全体教师会议讲话稿5篇全体教师会议讲话稿 校长在新学期首次全体教师大会上的讲话 新学期第一次全体教师大会上的讲话 度过了充实的暑期生活，我们又踌躇满志地重返校园，又见到了可亲、下面是小编为大家整理的全体教师会议讲话稿5篇,供大家参考。
篇一：全体教师会议讲话稿
在新学期首次全体教师大会上的讲话新学期第一次全体教师大会上的讲话
度过了充实的暑期生活，我们又踌躇满志地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的老师们，其实人与人之间就是一个来来往往的过程，今年我们学校有退休的老师，有调离的教师，有新分配来的老师，而我们大多数老师又回到了一起，大家又有了新的起点。对退休的教师我们深深祝福和感谢，祝福他们老有所乐，感谢他们曾经的付出；对调离的老师我们同样深深表示祝愿，祝 风 愿他们在新的工作 鸯 环境再创辉煌；对 黍 新来的教师我们表 珠 示热烈欢迎，欢迎 政他们成为我们中的 离 一员；对依然坚守 榨 自己家园的老师我 言 们同样表示诚挚的 签 感谢，感谢大家为 伞 了河东区实验小学 辛 的可持续发展，走 郎 到一起来！
一 冀 所学校生存和发展 掉 的根本是高素质的 卧 师资队伍。特别是 比 对于我们这样的优 茸 质学校，更是需要 峙 志同道合、能创新 驭 拼搏，与学校一起 章 成长的人。在这里 徐 ，我想说的是，选 彦择了就要无怨无悔 噶 。不管谁要调离学 衷 校，也不管学校曾 稳 在培养教师方面花 止 费了多少心血，只 幼 要有利于教师的发 民 展，我们永远祝福 募 他们。不管你是由 惶 于什么原因来到了 牙 我校，不想走、走 府 不了或其他原因， 照 那么请你尊重自己 挑 和学校，你的一切 素 就与学校紧紧连在 锣 自己，校有校规， 媳 家有家规，
我们必 仪 须共命运。我一直 帖 强调，学校为每个 集 教师的发展提供尽 莉 可能大的空间，只 种 要你努力，学校就 娜 会成为大家展示才 疫 华和能力的舞台， 碑 愿大家都在创造中 年 寻找人生的意义， 焰在成就中享受工作 校 生活的愉悦！
羹 在今天的会议上我 泳 主要想通过几个故 拧 事或案例和大家一 彪 起思考新学期我们 骂 的工作方向和状态 觅 。
⑴有这样一个故 度 事：
第一次登 汕 陆月球的太空人， 崎 共有两位，除了大 料 家所熟知的阿姆斯 吾 壮外，还有一位是 页 奥德伦。当时阿姆 给 斯壮说的一句话：
矫 “我个人的一小步 矮 ，是全人类的一大 隔 步。”早已是全世 盈 界家喻户晓的名言 扯 。
在庆祝登陆 甄 月球成功的记者会 盅 中，有一个记者突 惮 然问奥德伦一个很 榨 特别的问题：“由 磅 阿姆斯壮先下去， 蛀 成为登陆月球的第 有 一个人，你会不会 向 觉得有点遗憾？” 涉
在全场有点尴 亲 尬的注目下，奥德 椭 伦很有风度地回答 贞 ：“各位，千万别 淀 忘了，回到地时， 寒 我可是最先出太空 诺 舱的。”他环顾四 挺 周笑着说：“所以 叉 我是由别的星球来 谜 到地球的第一个人 栓 。” 大家在笑声中 窑 ，都给予他最热烈 猎 的掌声。
这个 尹 故事告诉我们：成 毙 功不必在我，团队 吹 的成功就是我的成 校 功。你会不会欣赏 忧 同事的成就呢？你 超 愿不愿意从心里给 歇 她热烈的掌声？“ 咸 成人之美”不但是 写 一个修养，更是
一 竞 项美德。
这个 缺 故事体现了一种团 壹 队精神，我们这个 嗜 集体需要这种精神 狗 。说实话，一学期 补 下来，我们大家都 愈 做了许多工作，但 怨 也许我们只会提到 频 部分老师的成绩， 霄 这就需要大家的理 涩解，需要大家学会 菩 欣赏同事的成功。
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⑵一个真实的案例 垒 ——一支香烟 10 疼 0 元。
这个故 益 事发生在江苏省翔 莱 宇教育集团，学校 佯 的总校长是卢志文 媚 ，对于学校管理非 渤 常有道。这篇文章 楚 是他们学校的包春 菠 华副校长写的。听 块 了下面这个案例， 捞 我想大家会悟出“ 娥 制度在于执行”。
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来翔宇教育集 杏 团已经有三年了， 挺 有些人有些事在我 著 刻意记住的过程中 帜 慢慢被遗忘了，然 李 而也有些事不因时 歉 间而淡忘，却因时 劣 间而生出更多的感 域 慨。在翔宇宝应实 沪 验初中的大门口， 精 有一块绿底白字的 艳 宣传牌，上书：“ 吩 我校是无烟学校， 驭 进入校园请勿吸烟 裸 。”由于我从不吸 表 烟，故对此也没有 衷 太多的在意，同时 鱼 也是因为我在许多 旷 学校门口看多了“ 鹃无烟学校”的铜牌 院 ，而在校园里、接 枫 待室、会议室见惯 缴 吸烟者。记得一年 僚 前，宝应实验初中 炽 的一位老师在办公 啸 室批改作业时，按 悲 捺不住香烟的诱惑 域 ，看四周无人便点 钥 燃一支，刚美美地 榴 吸了一口，就被沈 芦 寿鸿校长逮个正着 骨 。而另外一位老师 尧 ，面对家长敬献的 箔 一支香烟，动了“ 相 陪同家长吸一口” 哑 念头，正巧被路过 壹 的沈校长看见。根 绿 据学校禁烟规
定， 谭 员工在校园里吸烟 蛀 一支扣除奖金 10 判 0 元。从这以后， 仗本来就很少看到的 榨 在校园吸烟现象， 射 就此销声匿迹了。
眯 几个“烟鬼”嬉笑 棺 地对我说：“一支 改 香烟 100 元，咱 茨 们抽不起。”
莹 教师在校园内抽烟 曳 ，在学生群中抽烟 丸 ，在教室里、讲台 吻 上抽烟，其危害之 剧 大是显而易见的。
酣 对他本人的危害暂 围搁置不谈，单对学 迎 生的危害就足以引 轴 起我们的重视和警 弯 觉。
一是教师 想 抽烟，学生便因此 炙 成了被动吸烟者， 麻 香烟燃烧时释放的 虚 大量毒素就被他周 钟 围的学生吸入体内 器 。而学生主要是未 形 成年人，他们肌体 耐 的抵抗能力还很差 迅 ，长期在烟雾中生 事 存，久而久之，很 枣 可能因为被动吸烟 尿 而染上各种疾病。
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二是学生的人 招 生观、价值观尚未 扬 形成，极容易受周 渺 围环境和人群的影 挚 响，尤其教师的言 绝 行对学生有更大的 枣 “示范”作用。越 狱 是容易亲近学生的 痉 老师，学生也越容 恳 易仿效他们的言行 颖 。如果这些教师不 揽 能意识到自己在抽 攒 烟问题上对学生的 恒 危害，我行我素， 跃 完全有可能让部分 压 学生争相效仿，这 锌 不但会让他们在小 怔 小年纪就染上抽烟 遭 恶习，而且有可能 幼 引发如偷盗、抢劫 炎 等其他严重不良行 反 为。而教师在此时 直 此刻要自我辩解说 照 ：“教师能干的事 催 学生都能干吗？” 值 这恐怕不但苍白无 千 力，而且已经于事 弃 无补。
第三， 合 严重影响师道尊严 碌 ，降低教育效果。
鼠 教师在学
生心中的 誓 威信与他自己的德 位 行有着直接的关系 胀 。孔子说：“其身 纽 正，不令而行；其 啦 身不正，虽令不从 塘 。”学校三令五申 股 禁止学生抽烟，教 哥 师也向学生大讲特 揽 讲抽烟的危害性， 独对他们的抽烟行为 垂 进行严厉处罚。而 要 在他们自己身上， 酥 这些理论却被搁置 埂 一边，这些行为却 评 被视为“潇洒”。
鸟 在学生看来，学校 香 和教师的“禁烟” 丹 理论全变成了骗人 遇 的鬼话，于是教育 诛 效果被严重削弱。
方 当然也不排除一部 焰 分学生是从骨子里 餐 相信香烟对人体的 召 危害作用的，但相 叶 信的结果，是对自 胡 己的老师愈来愈反 羞 感，与老师的关系 预 愈来愈冷漠，并因 望 此产生强烈的逆反 志 心理，从而使学校 洱 和教师的教育行为 倘无法产生积极的正 席 面意义。
宝应 敖 实验初中对教师的 恿 校内抽烟行为进行 画 严管严罚，我是十 蟹 分赞赏的。因为唯 施 有如此，学校才有 窑 可能成为真正意义 肖 上的“无烟区”， 实 教师、学生中的抽 谬 烟行为才能从根本 椰上制止。许多时候 罗 ，当学校出台一项 筐 改革或者一项新制 赔 度的时候，我们往 战 往有很多人来研究 校 制度的条款，追究 在 它们的合情与合理 萝 性。诚然，制度的 韵 建立健全很重要， 改 但更重要的是不折 狱 不扣地执行制度。
伏 因为管理工作的细 凤 节是建立在管理细 切 节固化的组织流程 势 和制度之上的，而 包 执行力的保障也正 震 是来自这样的基础 钞 。因此，当今天回 盈 忆起“一支香烟 1 矗 00 元”故事的时 咆 候，我更多地领悟 出 到了其中“让下属 厩100%执行”的 浙 领导艺术。
⑶ 譬 一所成功学校的工 腥 作经验——“纪律 怎 严明，快乐无限” 望 ，任何事情都有章 喳 可循。
苏格兰最佳 磺 学校的成功秘密。
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今年 3 月，苏 驭 格兰皇家督学发布 菜 的年度教育督导报 梯 告显示，一所规模 撩 颇小的天主教教会 剧 小学——圣马克小 毅 学史无前例地在 1 桥 5 项评估中获得了 迟 11 个“优”，当 拷 之无愧地成为全苏 睁 格兰最好的学校。
熟
圣马克小学位 损 于东伦弗鲁郡格拉 浅 斯哥市附近的巴海 邮 德，生源并无特殊 息 之处，在其招生区 遮 域中，贫富学生参 浴 半。
圣马克小 粪 学的教师透露，他 洛 们的成功之道非常 驭 简单——纪律严明 蛆 ，快乐无限。
腑 校长帕特里亚?肯 譬 尼迪说，圣马克小 罩 学是一个非常快乐 八的学校。这里的教 惊 师都非常风趣，大 匝 家都喜欢每天到学 幻 校里来。
但与 撒 此同时，“我们不 姓 会放过孩子的任何 友 错误，无论是迟到 际 ，还是在家庭作业 罗 、行为举止或穿着 鸭 方面出了问题。任 营 何事情都有章可循 韵 。此外，这里的孩 椽 子有强烈的自我价 貌值感”。
肯尼 牙 迪校长说，学校的 攻 成功在于所有教职 臻 员工都把学生当成 搬 自己的孩子，他们 曹 想让自己的孩子获 试 得什么样的教育， 和 就努力为学生提供 度 什么样的教育。
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“如果圣马克小 遗 学有成功的秘密， 芒 那就是每一个教职 舆
员工都在想着为学 嚣 生提供希望自己孩 篷 子应获得的教育， 藻 即尽可能好的教育 议 。督学的评估报告 马 是对圣马克学校的 精 所有工作人员，以 萧 及所有学生、家长 退 以及全教区、学区 剩 的莫大肯定。”
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苏格兰教育部长 质 休?亨利专程来到 酪 圣马克学校祝贺他 碍 们取得的成绩。
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亨利部长说：“ 善 我们希望所有学校 展 都是优秀学校，圣 缉 马克小学为我们做 忻 出了很好的榜样。
快 只有发挥团队精神 哗 ，充分发挥每一个 靳 人的作用，才会取 钨 得这样的成绩。” 瑶
圣马克小学只 颐 有 264 名学生， 烹 招生范围跨越巴海 金 德的奥肯巴克和斯 矿 普林西尔两个地区 苯 ，22％的学生来 铺 自贫困家庭，有获 阁 免费午餐的资格。
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这所学校受到 茎 了家长们的热烈追 榷 捧，事实上，三分 影 之一的学生都不是 启 来自学校的招生区 晓 域。
圣马克小 涛 学获得最高等级“ 未 优”的方面包括：
找 教学、学生的学习 颂 经历、英语成绩、 钥 教牧关怀、风气和 娜 人际关系、对学生 深 的要求与学生进步 亿 情况、公平与公正 症 、与家长的合作、 肾 校长的领导水平、 钉 自我评估以及整个 玖 学校的管理状况。
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剩余的 4 项指 辅 标获得“非常好” 吨 ，它们是课程结构 带 、数学成绩、满足 展 学生的需求和住宿 位 条件与教学设备。
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圣马克小学的 裔 学生还因友善、自 骄 信、热爱学习、举 悔 止
得体而受到表扬 媳 。督学们认为，内 代 容丰富、搭配合理 芹 的课程为学生的精 奇 神塑造及个性与社 蝇 会性发展提供了很 猜 好的支持。
有 崩 人认为圣马克小学 腊 地处富人聚居的郊 法 区，理应做得较好 进 。但东伦弗鲁郡的 半 教育负责人玛丽? 潘 蒙泰戈表示，圣马 簿克小学的成功靠的 区 并不是它的地理位 坤 置，因为学生的家 碌 庭状况及社会背景 其 各不相同。圣马克 真 小学之所以表现得 雍 比更富裕地区的学 阎 校好，靠的是学校 企 高质量的工作，以 诗 及当地教育部门给 铝 予的支持。
孩 减 子们对学校的评价 铆 可以证明一切。一 穷 年级的 5 岁男孩马 污 克说：“学校总是 篷 很忙碌。很高兴能 漠 跟朋友们在一起。
跌 ”
二年级的雷 铬 切尔说：“我喜欢 怂 在课堂学习各种各 莫 样的主题。”
柒 9 岁的艾顿说，他 斥 喜欢在学校写故事 氮 和踢足球。而 10 宇岁的劳伦说，他跟 咖 自己的老师相处得 炯 很好。
肯尼迪 哎 校长还说，她为每 任 一位学生感到骄傲 谬 。教师告诉孩子们 嚏 ，只要他们努力学 澡 习，他们就一定能 择 实现自己的目标。
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圣马克小学还 拉 鼓励孩子们加入学 剩 生委员会，了解不 扫 同的文化，学习种 航 族平等与贫困等全 搀 球问题。
苏格 篮 兰每年的教育督导 敏 报告都会评出一所 镊 最佳学校，去年的 摇 冠军是同样来自东 昏 伦弗鲁郡的圣母教 酮 堂小学。这所
小学 茬 在皇家教育督导报 边 告中获得了 9 个“ 衍 优”。
圣马克 淆 小学所在教区的主 倾 教菲利普?塔特格 叼 利亚表示：“圣马 陇 克小学是天主教成 篡 功办学的具体体现 斟 。”
⑷一则新 靛 闻：云南发生踩踏 爬 事故 17 名小学生 瞥 受伤
记者从云 陷 南省曲靖市委宣传 融 部获悉，XX 年 8 膝 月 28 日，曲靖市 徐 马龙县一所小学发 泅 生踩踏事件，导致 置 17 名小学生不同 之 程度受伤，其中 2 坚 名学生伤势比较严 属 重。
记者采访 阴 了解到，28 日上 训 午 9 时 50 分左右 惭 ，曲靖市马龙县通 效 泉小学的一些男生 绿 下课后，到教学楼 律 二楼上厕所。突然 姆 ，一名学生大叫“ 盎 我的鞋子掉到厕所 斜 里了”，导致其余 峪在场学生惊慌失措 贴 ，纷纷向厕所外跑 终 。在相互推搡中， 呈 一些学生被挤倒在 泰 地，发生踩踏。当 貌 时的踩踏事件令 1 懈 7 名学生受伤，其 栽 中 2 名伤势较重。
氢 受伤的学生大多是 匡 低年级学生。事故 乙 发生后，校方马上 级 组织人员把受伤学 蛛 生送到马龙县医院 质 进行抢救和治疗。
访
据马龙县副县 刊 长李昌忠介绍，两 姓 名受伤较重的学生 音 当时被压在人群最 鱼 下面，头部受创， 遂 送到医院后曾经出 胰 现昏迷，经过及时 空 救治，现在已经能 染 坐起来吃饭，并能 瘸 和人进行交流。“ 孕 医生告诉我们，这 藻 两名学生只需...
篇二：全体教师会议讲话稿
2021 春季开学校长在全体教师会上的讲话冬已去，春已来。假期转瞬即逝，今天我们又回到了熟悉的工作岗位，开始了紧张、忙碌而又充实的校园生活，开启新的征程，绘就新的画卷！
在此我希望全体教师能尽快调整心态，继续以饱满的工作热情、昂扬的精神状态投入到各自的工作岗位中去，为实现本学期的工作目标开好局、迈好步。也衷心的祝愿大家在新的一年里阖家欢乐、身体健康、万事如意！
“不驰于空想、不骛于虚声”，2021“自强不息、守正创新”的学校将再次扬帆起航，迎春再出发，奋进新时代！
新的学期、新的学年，我想和大家分享以下几点想法，与大家共勉。
一、树立正风正气，弘扬正能量 大家要以工作和事业为重，把学校的利益放在首位；要加强个人修养，识大体顾大局，大事讲原则、小事将谦让；我们的领导要树立服务意识，不能让老师们觉得咱们摆架子；要吃苦在前，不能见着利益就伸手，见着荣誉就张口。
二、讲团结，凝心聚力干实事儿。
同心山成玉、协力土成金。开创未来，需要一种攻坚克难的精神，更需要一种团结协作的合力。学校发展到现在，能够快速稳定的关键
原因就在于我们的领导能够一团和气，讲政治顾大局；我们的老师能够合作分享，团结奉献。在今后的时日里，也希望大家依然团结一心，多沟通、少争执，多真情、少矛盾；不利于团结的话不讲，不利于学校发展的事不做！
三、讲担当，恪尽职守，勤勉工作。
敢于负责、勇于担当，习主席说过“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大的担当才能干多大的事业”。我们的领导要正确定位，多站在学校的立场思考问题，解决问题，执行中遇到问题“要有逢山开路、遇水架桥”的气魄；工作亲力亲为，拒绝等靠；所谓“空谈误国，实干兴邦”，要做好自己的本分，更要做好老师的表率；我们的每一位老师也要有“越是艰险越向前”的工作精神，守纪律、尽职责、勇担当、善作为。
四、勤俭持家，勤俭办学。学校大、人员多、开销大，大家必须精打细算，养成勤俭的理念、节约的习惯，各处室要加强管理，只有这样，才能如期实现我们的发展目标。
五、调整“评优评先、绩效工资发放”等策略，形成新常态。
老路既行不通又走不远，内生动力从哪来，就是要改革，要调整。2021 年，为了学校更长远的发展，更是着眼于全体教师的利益，征得上级领导的意见，我们将对我校“评优评先、人员分工、绩效发放”等政策进行调整，建章立制，做到有法可依、有纪可遵，公平公正，奖勤罚懒，劳酬对应。
新学期、新征程、新作为，让我们架起凝心聚力的桥梁，扬起团
结奋进的风帆，全面推进学校规范化发展，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，讲正气、勇担当，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，为实现学校教育的新腾飞砥砺奋进、豪迈前行！
篇三：全体教师会议讲话稿
2021 年春季开学小学教师会议上校长讲话全体教师们：
好久未见，甚为想念！即便隔着口罩，我们依然能感受到来自身边最真诚的问候和最热烈的思念。山河无恙，你我安然，平安归来。
告别了愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假生活，我们追随春天的步伐，迎来了新学期的开学！在此我代表学校党政班子向大家致以节日最美好的祝愿，欢迎全体教师按时返回工作岗位，并给大家拜年,祝同事们在新的一年里，身体健康，家庭和睦，事业幸福！
同事们，过去的一个学期，我们全体教职工秉持“累并快乐着”的可贵心态，上下同心、励精图治，在过程中超越自我，不断达到新的更髙的境界。是什么力量支持着我们不计较个人得失，在为学校的发展和进步，默默无闻地做事情？我有三点感受与大家分享一下。
一是信念的力量 冰心老人说过：“爱在左，情在右，在生命之路两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得苦，有泪可挥，不觉悲凉。"这分明就是我们老师的真实写照啊。我们的老师们怀揣着将学校办成学生喜欢、家长放心、社会满意的学校，大家只争朝夕，不断前行。目的就是尽快加入我区优质学校的行列，所以老师们总是用心地备好、上好每一堂课。精心布置着自己的班级，不仅成为师生学习的乐园、共同成长的精神家园，而且使每一位来访者都要驻足良久，有所思有所悟有所得。学校也是千方百计地满足教师教学需求，想方设法为师生做好每一件事。珍惜每一次学习机会并毫无保留地将机遇与老师们分享；筹划好每一个或大或小的活动，总要做到精彩纷呈、余音绕梁；迎接好一个又一个检查，使学校工作在每一次工作中经受了考验，并有了提升；安全是首位，这已成为大家的共识，由于我们扎实有效的工作，我们又拥有一个平安吉祥幸福的 2020 年…… 二是责任的力量 比尔• 盖茨说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心选择了教育，首先就选择了一份沉甸甸的责任，为了让孩子们健康、快乐、安全地生活每一天，老师们总是抓住一
切机会，苦口婆心地教育着；利用晨读、班会、课堂、墙报、文化墙来潜移默化地感染着。通过开展各种活动，用榜样、生活的事例来激励着，无微不至地照顾着他们,像爸爸妈妈一样心疼着他们……大家这样做都是为了教育事业，日复一日，从不倦怠自己的本职工作，自觉履行教书育人的神圣职责。尽管我们都不是圣人，但都在无愧于教师这个职业的前提下彰显着责任的力量。
三是团队的力量 “一滴水，只有融入大海才会永不干涸，而一旦无数滴的水汇成汪洋大海，将是一股无坚不摧的力量，也会使每一滴水得以永生，得到最大的发挥。”力量源于团队！上学期，我们的任务还是比较繁重的,在新办与质量的双重压力下，老师们无时无刻不在发挥着团结互助的精神，毫无怨言地支持着学校的工作。以课堂教学为突破口，苦练内功，增强内涵，紧紧围绕全面提高教育质量这个核心目标，自加压力，默默无闻，辛勤耕耘。学校中层以上干部，不仅要完成自己的教学任务，还要抓好学校教育教学的管理工作，确保学校各项工作正常、有序、科学、高效的开展。今天，我可以自豪地说，我校已经拥有一支事业心强、业务素质高、质朴务实、开拓进取、敢于创新、勇于实践的教师群体。感谢全体老师！感谢各位同事的亲人们！感谢所有关心关注我们的朋友们！感谢大家！因为大家的努力，我们这个家才取得这样好的成绩；因为这个家庭越来越美好，我们每个个体也就越来越精彩！也感谢命运，让我们在自己的生命列车中遇到了彼此，并且能够真正一路同行。团队，是成功的保证！愿新的一年我们这个团队更富有战斗力、凝聚力、执行力！
一学期以来，学校在课堂教学、德育过程、教师专业发展、教育评价、校本课程建设、制度创建、工会活动、安全卫生等各方面多领域，积极进行探索实践。作为校长的我，倘佯其中，在收获喜悦和成功的同时，也收获一份份感动。此时此刻拿什么来表达我的心情呢？就用林微因《你是人间的四月天》这首诗最后一段来表达吧：
你是一树一树的花开， 是燕在梁间呢喃， 一一你是爱，是暖，是希望， 你是人间的四月天！
老师们，成绩是辉煌的，但问题也是存在的。我们在总结成绩的同时，必须清醒的看到我们还存在很多问题，只有正视问题，找准不足，我们才能自我完善，自我提高。工作没有激情，成天忙于应付，知识贫乏，储备不足，手段单一，教学效果低下等等问题，
是不是你的问题？请对照自查，尽管我清楚是少数人身上的问题，但它同样会影响学校健康发展。
当前，建立学习型校园的氛围正在形成。面对日新月异的时代，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径。在这里，我想提三个方面的希望，或者说要求，既是对大家的，也是对我自己所提。
一、收心 一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。
良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作，认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划和学习计划。因为在工作中，缺失了目标，工作就会“模糊不清"；就会“无头无序"；就会成为“穿新鞋走老路"；当然工作成绩也就无优秀可谈。
再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、关心孩子们的假期生活、重温班规、及时适度调整班委等工作。尽快收回学生假期的“玩心、野心”，防止学生出现“开学综合症。” 总之，在新的学期里无论你面对的是什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己“收心只有我们的心“收"了回来，我们的学生才能更快的把“心”收回来！
二、 安全 我记得，我曾经说过：“安全是学校的天"。安全问题是学校最大的问题，一所学校办的再好，校长、干部、老师们再敬业，只要出现了大的安全事故，将前功尽弃。事故与疏忽挂钩，平安与谨慎交友。这种居安思危的意识必须成为我们所有人共同的意识和行为。校园安全无小事。本学期，我们将根据区安全会议要求，逢会必讲安全。进一步通过集会、发放告家长书、主题班会、家长会、橱窗、板报、广播等多种形式，强化师生的安全意思，杜绝学生将食品带到学校，教育学生在校外不买三无食品，从源头上杜绝食品安全事故的发生。加大消防、火灾、地震等演练活动，开展“安全教育月”系列活动，进一步落实各项安全制度和措施，切实提高学生的安全意识和自救互救技能。学校的各项安全工作一定要责任到人，保障广大师生身心健康。综合服务处每周、每月要定期进行安全检查，并对检查的情况留有详细的记录，及时下发通报，对存在的安全隐患及时作好登记与整改。
三、 学习 “腹有诗书气自华我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育
对象也在不断变化的年代。如何跟上发展脚步而不落伍？如何顺势而上，不断改进我们的教育教学方法以适应变化中的教学内容和教育对象？只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好办法。也只有这样，才能真正充当起学生知识探索的引路人。
现在的学生普遍存在对人不感激，对己不克制，对事不努力，对物不爱惜。这实际上是成人社会中的浮躁在孩子身上的表现。对于我们教师个人来说，我建议大家静下心来备好每一节课；静下心来批每一本作业；静下心来与每一个孩子交流；静下心来研究学问；静下心来读几本书；静下心来总结规律；静下心来反思自己的言行和教学方式，以便更好的超越自己；静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝自己的工作乐趣和意义。
静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的还是你自己。
老师们，俗话说，把困难举在头上，就是一块压顶石，把困难踩在脚下，就是一块铺路石。面对更趋激烈的竞争环境，面对新任务、新挑战，比的就是信心，拼的就是实力，抢的就是时间。让我们振作精神、正视不足、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新、与时俱进，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，取得新的荣誉。我相信，只要我们全校的师生团结一心，共同努力，在不久的将来，我们的学校一定可以“百尺竿头更进一步”。
最后，再次衷心祝愿全体老师开学工作顺利！心情愉快!
小学开学教师会讲话稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
当夏日的烈焰还未褪去，当瑟瑟的刚刚来临，我们小学部全体师生在这里欢聚一堂。看着我们每一位意气风发的学子和孩子们身旁英姿飒爽的老师们，我心中感慨万千：
我们过去的一年是成功的一年，在校领导的关怀下，在同学们的辛勤努力下，我们取得了一个又一个骄人的成绩，艺术节目在榆次暂露头角；书画大赛喜获全国多项金
奖；米奇英语比赛勇夺桂冠；毕业考试成绩名列前矛。一桩一件无不饱含着每位教师的心血。他们安于清贫，乐于奉献，勤于默默无闻，甘于兢兢业业，把自己做为一快托起时代大厦的基石。
我不禁想问他们，乐于辛苦的原因是什么?是那一成不变的粉笔、黑板让你倾心?还是那莘莘学子让你悦目?是良知，是师德，还是.....或许都有把，如果不是热爱自己的教育事业，又怎能年复一年的耕耘在教育战线上；如果不是热爱自己的学生，又怎能够远离故土亲人，重新扬起生命的风帆，去艰难的跋涉呢?而今，我们又开始了新的征程。
新的脚步，新的学年，在和煦的和风中，我们迎来一个欣欣向荣的开端。
火红的九月，收获的九月，伴随着金色的阳光，我们又看到了辉煌灿烂的明天。
老师们，让我们为这辉煌灿烂的明天庄严宣誓把！
让我们做学生知识上的导师、生活上的慈母、行为上的表率。
让我们言传身教勤学自勉
克尽职守诲人不倦
甘为人梯勇往直前！
小学开学教师会讲话稿
亲爱的同学们，尊敬的老师们：
大家新年好！
春寒料峭，我们告别了快乐的寒假，重新背上书包，回到了美丽的校园，老师们又开始了新的耕耘。一年之计在于春，同学，你准备好了吗？
十二年风雨兼程，十二年精彩不断。我们御营小学披荆斩棘一路走来。辉煌的背后，浸润着管理者的智慧，凝聚着教师们的心血，折射着御小人的默默耕耘与无私奉献的博大胸怀。
御小的领导，高瞻远瞩，运筹帏握，务实勤劳。
御小的老师，爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献。
御小的同学，朝气蓬勃、求知若渴，为梦想在不停奔跑着！
天下兴亡，匹夫有责；御小辉煌，我们共同的责任！
我们用起早贪黑、紧张而忙碌的身影印证着自己的责任；
我们用每一份精心的练习、每一堂精彩的讲课诠释着我们的责任；
我们用每一个关爱的眼神、每一句温暖的话语升华着我们的责任；
我们用每一个学生的进步、每一个家长的口碑检验着我们的责任。
我们只有用这份责任才能凸现我们的亮点，才能铸就我们的风采。
“一年之计在于春”。新学期是我们的春天。春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。春天播下希望的种子，秋天收获种子的希望。
我们深信，经过我们的共同努力，御营小学的明天一定会更加美好！同学们的前程一定会更加灿烂辉煌！
最后，谨愿我们可敬的老师都能拥有一个健康的身体。
祝同学们好好学习，天天向上。
祝愿我们学校永远繁荣昌盛！
谢谢！
小学开学教师会讲话稿
老师们、同学们：
大家下午好！
今天，新学期的钟声已经敲响，站在这新学期的起跑线前，我和学校全体教职员工首先对新调入我校的新教师，及一年级的新同学，和学前班的小朋友表示热烈的欢迎。
同学们，在过去的一年里。全体教师和同学励精图治，积极进取，在全乡人民的面前再一次很好地展示了桶小的实力：5 月的城郊东区 6 年级联赛中，我乡获得了团体总分第一名的好成绩，在文艺汇演上一个个精彩的节目竞显桶小育人风采；在全县的小学六年级统考中考，我乡刷新了历史统考的新纪录，一大批优秀的学子已经骄傲地跨入了他们梦想的七中校园；一个个奖牌，一项项成绩浸润着老师的心血，同学的努力。在此，我以学校的名义向桶小的每一位奋斗者表达最崇高的敬意！
同学们，光阴荏苒，时光飞逝，过去的一年已经驻足于昨天的日历。而今天新学期的挑战已经将它无尽的魅力展现。站在新学期的起点，掂一掂奋斗的价值，同学们你们是校园里意气风发的骄子，是一幅幅令人神往的图画。畅想未来，在你们成长的路上，让我们师生一起，相互支持，把奋斗留给自己，把祝福送给他人，把握现在、成就未来，
xx 的每一位同学，请拿出你的勇气和斗志，不负自己、不负学校、不负父母、不负祖国的未来！
谢谢！
小学开学教师会讲话稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天能站在这里作为代表发言，我非常激动，更感到很荣幸，在这里我要感谢 XX 小学给我一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。这里有关怀备至、平易近人的校领导和呕心沥血、诲人不倦的老师，能成为其中的一员，我感到无比的高兴和自豪。来到学校的这几天里，我深刻的感受到，XX 小学是一所焕发着勃勃生机的学校。以人为本，学风严谨，使 XX 小学生生不息，朝气蓬勃；勤奋进取的校风，优异的教学质量，以
及把所有学生培养成为全面发展的高素质人才的宗旨，使 XX 小学在社会上赢得了广泛赞誉。
我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句：
第 一句，教书育人是教师的天职。
教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面发展的人。
第二句，为人师表是教师的本份。
言传不如身教，教师应当成为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行为。
第三句，终身学习、追求卓越是教师的` ` 根本。
“问君哪得清如许，为有源头活水来”。当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。因而教师必须持续不断的学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，...
篇四：全体教师会议讲话稿
在 2022 年全体教师会上的讲话 老师们、同志们，大家好！虎踞龙盘今胜昔，花香鸟语旧更新。新的学期即将开始，看见大家热情洋溢的面孔、昂扬蓬勃的精气神，让我更加振奋。今天我想就 2021 年我〞最大的收获〞和 2022 年最大的期盼和大家谈谈。
2021 年，我最大的收获是亲眼目睹、亲耳倾听老师和同志们参加我校蒲公英论坛汇报的场景和内容：
从 X 年 x 月至今，我校共有 X 位教师参加了蒲公英论坛汇报。其中，语文学科 X 人、英语 X 人、数学和历史各 x 人，政治、地理、化学、物理各 x 人，生物学科只有 x 人参加；在全校教职工大会上汇报的有 X 人，其中语文组 x 人，分别是 X、X、X、X、X 老师；英语组 x 人，分别是 X 和 X 老师；政治组 x 人，X 老师；化学组有 X 老师；数学、历史和地理各 x 人，分别是 X老师。
截止到现在，我校蒲公英论坛公众号的点击量到达 x 万多人次，单篇浏览量最多的是 X 主任的《读书磨课共提升三颗珍珠践初心》，到达 X 人次。
参加蒲公英论坛的组长共有 x 人，分别是：X、X、贾锋、王俊杰、X；中层干部参加过蒲公英论坛的有：X、X、X、X、X、X、X；在蒲公英论坛发言过两次的有 x 人，分别是 X、X、X 老师。
X 位汇报人的发言内容各有千秋，金句不断，亮点频闪，让我受益匪浅。比方，刚刚发言的一年级语文组 X 老师谈到〞人生没有彩排，谁都无法重来。别放弃每一次自我提升的锻炼，别错过每一个自我改变的时机，把时间花在不断完善自我上，就是最好的选择。〞 三年级 X 老师在阅读了《班主任兵法》后最深的感触是：班主任一定要不断学习，使自己成为智慧的班主任。我看 X 老师管理班级就很得法。
二年级 X 组长表示：找到孩子可以伟大的地方，并且帮助他们在通往伟大的道路上行走，让他们在行走的路途中认识自我和世界，最终和自我和世界和谐相处，这就是学校教育的意义和价值。X 老师已经落尽豪华，默默践行着教育的真谛。
老师们，我们的学校教育其实就是和家长、和社会共同合作，来帮助孩子认识自我、发现自我、唤醒自我，最终实现学生成长、教师成就、学校发展的目标。
三年级 X 老师在汇报中说：读一本好书，犹如在干渴时找到一泓清泉，在黑暗中看到一盏灯火，在寂寞时邂逅一位故友，在迷茫处忽见路转峰回。X 老师的教育天空是湛蓝的、清朗的。
一年级 X 老师在汇报中写到：孩子的潜能和伟大的地方的发现，不是用眼睛，而是用教师细腻的心灵。是啊，老师不能没有一颗敏感的心。
二年级 X 老师说：我们应该像蜜蜂一样采百花酿甜蜜，不断地充实自己，完善自己，在实践中总结出新鲜的经验，让我们的学子能在我们有力的引导下走向明天，迈向辉煌。
二年级 X 老师在发言中谈到：对文科生学习热情低，课堂效果沉闷的状况，我积极阅读与教育和本学科相关的书籍—《核心素养导向的课堂教学》《性格的力量：勇气、好奇心、乐观精神与孩子的未来》，并将读书成果运用到平时教学之中，改变课堂教学方法；关爱学生，倾听学生，帮助学生，对学生实施针对性的指导；使不同学生在其原有根底上都能朝着更好的方向发展。为解决问题而读书，学以致用，是我们提升的捷径。
二年级 X 老师汇报中说：在践行〞三颗珍珠〞的教师发展理念过程中，我希望自己站在讲台上，面对我的学生时，是坦然的、自信的，而这一切，都需要有精深的学科专业知识、广博的文化知识和扎实的教育理论，读书是获得这些最好的方法。是啊，长期不读书，我们站在讲台上就会麻木，形象干瘪。
在 X 年 X 月份的县级优质课比赛中，X 讲授的《涉江采芙蓉》获得高中语文组第一名的好成绩。靠的不是花哨的课件，靠的是打造新课模，靠的是让学生真思考、真交流、真正学到真东西。从〞导入语〞到〞当堂训练〞的设计，都秉承着〞以德贯穿，先学后教，当堂训练〞的教学理念。
X 主任在汇报中写到：读书可以得新知，养性灵。书给了我们每个人不同颜色的天空，读教育专著能更直接地指导我们的
教学工作。X 家庭生活、管理工作和教学工作都能井井有条，人因忙碌而美 x。
三年级 X 老师两次走上蒲公英论坛，X 认为教师应该扩展自己教学的宽度和厚度，去点亮和充盈学生的内心。X 老师是个自身带光的人。
三年级 X 老师也两次走上蒲公英论坛，汇报题目分别是《阅读的意义在于照亮前途》和《打造整本书阅读代表课，〞引〞领师生共同进步》。胡老师说，如果说自己有一点点进步的话都要归功于积极响应学校的教学改革，扎扎实实学习《教学革命》。教师进课堂的任务不是去讲，而是组织学生学，先学后教，以教导学，以学促教，每节课学生都有收获。
通过对我校 X 位蒲公英论坛发言人的跟踪总结，我发现但凡坚持阅读学习、读书打卡，并积极参加蒲公英论坛的教师，在教育教学上都有不同程度的提升。
比方：X 老师获得 X 年省科研成果一等奖，X 老师作为核心成员申报的省课题成功立项，X 和 X 老师参加各级校本课程的研究，X 老师的班主任工作和班级成绩得到同志们的普遍赞赏和高度肯定，X 四位老师作为核心成员参加市级课题研究并成功结项，X 主任被评为 X 年度县人社部门学术技术带头人，X 组长被评为市级骨干教师培育对象。
一个人的梦想只是空想，一群人的梦想才能成为改变现实的起点，蒲公英论坛让我们有一个共同的梦想，让我们有实现梦想的舞台！
在全体教职工大会上做蒲公英论坛汇报的老师也给我留下了深刻印象，比方：高二语文组 X 组长在《千磨万砺出真知精耕细作练真功》中提到：我们毕竟只是普通的一线教师，职业要求我们多读书，读教育专著、期刊，积极参加学校的各种教学教研和文化活动，利用他人的情怀去丰富自己的思想；利用别人的思想去开阔自己的眼界；利用其它学科的思维模式去提升自己教育格局。
三年级 X 老师在汇报中提出利用文献的能力可以分为四个层次，读书、读人、记录、写作。很有学术指导价值。一年级 X老师在全体教师大会上的汇报《人生因阅读而幸福，教育因奉献而精彩》单从题目就可以见人见事见思想。X 老师出于对职业的热爱，也是读书的凝结，爱上了写字，以《论语》作范本，乐此不疲，并得到〞写字因读书而显，读书因教学而灵〞的收获。王老师阳光、乐观、进取的精气神，多么感染人啊！
X 主任在《研课磨课书香伴，三颗珍珠践初心》的汇报中表示：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。人生没有白走的路，没有白读的书，你读过的书，走过的路，会在不知不觉中改变你的认知，悄悄帮你擦去脸上的无知和浅薄。阅读虽
不一定能让你锦绣前程，但它能让你说话有德，做事有余，出言有尺，嬉闹有度。
通过扎实践行我校〞三颗珍珠〞的教育教学理念，以及在全体教职工大会上作蒲公英论坛汇报的磨练和提升，X 老师驾驭课堂的能力大大提升，在组内赛课中成绩优异，X 老师被评为市级名师培育对象，X 组长被评为市级骨干教师培育对象，X 主任的两项市级课题成功结项并被评为市级优秀教师。
X 主任在《他年我假设为青帝，报与桃花一处开：绿色语文紫色灵魂》的汇报中提出践行〞绿色语文〞、〞大语文〞教育教学观，要不断修炼提升自己，以打磨〞三颗珍珠〞为根底，一如既往坚持〞固本培元，追求绿色语文〞、〞知行合一，塑造紫色灵魂〞，努力到无能为力，拼搏到感动自己，做一个为学生补缀翅膀的人。多有才气啊！学生怎能不爱老师，不爱老师的课堂呢！
同样，青年教师在蒲公英论坛中也崭露头角。二年级 X 老师通过阅读《X 高效课堂》明白了：X 的生源不是最好的，X 的师资也不是最好的，但教育教学质量却在最好之列，究其原因，一切源于 X 的高效课堂。所谓高效的课堂，一定是学生积极参与的课堂；一定是充满活力、情趣盎然的课堂；一定是充满探索与创造、严谨严密的课堂。于是谢老师写下了三个感悟：一是学无止境，不断提高自身修养。二是充分备课，不做无准备的教师。
三是求真务实，不断创新，师生共同进步。这感悟多么朴实真切啊！
有了正确理念的指引，同时阅读了教研处转发的小组合作学习指南的课件，X 老师打破了以前沉闷的语文课堂气氛，创立了小组高效合作课堂范式。
二年级 X 老师说：对我而言，读书打卡是一次持之以恒、自我监督、自我提升的时机，我固定好每天的读书时间，真真正正地坐下来、静下心地去读。遇到书中的好词好句就画下来，当和书中某些文字有共鸣时，就在书上三言两语地做批注，留下自己的感悟，有时遇到自己喜欢的文章，看完后还要写一篇读书笔记，为的是把书读薄，把人读厚；把书读旧，把人读新！
感谢 X 老师用她的言行无意地给了我最大的抚慰和启发。有人说：〞一个校长最大的作为就是把每个老师、每个学生培养成爱学习的人，最大的成功就是把学校孵化成一个学习型学校。〞虽不能至，心向往之。
由于时间关系，我不再一一介绍各位汇报人的经典名句和真知灼见。老师们，一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。X 位参加过蒲公英论坛的老师，不仅通过汇报发言提升了个人知名度、展现了所在教研组的团队风采，更是借此时机对自己的教学工作做了一次高度总结和深刻反思，同时一石激起千层浪，
汇报人的精彩发言和珍贵经验为更多有理想抱负有教育情怀的老师们铺就了通往山巅的石阶。
蒲公英论坛收益最大的还是主讲者自己，但他们的智慧和付出给我们以星光，以温暖。让我们再一次感谢他们，向他们致敬！
同志们，看到成绩的同时我们也应该看到缺乏，在分析我们学校的蒲公英论坛的各种数据中我们发现：我校的语数外三个大学科中，语文和英语学科教师参与度高，数学学科参与人数较少，六个综合学科生物学科只有 x 人，其它五个学科基本持平，体育音乐计算机美术等学科目前没有人参加，具体到年级教研组情况更是喜忧参半具体来说：参加蒲公英论坛人数最多的年级教研组有三个分别是：一年级语文组 x 人，教研组长是X，二年级英语组 x 人其中 X 老师讲过 x 次，教研组长 X，二年级语文组 x 人，教研组长 X。
目前没有人参加蒲公英论坛的教研组有三个，分别是：一年级和三年级生物组，三年级化学组。希望表现突出的教研组百尺竿头更进一步，一时落后的教研组，组长引领，大家见贤思齐，携手互助，发挥长处，补足短板，厚积薄发积极参加蒲公英论坛活动，不断增强团队凝聚力和影响力。X 年，我期待你们的精彩表现和累累硕果！
人效黄牛心自贵，岁朝寅虎劲更高。老师们，同志们，在虎年来临之际，让我们在蒲公英论坛汇报者们的带着下满怀信心，
踔厉发奋、笃行不怠。展望未来，路虽远，行将至。事虽难，做必成！
以上是 X 年我〞最大的收获〞，下面我再谈一下 X 年〞我最大的期盼〞。
X 年，我最大的期盼是我们的教育教学质量有个明显的提升。
两年来，学校发生了很大的转折和巨大的变化。局部骨干教师流失、优质生源断崖式下降，给我们造成了巨大的冲击和影响。经过前期的心理语境和近两年的调整、适应和重新定位，我们重整行装再出发。
我们校园环境的美化，学生管理的标准化和精细化，教师队伍建设的〞三颗珍珠〞，学校文化活动的丰富和创新，都有声有色，可圈可点。师生在成长、文化在积淀、发展在止滑、动能在积蓄，学校前景可期。
新的一年，从今年开始，我期盼我们的努力和积累、我们的追求和坚韧，我们的文化软实力能逐渐转化为教育教学质量的硬指标。也就是我们高三年级的一本、二本上线人数要止滑，要逐年提升；一二年级的全市统考成绩要止滑，要有明显进步。这是形势所逼，也是我们的责任和使命。
整体提升，只能靠所有老师的共同努力，只能靠所有老师的每一节课，〞一砖一石一台阶〞。尊重课堂，依靠课堂，立足课堂，敬畏课堂，盯牢课堂，决战课堂。改革课堂教法与学法、提高每一堂课的效率是循序渐进提质量的唯一途径。
老师的尊严在课堂，老师的形象在课堂，老师的地位在课堂，老师的成就和荣誉也在课堂。我们应该树立课堂决定论的思想、课堂检验论的思想。提高课堂质量、向 X 分钟要效益。课堂兴，则校兴。
我与老师们交流几点：
一、加强学习。看教育书报、读教育专著、研教学难点，写教育叙事，借他人课例。不断学习是保证课堂生命力的活头源水，是年轻教师的立业之术、站稳讲台的不二法宝，是老教师定海神针的〞钙中钙〞。
二、认真备课写教案。提前备课，集体研课，制作课件，书写教案，录课磨课。既是基本要求，也是艺无止境。教师的工夫在备课，能力展示在课堂。儿戏课堂，应付课堂，不写教案是不能传之于众的，是不道德的，是不能容忍的。年级、处室抓质量必然要抓课堂，抓备课教研。而且制度得严，手腕得硬，奖罚得明。
三、严格要求学生。严师出优生，严师出成绩。严是工作态度，敬业精神的表现。一要严格管理课堂，不管是正课，还是自习、练习、考试，都是课堂，学生必须认真学习、认真思考、认真完成作业。不管课堂是失职，管不好课堂是庸师。二要科学布置作业，认真批改作业。严于律人，更要严于律己。
老师们，我们有许多位优秀的老师、数不尽的优质课。磨课也产生了很多代表课、获奖课。这都是我们身边的优质资源，学
习借鉴可以立竿见影，多听课更是可以现学现卖、即学即得。但同时应该提醒的是，有如过年、来客的大宴不是平常日子，我们必须过好平常日子才幸福。胖子不是一口吃的，胖子一定是一口口吃的。但愿我们的每一节课都有精心准备的教案，每一节课都扎实，含金量十足。
每一节课都坦然沉着，不心虚，都对得起良知，进而追求自己最好的。每一节课的课件都是集体智慧的结晶，每一次作业批改都能按时按量求质地批改。但愿我们所有的老师都因我们精彩的课堂而受学生欢送、爱戴、敬佩。但愿我们所有的老师都能在课堂上...
篇五：全体教师会议讲话稿
1 -在 2020-2021 学年第一次全体教职工大会上讲
话
校党总支书记、校长
？？？
（20
年
月
日）
同志们：
今天，我们在这里隆重召开 20
—20
学年全体教师大会，主要目的是总结上一学年的工作，表彰成绩突出的教师，安排部署新学年各项工作任务，进一步统一思想，提振精神，激励全体教职工，以更大的信心、更强的决心、更足的干劲，做好新学年各项工作，为我校高质量发展蹚出一条新路子。
一、上学年工作回顾 一年来，学校坚持把办人民满意的优质教育作为奋斗目标，聚精会神谋发展，一心一意抓质量，全校上下精诚团结、锐意进取，教育教学成绩稳步提升，办学条件显著改善，内涵建设全面加深，我校各项事业呈现出健康、快速、持续发展的良好态势。
1. 教育教学成绩再创 佳绩 。上一学年，学校继续深化教育教学改革，创新课堂教学模式，取得明显成效。
一是狠抓“三清”落实工作，有效提升了学生对基础知识的掌握； 二是探索推进以学案为依托、以学生为主体的高效课堂教学模
- 2 - 式，提高了课堂效率，提升了学生成绩； 三是实行以边缘生、学困生的目标承包责任制，进一步扩大了希望生群体数量；四是在级部内开展班级之间、学生之间的基础知识 PK 赛，激发学生学习的内动力，实现了由被动接受向主动学习的转变。
在上学年全市统考中，高一年级全县前 12 名均在我校；全县前 50 名，我校占 43 人；全县前 100 名，我校有 83 人。高二年级理科全县前 18 名均在我校，全县前 100 名，我校占 88 人；文科全县前 10 名，我校有 8 人；全县前 50 名，我校占 29 人。在 在 0 2020 年高考中，高三年级文理两大类达二本线 361 人，达线率 69.2%，总达线人数和达线率，均稳居全县第一。其中，理科全？前 10 名，我校占 7 人；文科全县前 10 名，我校占 6 人。特别是理科 1701 班李？？同学以647 分，勇夺全？理科状元；1701 班刘彦辉同学以 626 分，夺得全？理科第二名。
2. 师资队伍建设成效显著。学校积极为教师素质提升搭建多元化平台，主要采取全员网络进修、校本教研、课堂竞赛、“请进来、走出去”等一系列措施，强力推动教师素质的整体提升。先后邀请了华中师范大学化学学院硕士生导师、高考标准教材主编宋德才，？？省优秀班主任、特级教师王红燕等一批国家级、省内外专家名师为我校教师传经送宝；组织骨干教师外出辽宁、河南、晋城等省内外名校学习全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。多渠道、多形式、多手段的培训措施，显著提升了教师专业素质和综合
- 3 - 能力。涌现出一大批爱岗敬业、乐于奉献、受人称赞的优秀教师。其中，？？？等 11 位教师，被评为县级模范。？？？等 22 位教师被评为校级教学标兵；？？？等 12 位教师被评为校级模范班主任；？？？等 6 位教师被评为校级教学能手；？？？等连年奋斗在高三，为我校的高考做出突出贡献的教师。他们是我校教师的杰出代表，希望全体教师以他们为榜样，勇挑重担、真抓实干，为学校教育教学质量再提高，做出新的贡献。
3. 基础设施建设不断加强。一年来，我们不断加大资金投入，优化办学条件，提升办学品位。先后对校门进行改造、修缮和美化，对教学楼大厅门进行更换、教学楼外墙进行高标准的改造，为教室、教研室配备空调，为教室配备现代化的多媒体一体机。同时，实施了风鹏园整修，东西餐厅提档升级，阶梯教室改造，库房院和？？综合楼以南路面硬化，1号、2号、3号学生公寓的内部粉刷和宿舍门更换，以及即将完工的校园污水雨水排放等工程。这些基建工程的实施，显著提升了我校的现代化水平，为全体师生静心工作、安心学习、舒心生活，创造了更加整洁、更加便利、更加优美的环境，使学校的办学条件站在了全市高中第一方阵，为学校赢得了良好的办学声誉和社会口碑。
4. 招生工作迈上新台阶。为了做好今年的招生工作，学校多次召开招生专题会议，全面研判、综合分析招生形势，制定招生工作实施方案，成立专项工作领导组，统筹安排学
- 4 - 校普高、职高的的招生工作，做到了提前布局、科学谋划、全校动员。在大家的共同努力下，？？、？？均圆满完成招生任务。
？？招生 750 人，与？？招生规模持平。其中，500分以上的有 538 人；全县前 700 名，我校录取 470 余人，占比达到 68%。
？？招生 600 人，超额完成招生计划 100 人。无论生源数量，还是质量都实现了巩固和提升，充分证明考生和家长对我校办学水平和人才培养质量的高度认可。
5. 德育安全工作不断创新。政教管理工作是推动教育教学质量提升的重要保障。过去一年，学校在政教管理工作方面，超前谋划、提早部署，真正做到防患于未然。通过开展“三防”建设，全力打造和谐校园、安全校园、稳定校园，全年没有发生一起重特大事故。
在校园安全方面，在师生就餐时段由安保人员在各路口执勤，对校园车辆通行进行定时管控；在晚自习后等关键节点，增加安保人员巡逻密度；在校园加装视频探头，对学校进行全天候、全方位、无盲区的安全监控。校园安全工作做到了安全监管不留空白、不留盲区。同时，邀请公安、消防等专业人员，对师生进行安全知识讲座和应急疏散演练，提升学生的自我保护意识和能力。在校园文化建设方面，坚持立德树人根本任务，不断完善德育工作体系，创新德育载体，切实发挥德育和校园文化建设对教学工作的促进作用。通过艺术节、运动会、励志演讲报告会等丰富多彩的文体活动，有效提升了学生的艺术素养和道德情操；筹建国防教育展厅、励志教育展厅，对学生进行
- 5 - 深刻的爱国和励志教育；围绕传统文化、古典诗词等主题内容，设置了文化牌、宣传橱窗，营造了浓厚的校园文化氛围；在星光大道两侧，新建的优秀毕业生荣誉墙、历年高考状元榜，让优秀学子永载学校发展史册，激励全校师生将“特别能吃苦、特别负责任、特别有作为”的学校精神，届届相传。在德育队伍建设方面，多次组织全体班主任进行科学化、系统化的校本培训，班主任队伍素质实现了整体提升；通过不断学习、强化管理，政教管理人员的业务能力也显著提升。目前，学校拥有一支组织能力强、管理水平高的政教队伍。在此，对在学校政教管理工作中做出贡献的秦艮龙、席晓东、陈辉辉、吕永彦同志，以及级部分管政教工作的蔺丽彬、杨鹏、范晓晶、冯金宝等同志提出表扬。
6. 职业教育发展亮点纷呈。当前，我校职业教育发展，取得了不少令人欣喜的成绩，实现了弯道超车。
一是根据职业教育发展提档升级要求和县域内企业人才需求，建设了焊接专业、工艺美术专业两个省级高水平实训基地，进一步提升了学校职业教育发展水平。
二是通过对空乘市场人才需求进行调研，加大航空服务专业招生力度。今年招收了？名学生，为我校新兴专业发展奠定了基础。
三是校企合作深入开展。与？？联合开设的赴日留学班，已有？名学生报名，现在南京进行日语强化学习，其中？名学生已经被日本的学校录取，本月将走出国门，赴日留学。
四是承办了全县首届职业教育活动周，严密的组织、丰富的内容、多
- 6 - 样的形式、昂扬向上的学生风貌，在社会上引起了强烈反响； 五是在省市职业院校技能大赛、“文明风采”活动中，我校学生荣获省级一等奖1个、二等奖5个、三等奖3个、优秀奖5个。值得一提的是，在刚刚结束的？？省第12届“文明风采”活动中，我校再次荣获9项大奖，其中一等奖2个、二等奖4个、三等奖1个，优秀指导教师奖2个。这些新突破、新亮点，在？？职业教育发展史上是前所未有的。
过去的一年，我们的校园到处呈现出日新月异的变化，校园环境焕然一新、催人奋进；教育教学氛围浓厚、感染力强；全体教师和衷共济、潜心育人，莘莘学子朝气蓬勃、奋发向上。在此，我谨代表学校党总支、校委会，向一年来为学校发展、为学生成长，付出辛苦努力的全体教师，表示衷心感谢！
二、新学年工作思路 新学年，我们确定的工作思路是：全面贯彻党的教育方针，坚持以党建工作为统领，以立德树人为根本，以教学教研改革为突破口，以精细化管理为抓手，全面提高教育教学质量，通过新的三年奋斗，把我校建设成为“享誉？？，名扬？？”的教育强校、名校。
三、新学年工作 今年是我校开启高水平发展新征程的关键之年。为了实现总体目标，做好新学年工作，我们将紧紧围绕“1331”工
- 7 - 作思路，抓住一条主线，盯住三个关键，补齐三个短板，踏稳坚实一步。即：“1”就是抓住“教育教学质量”这条主线;“3”就是盯住“教师素质提升、管理精细化、打造学校亮点”这三个关键;第二个“3”就是补齐“教研水平较低、文科成绩落后、精品专业缺乏”这三个短板;最后这个“1”,就是通过规范的管理、完善的制度,上下联动,在实现“响誉河东,名扬三晋”教育强校的新进程上,踏稳今年这个关键一步。
（一）抓主线，破难题，实现 学校发展换挡提速
教育教学质量，对于一所学校来说就意味着生命。提高教育教学质量，是学校所有工作的出发点和归宿。老百姓对一所学校的认可，主要体现在教育教学质量的高低上。因此，我们要牢记，教育教学质量是学校生存发展的生命线。
近年来，我们学校的招生人数和生源质量越来越好，与之相匹配的，应该是教学成绩越来越优，社会认可度越来越高。但是我们的发展遇到了瓶颈。高考成绩方面，不论是前两年，还是今年，按照学生入学时中考成绩，经过三年的学习，我们学生的高考成绩没有达到应该达到的理想状态，没有实现高进高出、高进优出。？？的部分学生，三年后没有掌握过硬的专业知识和一技之长，未能理想就业、高薪就业。这些问题的出现，非常值得我们每个人深度反思。
同志们，我们想要赢得社会的高度认可、家长的高度满意，只有坚持走“以过硬质量赢得良好信誉，以良好信誉吸引优质生源，以优质生源促进快速发展”的道路。新学年，
- 8 - 各部门、各老师，要紧紧围绕“教育教学质量提高”这个中心工作，结合自身工作职责，认真研究如何高质量、高效率开展工作，实现学校发展换挡提速。
（二）盯关键，强管理，以重点突破带动学校全面发展 这一年，学校将重点在“教师素质提升、管理精细化、打造学校亮点”这三个关键点上实现突破，带动学校的全面发展。
1 1. . 在 教师队伍整体素质提升 方面。当前，我们一些老师对“教师”这个职业的角色定位认识不清，缺乏对自身的职业规划，只是凭以前的知识、经验，进行机械性的教学活动，这样迟早会被时代所抛弃。当前，一根粉笔、一本书的教育模式，已经不能适应现在的教学要求。比如，前年，北京四中在我校成立的翻转班，为什么没有达到理想效果。一方面是运转中存在一些问题，但关键的还是我们老师学习意识不强，接受新事物意识不强造成的。新时代的教师，只有树立终身学习的观念，在教育理念、专业素养上不断自我更新，才能保持源源不断的活水，满足新时期教育教学工作的需要。
县管校聘是教师管理制度的一项重要改革，引入了教师退出机制，对工作懈怠、教学能力不足的教师，进行待岗培训；对敷衍塞责、马虎从教、不具备基本职业道德的人剔除出学校教师队伍。从今年起，通过优秀人才引进、通过优秀大学生招聘，每年都有一大批新鲜血液充实到我们学校，与我们来竞争？？的 216、？？的 80 个岗位。所以说，今后，
- 9 - 在座各位老师的工作不再是“铁饭碗”，岗位不再是一成不变，将会形成工作“有奖有惩”、职业“可进可退”、岗位“可上可降”的教师队伍格局。我们每个人要有危机感和紧迫感，要重视师德师风的养成、重视教学能力的提升，重视专业素养的提升，努力成为一名学生喜爱、家长满意、学校需要的“四有”好老师。
今年，学校将继续坚持名师强校、教研兴校的发展思路，多措并举，全面发力，提升教师队伍整体素质。一是持续加大“请进来，走出去”教师培训力度，把更多的有上进心、想要真正提高自己教学水平的老师送出去，学习先进经验；邀请更多省内外专家教授来学校，对我校教师进行培训。二是规范教研活动、创新教研方式。要真正做到教学、教研并重、并行，要把教研考核作为教师绩效和职称评定的重要依据。教导处、年级部要尽快形成常规教研制度化，专题教研经常化的教研格局，加强教研活动的规划和管理，组织开展多种教研评比活动，覆盖到全体教师；三是从人事管理、绩效奖励和荣誉表彰三个方面深化改革，解决教师队伍中存在的“干多干少一个样”的问题，提升教师干事创业的积极性。
2. 在 管理精细化水平提高 方面。当前我校管理依然是粗放式、碎片化的管理，我们级部管理队伍的能力和水平亟需提高，没有形成科学化、制度化、常态化的管理运行体系，这是制约我们教育教学质量大幅度提高的一大关键因素。具体表现在我们的个别教师安于现状、甘于平凡，对该做的工
- 10 - 作不重视、不去做，该担的责任不去担，课堂上对睡觉学生不理不睬、不管不顾，自己讲自己的，为上课而上课；还有个别教师以自我为中心，总是将个人私事凌驾于学校工作之上，凡事要求学校照顾，对学校安排工作却推三阻四。我们的部分学生，自律性差，学习积极性、主动性不高，像懒牛犁地，抽一鞭子走一步，这在前半年疫情期间网络授课过程中就可以看出来。今后，各分管领导要认真研究对师生的精细化管理问题，探索形成一整套的精细化管理体系。
政教处要在学生的习惯养成、创新励志、感恩教育等方面等，从小事抓起，从细节入手，培养学生良好的学习、生活习惯，提升学生学习的主动性、积极性，在打造文明校园、文明教师、文明学生上探路子、下功夫。教导处、各级部要抓好教学常规工作和教师教研工作的监督检查，把教学质量管理，从传统的质量检查“秋后算账”，转移到日常教学的全过程，真正做到日清日结。
3. 在 突出学校办学特色 方面。在全市、全省范围内，我校的办学特色还不是很明显。学校在多方考察、反复酝酿的基础上，提...
