下面是小编为大家整理的党风廉政建设学习心得,供大家参考。
按照上级的指示， 我们认真组织党风廉政建设的教育活动， 通过学习， 感受颇深。
我对本次活动的重要意义有了一个更深的认识， 使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。
可以肯定地说， 通过这次教育活动， 使我们对相关内容有了更进一步的领悟， 不仅在一些方面拓宽了思路， 开阔了视野， 增强了搞好工作的信心。
而且更加明白作为一名党员， 不能放松理论的学习， 不能放松自身修养和素质的提高， 不能放松工作生活中的细节问题。
要时刻牢记党的宗旨，不断增强主动接受监督的意识， 以自己有限的力量把党风廉政建设推向一个新的台阶， 现就学习情况谈一点自己粗浅的认识和看法。
胡锦涛同志指出：
"党风廉政建设和反腐败工作， 是党和国家的重要工作， 也是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。
"教育事业， 涉及千家万户， 担当着培养社会主义建设者和接班人的伟大使命， 加强党风廉政建设， 责任重大， 意义深远。
3 月24 日， 教育部专门召开了全国教育系统治理中小学乱收费工作电视电话会议。
这对进一步加强我们教育系统党风廉政建设和反腐败工作， 都将是有力的推动。
教育、 教师都应该认真贯彻落实会议精神， 采取切实有效措施， 进一步推进党风廉政建设和反腐败工作， 确保教育事业健康发展。
一个人世界观、 人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。
因此， 作为一名共产党员要树立正确的世界观、 人生观和价值观， 必须坚定共产主义信念， 始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨； 而作为社会主义市场经济条件下教育系统的一名党员职工， 我们工作的目的是为国家培养尽可能多的人才， 为社会主义现代化建设提供更多的人才支持和智力保障， 为提高我国的综合国力、 保持社会的稳定做出我们应有的贡献。
所有这一切就要求我们必须立足岗位、 踏实工作、 爱岗敬业， 把做好本职工作作为我们实现共产主义理想的实际行动， 让理想和信念在岗位上闪光。
常言说“空谈误国， 实干兴邦”， 作为教育工作者， 光在嘴上夸夸其谈， 在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责， 只能做那些水皮打一棍的工作， 做什么事情都讲的是一个表面华丽， 久而久之人员将失去动力， 教育将失去活力。
因此， 倡导说实在话、 干实在事、 做实在人， 是当务之急、 重中之重的工作。
只有脚踏实地的立足岗位， 才能发挥出个人对社会、 对教育、对个人的贡献。
倡导干实在事、 说实在话、 做实在人能在一定程度上让那些说的好听， 干的难看的人逐渐的失去立足之地。以正行业风气， 激发教育活力， 让那些立足岗位、 埋头苦干的人感受到希望， 感受到有干头。
一所学校的向心力也表现在每个教职工乐于奉献的精神上， 作为一名教师无不盼望学校、 教育的发展和壮大， 希望自己的工作能有不断的长进， 以此促进人才的培养和社会的发展与稳定， 并视之为自己的理想和信念。
我们每个人要积极提高自身履行职责的能力， 把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情， 勤勤恳恳地做好本职工作。
在工作中做到正确的认识自己， 真诚的对待他人， 认真的对待工作， 公平的对待管理。
表现出做人的人格魅力， 以此来激励自己， 影响他人， 共同进取。
那些人格低下的人也在用一股无形的力量阻碍大家的创造性， 搅混人们的思维， 模糊人们的视线， 干公事是无能之辈， 办私事确是行家里手。
办实事不知道怎么办， 耍嘴皮子能把人高兴的晕到， 日常就知道表白自己， 遇事就想着自己。
一些人也许迫于一时的无形压力或顾虑， 不便于表达自己真实的想法， 甚至不得不随着说一些违心的话。
但是， 表现在工作中就会引起一些极大的负面影响。
由于潜移默化的作用， 在一个群体中就可能培育一批说做不一致， 嘴头子工夫十足的小混混， 将来就必然会殃及学校管理的各个方面。同时， 也会影响到人们对客观事物的判断和看法， 搞乱人们的思想， 形成不安定的因素。
“对教育的管理， 首先是对教育思想的引导， 其次才是行政领导”。
教育管理的作用不仅仅是在工作上， 同时也表现在每一个人的思想上， 一个人的理想和信念根深蒂固， 牢牢的扎根在每一个人的心里。
有时候很实在， 有时候也很抽象。
我们不可能期望每一个人的理想和信念有多么伟大的内涵。
但是应该认可干好本职工作是实现个人理想和信念的一条重要途径， 当务之急自己作好自己的事情， 大家共同作好大家的事情。
这就要求每一个人必须具备良好的敬业精神， 只要大家在一起一门心思的干工作， 那么学校、 教育就有希望， 即使再大的困难也能克服， 再难的事情也能办好， 学校的发展和兴旺在很大程度上靠大家的勤勉敬业。
反之， 学校的发展就会滞后， 甚至带来严重的问题。
可以说， 一个人在岗能不能敬业， 就是有没有坚定的理想信念的表现。
爱岗敬业， 让理想和信念在岗位上闪光， 应该成为我们追求的主题。
我们要想承担起时代赋予我们的责任， 那就必须实实在在的做事， 堂堂正正的做人。
把自己的前途和命运与学校、 与教育的明天紧密的联系起来， 做好眼前的事， 做好职责赋予自己的事， 我们的明天就会更美好。
具体地说， 可以从以下几个方面身体力行。
一、 认真学习， 提高认识， 进一步增强抓好党风廉政建设的自觉性和责任感
近年来， 我们教育坚持从严治党、 从严治政的方针， 积极发挥教育纪检监察部门的作用， 在党风廉政建设和政风行风建设上， 都取得了一定的成绩。
一是在系统内广泛开展"让教育充满爱"主题教育活动， 建设五型好班子"， 学校和广大教师向社会作出了 "热心爱教、 文明执教、 优质施教、 廉洁从教"公开承诺， 同时在教师年度考核和职称评定中进一步突出了 职业道德的重要地位； 二是采取有力措施， 推进教育均衡化发展， 缩小校际差距， 办好每一所学校， 提高教学质量， 努力实现城乡 均衡发展， 让每个孩子都接受良好教育"的目 标； 三是大力推进校务公开、 依法治校和"教育收费公示制"； 四是先后制定"教育基本建设实施全过程廉政监督的意见及解决群众反映突出问题制度"和"加强教育经费管理的若干规定"等制度， 不断建立健全预防腐败的长效机制； 五是开展中小学乱收费专项治理和图书、 教材采购回扣清理等反商业贿赂工作， 开展"教育收费规范学校"创建活动， 从而保障了全县各类教育事业的健康发展， 保证了青神教育在全市的领先位置。
但是， 同时我们也清醒地看到， 随着社会的转型转轨、 价值的多元取向， 教育战线的同志特别是党员领导干部， 也面临着
权力观、 价值观和利益观的新挑战， 接受着拒腐防变的严峻考验。
反腐倡廉， 落实党风廉政建设责任制在我们系统也同样任务不轻、 任重而道远。
教育系统是传播知识、 培养人才的重要场所， 承担服务经济、 文明社会的重要职能， 有什么样的党风、政风、 行风、 校风关系到党的教育方针的贯彻落实、 关系到富民强市全面建设小康社会， 率先实现现代化的大局； 教育事业与人民群众的利益息息相关， 能否纠正人民群众反映强烈的不正之风， 也是落实党代表最广大人民群众根本利益的要求。
我们一定把思想认识统一到党的建设、 政权的建设和事业发展的高度上来， 认真学习十六大精神和国务院、 省和市廉政工作会议精神， 以坚定不移的态度、 坚强有力的工作和坚持不懈的努力， 做好教育系统党风廉政建设和反腐败工作， 以新的工作成效取信于民。
二、 从严治教， 依法行政， 全面推进教育党风廉政建设和反腐败工作
从严治教范围很广， 从廉政建设和反腐败斗争的角度， 我们要做到以下三个严：
一是教育要从严。
要以深入开展以学习党的十六大报告和党章为重点， 继续推进以"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育； 在党员干部中广泛进行"两个务必"教育， 坚决制止拜金主义、 享乐主义、 极端个人主义对党员干部的侵蚀， 继承和发扬党的艰苦奋斗优良传统和作风，使我们的党员干部和机关干部"牢记使命、 勤奋工作； 坚持宗旨、 执政为民； 改进作风， 求真务实； 加强学习， 与时俱进"。二是管理要从严。
继续抓住重点部位、 重点环节、 重点对象， 强化管理， 堵塞漏洞。
对涉及行政审批、 招生考试、 职称评审、基建采购、 重大财务收支等工作， 制定严格的工作程序、 纪律和制度， 明确职责， 用制度和纪律管人管权。
三是查处要从严。对教育发生的案件， 出一件， 查一件， 处理一件， 决不姑息。
重视对案件特别是带有教育行业特点案件发生原因的分析， 有针对性地堵塞管理和制度上的漏洞， 预防职务犯罪， 发挥警示教育作用。
做到惩处一个， 教育一片， 有效遏制教育系统腐败案件的发生， 净化教育环境。
三、 标本兼治， 综合治理， 纠正以教育乱收费为重点的行业不正之风
治理教育乱收费是今年党风廉政建设和反腐败工作总体部署中的重要工作之一。
近年来， 我们在局党委的体育场下， 通过"综合治理， 标本兼治， 严格标准， 强化监督， 从严查处， 狠抓落实"， 实现了教育乱收费的案件数量下降、 乱收费金额下降的目标。
今后仍将需要通过采取切实有效的措施， 严格规范学校的收费行为。
坚决禁止和纠正中小学擅自立项、 提高收费标准和扩大收费范围的乱收费行为； 坚决制止部门和单位向学校的摊派和搭车收费； 继续实行教育收费公示制度， 主动接受社会和舆论的监督， 切实加强教育经费的管理和使用。
当然， 作为教育投资主体的各级人民政府和教育主管部门严格执行国家、省、 市筹措教育经费的政策， 使教育经费逐年增加。
继续加大对相对薄弱学校的建设， 注重对薄弱学校的装备添置和师资配备， 鼓励优秀教师到薄弱学校从教， 努力办好每一所学校， 降低"择校热"， 从而减轻"择校热"所带来的收费问题。
继续深化招生、 考试制度改革。
义务教育阶段实行就近入学， 不允许举办"重点班"、 "实验班"和"特色班"， 更不准以办班、 编班的名义收取任何费用等应该是其职责管理范围的就有之义。
总之，
我们基层学校和教师决心在各级政府和教育主管部门正确领导下， 从讲政治的高度， 以求真务实的作风， 认真实践"三个代表"。
加强党风廉政建设， 规范教育收费行为， 坚决治理乱收费， 解决好群众关注的热点问题， 不断推进教育的健康发展， 扎扎实实做好农村基层学校建设与发展工作， 让农村的每一个孩子都接受良好的教育。
为实现新农村建设， 打进富民强县和全面建设小康社会的宏伟目标， 作出教育和教师应有的贡献。
整改材料 经过几天的师德师风整训的学习， 使我受益匪浅， 学高为师， 德高为范， 师德是老师最重要的素质、 加强师德建设是教师队伍建设最为重要的。
教师的一言一行、 一举一动无时无刻不在潜移默化地影响学生。
因此， 师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书， 还要育好人， 各方面都要为人师表， 使我更加深刻地认识到：
加强师德师风建设的重要性。
教师首先要有高尚的道德情操， 才能以德治教， 以德育人， 以高尚的情操引导学生全面发展， 在此我就个人师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析， 尽量做到， 优良的得以发扬， 失误、 过失毫不遮掩。
在依法执教方面，本人从教以来， 一贯认真贯彻党的教育方针， 政策， 遵守国家法律， 学习和宣传马列主义、 毛泽东思想、 邓--理论， 学习《教育法》 按《中小学教师职业道德规范》 严格要求自己， 奉公守法， 依法执教， 用法律手段维护教师的合法权益。
爱岗敬业，我一直以来都认真地对待每一位学生。
无论在课堂和课余时间， 我都时刻注意学生的思想动态， 做到及时发现及时纠正， 从未传播过对学生有害的思想。
从教以来， 我以校为家， 本着校荣我荣， 校衰我耻的荣辱观， 干好本职工作， 只要领导安排的工作， 尽自己最大努力保质保量地完成， 学生在我心中， 质量在我心中。
在热爱学生方面， 爱与责任是师德之魂， 体现在既爱“双优” 生， 更多地关爱“双差” 生， 平等地对待每一个学生， 对学生我总是做到动之以情， 晓之以理， 和学生心心相连，尊重学生的个性差异， 不讽刺、 挖苦、 歧视学生， 不体罚和变相体罚学生， 学生既是教育的对象， 又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面， 认真学习和钻研业务， 不断学习新知识， 探索教育规律， 改进教法， 提高教育、 教学、 科研水平，谦虚谨慎， 尊重同志， 相互学习、 相互帮助， 坚守高尚情操， 发扬奉献精神， 自觉抵制社会不良风气影响。
坚持学习教育理论， 不断自我充电。
在团结协作方面， 我总是和同事良好合作， 虚心向同事学习、 共同讨论。
我不仅注意自己在学生中的形象也注意自己在教师中的形象。
同时注意维护各科教师在学生中的威信。
在尊重家长方面， 人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子， 离不开父母的教育。
一个人所受的教育是多方面的， 有学校教育、 家庭教育和社会教育。
教师要想教育好学生，
就离不开与家庭联系， 共同教育学生， 只有主动与家庭联系， 才能了解每一位学生的特点， 因材施教。
积极向家长汇报学生的思想和学习情况， 共同教育好学生， 在廉洁从教方面 一、 整改工作的指导思想和目标 “教师是人类灵魂的工程师， 必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平， 热爱教育事业， 教书育人， 为人师表。” 这是《中国教育改革和发展》 指出的要求。
是的， 教师是学生学习的榜样， 应该时刻注意自己的师德师风， 虚心听取别人的意见， 即时发现问题并解决问题。
作为教师， 还要有良好的工作作风， 正确的教育思想， 从各方面都做到典范作用。
二、 存...
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