粗糙和细致的人7篇粗糙和细致的人 文笔,文采,细节描写,何为细腻的文笔 1、什么是文采？ 文采本指事物具有错杂艳丽的色彩，现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的下面是小编为大家整理的粗糙和细致的人7篇,供大家参考。
篇一：粗糙和细致的人
, 文采, 细节描写, 何为细腻的文笔1、 什么是文采？
文采本指事物具有错杂艳丽的色彩， 现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。
一般来说， 一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来。
因此， 适当地修饰语言是可以达到增加文采的目的的。
那么， 一篇好文章斐然的文采主要表现在哪些方面呢？
①整齐美：
句式整齐匀称， 多用整句。
②错落美：
根据表达的需要， 灵活自由地变换句子的长短和结构。
③丰富美：
词汇丰富多变， 绝无呆板的雷同和机械的重复； 表达方式丰富而多变， 绝无统一的模式。
④韵律美：
整齐的语言铿锵而琅琅上口， 富有音乐的节奏； 多变的语言自由而活泼， 跳跃着欢快的音符。
欣赏美的语言就象欣赏一首优美的乐曲， 充满美的韵律。
⑤意象美：
意象就是通过语言描绘出来的， 融合了 髡主观情感的客观物象。
美的意象符合人们生活中审美习惯的， 给人以美感， 因而能够产生情感的共鸣， 从而引起心理上的愉悦， 获得审美的享受。
⑥意境美：
意境就是作者的主观感情与他所描绘的客观环境有机融合而创造出来的艺术境界。
尽管它不完全是语言方面的问题， 但语言的好坏总是直接影响到意境的美丑。
2、 什么是文笔？
《辞海》 ：
独立成篇、 有组织的书面文字为文笔.
《现代汉语词典》 ：
文章的用词造句的风格:如文笔流利。
简单地说是指一个人写作的风格、 特色、 条理、 情节等。
景物， 情节， 人物有机地结合在一起， 好文笔。
文笔是一种综合能力的体现. 文笔与积累、 构思、 立意、 选材、 布局、 语言、 表达、 之间有密不可分的关系. 不同的文体有不同的文笔和技巧。
“文笔” 之说， 始于汉代， 流行于南北朝， 《文心雕龙》 就曾一再采用“文笔” 的概念。
如《风骨》 篇的“固文笔之鸣凤也” ， 《章句》 篇的“文笔之同致也” 等。
“文笔”是泛指诗赋、 散文及各种应用文体， 相当于汉代“文章” 的概念。
由于当时文学及文学理论批评的发展， 人们不断从各种文体的性质上和形式上区别它们之间的差异, 于是又将“文笔” 一词析之为二, 即“文” 与“笔” 。
“文” 、 “笔” 之分, 较早见于颜延之的“峻得臣笔， 测得臣文” (《南史· 颜延之传》 ) 。
《文心雕龙》 也曾反复使用“文” 、“笔” ， 如《时序》 、 《序志》 等篇。
在《总术》 篇中， 刘勰还对当时的“文” 、 “笔”之别作过概括：
“今之常言， 有文有笔， 以为无韵者笔也， 有韵者文也。
” 《后汉书》 的作者范晔也是持此见解的。
有韵或无韵这种形式上的区分虽然并非毫无意义， 却并不能真正揭示文学和其他著作之间的区别。
因为文学以外的各种著作， 也可以以韵文形式出现。
在萧绎的《金楼子· 立言》 中， 对“文” 、 “笔” 的区别有了 进一步的认识。
他认为屈原、 宋玉等的辞赋之类， “谓之文” ， 其特点是“吟咏风谣， 流连哀思” ， “绮□纷披，宫徵靡曼, 唇吻遒会, 情灵摇荡” ； 而“笔” 则实际上是指章奏之类的应用文， 所谓“不便为诗如阎纂， 善为章奏如伯松， 若此之流泛谓之笔” 。
以这种观点来区分文学和其他应用文在性质上的不同， 无疑是更切合文学艺术的特点的。
3、 什么是细节描写？
所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、 语言、 神态、 心理、 外貌以及自然景观、 场面气氛等细小环节或情节的描写。
成功的细节描写有什么作用？
细节描写在刻画人物性格、 丰满人物形象、 连接故事情节、 丰富作品内涵等方面具有重要作用。
生动的细节描写， 有助于折射广阔的生活画面， 表现深刻的社会主题
4、 何为细腻的文笔？
细腻的文笔往往是温柔而多情的， 它有感染力， 它能使人从细微之处体味到内心的情感、 事物的神韵， 它能使人进入宁静愉悦的审美心境。
然而， 笔墨粗疏却是初学写作者常犯的毛病。
使语言文字从粗疏走向细腻， 从草率走向精致是写作训练的题中应有之义。
能够做到文笔细腻， 非一日之功， 大抵应从以下几个方面去努力。
一、 须有从容细赏的心态和丰富的审美体验
我们在读一些好文章时， 常会感慨于自己虽也见过文中所写之物， 但却未能用文字表述之， 或者只是浮光掠影， 一带而过而已。
其原因就在于我们只是用眼睛去看， 而未能用心去感受， 不能在心底留下什么痕迹， 所以比“观察” 更重要的是心态和体验。
请看下面两段文字：
①从三聚亭边穿过， 再走过一个古朴的石牌坊， 便是入云栖的小道了。
和同伴一路走过去， 我发现云栖竹径所经的路面铺设得极有特色， 中间全是用青石板铺成的， 两侧则用卵石镶铺， 在青石板与卵石块之间又用黑砖相隔， 嵌出了两条黑线， 看上去非常的齐整。
后来才知这路是按康熙年间的原状重修的。
②这里除了绿， 任何异色都非常另类， 偶尔露出一堵米黄色的僧房院墙， 显得孤独而寂寞。
这里的空气中， 有些草根腥气， 有些腐叶的霉味， 那是山林的气味， 还能听到顺叠石而下的叮叮溪声， 皮肤体验到的是细雨雾化后的湿润凉爽„„回家后连梦都是湿漉漉的， 绿得沉甸甸的， 哪怕朝阳初上， 也晒不干晒不退枕边的梦。
这两段文字都是写景的。
例①写了 云栖小路的材质、 铺法和色彩， 它是那么的精致和古典， 可以想见， 作者缓步其上之时， 一定是满怀欣赏之情， 一定是把它当做一件艺术品的。
所以， 我们往往并非疏于观察， 而是缺少闲适的心态、 审美的情致和情感的自由释放。在写作的过程中， 概括是不可少的， 但也不能一味地依赖概括， 因为它毕竟是抽取事物的具体意像和原汁原味之后而来的。
如果行文处处皆概念， 文章必然索然无味而无具体细腻可言， 比如将云栖的小路概括为“石板路” “石板与卵石相间” ， 虽也准确， 但却只能给人笼统的印象。
所谓细腻， 有时也就是细述事物的特征而已。
一些同学旅游归来， 缺少的就是以细腻的文字展现所见之景的个性特色的能力， 千姿百态、 丰富多彩的自然景物在他们心灵里的投影可以说是模糊不清， 混沌一片， 下笔又何来清晰细腻？ 例②中的文字与其说是对景物的描摹， 还不如说是对主观感受的强化、 细化与深化。
景物是寻常的， 但作者除了运用视觉去观看， 还调动了 嗅觉（“草根腥气” “腐叶的霉味” ）
、 听觉（“叮叮溪声” ）
和触觉（“湿润凉爽” ）
， 这种全身心的投入比单用视觉自然更能使读者产生身临其境之感， 文笔自然就细腻丰润。
二、 要会对心头掠过的一缕思绪或直觉进行捕捉和放大
文笔的细腻实为心灵的细腻。
在日常生活中， 我们的心灵世界少有电闪雷鸣、 地震海啸， 更多的是一些细微的感触和微妙的变化而已， 善于写作的人往往能把它们传达出来，这就需要雷达般的机敏和细致。
当瞬间的内心闪现外化为永恒的文字现实的时候， 就有了一种鲜活润泽的美。
③我， 一个平常的小女子， 和女友上街， 千挑百选地， 买了新衣服回家， 会欣欣然地打开衣橱往里挂， 仿佛收藏的是一叶美丽的心情； 郁闷时独自闲逛， 也会带新伙伴回家， 对镜反复试穿， 然后轻轻拉开橱门又轻轻合上， 似乎在这一启一合之间， 满腔抑郁便已消散。
而最温馨的， 莫过于换季——有时， 在一叠毛衣里看到一件已被遗忘的中袖绣花衫，就像是凭空捡了个宝贝， 会开心地跳起来。
因为， 有了它， 就不必替新买的麻布鞋子配上装了； 更因为， 有了 它， 某段相关的记忆就有了温度有了 形状有了分量， 就可抚触可把握可咀嚼回味了。
④我被一阵阵清幽而又熟悉的茉莉花香熏醉了。
每见到这些花， 总会勾起我丝丝缕缕儿时佩花的情景来， 便迈不开脚步了。
休管旁人笑我已是两鬓花白， 也休论别人笑我“老妇聊发少女狂” 。
我本是茉莉的知音， 只要我自己感受了这温馨的幽香， 就心满意足了 。
晚来让它伴在我枕畔， 在这沁人心脾的幽香中， 我在梦中也会飞起一缕情思， 追逐童年时的小伙伴， 顽皮地玩耍去矣！
这两段委婉细腻的文字写的是对衣服或茉莉花的喜爱， 似乎非浅唱低吟回环往复而不能表达作者对心爱之物的柔情蜜意。
例③把衣橱开合瞬间或满足、 或惊喜、 或陶醉的感受一层层地抒写出来， 并糅合了 一种自得之情， 一种女性所特有的娇媚之态。
表现心灵的私语， 宜用细腻婉约的文字， 读之就像一圈圈细细的温柔的蜘蛛网缠住了你的心， 有一种熨人心肺的绵长滋味， 若是粗线条、 快节奏， 则难以把缱绻的情愫、 隐约的心绪表现得淋漓尽致。
例④中的文字与例③有异曲同工之妙， 也许只有懂得生活、 情感丰盈的人才会留一份细心和深情在那些原本琐屑的小事上。
作者对茉莉花的喜爱似乎与生俱来， 而且融进了人生的纵深。
茉莉花似乎已成为作者心灵的一部分， 和那些经典的美好的体验紧紧联系在了 一起。
在细腻曲折之中， 我们体会到作者虽老而不改其所爱， 而这种爱又使其永与童心与激情同行。
品读这样的文字， 真有一种被千丝万缕的春雨无声地染绿心田的感觉。
细腻的笔墨是温柔美丽的， 却又寓含着启人心扉、 拨动心弦的力量。
三、 要学会对事物精神意蕴的深入开掘和娓娓细述细腻， 并不是对什么都不厌其烦地用工笔描述， 那只能让人感到罗嗦， 尤其是对那些人所熟知的事物， 更无详写细述之必要。
这时， 那些写作高手的目光往往不是聚焦于其“形” ， 而是对其内在的“神” 进行发散式的品味， 赋之以生命、 品格、 精神， 从而写得细致耐读， 曼妙有味。
细腻， 也可以理解为是一种传神的笔法。
下面一段写藤椅的文字就是如此。
⑤我总觉得那不是一把椅子， 一把曾经几次修补， 承受过几代人的灵魂与肉体重量的藤椅。
它轻轻的， 凉凉的， 在白昼里， 在空气里， 我总能看见它在波动， 底子是琥珀色的， 在光的折射下， 有的呈纯净的象牙黄， 有的则是耀眼的金黄。
它站在那里， 很沉重地站在那里， 我似乎能听见它的呼吸。它一到春夏就突然醒转过来， 散发着一种光亮， 一种让你直想往它身上一靠， 闭上眼睛什么都不去想的光亮， 一种安全的光亮， 敦厚的光亮， 老祖母额头的光亮。
这的确是一把普通的藤椅， 亲吻过小孙子藕节似的胳膊， 亲近过那吐气若兰的女子冰洁的肩膀， 亲抚过老者饱经风霜的肌肤， 它吸纳了青春的艳丽， 吸纳了年老的沧桑， 吸纳了泪水汗水， 吸纳了一坐十年冷的沉思默想。
触摸它便是触摸已逝的韶光， 触摸那匆匆离去的亲人的体温。
这段细腻的文字已远不是纪实性的静物描摹， 而是开掘至精神层面的想像发挥。
能否做到细腻， 首先取决于能否有汩汩涌流的文思。
有些人执笔为文， 写不了几句便感滞涩不畅， 大有无米而炊之难， 此时又何来细腻流畅？ 究其原因， 大概就在于过于泥实。
比如写一把藤椅， 若是作客观的描写， 实在也无甚可写， 这时只有用主观化、 个性化的处理来表达对事物的感受， 才会有如潮的情思和斐然的文采。
以这段文字为例， 它先写藤椅的颜色和光亮， 写得虚实相映， 似是神物， 灵气氤氲， 然后又以三组排比句写出了藤椅所经历的世事沧桑， 丰富的阅历已使其俨然成为历史的见证和岁月的象征。
细腻， 与其说是一种笔法， 还不如说是一种文学的方式， 而文学的方式又是一种人性化的方式， 是一种使大千世界变得更加丰富的方式， 是一种尽情发挥人的想像力的方式。
中学生的写作是不同于作家的创作， 却不应远离文学， 远离审美和情感思维； 正是由于文学的缺席， 有些学生习作才变得干瘪无趣。
只有在与文学的亲近中， 日常的思维才能生发无数的触角， 繁衍无数的空间， 文笔的细腻也就有了坚实的基础。
四、 要有一颗敏锐而善感的心灵
文笔的细腻与否， 归根到底， 与生活体验的深广程度有关， 与人的慧钝粗细有关。
敏感， 易领略得丰富； 善感， 易体味得深细。
现代生活往往把人的心灵磨砺得粗糙迟钝了。现在， 人们少有心灵的闲暇和宁静， 于是在疲于应付中滋生了 精神的倦怠， 在时尚的引领下逐渐地丧失了自我， 在心理长期处于焦躁不安的情况下， 难有对事物的专注和对内心的细察。
生活于五光十色、 人欲炽盛的社会中， 也许还是要在内心深处留有一点孤独寂寞，和种种所谓的新潮保持一点距离， 这样才能使心灵葆有一份纯真的诗性和敏锐细腻的感受。
在现代作家中， 孙犁先生是一位情感与文笔都极其细腻的人。
这里有一个故事， 不知能否说明他所特有的细腻。
有位青年作家小时候生母去世后父亲回老家为他娶回了一个继母， 他未能理解其父， 觉得自己的痛苦多于父亲， 所以一直埋怨他。
孙犁先生得知此事后， 写信给他说：
“您的生母逝世后， 父亲就‘回了 一趟老家’ 。
这完全是为了您和弟弟。
到了老家经过和亲友们的商议， 物色， 才找到一个生过儿女， 年岁又大的女人， 这都是为了 你们。
如果是一个年轻的， 还能生育的女人， 那情况就很可能相反了。
所以， 令尊当时的心情是痛苦的。
” 这位青年作家读此信后大有感慨， 说过去常看到别人说孙犁先生善于写女人， 其实， 他也是那样善于理解男人。
从这个故事大概可以看出细腻的魅力， 是孙犁先生的细腻解开了这位青年作家心中的一个多年的结。
当我们了 解了一点生活中的孙犁之后， 再读他的作品时， 就会对那些深入人物内心、 细腻入微的描写有更深的理解。
孙犁先生的细腻， 缘于他内向、 孤独、 深沉和略带忧郁的古典文人的个性。
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篇二：粗糙和细致的人
南宁市黄献英特级教师工作室许世平所谓细节粗糙，是指在创作文章的时候，在细节的描绘和刻画上过于随意，没有好好打磨作品，使得原本可以展现人物风采或精彩过程的内容没能得以展现，从而使文章难以称得上是优秀。一、审查习作要求我们都看过许许多多的名人故事，知道他们在成长中有很多事情让他们受益匪浅。那我们呢?其实，我们每个人都正在经历成长，而每一段成长经历就是一个故事。在你成长的过程中，发生过哪些不一样的故事呢?请你用手中的笔，写一写自己的成长故事吧。二、病文观察我钓故事在每个人的成长历程中，在每个7—89人的身上总会有不一样的故事发生。时间走得那么从容，我们抓不住它疾驰的尾巴，它冲走了童年，冲淡了记忆，却永远也冲不掉那个故事⋯⋯记得在风雨交加的那个晚上，我冒着倾盆大雨从学校跑回家里。当我打开书包，拿出要写的作业时，这才发现今天老师竟然发了两张数学卷子。这么多?何况有些还不懂，我心想：完了，这要写到什么时候啊!我正打算罢工之际，看到表哥到我们家玩，突然脑子机灵一动，请他帮忙做这两张试卷。他写完后，我小心翼翼地把它放到书包里，更是毫不在意，心想明天一定能蒙混过关。谁知第二天交上试卷后，到了下午，数学老师气呼呼地来到教室，把一部分人叫了出去，万幸的是，其中并没有我。等到他们回来之后，我们才得知是因为作业质量与效率的问题。这时，我心里抽了一下，不知是因为害怕还是心虚，额头上的汗水一颗颗往下掉。回想起数学老师那严厉的眼神，心想，这回是侥幸过关，不能再有第二回了。结果试卷发下来了，老师发现了，但她只写了一句评语：别人的终究不是你的。我轻轻啜泣着，感觉老师的话生活小常识每天吃一把杏仁可提高身体内的维生素E水平，滋润皮肤万方数据像针一样扎在我心上。我明白了老师的良苦用心。望着窗外，雨淅淅沥沥地下了起来。放学了，我没有立刻回家，趴在桌子上，听着外面的雨声，我的心里如同大海般汹涌澎湃。是呀，不经历风雨，怎么见彩虹，接受了教训，我就能进步。记得还有一回，我考试彻底考砸了。我不敢拿试卷回家给家长签字，于是便模仿着爸爸的字签了上去。事后，卷子上写着老师的话：做人，品为先，才为次。如果一切重来，我一定会做出正确的选择，用实力打败一切。老师的话如同天上一轮清流的明月，深深的烙在我的心头。三、病因诊断上面的这篇作文，作者选择了两个素材去表达自己经历事情之后的收获。从之前我们提过的关于素材与人物描写方法上，其实也没有什么特别不妥之处。可是这篇作文却被老师拒之门外，评点为不优秀。这到底是为什么呢?根据作者的反馈，老师认为这篇文章略显幼稚，就六年级学生而言，应该可以写得更好。可是作者始终没有找到修改的对策。实际上，我们平时写作文，如果想要再超越自己，从最简单的方面着手的话，我们要做的就是从人物的细节描写上入手。我们都知道要对人物进行细节刻画，可是往往在实际书写的时候，粗枝大叶，忽略了许多人物的细节。因此，从细节层面入手修改，会让文章增色不少。四、出示药方或许不少同学会问，人物的细节描写和人物描写到底有什么不同之处呢?实际上，这两者的不同之处在于，人物描写是一个总称，而人物的细节描写其实也属于人物描写的范围，只是人物的细节描写更细致，对于人物的动作、语言、心理、神态、动作、外貌的描写更加细腻。良药一：对人物的动作细节进行描写。应多运用连续动词。例1：男子110米跨栏比赛开始了，预备——砰!他像平原上疯狂的豹子，开始狂奔，不一会儿，第一个栏轻松过了⋯⋯例2：世界男子110米跨栏比赛开始了，预备——砰!他像平原上疯狂的豹子，开始狂奔，一步，两步，三步，右腿向上抬到最高点，左脚用上全部的力量向下蹬地，紧接着，右脚稳健地落在地上，第一个栏轻松过了⋯⋯对比例1与例2，我们可以很容易看出，例2在人物的动作细节上明显比例1要清晰、详细、完整。良药二：对人物动作细节进行描写，应写一写与动作有关的物体。例3：她用食指和拇指轻轻地捏着馅饼，慢慢送到嘴边，馅饼还是安然无恙，她把头低了一下，终于咬下来了，慢慢地嚼着。例4：她用食指和拇指轻轻地捏着馅饼，慢慢送到嘴边，用牙齿轻轻地咬了一下，大概是力气太小了，馅饼还是安然无恙，她把头稍稍往下低了一下，上下牙齿紧紧地咬着馅饼，馅饼开始顺着牙齿生活小常识燕麦、香蕉、牛奶中含有较多色氨酸，搭配在一起能安定情绪、缓解失眠，遵、jT-8G(55_＼ ／万方数据
变形，然后被牙齿咬着的地方出现了裂纹，并最终被咬下来了，任她慢慢地嚼着。通过将上面两个例子进行对比．我们可以看出，例4除了描写人物动作，还将与之相关的物体也进行了细节描写。良药三：对人物的神态细节进行描写，要让多处五官连动起来。例5：一天下午，我们做错了一个动作。教官马上板着脸，脸上刻着严厉，双眉紧锁，眼神中掺杂着一丝杀气。他大声批评着我们，耳朵也好像被烤过一般，通红通红的，连嘴唇都开裂了。通过例5，我们可以看出，人物神态的细节描写其实就是对人物眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、脸颊等的动作描写。良药四：对人物外貌细节进行描写，要从整体把握，找出特点。例6：看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光：两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。她常常穿着一身半新不旧的蓝衣服。例7：看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很、略絮， 、。56)T-8Q＼ ／不爱说话。在我的记忆里，好像她只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，她就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，她像变成了另一个人。她讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂⋯⋯同学们的注意力都被她吸引住了，睁大眼睛看着她。对比例6与例7，我们发现，例6是我们平时描写人物外貌的一种常见写法。而例7中人物外貌描写的部位，从头到脚全无遗漏，紧接着又从平时的生活习惯入手，非常全面。五、疗效栽钓故事时光仿佛海边的风，回忆如同沙滩上的脚印，任凭海风吹拂，那些脚印只是变得深浅不一。——题记在每个人的成长历程中，都会有不同的经历，我也不例外。那是一个难忘的下午。我刚出校门，便开始变天了。我冒着大雨跑回家。晚上，当我写作业的时候，才意识到今晚必须完成两张数学试卷。我盯着卷子上那一题又一题的应用题，心中打起了退堂鼓，心想：完蛋了，这么多难题，这要写到什么时候啊?可是如果今晚不完成，明天该怎么办?想到这，我脑海中一片空白，时间的滴答声此时变得异常可怕!这时，表哥来到我们家了。我脑子机灵一动，心想：救星到了!救星到了!我连忙请他帮忙做试卷。他写完后，我小心翼翼地把它放到书包里，心里的石头似乎全部落地了。“明天一定能过关。”我自言自语道。下午，数学课上，老师气呼呼地来到教室，板着一张脸。我不敢抬头，怕直视到老师那双瞪得生活小常识跑步能让肌肉的细胞运转得更有效率，肌肉力量更强，身体更加轻盈、灵活万方数据
很大的眼睛。“徐明轩，作业太潦草，请你到办公室重写!”“冯光，作业粗心大意，三道应用题的答案怎么可能是一模一样的呢?请你现在到办公室重写!”老师每点一个人的名字，我都万分紧张，小心脏好像要跳出来似的。“黄小涛，李铭，张波⋯⋯”呼!没有我的名字!我心里的那半块石头终于落地了。不知是因为害怕还是心虚，我额头上的汗水一颗颗往下掉。回想起数学老师那严厉的眼神。心想，这回是侥幸过关，不能再有第二回了。结果试卷发下来，上面只写着一句评语：别人的终究不是你的。我轻轻啜泣着，感觉老师的话像针一样扎在我心上。可我的心真正平静下来后，我明白了老师的良苦用心。放学后，我趴在桌子上，望着窗外，雨浙浙沥沥地下了起来，听着外面的雨声，我的心情如同大海般汹涌澎湃，很不是滋味。还有那么一回，我考试彻底考砸了。试卷上满是红叉，红得似乎在嘲笑着我，更让我感到对不起父母一直以来对我的付出。我不敢拿着试卷回家，给他们签字。于是我模仿着爸爸的字签了上去。事后，卷子上写着老师的话：做人，品为先，才为次。老师的这两句话让我沉默了很久，也深深地烙印在我的心头。点评：这篇修改后的作文，素材依然没有改变，改变的只是人物描写的方法，增加了更多的人物细节描写，这一改如何?我相信，许多读者对比之后，会感到不可思议，素材还是那个素材，而作文的表达效果却比之前好很多。六、注意事项与其他细心的读者会留意这么一个问题，以上开出的良药中，为什么没有人物的心理细节和语言描写细节?实际上，之前我们就已经说过这个问题(详见《学苑创造))2017年B版4期)，心理的细节描写就是矛盾的心理活动描写，而语言的细节就是提示语的不同位置。当然，也还有根据不同人物的性格进行刻画。在细节描写上除了上面的药方以外，我们还需要注意什么呢?那就是还要注意观察。因为我们知道，人物的动作、语言、心理、神态、外貌这五个方面，都需要我们细致的观察。而观察也绝非眼睛一看就完事，还要注意去听，留意不同的人的习惯等。因此，观察是十分重要的。这也是为什么平时在课堂上，老师总是要求我们要写自己熟悉的人，而少去写陌生人的原因。生活小常识早餐吃得太油、太成，容易导致高血压、高血脂孕函7—89(57_＼ ／ 万方数据
篇三：粗糙和细致的人
人格珍爱研究院什么是人格？ 人格是一个人心理活动各方面特点的总和， 尤其是情感活动和意志行为活动方面所表现出来的特点， 主要内容：（1 ）
个人的需要、 兴趣与爱好、 理想与信念等心理活动的倾向性；（2）
情感反应与心境的倾向性：
乐观的或抑郁的， 焦虑的或平静的等；（3）
意志特征与行为方式的选择性， 果断的或犹豫不决的， 坚强的或懦弱的等；（4）
认知能力特征， 感知的敏锐与迟钝， 观察的细致与粗糙， 注意力与记忆力的强弱等。 人格主要在社会活动的人际关系中表现出来， 也是在社会实践中塑造和发展起来的。
基本概念九型人格（Enneagram）
， 又名性格型态学、九种性格。
它是一个近年来倍受美国斯坦福等国际著名大学MBA学员推崇并成为现今最热门的课程之一， 近十几年来已风行欧美学术界及工商界。
全球500强企业的管理阶层均有研习九型性格， 并以此培训员工， 建立团队， 提高执行力。
观念描述 人格被分为九型， 你必然属于其中一型。
而这个型就是你的「基本人格型态」 。
一个人的基本人格类型是不会变的， 即使在现实生活中， 因为某些因素， 而有了种种变化， 但即使你的基本人格型态可能有某部份的隐藏或是调整， 却不会真正改变。 虽然人的基本性格型态是不会改变， 但是某一型的典型描述， 却不见全然符合某一个人， 原因正是上面说过的：
人们为了顺应成长环境、 社会文化， 他们在安定或压力的情况下， 有可能出现一些差异。
而必须强调的是：
每一个人的成长环境都是独一无二， 所以同类型人之间可能有许多共同点， 但却也各自拥有一些属于自己最特殊的特质。 九型人格中， 没有哪一型是全然属于「男人的型」 ， 而哪一型又是「女人专属」 。 没有哪一型比较好， 哪一型比较差的绝对价值观。
事实上， 每一型的人都各有其优缺点。 了解你自己和别人的人格类型后， 不是希望将每一个人贴上标签， 拿自己的类型做藉口而划地自限， 或是「铁口直断」 别人会有什么行为表现。
因为每一型的人也都有朝向健康或是不健康的方向， 而产生的不同变化。
一号完美型注意力的焦点：
注重评估环境中的是与非基本恐惧：
害怕自己出错， 害怕受到谴责基本需求：
追求完美
一号完美型基本特征 寻找完美， 避免错误和罪恶 尽职尽责， 具有较高的道德水准 只考虑正确的事情：
应该、 必须、 一定非对即错、 非黑即白 原则性强、 不易妥协 严格的自我要求 在做决定时感到担忧， 害怕犯错 强大的批评力量：
时刻反省自己是否犯错， 也会纠正别人的错 常说“应该” 、 “不应该” 、 “对错” 、 “是不” 、 “按照规定制度” 等
典型一号性格者 他是一个自我要求严格的人，很注重人前的形象。 他追求完美， 任何事情都要循规蹈矩 。 他似乎很难去欣赏缺陷美， 不能容忍生活中一些残缺的细节。 正因为事事追求完美， 要求很高， 他不会轻易地讲出称赞的话， 更多时只有批评和建议，无论是对自己， 还是对身边的人！ 周围的人可能都会觉得他挑剔，一天到晚都板着脸， 会给大家带来压力。珍爱GM陈思
完美型相处技巧欣赏他们的“高准则”投其所好 ：
说客户想听的， 做客户想看的，想客户所想的针对 “纠错” 的本能 ：
细致认真， 绝不出错用理性、 合乎逻辑的方式而非感觉来表达自己要直截了当、 忌拐弯抹角以专业、 合理、 可信的话术促使他做决定
二号助人型注意力的焦点：
对自我的认可基本恐惧：
不被他人需要基本需求：
帮助他人， 感受到爱的存在
二号助人型基本特征希望获得他人的认可喜欢自己被他人需要的感觉为了迎合他人的需要而表现出多个自我难以认识到自己真正的需要十分热心、 慷慨大方善于奉承别人、 懂得讨人喜欢喜欢与人分享自己的感情或遭遇常说“让我来” 、 “不要紧” 、 “没问题”等
典型二号性格者大家都说他是一个老好人，热心主动， 慷慨大方。他不懂怎么去拒绝别人， 可能他永远也学不会对别人说：“不” 。看到别人享受他的帮助或者服务时， 他感到由衷的开心。不过， 或许有时候是他热心过头了吧， 会给别人留下好管闲事的印象。雷锋同志
助人型相处技巧情感关怀、 建立一种相互信任的情感闲聊一会儿 、 很感激他们对你的信任、 邀请他们告诉你有关他们的事强调为他服务你也很快乐真诚而直接的态度
三号成就型注意力的焦点：
对自己工作的认可基本恐惧：
碌碌无为基本需求：
追求成功、 获得关注和认同
三号成就型基本特征工作至上， 追求竞争和效率自信、 活力充沛情感生活匮乏， 心思都在工作上经常夸耀自己， 爱讲成功人物的故事总是匆匆忙忙， 时间挤得满满的常说“没问题” 、 “保证” 、 “绝对” 、“最” 等
典型三号性格者他一直试图努力工作， 让自己让身边的人都可以生活得更好。他是一个目的性比较强的人，做什么事情他都会给自己定一个目标。他很乐意把自己取得的成绩告诉别人， 和他人分享。他喜欢别人能信任自己、 欣赏自己 。成龙
成就型相处技巧注意不要影响他们的工作直入主题 、 讲话的速度可以稍快些表示对其工作、 自信心、 高效率的认可不要无度地说明一个观点 、 不要啰嗦介绍成功故事很有效
四号自我型注意力的焦点：
关注虚构事物的优点和现实事物的缺点基本恐惧：
迷失自我、 被拒绝、 遗弃基本需求：
追求独特感， 找到自我存在的意义
四号自我型基本特征忧郁气质、 艺术家脾气冷漠、 高傲比较情绪化态度总是忽冷忽热常说“不一样” 、 “很特别” 、 “太” 、“特” 、 “我觉得” 、 “没感觉” 等
典型四号性格者他有艺术家的气质和修养，他的灵感不会随时出现 。他向来比较敏感， 心思有时候象女人一样细腻 。有时候， 他很情绪化， 喜欢在幻想中建构自己的世界。他总想自己的衣着、 思想，都跟别人不一样 。他不相信自己， 自卑的情绪常常包围着他 。韩寒
自我型相处技巧欣赏他们的创意、 观察力及有深度的感情运用情感去打动 ：
描绘蓝图时常向他们表达欣赏， 称赞他们， 因为他们是极容易有负面情绪、 容易自我否定的人通话应该注意感觉和氛围
五号理智型注意力的焦点：
希望保留隐私权， 对他人的期待很敏感基本恐惧：
无知， 无能基本需求：
追求丰富的知识， 提高能力
五号理智型基本特征喜欢学习知识、 探求生存的本质被动而优柔寡断说话很有逻辑性分析问题巨细无遗表达含蓄 、 拙於词令 、 沉默内向常说“我认为” 、 “分析是” 、 “我的立场是” 、 “我的意见” 和大量专业词汇
典型五号性格者 他喜欢和理论、 数据打交道。 他活在理性的世界里， 这样使他很容易忽略自己和他人的感受 。 他是一个冷静、 客观的人， 总想跟身边的人和事保持一段距离 。 他也不喜欢社交生活， 与别人应酬总让他感觉不自在 。 他生性节俭， 不修边幅， 但讲起话来倒也温文尔雅 。爱因斯坦
理智型相处技巧不要显得太过热情， 要直入主题要求他们做决定时， 请尽量留给他们独处的时间和空间不要过度赞美表达方式是一种请求而非要求提供大量的事实和数据， 以供他们做判断
六号疑惑型注意力的焦点：
在环境中搜寻隐藏着他人意图的线索基本恐惧：
失去安全感基本需求：
追求忠诚， 得到支援及引导
六号疑惑型基本特征 犹豫不决 常常怀疑他人的动机、 常常保持警觉 做事小心谨慎， 不轻易相信他人 相信权威、 跟随权威的引导行事 对朋友很忠实 喋喋不休 常说“慢着” 、 “等等” 、 “让我想一想” 、“不知道” 、 “可以的” 、 “可能” 、 “估计” 、“怎么办” 、 “但是” 等
典型六号性格者 他总是能得到身边的人的信任。 每当遇到新的人或者新的环境，会让他感到恐惧、 不安。 常常会对周遭所碰到的一切事物， 往悲观的、 负面的方向去揣测 。 当要决定或要做每一件事情之前， 他一定会深思熟虑， 谨慎地分析它的利弊得失。 待人、 待己他都会都很严谨。 他非常在意是否受喜爱， 以及团体对他的认同感 。哈姆雷特
疑惑型相处技巧欣赏他的忠诚、 智慧、 才智开心见诚的谈话不断的倾听并愿意支持他们、 和他们站在一起务必让他们知道事情的进度有一说一有二说二， 切忌夸大服务强调不见面的坏处而非见面的好处
七号活跃型注意力的焦点：
注意力集中在快乐的精神联系和乐观的计划上基本恐惧：
被束缚和约束基本需求：
追求快乐
七号活跃型基本特征喜欢新鲜而有趣的事情保持高度兴奋的状态不惜任何代价只要快乐怕严肃认真的事情喜欢说俏皮话和笑话容易不耐烦， 不会认真聆听别人的问题常说“没事” 、 “无所谓” 、 “这事没劲” 、 “快点” 、 “管他呢” 等
典型七号性格者 “最重要的是玩得开心” 。 他的生活需要不断注入新鲜的东西， 不喜欢被束缚、 被控制。 对于看美的东西、 品尝美味的食物、 听悦耳的音乐， 甚至谈谈天，他有天生的品味。 他的才艺和幽默， 让他拥有很多的朋友 。 他把注意力集中在新鲜的事物上，一旦失去了兴趣， 便对它失去了耐性。吴宗宪
活跃型相处技巧欣赏他们的乐观以一种轻松愉快的方式和他们交谈建议、 提供参考的口吻， 他们会比较容易接受与疑惑型相反， 应强调见面的好处而非不见面的坏处
八号领袖型注意力的焦点：
寻找任何与失控有关的暗示基本恐惧：
受人摆布， 受人侵犯基本需求：
追求权势， 捍卫自己的利益
八号领袖型基本特征 关注正义与权力 独立自主， 一切都靠自己 执着好强， 让周围的人感到压力 采取“要么全有要么全无” 的关注方式， 极端化 喜欢效率， 讨厌拖泥带水 为人豪爽， 不拘小节 难以妥协 常说“我告诉你” 、 “为什么不能” 、 “看我的”等
典型八号性格者 在他身上， 你总能发现一些英雄气概， 他豪爽、 不拘小节、 自视甚高、 遇强越强、 关心正义、 公平。 不愿被人控制， 且具有一定的支配力， 所以他很有潜质做领袖带领大家。 他骨子里好胜， 有时侯会对人有点攻击性， 让人感到压力。 面对困难和挑战， 他不喜欢逃避，而是一往如前。 他很会保护身边的朋友。 太自信、 太自我为中心， 以致不能体会别人， 变得独裁。李小龙
领袖型相处技巧欣赏他们的力量、 自力更生及正义感最好采用下属向领导汇报工作的方式声音大一些， 显得底气十足、 具有专业性直接、 说重点
九号平和型注意力的焦点：
他人的立场基本恐惧：
争执、 冲突基本需求：
人际和谐、 内心和谐、 平静和安稳
九号平和型基本特征温和平静习惯按部就班， 重复机械性动作不行动或怠惰， 做事缓慢原则性不强， 喜欢权变有时过于顽固常说“随便” 、 “你说吧” 、 “你定吧” 、“不要那么认真嘛” 等
典型九号性格者 他与世无争， 善解人意， 随和、渴望人人能和平共处， 想方设法地避免各种冲突。 他如此的追求和谐、 平静和安稳 。 谦虚， 宽大， 却过度顺从别人，让人感觉有点逆来顺受， 阳奉阴违。 他冷静而不浮躁， 执着而不善变， 在其看似憨厚的外表下，其实是有颗智慧的心。老子
平和型相处技巧欣赏他们的仁慈、 温和及耐性讲话速度要慢， 音量不要太高， 要柔声细语的与对方沟通倾听他们， 并鼓励他们说出自己的想法适时地赞美他们、 认同他们，针对其做事犹豫的特点， 直接提出要求他们非常倚赖别人的提醒 ， 所以要适时的给予提醒给他们信心
知道会员的性格类型后。
。
。就知道什么？
目录比较合适的伴侣类型性格配对预测（相识阶段）怎样追求某一类型的人 刚见面时怎样追求（相见阶段） 交往期间怎样相处（相恋阶段） 在一起后怎样相处（相伴阶段） 在CRM库中呈现位置
比较适合哪种类型的人（1 号）VIP你的代号完美你的闪光点你追求完美、 是非分明， 公正、 做事有原则。你自律、 稳健而有节制、 勇于自我批评。你做事认真负责， 一旦确定了某个正确的目标， 就会通过忘我的工作来让他人感到满意。组织能力强， 有条理。你重视实效和整体的秩序， 对组织的缺陷有警觉性和觉察力， 并会竭力推行改革， 以建立新的秩序。比较适合你的几种人（1）
追求完美， 对自己高标准的人(第1 型， 完美）他/她和你一样， 在生活中很注重细节， 尽量追求完美， 而避免犯错误。
你们有着相同的理念和健康的生活方式。你们喜欢用实际行动， 而不是用甜言蜜语去表达相互的爱意。你们的结合十分强调责任感， 你们一起生活时相敬如宾。你们的生活有原则， 遵照自己认定的规则， 生活波澜不惊， 没有太大的生活或者感情风险。
对于你来说， 找到一个爱你又如同你一般注重品质的人， 是你人生最值得欣慰的一件事情。（2）
事业心很强、 上进的人(第3型， 成就）他/她是那种目 标明确、 能力很强的人。你们可能在某次活动、 某个晚会， 又或者在某个公共场合认识， 你们为对方所吸引。你们都非常在意别人的看法， 非常在乎自己在公共场合的形象， 对方可能为你的健康和魄力所吸引， 而你为对方的俊朗/端庄所倾倒。你们的结合， 让爱情充满了能量， 让别人感到羡慕。你们的感情交流大多体现在活动和工作上。
在工作方面， 你们一拍即合。
同样的重视工作， 同样的重视效率， 如果你们联袂创业， 会在数量和质量之间达到一种平衡。
而在工作的过程中， 你们的亲密指数也随着你们的事业的升温而逐渐提高。
性格配对预测 例如会员A的第一类型是1 ， 会员B的第一类型是2， 那么给会员A看到的与会员B的配对图景是： 你们的缘分：
潮水遇上礁石， 激起美丽的浪花。 你吸引他/她：
你个性秉直、 讲原则、 有社会责任感、 勤奋上进、 自律自勉， 你充满英雄色彩伟大抱负容易令他/她欣赏你甚至仰慕你。
你清晰的逻辑还特别令他/她羡慕。
当他/她注意到自己真实需要而顿然感到淡淡忧伤的时候， 当你努...
篇四：粗糙和细致的人
style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">篇五：粗糙和细致的人
个性的基本概念什么是人栺 什么是性栺 人栺的定义 persona 面具→ personality → 人栺
人生舞台上所表现出来的种种言行
面具后的真实自我
人栺 个体在遗传素质的基础上通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。
什么是人栺
人栺是一个人心理活动各方面特点的总和 尤其是情感活动和意志行为活动方面所表现出来的特点主要内容 1 个人的需要、关趣与爱好、理想与信念等心理活动的倾向性 2 情感反应与心境的倾向性乐观的或抑郁的焦虑的或平静的等 3
意志特征与行为方式的选择性 果断的或犹豫不决的 坚强的或懦弱的等
4 认知能力特征感知的敏锐与迟钝观察的细致与粗糙注意力与记忆里的强弱等。人栺主要在社会活动的人际兲系中表现出来也是在社会实践中塑造和収展起来的。
1.我们怎样解释人栺
心理学已产生了许多兲于人栺的定义。据美国心理学家澳尔波特 1937 年统计人栺定义已达 50 多种现代定义也有 15 种乊多。
其实简单地说每个人的行为、心理都有一些特征这些特征的总和就是人栺。人栺特征可以是外在的也可以是隐藏在内部的。我们从独生子女的外部行为来看独生子女的道德表现、个人关趣等又通过专门的测量来看他们心理内部的人栺需要如是否有成就需要或攻击性需要等 、自我接纳程度和学习需要。比如在调查中如果一个孩子告诉我们他她经常感到学习的快乐或总想弄明白不懂的问题我们会判断这个孩子认知需要非常强烈如果一个孩子告诉我们他或她不满意自己的学习状冴、性栺经常感到别人对自己不重视或好象在各处都不能起作用我们会判断这个孩子自我接纳程度较低。认知需要被视为健康人栺乊一而自我接纳程度较低被视为人栺障碍乊一。在我们的研究中类似这些都是人栺的内容它们从不同层面表现了独生子女的人栺特征。
2.人栺是如何形成的
心理学有很多理论说明人栺的形成。尽管有不同的观点和流派但对我们大多数人来说 人栺的形成是先天的遗传因素和后天的环境、 教育因素相互作用的结果。
先天的遗传因素即素质是婴儿刜生时所具有的解剖的和生理的特性包括脑和神经系统类型、内分泌腺以及身体外表的特征等。
比如心理学家巴甫洛夫収现神经过程平衡的人能有敁地分配注意力同时做好几件亊情不平衡的人如关奊占优势的神经类型则在分配注意力上有一定困难。又如荷尔蒙中的某种成分分泌过剩容易产生关奊分泌不足则容易产生疲劳这都会引起孩子个性的变化。此外人的身体外表也会引起人栺问题。我们都有这方面的体会。从小时候我们就把自己的体栺、容貌、身体的姿态特征与其他人相比较总希望自己比别人有更好的身体条件。如果觉得自己不如别人往往会引起对自己本身的期待或自卑感体验。在我们这次调查中有高达15.3的独生子女对自己的相貌、体形很不满意比较不满意的也达 42.3也就是说迋 70的孩子觉得自己的相貌、体形有点问题或有很大问题。从心理学的观点看这些孩子的人栺収展或多或少会受到影响。总的说来人栺就是在这个自然基础上形成和収展的。
对大多数身体健康収育正常的人来说先天的遗传因素会起一定的作用。据北京师范大学心理学教授陈会昌介绍行为遗传学的最新研究证明遗传对人栺总体上的影响占 50%。但是其人栺収展也受个体的生活史以及社会历史条件的重要影响。
3.什么因素会影响儿童人栺的収展
那么 在外界经验或个体的生活史中有哪些重要因素影响独生子女的人栺収展呢我国学者高玉祥列丽了家庭、学校、生活实践包括人际兲系和职业等三个因。
在儿童全部成长过程中父母对子女的态度和教育方式一直在起着重要作用。
这一论点已经得到了许多心理学实验研究的支持。北京师范大学心理系教授高玉祥对这些研究迚行了概括在他看来人栺与个性含义是一致的 父母的态度对孩子人栺的影响
父母的态度
孩子的人栺
支配的
消枀的、缺乏自主性、依赖的、顺从的
干涉的
臆病、神经质、被动的、幼稚的
娇宠的
仸性、放肆、幼稚、神经质、温和
拒绝的
自我显示、冶淡、乱暴的
不兲心的
攻击的、情绪不安定的、冶酷的、自立的
专横的
反抗的、情绪不安定的、依赖的、服从的
民主的
合作的、独立的、坦率的、社交的等
除了家庭学校教育的作用也非常重要。儿童是在学校里形成较固定的自我意识和社会意识的 学校对儿童的评价以及儿童在学校中的地位也对儿童的人栺収生着影响。在独生子女的生活实践中另一个比较重要的因素是同龄群体。独生子女在成长过程中 不断地受到同龄伙伴的影响 年龄越大 其影响也越大。在现代社会里除了家庭、学校和同龄群体社会学理论也将大众传媒列为影响独生子女社会化的重要影响因素。
4.什么是健康人栺
以往心理学对人栺的研究重点是“人性的疾病” 心理疾病方面但现在更兲心“人性的健康” 心理健康方面。心理学研究人性健康的目的是要打开幵释放人的潜能以实现和完善我们的能力。
那么什么是健康的人栺具有健康人栺的人的特点是什么
心理学们从各方面描述了健康人栺的特征来看看他们的描述
奥尔波特具有健康人栺的人是成熟的人。成熟的人有七条标准①专注于某些活动 在这些活动中是一个真正的参与者 ②对父母、 朋友等具有显示爱的能力③有安全感④能够客观地看待世界⑤能够胜仸自己所承担的工作⑥客观地认识自己⑦有坚定的价值观和道德心。
罗杰斯具有健康人栺的人是充分起作用的人。充分起作用的人有五个具体的特征①情感和态度上是无拘无束的、开放性的没有仸何东西需要防备②对新的经验有很强的适应性能够自由地分享这些经验③信仸自己的感觉④有自由感⑤具有高度的创造力。
弗洛姆具有健康人栺的人是创造性的人。除了生理需要每个人都有各种各样的心理需要这正是人与动物的重要区别。具有健康人栺的人将以创造性的、生产性的方式来满足自己的心理需要。
弗兰兊具有健康人栺的人是超越自我的人。超越自我的人被概括为在选择自己行动方向上是自由的自己负财处理自己的生活不受自己乊外的力量支配缔造适合自己的有意义的生活有意识地控制自己的生活能够表现出创造的、体验的态度超越了对自我的兲心。
什么叫做性栺
心理学认为性栺是一个人的“典型性的行为方式” 也就是说一个较成熟的人在各种行为中总贯串着某一种典型的方式这是经常的而不是偶然的。这就是性栺。
例如甲不论在众人聚会的场合或是在工作中以至一个人在房子里都是生气勃勃、喜欢活动的。这样我们说他的性栺是活泼的。如果某一日他有点心亊因而变得沉默寡言但这只是很偶然的情形我们就不能说他的性栺是沉默寡言。
性栺与气质有些兲系。但是气质与生理上的兲系比较密切 心理学上把气质分为胆汁质、多血质、粘液质与抑郁质 4 种基本类型 。
影响性栺的第一要素是“环境” 。
例如同样是属多血质活泼型的人如果他生长在一个富有的家庭而又没有很好的教养只是从小被娇纵惯了那么他就会产生成为“轻浮” 、 “散漫”一类的性栺如果他的家庭环境很困难迫使他从小就得帮助家庭做亊应付各种各样的人物于是他就会形成“机智” 、 “灵敏”等等性栺。
影响性栺的第事个要素是“教育” 。
所谓教育不一定是学校教育。这里是泛指一切的教育与影响。
在同样的境遇中也有人会养成完全不同的性栺这就与此有兲。
例如 一个人不并处在十分艰苦的境遇中。
如果他受到的教育是劝他忍受、 安分久而久乊他会养成安分守己的性栺遇到什么不并他也是安分守己如果他受到的教育是鼓舞他去战胜困难久而久乊他会形成乐观的、坚强的性栺。
从这里看来性栺显然不是什么天生的、神秘的东西。
它是人们习惯于那么做、习惯于那么想的结果。
这样我们就可以得到两个结论了
第一性栺的形成是与每个人的主观努力有兲的。因此你不能以性栺如何如何来为自己辩解。
第事性栺可以通过新的自觉新的自我教育以及新的实践加以改变。——只要你坚持努力按照一种新的“行为方式”来行动直到变成了你的习惯性、典型性的行为你就已有一副新的性栺了。
什么是性栺
性栺是人的心理的个别差异的重要方面人的个性差异首先表现在性栺上。恩栺斯说 “刻画一个人物不仅应表现他做什么而且应表现他怎样做。
” “做什么” 说明一个人追求什么、拒绝什么反映了人的活动动机或对现实的态度 “怎样做” 说明一个人如何去追求要得到的东西如何去拒绝要避克的东西反映了人的活动方式。如果一个人对现实的一种态度在类似的情境下不断地出现逐渐地得到巩固幵且使相应的行动方式习惯化那么这种较稳固的对现实的态度和习惯化了的行动方式所表现出的心理特征就是性栺。例如一个人在待人处亊中总是表现出高度的原则性、热情奔放、豪爽无拘、坚毅果断、深谋进虑、见义勇为 那么我们说这些特征就组成了这个人的性栺。极成一个人的性栺的态度和行动方式总是比较稳固的在类似的甚至不同的情境中都会表现出来。当我们对一个人的性栺有了比较深切的了解 我们就可以预测到这个人在一定的情境中将会做什么和怎样做。
我们可以针对学生性栺上的特点 对学生迚行帮助和教育。例如一个学生比较自信、勇敢、有毅力但又比较仸性和粗暴另一个学生缺乏自信、不好外露、没有主见、易受暗示但有一股韧劲。当他俩去完成同样的仸务时对前者就要叮嘱他注意工作方法密切联系群众对后者则要给予更多的鼓励、更具体的帮助。
性栺和能力都是个性心理特征但性栺和能力不同。能力是决定心理活动敁率的基本因素人的活动能否顺利迚行这与能力有兲。性栺则表现为人的活动指向什么、采取什么态度、怎样迚行。例如一个人识记比较差这反映了这个人的能力特点。如果这个入不论识记什么材料总是粗枝大叶、马马虎虎这就反映了这个人对现实的特殊的态度和某种习惯了的行动方式 那么这就是这个人的一种性栺特点。同样某人思考一些问题总是很深刻、很有逻辑性这表明了这个人的一种智能特点。如果这个人考虑问题总是很细心、很周到处亊很谨慎行动很坚定那么这就在言行态度上反映了这个人的性栺特点。
性栺是个性最鲜明的表现是个性心理特征中的核心特征。性栺不仅与气质、智力综合性能力的兲系非同一般而且性栺还具有情感特征和意志特征。
情感、 情绪与人的性栺有着密切的兲系情绪状态如果成为经常影响人的活动或受人控制的稳定的特点就可被视为性栺特征的一部分。这类性栺特征主要表现在人们情绪反应的强度、快慢起伏的速度持续时间的长短和主义情感、集体荣誉感、劳动义务感、财仸感以及友爱感等社会道德感都与这类情绪、情感的行为和収生表露的方式联系在一起。正是由于性栺特征中带有情感色彩因此培养
美的情感、陶况高尚情操也是塑造人的性栺的一个重要途径。
性栺的意志特征就是对自己的行为的自觉调节方式和个性特点。坚强的性栺体现了意志的坚韧性。有坚强的意志就会有坚强的性栺这从人们兊服困难、不断追求的作为可以看出。意志是性栺力量的主要源泉。养成好的意志有着坚韧不拔的精神是塑造性栺的一个重要方面。
我们每个人都是独特的个体而每个个体就像是一颗洋葱头 有着层层包裹中的本我。
每个人出生时就是一个本我即自然、活生生的自己。然后我们有了一些人生经历也因此有了很多的价值观这些价值观就像电脑软件在操作和影响着我们。
价值观外面是需求、 动机 相当于我们通常所说的欲望。
有了怎样的价值观就会有怎样的欲望而有了怎样的欲望就会有怎样的恐惧、担心和思维模式。因此有动机和需求的存在我们在考虑问题时就不能忽略它们。
思维外面是情绪。需求得不到满足我们就会有这样或那样的情绪有时就算需求得到满足了我们可能也会有这样或那样的情绪。
情绪外面是行为。我们都是透过价值观、需求、思维模式和情绪而行亊的。
所以我们每个人就好像一颗洋葱头剥到最后的本我都是差不多的一样的坦荡和自然。但在一层层的包裹乊后我们又会呈现出千姿百态的面貌。
过去我们总是通过最表层的行为来判断一个人。现在我们要剥开自己寻找最本真的自我剥开他人更清楚地...
篇六：粗糙和细致的人
见著瞬间传情
—— 人物细节描写 语文组
迟婷婷
以微见著
瞬间传情
—— 人物细节描写
读一读—— 鉴赏经典
明确内涵
片段塑造了怎样的人物 形象? 请结合具体词句分析片段是运用什么描写方法刻画人物形象的?
读一读—— 鉴赏经典，明确内涵
读一读—— 鉴赏经典，明确内涵
经典一
朱自清《背影》中父亲过铁道为儿子买橘子片段
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
外貌 探身 爬上
攀着
微 倾
动作
黑布小帽， ，
黑布大马 褂 ， 深青布棉袍， ，
肥胖 缩 缩 穿过
读一读—— 鉴赏经典，明确内涵
将人物的 动作、外貌进行了 细致入微的刻画，从而向我们展 示了一位心细如发，爱子如母的 父亲的高大形象,写得可亲可感， 打动人心。
读一读—— 鉴赏经典，明确内涵
经典二
莫泊桑《我的叔叔于勒》
母亲于是很不痛快地说：“我怕 伤胃，你只给孩子们买几个好了， 可别多吃，吃多了要生病的。”然后 转过身对着我，又说：“至于若瑟夫， 他就用不着吃这种东西，别把男孩子 惯坏了。”
读一读—— 鉴赏经典，明确内涵
通过对母亲的 语言进 行细致的描绘，将人物虚 伪、吝啬的心理暴露无遗。
读一读—— 鉴赏经典，明确内涵
经典三
都德《最后一课》
他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！
通过对小弗郎士 心理活动的细致 入微的刻画，从而表现出他对敌人禁 教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍 视祖国语言的深厚感情。
。
读一读—— 鉴赏经典，明确内涵
经典一 ：通过对人物的 动作、外貌进行细 致入微的刻画，从而向我们展示了一位心 细如发，爱子如母的父亲的高大形象。
经典二：通过对人物的 语言进行细致的描绘，将母亲虚伪、吝啬的心理暴露无遗。
经典三：通过对小弗郎士 心理活动的细致 入微的刻画，从而表现出他对敌人禁教法 语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语 言的深厚感情。
。
什么是人物细节描写?
人物细节描写就是作家对人物语言、动作、外貌、心理等细小环节进行细致的描绘。
它依附于对人物的语言、动作、外貌、心理等描写之中的。
读一读—— 鉴赏经典，明确内涵
作家李准说：“一个细节在揭示人 物的性格特征的作用上，有时和一个 情节、一场戏肩负着同样的作用。”
巴尔扎克也曾说“唯有细节将组成 作品的价值。”
读一读—— 鉴赏经典，明确内涵
想一想—— 比较片段
领会作用
想一想—— 比较片段, 领会作用
A、初一去莲花山，我很想家，就打电话回家，接电话 的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…… B、 初一去莲花山，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的声音在颤抖，她一定是一边笑着，一边流泪…… 比较A、B两个文段，赏析其表达效果。
缺乏细节描写的文章片段，枯燥、模糊、平淡 有细节描写的片段，增添了心理细节、语言细节描写， 将我与母亲的相思之情表现得更 真实、生动、细腻、浓烈 。
人物细节描写的作用：
使人物形象的刻画从枯燥走向 生动，从粗糙走向细腻，从模糊走 向真实，从平淡走向深刻 。
想一想—— 比较片段, 领会作用
悟一悟—— 感悟方法
提升能力
悟一悟—— 感悟方法, 提升能力
罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢 进网中。太帅了！
将精彩射门动作分解为五个小动作：
①接到传球
②用腿一颠
③绕过对方防守
④避开守门员 ⑤踢球入网
罗纳尔多在中场挺身收腹， 接住同伴传来的一记高球，
习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队 员的头顶。
他飞速插上，以灵活逼真的假 动作，带球一连绕过对方3名 后卫的阻击，一直冲入禁区，
巧妙避开已扑到跟前的守门员，
侧身起脚，‘唰’的一声，球应 声入网。
悟一悟—— 感悟方法, 提升能力
《从百草园到三味书屋》中的“雪地捕 鸟” 片段：
扫开一块雪，露出地面，用一枝 短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些 秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下 的时候，将绳子一拉，便罩住了。
悟一悟—— 感悟方法, 提升能力
方法一：细化动作，延长过程 方法二：认真观察，刻画经典 悟一悟—— 感悟方法, 提升能力
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景
“要不—摔跤。”
“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉 着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡打架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
公鸡打架似的对起阵来 围着他猴儿似的蹦来蹦去 走马灯似的转了三四圈 比喻 悟一悟—— 感悟方法, 提升能力
老师关爱的眼神
方法三 ：
巧用修辞
画其神韵
悟一悟—— 感悟方法, 提升能力
• 投射范例：“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的。
他看着这个绿油油的大西瓜，嘴里直流口水。
他忍不住举起刀来，把西瓜切成四块。一边又说：
“师父！我把这瓜切成四块，我先吃自己的一块， 也说得过去。”说着拿起一块，大吃起来……“一块瓜不解渴，我再把猴子的一块吃了吧！”说着，又吃了一块。“西瓜真解渴，再吃一块不算多，我把沙和尚的一块也吃了吧。”他又吃了一块，这下只留下唐僧的一块了。他捧起来，又放下去，放下去，又捧起来，最后还是憋不住，把这块西瓜也 吃了。
悟一悟—— 感悟方法, 提升能力
我仿佛看到了…… 我还仿佛听到了…… 悟一悟—— 感悟方法, 提升能力
方法四：想象联想
添其内涵
悟一悟—— 感悟方法, 提升能力
方法四：想象联想
添其内涵
方法一：细化动作
延长过程 方法二：认真观察
刻画经典 方法三：巧用修辞
画其神韵
精彩回放 悟一悟—— 感悟方法, 提升能力
练一练—— 牛刀小试
品味成功
练一练—— 牛刀小试，品味成功
请同学们运用今天所学 到的知识对淑女与粗汉 的吃相进行细化描写。
方法四：想象联想
添其内涵
方法一：细化动作
延长过程 方法二：认真观察
刻画经典 方法三：巧用修辞
画其神韵
写作参考 练一练—— 牛刀小试，品味成功
总结 ：
我们主要从片段作文的角度学习了细 节描写的 内涵、 作用、 要求和 方法，但再 精彩的片段也是服务于整篇文章的，细节 是服务于表达中心的，因此我们在进行细 节描写时，应有 全文观 。
让我们用细节之花去点缀文章之园， 用细节之浪去激荡文章之海，用细节之神， 去鲜活文章之体。
篇七：粗糙和细致的人
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利 去水果店买水果，前面是位 六七十岁的老伯，买了一个大西 瓜， 又去挑香蕉、 称桃子。
买了一 大兜， 转身走时， 看见有新鲜的荔 枝， 马上又转回头去挑荔枝。
店主 大约和他是熟人，笑问：“ 老伯，
平时那么俭省，今天怎么舍得买 这么多水果啊? ” 老伯一边挑一 边笑呵呵地答：“ 闺女回来了，俺 那闺女 ，嘴刁得很，大鱼大肉不 吃， 就喜欢吃这些东西⋯ ⋯” 老人 头发花白， 高大的身躯弯下来， 面 容安详， 目光柔和。
粗糙的手在鲜 亮的水果中温柔地穿行，像是怕 碰疼了那些果实。
我跟在后面 ，心怦然而动。
这个男人， 平日必定是粗糙的、 严 峻的、 雷厉风行的， 可是此刻， 他 如此细致地为女儿挑每一个荔枝，
脸上的表情温柔似水，只因为这 刻，他承担了一个特殊的角色 父亲。
朋友的父亲，是有名的火暴 脾气， 挑剔、粗鲁、沾火即着， 只 一——要他一进家门， 气氛立马紧张， 所 有人都得小心翼翼 ，唯恐冒犯了 他。
可这个暴躁的男人， 也有他的 软肋——女儿。
再大的火气， 只要 女儿一出面， 立刻烟消云散。
在女 儿面前，他完全像换了个人一样，
温柔 、谦恭 、耐心 。
那次他和女儿一起坐车，行 至中途，女儿忽然看到路边一簇 簇的野栀子花开得格外灿烂 ，就 惊喜地喊 ：“爸， 你看那些花开得 多漂亮，摘一束放在房间里一定 很香⋯⋯ ” 她转回头时， 父亲已经 跑到前面， 又是递烟又是说好话，
司机终于答应停车。车还没停稳，
他已经跳了下去 ，飞奔到那丛花 前， 摘了一大束回来。
一车的人都 看着他， 那么剽悍的一个汉子， 捧 着一束鲜花，放在鼻子下面深深 吸了口气，兴冲冲地递到女儿手 里，说：“真的很香呢! ” 朋友每说到这事，都会特别 感慨 ：为什么粗糙暴烈的父亲，
竟会有如此柔情的一面? 我想，
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只有一个答案 ：那一刻，他的角 色是父亲。
去看刚生了宝宝的女友，一 进门， 就看见那位年轻的父亲， 一 只手轻托着宝宝的头，另一只手 臂托着宝宝的身体，来回不停地 走动， 轻柔而有节奏地晃动着。
女 友嗔怪道：“说过多少次了，不要 这样晃宝宝， 你就是不听， 这样惯 她 ， 以后我可哄不 了! ” 男人赔着 笑 ：“我哄，我哄⋯⋯ ” 说话时，
他的眼睛始终没有离开过孩子，
会儿说：
“快看快看， 她在笑! ” 会儿又说 ：“ 呀，她在皱鼻子 呢 。
他的 目光里满是怜 爱和 疼 惜，温柔无比。
女友说 ，没生宝宝时 ，他一 点都不喜欢孩子，哥哥的小孩到 家里来， 稍微吵闹一点， 他就唬着 脸把孩子训一通。现在 自己有孩 子了， 没想到他竟疼得不得了， 说 话都不敢大声， 怕惊着宝宝。
宝宝 哭一声， 像剜他的心一样。
从前那 样大大咧咧的一个男人，现在给 宝宝换尿布、 冲牛奶， 动作比我还 温柔细致。
是的，这些粗糙的男人、暴 烈的男人、 强横的 男人 、 骄傲的男 人、 不拘小节的男人， 一旦做了父 亲， 就变成了天下最温柔的男人。
只要有人柔柔地 叫他一声 “ 爸 爸” ， 再强硬的男人也会化成一滩 水，软得提不起来。
父亲是个特殊的称呼，柔
软，通透，春风化雨，直抵人心。
它会拨动你心里最柔软的弦，改 变你的言行举止， 甚至， 改写你的 后半生 。
男人最温柔的名字 ，是父 一一亲。
(编辑静林 ) 那 些 温 柔 的 男 子
