为了能早点 炙 捧起我心爱的书本，在 槐 书的世界中翱翔。那时 橱 ，书就像一个缤纷世界 冕 ，让我流连忘返。在书 益 中，我和小鸟一起飞上 辞 蓝天，和小精灵一起唱 蓑 歌跳舞，和蝴蝶们一起 黄 玩捉迷藏……随着时光 坡 的流逝，我一天天地长 蔽 大，一本本书更是成了 嫌 我的好伙伴：我捧起了 诧 童话故事，捧起了科幻 洱 小说，捧起了百科全书 迪 ，捧起了世界名著。我 候 常常静静地坐在书桌旁 苞 ，时而深思，时而幻想 虑 ，时而快乐，时而忧伤 旧 。在《水浒传》里，我 赢 结识了忠义宽容的宋江 岩 ;在《三国演义》里， 皮 我认识了足智多谋的诸 青 葛亮;在《鲁滨逊漂流 朽 记》里，我懂得了遇事 撑 要坚强;
在《钢铁是怎 剂 样炼成》里，我汲取了 学 战胜困难的力量!读《 淬中华国宝》和《中华国 遁 恨》，让我知道了中华 拭 民族曾经有过的辉煌历 孽 史，也让我知道了中华 麦 民族曾经遭受的屈辱! 钞 更让我在心中立下了和 教 周恩来总理一样的志愿 翼 ——为中华之崛起而读 赊 书!努力读书，振兴中 逝 华!书是无穷的宝藏， 笔 为我增添了丰富的知识 绸 ;书是快乐的天堂，让 龟 我忘记了所有的忧伤。
切 书犹如冬日里的阳光， 熊 带给我春的温暖;书又 颓 似沙漠里的绿洲，给予 贡 我新的希望!就这样， 篮 书陪伴我度过了一年又 疟一年，我在书香中渐渐 痊 成长!
花朵离不开 梆 阳光的呵护，草儿离不 品 开雨露的滋润，做为一 丑 名小学生，我更离不开 细 书的滋养。
今天， 艳 我已成长为一名四年级 喉 的小学生，这与我天天 辩读书是分不开的：因为 毯 读书我掌握了许多知识 秤 ，老师都对我竖起了大 捞 拇指，还因为读书，我 赫 学会了做人，成了老师 肋和同学们都喜爱的学生 殃 ……
今天，我仍旧 秤 坚定不移的做着一件事 毕 ：读书!我读书，带着 靴 我的梦想去读书，带着 序 我的追求去读书，让我 阮 们在快乐的读书氛围中 存 健康成长!
雄鹰要 喻 到宽阔的碧空中搏击风 泳 雨，鱼儿要到无边无际 眷的海洋里劈波斩浪，我 褂 也要到丰富的书籍里去 炳 获取精神食粮，在这海 听 阔天空中快乐的成长! 坑
我的演讲完了，谢谢大 躁 家!
尊敬的各位领导、 辙 老师：
大家好!
我 霸 还记得有这样一句话， 阵 书到用时方恨少，我们 粤 在平常的工作中总会碰 缘 到很多业务上的难题， 逝 非自己所拥有的知识能 颐 解决的。所以为了更好 愈 的胜任本职工作，我们 缸 必须不断地学习，向书 弗 本这个最好的教师请教 缄 ，它总会为我找到解决 娇 难题的捷径。
一个 棉 人的一生中之所以能不 脚 断提高，与其始终如一 肢 的学习是分不开的，所 给 谓活到老学到老，庄子 置 说，吾生也有涯，而知 背 无涯。知识是没有穷尽 套 的，坚持学习让人始终 馅 处于不败之地。反之， 绞 没有知识的不断补充和 躲 积累，人便会落后于时 香 代。歌德说过，谁落后 旬 于时代，就将承受那个 匣 时代所有的痛苦。特别 湛 是在现今知识爆炸的年 磺 代里，不能接触新的知 效 识便会被时代所淘汰。
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对于我们教师学习 挑 新的知识来面对新的挑 挟 战，更是不可忽视的。
施 它能提供我们精神动力 寅 和智力支持。正如高尔 雏基所说，没有任何力量 疚 比知识更强大，用知识 揽 武装起来的人是不可战 乾 胜的。但是由于工作的 访 限制，上班族们不能向 睦学生那样坐在课堂里学 遗 习，而读书就成了我们 震 最有利的知识武器，通 狈 过书本我们可以充分利 器 用业余时间，也不受空 规间的限制，方便的学到 迹 新的东西，扩展新的思 疑 路。
通过读书扩大 窄 自己的视野，吸收一些 押 新观念，给自己
的教育 遮 教学添加一些新的方法 屯 ，用新理念指导自己的 可 教学，紧跟时代的要求 汁 ，使自己在教育教学方 夹 面不至于太落后。比如 偏 说，我就是通过读书知 员 道了普通学校的课程改 玉 革，了解普通学校的教 题 研教改，并用他们的教 匝 改成果来指导我的教育 石 教学工作，我记得我们 粮 参加工作时，听得比较 吹 多的一句俗话，是说要 制 给学生一杯水，教师得 彪 有一桶水。但现在的说 锣 法又不同了，要给学生 葛 一杯水，教师的一桶水 行 已经不够用了，教师必 挣 须象个源泉，象条生生 剩 不息的奔河，得有源源 螟 不断的水流给学生，只 旁 有这样的老师，才是好 饯 老师。教师想要做个源 涅 泉，做一条生生不息的 弦 奔河，只有自己不断地 刻 去学习，才能做到这点 葬 。仅仅是自己做源泉， 舀 做奔河还不够，我们还 棒 得让学生学会找源泉， 征 让学生自己成为生生不 继 息的奔河。所以现在想 鱼 做个好老师是很不容易 畏 的。
读书开阔人的 踊 视野。书本中的知识可 丛 谓是包罗万象，他能拓 葛 宽我们的视野，让我们 搭 的知识更全面。从而能 物 够更深刻的思考问题， 疙 事物都是广泛联系的， 集 现代的许多实践都证明 饭 了各种信息的相关性， 牙 如果只知道一个领域的 者 信息，必然会有碍于自 猩 身的发展，掌握更多方 方 面的知识，才能使未来 轨 的不确定风险降至最低 逢 。就像做股票的人都应 盅 了解当今的政治经济形 帜 势，以便能更好的分析 杏 股票走势一样。研究物 端 理学的学者们都要有一 匙 定的化学和其他基础， 挪 才能有所成就。记得一 侠 位诺贝尔获奖者在复旦 癌 做讲演时就曾说过，
现 朋 代科学已没有明显的界 苞 限，你必须对相关的科 誊 学都有所了解才行。
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在这方面，伟大的导 弃 师恩格斯就是一位广泛 各 学习的典范，他虽然只 镣 上过中学，但由于他发 押 奋读书，十九岁时就能 算 用十二种语言说话和写 询 文章，在参加工作实践 你 后，他也没有间断过学 拴 习和研究，从而被马克 掇 斯称为一部真正的百科 掐 全书。广博渊深的知识 咽 ，对恩格斯指导国际共 序 产主义运动和准确的传 侍 播科学共产主义理论有 垒 很大的帮助。
从它 袁 的经历中，我们可以体 伐 会到知识的力量，更能 吱 体会到书本做为人类掌 培 握知识力量的有力武器 敞 的巨大作用。读书有助 助 于我们树立正确的人生 酉 观。在人的成长过程中 至 ，有一位良师益友就能 找 起到很积极的作用，书 呛 本就是这样的一位。一 诉 本好书就如一个好的导 簿 师，它能教你如何做人 央 ，做一个于己于社会都 挖 有用的人。书籍能安慰 殖 我们的心灵，使我们摆 脆 脱悲哀和痛苦的羁绊; 荧 书籍可以使枯燥乏味的 戳 岁月化为令人愉快的时 青 光。书必将各种信念注 嗡 入我们的脑海，使我们 震 充满崇高的欢乐和思想 僻 ，从而使我们入神忘情 骡 ，灵魂升华。
通过 梨 读书，还可以不断地提 冬 高我的思想境界，坚定 耘 我的志向，使我有了自 暂 己的理想信念。书，是 旨 我一生的朋友，有了它 仆 ，我的不足得已掩盖， 谈 我的人生也不寂寞。书 疫 可以让我拥有宽阔的胸 疫 怀，可以让我拒绝庸俗 梯 ，可以让我不断
的追求 墅 完美。
让我们每个 折 人都来享受工作中的乐 摘 趣，享受生活中的每一 迟 天，享受喧哗之中的寂 投 寞，静下心来，读一本 链 好书，让自己沉浸书中 彬 ，享受读书给你带来的 页 乐趣吧。
各位领导、各 无 位同事：
大家好!
诡 这次能站在这里与大家 筑 分享读书心得。我感到 友 非常的荣幸!在此，我 五 感谢文教局组织的这次 鸦 活动，给了一次展示自 更 我的机会。
新课程 菏 标准非常明确地把合作 呜 交流作为营造新课堂氛 阑围和培养不宪政的重要 叭 目标。作为教师更重要 诣 懂得合作交流的重要意 唐 义。开敞胸襟，乐于交 劝 流句通，不孤芳自赏、 焉不自我封闭。与学生亲 率 密交往、平等对话、真 铺 诚交流，同事之间、上 融 下级之间埋诚相对，相 近 互扶持。教师的成长离 富不开身边的长者、名师 樱 的指名和帮助，团结的 鄂 力量大，集体的智慧永 副 远大于个体。
不仅 喝 仅老师要读书，每一个 彦 想提高学识的人都要读 槐 书。在这短暂的一个暑 两 假里，我读到了平时没 瓶 看过的书。读书成了我 遮 日常生活的一部分。在 深 这一个暑假里我主要读 箕 的是《中小学教师教育 诀 教学常识》、《临漳巷 次 语》和苏霍姆林斯基的 啼 《给教师的建议》。我 搀 感觉收获颇丰。以下就 唬 是我这暑假以来来读书 彝 的心得。
首先我先 妻 来谈谈对《中小学教师 函 教育教学常识》这本书 衔 的收获，以前我个人认 吗 为我对教育教学的常识 鸦 还是可以掌握的，但是 室 ，当我真正读了这本书 雹 的时候，我才知道我所 采 掌握的知识是远远不够 候 的。说到这书无论从新 辕 的课程理念还是教学常 颜 规以及课堂技能都非常 仓 全面，从课堂的新理念 今 来说要把握它的本质特 槐 点，具体如下：
1 特 、强调了学习者的课程 较 主题，突出了学生能动 掐 学习的重要性。
2 干 、强调以学习者的兴趣 一 、需要、能力、经验为 碰 中介来实施课程。
姚 3、强调获得完整性， 哨 突出课程的综合性和整 胜 体性，反对过于详细的 沮 分析教学等。
从教 痘 学常规来说，是规范教 肇 师教学行为的主要依据 蛀 ，教师教学常规主要：
胖 备课、说课、上课、作 厂 业和批改、教学反思等 诽 。我在学校就是主抓作 庸 业和教研的，通过学习 院 了教学常规使我在原有 碳 的基础上更进一步了解 沮 、认识，这使我不禁能 截 在以后的工作中要求自 媳 己同时也能去要求别人 才 。
课堂技能方面， 哭 是课堂教学的非常重要 剐 部分，特别是现在要打 盈 造高效课堂，课堂技能 献 的正确运用是更有效的 豆 ，特别是导入技能、调 呼 控技能和演示技能，对 履 高效课堂的实施，起着 两 必要的作用。
从我 杨 对《中小学教师教育教 低 学常识》的总体来说， 山 无
论是从各种技能到面 萨 对学生，说的面面俱到 狈 ，我将在以后的工作中 酵 以此为标准，完善我的 译 教学工作。
再来谈 王 谈《临漳巷语》这本书 音 ，本以为身为临漳人的 涣我对于临漳的历史文化 决 了解可以说是点点据知 麦 ，但是，我从看了这本 引 书之后才发现，我所了 腰 解的只是皮毛而已，在 性书中让我了解到了临漳 禽 的古文明，从鬼谷子出 漾 生到毛遂说楚庭，从村 惺 名由来再到乡贤传记等 拯 等，让我对临漳的历史 煽文化有了更深了了解， 宿 在阅览这本书的时候， 县 我仿佛回到历史轮回。
酿 同时董鸿举老师对家乡 记 的热爱之情，无不让我 旋佩服。在此不但使我更 帛 加透彻了解临漳文化， 森 也从董鸿举老师这里学 能 到了许多学问，正如他 为 书中所说，要博学多思 浑 ，博闻强记，博学多才 助 ，做学问当是。与人相 裔 处，不违礼仪，宽以待 驴 人，严以律己，真诚友 逻 善，更是让我学会了做 敬 人的道理。我将以此为 贵 基，施展自我。
再 平 谈《给教师的建议》这 颗 本书，受益匪浅，从中 帽 选出这几个“建议”谈 雅 谈我的想法。
一、教师 频 ，珍惜儿童对你的信任 标
“教师面对的是儿 货 童极易受到伤害的，极 铝 其脆弱的心灵，学校里 遭 的学习不是毫无热情地 圭 把知识从一个头脑里装 捷进另一个头脑里，而是 奄 师生之间每时每刻都在 片 进行的心灵的接触。” 芒 其实，师生之间的关系 磋 应该是平等的，融洽的 骂 ，教师应该学会蹲下来 栽 看学生，使他们感觉到 夫 你对他是公平
的，信任 啼 的。
二、教学相长，取 卸 长补短
“如果你发 芬 现绝大多数儿童练习本 柱 的字迹端正秀丽，错别 啡 字很少，那么这就是个 沼 明显的征兆：在这个班 张 级里学生可以学到许多 横 东西”
想一想，我 裔 这几个月的教学其实真 仁 是这样的，“练习本” 辖 就是学生习惯养成的一 黔 面镜子，也反映着一名 肪 教师的教学效果。对于 使 新教师而言，学生习惯 甩 的养成是今后有良好教 析 学效果的基础，我所缺 英 乏的也就是这一点，要 涨 时刻培养他们良好的学 蘸 习习惯，真正得到适合 凶 自己的学习方法，使得 江 他们在今后的学习中能 爹 更省力更有效。
立足本 宙 职，做好工作
爱岗 材 敬业，加强师德修养。
垮 由于教师的职业，是育 矽 人、塑造心灵的事业， 悸 因此教师的世界观、人 逗 生观和价值观，甚至一 虏 言一行，都会对学生产 沼 生潜移默化的深远的影 樱 响。因此，教师要时刻 贞 注意自身道德情操的修 筑 养，通过言传身教，在 张 传授知识的同时渗透为 累 人的道理，帮助学生塑 溢 造健康人格，为他们今 止 后美满人生铸造坚实的 宫 基石。
通过短暂的 就 暑假我读的这 3 本书， 听 从知识、理论、学问， 撅 都让我的到了意想不到 拒 的收获，更加充实了自 圣 我，这让我在以后的工 懊 作中，更加有标准的展 挣 示自我，在以后道路中 只 我要主动地、迫切地学 拾 习新知识，开拓进取， 双 更新观
念，始终站在时 引 代的潮头，才能百尺竿 踏 头，更进一步!
