教师顶岗总结6篇教师顶岗总结 教师顶岗总结 幼师顶岗实习报告总结55篇篇2020 幼师顶岗实习报告总结篇一 大二这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个下面是小编为大家整理的教师顶岗总结6篇,供大家参考。
篇一：教师顶岗总结
style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">篇二：教师顶岗总结
顶岗实习报告总结 5 5 篇 篇 2020幼师顶岗实习报告总结篇一
大二这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在大一时的课程中我们还不接触很多有关下园所须要的课程，比方：蒙式教导，奥尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好，童谣会唱的又不是很多。所以在去幼儿园的前多少天，我的心始终是局促不安的，有些惧怕，有些冲动，又有些憧憬。能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望，当初终于可以亲临幼儿园我真得很愉快，但想想自己会的又未几，心里真的是很乱。
来到幼儿园的第一天，我们 x 的园长就给我们分派了工作：重要帮助班长工作，其次帮助保育老师工作。我被分到了 x 班，这班里都是 2 岁半以下的小朋友，我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小朋友跟我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声立刻就响起来，似乎交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们，用故事来抚慰他们，无论怎么都不能止住他们分开家人苦楚不安的哭声。这些小家伙弄得我真是不知所措。看他们哭的样子，哭得我都疼爱。
很快的一周就从前了，良多小友人在咱们老师的辅助下都适应了幼儿园的生涯。看着他们一天一天的成长，一天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的激动。一天的辛劳、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有。
班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶晶是个特别聪明可憎的
小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我，用小手指着从 1 号到 15 号的每个格子，并说出每个格子分辨是那个小朋友的。那一刻我的心激昂得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聪明。还有轩轩这个小男孩特别不爱吃菜，刚来幼儿园的那几天，老师喂他吃菜，他总会吐出来，吐得满地都是。于是我老是给轩轩讲很多吃菜的故事，缓缓的轩轩爱吃菜了!在十一之后的家长半日开放上，轩轩的妈妈和姥姥来了，吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩，我也没有喂他吃饭，而是蹲在旁边不停地提示着他怎样拿勺、怎样扶着盘子，那天轩轩把所有的饭都吃完了，固然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特别感谢老师，看得出来她们很高兴自己的孩子有这么大的提高，我只是在夸轩轩，却没告知她们我和她们一样兴奋。
班里每个月都要做环境，那一周天天晚高低班之后留在幼儿园画画做手工，想着小朋友看见我画的画心里就特殊的开心，当班里都安排好的的时候，我心中发生了从未有过的成绩感!
实习短短的两个月很快就停止了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子。由于他们聪慧的让我吃惊，可恨的让我心疼。这些日子里，我时常会被孩子打动，哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。
我很感激学校能给我们这次实习机遇，让我受益很多。在幼儿园的这段时光我学到了许多货色，也感触到了很多。我理解幼儿园真的是个充斥爱的地方，面对不同的孩子要用不同的方式，机动变通。要常常居心去捕获每个孩子身上的可恶之处、不足之处，赞助他们去矫
正。要从各个方面仔细地照料他们、爱惜他们，要像母亲一样，把本人的爱平分给每个孩子。我深信很多事件只有专心就能够做得很好。我热爱我的这个处所，也酷爱我的职业!
幼师顶岗实习报告总结篇二
实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的简便，能够说我们在不断地历练，不断地提高，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。能够说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心境等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子
第一次给指导师试教时，我感觉到了自我的十分不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但经过指导师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的
教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自我是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地必须要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导，我明白了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导教师辛勤的教导和自我的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
经过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的本事，把理论和实践结合起
来，提高实践动手本事，为我们毕业后走上幼教事业道路打下必须的基础。
幼师顶岗实习报告总结篇三
新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。
在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。
保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨 7 点 30 幼儿来园到中午 11 点 30 幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。
在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。
短短的实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中继续努力，为幼教事业做出贡献。
幼师顶岗实习报告总结篇四
虽然仅有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不明白到底该从哪里入手，看着指导教师(班主任)轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我独特的内心世界。而作为他们的教师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。
在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班教师，我都是在做配班教师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班教师认真做好一日常规工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，进取配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的
幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自我的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。
其次，教育工作。应对上课，作为实现教师。心里真的有些恐慌，生怕自我讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为仅有一个月的时间，指导教师给我布置了七八节可得资料。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到教师的认可，我才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。可是又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次提高很多。随后慢慢的进入了教师的较色。
再次，家长工作。作为教师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项十分重要的资料。我们要虚心听取家长的合理化得的提议，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。
经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，经过实习我也看到了自我的不足，社会的不断提高，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，必须要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。
幼师顶岗实习报告总结篇五
一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园教师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习教师逐步走向了一名了解幼儿的教师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自我的本事，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际情景和幼儿园的实际情景，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧教师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。
俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥...
篇三：教师顶岗总结
顶岗实习总结报告 3000 字【3篇】幼师顶岗实习总结报告 3000 字【3篇】
俗话说“名师出高徒”，这话虽然绝对了一些但也并不是毫无根据的，一天 24 小时，而幼儿将有 7 个半小时和教师呆在一起，足足占了三分之一，由此可见名教师的知识文化水平、思想道德品质以及教学组织能力将直接影响到幼儿的身心发展。也正是由于认识到这一点我更加坚定了信念要不断进步，不断地完善自己、充实自己。下面是由本网站小编为大伙整理的关于幼师实习的总结范文，仅供参考。
幼师顶岗实习 甄 总结 一、实习目的
款 幼儿园教师实习是学前 萨 教育专业教学计划的重 纯 要组成部分，其目的是 瑶 使学生了解幼儿园教育 招 与教学工作的特点，巩 嫡 固和加深所学的教育理 途 论知识，培养学生对幼 膘 儿进行教育、教学工作 匈 的初步能力，加深学生 帧 对专业的理解和热爱。
忻
二、实习任务 (一)了 你 解幼儿园教师的全面工 羞 作
1、听取实习幼 诊 儿园领导介绍本园的情 奠 况和教师的要求2、听 蘸 取原班教师介绍本班教 秽 育、教学以及幼儿的情 逐 况 3、
见习所在实习班 趾 教师的教育、教学及幼 鼠 儿的一日生活等活动 4 夸 、参与幼儿园和在实习 朝 班的备课、讨论等教研 詹 活动(二)学习全面独 踊 立带班
1、幼儿的 靴 一日生活护理及教育 2 秘 、组织和指导幼儿的各 署 项教育活动 3、对幼儿 靠 进行有针对性的个别教 占 育 4、创设适宜幼儿成 泰 长和发展的教育环境 5 默 、与家长进行有关幼儿 积教育的交流和沟通
曼 (三)编写带班教育工 存 作计划、教案、教育记 尧 录
1、教育工作计 园 划为一日生活安排及及 蚁 其教育要求 2、教案为 藩 事先制订的教育活动方 践 案 3、教育记录包括日 恤 常教育过程的记录和效 涨 果分析 三、实习过程
砾
(一)建立充满爱的 窝 师生亲密关系幼儿在家 黄 里是“小皇帝”，刚到 竣 幼儿园，一种强烈的失 嗅 宠感会使他们无所适从 庸 ，易哭，我的指导教师 疑 告诉我应善于观察幼儿 轧 的心理，用爱抚、关切 证 去对待每个孩子，使幼 皑 儿感到温暖。每天我的 懈 指导教师都带领我站在 怪 门口，主动招呼幼儿， 见 接待幼儿，按幼儿的意 哑 愿让他们自己选择。对 雍 喜欢独坐的幼儿，先与 沮 其一起玩，然后慢慢引 纤 导用语言启发，逐渐使 唐 他和其他孩子们一起游 怜 戏。在游戏中，幼儿想 灯 玩什么就去玩什么。教 褐 师不加任何限制，只参 习 与游戏，进行指导。
勘
(二)根据孩子特点 励 安排活动“幼儿艺术活 银 动能力是在
大胆表现的 喀 过程中逐步发展起来的 曙 ，教师的作用应主要在 胃于激发幼儿感受美，表 件 现美，丰富他们的审美 赠 经验，使之体验自由表 埋 达和创造的快乐，并根 梳 据幼儿的发展和需要， 障对表现方式和技能技巧 齐 给予适时、适当的指导 恢 ”。在给予了情境和角 押 色的情况下，孩子们不 护 但能记住他们该做的动 睡 作了，同时也能赋予这 札 个角色一定的情感。
契
(三)主持召开家长 新 会召开家长座谈会是家 愉 园合作的有效方法。为 眨 了开好家长座谈会，我 圣 进行了精心准备。家长 颗会开始前，我先与家长 句 进行了简单交流。如幼 沃 儿的自理能力，学习能 慷 力等，并适当对家长提 苞 一些要求及建议。在会 葬议结束的时候对会议内 嘻 容进行了总结，并对家 静 长的支持给予感谢。这 仆 次家长会，由于准备充 捞 分，得到了园领导、指 煞导教师和家长的一致好 伊 评。
(四)适当放 臆 手，让孩子做自己能做 虞 的事情孩子自己能做的 思 事情，一定要让孩子自 疯 己去做。只有这样，孩 产 子才会不断进步。我们 裔 班有一个比较特殊的幼 净 儿叫豪豪。他患有轻度 漫 自闭症。平时自由散漫 鸦 ，不是一个人呆呆的坐 猿 着就是自言自语。当别 振 的小朋友都自己穿衣服 胖 穿鞋子的时候，他依然 柯 呆呆的坐着，等着老师 汐 来帮他穿。同时加以适 肝 当的鼓励，他们会做的 筛 比想象中更好。
( 蔗 五)根据季节和幼儿年 釉 龄特点布置室内环境、 湾 整洁、美观、富有情趣 盔 性的氛围，可以使幼儿 雅 更加喜爱幼儿园。
彝 (六)对幼儿进行管理 东 ，夸奖最重要。教师对 协 学生的爱是多么的重要 黎 ，而幼儿感受到老师“ 慧 爱”的最直接方式就是 渣 ——老师的夸奖!本着 写 这个原则，在实习工作 萤 中，我在班上开展了“ 臻 把爱心小兔带回家”的 浸 活动。我仔细地观察每 祸位小朋友的表现和他们 群 的变化，如我所盼望的 鞋 ，情况果然渐渐好转了 睫 ：经常打架的逐渐减少 绢 了打架的次数，上课爱 阿讲话的上课也变得专心 伏 了，连最麻烦的强强也 焉 在这爱心小兔贴纸的威 蒸 力下得到了根本的改变 犊 。强强是个调皮小朋友 尤 ，上手工课，他喜欢拿 颇 剪刀去偷偷剪旁边小朋 迎 友的衣服;上画画课， 绵 他喜欢用蜡笔直接在桌 立 子上画画;吃饭时，他 淫 把他碗里的饭偷偷倒到 撵 别人的碗里„„，这一 墒 次活动使我明白了，老 诊 师对小朋友的教育管理 接 是无穷无尽的，我们必 晴 须本着一颗孜孜不倦的 命 心来从事这一份工作， 仙 而在这工作中最重要的 政 是我们对孩子的爱与夸 毁 奖。
(七)抓好幼 缘 儿常规，建立周密的班 诣 级制度建立周密的班级 雕 制度建立周密的班级制 略 度建立周密的班级制度 蛹 幼儿常规的培养，是一 放 项长期的工作。记得有 真 人说过，管理幼儿就像 湖 栽培小树，要时常给它 捌 培土、施肥、浇水，将 鼠 它多余的枝叶剪掉，使 溪 它能健康、茁壮地成长 拯 。如果不对小树进行精 赊 心的管理，任其东倒西 蹋 歪，树叉横生，那么小 稿 树就难以成材，只能成 叶 为火中燃物，因此，对 唱 幼儿严格管理、制定班 全 级常规是十分必要的。
无 常规是幼儿园一日生活 献 各种活
动中应该遵守的 搽 基本行为规则。良好的 遥 常规是做一个健康、全 忆 面发展的人的基本需要 幼 ，是保证幼儿园各项活 拨 动顺利展开的前提。一 却 个多月下来，对幼儿进 查 行的常规训练有了很大 馒 的收获。礼貌方面，幼 叶 儿能主动与教师同伴问 潍 好。虽然工作辛苦了点 穆 ，但看着他们健康成长 驹 ，家长满意，我们也开 技 心。
三、学前教育 湛 实习中的不足之处在实 饮 习过程中，我也看到了 打 自己的一些不足。
艾 如：1.我的语言不够 尤 优美，不够吸引小朋友 芬 ;表情、动作不丰富， 酣 不够感染小朋友，可能 沧 是因为自己放不开，没 辐有做到适度的夸张;2 纳 .评价语言过少，太宽 府 泛，不丰富，不具有针 引 对性。3.没有照顾到 话 每个孩子，因而没有很 柬 好的做到因材施教。4 宠 .对于幼儿的意外答案 榔 和突发行为和语言，不 劫 能迅速地灵活地应答和 薛 处理。以上几点是我自 色 己反思后总结出来的， 陋 在组织活动时做得不够 效 的地方。我们同学之间 形 在一起交流的时候，他 困 们说自己也有这些不足 肖 ，我也问过指导老师， 晒 得知造成这种情况的原 恤 因是因为我们是新手， 默 我们学到了理论知识， 辣 但实际经验较少，在今 母 后的工作中慢慢的磨练 喳 会让我们这些不足得到 彬 改进。
在实习过程 忻 中我做的好的方面或者 灶 是说基本令自己满意的 宣 方面在于：
1.对 竟 于教学活动态度认真， 琳 备课和准备充分。
粹 2.虚心地向指导老师 眺 请教，接受指导老师的 斜 建议与指导。
3. 收 每个活动都能完整地完 妓 成，没有虎头蛇尾匆匆 奇 结束或没有完成的活动 顿 。
4.组织活动时 曰 教态比较自然，语言清 冤 楚，声音和语速适度。
哗
5.在组织活动过 二 程中尽量做到以幼儿的 决 兴趣为主，在设计和准 唬 备教案、教具时，也以 魁 这个为出发点。
6 不 .大部分活动都能达到 讫 活动目标，让幼儿有所 空 收获和进步。在实习期 菜 间，我在幼儿管理中也 氟 看到了一些问题，自己 邢 也在不断进行思考。
这 翔 些问题主要包括：
镁 1.幼儿园称教学活动 速 为上课或者组织活动， 巡 它们的区别在哪里，分 位 别有什么效果和影响? 趾
2.幼儿能在幼儿园学 付 到什么? 3.教师的评 愿 价语言如何能做到恰到 累 好处? 4.社会领域活 蚜 动的情感态度目标如何 纤 达成?
5.如何对 媳 待特殊幼儿，比如具有 九 攻击性行为的幼儿、自 鸣 闭自卑的幼儿、爱打小 夺 报告的幼儿、不合群的 滴 幼儿、发展水平较高或 柬 较低的幼儿等等?以上 展 这些问题是我在这次实 盂习中看到的或者自己遇 肘 到过的。我自己也思考 袁 过，可到现在，还有很 捌 多问题没有想清楚的。
非 我还会继续寻找答案， 瓷
继续发现，继续思考„ 州 „
本次的实习，有 戏 苦有甜，有高兴也有悲 嗡 伤，但它带来的不光是 则 给了我们在实际的教学 演 活动能够有实际的经验 盅 ，更让我们有一种将要 秘 成为一名幼儿教育管理 辙 工作者的自觉与压力。
央 书本是我们的基础，经 巧 验是我们的利器，实习 蜘 则是综合器，让我们在 呕 每一次的教学活动中都 销 能够最大限度的发挥自 釉 己的才能，使自己可以 喳 拥有自己的教学风格， 畜 当然这也不是说一朝一 的 夕就能完成的，前辈们 编 之所以叫前辈是因为他 毋 们比我们多走了很多路 往 ，摸索出了很多属于自 屿 己的东西，而我们在向 赂 他们学习之余，也要完 逊 成从一个学生到一个合 秧 格管理者的转变，然后 均 再完成从一个合格的管 药 理者到具有自我风格的 菇 专业型管理者的转变， 草 也许这样的转变会花费 缨 我们很多的时间，很多 虽 的精力，但这就是人生 险 ，这就是作为一个教师 下 的基本人生。在这里我 间 很感谢我的带班老师她 宰 把我当朋友一样，她教 巷 会我很多不知道的东西 领 。同时也为我讲解许多 寻 如何去照顾、去关心、 漓 去与孩子沟通的方法。
漂 不舍的是那些天真的孩 辉 子们，他们的笑脸总是 寝 映在我的脑海，和他们 撩 在一起渐渐的找到了弄 渊 丢的稚气，从刚开始记 倘 不住孩子的名字到现在 学 深刻，我相信，只要我 冕 勇敢的迈出了为师的人 诚 生第一步，接下来的每 徒 一步将会更加坚定。一 饥 滴汗水，一级台阶，一 轰 分耕耘，一成秋色，我 鹃 的生命会因孩子们的欢 鳖 笑而永远年轻、永远美 捎 丽!
幼师顶岗实习总结 寨
这次在幼儿园实习 阀 ，第一次作为一名教师 妮 完整的参与了幼儿园一 丈 日的生活，以前呢由于 饿 还是一名学生，总是将 浙各个幼儿园进行比较， 倒 和同学们评价着哪个幼 才 儿园的幼儿最乖、最懂 壕 礼貌，而今自己也参与 妊 了教学活动，才发现其 械实训练幼儿的一切成长 沛 都与老师的教导息息相 码 关，俗话说“名师出高 桂 徒”，这话虽然绝对了 桐 一些但也并不是毫无根 嫉 据的，一天 24 小时， 靖 而幼儿将有 7 个半小时 狙 和教师呆在一起，足足 秧 占了三分之一，由此可 单 见名教师的知识文化水 谢 平、思想道德品质以及 梗 教学组织能力将直接影 搪 响到幼儿的身心发展。
钒 也正是由于认识到这一 缉 点我更加坚定了信念要 抒 不断进步，不断地完善 悠 自己、充实自己。通过 拧 这次实习我也认识到生 涨 活常规培养他们的行为 叔 习惯及自理能力不是那 稽 么简单的，这其实是一 偷 项重要的任务，一门值 锡 得重视的学问。
初 痘 为人师，不得不说我是 振 有些不安的，不知道自 时 己能否适应这个角色， 横 之前虽然也去过好几次 剑 幼儿园见习，但是都未 砧 真正意义上承担一个教 谁 师的职责，更多的时候 瞻 是作为一名观察者和学 锗 习者去看一位教师如何 椿 履行自己的职责。而这 业 一次则是作为一名真正 觅 的幼师去履行职责，组 续 织教学活动，还要合理 艳 有序的安排幼儿的一日 隶 生活。有些欣喜中又有 汞 些困惑，欢更多的是欢 靛 乐还有感悟。通过这次 这 实习我更加深刻的领会 玉 到幼儿的教育和成长， 泳 都掌握在幼儿教师
的手 箔 中，我真正感受到这份 乌 职业的神圣，也让我更 喻 加坚定信念以后要不断 萤 的完善自己。在这三个 剿 月里，我学到了许多幼 绷 儿园的实际操作经验， 极 很多东西更是在课本上 泳 无法学会的，只有在真 铬 正踏上岗位才会体会得 雄 到。这为我以后的工作 析 打下了坚实的基础，也 厦 将成为我人生的一笔巨 频 大财富。在这段时间里 式 ，我尝试了许多人生的 馋 不同际遇，它不仅教会 舰 了我执着与坚持，更重 挚 要的是他让我知道奋斗 夫 的同时还要学会理解和 巡 珍惜。这是我在学校里 躁 学不到的。这次实习对 窖 我来说是一次非常有益 发 的磨练和尝试。在这次 诫 实习中我第一次懂得了 琐 理解、喜欢孩子并不是 买 嘴上说说那没简单，要 泄 有很多很多的耐心、细 酋 心和爱心，更多的时候 埠 要学会控制好自己的脾 驮 气，在即将要发怒的时 据 候第一时间将自己的心 铲 态调节好，从一个观察 狙 者的角度去看待幼儿一 豺 系列行为的缘由。而这 旱 正是我们学习和努力的 框 方向。在实习中，使我 裹 更深刻的了解到了一个 渭 幼儿教师的工作，更深 编 刻了解到幼儿的身心发 钝 展特点与保教工作对幼 寸 儿成长的重要性。也认 驭 识到了作为一个幼儿教 潦 师，除了做好幼儿的教 蠢 育工作外，如何做好与 烹 保育员、其他教师及家 栋 长的合作、协调工作也 新具有同样重要的地位。
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指导老师很会利用 医 机会对幼儿进行随机教 宴 育，把有计划的教育和 纽 随机事件有效地结合起 吠 来。记得我在苗苗班的 蚤时候，有几个小朋友洗 每 手的时候把水水龙头开 甘 得很大，指
导老师便根 如 据这个现象专门组织...
篇四：教师顶岗总结
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小学教师顶岗实习 总 总结 5000 字 一、实 习 习情况简介：
1.单位 的 的基本情况：
周营小学 位 位于鄢陵县马栏镇周营村 ， ，是一所实力很强小学， 校 校长周少杰是一个慈祥的 伯 伯伯，他带领老师们把学 校 校管理的井井有条，小朋 友 友们都快乐的在这里学习 ， ，在这里成长，在这里度 过 过自己的愉快的时光。学 校 校在马栏镇里各小学成绩 一一直名列前茅，尤其是语 文 文次次都拿桂冠。
2. 实 实习目的和要求：
很小 的 的时候就有一个梦想，就 是 是能作为一名老师，站在 讲讲台上挥洒汗水。实习是 大 大学教育最后一个极为重 要 要的实践性教学环节。通 过 过实习，使我们在社会实 践 践中接触与本专业相关的 实 实际工作，增强感性认识 ， ，培养和锻炼我们综合运 用 用
所学的基础理论、基本 技 技能和专业知识，去独立 分 分析和解决实际问题的能 力 力，把理论和实践结合起 来 来，提高实践动手能力， 为 为我们毕业后走上工作岗 位 位打下一定的基础;同时 可 可以检验教学效果，为进 一 一步提高教育教学质量， 培 培养合格人才积累经验并 为 为自己能顺利与社会环境 接 接轨做准备。古人曰：“ 教 教然后知困，学然后知不 足 足”，为了丰富自身专业 知 知识，更好地教书育人， 配 配当合格的人民教师，本 人 人在参加 05 级中文本科 电 电大学习其间，一方面， 刻 刻苦努力、认真学习，不 断断提高业务素质;另一方 面 面，将理论运用在实际教 学 学中，以人为本，努力提 高 高教学质量，以达学以致 用 用的目的。此次实习的要 求 求就是了解作为教师的基 本 本素质和要做的工作，为 以 以后真正的职业生涯的到 来 来做好充足的准备。也为 大 大二的暑假画上一个圆满 的 的句号，为大三的奋战吹 响 响号角。
二、实习报告 正 正文 1、实习期间所从 事 事的具体工作：
我在实 习 习期间主要是帮老师们代 课 课，我教孩子学写作文， 数 数学，英语。三科都带。
2.实习的感受和收获：
这个暑假，教会我了我很 多 多。在小学里教学的这段 日 日子我很累，真的很累。
一 一天下来五六节课，上午 两 两个小时的数学和语文， 下 下午还要上英语。刚开始 确 确实有点力不从心。觉得 很 很累。当时深深体会到了 当 当老师的辛苦，小孩子们 都 都很小，
都是七八岁，十 来 来岁。正是调皮捣蛋的时 候 候。有的小男孩很调皮， 喜 喜欢和小朋友们打架，吵 架 架，特别难管。本来上课 就 就很累了，还要操心这些 ， ，我真的有点后悔来到这 个 个学校，他让我恐惧，厌 烦 烦，无奈。可是慢慢地我 掌 掌握了孩子们的脾气，知 道 道了他们的可爱，虽然他 们 们有的时候很淘气，可是 有 有的时候真的很乖，乖乖 的 的跟你说话，乖乖得听从 老 老师的吩咐。这时候我觉 得 得很欣慰。有几个小女孩 特 特别乖，特别懂事，在我 不不高兴的时候他们会哄老 师 师开心，给我唱童谣，和 我 我一起玩游戏，唱歌，说 话 话。人小心不小。有的小 孩 孩子很有思想，能说出很 多 多大人的话，嘿嘿，还特 别 别有哲理哦，我真的很开 心 心，看到他们无忧无虑的 成 成长。韩绍康是最淘气的 一 一个孩子，我当时上课的 时 时候看见他就头疼，因为 他 他不但自己不学习，还一 直 直打扰其他小朋友，上课 不 不是玩就是大声说话，我 很 很生气，每次都把他说一 顿 顿，可他一直屡教不改。
所 所以我就有点小讨厌他。
索 索性不管他了。可是在我 快 快要走的时候。发现这孩 子 子也有乖的一面，他很乐 于 于助人，小朋友们有啥要 帮 帮助的他就会去帮，我有 一 一次没吃早餐上课了，下 课 课后饿得不也行，他就领 着 着我去找买早餐的地方， 当 当时我很感动。小孩子也 是 是有爱心的。他们淘气是 这 这个年龄段的主打。我想 我 我们不应该责怪他们淘气 ， ，太乖的孩子反而以后会 没 没了个性，一味的随波逐 流 流。没有了自己的想法， 干 干不成大事。最后被社会 淘 淘汰，残酷的现实逼着我 们 们接受种种不公平的现象 。
。我们也要学着
去突破常 规 规，接受新的想法。班里 的 的孩子们都是很可怜的孩 子子，我以为自己的童年就 够 够悲惨了，可是没想到他 们 们有的更惨，爸爸妈妈忙 于 于工作，几乎没有时间照 顾 顾他们，有的孩子小小年 纪 纪就替妈妈搬运东西，而 且 且妈妈忙得没时间做饭， 他 他还的自己做饭给自己还 有 有哥哥吃，他很爱自己的 哥 哥哥，我已经发现好几次 了 了，他帮哥哥做了好多事 ， ，我有时候很惊讶于这么 点 点的孩子都懂得了亲情的 可 可贵。他教会了我一定要 相 相信亲情。我有一次让孩 子 子们写作文，题目是我的 爸 爸爸或者我的妈妈，他们 竟 竟然说不知道你爸爸妈妈 长 长什么样子，我知道他们 在 在开玩笑在夸张了事实， 可 可是有的小孩子说我每次 都 都见不到爸爸妈妈，他们 总 总是在忙着工作，都没有 时 时间陪着我玩，教我写作 业 业，辅导我学习，小朋友 是 是无辜的，是可怜的，爸 爸爸妈妈为了养家糊口，不 得 得不工作。爷爷奶又不识 字 字，或者也因为老了不想 操 操那么多心了，就放任孩 子 子们爱怎么办怎么办，导 致 致学习成绩的下降。性格 的 的缺失。这是现在社会的 一 一个通病。没有办法解决 。
。也无力诉说它的对与错 。
。唉，现在想想现在的小 孩 孩子真是幸福，物质上的 幸 幸福，我那时候哪有什么 学 学习机啊，连手机都没见 过 过，可是现在孩子上课有 的 的都带着读书郎，才七八 岁 岁的小孩，他知道个啥， 给 给他一个学习机他也不知 道 道利用，只是家长单方面 的 的关心，孩子根本就不学 ， ，时代不一样了。家庭条 件 件也不一样了。生活在变 。
。一个十岁的小女孩曾经 说 说过一句话让我很震撼， 小 小姑娘上课和她
的同桌打 架 架，我上课劝不开，下课 问 问她为什么上课不听老师 话话还要和同桌打，因为平 时 时她是一个很乖的好孩子 ， ，这次打架很反常的，她 说 说，老师，我是一个有恩 必 必报，有仇也必报得人， 他 他先惹我的，我就对她不 客 客气。我当时着实吓了一 跳 跳。这么点的孩子竟然说 出 出这种有深度的话不简单 。
。呵呵。真是后生可畏啊 。
。我这个老师该退休了。
这 这份短暂的老师经历还告 诉 诉我合作的力量，要和同 事 事们相处好这样会更有利 于 于工作的展开。很感谢资 深 深的老师对我循循善诱的 指 指导，对我的鼓励，有其 实 实在我将要放弃的时候， 他 他们及时地拉了我一把。
是是我顺利的完成了实习。
我 我很感激他们。他们教会 我 我：教师要有预见能力， 你 你必须在课堂开始以前对 学 学生的身心发展状况，教 育 育内容的适合性，各种影 响 响因素的干扰可能性以及 教 教育效果的估计能力。教 师 师还必须将处理过的信息 传 传输给学生，使其作用于 学 学生身心的本领，教师还 必 必须要具备掌控课堂的能 力 力。教师在课堂上始终是 占 占主导地位的，在学生面 前 前要始终处于良好的心理 状 状态，以饱满的热情、愉 快 快乐观、奋发向上的精神 状 状态去感染学生，在遭遇 到 到各式各样挫折情况下， 仍 仍能善于控制自己，保持 良 良好的心理状态在学生面 前 前。经过这两个周的实习 ， ，说实话，我越来越喜欢 教 教师这个职业。虽说，有 些 些学生顽皮、捣蛋和老师 作 作对，但他们都有一颗追 求求知识，探求真、善、美 的 的心，教师应该多关注他 们 们。每当我耳边响起“老 师 师您好”的时候，我就更 加 加明确自己的目标
是什么 了 了——桃李满天下。我知 道 道当教师不是一件容易的 事事，既然我选择了这个专 业 业，我就必须要成为一名 教 教师，一名出色的教师， 一 一名桃李满天下的教师。
为 为了这个目标，努力、奋 斗 斗、拼搏。相信自己!加 油 油!这段教学我总结了几 点 点关于我教课的技巧：第 一 一，从事教学工作需要“ 钻 钻心”，我为了上好每一 节 节课，更重要的是把实习 工 工作做好。我投入了大量 的 的精力，虽然对于小学的 知 知识不在话下但我还是找 来 来了教材和教参等专心准 备 备，力求做到在知识上准 确 确无误;除了在教什么上 下 下功夫，我还在怎么样教 上 上也不敢有丝毫的马虎。
第第二，要有耐心:面对不 同 同的小朋友，在教学中， 要 要有不同的教法，不能从 自 自身的主观愿望出发想当 然 然之。对他们所提出的问 题 题要耐心地讲解，一遍不 行 行就两遍，两遍不行就三 遍 遍，同时也应该反省自己 的 的教学方式是否对路，切 忌 忌简单粗暴。第三：要有 与 与人交心的良好品德，在 教 教学中不能闭门造车，要 与 与外界交流，掌握更多的 信 信息，丰富自己的背景。
我 我注意了与仅有的几个家 长 长的交流，及时将教学进 展 展反馈给家长，有利于家 长 长的配合与支持。同时。
我 我还向多位老师请教他们 的的经验给了莫大的帮助。
三、问题或建议 1、
实习中所存在的问题：
我觉得我在实习中有很大 的 的不足，尤其是教学方面 。
。比
如我的语言不够优美 不 不够吸引小朋友;评价性 的 的语言过少，太宽泛，不 丰 丰富，不具有针对性;由 于 于对每个学生不太了解因 而 而没有做到因材施教;对 于 于意外和突发事件，不能 迅 迅速灵活的处理。我认为 我 我最大的问题是我的脾气 太 太过火爆，老是对孩子们 大 大吼大叫，而且我很没有 耐 耐心，总是给他们讲一遍 题题，从来不想给他们讲第 二 二遍，真的，我真的很为 自 自己感到惭愧。没有足够 的 的耐心和细心来完成实习 没 没有尽到老师应该做的。
做 做好一个教师，人格以及 德 德育工作是摆在第一位的 。
。其次，良好的师生关系 ， ，加强沟通管理能力是一 个 个 成功老师必要的技能 ， ，再次，掌握先进的教学 设 设备，教学理念也是非常 重 重要的;第四，教学过程 中 中，更加应该强调学生的 主 主动性，从老师教到学生 主 主动学习转化;第五，多 听 听课，多交流，多思考， 多 多询问，多学习;最后， 安 安例的积累，比如突法事 件 件的处理等等地方的知识 。
。奖品确实能激发起学生 对 对学习的兴趣，可是在他 们 们达到了你的要求时而你 没 没有给予他们任何的奖励 ， ，势必会给他们带来伤害 ， ，使他们的积极性受挫。
有 有时候他们甚至不再相信 你 你，这都是有可能的。怎 样 样才能发挥奖品的最大作 用 用那?所以就要思考一下 了 了，针对孩子的不同情况 ， ，适当鼓励，根据他们的 个 个性和年龄特点，非常注 重 重鼓励他们。毕竟是学生 ， ，还是会对礼物有一定的 兴 兴趣。这便是“澳美加” 的 的另一特色。每次上课后 ， ，教师都会给每个学生本 堂 堂课的表现一个积分。每 四 四次积分中取最高分，以 换 换取相应的
积分礼物。学 生 生们还是比较喜欢有礼物 拿 拿的感觉。孩子毕竟是孩 子 子，还是喜欢老师表扬的 和 和奖励的。
2、 对实 习 习工作的建议：
针对出 现 现的问题，我想出了解决 的 的办法：1、认真备课对 教 教学十分重要。教学中， 备 备课是一个必不可少，十 分 分重要的环节。备课充分 ， ，能调动学生的积极性， 上 上课效果就好。开始备新 课 课时，我最苦恼的就是如 何 何寻找备课的思路。可讲 的的知识点很多，而且似乎 都 都很重要，但都讲的话一 方 方面课时不允许，另一方 面 面突显不出文章的重点。
面 面对这么多的知识点，我 应 应该如何取舍，这是我备 课 课中遇到的最大问题。新 教 教材注重培养学生的实际 操 操作能力，和生活更加贴 近 近这就要求老师在备课讲 课 课时加入生活元素。课堂 教 教与学的效率是关键。在 课 课堂上要合理组织好内容 ， ，优化教学手段，发挥学 生 生的主动性，关注全体学 生 生，注意信息反馈。创造 良 良好的课堂气氛。但同时 要 要注意对学生做到收放自 如 如。不能让学生过于活跃 ， ，否则不利于控制课堂纪 律 律，进而影响学习的效果 。
。部分学生缺乏自控能力 ， ，常不能一工作贯彻到对 学 学生的辅导和帮助工作， 尤 尤其在后进生的转化上， 要 要有耐心，要落实到位。
2 2、听课是提高自身教学 能 能力的一个好方法。新老 师 师只有多听课才能够逐渐 积 积累经验。所以对每一次 听 听课的机会我都十分珍惜 。
。听课的主要对象是外教 j jack。我听了很多节 课 课，我的收获很大，逐步 掌 掌握老外上课的要领。要 抓 抓好学生的思
想教育，并 使 使用一些驾驭课堂的技巧 。
。听他的课，我次次都有 不 不同的领悟，都能收获到 很 很多东西，经常有“听君 一 一节课，胜思一整天”之 感 感。听完课之后，把上课 时 时讲到的记在听课记录上 ， ，然后对我自己的备课教 案 案进行修改，将很多优点 和 和长处应用到我的课堂教 学 学当中去。有时候外教课 的 的内容能融入到我的新概 念 念课去，我就会搬照 ja c ck 上课流程。从中，我 深 深深意识到，老外开放性 思 思维能充分调动学生学习 的 的积极性。3、孩子兴趣 是 是关键。兴趣对于一个学 生 生来说是至关重要的。兴 趣 趣是学习入门的阶梯兴趣 孕 孕育着愿望，兴趣溢生动 力力。都说实践才能出真知 ， ，本以为自己已经掌握教 育 育学原理，在实际应用中 才 才发现以前都只是纸上谈 兵 兵，而老师们对素质教育 深 深刻的独到的理解都让我 们 们受益...
篇五：教师顶岗总结
顶岗实习总结范文导读：
本文 教学顶岗实习总结范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。
回想我刚到我的实习学校安匠中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，及时纠错;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。
十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。
一，教学工作篇
我在实习期间正好赶上学校要求复习中学生广播体操《舞动青
春》，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。
二，生活篇
还记得 2 月 19 日下午 4 点多钟，我们实习队的 10 个队员怀着憧憬，带着一份喜悦终于来到了承德县安匠中学。这所中学是承德所有实习点中最缺少教师的，但是这里环境优美，硬件设施齐全，真希望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，确切点说，应该是希望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期待了。我们利用下午所剩不多的时间把行李搬上宿舍楼后，
打扫了一遍宿舍，毕竟要在这待上 4 个多月呢!
今天的晚餐由学校领导亲自安排并带领我们去饭店，说是为了迎接我们这些教育的新鲜血液加入他们的教师队伍而专门安排的。当晚我们很高兴，一是因为得到了学校领导的认真对待，二是因为明天我们就要走上各自教师的岗位了。转眼间顶岗实习的日子已经所剩不多，期间我们一起努力工作，一起克服工作中的困难，一起爬山，一起游玩，一起唱歌，一起表演节目，随着时间的流逝，记载着我们实习队员的生活照片也是越来越多。我们之间从一开始的陌生到逐渐的认识，再到现在深厚的感情，这一切一切永远都会藏进我记忆的深处!
三，班主任工作篇
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，同时还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付的一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚自习前要到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这段时间的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关心
学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从新了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而在我上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。
虽然班主任工作是辛苦和繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情境。这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方针，这是以后当班主任的一笔宝贵的财富。
转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
篇六：教师顶岗总结
师顶岗实习总结 时光如流水转瞬即逝， 从 8 月 31 号到如今， 在怀化市新晃兴隆明德小学顶岗实习已经快半个学期了。现在回想起这将近半个学期的实习生活， 心中既有无奈、 烦心， 又有满足、喜悦。
还记得来明德的第一次教师例会上， 当吴校长宣布我们这一批实习生直接教一个班时，我心里充满了紧张。
因为在来之前， 带队老师告诉我们的是我们每个人跟一个老师， 先听听课， 然后写教案交给指导老师， 通过了就去上课， 现在却是直接上课， 没有一个适应的过程，一想到要面对一群学生， 站在讲台上传授知识， 心里就没有底。
庆幸的是， 当我走进教室上第一节课时， 那种紧张感就消失了。
我被分在四年级， 一起的还有数理系的周青和中文系的王建波、 鲁玉芳、 陈喜燕， 陈喜燕教的是语文， 其他人是数学。
我教的是四（2）
班， 班主任是杨晓岚杨老师， 是一个对学生比较严厉、 对我们十分亲切的老师， 指导老师是四（4）
班的数学老师——杨松泉杨老师，每当我们遇到数学教学上的问题， 而我们自己又解决不了的时候， 杨老师总是及时的给我们提供帮助， 使我们的教学能顺利地进行下去。
在教学方面， 经过这将近半个学期的亲身体会， 我对如何上好一堂课有了基本的认识。
1、 备好课。
在上新课之前一定要备好课， 通过备课的过程使自己对这节课上什么内容、上课的顺序以及怎么上有了一个大致的认识、 了解， 这样上课时才不会出现讲着讲着却不知该讲什么或怎么讲的情况了。
我在前面一段时间就发生过这样的事， 前一天晚上我忘记备课了， 上课前我心想反正这节课的主要内容我都知道， 有没有备课都差不多。
结果上课时我讲着讲着就不知道怎么连贯下去了， 后来只好在后面的习题讲解中多花点时间补上来。
当然，我们上课时也不能完全按照备好的教案来讲， 因为在上课过程中， 多半会出现一些你没有预料到的状况， 如某个知识点你准备讲详细点， 但学生却很快就掌握了， 这时你就不能在在这上面浪费太多时间了。
除了上新课前要备好课外， 就算是讲练习前也要把题目看一遍， 想好怎么讲， 以免讲错。
2、 听课。
这里的听课不单单指去听其他老师的课， 同时也要请其他老师来听自己的课。去听其他老师的课， 可以从中发现、 学到一些自己没有想到的教学亮点， 也可以观察其他老师是怎么管理课堂。
通过请其他老师来听自己的课， 能够发现自己教学方面的不足， 从而一步步完善自己的课堂教学。
3、 课堂纪律。
一名老师的课上得再好， 如果课堂上吵闹个不停， 那么那些想听的学生会听不清， 久而久之就跟着不听了， 但如果一堂课过于安静也不行。
因此老师要以生动的说课为主、 恰当的处罚为辅来管理好课堂纪律， 让学生们平时安安静静地听课， 回答问题时偶尔活跃一下， 使学生从内心里喜欢上课， 那样他们就会自主的配合老师了。
4、 作业方面。
作业能够反映学生学习的情况， 每一名教师都应该认真对待。
每次作业都要认真批改， 不能应付了事； 当学生作业的书写格式不对时， 应该跟他讲清楚格式， 然后让他重做， 不能只看他答案对错， 因为这关系到学生平时的书写习惯， 也影响着学生考试的得分。
同时在整个教学过程中， 四年级办公室的老师一直都给予我们各种帮助， 传授我们他们的教学经验， 指导我们如何管理班级， 这些对我们来说是一笔宝贵的财富。
在生活方面， 学校里的各位老师和工作人员都尽量给我们营造一个温馨的生活环境，给我们一种家的感觉。
天冷了， 洗澡没热水就给我们提供热水器， 到冬天了还给我们准备了火盆和炭， 使我们这个冬天不会感觉到冷。
最后由衷的感谢湖南第一师范， 感谢兴隆明德小学的校长和各位老师们， 感谢他们给了我们这个实习的机会， 感谢他们在我们实习过程中给予的关怀和帮助， 尤其是四（2）
班班主任杨晓岚杨老师、 指导老师杨松泉杨老师以及四年级办公室的其他老师， 感谢他们在教学上对我的指导和教诲， 让我尝到了教师的苦与甜。
公司规章制度 一、
公司形象
1 、
员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构， 并能向客户及外界正确地介绍公司情况。
2、
在接待公司内外人员的垂询、 要求等任何场合， 应注视对方， 微笑应答， 切不可冒犯对方。
3、
在任何场合应用语规范， 语气温和， 音量适中， 严禁大声喧哗。
4、
遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻， 上班时间（包括午餐时间）
办公室内应保证有人接待。
5、
接听电话应及时， 一般铃响不应超过三声， 如受话人不能接听， 离之最近的职员应主动接听， 重要电话作好接听记录， 严禁占用公司电话时间太长。
6、
员工在接听电话、 洽谈业务、 发送电子邮件及招待来宾时， 必须时刻注重公司形象，按照具体规定使用公司统一的名片、 公司标识及落款。
7、
员工在工作时间内须保持良好的精神面貌。
8、
员工要注重个人仪态仪表， 工作时间的着装及修饰须大方得体。
二、
生活作息
1 、
员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。
2、
作息时间规定
1 ）
、 夏季作息时间表（4 月——9 月）
上班时间 早 8：
30
午休 1 2：
00——14：
00
下班时间 晚 1 8：
00
2）
、 冬季作息时间表（10 月——3 月）
上班时间 早 9：
00
午休 1 2：
00——13：
30
下班时间 晚 1 7：
30
3、
员工上下班施行签到制， 上下班均须本人亲自签到， 不得托、 替他人签到。
4、
员工上下班考勤记录将作为公司绩效考核的重要组成部分。
5、
员工如因事需在工作时间内外出， 要向主管经理请示签退后方可离开公司。
6、
员工遇突发疾病须当天向主管经理请假， 事后补交相关证明。
7、
事假需提前向主管经理提出申请， 并填写【请假申请单】
， 经批准后方可休息。
8、
员工享有国家法定节假日正常休息的权利， 公司不提倡员工加班， 鼓励员工在日常工作时间内做好本职工作。
如公司要求员工加班， 计发加班工资及补贴； 员工因工作需要自行要求加班， 需向部门主管或经理提出申请， 准许后方可加班。
1 ）
、 加班费标准
公司规定加班费标准为 10 元/小时；
2）
、 加班费领取
加班费领取时间为每月 24 日（工资发放日）
。
三、
卫生规范
1 、
员工须每天清洁个人工作区内的卫生， 确保地面、 桌面及设备的整洁。
2、
员工须自觉保持公共区域的卫生， 发现不清洁的情况， 应及时清理。
3、
员工在公司内接待来访客人， 事后需立即清理会客区。
4、
办公区域内严禁吸烟。
5、
正确使用公司内的水、 电、 空调等设施， 最后离开办公室的员工应关闭空调、 电灯和一切公司内应该关闭的设施。
6、
要爱护办公区域的花木。
四、
工作要求
1 、
工作时间内不应无故离岗、 串岗， 不得闲聊、 吃零食、 大声喧哗， 确保办公环境的安静有序。
2、
新入职员工的试用期为三个月， 员工在试用期内要按月进行考评。
详见《员工试用期考核表》 。
3、
公司内所制定的《员工日程表》 是衡量员工完成工作量的依据,要求员工每天要认真、详尽的填写,作为公司考核员工工作量的标准。
4、 职员间的工作交流应在规定的区域内进行（大厅、 会议室）
， 如需在个人工作区域内进行谈话的， 时间一般不应超过三分钟（特殊情况除外）
。
5、
加强学习与工作相关的专业知识及技能， 积极参加公司组织的各项培训（培训将施行签到制， 出席记录和培训考核也将作为公司绩效考核的部分）
。
6、
经常总结工作中的得失， 并参与部门的业务讨论， 不断提高自身的业务水平。
7、
不得无故缺席部门的工作例会及公司的重要会议。
8、
员工在工作时间必须全身心地投入， 保持高效率地工作。
9、
员工在任何时间均不可利用公司的场所、 设备及其他资源从事私人活动。
一经发现，给予警告， 情节严重者， 公司将予以辞退。
1 0、
员工须保管好个人的文件资料及办公用品， 未经同意不可挪用他人的资料和办公用品。
1 0、 员工要保管好个人电脑， 按公司规定进行文档存储、 杀毒及日常维护， 如发生故障应及时报告综合管理部， 由公司安排修理。
五、
保密规定
1 、
员工须严守公司商业机密， 妥善保存重要的商业客户资料、 数据等信息。
2、
管理人员须做好公司重要文件的备份及存档工作， 并妥善记录网络密码及口令。
并向总经理提交完整的网络口令清单。
3、
任何时间， 员工均不可擅自邀请亲朋好友在公司聚会。
4、
员工及管理人员均不可向外泄露公司发展计划、 策略、 客户资料及其他重要的方案，如一发现， 除接受罚款、 辞退等内部处理外， 情节严重的， 公司将追究其法律责任。
六、
人员管理
1 、
员工必须服从公司的整体管理， 包括职务的分配及工作内容的安排。
2、
员工须尊重上司， 按照上司的指导进行工作并主动向上司汇报工作情况。
3、
员工有关业务方面的问题须及时向部门主管或经理反映， 听取意见。
4、
涉及超出员工权限的决定必须报经部门主管或经理同意。
5、
员工不服从上级指挥， 目无领导， 顶撞上级， 而影响公司指导系统的正常运作， 视情节严重程度， 给予处理。
6、
管理人员应团结互助， 努力协调好各部门的关系， 鼓励并带领好员工队伍， 时刻掌握员工的工作情况， 确保公司整体策划顺利进行。
7、
公司是一个大家庭， 员工应团结互助， 为公司发展做出努力。
