下面是小编为大家整理的政协委员培训班学习心得（完整）,供大家参考。
得 政 协 委 员 培 训 班 学 习 心 得 政 协 委 员 培 训 班 学 习 心 得
政 协 委 员 培 训 班 学 习 心 得 ：
我 于 去 年 六 月 上 旬 开 始 到 黄 冈 市 政 协 工 作 ， 迄 今 已 过 去 整 整 十 个 月 。
自 今年 年 初 换 届 以 来 ， 我 正 式 担 任 第 四 届 市 政 协 秘 书 长 也 有 四 个 多 月 了 。
尽 管时 间 并 不 长 ， 但 是 我 从 具 体 的 工 作 实 践 中 ， 深 切 感 受 到 做 好 政 协 工 作 的 光荣 和 不 易 ， 深 刻 认 识 到 加 强 学 习 培 训 工 作 ， 提 高 自 身 履 职 能 力 的 必 要 性 和紧 迫 性 。因 此 ，我 非 常 珍 惜 这 次 难 得 的 充 电 机 会 ，带 着 实 际 工 作 中 的 问 题 ，积 极 参 与 这 次 委 员 集 中 学 习 活 动 ， 着 重 就 加 强 政 协 委 员 学 习 培 训 和 创 建 学习 型 政 协 机 关 进 行 较 为 深 入 的 思 考 ， 我 既 是 这 次 培 训 活 动 的 组 织 者 又 是 受益 者 ， 获 得 了 一 些 体 会 和 认 识 。
一 、 充 分 认 识 加 强 委 员 学 习 的 重 要 意 义
学 习 是 人 民 政 协 的 优 良 传统 。
政 协 委 员 必 须 在 不 断 学 习 中 提 高 认 识 ， 明 确 责 任 ， 切 实 肩 负 起 时 代 和人 民 赋 予 的 光 荣 使 命 。
1、是 加 强 学 习 是 时 代 的 需 要 。当 今 国 内 外 形 势 变 化 很 快 ，经 济 社 会 各 项 事业 发 展 很 快 ， 各 方 面 知 识 更 新 也 很 快 。
政 协 委 员 要 始 终 跟 上 时 代 潮 流 和 事业 前 进 的 步 伐 ， 永 不 落 伍 于 时 代 ， 必 须 刻 苦 学 习 、 不 断 学 习 、 带 头 学 习 ，做 学 习 的 模 范 。
2、是 加 强 学 习 是 履 行 委 员 职 责 的 需 要 。作 为 政 协 履 行 职 能 主 体 的 政 协 委 员 ，在 实 行 基 本 政 治 制 度 、 发 展 社 会 主 义 民 主 中 肩 负 着 重 要 政 治 责 任 。
政 协 委员 要 在 学 习 中 不 断 增 强 政 治 责 任 意 识 ， 充 分 履 行 自 己 的 政 治 权 利 ， 积 极 建
言 立 论 ， 主 动 参 加 政 协 组 织 的 各 项 活 动 ， 争 做 参 政 议 政 的 模 范 。
要 把 政 协作 为 实 现 理 想 、 奉 献 社 会 、 服 务 人 民 的 新 舞 台 ， 在 切 实 做 好 履 行 政 协 职 能各 项 工 作 的 同 时 ， 注 意 发 挥 自 身 优 势 ， 运 用 各 种 方 式 ， 为 推 动 科 学 发 展 、促 进 社 会 和 谐 作 出 贡 献 。
3、是 加 强 学 习 是 开 创 政 协 工 作 新 局 面 的 需 要 。人 民 政 协 事 业 是 在 继 承 中 不断 创 新 发 展 的 事 业 。
政 协 委 员 是 人 民 政 协 履 行 职 能 的 主 体 ， 委 员 素 质 的 高低 ， 直 接 关 系 到 政 协 作 用 的 发 挥 ， 影 响 到 政 协 工 作 的 质 量 和 成 效 。
面 对 新的 形 势 和 任 务 ， 我 们 只 有 不 断 学 习 ， 提 高 能 力 和 素 质 ， 才 能 在 准 确 把 握 政协 工 作 特 点 和 规 律 的 基 础 上 ， 积 极 探 索 履 行 职 能 的 新 思 路 、 新 途 径 、 新 方法 ， 才 能 在 服 务 党 政 工 作 大 局 中 ， 创 造 性 地 开 展 工 作 ， 使 政 协 工 作 真 正 体现 时 代 性 、 把 握 规 律 性 、 富 于 创 造 性 。
二 、 努 力 提 升 委 员 学 习 培 训 的 实 效
政 协 委 员 在 学 习 过 程 中 ， 应 紧密 联 系 自 己 的 思 想 和 政 协 工 作 实 际 ， 积 极 开 动 脑 筋 ， 深 入 研 究 思 考 ， 提 高履 行 职 责 的 能 力 和 水 平 ， 主 动 适 应 新 时 期 人 民 政 协 工 作 的 需 要 。
1、要 在 学 习 中 升 华 思 想 认 识 。思 想 认 识 的 高 度 取 决 于 理 论 学 习 的 深 度 。政协 委 员 作 为 各 界 别 中 有 一 定 代 表 性 的 人 物 ， 必 须 要 站 在 党 和 国 家 全 局 的 高度 ， 站 在 人 民 群 众 利 益 的 高 度 认 识 问 题 、 思 考 问 题 。
因 此 ， 政 协 委 员 要 主动 学 习 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 ， 学 习 领 会 科 学 发 展 观 重 大 战 略 思 想 ，学 习 人 民 政 协 的 理 论 ， 从 而 增 强 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜 的 自 觉 性和 坚 定 性 ，不 断 提 高 用 马 克 思 主 义 立 场 、观 点 、方 法 分 析 问 题 、解 决 问 题 、认 识 问 题 的 能 力 ， 从 而 更 加 自 觉 地 为 党 和 政 府 建 好 言 、 献 好 策 ， 为 人 民 群众 谋 好 利 、 尽 好 责 。
2、要 在 学 习 中 拓 宽 知 识 视 野 。政 协 委 员 必 须 树 立 强 烈 的 学 习 意 识 ，广 泛 学
习 履 职 尽 责 必 备 的 知 识 ， 多 渠 道 、 多 途 径 汲 取 知 识 养 分 ， 使 自 己 观 察 形 势有 新 视 角 ， 认 识 问 题 有 新 理 念 ， 推 进 工 作 有 新 思 路 。
必 须 深 入 实 际 、 深 入群 众 ，深 入 一 线 ，在 生 动 的 社 会 实 践 中 加 强 学 习 ，不 断 拓 宽 自 己 的 知 识 面 ，为 自 己 履 职 尽 责 打 下 坚 实 的 基 础 。
3、 要 在 学 习 中 提 高 履 职 成 效 。
建 言 献 策 是 政 协 委 员 参 政 议 政 的 主 要 手 段 ，是 履 行 人 民 政 协 职 能 的 基 本 方 法 。政 协 委 员 要 为 党 和 政 府 建 真 言 、献 实 策 ，就 应 努 力 学 习 新 知 识 ， 掌 握 新 情 况 ， 不 断 拓 宽 看 问 题 的 高 度 与 广 度 ， 准 确把 握 经 济 社 会 发 展 过 程 中 出 现 的 各 种 问 题 ， 提 高 参 政 议 政 的 能 力 。
要 善 于发 现 问 题 ， 充 分 发 挥 政 协 委 员 业 务 精 深 、 熟 悉 基 层 的 优 势 ， 紧 紧 围 绕 经 济社 会 发 展 中 的 重 要 问 题 进 行 咨 询 、 论 证 ， 为 党 委 政 府 决 策 提 出 可 供 选 择 的方 案 ， 确 保 所 提 建 议 意 见 具 有 科 学 性 、 前 瞻 性 和 可 操 作 性 。
三 、 全 力 推 进 学 习 型 政 协 机 关 建 设
建 设 学 习 型 政 协 既 需 要 全 体 政协 委 员 的 积 极 参 与 ， 也 需 要 政 协 机 关 干 部 的 共 同 努 力 ， 政 协 机 关 是 履 行 政协 职 能 的 组 织 、 协 调 、 综 合 服 务 性 机 构 ， 所 以 ， 创 建 学 习 型 政 协 机 关 ， 对于 提 高 政 协 工 作 的 整 体 水 平 是 十 分 重 要 的 。
1、 是 要 切 实 提 高 认 识 ， 形 成 人 人 投 入 ， 全 员 参 与 的 局 面 。
建 设 学 习型 机 关 的 重 要 目 的 ， 就 是 要 形 成 机 关 干 部 职 工 全 员 学 习 、 终 身 学 习 的 学 习氛 围 ， 促 进 机 关 整 体 素 质 的 提 高 。
因 此 ， 要 由 领 导 干 部 带 头 示 范 ， 充 分 发挥 干 部 队 伍 素 质 较 高 、 学 习 时 间 较 多 等 比 较 优 势 ， 动 员 全 体 机 关 干 部 积 极参 与 到 学 习 型 机 关 创 建 活 动 中 来 ， 努 力 形 成 浓 厚 的 学 习 氛 围 ， 把 政 协 机 关建 设 成 人 人 讲 学 习 、 讲 团 结 、 讲 奉 献 的 文 明 机 关 。
2、 是 要 科 学 安 排 学 习 ， 正 确 处 理 建 设 学 习 型 机 关 与 实 际 工 作 的 关 系 。我 们 学 习 时 要 统 筹 考 虑 ， 合 理 安 排 ， 既 要 博 学 多 采 ， 更 要 学 精 弄 懂 。
学 习
中 要 注 意 处 理 好 几 个 关 系 ：
一 是 理 论 学 习 与 业 务 学 习 的 关 系 ， 二 者 不 可 偏废 ； 二 是 组 织 学 习 与 个 人 学 习 的 关 系 ， 个 人 学 习 是 组 织 学 习 的 基 础 ， 只 有每 个 人 都 自 觉 学 习 ， 整 个 政 协 组 织 的 学 习 才 会 有 活 力 ， 才 能 形 成 团 体 的 力量 ；三 是 学 习 与 工 作 的 关 系 。学 习 是 一 项 重 要 工 作 ，工 作 也 是 学 习 的 过 程 。要 通 过 坚 持 不 懈 地 学 习 ， 使 我 们 的 工 作 不 断 有 所 进 步 ， 有 所 提 高 。
3、 加 强 组 织 领 导 ， 积 极 创 新 学 习 的 方 式 方 法 。
开 展 建 设 学 习 型 机 关活 动 ，不 是 简 单 地 组 织 几 次 学 习 活 动 ，而 是 一 项 有 组 织 、有 计 划 、有 载 体 、有 保 障 的 持 久 工 作 ， 必 须 通 过 建 设 学 习 型 机 关 ， 努 力 使 政 协 机 关 的 学 习 经常 化 、 制 度 化 。
要 制 定 关 于 创 建 学 习 型 机 关 的 指 导 性 文 件 ， 明 确 创 建 活 动的 指 导 思 想 、 目 标 原 则 、 学 习 内 容 、 保 障 措 施 、 组 织 领 导 等 ， 并 制 定 与 之相 匹 配 的 学 习 制 度 ， 不 断 加 强 检 查 和 考 核 。
要 积 极 创 造 生 动 活 跃 的 载 体 和形 式 ， 提 高 学 习 的 针 对 性 ， 增 强 大 家 的 学 习 兴 趣 ， 形 成 比 、 学 、 赶 、 帮 的学 习 氛 围 ，使 学 习 活 动 既 有 声 有 色 ，又 富 有 成 效 。
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