下面是小编为大家整理的当前干部教育培训存问题及对策,供大家参考。
当前干部教育培训存在的问题及对策 干部教育培训工作是党的 干 干部工作的重要组成部 分 分，是干部培养、选拔 和 和任用的基础。抓好这 项 项工作，对于优化干部 知 知识结构、提高干部综 合 合素质、转变干部作风 、 、加强干部队伍建设、 巩 巩固执政基础，确保党 的 的各项事业健康发展具 有 有重要的意义。建区以 来 来，我们强化对干部教 育 育培训工作的领导，突 出 出重点，扎实推进，不 断 断开创干部教育培训工 作 作新局面，较好地完成 了 了干部教育培训工作任 务 务，为我区经济和社会 的 的发展提供了有力的组 织 织保证和人才保证。但 在 在实际工作中也遇到一 些 些不容忽视的问题，我 们 们必须认真分析研究， 积 积极探讨对策。
一、 当 当前干部教育培训工作 存 存在的主要问题 （一 ）
）干部教育培训基地建 设 设滞后，师资匮乏。区 委 委党校、行政学校的场 所 所和师资还没有落实， 其 其它配套设施不够完善 ， ，在解决学员食宿等问 题 题上还有较大困难，干 部 部教育培训工作存在“ 难 难培训、培训难”情况 。
。
（二）认识不到位 。
。一些单位对干部教育 培 培训工作还没有给予足 够 够的重视，把干部教育 培 培训当作软任务，说起 来 来重要，抓起来次要， 忙 忙起来不要，认为干部 教 教育培训工作是做形式 ， ，走过场，浪费精力财 力 力物力人力。
（三）
管 管理不严，存在调学难 、 、管理难问题。干部工 学 学矛盾突出，借口经费 紧 紧张、工作忙，不按要 求 求参加培训；少
数干部 参 参加培训只是“交交友 ， ，串串门，养养神” ， 学 学习不积极，不主动， 不 不扎实，影响培训的质 量 量。
（四）培训方式 单 单一，培训内容针对性 不 不强。一是教学手段陈 旧 旧，一般采用满堂灌鸭 式 式方法上课，授课方式 缺 缺乏创新，学员听起来 单 单调乏味。二是培训内 容 容不新，理论联系实际 不 不够紧密，对现实问题 分 分析得少且不透彻，一 些 些适应时代要求的、干 部 部队伍急需的业务知识 的 的培训跟不上，存在“ 一 一个单子吃药”的问题 ， ，难以做到学以致用， 影 影响了干部参加培训的 积 积极性。
（五）激励 措 措施落实不够好。对干 部 部培训考核结果运用不 够 够，存在培训与使用相 脱 脱节现象，干部学习既 没 没有动力，也没有压力 ， ，形成学与不学一个样 ， ，学好学坏一个样的弊 端 端。
二、加强和改进 干 干部教育培训工作的对 策 策 以上这些问题的存 在 在，在一定程度上影响 了 了干部教育培训工作的 开 开展，使干部教育培训 工 工作效果不够理想。根 据 据新时期的时代要求， 党 党中央提出从 XX 年起 要 要大规模地培训干部， 争 争取用五年时间把在职 干 干部轮训一遍的新要求 。
。因此，如何加强和改 进 进干部教育培训工作， 尽 尽快形成“大教育、大 培 培训”的新格局，使我 区 区干部教育培训工作取 得 得实实在在的效果，是 新 新形势下组织部门要认 真 真研究解决好的一个重 要 要课题。
（一）提高 认 认识，加强领导。各级 领 领导要充分认识到，
全 面 面加强干部教育培训工 作 作，建设一支高素质的 干 干部队伍，是党中央提 出 出的一项事关全局的战 略 略任务，是实现我区“ 十 十五”时期经济和社会 发 发展目标的根本保证。
因 因此，各级党组织要加 强 强对干部教育培训工作 的 的领导，建立健全干部 教 教育培训工作领导机构 ， ，把干部教育培训工作 切 切实摆上重要议事日程 ， ，真正做到认识到位， 精 精力到位，措施到位， 认 认真把干部培训抓紧抓 好 好，抓出成效。
（二 ）
）注重培训需求调研， 改 改进教学方式。要把干 部 部学习需求调研放在首 位 位，从干部当前最缺的 是 是什么、想学什么、学 什 什么有用上动脑筋，真 正 正把干部的学习需求作 为 为加强和改进干部教育 培 培训的重要依据。要根 据 据不同的培训对象、培 训 训内容，采取灵活的培 训 训形式，努力提高培训 效 效果。授课方式从传统 的 的以单一封闭式、讲授 式 式教学方式向开放式、 互 互动式教学方式转变， 使 使干部从被动接受信息 向 向主动获取解决问题的 知 知识与方法转变，增强 教 教学的活泼性、生动性 ， ，调动干部学习的积极 性 性。
（三）强化制度 约 约束，创新管理手段。
要 要完善领导小组联席会 议 议制度，坚持领导干部 脱 脱产培训制度，实行严 格 格执行办班申报制度， 加 加强领导干部理论学习 考 考核制度。要严肃领导 干 干部调训纪律，实行点 名 名调学制度。坚决做到 凡 凡是确定的调学名单， 无 无特殊情况不得变动； 凡 凡是参加培训的干部， 不 不得安排学习以外的出 差 差；凡是缺课时间超过 总 总课时十分之一
以上的 ， ，不得发给结业证书。
对 对于拒不服从调学安排 的 的，要采取组织措施， 给 给予纪律处分。要加强 对 对学员的教育管理，实 行 行组织部门派员跟班学 习 习、考察制度，培训结 束 束时，要对学员进行严 格 格的考试考核，并将考 核 核情况记入培训档案。
（四）整合培训资源 ， ，加快培训基地建设。
干 干部教育培训工作要紧 紧 紧围绕降低培训成本和 增 增强培训效果两个目的 来来开展，整合各种培训 资 资源，实现培训资源的 优 优化配置，以克服培训 经 经费、师资、设施等相 对 对不足情况。加快干部 教 教育基地建设步伐，重 点 点抓好党校的建设，充 分 分发挥党校在干部教育 培 培训中的主渠道作用。
抓 抓好师资的配备，通过 市 市场招聘、公开招考等 方 方式，广纳人才，让急 需 需要的人才进得来、用 得 得上。当前要加强与市 委 委党校、大专院校等单 位 位联系，充分利用其具 有 有的师资优势和教育培 训 训的阵地优势，联合举 办 办各类主体培训班，以 解 解决干部教育培训基地 滞 滞后，师资匮乏等问题 ， ，确保干部教育培训任 务 务的完成。
（五）建 立 立激励机制，增强参训 动 动力。要坚持培训与使 用用相结合的机制，完善 政 政治理论任职资格考试 制 制度。建立干部培训档 案 案，严格按照《领导干 部 部选拔任用条例》规定 ， ，把学员在培训期间的 表 表现，包括遵守培训纪 律 律、思想认识与能力考 核 核评估结果等情况，作 为 为组织部门任用干部的 重 重要依据，激发干部治 学 学的积极性。（六）加 大 大经费投入，拓展培
训 形 形式。要加大对干部教 育 育培训的投入，加强对 干 干部教育培训经费的管 理 理，提高使用效益。同 时 时，要改革投入方式， 扩 扩大经费来源。积极拓 展 展干部教育培训新形式 ， ，不断探索与区外先进 发 发达地区联合开展干部 教 教育培训办班等形式， 有 有计划地邀请市内外的 专 专家、学者、教授来授 课 课，促进干部教育培训 工 工作不断上新台阶。
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