下面是小编为大家整理的指导青年教师活动方案,供大家参考。
指导导青年教师活动方案 三原县东关小学
赵西平 一、 指导思想 青年的培养工作是师资队伍建设的重要内容之一， 为使青年教师尽快熟悉教学规律、 掌握教学技能、 提高教学技巧、 做好教书育人工作， 对青年教师的教学水平、 政治素质、 业务能力进行帮助指导， 努力使青年教师成为综合素质高、 教学业务精、 实践技能强的有生力量， 为教育教学质量的稳步提高做出贡献。
二、 带教对象 青年教师景璐， 现为学校英语教师， 本科学历， 综合素质高。
三、 带教内容
1、
与教师密切相关的教育教学方针、 政策、 法律法规以及师德修养方面的内容；
2、
教育新理念、 新课程、 新技术的培训；
3、
教学基本功（三笔字、 简笔画、 组织教学活动、 现代教育技术的应用、课堂教学的方法与技巧、 教学语言等）
的培训；
4、
班主任工作方法与艺术。
四、 带教目标 通过指导青年教师的带教活动， 力争使青年教师达到以下目标：
1、 思想素质过硬， 师德修养高、 法制意识强；
2、 具有较高课堂教学水平， 成为学校学科教学的骨干力量。
3、 掌握班主任工作的基本原则和方法， 班主任工作得心应手。
4、 具有独立教改、 教研工作能力， 能独立撰写教育教学经验文章。
五、 指导期限
2014 年 3 月——2014 年 7 月 六、 带教措施 1、 全面关心青年教师成长， 教育青年教师忠诚党和人民的教育事业、 为人师表， 做一名合格的人民教师。
随时与青年教师沟通交流， 关心青年教师的学习、生活和工作。
听取青年教师意见、 交流思想不少于两次。
2、 培养青年教师以下几方面的教学能力， 每月听青年教师的课 4 节， 每次课后及时交流， 总结优点和进步， 指出存在的不足。
(1)钻研新课标， 分析处理教材的能力；
(2)运用语言文字的能力(比较标准流利的普通话， 工整、 规范的钢笔和粉笔字)；
(3)课堂组织调控能力；
(4)分层辅导学生的能力；
(5)命题和分析试卷的能力；
(6)撰写教学工作总结和论文的能力；
(7)运用现代化技术辅助教学的能力。
3、 培养青年教师以下几方面的教育管理能力， 进行专业引领， 指导青年教师探索适合自己的专业成长之路。
(1)班级组织管理能力；
(2)组织集体活动的能力；
(3)主持班会的能力；
(4)家访的能力；
(5)心理健康教育与政治思想工作的能力；
(6)制订班级工作计划和总结班级工作的能力；
(7)撰写教育论文的能力。
4、 指导以半年为一阶段， 指导教师要经常给青年教师上示范课， 并作好详细的记录。
为了使青年教师尽快提高教育教学水平， 指导教师可亲自听课， 课后共同点评。
5、 对青年教师的要求 (1)共同制定好切实可行的教学工作计划和听课计划。
(2)要认真按照学校对教案的要求， 认真规范备好课并反复修改和锤炼。
(3)要从思想意识上高度重视课堂教学工作， 课前认真做好上课的准备， 反复熟悉教案， 养成良好的教学习惯， 掌握教学基本功。
(4)争取每月上一堂提高课， 课后说备课思路， 争取更大的提高。
(5)课后要及时做好教学总结， 及时写好课后反思做好教学后记。
(6)要认真向有教学经验的老师学习， 要主动听他们的课， 请教和交流教学经验， 吸取和感悟不同的教学风格和教学特色， 每月听课不得少于 4 节。
(7)努力读书学习， 认真阅读指定的教育、 教学杂志和文章。
(8)每学期认真写好教学一得、 工作总结、 工作经验论文， 并向有关教育杂志投稿， 使自己有创造成功和发展的机会。
(9)在成长过程中过五关， 即思想品德关、 教学技能关、 教材教法关、 教育管理关、 教学科研关。
七、 指导效果 青年教师在本期带教活动后， 做到能够上好课， 教育教学理论紧密联系教学实际， 在课标的指导下创造性的开展教学工作， 在吸收他人经验的基础上形成自己的教学风格。
研究课堂教学最优化， 争创优质课， 教学基本功全部达到合格。能胜任任何一个年级班主任工作， 能熟练使用现代教育技术， 进行教改教研实践。
教师队伍建设制约和影响着学校的长远发展， 坚持以青年教师培养为龙头，扎实抓好队伍建设， 争创人民满意的教育， 办家长放心的学校， 做学生喜欢的教师， 让每个孩子健康快乐成长。
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