幼儿园家长讲话7篇幼儿园家长讲话 幼儿园元旦家长发言稿及讲话尊敬的各位老师、家长、亲爱的小朋友们： 大家好! 我是王嘉翔小朋友的妈妈，今天非常开心来参加咱们大二班的新年下面是小编为大家整理的幼儿园家长讲话7篇,供大家参考。
篇一：幼儿园家长讲话
园元旦家长发言稿及讲话 尊敬的各位老师、家长、亲爱的小朋友们：大家好!
我是王嘉翔小朋友的妈妈，今天非常开心来参加咱们大二班的新年联欢会,也非常感谢大二班的老师给我这个机会让我荣幸的作为家长代表在此发言。
个辞旧迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快乐，万事如意!也请允许我代表家长，向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的尚老师、毛老师，何老师和张老师致以节日的问候和最诚挚的感谢!
家长代表，我心存感激 州 。我们的孩子在幼儿园 憾 已经度过了愉快、充实 澜 而难忘的两年半的时间 窍 。这两年多来，看到在 捏 孩子幼小的心灵中孕育 渣 着成长的喜悦和希望， 姨 作为家长，我感到由衷 谭 的骄傲与自豪，而这些 驳 可喜的变化离不开各位 衍 老师的辛勤培育，正是 昂 在你们的悉心教导与呵 直 护下，小朋友们才能在 哦 这充满欢乐与爱的环境 驯 下茁壮成长。也正是你 操 们用爱心、耐心和责任 栓 心把小朋友们培养成有 楼 知识、懂礼貌、能写会 眷 画、能歌善舞的小精灵 浩 。这些小精灵则给我们 活 家长带来了欣慰与欢乐 翁 。所以，请允许我代表 凉 全体家长向所有为孩子 椰 的健康和成长辛勤付出 蒜 的老师们，真诚的说一 窑 声，你们辛苦了!感谢 兆 你们长久以来的努力工 牺 作，感谢你们一直以来 拍 的默默奉献，感谢你们 孵 对孩子们孜孜不倦的
辛 磋 勤培育幼儿园元旦家长 孪 发言稿及讲话。
作 叶 为孩子妈妈，我祝福小 需 朋友们。可爱的小朋友 芬 们，你们升入大班也已 隐 经有四个月的时间了。
稚 稚嫩的小苗又多出了几 孰 片代表希望和生机的叶 召 子，你们是妈妈爸爸以 婪 及所有关爱你们的亲人 芯 的好孩子，也是老师们 阅 的好孩子，你们吸吮着 歉 老师们的甘泉，不断的 主 成长和进步。妈妈爸爸 氧 珍藏着你们从幼儿园带 埂 回的每一个笑容，也为 瑶 你们能每天获得快乐感 谣 到幸福和欣慰幼儿园元 罩 旦家长发言稿及讲话。
寞 老师们给予了你们快乐 咙 ，又带领你们在知识的 裕 海洋里翱翔，你们的成 娩 长，凝聚了老师太多的 伏 心血和汗水。很快，你 秸 们在幼儿园的生活即将 头 结束，半年后将进入新 斥 的人生路途。在此，我 丑 代表妈妈爸爸及所有关 运 爱你们的人祝你们身体 栽 健康，快乐成长。
终 语言已难以表述我对小 陋 朋友们由衷的祝福和对 症 老师们真诚的感谢，我 汝 为小朋友们有这样的老 摔 师而感到幸运。
最 葡 后，我再一次祝愿各位 何 老师工作顺利、事业有 亢 成;祝愿所有的家庭万 露 事如意、和睦幸福祝愿 炭 小朋友们快乐健康、平 服 安幸福;也祝愿大二班 荆 的新年联欢会圆满成功 婶 幼儿园元旦家长发言稿 枫 及讲话。
尊敬的幼儿家 篡 长：
你们好！
值此 厅 新节来临之际，鸿鑫幼 儒 儿园的全体教职员工向 被 大
家拜个早年，祝你们 蚁 新春愉快，身体健康， 又 家庭幸福，万事如意！
没 谢谢你们一直以来对我 戮 园工作的信赖和支持！
寨
为了给幼儿营造圣 斋 诞的氛围，我们全体教 放 师与幼儿一起精心布置 听 ，把幼儿园打扮得很漂 怔 亮，小朋友很开心。在 咳此非常感谢各位家长的 样 大力支持和配合！今年 风 的圣诞我们的主题是为 依 了让孩子们学会爱劳动 烈 的美德，学会感恩爸爸 纶妈妈赚钱的辛苦，也知 夕 道生活中的一些资源不 悬 随便浪费。与孩子们的 演 交谈让我们感触深刻， 烦 感觉孩子长大懂事了。
陇今天还有一个好消息与 救 大家分享，我园大一班 栽 的 xxx 小朋友的亲子 尤 作品获得了 XX 区亲子 袁 手工比赛二等奖，在此 优 表示祝贺！为了这次比 涝 赛，很多家长积极主动 即 收集、提供相关材料， 掣 利用工作之余，不辞劳 干 苦，挤出周末和晚上的 哲 时间与幼儿一起制作， 迎 这对提高幼儿动手制作 薄 能力和树立环保意识起 鸳 到了很好的示范和促进 蛙 作用。
我们再次感 募 谢各位家长对各活动的 帚 支持及帮助，希望我们 腰 将来在孩子教育和成长 怕 的过程中更加亲密无间 奄 的交流，谢谢各位!
尊 霍 敬的各位家长: 您好！
优
新年即将来临，x 惨 x 幼儿园全体教师祝您 踩 节日愉快！
为了使 趴 您了解我园的工作安排 崩 ，现将相关事宜通知如 药
下：
一、元旦放假安排 孰
20xx 年元旦放 异 假安排为：12 月 30 括 日至 1 月 1 日放假，1 屑 月 2 日上学。
二、安全 隐 事项
放假期间，请 挡 家长朋友引起重视，全 日 面做好幼儿的安全保护 陕 和教育工作。
1、 扣 认真履行监护人的职责 轮 ，树立“安全第一”的 槐 意识。一切从孩子的安 猩 全出发，以防为主，杜 突 绝各类安全事故的发生 至 幼儿园元旦家长发言稿 挣 及讲话。教育孩子注意 瓦 生活安全，不到有危险 巫 的地方玩，不玩不安全 枉 的玩具，要根据天气的 秀 变化做好幼儿的保暖工 掌 作。
2、注意培养 孝 幼儿良好的饮食习惯， 珠 保证饭菜质量和营养平 皮 衡，切忌暴饮暴食和偏 申 食，要少吃或不吃零食 浇 ，多吃蔬菜水果，养成 便 按时进餐和自己进餐的 度 好习惯幼儿园元旦家长 谊 发言稿及讲话。
3 琶 、提醒孩子早睡早起， 浙 养成良好的生活习惯， 毗 利用假日时间带孩子外 茧 出适度活动，积极锻炼 怎 身体，增强体质，提高 相 抗病能力。
4、注 旦 意火灾。要求孩子不做 蜘 玩火游戏，禁止玩火柴 仆 和打火机，远离煤气炉 殷 灶，以防烫伤。教育孩 掘 子发现家中有煤气或天 盐 然气泄漏，应迅速开窗 孩 通气，并拨打 119， 样 同时迅
速离开房间等幼 刷 儿园元旦家长发言稿及 验 讲话。
总之，让孩 缕 子平安健康、快乐成长 耽 是你我共同的心愿。祝 宁 您和孩子新年快乐、心 煞 想事成、万事如意！
2 制 0xx 年 12 月 30 日 归
篇二：幼儿园家长讲话
园小班学期末家长会发言稿幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题，下面是小编为大家收集了关于幼儿园小班学期末家长会发言稿，供大家参考借鉴。
幼儿园小班学期末家长会发言稿范文( ( 一) )
尊敬的各们家长朋友：
首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须 两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。经过一年半来的相处与合作，我想家长们对我们小二班的班级集体有了详细的了解和认识，在此也非常感谢一年多来家长们对班级工作的支持和配合。我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩，一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。
一、介绍班级情况
时间 过得真快，转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了，记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不肯来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知，通过家园的配合，使孩子在各方面有了很大的进步，比如说：认识了自己的班级、老师、学号以及小朋友，结下了他们小小的友谊。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了更进一步的认识; ; 再这些认识的过程中，孩子们逐步的适应了集体生活，并乐意参与到活动中，学习了许多的本领。这学期，从孩子进入了小班后，我们的队伍也强大了，友 现在共有小朋友 2 32 位。根据孩子的年龄提升，以及我 们的教学大纲要求，从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。
孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍有了一定的提高。语言领域：总体来说孩子的语言能力不均衡，好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事，口齿清楚，如：乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高，口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。科学领域：大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难，有待下学期进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比较 强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界变化，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康
领域：由于我们是以健康和美术为特色，故在这方面我们的孩子发展的较好，大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄发展目标。社会领域：我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同了，新学期开学来园也没有分离焦虑的表现了。在体验各种活动时，也能够愉快的参与，亲近老师和阿姨，并能够有礼貌的向陌生老师等人问好。艺术领域：本班幼儿对于此类活动都表现出浓厚的学习兴趣。基本能跟随音乐节奏做简单的基本动作和模仿动作。对于美术方面一直 是本班的教育教学重点和特色的所在，结合本园的特色水粉画，让幼儿运用多种材料看看、做做、玩玩等方式，引导和帮助幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画到最后的想画。
二、幼儿园的课程设置
幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。
小二班课程表 5 2015 年 年 2 2 月
周一周二周三周四周五
上午主题( ( 科学) ) 主题( ( 语言) ) 主题( ( 社会) ) 数学主题( ( 艺术) )
音乐游戏益智游戏建构游戏体育活动
户外：自制户外：大型户外：自制户外：民间
下午语言科学音乐美术周 末活动
户外：器械户外：自主区域户外：器械区域
下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，将继续开展主题教育活动。
在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或 VCD等资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的 。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。根据主题络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索活动。
三、班级特色介绍
本学期班级的特色 —— 幼儿泥工，泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺，我们将通过各种 有趣的教学活动，
让幼儿喜欢泥塑这一艺术活动，帮助幼儿初步掌握简单的揉、搓、捏、连接等技能。如安排内容有：汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。
四、介绍本学期的教学内容
1 1 、二月主题：过年真好
向家长介绍班务工作，取得家长的配合
每月均需要家长配合的内容：
1 1 、当孩子在现阶段出现了一些问题时，我们会通过口头交流的形式或家园联系表的方式与您联系，希望得到各位家长的支持和配合。
2 2 、当我们在主题活动中有需要您配合的表格或帮助孩子查找资料时，希望家长能从百忙中抽出时间共同 完成好任务，《幼儿成长册》希望家长能够及时反馈。
3 3 、请家长们随时关注班级论坛，关注班级的各种动态。( ( 家长注册) )
4 4 、我们也非常真诚的希望您能将在育儿过程中的好的经验和困惑，以口头或书面的形式介绍给大家。
5 5 、幼儿来、离家时，请家长检查幼儿身上有无危险物品，要求将危险的物品带到幼儿园。
6 6 、幼儿接送要由专人来接，如果换人了请及时与老师联系，入园是必须送到幼儿园门口，交到老师和保育员手中。( ( 校训通反馈) )
7 7 、亲子活动讨论( ( 具体安排在三、四月份) )
五、家长配合工作
1 1 、我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：
2 2 、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在 8 8 ：0 30 前到园。再次强调我们来园的时间：早上 7 7 ：
45 —8 8 ：0 30 离园时间：下午 4 4 点 ——4 4点 点 0 30 分。
3 3 、为了您的孩子安全，家长应把孩子送到门口本班阿姨的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。
4 4 、请及时填写家园联系手册，我们将在每一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。
5 5 、评选班级家委会成员 ，三 —— 四名家长。
。
要求：要有一颗爱班级，爱孩子的心，愿意为班级出力。
六、家庭教育策略交流
话题：1 1 、如何对宝宝进行数教育
2 2 、在日常生活中训练孩子数数
首先家长们交流，最后教师根据家长的交流，结合幼儿教育的先进理念，进行小结和反馈，有效提升家长们的教育教学观念和方法。
七、征求家长意见和要求
家长发言。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
八、结束语
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我 衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力! ! 谢谢大家。
幼儿园小班学期末家长会发言稿范文( ( 二) )
尊敬的各位家长：
你们好! ! 我代表班里三位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎! ! 光阴似箭，转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，您和孩子在幼儿园与家这条路上往返已无数次。是孩子带给 了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。我们的工作，就是教育孩子。回首这一学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，就向天空中不可能没有云彩一样，我们工作中也同样存在这朵朵乌云。这就希望家长们像
太阳一样，照亮我们班的老师和小朋友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、事实上我们也得到了各位家长宽容的支持; ; 豁达的帮助。
一、我先总结一下上学期的基本情况
上学期，我们的主要发展目标是培养 幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，我们的工作开展得有条不紊，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，如：大部分孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子都显示出自己的个性。识字与阅读课程中，孩子在愉快的游戏中掌握了一定的汉字，重要的是对识字产生了兴趣。孩子们的进步跟你们配合、支持我们的工作是分不开的，使我们的工作能顺利进行，使孩子不断成长，在此再次 对于您在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，表示忠心的感谢! !
二、结合实际情况，我就教学活动中的具体工作先向家长提一些要求：
⒈来园时间：我班有许多孩子经常迟到，现在是幼儿园家长可能觉得不是一回事，但您们的做法会影响孩子的时间观念的形成，难以使孩子养成守时、依时的好习惯。家长可以在早上 7 7 点 点 0 30 分开始送孩子上幼儿园，希望大家能在 8 8
点前按时送孩子回幼儿园，尽量不要迟到，为了不影响幼儿的情绪和我们正常开展教学工作，希望家长把孩子交给老师后，立刻离开活动室，放学后不在园内逗留。( ( 影响其他班上课外班) )
2. 课外班的开课时间在定
3. 请家长认真阅读我们发给小朋友的通知，并按通知的内容，配合教学工作的开展。
4. 拿药的幼儿，请登记幼儿姓名日期药物名称服药时间服用量( ( 早饭后或午饭后) ) 家长签名麻烦家长按页书写
5. 本学期，我们每个周五是“图书分享日”，使幼儿初步学会分享。
孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、 被同伴欺负了、磕磕碰碰等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。
其实能象今天这样大家坐在一起，共同交流或分享各自的育儿心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不
是由我一个人来说，更多地是希望大家共同来讲一讲。我们不需要华丽的词语，也不需要精彩的演讲，我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种经验的传授，所以希望接下来的时间大家能 畅所欲言。当然您也可以就自己在育儿过程中碰到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨……
最后诚恳的请求各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、改善我们的教育环境。最后祝各位家长：工作顺利、万事如意! ! 祝孩子们度过一个愉快的假期! !
篇三：幼儿园家长讲话
园家长发言稿 100 字 幼儿园是我们接受教育的开始，也是我们玩闹的小天堂。幼儿园家长发言稿 100 字范文，欢迎大家阅读参考。幼儿园家长发言稿 100 字一：
尊敬的各位家长: 你们好，首先谢谢您们对我们工作的支持和配合。
我代表本班两位老师对您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎 ，正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。
今天我们聚在一起,无论谈什么 , ,都离不开一个话题,那 就就是我们的孩子,如何把 我 我们的孩子培养成才?我 国 国著名教育家陈鹤琴先生 曾 曾经说过:“幼儿教育是 一 一件很复杂的事情,不是 家 家庭一方面可以单独胜任 的 的,也不是幼儿园一方面 可 可以单独胜任的,必须两 方 方面共同合作才能得到充 分 分的功效。”我想这句话 是 是对我刚才提到的问题的 最 最好回答,那就是“家园 共 共育”。这也是今天我们 请 请各位家长来聚会的目的 。
。今天我要讲有五点 一 、 、班级情况分析 二、这 学 学期所要教的内容跟各位 家 家长介绍一下 三、安全 工 工作及配合工作 四、园 内 内及班级活动的安排 五 、 、家长交流：
本班有 3 3 3 名幼儿，其中老生 29 名 名，新生 4 名，男孩 18 名名。新来的孩子两名上过 幼 幼儿园，两名未上过幼儿 园 园，未上过幼儿园的孩子 特 特别需要我们老师的关注 ， ，所以，我们将引导老生 带 带动新生，逐步熟悉幼儿 园 园的生活。老生经过一年 的 的
小班生活，对幼儿园的 生 生活、学习活动已基本适 应 应，在生活自理能力、行 为 为习惯、学习兴趣等方面 有 有了明显的进步。
我班 还 还存在着以下几点不足: 幼儿虽然大都会听讲普通 话 话,但还没有养成用普通 话 话进行交流的习惯,尤其 是 是幼儿之间还都习惯于使 用 用本地话进行交流,尤其 是 是安静倾听的习惯更有待 于 于继续加强培养。我班孩 子 子语言表达方面两级分化 严 严重，有的孩子能说会到 ， ，而有的孩子在课堂上还 不 不肯开口说一句话。这学 期 期我们重点加强培养，希 望 望家长配合。还有幼儿没 有 有形成互相谦让的习惯, 动 动手制作能力较差,，行 为 为常规和生活上的常规需 进 进一步加强。另外，有部 分 分幼儿比较任性、霸道， 不 不能和其他幼儿友好的相 处 处，对尊敬长辈也较缺乏 。
。
对于以上的弱势我们 采 采取一定的措施：
1、 在 在语言培养方面的措施：
a、培养幼儿能坚持说 普 普通话，并使用正确的普 通 通话，通过个别谈话，自 由 由活动，指导个别幼儿进 行 行一些听说练习。
b、 通 通过教学活动，区角活动 培 培养幼儿安静地听同伴说 话话，不随便插话，养成在 集 集体活动中倾听别人讲话 的 的习惯。
c、各个教学 活 活动中，注重个体差异， 让 让每个幼儿都有机会在集 体 体面前讲话。
d、鼓励 幼 幼儿能较大方地在众人、 集 集体面前表达自己的
意思 。
。
家长怎样来提高孩子 的 的言语表达能力呢?一个 主 主要的原则就是“与孩子 平 平等交流”。多向孩子提 一 一些问题，由孩子自己来 表 表述;当孩子表述出现困 难 难时，换个角度进行提问 ， ，或是给出一些提示，切 忌 忌粗暴打断或是由家长“ 代 代劳”。例如，家长让孩 子 子讲讲今天学到的故事， 许 许多孩子讲了一句“在很 久 久很久以前”就说不下去 了 了，此时家长可以给孩子 一 一些提示：“很久很久以 前 前有个什么人呢?”“哪 吒 吒!”“哪吒都做什么了 ? ?”“哪吒闹海!”“是 吗 吗?那你给我们讲讲哪吒 闹闹海的故事好不好?”… … …站在孩子的角度，循循 善 善诱，他们的精细加工和 言 言语组织的能力就会得到 逐 逐步改善。相反，家长若 是 是面露失望，催促孩子“ 说 说啊!”“很久很久以前 怎 怎么了?”甚至于责备孩 子 子“每回都这样，故事讲 半 半截就没了”，如此种种 ， ，无疑会给孩子造成巨大 的 的压力，并彻底扼杀了孩 子 子自我表达的欲望。
幼 儿 儿园家长发言稿 100 字 二 二：
各位家长：
大家好! 在此，非常感 谢 谢你们能在百忙之中抽出 宝 宝贵的时间来参加这次活 动 动。我姓胡，是中班的主 班 班老师，已经从事幼教工 作作三年了。
作为一名幼 儿 儿教育工作者，我和保教 沈 沈老师很荣幸能成为我们 中 中班的老师，在这里，希 望 望以后各位家长对我们班 级 级
工作能大力的支持，我 们 们也会拿出更多的爱心与 责 责任心，发挥出我们的专 业 业水平，将我们班的小朋 友 友们带好、教好，玩好! 你 你们的到来既是对我们工 作 作的支持，也是对孩子教 育 育的重视。有句话说的好 ：
：“家园如同一车两轮， 只 只有同向运转，才能共同 促 促进孩子的发展。中班是 幼 幼儿身心发展的重要时期 。
。幼儿们经过小班学习时 期 期，在各方面有了很大的 进 进步。经过暑期的相处， 对 对有的幼儿已经有了一定 的 的了解。在之后的日常生 活 活中与孩子的朝夕相处， 会 会让我更加充分的了解了 每每一个孩子的性格特点， 相 相信从中可以看到每一个 孩 孩子的成长和进步，并与 孩 孩子之间建立深厚的感情 。
。我想，我们的目的都是 一 一样——为了我们这群可 爱 爱的孩子。本学期，我们 将 将在现有的基础上，进一 步 步提高保教质量，注重提 升 升教育的文化内涵，以促 进 进孩子的全面健康成长， 希 希望您支持与配合我们的 工 工作。
今天主要想跟大 家 家交流以下几个方面的内 容 容：
中班后孩子们的学 习 习将有所增加。所以好的 学 学习、生活习惯基本上就 是 是要从中班开始逐渐养成 ， ，这是孩子们成长的一个 新 新起点，所以还希望家长 多 多和我们配合对孩子进行 正 正确的引导。
经过小班 的 的学习与生活，孩子们已 经 经受到了一定的教育，他 们 们与小班幼儿相比，尤其 显 显著的特征，我们不难发 现 现，有的孩子好动缺少学 习 习方面的兴趣，特别爱玩 游 游戏。有的孩
子语言表达 能 能力也很出色，能把看到 的 的事情说的很完整。有的 孩 孩子接受能力很好，在学 习 习方面老师教的内容能很 快 快接受。有的孩子在学习 方 方面接受能力可能稍微差 一 一点，这就需要老师和家 长 长的配合对孩子更加耐心 的 的教导。
这时候的孩子 ， ，最需要的就是在这个成 长 长过程中，多给他们鼓励 ， ，培养他们的信心，激励 他 他们健康快乐成长，促进 孩孩子们更好更全面的发展 ， ，总之，一句话：有成长 就 就有成功，有快乐就有幸 福 福 幼儿园家长发言稿 1 0 00 字三：
各位 家 家长：
您们好! 首先 感 感谢你们能如约而至地前 来 来参加家长会，我代表小 3 3 班的全体老师对大家的 到 到来表示热烈的欢迎!我 们 们今天召开这个家长会， 主 主要目的是：
1、让大 家 家更多的了解幼儿园，了 解 解老师以及小班幼儿这个 学 学期的教育目标，和孩子 在 在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配 合 合老师，加强老师与家长 之 之间的联系。
会议流程 ：
：
我是..老师，是小 3 3 班的班主班老师，另一 位 位老师是。。老师，我们 的 的消毒措施主要有紫外线 灯 灯消毒、84 消毒、阳光 曝曝晒、消毒柜，每天都进 行 行室内紫外线灯的空气消 毒 毒，每日
口杯、毛巾入消 毒 毒柜消毒，室内物品等( 玩 玩具)每周经 84 消毒液 消 消毒。
目前我们班共有
名幼儿，其中男 名， 女 女生 名， 本期小班主 要 要以养成教育为重点，主 要 要是培养幼儿养成良好的 生 生活和学习习惯，比如：
讲 讲礼貌、讲卫生、自己喂 饭 饭、饭后能自觉擦嘴、正 确 确地洗手、良好的坐姿、 用 用心倾听、不攻击他人等 等 等。我们本期的教学目标 是 是：
1、亲近老师，愿 意 意上幼儿园，情绪愉快地 参 参加幼儿园的各类活动; 2、知道自己的名字，听 到 到呼唤会应答，能用简短 的 的语言表达自己的要求; 3、在成人的帮助和指导 下 下学会自己进餐，盥洗、 入 入睡，能根据自己的需要 入 入厕、喝水; 4、充分 活 活动身体，走爬跑动作协 调 调，在集体活动中愿意与 同 同伴们一起玩耍; 5、 乐 乐意开口说话，能听懂普 通 通话，喜欢听熟悉的故事 和 和儿歌; 6、能觉察生 活 活中物品的大小，多少， 颜 颜色，形状的明显不同， 能 能识别与自己生活密切相 关 关的物品和人; 7、喜 欢 欢摆弄玩具，材料，会跟 着 着老师有兴趣地唱歌、敲 打 打、做模仿动作。
小班 使 使用的是多元整合幼儿园 活 活动课程，它包括了健
康 、 、科学、艺术、语言、社 会 会这五大领域(和安全)
，同时我们开设了体育 、 、智力、表演、角色及音 乐 乐游戏等活动，具体活动 安 安排有“一日活动表”这 个 个表可以显示出我们每一 天天的活动设计是环环相扣 的 的。我们是以各种游戏的 形 形式为主要教学方式，让 孩 孩子在玩中学，学中玩， 从 从而在各个方面得到发展 。
。
孩子已在幼儿园渡过 了 了 3 个星期的集体生活了 ， ，在我们三位老师的关心 和 和照顾下，孩子们的进步 很 很大，现在大部份幼儿情 绪 绪稳定，能开心入园，愉 快 快回家，但还有少数幼儿 情 情绪还不太稳定，当有人 经 经过，或来人接小朋友回 家 家时，会哭脸，念叨回家 ， ，还需继续加强安心工作 。
。幼儿已认识了自己的毛 巾 巾、杯子、床，大部分幼 儿 儿能正确找到，少数幼儿 还 还需要老师的提醒，幼儿 对 对所开展的各类活动感兴 趣 趣，大部分幼儿能积极参 与 与，少数幼儿不主动还需 要 要鼓励，在活动中，有乱 走 走、大喊大叫、坐在地板 上 上、推椅子等现象，还需 进 进一步加强活动中的常规 培 培养，我班幼儿的进餐习 惯 惯较好，大多数幼儿都能 自 自己喂饭，吃完后能主动 要 要求老师装饭;我班幼儿 的的交往能力和自我保护意 识 识较弱，幼儿都是以自我 为 为中心，在活动中常发现 有 有咬人、抓人、打人等攻 击 击性行为，因为孩子在入 园 园的两个月内，往往是最 容 容易发生攻击性行为的， 我 我认为有 4 种原因造成：
( (1)、不会交往，想引 起 起同伴的注意，但方法不 对 对;(2)、自我控制能 力 力较差;(3)、生理因 素 素的影
响;(4)、家庭 教 教育的因素。当出现了幼 儿 儿之间的攻击事情后，都 是 是我们不愿意发生的，希 望 望家长们能理解和原谅。
附：另外，有些家长提 起 起孩子早上不愿入园、或 是 是晚上做梦不想上幼儿园 的 的事情，这主要是幼儿入 园 园的焦虑情绪，这是非常 正 正常的，家长不必为此担 心 心，应该多鼓励他，关心 他他，多给孩子讲入园的好 处 处。
幼儿入园后，容易 感 感冒，这其实有三种原因 ：
：首先，对于 2-3 岁左 右 右的孩子来说，入园使生 活 活环境发生了很大的变化 ， ，最初会感觉不习惯，离 开 开了妈妈和家人，孩子内 心 心变得不安。这种紧张和 压 压力会造成免疫力下降， 感 感冒病毒自然就容易侵入 。
。其次，幼儿园的人群密 度 度相对家庭要高，一旦有 什什么病毒或病菌，传染的 机 机会大大增加。第三，秋 季 季天气多变，有些父母担 心 心孩子感冒，就给孩子穿 得 得很厚，这是不可取的。
幼 幼儿园游戏多，活动量大 ， ，孩子穿得太多，很容易 出 出汗，衣服汗湿了就容易 受 受寒着凉，导致感冒。
篇四：幼儿园家长讲话
园疫情期间家长会讲话稿三篇幼儿园疫情期间家长会讲话稿 1
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
2 幼儿园中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
一、中班幼儿教学特点：
1、年龄大都在 4 周半至 5 周半，思维刚刚开始有认知阶段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短 15—20 分钟左右。对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。所以，
我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
二、班级情况
今年我们班共有幼儿 34 名，其中男孩 20 人，女孩***人，新插班的有 6 人。经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，喜欢上
3 幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。
4 不足方面及相应策略：(1)看图书有一半没有兴趣。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子
带好书。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。本学期，我班将在十月举行幼儿“讲故事”比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼孩子。本学期我们每位幼儿买了一套《绘本》图书，我们班级会进行定期的交流和阅读。(2)交往方面腼腆。不少家长都反映自己的孩子胆小，孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期举行唱歌、讲故事、运动会比赛活动，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。(3)、责任心和坚持性的不足。现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到
5 等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。
三、本学期工作重点。
本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。这学期我们又将安全教育纳入课程教学中，增强幼儿的自我安全意识和能力，培
养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长。(教师介绍班务计划及活动安排)
61、九月份，开展幼儿学习新早操。
2、十月份，开展“幼儿唱歌”比赛，班级幼儿泥塑特色教学。(泥塑制作图示)3、十一月份，开展“幼儿讲故事”比赛 4、十二月份幼儿秋游、家长开放日活动 5、一月份，小小运动会、新年庆祝活动
四、本学期需要配合的工作：
“习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路”。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。
7 在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料、每天看气象预报等等，(气象预报是这学期新开设的栏目)这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。
五、育儿经验：
同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并获得进步。
1.你给孩子讲过故事吗?怎么讲的?2、拿到一本故事书后，在给孩子讲故事时应该注意什么?讲清楚哪些内容?
83、什么是一个完整的故事?一个完整的故事需要包括哪些要素?实例：举一个绘本故事书。
班级将在每月进行经验交流会，QQ 群会议时间会在幼儿成长册上通知，请到
时家长们在规定时间上 QQ 群。
六、征求家长意见和要求
幼儿园疫情期间家长会讲话稿 2
尊敬的各位家长朋友们大家好!
当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号召，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光?如何更好地促进孩子成长?这是需要我们共同探讨的课题。今天，我与大家交流的内容是《战“疫”当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家一些启发和帮助.
一、在线教学家长的配合尤为重要
各位家长：您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?我疏理了一下共有四个变化：一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和学生面对面交流，无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。三是教学关系变了。居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精力，影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，但她们想方设法，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。日前，我们东风小学的每一位老师
都在尽自己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从此便没有了白天和黄昏。统计外出信息，了解健康状况;电话问、微信呼，问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣传，常叮咛。微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法对所有学生都能面面俱到，学生是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何?有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。明天开始老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚：教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。
二、希望家长给孩子当一段时间的同学
学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗?是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?我看都不合适。学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就
要看我们各位家长的表现了。
我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。
我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。和孩子一起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。引导孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣;思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们：如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，肯定会有几下好处：
一是孩子学习不孤单有趣味有活力;
二是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性;
三是提高了孩子自学和会学的能力;
四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。
三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式
有位教育家说过这样一句话：“办好学校，离不开家长的配合;培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。”生活中，我们通过观察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有一个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展。只要家长和老师协调一致，才能形成教育的合力，发挥最大的效力。日本教育家多湖辉曾分享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但是老师不认识。于是，老师就和颜悦色地对孩子说：“你的父亲是一个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又来找老师了，对老师说：“爸爸说了，他也不知道小草的秘密。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有一句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当。这位家长的做法非常高明，他降低了自己的身份...
篇五：幼儿园家长讲话
园家长会发言稿家长发言尊敬的家长朋友们，老师们：
大家好！
光荫如梭，在这不经意的日子里，范思言已经从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识也在增强，面对这个“小大人”我们知道，孩子是父母的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响。这一点我体会比较深，我是中学老师，孩子上高中后好多家长开始头疼孩子的叛逆、坏习惯。其实等接触了家长之后我们会发现孩子的好多毛病都与家长的习惯与态度有着不可分割的联系。其实出色、优秀是一种习惯，好习惯会让孩子受益终身。所以在对待宝宝的问题上，我的宗旨是，在宝宝健康成长过程中，能养成良好的生活和学习习惯，这将会是他一生最宝贵的财富。
下面我以事例来分享我的一些育儿心得：
一、尊重并正确引导孩子，培养孩子辨别和思考的习惯
由于工作比较繁忙，范思言一度是由奶奶带着的。在孩子两岁半的时候我惊奇地发现口香糖对他充满了魔力，只要一看到口香糖他就会不顾一切地扑上去，抱在怀里死活不肯撒手并且不惜大哭大闹来抗争。原来是奶奶觉得他小怕他吞下，所以从来不给他吃。正是奶奶的这一举动激起了他的无限好奇。但凡有机会就要抢到手，放在嘴里使劲嚼满足自己对它的强烈欲望。了解这个情况后，我开始刻意将口香糖放在他能看到的地方，每次当他惊喜地跑过去取口香糖的时候我会告诉他：“宝宝，你长大了，可以吃口香糖，但是，口香糖嚼过之后是要吐到垃圾箱的，而且口香糖不可以多吃，吃多了对牙齿和身体都不好。”最初孩子由于得到允许欣喜若狂，渐渐的他已经能用一颗平常心去对待它了，再后来他开始观察嚼过的口香糖，并且告诉我“妈妈，我觉得嚼过的口香糖像橡皮一样，是不是有很多的细菌啊？”孩子开始思考了。现在范思言对口香糖依然情有独钟，但是他已经能用很平常的眼光去看它，并且很有节制。
孩子“疯狂举动”的背后其实是一颗强烈的好奇心，正确引导他以一颗平常心去对待孩子的每一次“疯狂举动”，你会惊喜的发现孩子已经有了良好的辨别和思考的习惯。
二、给孩子搭建一个平台，培养孩子良好的语言表达习惯
语言表达能力是幼儿与别人交流的必要条件，少了它，幼儿的人生一页将是残缺不全的。范思言在同龄孩子中属于比较爱表达的。这与小的时候奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系。现在他最喜欢去的地方是我的办公室，
逐渐的观察中我发现他爱去办公室是因为那里的人比较多，同事们特别喜欢他，能够满足他强烈的表现欲。而且人多自然就和他交流的多。
所以搭建一个平台，鼓励孩子多说话：（1）家长在孩子说话时，注意倾听孩子的话，孩子会在这种无言的鼓励中越说越起劲；（2）做到有问必答。即是孩子提问时要不厌其烦地、耐心地回答——即使同一个问题已经问过许多遍了！如果孩子的问题不会回答时，你也要答应他什么时候去问别人或者是查资料等。（3）多向孩子提问：比如，可以父母和孩子互换角色的方法来进行。有时候我会问孩子今天在幼儿园做了什么游戏，学到了什么新儿歌，他会说“我忘记了”。后来我换一种方法，我当学生，他做老师，他会很开心的将幼儿园情景再现一遍，并将新儿歌“教”给我。
三、给孩子机会，培养孩子自己动手的良好习惯
相信孩子能行， 两三岁的孩子已经有了自己的主见， 更多的时候他们愿意自己动手做事情，这时候作父母的要鼓励孩子，放手让孩子自己去做，而不能一味的代劳， 觉得孩子做不好， 或者有危险。
其实学会做一件事情，都需要一个过程，你不让孩子去做，去试，孩子永远也学不会。家长只需在旁边看着，在孩子请求你的时候再出手相助，或者事先指导或示范一下。
作业交了之后，x 老师当即说：“孩子的作业应该自己做，家长代劳就没有任何意义了。”我赶紧解释，这个确实是孩子自己剪的，王老师惊喜地瞪大眼睛“真的吗？”确实是真的，xx 操作剪刀的技术已经达到炉火纯青的地步了，代价是五块床单。从小孩子就特别喜欢拿剪刀剪东西，对于他的这一爱好，尽管我们每次都会很紧张地盯着他的手和剪刀，但是从来没有因为危险而干涉过。只是告诉他，剪纸的时候要专心这样才能保证安全。现在他的剪图片的技术已经很娴熟了。孩子需要过程，需要尝试，需要自己动手。在这个过程中，他收获的不仅仅是一种能力，更是一种良好的习惯。否则，久而久之，他就会习惯别人代劳，长大后他的懒惰其实是家长自己造的恶果。
其实在孩子的教育上我还有许多做的不足的地方，比如缺乏足够的耐心。在我发怒的时候孩子经常会说“妈妈，你就不能学学杨老师、周老师和刚老师吗？我们犯了错，老师只是批评我们，告诉我们下次不要这样，从来不发火。”所以非常感谢幼儿园举办的这次育儿心得分享活动，我希望能和老师、家长共同交流分享育儿经验，我会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得，努力帮助宝宝健康快乐的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持！
幼儿园家长会发言稿家长发言【二】
尊敬的家长朋友们，老师们：
大家好！
我是 xx 的家长。在这里首先对各位老师表达深深的敬意与谢意。是缘分，让我们相聚在一起，孩子入学已经有半年了，每当和孩子交流起幼儿园的生活，
孩子总是一脸的幸福和骄傲，还如数家珍地说出好多小朋友的名字和他们的故事。从他的描述中我读懂了孩子的快乐，所以我由衷地感谢老师们对孩子的教育和生活上的关心，也感谢各位家长是你们的孩子使我的孩子拥有了一个快乐的集体。当然从孩子的描述中我也读懂了孩子心中还存在的遗憾和身上表现出来的小毛病，及作为家长应该注意和学习的地方还很多。
虽然，我也一直告诫自己：要帮助孩子调动所有的感官去发现生活中的美，用泰然的心境感染孩子们勇敢地接受磨难与失意，用实际的行动帮助他如何与人相处。但仅仅这些是远远不够的，我们的孩子虽是聪明的但也是秩嫩的，需要我们教师和家长的点拨、帮助和鼓励。而家园互动就像一座桥梁，使家长及时地了解了当今教育的新理念，使家长和教师的教育变得更为和谐。对于家园互动我有几点粗浅的想法和做法。
作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中的点点滴滴，我就很喜欢本园所设的家长开放日、家长会、亲子等活动。每次我都能主动的参与。从活动中我们能看到自己孩子的风采与不足，能感受到老师教育的方式方法，自己更能从中感悟。
为了提高孩子各方面的能力，老师给孩子布置的有关需要与家长配合和指导的作业，如：小制作，画画等等，有利于孩子个性地发展，作为家长的我们都能理解老师的一片用心，也能给予支持和配合。
平时孩子在学习、生活、习惯上有了问题，我都能及时与老师进行沟通、交流，了解教育孩子的最佳方法。即使是假期，电话的纽带也一直把我们紧密相连。
在孩子稚嫩天真的心中，在他们纯真无暇的眼里，教师就是孩子们学习的典范。最后，再一次感谢各位老师们给孩子树立的榜样和关心及包容。使我们的孩子在宽容中进步，在关爱中坚强，在和谐中成长。使幼儿生活成为孩子们长大后甜蜜的追忆。
正是由于你们不倦的教诲，孩子幼小的心灵才得以播下探索真理的种子！在此，我谨代表各位家长诚挚的向星星幼儿园的领导和教师们说一声：多谢你们。
我衷心祝愿 xx 幼儿园越办越红火，祝全体教师工作愉快、身体健康！祝家长朋友们家庭合睦、幸福安康！祝愿我们的孩子们天天欢乐、茁壮成长！
幼儿园家长会发言稿家长发言【三】
尊敬的各位老师，各位家长：
大家好！我是 x 班小朋友 xx 的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会，能与大家共同交流教育孩子的问题。首先，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的幼儿园领导和老师们说声“谢谢你们，你们辛苦了！感谢你们一向以来对孩子们的关心与呵护，更感谢你们给孩子们带来最丰富多彩，健康快乐的幼儿园生活。”孩子是家庭的期望，祖国的未来，对孩子的教育不仅仅是学校
的职责更是家长的职责。
其实，说起家庭教育的经验，与各位在座家长相比，我做得还不够好。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开时都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单说一下自己的做法和想法。
一、对孩子多一些表扬和鼓励
有人说：“好孩子是夸出来的”。我十分赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使她再接再励，此刻吃完饭时，女儿总会主动收拾碗筷。我总是会说：“哟，我们家 xx 长大了，知道心疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次保准更勤快。其实每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子必须会有出色的表现。
二、培养孩子自觉性，养成好习惯
有教育家说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。现阶段是孩子自觉性、好习惯构成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。我们家长让孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然构成。我给女儿买了许多故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。但是好习惯不是一朝一夕构成的。要持之以恒，日积月累。
三、培养孩子的独立性
以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。此刻，听了贺老师的推荐，我不再提醒她，上下学不再帮她拿书包，让她自己检查自己东西。如果少带了，老师批评了我也但是问。让她明白，自己的事情自己做，为自己的行为负责，将来做个有职责心的人。
此刻 xx 进入幼儿园近两年了，在这两年中变化也是十分之大，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，到此刻因生病没给她请假都会哭闹；从见到亲戚邻居不说话，到此刻一进幼儿园就喊老师早，放学与老师说再见，从最初满身的坏毛病到此刻养成一些良好的习惯等等，看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水，都离不开老师的悉心的教导。我们有理由坚信，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须会健康成长，她们将会是我们的骄傲！
最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教育，你们辛苦了，衷心祝愿我们 xx 幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在那里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！
谢谢大家！
篇六：幼儿园家长讲话
幼儿园疫情期间家长会讲话稿各位家长朋友：
大家好！
疫情防控常态化，为保障幼儿园健康安全，依据幼儿园安全工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践动作中成为统一体，抓实幼儿园教 育教学常规，优化幼儿一日活动。统筹做好工作安排，张驰有道，给予教师弹性空间，营造健康、向上、和谐善美的工作氛围，有质、有量、有序的推展幼儿园教育教学工作。同时感谢，各位家长对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。我很珍惜和在座各位家长以及所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们共同呵护孩子们的成长。
班组成员介绍 我是 X 老师，与我共同搭班的是 X 老师，以后如果在某些方面做得不够好，家长可以多提意见，我们都会虚心接受。我们班还有一位保育员老师，她对孩子也非常有爱心。她随班级一起活动，对孩子的一日在园情况也特别了解，当老师不在时，家长们有事也可以跟保育员老师说，她会及时转达的。
2
02
本次家长会召开的目的 今天召开家长会的目的，是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及需要家长配合的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要和老师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入集体一日生活中去。
03
班级幼儿现状 目前我们班共有 X 名幼儿，X 名男孩，X 名女陔。孩子们入园已有一个多星期了，现在我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报：
1.语言方面：我们班的孩子都能够听懂简单的句子，能听懂普通话，并能用简单句表达自己的意思。有些孩子还能用普
3 通话与老师交流。但语言不够完整，有时出现时断时续的现象，发出的语音有些不够准确清晰。我们会通过多样的活动锻炼他们的语言表发能力。也希望家长朋友们给孩子提供一个宽松自由的表达环境，抓住生活中各种表达的机会，让孩子有话可说、有话敢说、有话愿说。
2.自理能力：班上有些孩子自理能力非常强，可以自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭，对年龄较小和自理能力较差的孩子，我们会一点一点的教会他们。但有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老师们帮忙，这样对孩子的发展百害而无一利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。
3.交往方面：进入幼儿园后，我们小班的孩子要学会分享、学会谦让、学会过集体生活。但孩子们的情绪、行为冲动性强，自制力差，不能与伙伴友好合作，常发生纠纷，甚至会出现攻击性行为。小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌交往。
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本学期教育教学目标 五大领域方面：
1.健康:
（1）能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。
（2）能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
（3）认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。
（4）了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。
（5）培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦
5 让、勇敢的好品质。
2.语言:
（1）学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。
（2）会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。
（3）能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
3.科学:
（1）对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力 。
（2）观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
6 （3）喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。
（4）学习 4 以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。
（5）区分 1 和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数 4 以内的实物。
（6）认识三角形、圆形、正方形。
4.艺术:
（1）乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。
（2）学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。
（3）认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
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（4）能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。
（5）学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。
5. 社会:
（1）能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
（2）能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
（3）熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。
（4）幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
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常规方面：
1.在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。
3.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。
5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。
6.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿
9 保持仪表整洁。
7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。
05
家园配合 1.请家长先了解一下我园的时间安排，因为 8：00 后会有晨间活动，所以请各位家长务必在早上 8：00 前就送孩子入园。下午幼儿离园时间是 4:30，家长要准时来园接孩子回家，避免孩子产生焦虑情绪。
2.请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，便于尿湿后换洗。
10 3.请为幼儿穿简单、舒适、便于活动的衣服，不要穿拖鞋来园。
4.每天幼儿来园时要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食、玩具及有危险的东西（弹珠、刀片、纽扣等）和入园。
5.不要给孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免遗失。
6.每周为孩子清理指甲，以防孩子无意伤人。
7.教育孩子在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
8.如果孩子生病需要喂药，请将药交到老师手中，并告知或写明服药时间、剂量等。
9.孩子如有特殊情况不能来园，请及时与带班老师取得联系并请假。
10.如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
11 06
家园联系栏介绍 在接送孩子时，家长们可以看看班级门口的家园联系栏上的内容，看看这周孩子在幼儿园有哪些活动，哪些需要家长配合，也可以随时和我们两位老师沟通，相互交流孩子在家和在幼儿园的表现，我们也会根据孩子的实际情况进行针对性的教育。我们的联络方式已经公布在信息栏，请您务必记下来，方便以后联络。
07
逐月安排 九月份：
庆中秋、“来来来,来上幼儿园” 主题活动。
十月份：庆国庆、头发肩膀膝盖脚” 主题活动。
十一月份：彩色的世界”的主题活动 、 班内涂色比赛。
十二月份：“故事啊，故事”主题活动、班内穿衣服比赛。
12 一月份：庆元旦、“好吃的食物”主题活动、幼儿发展测评。
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结束语 今天我们交流内容就是这些，家长如有疑问或有何建议，在活动结束后都可以和我们共同探讨。
我们将不辜负您寄予的厚望，快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子。
当然，在平常的工作中难免会存在一些不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎随时对我园工作提出宝贵的意见和建议，谢谢你们的支持、理解和配合，再一次感谢你们为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
祝您工作顺利，生活幸福，孩子们健康成长！
篇七：幼儿园家长讲话
园疫情期间大班家长会家长发言稿开场班主任：开学后，为让学生及家长更好地了解疫情、了解疫情防控知识及政府相关防控工作要求，学校一直不间断地通过电话、工作群、家长群等渠道第一时间将相关内容传递给他们，引导他们理性认识疫情；提高防护意识；关注官方媒体疫情防控动态，做到不恐慌、不信谣、不传谣；在居家或外出时做好必要防控措施，并就疫情防控相关问题及时回应家长关切。经过一学年的学习生活，我们的班级工作迈上了一个新台阶。作为班级的教师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。
家长发言：我是大班乐乐的妈妈。很荣幸能够在此发言。首先我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
孩子是我们的希望，祖国的未来。孩子的成长，是老师和家长最大的幸福。家长们欣喜地看到自己的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪，茫然无知到现在的有知识，懂礼貌，能歌善舞，快乐生活。幼小的心灵中孕育了成长的喜悦和希望，这些都离不开老师的关心和教育。如果说爱是三月淅沥
的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。所以，在这里我要向所有为孩子的健康成长辛勤付出的园丁们真诚的说声 " 谢谢您，您辛苦了 " 。
对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对她以后的生活产生重要作用。在学校，不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐、活泼可爱！更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己， 同时开始了自己的社会交往， 以无穷的潜力给予我们家长一个又一个的惊喜。
今天，我们的孩子将在这里展示他们的风采，在他们稚嫩的人生舞台上留下美丽的脚印，让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油！最后，祝小朋友们节日快乐、茁壮成长！祝老师们，工作愉快，身体健康！祝各位家长幸福安康，家庭和睦！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，谢谢大家！
