第24届推普周活动总结7篇第24届推普周活动总结 xx县第xx届一般话推普周活动纪实总结范文（1） 今年x月x日—x日是第xx届全国推广一般话宣扬周（以下简称“下面是小编为大家整理的第24届推普周活动总结7篇,供大家参考。
篇一：第24届推普周活动总结
县第 xx 届一般话推普周活动纪实总结范文（1）今年 x 月 x 日—x 日是第 xx 届全国推广一般话宣扬周（以下简称“推普周”）。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广一般话，进一步提高我县各学校运用国家通用语言文字的力量，弘扬中华优秀文化传统，助力脱贫攻坚，营造良好的语言环境，依据《省教育厅等部门关于印发第 xx 届全国推广一般话宣扬周活动打算的通知》（x〔20xx〕xx 号）有关要求，依据 xx 市教育局下发的《xx市第 xx 届全国推广一般话宣扬周活动打算》的有关要求，我县以决战决胜“脱贫攻坚”工程为契机，认真制定活动打算，乐观组织社会各界乐观参与“推普周”宣扬，取得了良好社会效果。
一、提高生疏细心部署 “推普周”活动，是我们推动各级各类学校以及全社会精神文明、社会文明进步的一项事业。“依法推广一般话，提升国家软实力”，做好“推普周”各项工作，既是实现中国梦的一个实际工作目标，也是“脱贫攻坚”工程的重要助力，是我们做好本职工作的应尽职责。接到 xx 市语委办下发的本届推普周活动打算以后，xx 县老师进修学校校长 xx 同志马上召集副校长 xx 同志、语委办主任 xx 同志就此项工作作出重要指示，要求马上成立相关的组织机构，制定切实可行的活动打算，并依据打算快速开展工作。要从讲政治的高度，依据上级要求，踏实、认真地完成本届推普工作。x 校长特意强调：推普周活动
既要开展得有声有色，同时也要避开形式主义，务必要把工作落到实处，留意实效。
二、规范活动丰富内容 依据 xx 省教育厅文件和 xx 市语委办的“推普周”活动打算要求，我县今年的“推普周”活动中，乐观组织开展了一系列丰富多彩的推普活动，内容规范、形式多样，突出推普工作的针对性、时效性、实效性。
1 1 ．发挥领域优势，以学校为重点。xx 县各中学校校以《xx 县第xx 届全国推广一般话宣扬周活动打算》为依据，规范语言文字工作管理，成立推普领导小组，按县级文件要求制订今年的“推普周”活动打算，从而保证本届活动的顺当进行。推普周期间，xx 县各级各类学校认真做好宣扬工作，共拉横幅 x 条，书写张贴标语 x 条，举办规范汉字书写大赛 x 余次。
2. 结合当前防疫形式，留意线上宣扬。依据 xx 市语委办要求，在x 月 x 日至 x 日，xx 县语委办组织了第 xx 届推普周的预热宣扬活动。具体措施是：将本届推普周宣扬画与推普周倡议书“我是 xx 人，我说一般话”的微信公众号，通过微信公众平台推送到全县市民手中，要求各学校高度重视此项工作，层层落实，从局机关到基层学校老师，再到全体同学及家长，开展小手拉大手推广一般话活动，让同学带动家长，全社会参与推普周活动，最大程度做好宣扬工作，让此项工作做到家喻户晓，人人皆知。接到通知以后，各校分管语委工作的负责人层层下达，把推普周宣扬画和“我是 xx 人，我说一般话”这两个微信公众号推送到各种工作群，例如学校管理群、班主任群、家长群等
等。并通过截图的方式，把这项工作的结果反馈到 xx 县语委办。通过本项活动内容，基本达到了“全民皆知”推广一般话的目的。
3 3 ．特 色推普内容，让活动见实效。“推普周”期间，各地各校普遍开展“七个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题黑板报、一次主题班会、一次“经典诵读”、一次“规范汉字书写大赛”、一次研部门开展农村老师国家通用语言文字教育教学水平和应用力量线上线下培训、一次老师基本功（钢笔字、一般话）呈现活动。让系列活动推动语言文字工作的深化长久普及。xx 县基层学校“同讲一般话，携手进小康”的主题班会活动开展得有声有色；xx 县试验学校开展了主题班会、国旗下讲话、推普周手抄报评比等活动，xx 乡中心学校举办了推普周经典诵读活动，xx 学校开展了开展校内第一届“规范汉字毛笔书写”大赛；xx 县 xx 学校学校开展了以“弘扬国学书写经典”为主题的班级黑板报竞赛活动，受到师生和家长的好评；县内其他学校也不同程度地组织了同学开展古诗文诵读竞赛、红色经典诵读竞赛；励志民族中学在学校广播站进行每天格外钟的“推广一般话增加民族分散力”的专题广播；各地各校以本届“推普周”为契机，进一步加强推普专班建设，结合开学工作开展系列推普活动。结合庆祝中华人民共和国第 x 个老师节，我县各类学校举办“同讲一般话，携手进小康”为主题的校内同学一般话演讲竞赛达 x 场次。各学校普遍做到了“推普周”活动有打算（打算）、有活动记载、有总结材料（文本、视频、）并归档保存。各个学校共上传活动近 x 张，总结材料 x 余份。我们以以往收集整理收集整理经验为范本，向各学校进行推广，以此促进语言文字工作档案的规范管理。
推普活动是一项持续、长期的工作，我们要不断运用新的方式加强对社会各界的广泛的宣扬，让一般话成为校内语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁，努力构建社会主义社会的和谐语言生活。
xx 一小开展第 xx 届全国推广一般话宣扬周活动总结范文（2）
为深化贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，贯彻落实中共中心办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承进展工程的意见》，我校依据省语委、市语委和区语委关于开展《第 xx 届全国推广一般话宣扬周活动的通知》文件精神，在校内全面宣扬《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增加全体师生的语言规范意识、法制意识，提高喜爱祖国语言、正确规范使用祖国语言的热忱和水平，取得了肯定的效果，达到了预期的目的，现将活动总结如下：
一、健全领导机构 1．学校成立推普小组：
组长：xx 副组长：xx 组员：xx 二、加强宣扬，营造活动氛围，健全具体的推普宣扬制度 1 1 ．加强宣扬，营造活动氛围
（1）通过在校内悬挂标语“同讲一般话，携手进小康”，把“讲一般话、写规范字、说文明话、做文明人”的理念宣扬到宽敞师生员工中，营造良好氛围。
（2）准时向全体师生传达上级部门关于推普的文件精神，提高师生的认知水平。x 月 x 日早上，学校利用国旗下讲话，xx 副校长向全校师生介绍推广一般话和使用规范字的作用。让全体师生生疏推广一般话的主题及重要意义，知道一般话是我们共同的语言，向全体师生们倡议乐观参与“全国推广一般话宣扬周”活动，要求老师上课应说一般话，同学间对话尽量以一般话为主，自觉地在社会公共交际中使用一般话，培育良好的讲一般话的素养，提高自己讲一般话的水平。
（3）利用红领巾校内广播站、闭路电视做好语言文字规范化的宣扬工作。
（4）在校内内外粘贴推普周宣扬海报。
2 2 ．健全具体的推普宣扬制度
依据《第 xx 届全国推广一般话宣扬周活动打算》要求，我们制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。
（1）把推广一般话工作纳入学校教育教学工作内容，分别召开全体师生大会、学校教职工会议、级组长会议，科、备组长联席会议层层深化把推普工作做细、做强。
（2）把经常推广一般话列入同学日常行为规范评比内容。
（3）在评比优质课，评比先进老师时，也把使用一般话作为老师职业语言列入评比条件。
此外，我们还健全检查、评比、嘉奖制度，定期召开各班一般话监督员会议，加强巡查，检查各班普及一般话的状况。在老师中开展一般话竞赛活动，对老师中推普的乐观分子赐予嘉奖。每学期在师生中评比推普乐观分子和先进班集体。
三、细心组织，推动推普活动开展 （一）开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平
1．学校规定全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为同学做出表率，带动全校推普活动的开展。
2．开展校内内人人讲一般话活动。要求同学从早晨进入校门开头，与老师、同学交谈必需讲一般话。提倡回家也讲一般话，以带动家庭、社区成员讲一般话，养成讲一般话的习惯。
3．在师生中开展一般话竞赛。教学组为进一步强化老师一般话推广力度，组织同学参与各级同学规范汉字书写大赛，在全校范围内掀起推普热潮。
（二）开展综合性学习活动，促进语言文字规范化
1．学校要求老师的教学打算、备课笔记等的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正。老师上课必需使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。
2．上好写字课。规范同学的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，将同学的写字质量与用字规范化有机联系起来。
3．各班依据班级的实际开展活动。一班级汉语拼音书写竞赛；二班级识字竞赛；三、四班级看拼音写词语、句子竞赛；五、六班级开展“啄木鸟”竞赛；如调查班级、学校的用字规范化状况，对本校校
内用语用字环境进行一次全面的清理、整顿，以此规范师生用好一般话和写好规范字。此外，各班语文老师还在同学写作之前让同学畅所欲言，先把要写的内容说通顺了再写，进一步培育同学的说、写力量。活动内容适合同学，并能寓教于乐，因此受到了广高校生欢迎。
学校还经常开展与一般话有关的各种活动。如各班级进行演讲竞赛等，很多同学得到了熬炼。少先队还特地组织部分队干对我们身边的规范化用字、用语状况进行了调查、争辩，让他们切身体会到说一般话、用规范字对我们生活、学习、工作产生的重要影响，进而让同学自己现身说法。
四、结合经典诵读，推动纵深进展 我校编辑出版了校本课程《鼍山诵读》，结合读书节乐观开展“同讲一般话，携手进小康”主题系列活动，通过分级分层次的诵读、书写、倾听传统经典诗文，促使同学们生疏亲近经典，喜爱传统文化，不断提升了语言文字规范意识和应用水平。
五、师生协作，活动初见成效 通过开展推普活动，学校的全体师生进一步明确推广一般话和使用规范字的意义，学校老师与老师、老师与同学、同学与同学之间养成了用一般话沟通的习惯。老师的板书规范了，同学书写的水平也在不断地提高。
六、存在问题及措施 1．个别师生对此活动的生疏不够到位。有待于对其挂念、教育，帮其提高生疏，激励其参与的乐观性。
2．个别同学的一般话讲得不够标准，汉字写的不够规范。有待于帮其加强学习、教育和提高。
推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生“讲一般话，写规范字，说文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。
学院“推广一般话活动周”活动总结范文（3）
一、活动背景 经国务院批准，每年 9 月第三周为全国推广一般话宣扬周。今年第 xx 届全国推普周定于 20xx 年 9 月 x 日至 x 日进行，主题为“一般话助力进小康，规范字教导决胜年”。语言文字的规范化是校内精神文明建设的重要组成部分，说准一般话，用好规范字，树立规范化的意识，不断提高自身的科学文化素养，是时代和历史赐予我们的责任和使命。
二、活动部署 为将推普周活动落到实处，我院成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。使我院在“推普周”活动中做到了有打算、有支配、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺当开展。
三、活动目的
大力推广和规范使用国家通用语言文字，全面加强学校国家通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培育爱国主义情怀，提升师生语言文字规范化力量。
四、活动内容 金秋九月，丹桂飘香。开学伊始，我院认真学习推普精神，于 20xx年 9 月 x 日至 x 日开展了一般话推普周活动，取得了肯定的成效。为了能够让一般话成为我们的校内语言，全校师生都格外热忱地加入到了推广一般话地行列中来。结合学校实际状况，对本校的推普周活动乐观宣扬，细心支配，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作。
1.全院在校同学以班级为单位召开主题班会 在班会上，同学们都乐观发言，对本次活动表现了极大的热忱，同时班长也对此次班会做了全面的总结，本次活动也因此圆满结束。
2.细心预备了一般话普及的调查问卷发放下去 为了更好的进行推普宣扬周的活动，在活动之前我们在网上查了大量资料了解各种题库，并在老师的指导调整后，最终预备了一份较为贴近生活的调查问卷，发给 xx 级各班。本次问卷调查的参与度格外高，同学们也都格外重视。
3.预备了推普宣扬周的宣扬手册，发放给刚入学的新生们 推普周进行中，同时新生也进入了校内，为此我们预备了精致的推普周宣扬手册，以便新生了解本周的活动，以后正确使用一般话。
4.通过学院新媒体部门在新医公众号发表了宣扬一般话的推文
为了本次活动，我们还与同学会新媒体部门进行交接，在新医公众号发表了相关的推文，以网络的形式便利更多的同学了解这个活动。
五、活动总结 我院将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使一般话成为我们的工作语言，学习语言、生活语言和执法语言。
篇二：第24届推普周活动总结
1 页 共 22 页 篇 推普周活动总结汇总九篇推普周活动总结 篇 1 ?
今年 9 月 11—17 日是第 20 届全国推广普通话宣传周，主题是”大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。本届推普周活动内容丰富，亮点突出。现将推普活动情况总结如下：
一、领导重视，分工明确 ?
第 20 届全国推普宣传周期间，黄山二中行政会议就推普宣传周方案进行了专题讨论，制定了方案，明确各处室责任。全校每位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
二、形式多样，内容丰富，效果良好 ?
本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：
1．通过国旗下讲话，组织全体师生认真领会第十八届推普周有关文件精神。营造了一种说普通话的良好氛围。
2．开展了丰富多彩的宣传活动。
活动期间，学校通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横
第 2 页 共 22 页 幅，每个班级出一期推普周主题黑板报等多种形式，积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。
3．开展经典诵读活动。由班主任或语文老师利用早读课组织学生开展经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了书香校园的氛围，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。
4．选 10 名派学生参加校园用字调查纠错活动。按照活动要求，小志愿者们遍了黄山二中校园，细心查看了学校的宣传标语、指示牌、校园文化图片及各班班级文化墙，对发现的错别字、不规范使用汉字等现象进行了认真记录、讨论和总结。
全校在推普周期间各项活动开展有序，宣传有效，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们会更加努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
推普周活动总结 篇 2 ?
在全国推广普通话宣传周中，我校根据县教育局团委关于开展《全国推广普通话宣传周活动的通知》及省、市语委有关精神，结合我校实际情况，积极配合宣传并开展了一系列丰富多彩的活动，让全校师生都积极参与到活动中。现对本次推普活动总结如下：
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一、活动周期间，课间操集合时，校长面向全校师生进行了“推普”主题的教育，希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，树立每天坚持说普通话，写规范字的意识，营造良好的校园语言文化氛围。
二、利用宣传橱窗做好推普宣传，为做好推普周的宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，引起师生的广泛关注。
三、利用黑板报宣传使推普活动深入学校各个角落，促进推普活动全面深入地开展。少先队大队部率先响应号召，首先推出了以推普为内容的校园黑板报，随后每个班的教室内黑板报也更新了推普内容。黑板报内容以围绕本届推普周主题为主，形式琳琅满目，内容丰富多采。
四、推普活动周期间，在校广播台推出了以“说普通话写规范字”为主题的推普周特别节目。节目以说普通话为亮点，宣传推广普通话知识，受到师生好评。
五、各班举行了别开生面“推普周”主题班会，内容生动、形式多样，特别是一(1)的学生在老师的组织下大声的一边朗读绕口令一边做动作，三(1)班的让学生们大声齐读宣传口号。六(2)班和六(3)班的形式新颖，不仅学生自己布置教育，而且也是学生自己来当小主持人，整堂班会课都是让学生自编自演。各班的主题班会从不同程度上浓厚了推普周活动的氛围，取得了一定的效果。
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六、结合每周一次的写字课。举行二到六年级开展写字比赛。这是一次参与面最广的写字比赛，在比赛过程中，同学们个个都很认真，通过这样的活动，校园里形成了要写好规范字的学习气氛，让同学们意识到学写好汉字的重要性。
七、3——6 年级学生各班上交了三份“推普”为主题的手抄报到德育处，每一张都新颖美观，字体清楚、插花精致，学校评选了十二份为校一等奖，并给予表彰奖励。
推普周活动总结 篇 3 ?
金秋九月，丹桂飘香。在这蕴酿着丰收、喜悦的季节里，遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，推广普通话对于全面提高师生素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
在第 xx 届全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
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一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
学校领导班子召开了专题会议，安派专人负责此事，校长亲自做语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
在周一的升旗仪式上，学校领导都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动 ?
1、组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2、利用晨读时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
3、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。
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（1）进行普通话校本培训。利用周二下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
（2）全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
（3）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
（4）开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。
（5）结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
（6）倡导全体师生使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。鼓励学生个人在校内、上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，并做好统计，评选班级“规范用字小卫士”。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
推普周活动总结 篇 4 ?
一是成立了推普周工作小组，积极做好推普周宣传工作。
在各单位电子显示屏中滚动播放推普周宣传标语“改革开放四
第 7 页 共 22 页 十年，说好普通话，迈进新时代”“大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象”“人人爱说普通话，话相通，语相融，乐奔小康笑融融”，营造出良好的推普氛围。
二是各学校利用 9 月 10 日升旗仪式举行“说好普通话，迈进新时代”。
推普周宣传发动仪式，倡议全体师生以推普周为契机，人人都讲普通话，让普通话成为校园最美的语言;人人都写规范字，让规范字成为校园最美的名片。
三是各中小学校开展说普通话，写规范字活动。
以班级为单位召开主题班会，开展朗读比赛，纠正学生发音，提高学生普通话水平。结合每天中午 20 分钟的练字时间，各班级开展了“写规范字、写正确字”活动，通过活动，提高学生对正确字、规范字的认识，了解汉字的博大精深，激发规范书写的热情。
四是各单位出推普周专刊、推送推普周微信、撰写推普周稿件。
对宣传活动开展情况进行及时报道;举办了与本行业相关的推普周主题活动;分发推普周宣传海报和公益广告，扩大推普周宣传声势;将推普知识深入到每一位人心田。
五是在全县各单位掀起了经典诵读高潮。
各单位精心组织，选手们准备充分，励志，展现了全县机关干
第 8 页 共 22 页 部普通话水平和整体素质。赛后各单位为获得一二三等奖进行的选手进行表彰。
通过此次推普周宣传活动，增强了全县人民说好普通话书写规范字的意识，学校也将以此为契机，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，并将这种影响力推及家庭，努力营造良好的规范用语用字氛围，为我县语言文字工作打下了坚实的基础。
推普周活动总结 篇 5 ?
一、实验中学一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓。
做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，实验中学一直把语言文字工作做为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，实验中学更是把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入教师考核、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美等各项教育教学活动中去，推进了实验中学素质教育进程。
每年的“推普周”活动，实验中学都本着求真务实的态度，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
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1、学校领导高度重视，组织安排合理有序 ?
学校委派语文学科委专门负责此事，显示出了校领导对语言文字高度的重视。语文学科委员会具体分工，各负其责，营造出了全校师生说普通话、写规范字的良好氛围。
2、制定了具体的活动实施方案，进行了积极有效的舆论宣传 ?
在校园内张贴推普周宣传画，特别是在学校大门及慎思楼电子显示屏上打出了“说好普通话，圆梦你我他”的宣传标语，渲染了推普气氛。周五及周日家长接送学生时，由团委组织的青年志愿者给家长发送了推普周宣传传单，进一步扩大了推普周的影响。在周一的升旗仪式上，八年级十一班的胡笑寒同学做了“说好普通话圆梦你我他”的国旗下专题演讲，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。
二、开展了形式多样的推普活动。
1、进行了教师专业素养之—普通话及硬笔书法比赛活动 ?
实验中学结合教师素养养成、规范汉字书写及推普周相关要求，开展了教师专业素养之普通话、硬笔书法比赛活动。学校进行的专项评比，纳入教师的综合评价中，进一步激发了教师、学生讲好普通话，写好规范字的积极性。
2、举行“说普通话，从我做起”主题班会 ?
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说
第 10 页 共 22 页 普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
3、开展了实验中学“校园啄木鸟”行动，进一步规范了汉字的书写 ?
利用课余，学生行动起来，查找校园内的不规范用字及书写错误的字，进一步规范了校园用字。
4、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
5、鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，把校园“啄木鸟活动”推广到了校外。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，实验中学将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使实验中学的语言文字工作再创佳绩。
推普周活动总结 篇 6 ?
20xx 年 9 月 14 日—20 日是第 XX 届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：说好普通话，圆梦你我他。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结
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一、领导高度重视，各方齐抓共管 ?
在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际，我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政教、大队部、信息组、教导...
篇三：第24届推普周活动总结
1 页 共 5 页 2021 幼儿园第 24 届“推普周”活动方案 （详细版）雅言传承文明，经典浸润人生。在这秋高气爽的日子里，我们迎来了第 24届全国推普周活动，为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强我园师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全园语言文字工作向纵深发展，根据我园推普工作实际，对推普周工作制定如下活动方案：
一、活动主旨：
深入贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，我园积极响应全国推广普通话宣传活动，将开展人人讲普通话，人人写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，并积极开
第 2 页 共 5 页 展宣传活动，全园上下形成共同说好普通话的氛围。
二、 活动时间 2021年 9月 12日----9月 18日 三、 活动主题 普通话诵百年伟业规范字写时代新篇 四 、 活动目的 1.浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。
2.幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。
3.在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。
五、 活动内容 ( 一) 组织领导，落实管理。
由幼儿园领导小组成员与各段组长组成推普周工作领导小组，负责推普周活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。
组长：XXXX 副组长：XXXX XXX 组员：XXX XXXX XXXX XXXX
第 3 页 共 5 页 ( 二) 宣传动员、营造氛围。
1.在幼儿园公众号宣传推普周活动方案，做到幼儿园内外人人知晓。
2.开展一次专题学习，向全体教师解读推普活动方案及落实。
3.在园所醒目位置悬挂推普宣传标语并张贴推普宣传画，利用电子显示屏滚动播出推普宣传标语，利用公众号、班级微信群、致家长的一封信等媒介宣传推普公益广告内容等。
4.坚持创新宣传方式、注重实效，充分利用各类活动、会议等开展推普周系列活动。将推普周宣传活动与日常工作有机结合，不断丰富宣传手段，提升宣传效果，使推普活动常态化。
( 三) 创新内容，活跃形式。
1. 教师活动 (1)开展全员教师普通话培训活动。
(2)开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”规范汉字书写比赛。
(3)备课笔记纠错活动。
2. 幼儿活动
第 4 页 共 5 页 小班：“一天一句普通话”结合礼貌用语，学说普通话。
中班：“我是中国娃爱说普通话”阅读区或表演区创设环境，幼儿讲故事。
大班：“我是宣传小使者”幼儿自制宣传语、宣传单，争当推普小使者，宣传普通话。
3. 社区及家长活动。
面向全园家长发放《推广普通话》倡议书。
( 四) 及时报道推普周进展情况，并进行总结。
及时搜集推普周活动的各类宣传内容及资料，并进行宣传总结。
六、 具体要求 1. 高度重视，积极开展。各班级要重视并开展好推普周的各项活动，要把此项活动作为我园九月份的重点工作来抓，段组长负责督促实施。
2. 集思广益，精心设计。各班级要结合实际，精心设计开展班级各种形式的推普活动。
3. 加大宣传，注重实效。希望各班级要及时将班级推普活动通过班级微信群进行报道，通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养全体师幼养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。要注意活动资料的保留、收集和整理。
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XXXX 中心幼儿园 2021 年 月 日
篇四：第24届推普周活动总结
21 年“小手拉大手”推广普通话活动总结2021 年“小手拉大手”推广普通话活动总结
金秋九月，全国第二十四届推广普通话宣传周期间，刘云小学紧紧围绕“普通话颂百年伟业，规范字写时代新篇”的主题，积极组织开展丰富多彩、形式多样的宣传活动，以小手拉大手，在学校、家庭、社会中大力推广普通话。
普通话是我国的通用语言，推广普通话是我国的基本国策。为了响应国家推广普通话的号召，营造文明和谐的校园环境，提升校园文化品味，在本届推普周活动期间，学校通过校园广播向全体同学发出推广普通话的倡议：坚持课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利，逐步养成习惯，形成良好的语言交际环境，使普通话成为校园语言。在 9 月 13 日的升旗仪式中，由大队长向全体同学发出普通话颂百年伟业，规范字写时代新篇的倡议。倡议大家积极投身到推普活动中来，力争以学校为基础，在日常生活中注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明用语成为一种自觉行为，并实现学生辐射家庭,家庭辐射社会的功能,在力所能及的范围内积极主动推广普通话，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平。随后，各班积极行动起来，利用班队会、宣传栏、黑板报等阵地，大力宣传推普工作的意义，全体师生积极参与到推广普通话的活动中来，争当文明标兵。学校在校园内张贴宣传口号和倡议书，还组织了丰富多彩的推普活动，“啄木鸟找错字”“征文比赛”“硬笔书法比赛”等，孩子们还精心制作了宣传普通话的温馨提示卡， 家长们纷纷行动起来，在温馨提示卡上郑重签上自己的名字，并努力在家庭生活中使用普通话交流。
今年的推普活动，营造了浓厚的推普氛围，小手拉大手，使普通话从学校向家庭、社会逐步推广开来!
刘云小学2021 年 9 月
篇五：第24届推普周活动总结
推普周的活动总结精选范文五篇?
推普周活动总结(一)：
2020 年 9 月 14 日至 20 日是第十八届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下：
一、加强组织领导，营造推普氛围 ?
为加强对第十八届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人与班主任组成。
本次活动分为如下几个阶段：
(一)、9 月 14 日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：
1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“推广普通
话，共筑中国梦”等进行用心有效的宣传。
2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的资料。透过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生用心参与到推普周活动中。
3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。组织全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》、《贵州省通用语言文字条例》、《贵州省教育系统普通话等级相关要求的通知》(黔教语发【2020】324 号)以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。
(二)、9 月 15 日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项资料，不局限于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。
(三)、9 月 16 日——19 日各班开展推普活动。
(四)、9 月 20 日对本次推普工作全面分析，认真总结。
二、搭建推普平台，开展各种活动
?
1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字，说普通话的主题手抄报。
2、学校利用周一的升旗仪式，透过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。
3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。透过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用礼貌语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。
4、利用综合实践活动课，开展“争当小导游——介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每一天课间检查师生说普通话、写规范字的状况，并做好记录，评选语言文字规范班。各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。
5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”为主题的手抄报。
6、在早读时集中安排朗读活动，精选一些体现中华优
秀文化传统的作品，如《三字经》、《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》等。
7、开展经典诵读和书法比赛活动。
三、师生动员，营造氛围 ?
为了使我校第十八届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。
四、积累活动资料 ?
做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教
学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。
五、存在问题及措施 ?
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高认识，激励其参与的用心性。
2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
推普周活动总结(二)：
推普周活动总结 ?
2020 年 9 月 14 日至 20 日是第 18 届全国推广普通话宣传周，我校结合实际状况，根据《省教育厅省语言文字工作委员会关于开展第 18 届全国推广普通话宣传周活动的通知》
(黔教语办〔2020〕212 号)和安顺市《关于印发安顺市 2020年第 18 届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》安语发[2020]7 号和《普定县 2020 年第 18 届全国推广普通话宣传周活动方案》普教科字〔2020〕278 号精神和马场镇中心学校 2020 年第 18 届全国推广普通话宣传周活动方案为指导，全力动员、广泛宣传，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1、加强组织领导。为加强对第十八届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员有副校长及各室成员。同时，要求各班班主任成立相应组织。
2、制定周密活动方案。围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十八届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来
临之际，首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用红领巾广播站、橱窗、黑板报、班级门上张贴“请说普通话、请写规范字”等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，透过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的用心性和自觉性。
5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛活动等。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。
6、组织学生进入校园或公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。
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7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。
(二)、存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高认识，激励其参与的用心性。
2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。
推普周活动总结(三)：
推普周活动总结 ?
2016 年 9 月日到日是第 19 届。为搞好全校推普周活动，
根据区语委办关于开展第 15 届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：
一、确定了宣传主题 ?
大力推广和使用国家通用语言文字 ?
二、建立了活动目标 ?
以提升语言文字应用潜力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。透过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、组织了以下活动：
1、进行了推普周的氛围建立。
在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。
2、举行了“推普周”开幕式活动。
2012 年 9 月 17 日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。
3、充分利用学校阅览室用心组织学生阅读，举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动，并且进行了读后感交流。
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4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。
5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报，资料是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。学校透过校园电视台进行了展示。
6、学校开设了书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;举行了班级朗诵会，展示规范的普通话发音;开通了班级博客，指导家长配合学校开展此项工作。
7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要好处。
8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。
透过开展第十五届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师
生使用普通话和规范字的潜力和水平。个性值得一提的是，透过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
推普周活动总结(四)：
推普周活动总结 ?
根据济南市政公用事业局下发的第十三届推普周活动要求，济南热电有限公司客户服务中心结合济南热电有限公司“团结、发展、服务”的工作指导方针，以本次推广提高普通话活动为契机，组织各类活动，全面提高了客户服务中心职工的普通话、用规范字的意识和潜力，对外树立起济南热电有限公司客户服务中心良好服务形象，同时为提升国家文化软实力和文化生产力，构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活做出了必须贡献。
一、领导重视，用心参与。
为搞好本届推普周活动，客户服务中心成立了推普工作领导小组，由中心党委书记马玲任小组长，中心副经理张广新、邵东任副组长，冯志强、李皓、苏巍、王璞任组员，并设立推普工作办公室。同时在推普周活动开始前组织动员大
会，要求各党支部利用好各类民主生活会、理论学习时间对《国家通用语言文字法》进行深入学习，全面提高客户服务中心职工的普通话、用规范字的意识和潜力。
二、广泛开展宣传工作 ?
利用宣传栏、客户服务中心月报、电子邮箱等渠道，对《中华人民共和国国家通用语言文字法》进行广泛宣传，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同客户服务中心服务工作结合起来，切实提高了中心职工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，营造出人人都说普通话的活动氛围，取得了良好的宣传声势。同时客户服务中心所属各部门、处室用心参与，悬挂横幅、张贴宣传标语，为推普周活动的宣传添砖加瓦。
三、做好自查工作 ?
结合济南热电有限公司客户服务中心实际工作状况，开展大范围规范用语自查活动，重点对各类通知、函、请示、文件、新闻稿件拟写在格式、语言上是否得当，窗口服务人员的服务用语是否规范，普通话是否标准进行了自查，并总结出目前在工作中还存在着文字用语中格式、用语的不统一，职工服务普通话水平有待进一步提高等一些问题。针对
以上状况，客户服务中心用心制定出公文规范化标准、服务用语标准等，大大提高了中心职工的普通话、用规范字的意识和潜力。
四、形式多样，资料丰富 ?
1。岗位技能大比武 ?
由中心窗口服务部门牵头组织，以创造良好的技能比拼氛围、提高职工的规范用字意识、提升职工普通话水平为目的，组织开展打字比赛及普通话比赛。打字比赛主要是以金山打字通 201 为平台，随机选取的文章，测试参赛人员打 3 ?
字的平均速度、准确率;普通话比赛是由参赛人员从 20篇风格文章进行抽签选取，并按顺...
篇六：第24届推普周活动总结
推普周的优秀活动总结?【篇一】关于推普周的优秀活动总结 ?
为做好本届推普周活动，我校围绕本次推普周“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”的宣传主题，举行了丰富多彩的宣传活动，取得了良好的教育效果和社会效应。
一.领导重视，工作到位。
由校领导、各部门负责人和语言文字工作干部组成的语言文字工作委员会专门开会研究推广普通话工作，对活动非常重视，从组织上、物质上给予了多方面支持，及时制定了宣传活动方案，并专门下发青黄院继函 6 号文件(《关于印发青岛黄海学院推广普通话宣传周活动方案的通知》)。语委办和各学院、处室协调良好，任务执行坚决，体现了良好的工作效率。
二.宣传深入，氛围浓厚。
1.张贴宣传海报以及手抄报。充分利用学院电子宣传屏滚动播放推普标语;在学院主要位置悬挂“依法推广普通话，全面建成小康社会”、“说普通话，用规范字，展示师生风采”等宣传横幅;在教学楼、行政楼、实验楼、餐厅、宿舍的醒目位置张贴本届宣传主题画;通过学院网站、微信平台及时报道学院的推普活动信息。
由学生设计完成许多副优秀的推广普通话手抄报，形式多样、内容丰富，学生不但在手抄报中介绍了普通话的来历
与发展还将国家对推广普通话的工作重视程度一一为学生们介绍，让广大师生更深刻的了解了说普通话的重要性。
2.举行“说好普通话从我做起”主题班会。各二级学院辅导员和各班班干部在班级内积极召开以“说好普通话从我做起”为主题的班级主题班会，给班级学生讲解说普通话的好处，以及号召学生在校园内处处讲普通话。学生在班级学生面前分别用普通话和方言朗诵了徐志摩的《再别康桥》等经典诗篇，通过直观的对比更加深刻的将推广普通话的深刻含义展现在师生面前，将推普活动达到了一个高潮。
3.各二级学院结合迎新晚会、社团纳新竟聘演讲、就业求职专题讲座等活动对学生进行普通话应用重要性的教育，使其在校养成良好的语言运用习惯。
4.推普周期间，在多媒体教室为新生播放普通话教学视频，为下一步的普通话教学工作打下良好的基础。播音与主持班更是举行了“绕口令现场秀”活动。
5.各二级学院开展推普教研活动，特别对新进教师普通话培训。另外，全院范围内对各领域文字使用情况及对教师教学课堂普通话教学情况进行督查。
? 【篇二】关于推普周的优秀活动总结 ? ?
为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，推广普通话对于
全面提高师生素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
在全国普通话宣传周期间,我校结合实际情况大力宣传、广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验、在活动中学习、在活动中明理。现对推普活动情况总结如下: ?
一、学校领导高度重视,组织安排合理有序 ?
学校领导班子召开了专题会议,安派专人负责此事,校长亲自做语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传 ?
在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化,推广普通话”大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在每天十分钟的“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。
在周一的升旗仪式上,学校领导都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动
?
1.组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.利用晨读时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。
3.开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。
（1）进行普通话校本培训。利用周二下午两节课后教师政治、业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。
（2）全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
（3）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
（4）开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。
（5）结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
（6）倡导全体师生使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。鼓励学生个人在校内、上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,并做好统计,评选班级“规范
用字小卫士”。
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【篇三】关于推普周的优秀活动总结 ? ?
结合学校推广普通话的活动，我校从一开学就开展了普通话宣传周活动。将学校开展推普周活动与提高小学生普通话口语交际能力的研究课题结合起来，使普通话的普及程度进一步提高。在一系列的活动中，尽可能做到使普通话由教学语言向校园语言转变。提高学生在课堂内外都用普通话进行交流的自觉性。具体活动情况如下：
1、活动内容多样，贴近学生实际。教师、师生、生生之间用普通话交流并互相监督，利用多媒体跟读方法等一系列活动为契机，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。
2、结合课堂教学，特别是口语交际课的训练，提高学生普通话口语交际能力。课内外坚持以普通话与学生进行交流，使之成为一种习惯。
3、充分利用班队会的平台，开展以推普为主题的活动。各班利用综合实践活动时间进行诗文诵读活动，让普通话活动深入到每个学生心中。
4、定期进行小结，提高使用普通话进行口语交际的积极性。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。
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在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个季节、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在本次推普工作中，有不少收获，学生在课堂上能自觉用普通话交流课外也能自觉地用普通话与老师交流，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进行交流，所以有必要进一步强化意识和加强监督机制，努力使普通话成为校园语言，继续提高学生的普通话口语交际能力。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的.学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
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篇七：第24届推普周活动总结
周活动总结 以“同讲普通话，携手进小康”为主题的第 24 届全国推广普通话宣传周 9 月 15 日拉开帷幕。我市将通过举办形式多样的推普周系列活动，充分展示南宁市各民族交流交往交融以及推普脱贫攻坚成果，不断提高全市普通话普及率和普及水平，扎实推进语言文字工作高质量发展。开展“推普脱贫乡村行”活动。根据自治区语委统一部署，南宁市语委办将持续开展“推普脱贫乡村行”活动，深入中国（广西）自由贸易试验区南宁片区和南宁临空经济示范区开展推普周系列活动，大力宣传国家语言文字法律法规，进一步推进中国自由贸易试验区南宁片区、南宁临空经济示范区语言文字规范化建设。
开展“学前学会普通话”行动。各县区、开发区教育局、语委要根据南宁市 2020 年继续开展“学前学会普通话”行动的要求，多措并举，扎实推进落实“学前学会普通话”工作，努力让具有正常学习能力的 3—6岁儿童在接受义务教育前能够使用普通话进行沟通交流，稳步提升儿童的普通话应用能力。
举办推普脱贫培训。各县区、开发区教育局、语委要结合推普周主题，认真落实《市教育局市扶贫办市语委关于印发〈进一步做好市推普脱贫攻坚工作方案〉的通知》精神，开展独具地方特色的推普活动。要发挥各级领导干部、广大师生带头讲好普通话的示范作用，通过举办各类普通话培训班，提高青壮年农民、乡村教师、基层干部的国家通用语言文字应用能力。
开展县域语言文字工作督导评估。各城区语委、教育局抓紧时间做好语言文字工作督导评估迎评工作，要根据《市语言文字工作督导评估方案》要求，按照“政府主导、语委统筹、部门支持、社会参与”的工作机制，重点围绕城区语言文字事业发展的制度建设、条件保障、宣传教育和发展水平四个方面，扎实开展语言文字工作，尽快完成上级开展的语言文字督导评估工作，促进语言文字工作常态化管理。
开展学校语言文字规范化建设。各县区、开发区教育局要根据《市学校语言文字规范化建设工作实施方案》，以“学校主导、分类建设”的方式，按学校申报、县级评定、市级抽查和公布结果的步骤，推进各级各类学校语言文字规范化达标建设。充分发挥学校对社会和家庭的辐射带动作用，组织教师“送培下乡”、开展学生助家长“手拉手学习普通话”活动，将语言文字工作从校园向社会延伸，多层次、宽领域开展推普周宣传活动。
开展校园中华经典诵写讲活动。各县区、开发区教育局要把中华经典诵写讲活动作为加强社会主义核心价值体系进校园，传承弘扬爱国主义精神和中华优秀传统文化的重要举措，创新开展中华经典诵写讲活动，继续推进校园中华经典诵读、汉字听写等语言文字品牌活动，纳入学校语言文字规范化达标建设，广泛发动、积极动员学校师生参与，选送优秀作品参加全市、全区比赛，力争再创佳绩。
据南宁市语言文字工作委员会相关负责人介绍，党政机关、学校、公共服务行业等在做好疫情防控的同时，也将推普周宣传活动与日常工
作有机结合，不断推进宣传手段、服务方式创新。各级各类学校要充分发挥语言文字工作基础阵地作用，将推普工作从校园向社会延伸。推动中华经典诵写讲活动进校园、下基层、入社区，传承和弘扬中华优秀文化，增强人民群众的文化自信。
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