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构建和谐校园征文9篇

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构建和谐校园征文9篇构建和谐校园征文　江苏广播电视大学、江苏城市职业学院报２００8年4月30日　２００8年第5期　总第243期　半月刊国内统一刊号：CN32-0847/G本下面是小编为大家整理的构建和谐校园征文9篇,供大家参考。

构建和谐校园征文9篇

篇一：构建和谐校园征文

广播电视大学、江苏城市职业学院报２００8 年 4 月 30 日

　２００8 年第 5 期

　总第 243 期

　半月刊国内统一刊号：CN32-0847/G 本期四版

　江苏广播电视大学、江苏城市职业学院主办坚持民主治校调动教职工主动性积极性创造性我校第六次教代会暨第七次工代会胜利召开

　本报讯

　4 月 25 日，江苏广播电视大学第六次教代会暨第七次工代会/江苏城市职业学院第一次教代会暨第一次工代会在定淮门校区隆重举行，出席会议的有全体会议代表和学校离退休老领导以及不是代表的中层以上干部。省教育科技工会主席何晓劲出席会议并讲话。

　上午 8：30 分，大会在雄壮的《国歌》声中开幕。党委副书记管向群主持大会。党委书记常征代表校党委作了重要讲话，对三年来教代会、工代会工作给予了充分肯定，并对今后教代会、工代会的工作提出了殷切希望。

　省教育科技工会主席何晓劲发表讲话，对我校 “两代会”隆重召开表示祝贺，同时希望新一届教代会和工会委员会在学校党委的正确领导下，团结动员全校广大教职工为构建和谐校园，促进学校事业又好又快发展，作出新的贡献。南京师范大学工会主席王恩宁代表兄弟高校作了热情洋溢的讲话。

　校团委书记刘振华代表群团组织向大会致辞。

　党委副书记管向群宣读了表彰决定，在主席台就座的领导为受表彰的工会工作先进集体、先进个人、积极分子颁了奖（如图）

　。

　校长彭坤明代表校行政在大会上向各位代表做了工作报告。

　报告回顾了我校过去一年的主要工作和取得的成绩。报告指出：2007 年，我校以促进远程开放教育与高等职业教育协调发展为目标，以加强内涵建设，狠抓常规管理为重点，经过全校各部门和全体教职员工的共同努力，各项工作取得了新的成绩：办学规模继续扩大；开放教育持续发展；高职教育逐步规范；师资建设取得进展；科研质量明显提高；学生工作成效明显；教学督导逐步深入；综合改革积极有序；和谐校园建设全面发展；系统建设得到加强。报告同时对 2008 年的工作进行了部署，报告指出：2008 年，是改革开放 30 周年和邓小平同志批示创办电大 30 周年，同时又是我们迎接高职评估极其重要的准备之年，也是综合改革深入推进之年。

　做好今年的工作，对于实现两类教育协调发展的目标，具有重要的战略意义。2008 年学校工作的总体思路是：以党的十七大精神为指导，进一步解放思想，深入贯彻科学发展观，以提升教育教学质量为目标，以内涵建设为主线，以规范管理为重点，以深化改革为动力，为迎接高职教育评估，促进两类教育协调发展，奠定坚实的基础。一是继续推进校内综合改革；二是启动迎接高职教育评估的准备工作；三是认真做好招生工作；四是努力提高教学质量；五是强化教学督导工作；六是加强和改进学生工作；七是加强基建、财务和后勤工作；八是积极维护校园稳定；九是进一步加强系统建设。

　会议听取并审议了卢福毅所做的工会委员会工作报告、贾宁良所做的教代会提案工作报告、陈景瑜所做的工会财务工作报告以及杨彩萍所做的经费审查工作报告。

　（下转第二版）

　（上接第一版）

　下午 1：30~3：30，代表们开展了热烈的讨论。代表们对促进两类教育协调发展、提高教学质量、加强常规管理、完善校区功能、提高服务水平、狠抓工作落实等问题畅所欲言，各抒己见。

　代表们对三年来学校工会工作给予了充分肯定，同时对进一步改进和创新工会工作，进一步加强工会组织的自身建设，进一步提高参与学校民主管理、维护教职工合法权益的能力和水平，提出了很多很好的意见和建议。

　下午 4：00，继续举行全体人员大会。会议通过了大会有关决议和选举办法。会议选举产生了管向群等 7 位工会委员会委员和牛豫星等 3 位提案工作委员会委员、丁姝娟等 5 位女教职工委员会委员、杨彩萍等 3 位工会经费审查委员会委员。

　最后，党委副书记管向群致闭幕词。他指出，学校工会组织是党联系群众的桥梁与纽带，肩负着特殊的使命和责任。希望新的一届工会委员会，在校党委的领导下，在上级工会组织的

　指导下，以促进学校事业又好又快发展为己任，进一步推进学校民主政治建设，加强教职工思想道德建设，调动教职工主动性、积极性和创造性，维护教职工合法权益，活跃教职工精神文化生活，与时俱进，开拓创新，全面履行职能，拓展工作思路，创新工作机制，提高工作水平，努力开创工会工作新的局面。希望全体代表继续为推进学校事业的发展建言献策、履职尽责，并号召大家戮力同心，开拓奋进，为建设一流远程开放大学和特色鲜明的高等职业学院而努力奋斗！

　（晓轩/文

　琦峰/图）

　我校积极组织开展学习贯彻党的十七大精神系列教育活动

　本报讯

　2007 年 11 月—2008 年 4 月，我校成功开展了学生学习贯彻党的十七大精神系列教育活动，内容涉及教育宣传、学习讨论、征文比赛、演讲比赛、社会实践、知识竞赛等。

　本次教育活动紧紧围绕党的十七大精神的要求，旨在教育广大学生坚定对党作为中国特色社会主义事业坚强领导核心的信念，深刻领会党的基本理论、基本路线和基本纲领，高举中国特色社会主义伟大旗帜，自觉把自己培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　本次教育活动中，各系通过展板、宣传栏、广播站及网络等多种渠道发布有关信息，对十七大精神进行广泛宣传；各教学班通过班会，各系通过支部活动等形式组织学生学习、讨论党的十七大报告。在此基础上，各系开展了以“认真学习十七大，为和谐校园建设做贡献”为主题的征文比赛，并选送了优秀征文上报学工处，学工处为此专门开辟了网络征文专栏，编印了优秀征文集，校报也选登了部分优秀征文。

　4 月上旬，学工处和建筑工程系团总支共同承办了“永远跟党走，青春献祖国”演讲比赛。各系在初赛的基础上，共选拔了 31 名学生参加学校决赛，外语系沈忠愿等 3 名学生荣获一等奖。4 月下旬，学工处举办了“党在我心中”知识竞赛。各系、职业技术学院在认真准备、精心组织的基础上，各派出一支由一名辅导员和三名学生组成的代表队参加比赛，比赛分为预赛和决赛，共进行了必答、共答、抢答、风险四个阶段，最后公共管理系代表队荣获团体第一名，外语系代表队荣获团体第二名，信息工程系代表队荣获团体第三名，职业技术学院代表队荣获团体第四名，另有四支代表队荣获优秀奖。

　（陆洋）

　中央电大“十一五”发展规划在京发布

　中国教育报 4 月 1 日报道本报北京 3 月 31 日讯（记者柴葳钟伟）

　《中央广播电视大学“十一五”发展规划纲要》今天在京发布，以建设国内一流、世界前列的远程教育开放大学体系和国家远程教育中心为目标，在“十一五”期间，中央电大将在远程教育基础设施、远程教学资源、远程学习支持服务、远程教育研究水平以及现代远程教育教学系统等方面寻求新的突破。

　据介绍， “十一五”期间，中央电大将开展电大系统建设推进工程、课程平台搭建工程等 6项工程，以实现开放教育年均注册学生 50 万人、中等职业教育年招生规模 20 万人、非学历培训年均 350 万人次以上的目标。此外，中央电大还将在此期间建成开放教育 1000 门课程的多媒体教学资源，并在各地设立 2000 个远程教育公共服务体系学习中心。

　据悉，中央电大与中国网合作的“中国网·电大频道”同日开通，中央电大与中国教育电视台合作的“求学人生”节目也正式开播。

　形势报告受学生欢迎本报讯

　4 月 22 日下午，在定淮门校区二楼报告厅，校党委副书记管向群为来自全校的学生干部做了一场谈心式的国际国内形势报告，受到学生欢迎。

　管副书记用生动的史实和具有说服力的数据，就三个主要问题和广大学生干部交换了意见：

　一是 2008 年我国形势的特点；二是如何看待当前我国安全稳定工作中遇到的一些问题；三是在当前形势下，作为学生干部应该怎么做。

　管向群副书记首先谈了 2008 年的国内形势。他说，2008 年对我们国家来说是非常重要的一年，在这一年中，我们国家有几件大事：一是国家政府领导班子的新老交替，二是我国将举办奥运会，三是迎来改革开放三十周年。

　两会的成功召开，实现了政府领导班子的顺利交替，对今后五年我们国家、政府更好地领导全国人民全面建设小康社会有着非常重要的意义；奥运会首次在中国这样一个有着悠久历史、人口数量占世界五分之一的大国举办，是中华民族的光荣与骄傲，值得庆贺；改革开放三十年来，我国取得了举世瞩目的成就，其中的经验值得好好总结。既然 2008 年对于我们来说是这么重要、不平凡，因此我们一定要保证国家的经济和社会稳定。

　其次，管向群副书记在分析我国当前社会稳定方面存在的不利因素时说：

　虽然总体上我们国家是稳定的，但今年上半年有两件事情值得我们高度关注，即三·一四发生在拉萨的打砸抢烧严重暴力事件、奥运火炬在国外传递过程被干扰和破坏。这两件事情是以达赖为首的“藏独” 势力和国际上少数对我们怀有敌意的势力相互勾结的结果，因为达赖一直企图谋求西藏独立，而西方的某些势力不了解中国，也害怕中国崛起。所以，保持国家安全稳定是建设中国特色社会主义事业的重要前提，也是高校的特殊社会责任，而在动态、开放的国际国内环境中（下转第三版）

　（上接第一版）保持安全稳定显得尤为重要。

　最后，就当前形势下大学生应该如何行动的问题，管向群副书记肯定了青年大学生的爱国热情和参与国家大事的积极性、主动性，号召大家关注国家、民族的大事，要积极参与其中，发挥我们所能发挥的作用，但是也要注意维护国家安定团结的政治局面。

　广大学生干部要理智、有序地表达我们的爱国情感，不组织、不参加任何形式的在校外开展的活动，协助辅导员、班主任在校内围绕迎接奥运，纪念改革开放 30 周年，组织开展形式多样的活动，同时做好身边同学的工作，以实际行动为办好奥运做出自己的贡献。

　会议由组织宣传部部长刘健青同志主持，参加会议的学生干部有各班团支书、班长，以及校、系学生会干部等。

　（徐永珍）

　我校召开党委扩大会议以新一轮思想解放引领学校新发展

　本报讯

　4 月 23 日下午，我校在 15 楼会议室召开党委扩大会议，会议传达学习了省委书记梁保华在省委十一届四次全会上的讲话精神，并就深入贯彻落实科学发展观，进行新一轮思想解放大讨论进行了动员部署。校党委委员、纪委委员，各党总支和部门主要负责人参加了会议，党委书记常征主持会议。

　在党委扩大会上，常征书记首先传达了梁保华书记在省委十一届四次全会上的讲话精神，然后指出：梁保华书记的讲话，对当前深入贯彻落实科学发展观，进行新的一轮思想解放具有重要的指导意义。结合我校的实际，就是要营造一个解放思想的浓厚氛围，以邓小平批示创办电大 30 周年纪念活动为契机，统一思想，深化学校综合改革，认真思考两类教育如何协调发展，在运行机制上如何取得突破，不断提升校处两级干部领导科学发展的能力。

　校长彭坤明就如何开展新一轮思想解放作了具体阐述。他说：用新一轮思想解放，推动学校发展，今天是动员，是破题。彭校长指出：第一,要进一步认识思想解放的涵义。思想解放其实就是思维的发展与创新，思想解放是永恒的任务。解放思想，更新观念，要善于从我们的工作中发现问题，查找问题，对不适应新的环境的思想认识，要采取新的措施，作出新的调整，早转变早得益，多转变多得益；第二，电大在过去的办学过程中，建立了一些行之有效的运行机制，但随着形势的发展和任务的变化，其中一些措施和办法与当前两类教育协调发展的要求，有的不再相适应。我们要通过本次思想解放大讨论，充分依靠广大干部和教职工，集思广益，群策群力，献计献策，找到一种有利于两类教育协调发展的新思路，建立新的运行机制和模式，落实到学校综合改革的方案中来，促进学校事业又好又快发展。（组宣）

　科研活动与文献检索

　科研能力一般包括文献资料检索能力、学术论文写作能力和科研课题研究能力三个方面，文献检索是其重要的基础性工作，是科研活动所必备的内容。科研论文中无论是综述型的研究还是分析型的研究、修正型的研究还是首创型的研究，通常都离不开文献资料的检索利用。从文献的占有度看，其中综述型和首创型研究对文献资料的占有度相对较高。

　学术创新是科研活动的最高境界。一个人如果发表了很多学术文章和学术著作，可以表明他的科研能力出众，但不一定代表他的学术水平很高。

　学术水平衡量的标准就是创新度。要做出有创新度高的学术成果，必须广泛详尽地占有资料，了解他人在这一领域研究的已有成果，以避免重复研究。如果科研人员文献检索能力缺失，就可能导致科研课题重复立项，单是科研课题重复每年造成科研经费的浪费就达数亿元之巨，这都是因为未进行资料查新而导致的。所以科研活动中文献检索决不是可有可无的，而是不可或缺的重要环节。

　检索文献关键有二：一是熟悉文献源，学会检索技巧。文献源包括图书目录和书刊全文等。重要的馆藏图书目录可以查询国家图书馆馆藏目录、全国高校 CALIS 馆藏目录、地方高校如江苏高校图书馆书刊联合目录以及所在学校的图书馆馆藏目录，现在的数字图书馆（如江苏电大远程教育数字图书馆）

　有不少文献数据库，包括 cnki中国学术期刊数据库（8000多种期刊）

　、超星数字图书馆（50 万种电子图书）等等，都提供方便快捷的目录查询。特别要善于使用本校图书馆的馆藏目录和电子文献目录，根据这些目录能够方便检索到所需文献的全文资料。

　至于检索技巧，主要是针对电子文献的检索而言的，比如浏览器的下载和安装、文献中的局部拷贝技术、二次检索技巧、文献的下载技术等等，都需要能够熟练...

篇二：构建和谐校园征文

养积极心态，构建和谐校园 ——学习《做党和人民满意的好老师》有感南安市国专中心小学李淑红

　校长、书记教师要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。习总书记的讲话时时萦绕在我的心头。孩子是每个家庭的财富与幸福，是国家的希望和未来。教育事业所肩负的使命和承担的责任意义重大，关乎国家的未来、民族的希望。陶行知先生一向主张教师是教育改革、教育质量提升的关键因素。作为学校“一把手”中的“新兵”，如何当好“领路人”，培养“四有”好老师，办人民满意的教育，我倍感责任重大。下面谈谈自己的粗浅认识和看法。

　深化价值观教育。叶澜教授曾提出：价值观是一切教育教学改革的起点，价值观危机，是中国教育根本的危机，教育转型应从价值观转型开始。社会主义核心价值观，是中华民族实现中国梦的最持久、最深层的精神力量。教师要坚定理想信念，努力践行社会主义核心价值观。一个有理想信念的老师，也才能在学生心中播下理想的种子。“正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。”为了让全体教师树立正确的理想信念，我校经常性地通过专题讲座、汇报会、座谈会、研讨会、专题辅导、观看录像等形式组织大家学习党的政治理论、习总书记系列讲话、教育政策法规、师德师风、身边的师德楷模等。通过学习进一步提高广大教师的责任意识和师德修养，努力打造一支思想觉悟高、积极向上、团结奋进、有强烈爱国心和奉献精神的教师队伍，从而增强教师的职业幸福感。精神上富有的教师才能把立德树人当作

　2自己的神圣使命，把加强理想信念教育、爱国主义教育等贯穿在教育教学实践中，激发学生筑梦、追梦、圆梦，使社会主义核心价值观“润物细无声”地浸润学生们的心田，培养孩子们从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

　廉洁从教，爱岗敬业。做为一名现代社会的教师，必须禁得住诱惑，经得起考验，稳得住心神。所谓“心到无求品自高”。我校在优良校风和严谨教风传承下，老师们坚持以良好的师德标准严格要求自己，清正廉洁，遵纪守法，依法治教，严禁参与有偿补课或有偿家教。班子成员、党员教师、骨干教师能实事求是地开展批评与自我批评，做到自重、自省、自律，尊重他人，团结同事，自觉遵守各项规章制度，谨言慎行，以高度的责任感和强烈的事业心，模范履行岗位职责。我经常提醒全体教职工要珍惜自己的职业，平时工作尽职尽责，做到“在职惜职”，不盲目攀比、追求物质享受。对于工作中遇到的各种各样的困难，少发牢骚、不抱怨、不悲观，而要以积极、阳光的心态面对、合理解决困难，化解矛盾。

　虚心学习，提高素质。“在信息时代做好老师，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的教育视野。”我经常勉励自己：登高望远，学无止境。平时我勤于向书本学习，阅读教育教学杂志；向同行学习，虚心请教；“日省吾身”，在实践中反思、总结、提升。为提高教师的学识和业务素质，我校坚持开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，组织教师谈读书心得，举行读书沙龙等活动。组织教师积极参加各项培训与教研活动，重点抓好教师全员参与的校本研讨

　3活动。积极参加各级中青年教师专业发展促进工程和农村教师教育教学能力提升工程等培训，以提高教育教学能力为重点，以强化教学技能为基础、以更新教育理念为导向，通过集中培训、在岗研修、网络学习、教学研讨、案例会诊、教学研究、教学反思、岗位练兵等活动，有效促进教师专业发展。通过教师的创造性劳动，开辟新的教育世界，而只有教师进行创造性的劳动，才会体验到身为教育管理者的内在尊严与欢乐。

　以人为本，关爱师生。爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。教师应用自己的全部爱心去教育每一名学生。浪漫诗人说，微笑是一缕阳光，每个人都像需要面包需要空气一样需要它。面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会，学校教育管理工作面临着许多新问题、新情况。因此，我要求自己努力做到凡事为先，微笑面对他人。平时对待同事以诚相待、以理服人，发现问题及时提醒指出不足，当面说清楚。用平常心、宽容心去分析问题，处理事务，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，力求对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。我经常带领全体行政组成员反思各自工作中的不足，查找各自存在的问题，多换位思考，想老师所想，急老师所急，努力让更多的老师在工作上有干劲。本着“成事成人，面向全体”的理念关爱每位学生，工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教。为人师表，教书育人，尊重学生的人格，严禁老师体罚或变相体罚学生，使教师富有爱心、责任心、耐心和细心，做学生健康成长的指导者和引路人，树立学生的自信心和学习兴趣，培养学生健全的人格，并注重学生的可持续发展。

　今后，我校将继续深化以习总书记讲话精神，进一步加强队

　4伍建设，提升质量，树立形象，构建和谐幸福的国专小学家园，激励教师以积极阳光的心态，在教书育人的工作中不断创造新业绩。

篇三：构建和谐校园征文

法制教育，构建和谐校园

　姓

　名：李

　欣

　单

　位：河南濮阳范县大屯中学

　任教学科：中学语文

　通讯地址：河南濮阳范县大屯中学

　联系方式：18239366202

　邮政编码：457500

　重视法制教育，构建和谐校园

　【内容摘要】校园暴力事件引人关注，令人深思。其成因是多方面的，从学生角度分析，学生并没有形成良好的法制观念，也没有养成知法守法的习惯。因此，要构建和谐校园，学生法制教育不容忽视。如何做好学生法制教育工作？本文立足于学校，认为要抓好三方面：一是学校及领导要充分重视，组织好、落实好学生法制教育；二是教师要以身示范，做好学生知法守法的榜样；三是学生要在校园、课堂及各种活动中充分接受法的熏陶，从而树立对法的敬畏，形成法制意识和法治观念。

　【关键词]】校园暴力

　学生法制教育

　和谐校园【正文】校园，一直以来应该是许多人心里最纯洁和美好的地方，绿树成荫，鸟语花香，书声朗朗，求知若渴，有朝气蓬勃的学生，有诲人不倦的老师，有同学间的欢声笑语，有师生间的真心交流…… 然而，这些似乎在慢慢离我们远去，各地校园暴力事件频发，一桩桩触目惊心的惨案给校园蒙上了阴影。学生打骂老师，甚至杀害老师，同学间打架斗殴、敲诈勒索等等不断见诸于新闻报刊，而且似乎还有逐步增长的趋势，让许多人不得不发出这样的感慨：现在的学生到底怎么了？老师们也开始苦苦思索：今天的教育怎么了？在社会唱响和谐主旋律的今天，又该如何建设和谐校园？校园暴力引起了全社会的关注，许多专家学者对此追根溯源，寻求解决之法。勿庸置疑，当前校园暴力的成因是多方面的，社会、学校、家庭和学生自身都有不可推卸的责任。一直以来，我们更多地把视角放在社会上暴力文化的泛滥，家庭教育、学校教育的失败上，对学生有着近乎溺爱的宽容。然而，内因才是决定因素。当我们把视角转向居于事件主导地位的学生，我们不难发现很关键的一个原因是我们的学生并没有形成良好的法制观念，也没有养成知法守法的习惯。

　学生缺乏对法律的敬畏，心中无法，这与学校法制教育的普遍缺失或者流于形式有很大的关系。当前，在推进依法治国的进程中，在“法治”到处被应用成为热点之际，我们惊奇地发现：我们的中小学校几乎没有正式的法制课。教育部门要求的法制教育内容，目前在学校里的实施情况也令人尴尬：由于法制教育至今没有教学大纲，也没有课时上的规定，对法制教育的质量与效果更没有一个评价标准，使得学校法制教育的落实都没有具体的“根据”。虽然近年来，教育主管部门已经明确对学生的综合评价包括了法制教育的内容，而事实上，从主管部门到学校都没有对此重视起来。如今许多学校片面追求升学率，忽视了对学生的法制教育，以分数作为衡量学生的最高标准，造成了教育与守法的失调与失衡，造成了学生“高分”与“法盲”的偏差。由此可见，要建设和谐校园，学生法制教育不容忽视，不容小视，要当成一项重要任务抓紧抓实。

　学生法制教育是个系统工作，需要学校领导、师生的共同努力，也需要家长、

　社会的配合，齐抓共管，才能形成合力，才能行之有效。具体说来，学校要做好以下几方面的工作：

　一、发挥学校的领导组织作用学校党政领导要充分重视学生的法制教育，把学生法制教育作为建设和谐校园的重要内容摆在突出位置。为让学生法制教育工作有条不紊地开展，学校必须精心组织，加强领导，采取有效措施，克服法制教育工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象。学校要专门成立学生法制教育领导小组，聘请法制副校长来主持工作，组员可以是学校党政办、政教处等部门的相关负责人及班主任、德育老师、政治老师等。法制教育小组成员要做好上岗培训，做到合格上岗。领导小组负责指导、协调全校法制教育工作，为工作的顺利开展提供有力的组织保障。

　领导小组要在充分调研的基础上，结合学校的实际，根据《中小学法制教育指导纲要》，制定学生法制教育工作的规划，明确法制教育的指导思想、对象、目标、学习内容、实施步骤等，同时要具体落实到每学期、每月、每周的工作计划，要切实保证学生法制教育的顺利开展。

　二、发挥教师的榜样示范作用在对学生进行法制教育的过程中，全体教职员工应当成为知法守法的榜样。首先，学校要利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，做好教师法律法规的培训考核工作，提高教师依法执教的水平。比如，可以组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《学生伤害事故处理办法》等法律，系统地把握其内容与结构，抓住实施法规的重点、难点，增强教师的法制意识，自觉用法律法规规范自己的言行。其次，学校可以把教师平时在履行职务过程中可能出现的侵权行为一一列举，注明侵犯了学生的何种权利，编成学习资料发给教师。比如体罚、变相体罚学生，侵犯学生的生命健康权；讽刺、侮辱学生，侵犯学生的名誉、人格尊严权；违背学生意愿公布其个人私事，搜查学生书包，侵犯学生的隐私权，等等。可以说，这样的小册子更具针对性与实效性，能警示和提醒教师防止此类行为，真正将依法从教落到实处。再次，学校可以与每位教师签订“依法从教承诺书”，学校成立考核小组，对教师的教育教学行为进行不定期检查与监督，并纳入期末的师德考核范畴。

　总之，教师应真正认识到“身教重于言教”，做好学生的榜样和楷模。为人师表者应该有这样的睿智问自己：当我们教师都在漠视法律、践踏法律的时候，多少苦口婆心的教育将因此而被抵消，我们又怎能指望学生能够养成对法律的敬畏和忠诚态度？学高为师，身正为范。教师只有脚踏实地的践行依法执教的理念，依法教书育人，依法管理学生，到时才能理直气壮对学生进行法制教育！

　三、发挥学生的主体决定作用

　法制教育，学生既是对象，也是主体。在对学生进行法制教育的同时，要充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们学法、懂法、守法，也会用法自我教育，相互教育。

　首先，利用好校园内的宣传阵地，对学生进行潜移默化的法制教育。在校园的醒目位置张贴法制教育的横幅或标语，在橱窗、墙报、黑板报中开辟“法制之窗”栏目，在校广播中开播法制之声，等等，让学生置身于法的校园，不再对法无动于衷，并生出主动去亲近法的意愿。

　其次，抓好教育的主阵地课堂，在平时的课堂教学中渗透法制教育，特别是政治课、班会课、心理健康课等要与“中学生日常行为规范”教育、法制教育紧密结合，形成以知法、懂法为目标的课堂教学体系，让学生心中有法有规，能在他律的基础上向自律迈出坚实的一步。

　再次，开展好法制教育活动。精心组织切合学生实际的活动，让学生在生动活泼的氛围中接受法制文化的熏陶，夯实法制意识。如，设立法制教育节，开展与法同行主题班会、法律知识竞赛、法制小报展、法制征文、模拟法庭、法制夏令营，观看法制教育影片、法制文艺演出等等。这些丰富多彩的法制主题教育活动，生动、直观地冲击学生的心灵，让学生在动手、动口、动脑中接受法的洗礼，升华对法的认识。

　最后，法制教育活动要与社会接轨，坚持“请进来”与“走出去”相结合，让学生真正体会到法治社会，从而树立对法的敬畏，形成法治观念。

　“请进来”就是由学校请法律顾问或当地的法律人士对全体学生进行普法教育讲座。讲座以知法守法为主要内容，联系社会生活，结合大量本土的案例，发人深省，对预防青少年违法犯罪、帮助广大学生牢固树立警钟长鸣的法制观念有着至关重要的作用。

　培养学生的法制观念、法治意识，是培养学生知法守法的生活态度，是培养学生对法律的信仰和忠诚。因此，我们在对学生进行法制教育时，就不能仅仅停留于法律知识的传授，而要深入进去，让学生明白法律对社会生活的价值、意义以及违法可能带来的严重后果，要让法律的精神内化为学生的自觉意识，成为学生的一种价值观，使知法守法成为学生立身处世的一种生活习惯。

　加强学生的法制教育工作任重而道远，我们必须满怀信心，我们必须持之以恒，让法制走进课堂，走进学生心灵，让法制意识永驻学生的心中，为建设和谐校园写下浓墨重彩的一笔，让法的钟声永远响彻在校园的上空！

篇四：构建和谐校园征文

020 五四青年节主题活动总结 800 字 5 篇

　五四青年节主题活动总结【1】

　在五四青年节来临之际，为了纪念五四爱国运动，弘扬爱国精神，丰富校园文化生活，展现我院青年学生朝气蓬勃，奋发进取的精神风貌，构建良好的交流互动平台，提高我院学生的综合素质。在院团委的领导下，我们院学生会承办了以“纪念五四爱国运动”为主题的图片展活动。

　我们院学生会经过开例会讨论，决定主要由我们文艺部和宣传部负责本次活动。决定下来之后，我们两个部门进一步讨论，在谈论中我们自己发现要组织一个活动必需要团结合作。因为在讨论中我们意见常常不统一，总是有这样或那样的分岔，最后弄了好久才统一意见，统一意见后才开始分配工作任务。

　我们是这样安排和分配工作的：

　在活动前期，我们先把工作分配到各个部门，并分配我们文艺部的人进行监督工作各项工作进度，确保按时完成前期任务。我们文艺部负责活动策划书，并保证得到学院领导的批准;还要搜集和制作关于五四运动内容的图片，并粘贴在硬卡片上，做好当天悬挂的准备;我们还要搜集革命歌曲，并刻制到 CD 上，为五四当天可以播发渲染气氛。宣传部负责前期活动宣传，出制作板报并负责粘贴。秘书部主要负责活动用品及活动横幅。学习部负责五四运动知识竞答活动的问题及答案。其余部门做作为机动人员，配合各个部门的工作。

　我们在五四活动当天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部门没有完成工作，原因是有些部门没有分配好工作，没有把工作分配到个人身上，他们都认为对方做了，到头来才知道没有人做，导致没有完成任务。我们也有责任，没有真正的抓好工作监督，这是我们工作的疏忽，没有及时的提醒。在活动当天也出现了点问题，由于当天老师也组织各系学生会进行五四游园活动，是当天才决定办的，所以没有得到消息，我们的活动就会与老师的活动有冲突。知道消息后我们找到主席团询问后，我们也知道变通了，这都是为了宣传五四爱国运动，大家和在一起也是一样的，只不过我们的活动会少一些。我们就改动了策划的部分内容。

　在活动中，我们是这样安排和分配工作的。在活动开始前就准备布置好现场。活动的第一项是组织各个系学生会，社团代表，各班班长及团支书进行五四爱国宣誓。在集合后就分发“红丝带”并要求戴在右手腕上，这样给我们一种鼓舞的作用，也是标志我们的爱国热情。戴好后，是到弘扬五四爱国精神环节，我们全体在场人员跟主持人读誓词。宣誓完毕后，第二项是签名，我们组织全体人员有秩序的在五四横幅上签字。签字完成后，我们的图片展正式开始，我们部门还在现场播发红歌，渲染活动气氛，以达到鼓励的作用。在图片活动旁边，我们还有干事在旁边做图片介绍，以到达更好宣传效果。

　以上就是我们文艺部对五四活动的总结。我们会再接再厉，在工作中不断总结，并及时改正为取得进步。

　五四青年节主题活动总结【2】

　今年是五四运动第_周年，_前的五四运动，是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走唿号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。

　在这光荣的时刻，我们信息系_级 4 班团支部开展了"萦怀五四，影片共享"的活动。在4 月 28 日晚上七点半在多媒体教室 404 举行了以纪念五四运动_周年的观看影片活动。我们组织班级每个团员一起观看影片《我的 1919》，在观看精彩的影片的时候，虽然只有短短的一个多小时，但每个团员都深有感触。

　其中分叁个环节：首先通过讨论的形式，针对五四精神展开讨论，统一思想;第二环节，每个团员们认真观看影片;最后，每个团员根据此次观看影片，座谈发言表达心声。大家一致认为，作为一名当代大学生，应积极做好本职工作，勤奋学习，立志成才，为学校及社会和谐稳定做出自己应有的贡献，使自己的思想认识达到新的高度。

　在讨论过程中，大家热情澎湃，并不时响起阵阵如雷的掌声。回顾总结，团员们将自己感受说出来与大家分享，我们讨论的主要内容有："关注国家发展，当代大学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱学校、爱班集体、爱他人的爱国主义情怀"，"如何继承和弘扬五四"爱国、民主、进步、科学"的精神"及"在当前的金融危机的影响下，如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业紧密地联系在一起"等，最后结合实际谈谈自己的感想。会后，有每个团员表示，通过这次活动，重温了"五四"运动的历史知识，从而增进了每个团员们的爱国、爱集体、爱人民的感情，也激发了每个团员们的责任感和使命感。

　并且，在此次活动上，团员青年积极主动发言，各抒自己的豪情壮志，看得出来，大家有一番爱国之志，但是感觉到没有抒发的地方，为此，我们总结出抒发爱国之情需要从现在开始做好自己的知识储备,我们作为青年应该理智爱国，不能被别有用心的人利用了青年的满腔热情，那样的话容易使社会造成不安，违反了我们的本愿!

　通过这次活动，每个团员们回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神，构建和谐校园。

　五月，是青年花开的日子，我们在一开始在老师的关心下进行的团员思想建设，强化了青年的使命感，青年在此次主题班会中明确了自己的人生定位，强化了自己关心国家大事的意识，力争冷静分析国家事宜，在实际社会生活中保障了青年大学生的模范作用。

　五四青年节主题活动总结【3】

　今年是五四青年节_周年，_年前的五四运动，是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。

　九十四年后的今天，在祖国的高原之颠，_部开展了“弘扬五四精神，担当羊曲重任”为主题的纪念活动，用羊曲青年的实际行动，彰显青春，点亮青春。

　一、_是我家，清洁家园靠大家

　5 月 4 日上午，羊曲团支部秉承“_是我家，清洁家园靠大家”的活动理念，组织青年志愿者进行“绿化家园”的清扫活动，青年志愿者发扬不怕苦不怕累不怕脏的志愿精神，领到工具后，争相动手，分工合作，对职工营地生活区的卫生死角做到清洁彻底。在营地生活区的污水渠留下了青年志愿者辛勤忙碌的背影，在营地垃圾存放点闪烁着青年志愿者无悔青春的汗水。

　二、绿意延伸，未来共创

　面对高原恶劣的自然环境，青年志愿者在这高原之巅留下属于青年人自己的绿意，进一步提高青年对国土绿化重要性的认识，坚持生态、经济、社会协调发展的科学发展观，在现场植树活动中，青年志愿者表现出极大的积极性，挖坑、种植、浇水，到最后的树苗种好，青年志愿者共同协作，展现了_部广大青年良好的合作意识和团队精神。

　三、弘扬五四精神，弘扬奋斗新风

　5 月 4 日下午，项目团组织在施工现场组织开展以“弘扬五四精神，担当羊曲重任”为主题的签字活动，让职工在签字过程中将五四奋斗拼搏精神转化到项目日常生产建设工作中。签字活动得到了_部全体职工的积极响应，通过此次签字活动，全体职工明确思想，统一认识，为企业的做强做大奉献自己的一份力量。

　通过本次活动，_部青年志愿者树立了责任意识和拼搏信念，以这次活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强爱国意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，牢固树立远大的职业理想和信念，坚持刻苦学习，甘于奋斗，秉着“自强不息，勇于超越”的精神在自己的岗位上为企业的做强做大、_部蓬勃发展奉献一份力量。

　五四青年节主题活动总结【4】

　今年 5 月 4 日是“五四”运动_周年暨中国共-产主义青年团建团_周年的纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，台山市育英中学团委举行了 2015 年新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛。

　 5 月 4 日下午，校团委组织初一、初二年级全体同学在大操场举行了新团员入团宣誓仪式和“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛。校党委书记谭志远校长，彭锋副校长、张保健副校长、甄富贵副校长、雷式适副校长来到现场，与全校千余名青年学生共同庆祝五四青年节。

　宣誓仪式在雄壮的国歌声中开始，首先老团员向新团员们佩戴上团徽，标志着新团员正式成为一名光荣的共青团员，紧接着所有的新团员在学校团委书记江泽彬的带领下，面对庄严、鲜艳的团旗进行庄重宣誓：“我志愿加入中国共-产主义青年团，坚决拥护中国共-产-党的领导„„为共-产主义事业而奋斗!”，宣誓声响亮、激昂，充分展现出新团员的自豪、青春与力量。

　张保健副校长对参加入团宣誓仪式的 380 位新团员表示热烈的祝贺，并向所有的团员青年提出希望与要求，鼓励新入团员严以律己，勤奋学习，严守纪律，努力争取成为一名优秀的共青团员，并勉励大家弘扬“五四”精神，奋发向上，树立全心全意为人民服务的意识，在社会实践中奉献青春，让在场的新入团接受了一次奋发向上、努力拼搏的精神洗礼。

　最后，新团员在江泽彬书记的带领下唱团歌《光荣啊，中国共青团》，宣誓仪式在嘹亮的歌声中落下唯幕。

　紧接着，“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛在《歌唱祖国》激昂的歌声中拉开帷幕，在比赛过程中，同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声#from 本文来自高考资源网 http://www.gkstk.com end#，以及极具创意的队形变化，抒发了同学们的爱国情怀，唱响了学生们的热血青春，歌声或婉转，或激扬，或振奋，或高亢，或温婉，整个现场的气氛活跃，高-潮迭起。初二 2 班的合唱《国家》出现的集体手语舞，把现场的气氛推向高-潮;初一 9 班的《团结就是力量》唱出了全国人民上下一力，在青海玉树抗震救灾中所迸发出的爱国热情，铿锵而激昂;初二 3 班的《中国，中国，鲜红的太阳永不落》等以近乎专业的唱法，道出了 91 年前那段岁月里的沧桑与激扬，追求与梦想。初一、初二级老师也进行了大合唱表演，把现场现场的气氛推向极点。

　通过精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班获得了合唱比赛一等奖。比赛在同学们热烈的欢呼声、歌声和掌声中结束，也宣告了 20_年新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛完满结束。

　“五四”精神是中华民族富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。作为新一代的育英学子，在弘扬的同时，还应继承。

　宣誓活动不仅仅是一次仪式，更是一次生动的思想意识教育，作为一名共青团员，要明确自己肩负的责任，在校认真学习科学文化和专业知识，学习做人的道理，做一名政治合格的学生，将来步入社会做一名思想品质良好、有素质的社会公民。

　五四青年节主题活动总结【5】

　为了丰富校园文化生活，展现我院青年学生朝气蓬勃，奋发进取的精神风貌，构建良好

　的交流互动平台，提高我院学生的综合素质。在院团委的领导下，我们院学生会承办了以“纪念五四爱国运动”为主题的图片展活动。

篇五：构建和谐校园征文

五四精神、构建和谐校园今天是五四青年节，也是五四运动九十周年纪念日。在这个特殊的日子里，驻足回望，凝眸历史，那些伟岸的人物，震撼的事件，澎湃的激情，勇猛的精神，冲破时间的阻隔，重又撞击着我们的心灵。九十年，岁月的沉淀，伴着五四精神的绵延；九十年，社会的进步，足可告慰五四运动的先贤。纪念五四运动的历史，弘扬五四运动的精神，在党的领导下继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，实现中华民族的伟大复兴，这是时代赋予我们的责任和使命。

　五四运动是一次伟大的新文化运动，极大地促进了思想解放。由于几千年来专制皇权的影响，旧中国桎梏重重，死气沉沉，缺乏向文明社会前进的动力。五四新文化运动打破偶像，冲决网罗，猛烈地冲击和荡涤着封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化的广泛传播开辟了道路。五四新文化运动求民主、科学，求自由、平等，打开了思想解放的新局面。五四新文化运动所展现的理性和科学精神，激励着人们以热爱进步、勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，不断积累新知识、增强新本领,以新的眼光审视中国，以新的视野观察世界，努力成为国家的有用之才。

　五四运动是对社会主义的历史选择，开辟了新民主主义革命的新时期。五四运动时期的中国，面临着种种社会危机，迫切需要回答向何处去的问题。在新文化运动中所涌现出来的各种主义和方案中，中国的先进分子通过反复的思考、比较，选择并广泛传播马克思主义，促进它同中国工人运动的结合。

　共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是青年学习进步的大学校，是青年锻炼成长的大熔炉。广大团员青年首先要讲政治、顾大局，要坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点，严守纪律、认真学习，坚定共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念，在是非面前要立场坚定、旗帜鲜明、头脑清醒；要牢固树立大局意识，以集体、学校、社会利益为重，积极承担任务，主动接受锻炼，发挥自己的才能，主动化解在集体中出现的矛盾；坚定的信念，伟大的目标，来自于自身的文化水平的不断提高和成熟，因此我们要努力学习，用知识武装头脑，指导行动，牢固的树立正确的世界观、人生观、价值观，更好的担负历史赋予的重任。

　继承和弘扬五四精神,广大知识分子和青年重任在肩,责无旁贷。当代中国知识分子和青年,一定要做五四精神的传人,把个人的命运与祖国和人民的命运紧紧地联系在一起,肩负起时代赋予的崇高责任,勇于面对任何艰难险阻,在基层一线了解国情、增长本领,磨炼意志、汲取力量,施展才华、开拓创业。当代中国知识分子和青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰,就是要在党的领导下,以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,勇敢地担负起历史重任,同广大人民群众一道,奋力开创中国特色社会主义事业新局面,让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。

　面向新未来，青年人的成长应在历史坐标中定位人生。在无垠宇宙间，每个人的人生都是短暂的，为一己悲欢境遇和私利浮名而蝇营狗苟，会迅速被历史风沙湮没。宋朝著名哲学家张栽在他的《语录》一书中概括了中国儒家思想的核心：“为天地立志，为生民立道，为往圣继绝学，为万世开太平。”视此为人的生命独特而崇高的意义与价值所在。我们的民族历来推崇对祖国的忠诚和热爱，重视人生志向的确立。这也正是所有有志青年的重要思想基础和执著的理想追求。对高校大学生而言，这一价值取向愈显重要。真正远大的理想，必须与祖国命运和民族命运紧密结合，肩负起中华民族伟大复兴历史使命。只有这样，才能实现每位有志青年的最大人生价值。

　面向新未来，青年人的成长应在人生坐标中创造历史。90 年后的今天，当我们

　重新审视那场以学生运动为发端的伟大反帝反封建运动、新文化运动和思想解放运动的价值时，凸现的是五四树立的爱国、进步、民主、科学的精神传统，构成了现代中国民族精神最积极部分，确立了现代中国知识分子的精神源头。也正是在五四运动中，中国青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，成为中国革命和建设事业的一支生力军，完成了艰苦卓绝的历史使命。

　五四运动已经过了九十年，九十年前爆发的五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，一场伟大的思想解放运动和新文化运动，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了条件，从而拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动也是现代中国青年运动的发端，正是在五四运动中，中国青年作为一支新生的力量登上了历史舞台，五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富。这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神始终激励着一代又一代中国青年不断前进、不断发展、不断创新。

　时代在发展，社会在进步，五四精神也在不断的丰富和发展。具体到我们学校，我们自身就是努力实践“忠诚、勤奋、创新、奉献”的校训，以“与人为善，善待人生”为处事做人的原则。努力构建和谐。校长早就高瞻远瞩的提出了校训、校魂，为我们构建和谐校园指明方向，提供了准则。忠诚、勤奋、创新、奉献，要求我们牢记求真务实以学为本的天职。用校训指导我们的学习和工作，踏踏实实一丝不苟，始终保持积极进取的精神状态，克服自满情绪，努力培养自己的创造能力，发挥创造潜能，把实事办好，把好事办实。用自己的文明行动，优异成绩来报答父母、回报学校。与人为善，善待人生要求我们始终怀着一颗善之心、平之心、坦之心、诚之心、真之心去面对每个人每件事，从小事做起、从我做起。与人为善，善待人生是一个不断积累、不断创造、不断付出艰辛劳动的过程，不积跬步，无以至千里，不积细流无以成江海。只要我们默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真诚要求自己、对待待别人，我们就会积小善为大善，积小胜为大胜，积平凡为伟大。眼下母亲颂活动正在开展，这不是一种形式，希望同学们用真心体会母爱，用诚心歌颂母爱，用实心报答母爱。

　最后让我们携起手行动起来，把五四精神发扬光大，努力实践“忠诚、勤奋、创新、奉献”“与人为善，善待人生”，为构建和谐校园而努力奋斗。

　姓名：张琼梅学号：09206108 班级：计算机多媒体。

篇六：构建和谐校园征文

屯小学创建“平安和谐校园” 活动规划

　一、指导思想

　为了贯彻市局关于创建“平安和谐校园” 的通知要求，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，学校决定深入开展“创建和谐校园” 活动，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。

　二、总体目标

　通过创建活动，把我校的优良传统与校风发扬光大，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次。

　通过创建，使学校洋溢着民主法治、诚信友爱、安定有序、人人和谐相处、人人和谐发展、校内校外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。

　把我校真正办成人民满意的学校。

　三、领导小组

　为确保创建工作顺利开展，特成立平安和谐校园创建领导小组：

　组

　长：

　王福祥

　副组长：

　谢经敏

　成员：

　李先海罗秀华王真灵葛振谦于爱香邬建国

　王翠松。

　四、实施步骤：

　创建平安和谐校园是一项系统工程，时间紧、任务重、要求高、工作量大。我们要充分认识创建平安和谐校园的重要性，从改革、发展、稳定的高度，统一思想，提高认识，结合我校的实际，按照“以评促建、以评促改” 的原则，增强工作的紧迫感，切实把这项工作抓紧抓好。

　我校的平安和谐校园建设分为和谐校园创建活动分为四个阶段。

　1、第一阶段：

　2009 年 9 月上、中旬，宣传发动。

　进行深入的组织发动工作。

　通

　过创建安全和谐校园倡议书加大对创建平安和谐校园的宣传力度，使广大师生进一步了解创建平安和谐校园的重要性和必要性，增强责任感、使命感，形成人人关心、积极参与、通力配合创建平安和谐校园的良好局面。

　并结合工作实际，查找存在问题和差距，明确努力方向和工作重点，利用校园黑板报、宣传栏营造创建气氛。

　制定出创建平安和谐校园的方案。

　2、第二阶段：

　2009 年 9 月下旬开始至 2010 年 3 月，组织实施阶段。

　为创建平安和谐校园的组织实施阶段。

　根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。

　通过系列措施，创设和谐班子；成立学生家长委员会；利用升旗仪式举行创建活动启动仪式；对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题活动。

　我们要克服形式主义，切实从细微工作入手，从基础性工作起步，从关系师生切身利益的事情做起，保证平安和谐校园建设扎实推进，取得实实在在的效果。

　3、第三阶段：

　2010 年 4 月—6 月，总结提高根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。

　根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各年级工作进行督查。

　4、第四阶段：

　2010 年 7 月，迎接检查评估阶段。。

　学校对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等会宗归档。

　并开展表彰奖励活动。

　我校对创建平安和谐校园的情况进行自查，写出创建平安和谐校园情况自查报告，迎接教育局对我校创建平安和谐校园情况进行全面检查验收。

　逐步建立创建和谐校园长效机制。

　五、创建内容

　1、加强领导班子建设，创建和谐的领导与教师关系。

　和谐的学校领导班子是创建和谐校园的前提。

　学校将继续切实加强班子自身建设，严于律己，廉洁奉公；求真务实，开拓创新；改进工作方法，提高工作效率；树立全员服务意识，理论联系实际，密切联系群众，深入第一线，发现问题，解决矛盾，坚持“三个走进”，走过学科组、走进教师、走进教室，充分发挥教师合力，建立团队精神，建立和谐的校园关系，促进学校健康发展。

　2、加强师德师风建设，创建和谐的师生关系。

　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本！

　学校将进一步加强教师队伍的自身建设，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》，提高教师的文明素质。

　以加强师德师风建设为主要内容，积极开展争做文明教师活动，学习贯彻落实《义务教育法》《教师法》《未成年保护法》。

　学校将组织开展“做学生满意的教师” 创建活动，倡导爱岗敬业、乐于奉献的精神。教师在与学生的交往中，尊重学生、理解学生、信任宽容学生，建立一种互相信任、和谐共处的良好师生关系。

　学校设立公开举报电话等形式自觉接受学生、家长和社会的监督。

　并将师德表现作为教师年度考核的重要内容。

　3、加强校园文化建设，创建和谐的校园文化氛围。

　久居芬室人自香，学校将建设富有特色的校园文化，将其作为教育师生的生动教材。

　学校将在校内各个显要部位及教室、寝室、走廊有规划的制作文明宣传标语，让学生处处能感受到一种校园文化氛围，通过自律，达到和谐。

　学校将结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。

　学

　校将继续开展丰富多彩的校园文化活动，开展各种教育活动，促进领导与教师之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流。

　在交流中形成统一的和谐氛围，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。

　 4、加强安全制度和设施建设，创建平安和谐校园环境

　平安是和谐的前提，为确保校园平安，学校将进一步加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，坚持教育为先、预防为主、管理为重的原则，形成多方联手、齐抓共管的格局，努力营造良好的教育教学环境。

　第一，加强制度建设，落实责任。

　依据有关法律法规，进一步建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；层层签订责任状、人人落实责任制的高效管理机制。

　切实落实安全管理考核办法。

　第二，加强安全教育，提高师生的安全意识。

　学校要制定科学系统的安全教育计划，定期进行全方位的安全教育。

　狠抓教职工安全教育，不断增强安全工作责任意识。

　学校组织广大教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规，增强教师依法施教的意识。

　狠抓学生安全教育，提高学生安全防范能力。“安全第一、预防为主”，开展对学生的心理疏导和教育，明显降低学生因心理问题引发的各种事故。

　把心理健康教育落到实处，有专人负责管理，落实责任人。

　针对未成年人的生理心理特点，利用班会、活动课、安全健康课、学科渗透等途径，开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防煤气中毒、防体育运动伤害等安全教育，使学生系统地掌握安全防范知识；充分利用学校广播、黑板报、警示牌、标语等宣传工具，营造学校安全教育氛围；通过开展形式多样的活动，使安全教育生动化、多样化、经常化、制度化，使安全观念深

　入到每一位学生心中。

　定期开展自救自护的实际演练，增强学生的安全防范和自我保护能力。

　第三，突出重点，综合治理，落实整改。

　对校内安全隐患开展深入全面的排查，制定切实可行的《学校突发事件处理预案》。

　积极配合当地党委政府及有关职能部门认真进行校园周边环境治理工作。

　加强常规管理。

　要根据学生的年龄特征，将安全教育与行为习惯养成教育相结合，规范学生道德、礼仪、学习、卫生等行为，优化学生成长环境。

　加强学校商店、食堂的食品卫生安全管理，杜绝“三无” 食品进校园。

　学校安全领导小组成员要定期进行检查，及时消除隐患。

　第四，加强安全卫生设施建设。

　学校的教室、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电等设施、设备力争达到国家规定的标准；密切配合有关部门做好校舍和安全卫生设施的检查，发现问题及时解决；建立起集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。

　六、工作重点：

　1．加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境

　教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真落实《中小学教师职业道德行为规范》。

　广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。

　提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。

　以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境。

　2．加强制度建设，依法治校

　行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。

　制度本身不够完善的，要不断充实完善。

　不合理的落后的制度要及时改革；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。

　发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

　3．加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境

　校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。

　及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。

　加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。

　树立“以学生为本，安全第一” 的思想，注重安全和心理健康教育，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

　4．加强文明卫生习惯教育

　规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风” 精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。

　5.创建和谐的教育关系，提高教学质量

　教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

　邬官屯小学

　2009.9

篇七：构建和谐校园征文

团结征文 11 篇大合集民族团结征文篇 1

　活动目的：为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，推进校园文化建设，丰富校园生活，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感，进一步加强民族团结教育，促进学校精神文明建设，培养和提高中小学生民族民族团结意识，构建和谐校园，制定雄先中心学校民族团结进步创建活动实施方案:

　活动时间：20XX 年 12 月 15 日

　活动地点：各班教室

　活动对象：全体师生

　活动内容：

　1、跳一段民族团结舞蹈。要求组织幼儿园学生跳具有地方特色的民族歌舞，开展民族歌舞进校园教育活动。各校充分利用课间操、音乐课等时间，开展形式多样、丰富多彩的民族歌舞学唱、学跳、演唱活动，将民族歌舞引进校园、引进课堂、引进课外活动。

　2、唱一首民族团结歌曲。组织一、二年级学生学唱民族歌曲，增进民族师生的相互交融和鱼水之情;教育小学生自觉维护民族团结，热爱祖国，热爱和平，热爱生活。

　3、看一部民族团结电教片。要求三年级观看民族团结教育电教片，进一步提高学校师生共同关注民族团结、描绘民族团结、参与民族团结、自觉维护民族团结的意识;进一步坚定师生团结

　一致，共同建设美好校园的信心和决心。

　4、开一次民族团结教育主题班会。四年级开一次民族团结教育座谈会，通过举行座谈会的形式积极研究学校民族团结教育存在的问题和解决办法，探讨做好学校民族团结工作的好经验、好做法。同时利用座谈会积极化解日常生活、学习、工作中存在影响民族团结的矛盾苗头，切实维护学校各民族学生团结稳定。

　5、开一次民族团结教育座谈会。组织五年级充分利用班会时间，组织学生召开“民族团结、从我做起”、“共同团结进步、共同繁荣发展”为主题的民族团结教育座谈会。通过召开座谈会使学校学生进一步明辨是非，统一思想，树立民族团结进步的思想理念，巩固和发展了平等、团结、互助、和谐的民族关系，为我校民族团结进步先进区创建工作打下良好的基础。

　6、办一期民族团结主题板报或墙报。六年级发动全体师生参与，组织安排班级利用黑板报或墙报大力宣传民族团结精神，把民族团结教育融入到校园中。在班主任的引导下，发挥各自优点，做到主题突出，内容充实，形式活泼，图文并茂，将自己的才华展示在黑板报或板报设计中。

　7、读一本民族团结题材的好书。七年级为学生推荐民族团结的好书，增长学生的民族知识，使学生懂得各民族之间相互尊重，平等、和睦相处。

　8、组织开展一次民族团结作文或演讲比赛。八年级开展民

　族团结为主题的作文比赛，通过比赛，提高学生的语言文字的运用能力，激发学生读书和写作的兴趣，提高他们的写作能力;同时，促使教师加强对作文教学的研究，不断提高作文教学效果，进一步促进教育教学质量的不断提高。

　9、开展一次少数民族优秀人物事迹故事会并写出心得。学校积极组织师生开展一次少数民族优秀人物事迹故事会。讲述少数民族优秀人物的可歌可泣的感人事迹，如文成公主、索南达杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓玛等少数民族优秀人物事迹。让少数民族优秀人物的形象呈现在学生的面前，培养学生的爱国主义热情。通过故事会，让全体学生珍惜今天民族团结、社会稳定的大好环境，勤奋学习。

　10、开展一次民族团结主题团队活动。少团队负责组织一至九年级学生利用团队日活动，组织学生开展一次“民族团结一家亲”主题团队活动，进一步感受民族团结的力量，引导学生从小树立民族团结意识。

　民族团结征文篇 2 民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。一年来，我局以创建活动为载体、以维护民族团结为基础、以共同进步和发展为目标，组织干部职工结合本职业务工作投身创建活动，认真贯彻落实党的民族政策，把加强民族团结作为推进机关精神文明建设的重要组织部分，作为凝聚人心、共同做好国土资源管理工作的重要保证，为

　民族团结工作注入了新的内涵，积极为民族地区的社会发展和全县经济建设做好用地服务工作，努力实现全县各民族的共同繁荣和发展。

　一、加强学习宣传教育，提高创建活动共识。

　我局将民族团结进步创建活动作为一项长期的重大工作，列入重要议事日程，成立了组织领导小组，制定创建活动的实施方案及措施，建立长效机制。坚持每周一的政治学习制度，加强马克思主义民族观、宗教观和党的民族宗教政策的宣传教育，组织学习了党的 xx 届五中、六中全会精神、《中华人民共和国民族区域自治法》、《青海省创建民族团结进步先进单位和先进个人活动宣传材料》及有关文件，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，提高对创建民族团结进步活动重要性的认识。要求全局各族干部职工把创建活动同维护祖国统一、维护各民族安定团结的政治局面结合起来，同贯彻落实党的民族宗教政策和实施《公民道德建设实施纲要》结合起来，同创新国土资源管理工作、提高服务质量和水平结合起来，同为各族群众办实事、办好事结合起来。注重解决影响改革发展稳定的重大问题，注重解决民族团结工作中存在的突出问题，注重解决各族群众在生产、生活中存在的实际困难，进一步巩固和加深各族人民血肉相连，唇齿相依、情同手足的民族感情，自觉维护民族团结，促进各民族共同繁荣进步。使我局领导班子和党组织真正成为民族团结进步的组织者，全局各族干

　部职工真正成为民族团结进步的实践者。

　二、推动创建促进业务，努力做好服务工作。

　在创建活动中，我局以创建活动促业务工作，积极为全(更多精彩文章来自“秘书不求人”)县经济建设做好服务工作，依法维护各族人民群众的利益。同时，以业务管理工作把创建活动引向深入，营造了各民族团结进步的良好社会氛围。

　一是依法开展征地工作，为全县经济建设提供用地保障。随着东垣小区建设和招商引资步伐加快，土地供需矛盾进一步加大，我局围绕全县经济建设的中心，在征地工作中妥善处理保障各类经济建设必需用地与维护各族群众利益的关系，把解决好“三农”问题作为各项工作的重中之中，切实落实涉农的各项政策措施，依法维护各族群众的利益，促进了经济发展和社会稳定。完成了兰青铁路复线、积石峡水电站附属工程、金星水电站、商业步行街等项目的征地工作，征用土地面积 1095.46 亩，发放补偿费用 4121.25 万元，征用临时用地 56.78 亩，补偿费用 28.57万元。在金融部门的配合下，以存折或存单方式足额发放给被征地群众。

　二是实行信访“一把手”工程和部门联动制。在活动中凡涉及重大的信访件，尤其是牵扯事关民族关系之间的土地纠纷和权属争议案，一把手亲自过问、亲自接待、亲自批办、限时办结，注意掌握好土地法律和党的民族政策，以免产生不必要的矛盾和隔阂，影响民族间的团结。今年共接待来访群众 260 余人次，受

　理信访件 20 件，办结 19 件。其中土地权属 8 件，土地纠纷 6件，征地补偿问题 2 件，历史遗留问题 4 件，办结率 95%，做到了件件有结果、事事有回音。维护了广大人民群众的合法权益，得到了群众的好评，进一步树立了国土资源部门的形象。

　三是开展扶贫结对，促进民族团结。我局把联姻结对帮扶工作作为深入开展民族团结进步活动的长效机制，同推进精神文明建设相结合，组织全体党员及干部职工开展献爱心、送温暖的活动。为联点的核桃庄乡解决水泥 10 吨，资金 3000 元;为西沟乡西巷村修建党员活动室捐资 10000 元;为总堡乡总堡村党支部解决水泥 10 吨。全局 30 名党员“一帮一”结对帮扶核桃庄乡五方村 30 户贫困户，其中党员中的计划生育贫困户 7 户，每名党员捐助资金 50 元，计 1500 元;局机关帮扶 2400 元，为 30 户群众购买二铵化肥 3000 斤。此外全局干部职工积极参与和支持社会公益事业发展，开展扶孤助残、“博爱一日捐”募捐救助等献爱心、送温暖社会公益活动，捐款 4228 元。

　我们因势利导，教育全体党员干部从讲政治、服从稳定发展大局的高度出发，尊重少数民族的宗教信仰自由、风俗习惯，维护少数民族的根本利益，从而大大提高了干部群众维护民族团结进步的自觉性。各民族干部职工之间在各项业务工作中互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持，共同进步，全面完成了我局与县政府、地区业务主管部门签定的目标管理责任的各项工作任务，在促进民族地区社会发展和全县经济建设中取得了新成

　绩。

　三、健全制度完善机制，深入开展创建活动。

　创建民族团结进步是一项长期持续的战略任务和系统社会工程，需要在实践中逐步建立健全一整套科学规范、切实可行的机制，这样才能确保创建工作的有序运行和稳定推进。我局在创建工作中坚持把建立健全长效机制作为带动全局、提升水平的切入点和突破口来抓，制定了创建工作领导、宣传、考核、督查和奖惩五大机制，从而使全局创建工作走上了规范化、制度化运行轨道。我局开展民族团结进步创建活动的实践充分证明，搞好创建工作，建立健全领导机制是根本保证。建立健全宣传机制是前提，建立健全考核机制是有效方法，建立健全督查机制是关键措施，建立健全奖惩机制是重要手段。全局通过建立健全全局一把手亲自抓，分管领导重点抓，办公室具体抓的领导机制，为创建工作的深入开展提供了有力的组织保证。通过扩大宣传，发动一切力量，为搞好创建工作奠定了广泛的群众基础;通过建立和完善责任明确、奖罚分明的考核机制，确保了创建各项任务的全面落实;通过建立健全督查和领导重点督查机制，有效地促进了创建工作的整体推进;通过加大奖惩力度，树立先进，鞭策后进，营造了争先恐后、争创一流的创建氛围，促进了我局创建工作不断向前推进。

　在民族团结进步创建活动中，我们将继续坚持邓小平理论和xx 同志的“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的民族

　宗教政策，不断巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，发扬各族人民同呼吸、共命运、心连心的光荣传统，为民族团结进步和共同繁荣发展做出新贡献，让民族团结进步之花在国土资源管理事业中开得更加绚丽夺目。

　民族团结征文篇 3

　习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上指出：“民族团结是各族人民的生命线”；“民族分裂势力越是企图破坏民族团结，我们越要加强民族团结，筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城”。这不仅进一步强调了民族团结的重要性，而且对民族团结工作提出了新要求。在新形势下如何创新民族团结工作，不断推进民族团结进步事业的发展，是我们必须探索和实践的新课题。

　创新，要立足于增强“三个意识”

　习近平总书记指出：“要高举各民族大团结的旗帜，在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，最大限度团结依靠各族群众，使每个民族、每个公民都为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，共享祖国繁荣发展的成果。”其中要牢固树立的“三个意识”，深刻而精准地抓住了民族团结宣传教育的根本。

　国家意识，是公民对国家的认同、认知意识，是社会个体基于对自己祖国的历史、文化、国情等的认识和理解，积淀形成的一种国家主人翁责任感、自豪感和归属感。公民意识，是个人对

　自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位、主人身份的认识，它表现为人们对应享有的权利和应履行的义务的一种心理认同与理性自觉。中华民族共同体意识，是对中华民族是由各民族共同构成的你中有我、我中有你的多元一体的思想认知，是对中华各民族相互依存，休戚与共，谁也离不开谁的历史认同，是对“各美其美，美人之美，美美与共”的行动自觉。在各民族中牢固树立这“三个意识”，就能使“三个离不开”、“四个认同”的思想更加深入人心，使“五个维护”成为人们的自觉行动。

　要不断增强和牢固树立“三个意识”，需要通过学校教育、社会教育、家庭教育做大量深入细致的工作。一是要通过大量历史与现实的生动事例，让各民族公民了解祖国历史，了解多民族国情，了解国家面临的机遇和挑战，进而对国家有高度的认知和深厚的情感，懂得热爱国家，增强国家忧患意识，懂得国家利益高于一切，增强服务国家和社会的责任感。二是要通过权利与责任意识、国家与民族意识、平等与公正意识、自由与法制意识、道德与文明意识等方面的教育，把公民培养成具有民主法治理念、自由平等和公平正义意识，能够享受权利、履行义务和承担责任的遵纪守法的合格公民。三是要通过中华民族形成和发展的历史，让各民族深刻认识和真正懂得民族团结是福，民族分裂是祸的道理，不断增强中华民族的凝聚力，反对大汉族主义和狭隘民族主义，坚决同“三股势力”作斗争，共同为中华民族的伟大复兴团结奋斗，繁荣发展。

　创新，要着眼于促进“六个相互”

　习近平总书记指出，“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。”其中，相互了解是前提，相互尊重是关键。有了相互的了解，才能有相互的理解；有了相互的理解，才能有相互的尊重；有了相互的尊重，才能有相互的包容、欣赏、学习、帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。

　相互的了解靠什么？一要靠语言的交流。因此，在使用双语的民族地区，要推进“双语”教育，鼓励少数民族干部群众学习全国通用的普通话，同时也要鼓励汉族干部群众学习少数民族的语言。二要靠文化的传播。在城镇、在社区、在乡村、在学校，在多民族群众工作和生活的地方，要采取喜闻乐见的形式多开展一些民族文化交流活动，搭建灵活有效的平台多举办一些艺术展示活动...

篇八：构建和谐校园征文

校园公德建设献计策专业班级：

　烹饪系 12 级八班小组成员:

　1．张垚

　 2012010824

　 2．武焱松 2012010822

　 3．邓超

　 2012010830

　 4．赵熙强 2012010837

　 5．王治国 2012010825

　 6．郭凯

　 2012010820 摘要：

　为不断深化教师和大学生思想道德建设，扎实开展群众性精神文明创建活动,营造和谐的校园环境，，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际,坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制的精神文明建设工作。

　我们开展啦“我为校园公德建设献计策” 等一系列的活动关键字：

　学风建设、和谐校园、诚信、公德公德从来就不仅是个人的事情。

　在大学学期间就个人而言，大学生要把公共道德看成“自己的” 而不是“别人的” 事情，需要每个大学生从自身做起，主动参与和营造出尊老爱幼、文明礼让、助人为乐、和睦有序的社会氛围，这样大学生不仅是这种社会氛围的参与者和更是受益者。

　当我们主动排队的时候，在公交车上给老人让座的时候，在公共场所不喧哗、不抽烟的时候，我们正在培养着自己的道德意识，也在维持着公共的秩序和道德。

　为了加强校园公德建设，我们有以下建议。

　一、

　加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象

　1．深入开展学习实践科学发展观活动。

　通过集中学习、辅导讲座、讨论交流、主题班队会、知识竞赛等形式，认真组织广大党员、干部、教师深入学习贯彻党的十八大和十七届三中全会精神，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共同谋划学校发展。

　 2．组织学校领导干部、党员认真学习《教师法》以及指导和推动教育的一系列政策法规文件，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的自觉性，不断提高理论和执政水平。

　增强领导干部的终身学习意识，自主读书和研究。

　3．认真开展学习实践、织形式多样的学习交流活动。

　开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱岗、爱生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的实际行动。

　 4．引导教师向科研型教师转型。

　开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。

　鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。

　 5．积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。

　通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。

　二、加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐

　1．加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。

　实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。

　实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师、支持教师、激励教师，形成“尊重人才、尊重知识”的良好氛围。

　继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度，增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

　 2．不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。

　 3．深入推进警务进校园工作，逐步推行校园安全责任险制度。

　努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。

　三、

　认真开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动，提升校园文明水平

　1．结合学校实际，充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用。

　今年至少召开 2次法制教育报告或讲座；

　 2．搞好 6.26 禁毒日宣传活动和世界艾滋病预防宣传日教育活动；

　 3．组织学生开展“拒绝诱惑、远离网吧”、 “远离赌博、远离不良嗜好”等主题教育活动；开展崇高科学、反对迷信教育活动，积极参与反邪教斗争。

　 4．组织开展社会实践活动，加强科技、环保、国防教育，增强学生科技、环保、国防意识；

　 5．积极参加教师艺术节活动及全市体育运动大会。

　 6．认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、三好学生、优秀学生干部等评选表彰工作。

　 7．要认真做好语言文字规范化宣传工作。

　学校要利用会议、校园网、校报校刊、墙报、橱窗等多种载体，广泛宣传开展语言文字示范校创建活动的意义，营造良好氛围，

　推动创建活动深入开展。

　开展教师普通话比赛、学生规范汉字书写比赛、经典诵读展演、等活动，丰富学校文化，提升学校品位。

　四、

　坚持德育为首，进一步改进和加强思想道德建设。

　 1．继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。

　 2．通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动和“辉煌六十年”活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大青少年的精神力量和自觉行为。

　 3. 协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造大学生成长的良好社会环境。

　 4．加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。

　开展“勤俭节约，不吃零食，环保我做起”系列活动，促进学生良好文明习惯养成。

　形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

　 5．结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质、建立信心，培养团队意识。

　 6．鼓励和支持学生参加教育行政部门批准组织的各级各类竞赛，锻炼学生的能力，培养学生的特长和竞争意识。

　 7．综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。

　五、加大学校宣传力度，营造良好教育发展氛围

　1．充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度。

　广泛开展各种主题宣传活动。

　2．加强做好校园网站充实更新，宣传、推广先进典型，充分展现学校的良好形象。

　六、加强硬软件建设，提高学校办学水平。

　加强硬软件建设，提高办学水平，特别是加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上水平、上新台阶。

　七、加强大学生诚信教育

　1.培养大学生的诚信观念

　对大学生的诚信教育，首要的任务就是培养学生的诚信观念，诚信观念并不是通过死记硬背行为规范所形成的，而是在实践的过程中对诚信的道德准则不断的内化为习惯的行为方式，在潜移默化中形成学生的诚信观念。

　面对越来越严重的“诚信危机” ，学校和社会都必须培养学生的诚信教育，在学校里应把诚信教育落到实处，在实践的过程中逐步渗透给学生诚信的理念，可以围绕“诚信” 开展一些活动，比如演讲活动，辩论大赛等，还可以开展一些以“诚信” 为主题的征文，举办诚信活动月等等，可以在学生的日常生活中不断给学生灌输诚信教育，使学生形成良好的诚信观念。

　培养大学生的诚信观念可以通过提升学生的文化修养来实现，因为深厚的文化底蕴可以提升学生的道德修养。

　在我国的教育体制下，学生们过度地重视文化课的学习，忽视了文化素养的培养，造成了严重的知行分离，导致了学生们对人生、现实世界以及未来认识的片面性，使人生观、价值观、世界观发生了偏离。

　所以，一定要提高学生们的文化素养，让学生在浓厚的文化氛围中不断受到熏陶，让学生在实践的过程中亲身体验什么是诚信，诚信的价值是什么，在潜移默化中加强自己的诚信观念。

　大学生面临的重要问题就是毕业后的求职，在求职过程中一定要树立诚信的观念才会获得成功，美国管理学者华德士提出， 21 世纪的工作生存法就是建立个人品牌。

　个人品牌就像企业品牌、产品品牌一样，要有知名度，更要有信誉度。

　所以这种职场诚信理念也是非常重要的，只有具备诚信的品质才会在社会上立足，获得更大的成功。

　 2.学校教育、社会教育、家庭教育相结合

　大学生的诚信教育只靠课堂讲授是远远不够的，必须社会教育、家庭教育和学校教育相结合。

　现实的教育力量往往比理想的课堂教育力量更强大。

　如果社会上总是老实人吃亏，那么诚信教育就是空中楼阁。

　理想必须从现实中起步，信念的铸造，必须有坚实的现实基础。

　因此，社会教育、学校教育和家庭教育必须相互结合，相互促进，才能形成良好的诚信教育氛围。

　首先，社会要为大学生的诚信教育提供一个良好的环境，个人的发展离不开社会，社会的每个现象都影响着大学生诚信道德的形成，所以各级政府都应该加大力度宣传诚信教育，打击社会上的不诚信现象，例如偷税漏税、造假贩假等，给学生营造一个诚信的社会氛围。

　其次，家庭的诚信教育更是不可或缺的，因为家庭教育是伴随着孩子的整个成长过程的，家庭教育的作用是潜移默化的。

　同时，家长的行为也会给孩子带来表率作用，这就要求家长要做到言传身教，配合学校和社会给学生提供正确的诚信价值观念。

　最后，学校教育要改变大学德育教育体制，修订诚信教育内容与诚信教育目标，改革诚信教育手段，把照本宣科改为理论与实践相结合，例如，某大学开设“诚信考场” ，即没有监考老师，全凭学生自觉遵守考场纪律，以此来考查学生们的诚信意识。

　另外，在传授诚信教育的同时注重教育者自身的道德修养，言传身教，用正直、诚信的人格魅力感染学生。

　 3.建立诚信道德评价机制

　不管社会上还是学校里都应该建立诚信道德评价机制，要想在社会上形成一种诚信的氛围，可以建立一套信用机制来约束缺乏诚信的行为，建立诚信的关键是在任何制度之间建立一套良性的互动机制，使每个人在自律的基础上，通过制度渠道达到自己的目的。

　例如，发达国家更注重诚信，无论在日常生活中还是经济活动中，都离不开信用。所有的信用表现都记录在每个人的社会保险帐号下，一旦发现作假和诈骗，个人信用就将彻底砸锅。

　而在我国，诚信的地位远没有达到这种程度，信用制度极不健全，所以应该尽快制定完善的诚信制度来约束不守诚信的现象。

　在大学校园中更应该建立诚信道德评价机制，对守诚信的学生进行表扬、奖励，对不守诚信的学生进行批评、惩罚。

　最终我们要从一点一滴做起，为构建和谐校园，构建良好的学习环境而贡献自己的微薄之力。

篇九：构建和谐校园征文

小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，围绕教书育人中心工作，牢固树立以学生为主体、教师为主导的思想，全面实施和推进学风建设系统工程，努力为社会培养高素质合格人才。

　二、活动主要内容

　以创建优良校风学风为目的，严格学生上课请销假制度，严肃课堂纪律，端正学习态度，举办学习经验交流和优秀作业展览等；加强学生日常管理，严肃校规校纪，规范学生的日常行为，营造优美整洁的宿舍环境，开展基础文明检查评比活动；结合实际开展健康向上的文化、体育活动；充分发挥学生骨干的模范带头作用，使学生能够自觉地加强“自我教育、自我管理、自我服务”。

　严肃课堂纪律/倡导健康学习活动/倡导建设和谐、文明、卫生宿舍，营造优美整洁的宿舍环境/召开动员主题班会时，要开展班集体和学生个人的学风自查，找出存在的问题，分析原因，确定整改的具体措施，明确今后的努力方向和目标/组织学生学习“八荣八耻” 社会主义荣辱观，倡导学生在校园、课堂、宿舍、图书馆、食堂等场所的文明行为/做好活动的舆论宣传和材料整理工作

　首先，从自身做起，用党员的标准严格要求自己，规范自己的一言一行，一举一动，为周围群众作出表率。

　其次，走群众路线，积极开展群众活动，增加与群众的沟通交流。

　再次，主动帮助周围群众，指出错误并提出整改建议，帮助群众进一步提高自己，完善自己。

　另外，可以结合自己的实际情况谈谈自己在思想、学习、生活、工作上要怎么做，才能更好地发挥先进模范作用。

　如今，全国的党员在党中央的号召下在积极开展创先争优活动，进一步做到先锋模范作用，努力在群众中树立一面优秀的旗帜，这对于构建和谐社会，建设中国特色社会主义，实现共同富裕的目标，意义深远而重大。

　作为大学生党员的我们同时是社会主义的建设者和接班人，更应该积极参与到“创先争优”的活动中来，为构建和谐校园贡献自己的力量。

　这也是在为社会的和谐进步所做的我们力所能及的事。

　在此我想利用此次征文的机会谈谈我们大学生党员如何在“创先争优” 活动中发挥模范带头作用，引来更多的非党员身份的大学生同志参与进来。

　首先，作为学生的我们，应该以学习为重，把优异的成绩作为自己学习的目标。

　当然在过程中要注意学习方法，合理分配时间，提高学习效率。

　努力学习专业知识多看有关专业方面的书籍，和同学多交流学习经验，并广泛涉猎其他各门的知识，做一个新时代的全面发展的人才。

　不仅如此，我们还应以自己的优秀带动他人，帮助他人提高自己，这也是为和谐校园的建设贡献自己的绵薄之力。