五年级上册道德与法治答案人教版4篇五年级上册道德与法治答案人教版 部编人教版道德与法治五年级上册教案((全册)) 第一单元 面对成长中的新问题 自主选择课余生活 【教学目标】 [情感态度与价值观目标]下面是小编为大家整理的五年级上册道德与法治答案人教版4篇,供大家参考。
篇一：五年级上册道德与法治答案人教版
人教版道德与法治五年级上册教案( ( 全册) )第一单元
面对成长中的新问题
自主选择课余生活
【教学目标】
[情感态度与价值观目标]培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。
[能力目标]能够自主选择、合理选择课余生活。
[知识目标]了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。
【教学重点】学会自主选择课余生活。
【教学难点】正确认识课余生活的重要性和作用。
【教学过程】
一、导入新课
1、播放视频：《走近小学生的课余生活》 2、导入语：你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？我们应该过怎样的课余生活呢？
二、讲授新课
（一）课余生活的重要性 1、你说我说：什么叫做“课余生活”？“课余”都是指哪些时间？ 2、解释什么是课余生活和课余时间。
3、算术大师：请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余时间。
4、小小观察员：请你观察一下上面的数据，思考一下，看看有和发现和感悟？ 5、温馨提示：粗略计算，我们一周的课余时间是上课时间的 5 倍，由此可见，我们应该珍惜课余时间，安排好自己的课余生活，让自己得到更好的进步和发展。
6、小小分享会：你平时都参加一些怎样的课余活动呢？你课余时间都做些什么？ 7、过渡提问：看着这么多让人眼花缭乱的课外活动，你会怎么选择呢？我们应该怎么选择呢？ （二）课余生活我选择 1、情景探究：你认为华华应该怎么选择呢？ 2、活动园（课本第二页）：你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？ 3、总结：自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活，但是我们由于知识和经验的不足，有时候不能很好的做出正确的选择。因此，在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
4、活动园（课本第 3 页）：
（1）李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。请你为她提建议。
（2）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候也会像李玉红同学一样，会遇到一些困惑，你还遇到过哪些困惑呢？ 5、温馨提示：我们希望按照自己的想法选择课余生活，但有的时候又会面临着许多的矛盾和困扰。这时，就需要我们开动脑筋，合理选择了。
（三）课余生活助我成长 1、活动园（课本 4-5 页）：从三个片段的分享中，你认为课余生活可能给我们带来哪些收
获？ 2、总结：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
3、课余生活大分享：请你选择自己熟悉的校内外课余生活片段，与同学分享你精彩的课余生活和收获吧！
三、课堂小结
学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活，我们从中学习、收获、成长。
学会沟通交流
【教学目标】
[情感态度与价值观目标]懂得尊重他人的意见和表达的权利。
[能力目标]能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。
[知识目标]知道不同人对待同一件事物会产生不同的看法，学会正确对待不同的看法，并能够在真诚坦率的沟通中解决问题。
【教学重点】能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。
【教学难点】能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。
【教学过程】
一、导入新课
1、播放视频：《画杨桃》 2、说一说：
（1）为什么他画的杨桃“像五角星”，和别人的不一样呢？ （2）试想一下，如果你在当下的环境中，你会觉得好笑吗？为什么？ （3）故事对我们的生活有怎样的启示？
二、讲授新课
（一）正确对待不同看法 1、课本第 10 页活动园：针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致？ 2、正确对待不同看法小提示（一）：
人们很多时候对于同一件事情的看法是不一样的，因为大家可能立场不同、看问题的角度不同就很容易造成观点的不一致。
3、欢乐小剧场：请两名小演员分别饰演妈妈和儿子的角色，在以下情景的设定中展开思考，把故事按照自己的想法进行下去。
妈妈：你现在已经是一名五年级的学生了，很快就要小学毕业了，你必须周末给我去上补习班你知道没有！
儿子：哼，我凭什么要去上补习班，周末是我的休息时间，我想怎么安排就怎么安排！
4、小采访：如果你是图中的那位妈妈或那位男同学，你会怎么想？你会怎么做？ 5、正确对待不同看法小提示（二）：
有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
6、课本第 11 页活动园：假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。思考后，
请你说说如果你是梁毅或者吴云飞，你最后会怎么做？ （1）你会对这种分歧采取什么样的态度？ （2）你的态度对自己的心情会产生什么影响？ （3）你的态度对朋友关系会产生什么影响？ （4）你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？ 7、正确对待不同看法小提示（三）：
在出现不同的看法时，我们需要去思考一下我们的态度和行为会导致的后果，学会在思考后正确选择，合理解决分歧。
（二）真诚坦率很重要 1、课本第 12 页活动园：
（1）假如这个分歧就发生在我们班，你会怎么想，你会怎么做？ （2）我们在日常生活中，经常会有遇到意见不同的时候。当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？ 2、讨论：这样做好不好？我们该怎么做呢？ 甲：我可绝对不会同意的！
乙：怎样我都可以！
3、换位三部曲：在“换位三部曲”的引导下，现在你想出的解决方法是什么？可能有怎样的结果？ 4、真诚坦率沟通小提示（一）：
交流中产生分歧时，我们要在保持冷静的前提下，坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
5、第 13 页活动园：
（1）身处这样的场景，你会如何表达自己的意思呢？ （2）你也有遇到过被别人打断的时候吗？你是怎样的感觉？ 6、真知灼见：我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利。
说一说：请你谈谈你对这句话的理解，并说一说，你赞同这句话吗？为什么？ 7、真诚坦率沟通小提示（二）：
真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表述，这样有助于我们了解他人的意见。
同时，我们也要真诚地、勇敢的表达自己的真实想法，这样，也有助于他人了解我们的意见。
8、小讨论：在表达的过程中，我们可能会遇到这样或那样的问题。你有存在什么影响表达的问题吗？有什么办法能够锻炼我们的表达能力呢？ 我遇到的问题：______________________ 解决的办法：________________________ 9、归纳：锻炼表达小贴士。
10、课本第 14 页活动园：
（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？ （2）假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？ 11、真诚坦率沟通小提示（三）：
在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
三、课堂小结
我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。所以，我们要正确对待不同的看法，真诚坦率地交流，在沟通中解决问题，获得友谊和成长。
主动拒绝烟酒与毒品
第一课时
烟酒有危害和毒品更危险
【教学目标】
[情感态度与价值观目标]培养学生正确对待好奇心的态度,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。
[能力目标]通过查阅和搜集资料，了解认清烟酒与毒品的危害。
[知识目标]知道烟酒与毒品的危害。
【教学重难点】
[重点]烟酒的危害。
[难点]毒品的危害 。
【教法学法】
[教法]调查、访问、合作交流 [学法]小组讨论交流法 【教学准备】
[教师准备]准备多媒体课件、素材，调查吸烟情况、查阅烟酒危害的资料。
[学生准备]预习课本。
【教学过程】
一、导入新课 吸烟情况调查 1．将学生课前调查材料的整理结果进行展示。
（1）统计：
被调查对象年龄段：
青少年（
）人；成年人（
）人。
每天吸烟支数：
1-10 支（
）人；11-20 支（
）人； 21-40 支（
）人 41 支以上（
）人。
烟龄：
1～3 年（
）人；3～5 年（
）人； 5～10 年（
）人；10 年以上（
）人。
患病情况：
何种疾病：（
）（
）（
）（
）
…… （2）结论与启示：(由同学们自己填写) 2．分小组讨论结论与启示。
3．每个小组在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。
4．交流各个小组的观点。
二、讲授新课
烟酒有危害 （一）结合书本资料及课前调查情况讨论“吸烟危害知多少”。
1．学生阅读 P18 活动园资料。
2.观看肺部图片（P18）
正常人的肺部为灰白色且表面光滑，而达 8 年以上烟龄的肺部却为煤黑色，不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，模样恐怖。
3.播放视频“一支香烟毒死小白鼠”实验。
视频内容：医护人员抽取一支香烟中的有害物质，并溶解到水中，再将含有香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。
4.学生观后体会和感受。
5.各组交流吸烟的危害，并汇报。
教师提供资料：仅仅戒烟一天，戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便会显现出来。戒烟 1 年，冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。
戒烟 5 年—15 年后，中风的危险性降到从不吸烟者水平。
戒烟 10 年，患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低，患胃溃疡的危险降低。
戒烟 15 年，患冠心病的危险与从不吸烟者相似。死亡的总体危险度恢复到从不吸烟者水平。因此，任何时间戒烟都不算迟，而且最好在出现严重健康损害之前戒烟。
（二）酒精危害 过渡语：不仅吸烟有害健康，喝酒也会导致各种身体疾病。
1.小组讨论交流搜集到的酒精危害资料。
2.小组代表进行汇报交流。
（三）烟酒观点大碰撞 情境一：全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。
情境二：只要是在家里吸烟就没关系。
情境三：吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。
其它对烟酒的错误认识。
结合这些生活中的事例，各小组自选一个情境进行演绎，考虑采用何种“说服理由”，澄清这些“错误的认识”。
毒品更危险 1. 认识毒品 出示课件：毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、致幻药、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
一些新型毒品和伪装毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等，让人成瘾。
2. 毒品的危害 阅读书中 P20 相关资料，结合自己调查的资料，了解吸毒的危害性。
（1）课件出示吸毒者惨状的图片（吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒后的疾病、吸毒引发自杀、畸形儿等图片）。
（2）案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。
学生发言，小组讨论。
危害：（1）吸毒损害身体健康：它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
（2）吸毒祸害家庭：毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
3.看了这些图片及视频，你有什么感受？ 总结：（1）毒品摧残人的身体 （2）毒品破坏家庭生活，倾家荡产，家破人亡，（3）吸毒导致堕落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社会，成为世界公害。
三、小结
同学们，生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒品，过健康的生活。
安全教育：上下楼梯时要注意安全，切勿打闹。
四、作业设计
小组合作将所搜集资料和本课所学制作成 A4 纸大小的图文画，向低年级同学做一次禁毒宣传活动。
第二课时
拒绝危害有方法
【教学目标】
[情感态度与价值观目标]培养学生正确对待好奇心的态度,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。
[能力目标]学会果断的拒绝烟酒和毒品，懂得求助等方法。
[知识目标]提高对烟酒和毒品的防范意识，远离可能产生危害的地方。
【教学重难点】
[重点]提高对烟酒和毒品的防范意识。
[难点]拒绝危害的方法。
【教法学法】
[教法]调查、访问、合作交流 [学法]小组讨论交流法 【教学准备】
[教师准备]准备多媒体课件、素材。
[学生准备]预习课本。
【教学过程】
一、导入新课
回顾旧知——审判台！
1.前两次课我们探讨了烟酒的危害，毒品的危害，它们有什么危害呢？ （1）香烟危害知多少 学生交流香烟的 N 条罪状。
（2）酒精的危害 学生交流香烟的 N 条罪状。
（3）毒品的危害 学生交流香烟的 N 条罪状。
小结：既然烟酒和毒品的危害这么大，然而一旦沾染上却想要戒掉很难，很难。
2.揭示主题：这节课我们就探讨“拒绝危害有方法。
二、讲授新课
拒绝危害有方法
（一）案例分析 在前期的调查中发现，发现这样的一些现象。青少年吸烟、喝酒和吸毒的情境照片。
1.你们看到过这样的少年吗？ 2.你们有没有抽过第一口烟？喝过第一口酒？
生交流曾经尝试第一次喝酒或吸烟的情况。
3.根据不完全统计，我国 13-18 岁的青少年中，吸烟者达 1500 万，尝试吸烟者不下 4000万， 4.对此，你有什么话想说？ 5.师：近年来吸烟人群呈现低龄化。
6.案例：小王小学时是一个中学生，小学...
篇二：五年级上册道德与法治答案人教版
课自主选择课余生活
一、填空：
1、合理规划课余生活，要做到（
个体活动 ）和（ 群体活动）相结合、（ 室内活动）与（ 室外活动 ）互补，处理好（ 课内学习 ）与（课余生活）的关系。
2、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（ 能力 ）。
3、在自主选择中，我们需要听取(父母)的意见，也要从自己的(实际 )出发，选择一些锻炼和成长的机会。
4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们(
校内 )课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们(
校外
)课余生活的丰富内容。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
（ ×）1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。
（ ×）2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。
（ √）3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。
（ ×）4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。
（ ×）5、无论什么课余生活，我们都可以参加。
（ √）6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。
（ √）7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。
（ √）8、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
（ √）9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。
（ √）10、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。
（ ×
）11、小辉放假后尽情地玩手机、看电视，无心做假期作业。
（ √）12、小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、假期到了，不用上课，我们会（ A A ）。
A.按课余生活计划实行
B. 玩手机、看电视
C.胡乱写完作业就去玩
D. 晚上晚睡，早上睡懒觉 2、丰富课余生活，有助于（ C C ）
①开阔视野，提高动手能力
②培养创新意识
③学会合作和待人接物
④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感 A、①②③
B、②③④
C、①②③④
3、下列做法中你赞同的是(
A A
）
A、小红想利用周末的时间学习书法
B、小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算 C、刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭
4、下列关于课余生活说法错误的是( C C
)
A、我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物
B、我们可以自主选择课余生活
C.我们的课余生活是相同的 5、下列行为中不正确的是( B B ) A、在图书室，不大声喧哗
B、外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C、不去水深的地方玩儿 四、实践题：
1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。
校内课余生活：跳绳、打球、练字、剪纸；
校外课余生活：旅游、做家务、参加公益活动 2、与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？ 答 ：
当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
第二课
学会沟通交流
一、填空题
：
1、与人沟通，即使未能达成共识，也不要（相互指责 ）我们可以结合具体问题进行讨论，给对方（充分解释的机会）。
2、与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去（ 沟通）的机会。与人沟通，还要学会（倾听）。
3、当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是（稳定情绪）、（ 冷静思考）、（寻找合理点）。
4、交流中产生分歧时，我们可以(坦诚)地向对方提出意见，平和、冷静、(友好)地与对方交流。
5、学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（想法）和（目的）。
二 、 判 断 题 （ 请 在 题 目 后 的 括 号 中 画 “ √ ” 或 画 “ × ” ）
（ √ ）1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
（ ×
）2、我的想法会被有些人认为是幼稚的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法。
（ √ ）3、这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。
（ √ ）4、与人沟通，还要学会倾听。
（ √
）5、对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度 。
（ √）6、小方和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、我表达不清：真实想法是“这样的”，但是表达出来的意见就变成“那样的”。解决办法是（ B B ）
A、克服这种毛病，增强自信心
B、养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力
C、放弃表达机会，听别人说 2、对于不同的看法，正确的做法是（ C C ）。
A、坚持自己的观点
B 、要么拒绝，要么接受
C、真诚坦率的沟通 3.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（ C C ）。
A.面无表情
B. 打断他的话，帮他纠正错误
C.认真倾听
D. 左顾右盼 4、在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是(
C C
) A、小明，你两个都别说了，我的方法是最好的
B、小辉:我是学习委员，你两个都听我的 C、小兰:这道题我是这样做的，你们看看怎么样 5、老师在周一班会上问“有人总是不完成作业怎么办?”，下边三位同学的表现，你觉得不可取的是(
B B
) A、甲同学态度诚恳的表达自己的意见
B、乙同学当着全班同学指责甲同学的说法 C、丙同学边听边观察，对甲同学的说法表示认同 四、简答：
1、你会倾听吗？说说你已学会的倾听技巧。（至少三点）
我会倾听。倾听技巧有：（1 1 ）身体前倾，目光专注；（2 2 ）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3 3 ）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；(4 ）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
2、你和同学、家长沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？ 我会真诚坦率的与同学、家长沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会，若沟通后，意见仍不一致，我保留自己的意见，不指 责对方。
第三课
主动拒绝烟酒与毒品
一、填空题：
1.《中华人名共和国刑法》中所称的毒品，是指鸦片、（ 海洛因）、冰毒、吗啡、（大 麻）、（ 可卡因）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（ 防范意识），关键在（ 我们自己）。
3、吸烟喝酒不仅直接危害青少年的( 身心健康)，还能诱发（ 不良行为），甚至导致（ 违法犯罪）。
4、对于沾染不良嘈好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决( 抵制)“吸毒时尚”等错误观念。
二、判断对错：
（ × ）1.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。
（ √ ）2.青少年吸烟喝酒会促成不良交友，影响身体发育。
（ √ ）3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。
（ √ ）4、青少年要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观点。
（ × ）5、营养师说，“男人不喝酒，白在世上走”。
（ × ）6、小昭出于好奇，喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。
（ √ ）7、我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个正确答案。）
1、过年时，亲朋好友劝你吸烟喝酒，正确的做法是（ B ）
A、拒绝，实在不行，就接受
B 、拒绝第一支烟、第一口酒
C、随大流，只接受这一次 2、未成年人适宜宜进入的地方有（ A ）。
A.新华书店
B. 网吧
C.酒吧
D. 歌厅 3、下列关于毒品说法错误的是(
B
)
A、毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人
B、尝试一口毒品没什么
C、我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好 4、小康让小伟一起去网吧玩游戏，小伟的正确做法是（ A ）
A、自己不去而且劝说小康也不要去
B、立刻和小康一起去
C、做完作业后和小康一起去 5、下列关于吸烟说法正确的是( A ) A、吸烟有害健
B、只要是在家里吸烟就没关系
C、吸烟可以结交更多的朋友
第二单元
我们是班级的主人 第四课
选举产生班委会 一、填空；
1.班委会承担着班级建设中的很多（ 日常）工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
2.班委会一般由（ 民主）选举产生。
3.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（ 主人翁）精神。
二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、担任班长需要具备多种条件，你认为最重要的条件是( C )
A、学习成绩好
B、个子大，有人缘
C、有管理能力、奉献精神和服务意识
D、善于与人沟通
2、班委的产生，你认为哪种方式最好？( B )
A、班主任指定
B、由同学们投票选举产生
C、推荐和我关系好的同学
D、由曾经担任过班干部的同学担任 3、在选举班委投票表决时，不恰当的做法是( C )
A、填写同意或者不同意
B、弃权
C、是我朋友，动员同学们都选他
C、全体同学一人只能投一票 三、生活实践：
新的一学期开始了，班级要通过民主选举的方式产生新的班委，如果你是主持人，你想选出那些班委岗位？你将制定怎样的流程来完成班委会的选举?
① 我拟定的班委岗位有：
班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等。
②我将制定这样的班委竞选活动流程：
竞选流程：一、发布竞选公告
二、自愿报名参加
三、竞选人演讲与答辩
四、无记名投票
五、公开唱票公示结果。
第五课
协商决定班级事务 一、填空：
1、在决定班级事务时，要遵循一定的（ 程序），这是民主决策的重要保证。
2、班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（ 约束）力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在（ 行动）中。
3、讨论和决定班级事务用该坚持（ 公平公正）、（ 公开透明）、（ 协商合作）的原则。
4、班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是平等的，不应存在享有“（ 特权）”的同学。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
（ √ ）1、班级的共同决定是面向班级全体成员的。
（ × ）2、决定班级事务，主要要班长和班主任最终决定。
（ √ ）3、每个班级成员都有可能成为提案人。
（ × ）4、班级决定公布后，如果有意见，原有的决定可以暂缓执行。
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、对班级重大事物的决策，你认为哪种方式好? ( C )
A、班主任说了算
B、班委会说了算
C、采取民主讨论的方式解决
D、以投硬币的方式作出决定 2、在班级集体讨论时，我们应该(
A
)
A、积极参与讨论，我们的权利不能放过
B、我说了也没有用，不如不说
C、与我关系不大，还是做我的数学题吧
D、这是我个人的看法，大多同学不会赞同的，讨论也是浪费时间 四、实践题：学习了本课，你认为你们班在今后决定班级事务时应该遵循哪些原则？ 答：应该遵循三个原则：公平公正、公开透明、协商合作
第三单元
我们的国土
我们的家园 第六课
我们神圣的国土 一、填空题：
1、全国分为（ 23）个省、（5 5）个自治区 、（4 4）个直辖市和 2 个特别行政区。
现有的特别行政区是（ 香港）特别行政区和（ 澳门）特别行政区。
2、我国有连绵巍峨的（ 高山）和气势磅礴的（ 高原），有群山环绕的（ 盆地）和一望无际的（ 平原），还有高低起伏的（ 丘陵）和纵横交错的（ 江河湖泊）。
3、（ 长江）是我国第一长河，（ 黄河）是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。
4、保护世界遗产，需要人类的共同努力，我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。（ 尊重自然）、（ 爱护生态）、（ 保护自然）是我们的共同责任。
5、我们的祖国位于亚洲的（ 东部）、太平洋的（ 西岸），陆地面积（0 960 多万）平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积（ 第三）大的国家。
6、我国近海岛屿众多，（ 台湾岛）是我国第一大岛。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
（ ×）1、“海上米仓”、“东方甜岛”、“水果之乡”等都是海南岛的美称。
（ √）2、武当山位于湖北省丹江口市境内，是我国著名旅游景区。
（ √）3、“一方水土养一方人”，不同地区人的生产生活有着很大的差异。
（ ×）4、黄河是我国的第一长河。
三、选择合适的选项填入括号内。
1、到（ A ）可以一览纵山小。
A、泰山
B、黄山
C、天山
D、华山 2、台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分，民族英雄（A）就成功收复台湾。
A、郑成功
B、林则徐
C、吉鸿昌
D、年羹尧 3、（ A ）地势高，素有“世界屋脊”之称。
A、青藏高原
B、青藏铁路
C、天山山脉
D、喜马拉雅山 4、赞美黄山的诗句是（A ）...
篇三：五年级上册道德与法治答案人教版
教版五年级上册《道德与法治》期中考试及答案【完美版】(时间：60 分钟，总分 100 分) 班级：
姓名：
分数：
一、填空题（共 0 20 分）
1、________被人们称为“一夜崛起的城市”。
2、__________不仅是维系中华文明的重要纽带，也是______________共同的财富。
3、在生活中，我们可以通过________
、________的方式营造我们的家园。家里的事，________
、________，家庭生活会更和谐、更美满。
4、______________、_____________是中华文明的重要发祥地。
5、传承和________优秀家风，要从________做起，从________做起，每个人都可以成为优秀家风的_______者。
6、人们设置了公共标志，提示大家自觉________和________公共秩序。
7、《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有________的义务， 子女对父母有________的义务。
8、__________方能悦亲；_____________方能帮亲。
9、沟通前我们要先了解父母的________，沟通中可以选择彼此熟悉的________。
10、_________具有非常悠久的历史，是世界__________的文字之一。
二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、（
），条约中要求将中国的香港岛割让给英国。
A．《马关条约》 B．《南京条约》 C．《辛丑条约》 2、在 2016 年里约奥运会上，美国、白俄罗斯等国运动员纷纷选择（
）疗法来调节身体状况，充分感受这一古老中医疗法的奇妙。
A．针灸 B．推拿 C．拔火罐 3、（
）被确定为世界人权日。
A．12 月 9 日 B．11 月 10 日 C．12 月 10 日 D．12 月 10 日 4、以下哪个不是社会主义核心价值观的内容（
）。
A．富强、民主、文明、和谐
B．爱国、敬业、诚信、友善
C．奉献、友爱、互助、进步 5、如果有人在公共场合大声说话影响别人，你应该（
）。
A．在背后议论他
B．站在角落里不说话 C．劝说对方考虑别人的感受 6、在古代（
）把圆周率精确到小数点后七位。
A．张衡 B．祖冲之 C．蔡伦 7、我们要弘扬以（
）为核心的时代精神。
A．和平共处 B．改革创新 C．独立自主 D．自由平等 8、我国的“四大发明”是（
）。
A．纺织技术
制陶技术 火药 印刷术
B．指南针
造纸
印刷
火药 C．印刷
医药
造纸
司南 9、公共生活不包括（
）。
A．和家人逛商场 B．和父母在家看书 C．去博物馆参观 D．到图书馆看书 10、温馨有活力的社区是（
）的基础。
A．人民幸福 B．社会和谐 C．国家富强 D．社区和谐 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、我们可以通过写信、留便条等方式与家人主动交流沟通。（
）
2、如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。（
）
3、人格的修养离不开学习和实践。（
）
4、中国重返联合国大舞台，极大地推动了世界各国与中国的友好关系，并为中国后来的开放政策创造了良好条件。（
）
5、鸦片战争以北洋政府的妥协求和告终。（
）
6、为了缅怀革命烈士，我们可以到烈士陵园扫墓、献花等。（
）
7、张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。。（
）
8、“二十四节气”是我国古代历法，对现代社会没有任何作用。（
）
9、中国是四大文明古国之一。（
）
10、位于陕北黄土高原中部的西安，是全国敌后抗日根据地的指挥中心。（
）
四、连线题。（共 0 10 分）
1、请将下列格言与中华民族传统美德连线 人而无信，不知其可也
仁爱精神 终日乾乾，与时偕行
诚信精神 敏而好学，不耻下问
求新精神 国事、家事、天下事，事事关心
好学精神 己欲立而立人，己欲达而达人
爱国精神 五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）
1、你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。（至少写三条）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、热爱祖国要落实在行动中，作为青少年在和平年代应该具备哪些爱国的表现，列举三条。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、与人沟通的方法有哪些？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案 一、填空题（共 0 20 分）
1、深圳 2、汉字
世界人民 3、和谐
民主
同商议
共承担 4、黄河流域
长江流域 5、弘扬
小事
自身
传播 6、遵守
服从 7、抚养教育
赡养扶助 8、自立自强
排忧解难 9、真实想法
话题 10、汉字
最古老 二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、B 2、A 3、C 4、C 5、C 6、B 7、B 8、B 9、B 10、B 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 7、×
8、× 9、√ 10、× 四、连线题。（共 0 10 分）
1、
五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）
1、爸爸送我上学，妈妈给我洗衣服，奶奶给我做饭。
2、遵纪守法； 发奋读书；爱护国家的一草一木等。
3、可以围绕着主动询问、尽力关心、帮助，比如先帮爸爸倒杯开水，然后去热饭菜，热好后给爸爸盛好。（言之成理即可）
答案】1.要勇于表达自己的意见。
2.要学会倾听。
3.即使没能达成共识，也不要互相指责。
篇四：五年级上册道德与法治答案人教版
人教版 五年级上册道德与法治第一课《自主选择课余生活》同步检测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号 一 二 三 四 总分评分一、填空题（共 8 8 题；共 7 27 分）1.把自己参加过的课余生活列举出来,各写三种。①校内课余生活：________________、_____________、_______________ 。②校外课余生活：________________、_____________、_______________。2.合理规划课余生活，要做到________和________相结合、________与________互补，处理好________与________的关系。3.在自主选择中，我们需要听取________的意见，也要从自己的________出发，选择一些锻炼和成长的机会。4.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的_________________。5.学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们________课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们________课余生活的丰富内容。6.________是我们的权力。也是成长过程中________的能力。7.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的________。注意文明礼貌，说明：本套试卷为五年级上册道德与法治各课同步试卷，每单元配有一张单元检测试卷。试卷题型与考试一致，知识点全面、准确，是您教学必备的检测、练习试卷。下载后请删除本说明。尊重他人，遵守________，这些都是基本要求。8.课余生活中，我们可以选择自己________的活动。这些活动能够激起________欲望，磨砺________，开发________，陶冶________，促进自我发展。二、单选题（共 7 7 题；共 8 28 分）9.假期到了，不用上课，我们会（ ）A. 按课余生活计划实行B. 玩手机、看电视C. 胡乱写完作业就去玩
D. 晚上晚睡，早上睡懒觉10.下列做法中你赞同的是（ ）A. 小红想利用周末的时间学习书法B. 小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算C. 刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭11.下列关于课余生活正确的选择是（ ）A. 玩电子游戏
B. 参加剪纸活动
C. 和爸妈一起斗地主12.周末，小刚请你去网吧玩游戏，你应该（ ）A. 欣然接受
B. 模棱两可
C. 坚决不去13.课余生活中，错误的做法是（ ）A. 在图书馆或阅览室，不大声喧哗B. 外出游玩时，随意丢弃垃圾杂物
C. 户外活动时，严格遵守社会公德14.选择课余生活说法错误的是（ ）A. 自己小，想听取父母的建议B. 我喜欢画画，利用课余时间参加绘画小组C. 我年龄小，由父母完全决定我的课余生活15.丰富课余生活，有助于（ ）①开阔视野，提高动手能力②培养创新意识③学会合作和待人接物④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④三、判断题（共 0 10 题；共 0 20 分）16.放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。
（ ）17.小辉放假后尽情地玩手机、看电视，无心做假期作业。（ ）18.面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。
（ ）19.在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。（20.无论什么课余生活，我们都可以参加。
（ ）21.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。（ ）22.五年级学生选择课余生活应该完全由爸妈做决定。（ ）23.小明对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。（ ）24.小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。（ ）25.和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。（ ）四、问答题（共 3 3 题；共 5 25 分）26.请你述说在自主选择课余生活时，应该注意哪些？（8 分）27.如何规划课余生活？ （8 分）28.丰富的课余生活有哪些作用？ （9 分）人教版五年级上册道德与法治第二课《学会沟通交流》）
同步检测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号 一 二 三 四 总分评分一、填空题（共 8 8 题；共 0 30 分）1.人们对某一问题看法可能不同，理性对待________，会让我们有合情合理的看法和思考。2.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出________，平和、冷静、友好地与对方________。3.真诚坦率的________可以有效化解矛盾，促进和谐。4.表达是为了让对方________和________自己的意见。5.与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去________的机会。与人沟通，还要学会________。6.与人沟通，即使未能达成共识，也不要________我们可以结合具体问题进行讨论，给对方________。7.学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的________和________。8.当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是______________、________________、_________________。二、判断题（共 1 11 题；共 2 22 分）9.尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
（ ）10.我对行动计划已经深思熟虑地想过了，没有必要再听同伴的看法。（ ）11.同学犯了错，就应该当着大家的面指出他的错误。
（ ）12.与对方交流时，如果我知道了事情的经过，就可以让他停止说话。（ ）13.与人沟通，不仅要表达意见还要学会倾听。（ ）14.每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。（ ）15.我的想法会被有些人认为是幼稚的可笑的，我不敢表达自己的真实想法。
（ ）16.对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。（ ）17.理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
（ ）18.小方和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。
（ ）19.这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。（ ）三、单选题（共 5 5 题；共 0 20 分）20.老师在周一班会上问“有人总是不完成作业怎么办？”，下边三位同学的表现，你觉得不可取的是（ ）A. 甲同学态度诚恳的表达自己的意见B. 乙同学当着全班同学指责甲同学的说法
C. 丙同学边听边观察，对甲同学的说法表示认同21.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（ ）A. 面无表情
B. 打断他的话，帮他纠正错误C. 认真倾听
D. 左顾右盼22.对于不同的看法，正确的做法是（ ）A. 坚持自己的观点
B. 要么拒绝，要么接受
C. 真诚坦率的沟通23.与同学沟通时，不正确的做法是（ ）A.要敢于表达自己的意见 B.反正他的看法我不同意，我不听他说C.达不成共识，也不要指责对方24.如果自己常常表达不清观点，正确的做法是（ ）A.养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力B.表达不清，就不说话C.让对方慢慢理解四、问答题（共 4 4 题；共 8 28 分）25.爸爸为军军买了件蓝色 T 恤衫，认为这件衣服很漂亮，可是军军没有相中T恤衫的款式。军军应该如何对待这种分歧？谈谈你的看法。26.当我们表达自己的意见时，有哪些表达技巧？27.你和他人沟通后，如果意见仍未达成一致，怎么去做会更合理？28.你会倾听吗？说说你已学会的倾听技巧。
人教版五年级上册道德与法治第三课《主动拒绝烟酒与毒品》同步检测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号 一 二 三 四 五 总分评分一、填空题（共 6 6 题；共 0 30 分）1.吸烟喝酒不仅直接危害青少年的________，还能诱发________，甚至导致________。2.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决________“吸毒时尚”等错误观念。3.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高________，关键在________。4.当有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“________”如果我们对事物的危险性判断不清，就要及时寻求________或________的帮助。5.要提高远离烟酒，拒绝毒品的防范意识，让我们“远离________、________、________”。6. _______犹如毒蛇，是人类共同的敌人。_________会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏_________，甚至威胁国家和民族的未来。二、判断题（共 8 8 题；共 6 16 分）7.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。（ ）8.小昭出于好奇，喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。
（ ）9.青少年要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观点。（ ）10.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。（ ）11.青少年吸烟喝酒会促成不良交友，影响身体发育。（ ）12.我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。（ ）13.有人请正在上五年级的小明吸烟，小明不好意思拒绝，就抽一支点烟。（ ）14.意识不到吸毒的危险才是最大的危险。（ ）三、单选题（共 6 6 题；共 8 18 分）15.小康让小伟一起去网吧玩游戏，小伟的正确做法是（ ）A. 自己不去而且劝说小康也不要去B. 立刻和小康一起去C. 做完作业后和小康一起去下列关于吸烟说法正确的是（ ）A. 吸烟有害健康B. 只要是在家里吸烟就没关系吸烟可以结交更多的朋友过年时，亲朋好友劝你吸烟喝酒，正确的做法是（ ）16.
C.17.
A. 拒绝，实在不行，就接受B. 拒绝第一支烟、第一口酒C. 随大流，只接受这一次18.下列关于毒品说法错误的是（ ）A. 毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人B. 尝试一口毒品没什么C. 我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好19.拒绝烟酒、吸毒等危害的方法有（ ）①提高防范意识 ②远离可能对我们产生危害的地方 ③学会拒绝和求助A. ①② B. ②③ C. ①②③20.下列哪些物品全属于毒品？（ ）①鸦片 ②白酒 ③吗啡 ④冰毒 ⑤香烟A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③④四、写出下列情景下正确的做法。（共 3 题，共 15 分）21.放学路上，同学递给你一支烟。说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”________________________________________________________________22.同学过生日，提议喝点酒庆祝。__________________________________________________________23.坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。_____________________________________________________________五、问答题（共 3 3 题；共 1 21 分）24.谈谈吸烟、喝酒以及毒品的危害有哪些？25.远离烟酒，拒绝毒品，我们怎样去做？26.简单分析造成青少年吸毒的主要原因。
人教版五年级上册道德与法治第一单元同步检测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号 一 二 三 四 总分评分一、单选题（共 7 7 题；共 1 21 分）1.下列说法正确的是（ ）A. 孩子只要是在家里吸烟就没关系
B. 全家聚会，大人孩子一起喝酒活跃氛围C. 二手烟不会危害家人的健康
D. 青少年吸烟喝酒会危害身心健康2.________不适宜未成年人活动的场所。（ ）A. 学校
B. 超市
C. 营业性的娱乐场所
D. 广场3.五（3）班输掉了比赛，________的想法是正确的？（ ）A. 裁判太不公平了
B. 咱们班有的队员太笨了C. 他们个子高欺负人
D. 我们技不如人，我们加油哦4.________是合理安排课余生活。（ ）A. 放学后先打球，再做作业
B. 先玩手机，再看电视C. 先做功课，再安排其他活动
D. 没有时间安排其他活动，只是学习5.与人沟通要学会（ ）A. 别人说时我溜号
B. 没有自信心
C. 倾听
D. 相互指责6.下列关于选择课余生活的做法________是不正确的。（ ）A. 我只喜欢玩电子游戏
B. 根据自己的兴趣正确选择C. 我有选择课余生活的权利
D. 从实际出发7.________不是法律里所称的毒品。（ ）A. 香烟 B. 鸦片 C. 海洛因 D. 吗啡二、判断题（共 0 10 题；共 0 20 分）8.有同学说，玩电子游戏就是他的课余生活。
（ ）9.观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。（ ）10.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。（ ）11.新型毒品打着“时尚”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。（ ）12.我年龄还小，选择课余生活还是由家长做决定吧！
（ ）13.我觉得输球是裁判不公平造成的。
（ ）14.同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。（ ）15.既然已经放暑假了，就可以尽情的玩手机、看电视、作业不用急着写。（ ）16.要远离可能对我们产生危害的地方。（ ）17.当与同学意见不一致时，一定要据理力争，坚持自己的看法。
（ ）三、填空题（共 0 10 题；共 2 32 分）
18.自主________是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。19.交流中产生分歧时，我们可以________地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。20.吸烟喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致________。21.合理规划课余生活，要做到________活动与________活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。22.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高________意识。23.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的________和影响，应该坚决________“吸毒时尚”等错误观念。24.我们年龄尚小，知识不足，________不强，________欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。25.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动________，合理________。26.学校开展的跳绳、拔河、合唱、________、________、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。27.在自主选择中，我们需要听取________的意见，也要从自己的________情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。四、问答题（共 4 4 题；共 7 27 分）28.课余生活可能给我们带来哪些收获？ （6 分）29.当你和同学沟通后，如果意见未达成一致，你会如何处理？ （7 分）30.吸毒有哪些危害？（7 分）31.要学会倾听，倾听时需要做到哪几点。（7 分）版 人教版 五年级上册道德与法治第四课《选举产生班委会》同步检测试卷
姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号 一 二 三 四 总分评分一、填空（共 ...
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