错字修正符号7篇错字修正符号 “标点正确不写错别字”是习作基本要求例:小学生作文应注重写真实的内容抒真挚的情感语句通顺条理清楚标下面是小编为大家整理的错字修正符号7篇,供大家参考。
篇一：错字修正符号
dquo;标点正确不写错别字”是习作基本要求 例:小学生作文应注重写真实的内容抒真挚的情感语句通顺条理清楚标点正确不写错别字鼓励创新写出个性。标点标明停顿区分语义 下雨天留客天留我不留 下雨天留客天留我不留。
下雨天留客天留我不留。《全程学练考》单元检测五
这书上有字。
这书上有字语文园地五
初学写话标点问题分析 1、不标点 2、一逗到底 3、错用标点该用的不用不该用的用该用这个用哪个。
1、太阳从东边升起
从西边落下 2、你今天完成作业了么 3、合抱之木
生于毫末
九层之台
起于垒土 4、下课了
同学们在操场上玩
他们有的跳绳
有的踢毽子
还有的跑步
他们玩得真开心啊 5、菜场里的菜可多了
有碧绿的青菜
像穿着绿裙子的姑娘 有胖乎乎的萝卜
像一个个可爱的娃娃
还有一个个穿着黄衣服的土豆
像一堆金灿灿的黄金
6、妈妈买了水灵灵的芹菜
红艳艳的西红柿
雪白的蘑菇
7、我高兴得喊起来
今晚又有好吃的了
8、冬天到
雪花飘
小朋友们穿棉袄 9、老鹰摇摇头说
飞的只比大树高
还不算会飞 10、老鹰向头顶上指了指说
孩子
你往上看
11、小鹰一抬头
只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢 12、
好
你一定能看到大海
松鼠说 13、啊
大海就展现在他们面前 14、我听说
去年
你在背地里骂我
是不是 15、狐狸赔着笑脸说
亲爱的乌鸦
您的孩子好么
乌鸦看了狐狸一眼
没有说话 16、小金鱼
吐泡泡
荷花苞
咧嘴笑
需要掌握的最基本的标点 逗号
顿号、
分号 句号。
问号
叹号 省略号……
冒号
引号 “”
括号小中大括号
书名号《》
篇二：错字修正符号
并正确书写现代常用规范字识记并正确书写现代常用规范字复习目的：复习目的：1 1、 识记并正确书写现代常用规范字。、 识记并正确书写现代常用规范字。2 2、 正确区别同音字、 形似字、 易错字。、 正确区别同音字、 形似字、 易错字。
高考回顾高考回顾 （ （20082008）
）
2、 下列词语中， 没有错别字的一组是A. 诀巧 磨砺 赝品 浅尝辄止B. 赦免 落寞 蓬蒿 好高鹜远C. 哂笑 自诩 告罄 倍道兼程D. 辍学 倩影 消弭 功亏一匮
（ （2010组是（组是（ ）
）A A． 风靡． 风靡 吻颈之交B B寒碜寒碜 礼尚往来B B． 寒碜． 寒碜 礼尚往来C C． 端倪． 端倪 改弦更章D D． 肆意． 肆意 淋漓尽致2010）
）
2 2、 下列词语中， 没有错别字的一、 下列词语中， 没有错别字的一吻颈之交 自诩礼尚往来 偿试礼尚往来 偿试改弦更章 虐杀淋漓尽致 编撰自诩 一筹莫展一筹莫展偿试 杀一儆百杀一儆百偿试 杀杀虐杀 原形毕露原形毕露编撰 理屈词穷理屈词穷儆百儆百
（ （20092009）
）
2 2、 下列各句中， 没有错别字的一项是、 下列各句中， 没有错别字的一项是 （ （）
）A A． 目前， 出口疲软， 消费低迷， 种种手段难以有效促进． 目前， 出口疲软， 消费低迷， 种种手段难以有效促进经济增长， 而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，经济增长， 而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。因而成为各方关注的焦点。B B． 邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉， 有助． 邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉， 有助于纠正大学生的一些偏面认识， 弥补他们经验匮乏的缺于纠正大学生的一些偏面认识， 弥补他们经验匮乏的缺陷， 对其日后成功创业大有裨益。陷， 对其日后成功创业大有裨益。C C． 横滨世乒赛落下帷幕， 中国队囊括了 单项金银牌， 国． 横滨世乒赛落下帷幕， 中国队囊括了 单项金银牌， 国人振奋之余心生感慨：
我们的表现固然可以赢得世界敬人振奋之余心生感慨：
我们的表现固然可以赢得世界敬佩， 却易导致球赛精彩不再。佩， 却易导致球赛精彩不再。D D． 这个民间广为流传的故事， 情节跌宕起伏， 想象空间． 这个民间广为流传的故事， 情节跌宕起伏， 想象空间很大， 如果有人感兴趣。
足可以把它改编为一部悬念丛很大， 如果有人感兴趣。
足可以把它改编为一部悬念丛生、 高潮叠起的电视连续剧。生、 高潮叠起的电视连续剧。
20112011下列词语中， 没有错别字的一组是下列词语中， 没有错别字的一组是（ （）
）Ａ Ａ渲染渲染侯补侯补Ｂ Ｂ端详端详肄业肄业Ｂ Ｂ端详端详肄业肄业Ｃ Ｃ国萃国萃吞噬吞噬Ｄ Ｄ蛊惑蛊惑钟磬钟磬霎时霎时坐镇坐镇坐镇坐镇神采神采亲睐亲睐不落言筌不落言筌怨天尤人怨天尤人怨天尤人怨天尤人要言不烦要言不烦惹是生非惹是生非
20122012、 下列词语中， 没有错别字的一组是、 下列词语中， 没有错别字的一组是、 家具 赝品赝品 气概气概 水乳交融、 萎靡 帐篷帐篷 更叠更叠 暴殄天物、 国粹 输赢输赢 蛰伏蛰伏 旁证博引、 惭怍 诟病诟病 九洲九洲 呕心沥血 A A、 家具水乳交融暴殄天物旁证博引呕心沥血 B B、 萎靡 C C、 国粹 D D、 惭怍
20132013下列词语中， 没有错别字的一组是下列词语中， 没有错别字的一组是A A、 松驰、 松驰 回溯回溯 卫戍B B、 、 辨认辨认 影牒影牒 荣膺C C、 豆蔻、 豆蔻 聘礼聘礼 修葺D D、 城阙、 城阙 编纂编纂 恻隐 卫戍 皇天后土皇天后土荣膺 残羹冷炙残羹冷炙修葺 金壁辉煌金壁辉煌恻隐 亭亭玉立亭亭玉立
20142014年下列词语中， 没有错别字的一组是（）年下列词语中， 没有错别字的一组是（）A. 弥乱弥乱 国粹国粹 泊来品泊来品B. 伺候伺候 斐声斐声煞风景煞风景C. 日晷日晷 陨落陨落挖墙脚挖墙脚D
萦回萦回 撺掇撺掇黑黢黢黑黢黢A. 入不敷出入不敷出得鱼忘筌得鱼忘筌纵横捭阖纵横捭阖入目三分入目三分B. C. D
1． 命题形式 选出没有错别字的一组。
2． 命题特点 (1)采用选择题的形式， 分值为 3 分。( )(2)本考点多涉及同音易混淆字、 形近易混淆字、 容易误写的成语等。
其中， 考查重点为同音字、 形似字、音形皆近字。
(3)试题所用词语主要是双音节词、 三字词语、 四字成语和多字熟语， 考查对象多是常见字、 常用字和常混字。字。
(4)通常以呈现各类词语的形式考查， 也出现在语境中判断错别字的形式考查。
知识积累知识积累 一、一、 形辨法形辨法（根据形旁准确判断其正误）（根据形旁准确判断其正误）——员辽阔，员辽阔， —脱脱——而出，而出， —层峦层峦——嶂， 更嶂， 更—所向披所向披所向披所向披——， ， —病入膏病入膏——， ， —追追——， ， ——风（朔， 溯）风（朔， 溯）
； ；相形见相形见——， 笨， 笨—趋之若趋之若——， 心无旁， 心无旁—忠贞不忠贞不——， 瑕， 瑕—曲曲——通幽， 不通幽， 不———竹难书，竹难书， ——石， 钟—射（幅， 辐）
；射（幅， 辐）
；—河（颖， 颍）河（颖， 颍）
； ；—（迭， 叠）
；（迭， 叠）
；糜糜—烂（糜， 靡）
； 苦思烂（糜， 靡）
； 苦思——目（盲， 肓）目（盲， 肓）
； ；和和—完完———底抽薪， 鬼底抽薪， 鬼—想想—想，想， ———心沥血，心沥血， —迁迁——， ， ——峭（陡， 徙）
，峭（陡， 徙）
，脍脍——人口， 针人口， 针—（骛， 鹜）
；根深根深——互见（瑜， 渝）
；互见（瑜， 渝）
；未雨绸未雨绸——而走（径， 胫）
；而走（径， 胫）
； -- --苗助长， 大石， 钟——（磬， 罄， 磐）
； （揠， 堰， 偃）（磬， 罄， 磐）
； （揠， 堰， 偃）—可亲， 暮可亲， 暮——归赵， 墙归赵， 墙——（霭， 蔼）（霭， 蔼）—（壁， 璧）（壁， 璧）—神工（斧， 釜）神工（斧， 釜）—目（冥， 瞑， 暝）目（冥， 瞑， 暝）—气（怄， 呕）气（怄， 呕）靡靡苦苦—（拙， 绌， 黜）（拙， 绌， 黜）
； ；—（骛， 鹜）
；—（灸， 炙）（灸， 炙）—（蒂， 谛缔）（蒂， 谛缔）—论（缪， 谬论（缪， 谬 ）
）河， -- --旗息鼓旗息鼓—固， 真固， 真——， ， —苗助长， 大- -河，
奔奔—精神精神———生兄弟， 痉生兄弟， 痉———媚，媚， ——害（谄， 陷， 馅， 掐）害（谄， 陷， 馅， 掐）
； ；（霄， 宵）（霄， 宵）感感——， 气， 气——（概， 慨）
；（概， 慨）
；精精——， 神， 神——（采， 彩）
；（采， 彩）
；——权， 编权， 编——（篡， 纂）
；（篡， 纂）
；金榜金榜——名，名， ——纲挈领（提， 题）
；纲挈领（提， 题）
；————如生， 自如生， 自——（栩， 诩）
；（栩， 诩）
；——然长逝，然长逝， ——瓜子瓜子 ， ，—， 松， 松——发，发， ——（弛， 驰）
；（弛， 驰）
；—散（涣， 焕）
；散（涣， 焕）
；—（孪， 挛（孪， 挛 ）
；——桑，桑， ———写， 名写， 名—舟舟——， 作， 作——白（沧， 苍）白（沧， 苍）—（誉， 誊）（誉， 誊）—（揖， 楫）（揖， 楫）——夜， 云夜， 云—）
；—遗遗—职（砭， 贬）职（砭， 贬）—， 吉， 吉——（祥， 详）（祥， 详）震震—针针—安安——， 遗， 遗——， ， ——（撼， 憾）（撼， 憾）——碰，碰， ——睡（嗑， 瞌， 溘， 磕）睡（嗑， 瞌， 溘， 磕）
】
】A A项， 器项， 器—D D项， 燥 3 3． 下列词语中， 没有错别字的一组是． 下列词语中， 没有错别字的一组是( ( A A． 调剂． 调剂亲和力亲和力水来土掩水来土掩 B B诙谐诙谐病原体病原体． 诙谐病原体病原体后事之师后事之师 C C． 散漫． 散漫水蒸气水蒸气暗剑难防暗剑难防 D D． 暴燥． 暴燥算总账算总账为丛驱雀为丛驱雀—气；气； C C项， 剑项， 燥——躁。项， 剑—躁。—箭；箭；) )珠光宝器珠光宝器兵来将挡，兵来将挡，戴罪立功戴罪立功戴罪立功戴罪立功前事不忘，前事不忘，前事不忘，前事不忘， B B． 诙谐按图索骥按图索骥明枪易躲，明枪易躲，平心而论平心而论为渊驱鱼，为渊驱鱼，
1． 下列各组词语中， 没有错别字的一组是(
) A． 杜撰A． 杜撰
暮霭暮霭臭名昭著 臭名昭著群贤毕至 群贤毕至B． 疏朗
流敝
嘉言懿行
筋疲力尽 C． 谍血
肄业
砥砺德行
星辉斑斓 D． 付梓
嬉闹
孽根祸胎
繁文褥节
A A项， 幅项， 幅——辐；辐； B B项， 齐项， 泻项， 泻——泄。项， 齐—泄。—其；其； C C 2 2． 下列词语中， 没有错别字的一组是． 下列词语中， 没有错别字的一组是( (． 甄别膨胀膨胀核幅射核幅射． 会晤乔迁乔迁舶来品舶来品． 泻漏装帧装帧订书机订书机． 喝彩整饬整饬跑龙套跑龙套) ) A A． 甄别声名鹊起声名鹊起两全齐美两全齐美珠光宝气珠光宝气共商国是共商国是 B B． 会晤 C C． 泻漏 D D． 喝彩
二、二、 音辨法音辨法（根据读音判断其正误）（根据读音判断其正误）——戏（嘻， 嬉）
，戏（嘻， 嬉）
，发发——（韧， 轫）
，（韧， 轫）
，宽宽——（怒， 恕）
，（怒， 恕）
，——记（掂， 惦）
，记（掂， 惦）
，——典（经典（经——典（经， 精）
，典（经， 精）
，——弱（濡， 懦， 蠕）
，弱（濡， 懦， 蠕）
，杀杀——（戳， 戮）
，（戳， 戮）
，粗粗——（犷， 旷）
，（犷， 旷）
，——密（嗔， 缜， 瞋）密（嗔， 缜， 瞋）泥泥——（绰， 棹， 淖）（绰， 棹， 淖）——角（犄， 掎）角（犄， 掎）——意（谦， 歉， 缣）意（谦， 歉， 缣）——罪（黩， 渎， 赎）罪（黩， 渎， 赎）——守（戌， 戎， 戍）守（戌， 戎， 戍）——急（惴， 踹， 湍）急（惴， 踹， 湍）——弱（赢弱（赢——弱（赢， 羸， 蠃）弱（赢， 羸， 蠃）——养（瞻， 檐， 赡）养（瞻， 檐， 赡）笨笨——（绌， 黜， 拙）（绌， 黜， 拙）——丽（徇， 峋， 绚丽（徇， 峋， 绚）
）——乱（湛， 斟， 戡）乱（湛， 斟， 戡）——谷（秕纰， 毗， 砒）谷（秕纰， 毗， 砒）干干—— （怙， 沽， 涸）（怙， 沽， 涸）精）精）羸羸蠃）蠃）
三、三、 义辨法义辨法（根据意义判断其正误）（根据意义判断其正误）——山涉水（拔， 跋）
，山涉水（拔， 跋）
，金榜金榜——名（题， 提）
， 负名（题， 提）
， 负——无忌惮（肄， 肆）
， 一无忌惮（肄， 肆）
， 一——守成规（默， 墨）
， 声名守成规（默， 墨）
， 声名—有有——无恐（持， 恃）
， 饮无恐（持， 恃）
， 饮——手可热（灸， 炙）
， 寥若手可热（灸， 炙）
， 寥若—拾人牙拾人牙——（惠， 慧）
， 不（惠， 慧）
， 不—唇枪舌唇枪舌——（剑（剑 箭）寒寒——（喧， 渲， 暄）
， 如（喧， 渲， 暄）
， 如—以德报怨（报， 抱）
， 绿草如以德报怨（报， 抱）
， 绿草如—味同嚼味同嚼——顽抗（偶， 隅）顽抗（偶， 隅）—莫展（愁， 筹）莫展（愁， 筹）—起（鹊， 雀）起（鹊， 雀）—止渴（鸩， 鸠）止渴（鸩， 鸠）—星（晨， 辰）星（晨， 辰）—世事（喑， 谙）世事（喑， 谙）明枪暗明枪暗——（剑（剑 箭）—在喉（梗， 鲠）在喉（梗， 鲠）—（荫， 茵（荫， 茵) )—（腊， 蜡）（腊， 蜡）———箭）箭）
旁旁—精兵精兵—治国安治国安—自 自——自弃揉造作（娇揉造作（娇——揉造作（娇， 矫）
， 食不揉造作（娇， 矫）
， 食不—悬梁刺悬梁刺——（骨， 股）
， 额（骨， 股）
， 额—竭泽而竭泽而——（鱼， 渔）
， 蛛丝（鱼， 渔）
， 蛛丝—言简意言简意——（赅， 骇）
， 美（赅， 骇）
， 美———来迟（姗， 珊）
， 众横来迟（姗， 珊）
， 众横—攻城攻城——地（略， 掠）
， 贪地（略， 掠）
， 贪——博引（征， 证）
，博引（征， 证）
， ——政（减， 简）
，政（减， 简）
， ——（帮， 邦）
， 名门（帮， 邦）
， 名门—自弃 ( (抱， 暴）
，抱， 暴）
，—屈一指（手， 首）屈一指（手， 首）—角之势（犄， 掎）角之势（犄， 掎）—族（旺， 望）族（旺， 望）川流不息（穿， 川）川流不息（穿， 川）食不食不腹（裹腹（裹—腹（裹， 果）腹（裹， 果）—称庆（手， 首）称庆（手， 首）—迹（马， 蚂）迹（马， 蚂）—美奂（仑， 轮）美奂（仑， 轮）—阖（捭稗裨）阖（捭稗裨）—枉法（脏， 赃）枉法（脏， 赃）矫）矫）果）果）——
一一—谈笑风——水秀（青， 清）
，水秀（青， 清）
，委——求全（屈， 曲）
，求全（屈， 曲）
，—名钓誉（估， 沽名钓誉（估， 沽 ）
， 惩前纷至——来（踏， 沓）
，来（踏， 沓）
，—兵秣马（厉， 励）
， 应接不兵秣马（厉， 励）
， 应接不—察——观色（言， 颜）
，观色（言， 颜）
， ——糊涂（蹋， 塌）
，糊涂（蹋， 塌）
，—（声， 生）
，（声， 生）
，死皮死皮——心而论（平， 凭）心而论（平， 凭）—山绿水（青， 清）山绿水（青， 清）计日计日——功（成， 程）功（成， 程））
， 惩前——后（毙， 毖）后（毙， 毖）责无旁责无旁——（代， 贷）—（遐， 暇）—身不恤（陨， 殒）身不恤（陨， 殒）—脸（癞， 赖）脸（癞， 赖） 谈笑风— 山 山—— 委 — 纷至（代， 贷）（遐， 暇） — 察
四、四、 探源法探源法（根据词语的出处判断其正（根据词语的出处判断其正误）误）世外桃世外桃—黄黄——美梦（梁， 粱）
， 曲突美梦（梁， 粱）
， 曲突———远流长（源， 渊）
， 开源远流长（源， 渊）
， 开源—远流长（源， 渊）
， 开源远流长（源， 渊）
， 开源大笔如大笔如——（缘， 椽）
， 鸠占（缘， 椽）
， 鸠占———荜生辉（篷， 蓬）
，荜生辉（篷， 蓬）
， —改弦更改弦更——（张， 章）
，（张， 章）
， —金金——辉煌（壁， 碧）
， 隔靴辉煌（壁， 碧）
， 隔靴—饥肠饥肠————（漉， 辘）
，（漉， 辘）
， ——（园， 源）
，（园， 源）
， ——笑大方（贻， 遗）笑大方（贻， 遗）—薪（徒， 徙）薪（徒， 徙）—流（节， 截）流（节， 截）流（节， 截）流（节， 截）—巢（鹊， 雀）巢（鹊， 雀）—柱鼓瑟（胶， 绞）柱鼓瑟（胶， 绞）—壁上观（作， 坐）壁上观（作， 坐）—痒（瘙， 搔）痒（瘙， 搔）—往开来（既， 继）往开来（既， 继）
五、五、 结构法结构法（根据词语的结构判断其（根据词语的结构判断其正误）正误）山 山—惹惹—越俎代越俎代越俎代越俎代—伶牙伶牙—明火执明火执——兵秣马（砺， 厉）
， 貌兵秣马（砺， 厉）
， 貌—真知真知——见（卓， 灼）
， 振聋发见（卓， 灼）
， 振聋发——水秀（青， 淸）
， 层峦水秀（青， 淸）
， 层峦——生非（是， 事）
， 插科打生非（是， 事）
， 插科打—（疱庖）（疱庖）—（疱， 庖）
， 断壁残（疱， 庖）
， 断壁残——齿（利， 俐）
， 如火如齿（利， 俐）
， 如火如——（杖， 仗）
， 再接再（杖， 仗）
， 再接再——嶂（迭， 叠）嶂（迭， 叠）—（浑， 诨）（浑， 诨）断壁残断壁残（恒桓垣）（恒桓垣）—（恒桓垣）（恒桓垣）—（茶， 荼）（茶， 荼）—（厉， 励）（厉， 励）—神离（和， 合）神离（和， 合）—（聩， 篑）（聩， 篑）—
常见的容易写错的字汇总常见的容易写错的字汇总矫健矫健 蜂拥膨胀膨胀 真谛缔造缔造 歉收观摩观摩 渲染更迭更迭 赝品演绎演绎 震撼坟茔坟茔 脉搏杜撰杜撰 扫描凑合凑合 针砭竹篙竹篙 蒿草国粹国粹 荟萃国殇国殇 流觞蜂拥 自诩真谛 涵养歉收 赡养渲染 宣泄赝品震撼 蹉跎脉搏 谄媚扫描 遐想针砭 提纲蒿草 怄气荟萃 憔悴流觞 斑斓自诩 缅怀涵养 书函赡养 旋律宣泄 喝彩脚本脚本 发轫蹉跎 切磋谄谄谄媚 陨落遐想 闲暇提纲 装帧怄气 沤肥憔悴 淬火斑斓 谰言缅怀 沉湎书函 跋涉旋律 文身喝彩 编辑发轫 韧性切磋 通牒陨落 殒命闲暇 感慨装帧 安详沤肥 讴歌淬火 仓猝谰言 波澜沉湎 皈依跋涉 瞻仰文身 追溯编辑 缉拿韧性 博弈通牒 影碟殒命 寒暄感慨 气概安详 祥和讴歌 收讫仓猝 拔萃波澜 驰骋皈依 沧桑瞻仰 屋檐追溯 青睐缉拿 作揖博弈 忸怩影碟 间谍寒寒寒暄 寥廓气概 蛰伏祥和 惺忪收讫 迄今拔萃 篮球驰骋 聘礼沧桑 圆舞曲圆舞曲屋檐 明信片明信片青睐 挖墙脚挖墙脚作揖 舶来品舶来品忸怩 老两口老两口间谍 化妆品化妆品寥寥度度寥廓 度假村度假村蛰伏 耍笔杆耍笔杆惺忪 水龙头水龙头迄今 一摊血一摊血篮球 清一色清一色聘礼 绊脚石绊脚石村村
斐然斐然 蜚声羸...
篇三：错字修正符号
拼音输入法超级技巧五则 1、 错字修改的技巧因为微软拼音输入法的基本输入单位为语句， 所以在输入语句时，发现有错别字不用忙于修正， 而是在确认语句之前对整句一起修改。在输入的过程中， 微软拼音输入法会自动根据上下文做出调整， 将语句修改为它认为最可能的情形。
往往经过它的调整， 很多错误就会自动被修正了。
在修改句子最好从句首开始。
2、 快速回到句首的技巧 输入完一个句子， 按右方向键可以快速回到句首。
因为光标移动键的作用是循环的。
3、 零声母与音节切分符 汉语拼音中有一些零声母字， 即没有声母的字， 例如“奥” （ao4）， “欧”（ou1）
等。
在语句中输入这些零声母字时， 使用音节切分符第 1 页可以得到事半功倍的效果。
例如， 输入“皮袄”时， 输入带音节切分符的拼音“piao”（中间加一个空格）， 可以省去很多修改的麻烦。
4、 确认的技巧
（1）
在输入一个有效拼音之后， 微软拼音输入法并不急于关闭拼音窗口第 1 页， 以便用户能够进一步修改输入的拼音； 这时， 要确认刚才输入的拼音， 可以按一下空格键， 或回车键， 拼音代码随后就会转化为汉字。
（2）
在句子的结尾处， 要确认刚才输入的拼音， 可以输入一个标点符号， 拼音窗口就会消失， 最后一个拼音代码和标点符号同时被转
化为组字窗口第 1 页中的成分。
（3）
如果整个句子无需修改， 在句尾输入一个标点符号（包括“， ”、“。
”、 “； ”、 “？ ”和“！
”）， 在输入下一个句子的第一个拼音代码时，前一个句子自动被确认。
5、 提高输入效率的技巧
（1）
输入的语句越长， 语句转换的速度越慢。
（2）
不完整输入可以减少击键的次数， 以提高输入效率； 但另一方面， 不完整输入拼音代码过多时， 语句转换的速度会减慢。
（3）
使用南方模糊音特性时， 因为候选词数量增多， 选词的操作会增加， 输入的效率要低一些。
（4）
用户在使用微软拼音输入法时， 应该根据自己计算机的性能、自己的语言习惯等决定用那一些特性组合， 对它进行必要的设置， 以便达到最高的使用效率。
6、 巧用全拼输入法输入汉字偏旁 全拼输入法只要用户具有最基本的拼音知识即可输入， 无需学习， 因此大受欢迎。
由于笔者在一小学从事教育教学工作， 所以经常为同事效劳打印东西。
笔者在使用全拼输入法的过程中发现了快速输入偏旁的方法， 即先切换到全拼输入法， 然后直接输入 pianpang（“偏旁”的拼音）， 而后一些汉字的偏旁就出现了， 如果您发现您需要的偏旁不在其中， 可以按+或-号键前后翻页即可， 非常方便。
篇四：错字修正符号
( ) 煤油灯 一( ) 农夫 一( ) 手推车 ( ) 的水洼 （ ）的地毯 （ ）的气味 2. 补充词语。（8 分）（ ）（ ）飘香 天（ ）云（ ）
春（ ）秋（ ）
（ ）（ ）丰登 秋风（ ）（ ）
一叶（ ）（ ）
一、书写展示台。（5 分）
灯不拨不亮，理不辩不明。
四、句子斗秀场。
（4 分）
1. 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎 二、生字游乐场。（ 18 分）
热。
1. 给画横线的字选择正确的读音，用“√”标出。
（8 分）
它把紫色给了葡萄， 摔跤（shuāi su āi ）
凌乱(l ín l íng ) 雨靴(xu ē hu à) 茶几(j īj ǐ) 2. 手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
稍息(sh āo sh ào) 孵蛋(f ūf ú ) 2. 读拼音，写生字。（6 分）
吞咽（yàn y è ) 答应(d ād á) 一边 ，一边 。
p ū yu àn 着红毯的 d àn 花飘着 c ū 五、课文博览厅。（14 分）
1. 停车坐爱枫林晚， 2. 有理走遍天下， 在 子里，大青树枝干 壮，绿叶如 。
。
j ú y àn f ú 3. “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这两句诗选自 代诗人 茵， 雅的香气，孩子们穿着 丽的 lu ò 的《____________ 》。“促织”指的是 ______________ 。
4. 学习了前四个单元的课文，我们要学习《不懂就要问》中孙中山 zhuāng y ìn q ǔ 的 》中， ，不论 ，在 着图案的石板上，随着乐 起 ，一起 精神。《去年的树》，我明白了一定要 。在《 wǔ 我体会到了青头和红头之间美好的友谊，明白了好朋友要 遇到什么事都要 ，《总也倒不了的老屋》中，我认识了 跳 ，一起欢唱。
的老屋。
3. 同音字、形近字组词。（ 4 分）
六、阅读大看台。
（20 分）
（一）课内阅读。
(11 分) 流（ 留（ ）
经（ ）
径（ ）
增（ ）
赠（ ）
荒（ ）
慌（ ）
）
秋天的雨 (节选) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子 像一把把小扇子 (shà n shān， ) 扇(shà n shān哪 ) 扇哪， 扇走了夏天的炎热。
它把红色 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田 野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人 三、词语大本营。（ 14 分）
1．在括号里填上合适的词语。
（6 分）
们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 ⋯⋯美丽的菊花在 秋雨里频频点头。
八、习作趣天地。
（20 分）
同学们，我们的生活五彩缤纷！每天早上你从家出发，会看到沿途美 丽的风景、听到有意思的故事，见到有趣的人，想到奇妙的点子，你的一 天经历了什么特别的事情呢？你的心情如何？不如把这些写进我们的知心 朋友——日记里吧。请注意日记的格式，新鲜的语言会让你的日记加分哦。
1．用“√”给带点的字选择正确的读音。
(2 分) 2．我能写一写。
(3 分) 黄色的( ) 红色的( ) 金黄色的( ) 3．用“______ ”画出文中的拟人句。
(2 分) 4．这段话写的是 ，具体写 在秋天的变化。
(4 分) 、 (二)课外阅读。
(9 分) 苦练 ——贝多芬的故事 在乡下一家 （简朴 简陋 简单）的旅店里， 躺着一位客人． 他正在（观赏 倾 听 欣赏）着楼上优美的琴声．琴声一会儿低沉，一会儿高亢．低的时候像珠子在盘 子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己 去看看他吧。” 旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬聚精会神地弹着。琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！
原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅 了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，己经抑制不住自己的情感了，感 叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！” 1．用“______ ”画出描写琴声的句子。
(3 分) 2．用“√”在括号里选出合适的词语。
(2 分) 3．最后一自然段中有两个错别字，请你用修正符号改正。
4．这篇短文赞扬了 ( )。(2 分) (2 分) A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
七、口语训练营。
(5 分) 在秋天里，有许多我们乐意干的事情，去摘果子、捉蛐蛐、放风筝⋯⋯那就让我 们来交流一下我们在秋天里做的事情吧！并把它写下来。
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篇五：错字修正符号
修改练习题汇编一，（1 1 ）创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施，而且可以提升市民精神生活的品位。在县级卫生城市 “ 三城同创 ” 活动中，（2 2 ）全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。（3 3 ）我们要树立 “ 大荔 是我家，洁净靠大家 ” 的观念要入心入脑并化为自觉行动。
（1 1 ）语序不当，应将 “ ” 和 “ ” 交换位置。
（2 2 ）搭配不当，可改为：
（3 3 ）句式杂糅，可改为：
答案. . （3 3 分）
① 语序不当，将 “ 进一步 ” 移至 “ 完善 ” 前面；（1 1分）
② 搭配不当。删去 “ 的高低 ”“ 的大小 ” ；或在 “ 成功 ” 后加上 “ 与否 ” ；或将 “ 成 功 ” 改为 “ 成败 ” 。（1 1 分）
③ 句式杂糅，可改为 “ 我们要树立 ‘ 大荔 是我家，卫生靠大家 ’ 的观念。
” 或 “ 我们要让 ‘ 大荔 是我家，卫生靠大家 ’ 的观念入心入脑并化为自觉行动。
” （1 1 分）
二，下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。（5 5 分）
① 青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活 □ 青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。
② 世上并没有什么可怕的事，只要有
（不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行）的勇气。
③ 我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量 的强心剂，让许许多多精
神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。
⑴ 句 ① 的 “□” 中应加上的标点是
▲ 。（1 1 分）
⑵ 如用格言警句来替换句 ② 括号中的内容，下列最恰当的一项是（
▲ ）（2 2 分）
A A ．明知山有虎，偏向虎山行
B B ．少壮不努力，老大徒伤悲
C C ．舍生取义，杀身成仁
D D ．只要功夫深，铁棒磨成针
⑶ 修改习作片段中的画线部分，使句 ③ 结构整齐，表达简洁流畅。（2 2分）
勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；
▲ ，
▲ ；
▲ ，
▲ 。
。
答案 . ⑴
；（1 1 分）
⑵A A （2 2 分）
⑶ 勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前。（2 2 分，结构整齐 1 1 分，表达简洁流畅 1 1 分）
三，下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。2 (2 分) )
① 在我读完《假如给我三天光明》这本书后，被坚强的海伦深深地感动了。
② 我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光。
明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。
③ 我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感到满世界灿烂的阳光? ?
(1) 有语病的是第
句。修改：
(2) 标点符号 使用不恰当的是第
句，将 “ ” 改为 “ ” 。
答案．（1 1 ）
① 在读完《假如给我三天光明》这本书后，我被坚强的海伦深深在感动了。（2 2 ）
③ 句末的问号改为句号。（2 2 分，每小题 1 1分。找出句子 0.5 分，修改 0.5。
分。
①。
句介宾短语掩盖主语。
③ 句 “ 我 ”的感慨的陈述语气不是疑问语气）下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。2 (2 分) )
四，通知正文中有两处语病，一处
表达不得体，请找出来修改。（6 6分）
①， 尊敬老人是中华民族的传统美德， ② 社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。
③ 全体同学明天 上午 8 8 点到新华社区开展服务活动， ④ 活动时间为半天。
⑤ 活动的内容是敬老院。
⑥ 主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。
⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。
（1 1 ）第
句，修改：
（2 2 ）第
句，修
改：
（3 3 ）第
句，修改：
答案． (1) 第 ② 句，修改：社区服务是（使）我们服务社会、增长才干的主要途径。
（或：社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干）
(2) 第 ⑤句，修改：活动的内容是为敬老院（的老人）服务。（或：活动的地点是敬老院）
(3) 第 ⑦ 句，修改：给敬老院送去温暖。（ “ 蓬荜增辉 ”不得体，能将其 修改得体即可）
五，阅读下面一段话，按要求完成下列各题。（8 8 分）
让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花 „„
（1 1 ）结合上下文说说你对 “ 让自己的生命为他人开一朵花 ” 中 “ 开一朵花 ” 的理解。（2 2 分）
（2 2 ）文段中有句式不够整齐的问题，请修改整齐。
修改：
（3 3 分）
（3 3 ）文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题，请删掉后重新仿写。
仿写：
。（3 3 分）
答案．（1 1 ）做一次奉献（献一次爱心， 表一份真情）（2 2 分）
（2 2 ）一次适时的看望是一朵花。（2 2 分）
（3 3 ）将 “ 一次大度的让贤是一朵花 ” 改写为相跟前面连贯的句子，如
“ 一个鼓励的手势是一朵花 ”“ 一个会意的微笑是一朵花 ” 等。
六，语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（3 3 分）
文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的。
成果是以书籍的形式保存的。
① 一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
② 一个人能否成为真正的读者，关键在。
于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
③ 如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从 阅读中体会到快乐与幸福。
答案（3 3 分）
① 处，杂糅，删去 “ 的过程 ” 。
② 处，一面和两面搭配不当，在 “ 养成 ” 前添加 “ 能否 ” ；或将 “ 能否 ” 删去。
③ 处，语序不当，把 “ 从小 ” 调到 “ 培养 ” 前。（每处 1 1 分）
七，下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择 4 4 处，加以修改。（4 4 分）
人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
22 ．修改参考：
① “ 然而每件事都要细心瑾慎，小心 翼翼。
” 句中，“ 然而 ” 改为 “）
所以（因此）
”； ； “ 瑾 ” 应改为 “ 谨 ”； ； “ 细心瑾慎 ”与 “ 小心翼翼 ” 重复，删去其一。
② “ 有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾 ”； ，欠通顺，改通即可； “ 有时 ”后可加 “ ， ” ； “ 一个 ” 调到 “ 无法 ” 前。
③ “ 朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心 ” 句中， “ ：
” 改为 “ ， ” ； “ 珍重 ”改为 “ 慎重 ” ； “ 吊 ” 改为 “ 掉 ” 。（6 6 分。改对一处得 1 1 分，给满6 6 分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可得分。）
八， ① 经过同学们长达一个月的精心准备，令 “ 五四 ” 文艺晚会取。
得了圆满成功。
② 在眩目的 灯光下、宽阔的舞台上，表演者各展其能，为师生们献上了一顿丰盛的文艺大餐。
③ 晚会的节目，不管是歌舞，还是小品、杂耍，个个精彩纷呈。
④ 特别是刘佳的独舞表演，更是优
雅柔美，悠扬婉转; ; ⑤ 张华和王军表演的双簧 “ 我最美 ” 更是诙谐滑稽，令人捧腹 „„ ⑥。
视听的双重享受令师生们如痴如醉，赞不绝口。
(1) 上文 ①④ 两句有语病，请
将修改的内容写在下边横线上。
第 ① 句
▲
第 ④ 句
▲
(2) 上文第 ⑤ 句有一处标点使用有误，应将
▲
改为
▲
【答案】
(1) 第 ① 句删去 “ 经过 ” 或者 “ 令 ” 第 ④ 句应删去 “ 悠扬婉转 ” 。
(2)“ ” 改为《
》5 (5 分，其中修改病句 4 4 分，每句 2 2 分。修正标点符号 1 1 分，每空 5 0.5 分。) )
九，下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。（4 4 分）
① 网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了杜会秩序。
② 事实表明，网络诺言的泛滥和滋生，会扰乱许多人成为受害者。
③ 开展“ 绿色网络 ” 进校园，是保护未成人健康成长的需要。
【答案】
第 ② 句，语序不当，把 “ 泛滥和滋生 ” 改为 “ 滋生和泛滥 ” 。第 ③ 句，缺少宾语中心语，在 “ 校园 ” 后加 “ 活动 ”。
之类的词。
十， 下面语段划线处都有语病，请根 据提示加以改正。（4 4 分）
环境，直接关系着老百姓的身心健康。近年来， ① 荣昌县委、县政府高度十分重视环境保护工作 ，不断加大投入，不断加强管理， ②着力实施了荣昌县 “ 蓝天、碧水、绿地、宁静 ” 四大 ，着力加强了资源节约和环境保护，努力实现人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展， ③ 市民环保意识不断落实 ，环境质量持续改善， ④ 影响民生的突出逐步问题解决 ，环境保护取得明显成效。
（1 1 ）第 ① 处词语重复，可将
删去。
（2 2 ）第 ② 处成分残缺，可在
后加上
。
（3 3 ）第 ③ 处搭配不当，可将
改为
。
（4 4 ）第 ④ 处语序不当，可将
调整到
后面。
【答案】
（1 1 ）第 ① 处词语重复，可将 “ 高度 ” 或 “ 十分 ” 删去。（2 2 ）第② 处成分残缺，可在 “ 四大 ” 后加上 “ 行动 ” 或 “ 工程 ” 。（3 3 ）第② 处搭配不当，可将 “ 落实 ” 改为 “ 增强 ” 或 “ 提高 ” 。（4 4 ）第 ④处语序不当，可将 “ 逐步 ” 调整到 “ 问题 ” 后面。
十一， ① 人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。
② 读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。③ 书海无边，只能有选择地读一些代表作。
④ 读得好不好，要看
（实验、实践、实力）。
⑤ 读死书，死读书，结果造就了两脚书橱， “ 百无一用是书生。
” ⑥ 但是 如果是个 “ 读书种子 ” ，带着乐趣读书；就能兴味盎然地吸收书中，长成大树，成为栋梁之材。
（1 1 ）文中第 ⑤ 句有一处标点使用不当，请写出修改方法。
（1 1 ）
分）
（2 2 ）从第 ④ 句的 括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的。（1 1 分）
（3 3 ）第 ⑥ 句有一处语病，请写出修改方法。
（2 2 分）
【答案】
(1) 将句末句号移到引号外。
(2) 实践（1 1 分）
(3) 在 “ 书中 ” 后加 “ 精华 ” （2 2 分）
十二， 下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。4 (4 分) )
① 学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
②中考和高者评卷已经采取了对字迹。
潦草的试卷酌情扣分。
③ 一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。
④ 认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
第
句，修改：
第
句，修改：
【答案】
②1 (1 分) ) ，在句尾补上 “ 的做法 ”( 或 “ 的措施 ”“ 的办法 ”“ 的行动 ” 等1 )(1 分 ) ④1 (1 分) ) ，删掉 “ 防止1 ”(1 分) )
十三， 下面一段文字有四处错误( ( 标点符号除外) ) ，请找出并在原文上修改。4 (4 分) )
日前，地球上的绿色之肺 —— 森林一天天地正在萎缩。近 0 200 年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强 烈增加。此消彼长，使得地
球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。
【答案】
（1 1 ）
“ 一天天地 ” 与 “ 正在 ” 位置对换（2 2 ）删去 “ 大约 ” 或 “ 左右” ” （3 3）
）
“ 强烈 ” 改为 “ 剧烈 ” 或 “ 大量 ” 等（4 4 ）将 “ 对人类生产生活产生巨大影响 ” 和 “ 威胁人类生存 ” 位置对换（位置与符号皆对才给分，每处 1 1 分，共 4 4 分）
十四，A A 《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。B B 不少人都在每晚 0 10 点准时守在电视机前享受夜宴。C C烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将 “ 饮食文化 ” 这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。D D不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。
① 文段中有一处语序不当，正确的语序是
。
（2 2 分）
] ] ②B B 句漏掉了一处标点符号，请在恰当地方补上
。
（2 2 分）
③ 文段中有一处有语病，修改后的句子是：
。
（2 2 分）
④ 文段中有两处错别字，
应改为
；
应改为
。
（2 2 分）
【答案】
① （2 2 分）
“ 一部 ” 放在 “ 中华美食文化 ” 之前。
② （2 2分）不少人都在每晚 0 10 点准时守在电视机前享受 “ 夜宴 ” 。
③ （2 2分）烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面（听到美妙的 声音）；④ （2 2 分，每空 5 0.5 分）
“ 洪大 ” 改为 “ 宏大 ” ； “ 共明 ” 改为 “ 共鸣 ” 。
十五， 下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。（5 5 ）
分）
杜甫是 家家户户都知道 的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本插图的 “ 再创作 ” 中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托 □ 不过，恶搞应该是有底线的。
印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜。
甫却没有得到国人应有的尊重。
“ 杜甫很忙 ” 的现象应该引起我们的思考和反省。
(1) 请用合适的成语替换加点的文字
。（2 2 分）
(2)“□” 中应 加上的标点是
。（1 1 分）
(3) 根据上下文，修改画线的句子，使之符合文意。（2 2 分）
_________________
【答案】
(1) 家喻户晓2 (2 分 ) (2)„„( 或省略号1 )(1 分 ) (3) 改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
十六，2 2012 年 年 6 6 月 月 6 16 日，第三届亚洲沙滩运动会在山东省海阳市举行。本届亚沙会提出了 “ 快乐在一起 ” 的口号，
a 这个口号只是简短的五个字，
b 蕴含着丰富的内涵，它不仅传达出亚沙会是一次欢乐大聚会的理念，而且表达了亚洲人民和平相处、共 享美好生活的愿望，为确保亚沙会顺利举行，组委会加大了安全保卫工作，以避免发生任何意外。
（1 1 ）请在文段空白处填上合适的关联词语。（1 1 分）
...
篇六：错字修正符号
改错题的类别改错别字和标点符号修改病句应用文格式错误修改病句八法成分残缺——补充完整搭配不当——规范搭配用词不当——改换词语词序混乱——调顺位置重复罗嗦——删去多余前后矛盾——严密逻辑两句混杂——两句分开不符事实——符合事实（概括为四字：
增、 删、 调、 换）修改病句技巧看清要求， 依题而改多 读句子， 理解句意忠于原意， 改处正确
成份残缺1 、 句子缺少了主要成份。例：
正在仔细地批改学生的作业。老师正在仔细地批改学生的作业。主要有2种类型。2、 句子中多了一些词语造成成份残缺。例：
经过这次活动， 使我受到了 深刻的教育。经过这次活动， 我受到了 深刻的教育。这次活动， 使我受到了 深刻的教育。
搭配不当1、 句中主要成份不搭配。例：
他的写作水平明显改进了 。他的写作水平明显提高了 。主要有3种类型2、 修饰限制的词语与中心词不搭配。例：
农民们在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。农民们在山坡上种了 许多 枝繁叶茂的果树。3、 一个词语和两个词语搭配， 一个能搭配， 一个不能搭配。例：
星期天， 我在家里写了一篇文章和一幅图画。星期天， 我在家里写了 一篇文章， 画了 一幅图画。
用词不当1、 用错了 近义词。例：
红军长征时期的生活非常艰巨。红军长征时期的生活非常艰苦。主要有2种类型2、 用错了 关联词。例：
虽然我们是为人民服务的， 但是我们有缺点， 就不怕别人批评指出。因为我们是为人民服务的， 所以如果我们有缺点， 就不怕别人批评指出。
词序颠倒主要有3种类型1、 主动者和被动者颠倒。例：
集邮对我特别感兴趣。我对集邮特别感兴趣。2、 先后发生的几件事颠倒。例：
气象小组的同学记录并收听了天气预报。气象小组的同 学收听并记录了 天气预报。3、 修饰限制的词语用错了 对象。例：
在回家的路上， 他唱起心情舒畅的歌。在回家的路上， 他心情舒畅地唱起了歌。
重复累赘主要有3种类型1、 句子中用了相同意思的几个词语。例：
那个房间非常宽敞得很。那个房间非常宽敞。
或：
那个房间宽敞得很。2、 修饰限制的词语与中心词意思有重复。例：
松树屹立在陡峭的险峰上。松树屹立在险峰上。
或：
松树屹立在陡峭的山峰上。3、 句子中用了 没有必要用的词语。例：
那个三条边的三角形画好了 。那个三角形画好了 。
前后矛盾主要有2种类型1、 句子的主要意思前后矛盾。例：
这个养猪场养的猪不少于500头左右。这个养猪场养的猪不少于500头。或：这个养猪场养的猪有500头左右。2、 修饰限制的词语与中心词相矛盾。例：
今年春天的这场秋雨下得真不是时候。今年春天的这场雨下得真不是时候。或：今年这场秋雨下得真不是时候。
不符事理指句子意思不合生活实际例：
他异口同声地说：
“这里的风景真美。
”他说：
“这里的风景真美。
”
1、 用 所给的修改符号（ 不必全使用 ）
， 对下面的这段文字进行修改（ 不得超过6处）
， 使文句表达更加准确流畅。换用号：增补号：删除号：调位号：担心一些学生家长对在校学生玩网络游戏表示了关心。
学生家长刘女士认为， 网络游戏对青少年学生的副面影响不可低估， 游戏商家在开发游戏的时候， 没有为孩子的成长健康考虑， 其溢智性也很差， 只想方设法是一味地为了商业利益让孩子沉浸于游戏。
而一些网络游戏经营者沉迷缺乏社会责任感， 为了自己的利益而接纳未成年人进入网吧玩游戏。对让孩子的身心健康造成了不利影响。负面益智
2、 下列句 子都有1处语病， 请仔细阅读后， 加以修改。经过投票， 同学们基本上全票通过小明当选我班的班长。删掉“基本上” 或“全票” 。删掉“通过” 或 “使” 。通过妈妈的开导， 使我完全明白了爸爸的用心良苦。到网上阅读并搜索你喜欢的一部名著或一个作家的资料，把它们保存下来。“阅读” 与“搜索” 调换位置。这本书的作者以他高度的艺术手法描绘了栩栩如生的人物形象和生动场面。塑造了栩栩如生的人物形象， 描绘了生动的场面。关于这件事的具体详情， 以后再告诉你。删掉“具体” 或将“详情” 改为“情况” 。难道能否认我们的意见是不正确的吗？删掉“不” 或“能否认” ， 或改为双重否定句“不能否认我们的意见是正确的” ， 如直接改为陈述句“我们的意见是正确的” ， 也算对
3、 对下面的这段文字进行修改， 使文句表达得更加准确流畅。人人都知道：
迷人的彩虹出自大雨的洗礼， 丰硕的果实来自辛勤的耕耘。
朋友， 今天我们正处在优胜劣汰新陈代谢竞争激烈的时代， 前有师长掌航， 后有父母加油， 可谓“天时地利人和。
” 我们必“天时地利人和” 后的句号移出引号外需像海绵吸水一样， 在学习上永不知足。
惟有此， 才能面对挑战。需” 改成“须”我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？ 让我们好好地把握住青春，删去“我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？ ”学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨； 学那去经霜傲雪高大挺拔的青松。
只有如此， 才能在你的青春史上写下无怨无悔的一页。“学那去经霜傲雪高大挺拔的青松” 改成“学那高大挺拔的青松去经霜傲雪”删除“新陈代谢”
4、 根据文后要求， 在原文上直接修改。①蓝天白云， 青山绿水， 花红草绿……大自然曾经如诗如“花红草绿” 改为“红花绿草” 。画。
②机器的轰鸣， 林立烟囱吐出的长长“黑龙” ， 机动车句②前可加“然而” 或“但是”数量的大副度增加， 大量污水的任意排放， 将人类无情地“副” 改为“幅” 。推入污浊的世界。要求：(2)句②有一个错别字， 请改正。(3)句①句②句意不连贯， 请在句②前加一个词语,使句意通顺连贯。(1)句①有一处表达有误， 请加以修改。
5、 下面的一段文字存在毛病， 请加以修改。①我们生活在一个充满着细菌和病毒的世界里。②这些细菌和病毒到处寻找温暖、 潮湿、 营养丰②句中的“一个” 应删去富的一个栖息地， ③例如人体就是这样一个理想③句中的“例如” 应改为“而” （或只删去“例如”的场所。
④人体依靠自身免疫系统的力量， 长久④句“长久地” 应移至“能够”地能够抵抗这些“入侵者” ， ⑤这个系统的关键──就是抗体。⑤句破折号不能用在主谓之间， 应删去。之后。
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篇七：错字修正符号
校对符号及易错别字附文件
1、 校对符号手册
2、 常见编校错误
常见的编校错误包括文字差错、 常识错误、 标点符号错误等。
一、 文字差错
一般包括错字、 别字、 繁体字、 异体字、 多字落字、 字序颠倒等。
（一）
错字别字
当作―当做 成规陋习―陈规陃习 创记录―创纪录 份内―分内 真地－真的 动则－动辄 发飙－发标 畸型－畸形 称喟－称谓 家俱－家具 延用－沿用 嘎然－戛然 陷井－陷阱 赋于－赋予 搏奕－博弈 形像－形象 既使－即使 青徕－青睐 趟水－蹚水 饱合－饱和 备感－倍感 倍受－备受 报怨－抱怨 布署－部署 极至－极致 防碍－妨碍 独道－独到 法朗－法郎 风拥－蜂拥
喊到－喊道 售磬－售罄 巨痛－剧痛 贯用－惯用 合谐－和谐 份外―分外竟争－竞争参予－参与安祥－安详凑和－凑合火暴－火爆浑号－诨号签定－签订 迷团－谜团 一惯－一贯 棕子－粽子 运做－运作 疑议－疑义
负作用－副作用 保险届－保险界 霎那间－刹那间 带眼镜－戴眼镜
高品味－高品位 哈蜜瓜－哈密瓜 金钢钻－金刚钻 一只笔－一支笔
关怀倍至－关怀备至 各届人士－各界人士 敢做敢当－敢作敢当 反映强烈－反应
强烈 副面效应－负面效应 雕虫小计－雕虫小技 趁虚而入－乘虚而入 措不及防 －猝不及防 步履唯难－步履维艰 按步就班－按部就班 初来窄到－初来乍到 不醒人事－不省人事 挺而走险－铤而走险 直接了当－直截了当 做壁上观－作壁 上观 粱上君子－梁上君子 翻来复去－翻来覆去 悠哉游哉－优哉游哉
再接再厉－再接再厉 为人所不耻－为人所不齿 北卡罗来纳州－北卡罗莱纳州
（二）
脱字落字：
前一段间几乎所有人的目光都集中在央行加息。
“前一段间” 应作“前一段时间” 。
（三）
前后不搭配
价格机制起着决定性的因素。
“起着决定性的因素” 应改为“起着决定性的作用” 或“是决定性的因素” 。
（四）
重复表达
许多地方， 工业用地土地利用率甚低。
句中“土地” 二字应删去。
（五）
异体字
鲶鱼－鲇鱼 飚升－飙升 拚命－拼命
（六）
自造词
应在各行业中开展知识产权的宣贯工作。
“宣贯” 应作“宣传贯彻” 。
《差错认定细则》
第 27 条规定， 不应该使用生造的词语和生造的缩略语。
（七）
数据折行
所有机构都预计投资浪潮过后油价将会下降， 但是都认为很难再低于 30 美元
/桶。
一个数据不应移行分开。
“/桶” 应与“美元” 在同一行。
（八）
缺少单位或单位用法不规范
1000 亿－1000 亿元 公升－升 平米－平方米 63~68%－63%~68%
（九）
助词“的、 地、 得”
算的上－算得上 紫色地花朵－紫色的花朵 飞快的奔跑－飞快地奔跑
（十）
首选字
惟一－唯一 帐目－账目
其它－其他 预定（房间、 物品）
－预订 想像－想象 （十一）
词尾加“儿”
差点－差点儿 一朵花－一朵花儿
二、 常识错误
（一）
名称称谓
国税局－国税总局 WTO－世贸组织
（二）
规定说法
入世－加入世贸组织 中国大陆－中国内地 （与其他国名并列时）
台湾－中国台湾 （香港、 澳门同）
90 年代－1990 年代 六十年代－1960 年代 六月十四日－6 月 14 日
三、 标点符号
（一）
分号：
用于两个以上的分句之间， 用以表示一句话中并列分句之间的停顿。
（二）
标点符号一般不能放在句首。
一样上常见省略号、 波折号置句首的情况。
（三）
破折号、 省略号都占两个字的位置， 中间不能断开。
连接号和间隔号一般占一个字的位置。
注：
具体参考全国行业报质量检查有关标准中标点符号用法。
四、 正确区分使用以下词语
截止－截至 截止目前， 他已经收集了三十件古董。
“截止” 应为“截至” 。
学力－学历 她是北大毕业的， 有本科学力。
“学力” 应为“学历” 。
权力－权利 每个人都有休息的权力。
“权力” 应为“权利” 。
有力－有利 现在的形势很有力。
“有力” 应为“有利” 。
其间－期间 开会其间， 我出去了两次。
“其间” 应为“期间” 。
以至－以致 锅在火上的时间太长了， 以至锅底都漏了。
“以至” 应为“以致” 。
化妆－化装 他化妆成一个女人。
“化妆” 应为“化装” 。
经济－经纪 李先生当经济人有年头了。
“经济人” 应为“经纪人” 。
启示－启事 本期头版发了一篇启示。
“启示” 应为“启事” 。
事物－事务 街角处有一个律师事物所。
“事物” 应为“事务” 。
阻击－狙击 乔是一名出色的阻击手。
“阻击手” 应为“狙击手” 。
蒸气－蒸汽 瓦特发明了 蒸气机。
“蒸气机” 应为“蒸汽机” 。
那里－哪里 无论他去那里， 它都跟着。
“那里” 应为“哪里” 。
避免同音字错误
在工作中， 同音字错误比较突出。
与上述不同的是， 发生这种错误多是因为粗心所致。
比如， 去逝（世）
， 变术（数）
， 参次（差）
不齐。
发生原因：
采编人员所用的输入方法各有不同， 采编人员应用最多的是拼音输入法和五笔输入法。
造成同音字错误很多时候是因为用拼音输入法的时候没有选出正确的字。
此外， 还应注意一些特定说法。
比如， 美金应作美元， 流通股东应作流通股股东， 中国及港、 澳、 台地区应作中国内地及港、 澳、 台地区。
文字用法与新字典统一
有一些字用的时候本没有严格的对错之分， 只是对校对而言， 有“首选” 与“非首选”之分， 而执行相应的工作规范而已。
可参照的工具书为 2005 年《现代汉语词典》 、 《中国成语大词典》 和《现代英汉词典》 。
比如：
惟（唯）
一， 下功（工）
夫， 括号里的字为首选。
注意标点符号用法
在版面上， 还经常出现错误的引号、 句号。
比如：
引号＂ ＂ 的正确形式应为“” ， 而句号. 应为。
等。
发生原因：
标点符号需要在中文状态下输入， 否则会出现不正常的符号。
名称文章前后要统一
比如人名、 地名， 校对也在看， 有人还在版上把出现的名字都画出来， 就是为了防止出现前后不统一。
很多版面都出现过人名、 地名不统一的情况， 有的因为出现的次数较多，校对可能没有全部统一。
这首先还是校对的工作失误， 但如果编辑编版的时候细心一点儿， 这样的问题完全有可能杜绝。
3、 数字使用标准
在一般的文章中， 经常要使用数字， 但数字使用是有具体规定的， 不能自行其是。
具体有下列几种规定：
（一）
使用阿拉伯数字或汉字数字唯一而确定的情形。
1、 统计表的数值， 如正负数、 百分比、 分数、 比例等， 必须使用阿拉伯数字。
如 75、 -1. 3、 21. 2%、 1/7、 1: 1000 等。
2、 定型的词、 词组、 成语、 惯用语、 缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字， 必须使用汉字数字。
如一把刀、 二倍体、 三叠纪、 四面八方、 五四运动、 六五规划、七上八下、 八面玲珑、 九三学社、 十月革命、 百团大战等等。
（二）
使用阿拉伯数字或汉字数字， 目前体例尚不统一且不确定情形。
凡遇此种情形， 总的原则是， 凡可以使用阿拉柏数而且又很得体之处， 特别是当所表示的数目比较精确时， 均应使用阿拉伯数字； 当不好确定到底用阿拉伯数字还是汉字数字时， 可以灵活运用， 但全文体例应相对统一。
1、 时间量
①公历世纪、 年代、 年、 月、 日以及时、 分、 秒应当使用阿拉伯数字。
年份一般不应简写， 如 2001 年不应简作：
“零一年” 或“01 年” 。
②应当使用汉字数字的情况
一是中国干支纪年和夏历月日。
如丁卯年八月十五日、 正月初一等；
二是中国清代及以前的历史纪年、 各民族的非公历纪年。
如康熙十二年
三是含有月日简称表示事件、 节日和其他意义的词组。
如“一•二八” 事变、 2、 物理量 物理量必须使用阿拉伯数字。
如 15 千米、 30 平方米、 37 度、 3 安培、 4 伏特等。
3、 非物理量
非物理量一般分二种情况：
一是一般情况下应使用阿拉伯数字。
如 100 元、 10 个月、 60岁、 150 人、 5 万册、 1000 幅、 30 名等； 二是整数一至十， 如果不是出现具有统计意义的表格数组， 可用阿拉伯数字， 也可用汉字数字， 如某高中有教职员工 450 人， 学生 500人； 提了十条意见， 买了二本书等。
但不管使用那种， 一定要照顾上下行文， 全文布局合理， 互相照应。
4、 多位整数与小数
此时应使用阿拉伯数， 凡例有以下几种：
①专业性科技出版物的分节法。
如 7. 356 42（从小数点起， 向左和向右每三位数一组，组间空四分之一汉字的位置）
。
②非专业性科技出版物可使分节法， 也可不分节。
如 1. 560. 615. 917； 也可用亿、 万汉字作单位进行简缩写法， 如 220000000 也可写作 22000 万或 2. 2 亿， 但一般不得写作 2 亿2 千万。
③数值巨大的精确数字， 为了 便于定位读数或转下行， 有关部门规定可作为特例使用。如 1990 年中国人口普查人数为 11 亿 3368 万 2501 人。
④一个用阿拉伯数字书写的数值不应断开移转下行。
⑤阿拉伯数字书写的数值在描述范围时应使用浪纹式连接号， 如 18 米~22 米。
5、 概数和约数
①相邻的两个数并列连用表示概数， 此时必须使用汉字数字， 且中间不能使任何符合隔开， 如四五个小时、 三五天等。
②带“几” 字的数字表示约数， 也必须使用汉字数字。
如几万人、 十几天、 几百分之一等。
还有就是用“多” 、 “余” 、 “左右” 、 “上下” 、 “约” 等表示约数时一般情况也用汉字数字， 但如果为了对应文章其余部分， 此时也可用阿拉伯数字。
6、 代号、 代码、 序号、 引文标注中版次、 卷次、 页码等一般使用阿拉伯数字。
1、 星期几错勿用阿拉伯数字。
星期几一律用汉字。
2、 文学作品中勿用阿拉伯数字。
如 “飞流直下 3000 尺” ， 改为“三千尺” 。
3、 夏历月日勿用阿拉伯数字。
如“8 月 15 中秋节” ， 应为“八月十五” 。
4、 清代以前历史纪年勿用阿拉伯数字， 如“光绪 27 年” ， 根据《国家标准》 规定， 中国清代以前的历史纪年， 中国各民族的非公历纪年， 均不能与公历混用， 并且在后面用括号注明相当于公历年份， 应改为“光绪二十七年（1901 年）
” 。
5、 年份勿用缩减和省略。
如“90 年中国进行了 第四次人口普查” ， 应改为“1990年” ； “1992 年—96 年” ， 应写为“1992 年~1996 年” 。
6、 世纪和年代勿用汉字数字。
如“十八世纪末” 、 “二十一世纪初” ， 应写为“18 世纪末” 、 “21 世纪初” 。
根据《国家标准》 规定， 公历世纪、 年代、 年、 月、 日以及时、分、 秒， 属一个完整时间系列， 均应用阿拍伯数字表示， 不能年、 月、 日用阿拉伯数字，世纪和年代又用汉字数字表示。
7、 概数勿用阿拉伯数。
如“别看他才 3、 4 岁， 可机灵呢” ， “3、 4 岁” 应改为“三四岁” 。
8、 约数勿用阿拉伯数， 如“挖了几个月， 才得到 10 几克黄金” ， “10 几克” 应写为“十几克” 。
4、 中英文的使用
对于大家熟知的使用频率高的英文人名和公司译名， 如：
比尔•盖茨、 贝克汉姆可口可乐、 诺基亚、 《福布斯》 等, 可以直接用中文， 不必附加英文。
对于 Dior、 GUCCI、 PRADA、 Tod’ s、 CK、 BASF、 IBM 这样大众熟知的英文名字， 就用英文， 不必附加中文翻译。
对于不很出名的英文公司和人名则先写英文原名， 后面加括号标注中文译名。
如：
博卡青年队球员 Sebastian Battaglia（塞巴斯蒂安•巴特格里亚）
、 不来梅球员 C.
Schultz(C•舒尔茨) 等。
文章前后要统一， 前面用中文后面也用中文， 前面是英文后面也得是英文。
称人名时要称呼姓， 不可称名字。
如称呼 Sebastian Battaglia， 则称呼其为Battaglia。
5、 最容易写错的 100 个字
括号里为正确的字
1、 按(安) 装
2、 甘败(拜) 下风
3、 自抱(暴) 自弃
4、 针贬(砭)
5、 泊(舶) 来品 6、 脉博(搏)
7、 松驰(弛)
8、 一愁(筹) 莫展
9、 穿(川) 流不息
10、 精萃(粹)
11、 重迭(叠)
12、 渡(度) 假村
13、 防(妨) 碍
14、 幅(辐) 射
15、 一幅(副) 对联
16、 天翻地复(覆)
17、 言简意骇(赅)
18、 气慨(概)
19、 一股(鼓) 作气
20、 悬梁刺骨(股)
21、 粗旷(犷)
22、 食不裹(果) 腹
23、 震憾(撼)
24、 凑和(合)
25、 侯(候) 车室
26、 迫不急(及) 待
27、 既(即) 使
28、 一如继(既) 往
29、 草管(菅) 人命
30、 娇(矫) 揉造作
31、 挖墙角(脚)
32、 一诺千斤(金)
33、 不径(胫) 而走
34、 峻(竣) 工
35、 不落巢(窠) 臼
36、 烩(脍) 炙人口
37、 打腊(蜡)
38、 死皮癞(赖) 脸
39、 兰(蓝) 天白云
40、 鼎立(力) 相助
41、 再接再励(厉)
42、 老俩(两) 口
43、 黄梁(粱) 美梦
44、 了(了) 望
45、 水笼(龙) 头
46、 杀戳(戮)
47、 痉孪(挛)
48、 美仑(轮) 美奂
49、 罗(啰) 唆 50、 蛛丝蚂(马) 迹
51、 萎糜(靡) 不振
52、 沉缅(湎)
53、 名(明) 信片
54、 默(墨) 守成规
55、 大姆(拇) 指
56、 沤(呕) 心沥血
57、 凭(平) 添
58、 出奇(其) 不意
59、 修茸(葺)
60、 亲(青) 睐
61、 磬(罄) 竹难书
62、 入场卷(券)
63、 声名雀(鹊) 起
64、 发韧(轫)
65、 搔(瘙) 痒病
66、 欣尝(赏)
67、 谈笑风声(生)
68、 人情事(世) 故
69、 有持(恃) 无恐
70、 额首(手) 称庆
71、 追朔(溯)
72、 鬼鬼崇崇(祟祟)
73、 金榜提(题) 名
74、 走...
